Friendly learning – educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 51 Friendly in Białystok (Q116341): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 84.99 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 41,104.68 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 48,362.87 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Competences and qualifications / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
84.99 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.99 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 00:30, 21 October 2022
Project Q116341 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Friendly learning – educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 51 Friendly in Białystok |
Project Q116341 in Poland |
Statements
184,906.35 zloty
0 references
217,556.75 zloty
0 references
84.99 percent
0 references
1 February 2018
0 references
30 November 2019
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
0 references
Projekt skierowany do dzieci (125 osób 66 K, 59 M) i nauczycielek (9 K, 0M) Przedszkola Samorządowego Nr 51 "Przyjazne" w Białymstoku, które jako placówka oświatowa nie korzystało ze środków EFS dostępnych w latach 2007-2013 w ramach Poddziałania 9.1.1. Projekt ma na celu wzmocnienie oferty edukacyjnej przedszkola poprzez podniesienie wiedzy i kompetencji zawodowych nauczycielek oraz jakości edukacji przedszkolnej, a także wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci, takich jak efektywna nauka, matematyka, język angielski, laboratorium - dążących do wzmacniania kompetencji kluczowych u dzieci, kompetencje społeczne, wspierające postawy, kreatywne, inicjatywne i innowacyjne oraz pracę zespołową. Projekt realizowany (siedziba) na terenie miasta Białystok. Realizowane będą zadania skierowane do 9 nauczycielek:szkolenie „Efektywne kształcenie” – 40h; dzieci (125 os): zajęcia wykorzystujące nowe formy nauczania wspierające kształtowanie i rozwijanie u dzieci kompetencje kluczowe - 2400 h w latach szkolnych 2017/18 i 2018/19. Główne rezultaty projektu: • Liczba dzieci, u których nastąpił wzrost zainteresowania nauką, w szczególności obszarem kompetencji kluczowych 88. • Liczba nauczycieli, u których nastąpiło wzmocnienie wiedzy podnoszącej kompetencje zawodowe – 9 Działania prowadzone w projekcie uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane problemy wynikające z pracy i doświadczenia przedszkola (diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący). OWP nie aplikuje do konkursu na projekty zintegrowane. (Polish)
0 references
Project addressed to children (125 people 66 K, 59 M) and teachers (9 K, 0M) Local Government Kindergarten No 51 “Friendly” in Białystok, which as an educational institution did not benefit from ESF funds available in 2007-2013 under sub-measure 9.1.1. The aim of the project is to strengthen the educational offer of kindergarten by increasing the knowledge and professional competences of teachers and the quality of pre-school education, as well as introducing additional educational activities for children, such as effective learning, mathematics, English, laboratory – aiming to strengthen key competences in children, social competences, supporting attitudes, creative, initiative and innovation, and teamwork. The project is implemented (house) in the city of Białystok. Tasks addressed to 9 teachers will be carried out: Efficient Education Training – 40h; children (125 people): classes using new forms of teaching to support the development and development of key competences in children – 2400 hours in the school years 2017/18 and 2018/19. Main results of the project: • The number of children with an increase in interest in science, in particular the area of key competences 88. • Number of teachers who have been strengthened with knowledge raising professional competences – 9 Measures carried out in the project take into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. The project is a response to diagnosed problems arising from the work and experience of kindergarten (a diagnosis approved by the host body). The PLO does not apply to the competition for integrated projects. (English)
20 October 2020
0 references
Projet destiné aux enfants (125 personnes 66 K, 59 M) et aux enseignants (9 K, 0M) de la maternelle de l’administration locale no 51 «Amis» à Białystok, qui, en tant qu’établissement d’enseignement, n’a pas bénéficié des fonds du FSE disponibles au cours de la période 2007-2013 au titre de la sous-mesure 9.1.1. Le projet vise à renforcer l’offre éducative de la maternelle en améliorant les connaissances et les compétences professionnelles des enseignants et la qualité de l’enseignement préscolaire, ainsi qu’en introduisant des activités éducatives supplémentaires pour les enfants, telles que l’apprentissage efficace, les mathématiques, l’anglais, le laboratoire — visant à renforcer les compétences clés chez les enfants, les compétences sociales, le soutien aux attitudes, la créativité, l’initiative et l’innovation et le travail d’équipe. Projet mis en œuvre (siège social) dans la ville de Białystok. Les tâches seront adressées à 9 nauczycielek:szkolenie «Éducation efficace» — 40 heures; enfants (125 personnes): classes utilisant de nouvelles formes d’enseignement soutenant la formation et le développement des compétences clés des enfants — 2400 heures au cours des années scolaires 2017/18 et 2018/19. Principaux résultats du projet: • Le nombre d’enfants ayant un intérêt accru pour la science, en particulier dans le domaine des compétences clés 88. • Le nombre d’enseignants ayant amélioré leurs compétences professionnelles — 9 Les activités du projet tiennent compte du développement individuel et des besoins éducatifs et des capacités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire bénéficiant d’un soutien. Le projet répond aux problèmes diagnostiqués découlant du travail et de l’expérience de la maternelle (diagnostic approuvé par l’autorité d’accueil). L’OLP ne s’applique pas à la concurrence pour des projets intégrés. (French)
1 December 2021
0 references
Projekt für Kinder (125 Personen 66 K, 59 M) und Lehrer (9 K, 0M) des Kindergartens Nr. 51 „Freundlich“ in Białystok, die als Bildungseinrichtung im Zeitraum 2007-2013 keine ESF-Mittel im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 erhalten haben. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens zu stärken, indem das Wissen und die fachlichen Kompetenzen von Lehrern und die Qualität der Vorschulbildung verbessert werden, sowie durch die Einführung zusätzlicher Bildungsaktivitäten für Kinder wie effektives Lernen, Mathematik, Englisch, Labor – mit dem Ziel, Schlüsselkompetenzen bei Kindern, Sozialkompetenzen, Unterstützung von Einstellungen, Kreativen, Initiative und Innovation sowie Teamarbeit zu stärken. Projekt durchgeführt (Hauptquartier) in der Stadt Białystok. Die Aufgaben sind an 9 nauczycielek:szkolenie „Effective Education“ – 40h zu richten; Kinder (125 Personen): Klassen mit neuen Unterrichtsformen zur Förderung der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern – 2400 Stunden in den Schuljahren 2017/18 und 2018/19. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: • Die Zahl der Kinder mit erhöhtem Interesse an der Wissenschaft, insbesondere im Bereich der Schlüsselkompetenzen 88. • Die Zahl der Lehrkräfte, die die berufliche Kompetenz verbessert haben – 9 Projektaktivitäten tragen den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und psychophysischen Fähigkeiten der geförderten Vorschulkinder Rechnung. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme, die sich aus der Arbeit und Erfahrung des Kindergartens ergeben (Diagnose, die von der Aufnahmebehörde genehmigt wurde). Die PLO gilt nicht für den Wettbewerb um integrierte Projekte. (German)
7 December 2021
0 references
Project gericht op kinderen (125 personen 66 K, 59 miljoen) en leerkrachten (9 K, 0M) van de kleuterschool van de lokale overheid nr. 51 „Friendly” in Białystok, die als onderwijsinstelling geen gebruik hebben gemaakt van ESF-middelen die in de periode 2007-2013 beschikbaar waren in het kader van submaatregel 9.1.1. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod van de kleuterschool te versterken door de kennis en professionele competenties van leerkrachten en de kwaliteit van het voorschools onderwijs te verbeteren, en aanvullende educatieve activiteiten voor kinderen in te voeren, zoals effectief leren, wiskunde, Engels, laboratorium — gericht op het versterken van sleutelcompetenties bij kinderen, sociale competenties, ondersteuning van attitudes, creatief, initiatief en innovatie en teamwork. Project uitgevoerd (hoofdkwartier) in de stad Białystok. De taken zullen worden gericht aan 9 nauczycielek:szkolenie „Effectief onderwijs” — 40 uur; kinderen (125 personen): lessen met behulp van nieuwe vormen van onderwijs ter ondersteuning van de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen — 2400 uur in de schooljaren 2017/18 en 2018/19. Belangrijkste resultaten van het project: • Het aantal kinderen met een toegenomen belangstelling voor wetenschap, met name het gebied van sleutelcompetenties 88. • Het aantal leerkrachten dat de vakbekwaamheid heeft verbeterd — 9 Projectactiviteiten houden rekening met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische capaciteiten van de ondersteunde kleuters. Het project reageert op gediagnosticeerde problemen die voortvloeien uit het werk en de ervaring van de kleuterschool (diagnose goedgekeurd door de ontvangende autoriteit). De PLO is niet van toepassing op de wedstrijd voor geïntegreerde projecten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto rivolto ai bambini (125 persone 66 K, 59 M) e agli insegnanti (9 K, 0M) dell'asilo n. 51 "Friendly" di Białystok, che, in quanto istituto scolastico, non hanno beneficiato dei fondi FSE disponibili nel periodo 2007-2013 nell'ambito della sottomisura 9.1.1. Il progetto mira a rafforzare l'offerta formativa dell'asilo migliorando le conoscenze e le competenze professionali degli insegnanti e la qualità dell'istruzione prescolastica, oltre a introdurre ulteriori attività educative per i bambini, come l'apprendimento efficace, la matematica, l'inglese, il laboratorio — volte a rafforzare le competenze chiave nei bambini, le competenze sociali, gli atteggiamenti di supporto, la creatività, l'iniziativa e l'innovazione e il lavoro di squadra. Progetto realizzato (sede centrale) nella città di Białystok. I compiti saranno indirizzati a 9 nauczycielek:szkolenie "Educazione efficace" — 40h; bambini (125 persone): lezioni che utilizzano nuove forme di insegnamento a sostegno della formazione e dello sviluppo delle competenze chiave dei bambini — 2400 ore negli anni scolastici 2017/18 e 2018/19. Principali risultati del progetto: • Il numero di bambini con un maggiore interesse per la scienza, in particolare il settore delle competenze chiave 88. • Il numero di insegnanti che hanno migliorato la competenza professionale — 9 Le attività del progetto tengono conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle capacità psicofisiche dei bambini prescolastici sostenuti. Il progetto risponde a problemi diagnosticati derivanti dal lavoro e dall'esperienza dell'asilo (diagnosi approvata dall'autorità ospitante). L'OLP non si applica al concorso per progetti integrati. (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto dirigido a los niños (125 personas 66 K, 59 M) y a los profesores (9 K, 0M) del jardín de infancia n.º 51 de la Administración Local de Białystok, que, como centro educativo, no se benefició de los fondos del FSE disponibles en el período 2007-2013 en virtud de la submedida 9.1.1. El proyecto tiene por objeto reforzar la oferta educativa del jardín de infancia mejorando los conocimientos y las competencias profesionales de los profesores y la calidad de la educación preescolar, así como introduciendo actividades educativas adicionales para los niños, como el aprendizaje efectivo, las matemáticas, el inglés y el laboratorio, destinadas a reforzar las competencias clave en los niños, las competencias sociales, las actitudes de apoyo, la creatividad, la iniciativa y la innovación y el trabajo en equipo. Proyecto ejecutado (sede) en la ciudad de Białystok. Las tareas se dirigirán a 9 nauczycielek:szkolenie «Educación eficaz» — 40 horas; niños (125 personas): clases que utilizan nuevas formas de enseñanza que apoyan la formación y el desarrollo de las competencias clave de los niños — 2400 horas en los años escolares 2017/18 y 2018/19. Principales resultados del proyecto: • El número de niños con mayor interés por la ciencia, en particular el ámbito de competencias clave 88. • El número de profesores que han mejorado la competencia profesional — 9 actividades del proyecto tienen en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las capacidades psicofísicas de los niños preescolares subvencionados. El proyecto responde a problemas diagnosticados derivados del trabajo y la experiencia del jardín de infancia (diagnóstico aprobado por la autoridad de acogida). La OLP no se aplica a la competencia para proyectos integrados. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt, mis on suunatud lastele (125 inimest 66 K, 59 miljonit) ja õpetajatele (9 K, 0M), kohaliku omavalitsuse lasteaiale nr 51 BiaÅystokis, kes ei saanud haridusasutusena osameetme 9.1.1 raames ajavahemikul 2007–2013 kasutada ESFi vahendeid. Projekti eesmärk on tugevdada lasteaia haridusalast pakkumist, suurendades õpetajate teadmisi ja ametialaseid pädevusi ning koolieelse hariduse kvaliteeti, samuti laste jaoks täiendavate haridustegevuste juurutamist, nagu tõhus õppimine, matemaatika, inglise keel, laboratoorium, mille eesmärk on tugevdada laste võtmepädevusi, sotsiaalseid pädevusi, toetades hoiakuid, loomingulist, algatusvõimet ja innovatsiooni ning meeskonnatööd. Projekt viiakse ellu (maja) BiaÅystoki linnas. Üheksale õpetajale suunatud ülesandeid täidetakse: Tõhus hariduskoolitus âEUR 40h; lapsed (125 inimest): klassid, kus kasutatakse uusi õpetamisvorme, et toetada laste võtmepädevuste arendamist ja arendamist 2400 tundi kooliaastatel 2017/18 ja 2018/19. Projekti peamised tulemused: âEUR¢ Laste arv, kelle huvi teaduse, eriti võtmepädevuste valdkonnas on suurenenud 88. Õpetajate arv, keda on tugevdatud teadmisi tõstvate kutseoskustega â EUR 9 Projekti raames ellu viidud meetmed võtavad arvesse toetatud eelkooliealiste laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. Projekt on vastus diagnoositud probleemidele, mis tulenevad lasteaia tööst ja kogemusest (vastuvõtva asutuse poolt kinnitatud diagnoos). PVO ei kehti integreeritud projektide konkursile. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas skirtas vaikams (125 žmonės 66 K, 59 M) ir mokytojams (9 K, 0M) Vietos valdžios lopšelis Nr. 51 ā EURFriendlyâ EUR Balstogėje, kuris, kaip švietimo įstaiga, nesinaudojo 2007–2013 m. ESF lėšomis pagal 9.1.1 papriemonę. Projekto tikslas – stiprinti vaikų darželio edukacinę pasiūlą didinant mokytojų žinias ir profesines kompetencijas bei ikimokyklinio ugdymo kokybę, taip pat įvedant vaikams papildomą edukacinę veiklą, pavyzdžiui, veiksmingą mokymąsi, matematiką, anglų kalbą, laboratoriją, kuria siekiama stiprinti bendruosius gebėjimus vaikams, socialines kompetencijas, paramos nuostatas, kūrybiškumą, iniciatyvumą ir inovacijas, komandinį darbą. Projektas įgyvendinamas (namuose) Balstogės mieste. Užduotys, skirtos 9 mokytojams, bus atliekamos: Efektyvus švietimo mokymas â EUR 40h; vaikai (125 žmonės): užsiėmimai naudojant naujas mokymo formas remti bendrųjų gebėjimų ugdymą ir ugdymą vaikams â EUR 2400 valandų per mokslo metus 2017/18 ir 2018/19. Pagrindiniai projekto rezultatai: â EUR â EUR "Vaikų su interesų mokslo padidėjimas, ypač bendrųjų kompetencijų srityje 88. â EUR ¢ skaičius mokytojų, kurie buvo sustiprintas su žinių didinimo profesinės kompetencijos ā EUR 9 Projekte vykdomos priemonės atsižvelgia į individualius vystymosi ir ugdymo poreikius ir psichofizines galimybes ikimokyklinio amžiaus vaikams, kuriems teikiama parama. Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, kylančias dėl vaikų darželio darbo ir patirties (priimančiosios įstaigos patvirtinta diagnozė). PLO netaikoma integruotųjų projektų konkursui. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt namijenjen djeci (125 osoba 66 K, 59 M) i nastavnicima (9 K, 0M) Dječjem vrtiću lokalne uprave br. 51 âEURFriendlyâEUR u BiaÅystoku, koji kao obrazovna ustanova nije imao koristi od sredstava ESF-a dostupnih u razdoblju 2007. – 2013. u okviru podmjere 9.1.1. Cilj projekta je jačanje obrazovne ponude vrtića kroz povećanje znanja i stručnih kompetencija nastavnika i kvalitete predškolskog odgoja i obrazovanja, kao i uvođenje dodatnih obrazovnih aktivnosti za djecu, kao što su učinkovito učenje, matematika, engleski, laboratorij â EUR s ciljem jačanja ključnih kompetencija djece, društvenih kompetencija, podržavanja stavova, kreativnih, inicijativa i inovacija, te timski rad. Projekt se provodi (kuća) u gradu BiaÅystoku. Obavljat će se zadaće namijenjene devetorici nastavnika: Učinkovito osposobljavanje u području obrazovanja 40h; djeca (125 osoba): nastava koja se koristi novim oblicima poučavanja za potporu razvoju i razvoju ključnih kompetencija djece 2400 sati u školskim godinama 2017./18. i 2018./19. Glavni rezultati projekta: broj djece s povećanim zanimanjem za znanost, posebno područje ključnih kompetencija 88. â EUR Recenzije Broj nastavnika koji su ojačani stjecanjem znanja o stručnim kompetencijama 9 Mjere provedene u okviru projekta uzimaju u obzir individualni razvoj i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti predškolske djece. Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz rada i iskustva vrtića (dijagnoza odobrena od strane tijela domaćina). PLO se ne primjenjuje na natječaj za integrirane projekte. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Έργο απευθυνόμενο στα παιδιά (125 άτομα 66 K, 59 M) και στους εκπαιδευτικούς (9 K, 0M) του Νηπιαγωγείου της Τοπικής Αυτοδιοίκησης αριθ. 51 âEURFriendlyâEUR στο BiaÅystok, το οποίο ως εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν επωφελήθηκε από τους πόρους του ΕΚΤ που ήταν διαθέσιμοι κατά την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του επιμέρους μέτρου 9.1.1. Στόχος του έργου είναι η ενίσχυση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου με την αύξηση των γνώσεων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, καθώς και την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τα παιδιά, όπως η αποτελεσματική μάθηση, τα μαθηματικά, τα αγγλικά, το εργαστήριο â EUR με στόχο την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, τις κοινωνικές ικανότητες, την υποστήριξη στάσεων, τη δημιουργικότητα, την πρωτοβουλία και την καινοτομία, και την ομαδική εργασία. Το έργο υλοποιείται (σπίτι) στην πόλη BiaÅystok. Τα καθήκοντα που απευθύνονται σε 9 εκπαιδευτικούς θα εκτελούνται: Αποτελεσματική Εκπαίδευση â EUR 40h? παιδιά (125 άτομα): μαθήματα που χρησιμοποιούν νέες μορφές διδασκαλίας για την υποστήριξη της ανάπτυξης και ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων στα παιδιά â EUR 2400 ώρες στα σχολικά έτη 2017/18 και 2018/19. Κύρια αποτελέσματα του σχεδίου: â EUR ¢ Ο αριθμός των παιδιών με αύξηση του ενδιαφέροντος για την επιστήμη, ιδίως ο τομέας των βασικών ικανοτήτων 88. â EUR ¢ Αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν ενισχυθεί με την αύξηση των γνώσεων επαγγελματικές ικανότητες â EUR 9 Μέτρα που υλοποιούνται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη την ατομική ανάπτυξη και εκπαιδευτικές ανάγκες και ψυχοφυσικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Το έργο αποτελεί απάντηση σε διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από την εργασία και την εμπειρία του νηπιαγωγείου (διάγνωση εγκεκριμένη από τον φορέα υποδοχής). Η ΟΑΠ δεν εφαρμόζεται στον ανταγωνισμό για ολοκληρωμένα έργα. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt určený deťom (125 osôb 66 K, 59 M) a učiteľom (9 K, 0M) Miestnej materskej škole č. 51 v BiaÅystoku, ktorá ako vzdelávacia inštitúcia nevyužívala finančné prostriedky z ESF dostupné v rokoch 2007 – 2013 v rámci podopatrenia 9.1.1. Cieľom projektu je posilniť vzdelávaciu ponuku materskej školy zvyšovaním vedomostí a odborných kompetencií učiteľov a kvality predškolskej výchovy, ako aj zavedením ďalších vzdelávacích aktivít pre deti, ako je efektívne vzdelávanie, matematika, angličtina, laboratórium, zamerané na posilnenie kľúčových kompetencií u detí, sociálnych kompetencií, podporných postojov, tvorivých, iniciatívnych a inovačných a tímovej práce. Projekt sa realizuje (dom) v meste BiaÅystok. Úlohy určené 9 učiteľom sa budú vykonávať: Efektívna odborná príprava v oblasti vzdelávania 40h; deti (125 osôb): triedy využívajúce nové formy výučby na podporu rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií u detí 2400 hodín v školských rokoch 2017/18 a 2018/19. Hlavné výsledky projektu: počet detí so zvýšeným záujmom o vedu, najmä oblasť kľúčových kompetencií 88. â EUR ¢ Počet učiteľov, ktorí boli posilnení znalosti zvyšovanie odborných kompetencií â EUR 9 Opatrenia vykonávané v rámci projektu brať do úvahy individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne príležitosti pre predškolské deti podporované. Projekt je reakciou na diagnostikované problémy vyplývajúce z práce a skúseností materskej školy (diagnostika schválená hostiteľským telom). OOP sa nevzťahuje na súťaž o integrované projekty. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu lapsille (125 henkilöä 66 K, 59 M) ja opettajille (9 K, 0M) Paikallishallinnon lastentarha nro 51 âEURFriendlyâ EUR BiaÅystok, joka oppilaitoksena ei saanut vuosina 2007–2013 käytettävissä olevia ESR:n varoja alatoimenpiteessä 9.1.1. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa päiväkodin koulutustarjontaa lisäämällä opettajien tietämystä ja ammatillista osaamista sekä esiopetuksen laatua sekä ottamalla käyttöön lapsille suunnattuja lisäkoulutustoimintoja, kuten tehokasta oppimista, matematiikkaa, englantia ja laboratoriota. Tavoitteena on vahvistaa lasten avaintaitoja, sosiaalisia taitoja, asenteita, luovuutta, aloitteellisuutta ja innovointia sekä ryhmätyötä. Hanke toteutetaan (talo) BiaÅystokin kaupungissa. 9 opettajalle osoitetaan seuraavat tehtävät: Tehokas koulutus 40 h; lapset (125 henkilöä): tunnit, joissa käytetään uusia opetusmuotoja lasten avaintaitojen kehittämisen ja kehittämisen tukemiseksi lukuvuosina 2017/18 ja 2018/19. Hankkeen tärkeimmät tulokset: niiden lasten määrä, jotka ovat kasvattaneet kiinnostusta tieteeseen, erityisesti avaintaitojen alalla 88. â EUR â EUR ¢ Niiden opettajien määrä, joita on vahvistettu ammatillista osaamista lisäämällä â EUR 9 Hankkeessa toteutetuissa toimenpiteissä otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä tuetut esikoululaisten psykofyysiset mahdollisuudet. Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, jotka johtuvat päiväkodin työstä ja kokemuksesta (isäntäelimen hyväksymä diagnoosi). PLO:ta ei sovelleta integroitujen hankkeiden kilpailuun. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A gyermekek (125 fő 66 K, 59 M) és a tanárok (9 K, 0M) a BiaÅystoki Helyi Önkormányzat 51. számú óvodája számára készült projekt, amely oktatási intézményként nem részesült a 9.1.1. alintézkedés keretében 2007–2013-ban rendelkezésre álló ESZA-forrásokból. A projekt célja az óvodai oktatási kínálat megerősítése a tanárok ismereteinek és szakmai kompetenciáinak, valamint az iskola előtti oktatás minőségének növelésével, valamint olyan kiegészítő oktatási tevékenységek bevezetésével, mint a hatékony tanulás, matematika, angol, laboratóriumi â EUR, amelynek célja a kulcskompetenciák erősítése a gyermekek, a szociális kompetenciák, az attitűdök támogatása, a kreatív, a kezdeményező és az innováció, valamint a csapatmunka terén. A projekt (ház) BiaÅystok városában valósul meg. 9 tanárnak címzett feladatokat látnak el: Hatékony oktatási képzés â EUR 40h; gyermekek (125 fő): új tanítási formákat alkalmazó osztályok, amelyek támogatják a kulcskompetenciák fejlesztését és fejlesztését a gyermekek körében a 2017/18 és a 2018/19 tanévben. A projekt főbb eredményei: a tudomány iránt egyre nagyobb érdeklődést mutató gyermekek száma, különösen a kulcskompetenciák területén 88. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR A szakmai kompetenciák tudásnövelésével megerősített tanárok száma â EUR 9 A projekt keretében végrehajtott intézkedések figyelembe veszik az egyéni fejlődési és oktatási igényeket, valamint a támogatott iskoláskor előtti gyermekek pszichofizikai lehetőségeit. A projekt az óvoda munkájának és tapasztalatainak diagnosztizált problémáira ad választ (a fogadó szervezet által jóváhagyott diagnózis). A PLO nem vonatkozik az integrált projektekért folytatott versenyre. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt určený dětem (125 osob 66 K, 59 M) a učitelům (9 K, 0M) Místní samosprávní školka č. 51 › Příznivě v BiaÅystoku, která jako vzdělávací instituce nevyužívala finanční prostředky ESF dostupné v období 2007–2013 v rámci dílčího opatření 9.1.1. Cílem projektu je posílit vzdělávací nabídku mateřské školy zvýšením znalostí a profesních schopností učitelů a kvalitou předškolního vzdělávání, jakož i zavedením dalších vzdělávacích aktivit pro děti, jako je efektivní učení, matematika, angličtina, laboratoř › s cílem posílit klíčové kompetence u dětí, sociální kompetence, podporu postojů, kreativitu, iniciativu a inovace a týmovou práci. Projekt je realizován (dům) ve městě BiaÅystok. Úkoly určené pro 9 učitelů budou prováděny: Účinná odborná příprava v oblasti vzdělávání: 40 hodin; děti (125 osob): kurzy využívající nové formy výuky na podporu rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí u dětí › 2400 hodin ve školních letech 2017/18 a 2018/19. Hlavní výsledky projektu: â EUR ¢ Počet dětí se zvýšeným zájmem o vědu, zejména v oblasti klíčových kompetencí 88. â EUR ¢ Počet učitelů, kteří byli posíleni znalostmi zvyšováním odborných kompetencí â EUR 9 Opatření prováděná v rámci projektu berou v úvahu individuální vývoj a vzdělávací potřeby a psychofyzikální příležitosti dětí předškolního věku podporovaných. Projekt je reakcí na diagnostikované problémy vyplývající z práce a zkušeností mateřské školy (diagnostika schválená hostitelským orgánem). OOP se nevztahuje na výběrové řízení na integrované projekty. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts paredzēts bērniem (125 cilvēki 66 K, 59 miljoni) un skolotājiem (9 K, 0 miljoni) Pašvaldību bērnudārzs Nr. 51 EURFriendlyâ EUR BiaÅystok, kas kā izglītības iestāde neguva labumu no ESF līdzekļiem, kas 2007.–2013. gadā bija pieejami 9.1.1. apakšpasākuma ietvaros. Projekta mērķis ir stiprināt bērnudārza izglītības piedāvājumu, palielinot skolotāju zināšanas un profesionālo kompetenci un pirmsskolas izglītības kvalitāti, kā arī ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes bērniem, piemēram, efektīvu mācīšanos, matemātiku, angļu valodu, laboratoriju EUR, kuru mērķis ir stiprināt pamatprasmes bērniem, sociālās kompetences, atbalstošas attieksmes, radošas, iniciatīvas un inovācijas, kā arī komandas darbu. Projekts tiek īstenots (māja) pilsētā BiaÅystok. 9 skolotājiem uzticētie uzdevumi tiks veikti: Efektīva izglītības apmācība â EUR 40h; bērni (125 cilvēki): nodarbības, kurās izmanto jaunus mācīšanas veidus, lai atbalstītu pamatprasmju attīstību un attīstību bērniem â EUR 2400 stundas mācību gadā 2017/18 un 2018/19. Projekta galvenie rezultāti: bērnu skaits, kuriem ir palielināta interese par zinātni, jo īpaši pamatprasmju jomā 88. â EUR" Skolotāju skaits, kuri ir nostiprināti ar zināšanām, kas paaugstina profesionālo kompetenci â 9 Pasākumi, kas veikti projektā, ņem vērā individuālo attīstību un izglītības vajadzības un psihofizikālās iespējas pirmsskolas vecuma bērniem. Projekts ir atbilde uz diagnosticētām problēmām, kas izriet no bērnudārza darba un pieredzes (uzņemošās iestādes apstiprināta diagnoze). PLO neattiecas uz konkursu par integrētiem projektiem. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tionscadal dírithe ar leanaí (125 duine 66 K, 59 M) agus múinteoirí (9 K, 0M) Rialtas Áitiúil Kindergarten No 51 â EUR âEURFriendlyâ EUR in BiaÅystok, nach raibh mar institiúid oideachais tairbhe as cistí CSE ar fáil i 2007-2013 faoi fho-bheart 9.1.1. Is é aidhm an tionscadail a neartú an tairiscint oideachasúil na kindergarten trí mhéadú an t-eolas agus inniúlachtaí gairmiúla na múinteoirí agus an caighdeán an oideachais réamhscoile, chomh maith le tabhairt isteach gníomhaíochtaí oideachais breise do leanaí, cosúil le foghlaim éifeachtach, matamaitic, Béarla, saotharlainne â EUR â mar aidhm a neartú inniúlachtaí lárnacha i leanaí, inniúlachtaí sóisialta, tacú le dearcadh, cruthaitheach, tionscnamh agus nuálaíocht, agus obair foirne. Tá an tionscadal i bhfeidhm (tí) i gcathair BiaÅystok. Cuirfear tascanna a bheidh dírithe ar 9 múinteoir i gcrích: Oiliúint Oideachais Éifeachtach â EUR 40h; leanaí (125 duine): ranganna ag baint úsáide as cineálacha nua teagaisc chun tacú le forbairt agus forbairt príomhinniúlachtaí i bpáistí â EUR 2400 uair an chloig sna scoilbhlianta 2017/18 agus 2018/19. Príomhthorthaí an tionscadail: líon na múinteoirí a neartú le heolas a ardú inniúlachtaí gairmiúla â EUR 9 Bearta a rinneadh sa tionscadal san áireamh forbairt aonair agus riachtanais oideachais agus deiseanna psychophysical leanaí réamhscoile tacaíocht. Is freagra é an tionscadal ar fhadhbanna diagnóisithe a eascraíonn as obair agus taithí kindergarten (diagnóis arna fhormheas ag an gcomhlacht óstach). Ní bhaineann an PLO leis an gcomórtas le haghaidh tionscadail chomhtháite. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt namenjen otrokom (125 ljudi 66 K, 59 M) in učiteljem (9 K, 0M) Lokalna uprava vrtec št. 51 â EURFriendlyâ EUR v BiaÅystoku, ki kot izobraževalna ustanova ni prejela sredstev ESS, ki so bila na voljo v obdobju 2007–2013 v okviru podukrepa 9.1.1. Cilj projekta je okrepiti izobraževalno ponudbo vrtca s povečanjem znanja in strokovnih kompetenc učiteljev in kakovosti predšolske vzgoje ter uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti za otroke, kot so učinkovito učenje, matematika, angleščina, laboratorij, ki si prizadevajo okrepiti ključne kompetence pri otrocih, socialne kompetence, podporo odnosom, ustvarjalno, pobudo in inovativnostjo ter timsko delo. Projekt se izvaja (hiša) v mestu BiaÅystok. Naloge, namenjene 9 učiteljem, se bodo izvajale: Učinkovito izobraževanje usposabljanje â EUR 40h; otroci (125 oseb): razredi z uporabo novih oblik poučevanja za podporo razvoju in razvoju ključnih kompetenc pri otrocih 2400 ur v šolskih letih 2017/18 in 2018/19. Glavni rezultati projekta: število otrok z večjim zanimanjem za znanost, zlasti področje ključnih kompetenc 88. â EUR ¢ Število učiteljev, ki so bili okrepljeni z ozaveščanjem strokovnega znanja â EUR 9 Ukrepi, ki se izvajajo v projektu upoštevajo individualni razvoj in izobraževalne potrebe in psihofizične priložnosti predšolskih otrok podprtih. Projekt je odziv na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz dela in izkušenj v vrtcu (diagnoza, ki jo odobri gostiteljsko telo). PLO se ne uporablja za natečaj za integrirane projekte. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проект, насочен към деца (125 души 66 K, 59 милиона) и учители (9 K, 0M) Детска градина на местното самоуправление № 51 â EURFriendlyâEUR в BiaÅystok, която като образователна институция не е ползвала средства от ЕСФ за периода 2007—2013 г. по подмярка 9.1.1. Целта на проекта е да се засили образователното предлагане на детската градина чрез повишаване на знанията и професионалните компетентности на учителите и качеството на предучилищното образование, както и въвеждане на допълнителни образователни дейности за децата, като ефективно обучение, математика, английски език, лаборатория, целяща укрепване на ключовите компетентности в децата, социални компетентности, подкрепа на нагласите, творчески, инициативен иновативен иновативен труд и работа в екип. Проектът се изпълнява (къща) в град BiaÅystok. Задачите, насочени към 9 учители, ще бъдат изпълнявани: Ефективно обучение в областта на образованието 40 часа; деца (125 души): класове, използващи нови форми на преподаване в подкрепа на развитието и развитието на ключови компетентности при деца 2400 часа в учебните години 2017/18 и 2018/19. Основни резултати от проекта: броят на децата с повишен интерес към науката, по-специално в областта на ключовите компетентности 88. Брой учители, които са подсилени със знания за повишаване на професионалната компетентност, 9 мерки, проведени в рамките на проекта, отчитат индивидуалното развитие и образователните потребности и психофизичните възможности на децата в предучилищна възраст. Проектът е отговор на диагностицирани проблеми, произтичащи от работата и опита на детската градина (диагностична диагноза, одобрена от приемния орган). ООП не се прилага за конкурса за интегрирани проекти. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Proġett indirizzat lit-tfal (125 persuna 66 K, 59 M) u l-għalliema (9 K, 0M) Gvern Lokali Kindergarten Nru 51 â EUR EUR â EUR Friendlyâ EUR BiaÅystok, li bħala istituzzjoni edukattiva ma bbenefikawx mill-fondi tal-FSE disponibbli fil 2007–2013 taħt is-sottomiżura 9.1.1. L-għan tal-proġett huwa li tissaħħaħ l-offerta edukattiva tal-kindergarten billi jiżdiedu l-għarfien u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema u l-kwalità tal-edukazzjoni pre-skolastika, kif ukoll l-introduzzjoni ta ‘attivitajiet edukattivi addizzjonali għat-tfal, bħat-tagħlim effettiv, il-matematika, l-Ingliż, â EUR laboratorju jimmiraw li jsaħħu l-kompetenzi ewlenin fit-tfal, kompetenzi soċjali, appoġġ attitudnijiet, kreattivi, inizjattiva u l-innovazzjoni, u teamwork. Il-proġett huwa implimentat (dar) fil-belt ta’ BiaÅystok. Il-kompiti indirizzati lil 9 għalliema se jitwettqu: Taħriġ Edukazzjoni Effiċjenti â EUR 40 siegħa; tfal (125 persuna): klassijiet li jużaw forom ġodda ta ‘tagħlim biex jappoġġjaw l-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal EUR 2400 siegħa fis-snin skolastiċi 2017/18 u 2018/19. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: in-numru ta ‘tfal b’żieda fl-interess fix-xjenza, b’mod partikolari l-qasam tal-kompetenzi ewlenin 88. â EUR¢ Numru ta ‘għalliema li ġew imsaħħa bl-għarfien jgħollu l-kompetenzi professjonali â EUR 9 Miżuri mwettqa fil-proġett jieħdu kont individwali żvilupp u l-ħtiġijiet edukattivi u l-opportunitajiet psikofiżiċi tat-tfal qabel l-iskola appoġġjati. Il-proġett huwa reazzjoni għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mix-xogħol u l-esperjenza tal-kindergarten (dijanjosi approvata mill-korp ospitanti). Il-PLO ma japplikax għall-kompetizzjoni għal proġetti integrati. (Maltese)
27 July 2022
0 references
Projeto dirigido a crianças (125 pessoas 66 K, 59 M) e professores (9 K, 0M) Governo local de infância n.º 51 âEURFriendlyâ EUR em BiaÅystok, que, enquanto instituição de ensino, não beneficiou dos fundos do FSE disponíveis em 2007-2013 ao abrigo da submedida 9.1.1. O objetivo do projeto é reforçar a oferta educativa do jardim de infância através do aumento do conhecimento e das competências profissionais dos professores e da qualidade do ensino pré-escolar, bem como da introdução de atividades educativas adicionais para as crianças, tais como a aprendizagem eficaz, a matemática, o inglês, o laboratório âEUR com o objetivo de reforçar as competências essenciais nas crianças, as competências sociais, as atitudes de apoio, a criatividade, a iniciativa e a inovação e o trabalho em equipa. O projeto é executado (casa) na cidade de BiaÅystok. Serão realizadas tarefas dirigidas a 9 professores: Formação educativa eficiente 40h; crianças (125 pessoas): aulas que utilizam novas formas de ensino para apoiar o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências essenciais em crianças — 2 400 horas nos anos letivos 2017/18 e 2018/19. Principais resultados do projeto: o número de crianças com um aumento do interesse pela ciência, em particular o domínio das competências-chave 88. âEUR¢ Número de professores que foram reforçados com o aumento de conhecimentos de competências profissionais 9 EUR As medidas realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas de crianças em idade pré-escolar apoiadas. O projeto é uma resposta a problemas diagnosticados decorrentes do trabalho e experiência do jardim de infância (um diagnóstico aprovado pelo organismo anfitrião). A OLP não se aplica ao concurso para projetos integrados. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projekt rettet mod børn (125 personer 66 K, 59 M) og lærere (9 K, 0M) Lokalforvaltning Børnehave No 51 âEUR VenligâEUR i BiaÅystok, der som en uddannelsesinstitution ikke drog fordel af ESF-midler, der var til rådighed i 2007-2013 under delforanstaltning 9.1.1. Formålet med projektet er at styrke det pædagogiske tilbud om børnehave ved at øge lærernes viden og faglige kompetencer og kvaliteten af førskoleundervisningen samt indføre yderligere uddannelsesaktiviteter for børn, såsom effektiv læring, matematik, engelsk, laboratorium â EUR EUR for at styrke nøglekompetencer inden for børn, sociale kompetencer, støtte holdninger, kreative, initiativ og innovation, og teamwork. Projektet gennemføres (hus) i byen BiaÅystok. Opgaver, der er rettet til 9 lærere, vil blive udført: Effektiv uddannelse â EUR 40h; børn (125 personer): klasser, der bruger nye former for undervisning til at støtte udviklingen og udviklingen af nøglekompetencer hos børn â EUR 2400 timer i skoleår 2017/18 og 2018/19. Projektets vigtigste resultater: âEUR¢ Antallet af børn med en stigende interesse for videnskab, især inden for nøglekompetencer 88. â EUR¢ Antal lærere, der er blevet styrket med viden hæver faglige kompetencer â EUR 9 Foranstaltninger, der gennemføres i projektet tager hensyn til individuel udvikling og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen støttet. Projektet er en reaktion på diagnosticerede problemer som følge af arbejde og erfaring af børnehave (en diagnose godkendt af værten). PLO finder ikke anvendelse på konkurrencen om integrerede projekter. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiect adresat copiilor (125 de persoane 66 K, 59 M) și profesorilor (9 K, 0M) Grădinița administrației locale nr. 51 din BiaÅystok, care, în calitate de instituție de învățământ, nu a beneficiat de fondurile FSE disponibile în perioada 2007-2013 în cadrul submăsurii 9.1.1. Scopul proiectului este de a consolida oferta educațională a grădiniței prin creșterea cunoștințelor și competențelor profesionale ale cadrelor didactice și a calității educației preșcolare, precum și prin introducerea unor activități educaționale suplimentare pentru copii, cum ar fi învățarea eficientă, matematica, engleza, laboratorul â EUR cu scopul de a consolida competențele-cheie la copii, competențele sociale, atitudinile de susținere, creativitatea, inițiativa și inovarea și munca în echipă. Proiectul este implementat (casă) în orașul BiaÅystok. Sarcinile adresate 9 cadre didactice vor fi îndeplinite: Formare educațională eficientă â EUR 40h; copii (125 persoane): cursuri care utilizează noi forme de predare pentru a sprijini dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie la copii 2400 ore în anii școlari 2017/18 și 2018/19. Principalele rezultate ale proiectului: numărul copiilor cu o creștere a interesului față de știință, în special domeniul competențelor-cheie 88. â EUR¢ Numărul de profesori care au fost întăriți cu dobândirea de cunoștințe competențe profesionale â EUR 9 Măsuri întreprinse în cadrul proiectului iau în considerare nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și oportunitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate care decurg din munca și experiența grădiniței (un diagnostic aprobat de organismul gazdă). OEP nu se aplică concursului pentru proiecte integrate. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till barn (125 personer 66 K, 59 miljoner) och lärare (9 K, 0M) Lokalstyrets daghem nr 51 â EURFriendlyâ EUR i BiaÅystok, som i egenskap av utbildningsinstitution inte hade tillgång till ESF-medel som fanns tillgängliga 2007–2013 inom delåtgärd 9.1.1. Syftet med projektet är att stärka förskolans utbildningsutbud genom att öka lärarnas kunskaper och yrkeskompetens och kvaliteten på förskoleundervisningen, samt införa ytterligare utbildningsverksamhet för barn, t.ex. effektivt lärande, matematik, engelska, laboratorium â EUR som syftar till att stärka nyckelkompetenser inom barn, social kompetens, stöd till attityder, kreativitet, initiativ och innovation samt lagarbete. Projektet genomförs (hus) i staden BiaÅystok. Uppgifter som riktar sig till nio lärare kommer att utföras: Effektiv utbildning â 40h; barn (125 personer): kurser som använder nya undervisningsformer för att stödja utvecklingen och utvecklingen av nyckelkompetenser hos barn 2400 timmar under läsåren 2017/18 och 2018/19. Projektets viktigaste resultat: antalet barn med ökat intresse för vetenskap, särskilt nyckelkompetenser 88. â EUR ¢ Antal lärare som har stärkts med kunskap som ökar yrkeskompetensen â EUR 9 Åtgärder som genomförs i projektet tar hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. Projektet är ett svar på diagnostiserade problem som uppstår genom dagis arbete och erfarenhet (en diagnos godkänd av värdorganisationen). PLO är inte tillämpligt på tävlingen om integrerade projekt. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0120/16
0 references