New competences of students in pedagogy – the way to success in the labour market (Q92199): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 84.28 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 106,397.12 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 126,242.43 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 13:12, 20 October 2022
Project Q92199 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New competences of students in pedagogy – the way to success in the labour market |
Project Q92199 in Poland |
Statements
478,619.54 zloty
0 references
567,892.19 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
2 January 2017
0 references
30 September 2019
0 references
SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK W ŁODZI
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych, informatycznych i w zakresie przedsiębiorczości, oczekiwanych przez pracodawców (KD 10) wśród 100 (S) (88K/12M) kształcących się w SAN na III/IV semestrze studiów I-go i II-go stopnia, w tym na studiach stacjonarnych na k. Pedagogika i aktywny udział pracodawców w kreowaniu i realizacji programów podnoszenia kompetencji, poprzez certyfikowane szkolenia, zajęcia warsztatowe, zadania dodatkowe z pracodawcami, wizyty studyjne i dodatkowe zadania praktyczne w formie projektowej -min. 3-KD 11 w okr. od 02.01.2017r. do 30.09.2019r. (KD 5). (P) wpisuje się w realizację celu szczegół. POWER poprzez podniesienie kompetencji os. uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebą gospodarki, r. pracy i społeczeństwa. Rezultaty: - 100 (S) (88K/12M), którzy podnieśli kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS - 42% absolwentów uczelni objętych wsparciem w projekcie, którzy kontynuowali kształcenie na II lub III stopnia lub podjęli zatrudnienie w ciągu 6 m-cy od zakończenia kształcenia spełniających wszystkie warunki opisane w (KD12). - 100 (S) (88K/12M), którzy uzyskali kompetencje zawodowe, informatyczne i w zakresie przedsiębiorczości. SAN w Łodzi jest wyższa szkołą niepubliczną kształ. na studiach stacjonarnych więcej niż 100 (S) w tym na k. Pedagogika 36os (KD1). Łączna l. (S) SAN wynosi:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) w tym 444 (S) na semestrach II i IV k. Pedagogiki. Grupą docelową są (S) ostatnich IV sem. (KD4) k. Pedagogika: 100os. (88K/12M)–studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I i II stop. w Łodzi i I-go stop. w Bełchatowie - co stanowi 27% (S) k. Pedagogika. (S) kształtując 3 w/w w celu proj. kompetencje osiągną efekty uczenia spełniające nabycie tych kompetencji, będą one weryfikowane na podst. 4 etapów. Tym samym podejmowane działania w (P) wpisują się w długofalową strategię SAN związaną z podwyższeniem jakości kształcenia or (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase professional, IT and entrepreneurship competences expected by employers (KD 10) among 100 (S) (88K/12M) who are enrolled in SAN for the III/IV semester of I-go and II degree studies, including full-time studies at Pedagogy and active participation of employers in the creation and implementation of competence-raising programmes, through certified training, workshops, additional tasks with employers. (KD 5). (P) The detail shall be in line with the objective. Power by enhancing the competences of individuals participating in higher education, responding to the needs of the economy, employment and society. Results: — 100 (S) (88K/12M), who have increased their competence in the activities of ESF-supported universities – 42 % of university graduates supported by the project, who have continued their second or third degree education or have taken up employment within 6 months of completion of the education meeting all the conditions described in (KD12). — 100 (S) (88K/12M), who gained professional, IT and entrepreneurship competences. San in Łódź is a higher non-public school in full-time studies more than 100 (S) including at the Pedagogyka 36os (KD1). The total L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) of which 444 (S) for Semesters II and IV by Pedagogy. The target group is (S) the last IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: 100 o'clock. (88K/12M)-stationary and part-time studies I and II stop in Lodz and I-go stop in Bełchatów – 27 % (S) near Pedagogyk. (S) By shaping 3 w/w in order to project competences will achieve learning outcomes fulfilling the acquisition of these competences, they will be verified on subst. It’s 4 stages. Thus, the activities undertaken in (P) fit in with the long-term SAN strategy for improving the quality of education or (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences professionnelles, informatiques et entrepreneuriales attendues par les employeurs (KD 10) parmi 100 (S) (88K/12M) formés au SAN pour les troisième et quatrième semestres d’études de niveau I et II, y compris des études à temps plein à Pedagogik et la participation active des employeurs à la création et à la mise en œuvre de programmes de compétences, par le biais de formations certifiées, d’ateliers, de tâches supplémentaires avec les employeurs, de visites d’études et de tâches pratiques supplémentaires sous la forme d’un projet — min. 3-KD 11 en ronde du 02.01.2017 au 30.9.2019. (KD 5). (P) est compatible avec la réalisation de l’objectif en détail. Le pouvoir en améliorant les compétences des acteurs de l’enseignement supérieur, en répondant aux besoins de l’économie, du travail et de la société. Résultats: — 100 (S) (88K/12M) qui ont amélioré leurs compétences dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE — 42 % des diplômés soutenus par le projet qui ont poursuivi leurs études au deuxième ou au troisième degré ou qui ont pris un emploi dans les 6 mois suivant la fin de l’enseignement remplissant toutes les conditions décrites dans (KD12). — 100 (S) (88K/12M) qui ont acquis des compétences professionnelles, informatiques et entrepreneuriales. San in Łódź est une école d’enseignement non public supérieure dans les études à temps plein de plus de 100 (S), y compris Pedagogika 36os (KD1). Total L. (S) SAN wynosi:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) dont 444 (S) en semestres II et IV près de la pédagogie. Le groupe cible est (S) le dernier sem IV. (KD4) près de Pédagogie: 100 personnes. (88K/12M) arrêts fixes et non stationnaires I et II à Łódź et I-go à Bełchatów — soit 27 % (S) près de Pedagogik. (S) En formant les 3 watts de la compétence susmentionnée, les compétences obtiendront les acquis d’apprentissage correspondant à l’acquisition de ces compétences, et elles seront vérifiées sur cette base. 4 étapes. Ainsi, les actions entreprises dans (P) s’inscrivent dans la stratégie à long terme de SAN pour améliorer la qualité de l’éducation ou (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der fachlichen, IT- und unternehmerischen Kompetenzen, die von Arbeitgebern (KD 10) unter 100 (S) (88K/12M) erwartet werden, die im dritten/vierten Semester der I- und II-Studien in SAN ausgebildet wurden, einschließlich Vollzeitstudium bei Pedagogik und aktive Teilnahme von Arbeitgebern an der Erstellung und Umsetzung von Kompetenzprogrammen durch zertifizierte Schulungen, Workshops, zusätzliche Aufgaben bei Arbeitgebern, Studienbesuche und zusätzliche praktische Aufgaben in Form eines Projekts – min. 3-KD 11 in Runde vom 02.01.2017 bis 30.9.2019. (KD 5). P) steht im Einklang mit der Erreichung des Ziels im Einzelnen. Macht durch die Verbesserung der Kompetenzen der Hochschulteilnehmer, die den Bedürfnissen der Wirtschaft, der Arbeit und der Gesellschaft gerecht werden. Ergebnisse: — 100 (S) (88K/12M), die ihre Kompetenzen im Rahmen der Tätigkeiten der vom ESF geförderten Hochschulen verbessert haben – 42 % der Absolventen, die durch das Projekt unterstützt werden, die ihre Ausbildung im zweiten oder dritten Hochschulabschluss fortsetzen oder innerhalb von sechs Monaten nach dem Ausscheiden aus dem Bildungsabschluss alle unter (KD12) beschriebenen Bedingungen erfüllen. — 100 (S) (88K/12M), die berufliche, IT- und unternehmerische Kompetenzen erworben haben. San in Łódź ist eine nicht-öffentliche höhere Schule im Vollzeitstudium von mehr als 100 (S) einschließlich Pedagogika 36os (KD1). Insgesamt L. (S) SAN wynosi:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) einschließlich 444 (S) in den Semestern II und IV in der Nähe der Pädagogik. Die Zielgruppe ist (S) der letzte IV sem. (KD4) Nähe Pädagogik: 100 Personen. (88K/12M) stationäre und nichtstationäre Studien I und II halten in Łódź und I-go Station in Bełchatów – das sind 27 % (S) in der Nähe von Pädagogik. (S) Durch die Gestaltung der 3 Watt der oben genannten Kompetenz werden die Kompetenzen die Lernergebnisse erreichen, die dem Erwerb dieser Kompetenzen entsprechen, und werden auf dieser Grundlage überprüft. 4 Stufen. Daher sind die in (P) ergriffenen Maßnahmen Teil der langfristigen Strategie der SAN zur Verbesserung der Qualität der Bildung oder (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van professionele, IT- en ondernemerschapscompetenties die werkgevers (KD 10) verwachten van 100 (S) (88K/12M) die in SAN zijn opgeleid voor het derde/vierde semester van studies op I- en II-niveau, met inbegrip van voltijdse studies aan Pedagogik en actieve deelname van werkgevers aan het opzetten en uitvoeren van competentieprogramma’s, door middel van gecertificeerde opleidingen, workshops, extra taken met werkgevers, studiebezoeken en aanvullende praktische taken in de vorm van een project — min. 3-KD 11 in ronde van 2 januari 2017 tot en met 30.9.2019. (KD 5). P) in overeenstemming is met de verwezenlijking van de doelstelling in detail. Macht door de competenties van degenen die betrokken zijn bij het hoger onderwijs te verbeteren en in te spelen op de behoeften van de economie, het werk en de samenleving. Resultaten: — 100 (S) (88K/12M) die hun competenties hebben verbeterd in het kader van de door het ESF ondersteunde activiteiten van universiteiten — 42 % van de door het project gesteunde afgestudeerden die hun opleiding in de tweede of derde graad hebben voortgezet of binnen zes maanden na het verlaten van het onderwijs aan alle voorwaarden voldoen (KD12). — 100 (S) (88K/12M) die professionele, IT- en ondernemerscompetenties hebben verworven. San in Łódź is een hoger niet-openbaar onderwijs in voltijds onderwijs van meer dan 100 (S) waaronder Pedagogika 36os (KD1). Totaal L. (S) SAN wynosi:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) inclusief 444 (S) in semesters II en IV bij Pedagogie. De doelgroep is (S) de laatste IV sem. (KD4) in de buurt van Pedagogy: 100 mensen. (88K/12M) stationaire en niet-stationaire studies I en II stoppen in Łódź en I-go stop in Bełchatów — dat is 27 % (S) in de buurt van Pedagogik. (S) Door de 3 watt van de bovengenoemde competentie vorm te geven, bereiken de competenties de leerresultaten die overeenkomen met de verwerving van deze competenties, en zullen ze op basis daarvan worden geverifieerd. 4 fasen. De in het kader van (P) ondernomen acties maken dus deel uit van de langetermijnstrategie van SAN om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren of (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze professionali, informatiche e imprenditoriali attese dai datori di lavoro (KD 10) tra i 100 (S) (88K/12M) formati in SAN per il terzo/quarto semestre di studi di livello I e II, compresi gli studi a tempo pieno a Pedagogik e la partecipazione attiva dei datori di lavoro alla creazione e all'attuazione di programmi di competenza, attraverso formazione certificata, workshop, compiti aggiuntivi con i datori di lavoro, visite di studio e ulteriori compiti pratici sotto forma di un progetto — min. 3-KD 11 a giro dal 02.01.2017 al 30.9.2019. (KD 5). P) è coerente con il raggiungimento dell'obiettivo in dettaglio. Potere migliorando le competenze di coloro che partecipano all'istruzione superiore, rispondendo alle esigenze dell'economia, del lavoro e della società. Risultati: — 100 (S) (88K/12M) che hanno potenziato le loro competenze nel quadro delle attività delle università sostenute dal FSE — il 42 % dei laureati sostenuti dal progetto che hanno proseguito la loro formazione al secondo o terzo grado o hanno iniziato un'attività lavorativa entro 6 mesi dalla fine del ciclo di studi che soddisfano tutte le condizioni descritte in (KD12). — 100 (S) (88K/12M) che hanno acquisito competenze professionali, informatiche e imprenditoriali. San in Łódź è una scuola di istruzione superiore non pubblica in studi a tempo pieno di oltre 100 (S) tra cui Pedagogika 36os (KD1). Totale L. (S) SAN wynosi:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) di cui 444 (S) nei semestri II e IV vicino a Pedagogia. Il gruppo target è (S) l'ultimo sem IV. (KD4) vicino a Pedagogia: 100 persone. (88K/12M) gli studi fissi e non fissi I e II si fermano a Łódź e I-go stop a Bełchatów — che è il 27 % (S) vicino a Pedagogik. (S) Con la definizione dei 3 watt della competenza di cui sopra, le competenze raggiungeranno i risultati di apprendimento corrispondenti all'acquisizione di tali competenze, e saranno verificate sulla base di questo. 4 fasi. Pertanto, le azioni intraprese in (P) fanno parte della strategia a lungo termine di SAN per migliorare la qualità dell'istruzione o (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias profesionales, informáticas y empresariales previstas por los empleadores (KD 10) entre 100 (S) (88K/12M) formados en SAN para el tercer/cuarto semestre de estudios de nivel I y II, incluidos estudios a tiempo completo en Pedagogik y la participación activa de los empleadores en la creación y ejecución de programas de competencia, a través de formación certificada, talleres, tareas adicionales con los empleadores, visitas de estudio y tareas prácticas adicionales en forma de proyecto — min. 3-KD 11 en ronda entre el 2.1.2017 y el 30.9.2019. (KD 5). P) es coherente con la consecución del objetivo en detalle. Poder mejorando las competencias de las personas que participan en la educación superior, respondiendo a las necesidades de la economía, el trabajo y la sociedad. Resultados: — 100 (S) (88K/12M) que han mejorado sus competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE — el 42 % de los graduados apoyados por el proyecto que continuaron su formación en el segundo o tercer grado o entraron a trabajar en un plazo de seis meses a partir de la finalización de la educación que cumplían todas las condiciones descritas en (KD12). — 100 (S) (88K/12M) que han adquirido competencias profesionales, informáticas y empresariales. San en Łódδ es una escuela de educación superior no pública en estudios a tiempo completo de más de 100 (S) incluyendo Pedagogika 36.os (KD1). Total L. (S) SAN wynosi:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) incluyendo 444 (S) en los semestres II y IV cerca de Pedagogía. El grupo destinatario es (S) el último sem IV. (KD4) cerca de Pedagogy: 100 personas. (88K/12M) Los estudios estacionarios y no estacionarios I y II se detienen en Łódz y I-go stop en Bełchatów, que es 27 % (S) cerca de Pedagogik. (S) Mediante la configuración de los tres vatios de la competencia mencionada anteriormente, las competencias obtendrán los resultados de aprendizaje correspondientes a la adquisición de estas competencias, y se verificarán sobre la base de ello. 4 etapas. Por lo tanto, las acciones emprendidas en (P) forman parte de la estrategia a largo plazo de SAN para mejorar la calidad de la educación o (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge de faglige kompetencer, IT-kompetencer og iværksætterkompetencer, der forventes af arbejdsgivere (KD 10) blandt 100 (S) (88K/12M), som er indskrevet i SAN i III/IV-semesteret af I-go- og II-grader, herunder fuldtidsstudier i pædagogik og aktiv deltagelse af arbejdsgivere i udarbejdelsen og gennemførelsen af kompetenceløftende programmer gennem certificeret uddannelse, workshopper og yderligere opgaver hos arbejdsgivere. (KD 5). P) Detaljeringen skal være i overensstemmelse med målet. Styrke ved at styrke kompetencerne hos personer, der deltager i videregående uddannelse, og opfylde behovene i økonomien, beskæftigelsen og samfundet. Resultater: âEUR 100 (S) (88K/12M), som har øget deres kompetence i aktiviteterne på ESF-støttede universiteter â EUR 42 % af universitetskandidater støttet af projektet, som har fortsat deres anden eller tredje grad uddannelse eller har taget beskæftigelse inden for 6 måneder efter afslutningen af uddannelsen, der opfylder alle de betingelser, der er beskrevet i (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), der har opnået faglige, IT- og iværksætterkompetencer. San in Åódź er en højere ikke-offentlig skole i fuldtidsstudier mere end 100 (S), herunder på Pedagogyka 36os (KD1). I alt L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), heraf 444 (S) for semestre II og IV efter pædagogik. Målgruppen er (S) de sidste IV sem. (KD4) k. Pedagogika: Klokken er 100. (88K/12M)-stationære og deltidsstudier I og II stopper i Lodz og I-go stop i BeÅchatów âEUR 27 % (S) nær Pædagogyk. (S) Ved at udforme 3 w/w for at projektkompetencer vil opnå læringsresultater, der opfylder tilegnelsen af disse kompetencer, vil de blive verificeret på subst. Det er 4 etaper. De aktiviteter, der gennemføres i (P), er således i overensstemmelse med den langsigtede SAN-strategi til forbedring af uddannelseskvaliteten eller (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων, των ικανοτήτων πληροφορικής και επιχειρηματικότητας που αναμένονται από τους εργοδότες (KD 10) μεταξύ των 100 (S) (88K/12M) που είναι εγγεγραμμένοι στο SAN για το III/IV εξάμηνο των σπουδών I-go και II, συμπεριλαμβανομένων των σπουδών πλήρους απασχόλησης στην Παιδαγωγική και της ενεργού συμμετοχής των εργοδοτών στη δημιουργία και υλοποίηση προγραμμάτων απόκτησης ικανοτήτων, μέσω πιστοποιημένης κατάρτισης, εργαστηρίων, πρόσθετων καθηκόντων με εργοδότες. (ΒΔ 5). Ιστ) Οι λεπτομέρειες πρέπει να είναι σύμφωνες με τον στόχο. Δύναμη με την ενίσχυση των ικανοτήτων των ατόμων που συμμετέχουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ανταποκρινόμενη στις ανάγκες της οικονομίας, της απασχόλησης και της κοινωνίας. Αποτελέσματα: EUR 100 (S) (88K/12M), οι οποίοι έχουν αυξήσει τις ικανότητές τους στις δραστηριότητες των χρηματοδοτούμενων από το ΕΚΤ πανεπιστημίων â EUR 42 % των αποφοίτων πανεπιστημίου που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα, οι οποίοι έχουν συνεχίσει τη δεύτερη ή τρίτη εκπαίδευση τους ή έχουν αναλάβει απασχόληση εντός 6 μηνών από την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης που πληροί όλες τις προϋποθέσεις που περιγράφονται στο (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), ο οποίος απέκτησε επαγγελματικές, ΤΠ και επιχειρηματικές ικανότητες. Το San in ÅódÅ είναι ανώτερο μη δημόσιο σχολείο με σπουδές πλήρους απασχόλησης άνω των 100 (S) συμπεριλαμβανομένης της Παιδαγωγικής 36ος (KD1). Το σύνολο L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) εκ των οποίων 444 (S) για τα Εξάμηνα ΙΙ και IV της Παιδαγωγικής. Η ομάδα-στόχος είναι (S) το τελευταίο IV sem. (KD4) κ. Παιδαγωγική: Στις 100 η ώρα. (88K/12M)-σταθερές και μερικής απασχόλησης μελέτες I και II σταματούν στο Lodz και I-go στάση σε BeÅchatów EUR 27 % (S) κοντά Παιδαγωγική. (Ιθ) Με τη διαμόρφωση 3 κ.β. προκειμένου οι ικανότητες του έργου να επιτύχουν μαθησιακά αποτελέσματα για την εκπλήρωση της απόκτησης των εν λόγω ικανοτήτων, θα επαληθεύονται περαιτέρω. Είναι 4 στάδια. Ως εκ τούτου, οι δραστηριότητες που αναλαμβάνονται στο πλαίσιο (P) εναρμονίζονται με τη μακροπρόθεσμη στρατηγική SAN για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης ή (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje stručnih, IT i poduzetničkih kompetencija koje očekuju poslodavci (KD 10) među 100 (S) (88K/12M) koji su upisani u SAN za III/IV semestar I-go i II diplomskog studija, uključujući puno radno vrijeme na Pedagogiji i aktivno sudjelovanje poslodavaca u izradi i provedbi programa za podizanje kompetencija, putem certificiranog osposobljavanja, radionica, dodatnih zadataka s poslodavcima. (KD 5). (P) Detalj mora biti u skladu s ciljem. Moć jačanjem kompetencija pojedinaca koji sudjeluju u visokom obrazovanju, odgovaranjem na potrebe gospodarstva, zapošljavanja i društva. Rezultati: â EUR 100 (S) (88K/12M), koji su povećali svoju stručnost u aktivnostima ESF-a uz potporu sveučilišta â EUR 42 % sveučilišnih diplomanata podržanih projektom, koji su nastavili svoje drugo ili treće stupanj obrazovanja ili su se zaposlili u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja ispunjava sve uvjete opisane u (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), koji su stekli profesionalne, IT i poduzetničke kompetencije. San u Åó³dÅ je viša ne-javna škola u punom radnom vremenu više od 100 (S), uključujući Pedagogyka 36os (KD1). Ukupno L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), od čega 444 (S) za drugi i četvrti semestar Pedagogija. Ciljna skupina je (S) posljednja IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: 100 sati. (88K/12M) – stacionarna i nepuno radno vrijeme I i II zaustaviti u Lodz i I-go zaustaviti u BeÅchatów 27 % (S) u blizini Pedagogyk. (S) Oblikovanjem 3 w/w kako bi se projektnim kompetencijama postigli ishodi učenja koji ispunjavaju stjecanje tih kompetencija, provjerit će se na podst. ItâEURs 4 faze. Stoga se aktivnosti poduzete u (P) uklapaju u dugoročnu strategiju SAN-a za poboljšanje kvalitete obrazovanja ili (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele profesionale, IT și antreprenoriale așteptate de angajatori (KD 10) printre 100 (S) (88K/12M) care sunt înscriși în SAN pentru semestrul III/IV de studii de gradul I-go și II, inclusiv studii cu normă întreagă la Pedagogie și participarea activă a angajatorilor la crearea și punerea în aplicare a programelor de sporire a competențelor, prin formare certificată, ateliere de lucru, sarcini suplimentare cu angajatorii. (KD 5). (P) Detaliile trebuie să fie în conformitate cu obiectivul. Puterea prin consolidarea competențelor persoanelor care participă la învățământul superior, răspunzând nevoilor economiei, ocupării forței de muncă și societății. Rezultate: â EUR 100 (S) (88K/12M), care și-au sporit competența în activitățile universităților sprijinite de FSE â EUR 42 % dintre absolvenții de universitate sprijiniți de proiect, care și-au continuat studiile de gradul doi sau trei sau au ocupat un loc de muncă în termen de 6 luni de la finalizarea educației care întrunesc toate condițiile descrise în (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), care au dobândit competențe profesionale, IT și antreprenoriale. San in Åódź este o școală superioară non-publică în studii full-time mai mult de 100 (S), inclusiv la Pedagogyka 36os (KD1). Total L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) din care 444 (S) pentru Semestrele II și IV de către pedagogie. Grupul țintă este (S) ultimul segment IV. (KD4) k. Pedagogie: Ora 100. (88K/12M)-stationare și part-time studii I și II opri în Lodz și I-go opri în Bechatów â EUR 27 % (S) lângă Pedagogyk. (S) Prin modelarea a 3 g/g pentru a proiecta competențe vor obține rezultate de învățare care îndeplinesc dobândirea acestor competențe, acestea vor fi verificate la subst. Acesta este 4 etape. Astfel, activitățile întreprinse în (P) se încadrează în strategia SAN pe termen lung pentru îmbunătățirea calității educației sau (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť odbornú, IT a podnikateľskú kompetenciu, ktorú očakávajú zamestnávatelia (KD 10) medzi 100 (S) (88K/12M), ktorí sú zapísaní v SAN na III/IV semester I-go a II. stupňa štúdia, vrátane denného štúdia na pedagogike a aktívnej účasti zamestnávateľov na tvorbe a realizácii programov zvyšovania kompetencií prostredníctvom certifikovanej odbornej prípravy, seminárov a ďalších úloh so zamestnávateľmi. (KD 5). (P) Podrobnosti musia byť v súlade s cieľom. Moc posilnením kompetencií jednotlivcov zúčastňujúcich sa na vysokoškolskom vzdelávaní, reagovaním na potreby hospodárstva, zamestnanosti a spoločnosti. Výsledky: â EUR 100 (S) (88K/12M), ktorí zvýšili svoju kompetenciu v činnosti univerzít podporovaných ESF 42 % absolventov vysokých škôl podporovaných projektom, ktorí pokračovali vo svojom druhom alebo treťom stupni vzdelania alebo sa zamestnali do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania spĺňajúceho všetky podmienky opísané v (KD12). 100 (S) (88K/12M), ktorí získali odborné, IT a podnikateľské kompetencie. San in ŠÃ³dÅ° je vyššia neverejná škola v celodennom štúdiu viac ako 100 (S) vrátane Pedagogyka 36os (KD1). Celkový počet L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), z toho 444 (S) pre semestery II a IV podľa pedagogiky. Cieľovou skupinou je (S) posledná IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: Sto hodín. (88K/12M)-stacionárne štúdium I a II na čiastočný úväzok zastávka v Lodž a I-go zastávka v BeÅchatów â EUR 27 % (S) neďaleko Pedagogyk. (S) Tvorbou 3 w/w s cieľom projektových kompetencií sa dosiahnu výsledky vzdelávania spĺňajúce nadobúdanie týchto kompetencií, budú overené na subst. Je to 4 etapy. Činnosti vykonávané v (P) sú teda v súlade s dlhodobou stratégiou SAN na zlepšenie kvality vzdelávania alebo (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi professjonali, tal-IT u tal-intraprenditorija mistennija mill-impjegaturi (KD 10) fost 100 (S) (88K/12M) li huma rreġistrati f’SAN għas-semestru III/IV tal-istudji tal-lawrja I-go u II, inklużi studji full-time f’Pedagogy u l-parteċipazzjoni attiva tal-impjegaturi fil-ħolqien u l-implimentazzjoni ta’ programmi ta’ ġbir ta’ kompetenzi, permezz ta’ taħriġ iċċertifikat, sessjonijiet ta’ ħidma, kompiti addizzjonali ma’ min iħaddem. (KD 5). (P) Id-dettall għandu jkun konformi mal-għan. Is-setgħa billi jissaħħu l-kompetenzi tal-individwi li jipparteċipaw fl-edukazzjoni għolja, filwaqt li jiġu indirizzati l-ħtiġijiet tal-ekonomija, l-impjiegi u s-soċjetà. Riżultati: EUR 100 (S) (88K/12M), li żiedu l-kompetenza tagħhom fl-attivitajiet tal-FSE appoġġjati universitajiet â EUR 42 % tal-gradwati universitarji appoġġjati mill-proġett, li komplew l-edukazzjoni tat-tieni jew it-tielet grad jew bdew impjieg fi żmien 6 xhur mit-tlestija tal-edukazzjoni li jissodisfaw il-kundizzjonijiet kollha deskritti fil (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), li kisbu professjonali, IT u kompetenzi intraprenditorjali. San f’ÅódÅ° hija skola ogħla mhux pubblika fi studji full-time ta’ aktar minn 100 (S) inkluż fil-Pedagogyka 36os (KD1). It-total L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) li minnhom 444 (S) għas-Semestri II u IV minn Pedagoġija. Il-grupp fil-mira huwa (S) l-aħħar IV sem. (KD4) k. Pedagoġijaka: 100 nofs in-nhar. (88K/12M)-stazzjonarji u part-time studji I u II tieqaf fil Lodz u I-go tieqaf fil BeÅchatów EUR 27 % (S) qrib Pedagogyk. (S) Permezz tat-tfassil ta’ 3 w/w sabiex il-kompetenzi tal-proġett jiksbu riżultati ta’ tagħlim li jissodisfaw il-kisba ta’ dawn il-kompetenzi, dawn se jiġu vverifikati fis-subst. Itâ EUR 4 stadji. Għalhekk, l-attivitajiet imwettqa f’(P) jaqblu mal-istrateġija fit-tul tal-SAN għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni jew (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências profissionais, informáticas e empresariais esperadas pelos empregadores (KD 10) entre 100 (S) (88K/12M) inscritos na SAN para o III/IV semestre de estudos de graduação I-go e II, incluindo estudos a tempo inteiro na Pedagogia e participação ativa dos empregadores na criação e implementação de programas de formação de competências, através de formação certificada, workshops, tarefas adicionais com os empregadores. (KD 5) (P) Os pormenores devem ser consentâneos com o objetivo. Poder através do reforço das competências das pessoas que participam no ensino superior, respondendo às necessidades da economia, do emprego e da sociedade. Resultados: EUR 100 (S) (88K/12M), que aumentaram a sua competência nas atividades das universidades apoiadas pelo FSE, 42 % dos diplomados universitários apoiados pelo projeto, que prosseguiram os seus estudos de segundo ou terceiro grau ou iniciaram um emprego no prazo de seis meses a contar da conclusão do ensino que preenche todas as condições descritas em (KD12). EUR 100 (S) (88K/12M), que adquiriram competências profissionais, informáticas e empresariais. San in ÅódÅo é uma escola não pública superior em estudos em tempo integral mais de 100 (S), incluindo na Pedagogyka 36.ºs (KD1). O total L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), dos quais 444 (S) para os Semestres II e IV pela Pedagogia. O grupo-alvo é (S) o último sem IV. (KD4) k. Pedagogyka: Às 100 horas. (88K/12M)-Estudos estacionários e a tempo parcial I e II parar em Lodz e I-go parar em BeÅchatów âEUR 27 % (S) perto de Pedagogyk. (S) Ao moldar 3 m/p, a fim de projetar competências, alcançará resultados de aprendizagem que cumpram a aquisição dessas competências, serão verificados em profundidade. É 4 etapas. Assim, as atividades empreendidas em (P) se enquadram na estratégia de longo prazo de SAN para melhorar a qualidade da educação ou (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä työnantajien odottamia ammatillisia, tietotekniikka- ja yrittäjyystaitoja (KD 10) 100:sta (S) (88K/12M), jotka ovat kirjoilla SAN-opintojen III/IV-lukukaudella I- ja II-tutkintoja varten, mukaan lukien kokopäiväiset opinnot pedagogiassa ja työnantajien aktiivinen osallistuminen osaamisen kehittämisohjelmien luomiseen ja toteuttamiseen sertifioidulla koulutuksella, työpajoilla ja lisätehtävillä työnantajien kanssa. (KD 5). P) Yksityiskohtien on oltava tavoitteen mukaisia. Valta lisäämällä korkea-asteen koulutukseen osallistuvien henkilöiden osaamista ja vastaamalla talouden, työllisyyden ja yhteiskunnan tarpeisiin. Tulokset: 100 (S) (88K/12M), jotka ovat lisänneet osaamistaan ESR:n tukemien yliopistojen toiminnassa, 42 % hankkeen tukemista korkeakoulututkinnon suorittaneista, jotka ovat jatkaneet toisen tai kolmannen asteen opintojaan tai ovat ryhtyneet työhön kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen suorittamisesta, joka täyttää kaikki kohdassa (KD12) kuvatut edellytykset. 100 (S) (88K/12M), jotka ovat hankkineet ammatillista, tietotekniikkaa ja yrittäjyyttä koskevaa osaamista. San in ÅódÅ° on korkeampi kuin julkinen koulu kokopäiväisissä opinnoissa yli 100 (S) ja Pedagogyka 36os (KD1). L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), josta 444 (S) toisen ja neljännen ohjausjakson osalta pedagogiikan toimesta. Kohderyhmä on (S) viimeinen IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: Kello on sata. (88K/12M)-stationaariset ja osa-aikaiset tutkimukset I ja II pysähtyvät Lodzissa ja I-go-pysäkki BeÅchatów 27 % (S) lähellä Pedagogykia. (S) Muotoilemalla 3 w/w, jotta hankeosaaminen saadaan aikaan oppimistuloksia, jotka täyttävät nämä taidot, ne todennetaan subst-tasolla. Se on 4 vaihetta. Näin ollen (P) toteutetut toimet sopivat yhteen pitkän aikavälin SAN-strategian kanssa koulutuksen laadun parantamiseksi tai (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati strokovne, informacijske in podjetniške kompetence, ki jih pričakujejo delodajalci (KD 10) med 100 (S) (88K/12M), ki so vpisani v SAN za III/IV semester študija I-go in II, vključno s polnim študijem na pedagogiki in aktivnim sodelovanjem delodajalcev pri oblikovanju in izvajanju programov za dvig kompetenc s certificiranim usposabljanjem, delavnicami in dodatnimi nalogami z delodajalci. (KD 5). (P) Podrobnosti morajo biti v skladu s ciljem. Moč s krepitvijo kompetenc posameznikov, ki sodelujejo v visokošolskem izobraževanju, odzivanjem na potrebe gospodarstva, zaposlovanja in družbe. Rezultati: EUR 100 (S) (88K/12M), ki so povečali svojo usposobljenost v dejavnostih ESS podprtih univerz 42 % univerzitetnih diplomantov, ki jih podpira projekt, ki so nadaljevali svojo drugo ali tretjo stopnjo izobraževanja ali so se zaposlili v 6 mesecih po zaključku izobraževanja izpolnjuje vse pogoje, opisane v (KD12). 100 EUR (S) (88K/12M), ki so pridobili strokovne, IT in podjetniške kompetence. San v ųdÅ° je višja nejavna šola v rednem študiju več kot 100 (S), tudi na Pedagogyka 36os (KD1). Skupaj L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), od tega 444 (S) za pedagoški semester II in IV. Ciljna skupina je (S) zadnja četrt leta. (KD4) k. Pedagogyka: Ob 100. uri. (88K/12M)-stacionarne in s krajšim delovnim časom študije I in II stop v Lodz in I-go postajališče v BeÅchatów â EUR 27 % (S) blizu Pedagogyk. (S) Z oblikovanjem 3 W/w za projektne kompetence bodo doseženi učni izidi, ki bodo izpolnjevali pridobitev teh kompetenc, bodo preverjeni na subst. To je 4 stopnje. Tako se dejavnosti iz točke (P) ujemajo z dolgoročno strategijo SAN za izboljšanje kakovosti izobraževanja ali (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit odborné, IT a podnikatelské schopnosti očekávané zaměstnavateli (KD 10) mezi 100 (S) (88K/12M), kteří jsou zapsáni do SAN pro III./IV. semestr I-go a II studia, včetně prezenčního studia na pedagogice a aktivní účasti zaměstnavatelů na vytváření a provádění programů zvyšování kompetencí, prostřednictvím certifikované odborné přípravy, workshopů a dalších úkolů se zaměstnavateli. (KD 5). P) Podrobnosti musí být v souladu s cílem. Moc posílením kompetencí jednotlivců účastnících se vysokoškolského vzdělávání, reakcí na potřeby hospodářství, zaměstnanosti a společnosti. Výsledky: â EUR 100 (S) (88K/12M), kteří zvýšili své kompetence v činnostech vysokých škol podporovaných z ESF â EUR 42 % absolventů vysokých škol podporovaných projektem, kteří pokračovali ve svém druhém nebo třetím stupni vzdělání nebo nastoupili do zaměstnání do 6 měsíců od ukončení vzdělávání splňující všechny podmínky popsané v (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), kteří získali odborné, IT a podnikatelské schopnosti. San v ųdÅ° je vyšší neveřejná škola v prezenčním studiu více než 100 (S), včetně Pedagogyky 36os (KD1). Celkem L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), z toho 444 (S) pro semestr II a IV Pedagogy. Cílová skupina je (S) poslední IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: Na 100 hodin. (88K/12M)-stacionární a částečný úvazek I a II zastavují v Lodži a I-go zastávce v BeÅchatów â EUR 27 % (S) poblíž Pedagogyk. (S) Utvářením 3 w/w za účelem projektových kompetencí bude dosaženo výsledků učení, které naplní získání těchto kompetencí, budou ověřeny na nižší úrovni. Je to 4 etapy. Činnosti prováděné v (P) tedy odpovídají dlouhodobé strategii SAN pro zlepšení kvality vzdělávání nebo (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti profesinius, IT ir verslumo gebėjimus, kurių tikisi darbdaviai (KD 10) iš 100 (S) (88K/12M), kurie mokosi SAN III/IV I-go ir II laipsnių studijų semestrui, įskaitant dienines studijas pedagogikoje ir aktyvų darbdavių dalyvavimą kuriant ir įgyvendinant kompetencijos ugdymo programas, pasitelkiant sertifikuotus mokymus, seminarus, papildomas užduotis su darbdaviais. (5 KD). P) Išsamesnė informacija turi atitikti tikslą. Galia didinant asmenų, dalyvaujančių aukštajame mokyme, kompetenciją, tenkinant ekonomikos, užimtumo ir visuomenės poreikius. Rezultatai: â EUR 100 (S) (88K/12M), kurie padidino savo kompetenciją ESF remiamų universitetų veikloje ā EUR 42 % universitetų absolventų, remiamų projekto, kurie tęsė savo antrojo ar trečiojo laipsnio išsilavinimą arba pradėjo dirbti per 6 mėnesius nuo baigimo išsilavinimą, atitinkantį visas sąlygas, aprašytas (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), kurie įgijo profesinės, IT ir verslumo kompetencijos. San yra aukštesnė nevalstybinė mokykla dieninėse studijose daugiau nei 100 (S), įskaitant Pedagogyka 36os (KD1). Iš viso L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), iš kurių 444 (S) – II ir IV semestrams pagal Pedagogiją. Tikslinė grupė (S) yra paskutinė IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: 100 val. (88K/12M)-stacionariosios ir neakivaizdinės studijos I ir II sustoti Lodz ir I-go stotelė Bečatów â EUR 27 % (S) netoli Pedagogyk. (S) Suformulavus 3 w/w, kad būtų galima projektuoti kompetencijas, bus pasiekti mokymosi rezultatai, atitinkantys šių gebėjimų įgijimą, todėl jie bus tikrinami subst. ITâ EURs 4 etapai. Taigi (P) vykdoma veikla atitinka ilgalaikę SAN strategiją, skirtą švietimo kokybei gerinti, arba (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt profesionālās, IT un uzņēmējdarbības prasmes, ko sagaida darba devēji (KD 10) no 100 (S) (88K/12M), kuri ir uzņemti SAN I-go un II studiju III/IV semestrī, tostarp pilna laika studijas Pedagoģijā un darba devēju aktīvu līdzdalību kompetenču paaugstināšanas programmu izveidē un īstenošanā, izmantojot sertificētu apmācību, darbseminārus, papildu uzdevumus ar darba devējiem. (KD 5). (P) Detalizācija atbilst mērķim. Pilnvaras, uzlabojot to personu kompetenci, kuras piedalās augstākajā izglītībā, reaģējot uz ekonomikas, nodarbinātības un sabiedrības vajadzībām. Rezultāti: 100 EUR (S) (88K/12M), kuri ir palielinājuši savu kompetenci ESF atbalstīto universitāšu darbībā 42 % no projekta atbalstītajiem augstskolu absolventiem, kuri ir turpinājuši savu otrā vai trešā līmeņa izglītību vai ir uzsākuši darbu 6 mēnešu laikā pēc izglītības pabeigšanas, kas atbilst visiem (KD12) aprakstītajiem nosacījumiem. 100 EUR (S) (88K/12M), kuri ieguvuši profesionālās, IT un uzņēmējdarbības prasmes. San in ųdÅ° ir augstāka nevalstiska skola pilna laika studijās vairāk nekā 100 (S), tostarp Pedagogyka 36os (KD1). Kopā L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), no kuriem 444 (S) pusgadam — Pedagoģija. Mērķa grupa ir (S) pēdējais IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: 100:00. (88K/12M)-stacionārie un nepilna laika pētījumi I un II apstājas Lodzā un I-go pietura Beaható³w â EUR 27 % (S) netālu no Pedagoģijas. (S) Izveidojot 3 w/w, lai projicētu kompetences, tiks sasniegti mācību rezultāti, kas atbilst šo kompetenču apguvei, tie tiks pārbaudīti apakšgrupā. Itâ EUR 4 posmos. Tādējādi P) punktā veiktās darbības atbilst ilgtermiņa SAN stratēģijai izglītības kvalitātes uzlabošanai vai (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат професионалните, ИТ и предприемаческите компетентности, които се очакват от работодателите (KD 10) сред 100 (S) (88K/12M), които са записани в SAN за III/IV семестър на I-go и II степени, включително редовно обучение по педагогика и активно участие на работодателите в създаването и изпълнението на програми за повишаване на компетентностите чрез сертифицирани обучения, семинари, допълнителни задачи с работодателите. (КД 5). P) Подробността трябва да бъде в съответствие с целта. Власт чрез повишаване на компетентностите на лицата, участващи във висшето образование, в отговор на нуждите на икономиката, заетостта и обществото. Резултати: 100 EUR (S) (88K/12M), които са увеличили компетентността си в дейностите на подпомаганите от ЕСФ университети â 42 % от завършилите висше образование, подкрепяни от проекта, които са продължили образованието си за втора или трета степен или са започнали работа в рамките на 6 месеца след завършване на образованието, отговарящи на всички условия, описани в (KD12). â EUR 100 (S) (88K/12M), които са придобили професионални, ИТ и предприемачески умения. San в ÅódÅ° е висше непублично училище в редовна форма на обучение повече от 100 (S), включително в Pedagogyka 36os (KD1). Общо L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), от които 444 (S) за семестри II и IV от педагогиката. Целевата група е (S) последните IV сем. (KD4) к. Педагогия: На 100 часа. (88K/12M)-стационарни и задочни проучвания I и II спират в Лодз и I-go спирка в BeÅchatów â EUR 27 % (S) близо до Педагогик. (S) Чрез оформянето на 3 w/w, за да се проектират компетентностите, ще се постигнат резултати от обучението, които отговарят на придобиването на тези компетентности, те ще бъдат проверени по-долу. Това е 4 етапа. По този начин дейностите, предприети в (P) съответстват на дългосрочната стратегия за SAN за подобряване на качеството на образованието или (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése, hogy a SAN-ba beiratkozott 100 (S) (88K/12M) munkáltató által elvárt szakmai, informatikai és vállalkozói kompetenciákat (KD 10) növelje az I-go és II. fokozat III/IV félévében, beleértve a teljes munkaidős pedagógiai tanulmányokat, valamint a munkáltatók aktív részvételét a kompetencianövelő programok létrehozásában és végrehajtásában, tanúsított képzések, workshopok és a munkaadóknál végzett további feladatok révén. (KD 5). P) A részletességnek összhangban kell lennie a célkitűzéssel. Hatalom a felsőoktatásban részt vevő egyének kompetenciáinak bővítésével, a gazdaság, a foglalkoztatás és a társadalom igényeinek kielégítésével. Eredmények: 100 EUR (S) (88K/12M), akik az ESZA által támogatott egyetemek tevékenységeiben kompetenciájukat növelték a projekt által támogatott egyetemi végzettséggel rendelkezők 42%-a, akik második vagy harmadfokú tanulmányaikat folytatták, vagy a KD12. pontban leírt valamennyi feltételnek megfelelő képzés befejezését követő 6 hónapon belül munkát vállaltak. 100 EUR (S) (88K/12M), akik szakmai, informatikai és vállalkozói kompetenciákat szereztek. San in ųdÅ° egy magasabb nem állami iskola nappali tagozatos tanulmányok több mint 100 (S) beleértve a pedagógiai 36os (KD1). A teljes L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), ebből 444 (S) a II. és IV. szemeszter esetében pedagógia. A célcsoport (S) az utolsó IV sem. (KD4) k. pedagógia: 100 óránál. (88K/12M) az I. és II. sz. statikus és részidős tanulmányok megállnak Lodzban és I-go megálló Bechatówban 27% (S) Pedagógik közelében. (S) A 3 m/m-nek a projekt kompetenciáinak kialakítása érdekében történő kialakításával olyan tanulási eredmények érhetők el, amelyek megfelelnek ezeknek a kompetenciáknak a elsajátításában, azokat a részről ellenőrzik. Ez 4 szakasz. Így a (P) pontban vállalt tevékenységek illeszkednek az oktatás minőségének javítására irányuló hosszú távú SAN-stratégiához, vagy (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na hinniúlachtaí gairmiúla, TF agus fiontraíochta a bhfuil fostóirí (KD 10) ag súil leo i measc 100 (S) (88K/12M) atá cláraithe i SAN do sheimeastar III/IV de staidéir chéime I-go agus II, lena n-áirítear staidéir lánaimseartha san Oideolaíocht agus rannpháirtíocht ghníomhach fostóirí i gcruthú agus i gcur chun feidhme clár ardaithe inniúlachtaí, trí oiliúint dheimhnithe, ceardlanna, cúraimí breise le fostóirí. (KD 5). Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cumhacht trí inniúlachtaí daoine aonair atá rannpháirteach san ardoideachas a fheabhsú, ag freagairt do riachtanais an gheilleagair, na fostaíochta agus na sochaí. Torthaí: EUR 100 (S) (88K/12M), a mhéadaigh a n-inniúlacht i ngníomhaíochtaí na n-ollscoileanna CSE-tacaíocht â EUR 42 % de chéimithe ollscoile tacaíocht ón tionscadal, a lean a n-oideachas dara nó tríú céim nó a ghlac le fostaíocht laistigh de 6 mhí tar éis chríochnú an oideachais na coinníollacha a thuairiscítear i (KD12).â EUR 100 (S) (88K/12M), a fuair gairmiúla, TF agus inniúlachtaí fiontraíochta. San i ÅódÅ° Is scoil neamhphoiblí níos airde i staidéar lánaimseartha níos mó ná 100 (S) lena n-áirítear ag an Oideolaíocht 36os (KD1). Iomlán L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) agus 444 (S) de sin do Sheimeastar II agus IV de réir na hoideolaíochta. Is é an spriocghrúpa (S) an IV sem deireanach. (KD4) k. Oideolaíocht: 100 a chlog. (88K/12M)-staidéir agus páirtaimseartha stad I agus II i Lodz agus I-dul stop i BeÅchatów EUR 27 % (S) in aice le Pedagogyk. (S) Trí 3 w/w a mhúnlú d’fhonn inniúlachtaí tionscadail a chur ar bun, bainfear torthaí foghlama amach lena gcomhlíonfar gnóthú na n-inniúlachtaí sin, déanfar iad a fhíorú ar an bhfoshraith. Tá sé 4 céimeanna. Dá bhrí sin, na gníomhaíochtaí a dtugtar fúthu in (P) a oireann do straitéis fhadtéarmach SAN chun cáilíocht an oideachais a fheabhsú nó (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka den yrkes-, IT- och entreprenörskompetens som förväntas av arbetsgivare (KD 10) bland 100 (S) (88K/12M) som är inskrivna i SAN för III/IV-terminen I-go och II-studier, inklusive heltidsstudier vid pedagogik och aktivt deltagande av arbetsgivare i skapandet och genomförandet av kompetenshöjande program, genom certifierad utbildning, workshoppar och ytterligare uppgifter med arbetsgivare. (KD 5). P) Detaljerna ska överensstämma med målet. Makt genom att höja kompetensen hos personer som deltar i högre utbildning och tillgodose ekonomins, sysselsättningens och samhällets behov. Resultat: â100 EUR (S) (88K/12M), som har ökat sin kompetens i verksamheten vid ESF-stödda universitet â EUR 42 % av de universitetsutexaminerade som får stöd genom projektet, som har fortsatt sin andra eller tredje examen eller har påbörjat en anställning inom 6 månader efter avslutad utbildning som uppfyller alla villkor som beskrivs i (KD12). â 100 EUR (S) (88K/12M), som förvärvat yrkes-, IT- och entreprenörskapskompetens. San i ÅódÅ° är en högre icke-offentlig skola i heltidsstudier över 100 (S) inklusive vid Pedagogyka 36os (KD1). Totalt L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6) varav 444 (S) för terminerna II och IV av edagogy. Målgruppen är (S) den sista IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: Klockan 100. (88K/12M)-stationära studier och deltidsstudier I och II stannar i Lodz och I-go stopp i BeÅchatów â EUR 27 % (S) nära Pedagogyk. (S) Genom att forma 3 w/w för att projektkompetenser kommer att uppnå läranderesultat som uppfyller förvärvandet av dessa kompetenser, kommer de att verifieras på subst. Det är 4 steg. De åtgärder som vidtas inom ramen för (P) överensstämmer således med den långsiktiga strategin för SAN för att förbättra utbildningens kvalitet eller (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada kutse-, IT- ja ettevõtluspädevust, mida tööandjad (KD 10) ootavad 100st (S) (88K/12M), kes on I-go ja II kraadiõppe III/IV semestril registreerunud SAN-i, sealhulgas täisajaga õpingud Pedagoogikas ning tööandjate aktiivne osalemine sertifitseeritud koolituste, seminaride ja tööandjatega seotud lisaülesannete kaudu pädevuse suurendamise programmide loomises ja rakendamises. (KD 5). P) Üksikasjad peavad olema kooskõlas eesmärgiga. Võim, suurendades kõrghariduses osalevate isikute pädevust, vastates majanduse, tööhõive ja ühiskonna vajadustele. Tulemused: 100 (S) (88K/12M), kes on suurendanud oma pädevust ESFi toetatavate ülikoolide tegevuses 42 % projekti raames toetatud ülikooli lõpetanutest, kes on jätkanud oma teise või kolmanda astme haridust või asunud tööle kuue kuu jooksul pärast hariduse omandamist, täites kõik (KD12) tingimused. â EUR 100 (S) (88K/12M), kes on omandanud kutse-, IT- ja ettevõtluspädevused. San in ųdÅ° on kõrgem mitteavalik kool täistööajaga õpinguid üle 100 (S), sealhulgas Pedagogyka 36os (KD1). L. (S) SAN is:13556 (K:8955/M:4601) (KD6), millest 444 (S) II ja IV poolaasta puhul on pedagoogika. Sihtrühm on (S) viimane IV sem. (KD4) k. Pedagogyka: Kella 100 suunas. (88K/12M)-statsionaarsed ja osalise tööajaga uuringud I ja II lõpetada Lodz ja I-go peatus BeÅchat³w âEUR 27 % (S) lähedal Pedagogyk. S) 3 W/w kujundamisega, et projektipädevused saavutaksid nende pädevuste omandamiseks vajalikud õpiväljundid, kontrollitakse neid allpool. See on 4 etappi. Seega vastavad P raames elluviidavad tegevused pikaajalisele SAN-strateegiale hariduse kvaliteedi parandamiseks või (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K211/16
0 references