Friends of children – new kindergarten in Grabówka (Q116579): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 12:37, 20 October 2022
Project Q116579 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Friends of children – new kindergarten in Grabówka |
Project Q116579 in Poland |
Statements
1,244,664.66 zloty
0 references
1,464,311.37 zloty
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2020
0 references
GMINA SUPRAŚL
0 references
53°12'36.0"N, 23°20'10.0"E
0 references
Założeniem niniejszego projektu jest utworzenie nowego przedszkola (120 nowych miejsc przedszkolnych) zwiększającego stopień upowszechnienia edukacji przedszkolnej na obszarze Gminy Supraśl, z uwzględnieniem lokalizacji w Grabówce oraz zapewnienie wszechstronnego rozwoju 100 dzieci poprzez wprowadzenie do oferty nowego przedszkola dodatkowych zajęć edukacyjnych w latach 2018-2019. Przewidywanym rezultatem projektu będzie utworzenie nowych miejsc przedszkolnych oraz rozszerzenie jego oferty o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne i wyrównujące zdiagnozowane deficyty u dzieci. Wsparciem zostanie objętych 120 dzieci w zakresie utworzenie nowych miejsc przedszkolnych oraz 100 dzieci w zakresie zajęć dodatkowych. Projekt skierowany jest do obu płci, podział ilościowy osób będzie wynikał bezpośrednio z przeprowadzonej rektutacji z uwzględnieniem zasad równości szans płci i zasady niedyskryminacji (na tym etapie wnioskodawca nie jest w stanie dokładnie określić podziału ilościowego dzieci, ponieważ przedszkole obecnie nie funkcjonuje). Projekt przewiduje realizację: 1. Zajęć rozwijających postawę kreatywną, przedsiębiorczą (szachy, robotyka, przedsiębiorczy przedszkolak, zajęcia umuzykalniające), 2. Zajęć rozwijających kompetencje społeczno – emocjonalne (Taniec staropolski i współczesny, Akademia Piłkarska), 3. Zajęć specjalistycznych (logopedia), 4. Gimnastyki korekcyjnej (Zajęcia na basenie – gimnastyka ogólnorozwojowa, Zajęcia korekcyjne) 5. Zajęć edukacyjnych rozwijających kompetencje językowe (Język obcy - francuski/hiszpański/rosyjski) 6. Wspólne warsztaty dla dzieci i rodziców; wyjazdy, wyjścia integracyjne. Projekt jest odpowiedzią na wskazywane potrzeby BO ujęte w przygotowanej i zatwierdzonej przez organ prowadzący (07.2016) diagnozie potrzeb. Wszystkie założone działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. (Polish)
0 references
The aim of this project is to create a new kindergarten (120 new kindergarten places) to increase the level of pre-school education in the area of Supraśl, taking into account the location in Grabówka and ensuring the comprehensive development of 100 children by introducing additional educational activities in 2018-2019 to the offer of a new kindergarten. The project’s project will result in the creation of new preschool facilities and extending its offer to include additional activities that increase educational opportunities and compensate for diagnosed deficits in children. 120 children will be supported to create new kindergarten places and 100 children for additional activities. The project is aimed at both sexes, the quantitative distribution of persons will result directly from the rectification carried out, taking into account the principles of gender equality and non-discrimination (at this stage the applicant is not able to accurately determine the quantification of children as the kindergarten is currently not functioning). The project envisages implementation of: 1. Classes developing a creative, entrepreneurial attitude (chaches, robotics, entrepreneurial kindergarten, classroom classes), 2. Classes developing socio-emotional competences (Old Polish and Contemporary Dance, Football Academy), 3. Specialist classes (logopedia), 4. Corrective gymnastics (Pool classes – general gymnastics, corrective exercises) 5. Educational activities developing language skills (French/Spanish/Russian) 6. Joint workshops for children and parents; exits, integration exits. The project is a response to the identified needs of BO included in a diagnosis of needs prepared and approved by the leading body (07.2016). All planned activities will be carried out taking into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. (English)
20 October 2020
0 references
L’objectif de ce projet est de créer un nouveau jardin d’enfants (120 nouveaux établissements préscolaires) en augmentant l’adoption de l’enseignement préscolaire dans la région de la municipalité de Supraśl, en tenant compte de l’emplacement de Grabówka et en assurant le développement intégral de 100 enfants en introduisant des activités éducatives supplémentaires à l’offre de la nouvelle maternelle pour les années 2018-2019. Le résultat attendu du projet sera la création de nouveaux établissements préscolaires et l’extension de son offre à des activités supplémentaires qui augmentent les possibilités d’éducation et compensent les déficits diagnostiqués chez les enfants. 120 enfants seront soutenus pour la création de nouveaux établissements préscolaires et 100 enfants pour des activités supplémentaires. Le projet s’adresse aux deux sexes, la répartition quantitative des personnes résultera directement de la rectification effectuée en tenant compte des principes d’égalité des chances entre les sexes et du principe de non-discrimination (à ce stade, le demandeur n’est pas en mesure de déterminer précisément la quantification des enfants étant donné que la maternelle ne fonctionne pas actuellement). Le projet prévoit la mise en œuvre de: 1. Cours développant une attitude créative et entrepreneuriale (chasse, robotique, maternelle entreprenante, cours de musique), 2. Cours développant des compétences socio-émotionnelles (staropolska et danse contemporaine, Football Academy), 3. Cours spécialisés (logopoedia), 4. Gymnastique corrective (piscine — Gymnastique générale, Classes correctives) 5. Activités éducatives développant les compétences linguistiques (Langue étrangère — Français/Espagnol/Russe) 6. Ateliers conjoints pour les enfants et les parents; départs, sorties d’intégration. Le projet répond aux besoins identifiés de l’OP inclus dans le diagnostic des besoins préparé et approuvé par l’autorité de gestion (07.2016). Toutes les activités prévues seront menées en tenant compte du développement individuel, des besoins éducatifs et des capacités psychophysiques des enfants d’âge préscolaire bénéficiant d’un soutien. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel dieses Projekts ist es, einen neuen Kindergarten (120 neue Vorschulplätze) zu schaffen, der die Aufnahme der Vorschulbildung in der Gemeinde Supraśl unter Berücksichtigung des Standorts in Grabówka und die Sicherstellung der umfassenden Entwicklung von 100 Kindern durch die Einführung zusätzlicher pädagogischer Aktivitäten zum Angebot des neuen Kindergartens in den Jahren 2018-2019 erhöht. Das erwartete Ergebnis des Projekts wird die Schaffung neuer Vorschulplätze und die Ausweitung seines Angebots auf zusätzliche Aktivitäten sein, die die Bildungschancen erhöhen und diagnostizierte Defizite bei Kindern ausgleichen. 120 Kinder werden für die Schaffung neuer Vorschulplätze und 100 Kinder für zusätzliche Aktivitäten unterstützt. Das Projekt richtet sich an beide Geschlechter, die quantitative Aufschlüsselung der Personen wird sich unmittelbar aus der Korrektur ergeben, die unter Berücksichtigung der Grundsätze der Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern und dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung durchgeführt wird (der Antragsteller ist derzeit nicht in der Lage, die Quantifizierung der Kinder zu bestimmen, da der Kindergarten derzeit nicht funktioniert). Das Projekt sieht die Durchführung folgender Maßnahmen vor: 1. Klassen, die eine kreative, unternehmerische Einstellung entwickeln (Schach, Robotik, Unternehmungskindergarten, Musikunterricht), 2. Klassen, die sozial-emotionale Kompetenzen entwickeln (Staropolska und zeitgenössischer Tanz, Fußballakademie), 3. Fachklassen (Logopoedie), 4. Korrektive Gymnastik (Schwimmbad – Allgemeine Gymnastik, Korrekturklassen) 5. Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Sprachkompetenzen (Ausländische Sprache – Französisch/Spanisch/Russisch) 6. Gemeinsame Workshops für Kinder und Eltern; Abfahrten, Integrationsausgänge. Das Projekt entspricht dem ermittelten Bedarf des Unternehmens, der in der von der Verwaltungsbehörde vorbereiteten und genehmigten Bedarfsdiagnose (07.2016) enthalten ist. Alle geplanten Aktivitäten werden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie der psychophysischen Fähigkeiten der geförderten Vorschulkinder durchgeführt. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van dit project is een nieuwe kleuterschool (120 nieuwe voorschoolse plaatsen) te creëren die het gebruik van voorschools onderwijs in de gemeente Supraśl verhoogt, rekening houdend met de locatie in Grabówka en de uitgebreide ontwikkeling van 100 kinderen waarborgt door in de jaren 2018-2019 aanvullende educatieve activiteiten in te voeren op het aanbod van de nieuwe kleuterschool. Het verwachte resultaat van het project is het creëren van nieuwe voorschoolse plaatsen en de uitbreiding van het aanbod tot extra activiteiten die de onderwijskansen vergroten en de gediagnosticeerde tekorten bij kinderen compenseren. 120 kinderen zullen worden ondersteund voor het creëren van nieuwe voorschoolse plaatsen en 100 kinderen voor extra activiteiten. Het project is gericht op beide geslachten, de kwantitatieve uitsplitsing van personen zal rechtstreeks voortvloeien uit de rectificatie die is uitgevoerd met inachtneming van de beginselen van gelijke kansen tussen mannen en vrouwen en het beginsel van non-discriminatie (in dit stadium is de aanvrager niet in staat de kwantificering van de kinderen nauwkeurig te bepalen aangezien de kleuterschool momenteel niet functioneert). Het project voorziet in de uitvoering van: 1. Klassen ontwikkelen van een creatieve, ondernemende houding (kuikens, robotica, ondernemende kleuterschool, muzieklessen), 2. Klassen die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen (staropolska en hedendaagse dans, Football Academy), 3. Vaklessen (logopoedia), 4. Corrigerende gymnastiek (Zwembad — Algemeen gymnastiek, Correctieve Klassen) 5. Educatieve activiteiten ter ontwikkeling van taalvaardigheden (Buitenlandse taal — Frans/Spaans/Russisch) 6. Gezamenlijke workshops voor kinderen en ouders; vertrek, integratie uitgangen. Het project beantwoordt aan de vastgestelde behoeften van BO die zijn opgenomen in de diagnose van behoeften die door de beheersautoriteit is opgesteld en goedgekeurd (07.2016). Bij alle geplande activiteiten zal rekening worden gehouden met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische capaciteiten van de ondersteunde kleuters. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo di questo progetto è quello di creare un nuovo asilo (120 nuovi posti in età prescolare) che aumenti l'adozione dell'istruzione prescolastica nella zona del comune di Supraśl, tenendo conto della posizione a Grabówka e garantendo lo sviluppo globale di 100 bambini introducendo ulteriori attività educative per l'offerta del nuovo asilo negli anni 2018-2019. Il risultato atteso del progetto sarà la creazione di nuovi luoghi prescolastici e l'estensione della sua offerta ad attività aggiuntive che aumentano le opportunità educative e compensano i deficit diagnosticati nei bambini. 120 bambini saranno sostenuti per la creazione di nuovi posti in età prescolare e 100 bambini per attività aggiuntive. Il progetto è rivolto a entrambi i sessi, la ripartizione quantitativa delle persone deriverà direttamente dalla rettifica effettuata tenendo conto dei principi delle pari opportunità tra i generi e del principio di non discriminazione (in questa fase, il richiedente non è in grado di determinare con precisione la quantificazione dei bambini in quanto l'asilo non funziona attualmente). Il progetto prevede l'attuazione di: 1. Classi che sviluppano un atteggiamento creativo, imprenditoriale (causa, robotica, scuola materna intraprendente, lezioni di musica), 2. Corsi che sviluppano competenze socio-emotive (staropolska e danza contemporanea, Accademia di calcio), 3. Corsi specialistici (logopoedia), 4. Ginnastica correttiva (piscina — Ginnastica generale, classi correttive) 5. Attività didattiche che sviluppano le competenze linguistiche (lingua straniera — francese/spagnolo/russo) 6. Laboratori congiunti per bambini e genitori; partenze, uscite di integrazione. Il progetto risponde alle esigenze individuate dell'organismo pagatore incluse nella diagnosi delle esigenze preparate e approvate dall'autorità di gestione (07.2016). Tutte le attività previste saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle capacità psicofisiche dei bambini prescolastici sostenuti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo de este proyecto es crear un nuevo jardín de infancia (120 nuevas plazas preescolares) que aumente la aceptación de la educación preescolar en la zona del municipio de Supraśl, teniendo en cuenta la ubicación en Grabówka y garantizando el desarrollo integral de 100 niños mediante la introducción de actividades educativas adicionales a la oferta del nuevo jardín de infantes en los años 2018-2019. El resultado esperado del proyecto será la creación de nuevas plazas preescolares y la ampliación de su oferta a actividades adicionales que aumenten las oportunidades educativas y compensen los déficits diagnosticados en los niños. Se prestará apoyo a 120 niños para la creación de nuevas plazas preescolares y a 100 niños para actividades adicionales. El proyecto está dirigido a ambos sexos, el desglose cuantitativo de las personas resultará directamente de la rectificación llevada a cabo teniendo en cuenta los principios de igualdad de oportunidades entre los géneros y el principio de no discriminación (en esta fase, el solicitante no está en condiciones de determinar con precisión la cuantificación de los niños, ya que el jardín de infancia no funciona actualmente). El proyecto prevé la ejecución de: 1. Clases que desarrollan una actitud creativa y emprendedora (queso, robótica, jardín de infancia emprendedor, clases de música), 2. Clases de desarrollo de competencias socio-emocionales (staropolska y danza contemporánea, Academia de Fútbol), 3. Clases de especialistas (logopoedia), 4. Gimnasia correctiva (Piscina de natación — Gimnasia General, Clases Correctivas) 5. Actividades educativas para desarrollar competencias lingüísticas (lengua extranjera — francés/español/ruso) 6. Talleres conjuntos para niños y padres; salidas, salidas de integración. El proyecto responde a las necesidades identificadas de OC incluidas en el diagnóstico de necesidades elaborado y aprobado por la autoridad de gestión (07.2016). Todas las actividades previstas se llevarán a cabo teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo y educación y la capacidad psicofísica de los niños preescolares que reciben apoyo. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua uus lasteaed (120 uut lasteaiakohta), et tõsta koolieelse hariduse taset SupraÅli piirkonnas, võttes arvesse Grabówka asukohta ja tagades 100 lapse tervikliku arengu, viies uue lasteaia pakkumisele 2018.–2019. aastal sisse täiendavad haridustegevused. Projekti tulemuseks on uute koolieelsete asutuste loomine ja selle pakkumise laiendamine, et hõlmata täiendavaid tegevusi, mis suurendavad haridusvõimalusi ja kompenseerivad laste diagnoositud puudujääke. Uute lasteaiakohtade loomiseks toetatakse 120 last ja lisategevusteks 100 last. Projekt on suunatud mõlemale soole, isikute kvantitatiivne jaotus tuleneb otseselt tehtud parandustest, võttes arvesse soolise võrdõiguslikkuse ja mittediskrimineerimise põhimõtteid (praegu ei ole taotlejal võimalik laste arvu täpselt kindlaks määrata, kuna lasteaed praegu ei tööta). Projektiga nähakse ette järgmiste meetmete rakendamine: 1. Klassid, mis arendavad loomingulist ja ettevõtlikku suhtumist (chaches, robootika, ettevõtlik lasteaed, klassiruumi klassid), 2. Klassid, mis arendavad sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi (Vanapoola ja Kaasaegse Tantsu, Jalgpalliakadeemia), 3. Erialakursused (logopedia), 4. Korrigeeriv võimlemine (Pool klassid âEUR üldine võimlemine, korrigeerivad harjutused) 5. Keeleoskust arendav haridustegevus (prantsuse/hispaania/vene) 6. Ühised seminarid lastele ja vanematele; väljapääsud, integratsiooniväljapääsud. Projekt on vastus Bosnia ja Hertsegoviina tuvastatud vajadustele, mis sisalduvad juhtorgani koostatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosis (07.2016). Kõik kavandatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse toetatud eelkooliealiste laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Šio projekto tikslas – sukurti naują vaikų darželį (120 naujų vaikų darželio), siekiant padidinti ikimokyklinio ugdymo lygį Supralio srityje, atsižvelgiant į vietą Grabówkoje ir užtikrinant visapusišką 100 vaikų vystymąsi, 2018–2019 m. įvedant papildomą švietimo veiklą naujo darželio pasiūlai. Projekto tikslas – sukurti naujas ikimokyklinio ugdymo įstaigas ir išplėsti jos pasiūlymą, kad būtų įtraukta papildoma veikla, kuri padidintų švietimo galimybes ir kompensuotų diagnozuotą vaikų deficitą. 120 vaikų bus remiami kuriant naujas vaikų darželio vietas ir 100 vaikų papildomoms veikloms. Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas bus tiesiogiai susijęs su atliktais taisymais, atsižvelgiant į lyčių lygybės ir nediskriminavimo principus (šiuo metu pareiškėjas negali tiksliai nustatyti vaikų kiekybinio įvertinimo, nes vaikų darželis šiuo metu neveikia). Projekte numatoma įgyvendinti: 1. Kūrybinį, verslumo požiūrį kuriančias klases (kabutes, robotiką, verslumo darželį, klasėse), 2. Socialinės-emocinės kompetencijos ugdymo klasės (Senasis lenkų ir šiuolaikinio šokio šokis, futbolo akademija), 3. Specializuoti užsiėmimai (logopedija), 4. Korekcinė gimnastika (bendrosios gimnastikos klasės, korekciniai pratimai) 5. Edukacinė veikla, kuria plėtojami kalbų įgūdžiai (prancūzų, ispanų, rusų) 6. Bendri seminarai vaikams ir tėvams; išėjimai, integracijos išėjimai. Projektas yra atsakas į nustatytus BO poreikius, įtrauktus į vadovaujančios įstaigos parengtą ir patvirtintą poreikių diagnozę (07.2016). Visa planuojama veikla bus vykdoma atsižvelgiant į individualius ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj ovog projekta je stvaranje novog vrtića (120 novih dječjih vrtića) kako bi se povećala razina predškolskog odgoja na području SupraÅla, uzimajući u obzir lokaciju u Grabówki i osiguravanje sveobuhvatnog razvoja 100 djece uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti u 2018. – 2019. u ponudu novog vrtića. Projekt će rezultirati stvaranjem novih predškolskih ustanova i proširenjem njegove ponude kako bi se uključile dodatne aktivnosti kojima se povećavaju obrazovne mogućnosti i nadoknađuju dijagnosticirani deficiti djece. 120 djece bit će podržano za stvaranje novih dječjih vrtića i 100 djece za dodatne aktivnosti. Projekt je usmjeren na oba spola, kvantitativna raspodjela osoba izravno će proizaći iz provedenog ispravka, uzimajući u obzir načela ravnopravnosti spolova i nediskriminacije (u ovoj fazi podnositelj zahtjeva ne može točno odrediti kvantifikaciju djece jer vrtić trenutačno ne funkcionira). Projektom se predviđa provedba: 1. Nastava razvija kreativan, poduzetnički stav (chaches, robotika, poduzetnički vrtić, razredi učionice), 2. Nastava koja razvija socioemocionalne kompetencije (Stari poljski i suvremeni ples, Nogometna akademija), 3. Specijalistički razredi (logopedija), 4. Korektivna gimnastika (Pool class â EUR general gimnastika, korektivne vježbe) 5. Obrazovne aktivnosti u razvoju jezičnih vještina (francuski/španjolski/ruski) 6. Zajedničke radionice za djecu i roditelje; izlazi, integracijski izlazi. Projekt je odgovor na utvrđene potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (07.2016). Sve planirane aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti djece predškolske dobi. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος αυτού του έργου είναι η δημιουργία ενός νέου νηπιαγωγείου (120 νέες θέσεις νηπιαγωγείου) για την αύξηση του επιπέδου της προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή του SupraÅl, λαμβάνοντας υπόψη την τοποθεσία στην Grabówka και διασφαλίζοντας την ολοκληρωμένη ανάπτυξη 100 παιδιών με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων το 2018-2019 στην προσφορά ενός νέου νηπιαγωγείου. Το έργο projectâ EURs θα οδηγήσει στη δημιουργία νέων προσχολικών εγκαταστάσεων και την επέκταση της προσφοράς του για να συμπεριλάβει πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες και αντισταθμίζουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα στα παιδιά. 120 παιδιά θα υποστηριχθούν για τη δημιουργία νέων χώρων νηπιαγωγείου και 100 παιδιών για πρόσθετες δραστηριότητες. Το έργο απευθύνεται και στα δύο φύλα, η ποσοτική κατανομή των προσώπων θα προκύψει άμεσα από τη διόρθωση που πραγματοποιείται, λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της ισότητας των φύλων και της απαγόρευσης των διακρίσεων (σε αυτό το στάδιο ο αιτών δεν είναι σε θέση να προσδιορίσει με ακρίβεια την ποσοτικοποίηση των παιδιών, καθώς το νηπιαγωγείο δεν λειτουργεί επί του παρόντος). Το σχέδιο προβλέπει την εφαρμογή: 1. Μαθήματα που αναπτύσσουν μια δημιουργική, επιχειρηματική στάση (chaches, ρομποτική, επιχειρηματικό νηπιαγωγείο, τάξεις διδασκαλίας), 2. Τάξεις που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες (Παλαιά Πολωνική και Σύγχρονη Χορός, Ακαδημία Ποδοσφαίρου), 3. Ειδικευμένα μαθήματα (logopedia), 4. Διορθωτική γυμναστική (Pool μαθήματα â EUR â EUR γενική γυμναστική, διορθωτικές ασκήσεις) 5. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων (γαλλικά/ισπανικά/ρωσικά) 6. Κοινά εργαστήρια για παιδιά και γονείς· έξοδοι, έξοδοι ολοκλήρωσης. Το έργο ανταποκρίνεται στις προσδιορισμένες ανάγκες της ΒΟ που περιλαμβάνονται σε διάγνωση αναγκών που εκπονήθηκε και εγκρίθηκε από τον ηγετικό φορέα (07.2016). Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες θα διεξάγονται λαμβάνοντας υπόψη την ατομική ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοσωματικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom tohto projektu je vytvoriť novú materskú školu (120 nových miest v materskej škole) s cieľom zvýšiť úroveň predškolského vzdelávania v oblasti SupraÅl, berúc do úvahy umiestnenie v Grabówke a zabezpečiť komplexný rozvoj 100 detí zavedením ďalších vzdelávacích aktivít v rokoch 2018 – 2019 do ponuky novej materskej školy. Projekt bude mať za následok vytvorenie nových predškolských zariadení a rozšírenie jeho ponuky o ďalšie činnosti, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania a kompenzujú diagnostikované deficity u detí. 120 detí bude podporovaných pri vytváraní nových miest v materskej škole a 100 detí na ďalšie aktivity. Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb bude vyplývať priamo z vykonanej opravy, pričom sa zohľadnia zásady rodovej rovnosti a nediskriminácie (v tejto fáze žiadateľ nie je schopný presne určiť kvantifikáciu detí, keďže materská škola v súčasnosti nefunguje). Projekt predpokladá realizáciu: 1. Triedy, ktoré rozvíjajú kreatívny, podnikateľský postoj (koše, robotika, podnikateľská materská škola, triedy v triede), 2. Triedy rozvíjajúce sa sociálno-emocionálne kompetencie (Starý poľský a súčasný tanec, Futbalová akadémia), 3. Špecializované triedy (logopedia), 4. Korekčné gymnastika (Pool triedy â EUR všeobecné gymnastika, korekčné cvičenia) 5. Vzdelávacie činnosti zamerané na rozvoj jazykových zručností (francúzština/španielčina/ručina) 6. Spoločné workshopy pre deti a rodičov; východy, integračné východy. Projekt je reakciou na identifikované potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktorú pripravil a schválil vedúci orgán (07.2016). Všetky plánované činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne príležitosti podporovaných detí v predškolskom veku. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda uusi päiväkoti (120 uutta päiväkotipaikkaa) SupraÅlin alueen esikoulun tason nostamiseksi ottaen huomioon Grabówkan sijainti ja varmistamalla 100 lapsen kokonaisvaltainen kehittäminen ottamalla käyttöön uuden päiväkodin tarjontaan lisäkoulutusta vuosina 2018–2019. Hankkeella luodaan uusia esikoulutiloja ja laajennetaan sen tarjontaa siten, että siihen sisältyy lisätoimintoja, jotka lisäävät koulutusmahdollisuuksia ja kompensoivat lasten todettuja puutteita. 120 lasta saa tukea uusien päiväkotipaikkojen luomiseen ja 100 lasta lisätoimintoihin. Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, ja henkilöiden määrällinen jakautuminen perustuu suoraan toteutettuun oikaisuun, jossa otetaan huomioon sukupuolten tasa-arvon ja syrjimättömyyden periaatteet (tässä vaiheessa hakija ei pysty määrittämään tarkasti lasten määrää, koska päiväkoti ei tällä hetkellä toimi). Hankkeessa on tarkoitus toteuttaa seuraavat toimet: 1. Luovan ja yrittäjähenkisen asenteen kehittävät luokat (chaches, robotiikka, yrittäjäkoulu, luokkahuone), 2. Sosioemotionaalista osaamista kehittävät kurssit (vanha puolalainen ja nykytanssi, jalkapallo-akatemia), 3. Erikoistunnit (logopedia), 4. Korjaava voimistelu (Pooliluokat yleinen voimistelu, korjaavat harjoitukset) 5. Kielitaitoa kehittävä koulutustoiminta (ranska/espanja/venäjä) 6. Yhteiset työpajat lapsille ja vanhemmille; uloskäynnit, integraatiouloskäynnit. Hanke on vastaus yrityksen tunnistettuihin tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan elimen valmistelemaan ja hyväksymään tarvearvioon (07.2016). Kaikki suunnitellut toimet toteutetaan ottaen huomioon tuettavat esikoululaisten yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja egy új óvoda (120 új óvoda) létrehozása SupraÅl területén az óvodai oktatás szintjének növelése érdekében, figyelembe véve a Grabówkai elhelyezkedést és 100 gyermek átfogó fejlődését azáltal, hogy 2018–2019-ben további oktatási tevékenységeket vezet be egy új óvoda kínálatába. A projekt új óvodai létesítmények létrehozását eredményezi, és kínálatát olyan további tevékenységekre is kiterjeszti, amelyek növelik az oktatási lehetőségeket és kompenzálják a diagnosztizált gyermekhiányt. 120 gyermek kap támogatást új óvodák létrehozásához, és 100 gyermek további tevékenységekhez. A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása közvetlenül a nemek közötti egyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének figyelembevételével végrehajtott helyesbítés eredménye lesz (ebben a szakaszban a kérelmező nem tudja pontosan meghatározni a gyermekek számszerűsítését, mivel az óvoda jelenleg nem működik). A projekt a következők végrehajtását irányozza elő: 1. Kreatív, vállalkozói hozzáállást fejlesztő osztályok (chaches, robotika, vállalkozói óvoda, tantermi osztályok), 2. Társadalmi-érzelmi kompetenciákat fejlesztő osztályok (régi lengyel és kortárs tánc, Labdarúgó Akadémia), 3. Speciális osztályok (logopédia), 4. Korrekciós torna (Pool osztályok â EUR általános torna, korrekciós gyakorlatok) 5. Nyelvi készségek fejlesztését célzó oktatási tevékenységek (francia/spanyol/orosz) 6. Közös műhelytalálkozók gyermekek és szülők számára; kijáratok, integrációs kijáratok. A projekt válasz a BO azonosított igényeire, amelyek szerepelnek a vezető testület által készített és jóváhagyott szükségletek diagnózisában (2016.07.). Valamennyi tervezett tevékenységet az iskoláskor előtti gyermekek egyéni fejlődési és oktatási igényeinek, valamint pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével kell végrehajtani. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem tohoto projektu je vytvořit novou mateřskou školu (120 nových mateřských míst) pro zvýšení úrovně předškolního vzdělávání v oblasti SupraÅlu, s přihlédnutím k umístění v Grabówka a zajištění komplexního rozvoje 100 dětí zavedením dalších vzdělávacích aktivit v letech 2018–2019 do nabídky nové mateřské školy. Projekt bude mít za následek vytvoření nových předškolních zařízení a rozšíření jeho nabídky o další aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti a kompenzují diagnostikované nedostatky u dětí. 120 dětí bude podporováno při vytváření nových míst ve školce a 100 dětí pro další aktivity. Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob bude vyplývat přímo z provedené opravy s přihlédnutím k zásadám rovnosti žen a mužů a nediskriminace (v této fázi není žadatel schopen přesně určit kvantifikaci dětí, protože mateřská škola v současné době nefunguje). Projekt předpokládá provedení: 1. Třídy vyvíjející kreativní, podnikatelský přístup (chače, robotika, podnikatelská školka, třída tříd), 2. Třídy, které rozvíjejí sociálně-emocionální kompetence (Starý polský a současný tanec, fotbalová akademie), 3. Odborné kurzy (logopedie), 4. Korektivní gymnastika (Třídy Pool â EUR Celková gymnastika, nápravné cvičení) 5. Vzdělávací aktivity, které rozvíjejí jazykové dovednosti (francouzsky/španělsky/rusky) 6. Společné workshopy pro děti a rodiče; východy, integrační východy. Projekt je reakcí na zjištěné potřeby BO zahrnuté do diagnózy potřeb připravené a schválené vedoucím orgánem (07.2016). Všechny plánované činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzikálním příležitostem podporovaných dětí předškolního věku. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir izveidot jaunu bērnudārzu (120 jaunas bērnudārza vietas), lai paaugstinātu pirmsskolas izglītības līmeni SupraÅl teritorijā, ņemot vērā atrašanās vietu Grabówka un nodrošinot 100 bērnu visaptverošu attīstību, 2018.–2019. gadā ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes jauna bērnudārza piedāvājumam. Projekta rezultātā tiks izveidotas jaunas pirmsskolas iestādes un paplašināts tā piedāvājums, lai iekļautu papildu aktivitātes, kas palielina izglītības iespējas un kompensē bērnu diagnosticēto deficītu. 120 bērni tiks atbalstīti, lai izveidotu jaunas bērnudārza vietas un 100 bērni papildu aktivitātēm. Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums tieši izrietēs no veiktajiem labojumiem, ņemot vērā dzimumu līdztiesības un nediskriminācijas principus (šajā posmā pieteikuma iesniedzējs nespēj precīzi noteikt bērnu skaitu, jo bērnudārzs pašlaik nedarbojas). Projekts paredz īstenot: 1. Nodarbības, kas attīsta radošu, uzņēmīgu attieksmi (ķēdes, robotika, uzņēmējdarbības bērnudārzs, klases klases), 2. Nodarbības, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences (Vecā Polijas un mūsdienu deja, Futbola akadēmija), 3. Speciālistu nodarbības (logopedija), 4. Korektīvā vingrošana (baseina nodarbības â EUR vispārējā vingrošana, koriģējošie vingrinājumi) 5. Izglītojoši pasākumi valodu prasmju attīstīšanai (franču/spāņu/krievu) 6. Kopīgi semināri bērniem un vecākiem; izejas, integrācijas izejas. Projekts ir atbilde uz apzinātajām BO vajadzībām, kas iekļautas vadošās iestādes sagatavotajā un apstiprinātajā vajadzību diagnostikā (07.2016). Visas plānotās aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā atbalstīto pirmsskolas vecuma bērnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail seo ná kindergarten nua (120 áit nua kindergarten) a chruthú chun leibhéal an oideachais réamhscoile i réimse SupraÅl a mhéadú, ag cur san áireamh an suíomh i Grabówka agus forbairt chuimsitheach 100 páiste a chinntiú trí ghníomhaíochtaí oideachais breise a thabhairt isteach i 2018-2019 i dtairiscint kindergarten nua. Beidh an projectâ EURs tionscadal mar thoradh ar chruthú na n-áiseanna réamhscoile nua agus a leathnú a thairiscint a chur san áireamh gníomhaíochtaí breise a mhéadú deiseanna oideachais agus cúiteamh do easnaimh diagnóisithe i leanaí. Tabharfar tacaíocht do 120 leanbh chun áiteanna nua kindergarten agus 100 leanbh a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí breise. Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, beidh dáileadh cainníochtúil na ndaoine mar thoradh díreach ar an gceartú a rinneadh, agus prionsabail an chomhionannais inscne agus an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh (ag an gcéim seo ní féidir leis an iarratasóir cainníochtú leanaí a chinneadh go cruinn toisc nach bhfuil an kindergarten ag feidhmiú faoi láthair). Beartaítear leis an tionscadal na nithe seo a leanas a chur chun feidhme: 1. Ranganna a fhorbraíonn dearcadh cruthaitheach, fiontraíoch (caibidlí, róbataic, kindergarten fiontraíochta, ranganna ranga), 2. Ranganna ag forbairt inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (Sean-Damhsa Polannach agus Comhaimseartha, Acadamh Peile), 3. Sainranganna (logopedia), 4. Gleacaíocht cheartaitheach (ranganna Pola â EUR gleacaíocht ghinearálta, cleachtaí ceartaitheacha) 5. Gníomhaíochtaí oideachais a fhorbraíonn scileanna teanga (Fraincis/Spáinnis/Rúisis) 6. Ceardlanna comhpháirteacha do leanaí agus do thuismitheoirí; bealaí éalaithe, bealaí amach an chomhtháthaithe. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais aitheanta BO a áirítear i ndiagnóis riachtanas a d’ullmhaigh agus a d’fhormheas an príomhchomhlacht (07.2016). Cuirfear gach gníomhaíocht atá beartaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus deiseanna sícifisiceacha leanaí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh á gcur san áireamh. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj tega projekta je ustvariti nov vrtec (120 novih vrtcev) za povečanje ravni predšolske vzgoje na območju SupraÅl, ob upoštevanju lokacije v Grabówki in zagotavljanju celovitega razvoja 100 otrok z uvedbo dodatnih izobraževalnih aktivnosti v obdobju 2018–2019 v ponudbo novega vrtca. Projekt bo imel za posledico oblikovanje novih predšolskih ustanov in razširitev svoje ponudbe za vključitev dodatnih dejavnosti, ki povečujejo možnosti izobraževanja in nadomeščajo diagnosticirane primanjkljaje pri otrocih. 120 otrok bo podprtih pri ustvarjanju novih vrtcev in 100 otrok za dodatne aktivnosti. Projekt je namenjen obema spoloma, količinska porazdelitev oseb bo izhajala neposredno iz opravljenega popravka ob upoštevanju načel enakosti spolov in nediskriminacije (v tej fazi prijavitelj ne more natančno določiti količinske opredelitve otrok, saj vrtec trenutno ne deluje). Projekt predvideva izvedbo: 1. Razredi, ki razvijajo ustvarjalni, podjetniški odnos (počitnice, robotika, podjetniški vrtec, razredi pouka), 2. Razredi, ki razvijajo družbeno-čustvene kompetence (Stari poljski in sodobni ples, Nogometna akademija), 3. Strokovni razredi (logopedija), 4. Korektivna gimnastika (Pool razredi â EUR â EUR â EUR Splošna gimnastika, korektivne vaje) 5. Izobraževalne dejavnosti za razvoj jezikovnih spretnosti (francoščina/španščina/ruščina) 6. Skupne delavnice za otroke in starše; izhodi, izhodi za integracijo. Projekt je odziv na ugotovljene potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jih pripravi in odobri vodilni organ (07.2016). Vse načrtovane aktivnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih priložnosti podprtih predšolskih otrok. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на този проект е да се създаде нова детска градина (120 нови детски градини), за да се повиши нивото на предучилищното образование в района на SupraÅl, като се вземе предвид местоположението в Grabówka и се гарантира цялостното развитие на 100 деца чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности през 2018—2019 г. към предложението за нова детска градина. Проектът ще доведе до създаването на нови предучилищни заведения и ще разшири предлагането му, така че да включва допълнителни дейности, които увеличават възможностите за образование и компенсират диагностицираните дефицити при децата. 120 деца ще бъдат подкрепени за създаване на нови детски заведения и 100 деца за допълнителни занимания. Проектът е насочен към двата пола, количественото разпределение на лицата ще произтича пряко от извършената корекция, като се вземат предвид принципите на равенство между половете и недискриминация (на този етап заявителят не е в състояние да определи точно количественото определяне на децата, тъй като детската градина понастоящем не функционира). Проектът предвижда изпълнение на: 1. Класове, развиващи творческа, предприемаческа нагласа (чаши, роботика, предприемаческа детска градина, класове в класната стая), 2. Класове, развиващи социално-емоционални компетентности (Стара полски и съвременен танц, Футболна академия), 3. Специализирани класове (logopedia), 4. Корективна гимнастика (басейн класове â EUR обща гимнастика, коригиращи упражнения) 5. Образователни дейности за развиване на езикови умения (френски/испански/руски) 6. Съвместни семинари за деца и родители; изходи, интеграционни изходи. Проектът е в отговор на установените нужди на БО, включени в диагнозата на нуждите, подготвена и одобрена от водещия орган (07.2016 г.). Всички планирани дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от развитие и образователните потребности и психофизичните възможности на подкрепяните деца в предучилищна възраст. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan ta’ dan il-proġett huwa li jinħoloq kindergarten ġdid (120 post ġdid tal-kindergarten) biex jiżdied il-livell tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam ta’ SupraÅl, filwaqt li jitqies il-post fi Grabówka u jiġi żgurat l-iżvilupp komprensiv ta’ 100 tifel u tifla billi jiġu introdotti attivitajiet edukattivi addizzjonali fl-2018–2019 għall-offerta ta’ kindergarten ġdid. Il-proġett projectâEUR se jirriżulta fil-ħolqien ta ‘faċilitajiet preprimarja ġodda u testendi l-offerta tagħha biex jinkludu attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi u jikkumpensaw għal defiċits dijanjostikati fit-tfal. 120 tifel u tifla se jiġu appoġġati biex jinħolqu postijiet ġodda tal-kindergarten u 100 tifel u tifla għal attivitajiet addizzjonali. Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-distribuzzjoni kwantitattiva tal-persuni se tirriżulta direttament mir-rettifika mwettqa, filwaqt li jitqiesu l-prinċipji tal-ugwaljanza bejn is-sessi u n-nondiskriminazzjoni (f’dan l-istadju l-applikant mhuwiex kapaċi jiddetermina b’mod preċiż il-kwantifikazzjoni tat-tfal peress li l-kindergarten bħalissa mhux qed jaħdem). Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’: 1. Klassijiet li jiżviluppaw attitudni kreattiva u intraprenditorjali (ktajjen, robotika, kindergarten intraprenditorjali, klassijiet fil-klassijiet), 2. Klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjo-emozzjonali (Dance Pollakka u Kontemporanja Old, Akkademja tal-Futbol), 3. Klassijiet speċjalizzati (logopedija), 4. Ġinnastika korrettiva (Pool klassijiet â EUR â EUR ġinnastika ġenerali, eżerċizzji korrettivi) 5. Attivitajiet edukattivi li jiżviluppaw ħiliet lingwistiċi (Franċiż/Spanjol/Russu) 6. Workshops konġunti għat-tfal u l-ġenituri; ħruġ, integrazzjoni ħruġ. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet identifikati tal-BO inklużi f’dijanjosi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-korp ewlieni (07.2016). L-attivitajiet ippjanati kollha se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-opportunitajiet psikofiżiċi tat-tfal ta’ qabel l-iskola appoġġati. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo deste projeto é criar um novo jardim de infância (120 novos jardins de infância) para aumentar o nível de educação pré-escolar na área de SupraÅl, tendo em conta a localização em Grabówka e garantindo o desenvolvimento abrangente de 100 crianças, introduzindo atividades educacionais adicionais em 2018-2019 para a oferta de um novo jardim de infância. O projeto resultará na criação de novas instalações pré-escolares e alargará a sua oferta para incluir atividades adicionais que aumentem as oportunidades educativas e compensem os défices diagnosticados em crianças. 120 crianças serão apoiadas para criar novos lugares de jardim de infância e 100 crianças para atividades adicionais. O projeto destina-se a ambos os sexos, a distribuição quantitativa das pessoas resultará diretamente da retificação efetuada, tendo em conta os princípios da igualdade de género e da não discriminação (nesta fase, o candidato não é capaz de determinar com precisão a quantificação das crianças, uma vez que o jardim de infância não está atualmente a funcionar). O projeto prevê a execução de: 1. Aulas que desenvolvem uma atitude criativa e empreendedora (chaches, robótica, jardim de infância empreendedor, aulas em sala de aula), 2. Aulas de desenvolvimento de competências socioemocionais (Dança Polaca Antiga e Contemporânea, Academia de Futebol), 3. Aulas de especialização (logopedia), 4. Ginástica corretiva (classes políticas › ginástica geral, exercícios corretivos) 5. Atividades educativas que desenvolvem competências linguísticas (francês/espanhol/russo) 6. Workshops conjuntos para crianças e pais; saídas, saídas de integração. O projeto é uma resposta às necessidades identificadas de BO incluídas em um diagnóstico de necessidades preparadas e aprovadas pelo órgão líder (07.2016). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med dette projekt er at skabe en ny børnehave (120 nye børnehavepladser) for at øge niveauet af førskoleundervisning i området SupraÅl under hensyntagen til placeringen i Grabówka og sikre en omfattende udvikling af 100 børn ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter i 2018-2019 til udbuddet af en ny børnehave. Projektet vil resultere i oprettelse af nye førskolefaciliteter og udvide sit tilbud til at omfatte yderligere aktiviteter, der øger uddannelsesmuligheder og kompenserer for diagnosticerede underskud hos børn. 120 børn vil blive støttet til at skabe nye børnehavepladser og 100 børn til yderligere aktiviteter. Projektet er rettet mod begge køn, den kvantitative fordeling af personer vil følge direkte af den foretagne berigtigelse under hensyntagen til principperne om ligestilling mellem kønnene og ikke-forskelsbehandling (på nuværende tidspunkt er ansøgeren ikke i stand til præcist at bestemme kvantificeringen af børn, da børnehaven i øjeblikket ikke fungerer). Projektet omfatter gennemførelse af: 1. Klasser, der udvikler en kreativ, iværksætterorienteret holdning (chaches, robotteknologi, iværksætterskole, klasseværelsesklasser), 2. Klasser, der udvikler socio-emotionelle kompetencer (Old Polish and Contemporary Dance, Football Academy), 3. Specialistklasser (logopedia), 4. Korrigerende gymnastik (Pool klasser âEUR generel gymnastik, korrigerende øvelser) 5. Uddannelsesaktiviteter til udvikling af sprogkundskaber (fransk/spansk/russisk) 6. Fælles workshops for børn og forældre udgange, integrationsudgange. Projektet er en reaktion på de identificerede behov hos BO, der indgår i en diagnose af behov, der er udarbejdet og godkendt af det ledende organ (07.2016). Alle planlagte aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen, der støttes. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul acestui proiect este de a crea o nouă grădiniță (120 de noi locuri de grădiniță) pentru a crește nivelul de educație preșcolară în zona SupraÅl, luând în considerare locația din Grabówka și asigurând dezvoltarea cuprinzătoare a 100 de copii prin introducerea unor activități educaționale suplimentare în perioada 2018-2019 la oferta unei noi grădinițe. Proiectul va avea ca rezultat crearea de noi structuri preșcolare și extinderea ofertei sale pentru a include activități suplimentare care sporesc oportunitățile educaționale și compensează deficitele diagnosticate la copii. 120 de copii vor fi sprijiniți pentru a crea noi locuri de grădiniță și 100 de copii pentru activități suplimentare. Proiectul vizează ambele sexe, distribuția cantitativă a persoanelor va rezulta direct din rectificarea efectuată, ținând seama de principiile egalității de gen și nediscriminării (în acest stadiu, solicitantul nu este în măsură să determine cu exactitate cuantificarea copiilor, deoarece grădinița nu funcționează în prezent). Proiectul are în vedere punerea în aplicare a: 1. Clase care dezvoltă o atitudine creativă, antreprenorială (chaches, robotică, grădiniță antreprenorială, clase de clasă), 2. Clase care dezvoltă competențe socio-emoționale (Dansul polonez și contemporan, Academia de Fotbal), 3. Cursuri de specialitate (logopedia), 4. Gimnastică corectivă (clase de polon â EUR gimnastică generală, exerciții corective) 5. Activități educaționale de dezvoltare a competențelor lingvistice (franceză/spaniolă/rusă) 6. Ateliere comune pentru copii și părinți; ieșiri, ieșiri de integrare. Proiectul este un răspuns la nevoile identificate de BO incluse într-un diagnostic de nevoi pregătit și aprobat de organismul de conducere (07.2016). Toate activitățile planificate vor fi desfășurate ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare și de educație și de oportunitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med detta projekt är att skapa en ny förskola (120 nya daghem) för att höja nivån på förskoleutbildningen i SupraÅl, med hänsyn till läget i Grabówka och säkerställa en omfattande utveckling av 100 barn genom att införa ytterligare utbildningsverksamhet under 2018–2019 till erbjudandet om en ny dagis. Projektets projekt kommer att resultera i att nya förskolor skapas och att dess erbjudande utvidgas till att omfatta ytterligare aktiviteter som ökar utbildningsmöjligheterna och kompenserar för diagnostiserade brister hos barn. 120 barn kommer att få stöd för att skapa nya daghemsplatser och 100 barn för ytterligare aktiviteter. Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa fördelningen av personer kommer att vara en direkt följd av den rättelse som utförts, med beaktande av principerna om jämställdhet och icke-diskriminering (i detta skede kan sökanden inte exakt fastställa kvantifieringen av barn eftersom dagisen för närvarande inte fungerar). I projektet planeras genomförandet av följande: 1. Klasser som utvecklar en kreativ, entreprenörsinriktad attityd (chaches, robotik, entreprenörsförskola, klassrumsklasser), 2. Klasser som utvecklar socio-emotionell kompetens (gamla polska och samtida dans, Fotbollsakademin), 3. Specialistklasser (logopedi), 4. Korrigerande gymnastik (Pool klasser â EUR allmän gymnastik, korrigerande övningar) 5. Utbildningsverksamhet för att utveckla språkkunskaper (franska/spanska/ryska) 6. Gemensamma workshoppar för barn och föräldrar. utgångar, integrationsutgångar. Projektet är ett svar på de identifierade behoven hos BO som ingår i en behovsdiagnos som utarbetats och godkänts av det ledande organet (07.2016). All planerad verksamhet kommer att genomföras med beaktande av individuell utveckling och utbildningsbehov samt psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.03-20-0001/16
0 references