Vocational training of students of the ZSZ No. 2 in Kutno (Q103712): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 155,609.27 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 183,069.73 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: kutnowski | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: kutnowski / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 10:08, 20 October 2022
Project Q103712 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Vocational training of students of the ZSZ No. 2 in Kutno |
Project Q103712 in Poland |
Statements
699,996.71 zloty
0 references
823,525.55 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W PŁOCKU
0 references
Projekt wynikający z Diagnozy Zapotrzebowania w Zespole Szkół Zawodowych nr 2 w Kutnie kierowany jest do 100 uczniów (70K+30M) i 12nauczycieli (11K+1M) i ma na celu lepsze dostosowanie wiedzy, kompetencji i umiejętności do potrzeb pracodawców w celu efektywnego wykonywania pracy bezpośrednio po zakończeniu szkoły, sprawnego wejścia na rynek pracy, dostosowanie kierunków kształcenia i szkolenia zawodowego do regionalnego rynku pracy we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym, budowę trwałej współpracy z pracodawcami oraz tworzenia sieci współpracy w zakresie wymiany informacji,zasobów, kontaktów, zwiększenie dostępu uczniów i nauczycieli do nowoczesnych technik i technologii. Projekt zapewnia kompleksowy program rozwoju szkoły obejmujący działania dla uczniów i nauczycieli. Najważniejsze działania projektu to: - rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego dla uczniów objętych wsparciem w projekcie - realizacja wysokiej jakości staży i praktyk zawodowych dla uczniów technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarstwa, technik kelner, technik technologii żywności, szkoły zawodowej kucharz -specjalistyczne zajęcia dla uczniów umożliwiające uzyskiwanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w obszarze turystyczno-gastronomicznym - szkolenia doskonalące dla nauczycieli w zakresie tematyki związanej z nauczanym zawodem (kucharz,kelner,technolog żywności,żywienie i usługi gastronomiczne, hotelarstwo) - wykorzystanie rezultatów projektów pozytywnie zwalidowanych w ramach POKL dla uczniów Efektem działań będzie poprawa efektywności kształcenia zawodowego oraz dostosowanie systemu edukacji zawodowej do potrzeb rynku pracy woj.łdzkiego. (Polish)
0 references
The project resulting from the Diagnosis of Needs at the Vocational Schools Team No. 2 in Kutno is directed to 100 students (70K+ 30M) and 12 teachers (11K+ 1M) and aims at better aligning knowledge, competences and skills to the needs of employers in order to effectively perform work directly after the completion of the school, efficient entry into the labour market, adapting vocational education and training courses to the regional labour market in cooperation with the socio-economic environment, building cooperation between pupils and employers. The project provides a comprehensive school development programme including activities for pupils and teachers. The main activities of the project are: — development of educational and vocational advice for pupils supported in the project – implementation of high quality internships and apprenticeships for students of nutrition and catering services, hotel techniques, waiter techniques, food technology techniques, professional schools chef – specialised activities for pupils enabling to obtain and complement knowledge, skills and professional qualifications in the field of tourism-gastronomical training – improvement of the effectiveness of education for teachers in the field of vocational education related to the profession (couker,kelner, food). (English)
17 October 2020
0 references
Le projet issu du diagnostic de la demande des écoles professionnelles no 2 à Kutno s’adresse à 100 étudiants (70K+ 30M) et à 12 enseignants (11K+ 1M) et vise à mieux aligner les connaissances, les compétences et les aptitudes sur les besoins des employeurs afin d’effectuer efficacement le travail immédiatement après l’école, d’entrer avec succès sur le marché du travail, d’adapter les cours d’enseignement et de formation professionnels au marché du travail régional en coopération avec l’environnement socio-économique, de construire une coopération durable avec les employeurs et de créer des réseaux de coopération pour l’échange d’informations, de ressources, de contacts, d’amélioration de l’accès des étudiants et des enseignants aux techniques et technologies modernes. Le projet offre un programme complet de développement scolaire couvrant des activités à l’intention des élèves et des enseignants. Les principales activités du projet sont les suivantes: — développement de conseils éducatifs et professionnels pour les étudiants soutenus par le projet — mise en œuvre de stages et d’apprentissages de haute qualité pour les étudiants en techniques de nutrition et de restauration, techniques d’accueil, techniques de serveur, techniciens en technologie alimentaire, écoles de chef professionnel — classes spécialisées pour les étudiants pour acquérir et compléter les connaissances, les compétences et les qualifications professionnelles dans le secteur touristique et restauration — cours de formation des enseignants sur des sujets liés à la profession d’enseignant (cuisinier,kelner, technologie alimentaire, services de restauration, hôtellerie) — en utilisant les résultats de projets validés positivement dans le cadre de l’OPKL pour les étudiants L’effet des actions sera d’améliorer l’efficacité de la formation professionnelle et d’adapter le système d’enseignement professionnel aux besoins du marché du travail de la voïvodie. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt, das sich aus der Bedarfsdiagnose der Berufsschulen Nr. 2 in Kutno ergibt, richtet sich an 100 Schüler (70K+ 30M) und 12 Lehrer (11K+ 1M) und zielt darauf ab, Wissen, Kompetenzen und Kompetenzen besser auf die Bedürfnisse der Arbeitgeber abzustimmen, um unmittelbar nach der Schule Arbeit zu leisten, erfolgreich in den Arbeitsmarkt einzusteigen, Berufsbildungskurse an den regionalen Arbeitsmarkt in Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld anzupassen, eine nachhaltige Zusammenarbeit mit den Arbeitgebern aufzubauen und Kooperationsnetze für den Austausch von Informationen, Ressourcen, Kontakten, die Verbesserung des Zugangs von Schülern und Lehrkräften zu modernen Techniken und Technologien zu schaffen. Das Projekt bietet ein umfassendes Schulentwicklungsprogramm für Schüler und Lehrer. Die wichtigsten Aktivitäten des Projekts sind: — Entwicklung von Bildungs- und Berufsberatung für Studierende, die durch das Projekt unterstützt werden – Einführung hochwertiger Praktika und Lehrstellen für Studierende von Ernährungstechniken und Gastronomie, Gastgewerbetechniken, Kellnertechniken, Lebensmitteltechniker, professionelle Kochschulen – Fachkurse für Schüler zum Erwerb und Ergänzung von Kenntnissen, Fähigkeiten und beruflichen Qualifikationen im Tourismus- und Gastronomiebereich – Schulungen für Lehrer zu Lehrberufen (Kocher, Kelner, Lebensmitteltechnologie, Lebensmittel- und Verpflegungsdienstleistungen, Gastgewerbe) – Nutzung der Ergebnisse von Projekten, die im Rahmen des OPKL für Studierende positiv validiert wurden. Die Maßnahmen sollen die Wirksamkeit der Berufsbildung verbessern und das Berufsbildungssystem an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes der Woiwodschaft anpassen. (German)
7 December 2021
0 references
Het project dat voortvloeit uit de Demand Diagnosis of Vocational Schools No. 2 in Kutno is gericht op 100 studenten (70K+ 30M) en 12 leraren (11K+ 1M) en heeft tot doel kennis, competenties en vaardigheden beter af te stemmen op de behoeften van werkgevers om onmiddellijk na school effectief werk uit te voeren, met succes de arbeidsmarkt te betreden, beroepsonderwijs en -opleidingen aan te passen aan de regionale arbeidsmarkt in samenwerking met de sociaal-economische omgeving, duurzame samenwerking met werkgevers op te bouwen en samenwerkingsnetwerken op te zetten voor de uitwisseling van informatie, middelen, contacten, verbetering van de toegang van studenten en docenten tot moderne technieken en technologieën. Het project biedt een uitgebreid schoolontwikkelingsprogramma met activiteiten voor studenten en docenten. De belangrijkste activiteiten van het project zijn: ontwikkeling van educatieve en professionele advisering voor studenten die door het project worden ondersteund — implementatie van hoogwaardige stages en leerlingplaatsen voor studenten van voedingstechnieken en cateringdiensten, horecatechnieken, obertechnieken, technici op het gebied van voedseltechnologie, professionele koksscholen — gespecialiseerde klassen voor studenten om kennis, vaardigheden en beroepskwalificaties in de toeristische en horecasector te verwerven en aan te vullen — opleidingscursussen voor leerkrachten over onderwerpen die verband houden met het beroep van leraar (koker,kelner, voedseltechnologie, voedsel- en cateringdiensten, gastvrijheid) — met behulp van de resultaten van projecten die positief zijn gevalideerd in het kader van het OPKL voor studenten Het effect van de acties zal zijn de doeltreffendheid van de beroepsopleiding te verbeteren en het beroepsonderwijs aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt van het woiwodschap. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto risultante dalla Demand Diagnosis of Vocational Schools No. 2 di Kutno è rivolto a 100 studenti (70K+ 30M) e 12 insegnanti (11K+ 1M) e mira ad allineare meglio le conoscenze, le competenze e le abilità alle esigenze dei datori di lavoro al fine di svolgere efficacemente il lavoro immediatamente dopo la scuola, di entrare con successo nel mercato del lavoro, di adattare i corsi di istruzione e formazione professionale al mercato del lavoro regionale in collaborazione con l'ambiente socioeconomico, di costruire una cooperazione sostenibile con i datori di lavoro e di creare reti di cooperazione per lo scambio di informazioni, risorse, contatti, un maggiore accesso degli studenti e degli insegnanti alle moderne tecniche e tecnologie. Il progetto prevede un programma completo di sviluppo scolastico che copre le attività per studenti e insegnanti. Le principali attività del progetto sono: — sviluppo di consulenza formativa e professionale per gli studenti sostenuti dal progetto — realizzazione di stage di alta qualità e apprendistati per gli studenti di tecniche nutrizionali e servizi di ristorazione, tecniche di ospitalità, tecniche di cameriere, tecnici della tecnologia alimentare, scuole di chef professionali — classi specializzate per gli studenti per acquisire e integrare conoscenze, competenze e qualifiche professionali nel settore turistico e della ristorazione — corsi di formazione per insegnanti su materie relative alla professione di insegnante (cooker,kelner, food technology, ristorazione e servizi di ristorazione, ospitalità) — utilizzando i risultati dei progetti convalidati positivamente nell'ambito dell'OPKL per gli studenti L'effetto delle azioni sarà quello di migliorare l'efficacia della formazione professionale e di adattare il sistema di istruzione professionale alle esigenze del mercato del lavoro del voivodato. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto resultante del Diagnóstico de la Demanda de las Escuelas Profesionales N.º 2 de Kutno está dirigido a 100 estudiantes (70K+ 30M) y 12 profesores (11K+ 1M) y tiene por objeto armonizar mejor los conocimientos, las competencias y las competencias con las necesidades de los empleadores a fin de realizar de manera eficaz el trabajo inmediatamente después de la escuela, entrar con éxito en el mercado laboral, adaptar los cursos de formación profesional al mercado de trabajo regional en cooperación con el entorno socioeconómico, construir una cooperación sostenible con los empleadores y crear redes de cooperación para el intercambio de información, recursos, contactos, aumento del acceso de estudiantes y profesores a técnicas y tecnologías modernas. El proyecto ofrece un programa integral de desarrollo escolar que abarca actividades para estudiantes y maestros. Las principales actividades del proyecto son: — desarrollo de asesoramiento educativo y profesional para los estudiantes apoyados por el proyecto — realización de prácticas y aprendizajes de alta calidad para estudiantes de técnicas de nutrición y servicios de restauración, técnicas de hostelería, técnicas de camareros, técnicos de tecnología alimentaria, escuelas de chefs profesionales — clases especializadas para que los estudiantes adquieran y complementen conocimientos, habilidades y cualificaciones profesionales en el área turística y de restauración — cursos de formación para profesores sobre materias relacionadas con la profesión docente (cooker,kelner, tecnología alimentaria, etc.). servicios de alimentación y restauración, hostelería) — utilizando los resultados de proyectos validados positivamente en el marco de la OPKL para los estudiantes El efecto de las acciones será mejorar la eficacia de la formación profesional y adaptar el sistema de educación profesional a las necesidades del mercado laboral del voivodato. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet, der er resultatet af diagnosticeringen af behov på erhvervsskolernes hold nr. 2 i Kutno, er rettet mod 100 elever (70K+ 30M) og 12 lærere (11K+ 1M) og sigter mod bedre at tilpasse viden, kompetencer og færdigheder til arbejdsgivernes behov for effektivt at udføre arbejdet direkte efter skolens færdiggørelse, effektiv adgang til arbejdsmarkedet, tilpasning af erhvervsuddannelserne til det regionale arbejdsmarked i samarbejde med det socioøkonomiske miljø og opbygning af samarbejde mellem elever og arbejdsgivere. Projektet omfatter et omfattende skoleudviklingsprogram, der omfatter aktiviteter for elever og lærere. De vigtigste aktiviteter i projektet er: âEUR udvikling af uddannelsesmæssige og erhvervsuddannelse rådgivning for elever støttet i projektet â EUR gennemførelse af høj kvalitet praktikophold og lærlingeuddannelser for studerende af ernæring og catering, hotelteknikker, tjener teknikker, fødevareteknologi teknikker, professionelle skoler kok â EUR specialiserede aktiviteter for elever, der gør det muligt at opnå og supplere viden, færdigheder og faglige kvalifikationer inden for turisme-gastronomisk uddannelse â EUR forbedring af effektiviteten af uddannelse for lærere inden for erhvervsuddannelse relateret til erhvervet (couker, Kelner, mad). (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο που προέκυψε από τη Διάγνωση των Αναγκών στην Ομάδα των Επαγγελματικών Σχολών Νο. 2 στο Kutno απευθύνεται σε 100 μαθητές (70K+ 30M) και 12 εκπαιδευτικούς (11K+ 1M) και στοχεύει στην καλύτερη ευθυγράμμιση των γνώσεων, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων με τις ανάγκες των εργοδοτών προκειμένου να εκτελούν αποτελεσματικά την εργασία αμέσως μετά την ολοκλήρωση του σχολείου, την αποτελεσματική είσοδο στην αγορά εργασίας, την προσαρμογή των μαθημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην περιφερειακή αγορά εργασίας σε συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, την οικοδόμηση συνεργασίας μεταξύ μαθητών και εργοδοτών. Το σχέδιο παρέχει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα σχολικής ανάπτυξης, το οποίο περιλαμβάνει δραστηριότητες για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Οι κύριες δραστηριότητες του σχεδίου είναι οι εξής: â EUR ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών για τους μαθητές που υποστηρίζονται στο έργο â EUR εφαρμογή της υψηλής ποιότητας πρακτική άσκηση και μαθητεία για τους μαθητές των υπηρεσιών διατροφής και τροφοδοσίας, ξενοδοχειακές τεχνικές, τεχνικές σερβιτόρος, τεχνικές τεχνολογίας τροφίμων, επαγγελματικές σχολές σεφ â EUR εξειδικευμένες δραστηριότητες για τους μαθητές που επιτρέπουν την απόκτηση και τη συμπλήρωση των γνώσεων, δεξιοτήτων και επαγγελματικών προσόντων στον τομέα του τουρισμού-γαστρονομική κατάρτιση â EUR βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης για τους εκπαιδευτικούς στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε σχέση με το επάγγελμα (couker,kelner, τρόφιμα). (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt proizašao iz Dijagnoze potreba u timu strukovnih škola br. 2 u Kutnu usmjeren je na 100 učenika (70K+ 30M) i 12 nastavnika (11K+ 1M) i ima za cilj bolje usklađivanje znanja, kompetencija i vještina s potrebama poslodavaca kako bi učinkovito obavljali posao neposredno nakon završetka škole, učinkovit ulazak na tržište rada, prilagodbu strukovnog obrazovanja i osposobljavanja regionalnom tržištu rada u suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, izgradnju suradnje učenika i poslodavaca. Projektom se osigurava sveobuhvatan program razvoja škola koji uključuje aktivnosti za učenike i nastavnike. Glavne aktivnosti projekta su: â EUR razvoj obrazovanja i strukovnog savjetovanja za učenike koji su podržani u projektu â EUR provedbu visokokvalitetnih stažiranja i naukovanja za studente prehrane i ugostiteljskih usluga, hotelske tehnike, tehnike konobara, tehnike prehrambene tehnologije, stručne škole kuhar â EUR specijalizirane aktivnosti za učenike koji omogućuju stjecanje i nadopunjavanje znanja, vještina i stručnih kvalifikacija u području turizma-gastronomske obuke â EUR poboljšanje učinkovitosti obrazovanja za nastavnike u području strukovnog obrazovanja vezanog uz profesiju (kupač,kelner, hrana). (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul rezultat din Diagnosticul nevoilor în cadrul Echipei Școlilor Profesionale nr. 2 din Kutno este direcționat către 100 de elevi (70K+ 30M) și 12 profesori (11K+ 1M) și are ca scop o mai bună aliniere a cunoștințelor, competențelor și abilităților la nevoile angajatorilor pentru a efectua în mod eficient munca imediat după finalizarea școlii, intrarea eficientă pe piața muncii, adaptarea cursurilor de educație și formare profesională la piața regională a muncii în cooperare cu mediul socio-economic, consolidarea cooperării dintre elevi și angajatori. Proiectul oferă un program cuprinzător de dezvoltare școlară care include activități pentru elevi și profesori. Principalele activități ale proiectului sunt: â EUR dezvoltarea de consiliere educațională și profesională pentru elevii sprijiniți în proiect â EUR implementarea de stagii de înaltă calitate și ucenicii pentru studenții de nutriție și servicii de catering, tehnici hoteliere, tehnici de chelner, tehnici de tehnologie alimentară, școli profesionale bucătar â EUR activități specializate pentru elevi care să permită să obțină și să completeze cunoștințe, competențe și calificări profesionale în domeniul turismului-gastronomice formare â EUR îmbunătățirea eficienței educației pentru profesori în domeniul educației profesionale legate de profesie (couker,kelner, alimente). (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt, ktorý je výsledkom Diagnostiky potrieb v tíme odborných škôl č. 2 v Kutne, je zameraný na 100 študentov (70K + 30M) a 12 učiteľov (11K+ 1M) a zameriava sa na lepšie zosúladenie vedomostí, kompetencií a zručností s potrebami zamestnávateľov s cieľom účinne vykonávať prácu priamo po ukončení školy, efektívny vstup na trh práce, prispôsobenie kurzov odborného vzdelávania a prípravy regionálnemu trhu práce v spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím a budovanie spolupráce medzi žiakmi a zamestnávateľmi. Projekt poskytuje komplexný program rozvoja škôl vrátane aktivít pre žiakov a učiteľov. Hlavnými aktivitami projektu sú: rozvoj vzdelávania a odborného poradenstva pre žiakov podporovaných v projekte â EUR realizácia vysoko kvalitných stáží a učňovskej prípravy pre študentov stravovacích a stravovacích služieb, hotelové techniky, čašnícke techniky, techniky potravinárskej techniky, odborné školy šéfkuchár â EUR špecializované činnosti pre žiakov umožňujúce získať a doplniť vedomosti, zručnosti a odborné kvalifikácie v oblasti cestovného ruchu-gastronomické vzdelávanie â EUR zlepšenie účinnosti vzdelávania pre učiteľov v oblasti odborného vzdelávania súvisiaceho s profesiou (cuker,kelner, jedlo). (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proÄ¡ett li jirriżulta mid-Djanjosi tal-Ħtiġijiet fit-Tim tal-Iskejjel Vokazzjonali Nru 2 f’Kutno huwa dirett lejn 100 student (70K+ 30M) u 12-il għalliem (11K+ 1M) u għandu l-għan li jallinja aħjar l-għarfien, il-kompetenzi u l-ħiliet mal-ħtiġijiet ta’ min iħaddem sabiex iwettaq xogħol b’mod effettiv direttament wara t-tlestija tal-iskola, id-dħul effiċjenti fis-suq tax-xogħol, l-adattament ta’ korsijiet ta’ edukazzjoni u taħriġ vokazzjonali għas-suq tax-xogħol reġjonali f’kooperazzjoni mal-ambjent soċjo-ekonomiku, il-bini ta’ kooperazzjoni bejn l-istudenti u min iħaddem. Il-proġett jipprovdi programm komprensiv ta’ żvilupp fl-iskejjel li jinkludi attivitajiet għall-istudenti u l-għalliema. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma: â EUR iżvilupp ta ‘pariri edukattivi u vokazzjonali għall-istudenti appoġġjati fil-proġett â EUR implimentazzjoni ta’ internships ta ‘kwalità għolja u apprendistati għall-istudenti ta’ servizzi ta ‘nutrizzjoni u catering, tekniki lukanda, tekniki waiter, tekniki tat-teknoloġija ikel, skejjel professjonali chef â EUR attivitajiet speċjalizzati għall-istudenti li jippermettu li jiksbu u jikkumplimentaw għarfien, ħiliet u l-kwalifiki professjonali fil-qasam tat-turiżmu gastronomika taħriġ â EUR â titjib tal-effettività tal-edukazzjoni għall-għalliema fil-qasam tal-edukazzjoni vokazzjonali relatati mal-professjoni (couker,kelner, ikel). (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto resultante do Diagnóstico das Necessidades na Equipa de Escolas Profissionais n.º 2 em Kutno destina-se a 100 estudantes (70K+30M) e 12 professores (11K+1M) e visa alinhar melhor o conhecimento, as competências e as aptidões às necessidades dos empregadores, a fim de executar eficazmente o trabalho diretamente após a conclusão da escola, uma entrada eficiente no mercado de trabalho, a adaptação dos cursos de ensino e formação profissionais ao mercado de trabalho regional, em cooperação com o ambiente socioeconómico, a cooperação entre alunos e empregadores. O projeto prevê um programa global de desenvolvimento escolar que inclui atividades para alunos e professores. As principais atividades do projeto são: desenvolvimento de aconselhamento pedagógico e profissional para os alunos apoiados no projeto "EUR implementação de estágios e aprendizagens de alta qualidade para estudantes de serviços de nutrição e restauração, técnicas hoteleiras, técnicas de empregado de mesa, técnicas de tecnologia alimentar, escolas profissionais chef âEUR atividades especializadas para alunos que permitam obter e complementar conhecimentos, competências e qualificações profissionais no domínio da formação gastronómica do turismo âEUR melhoria da eficácia da educação para professores no domínio da educação profissional relacionada com a profissão (couker,kelner, alimentação). (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Kutnon ammattikoulujen tarvediagnoosiin perustuva hanke on suunnattu 100 opiskelijalle (70K+ 30M) ja 12 opettajalle (11K+ 1M), ja sen tavoitteena on sovittaa tiedot, taidot ja taidot paremmin työnantajien tarpeisiin, jotta työ voidaan tehdä tehokkaasti heti koulun päättymisen jälkeen, tehokas työmarkkinoille pääsy, ammatillisen koulutuksen mukauttaminen alueellisiin työmarkkinoihin yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa sekä oppilaiden ja työnantajien välisen yhteistyön kehittäminen. Hanke tarjoaa peruskoulun kehittämisohjelman, johon sisältyy oppilaille ja opettajille suunnattuja toimia. Hankkeen päätoiminnot ovat seuraavat: koulutuksen ja ammatillisen neuvonnan kehittäminen oppilaille, joita tuetaan hankkeessa â EUR â EUR korkealaatuisten harjoittelu- ja oppisopimuspaikkojen toteuttaminen ravitsemus- ja ateriapalvelujen opiskelijoille, hotellitekniikat, tarjoilijatekniikat, ruokatekniikkatekniikat, ammattikoulukokki â EUR erityistoimet oppilaille, joiden avulla voidaan hankkia ja täydentää tietoja, taitoja ja ammattipätevyyttä matkailu-gastronomisen koulutuksen alalla â EUR parantaa opettajien koulutuksen tehokkuutta ammattiin liittyvässä ammatillisessa koulutuksessa (couker,kelner, ruoka). (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt, ki izhaja iz Diagnoze potreb v ekipi poklicnih šol št. 2 v Kutnem, je namenjen 100 študentom (70K+30M) in 12 učiteljem (11K+1M) in je namenjen boljšemu usklajevanju znanja, kompetenc in spretnosti s potrebami delodajalcev, da bi učinkovito opravljali delo neposredno po zaključku šole, učinkovito vstopali na trg dela, prilagodili tečaje poklicnega izobraževanja in usposabljanja regionalnemu trgu dela v sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, vzpostavili sodelovanje med učenci in delodajalci. Projekt zagotavlja celovit program razvoja šole, ki vključuje dejavnosti za učence in učitelje. Glavne dejavnosti projekta so: razvoj izobraževalnega in poklicnega svetovanja za učence, podprte v projektu â EUR â EUR Uporaba visoko kakovostnih pripravništva in vajeništva za študente prehrane in gostinstva, hotelske tehnike, natakar tehnike, tehnike prehrambene tehnologije, strokovne šole kuhar â EUR specializirane dejavnosti za učence, ki omogočajo pridobivanje in dopolnjevanje znanja, spretnosti in strokovne kvalifikacije na področju turizma-gastronomskega usposabljanja â EUR EUR izboljšanje učinkovitosti izobraževanja za učitelje na področju poklicnega izobraževanja, povezanega s poklicem (couker,kelner, hrana). (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt vzniklý z diagnózy potřeb v týmu odborných škol č. 2 v Kutně je zaměřen na 100 studentů (70K+30M) a 12 učitelů (11K+1M) a jeho cílem je lépe sladit znalosti, kompetence a dovednosti s potřebami zaměstnavatelů, aby mohli efektivně vykonávat práci přímo po dokončení školy, efektivní vstup na trh práce, přizpůsobení kurzů odborného vzdělávání a přípravy regionálnímu trhu práce ve spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, budování spolupráce mezi žáky a zaměstnavateli. Projekt poskytuje komplexní program rozvoje škol včetně aktivit pro žáky a učitele. Hlavní činnosti projektu jsou: â EUR rozvoj vzdělávací a odborné poradenství pro žáky podporované v projektu â EUR provádění vysoce kvalitních stáží a učňovské přípravy pro studenty výživy a stravovacích služeb, hotelové techniky, číšnické techniky, techniky potravinářské techniky, odborné školy šéfkuchař â EUR specializované činnosti pro žáky umožňující získat a doplnit znalosti, dovednosti a odborné kvalifikace v oblasti cestovního ruchu-gastronomické školení › Zlepšení účinnosti vzdělávání pro učitele v oblasti odborného vzdělávání související s profese (kuchaře,kelner, jídlo). (Czech)
2 July 2022
0 references
Kutno profesinių mokyklų grupėje Nr. 2 sukurtas poreikių diagnozavimo projektas skirtas 100 studentų (70K+ 30M) ir 12 mokytojų (11K+ 1M), o jo tikslas – geriau suderinti žinias, kompetencijas ir įgūdžius su darbdavių poreikiais, kad būtų galima veiksmingai atlikti darbą iš karto po mokyklos baigimo, efektyviai patekti į darbo rinką, pritaikyti profesinio rengimo ir mokymo kursus prie regioninės darbo rinkos bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, stiprinti mokinių ir darbdavių bendradarbiavimą. Projekte numatyta visapusiška mokyklos plėtros programa, apimanti mokiniams ir mokytojams skirtą veiklą. Pagrindinės projekto veiklos sritys: â EUR plėtra švietimo ir profesinio konsultavimo moksleiviams, remiamų projekto â EUR įgyvendinimas aukštos kokybės stažuočių ir pameistrystės studentams mitybos ir maitinimo paslaugų, viešbučio technika, padavėjas technika, maisto technologijų technika, profesinės mokyklos virėja â EUR specializuota veikla moksleiviams, leidžianti įgyti ir papildyti žinias, įgūdžius ir profesinę kvalifikaciją turizmo-gastronominio mokymo srityje â EUR pagerinti švietimo veiksmingumą mokytojų profesinio mokymo srityje, susijusioje su profesija (couker,kelner, maisto). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts, kas izriet no vajadzību diagnostikas profesionālās izglītības 2. komandā Kutno, ir paredzēts 100 skolēniem (70K+ 30M) un 12 skolotājiem (11K+ 1M) un tā mērķis ir labāk saskaņot zināšanas, kompetences un prasmes ar darba devēju vajadzībām, lai efektīvi veiktu darbu tieši pēc skolas pabeigšanas, efektīvi ienāktu darba tirgū, pielāgotu profesionālās izglītības un apmācības kursus reģionālajam darba tirgum sadarbībā ar sociālekonomisko vidi, veidotu sadarbību starp skolēniem un darba devējiem. Projekts nodrošina visaptverošu skolu attīstības programmu, tostarp pasākumus skolēniem un skolotājiem. Projekta galvenās aktivitātes ir šādas: â EUR attīstība izglītības un profesionālās konsultācijas skolēniem atbalstīta projekta â EUR īstenošana augstas kvalitātes prakses un māceklības studentiem uztura un ēdināšanas pakalpojumu, viesnīcu metodes, viesmīlis metodes, pārtikas tehnoloģiju metodes, profesionālās skolas šefpavārs â EUR specializētas aktivitātes skolēniem, kas ļauj iegūt un papildināt zināšanas, prasmes un profesionālo kvalifikāciju jomā tūrisma-gastronomiskās apmācības â EUR uzlabošana efektivitāti izglītības skolotājiem jomā profesionālās izglītības, kas saistītas ar profesiju (kukers,kelner, pārtika). (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът, който е резултат от Диагностика на потребностите в екип № 2 на професионалните училища в Кутно, е насочен към 100 ученици (70К+ 30М) и 12 учители (11K+ 1М) и има за цел по-добро съгласуване на знанията, компетентностите и уменията с нуждите на работодателите, за да може ефективно да се работи непосредствено след завършване на училището, ефективно навлизане на пазара на труда, адаптиране на курсовете за професионално образование и обучение към регионалния пазар на труда в сътрудничество със социално-икономическата среда, изграждане на сътрудничество между ученици и работодатели. Проектът предоставя всеобхватна програма за развитие на училищата, включваща дейности за ученици и учители. Основните дейности по проекта са: развитие на образователни и професионални консултации за ученици, подкрепяни в рамките на проекта â EUR прилагане на висококачествени стажове и чиракуване за студенти по хранене и кетъринг услуги, хотелски техники, техники на сервитьори, техники на хранителни технологии, професионални училища готвачи специализирани дейности за ученици, които дават възможност за получаване и допълване на знания, умения и професионални квалификации в областта на туризма-гастрономично обучение â EUR подобряване на ефективността на образованието за учители в областта на професионалното образование, свързано с професията (кукер, Келнер, храна). (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A Kutnói Szakiskolák 2. csoportjában az igénydiagnózis eredményeként létrejött projekt 100 diák (70K+ 30M) és 12 tanár (11K+ 1M) számára készült, és célja, hogy a tudást, a kompetenciákat és a készségeket jobban összehangolja a munkáltatók igényeivel annak érdekében, hogy a munkát közvetlenül az iskola befejezése után hatékonyan végezhesse, hatékony munkaerő-piaci belépést biztosítson, a szakoktatást és szakképzést a regionális munkaerőpiachoz igazítsa a társadalmi-gazdasági környezettel együttműködésben, a tanulók és a munkáltatók közötti együttműködés kiépítésével. A projekt átfogó iskolafejlesztési programot biztosít, amely magában foglalja a tanulók és tanárok tevékenységeit. A projekt fő tevékenységei a következők: a projektben támogatott tanulóknak szóló oktatási és szakképzési tanácsadás fejlesztése a táplálkozási és vendéglátóipari szolgáltatásokat, szállodai technikákat, pincér technikákat, élelmiszertechnológiai technikákat, szakiskolákat séfeknek szánt, a turizmus és a gasztronómiai képzés területén szerzett ismeretek, készségek és szakmai képesítések megszerzését és kiegészítését lehetővé tevő, magas színvonalú szakmai gyakorlatok és tanulószerződéses gyakorlati képzések â EUR javítása a tanárok számára a szakmához kapcsolódó szakképzés (couker, kelner, élelmiszer) területén. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal a eascraíonn as Diagnóis riachtanas ag Foireann Gairmscoileanna Uimh. 2 in Kutno dírithe ar 100 dalta (70K+ 30M) agus ar 12 mhúinteoir (11K+ 1M) agus tá sé d’aidhm aige eolas, inniúlachtaí agus scileanna a ailíniú níos fearr le riachtanais na bhfostóirí chun obair a dhéanamh go héifeachtach tar éis an scoil a chríochnú, dul isteach go héifeachtúil sa mhargadh saothair, cúrsaí gairmoideachais agus gairmoiliúna a chur in oiriúint don mhargadh saothair réigiúnach i gcomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, comhar a chothú idir daltaí agus fostóirí. Cuireann an tionscadal clár cuimsitheach forbartha scoile ar fáil lena n-áirítear gníomhaíochtaí do dhaltaí agus do mhúinteoirí. Is iad seo a leanas príomhghníomhaíochtaí an tionscadail: forbairt comhairle oideachais agus gairme do dhaltaí tacaíocht sa tionscadal â EUR â EUR chur i bhfeidhm intéirneachtaí agus printíseachtaí d’ardchaighdeán do mhic léinn na seirbhísí cothaithe agus lónadóireachta, teicnící óstán, teicnící freastalaí, teicnící teicneolaíochta bia, scoileanna gairmiúla cócaire â EUR â EUR gníomhaíochtaí speisialaithe do dhaltaí ar chumas a fháil agus eolas, scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla i réimse na turasóireachta-gastronomical oiliúint â EUR Feabhas ar éifeachtacht an oideachais do mhúinteoirí i réimse an ghairmoideachais a bhaineann leis an ngairm (couker,kelner, bia). (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet som är resultatet av behovsdiagnostiken vid yrkesskolornas lag nr 2 i Kutno riktar sig till 100 elever (70K+ 30M) och 12 lärare (11K+ 1M) och syftar till att bättre anpassa kunskaper, kompetenser och färdigheter till arbetsgivarnas behov för att effektivt kunna utföra arbete direkt efter avslutad skola, effektivt inträde på arbetsmarknaden, anpassa yrkesutbildningskurserna till den regionala arbetsmarknaden i samarbete med den socioekonomiska miljön, bygga upp samarbete mellan elever och arbetsgivare. Projektet tillhandahåller ett utvecklingsprogram för grundskolan med aktiviteter för elever och lärare. Projektets huvudsakliga verksamhet är följande: â EUR utveckling av utbildnings- och yrkesrådgivning för elever som får stöd i projektet â EUR genomförande av högkvalitativa praktikplatser och lärlingsutbildningar för studenter inom kost och catering, hotellteknik, serviterteknik, livsmedelsteknikteknik, yrkesskolor kock â EUR specialiserade aktiviteter för elever som gör det möjligt att förvärva och komplettera kunskaper, färdigheter och yrkeskvalifikationer inom turism-gastronomisk utbildning â EUR förbättring av effektiviteten i utbildningen för lärare inom yrkesutbildning med anknytning till yrket (couker,kelner, livsmedel). (Swedish)
2 July 2022
0 references
Kutno kutsekoolide meeskonna nr 2 vajaduste diagnoosimisest tulenev projekt on suunatud 100 õpilasele (70K+ 30M) ja 12 õpetajale (11K+ 1M) ning selle eesmärk on viia teadmised, pädevused ja oskused paremini vastavusse tööandjate vajadustega, et teha pärast kooli lõpetamist tööd tõhusalt, tõhusalt tööturule siseneda, kohandada kutseharidust ja -koolitusi piirkondliku tööturuga koostöös sotsiaalmajandusliku keskkonnaga, arendada koostööd õpilaste ja tööandjate vahel. Projekt pakub terviklikku koolide arendamise programmi, mis hõlmab tegevusi õpilastele ja õpetajatele. Projekti peamised tegevused on järgmised: projektis toetatud õpilaste haridus- ja kutsenõustamise arendamine âEUR kvaliteetse praktika ja õpipoisiõppe rakendamine toitumis- ja toitlustusteenuste, hotellitehnikate, kelneritehnikate, toidutehnoloogia tehnikate, kutsekoolide koka jaoks, mis võimaldab omandada ja täiendada teadmisi, oskusi ja kutsekvalifikatsioone turismi-gastronoomilise koolituse valdkonnas; õpetajate hariduse tõhususe parandamine kutsealaga seotud kutsehariduse valdkonnas (couker, kelner, toit). (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: kutnowski
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0006/16
0 references