THE BASES FOR HEIGHTS (Q586693): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: reason for deprecation (P354): 2016 NUTS 3 statistical territorial entity (Q2576750)) |
(Changed an Item: Deprecated NUTS Before recalculating) |
||
| Property / contained in NUTS: Province of Ogliastra / rank | Property / contained in NUTS: Province of Ogliastra / rank | ||
Deprecated rank | |||
Revision as of 23:10, 26 August 2022
Project Q586693 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE BASES FOR HEIGHTS |
Project Q586693 in Italy |
Statements
31,452.11 Euro
0 references
52,420.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IPSAR - ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI ALBERGHIERI E RISTORAZIONE - TORTOLI'
0 references
39°55'35.76"N, 9°39'32.98"E
0 references
UNO DEGLI ASPETTI CRITICI RISCONTRATO NELLA PREPARAZIONE DEGLI STUDENTI DEL NOSTRO ISTITUTO SPECIALMENTE IN ENTRATA LA CARENZA NELLE CONOSCENZE BASILARI DELLA MATEMATICA DELLA LINGUA ITALIANA E DELLA LINGUA STRANIERA.PER QUANTO RIGUARDA LA MATEMATICA LA GIUSTIFICAZIONE PI RICORRENTE MI MANCANO LE BASI. E IN EFFETTI FACILMENTE APPURABILE LINCAPACIT DI UNA PARTE CONSISTENTE DEGLI ALUNNI NEO ISCRITTI DI SVOLGERE SEMPLICI CALCOLI A MENTE DI IMPOSTARE PROBLEMI RELATIVAMENTE SEMPLICI DI RICORDARE FORMULE PER IL CALCOLO GEOMETRICO ESSENZIALE. QUESTO GAP NELLE CONOSCENZE DI BASE FA S CHE BUONA PARTE DEL PRIMO ANNO VENGA DEDICATO AL RECUPERO DI CONCETTI OPERAZIONI E COMPETENZE CHE GLI STUDENTI DOVREBBERO GI POSSEDERE NEL PROPRIO BAGAGLIO CULTURALE.LISTITUTO HA ADERITO AL PROGETTO ISCOL DELLA REGIONE SARDEGNA CHE CON LA LINEA A CONSENTE LAFFIANCAMENTO DEI DOCENTI CURRICOLARI DI MATEMATICA E DI ITALIANO CON UN ALTRO COLLEGA PER 360 ORE DI LEZIONE NELLE CLASSI DEL BIENNIO. I RISULTATI FINORA RI (Italian)
0 references
ONE OF THE CRITICAL ASPECTS FOUND IN THE PREPARATION OF OUR INSTITUTE’S STUDENTS, ESPECIALLY THE LACK OF BASIC KNOWLEDGE OF THE MATHEMATICS OF THE ITALIAN LANGUAGE AND THE STRANIERA LANGUAGE.AS FAR AS MATHEMATICS IS CONCERNED, THE MOST RECURRING JUSTIFICATION LACKS THE BASICS. IT IS INDEED EASY TO ASCERTAIN LINCAPACIT OF A SUBSTANTIAL PART OF THE NEWLY ENROLLED PUPILS TO CARRY OUT SIMPLE CALCULATIONS IN MIND TO SET RELATIVELY SIMPLE PROBLEMS OF REMEMBERING FORMULAS FOR THE ESSENTIAL GEOMETRIC CALCULATION. THIS GAP IN BASIC KNOWLEDGE MAKES THAT A GOOD PART OF THE FIRST YEAR IS DEDICATED TO THE RECOVERY OF CONCEPTS OPERATIONS AND SKILLS THAT STUDENTS SHOULD ALREADY POSSESS IN THEIR OWN CULTURAL BAGGAGE.LISTITUTO HAS JOINED THE PROJECT ISCOL OF THE REGION OF SARDINIA THAT WITH THE LINE TO ALLOW LAFFICATION OF CURRICULAR TEACHERS OF MATHEMATICS AND ITALIAN WITH ANOTHER COLLEAGUE FOR 360 HOURS OF LESSONS IN THE TWO-YEAR CLASSES. THE RESULTS SO FAR (English)
13 November 2020
0 references
L’UN DES ASPECTS CRITIQUES TROUVÉS DANS LA PRÉPARATION DES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT EN PARTICULIER EST LE MANQUE DE CONNAISSANCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES DE LA LANGUE ITALIENNE ET LA LANGUE STRANIERA. IL EST EN EFFET FACILE DE DÉTERMINER LINCAPACIT D’UNE GRANDE PARTIE DES ÉLÈVES NOUVELLEMENT INSCRITS POUR EFFECTUER DES CALCULS SIMPLES À L’ESPRIT AFIN D’ÉTABLIR DES PROBLÈMES RELATIVEMENT SIMPLES DE MÉMORISATION DES FORMULES POUR LE CALCUL GÉOMÉTRIQUE ESSENTIEL. CETTE LACUNE DANS LES CONNAISSANCES DE BASE FAIT QU’UNE GRANDE PARTIE DE LA PREMIÈRE ANNÉE EST CONSACRÉE À LA RÉCUPÉRATION DES CONCEPTS D’OPÉRATIONS ET DE COMPÉTENCES QUE LES ÉTUDIANTS DEVRAIENT DÉJÀ POSSÉDER DANS LEUR BAGGAGE CULTUREL.LISTITUTO A REJOINT LE PROJET ISCOL DE LA RÉGION SARDAIGNE QUI, AVEC LA LIGNE POUR PERMETTRE LE LAFFIANCAMENT DES PROFESSEURS DE MATHÉMATIQUES ET D’ITALIEN AVEC UN AUTRE COLLÈGUE POUR 360 HEURES DE COURS DANS LES CLASSES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS. LES RÉSULTATS JUSQU’À PRÉSENT (French)
9 December 2021
0 references
EINER DER KRITISCHEN ASPEKTE, DIE BEI DER VORBEREITUNG DER STUDENTEN UNSERES INSTITUTS BESONDERS EINGEHEN, IST DER MANGEL AN GRUNDKENNTNISSEN DER MATHEMATIK DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND DER STRANIERA-SPRACHE. ES IST IN DER TAT LEICHT, LINCAPACIT EINES GROSSEN TEILS DER NEU EINGESCHRIEBENEN SCHÜLER ZU ERMITTELN, UM EINFACHE BERECHNUNGEN DURCHZUFÜHREN, UM RELATIV EINFACHE PROBLEME DER ERINNERUNG VON FORMELN FÜR DIE WESENTLICHE GEOMETRISCHE BERECHNUNG FESTZULEGEN. DIESE LÜCKE IM GRUNDWISSEN MACHT, DASS VIEL VON DEM ERSTEN JAHR DER ERHOLUNG VON DEN KONZEPTEN VON OPERATIONEN UND FÄHIGKEITEN GEWIDMET IST, DIE DIE SCHÜLER BEREITS IN IHREM KULTURELLEN BAGGAGE BESITZEN SOLLTEN.LISTITUTO HAT SICH DEM ISCOL PROJEKT DER REGION SARDINIEN ANGESCHLOSSEN, DIE, MIT DER LINIE, DIE LAFFIANCAMENT VON DEN LEHRLEHRERN DER MATHEMATIK UND ITALIENISCH MIT EINEM ANDEREN KOLLEGEN FÜR 360 STUNDEN UNTERRICHT IN DEN KLASSEN VON ZWEI JAHREN ZU ERLAUBEN. DIE BISHERIGEN ERGEBNISSE (German)
19 December 2021
0 references
EEN VAN DE KRITISCHE ASPECTEN IN DE VOORBEREIDING VAN DE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT VOORAL INKOMENDE IS HET GEBREK AAN BASISKENNIS VAN DE WISKUNDE VAN DE ITALIAANSE TAAL EN DE STRANIERA TAAL. HET IS IN FEITE GEMAKKELIJK OM LINCAPACIT VAN EEN GROOT DEEL VAN DE NIEUW INGESCHREVEN LEERLINGEN VAST TE STELLEN OM EENVOUDIGE BEREKENINGEN UIT TE VOEREN OM RELATIEF EENVOUDIGE PROBLEMEN OP TE STELLEN BIJ HET ONTHOUDEN VAN FORMULES VOOR DE ESSENTIËLE GEOMETRISCHE BEREKENING. DEZE KLOOF IN BASISKENNIS MAAKT DAT EEN GROOT DEEL VAN HET EERSTE JAAR IS GEWIJD AAN HET HERSTEL VAN DE CONCEPTEN VAN OPERATIES EN VAARDIGHEDEN DIE STUDENTEN AL ZOUDEN MOETEN BEZITTEN IN HUN CULTURELE BAGGAGE.LISTITUTO HEEFT ZICH AANGESLOTEN BIJ HET ISCOL PROJECT VAN DE REGIO SARDINIË, DAT, MET DE LIJN OM DE LAFFIANCAMENT VAN DE LEERPROGRAMMA’S LERAREN WISKUNDE EN ITALIAANS MET EEN ANDERE COLLEGA VOOR 360 UUR LESSEN IN DE KLASSEN VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR. DE RESULTATEN TOT NU TOE (Dutch)
11 January 2022
0 references
UNO DE LOS ASPECTOS CRÍTICOS ENCONTRADOS EN LA PREPARACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO ESPECIALMENTE ENTRANTE ES LA FALTA DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LAS MATEMÁTICAS DE LA LENGUA ITALIANA Y LA LENGUA STRANIERA. DE HECHO, ES FÁCIL DETERMINAR LINCAPACIT DE UNA GRAN PARTE DE LOS ALUMNOS RECIÉN MATRICULADOS PARA REALIZAR CÁLCULOS SIMPLES EN MENTE PARA ESTABLECER PROBLEMAS RELATIVAMENTE SIMPLES DE RECORDAR FÓRMULAS PARA EL CÁLCULO GEOMÉTRICO ESENCIAL. ESTA BRECHA EN EL CONOCIMIENTO BÁSICO HACE QUE GRAN PARTE DEL PRIMER AÑO SE DEDICA A LA RECUPERACIÓN DE LOS CONCEPTOS DE OPERACIONES Y HABILIDADES QUE LOS ESTUDIANTES YA DEBEN POSEER EN SU BAGGAGE CULTURAL.LISTITUTO SE HA UNIDO AL PROYECTO ISCOL DE LA REGIÓN DE CERDEÑA QUE, CON LA LÍNEA DE PERMITIR EL LAFFIANCAMENT DE LOS PROFESORES CURRICULARES DE MATEMÁTICAS E ITALIANO CON OTRO COLEGA PARA 360 HORAS DE CLASES EN LAS CLASES DE LOS DOS AÑOS. LOS RESULTADOS HASTA AHORA (Spanish)
29 January 2022
0 references
ET AF DE KRITISKE ASPEKTER FUNDET I FORBEREDELSEN AF VORES INSTITUT'S STUDERENDE, ISÆR MANGLEN PÅ GRUNDLÆGGENDE KENDSKAB TIL MATEMATIK I DET ITALIENSKE SPROG OG STRANIERA LANGUAGE.AS FOR MATEMATIK ER BEKYMRET, DEN MEST TILBAGEVENDENDE BEGRUNDELSE MANGLER DET GRUNDLÆGGENDE. DET ER FAKTISK LET AT FASTSLÅ LINCAPACIT FOR EN VÆSENTLIG DEL AF DE NYINDSKREVNE ELEVER AT FORETAGE ENKLE BEREGNINGER FOR AT SÆTTE RELATIVT ENKLE PROBLEMER MED AT HUSKE FORMLER FOR DEN VÆSENTLIGE GEOMETRISKE BEREGNING. DENNE KLØFT I GRUNDLÆGGENDE VIDEN GØR, AT EN GOD DEL AF DET FØRSTE ÅR ER DEDIKERET TIL GENOPRETNING AF KONCEPTER OPERATIONER OG FÆRDIGHEDER, SOM STUDERENDE ALLEREDE BØR BESIDDE I DERES EGEN KULTURELLE BAGGAGE.LISTITUTO HAR TILSLUTTET SIG PROJEKTET ISCOL I REGIONEN SARDINIEN, DER MED LINJEN TIL AT TILLADE LAFFICATION AF LÆSEPLANER LÆRERE I MATEMATIK OG ITALIENSK MED EN ANDEN KOLLEGA FOR 360 TIMERS LEKTIONER I DE TO-ÅRIGE KLASSER. DE HIDTIDIGE RESULTATER (Danish)
24 July 2022
0 references
ΜΙΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΒΡΈΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ Η ΈΛΛΕΙΨΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ Η ΣΤΡΑΝΙΈΡΑ LANGUAGE.AS ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, Η ΠΙΟ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΌΜΕΝΗ ΑΙΤΙΟΛΌΓΗΣΗ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΆΓΜΑΤΙ ΕΎΚΟΛΟ ΝΑ ΔΙΑΠΙΣΤΩΘΕΊ ΤΟ LINCAPACIT ΕΝΌΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΎ ΜΈΡΟΥΣ ΤΩΝ ΝΕΟΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΠΛΟΎΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΑΠΛΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΝΉΜΗΣ ΤΎΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΌ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΚΕΝΌ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΘΙΣΤΆ ΌΤΙ ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΉΔΗ ΝΑ ΚΑΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ BAGGAGE.LISTITUTO ΈΧΕΙ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ISCOL ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ ΠΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΆ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΛΑΒΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΕ ΈΝΑΝ ΆΛΛΟ ΣΥΝΆΔΕΛΦΟ ΓΙΑ 360 ΏΡΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΎΟ ΕΤΏΝ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΈΧΡΙ ΤΏΡΑ (Greek)
24 July 2022
0 references
JEDAN OD KRITIČNIH ASPEKATA U PRIPREMI NAŠIH STUDENATA INSTITUTA, POSEBNO NEDOSTATAK OSNOVNIH ZNANJA IZ MATEMATIKE TALIJANSKOG JEZIKA I STRANIERA LANGUAGE.AS ŠTO SE TIČE MATEMATIKE, NAJVIŠE PONAVLJA OPRAVDANJE NEDOSTAJE OSNOVE. DOISTA JE LAKO UTVRDITI LINCAPACIT ZNAČAJNOG DIJELA NOVOUPISANIH UČENIKA ZA PROVOĐENJE JEDNOSTAVNIH IZRAČUNA U VIDU POSTAVLJANJA RELATIVNO JEDNOSTAVNIH PROBLEMA PAMĆENJA FORMULA ZA OSNOVNI GEOMETRIJSKI IZRAČUN. OVAJ JAZ U OSNOVNIM ZNANJIMA ČINI DA JE DOBAR DIO PRVE GODINE POSVEĆEN OPORAVKU KONCEPATA OPERACIJA I VJEŠTINA KOJE BI STUDENTI VEĆ TREBALI POSJEDOVATI U VLASTITOM KULTURNOM BAGGAGE.LISTITUTO SE PRIDRUŽIO PROJEKTU ISCOL REGIJE SARDINIJE KOJI JE S LINIJOM OMOGUĆITI LAFFIKACIJA NASTAVNIKA NASTAVNIKA MATEMATIKE I TALIJANSKOG S DRUGIM KOLEGOM ZA 360 SATI NASTAVE U DVOGODIŠNJIM RAZREDIMA. DOSADAŠNJI REZULTATI (Croatian)
24 July 2022
0 references
UNUL DINTRE ASPECTELE CRITICE GĂSITE ÎN PREGĂTIREA STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU, ÎN SPECIAL LIPSA DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ A MATEMATICII LIMBII ITALIENE ȘI STRANIERA LANGUAGE.AS ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MATEMATICA, JUSTIFICAREA CEA MAI RECURENTĂ LIPSEȘTE ELEMENTELE DE BAZĂ. ÎNTR-ADEVĂR, ESTE UȘOR SĂ SE STABILEASCĂ LINCAPACIT DE O PARTE SUBSTANȚIALĂ A ELEVILOR NOU ÎNMATRICULAȚI PENTRU A EFECTUA CALCULE SIMPLE ÎN VEDEREA STABILIRII UNOR PROBLEME RELATIV SIMPLE DE MEMORARE A FORMULELOR PENTRU CALCULUL GEOMETRIC ESENȚIAL. ACEASTĂ LACUNĂ DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ FACE CA O BUNĂ PARTE A PRIMULUI AN SĂ FIE DEDICATĂ RECUPERĂRII CONCEPTELOR OPERAȚIONALE ȘI ABILITĂȚILOR PE CARE ELEVII AR TREBUI SĂ LE POSEDE DEJA ÎN PROPRIA LOR CULTURĂ BAGGAGE.LISTITUTO S-A ALĂTURAT PROIECTULUI ISCOL AL REGIUNII SARDINIA, CARE CU LINIA DE A PERMITE LAFFICAREA PROFESORILOR CURRICULARI DE MATEMATICĂ ȘI ITALIANĂ CU UN ALT COLEG PENTRU 360 DE ORE DE LECȚII ÎN CLASELE DE DOI ANI. REZULTATELE DE PÂNĂ ACUM (Romanian)
24 July 2022
0 references
JEDNÝM Z KRITICKÝCH ASPEKTOV NÁJDENÝCH V PRÍPRAVE NÁŠHO INŠTITÚTU ŠTUDENTOV, NAJMÄ NEDOSTATOK ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ MATEMATIKY TALIANSKEHO JAZYKA A STRANIERA LANGUAGE.AS POKIAĽ IDE O MATEMATIKU, NAJVIAC OPAKUJÚCE SA ODÔVODNENIE CHÝBA ZÁKLADY. JE NAOZAJ ĽAHKÉ ZISTIŤ LINCAPACIT PODSTATNEJ ČASTI NOVOPRIHLÁSENÝCH ŽIAKOV VYKONAŤ JEDNODUCHÉ VÝPOČTY S CIEĽOM NASTAVIŤ RELATÍVNE JEDNODUCHÉ PROBLÉMY PRI ZAPAMÄTANÍ VZORCOV PRE ZÁKLADNÝ GEOMETRICKÝ VÝPOČET. TÁTO MEDZERA V ZÁKLADNÝCH ZNALOSTIACH ZNAMENÁ, ŽE DOBRÁ ČASŤ PRVÉHO ROKA JE VENOVANÁ OBNOVE KONCEPTOV OPERÁCIÍ A ZRUČNOSTÍ, KTORÉ BY ŠTUDENTI UŽ MALI MAŤ VO SVOJOM VLASTNOM KULTÚRNOM BAGGAGE.LISTITUTO SA PRIPOJIL K PROJEKTU ISCOL REGIÓNU SARDÍNIA, KTORÝ S LÍNIOU UMOŽNIŤ LAFFICATION UČITEĽOV MATEMATIKY A TALIANČINY S INÝM KOLEGOM NA 360 HODÍN HODÍN V DVOJROČNÝCH TRIEDACH. DOTERAJŠIE VÝSLEDKY (Slovak)
24 July 2022
0 references
WIEĦED MILL-ASPETTI KRITIĊI MISJUBA FIL-PREPARAZZJONI TA ‘STUDENTI ISTITUT TAGĦNA, SPEĊJALMENT IN-NUQQAS TA’ GĦARFIEN BAŻIKU TAL-MATEMATIKA TAL-LINGWA TALJANA U L-STRANIERA LANGUAGE.AS SA FEJN IL-MATEMATIKA HIJA KKONĊERNATA, IL-ĠUSTIFIKAZZJONI AKTAR RIKORRENTI JONQOS L-BAŜI. HUWA TABILĦAQQ FAĊLI LI WIEĦED JAĊĊERTA LIL LINCAPACIT TA’ PARTI SOSTANZJALI TAL-ISTUDENTI LI JKUNU GĦADHOM KIF ĠEW IRREĠISTRATI BIEX IWETTQU KALKOLI SEMPLIĊI BIEX JISTABBILIXXU PROBLEMI RELATTIVAMENT SEMPLIĊI TA’ FORMULI LI JIFTAKRU GĦALL-KALKOLU ĠEOMETRIKU ESSENZJALI. DAN IN-NUQQAS FL-GĦARFIEN BAŻIKU JAGĦMEL LI PARTI TAJBA TA ‘L-EWWEL SENA HIJA DDEDIKATA GĦALL-IRKUPRU TA’ KUNĊETTI OPERAZZJONIJIET U L-ĦILIET LI L-ISTUDENTI GĦANDU DIĠÀ JKOLLHOM FIL BAGGAGE.LISTITUTO KULTURALI TAGĦHOM STESS NGĦAQDET MAL-PROĠETT ISCOL TAR-REĠJUN TA ‘SARDINJA LI MAL-LINJA LI TIPPERMETTI LAFFIKAZZJONI TA’ GĦALLIEMA KURRIKULARI TAL-MATEMATIKA U TALJAN MA ‘KOLLEGA IEĦOR GĦAL 360 SIEGĦA TA’ LEZZJONIJIET FIL-KLASSIJIET TA ‘SENTEJN. IR-RIŻULTATI S’ISSA (Maltese)
24 July 2022
0 references
UM DOS ASPETOS CRÍTICOS ENCONTRADOS NA PREPARAÇÃO DOS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO, ESPECIALMENTE A FALTA DE CONHECIMENTO BÁSICO DA MATEMÁTICA DA LÍNGUA ITALIANA E A STRANIERA LANGUAGE.AS NO QUE DIZ RESPEITO À MATEMÁTICA, A JUSTIFICATIVA MAIS RECORRENTE CARECE DO BÁSICO. DE FACTO, É FÁCIL DETERMINAR LINCAPACIT DE UMA PARTE SUBSTANCIAL DOS ALUNOS RECÉM-INSCRITOS PARA REALIZAR CÁLCULOS SIMPLES PARA DEFINIR PROBLEMAS RELATIVAMENTE SIMPLES DE LEMBRAR FÓRMULAS PARA O CÁLCULO GEOMÉTRICO ESSENCIAL. ESTA LACUNA NO CONHECIMENTO BÁSICO FAZ QUE UMA BOA PARTE DO PRIMEIRO ANO É DEDICADA À RECUPERAÇÃO DE CONCEITOS OPERAÇÕES E HABILIDADES QUE OS ALUNOS JÁ DEVEM POSSUIR EM SEU PRÓPRIO BAGGAGE CULTURAL.LISTITUTO JUNTOU-SE AO PROJETO ISCOL DA REGIÃO DA SARDENHA QUE COM A LINHA PARA PERMITIR A LAFFICAÇÃO DE PROFESSORES CURRICULARES DE MATEMÁTICA E ITALIANO COM OUTRO COLEGA PARA 360 HORAS DE AULAS NAS AULAS DE DOIS ANOS. OS RESULTADOS ATÉ AGORA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
YKSI KRIITTISIÄ NÄKÖKOHTIA LÖYTYY VALMISTELUSSA MEIDÄN INSTITUTE’S OPISKELIJAT, ERITYISESTI PUUTE PERUSTIEDOT MATEMATIIKAN ITALIAN KIELEN JA STRANIERA LANGUAGE.AS OSALTA MATEMATIIKAN, TOISTUVIN PERUSTELU PUUTTUU PERUSASIAT. LINCAPACIT ON TODELLAKIN HELPPO VARMISTAA, ETTÄ HUOMATTAVA OSA VASTIKÄÄN ILMOITTAUTUNEISTA OPPILAISTA TEKEE YKSINKERTAISIA LASKELMIA PITÄEN MIELESSÄ SUHTEELLISEN YKSINKERTAISIA ONGELMIA, JOTKA LIITTYVÄT OLENNAISTEN GEOMETRISTEN LASKENTAKAAVOJEN MUISTAMISEEN. TÄMÄ PUUTE PERUSTIETÄMYKSESSÄ TEKEE SIITÄ, ETTÄ HYVÄ OSA ENSIMMÄISESTÄ VUODESTA ON OMISTETTU HYÖDYNTÄMISTÄ KONSEPTEJA TOIMINTAA JA TAITOJA, JOTKA OPISKELIJAT PITÄISI JO HALLUSSAAN OMASSA KULTTUURISESSA BAGGAGE.LISTITUTO ON LIITTYNYT HANKKEESEEN ISCOL ALUEELLA SARDINIASSA, ETTÄ LINJA ANTAA LAFFICATION OPETUSSUUNNITELMAN OPETTAJIEN MATEMATIIKAN JA ITALIAN KANSSA TOISEN KOLLEGAN 360 TUNTIA OPPITUNTEJA KAKSIVUOTISISSA LUOKISSA. TÄHÄNASTISET TULOKSET (Finnish)
24 July 2022
0 references
JEDNYM Z KRYTYCZNYCH ASPEKTÓW W PRZYGOTOWANIU STUDENTÓW NASZEGO INSTYTUTU, W SZCZEGÓLNOŚCI BRAKU PODSTAWOWEJ ZNAJOMOŚCI MATEMATYKI JĘZYKA WŁOSKIEGO I STRANIERA LANGUAGE.AS W ZAKRESIE MATEMATYKI JEST NAJBARDZIEJ POWTARZAJĄCE SIĘ UZASADNIENIE BRAKUJE PODSTAW. RZECZYWIŚCIE ŁATWO JEST USTALIĆ LINCAPACIT ZNACZNEJ CZĘŚCI NOWO ZAPISANYCH UCZNIÓW, ABY PRZEPROWADZIĆ PROSTE OBLICZENIA W CELU USTALENIA STOSUNKOWO PROSTYCH PROBLEMÓW Z ZAPAMIĘTYWANIEM WZORÓW DO NIEZBĘDNYCH OBLICZEŃ GEOMETRYCZNYCH. TA LUKA W PODSTAWOWEJ WIEDZY SPRAWIA, ŻE ZNACZNA CZĘŚĆ PIERWSZEGO ROKU POŚWIĘCONA JEST ODBUDOWIE KONCEPCJI OPERACJI I UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UCZNIOWIE POWINNI JUŻ POSIADAĆ WE WŁASNEJ KULTURZE BAGGAGE.LISTITUTO DOŁĄCZYŁ DO PROJEKTU ISCOL REGIONU SARDYNII, KTÓRY Z LINIĄ POZWALAJĄCĄ NA LAFFICATION NAUCZYCIELI NAUCZANIA MATEMATYKI I WŁOSKIEGO Z INNYM KOLEGĄ NA 360 GODZIN LEKCJI NA ZAJĘCIACH DWULETNICH. DOTYCHCZASOWE WYNIKI (Polish)
24 July 2022
0 references
EDEN OD KRITIČNIH VIDIKOV, UGOTOVLJENIH PRI PRIPRAVI ŠTUDENTOV NAŠEGA INŠTITUTA, ŠE POSEBEJ POMANJKANJE OSNOVNEGA ZNANJA MATEMATIKE ITALIJANSKEGA JEZIKA IN STRANIERA LANGUAGE.AS, KAR ZADEVA MATEMATIKO, NAJBOLJ PONAVLJAJOČA SE UTEMELJITEV MANJKA OSNOVE. RES JE ENOSTAVNO UGOTOVITI LINCAPACIT ZNATNEGA DELA NA NOVO VPISANIH UČENCEV ZA IZVEDBO PREPROSTIH IZRAČUNOV V MISLIH, DA SE DOLOČIJO RELATIVNO PREPROSTE TEŽAVE S SPOMINOM FORMULE ZA BISTVENE GEOMETRIČNE IZRAČUNE. TA VRZEL V OSNOVNEM ZNANJU NAREDI, DA JE DOBER DEL PRVEGA LETA NAMENJEN OBNOVI KONCEPTOV OPERACIJ IN SPRETNOSTI, KI BI JIH ŠTUDENTI ŽE MORALI IMETI V SVOJEM KULTURNEM BAGGAGE.LISTITUTO SE JE PRIDRUŽIL PROJEKTU ISCOL REGIJE SARDINIJE, KI JE S ČRTO, DA SE OMOGOČI LAFFICATION UČITELJE MATEMATIKE IN ITALIJANŠČINE Z DRUGIM KOLEGOM ZA 360 UR POUKA V DVOLETNIH RAZREDIH. DOSEDANJI REZULTATI (Slovenian)
24 July 2022
0 references
JEDEN Z KRITICKÝCH ASPEKTŮ NALEZENÝCH PŘI PŘÍPRAVĚ NAŠICH STUDENTŮ ÚSTAVU, ZEJMÉNA NEDOSTATEK ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ Z MATEMATIKY ITALSKÉHO JAZYKA A STRANIERA LANGUAGE.AS, POKUD JDE O MATEMATIKU, NEJVÍCE OPAKUJÍCÍ SE ODŮVODNĚNÍ POSTRÁDÁ ZÁKLADY. JE OPRAVDU SNADNÉ ZJISTIT, LINCAPACIT PODSTATNÉ ČÁSTI NOVĚ ZAPSANÝCH ŽÁKŮ PROVÁDĚT JEDNODUCHÉ VÝPOČTY V MYSLI NASTAVIT RELATIVNĚ JEDNODUCHÉ PROBLÉMY PŘI ZAPAMATOVÁNÍ VZORCŮ PRO ZÁKLADNÍ GEOMETRICKÝ VÝPOČET. TATO MEZERA V ZÁKLADNÍCH ZNALOSTECH ZPŮSOBUJE, ŽE DOBRÁ ČÁST PRVNÍHO ROKU JE VĚNOVÁNA OBNOVĚ KONCEPTŮ OPERACÍ A DOVEDNOSTÍ, KTERÉ BY STUDENTI JIŽ MĚLI MÍT VE SVÉM VLASTNÍM KULTURNÍM BAGGAGE.LISTITUTO SE PŘIPOJIL K PROJEKTU ISCOL REGIONU SARDINIE, KTERÝ S LINKOU UMOŽNIT LAFFICATION KURIKULÁRNÍCH UČITELŮ MATEMATIKY A ITALŠTINY S DALŠÍM KOLEGOU PO DOBU 360 HODIN VÝUKY VE DVOULETÝCH TŘÍDÁCH. DOSAVADNÍ VÝSLEDKY (Czech)
24 July 2022
0 references
VIENAS IŠ KRITINIŲ ASPEKTŲ RASTI MŪSŲ INSTITUTO STUDENTŲ RENGIMO, YPAČ PAGRINDINIŲ ŽINIŲ APIE ITALŲ KALBOS IR STRANIERA LANGUAGE.AS MATEMATIKOS STOKA, KIEK TAI SUSIJĘ SU MATEMATIKA, LABIAUSIAI PASIKARTOJANTIS PAGRINDIMAS TRŪKSTA PAGRINDŲ. IŠ TIESŲ LINCAPACIT YRA LENGVA NUSTATYTI DIDELĘ NAUJAI BESIMOKANČIŲ MOKINIŲ DALĮ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI PAPRASTUS SKAIČIAVIMUS, KAD BŪTŲ NUSTATYTOS PALYGINTI PAPRASTOS PROBLEMOS, SUSIJUSIOS SU ESMINIŲ GEOMETRINIŲ SKAIČIAVIMŲ FORMULES. DĖL ŠIOS PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SPRAGOS DIDELĖ PIRMŲJŲ METŲ DALIS YRA SKIRTA KONCEPCIJŲ OPERACIJOMS IR ĮGŪDŽIAMS, KURIUOS STUDENTAI JAU TURĖTŲ TURĖTI SAVO KULTŪRINIAME BAGGAGE.LISTITUTO, ATGAIVINTI, PRISIJUNGĖ PRIE SARDINIJOS REGIONO PROJEKTO ISCOL, KURIS SU LINIJA LEIDŽIA MATEMATIKOS IR ITALŲ MOKYMO PROGRAMŲ MOKYTOJŲ LAFFICATION SU KITU KOLEGA 360 VALANDŲ PAMOKŲ DVEJŲ METŲ KLASĖSE. IKI ŠIOL GAUTI REZULTATAI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
VIENS NO KRITISKAJIEM ASPEKTIEM, KAS ATRODAMI SAGATAVOŠANĀ MŪSU INSTITŪTA STUDENTIEM, JO ĪPAŠI PAMATZINĀŠANU TRŪKUMS MATEMĀTIKĀ ITĀĻU VALODAS UN STRANIERA LANGUAGE.AS CIKTĀL MATEMĀTIKA IR BAŽAS, VISVAIRĀK ATKĀRTOJAS PAMATOJUMS TRŪKST PAMATIEM. NO JAUNA UZŅEMTO SKOLĒNU BŪTISKAS DAĻAS LINCAPACIT IR VIEGLI NOSKAIDROT, LAI VEIKTU VIENKĀRŠUS APRĒĶINUS, ŅEMOT VĒRĀ SALĪDZINOŠI VIENKĀRŠAS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR FORMULU ATCERĒŠANOS BŪTISKAJAM ĢEOMETRISKAJAM APRĒĶINAM. ŠĪ PLAISA PAMATZINĀŠANĀS PADARA TO, KA LIELA DAĻA NO PIRMĀ GADA IR VELTĪTA KONCEPCIJAS DARBĪBU UN PRASMJU ATJAUNOŠANAI, KAS STUDENTIEM JAU IR JĀBŪT SAVĀ KULTŪRAS BAGGAGE.LISTITUTO IR PIEVIENOJIES PROJEKTAM ISCOL SARDĪNIJAS REĢIONĀ, KAS AR LĪNIJU, LAI ĻAUTU LAFFICATION MĀCĪBU PROGRAMMU PASNIEDZĒJU MATEMĀTIKĀ UN ITĀĻU KOPĀ AR CITU KOLĒĢI 360 STUNDAS NODARBĪBAS DIVU GADU KLASĒS. LĪDZŠINĒJIE REZULTĀTI (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЕДИН ОТ КРИТИЧНИТЕ АСПЕКТИ, ОТКРИТИ В ПОДГОТОВКАТА НА НАШИТЕ СТУДЕНТИ В ИНСТИТУТА, ОСОБЕНО ЛИПСАТА НА ОСНОВНИ ПОЗНАНИЯ ПО МАТЕМАТИКАТА НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И STRANIERA LANGUAGE.AS ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО МАТЕМАТИКАТА, НАЙ-ПОВТАРЯЩАТА ОБОСНОВКА ЛИПСВА ОСНОВИТЕ. НАИСТИНА Е ЛЕСНО ДА СЕ УСТАНОВИ LINCAPACIT НА ЗНАЧИТЕЛНА ЧАСТ ОТ НОВОПРИЕТИТЕ УЧЕНИЦИ ДА ИЗВЪРШВАТ ПРОСТИ ИЗЧИСЛЕНИЯ, ЗА ДА ОПРЕДЕЛЯТ СРАВНИТЕЛНО ПРОСТИ ПРОБЛЕМИ НА ЗАПОМНЯНЕТО НА ФОРМУЛИТЕ ЗА ОСНОВНОТО ГЕОМЕТРИЧНО ИЗЧИСЛЕНИЕ. ТАЗИ ПРАЗНИНА В ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ ПРАВИ ЕДНА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ПЪРВАТА ГОДИНА ПОСВЕТЕНА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА КОНЦЕПЦИИ ОПЕРАЦИИ И УМЕНИЯ, КОИТО СТУДЕНТИТЕ ВЕЧЕ ТРЯБВА ДА ПРИТЕЖАВАТ В СОБСТВЕНАТА СИ КУЛТУРА BAGGAGE.LISTITUTO СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ ПРОЕКТА ISCOL НА РЕГИОН САРДИНИЯ, ЧЕ С ЛИНИЯТА ДА СЕ ПОЗВОЛИ ЛАФИКАЦИЯ НА УЧЕБНИТЕ УЧИТЕЛИ ПО МАТЕМАТИКА И ИТАЛИАНСКИ С ДРУГ КОЛЕГА ЗА 360 ЧАСА УРОЦИ В ДВУГОДИШНИТЕ КЛАСОВЕ. ДОСЕГАШНИТЕ РЕЗУЛТАТИ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ EGYIK KRITIKUS SZEMPONTOT TALÁLT A FELKÉSZÜLÉS AZ INTÉZET DIÁKJAI, KÜLÖNÖSEN AZ ALAPVETŐ ISMERETEK HIÁNYA A MATEMATIKA AZ OLASZ NYELV ÉS A STRANIERA LANGUAGE.AS A MATEMATIKA TEKINTETÉBEN, A LEGISMÉTKELŐBB INDOKLÁS HIÁNYZIK AZ ALAPOKAT. VALÓBAN KÖNNYŰ MEGÁLLAPÍTANI A LINCAPACIT JELENTŐS RÉSZÉT AZ ÚJONNAN BEIRATKOZOTT TANULÓK, HOGY VÉGEZZEN EGYSZERŰ SZÁMÍTÁSOKAT SZEM ELŐTT TARTVA VISZONYLAG EGYSZERŰ PROBLÉMÁK EMLÉKEZÉS KÉPLETEK ALAPVETŐ GEOMETRIAI SZÁMÍTÁS. EZ A SZAKADÉK AZ ALAPVETŐ ISMERETEK TESZI, HOGY EGY JÓ RÉSZE AZ ELSŐ ÉVBEN ELKÖTELEZETT A HELYREÁLLÍTÁSI KONCEPCIÓK MŰVELETEK ÉS KÉSZSÉGEK, HOGY A DIÁKOK MÁR RENDELKEZNEK A SAJÁT KULTURÁLIS BAGGAGE.LISTITUTO CSATLAKOZOTT A PROJEKT ISCOL A RÉGIÓ SZARDÍNIA, HOGY A VONAL, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A LAFFICATION A TANTERVI TANÁROK A MATEMATIKA ÉS AZ OLASZ EGY MÁSIK KOLLÉGA 360 ÓRA ÓRÁKAT A KÉTÉVES OSZTÁLYOK. AZ EDDIGI EREDMÉNYEK (Hungarian)
24 July 2022
0 references
CEANN DE NA GNÉITHE CRITICIÚLA A AIMSÍODH IN ULLMHÚ MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE, GO HÁIRITHE AN EASPA EOLAIS BHUNÚSAIGH AR MHATAMAITIC NA TEANGA IODÁILISE AGUS STRANIERA LANGUAGE.AS A MHÉID A BHAINEANN LE MATAMAITIC, NÍL NA BUNGHNÉITHE AG AN ÚDAR IS ATHFHILLTEACH. TÁ SÉ ÉASCA, GO DEIMHIN, LINCAPACIT A FHÁIL AMACH FAOI CHUID MHÓR DE NA DALTAÍ NUACHLÁRAITHE CHUN RÍOMHANNA SIMPLÍ A DHÉANAMH CHUN FADHBANNA RÉASÚNTA SIMPLÍ A LEAGAN SÍOS MAIDIR LE FOIRMLÍ A MHEABHRÚ DON RÍOMH RIACHTANACH GEOIMÉADRACH. DÉANANN AN BHEARNA SAN EOLAS BUNÚSACH GO BHFUIL CUID MHAITH DEN CHÉAD BHLIAIN TIOMANTA DO GHNÓTHÚ NA N-OIBRÍOCHTAÍ COINCHEAPA AGUS SCILEANNA BA CHÓIR DO MHIC LÉINN A BHEITH ACU CHEANA FÉIN INA BAGGAGE.LISTITUTO TÁ PÁIRT SA TIONSCADAL ISCOL DE RÉIGIÚN NA SAIRDÍN GO BHFUIL AN LÍNE A CHEADÚ LAFFICATION NA MÚINTEOIRÍ CURACLAIM NA MATAMAITICE AGUS IODÁILIS LE COMHGHLEACAÍ EILE AR FEADH 360 UAIR AN CHLOIG DE CHEACHTANNA SNA RANGANNA DHÁ BHLIAIN. NA TORTHAÍ GO DTÍ SEO (Irish)
24 July 2022
0 references
EN AV DE KRITISKA ASPEKTER SOM FINNS I FÖRBEREDELSERNA AV VÅRT INSTITUTS STUDENTER, SÄRSKILT BRISTEN PÅ GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I MATEMATIKEN I DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH STRANIERA LANGUAGE.AS NÄR DET GÄLLER MATEMATIK SAKNAR DEN MEST ÅTERKOMMANDE MOTIVERINGEN GRUNDERNA. DET ÄR FAKTISKT LÄTT ATT FASTSTÄLLA LINCAPACIT FÖR EN STOR DEL AV DE NYINSKRIVNA ELEVERNA ATT GÖRA ENKLA BERÄKNINGAR I SYFTE ATT FASTSTÄLLA RELATIVT ENKLA PROBLEM MED ATT KOMMA IHÅG FORMLER FÖR DEN VÄSENTLIGA GEOMETRISKA BERÄKNINGEN. DENNA LUCKA I GRUNDLÄGGANDE KUNSKAP GÖR ATT EN BRA DEL AV DET FÖRSTA ÅRET ÄGNAS ÅT ÅTERHÄMTNING AV KONCEPT VERKSAMHET OCH FÄRDIGHETER SOM ELEVERNA REDAN BÖR HA I SIN EGEN KULTURELLA BAGGAGE.LISTITUTO HAR ANSLUTIT SIG TILL PROJEKTET ISCOL I REGIONEN SARDINIEN SOM MED LINJEN FÖR ATT TILLÅTA LAFFICATION AV LÄROPLANER LÄRARE I MATEMATIK OCH ITALIENSKA MED EN ANNAN KOLLEGA FÖR 360 TIMMARS LEKTIONER I TVÅÅRSKURSER. RESULTATEN HITTILLS (Swedish)
24 July 2022
0 references
ÜKS KRIITILISI ASPEKTE, MIS LEITI MEIE INSTITUUDI ÕPILASTE ETTEVALMISTAMISEL, ERITI PÕHITEADMISTE PUUDUMINE ITAALIA KEELE MATEMAATIKA JA STRANIERA LANGUAGE.AS MATEMAATIKA OSAS, KÕIGE KORDUVAM PÕHJENDUS PUUDUB PÕHITÕDESID. ON TÕEPOOLEST LIHTNE KINDLAKS TEHA, LINCAPACIT OLULISE OSA ÄSJA REGISTREERUNUD ÕPILASTE TEHA LIHTSAID ARVUTUSI SILMAS PIDADES SUHTELISELT LIHTNE PROBLEEME MÄLETAMINE VALEMID OLULINE GEOMEETRILINE ARVUTUS. SEE LÕHE PÕHITEADMISED TEEB, ET HEA OSA ESIMESEST AASTAST ON PÜHENDATUD TAASTAMISE KONTSEPTSIOONIDE TOIMINGUTE JA OSKUSTE, ET ÕPILASED PEAKSID JUBA OLEMA OMA KULTUURI BAGGAGE.LISTITUTO ON LIITUNUD PROJEKTI ISCOL PIIRKONNAS SARDIINIA ET RIDA, MIS VÕIMALDAB ÕPPEKAVA ÕPETAJATE MATEMAATIKA JA ITAALIA TEISE KOLLEEGI 360 TUNDI ÕPPETUNDE KAHEAASTASE KLASSI. SENISED TULEMUSED (Estonian)
24 July 2022
0 references
TORTOLÌ
0 references
Identifiers
I55E19000150006
0 references