YOUTH IN ACTION (Q515221): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,)
label / ellabel / el
 
Η ΝΕΟΛΑΊΑ ΣΕ ΔΡΆΣΗ
label / dalabel / da
 
AKTIVE UNGE
label / filabel / fi
 
NUORET TOIMINNASSA
label / mtlabel / mt
 
ŻGĦAŻAGĦ FL-AZZJONI
label / lvlabel / lv
 
JAUNATNE DARBĪBĀ
label / sklabel / sk
 
MLÁDEŽ V AKCII
label / galabel / ga
 
AN ÓIGE I MBUN GNÍMH
label / cslabel / cs
 
MLÁDEŽ V AKCI
label / ptlabel / pt
 
JUVENTUDE EM AÇÃO
label / etlabel / et
 
AKTIIVSED NOORED
label / hulabel / hu
 
FIATALOK LENDÜLETBEN
label / bglabel / bg
 
„МЛАДЕЖТА В ДЕЙСТВИЕ“
label / ltlabel / lt
 
„VEIKLUS JAUNIMAS“
label / hrlabel / hr
 
MLADI NA DJELU
label / svlabel / sv
 
AKTIV UNGDOM
label / rolabel / ro
 
TINERETUL ÎN ACȚIUNE
label / sllabel / sl
 
MLADI V AKCIJI
label / pllabel / pl
 
MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU
description / bgdescription / bg
 
Проект Q515221 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q515221 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q515221 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q515221 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q515221 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q515221 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q515221 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q515221 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q515221 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q515221 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q515221 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q515221 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q515221 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q515221 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q515221 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q515221 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q515221 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q515221 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q515221 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q515221 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q515221 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q515221 i Italien
Property / summary
 
Ο II ΚΎΚΛΟΣ ΤΟΥ AVELLINO, ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΉ ΤΟΥ ΓΙΑ ΈΝΑ ΑΝΟΙΚΤΌ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LAPPRENDMENT ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DISCENTE.THE Η ΝΕΟΛΑΊΑ ΣΕ ΔΡΆΣΗ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΌΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ, ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ MATEMATICOSCIENTIFIC, ΌΠΩΣ Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΚΑΙ Η ΧΗΜΕΊΑ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΕΡΊΠΛΟΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΕΠΌΜΕΝΟ ΚΎΚΛΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ GIO (Greek)
Property / summary: Ο II ΚΎΚΛΟΣ ΤΟΥ AVELLINO, ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΉ ΤΟΥ ΓΙΑ ΈΝΑ ΑΝΟΙΚΤΌ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LAPPRENDMENT ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DISCENTE.THE Η ΝΕΟΛΑΊΑ ΣΕ ΔΡΆΣΗ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΌΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ, ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ MATEMATICOSCIENTIFIC, ΌΠΩΣ Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΚΑΙ Η ΧΗΜΕΊΑ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΕΡΊΠΛΟΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΕΠΌΜΕΝΟ ΚΎΚΛΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ GIO (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο II ΚΎΚΛΟΣ ΤΟΥ AVELLINO, ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΉ ΤΟΥ ΓΙΑ ΈΝΑ ΑΝΟΙΚΤΌ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LAPPRENDMENT ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DISCENTE.THE Η ΝΕΟΛΑΊΑ ΣΕ ΔΡΆΣΗ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΌΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ, ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ MATEMATICOSCIENTIFIC, ΌΠΩΣ Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΚΑΙ Η ΧΗΜΕΊΑ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΕΡΊΠΛΟΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΕΠΌΜΕΝΟ ΚΎΚΛΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ GIO (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AVELLINOS II-CIRKEL HAR TAKKET VÆRE SIT FORSLAG OM EN ÅBEN OG INNOVATIV SKOLE TIL FORMÅL AT FREMME EN ERHVERVSUDDANNELSESERFARING, DER FREMMER VÆKST LAPPRENDMENT SUBJEKTIV OG GRUPPE AF DISCENTE.THE AKTIVE UNGES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STØTTE TALENTFULDE FORHÅBNINGER OG BEHOV HOS BØRN VED AT TILBYDE DEM FÆRDIGHEDER OG ERFARINGER, DER ER NYTTIGE FOR DERES FREMTIDIGE UDDANNELSE OG PROFESSIONELLE. PROJEKTET VIL TAKKET VÆRE SAMARBEJDE MELLEM FORENINGER OG ANDRE OFFENTLIGE OG PRIVATE ORGANER UDGØRE EN INNOVATIV MODEL FOR FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER, STYRKE DE LÆRENDES SAMHØRIGHED OG KULTURELLE VÆKST OG FORESLÅ AKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE MATEMATICOSCIENTIFIC-SPROG SOM ROBOTTEKNOLOGI OG KEMI, DER ER SÆRLIGT KOMPLEKST OG PROBLEMATISK FOR BØRN, MEN FREM FOR ALT VED AT STØTTE ELEVERNE I AT STYRKE OG GENVINDE SPROG- OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER HEN IMOD DEN NÆSTE STUDIECYKLUS. PÅ DENNE MÅDE VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT SÆTTE SIG SELV I GIO (Danish)
Property / summary: AVELLINOS II-CIRKEL HAR TAKKET VÆRE SIT FORSLAG OM EN ÅBEN OG INNOVATIV SKOLE TIL FORMÅL AT FREMME EN ERHVERVSUDDANNELSESERFARING, DER FREMMER VÆKST LAPPRENDMENT SUBJEKTIV OG GRUPPE AF DISCENTE.THE AKTIVE UNGES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STØTTE TALENTFULDE FORHÅBNINGER OG BEHOV HOS BØRN VED AT TILBYDE DEM FÆRDIGHEDER OG ERFARINGER, DER ER NYTTIGE FOR DERES FREMTIDIGE UDDANNELSE OG PROFESSIONELLE. PROJEKTET VIL TAKKET VÆRE SAMARBEJDE MELLEM FORENINGER OG ANDRE OFFENTLIGE OG PRIVATE ORGANER UDGØRE EN INNOVATIV MODEL FOR FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER, STYRKE DE LÆRENDES SAMHØRIGHED OG KULTURELLE VÆKST OG FORESLÅ AKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE MATEMATICOSCIENTIFIC-SPROG SOM ROBOTTEKNOLOGI OG KEMI, DER ER SÆRLIGT KOMPLEKST OG PROBLEMATISK FOR BØRN, MEN FREM FOR ALT VED AT STØTTE ELEVERNE I AT STYRKE OG GENVINDE SPROG- OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER HEN IMOD DEN NÆSTE STUDIECYKLUS. PÅ DENNE MÅDE VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT SÆTTE SIG SELV I GIO (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AVELLINOS II-CIRKEL HAR TAKKET VÆRE SIT FORSLAG OM EN ÅBEN OG INNOVATIV SKOLE TIL FORMÅL AT FREMME EN ERHVERVSUDDANNELSESERFARING, DER FREMMER VÆKST LAPPRENDMENT SUBJEKTIV OG GRUPPE AF DISCENTE.THE AKTIVE UNGES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STØTTE TALENTFULDE FORHÅBNINGER OG BEHOV HOS BØRN VED AT TILBYDE DEM FÆRDIGHEDER OG ERFARINGER, DER ER NYTTIGE FOR DERES FREMTIDIGE UDDANNELSE OG PROFESSIONELLE. PROJEKTET VIL TAKKET VÆRE SAMARBEJDE MELLEM FORENINGER OG ANDRE OFFENTLIGE OG PRIVATE ORGANER UDGØRE EN INNOVATIV MODEL FOR FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER, STYRKE DE LÆRENDES SAMHØRIGHED OG KULTURELLE VÆKST OG FORESLÅ AKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE MATEMATICOSCIENTIFIC-SPROG SOM ROBOTTEKNOLOGI OG KEMI, DER ER SÆRLIGT KOMPLEKST OG PROBLEMATISK FOR BØRN, MEN FREM FOR ALT VED AT STØTTE ELEVERNE I AT STYRKE OG GENVINDE SPROG- OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER HEN IMOD DEN NÆSTE STUDIECYKLUS. PÅ DENNE MÅDE VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT SÆTTE SIG SELV I GIO (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AVELLINON II-PIIRI PYRKII AVOIMEKSI JA INNOVATIIVISEKSI KOULUKSI TEKEMÄNSÄ EHDOTUKSEN ANSIOSTA EDISTÄMÄÄN KASVUA EDISTÄVÄÄ KOULUTUSKOKEMUSTA, JOKA EDISTÄÄ SUBJEKTIIVISTA JA DISCENTE.THE YOUTH IN ACTION -HANKETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA LASTEN LAHJAKKAITA TOIVEITA JA TARPEITA TARJOAMALLA HEILLE TAITOJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ HEIDÄN TULEVASSA KOULUTUKSESSAAN JA AMMATISSAAN. HANKE TARJOAA YHDISTYSTEN JA MUIDEN JULKISEN JA YKSITYISEN SEKTORIN ELINTEN YHTEISTYÖN ANSIOSTA INNOVATIIVISEN MALLIN KOULUTILOJEN HALLINTAAN, VAHVISTAA OPPIJOIDEN YHTEENKUULUVUUTTA JA KULTTUURISTA KASVUA JA EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATICOSCIENTIFIC-KIELIÄ, KUTEN ROBOTIIKKAA JA KEMIAA, JOTKA OVAT ERITYISEN MONIMUTKAISIA JA ONGELMALLISIA LAPSILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA TUKEMALLA OPPIJOITA KIELI- JA VIESTINTÄTAITOJEN VAHVISTAMISESSA JA PALAUTTAMISESSA SEURAAVAAN OPINTOJAKSOON. TÄLLÄ TAVOIN OPPIJOILLA ON MAHDOLLISUUS ASETTUA GIOON (Finnish)
Property / summary: AVELLINON II-PIIRI PYRKII AVOIMEKSI JA INNOVATIIVISEKSI KOULUKSI TEKEMÄNSÄ EHDOTUKSEN ANSIOSTA EDISTÄMÄÄN KASVUA EDISTÄVÄÄ KOULUTUSKOKEMUSTA, JOKA EDISTÄÄ SUBJEKTIIVISTA JA DISCENTE.THE YOUTH IN ACTION -HANKETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA LASTEN LAHJAKKAITA TOIVEITA JA TARPEITA TARJOAMALLA HEILLE TAITOJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ HEIDÄN TULEVASSA KOULUTUKSESSAAN JA AMMATISSAAN. HANKE TARJOAA YHDISTYSTEN JA MUIDEN JULKISEN JA YKSITYISEN SEKTORIN ELINTEN YHTEISTYÖN ANSIOSTA INNOVATIIVISEN MALLIN KOULUTILOJEN HALLINTAAN, VAHVISTAA OPPIJOIDEN YHTEENKUULUVUUTTA JA KULTTUURISTA KASVUA JA EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATICOSCIENTIFIC-KIELIÄ, KUTEN ROBOTIIKKAA JA KEMIAA, JOTKA OVAT ERITYISEN MONIMUTKAISIA JA ONGELMALLISIA LAPSILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA TUKEMALLA OPPIJOITA KIELI- JA VIESTINTÄTAITOJEN VAHVISTAMISESSA JA PALAUTTAMISESSA SEURAAVAAN OPINTOJAKSOON. TÄLLÄ TAVOIN OPPIJOILLA ON MAHDOLLISUUS ASETTUA GIOON (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AVELLINON II-PIIRI PYRKII AVOIMEKSI JA INNOVATIIVISEKSI KOULUKSI TEKEMÄNSÄ EHDOTUKSEN ANSIOSTA EDISTÄMÄÄN KASVUA EDISTÄVÄÄ KOULUTUSKOKEMUSTA, JOKA EDISTÄÄ SUBJEKTIIVISTA JA DISCENTE.THE YOUTH IN ACTION -HANKETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA LASTEN LAHJAKKAITA TOIVEITA JA TARPEITA TARJOAMALLA HEILLE TAITOJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ HEIDÄN TULEVASSA KOULUTUKSESSAAN JA AMMATISSAAN. HANKE TARJOAA YHDISTYSTEN JA MUIDEN JULKISEN JA YKSITYISEN SEKTORIN ELINTEN YHTEISTYÖN ANSIOSTA INNOVATIIVISEN MALLIN KOULUTILOJEN HALLINTAAN, VAHVISTAA OPPIJOIDEN YHTEENKUULUVUUTTA JA KULTTUURISTA KASVUA JA EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATICOSCIENTIFIC-KIELIÄ, KUTEN ROBOTIIKKAA JA KEMIAA, JOTKA OVAT ERITYISEN MONIMUTKAISIA JA ONGELMALLISIA LAPSILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA TUKEMALLA OPPIJOITA KIELI- JA VIESTINTÄTAITOJEN VAHVISTAMISESSA JA PALAUTTAMISESSA SEURAAVAAN OPINTOJAKSOON. TÄLLÄ TAVOIN OPPIJOILLA ON MAHDOLLISUUS ASETTUA GIOON (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IĊ-ĊIRKU II TA’ AVELLINO, BIS-SAĦĦA TAL-PROPOSTA TIEGĦU GĦAL SKOLA MIFTUĦA U INNOVATTIVA, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ LI TRAWWEM LAPPRENDMENT TAT-TKABBIR SUĠĠETTIV U GRUPP TAL-PROĠETT DISCENTE.THE ŻGĦAŻAGĦ FL-AZZJONI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA L-ASPIRAZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAT-TFAL BILLI JOFFRILHOM ĦILIET U ESPERJENZI UTLI GĦAT-TAĦRIĠ U L-PROFESSJONISTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT, BIS-SAĦĦA TAL-KOLLABORAZZJONI TAL-ASSOĊJAZZJONIJIET U KORPI OĦRA TAS-SETTUR PUBBLIKU U PRIVAT, SE JOFFRI MUDELL INNOVATTIV GĦALL-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL, ISAĦĦAĦ IL-KOEŻJONI U T-TKABBIR KULTURALI TAL-ISTUDENTI U JIPPROPONI ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-LINGWI MATEMATICOSCIENTIFIC BĦAR-ROBOTIKA U L-KIMIKA PARTIKOLARMENT KUMPLESSI U PROBLEMATIĊI GĦAT-TFAL IŻDA FUQ KOLLOX BILLI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TISĦIĦ U L-IRKUPRU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U TA’ KOMUNIKAZZJONI LEJN IĊ-ĊIKLU TA’ STUDJI LI JMISS. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JPOĠĠU LILHOM INFUSHOM F’GIO (Maltese)
Property / summary: IĊ-ĊIRKU II TA’ AVELLINO, BIS-SAĦĦA TAL-PROPOSTA TIEGĦU GĦAL SKOLA MIFTUĦA U INNOVATTIVA, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ LI TRAWWEM LAPPRENDMENT TAT-TKABBIR SUĠĠETTIV U GRUPP TAL-PROĠETT DISCENTE.THE ŻGĦAŻAGĦ FL-AZZJONI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA L-ASPIRAZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAT-TFAL BILLI JOFFRILHOM ĦILIET U ESPERJENZI UTLI GĦAT-TAĦRIĠ U L-PROFESSJONISTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT, BIS-SAĦĦA TAL-KOLLABORAZZJONI TAL-ASSOĊJAZZJONIJIET U KORPI OĦRA TAS-SETTUR PUBBLIKU U PRIVAT, SE JOFFRI MUDELL INNOVATTIV GĦALL-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL, ISAĦĦAĦ IL-KOEŻJONI U T-TKABBIR KULTURALI TAL-ISTUDENTI U JIPPROPONI ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-LINGWI MATEMATICOSCIENTIFIC BĦAR-ROBOTIKA U L-KIMIKA PARTIKOLARMENT KUMPLESSI U PROBLEMATIĊI GĦAT-TFAL IŻDA FUQ KOLLOX BILLI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TISĦIĦ U L-IRKUPRU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U TA’ KOMUNIKAZZJONI LEJN IĊ-ĊIKLU TA’ STUDJI LI JMISS. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JPOĠĠU LILHOM INFUSHOM F’GIO (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IĊ-ĊIRKU II TA’ AVELLINO, BIS-SAĦĦA TAL-PROPOSTA TIEGĦU GĦAL SKOLA MIFTUĦA U INNOVATTIVA, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ LI TRAWWEM LAPPRENDMENT TAT-TKABBIR SUĠĠETTIV U GRUPP TAL-PROĠETT DISCENTE.THE ŻGĦAŻAGĦ FL-AZZJONI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA L-ASPIRAZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAT-TFAL BILLI JOFFRILHOM ĦILIET U ESPERJENZI UTLI GĦAT-TAĦRIĠ U L-PROFESSJONISTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT, BIS-SAĦĦA TAL-KOLLABORAZZJONI TAL-ASSOĊJAZZJONIJIET U KORPI OĦRA TAS-SETTUR PUBBLIKU U PRIVAT, SE JOFFRI MUDELL INNOVATTIV GĦALL-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL, ISAĦĦAĦ IL-KOEŻJONI U T-TKABBIR KULTURALI TAL-ISTUDENTI U JIPPROPONI ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-LINGWI MATEMATICOSCIENTIFIC BĦAR-ROBOTIKA U L-KIMIKA PARTIKOLARMENT KUMPLESSI U PROBLEMATIĊI GĦAT-TFAL IŻDA FUQ KOLLOX BILLI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TISĦIĦ U L-IRKUPRU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U TA’ KOMUNIKAZZJONI LEJN IĊ-ĊIKLU TA’ STUDJI LI JMISS. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JPOĠĠU LILHOM INFUSHOM F’GIO (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AVELLINO II APLIS, PATEICOTIES TĀ PRIEKŠLIKUMAM PAR ATVĒRTU UN INOVATĪVU SKOLU, TIECAS VEICINĀT MĀCĪBU PIEREDZI, KAS VEICINA IZAUGSMI, SUBJEKTĪVO DISCENTE.THE JAUNIEŠU GRUPAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT TALANTĪGUS BĒRNU CENTIENUS UN VAJADZĪBAS, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM PRASMES UN PIEREDZI, KAS IR NODERĪGA VIŅU TURPMĀKAJĀ APMĀCĪBĀ UN PROFESIONĀLAJĀ DARBĪBĀ. PROJEKTS, PATEICOTIES APVIENĪBU UN CITU PUBLISKĀ UN PRIVĀTĀ SEKTORA STRUKTŪRU SADARBĪBAI, PIEDĀVĀS INOVATĪVU SKOLU TELPU PĀRVALDĪBAS MODELI, STIPRINOT IZGLĪTOJAMO KOHĒZIJU UN KULTŪRAS IZAUGSMI UN IEROSINOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MATEMATICOSCIENTIFIC VALODAS, PIEMĒRAM, ROBOTIKU UN ĶĪMIJU, KAS IR ĪPAŠI SAREŽĢĪTA UN PROBLEMĀTISKA BĒRNIEM, BET GALVENOKĀRT ATBALSTOT IZGLĪTOJAMOS VALODU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU STIPRINĀŠANĀ UN ATJAUNOŠANĀ NĀKAMAJĀ STUDIJU CIKLĀ. TĀDĀ VEIDĀ IZGLĪTOJAMAJIEM BŪS IESPĒJA LIKT SEVI GIO (Latvian)
Property / summary: AVELLINO II APLIS, PATEICOTIES TĀ PRIEKŠLIKUMAM PAR ATVĒRTU UN INOVATĪVU SKOLU, TIECAS VEICINĀT MĀCĪBU PIEREDZI, KAS VEICINA IZAUGSMI, SUBJEKTĪVO DISCENTE.THE JAUNIEŠU GRUPAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT TALANTĪGUS BĒRNU CENTIENUS UN VAJADZĪBAS, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM PRASMES UN PIEREDZI, KAS IR NODERĪGA VIŅU TURPMĀKAJĀ APMĀCĪBĀ UN PROFESIONĀLAJĀ DARBĪBĀ. PROJEKTS, PATEICOTIES APVIENĪBU UN CITU PUBLISKĀ UN PRIVĀTĀ SEKTORA STRUKTŪRU SADARBĪBAI, PIEDĀVĀS INOVATĪVU SKOLU TELPU PĀRVALDĪBAS MODELI, STIPRINOT IZGLĪTOJAMO KOHĒZIJU UN KULTŪRAS IZAUGSMI UN IEROSINOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MATEMATICOSCIENTIFIC VALODAS, PIEMĒRAM, ROBOTIKU UN ĶĪMIJU, KAS IR ĪPAŠI SAREŽĢĪTA UN PROBLEMĀTISKA BĒRNIEM, BET GALVENOKĀRT ATBALSTOT IZGLĪTOJAMOS VALODU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU STIPRINĀŠANĀ UN ATJAUNOŠANĀ NĀKAMAJĀ STUDIJU CIKLĀ. TĀDĀ VEIDĀ IZGLĪTOJAMAJIEM BŪS IESPĒJA LIKT SEVI GIO (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AVELLINO II APLIS, PATEICOTIES TĀ PRIEKŠLIKUMAM PAR ATVĒRTU UN INOVATĪVU SKOLU, TIECAS VEICINĀT MĀCĪBU PIEREDZI, KAS VEICINA IZAUGSMI, SUBJEKTĪVO DISCENTE.THE JAUNIEŠU GRUPAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT TALANTĪGUS BĒRNU CENTIENUS UN VAJADZĪBAS, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM PRASMES UN PIEREDZI, KAS IR NODERĪGA VIŅU TURPMĀKAJĀ APMĀCĪBĀ UN PROFESIONĀLAJĀ DARBĪBĀ. PROJEKTS, PATEICOTIES APVIENĪBU UN CITU PUBLISKĀ UN PRIVĀTĀ SEKTORA STRUKTŪRU SADARBĪBAI, PIEDĀVĀS INOVATĪVU SKOLU TELPU PĀRVALDĪBAS MODELI, STIPRINOT IZGLĪTOJAMO KOHĒZIJU UN KULTŪRAS IZAUGSMI UN IEROSINOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MATEMATICOSCIENTIFIC VALODAS, PIEMĒRAM, ROBOTIKU UN ĶĪMIJU, KAS IR ĪPAŠI SAREŽĢĪTA UN PROBLEMĀTISKA BĒRNIEM, BET GALVENOKĀRT ATBALSTOT IZGLĪTOJAMOS VALODU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU STIPRINĀŠANĀ UN ATJAUNOŠANĀ NĀKAMAJĀ STUDIJU CIKLĀ. TĀDĀ VEIDĀ IZGLĪTOJAMAJIEM BŪS IESPĒJA LIKT SEVI GIO (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM II KRUHU AVELLINO JE VĎAKA SVOJMU NÁVRHU OTVORENEJ A INOVATÍVNEJ ŠKOLY PODPOROVAŤ SKÚSENOSTI S ODBORNOU PRÍPRAVOU, KTORÉ PODPORUJÚ RAST LAPPRENDMENT SUBJEKTÍVNE A SKUPINY PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCII SA ZAMERIAVA NA PODPORU TALENTOVANÝCH AMBÍCIÍ A POTRIEB DETÍ TÝM, ŽE IM PONÚKA ZRUČNOSTI A SKÚSENOSTI UŽITOČNÉ PRE ICH BUDÚCE VZDELÁVANIE A PROFESIONÁLOV. PROJEKT VĎAKA SPOLUPRÁCI ZDRUŽENÍ A INÝCH SUBJEKTOV VEREJNÉHO A SÚKROMNÉHO SEKTORA PONÚKNE INOVATÍVNY MODEL RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV, POSILNÍ SÚDRŽNOSŤ A KULTÚRNY RAST ŠTUDENTOV A NAVRHNE ČINNOSTI ZAMERANÉ NA POSILNENIE MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKOV, AKO SÚ ROBOTIKA A CHÉMIA, OBZVLÁŠŤ ZLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRE DETI, ALE PREDOVŠETKÝM PODPOROU UČIACICH SA PRI POSILŇOVANÍ A OBNOVE JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ SMEROM K ĎALŠIEMU CYKLU ŠTÚDIA. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ MAŤ ŠTUDENTI ŠANCU DAŤ SA DO GIO (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM II KRUHU AVELLINO JE VĎAKA SVOJMU NÁVRHU OTVORENEJ A INOVATÍVNEJ ŠKOLY PODPOROVAŤ SKÚSENOSTI S ODBORNOU PRÍPRAVOU, KTORÉ PODPORUJÚ RAST LAPPRENDMENT SUBJEKTÍVNE A SKUPINY PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCII SA ZAMERIAVA NA PODPORU TALENTOVANÝCH AMBÍCIÍ A POTRIEB DETÍ TÝM, ŽE IM PONÚKA ZRUČNOSTI A SKÚSENOSTI UŽITOČNÉ PRE ICH BUDÚCE VZDELÁVANIE A PROFESIONÁLOV. PROJEKT VĎAKA SPOLUPRÁCI ZDRUŽENÍ A INÝCH SUBJEKTOV VEREJNÉHO A SÚKROMNÉHO SEKTORA PONÚKNE INOVATÍVNY MODEL RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV, POSILNÍ SÚDRŽNOSŤ A KULTÚRNY RAST ŠTUDENTOV A NAVRHNE ČINNOSTI ZAMERANÉ NA POSILNENIE MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKOV, AKO SÚ ROBOTIKA A CHÉMIA, OBZVLÁŠŤ ZLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRE DETI, ALE PREDOVŠETKÝM PODPOROU UČIACICH SA PRI POSILŇOVANÍ A OBNOVE JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ SMEROM K ĎALŠIEMU CYKLU ŠTÚDIA. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ MAŤ ŠTUDENTI ŠANCU DAŤ SA DO GIO (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM II KRUHU AVELLINO JE VĎAKA SVOJMU NÁVRHU OTVORENEJ A INOVATÍVNEJ ŠKOLY PODPOROVAŤ SKÚSENOSTI S ODBORNOU PRÍPRAVOU, KTORÉ PODPORUJÚ RAST LAPPRENDMENT SUBJEKTÍVNE A SKUPINY PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCII SA ZAMERIAVA NA PODPORU TALENTOVANÝCH AMBÍCIÍ A POTRIEB DETÍ TÝM, ŽE IM PONÚKA ZRUČNOSTI A SKÚSENOSTI UŽITOČNÉ PRE ICH BUDÚCE VZDELÁVANIE A PROFESIONÁLOV. PROJEKT VĎAKA SPOLUPRÁCI ZDRUŽENÍ A INÝCH SUBJEKTOV VEREJNÉHO A SÚKROMNÉHO SEKTORA PONÚKNE INOVATÍVNY MODEL RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV, POSILNÍ SÚDRŽNOSŤ A KULTÚRNY RAST ŠTUDENTOV A NAVRHNE ČINNOSTI ZAMERANÉ NA POSILNENIE MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKOV, AKO SÚ ROBOTIKA A CHÉMIA, OBZVLÁŠŤ ZLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRE DETI, ALE PREDOVŠETKÝM PODPOROU UČIACICH SA PRI POSILŇOVANÍ A OBNOVE JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ SMEROM K ĎALŠIEMU CYKLU ŠTÚDIA. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ MAŤ ŠTUDENTI ŠANCU DAŤ SA DO GIO (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG CIORCAL II AVELLINO, A BHUÍOCHAS DÁ THOGRA LE HAGHAIDH SCOIL OSCAILTE AGUS NUÁLACH, EISPÉIREAS OILIÚNA A CHUR CHUN CINN A CHOTHAÍONN FÁS LAPPRENDMENT SUIBIACHTÚIL AGUS GRÚPA DE THIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH DISCENTE.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH TACÚ LE MIANTA CUMASACHA AGUS LE RIACHTANAIS LEANAÍ TRÍ SCILEANNA AGUS EISPÉIRIS ÚSÁIDEACHA A THAIRISCINT DÓIBH DÁ GCUID OILIÚNA AGUS GAIRMIÚLA AMACH ANSEO. CUIRFIDH AN TIONSCADAL, A BHUÍ LE COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS COMHLACHTAÍ EILE SAN EARNÁIL PHOIBLÍ AGUS SAN EARNÁIL PHRÍOBHÁIDEACH, SAMHAIL NUÁLACH AR FÁIL CHUN SPÁSANNA SCOILE A BHAINISTIÚ, CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS FÁS CULTÚRTHA FOGHLAIMEOIRÍ A NEARTÚ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH ATÁ DÍRITHE AR THEANGACHA MATEMATICOSCIENTIFIC A NEARTÚ AMHAIL RÓBATAIC AGUS CEIMIC, GO HÁIRITHE CASTA AGUS ACHRANNACH DO LEANAÍ ACH THAR AON NÍ EILE TRÍ THACÚ LE FOGHLAIMEOIRÍ SCILEANNA TEANGA AGUS CUMARSÁIDE A NEARTÚ AGUS A AISGHABHÁIL I DTREO AN CHÉAD TIMTHRIALL EILE STAIDÉIR. AR AN MBEALACH SEO BEIDH AN DEIS AG NA FOGHLAIMEOIRÍ IAD FÉIN A CHUR I GIO (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG CIORCAL II AVELLINO, A BHUÍOCHAS DÁ THOGRA LE HAGHAIDH SCOIL OSCAILTE AGUS NUÁLACH, EISPÉIREAS OILIÚNA A CHUR CHUN CINN A CHOTHAÍONN FÁS LAPPRENDMENT SUIBIACHTÚIL AGUS GRÚPA DE THIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH DISCENTE.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH TACÚ LE MIANTA CUMASACHA AGUS LE RIACHTANAIS LEANAÍ TRÍ SCILEANNA AGUS EISPÉIRIS ÚSÁIDEACHA A THAIRISCINT DÓIBH DÁ GCUID OILIÚNA AGUS GAIRMIÚLA AMACH ANSEO. CUIRFIDH AN TIONSCADAL, A BHUÍ LE COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS COMHLACHTAÍ EILE SAN EARNÁIL PHOIBLÍ AGUS SAN EARNÁIL PHRÍOBHÁIDEACH, SAMHAIL NUÁLACH AR FÁIL CHUN SPÁSANNA SCOILE A BHAINISTIÚ, CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS FÁS CULTÚRTHA FOGHLAIMEOIRÍ A NEARTÚ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH ATÁ DÍRITHE AR THEANGACHA MATEMATICOSCIENTIFIC A NEARTÚ AMHAIL RÓBATAIC AGUS CEIMIC, GO HÁIRITHE CASTA AGUS ACHRANNACH DO LEANAÍ ACH THAR AON NÍ EILE TRÍ THACÚ LE FOGHLAIMEOIRÍ SCILEANNA TEANGA AGUS CUMARSÁIDE A NEARTÚ AGUS A AISGHABHÁIL I DTREO AN CHÉAD TIMTHRIALL EILE STAIDÉIR. AR AN MBEALACH SEO BEIDH AN DEIS AG NA FOGHLAIMEOIRÍ IAD FÉIN A CHUR I GIO (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG CIORCAL II AVELLINO, A BHUÍOCHAS DÁ THOGRA LE HAGHAIDH SCOIL OSCAILTE AGUS NUÁLACH, EISPÉIREAS OILIÚNA A CHUR CHUN CINN A CHOTHAÍONN FÁS LAPPRENDMENT SUIBIACHTÚIL AGUS GRÚPA DE THIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH DISCENTE.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH TACÚ LE MIANTA CUMASACHA AGUS LE RIACHTANAIS LEANAÍ TRÍ SCILEANNA AGUS EISPÉIRIS ÚSÁIDEACHA A THAIRISCINT DÓIBH DÁ GCUID OILIÚNA AGUS GAIRMIÚLA AMACH ANSEO. CUIRFIDH AN TIONSCADAL, A BHUÍ LE COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS COMHLACHTAÍ EILE SAN EARNÁIL PHOIBLÍ AGUS SAN EARNÁIL PHRÍOBHÁIDEACH, SAMHAIL NUÁLACH AR FÁIL CHUN SPÁSANNA SCOILE A BHAINISTIÚ, CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS FÁS CULTÚRTHA FOGHLAIMEOIRÍ A NEARTÚ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH ATÁ DÍRITHE AR THEANGACHA MATEMATICOSCIENTIFIC A NEARTÚ AMHAIL RÓBATAIC AGUS CEIMIC, GO HÁIRITHE CASTA AGUS ACHRANNACH DO LEANAÍ ACH THAR AON NÍ EILE TRÍ THACÚ LE FOGHLAIMEOIRÍ SCILEANNA TEANGA AGUS CUMARSÁIDE A NEARTÚ AGUS A AISGHABHÁIL I DTREO AN CHÉAD TIMTHRIALL EILE STAIDÉIR. AR AN MBEALACH SEO BEIDH AN DEIS AG NA FOGHLAIMEOIRÍ IAD FÉIN A CHUR I GIO (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM II KRUHU AVELLINO JE DÍKY SVÉMU NÁVRHU OTEVŘENÉ A INOVATIVNÍ ŠKOLY PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ RŮST, SUBJEKTIVNÍ A SKUPINA PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCI SE ZAMĚŘUJE NA PODPORU TALENTOVANÝCH ASPIRACÍ A POTŘEB DĚTÍ TÍM, ŽE JIM NABÍDNE DOVEDNOSTI A ZKUŠENOSTI UŽITEČNÉ PRO JEJICH BUDOUCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU. PROJEKT BUDE DÍKY SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A DALŠÍCH SUBJEKTŮ VEŘEJNÉHO A SOUKROMÉHO SEKTORU NABÍZET INOVATIVNÍ MODEL PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ, POSÍLENÍ SOUDRŽNOSTI A KULTURNÍHO RŮSTU STUDENTŮ A NAVRHOVÁNÍ AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKŮ, JAKO JE ROBOTIKA A CHEMIE, ZVLÁŠTĚ SLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRO DĚTI, ALE PŘEDEVŠÍM PODPOROU STUDENTŮ PŘI POSILOVÁNÍ A OBNOVĚ JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ DO DALŠÍHO CYKLU STUDIA. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU MÍT ŽÁCI ŠANCI DOSTAT SE DO GIA (Czech)
Property / summary: CÍLEM II KRUHU AVELLINO JE DÍKY SVÉMU NÁVRHU OTEVŘENÉ A INOVATIVNÍ ŠKOLY PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ RŮST, SUBJEKTIVNÍ A SKUPINA PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCI SE ZAMĚŘUJE NA PODPORU TALENTOVANÝCH ASPIRACÍ A POTŘEB DĚTÍ TÍM, ŽE JIM NABÍDNE DOVEDNOSTI A ZKUŠENOSTI UŽITEČNÉ PRO JEJICH BUDOUCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU. PROJEKT BUDE DÍKY SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A DALŠÍCH SUBJEKTŮ VEŘEJNÉHO A SOUKROMÉHO SEKTORU NABÍZET INOVATIVNÍ MODEL PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ, POSÍLENÍ SOUDRŽNOSTI A KULTURNÍHO RŮSTU STUDENTŮ A NAVRHOVÁNÍ AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKŮ, JAKO JE ROBOTIKA A CHEMIE, ZVLÁŠTĚ SLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRO DĚTI, ALE PŘEDEVŠÍM PODPOROU STUDENTŮ PŘI POSILOVÁNÍ A OBNOVĚ JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ DO DALŠÍHO CYKLU STUDIA. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU MÍT ŽÁCI ŠANCI DOSTAT SE DO GIA (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM II KRUHU AVELLINO JE DÍKY SVÉMU NÁVRHU OTEVŘENÉ A INOVATIVNÍ ŠKOLY PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ RŮST, SUBJEKTIVNÍ A SKUPINA PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCI SE ZAMĚŘUJE NA PODPORU TALENTOVANÝCH ASPIRACÍ A POTŘEB DĚTÍ TÍM, ŽE JIM NABÍDNE DOVEDNOSTI A ZKUŠENOSTI UŽITEČNÉ PRO JEJICH BUDOUCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU. PROJEKT BUDE DÍKY SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A DALŠÍCH SUBJEKTŮ VEŘEJNÉHO A SOUKROMÉHO SEKTORU NABÍZET INOVATIVNÍ MODEL PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ, POSÍLENÍ SOUDRŽNOSTI A KULTURNÍHO RŮSTU STUDENTŮ A NAVRHOVÁNÍ AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKŮ, JAKO JE ROBOTIKA A CHEMIE, ZVLÁŠTĚ SLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRO DĚTI, ALE PŘEDEVŠÍM PODPOROU STUDENTŮ PŘI POSILOVÁNÍ A OBNOVĚ JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ DO DALŠÍHO CYKLU STUDIA. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU MÍT ŽÁCI ŠANCI DOSTAT SE DO GIA (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O II CÍRCULO DE AVELLINO, GRAÇAS À SUA PROPOSTA PARA UMA ESCOLA ABERTA E INOVADORA, VISA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO QUE PROMOVA O CRESCIMENTO LAPPRENDMENT SUBJETIVO E GRUPO DO PROJETO DISCENTE.O PROJETO DE JUVENTUDE EM AÇÃO VISA APOIAR ASPIRAÇÕES TALENTOSAS E NECESSIDADES DAS CRIANÇAS, OFERECENDO-LHES HABILIDADES E EXPERIÊNCIAS ÚTEIS PARA A SUA FORMAÇÃO FUTURA E PROFISSIONAL. O PROJETO, GRAÇAS À COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E OUTROS ORGANISMOS PÚBLICOS E PRIVADOS, OFERECERÁ UM MODELO INOVADOR PARA A GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES, REFORÇANDO A COESÃO E O CRESCIMENTO CULTURAL DOS ALUNOS E PROPONDO ATIVIDADES DESTINADAS A REFORÇAR AS LÍNGUAS MATEMATICOSCIENTIFIC COMO A ROBÓTICA E A QUÍMICA PARTICULARMENTE COMPLEXAS E PROBLEMÁTICAS PARA AS CRIANÇAS, MAS SOBRETUDO APOIANDO OS ALUNOS NO REFORÇO E RECUPERAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E DE COMUNICAÇÃO PARA O PRÓXIMO CICLO DE ESTUDOS. DESTA FORMA, OS ALUNOS TERÃO A OPORTUNIDADE DE SE COLOCAR EM GIO (Portuguese)
Property / summary: O II CÍRCULO DE AVELLINO, GRAÇAS À SUA PROPOSTA PARA UMA ESCOLA ABERTA E INOVADORA, VISA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO QUE PROMOVA O CRESCIMENTO LAPPRENDMENT SUBJETIVO E GRUPO DO PROJETO DISCENTE.O PROJETO DE JUVENTUDE EM AÇÃO VISA APOIAR ASPIRAÇÕES TALENTOSAS E NECESSIDADES DAS CRIANÇAS, OFERECENDO-LHES HABILIDADES E EXPERIÊNCIAS ÚTEIS PARA A SUA FORMAÇÃO FUTURA E PROFISSIONAL. O PROJETO, GRAÇAS À COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E OUTROS ORGANISMOS PÚBLICOS E PRIVADOS, OFERECERÁ UM MODELO INOVADOR PARA A GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES, REFORÇANDO A COESÃO E O CRESCIMENTO CULTURAL DOS ALUNOS E PROPONDO ATIVIDADES DESTINADAS A REFORÇAR AS LÍNGUAS MATEMATICOSCIENTIFIC COMO A ROBÓTICA E A QUÍMICA PARTICULARMENTE COMPLEXAS E PROBLEMÁTICAS PARA AS CRIANÇAS, MAS SOBRETUDO APOIANDO OS ALUNOS NO REFORÇO E RECUPERAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E DE COMUNICAÇÃO PARA O PRÓXIMO CICLO DE ESTUDOS. DESTA FORMA, OS ALUNOS TERÃO A OPORTUNIDADE DE SE COLOCAR EM GIO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O II CÍRCULO DE AVELLINO, GRAÇAS À SUA PROPOSTA PARA UMA ESCOLA ABERTA E INOVADORA, VISA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO QUE PROMOVA O CRESCIMENTO LAPPRENDMENT SUBJETIVO E GRUPO DO PROJETO DISCENTE.O PROJETO DE JUVENTUDE EM AÇÃO VISA APOIAR ASPIRAÇÕES TALENTOSAS E NECESSIDADES DAS CRIANÇAS, OFERECENDO-LHES HABILIDADES E EXPERIÊNCIAS ÚTEIS PARA A SUA FORMAÇÃO FUTURA E PROFISSIONAL. O PROJETO, GRAÇAS À COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E OUTROS ORGANISMOS PÚBLICOS E PRIVADOS, OFERECERÁ UM MODELO INOVADOR PARA A GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES, REFORÇANDO A COESÃO E O CRESCIMENTO CULTURAL DOS ALUNOS E PROPONDO ATIVIDADES DESTINADAS A REFORÇAR AS LÍNGUAS MATEMATICOSCIENTIFIC COMO A ROBÓTICA E A QUÍMICA PARTICULARMENTE COMPLEXAS E PROBLEMÁTICAS PARA AS CRIANÇAS, MAS SOBRETUDO APOIANDO OS ALUNOS NO REFORÇO E RECUPERAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E DE COMUNICAÇÃO PARA O PRÓXIMO CICLO DE ESTUDOS. DESTA FORMA, OS ALUNOS TERÃO A OPORTUNIDADE DE SE COLOCAR EM GIO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄNU OMA ETTEPANEKULE LUUA AVATUD JA INNOVAATILINE KOOL ON AVELLINO II RINGI EESMÄRK EDENDADA KOOLITUSKOGEMUST, MIS SOODUSTAB KASVU LAPPRENDMENTI SUBJEKTIIVSET JA PROJEKTI DISCENTE.THE „AKTIIVSED NOORED“RÜHMA EESMÄRK ON TOETADA LASTE ANDEKAID PÜÜDLUSI JA VAJADUSI, PAKKUDES NEILE OSKUSI JA KOGEMUSI, MIS ON KASULIKUD NENDE TULEVASEKS KOOLITUSEKS JA PROFESSIONAALSEKS KASUTAMISEKS. TÄNU ÜHENDUSTE NING MUUDE AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE KOOSTÖÖLE PAKUB PROJEKT INNOVAATILIST MUDELIT KOOLIRUUMIDE HALDAMISEKS, ÕPPIJATE ÜHTEKUULUVUSE JA KULTUURILISE KASVU TUGEVDAMISEKS NING MEETMETE KAVANDAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA MATEMATICOSCIENTIFIC KEELI, NAGU ROBOOTIKA JA KEEMIA, MIS ON ERITI KEERUKAD JA PROBLEMAATILISED LASTELE, KUID EELKÕIGE TOETADES ÕPPIJAID KEELE- JA SUHTLUSOSKUSTE TUGEVDAMISEL JA TAASTAMISEL JÄRGMISE ÕPPETSÜKLI JOOKSUL. SEL VIISIL ON ÕPPIJATEL VÕIMALUS END GIOSSE PANNA. (Estonian)
Property / summary: TÄNU OMA ETTEPANEKULE LUUA AVATUD JA INNOVAATILINE KOOL ON AVELLINO II RINGI EESMÄRK EDENDADA KOOLITUSKOGEMUST, MIS SOODUSTAB KASVU LAPPRENDMENTI SUBJEKTIIVSET JA PROJEKTI DISCENTE.THE „AKTIIVSED NOORED“RÜHMA EESMÄRK ON TOETADA LASTE ANDEKAID PÜÜDLUSI JA VAJADUSI, PAKKUDES NEILE OSKUSI JA KOGEMUSI, MIS ON KASULIKUD NENDE TULEVASEKS KOOLITUSEKS JA PROFESSIONAALSEKS KASUTAMISEKS. TÄNU ÜHENDUSTE NING MUUDE AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE KOOSTÖÖLE PAKUB PROJEKT INNOVAATILIST MUDELIT KOOLIRUUMIDE HALDAMISEKS, ÕPPIJATE ÜHTEKUULUVUSE JA KULTUURILISE KASVU TUGEVDAMISEKS NING MEETMETE KAVANDAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA MATEMATICOSCIENTIFIC KEELI, NAGU ROBOOTIKA JA KEEMIA, MIS ON ERITI KEERUKAD JA PROBLEMAATILISED LASTELE, KUID EELKÕIGE TOETADES ÕPPIJAID KEELE- JA SUHTLUSOSKUSTE TUGEVDAMISEL JA TAASTAMISEL JÄRGMISE ÕPPETSÜKLI JOOKSUL. SEL VIISIL ON ÕPPIJATEL VÕIMALUS END GIOSSE PANNA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄNU OMA ETTEPANEKULE LUUA AVATUD JA INNOVAATILINE KOOL ON AVELLINO II RINGI EESMÄRK EDENDADA KOOLITUSKOGEMUST, MIS SOODUSTAB KASVU LAPPRENDMENTI SUBJEKTIIVSET JA PROJEKTI DISCENTE.THE „AKTIIVSED NOORED“RÜHMA EESMÄRK ON TOETADA LASTE ANDEKAID PÜÜDLUSI JA VAJADUSI, PAKKUDES NEILE OSKUSI JA KOGEMUSI, MIS ON KASULIKUD NENDE TULEVASEKS KOOLITUSEKS JA PROFESSIONAALSEKS KASUTAMISEKS. TÄNU ÜHENDUSTE NING MUUDE AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE KOOSTÖÖLE PAKUB PROJEKT INNOVAATILIST MUDELIT KOOLIRUUMIDE HALDAMISEKS, ÕPPIJATE ÜHTEKUULUVUSE JA KULTUURILISE KASVU TUGEVDAMISEKS NING MEETMETE KAVANDAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA MATEMATICOSCIENTIFIC KEELI, NAGU ROBOOTIKA JA KEEMIA, MIS ON ERITI KEERUKAD JA PROBLEMAATILISED LASTELE, KUID EELKÕIGE TOETADES ÕPPIJAID KEELE- JA SUHTLUSOSKUSTE TUGEVDAMISEL JA TAASTAMISEL JÄRGMISE ÕPPETSÜKLI JOOKSUL. SEL VIISIL ON ÕPPIJATEL VÕIMALUS END GIOSSE PANNA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ AVELLINOI II. KÖR A NYITOTT ÉS INNOVATÍV ISKOLÁRA VONATKOZÓ JAVASLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN OLYAN KÉPZÉSI TAPASZTALATOT KÍVÁN ELŐMOZDÍTANI, AMELY ELŐSEGÍTI A NÖVEKEDÉST, SZUBJEKTÍV MÓDON ÉS A DISCENTE.THE „A FIATALOK LENDÜLETBEN” ELNEVEZÉSŰ PROJEKTJÉNEK CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A GYERMEKEK TEHETSÉGES TÖREKVÉSEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT AZÁLTAL, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET ÉS TAPASZTALATOKAT KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK HASZNOSAK JÖVŐBELI KÉPZÉSÜK ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGÜK SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT – AZ EGYESÜLETEK ÉS MÁS KÖZ- ÉS MAGÁNSZEKTORBELI SZERVEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN – INNOVATÍV MODELLT KÍNÁL AZ ISKOLAI TEREK IRÁNYÍTÁSÁHOZ, ERŐSÍTI A TANULÓK KOHÉZIÓJÁT ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉT, ÉS OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOL, AMELYEK CÉLJA A MATEMATICOSCIENTICICICICICICICENTICICICICICIFICICICICICICICENTICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICENTICICICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICICENTICICICICICIFICICICICICIFICICICICICICICICICICICIFICICICICICICIFICICICICICICICENTICICIICIICIICIICIIC NYELV – MINT PÉLDÁUL A GYERMEKEK SZÁMÁRA KÜLÖNÖSEN ÖSSZETETT ÉS PROBLÉMÁS – NYELVEK MEGERŐSÍTÉSE, DE MINDENEKELŐTT A TANULÓK TÁMOGATÁSA A NYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKNEK A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI CIKLUS FELÉ TÖRTÉNŐ ERŐSÍTÉSÉBEN ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁBAN. ILY MÓDON A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GIO-BA HELYEZZÉK MAGUKAT. (Hungarian)
Property / summary: AZ AVELLINOI II. KÖR A NYITOTT ÉS INNOVATÍV ISKOLÁRA VONATKOZÓ JAVASLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN OLYAN KÉPZÉSI TAPASZTALATOT KÍVÁN ELŐMOZDÍTANI, AMELY ELŐSEGÍTI A NÖVEKEDÉST, SZUBJEKTÍV MÓDON ÉS A DISCENTE.THE „A FIATALOK LENDÜLETBEN” ELNEVEZÉSŰ PROJEKTJÉNEK CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A GYERMEKEK TEHETSÉGES TÖREKVÉSEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT AZÁLTAL, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET ÉS TAPASZTALATOKAT KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK HASZNOSAK JÖVŐBELI KÉPZÉSÜK ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGÜK SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT – AZ EGYESÜLETEK ÉS MÁS KÖZ- ÉS MAGÁNSZEKTORBELI SZERVEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN – INNOVATÍV MODELLT KÍNÁL AZ ISKOLAI TEREK IRÁNYÍTÁSÁHOZ, ERŐSÍTI A TANULÓK KOHÉZIÓJÁT ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉT, ÉS OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOL, AMELYEK CÉLJA A MATEMATICOSCIENTICICICICICICICENTICICICICICIFICICICICICICICENTICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICENTICICICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICICENTICICICICICIFICICICICICIFICICICICICICICICICICICIFICICICICICICIFICICICICICICICENTICICIICIICIICIICIIC NYELV – MINT PÉLDÁUL A GYERMEKEK SZÁMÁRA KÜLÖNÖSEN ÖSSZETETT ÉS PROBLÉMÁS – NYELVEK MEGERŐSÍTÉSE, DE MINDENEKELŐTT A TANULÓK TÁMOGATÁSA A NYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKNEK A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI CIKLUS FELÉ TÖRTÉNŐ ERŐSÍTÉSÉBEN ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁBAN. ILY MÓDON A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GIO-BA HELYEZZÉK MAGUKAT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ AVELLINOI II. KÖR A NYITOTT ÉS INNOVATÍV ISKOLÁRA VONATKOZÓ JAVASLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN OLYAN KÉPZÉSI TAPASZTALATOT KÍVÁN ELŐMOZDÍTANI, AMELY ELŐSEGÍTI A NÖVEKEDÉST, SZUBJEKTÍV MÓDON ÉS A DISCENTE.THE „A FIATALOK LENDÜLETBEN” ELNEVEZÉSŰ PROJEKTJÉNEK CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A GYERMEKEK TEHETSÉGES TÖREKVÉSEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT AZÁLTAL, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET ÉS TAPASZTALATOKAT KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK HASZNOSAK JÖVŐBELI KÉPZÉSÜK ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGÜK SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT – AZ EGYESÜLETEK ÉS MÁS KÖZ- ÉS MAGÁNSZEKTORBELI SZERVEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN – INNOVATÍV MODELLT KÍNÁL AZ ISKOLAI TEREK IRÁNYÍTÁSÁHOZ, ERŐSÍTI A TANULÓK KOHÉZIÓJÁT ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉT, ÉS OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOL, AMELYEK CÉLJA A MATEMATICOSCIENTICICICICICICICENTICICICICICIFICICICICICICICENTICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICENTICICICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICICENTICICICICICIFICICICICICIFICICICICICICICICICICICIFICICICICICICIFICICICICICICICENTICICIICIICIICIICIIC NYELV – MINT PÉLDÁUL A GYERMEKEK SZÁMÁRA KÜLÖNÖSEN ÖSSZETETT ÉS PROBLÉMÁS – NYELVEK MEGERŐSÍTÉSE, DE MINDENEKELŐTT A TANULÓK TÁMOGATÁSA A NYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKNEK A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI CIKLUS FELÉ TÖRTÉNŐ ERŐSÍTÉSÉBEN ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁBAN. ILY MÓDON A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GIO-BA HELYEZZÉK MAGUKAT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
II КРЪГЪТ НА АВЕЛИНО, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО СИ ЗА ОТВОРЕНО И ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАСТЕЖА, СУБЕКТИВЕН И ГРУПОВ ПРОЕКТ DISCENTE. ПРОЕКТЪТ „МЛАДЕЖТА В ДЕЙСТВИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ ТАЛАНТЛИВИТЕ СТРЕМЕЖИ И НУЖДИ НА ДЕЦАТА, КАТО ИМ ПРЕДЛОЖИ УМЕНИЯ И ОПИТ, ПОЛЕЗНИ ЗА БЪДЕЩОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СДРУЖЕНИЯ И ДРУГИ ОРГАНИ ОТ ПУБЛИЧНИЯ И ЧАСТНИЯ СЕКТОР, ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, ЩЕ ЗАСИЛИ СБЛИЖАВАНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ НА УЧАЩИТЕ СЕ И ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИЦИТЕ MATEMATICOSCIENTIFIC КАТО РОБОТИКАТА И ХИМИЯТА, ОСОБЕНО СЛОЖНИ И ПРОБЛЕМНИ ЗА ДЕЦАТА, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ В УКРЕПВАНЕТО И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ КЪМ СЛЕДВАЩИЯ ЦИКЪЛ НА ОБУЧЕНИЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ОБУЧАЕМИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ПОСТАВЯТ В GIO (Bulgarian)
Property / summary: II КРЪГЪТ НА АВЕЛИНО, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО СИ ЗА ОТВОРЕНО И ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАСТЕЖА, СУБЕКТИВЕН И ГРУПОВ ПРОЕКТ DISCENTE. ПРОЕКТЪТ „МЛАДЕЖТА В ДЕЙСТВИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ ТАЛАНТЛИВИТЕ СТРЕМЕЖИ И НУЖДИ НА ДЕЦАТА, КАТО ИМ ПРЕДЛОЖИ УМЕНИЯ И ОПИТ, ПОЛЕЗНИ ЗА БЪДЕЩОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СДРУЖЕНИЯ И ДРУГИ ОРГАНИ ОТ ПУБЛИЧНИЯ И ЧАСТНИЯ СЕКТОР, ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, ЩЕ ЗАСИЛИ СБЛИЖАВАНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ НА УЧАЩИТЕ СЕ И ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИЦИТЕ MATEMATICOSCIENTIFIC КАТО РОБОТИКАТА И ХИМИЯТА, ОСОБЕНО СЛОЖНИ И ПРОБЛЕМНИ ЗА ДЕЦАТА, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ В УКРЕПВАНЕТО И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ КЪМ СЛЕДВАЩИЯ ЦИКЪЛ НА ОБУЧЕНИЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ОБУЧАЕМИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ПОСТАВЯТ В GIO (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: II КРЪГЪТ НА АВЕЛИНО, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО СИ ЗА ОТВОРЕНО И ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАСТЕЖА, СУБЕКТИВЕН И ГРУПОВ ПРОЕКТ DISCENTE. ПРОЕКТЪТ „МЛАДЕЖТА В ДЕЙСТВИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ ТАЛАНТЛИВИТЕ СТРЕМЕЖИ И НУЖДИ НА ДЕЦАТА, КАТО ИМ ПРЕДЛОЖИ УМЕНИЯ И ОПИТ, ПОЛЕЗНИ ЗА БЪДЕЩОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СДРУЖЕНИЯ И ДРУГИ ОРГАНИ ОТ ПУБЛИЧНИЯ И ЧАСТНИЯ СЕКТОР, ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, ЩЕ ЗАСИЛИ СБЛИЖАВАНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ НА УЧАЩИТЕ СЕ И ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИЦИТЕ MATEMATICOSCIENTIFIC КАТО РОБОТИКАТА И ХИМИЯТА, ОСОБЕНО СЛОЖНИ И ПРОБЛЕМНИ ЗА ДЕЦАТА, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ В УКРЕПВАНЕТО И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ КЪМ СЛЕДВАЩИЯ ЦИКЪЛ НА ОБУЧЕНИЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ОБУЧАЕМИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ПОСТАВЯТ В GIO (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
II AVELINO RATAS, SAVO PASIŪLYMU DĖL ATVIROS IR NOVATORIŠKOS MOKYKLOS, SIEKIA SKATINTI MOKYMO PATIRTĮ, SKATINANČIĄ AUGIMĄ LAPPRENDMENT SUBJEKTYVUS IR GRUPĖ DISCENTE.THE JAUNIMO VEIKSMŲ PROJEKTO TIKSLAS – REMTI TALENTINGUS VAIKŲ SIEKIUS IR POREIKIUS, SUTEIKIANT JIEMS ĮGŪDŽIŲ IR PATIRTIES, NAUDINGOS JŲ BŪSIMAM MOKYMUI IR PROFESINIAM MOKYMUI. BENDRADARBIAUJANT ASOCIACIJOMS IR KITOMS VIEŠOJO IR PRIVAČIOJO SEKTORIŲ INSTITUCIJOMS, PROJEKTAS PASIŪLYS NOVATORIŠKĄ MOKYKLOS ERDVIŲ VALDYMO MODELĮ, STIPRINS BESIMOKANČIŲJŲ SANGLAUDĄ IR KULTŪRINĮ AUGIMĄ IR SIŪLYS VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATICOSCIENTIFIC KALBAS, TOKIAS KAIP ROBOTIKA IR CHEMIJA, YPAČ SUDĖTINGOS IR PROBLEMIŠKOS VAIKAMS, TAČIAU VISŲ PIRMA REMIANT BESIMOKANČIUS ASMENIS STIPRINTI IR ATKURTI KALBŲ IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS Į KITĄ STUDIJŲ CIKLĄ. TOKIU BŪDU BESIMOKANTIEJI TURĖS GALIMYBĘ ĮSITVIRTINTI GIO (Lithuanian)
Property / summary: II AVELINO RATAS, SAVO PASIŪLYMU DĖL ATVIROS IR NOVATORIŠKOS MOKYKLOS, SIEKIA SKATINTI MOKYMO PATIRTĮ, SKATINANČIĄ AUGIMĄ LAPPRENDMENT SUBJEKTYVUS IR GRUPĖ DISCENTE.THE JAUNIMO VEIKSMŲ PROJEKTO TIKSLAS – REMTI TALENTINGUS VAIKŲ SIEKIUS IR POREIKIUS, SUTEIKIANT JIEMS ĮGŪDŽIŲ IR PATIRTIES, NAUDINGOS JŲ BŪSIMAM MOKYMUI IR PROFESINIAM MOKYMUI. BENDRADARBIAUJANT ASOCIACIJOMS IR KITOMS VIEŠOJO IR PRIVAČIOJO SEKTORIŲ INSTITUCIJOMS, PROJEKTAS PASIŪLYS NOVATORIŠKĄ MOKYKLOS ERDVIŲ VALDYMO MODELĮ, STIPRINS BESIMOKANČIŲJŲ SANGLAUDĄ IR KULTŪRINĮ AUGIMĄ IR SIŪLYS VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATICOSCIENTIFIC KALBAS, TOKIAS KAIP ROBOTIKA IR CHEMIJA, YPAČ SUDĖTINGOS IR PROBLEMIŠKOS VAIKAMS, TAČIAU VISŲ PIRMA REMIANT BESIMOKANČIUS ASMENIS STIPRINTI IR ATKURTI KALBŲ IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS Į KITĄ STUDIJŲ CIKLĄ. TOKIU BŪDU BESIMOKANTIEJI TURĖS GALIMYBĘ ĮSITVIRTINTI GIO (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: II AVELINO RATAS, SAVO PASIŪLYMU DĖL ATVIROS IR NOVATORIŠKOS MOKYKLOS, SIEKIA SKATINTI MOKYMO PATIRTĮ, SKATINANČIĄ AUGIMĄ LAPPRENDMENT SUBJEKTYVUS IR GRUPĖ DISCENTE.THE JAUNIMO VEIKSMŲ PROJEKTO TIKSLAS – REMTI TALENTINGUS VAIKŲ SIEKIUS IR POREIKIUS, SUTEIKIANT JIEMS ĮGŪDŽIŲ IR PATIRTIES, NAUDINGOS JŲ BŪSIMAM MOKYMUI IR PROFESINIAM MOKYMUI. BENDRADARBIAUJANT ASOCIACIJOMS IR KITOMS VIEŠOJO IR PRIVAČIOJO SEKTORIŲ INSTITUCIJOMS, PROJEKTAS PASIŪLYS NOVATORIŠKĄ MOKYKLOS ERDVIŲ VALDYMO MODELĮ, STIPRINS BESIMOKANČIŲJŲ SANGLAUDĄ IR KULTŪRINĮ AUGIMĄ IR SIŪLYS VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATICOSCIENTIFIC KALBAS, TOKIAS KAIP ROBOTIKA IR CHEMIJA, YPAČ SUDĖTINGOS IR PROBLEMIŠKOS VAIKAMS, TAČIAU VISŲ PIRMA REMIANT BESIMOKANČIUS ASMENIS STIPRINTI IR ATKURTI KALBŲ IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS Į KITĄ STUDIJŲ CIKLĄ. TOKIU BŪDU BESIMOKANTIEJI TURĖS GALIMYBĘ ĮSITVIRTINTI GIO (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
II KRUG AVELLINA, ZAHVALJUJUĆI SVOM PRIJEDLOGU ZA OTVORENU I INOVATIVNU ŠKOLU, IMA ZA CILJ PROMOVIRATI TRENING ISKUSTVO KOJE POTIČE RAST PLAŽANJA SUBJEKTIVNO I GRUPA DISCENTE.THE MLADI U AKCIJI PROJEKT IMA ZA CILJ PODRŽATI TALENTIRANE TEŽNJE I POTREBE DJECE NUDEĆI IM VJEŠTINE I ISKUSTVA KORISNA ZA NJIHOVU BUDUĆU OBUKU I PROFESIONALNE. PROJEKT ĆE, ZAHVALJUJUĆI SURADNJI UDRUGA I DRUGIH TIJELA JAVNOG I PRIVATNOG SEKTORA, PONUDITI INOVATIVAN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠKOLSKIM PROSTORIMA, JAČANJE KOHEZIJE I KULTURNOG RASTA UČENIKA I PREDLAGANJE AKTIVNOSTI USMJERENIH NA JAČANJE MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKA KAO ŠTO SU ROBOTIKA I KEMIJA POSEBNO SLOŽENI I PROBLEMATIČNI ZA DJECU, ALI PRIJE SVEGA PODUPIRANJEM UČENIKA U JAČANJU I OPORAVKU JEZIČNIH I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA PREMA SLJEDEĆEM CIKLUSU STUDIJA. NA TAJ NAČIN UČENICI ĆE IMATI PRILIKU STAVITI SEBE U GIO (Croatian)
Property / summary: II KRUG AVELLINA, ZAHVALJUJUĆI SVOM PRIJEDLOGU ZA OTVORENU I INOVATIVNU ŠKOLU, IMA ZA CILJ PROMOVIRATI TRENING ISKUSTVO KOJE POTIČE RAST PLAŽANJA SUBJEKTIVNO I GRUPA DISCENTE.THE MLADI U AKCIJI PROJEKT IMA ZA CILJ PODRŽATI TALENTIRANE TEŽNJE I POTREBE DJECE NUDEĆI IM VJEŠTINE I ISKUSTVA KORISNA ZA NJIHOVU BUDUĆU OBUKU I PROFESIONALNE. PROJEKT ĆE, ZAHVALJUJUĆI SURADNJI UDRUGA I DRUGIH TIJELA JAVNOG I PRIVATNOG SEKTORA, PONUDITI INOVATIVAN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠKOLSKIM PROSTORIMA, JAČANJE KOHEZIJE I KULTURNOG RASTA UČENIKA I PREDLAGANJE AKTIVNOSTI USMJERENIH NA JAČANJE MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKA KAO ŠTO SU ROBOTIKA I KEMIJA POSEBNO SLOŽENI I PROBLEMATIČNI ZA DJECU, ALI PRIJE SVEGA PODUPIRANJEM UČENIKA U JAČANJU I OPORAVKU JEZIČNIH I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA PREMA SLJEDEĆEM CIKLUSU STUDIJA. NA TAJ NAČIN UČENICI ĆE IMATI PRILIKU STAVITI SEBE U GIO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: II KRUG AVELLINA, ZAHVALJUJUĆI SVOM PRIJEDLOGU ZA OTVORENU I INOVATIVNU ŠKOLU, IMA ZA CILJ PROMOVIRATI TRENING ISKUSTVO KOJE POTIČE RAST PLAŽANJA SUBJEKTIVNO I GRUPA DISCENTE.THE MLADI U AKCIJI PROJEKT IMA ZA CILJ PODRŽATI TALENTIRANE TEŽNJE I POTREBE DJECE NUDEĆI IM VJEŠTINE I ISKUSTVA KORISNA ZA NJIHOVU BUDUĆU OBUKU I PROFESIONALNE. PROJEKT ĆE, ZAHVALJUJUĆI SURADNJI UDRUGA I DRUGIH TIJELA JAVNOG I PRIVATNOG SEKTORA, PONUDITI INOVATIVAN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠKOLSKIM PROSTORIMA, JAČANJE KOHEZIJE I KULTURNOG RASTA UČENIKA I PREDLAGANJE AKTIVNOSTI USMJERENIH NA JAČANJE MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKA KAO ŠTO SU ROBOTIKA I KEMIJA POSEBNO SLOŽENI I PROBLEMATIČNI ZA DJECU, ALI PRIJE SVEGA PODUPIRANJEM UČENIKA U JAČANJU I OPORAVKU JEZIČNIH I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA PREMA SLJEDEĆEM CIKLUSU STUDIJA. NA TAJ NAČIN UČENICI ĆE IMATI PRILIKU STAVITI SEBE U GIO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ANDRA CIRKELN AVELLINO, TACK VARE SITT FÖRSLAG OM EN ÖPPEN OCH INNOVATIV SKOLA, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN UTBILDNINGSERFARENHET SOM FRÄMJAR TILLVÄXT LAPPRENDMENT SUBJEKTIVT OCH GRUPP AV DISCENTE. PROJEKTET UNGDOM I AKTION SYFTAR TILL ATT STÖDJA BEGÅVADE AMBITIONER OCH BEHOV HOS BARN GENOM ATT ERBJUDA DEM FÄRDIGHETER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR DERAS FRAMTIDA UTBILDNING OCH YRKESLIV. PROJEKTET KOMMER, TACK VARE SAMARBETE MELLAN FÖRENINGAR OCH ANDRA OFFENTLIGA OCH PRIVATA ORGAN, ATT ERBJUDA EN INNOVATIV MODELL FÖR FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN, STÄRKA DE STUDERANDES SAMMANHÅLLNING OCH KULTURELLA TILLVÄXT OCH FÖRESLÅ VERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA MATEMATICOSCIENTIFIC-SPRÅK SÅSOM ROBOTTEKNIK OCH KEMI, SÄRSKILT KOMPLEXA OCH PROBLEMATISKA FÖR BARN, MEN FRAMFÖR ALLT GENOM ATT STÖDJA ELEVERNA I ATT STÄRKA OCH ÅTERSTÄLLA SPRÅK- OCH KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER INFÖR NÄSTA STUDIECYKEL. PÅ SÅ SÄTT FÅR ELEVERNA CHANSEN ATT SÄTTA SIG I GIO (Swedish)
Property / summary: ANDRA CIRKELN AVELLINO, TACK VARE SITT FÖRSLAG OM EN ÖPPEN OCH INNOVATIV SKOLA, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN UTBILDNINGSERFARENHET SOM FRÄMJAR TILLVÄXT LAPPRENDMENT SUBJEKTIVT OCH GRUPP AV DISCENTE. PROJEKTET UNGDOM I AKTION SYFTAR TILL ATT STÖDJA BEGÅVADE AMBITIONER OCH BEHOV HOS BARN GENOM ATT ERBJUDA DEM FÄRDIGHETER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR DERAS FRAMTIDA UTBILDNING OCH YRKESLIV. PROJEKTET KOMMER, TACK VARE SAMARBETE MELLAN FÖRENINGAR OCH ANDRA OFFENTLIGA OCH PRIVATA ORGAN, ATT ERBJUDA EN INNOVATIV MODELL FÖR FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN, STÄRKA DE STUDERANDES SAMMANHÅLLNING OCH KULTURELLA TILLVÄXT OCH FÖRESLÅ VERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA MATEMATICOSCIENTIFIC-SPRÅK SÅSOM ROBOTTEKNIK OCH KEMI, SÄRSKILT KOMPLEXA OCH PROBLEMATISKA FÖR BARN, MEN FRAMFÖR ALLT GENOM ATT STÖDJA ELEVERNA I ATT STÄRKA OCH ÅTERSTÄLLA SPRÅK- OCH KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER INFÖR NÄSTA STUDIECYKEL. PÅ SÅ SÄTT FÅR ELEVERNA CHANSEN ATT SÄTTA SIG I GIO (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ANDRA CIRKELN AVELLINO, TACK VARE SITT FÖRSLAG OM EN ÖPPEN OCH INNOVATIV SKOLA, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN UTBILDNINGSERFARENHET SOM FRÄMJAR TILLVÄXT LAPPRENDMENT SUBJEKTIVT OCH GRUPP AV DISCENTE. PROJEKTET UNGDOM I AKTION SYFTAR TILL ATT STÖDJA BEGÅVADE AMBITIONER OCH BEHOV HOS BARN GENOM ATT ERBJUDA DEM FÄRDIGHETER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR DERAS FRAMTIDA UTBILDNING OCH YRKESLIV. PROJEKTET KOMMER, TACK VARE SAMARBETE MELLAN FÖRENINGAR OCH ANDRA OFFENTLIGA OCH PRIVATA ORGAN, ATT ERBJUDA EN INNOVATIV MODELL FÖR FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN, STÄRKA DE STUDERANDES SAMMANHÅLLNING OCH KULTURELLA TILLVÄXT OCH FÖRESLÅ VERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA MATEMATICOSCIENTIFIC-SPRÅK SÅSOM ROBOTTEKNIK OCH KEMI, SÄRSKILT KOMPLEXA OCH PROBLEMATISKA FÖR BARN, MEN FRAMFÖR ALLT GENOM ATT STÖDJA ELEVERNA I ATT STÄRKA OCH ÅTERSTÄLLA SPRÅK- OCH KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER INFÖR NÄSTA STUDIECYKEL. PÅ SÅ SÄTT FÅR ELEVERNA CHANSEN ATT SÄTTA SIG I GIO (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CERCUL II DIN AVELLINO, DATORITĂ PROPUNERII SALE PENTRU O ȘCOALĂ DESCHISĂ ȘI INOVATOARE, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O EXPERIENȚĂ DE FORMARE CARE SĂ STIMULEZE CREȘTEREA SUBIECTIVĂ LAPPRENDMENT ȘI GRUP AL PROIECTULUI DISCENTE.THE TINERETUL ÎN ACȚIUNE ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ASPIRAȚIILE ȘI NEVOILE TALENTATE ALE COPIILOR, OFERINDU-LE ABILITĂȚI ȘI EXPERIENȚE UTILE PENTRU FORMAREA LOR VIITOARE ȘI PROFESIONALĂ. PROIECTUL, DATORITĂ COLABORĂRII DINTRE ASOCIAȚII ȘI ALTE ORGANISME DIN SECTORUL PUBLIC ȘI PRIVAT, VA OFERI UN MODEL INOVATOR DE GESTIONARE A SPAȚIILOR ȘCOLARE, CONSOLIDÂND COEZIUNEA ȘI CREȘTEREA CULTURALĂ A CURSANȚILOR ȘI PROPUNÂND ACTIVITĂȚI MENITE SĂ CONSOLIDEZE LIMBILE MATEMATICOSCIENTIFIC, CUM AR FI ROBOTICA ȘI CHIMIA, DEOSEBIT DE COMPLEXE ȘI PROBLEMATICE PENTRU COPII, DAR MAI ALES PRIN SPRIJINIREA CURSANȚILOR ÎN CONSOLIDAREA ȘI RECUPERAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI DE COMUNICARE ÎN URMĂTORUL CICLU DE STUDII. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR AVEA ȘANSA DE A SE PLASA ÎN GIO (Romanian)
Property / summary: CERCUL II DIN AVELLINO, DATORITĂ PROPUNERII SALE PENTRU O ȘCOALĂ DESCHISĂ ȘI INOVATOARE, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O EXPERIENȚĂ DE FORMARE CARE SĂ STIMULEZE CREȘTEREA SUBIECTIVĂ LAPPRENDMENT ȘI GRUP AL PROIECTULUI DISCENTE.THE TINERETUL ÎN ACȚIUNE ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ASPIRAȚIILE ȘI NEVOILE TALENTATE ALE COPIILOR, OFERINDU-LE ABILITĂȚI ȘI EXPERIENȚE UTILE PENTRU FORMAREA LOR VIITOARE ȘI PROFESIONALĂ. PROIECTUL, DATORITĂ COLABORĂRII DINTRE ASOCIAȚII ȘI ALTE ORGANISME DIN SECTORUL PUBLIC ȘI PRIVAT, VA OFERI UN MODEL INOVATOR DE GESTIONARE A SPAȚIILOR ȘCOLARE, CONSOLIDÂND COEZIUNEA ȘI CREȘTEREA CULTURALĂ A CURSANȚILOR ȘI PROPUNÂND ACTIVITĂȚI MENITE SĂ CONSOLIDEZE LIMBILE MATEMATICOSCIENTIFIC, CUM AR FI ROBOTICA ȘI CHIMIA, DEOSEBIT DE COMPLEXE ȘI PROBLEMATICE PENTRU COPII, DAR MAI ALES PRIN SPRIJINIREA CURSANȚILOR ÎN CONSOLIDAREA ȘI RECUPERAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI DE COMUNICARE ÎN URMĂTORUL CICLU DE STUDII. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR AVEA ȘANSA DE A SE PLASA ÎN GIO (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CERCUL II DIN AVELLINO, DATORITĂ PROPUNERII SALE PENTRU O ȘCOALĂ DESCHISĂ ȘI INOVATOARE, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O EXPERIENȚĂ DE FORMARE CARE SĂ STIMULEZE CREȘTEREA SUBIECTIVĂ LAPPRENDMENT ȘI GRUP AL PROIECTULUI DISCENTE.THE TINERETUL ÎN ACȚIUNE ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ASPIRAȚIILE ȘI NEVOILE TALENTATE ALE COPIILOR, OFERINDU-LE ABILITĂȚI ȘI EXPERIENȚE UTILE PENTRU FORMAREA LOR VIITOARE ȘI PROFESIONALĂ. PROIECTUL, DATORITĂ COLABORĂRII DINTRE ASOCIAȚII ȘI ALTE ORGANISME DIN SECTORUL PUBLIC ȘI PRIVAT, VA OFERI UN MODEL INOVATOR DE GESTIONARE A SPAȚIILOR ȘCOLARE, CONSOLIDÂND COEZIUNEA ȘI CREȘTEREA CULTURALĂ A CURSANȚILOR ȘI PROPUNÂND ACTIVITĂȚI MENITE SĂ CONSOLIDEZE LIMBILE MATEMATICOSCIENTIFIC, CUM AR FI ROBOTICA ȘI CHIMIA, DEOSEBIT DE COMPLEXE ȘI PROBLEMATICE PENTRU COPII, DAR MAI ALES PRIN SPRIJINIREA CURSANȚILOR ÎN CONSOLIDAREA ȘI RECUPERAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI DE COMUNICARE ÎN URMĂTORUL CICLU DE STUDII. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR AVEA ȘANSA DE A SE PLASA ÎN GIO (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ II KROGA AVELLINO JE PO ZASLUGI PREDLOGA ZA ODPRTO IN INOVATIVNO ŠOLO SPODBUJATI IZKUŠNJO USPOSABLJANJA, KI SPODBUJA SUBJEKTIVNO RAST, IN SKUPINO PROJEKTA DISCENTE.THE MLADI V AKCIJI JE NAMENJEN PODPORI NADARJENIM ŽELJAM IN POTREBAM OTROK TAKO, DA JIM PONUDI SPRETNOSTI IN IZKUŠNJE, KI SO KORISTNE ZA NJIHOVO PRIHODNJE USPOSABLJANJE IN STROKOVNOST. PROJEKT BO ZAHVALJUJOČ SODELOVANJU ZDRUŽENJ IN DRUGIH ORGANOV JAVNEGA IN ZASEBNEGA SEKTORJA PONUDIL INOVATIVEN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV, KREPITEV KOHEZIJE IN KULTURNE RASTI UČENCEV TER PREDLAGANJE DEJAVNOSTI ZA KREPITEV MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKOV, KOT STA ROBOTIKA IN KEMIJA, KI SO POSEBEJ ZAPLETENI IN PROBLEMATIČNI ZA OTROKE, PREDVSEM PA S PODPIRANJEM UČENCEV PRI KREPITVI IN OBNAVLJANJU JEZIKOVNIH IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V NASLEDNJEM CIKLU ŠTUDIJA. NA TA NAČIN BODO UČENCI IMELI PRILOŽNOST, DA SE POSTAVIJO V GIO (Slovenian)
Property / summary: CILJ II KROGA AVELLINO JE PO ZASLUGI PREDLOGA ZA ODPRTO IN INOVATIVNO ŠOLO SPODBUJATI IZKUŠNJO USPOSABLJANJA, KI SPODBUJA SUBJEKTIVNO RAST, IN SKUPINO PROJEKTA DISCENTE.THE MLADI V AKCIJI JE NAMENJEN PODPORI NADARJENIM ŽELJAM IN POTREBAM OTROK TAKO, DA JIM PONUDI SPRETNOSTI IN IZKUŠNJE, KI SO KORISTNE ZA NJIHOVO PRIHODNJE USPOSABLJANJE IN STROKOVNOST. PROJEKT BO ZAHVALJUJOČ SODELOVANJU ZDRUŽENJ IN DRUGIH ORGANOV JAVNEGA IN ZASEBNEGA SEKTORJA PONUDIL INOVATIVEN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV, KREPITEV KOHEZIJE IN KULTURNE RASTI UČENCEV TER PREDLAGANJE DEJAVNOSTI ZA KREPITEV MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKOV, KOT STA ROBOTIKA IN KEMIJA, KI SO POSEBEJ ZAPLETENI IN PROBLEMATIČNI ZA OTROKE, PREDVSEM PA S PODPIRANJEM UČENCEV PRI KREPITVI IN OBNAVLJANJU JEZIKOVNIH IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V NASLEDNJEM CIKLU ŠTUDIJA. NA TA NAČIN BODO UČENCI IMELI PRILOŽNOST, DA SE POSTAVIJO V GIO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ II KROGA AVELLINO JE PO ZASLUGI PREDLOGA ZA ODPRTO IN INOVATIVNO ŠOLO SPODBUJATI IZKUŠNJO USPOSABLJANJA, KI SPODBUJA SUBJEKTIVNO RAST, IN SKUPINO PROJEKTA DISCENTE.THE MLADI V AKCIJI JE NAMENJEN PODPORI NADARJENIM ŽELJAM IN POTREBAM OTROK TAKO, DA JIM PONUDI SPRETNOSTI IN IZKUŠNJE, KI SO KORISTNE ZA NJIHOVO PRIHODNJE USPOSABLJANJE IN STROKOVNOST. PROJEKT BO ZAHVALJUJOČ SODELOVANJU ZDRUŽENJ IN DRUGIH ORGANOV JAVNEGA IN ZASEBNEGA SEKTORJA PONUDIL INOVATIVEN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV, KREPITEV KOHEZIJE IN KULTURNE RASTI UČENCEV TER PREDLAGANJE DEJAVNOSTI ZA KREPITEV MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKOV, KOT STA ROBOTIKA IN KEMIJA, KI SO POSEBEJ ZAPLETENI IN PROBLEMATIČNI ZA OTROKE, PREDVSEM PA S PODPIRANJEM UČENCEV PRI KREPITVI IN OBNAVLJANJU JEZIKOVNIH IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V NASLEDNJEM CIKLU ŠTUDIJA. NA TA NAČIN BODO UČENCI IMELI PRILOŽNOST, DA SE POSTAVIJO V GIO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
II KRĄG AVELLINO, DZIĘKI SWOJEJ PROPOZYCJI OTWARTEJ I INNOWACYJNEJ SZKOŁY, MA NA CELU PROMOWANIE DOŚWIADCZENIA SZKOLENIOWEGO, KTÓRE STYMULUJE SUBIEKTYWNY ROZWÓJ LAPPRENDMENT I GRUPĘ PROJEKTU DISCENTE.THE MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU MA NA CELU WSPIERANIE UTALENTOWANYCH ASPIRACJI I POTRZEB DZIECI POPRZEZ OFEROWANIE IM UMIEJĘTNOŚCI I DOŚWIADCZEŃ PRZYDATNYCH W PRZYSZŁYCH SZKOLENIACH I PROFESJONALISTACH. DZIĘKI WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I INNYCH PODMIOTÓW SEKTORA PUBLICZNEGO I PRYWATNEGO PROJEKT BĘDZIE STANOWIŁ INNOWACYJNY MODEL ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIĄ SZKOLNĄ, WZMACNIAJĄC SPÓJNOŚĆ I ROZWÓJ KULTUROWY UCZNIÓW ORAZ PROPONUJĄC DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE JĘZYKÓW MATEMATICOSCIENTIFIC, TAKICH JAK ROBOTYKA I CHEMIA, SZCZEGÓLNIE ZŁOŻONYCH I PROBLEMATYCZNYCH DLA DZIECI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ WSPIERANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ WE WZMACNIANIU I PRZYWRACANIU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH W KOLEJNYM CYKLU STUDIÓW. W TEN SPOSÓB UCZĄCY SIĘ BĘDĄ MIELI SZANSĘ POSTAWIĆ SIĘ W GIO (Polish)
Property / summary: II KRĄG AVELLINO, DZIĘKI SWOJEJ PROPOZYCJI OTWARTEJ I INNOWACYJNEJ SZKOŁY, MA NA CELU PROMOWANIE DOŚWIADCZENIA SZKOLENIOWEGO, KTÓRE STYMULUJE SUBIEKTYWNY ROZWÓJ LAPPRENDMENT I GRUPĘ PROJEKTU DISCENTE.THE MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU MA NA CELU WSPIERANIE UTALENTOWANYCH ASPIRACJI I POTRZEB DZIECI POPRZEZ OFEROWANIE IM UMIEJĘTNOŚCI I DOŚWIADCZEŃ PRZYDATNYCH W PRZYSZŁYCH SZKOLENIACH I PROFESJONALISTACH. DZIĘKI WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I INNYCH PODMIOTÓW SEKTORA PUBLICZNEGO I PRYWATNEGO PROJEKT BĘDZIE STANOWIŁ INNOWACYJNY MODEL ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIĄ SZKOLNĄ, WZMACNIAJĄC SPÓJNOŚĆ I ROZWÓJ KULTUROWY UCZNIÓW ORAZ PROPONUJĄC DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE JĘZYKÓW MATEMATICOSCIENTIFIC, TAKICH JAK ROBOTYKA I CHEMIA, SZCZEGÓLNIE ZŁOŻONYCH I PROBLEMATYCZNYCH DLA DZIECI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ WSPIERANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ WE WZMACNIANIU I PRZYWRACANIU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH W KOLEJNYM CYKLU STUDIÓW. W TEN SPOSÓB UCZĄCY SIĘ BĘDĄ MIELI SZANSĘ POSTAWIĆ SIĘ W GIO (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: II KRĄG AVELLINO, DZIĘKI SWOJEJ PROPOZYCJI OTWARTEJ I INNOWACYJNEJ SZKOŁY, MA NA CELU PROMOWANIE DOŚWIADCZENIA SZKOLENIOWEGO, KTÓRE STYMULUJE SUBIEKTYWNY ROZWÓJ LAPPRENDMENT I GRUPĘ PROJEKTU DISCENTE.THE MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU MA NA CELU WSPIERANIE UTALENTOWANYCH ASPIRACJI I POTRZEB DZIECI POPRZEZ OFEROWANIE IM UMIEJĘTNOŚCI I DOŚWIADCZEŃ PRZYDATNYCH W PRZYSZŁYCH SZKOLENIACH I PROFESJONALISTACH. DZIĘKI WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I INNYCH PODMIOTÓW SEKTORA PUBLICZNEGO I PRYWATNEGO PROJEKT BĘDZIE STANOWIŁ INNOWACYJNY MODEL ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIĄ SZKOLNĄ, WZMACNIAJĄC SPÓJNOŚĆ I ROZWÓJ KULTUROWY UCZNIÓW ORAZ PROPONUJĄC DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE JĘZYKÓW MATEMATICOSCIENTIFIC, TAKICH JAK ROBOTYKA I CHEMIA, SZCZEGÓLNIE ZŁOŻONYCH I PROBLEMATYCZNYCH DLA DZIECI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ WSPIERANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ WE WZMACNIANIU I PRZYWRACANIU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH W KOLEJNYM CYKLU STUDIÓW. W TEN SPOSÓB UCZĄCY SIĘ BĘDĄ MIELI SZANSĘ POSTAWIĆ SIĘ W GIO (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 03:39, 23 August 2022

Project Q515221 in Italy
Language Label Description Also known as
English
YOUTH IN ACTION
Project Q515221 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    32,328.54 Euro
    0 references
    budget
    53,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    2 CIRCOLO DIDATTICO -AVELLINO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
    0 references
    summary
    IL II CIRCOLO DIDATTICO DI AVELLINO GRAZIE ALLA SUA PROPOSTA DI SCUOLA APERTA E INNOVATIVA VUOLE PROMUOVERE UNESPERIENZA FORMATIVA CHE FAVORISCA LA CRESCITA LAPPRENDIMENTO SOGGETTIVO E DI GRUPPO DEL DISCENTE.IL PROGETTO GIOVENT IN AZIONE VUOLE SOSTENERE TALENTI ASPIRAZIONI E BISOGNI DEI BAMBINI OFFRENDO LORO COMPETENZE ED ESPERIENZE UTILI PER IL LORO FUTURO FORMATIVO E PROFESSIONALE. IL PROGETTO GRAZIE ALLA COLLABORAZIONE DI ASSOCIAZIONI E ALTRI ENTI DEL SETTORE PUBBLICO E PRIVATO OFFRIR UN MODELLO INNOVATIVO DI GESTIONE DEGLI SPAZI SCOLASTICI RAFFORZANDO LA COESIONE E LA CRESCITA CULTURALE DEI DISCENTI E PROPONENDO ATTIVIT VOLTE A POTENZIARE I LINGUAGGI MATEMATICOSCIENTIFICI QUALI AD ESEMPIO LA ROBOTICA E LA CHIMICA PARTICOLARMENTE COMPLESSE E PROBLEMATICHE PER I PI PICCOLI MA SOPRATTUTTO SOSTENENDO I DISCENTI NEL RAFFORZAMENTO E NEL RECUPERO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE VERSO IL CICLO DI STUDI SUCCESSIVO. IN TAL MODO I DISCENTI AVRANNO LA POSSIBILIT DI METTERSI IN GIO (Italian)
    0 references
    THE II CIRCLE OF AVELLINO, THANKS TO ITS PROPOSAL FOR AN OPEN AND INNOVATIVE SCHOOL, AIMS TO PROMOTE A TRAINING EXPERIENCE THAT FOSTERS GROWTH LAPPRENDMENT SUBJECTIVE AND GROUP OF THE DISCENTE.THE YOUTH IN ACTION PROJECT AIMS TO SUPPORT TALENTED ASPIRATIONS AND NEEDS OF CHILDREN BY OFFERING THEM SKILLS AND EXPERIENCES USEFUL FOR THEIR FUTURE TRAINING AND PROFESSIONAL. THE PROJECT, THANKS TO THE COLLABORATION OF ASSOCIATIONS AND OTHER PUBLIC AND PRIVATE SECTOR BODIES, WILL OFFER AN INNOVATIVE MODEL FOR THE MANAGEMENT OF SCHOOL SPACES, STRENGTHENING THE COHESION AND CULTURAL GROWTH OF LEARNERS AND PROPOSING ACTIVITIES AIMED AT STRENGTHENING MATEMATICOSCIENTIFIC LANGUAGES SUCH AS ROBOTICS AND CHEMISTRY PARTICULARLY COMPLEX AND PROBLEMATIC FOR CHILDREN BUT ABOVE ALL BY SUPPORTING LEARNERS IN STRENGTHENING AND RECOVERING LANGUAGE AND COMMUNICATION SKILLS TOWARDS THE NEXT CYCLE OF STUDIES. IN THIS WAY THE LEARNERS WILL HAVE THE CHANCE TO PUT THEMSELVES IN GIO (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    LE CERCLE ÉDUCATIF II D’AVELLINO GRÂCE À SA PROPOSITION D’ÉCOLE OUVERTE ET INNOVANTE VISE À PROMOUVOIR UNE EXPÉRIENCE ÉDUCATIVE QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE SUBJECTIF ET COLLECTIF DU DISCENTE.LE PROJET JEUNESSE EN ACTION VISE À SOUTENIR LES ASPIRATIONS ET LES BESOINS DES ENFANTS TALENTUEUX EN LEUR OFFRANT DES COMPÉTENCES ET DES EXPÉRIENCES UTILES POUR LEUR FORMATION FUTURE ET PROFESSIONNELLE. LE PROJET, GRÂCE À LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS ET D’AUTRES ORGANISMES DES SECTEURS PUBLIC ET PRIVÉ, OFFRIRA UN MODÈLE INNOVANT DE GESTION DES ESPACES SCOLAIRES EN RENFORÇANT LA COHÉSION ET LA CROISSANCE CULTURELLE DES APPRENANTS ET EN PROPOSANT DES ACTIVITÉS VISANT À RENFORCER LES LANGUES MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES TELLES QUE LA ROBOTIQUE ET LA CHIMIE PARTICULIÈREMENT COMPLEXES ET PROBLÉMATIQUES POUR LES PETITS SIP, MAIS SURTOUT EN AIDANT LES APPRENANTS À RENFORCER ET À RESTAURER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET DE COMMUNICATION VERS LE PROCHAIN CYCLE D’ÉTUDES. DE CETTE FAÇON, LES APPRENANTS AURONT LA POSSIBILITÉ DE PARTICIPER AU JEU. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DER ZWEITE BILDUNGSKREIS VON AVELLINO MIT SEINEM VORSCHLAG EINER OFFENEN UND INNOVATIVEN SCHULE ZIELT DARAUF AB, EINE BILDUNGSERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE DAS WACHSTUM DES SUBJEKTIVEN UND GRUPPENBEZOGENEN LERNENS DES DISCENTE FÖRDERT. DAS PROJEKT WIRD DANK DER ZUSAMMENARBEIT VON VERBÄNDEN UND ANDEREN ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN STELLEN EIN INNOVATIVES MODELL FÜR DIE VERWALTUNG VON SCHULRÄUMEN BIETEN, INDEM DER ZUSAMMENHALT UND DAS KULTURELLE WACHSTUM DER LERNENDEN GESTÄRKT UND AKTIVITÄTEN VORGESCHLAGEN WERDEN, DIE AUF DIE STÄRKUNG DER MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHEN WIE ROBOTIK UND CHEMIE, BESONDERS KOMPLEX UND PROBLEMATISCH FÜR KLEINE PIS ABZIELEN, ABER VOR ALLEM DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG DER LERNENDEN BEI DER STÄRKUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN BIS ZUM NÄCHSTEN STUDIENZYKLUS. AUF DIESE WEISE HABEN DIE LERNENDEN DIE MÖGLICHKEIT, AM SPIEL TEILZUNEHMEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    DE II EDUCATIEVE CIRKEL VAN AVELLINO DANKZIJ HAAR VOORSTEL VAN OPEN EN INNOVATIEVE SCHOOL IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN EDUCATIEVE ERVARING DIE DE GROEI VAN SUBJECTIEVE EN GROEPSLEREN VAN HET DISCENTE.THE JEUGD IN ACTIE PROJECT IS GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN GETALENTEERDE ASPIRATIES EN BEHOEFTEN VAN KINDEREN DOOR HEN VAARDIGHEDEN EN ERVARINGEN NUTTIG VOOR HUN TOEKOMSTIGE OPLEIDING EN PROFESSIONAL. DANKZIJ DE SAMENWERKING TUSSEN VERENIGINGEN EN ANDERE OPENBARE EN PARTICULIERE ORGANISATIES ZAL HET PROJECT EEN INNOVATIEF MODEL BIEDEN VOOR HET BEHEER VAN SCHOOLRUIMTEN DOOR DE COHESIE EN DE CULTURELE GROEI VAN LEERLINGEN TE VERSTERKEN EN ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE GERICHT ZIJN OP DE VERSTERKING VAN DE WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE TALEN ZOALS ROBOTICA EN CHEMIE, DIE BIJZONDER COMPLEX EN PROBLEMATISCH ZIJN VOOR KLEINE PIS’S, MAAR VOORAL DOOR LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET VERSTERKEN EN HERSTELLEN VAN TAAL- EN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE RICHTING VAN DE VOLGENDE STUDIECYCLUS. OP DEZE MANIER KRIJGEN LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM DEEL TE NEMEN AAN HET SPEL. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL II CÍRCULO EDUCATIVO DE AVELLINO GRACIAS A SU PROPUESTA DE ESCUELA ABIERTA E INNOVADORA TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA QUE PROMUEVA EL CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SUBJETIVO Y GRUPAL DEL DISCENTE. EL PROYECTO JUVENTUD EN ACCIÓN TIENE COMO OBJETIVO APOYAR LAS ASPIRACIONES Y NECESIDADES DE TALENTO DE LOS NIÑOS, OFRECIÉNDOLES HABILIDADES Y EXPERIENCIAS ÚTILES PARA SU FORMACIÓN FUTURA Y PROFESIONAL. EL PROYECTO, GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y OTROS ORGANISMOS DE LOS SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO, OFRECERÁ UN MODELO INNOVADOR DE GESTIÓN DE LOS ESPACIOS ESCOLARES, REFORZANDO LA COHESIÓN Y EL CRECIMIENTO CULTURAL DE LOS ALUMNOS Y PROPONIENDO ACTIVIDADES DESTINADAS A REFORZAR LAS LENGUAS MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS, COMO LA ROBÓTICA Y LA QUÍMICA, ESPECIALMENTE COMPLEJAS Y PROBLEMÁTICAS PARA LOS PEQUEÑOS SIP, PERO SOBRE TODO APOYANDO A LOS ALUMNOS EN EL FORTALECIMIENTO Y RESTABLECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y DE COMUNICACIÓN HACIA EL PRÓXIMO CICLO DE ESTUDIO. DE ESTA MANERA, LOS ESTUDIANTES TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR EN EL JUEGO. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    Ο II ΚΎΚΛΟΣ ΤΟΥ AVELLINO, ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΉ ΤΟΥ ΓΙΑ ΈΝΑ ΑΝΟΙΚΤΌ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LAPPRENDMENT ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΆΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DISCENTE.THE Η ΝΕΟΛΑΊΑ ΣΕ ΔΡΆΣΗ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΑΛΑΝΤΟΎΧΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΌΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ, ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ MATEMATICOSCIENTIFIC, ΌΠΩΣ Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΚΑΙ Η ΧΗΜΕΊΑ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΕΡΊΠΛΟΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΕΠΌΜΕΝΟ ΚΎΚΛΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ GIO (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    AVELLINOS II-CIRKEL HAR TAKKET VÆRE SIT FORSLAG OM EN ÅBEN OG INNOVATIV SKOLE TIL FORMÅL AT FREMME EN ERHVERVSUDDANNELSESERFARING, DER FREMMER VÆKST LAPPRENDMENT SUBJEKTIV OG GRUPPE AF DISCENTE.THE AKTIVE UNGES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STØTTE TALENTFULDE FORHÅBNINGER OG BEHOV HOS BØRN VED AT TILBYDE DEM FÆRDIGHEDER OG ERFARINGER, DER ER NYTTIGE FOR DERES FREMTIDIGE UDDANNELSE OG PROFESSIONELLE. PROJEKTET VIL TAKKET VÆRE SAMARBEJDE MELLEM FORENINGER OG ANDRE OFFENTLIGE OG PRIVATE ORGANER UDGØRE EN INNOVATIV MODEL FOR FORVALTNING AF SKOLEOMRÅDER, STYRKE DE LÆRENDES SAMHØRIGHED OG KULTURELLE VÆKST OG FORESLÅ AKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE MATEMATICOSCIENTIFIC-SPROG SOM ROBOTTEKNOLOGI OG KEMI, DER ER SÆRLIGT KOMPLEKST OG PROBLEMATISK FOR BØRN, MEN FREM FOR ALT VED AT STØTTE ELEVERNE I AT STYRKE OG GENVINDE SPROG- OG KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER HEN IMOD DEN NÆSTE STUDIECYKLUS. PÅ DENNE MÅDE VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT SÆTTE SIG SELV I GIO (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    AVELLINON II-PIIRI PYRKII AVOIMEKSI JA INNOVATIIVISEKSI KOULUKSI TEKEMÄNSÄ EHDOTUKSEN ANSIOSTA EDISTÄMÄÄN KASVUA EDISTÄVÄÄ KOULUTUSKOKEMUSTA, JOKA EDISTÄÄ SUBJEKTIIVISTA JA DISCENTE.THE YOUTH IN ACTION -HANKETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA LASTEN LAHJAKKAITA TOIVEITA JA TARPEITA TARJOAMALLA HEILLE TAITOJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ HEIDÄN TULEVASSA KOULUTUKSESSAAN JA AMMATISSAAN. HANKE TARJOAA YHDISTYSTEN JA MUIDEN JULKISEN JA YKSITYISEN SEKTORIN ELINTEN YHTEISTYÖN ANSIOSTA INNOVATIIVISEN MALLIN KOULUTILOJEN HALLINTAAN, VAHVISTAA OPPIJOIDEN YHTEENKUULUVUUTTA JA KULTTUURISTA KASVUA JA EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATICOSCIENTIFIC-KIELIÄ, KUTEN ROBOTIIKKAA JA KEMIAA, JOTKA OVAT ERITYISEN MONIMUTKAISIA JA ONGELMALLISIA LAPSILLE, MUTTA ENNEN KAIKKEA TUKEMALLA OPPIJOITA KIELI- JA VIESTINTÄTAITOJEN VAHVISTAMISESSA JA PALAUTTAMISESSA SEURAAVAAN OPINTOJAKSOON. TÄLLÄ TAVOIN OPPIJOILLA ON MAHDOLLISUUS ASETTUA GIOON (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IĊ-ĊIRKU II TA’ AVELLINO, BIS-SAĦĦA TAL-PROPOSTA TIEGĦU GĦAL SKOLA MIFTUĦA U INNOVATTIVA, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ LI TRAWWEM LAPPRENDMENT TAT-TKABBIR SUĠĠETTIV U GRUPP TAL-PROĠETT DISCENTE.THE ŻGĦAŻAGĦ FL-AZZJONI GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA L-ASPIRAZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET TAT-TFAL BILLI JOFFRILHOM ĦILIET U ESPERJENZI UTLI GĦAT-TAĦRIĠ U L-PROFESSJONISTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT, BIS-SAĦĦA TAL-KOLLABORAZZJONI TAL-ASSOĊJAZZJONIJIET U KORPI OĦRA TAS-SETTUR PUBBLIKU U PRIVAT, SE JOFFRI MUDELL INNOVATTIV GĦALL-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL, ISAĦĦAĦ IL-KOEŻJONI U T-TKABBIR KULTURALI TAL-ISTUDENTI U JIPPROPONI ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-LINGWI MATEMATICOSCIENTIFIC BĦAR-ROBOTIKA U L-KIMIKA PARTIKOLARMENT KUMPLESSI U PROBLEMATIĊI GĦAT-TFAL IŻDA FUQ KOLLOX BILLI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TISĦIĦ U L-IRKUPRU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U TA’ KOMUNIKAZZJONI LEJN IĊ-ĊIKLU TA’ STUDJI LI JMISS. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JPOĠĠU LILHOM INFUSHOM F’GIO (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    AVELLINO II APLIS, PATEICOTIES TĀ PRIEKŠLIKUMAM PAR ATVĒRTU UN INOVATĪVU SKOLU, TIECAS VEICINĀT MĀCĪBU PIEREDZI, KAS VEICINA IZAUGSMI, SUBJEKTĪVO DISCENTE.THE JAUNIEŠU GRUPAS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT TALANTĪGUS BĒRNU CENTIENUS UN VAJADZĪBAS, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM PRASMES UN PIEREDZI, KAS IR NODERĪGA VIŅU TURPMĀKAJĀ APMĀCĪBĀ UN PROFESIONĀLAJĀ DARBĪBĀ. PROJEKTS, PATEICOTIES APVIENĪBU UN CITU PUBLISKĀ UN PRIVĀTĀ SEKTORA STRUKTŪRU SADARBĪBAI, PIEDĀVĀS INOVATĪVU SKOLU TELPU PĀRVALDĪBAS MODELI, STIPRINOT IZGLĪTOJAMO KOHĒZIJU UN KULTŪRAS IZAUGSMI UN IEROSINOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MATEMATICOSCIENTIFIC VALODAS, PIEMĒRAM, ROBOTIKU UN ĶĪMIJU, KAS IR ĪPAŠI SAREŽĢĪTA UN PROBLEMĀTISKA BĒRNIEM, BET GALVENOKĀRT ATBALSTOT IZGLĪTOJAMOS VALODU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU STIPRINĀŠANĀ UN ATJAUNOŠANĀ NĀKAMAJĀ STUDIJU CIKLĀ. TĀDĀ VEIDĀ IZGLĪTOJAMAJIEM BŪS IESPĒJA LIKT SEVI GIO (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CIEĽOM II KRUHU AVELLINO JE VĎAKA SVOJMU NÁVRHU OTVORENEJ A INOVATÍVNEJ ŠKOLY PODPOROVAŤ SKÚSENOSTI S ODBORNOU PRÍPRAVOU, KTORÉ PODPORUJÚ RAST LAPPRENDMENT SUBJEKTÍVNE A SKUPINY PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCII SA ZAMERIAVA NA PODPORU TALENTOVANÝCH AMBÍCIÍ A POTRIEB DETÍ TÝM, ŽE IM PONÚKA ZRUČNOSTI A SKÚSENOSTI UŽITOČNÉ PRE ICH BUDÚCE VZDELÁVANIE A PROFESIONÁLOV. PROJEKT VĎAKA SPOLUPRÁCI ZDRUŽENÍ A INÝCH SUBJEKTOV VEREJNÉHO A SÚKROMNÉHO SEKTORA PONÚKNE INOVATÍVNY MODEL RIADENIA ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV, POSILNÍ SÚDRŽNOSŤ A KULTÚRNY RAST ŠTUDENTOV A NAVRHNE ČINNOSTI ZAMERANÉ NA POSILNENIE MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKOV, AKO SÚ ROBOTIKA A CHÉMIA, OBZVLÁŠŤ ZLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRE DETI, ALE PREDOVŠETKÝM PODPOROU UČIACICH SA PRI POSILŇOVANÍ A OBNOVE JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ SMEROM K ĎALŠIEMU CYKLU ŠTÚDIA. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ MAŤ ŠTUDENTI ŠANCU DAŤ SA DO GIO (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG CIORCAL II AVELLINO, A BHUÍOCHAS DÁ THOGRA LE HAGHAIDH SCOIL OSCAILTE AGUS NUÁLACH, EISPÉIREAS OILIÚNA A CHUR CHUN CINN A CHOTHAÍONN FÁS LAPPRENDMENT SUIBIACHTÚIL AGUS GRÚPA DE THIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH DISCENTE.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL ÓIGE I NGNÍOMH TACÚ LE MIANTA CUMASACHA AGUS LE RIACHTANAIS LEANAÍ TRÍ SCILEANNA AGUS EISPÉIRIS ÚSÁIDEACHA A THAIRISCINT DÓIBH DÁ GCUID OILIÚNA AGUS GAIRMIÚLA AMACH ANSEO. CUIRFIDH AN TIONSCADAL, A BHUÍ LE COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS COMHLACHTAÍ EILE SAN EARNÁIL PHOIBLÍ AGUS SAN EARNÁIL PHRÍOBHÁIDEACH, SAMHAIL NUÁLACH AR FÁIL CHUN SPÁSANNA SCOILE A BHAINISTIÚ, CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS FÁS CULTÚRTHA FOGHLAIMEOIRÍ A NEARTÚ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH ATÁ DÍRITHE AR THEANGACHA MATEMATICOSCIENTIFIC A NEARTÚ AMHAIL RÓBATAIC AGUS CEIMIC, GO HÁIRITHE CASTA AGUS ACHRANNACH DO LEANAÍ ACH THAR AON NÍ EILE TRÍ THACÚ LE FOGHLAIMEOIRÍ SCILEANNA TEANGA AGUS CUMARSÁIDE A NEARTÚ AGUS A AISGHABHÁIL I DTREO AN CHÉAD TIMTHRIALL EILE STAIDÉIR. AR AN MBEALACH SEO BEIDH AN DEIS AG NA FOGHLAIMEOIRÍ IAD FÉIN A CHUR I GIO (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CÍLEM II KRUHU AVELLINO JE DÍKY SVÉMU NÁVRHU OTEVŘENÉ A INOVATIVNÍ ŠKOLY PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ RŮST, SUBJEKTIVNÍ A SKUPINA PROJEKTU DISCENTE.THE MLÁDEŽ V AKCI SE ZAMĚŘUJE NA PODPORU TALENTOVANÝCH ASPIRACÍ A POTŘEB DĚTÍ TÍM, ŽE JIM NABÍDNE DOVEDNOSTI A ZKUŠENOSTI UŽITEČNÉ PRO JEJICH BUDOUCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU. PROJEKT BUDE DÍKY SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A DALŠÍCH SUBJEKTŮ VEŘEJNÉHO A SOUKROMÉHO SEKTORU NABÍZET INOVATIVNÍ MODEL PRO ŘÍZENÍ ŠKOLNÍCH PROSTORŮ, POSÍLENÍ SOUDRŽNOSTI A KULTURNÍHO RŮSTU STUDENTŮ A NAVRHOVÁNÍ AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ MATEMATICOSCIENTIFICKÝCH JAZYKŮ, JAKO JE ROBOTIKA A CHEMIE, ZVLÁŠTĚ SLOŽITÉ A PROBLEMATICKÉ PRO DĚTI, ALE PŘEDEVŠÍM PODPOROU STUDENTŮ PŘI POSILOVÁNÍ A OBNOVĚ JAZYKOVÝCH A KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ DO DALŠÍHO CYKLU STUDIA. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU MÍT ŽÁCI ŠANCI DOSTAT SE DO GIA (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O II CÍRCULO DE AVELLINO, GRAÇAS À SUA PROPOSTA PARA UMA ESCOLA ABERTA E INOVADORA, VISA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO QUE PROMOVA O CRESCIMENTO LAPPRENDMENT SUBJETIVO E GRUPO DO PROJETO DISCENTE.O PROJETO DE JUVENTUDE EM AÇÃO VISA APOIAR ASPIRAÇÕES TALENTOSAS E NECESSIDADES DAS CRIANÇAS, OFERECENDO-LHES HABILIDADES E EXPERIÊNCIAS ÚTEIS PARA A SUA FORMAÇÃO FUTURA E PROFISSIONAL. O PROJETO, GRAÇAS À COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E OUTROS ORGANISMOS PÚBLICOS E PRIVADOS, OFERECERÁ UM MODELO INOVADOR PARA A GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES, REFORÇANDO A COESÃO E O CRESCIMENTO CULTURAL DOS ALUNOS E PROPONDO ATIVIDADES DESTINADAS A REFORÇAR AS LÍNGUAS MATEMATICOSCIENTIFIC COMO A ROBÓTICA E A QUÍMICA PARTICULARMENTE COMPLEXAS E PROBLEMÁTICAS PARA AS CRIANÇAS, MAS SOBRETUDO APOIANDO OS ALUNOS NO REFORÇO E RECUPERAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E DE COMUNICAÇÃO PARA O PRÓXIMO CICLO DE ESTUDOS. DESTA FORMA, OS ALUNOS TERÃO A OPORTUNIDADE DE SE COLOCAR EM GIO (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TÄNU OMA ETTEPANEKULE LUUA AVATUD JA INNOVAATILINE KOOL ON AVELLINO II RINGI EESMÄRK EDENDADA KOOLITUSKOGEMUST, MIS SOODUSTAB KASVU LAPPRENDMENTI SUBJEKTIIVSET JA PROJEKTI DISCENTE.THE „AKTIIVSED NOORED“RÜHMA EESMÄRK ON TOETADA LASTE ANDEKAID PÜÜDLUSI JA VAJADUSI, PAKKUDES NEILE OSKUSI JA KOGEMUSI, MIS ON KASULIKUD NENDE TULEVASEKS KOOLITUSEKS JA PROFESSIONAALSEKS KASUTAMISEKS. TÄNU ÜHENDUSTE NING MUUDE AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE KOOSTÖÖLE PAKUB PROJEKT INNOVAATILIST MUDELIT KOOLIRUUMIDE HALDAMISEKS, ÕPPIJATE ÜHTEKUULUVUSE JA KULTUURILISE KASVU TUGEVDAMISEKS NING MEETMETE KAVANDAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA MATEMATICOSCIENTIFIC KEELI, NAGU ROBOOTIKA JA KEEMIA, MIS ON ERITI KEERUKAD JA PROBLEMAATILISED LASTELE, KUID EELKÕIGE TOETADES ÕPPIJAID KEELE- JA SUHTLUSOSKUSTE TUGEVDAMISEL JA TAASTAMISEL JÄRGMISE ÕPPETSÜKLI JOOKSUL. SEL VIISIL ON ÕPPIJATEL VÕIMALUS END GIOSSE PANNA. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    AZ AVELLINOI II. KÖR A NYITOTT ÉS INNOVATÍV ISKOLÁRA VONATKOZÓ JAVASLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN OLYAN KÉPZÉSI TAPASZTALATOT KÍVÁN ELŐMOZDÍTANI, AMELY ELŐSEGÍTI A NÖVEKEDÉST, SZUBJEKTÍV MÓDON ÉS A DISCENTE.THE „A FIATALOK LENDÜLETBEN” ELNEVEZÉSŰ PROJEKTJÉNEK CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A GYERMEKEK TEHETSÉGES TÖREKVÉSEIT ÉS SZÜKSÉGLETEIT AZÁLTAL, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET ÉS TAPASZTALATOKAT KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK HASZNOSAK JÖVŐBELI KÉPZÉSÜK ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGÜK SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT – AZ EGYESÜLETEK ÉS MÁS KÖZ- ÉS MAGÁNSZEKTORBELI SZERVEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN – INNOVATÍV MODELLT KÍNÁL AZ ISKOLAI TEREK IRÁNYÍTÁSÁHOZ, ERŐSÍTI A TANULÓK KOHÉZIÓJÁT ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉT, ÉS OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOL, AMELYEK CÉLJA A MATEMATICOSCIENTICICICICICICICENTICICICICICIFICICICICICICICENTICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICENTICICICICICICIFICICICICIFICICICIFICICICICICENTICICICICICIFICICICICICIFICICICICICICICICICICICIFICICICICICICIFICICICICICICICENTICICIICIICIICIICIIC NYELV – MINT PÉLDÁUL A GYERMEKEK SZÁMÁRA KÜLÖNÖSEN ÖSSZETETT ÉS PROBLÉMÁS – NYELVEK MEGERŐSÍTÉSE, DE MINDENEKELŐTT A TANULÓK TÁMOGATÁSA A NYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKNEK A KÖVETKEZŐ TANULMÁNYI CIKLUS FELÉ TÖRTÉNŐ ERŐSÍTÉSÉBEN ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁBAN. ILY MÓDON A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY GIO-BA HELYEZZÉK MAGUKAT. (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    II КРЪГЪТ НА АВЕЛИНО, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО СИ ЗА ОТВОРЕНО И ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА РАСТЕЖА, СУБЕКТИВЕН И ГРУПОВ ПРОЕКТ DISCENTE. ПРОЕКТЪТ „МЛАДЕЖТА В ДЕЙСТВИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ ТАЛАНТЛИВИТЕ СТРЕМЕЖИ И НУЖДИ НА ДЕЦАТА, КАТО ИМ ПРЕДЛОЖИ УМЕНИЯ И ОПИТ, ПОЛЕЗНИ ЗА БЪДЕЩОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ И ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА СДРУЖЕНИЯ И ДРУГИ ОРГАНИ ОТ ПУБЛИЧНИЯ И ЧАСТНИЯ СЕКТОР, ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, ЩЕ ЗАСИЛИ СБЛИЖАВАНЕТО И КУЛТУРНИЯ РАСТЕЖ НА УЧАЩИТЕ СЕ И ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИЦИТЕ MATEMATICOSCIENTIFIC КАТО РОБОТИКАТА И ХИМИЯТА, ОСОБЕНО СЛОЖНИ И ПРОБЛЕМНИ ЗА ДЕЦАТА, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ В УКРЕПВАНЕТО И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ КЪМ СЛЕДВАЩИЯ ЦИКЪЛ НА ОБУЧЕНИЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ОБУЧАЕМИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ПОСТАВЯТ В GIO (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    II AVELINO RATAS, SAVO PASIŪLYMU DĖL ATVIROS IR NOVATORIŠKOS MOKYKLOS, SIEKIA SKATINTI MOKYMO PATIRTĮ, SKATINANČIĄ AUGIMĄ LAPPRENDMENT SUBJEKTYVUS IR GRUPĖ DISCENTE.THE JAUNIMO VEIKSMŲ PROJEKTO TIKSLAS – REMTI TALENTINGUS VAIKŲ SIEKIUS IR POREIKIUS, SUTEIKIANT JIEMS ĮGŪDŽIŲ IR PATIRTIES, NAUDINGOS JŲ BŪSIMAM MOKYMUI IR PROFESINIAM MOKYMUI. BENDRADARBIAUJANT ASOCIACIJOMS IR KITOMS VIEŠOJO IR PRIVAČIOJO SEKTORIŲ INSTITUCIJOMS, PROJEKTAS PASIŪLYS NOVATORIŠKĄ MOKYKLOS ERDVIŲ VALDYMO MODELĮ, STIPRINS BESIMOKANČIŲJŲ SANGLAUDĄ IR KULTŪRINĮ AUGIMĄ IR SIŪLYS VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATICOSCIENTIFIC KALBAS, TOKIAS KAIP ROBOTIKA IR CHEMIJA, YPAČ SUDĖTINGOS IR PROBLEMIŠKOS VAIKAMS, TAČIAU VISŲ PIRMA REMIANT BESIMOKANČIUS ASMENIS STIPRINTI IR ATKURTI KALBŲ IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS Į KITĄ STUDIJŲ CIKLĄ. TOKIU BŪDU BESIMOKANTIEJI TURĖS GALIMYBĘ ĮSITVIRTINTI GIO (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    II KRUG AVELLINA, ZAHVALJUJUĆI SVOM PRIJEDLOGU ZA OTVORENU I INOVATIVNU ŠKOLU, IMA ZA CILJ PROMOVIRATI TRENING ISKUSTVO KOJE POTIČE RAST PLAŽANJA SUBJEKTIVNO I GRUPA DISCENTE.THE MLADI U AKCIJI PROJEKT IMA ZA CILJ PODRŽATI TALENTIRANE TEŽNJE I POTREBE DJECE NUDEĆI IM VJEŠTINE I ISKUSTVA KORISNA ZA NJIHOVU BUDUĆU OBUKU I PROFESIONALNE. PROJEKT ĆE, ZAHVALJUJUĆI SURADNJI UDRUGA I DRUGIH TIJELA JAVNOG I PRIVATNOG SEKTORA, PONUDITI INOVATIVAN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠKOLSKIM PROSTORIMA, JAČANJE KOHEZIJE I KULTURNOG RASTA UČENIKA I PREDLAGANJE AKTIVNOSTI USMJERENIH NA JAČANJE MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKA KAO ŠTO SU ROBOTIKA I KEMIJA POSEBNO SLOŽENI I PROBLEMATIČNI ZA DJECU, ALI PRIJE SVEGA PODUPIRANJEM UČENIKA U JAČANJU I OPORAVKU JEZIČNIH I KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA PREMA SLJEDEĆEM CIKLUSU STUDIJA. NA TAJ NAČIN UČENICI ĆE IMATI PRILIKU STAVITI SEBE U GIO (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ANDRA CIRKELN AVELLINO, TACK VARE SITT FÖRSLAG OM EN ÖPPEN OCH INNOVATIV SKOLA, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN UTBILDNINGSERFARENHET SOM FRÄMJAR TILLVÄXT LAPPRENDMENT SUBJEKTIVT OCH GRUPP AV DISCENTE. PROJEKTET UNGDOM I AKTION SYFTAR TILL ATT STÖDJA BEGÅVADE AMBITIONER OCH BEHOV HOS BARN GENOM ATT ERBJUDA DEM FÄRDIGHETER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR DERAS FRAMTIDA UTBILDNING OCH YRKESLIV. PROJEKTET KOMMER, TACK VARE SAMARBETE MELLAN FÖRENINGAR OCH ANDRA OFFENTLIGA OCH PRIVATA ORGAN, ATT ERBJUDA EN INNOVATIV MODELL FÖR FÖRVALTNING AV SKOLUTRYMMEN, STÄRKA DE STUDERANDES SAMMANHÅLLNING OCH KULTURELLA TILLVÄXT OCH FÖRESLÅ VERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA MATEMATICOSCIENTIFIC-SPRÅK SÅSOM ROBOTTEKNIK OCH KEMI, SÄRSKILT KOMPLEXA OCH PROBLEMATISKA FÖR BARN, MEN FRAMFÖR ALLT GENOM ATT STÖDJA ELEVERNA I ATT STÄRKA OCH ÅTERSTÄLLA SPRÅK- OCH KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER INFÖR NÄSTA STUDIECYKEL. PÅ SÅ SÄTT FÅR ELEVERNA CHANSEN ATT SÄTTA SIG I GIO (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CERCUL II DIN AVELLINO, DATORITĂ PROPUNERII SALE PENTRU O ȘCOALĂ DESCHISĂ ȘI INOVATOARE, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O EXPERIENȚĂ DE FORMARE CARE SĂ STIMULEZE CREȘTEREA SUBIECTIVĂ LAPPRENDMENT ȘI GRUP AL PROIECTULUI DISCENTE.THE TINERETUL ÎN ACȚIUNE ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ASPIRAȚIILE ȘI NEVOILE TALENTATE ALE COPIILOR, OFERINDU-LE ABILITĂȚI ȘI EXPERIENȚE UTILE PENTRU FORMAREA LOR VIITOARE ȘI PROFESIONALĂ. PROIECTUL, DATORITĂ COLABORĂRII DINTRE ASOCIAȚII ȘI ALTE ORGANISME DIN SECTORUL PUBLIC ȘI PRIVAT, VA OFERI UN MODEL INOVATOR DE GESTIONARE A SPAȚIILOR ȘCOLARE, CONSOLIDÂND COEZIUNEA ȘI CREȘTEREA CULTURALĂ A CURSANȚILOR ȘI PROPUNÂND ACTIVITĂȚI MENITE SĂ CONSOLIDEZE LIMBILE MATEMATICOSCIENTIFIC, CUM AR FI ROBOTICA ȘI CHIMIA, DEOSEBIT DE COMPLEXE ȘI PROBLEMATICE PENTRU COPII, DAR MAI ALES PRIN SPRIJINIREA CURSANȚILOR ÎN CONSOLIDAREA ȘI RECUPERAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI DE COMUNICARE ÎN URMĂTORUL CICLU DE STUDII. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR AVEA ȘANSA DE A SE PLASA ÎN GIO (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CILJ II KROGA AVELLINO JE PO ZASLUGI PREDLOGA ZA ODPRTO IN INOVATIVNO ŠOLO SPODBUJATI IZKUŠNJO USPOSABLJANJA, KI SPODBUJA SUBJEKTIVNO RAST, IN SKUPINO PROJEKTA DISCENTE.THE MLADI V AKCIJI JE NAMENJEN PODPORI NADARJENIM ŽELJAM IN POTREBAM OTROK TAKO, DA JIM PONUDI SPRETNOSTI IN IZKUŠNJE, KI SO KORISTNE ZA NJIHOVO PRIHODNJE USPOSABLJANJE IN STROKOVNOST. PROJEKT BO ZAHVALJUJOČ SODELOVANJU ZDRUŽENJ IN DRUGIH ORGANOV JAVNEGA IN ZASEBNEGA SEKTORJA PONUDIL INOVATIVEN MODEL ZA UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV, KREPITEV KOHEZIJE IN KULTURNE RASTI UČENCEV TER PREDLAGANJE DEJAVNOSTI ZA KREPITEV MATEMATICOSCIENTIFIC JEZIKOV, KOT STA ROBOTIKA IN KEMIJA, KI SO POSEBEJ ZAPLETENI IN PROBLEMATIČNI ZA OTROKE, PREDVSEM PA S PODPIRANJEM UČENCEV PRI KREPITVI IN OBNAVLJANJU JEZIKOVNIH IN KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V NASLEDNJEM CIKLU ŠTUDIJA. NA TA NAČIN BODO UČENCI IMELI PRILOŽNOST, DA SE POSTAVIJO V GIO (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    II KRĄG AVELLINO, DZIĘKI SWOJEJ PROPOZYCJI OTWARTEJ I INNOWACYJNEJ SZKOŁY, MA NA CELU PROMOWANIE DOŚWIADCZENIA SZKOLENIOWEGO, KTÓRE STYMULUJE SUBIEKTYWNY ROZWÓJ LAPPRENDMENT I GRUPĘ PROJEKTU DISCENTE.THE MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU MA NA CELU WSPIERANIE UTALENTOWANYCH ASPIRACJI I POTRZEB DZIECI POPRZEZ OFEROWANIE IM UMIEJĘTNOŚCI I DOŚWIADCZEŃ PRZYDATNYCH W PRZYSZŁYCH SZKOLENIACH I PROFESJONALISTACH. DZIĘKI WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I INNYCH PODMIOTÓW SEKTORA PUBLICZNEGO I PRYWATNEGO PROJEKT BĘDZIE STANOWIŁ INNOWACYJNY MODEL ZARZĄDZANIA PRZESTRZENIĄ SZKOLNĄ, WZMACNIAJĄC SPÓJNOŚĆ I ROZWÓJ KULTUROWY UCZNIÓW ORAZ PROPONUJĄC DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE JĘZYKÓW MATEMATICOSCIENTIFIC, TAKICH JAK ROBOTYKA I CHEMIA, SZCZEGÓLNIE ZŁOŻONYCH I PROBLEMATYCZNYCH DLA DZIECI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ WSPIERANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ WE WZMACNIANIU I PRZYWRACANIU UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH W KOLEJNYM CYKLU STUDIÓW. W TEN SPOSÓB UCZĄCY SIĘ BĘDĄ MIELI SZANSĘ POSTAWIĆ SIĘ W GIO (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    AVELLINO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E38H18000790007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q515221&oldid=31274877"