TOGETHER TO GROW (Q341917): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΖΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SAMMEN OM AT VOKSE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YHDESSÄ KASVAA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FLIMKIEN BIEX JIKBRU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOPĀ AUGT | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SPOLOČNE RÁSŤ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LE CHÉILE CHUN FÁS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPOLEČNĚ RŮST | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
JUNTOS PARA CRESCER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOS KASVAMA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYÜTT, HOGY NÖVEKEDJEN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗАЕДНО, ЗА ДА РАСТАТ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KARTU AUGTI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZAJEDNO RASTI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TILLSAMMANS FÖR ATT VÄXA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMPREUNĂ PENTRU A CREȘTE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SKUPAJ ZA RAST | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
RAZEM ROSNĄĆ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q341917 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q341917 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q341917 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q341917 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q341917 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q341917 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q341917 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q341917 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q341917 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q341917 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q341917 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q341917 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q341917 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q341917 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q341917 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q341917 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q341917 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q341917 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q341917 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q341917 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q341917 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q341917 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΌΠΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ Η ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΛΎΤΡΩΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΌΠΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ Η ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΛΎΤΡΩΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΌΠΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ Η ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΛΎΤΡΩΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET STED FOR SOCIAL OG KULTUREL SAMMENLÆGNING FOR AT FREMME INTEGRATIONEN AF UNGE I OMRÅDET. DET ER I SKOLEINSTITUTIONENS INTERESSE IKKE BLOT AT INDDRAGE ELEVER OG SOCIALE FORSAMLINGER, MEN OGSÅ FAMILIER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORMIDLE VIDEN, DER OGSÅ ER RETTET MOD SOCIAL FRELSE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET STED FOR SOCIAL OG KULTUREL SAMMENLÆGNING FOR AT FREMME INTEGRATIONEN AF UNGE I OMRÅDET. DET ER I SKOLEINSTITUTIONENS INTERESSE IKKE BLOT AT INDDRAGE ELEVER OG SOCIALE FORSAMLINGER, MEN OGSÅ FAMILIER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORMIDLE VIDEN, DER OGSÅ ER RETTET MOD SOCIAL FRELSE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET STED FOR SOCIAL OG KULTUREL SAMMENLÆGNING FOR AT FREMME INTEGRATIONEN AF UNGE I OMRÅDET. DET ER I SKOLEINSTITUTIONENS INTERESSE IKKE BLOT AT INDDRAGE ELEVER OG SOCIALE FORSAMLINGER, MEN OGSÅ FAMILIER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORMIDLE VIDEN, DER OGSÅ ER RETTET MOD SOCIAL FRELSE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN YHDISTÄMISEN PAIKKA, JOLLA EDISTETÄÄN NUORTEN INTEGROITUMISTA ALUEESEEN. KOULULAITOKSEN EDUN MUKAISTA ON OTTAA MUKAAN PAITSI OPPILAITA JA YHTEISKUNNALLISIA KOKOONTUMISELIMIÄ MYÖS PERHEITÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA JA VÄLITTÄÄ TIETOA, JOHON PYRITÄÄN MYÖS SOSIAALISEN LUNASTUKSEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN YHDISTÄMISEN PAIKKA, JOLLA EDISTETÄÄN NUORTEN INTEGROITUMISTA ALUEESEEN. KOULULAITOKSEN EDUN MUKAISTA ON OTTAA MUKAAN PAITSI OPPILAITA JA YHTEISKUNNALLISIA KOKOONTUMISELIMIÄ MYÖS PERHEITÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA JA VÄLITTÄÄ TIETOA, JOHON PYRITÄÄN MYÖS SOSIAALISEN LUNASTUKSEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN YHDISTÄMISEN PAIKKA, JOLLA EDISTETÄÄN NUORTEN INTEGROITUMISTA ALUEESEEN. KOULULAITOKSEN EDUN MUKAISTA ON OTTAA MUKAAN PAITSI OPPILAITA JA YHTEISKUNNALLISIA KOKOONTUMISELIMIÄ MYÖS PERHEITÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA JA VÄLITTÄÄ TIETOA, JOHON PYRITÄÄN MYÖS SOSIAALISEN LUNASTUKSEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U KULTURALI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MAT-TERRITORJU. HUWA FL-INTERESS TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA LI JIĠU INVOLUTI MHUX BISS L-ISTUDENTI U L-KORPI TA’ ĠBIR SOĊJALI IŻDA WKOLL IL-FAMILJI SABIEX JITTEJJEB U JIĠI TRAŻMESS L-GĦARFIEN IMMIRAT UKOLL PERMEZZ TAL-FIDWA SOĊJALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U KULTURALI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MAT-TERRITORJU. HUWA FL-INTERESS TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA LI JIĠU INVOLUTI MHUX BISS L-ISTUDENTI U L-KORPI TA’ ĠBIR SOĊJALI IŻDA WKOLL IL-FAMILJI SABIEX JITTEJJEB U JIĠI TRAŻMESS L-GĦARFIEN IMMIRAT UKOLL PERMEZZ TAL-FIDWA SOĊJALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U KULTURALI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MAT-TERRITORJU. HUWA FL-INTERESS TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA LI JIĠU INVOLUTI MHUX BISS L-ISTUDENTI U L-KORPI TA’ ĠBIR SOĊJALI IŻDA WKOLL IL-FAMILJI SABIEX JITTEJJEB U JIĠI TRAŻMESS L-GĦARFIEN IMMIRAT UKOLL PERMEZZ TAL-FIDWA SOĊJALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS AGREGĀCIJAS VIETU, LAI VEICINĀTU JAUNIEŠU INTEGRĀCIJU TERITORIJĀ. SKOLAS IESTĀDES INTERESĒS IR IESAISTĪT NE TIKAI SKOLĒNUS UN SOCIĀLĀS PULCĒŠANĀS STRUKTŪRAS, BET ARĪ ĢIMENES, LAI UZLABOTU UN NODOTU ZINĀŠANAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ SOCIĀLĀ IZPIRKŠANA. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS AGREGĀCIJAS VIETU, LAI VEICINĀTU JAUNIEŠU INTEGRĀCIJU TERITORIJĀ. SKOLAS IESTĀDES INTERESĒS IR IESAISTĪT NE TIKAI SKOLĒNUS UN SOCIĀLĀS PULCĒŠANĀS STRUKTŪRAS, BET ARĪ ĢIMENES, LAI UZLABOTU UN NODOTU ZINĀŠANAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ SOCIĀLĀ IZPIRKŠANA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS AGREGĀCIJAS VIETU, LAI VEICINĀTU JAUNIEŠU INTEGRĀCIJU TERITORIJĀ. SKOLAS IESTĀDES INTERESĒS IR IESAISTĪT NE TIKAI SKOLĒNUS UN SOCIĀLĀS PULCĒŠANĀS STRUKTŪRAS, BET ARĪ ĢIMENES, LAI UZLABOTU UN NODOTU ZINĀŠANAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ SOCIĀLĀ IZPIRKŠANA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ZO ŠKOLY MIESTO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ AGREGÁCIE NA PODPORU INTEGRÁCIE MLADÝCH ĽUDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁUJME ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE ZAPOJIŤ NIELEN ŽIAKOV A ORGANIZÁCIE SPOLOČENSKÝCH STRETNUTÍ, ALE AJ RODINY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ŠÍRIŤ VEDOMOSTI ZAMERANÉ AJ NA SOCIÁLNE VYKÚPENIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ZO ŠKOLY MIESTO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ AGREGÁCIE NA PODPORU INTEGRÁCIE MLADÝCH ĽUDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁUJME ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE ZAPOJIŤ NIELEN ŽIAKOV A ORGANIZÁCIE SPOLOČENSKÝCH STRETNUTÍ, ALE AJ RODINY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ŠÍRIŤ VEDOMOSTI ZAMERANÉ AJ NA SOCIÁLNE VYKÚPENIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ZO ŠKOLY MIESTO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ AGREGÁCIE NA PODPORU INTEGRÁCIE MLADÝCH ĽUDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁUJME ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE ZAPOJIŤ NIELEN ŽIAKOV A ORGANIZÁCIE SPOLOČENSKÝCH STRETNUTÍ, ALE AJ RODINY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ŠÍRIŤ VEDOMOSTI ZAMERANÉ AJ NA SOCIÁLNE VYKÚPENIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁIT CHOMHBHAILITHE SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA A DHÉANAMH DEN SCOIL CHUN LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE ÓGA LEIS AN GCRÍOCH A CHUR CHUN CINN. IS CHUN LEASA NA HINSTITIÚIDE SCOILE É NÍ HAMHÁIN GO MBEADH BAINT AG DALTAÍ AGUS AG COMHLACHTAÍ BAILITHE SÓISIALTA ACH AG TEAGHLAIGH FREISIN LE HEOLAS ATÁ DÍRITHE FREISIN TRÍ FHUASCAILT SHÓISIALTA A FHEABHSÚ AGUS A THARCHUR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁIT CHOMHBHAILITHE SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA A DHÉANAMH DEN SCOIL CHUN LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE ÓGA LEIS AN GCRÍOCH A CHUR CHUN CINN. IS CHUN LEASA NA HINSTITIÚIDE SCOILE É NÍ HAMHÁIN GO MBEADH BAINT AG DALTAÍ AGUS AG COMHLACHTAÍ BAILITHE SÓISIALTA ACH AG TEAGHLAIGH FREISIN LE HEOLAS ATÁ DÍRITHE FREISIN TRÍ FHUASCAILT SHÓISIALTA A FHEABHSÚ AGUS A THARCHUR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁIT CHOMHBHAILITHE SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA A DHÉANAMH DEN SCOIL CHUN LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE ÓGA LEIS AN GCRÍOCH A CHUR CHUN CINN. IS CHUN LEASA NA HINSTITIÚIDE SCOILE É NÍ HAMHÁIN GO MBEADH BAINT AG DALTAÍ AGUS AG COMHLACHTAÍ BAILITHE SÓISIALTA ACH AG TEAGHLAIGH FREISIN LE HEOLAS ATÁ DÍRITHE FREISIN TRÍ FHUASCAILT SHÓISIALTA A FHEABHSÚ AGUS A THARCHUR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY MÍSTO SPOLEČENSKÉ A KULTURNÍ AGREGACE NA PODPORU INTEGRACE MLADÝCH LIDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁJMU ŠKOLNÍ INSTITUCE ZAPOJIT NEJEN ŽÁKY A SPOLEČENSKÉ ORGANIZACE, ALE TAKÉ RODINY S CÍLEM ZLEPŠIT A PŘEDÁVAT ZNALOSTI ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA SOCIÁLNÍ VYKOUPENÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY MÍSTO SPOLEČENSKÉ A KULTURNÍ AGREGACE NA PODPORU INTEGRACE MLADÝCH LIDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁJMU ŠKOLNÍ INSTITUCE ZAPOJIT NEJEN ŽÁKY A SPOLEČENSKÉ ORGANIZACE, ALE TAKÉ RODINY S CÍLEM ZLEPŠIT A PŘEDÁVAT ZNALOSTI ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA SOCIÁLNÍ VYKOUPENÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY MÍSTO SPOLEČENSKÉ A KULTURNÍ AGREGACE NA PODPORU INTEGRACE MLADÝCH LIDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁJMU ŠKOLNÍ INSTITUCE ZAPOJIT NEJEN ŽÁKY A SPOLEČENSKÉ ORGANIZACE, ALE TAKÉ RODINY S CÍLEM ZLEPŠIT A PŘEDÁVAT ZNALOSTI ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA SOCIÁLNÍ VYKOUPENÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA FAZER DA ESCOLA UM LUGAR DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CULTURAL PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS JOVENS COM O TERRITÓRIO. É DO INTERESSE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ENVOLVER NÃO SÓ OS ALUNOS E OS ÓRGÃOS DE ENCONTRO SOCIAL, MAS TAMBÉM AS FAMÍLIAS, A FIM DE MELHORAR E TRANSMITIR CONHECIMENTOS ORIENTADOS TAMBÉM PELA REDENÇÃO SOCIAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FAZER DA ESCOLA UM LUGAR DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CULTURAL PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS JOVENS COM O TERRITÓRIO. É DO INTERESSE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ENVOLVER NÃO SÓ OS ALUNOS E OS ÓRGÃOS DE ENCONTRO SOCIAL, MAS TAMBÉM AS FAMÍLIAS, A FIM DE MELHORAR E TRANSMITIR CONHECIMENTOS ORIENTADOS TAMBÉM PELA REDENÇÃO SOCIAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA FAZER DA ESCOLA UM LUGAR DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CULTURAL PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS JOVENS COM O TERRITÓRIO. É DO INTERESSE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ENVOLVER NÃO SÓ OS ALUNOS E OS ÓRGÃOS DE ENCONTRO SOCIAL, MAS TAMBÉM AS FAMÍLIAS, A FIM DE MELHORAR E TRANSMITIR CONHECIMENTOS ORIENTADOS TAMBÉM PELA REDENÇÃO SOCIAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL SOTSIAALSE JA KULTUURILISE KOONDAMISE KOHAKS, ET EDENDADA NOORTE INTEGREERUMIST TERRITOORIUMIGA. KOOLIASUTUSE HUVIDES ON KAASATA MITTE AINULT ÕPILASI JA ÜHISKONDLIKKE KOGUNEMISORGANEID, VAID KA PEREKONDI, ET PARANDADA JA EDASTADA TEADMISI, MIS ON SUUNATUD KA SOTSIAALSE LUNASTAMISE KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL SOTSIAALSE JA KULTUURILISE KOONDAMISE KOHAKS, ET EDENDADA NOORTE INTEGREERUMIST TERRITOORIUMIGA. KOOLIASUTUSE HUVIDES ON KAASATA MITTE AINULT ÕPILASI JA ÜHISKONDLIKKE KOGUNEMISORGANEID, VAID KA PEREKONDI, ET PARANDADA JA EDASTADA TEADMISI, MIS ON SUUNATUD KA SOTSIAALSE LUNASTAMISE KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL SOTSIAALSE JA KULTUURILISE KOONDAMISE KOHAKS, ET EDENDADA NOORTE INTEGREERUMIST TERRITOORIUMIGA. KOOLIASUTUSE HUVIDES ON KAASATA MITTE AINULT ÕPILASI JA ÜHISKONDLIKKE KOGUNEMISORGANEID, VAID KA PEREKONDI, ET PARANDADA JA EDASTADA TEADMISI, MIS ON SUUNATUD KA SOTSIAALSE LUNASTAMISE KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLÁT TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS AGGREGÁCIÓVÁ TEGYE A FIATALOK TERÜLETI INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉRDEKE, HOGY NE CSAK A TANULÓKAT ÉS A SZOCIÁLIS GYÜLEKEZŐ TESTÜLETEKET, HANEM A CSALÁDOKAT IS BEVONJA A TÁRSADALMI MEGVÁLTÁS RÉVÉN IS MEGCÉLZOTT ISMERETEK FEJLESZTÉSE ÉS ÁTADÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLÁT TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS AGGREGÁCIÓVÁ TEGYE A FIATALOK TERÜLETI INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉRDEKE, HOGY NE CSAK A TANULÓKAT ÉS A SZOCIÁLIS GYÜLEKEZŐ TESTÜLETEKET, HANEM A CSALÁDOKAT IS BEVONJA A TÁRSADALMI MEGVÁLTÁS RÉVÉN IS MEGCÉLZOTT ISMERETEK FEJLESZTÉSE ÉS ÁTADÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLÁT TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS AGGREGÁCIÓVÁ TEGYE A FIATALOK TERÜLETI INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉRDEKE, HOGY NE CSAK A TANULÓKAT ÉS A SZOCIÁLIS GYÜLEKEZŐ TESTÜLETEKET, HANEM A CSALÁDOKAT IS BEVONJA A TÁRSADALMI MEGVÁLTÁS RÉVÉN IS MEGCÉLZOTT ISMERETEK FEJLESZTÉSE ÉS ÁTADÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В МЯСТО НА СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ОБЕДИНЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА С ТЕРИТОРИЯТА. В ИНТЕРЕС НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ Е НЕ САМО УЧЕНИЦИТЕ И ОРГАНИТЕ ЗА СОЦИАЛНО СЪБИРАНЕ, НО И СЕМЕЙСТВАТА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ И ПРЕДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ, НАСОЧЕНИ СЪЩО И ЧРЕЗ СОЦИАЛНО ИЗКУПЛЕНИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В МЯСТО НА СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ОБЕДИНЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА С ТЕРИТОРИЯТА. В ИНТЕРЕС НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ Е НЕ САМО УЧЕНИЦИТЕ И ОРГАНИТЕ ЗА СОЦИАЛНО СЪБИРАНЕ, НО И СЕМЕЙСТВАТА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ И ПРЕДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ, НАСОЧЕНИ СЪЩО И ЧРЕЗ СОЦИАЛНО ИЗКУПЛЕНИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В МЯСТО НА СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ОБЕДИНЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА С ТЕРИТОРИЯТА. В ИНТЕРЕС НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ Е НЕ САМО УЧЕНИЦИТЕ И ОРГАНИТЕ ЗА СОЦИАЛНО СЪБИРАНЕ, НО И СЕМЕЙСТВАТА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ И ПРЕДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ, НАСОЧЕНИ СЪЩО И ЧРЕЗ СОЦИАЛНО ИЗКУПЛЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS SANKAUPOS VIETA SIEKIANT SKATINTI JAUNIMO INTEGRACIJĄ Į ŠIĄ TERITORIJĄ. MOKYKLOS ĮSTAIGA SUINTERESUOTA ĮTRAUKTI NE TIK MOKSLEIVIUS IR VISUOMENĖS SUSIBŪRIMO ĮSTAIGAS, BET IR ŠEIMAS, KAD BŪTŲ TOBULINAMOS IR PERDUODAMOS ŽINIOS, KURIŲ TIKSLAS TAIP PAT YRA SOCIALINIS IŠPIRKIMAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS SANKAUPOS VIETA SIEKIANT SKATINTI JAUNIMO INTEGRACIJĄ Į ŠIĄ TERITORIJĄ. MOKYKLOS ĮSTAIGA SUINTERESUOTA ĮTRAUKTI NE TIK MOKSLEIVIUS IR VISUOMENĖS SUSIBŪRIMO ĮSTAIGAS, BET IR ŠEIMAS, KAD BŪTŲ TOBULINAMOS IR PERDUODAMOS ŽINIOS, KURIŲ TIKSLAS TAIP PAT YRA SOCIALINIS IŠPIRKIMAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS SANKAUPOS VIETA SIEKIANT SKATINTI JAUNIMO INTEGRACIJĄ Į ŠIĄ TERITORIJĄ. MOKYKLOS ĮSTAIGA SUINTERESUOTA ĮTRAUKTI NE TIK MOKSLEIVIUS IR VISUOMENĖS SUSIBŪRIMO ĮSTAIGAS, BET IR ŠEIMAS, KAD BŪTŲ TOBULINAMOS IR PERDUODAMOS ŽINIOS, KURIŲ TIKSLAS TAIP PAT YRA SOCIALINIS IŠPIRKIMAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA UČINITI ŠKOLU MJESTOM DRUŠTVENE I KULTURNE AGREGACIJE KAKO BI SE PROMICALA INTEGRACIJA MLADIH S TERITORIJA. U INTERESU JE ŠKOLSKE USTANOVE UKLJUČITI NE SAMO UČENIKE I TIJELA ZA DRUŠTVENO OKUPLJANJE, VEĆ I OBITELJI KAKO BI SE UNAPRIJEDILA I PRENIJELA ZNANJA USMJERENA I PUTEM DRUŠTVENOG OTKUPA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA UČINITI ŠKOLU MJESTOM DRUŠTVENE I KULTURNE AGREGACIJE KAKO BI SE PROMICALA INTEGRACIJA MLADIH S TERITORIJA. U INTERESU JE ŠKOLSKE USTANOVE UKLJUČITI NE SAMO UČENIKE I TIJELA ZA DRUŠTVENO OKUPLJANJE, VEĆ I OBITELJI KAKO BI SE UNAPRIJEDILA I PRENIJELA ZNANJA USMJERENA I PUTEM DRUŠTVENOG OTKUPA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA UČINITI ŠKOLU MJESTOM DRUŠTVENE I KULTURNE AGREGACIJE KAKO BI SE PROMICALA INTEGRACIJA MLADIH S TERITORIJA. U INTERESU JE ŠKOLSKE USTANOVE UKLJUČITI NE SAMO UČENIKE I TIJELA ZA DRUŠTVENO OKUPLJANJE, VEĆ I OBITELJI KAKO BI SE UNAPRIJEDILA I PRENIJELA ZNANJA USMJERENA I PUTEM DRUŠTVENOG OTKUPA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PLATS FÖR SOCIAL OCH KULTURELL AGGREGERING FÖR ATT FRÄMJA UNGDOMARS INTEGRATION MED OMRÅDET. DET LIGGER I SKOLANS INTRESSE ATT INVOLVERA INTE BARA ELEVER OCH SOCIALA SAMMANKOMSTER UTAN ÄVEN FAMILJER FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRMEDLA KUNSKAP SOM ÄVEN SYFTAR TILL SOCIAL ÅTERLÖSNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PLATS FÖR SOCIAL OCH KULTURELL AGGREGERING FÖR ATT FRÄMJA UNGDOMARS INTEGRATION MED OMRÅDET. DET LIGGER I SKOLANS INTRESSE ATT INVOLVERA INTE BARA ELEVER OCH SOCIALA SAMMANKOMSTER UTAN ÄVEN FAMILJER FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRMEDLA KUNSKAP SOM ÄVEN SYFTAR TILL SOCIAL ÅTERLÖSNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PLATS FÖR SOCIAL OCH KULTURELL AGGREGERING FÖR ATT FRÄMJA UNGDOMARS INTEGRATION MED OMRÅDET. DET LIGGER I SKOLANS INTRESSE ATT INVOLVERA INTE BARA ELEVER OCH SOCIALA SAMMANKOMSTER UTAN ÄVEN FAMILJER FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRMEDLA KUNSKAP SOM ÄVEN SYFTAR TILL SOCIAL ÅTERLÖSNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA TINERILOR ÎN TERITORIU. ESTE ÎN INTERESUL INSTITUȚIEI ȘCOLARE SĂ IMPLICE NU NUMAI ELEVII ȘI ORGANISMELE DE COLECTARE SOCIALĂ, CI ȘI FAMILIILE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ȘI A TRANSMITE CUNOȘTINȚELE ORIENTATE ȘI PRIN RĂSCUMPĂRAREA SOCIALĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA TINERILOR ÎN TERITORIU. ESTE ÎN INTERESUL INSTITUȚIEI ȘCOLARE SĂ IMPLICE NU NUMAI ELEVII ȘI ORGANISMELE DE COLECTARE SOCIALĂ, CI ȘI FAMILIILE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ȘI A TRANSMITE CUNOȘTINȚELE ORIENTATE ȘI PRIN RĂSCUMPĂRAREA SOCIALĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA TINERILOR ÎN TERITORIU. ESTE ÎN INTERESUL INSTITUȚIEI ȘCOLARE SĂ IMPLICE NU NUMAI ELEVII ȘI ORGANISMELE DE COLECTARE SOCIALĂ, CI ȘI FAMILIILE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ȘI A TRANSMITE CUNOȘTINȚELE ORIENTATE ȘI PRIN RĂSCUMPĂRAREA SOCIALĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE, DA ŠOLA POSTANE PROSTOR DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA ZDRUŽEVANJA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MLADIH NA OZEMLJE. V INTERESU ŠOLSKE USTANOVE JE, DA SE VKLJUČIJO NE LE UČENCI IN ORGANIZACIJE ZA DRUŽABNO ZBIRANJE, TEMVEČ TUDI DRUŽINE, DA BI IZBOLJŠALI IN POSREDOVALI ZNANJE, USMERJENO TUDI PREK SOCIALNE ODREŠITVE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE, DA ŠOLA POSTANE PROSTOR DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA ZDRUŽEVANJA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MLADIH NA OZEMLJE. V INTERESU ŠOLSKE USTANOVE JE, DA SE VKLJUČIJO NE LE UČENCI IN ORGANIZACIJE ZA DRUŽABNO ZBIRANJE, TEMVEČ TUDI DRUŽINE, DA BI IZBOLJŠALI IN POSREDOVALI ZNANJE, USMERJENO TUDI PREK SOCIALNE ODREŠITVE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE, DA ŠOLA POSTANE PROSTOR DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA ZDRUŽEVANJA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MLADIH NA OZEMLJE. V INTERESU ŠOLSKE USTANOVE JE, DA SE VKLJUČIJO NE LE UČENCI IN ORGANIZACIJE ZA DRUŽABNO ZBIRANJE, TEMVEČ TUDI DRUŽINE, DA BI IZBOLJŠALI IN POSREDOVALI ZNANJE, USMERJENO TUDI PREK SOCIALNE ODREŠITVE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY MIEJSCEM AGREGACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ W CELU PROMOWANIA INTEGRACJI MŁODYCH LUDZI Z TERYTORIUM. W INTERESIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ LEŻY ZAANGAŻOWANIE NIE TYLKO UCZNIÓW I ORGANIZACJI SPOTKAŃ TOWARZYSKICH, ALE TAKŻE RODZIN W CELU DOSKONALENIA I PRZEKAZYWANIA WIEDZY, KTÓREJ CELEM JEST RÓWNIEŻ ODKUPIENIE SPOŁECZNE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY MIEJSCEM AGREGACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ W CELU PROMOWANIA INTEGRACJI MŁODYCH LUDZI Z TERYTORIUM. W INTERESIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ LEŻY ZAANGAŻOWANIE NIE TYLKO UCZNIÓW I ORGANIZACJI SPOTKAŃ TOWARZYSKICH, ALE TAKŻE RODZIN W CELU DOSKONALENIA I PRZEKAZYWANIA WIEDZY, KTÓREJ CELEM JEST RÓWNIEŻ ODKUPIENIE SPOŁECZNE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY MIEJSCEM AGREGACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ W CELU PROMOWANIA INTEGRACJI MŁODYCH LUDZI Z TERYTORIUM. W INTERESIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ LEŻY ZAANGAŻOWANIE NIE TYLKO UCZNIÓW I ORGANIZACJI SPOTKAŃ TOWARZYSKICH, ALE TAKŻE RODZIN W CELU DOSKONALENIA I PRZEKAZYWANIA WIEDZY, KTÓREJ CELEM JEST RÓWNIEŻ ODKUPIENIE SPOŁECZNE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:33, 20 August 2022
Project Q341917 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO GROW |
Project Q341917 in Italy |
Statements
32,207.65 Euro
0 references
53,284.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 July 2017
0 references
27 January 2019
0 references
19 July 2019
0 references
PRINCIPI GRIMALDI
0 references
36°51'32.11"N, 14°45'40.68"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE RENDERE LA SCUOLA UN LUOGO DI AGGREGAZIONE SOCIALE E CULTURALE PER FAVORIRE LINTEGRAZIONE DEI GIOVANI CON IL TERRITORIO. E INTERESSE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA COINVOLGERE NON SOLO GLI ALUNNI E GLI ENTI DI AGGREGAZIONE SOCIALE MA ANCHE LE FAMIGLIE PER UNA VALORIZZAZIONE E TRASMISSIONE DEL SAPERE FINALIZZATE ANCHE A MEZZO DI RISCATTO SOCIALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PLACE OF SOCIAL AND CULTURAL AGGREGATION TO PROMOTE THE INTEGRATION OF YOUNG PEOPLE WITH THE TERRITORY. IT IS IN THE INTEREST OF THE SCHOOL INSTITUTION TO INVOLVE NOT ONLY PUPILS AND SOCIAL GATHERING BODIES BUT ALSO FAMILIES IN ORDER TO IMPROVE AND TRANSMIT KNOWLEDGE AIMED ALSO THROUGH SOCIAL REDEMPTION. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN LIEU D’AGRÉGATION SOCIALE ET CULTURELLE POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DES JEUNES SUR LE TERRITOIRE. IL EST DE L’INTÉRÊT DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE D’ASSOCIER NON SEULEMENT LES ÉLÈVES ET LES ORGANISMES D’AGRÉGATION SOCIALE, MAIS AUSSI LES FAMILLES, AFIN D’AMÉLIORER ET DE TRANSMETTRE LES CONNAISSANCES DESTINÉES ÉGALEMENT À LA RÉDEMPTION SOCIALE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM ORT DER SOZIALEN UND KULTURELLEN AGGREGATION ZU MACHEN, UM DIE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN IN DAS GEBIET ZU FÖRDERN. ES IST DAS INTERESSE DER SCHULEINRICHTUNG, NICHT NUR SCHÜLER UND SOZIALE AGGREGATIONSORGANE, SONDERN AUCH FAMILIEN EINZUBEZIEHEN, UM WISSEN ZU VERBESSERN UND WEITERZUGEBEN, DAS AUCH AUF DIE SOZIALE ERLÖSUNG ABZIELT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PLAATS VAN SOCIALE EN CULTURELE AGGREGATIE TE MAKEN OM DE INTEGRATIE VAN JONGEREN IN HET GEBIED TE BEVORDEREN. HET IS HET BELANG VAN DE SCHOOLINSTELLING OM NIET ALLEEN LEERLINGEN EN ORGANISATIES VOOR SOCIALE AGGREGATIE ERBIJ TE BETREKKEN, MAAR OOK GEZINNEN OM KENNIS TE VERGROTEN EN OVER TE DRAGEN DIE OOK GERICHT IS OP SOCIALE VERLOSSING. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR DE AGREGACIÓN SOCIAL Y CULTURAL PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES EN EL TERRITORIO. LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE INTERÉS EN IMPLICAR NO SOLO A LOS ALUMNOS Y A LOS ORGANISMOS DE AGREGACIÓN SOCIAL, SINO TAMBIÉN A LAS FAMILIAS, A FIN DE MEJORAR Y TRANSMITIR CONOCIMIENTOS DESTINADOS TAMBIÉN A LA REDENCIÓN SOCIAL. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΌΠΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ Η ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΛΎΤΡΩΣΗΣ. (Greek)
20 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET STED FOR SOCIAL OG KULTUREL SAMMENLÆGNING FOR AT FREMME INTEGRATIONEN AF UNGE I OMRÅDET. DET ER I SKOLEINSTITUTIONENS INTERESSE IKKE BLOT AT INDDRAGE ELEVER OG SOCIALE FORSAMLINGER, MEN OGSÅ FAMILIER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORMIDLE VIDEN, DER OGSÅ ER RETTET MOD SOCIAL FRELSE. (Danish)
20 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA YHTEISKUNNALLISEN JA KULTTUURISEN YHDISTÄMISEN PAIKKA, JOLLA EDISTETÄÄN NUORTEN INTEGROITUMISTA ALUEESEEN. KOULULAITOKSEN EDUN MUKAISTA ON OTTAA MUKAAN PAITSI OPPILAITA JA YHTEISKUNNALLISIA KOKOONTUMISELIMIÄ MYÖS PERHEITÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA JA VÄLITTÄÄ TIETOA, JOHON PYRITÄÄN MYÖS SOSIAALISEN LUNASTUKSEN AVULLA. (Finnish)
20 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U KULTURALI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MAT-TERRITORJU. HUWA FL-INTERESS TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA LI JIĠU INVOLUTI MHUX BISS L-ISTUDENTI U L-KORPI TA’ ĠBIR SOĊJALI IŻDA WKOLL IL-FAMILJI SABIEX JITTEJJEB U JIĠI TRAŻMESS L-GĦARFIEN IMMIRAT UKOLL PERMEZZ TAL-FIDWA SOĊJALI. (Maltese)
20 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS AGREGĀCIJAS VIETU, LAI VEICINĀTU JAUNIEŠU INTEGRĀCIJU TERITORIJĀ. SKOLAS IESTĀDES INTERESĒS IR IESAISTĪT NE TIKAI SKOLĒNUS UN SOCIĀLĀS PULCĒŠANĀS STRUKTŪRAS, BET ARĪ ĢIMENES, LAI UZLABOTU UN NODOTU ZINĀŠANAS, KURU MĒRĶIS IR ARĪ SOCIĀLĀ IZPIRKŠANA. (Latvian)
20 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ZO ŠKOLY MIESTO SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ AGREGÁCIE NA PODPORU INTEGRÁCIE MLADÝCH ĽUDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁUJME ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE ZAPOJIŤ NIELEN ŽIAKOV A ORGANIZÁCIE SPOLOČENSKÝCH STRETNUTÍ, ALE AJ RODINY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ŠÍRIŤ VEDOMOSTI ZAMERANÉ AJ NA SOCIÁLNE VYKÚPENIE. (Slovak)
20 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁIT CHOMHBHAILITHE SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA A DHÉANAMH DEN SCOIL CHUN LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE ÓGA LEIS AN GCRÍOCH A CHUR CHUN CINN. IS CHUN LEASA NA HINSTITIÚIDE SCOILE É NÍ HAMHÁIN GO MBEADH BAINT AG DALTAÍ AGUS AG COMHLACHTAÍ BAILITHE SÓISIALTA ACH AG TEAGHLAIGH FREISIN LE HEOLAS ATÁ DÍRITHE FREISIN TRÍ FHUASCAILT SHÓISIALTA A FHEABHSÚ AGUS A THARCHUR. (Irish)
20 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY MÍSTO SPOLEČENSKÉ A KULTURNÍ AGREGACE NA PODPORU INTEGRACE MLADÝCH LIDÍ S ÚZEMÍM. JE V ZÁJMU ŠKOLNÍ INSTITUCE ZAPOJIT NEJEN ŽÁKY A SPOLEČENSKÉ ORGANIZACE, ALE TAKÉ RODINY S CÍLEM ZLEPŠIT A PŘEDÁVAT ZNALOSTI ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA SOCIÁLNÍ VYKOUPENÍ. (Czech)
20 August 2022
0 references
O PROJETO VISA FAZER DA ESCOLA UM LUGAR DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CULTURAL PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS JOVENS COM O TERRITÓRIO. É DO INTERESSE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ENVOLVER NÃO SÓ OS ALUNOS E OS ÓRGÃOS DE ENCONTRO SOCIAL, MAS TAMBÉM AS FAMÍLIAS, A FIM DE MELHORAR E TRANSMITIR CONHECIMENTOS ORIENTADOS TAMBÉM PELA REDENÇÃO SOCIAL. (Portuguese)
20 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL SOTSIAALSE JA KULTUURILISE KOONDAMISE KOHAKS, ET EDENDADA NOORTE INTEGREERUMIST TERRITOORIUMIGA. KOOLIASUTUSE HUVIDES ON KAASATA MITTE AINULT ÕPILASI JA ÜHISKONDLIKKE KOGUNEMISORGANEID, VAID KA PEREKONDI, ET PARANDADA JA EDASTADA TEADMISI, MIS ON SUUNATUD KA SOTSIAALSE LUNASTAMISE KAUDU. (Estonian)
20 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLÁT TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS AGGREGÁCIÓVÁ TEGYE A FIATALOK TERÜLETI INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉRDEKE, HOGY NE CSAK A TANULÓKAT ÉS A SZOCIÁLIS GYÜLEKEZŐ TESTÜLETEKET, HANEM A CSALÁDOKAT IS BEVONJA A TÁRSADALMI MEGVÁLTÁS RÉVÉN IS MEGCÉLZOTT ISMERETEK FEJLESZTÉSE ÉS ÁTADÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
20 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В МЯСТО НА СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО ОБЕДИНЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА С ТЕРИТОРИЯТА. В ИНТЕРЕС НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ Е НЕ САМО УЧЕНИЦИТЕ И ОРГАНИТЕ ЗА СОЦИАЛНО СЪБИРАНЕ, НО И СЕМЕЙСТВАТА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ И ПРЕДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ, НАСОЧЕНИ СЪЩО И ЧРЕЗ СОЦИАЛНО ИЗКУПЛЕНИЕ. (Bulgarian)
20 August 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS SANKAUPOS VIETA SIEKIANT SKATINTI JAUNIMO INTEGRACIJĄ Į ŠIĄ TERITORIJĄ. MOKYKLOS ĮSTAIGA SUINTERESUOTA ĮTRAUKTI NE TIK MOKSLEIVIUS IR VISUOMENĖS SUSIBŪRIMO ĮSTAIGAS, BET IR ŠEIMAS, KAD BŪTŲ TOBULINAMOS IR PERDUODAMOS ŽINIOS, KURIŲ TIKSLAS TAIP PAT YRA SOCIALINIS IŠPIRKIMAS. (Lithuanian)
20 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA UČINITI ŠKOLU MJESTOM DRUŠTVENE I KULTURNE AGREGACIJE KAKO BI SE PROMICALA INTEGRACIJA MLADIH S TERITORIJA. U INTERESU JE ŠKOLSKE USTANOVE UKLJUČITI NE SAMO UČENIKE I TIJELA ZA DRUŠTVENO OKUPLJANJE, VEĆ I OBITELJI KAKO BI SE UNAPRIJEDILA I PRENIJELA ZNANJA USMJERENA I PUTEM DRUŠTVENOG OTKUPA. (Croatian)
20 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PLATS FÖR SOCIAL OCH KULTURELL AGGREGERING FÖR ATT FRÄMJA UNGDOMARS INTEGRATION MED OMRÅDET. DET LIGGER I SKOLANS INTRESSE ATT INVOLVERA INTE BARA ELEVER OCH SOCIALA SAMMANKOMSTER UTAN ÄVEN FAMILJER FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRMEDLA KUNSKAP SOM ÄVEN SYFTAR TILL SOCIAL ÅTERLÖSNING. (Swedish)
20 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA TINERILOR ÎN TERITORIU. ESTE ÎN INTERESUL INSTITUȚIEI ȘCOLARE SĂ IMPLICE NU NUMAI ELEVII ȘI ORGANISMELE DE COLECTARE SOCIALĂ, CI ȘI FAMILIILE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ȘI A TRANSMITE CUNOȘTINȚELE ORIENTATE ȘI PRIN RĂSCUMPĂRAREA SOCIALĂ. (Romanian)
20 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE, DA ŠOLA POSTANE PROSTOR DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA ZDRUŽEVANJA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MLADIH NA OZEMLJE. V INTERESU ŠOLSKE USTANOVE JE, DA SE VKLJUČIJO NE LE UČENCI IN ORGANIZACIJE ZA DRUŽABNO ZBIRANJE, TEMVEČ TUDI DRUŽINE, DA BI IZBOLJŠALI IN POSREDOVALI ZNANJE, USMERJENO TUDI PREK SOCIALNE ODREŠITVE. (Slovenian)
20 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY MIEJSCEM AGREGACJI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ W CELU PROMOWANIA INTEGRACJI MŁODYCH LUDZI Z TERYTORIUM. W INTERESIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ LEŻY ZAANGAŻOWANIE NIE TYLKO UCZNIÓW I ORGANIZACJI SPOTKAŃ TOWARZYSKICH, ALE TAKŻE RODZIN W CELU DOSKONALENIA I PRZEKAZYWANIA WIEDZY, KTÓREJ CELEM JEST RÓWNIEŻ ODKUPIENIE SPOŁECZNE. (Polish)
20 August 2022
0 references
MODICA
0 references
Identifiers
E89G17000960007
0 references