THE SCHOOL IN THE CENTER (Q297524): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,) |
||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN I CENTRUM | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU KESKELLÄ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA FIĊ-ĊENTRU | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA CENTRĀ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA V CENTRE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SCOIL SA LÁR | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA V CENTRU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA NO CENTRO | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL KESKLINNAS | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA A KÖZPONTBAN | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО В ЦЕНТЪРА | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA CENTRE | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA U CENTRU | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN I CENTRUM | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA DIN CENTRU | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA V CENTRU | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA W CENTRUM | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q297524 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q297524 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q297524 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q297524 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q297524 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q297524 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q297524 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q297524 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q297524 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q297524 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q297524 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q297524 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q297524 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q297524 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q297524 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q297524 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q297524 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q297524 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q297524 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q297524 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q297524 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q297524 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΑ ΥΠΟΚΕΊΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ ΚΥΛΙΚΕΊΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΝΌΣ ΆΛΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΑ ΥΠΟΚΕΊΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ ΚΥΛΙΚΕΊΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΝΌΣ ΆΛΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΑ ΥΠΟΚΕΊΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ ΚΥΛΙΚΕΊΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΝΌΣ ΆΛΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OM SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG ER EN GLIMRENDE MULIGHED FOR AT FORBEDRE DEN OVERORDNEDE KVALITET AF SKOLENS UDDANNELSE. DE UNDERLIGGENDE ELEMENTER I DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES BÅDE GENNEM LØBENDE FORSKNING I INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER OG GENNEM EN TÆT FORBINDELSE MELLEM SKOLEVERDENEN OG DET OMRÅDE, DER GIVER MULIGHED FOR EN LØBENDE UDVEKSLING MELLEM SKOLEVIDEN OG VIDEN OM LIVET. PROJEKTET UD OVER SAMARBEJDET MELLEM FAGLIGE SAMMENSLUTNINGER OG LOKALE MYNDIGHEDER MED ANSVAR FOR TJENESTEYDELSER SOM KANTINER OG TRANSPORTER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ÅBNE SKOLEN UD OVER DE KLASSISKE UNDERVISNINGSTIDER, SER INDDRAGELSEN AF EN ANDEN SKOLEINSTITUTION I.P.S.I.A.S. FRA MARZIOMICHETTI BELIGGENDE I NABOOMRÅDET. FORMÅLET MED DETTE VALG ER IKKE BLOT AT FREMME UDFORMNINGEN OG GENNEMFØRELSEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL FREMME OG UDBREDELSE AF (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OM SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG ER EN GLIMRENDE MULIGHED FOR AT FORBEDRE DEN OVERORDNEDE KVALITET AF SKOLENS UDDANNELSE. DE UNDERLIGGENDE ELEMENTER I DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES BÅDE GENNEM LØBENDE FORSKNING I INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER OG GENNEM EN TÆT FORBINDELSE MELLEM SKOLEVERDENEN OG DET OMRÅDE, DER GIVER MULIGHED FOR EN LØBENDE UDVEKSLING MELLEM SKOLEVIDEN OG VIDEN OM LIVET. PROJEKTET UD OVER SAMARBEJDET MELLEM FAGLIGE SAMMENSLUTNINGER OG LOKALE MYNDIGHEDER MED ANSVAR FOR TJENESTEYDELSER SOM KANTINER OG TRANSPORTER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ÅBNE SKOLEN UD OVER DE KLASSISKE UNDERVISNINGSTIDER, SER INDDRAGELSEN AF EN ANDEN SKOLEINSTITUTION I.P.S.I.A.S. FRA MARZIOMICHETTI BELIGGENDE I NABOOMRÅDET. FORMÅLET MED DETTE VALG ER IKKE BLOT AT FREMME UDFORMNINGEN OG GENNEMFØRELSEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL FREMME OG UDBREDELSE AF (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OM SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG ER EN GLIMRENDE MULIGHED FOR AT FORBEDRE DEN OVERORDNEDE KVALITET AF SKOLENS UDDANNELSE. DE UNDERLIGGENDE ELEMENTER I DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES BÅDE GENNEM LØBENDE FORSKNING I INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER OG GENNEM EN TÆT FORBINDELSE MELLEM SKOLEVERDENEN OG DET OMRÅDE, DER GIVER MULIGHED FOR EN LØBENDE UDVEKSLING MELLEM SKOLEVIDEN OG VIDEN OM LIVET. PROJEKTET UD OVER SAMARBEJDET MELLEM FAGLIGE SAMMENSLUTNINGER OG LOKALE MYNDIGHEDER MED ANSVAR FOR TJENESTEYDELSER SOM KANTINER OG TRANSPORTER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ÅBNE SKOLEN UD OVER DE KLASSISKE UNDERVISNINGSTIDER, SER INDDRAGELSEN AF EN ANDEN SKOLEINSTITUTION I.P.S.I.A.S. FRA MARZIOMICHETTI BELIGGENDE I NABOOMRÅDET. FORMÅLET MED DETTE VALG ER IKKE BLOT AT FREMME UDFORMNINGEN OG GENNEMFØRELSEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL FREMME OG UDBREDELSE AF (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA KOSKEVA HANKE TARJOAA ERINOMAISEN TILAISUUDEN PARANTAA KOULUN KOULUTUSTARJONNAN YLEISTÄ LAATUA. HANKKEEN TAUSTALLA OLEVIEN OSATEKIJÖIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN MENESTYSTÄ SEKÄ TUTKIMALLA JATKUVASTI INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA ETTÄ LUOMALLA LÄHEISET YHTEYDET KOULUMAAILMAN JA ALUEEN VÄLILLE, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOULUTIEDON JA ELÄMÄNTUNTEEN JATKUVAN VAIHDON. HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ AMMATILLISTEN YHDISTYSTEN JA PAIKALLISVIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT PALVELUISTA, KUTEN RUOKALOISTA JA KULJETUKSISTA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUN AVAAMISEKSI PERINTEISTEN OPETUSAIKOJEN JÄLKEEN, JA SIIHEN OSALLISTUU TOINEN NAAPURIALUEELLA SIJAITSEVA MARZIOMICHETTI-KOULULAITOS I.P.S.I.A.S.S. TÄMÄN VALINNAN TAVOITTEENA EI OLE AINOASTAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN OPETUSKÄYTÄNTÖJEN SUUNNITTELUA JA TOTEUTTAMISTA KULTTUURIN EDISTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA KOSKEVA HANKE TARJOAA ERINOMAISEN TILAISUUDEN PARANTAA KOULUN KOULUTUSTARJONNAN YLEISTÄ LAATUA. HANKKEEN TAUSTALLA OLEVIEN OSATEKIJÖIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN MENESTYSTÄ SEKÄ TUTKIMALLA JATKUVASTI INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA ETTÄ LUOMALLA LÄHEISET YHTEYDET KOULUMAAILMAN JA ALUEEN VÄLILLE, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOULUTIEDON JA ELÄMÄNTUNTEEN JATKUVAN VAIHDON. HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ AMMATILLISTEN YHDISTYSTEN JA PAIKALLISVIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT PALVELUISTA, KUTEN RUOKALOISTA JA KULJETUKSISTA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUN AVAAMISEKSI PERINTEISTEN OPETUSAIKOJEN JÄLKEEN, JA SIIHEN OSALLISTUU TOINEN NAAPURIALUEELLA SIJAITSEVA MARZIOMICHETTI-KOULULAITOS I.P.S.I.A.S.S. TÄMÄN VALINNAN TAVOITTEENA EI OLE AINOASTAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN OPETUSKÄYTÄNTÖJEN SUUNNITTELUA JA TOTEUTTAMISTA KULTTUURIN EDISTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA KOSKEVA HANKE TARJOAA ERINOMAISEN TILAISUUDEN PARANTAA KOULUN KOULUTUSTARJONNAN YLEISTÄ LAATUA. HANKKEEN TAUSTALLA OLEVIEN OSATEKIJÖIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN MENESTYSTÄ SEKÄ TUTKIMALLA JATKUVASTI INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA ETTÄ LUOMALLA LÄHEISET YHTEYDET KOULUMAAILMAN JA ALUEEN VÄLILLE, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOULUTIEDON JA ELÄMÄNTUNTEEN JATKUVAN VAIHDON. HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ AMMATILLISTEN YHDISTYSTEN JA PAIKALLISVIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT PALVELUISTA, KUTEN RUOKALOISTA JA KULJETUKSISTA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUN AVAAMISEKSI PERINTEISTEN OPETUSAIKOJEN JÄLKEEN, JA SIIHEN OSALLISTUU TOINEN NAAPURIALUEELLA SIJAITSEVA MARZIOMICHETTI-KOULULAITOS I.P.S.I.A.S.S. TÄMÄN VALINNAN TAVOITTEENA EI OLE AINOASTAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN OPETUSKÄYTÄNTÖJEN SUUNNITTELUA JA TOTEUTTAMISTA KULTTUURIN EDISTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ HUWA OPPORTUNITÀ EĊĊELLENTI BIEX TITTEJJEB IL-KWALITÀ ĠENERALI TAL-PROVVEDIMENT EDUKATTIV TAL-ISKOLA. L-ELEMENTI SOTTOSTANTI TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TA’ RIĊERKA KONTINWA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI KIF UKOLL PERMEZZ TA’ RABTA MILL-QRIB BEJN ID-DINJA SKOLASTIKA U T-TERRITORJU LI JIPPERMETTI SKAMBJU KONTINWU BEJN L-GĦARFIEN TAL-ISKOLA U L-GĦARFIEN TAL-ĦAJJA. IL-PROĠETT FLIMKIEN MAL-KOLLABORAZZJONI TA’ ASSOĊJAZZJONIJIET PROFESSJONALI U AWTORITAJIET LOKALI RESPONSABBLI GĦAL SERVIZZI BĦAL KANTINS U TRASPORTI ESSENZJALI BIEX TINFETAĦ L-ISKOLA LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TAT-TAGĦLIM JARA L-INVOLVIMENT TA’ ISTITUZZJONI OĦRA TA’ SKOLA I.P.S.I.A.S. TA’ MARZIOMICHETTI LI TINSAB FIT-TERRITORJU ĠAR. L-GĦAN TA’ DIN L-GĦAŻLA HUWA LI TIPPROMWOVI MHUX BISS IT-TFASSIL U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI U T-TIXRID TA’ (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ HUWA OPPORTUNITÀ EĊĊELLENTI BIEX TITTEJJEB IL-KWALITÀ ĠENERALI TAL-PROVVEDIMENT EDUKATTIV TAL-ISKOLA. L-ELEMENTI SOTTOSTANTI TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TA’ RIĊERKA KONTINWA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI KIF UKOLL PERMEZZ TA’ RABTA MILL-QRIB BEJN ID-DINJA SKOLASTIKA U T-TERRITORJU LI JIPPERMETTI SKAMBJU KONTINWU BEJN L-GĦARFIEN TAL-ISKOLA U L-GĦARFIEN TAL-ĦAJJA. IL-PROĠETT FLIMKIEN MAL-KOLLABORAZZJONI TA’ ASSOĊJAZZJONIJIET PROFESSJONALI U AWTORITAJIET LOKALI RESPONSABBLI GĦAL SERVIZZI BĦAL KANTINS U TRASPORTI ESSENZJALI BIEX TINFETAĦ L-ISKOLA LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TAT-TAGĦLIM JARA L-INVOLVIMENT TA’ ISTITUZZJONI OĦRA TA’ SKOLA I.P.S.I.A.S. TA’ MARZIOMICHETTI LI TINSAB FIT-TERRITORJU ĠAR. L-GĦAN TA’ DIN L-GĦAŻLA HUWA LI TIPPROMWOVI MHUX BISS IT-TFASSIL U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI U T-TIXRID TA’ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ HUWA OPPORTUNITÀ EĊĊELLENTI BIEX TITTEJJEB IL-KWALITÀ ĠENERALI TAL-PROVVEDIMENT EDUKATTIV TAL-ISKOLA. L-ELEMENTI SOTTOSTANTI TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TA’ RIĊERKA KONTINWA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI KIF UKOLL PERMEZZ TA’ RABTA MILL-QRIB BEJN ID-DINJA SKOLASTIKA U T-TERRITORJU LI JIPPERMETTI SKAMBJU KONTINWU BEJN L-GĦARFIEN TAL-ISKOLA U L-GĦARFIEN TAL-ĦAJJA. IL-PROĠETT FLIMKIEN MAL-KOLLABORAZZJONI TA’ ASSOĊJAZZJONIJIET PROFESSJONALI U AWTORITAJIET LOKALI RESPONSABBLI GĦAL SERVIZZI BĦAL KANTINS U TRASPORTI ESSENZJALI BIEX TINFETAĦ L-ISKOLA LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TAT-TAGĦLIM JARA L-INVOLVIMENT TA’ ISTITUZZJONI OĦRA TA’ SKOLA I.P.S.I.A.S. TA’ MARZIOMICHETTI LI TINSAB FIT-TERRITORJU ĠAR. L-GĦAN TA’ DIN L-GĦAŻLA HUWA LI TIPPROMWOVI MHUX BISS IT-TFASSIL U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI U T-TIXRID TA’ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN DISKOMFORTA APKAROŠANAS PROJEKTS IR LIELISKA IESPĒJA UZLABOT VISPĀRĒJO IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI SKOLĀ. ŠĀ PROJEKTA PAMATELEMENTU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS, GAN PASTĀVĪGI IZPĒTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, GAN VEIDOJOT CIEŠU SAIKNI STARP SKOLU PASAULI UN TERITORIJU, KAS NODROŠINA NEPĀRTRAUKTU APMAIŅU STARP SKOLAS ZINĀŠANĀM UN ZINĀŠANĀM PAR DZĪVI. PAPILDUS SADARBĪBAI STARP PROFESIONĀLAJĀM APVIENĪBĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR TĀDIEM PAKALPOJUMIEM KĀ ĒDNĪCAS UN PĀRVADĀJUMI, KAS IR BŪTISKI SKOLAS ATVĒRŠANAI PĒC KLASISKĀ MĀCĪBU LAIKA, TIEK IESAISTĪTA CITA MARZIOMICHETTI SKOLAS IESTĀDE I.P.S.I.A.S., KAS ATRODAS KAIMIŅU TERITORIJĀ. ŠĪS IZVĒLES MĒRĶIS IR NE TIKAI VEICINĀT NOVATORISKAS MĀCĪŠANAS PRAKSES IZSTRĀDI UN IEVIEŠANU, LAI VEICINĀTU UN IZPLATĪTU (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN DISKOMFORTA APKAROŠANAS PROJEKTS IR LIELISKA IESPĒJA UZLABOT VISPĀRĒJO IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI SKOLĀ. ŠĀ PROJEKTA PAMATELEMENTU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS, GAN PASTĀVĪGI IZPĒTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, GAN VEIDOJOT CIEŠU SAIKNI STARP SKOLU PASAULI UN TERITORIJU, KAS NODROŠINA NEPĀRTRAUKTU APMAIŅU STARP SKOLAS ZINĀŠANĀM UN ZINĀŠANĀM PAR DZĪVI. PAPILDUS SADARBĪBAI STARP PROFESIONĀLAJĀM APVIENĪBĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR TĀDIEM PAKALPOJUMIEM KĀ ĒDNĪCAS UN PĀRVADĀJUMI, KAS IR BŪTISKI SKOLAS ATVĒRŠANAI PĒC KLASISKĀ MĀCĪBU LAIKA, TIEK IESAISTĪTA CITA MARZIOMICHETTI SKOLAS IESTĀDE I.P.S.I.A.S., KAS ATRODAS KAIMIŅU TERITORIJĀ. ŠĪS IZVĒLES MĒRĶIS IR NE TIKAI VEICINĀT NOVATORISKAS MĀCĪŠANAS PRAKSES IZSTRĀDI UN IEVIEŠANU, LAI VEICINĀTU UN IZPLATĪTU (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN DISKOMFORTA APKAROŠANAS PROJEKTS IR LIELISKA IESPĒJA UZLABOT VISPĀRĒJO IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI SKOLĀ. ŠĀ PROJEKTA PAMATELEMENTU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS, GAN PASTĀVĪGI IZPĒTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, GAN VEIDOJOT CIEŠU SAIKNI STARP SKOLU PASAULI UN TERITORIJU, KAS NODROŠINA NEPĀRTRAUKTU APMAIŅU STARP SKOLAS ZINĀŠANĀM UN ZINĀŠANĀM PAR DZĪVI. PAPILDUS SADARBĪBAI STARP PROFESIONĀLAJĀM APVIENĪBĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR TĀDIEM PAKALPOJUMIEM KĀ ĒDNĪCAS UN PĀRVADĀJUMI, KAS IR BŪTISKI SKOLAS ATVĒRŠANAI PĒC KLASISKĀ MĀCĪBU LAIKA, TIEK IESAISTĪTA CITA MARZIOMICHETTI SKOLAS IESTĀDE I.P.S.I.A.S., KAS ATRODAS KAIMIŅU TERITORIJĀ. ŠĪS IZVĒLES MĒRĶIS IR NE TIKAI VEICINĀT NOVATORISKAS MĀCĪŠANAS PRAKSES IZSTRĀDI UN IEVIEŠANU, LAI VEICINĀTU UN IZPLATĪTU (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIE JE VYNIKAJÚCOU PRÍLEŽITOSŤOU NA ZLEPŠENIE CELKOVEJ KVALITY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA. ZÁKLADNÉ PRVKY TOHTO PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM NEPRETRŽITÉHO VÝSKUMU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV, AKO AJ PROSTREDNÍCTVOM ÚZKEHO PREPOJENIA MEDZI ŠKOLSKÝM SVETOM A ÚZEMÍM, KTORÉ UMOŽŇUJE NEPRETRŽITÚ VÝMENU POZNATKOV O ŠKOLE A POZNANIA ŽIVOTA. PROJEKT OKREM SPOLUPRÁCE PROFESIJNÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ORGÁNOV ZODPOVEDNÝCH ZA SLUŽBY, AKO SÚ JEDÁLNE A DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY NEVYHNUTNÉ NA OTVORENIE ŠKOLY MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY, VIDÍ ZAPOJENIE ĎALŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI NACHÁDZAJÚCEJ SA NA SUSEDNOM ÚZEMÍ. CIEĽOM TEJTO VOĽBY JE PODPOROVAŤ NIELEN NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV NA PODPORU A ŠÍRENIE (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIE JE VYNIKAJÚCOU PRÍLEŽITOSŤOU NA ZLEPŠENIE CELKOVEJ KVALITY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA. ZÁKLADNÉ PRVKY TOHTO PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM NEPRETRŽITÉHO VÝSKUMU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV, AKO AJ PROSTREDNÍCTVOM ÚZKEHO PREPOJENIA MEDZI ŠKOLSKÝM SVETOM A ÚZEMÍM, KTORÉ UMOŽŇUJE NEPRETRŽITÚ VÝMENU POZNATKOV O ŠKOLE A POZNANIA ŽIVOTA. PROJEKT OKREM SPOLUPRÁCE PROFESIJNÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ORGÁNOV ZODPOVEDNÝCH ZA SLUŽBY, AKO SÚ JEDÁLNE A DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY NEVYHNUTNÉ NA OTVORENIE ŠKOLY MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY, VIDÍ ZAPOJENIE ĎALŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI NACHÁDZAJÚCEJ SA NA SUSEDNOM ÚZEMÍ. CIEĽOM TEJTO VOĽBY JE PODPOROVAŤ NIELEN NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV NA PODPORU A ŠÍRENIE (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIE JE VYNIKAJÚCOU PRÍLEŽITOSŤOU NA ZLEPŠENIE CELKOVEJ KVALITY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA. ZÁKLADNÉ PRVKY TOHTO PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM NEPRETRŽITÉHO VÝSKUMU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV, AKO AJ PROSTREDNÍCTVOM ÚZKEHO PREPOJENIA MEDZI ŠKOLSKÝM SVETOM A ÚZEMÍM, KTORÉ UMOŽŇUJE NEPRETRŽITÚ VÝMENU POZNATKOV O ŠKOLE A POZNANIA ŽIVOTA. PROJEKT OKREM SPOLUPRÁCE PROFESIJNÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ORGÁNOV ZODPOVEDNÝCH ZA SLUŽBY, AKO SÚ JEDÁLNE A DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY NEVYHNUTNÉ NA OTVORENIE ŠKOLY MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY, VIDÍ ZAPOJENIE ĎALŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI NACHÁDZAJÚCEJ SA NA SUSEDNOM ÚZEMÍ. CIEĽOM TEJTO VOĽBY JE PODPOROVAŤ NIELEN NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV NA PODPORU A ŠÍRENIE (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS DEIS IONTACH É TIONSCADAL AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS AN MHÍCHOMPORD A CHOMHRAC CHUN CÁILÍOCHT FHORIOMLÁN SHOLÁTHAR OIDEACHAIS NA SCOILE A FHEABHSÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG BUNGHNÉITHE AN TIONSCADAIL SEO RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ THAIGHDE LEANÚNACH AR CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS AGUS TRÍ DHLÚTHNASC IDIR SAOL NA SCOILE AGUS AN CHRÍOCH A CHEADAÍONN MALARTÚ LEANÚNACH IDIR EOLAS AR AN SCOIL AGUS EOLAS AR AN SAOL. SA BHREIS AR CHOMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS GAIRMIÚIL AGUS NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL ATÁ FREAGRACH AS SEIRBHÍSÍ AR NÓS CEAINTÍNÍ AGUS IOMPAIR ATÁ RIACHTANACH CHUN AN SCOIL A OSCAILT THAR THRÉIMHSE CHLASAICEACH AN TEAGAISC, FEICTEAR GO BHFUIL BAINT AG INSTITIÚID SCOILE EILE I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI ATÁ LONNAITHE SA CHRÍOCH CHOMHARSANACHTA. IS É AIDHM AN ROGHA SEO NÍ HAMHÁIN DEARADH AGUS CUR I BHFEIDHM CLEACHTAIS NUÁLACHA TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN AN CUL A CHUR CHUN CINN AGUS A SCAIPEADH (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS DEIS IONTACH É TIONSCADAL AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS AN MHÍCHOMPORD A CHOMHRAC CHUN CÁILÍOCHT FHORIOMLÁN SHOLÁTHAR OIDEACHAIS NA SCOILE A FHEABHSÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG BUNGHNÉITHE AN TIONSCADAIL SEO RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ THAIGHDE LEANÚNACH AR CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS AGUS TRÍ DHLÚTHNASC IDIR SAOL NA SCOILE AGUS AN CHRÍOCH A CHEADAÍONN MALARTÚ LEANÚNACH IDIR EOLAS AR AN SCOIL AGUS EOLAS AR AN SAOL. SA BHREIS AR CHOMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS GAIRMIÚIL AGUS NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL ATÁ FREAGRACH AS SEIRBHÍSÍ AR NÓS CEAINTÍNÍ AGUS IOMPAIR ATÁ RIACHTANACH CHUN AN SCOIL A OSCAILT THAR THRÉIMHSE CHLASAICEACH AN TEAGAISC, FEICTEAR GO BHFUIL BAINT AG INSTITIÚID SCOILE EILE I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI ATÁ LONNAITHE SA CHRÍOCH CHOMHARSANACHTA. IS É AIDHM AN ROGHA SEO NÍ HAMHÁIN DEARADH AGUS CUR I BHFEIDHM CLEACHTAIS NUÁLACHA TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN AN CUL A CHUR CHUN CINN AGUS A SCAIPEADH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS DEIS IONTACH É TIONSCADAL AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS AN MHÍCHOMPORD A CHOMHRAC CHUN CÁILÍOCHT FHORIOMLÁN SHOLÁTHAR OIDEACHAIS NA SCOILE A FHEABHSÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG BUNGHNÉITHE AN TIONSCADAIL SEO RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ THAIGHDE LEANÚNACH AR CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS AGUS TRÍ DHLÚTHNASC IDIR SAOL NA SCOILE AGUS AN CHRÍOCH A CHEADAÍONN MALARTÚ LEANÚNACH IDIR EOLAS AR AN SCOIL AGUS EOLAS AR AN SAOL. SA BHREIS AR CHOMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS GAIRMIÚIL AGUS NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL ATÁ FREAGRACH AS SEIRBHÍSÍ AR NÓS CEAINTÍNÍ AGUS IOMPAIR ATÁ RIACHTANACH CHUN AN SCOIL A OSCAILT THAR THRÉIMHSE CHLASAICEACH AN TEAGAISC, FEICTEAR GO BHFUIL BAINT AG INSTITIÚID SCOILE EILE I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI ATÁ LONNAITHE SA CHRÍOCH CHOMHARSANACHTA. IS É AIDHM AN ROGHA SEO NÍ HAMHÁIN DEARADH AGUS CUR I BHFEIDHM CLEACHTAIS NUÁLACHA TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN AN CUL A CHUR CHUN CINN AGUS A SCAIPEADH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM JE VYNIKAJÍCÍ PŘÍLEŽITOSTÍ KE ZLEPŠENÍ CELKOVÉ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLY. ZÁKLADNÍ PRVKY TOHOTO PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ JAK PROSTŘEDNICTVÍM PRŮBĚŽNÉHO VÝZKUMU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ, TAK PROSTŘEDNICTVÍM ÚZKÉ VAZBY MEZI ŠKOLNÍM SVĚTEM A ÚZEMÍM, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NEPŘETRŽITOU VÝMĚNU ZNALOSTÍ ŠKOLY A ZNALOSTÍ O ŽIVOTĚ. PROJEKT VEDLE SPOLUPRÁCE PROFESNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ORGÁNŮ ODPOVĚDNÝCH ZA SLUŽBY, JAKO JSOU JÍDELNY A TRANSPORTY NEZBYTNÉ PRO OTEVŘENÍ ŠKOLY I PO KLASICKOU DOBU VÝUKY, VIDÍ ZAPOJENÍ DALŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCE I.P.S.I.A.S. SPOLEČNOSTI MARZIOMICHETTI, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA SOUSEDNÍM ÚZEMÍ. CÍLEM TÉTO VOLBY JE PODPOROVAT NEJEN NAVRHOVÁNÍ A ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ PRO PROPAGACI A ŠÍŘENÍ KULTIVACE. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM JE VYNIKAJÍCÍ PŘÍLEŽITOSTÍ KE ZLEPŠENÍ CELKOVÉ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLY. ZÁKLADNÍ PRVKY TOHOTO PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ JAK PROSTŘEDNICTVÍM PRŮBĚŽNÉHO VÝZKUMU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ, TAK PROSTŘEDNICTVÍM ÚZKÉ VAZBY MEZI ŠKOLNÍM SVĚTEM A ÚZEMÍM, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NEPŘETRŽITOU VÝMĚNU ZNALOSTÍ ŠKOLY A ZNALOSTÍ O ŽIVOTĚ. PROJEKT VEDLE SPOLUPRÁCE PROFESNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ORGÁNŮ ODPOVĚDNÝCH ZA SLUŽBY, JAKO JSOU JÍDELNY A TRANSPORTY NEZBYTNÉ PRO OTEVŘENÍ ŠKOLY I PO KLASICKOU DOBU VÝUKY, VIDÍ ZAPOJENÍ DALŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCE I.P.S.I.A.S. SPOLEČNOSTI MARZIOMICHETTI, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA SOUSEDNÍM ÚZEMÍ. CÍLEM TÉTO VOLBY JE PODPOROVAT NEJEN NAVRHOVÁNÍ A ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ PRO PROPAGACI A ŠÍŘENÍ KULTIVACE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM JE VYNIKAJÍCÍ PŘÍLEŽITOSTÍ KE ZLEPŠENÍ CELKOVÉ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLY. ZÁKLADNÍ PRVKY TOHOTO PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ JAK PROSTŘEDNICTVÍM PRŮBĚŽNÉHO VÝZKUMU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ, TAK PROSTŘEDNICTVÍM ÚZKÉ VAZBY MEZI ŠKOLNÍM SVĚTEM A ÚZEMÍM, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NEPŘETRŽITOU VÝMĚNU ZNALOSTÍ ŠKOLY A ZNALOSTÍ O ŽIVOTĚ. PROJEKT VEDLE SPOLUPRÁCE PROFESNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ORGÁNŮ ODPOVĚDNÝCH ZA SLUŽBY, JAKO JSOU JÍDELNY A TRANSPORTY NEZBYTNÉ PRO OTEVŘENÍ ŠKOLY I PO KLASICKOU DOBU VÝUKY, VIDÍ ZAPOJENÍ DALŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCE I.P.S.I.A.S. SPOLEČNOSTI MARZIOMICHETTI, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA SOUSEDNÍM ÚZEMÍ. CÍLEM TÉTO VOLBY JE PODPOROVAT NEJEN NAVRHOVÁNÍ A ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ PRO PROPAGACI A ŠÍŘENÍ KULTIVACE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL E DE COMBATE AO DESCONFORTO CONSTITUI UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE PARA MELHORAR A QUALIDADE GLOBAL DA OFERTA EDUCATIVA DA ESCOLA. OS ELEMENTOS SUBJACENTES DESTE PROJETO VISAM PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA INVESTIGAÇÃO CONTÍNUA DE ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS E DE UMA ESTREITA LIGAÇÃO ENTRE O MUNDO ESCOLAR E O TERRITÓRIO QUE PERMITA UM INTERCÂMBIO CONTÍNUO ENTRE OS CONHECIMENTOS ESCOLARES E OS CONHECIMENTOS DA VIDA. O PROJETO, PARA ALÉM DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES PROFISSIONAIS E AUTORIDADES LOCAIS RESPONSÁVEIS POR SERVIÇOS COMO CANTINAS E TRANSPORTES ESSENCIAIS PARA ABRIR A ESCOLA PARA ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO, VÊ A PARTICIPAÇÃO DE OUTRA INSTITUIÇÃO ESCOLAR I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI LOCALIZADA NO TERRITÓRIO VIZINHO. O OBJETIVO DESTA ESCOLHA É PROMOVER NÃO SÓ A CONCEÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS PARA A PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL E DE COMBATE AO DESCONFORTO CONSTITUI UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE PARA MELHORAR A QUALIDADE GLOBAL DA OFERTA EDUCATIVA DA ESCOLA. OS ELEMENTOS SUBJACENTES DESTE PROJETO VISAM PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA INVESTIGAÇÃO CONTÍNUA DE ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS E DE UMA ESTREITA LIGAÇÃO ENTRE O MUNDO ESCOLAR E O TERRITÓRIO QUE PERMITA UM INTERCÂMBIO CONTÍNUO ENTRE OS CONHECIMENTOS ESCOLARES E OS CONHECIMENTOS DA VIDA. O PROJETO, PARA ALÉM DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES PROFISSIONAIS E AUTORIDADES LOCAIS RESPONSÁVEIS POR SERVIÇOS COMO CANTINAS E TRANSPORTES ESSENCIAIS PARA ABRIR A ESCOLA PARA ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO, VÊ A PARTICIPAÇÃO DE OUTRA INSTITUIÇÃO ESCOLAR I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI LOCALIZADA NO TERRITÓRIO VIZINHO. O OBJETIVO DESTA ESCOLHA É PROMOVER NÃO SÓ A CONCEÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS PARA A PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL E DE COMBATE AO DESCONFORTO CONSTITUI UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE PARA MELHORAR A QUALIDADE GLOBAL DA OFERTA EDUCATIVA DA ESCOLA. OS ELEMENTOS SUBJACENTES DESTE PROJETO VISAM PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA INVESTIGAÇÃO CONTÍNUA DE ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS E DE UMA ESTREITA LIGAÇÃO ENTRE O MUNDO ESCOLAR E O TERRITÓRIO QUE PERMITA UM INTERCÂMBIO CONTÍNUO ENTRE OS CONHECIMENTOS ESCOLARES E OS CONHECIMENTOS DA VIDA. O PROJETO, PARA ALÉM DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES PROFISSIONAIS E AUTORIDADES LOCAIS RESPONSÁVEIS POR SERVIÇOS COMO CANTINAS E TRANSPORTES ESSENCIAIS PARA ABRIR A ESCOLA PARA ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO, VÊ A PARTICIPAÇÃO DE OUTRA INSTITUIÇÃO ESCOLAR I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI LOCALIZADA NO TERRITÓRIO VIZINHO. O OBJETIVO DESTA ESCOLHA É PROMOVER NÃO SÓ A CONCEÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS PARA A PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE PROJEKT ON SUUREPÄRANE VÕIMALUS PARANDADA KOOLI HARIDUSE ÜLDIST KVALITEETI. SELLE PROJEKTI PÕHIELEMENTIDE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST NII UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE PIDEVA UURIMISE KAUDU KUI KA TIHEDA SEOSE KAUDU KOOLIMAAILMA JA TERRITOORIUMI VAHEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVAT TEABEVAHETUST KOOLI TEADMISTE JA ELUALASTE TEADMISTE VAHEL. LISAKS KOOSTÖÖLE KUTSELIITUDE JA KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE TEENUSTE EEST NAGU SÖÖKLAD JA TRANSPORDID, MIS ON OLULISED KOOLI AVAMISEKS VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA, NÄEB NAABERTERRITOORIUMIL ASUVA MARZIOMICHETTI TEISE KOOLIASUTUSE I.P.S.A.S. KAASAMIST. SELLE VALIKU EESMÄRK EI OLE MITTE AINULT EDENDADA UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE VÄLJATÖÖTAMIST JA RAKENDAMIST, ET EDENDADA JA LEVITADA KULGU. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE PROJEKT ON SUUREPÄRANE VÕIMALUS PARANDADA KOOLI HARIDUSE ÜLDIST KVALITEETI. SELLE PROJEKTI PÕHIELEMENTIDE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST NII UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE PIDEVA UURIMISE KAUDU KUI KA TIHEDA SEOSE KAUDU KOOLIMAAILMA JA TERRITOORIUMI VAHEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVAT TEABEVAHETUST KOOLI TEADMISTE JA ELUALASTE TEADMISTE VAHEL. LISAKS KOOSTÖÖLE KUTSELIITUDE JA KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE TEENUSTE EEST NAGU SÖÖKLAD JA TRANSPORDID, MIS ON OLULISED KOOLI AVAMISEKS VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA, NÄEB NAABERTERRITOORIUMIL ASUVA MARZIOMICHETTI TEISE KOOLIASUTUSE I.P.S.A.S. KAASAMIST. SELLE VALIKU EESMÄRK EI OLE MITTE AINULT EDENDADA UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE VÄLJATÖÖTAMIST JA RAKENDAMIST, ET EDENDADA JA LEVITADA KULGU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE PROJEKT ON SUUREPÄRANE VÕIMALUS PARANDADA KOOLI HARIDUSE ÜLDIST KVALITEETI. SELLE PROJEKTI PÕHIELEMENTIDE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST NII UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE PIDEVA UURIMISE KAUDU KUI KA TIHEDA SEOSE KAUDU KOOLIMAAILMA JA TERRITOORIUMI VAHEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVAT TEABEVAHETUST KOOLI TEADMISTE JA ELUALASTE TEADMISTE VAHEL. LISAKS KOOSTÖÖLE KUTSELIITUDE JA KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE TEENUSTE EEST NAGU SÖÖKLAD JA TRANSPORDID, MIS ON OLULISED KOOLI AVAMISEKS VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA, NÄEB NAABERTERRITOORIUMIL ASUVA MARZIOMICHETTI TEISE KOOLIASUTUSE I.P.S.A.S. KAASAMIST. SELLE VALIKU EESMÄRK EI OLE MITTE AINULT EDENDADA UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE VÄLJATÖÖTAMIST JA RAKENDAMIST, ET EDENDADA JA LEVITADA KULGU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA ÉS A KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT KIVÁLÓ LEHETŐSÉG AZ ISKOLAI OKTATÁS ÁLTALÁNOS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA. A PROJEKT ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ ELEMEK CÉLJA A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA MIND AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK FOLYAMATOS KUTATÁSA, MIND AZ ISKOLAI VILÁG ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLAI ISMERETEK ÉS AZ ÉLETTUDÁS FOLYAMATOS CSERÉJÉT. A PROJEKT, AMELLETT, HOGY EGYÜTTMŰKÖDIK A SZAKMAI SZÖVETSÉGEK ÉS A HELYI HATÓSÁGOK FELELŐS SZOLGÁLTATÁSOKÉRT, MINT PÉLDÁUL AZ ÉTKEZDÉK ÉS A KÖZLEKEDÉS ELENGEDHETETLEN AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁHOZ A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKBEN LÁTJA EGY MÁSIK ISKOLAI INTÉZMÉNY I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI TALÁLHATÓ A SZOMSZÉDOS TERÜLETEN. ENNEK A VÁLASZTÁSNAK AZ A CÉLJA, HOGY NE CSAK A CSÚCS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT ÉS TERJESZTÉSÉT SZOLGÁLÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK TERVEZÉSÉT ÉS VÉGREHAJTÁSÁT MOZDÍTSA ELŐ. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA ÉS A KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT KIVÁLÓ LEHETŐSÉG AZ ISKOLAI OKTATÁS ÁLTALÁNOS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA. A PROJEKT ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ ELEMEK CÉLJA A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA MIND AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK FOLYAMATOS KUTATÁSA, MIND AZ ISKOLAI VILÁG ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLAI ISMERETEK ÉS AZ ÉLETTUDÁS FOLYAMATOS CSERÉJÉT. A PROJEKT, AMELLETT, HOGY EGYÜTTMŰKÖDIK A SZAKMAI SZÖVETSÉGEK ÉS A HELYI HATÓSÁGOK FELELŐS SZOLGÁLTATÁSOKÉRT, MINT PÉLDÁUL AZ ÉTKEZDÉK ÉS A KÖZLEKEDÉS ELENGEDHETETLEN AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁHOZ A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKBEN LÁTJA EGY MÁSIK ISKOLAI INTÉZMÉNY I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI TALÁLHATÓ A SZOMSZÉDOS TERÜLETEN. ENNEK A VÁLASZTÁSNAK AZ A CÉLJA, HOGY NE CSAK A CSÚCS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT ÉS TERJESZTÉSÉT SZOLGÁLÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK TERVEZÉSÉT ÉS VÉGREHAJTÁSÁT MOZDÍTSA ELŐ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA ÉS A KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT KIVÁLÓ LEHETŐSÉG AZ ISKOLAI OKTATÁS ÁLTALÁNOS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA. A PROJEKT ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ ELEMEK CÉLJA A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA MIND AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK FOLYAMATOS KUTATÁSA, MIND AZ ISKOLAI VILÁG ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLAI ISMERETEK ÉS AZ ÉLETTUDÁS FOLYAMATOS CSERÉJÉT. A PROJEKT, AMELLETT, HOGY EGYÜTTMŰKÖDIK A SZAKMAI SZÖVETSÉGEK ÉS A HELYI HATÓSÁGOK FELELŐS SZOLGÁLTATÁSOKÉRT, MINT PÉLDÁUL AZ ÉTKEZDÉK ÉS A KÖZLEKEDÉS ELENGEDHETETLEN AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁHOZ A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKBEN LÁTJA EGY MÁSIK ISKOLAI INTÉZMÉNY I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI TALÁLHATÓ A SZOMSZÉDOS TERÜLETEN. ENNEK A VÁLASZTÁSNAK AZ A CÉLJA, HOGY NE CSAK A CSÚCS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT ÉS TERJESZTÉSÉT SZOLGÁLÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK TERVEZÉSÉT ÉS VÉGREHAJTÁSÁT MOZDÍTSA ELŐ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА Е ОТЛИЧНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО КАЧЕСТВО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ НЕПРЕКЪСНАТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ТАКА И ЧРЕЗ ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ И ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НЕПРЕКЪСНАТ ОБМЕН МЕЖДУ УЧИЛИЩНОТО ПОЗНАНИЕ И ПОЗНАВАНЕТО НА ЖИВОТА. ПРОЕКТЪТ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИ СДРУЖЕНИЯ И МЕСТНИ ОРГАНИ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА УСЛУГИ КАТО СТОЛОВИ И ТРАНСПОРТНИ СРЕДСТВА, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ, ВИЖДА УЧАСТИЕТО НА ДРУГА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ I.P.S.I.A.S. НА MARZIOMICHETTI, РАЗПОЛОЖЕНА НА СЪСЕДНАТА ТЕРИТОРИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ИЗБОР Е ДА НАСЪРЧИ НЕ САМО РАЗРАБОТВАНЕТО И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА КУЛ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА Е ОТЛИЧНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО КАЧЕСТВО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ НЕПРЕКЪСНАТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ТАКА И ЧРЕЗ ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ И ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НЕПРЕКЪСНАТ ОБМЕН МЕЖДУ УЧИЛИЩНОТО ПОЗНАНИЕ И ПОЗНАВАНЕТО НА ЖИВОТА. ПРОЕКТЪТ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИ СДРУЖЕНИЯ И МЕСТНИ ОРГАНИ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА УСЛУГИ КАТО СТОЛОВИ И ТРАНСПОРТНИ СРЕДСТВА, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ, ВИЖДА УЧАСТИЕТО НА ДРУГА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ I.P.S.I.A.S. НА MARZIOMICHETTI, РАЗПОЛОЖЕНА НА СЪСЕДНАТА ТЕРИТОРИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ИЗБОР Е ДА НАСЪРЧИ НЕ САМО РАЗРАБОТВАНЕТО И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА КУЛ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА Е ОТЛИЧНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО КАЧЕСТВО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ НЕПРЕКЪСНАТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ТАКА И ЧРЕЗ ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ И ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НЕПРЕКЪСНАТ ОБМЕН МЕЖДУ УЧИЛИЩНОТО ПОЗНАНИЕ И ПОЗНАВАНЕТО НА ЖИВОТА. ПРОЕКТЪТ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИ СДРУЖЕНИЯ И МЕСТНИ ОРГАНИ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА УСЛУГИ КАТО СТОЛОВИ И ТРАНСПОРТНИ СРЕДСТВА, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ, ВИЖДА УЧАСТИЕТО НА ДРУГА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ I.P.S.I.A.S. НА MARZIOMICHETTI, РАЗПОЛОЖЕНА НА СЪСЕДНАТА ТЕРИТОРИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ИЗБОР Е ДА НАСЪРЧИ НЕ САМО РАЗРАБОТВАНЕТО И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА КУЛ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU PROJEKTAS YRA PUIKI GALIMYBĖ PAGERINTI BENDRĄ MOKYKLOS ŠVIETIMO PASLAUGŲ KOKYBĘ. PAGRINDINIAIS ŠIO PROJEKTO ELEMENTAIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ TIEK NUOLAT TIRIANT NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO METODUS, TIEK GLAUDŽIAI SUSIEJANT MOKYKLOS PASAULĮ IR TERITORIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUOLAT KEISTIS MOKYKLOS ŽINIOMIS IR GYVENIMO ŽINIOMIS. BE BENDRADARBIAVIMO SU PROFESINĖMIS ASOCIACIJOMIS IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ TOKIAS PASLAUGAS KAIP VALGYKLOS IR TRANSPORTAS, BŪTINAS MOKYKLOS ATVĖRIMUI UŽ KLASIKINIO MOKYMO LAIKŲ, PASTEBIMAS KITOS KAIMYNINĖJE TERITORIJOJE ESANČIOS MARZIOMICHETTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS I.P.S.S.A.S. ĮSITRAUKIMAS. ŠIO PASIRINKIMO TIKSLAS YRA SKATINTI NE TIK KURTI IR ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKIRTĄ SKATINTI IR SKLEISTI (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU PROJEKTAS YRA PUIKI GALIMYBĖ PAGERINTI BENDRĄ MOKYKLOS ŠVIETIMO PASLAUGŲ KOKYBĘ. PAGRINDINIAIS ŠIO PROJEKTO ELEMENTAIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ TIEK NUOLAT TIRIANT NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO METODUS, TIEK GLAUDŽIAI SUSIEJANT MOKYKLOS PASAULĮ IR TERITORIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUOLAT KEISTIS MOKYKLOS ŽINIOMIS IR GYVENIMO ŽINIOMIS. BE BENDRADARBIAVIMO SU PROFESINĖMIS ASOCIACIJOMIS IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ TOKIAS PASLAUGAS KAIP VALGYKLOS IR TRANSPORTAS, BŪTINAS MOKYKLOS ATVĖRIMUI UŽ KLASIKINIO MOKYMO LAIKŲ, PASTEBIMAS KITOS KAIMYNINĖJE TERITORIJOJE ESANČIOS MARZIOMICHETTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS I.P.S.S.A.S. ĮSITRAUKIMAS. ŠIO PASIRINKIMO TIKSLAS YRA SKATINTI NE TIK KURTI IR ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKIRTĄ SKATINTI IR SKLEISTI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU PROJEKTAS YRA PUIKI GALIMYBĖ PAGERINTI BENDRĄ MOKYKLOS ŠVIETIMO PASLAUGŲ KOKYBĘ. PAGRINDINIAIS ŠIO PROJEKTO ELEMENTAIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ TIEK NUOLAT TIRIANT NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO METODUS, TIEK GLAUDŽIAI SUSIEJANT MOKYKLOS PASAULĮ IR TERITORIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUOLAT KEISTIS MOKYKLOS ŽINIOMIS IR GYVENIMO ŽINIOMIS. BE BENDRADARBIAVIMO SU PROFESINĖMIS ASOCIACIJOMIS IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ TOKIAS PASLAUGAS KAIP VALGYKLOS IR TRANSPORTAS, BŪTINAS MOKYKLOS ATVĖRIMUI UŽ KLASIKINIO MOKYMO LAIKŲ, PASTEBIMAS KITOS KAIMYNINĖJE TERITORIJOJE ESANČIOS MARZIOMICHETTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS I.P.S.S.A.S. ĮSITRAUKIMAS. ŠIO PASIRINKIMO TIKSLAS YRA SKATINTI NE TIK KURTI IR ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKIRTĄ SKATINTI IR SKLEISTI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE IZVRSNA JE PRILIKA ZA POBOLJŠANJE UKUPNE KVALITETE OBRAZOVANJA ŠKOLE. TEMELJNI ELEMENTI OVOG PROJEKTA IMAJU ZA CILJ PROMICATI USPJEH UČENIKA KONTINUIRANIM ISTRAŽIVANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA I BLISKOM VEZOM IZMEĐU ŠKOLSKOG SVIJETA I TERITORIJA KOJI OMOGUĆUJU KONTINUIRANU RAZMJENU IZMEĐU ŠKOLSKOG ZNANJA I ZNANJA O ŽIVOTU. OSIM SURADNJE STRUKOVNIH UDRUGA I LOKALNIH VLASTI NADLEŽNIH ZA USLUGE KAO ŠTO SU KANTINE I TRANSPORTI BITNI ZA OTVARANJE ŠKOLE IZVAN KLASIČNOG VREMENA POUČAVANJA, U PROJEKTU JE UKLJUČENA I DRUGA ŠKOLSKA USTANOVA I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI KOJA SE NALAZI NA SUSJEDNOM PODRUČJU. CILJ JE OVOG IZBORA PROMICANJE NE SAMO OSMIŠLJAVANJA I PROVEDBE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI ZA PROMICANJE I ŠIRENJE CUL (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE IZVRSNA JE PRILIKA ZA POBOLJŠANJE UKUPNE KVALITETE OBRAZOVANJA ŠKOLE. TEMELJNI ELEMENTI OVOG PROJEKTA IMAJU ZA CILJ PROMICATI USPJEH UČENIKA KONTINUIRANIM ISTRAŽIVANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA I BLISKOM VEZOM IZMEĐU ŠKOLSKOG SVIJETA I TERITORIJA KOJI OMOGUĆUJU KONTINUIRANU RAZMJENU IZMEĐU ŠKOLSKOG ZNANJA I ZNANJA O ŽIVOTU. OSIM SURADNJE STRUKOVNIH UDRUGA I LOKALNIH VLASTI NADLEŽNIH ZA USLUGE KAO ŠTO SU KANTINE I TRANSPORTI BITNI ZA OTVARANJE ŠKOLE IZVAN KLASIČNOG VREMENA POUČAVANJA, U PROJEKTU JE UKLJUČENA I DRUGA ŠKOLSKA USTANOVA I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI KOJA SE NALAZI NA SUSJEDNOM PODRUČJU. CILJ JE OVOG IZBORA PROMICANJE NE SAMO OSMIŠLJAVANJA I PROVEDBE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI ZA PROMICANJE I ŠIRENJE CUL (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE IZVRSNA JE PRILIKA ZA POBOLJŠANJE UKUPNE KVALITETE OBRAZOVANJA ŠKOLE. TEMELJNI ELEMENTI OVOG PROJEKTA IMAJU ZA CILJ PROMICATI USPJEH UČENIKA KONTINUIRANIM ISTRAŽIVANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA I BLISKOM VEZOM IZMEĐU ŠKOLSKOG SVIJETA I TERITORIJA KOJI OMOGUĆUJU KONTINUIRANU RAZMJENU IZMEĐU ŠKOLSKOG ZNANJA I ZNANJA O ŽIVOTU. OSIM SURADNJE STRUKOVNIH UDRUGA I LOKALNIH VLASTI NADLEŽNIH ZA USLUGE KAO ŠTO SU KANTINE I TRANSPORTI BITNI ZA OTVARANJE ŠKOLE IZVAN KLASIČNOG VREMENA POUČAVANJA, U PROJEKTU JE UKLJUČENA I DRUGA ŠKOLSKA USTANOVA I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI KOJA SE NALAZI NA SUSJEDNOM PODRUČJU. CILJ JE OVOG IZBORA PROMICANJE NE SAMO OSMIŠLJAVANJA I PROVEDBE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI ZA PROMICANJE I ŠIRENJE CUL (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH BEKÄMPNING AV OBEHAG ÄR ETT UTMÄRKT TILLFÄLLE ATT FÖRBÄTTRA DEN ÖVERGRIPANDE KVALITETEN PÅ SKOLANS UTBILDNING. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG BÅDE GENOM KONTINUERLIG FORSKNING OM INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER OCH GENOM EN NÄRA KOPPLING MELLAN SKOLVÄRLDEN OCH OMRÅDET SOM MÖJLIGGÖR ETT KONTINUERLIGT UTBYTE MELLAN SKOLKUNSKAP OCH KUNSKAP OM LIVET. UTÖVER SAMARBETET MELLAN YRKESORGANISATIONER OCH LOKALA MYNDIGHETER MED ANSVAR FÖR TJÄNSTER SÅSOM PERSONALMATSALAR OCH TRANSPORTER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT ÖPPNA SKOLAN UTANFÖR DEN KLASSISKA UNDERVISNINGSTIDEN SER MAN ATT EN ANNAN SKOLA, I.P.S.I.A.S. I MARZIOMICHETTI, SOM ÄR BELÄGEN I GRANNLANDET, DELTAR. SYFTET MED DETTA VAL ÄR INTE BARA ATT FRÄMJA UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FRÄMJA OCH SPRIDA UNDERVISNINGEN. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH BEKÄMPNING AV OBEHAG ÄR ETT UTMÄRKT TILLFÄLLE ATT FÖRBÄTTRA DEN ÖVERGRIPANDE KVALITETEN PÅ SKOLANS UTBILDNING. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG BÅDE GENOM KONTINUERLIG FORSKNING OM INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER OCH GENOM EN NÄRA KOPPLING MELLAN SKOLVÄRLDEN OCH OMRÅDET SOM MÖJLIGGÖR ETT KONTINUERLIGT UTBYTE MELLAN SKOLKUNSKAP OCH KUNSKAP OM LIVET. UTÖVER SAMARBETET MELLAN YRKESORGANISATIONER OCH LOKALA MYNDIGHETER MED ANSVAR FÖR TJÄNSTER SÅSOM PERSONALMATSALAR OCH TRANSPORTER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT ÖPPNA SKOLAN UTANFÖR DEN KLASSISKA UNDERVISNINGSTIDEN SER MAN ATT EN ANNAN SKOLA, I.P.S.I.A.S. I MARZIOMICHETTI, SOM ÄR BELÄGEN I GRANNLANDET, DELTAR. SYFTET MED DETTA VAL ÄR INTE BARA ATT FRÄMJA UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FRÄMJA OCH SPRIDA UNDERVISNINGEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH BEKÄMPNING AV OBEHAG ÄR ETT UTMÄRKT TILLFÄLLE ATT FÖRBÄTTRA DEN ÖVERGRIPANDE KVALITETEN PÅ SKOLANS UTBILDNING. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG BÅDE GENOM KONTINUERLIG FORSKNING OM INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER OCH GENOM EN NÄRA KOPPLING MELLAN SKOLVÄRLDEN OCH OMRÅDET SOM MÖJLIGGÖR ETT KONTINUERLIGT UTBYTE MELLAN SKOLKUNSKAP OCH KUNSKAP OM LIVET. UTÖVER SAMARBETET MELLAN YRKESORGANISATIONER OCH LOKALA MYNDIGHETER MED ANSVAR FÖR TJÄNSTER SÅSOM PERSONALMATSALAR OCH TRANSPORTER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT ÖPPNA SKOLAN UTANFÖR DEN KLASSISKA UNDERVISNINGSTIDEN SER MAN ATT EN ANNAN SKOLA, I.P.S.I.A.S. I MARZIOMICHETTI, SOM ÄR BELÄGEN I GRANNLANDET, DELTAR. SYFTET MED DETTA VAL ÄR INTE BARA ATT FRÄMJA UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FRÄMJA OCH SPRIDA UNDERVISNINGEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DE COMBATERE A DISCONFORTULUI REPREZINTĂ O OCAZIE EXCELENTĂ DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA GENERALĂ A OFERTEI EDUCAȚIONALE A ȘCOLII. ELEMENTELE CARE STAU LA BAZA ACESTUI PROIECT VIZEAZĂ PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR, ATÂT PRINTR-O CERCETARE CONTINUĂ A ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE, CÂT ȘI PRINTR-O LEGĂTURĂ STRÂNSĂ ÎNTRE MEDIUL ȘCOLAR ȘI TERITORIU, CARE SĂ PERMITĂ UN SCHIMB CONTINUU ÎNTRE CUNOȘTINȚELE ȘCOLARE ȘI CUNOAȘTEREA VIEȚII. PROIECTUL, PE LÂNGĂ COLABORAREA ASOCIAȚIILOR PROFESIONALE ȘI A AUTORITĂȚILOR LOCALE RESPONSABILE DE SERVICII PRECUM CANTINELE ȘI TRANSPORTURILE ESENȚIALE PENTRU DESCHIDEREA ȘCOLII DINCOLO DE EPOCA CLASICĂ DE PREDARE, VEDE IMPLICAREA UNEI ALTE INSTITUȚII ȘCOLARE I.P.S.I.A.S. A MARZIOMICHETTI SITUATĂ PE TERITORIUL VECIN. SCOPUL ACESTEI ALEGERI ESTE DE A PROMOVA NU NUMAI PROIECTAREA ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI PEDAGOGICE INOVATOARE PENTRU PROMOVAREA ȘI DISEMINAREA CUL. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DE COMBATERE A DISCONFORTULUI REPREZINTĂ O OCAZIE EXCELENTĂ DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA GENERALĂ A OFERTEI EDUCAȚIONALE A ȘCOLII. ELEMENTELE CARE STAU LA BAZA ACESTUI PROIECT VIZEAZĂ PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR, ATÂT PRINTR-O CERCETARE CONTINUĂ A ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE, CÂT ȘI PRINTR-O LEGĂTURĂ STRÂNSĂ ÎNTRE MEDIUL ȘCOLAR ȘI TERITORIU, CARE SĂ PERMITĂ UN SCHIMB CONTINUU ÎNTRE CUNOȘTINȚELE ȘCOLARE ȘI CUNOAȘTEREA VIEȚII. PROIECTUL, PE LÂNGĂ COLABORAREA ASOCIAȚIILOR PROFESIONALE ȘI A AUTORITĂȚILOR LOCALE RESPONSABILE DE SERVICII PRECUM CANTINELE ȘI TRANSPORTURILE ESENȚIALE PENTRU DESCHIDEREA ȘCOLII DINCOLO DE EPOCA CLASICĂ DE PREDARE, VEDE IMPLICAREA UNEI ALTE INSTITUȚII ȘCOLARE I.P.S.I.A.S. A MARZIOMICHETTI SITUATĂ PE TERITORIUL VECIN. SCOPUL ACESTEI ALEGERI ESTE DE A PROMOVA NU NUMAI PROIECTAREA ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI PEDAGOGICE INOVATOARE PENTRU PROMOVAREA ȘI DISEMINAREA CUL. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DE COMBATERE A DISCONFORTULUI REPREZINTĂ O OCAZIE EXCELENTĂ DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA GENERALĂ A OFERTEI EDUCAȚIONALE A ȘCOLII. ELEMENTELE CARE STAU LA BAZA ACESTUI PROIECT VIZEAZĂ PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR, ATÂT PRINTR-O CERCETARE CONTINUĂ A ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE, CÂT ȘI PRINTR-O LEGĂTURĂ STRÂNSĂ ÎNTRE MEDIUL ȘCOLAR ȘI TERITORIU, CARE SĂ PERMITĂ UN SCHIMB CONTINUU ÎNTRE CUNOȘTINȚELE ȘCOLARE ȘI CUNOAȘTEREA VIEȚII. PROIECTUL, PE LÂNGĂ COLABORAREA ASOCIAȚIILOR PROFESIONALE ȘI A AUTORITĂȚILOR LOCALE RESPONSABILE DE SERVICII PRECUM CANTINELE ȘI TRANSPORTURILE ESENȚIALE PENTRU DESCHIDEREA ȘCOLII DINCOLO DE EPOCA CLASICĂ DE PREDARE, VEDE IMPLICAREA UNEI ALTE INSTITUȚII ȘCOLARE I.P.S.I.A.S. A MARZIOMICHETTI SITUATĂ PE TERITORIUL VECIN. SCOPUL ACESTEI ALEGERI ESTE DE A PROMOVA NU NUMAI PROIECTAREA ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI PEDAGOGICE INOVATOARE PENTRU PROMOVAREA ȘI DISEMINAREA CUL. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU JE ODLIČNA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE SPLOŠNE KAKOVOSTI ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. OSNOVNI ELEMENTI TEGA PROJEKTA SO NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV Z NENEHNIM RAZISKOVANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN S TESNO POVEZAVO MED ŠOLSKIM SVETOM IN OZEMLJEM, KI OMOGOČA STALNO IZMENJAVO MED ŠOLSKIM ZNANJEM IN ZNANJEM O ŽIVLJENJU. PROJEKT POLEG SODELOVANJA STROKOVNIH ZDRUŽENJ IN LOKALNIH ORGANOV, PRISTOJNIH ZA STORITVE, KOT SO MENZE IN PREVOZI, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA ODPRTJE ŠOLE PO KLASIČNEM ČASU POUČEVANJA, VKLJUČUJE TUDI DRUGO ŠOLSKO USTANOVO I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI, KI SE NAHAJA NA SOSEDNJEM OZEMLJU. CILJ TE IZBIRE JE SPODBUJATI NE LE OBLIKOVANJE IN IZVAJANJE INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS ZA SPODBUJANJE IN RAZŠIRJANJE REZULTATOV (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU JE ODLIČNA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE SPLOŠNE KAKOVOSTI ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. OSNOVNI ELEMENTI TEGA PROJEKTA SO NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV Z NENEHNIM RAZISKOVANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN S TESNO POVEZAVO MED ŠOLSKIM SVETOM IN OZEMLJEM, KI OMOGOČA STALNO IZMENJAVO MED ŠOLSKIM ZNANJEM IN ZNANJEM O ŽIVLJENJU. PROJEKT POLEG SODELOVANJA STROKOVNIH ZDRUŽENJ IN LOKALNIH ORGANOV, PRISTOJNIH ZA STORITVE, KOT SO MENZE IN PREVOZI, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA ODPRTJE ŠOLE PO KLASIČNEM ČASU POUČEVANJA, VKLJUČUJE TUDI DRUGO ŠOLSKO USTANOVO I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI, KI SE NAHAJA NA SOSEDNJEM OZEMLJU. CILJ TE IZBIRE JE SPODBUJATI NE LE OBLIKOVANJE IN IZVAJANJE INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS ZA SPODBUJANJE IN RAZŠIRJANJE REZULTATOV (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU JE ODLIČNA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE SPLOŠNE KAKOVOSTI ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. OSNOVNI ELEMENTI TEGA PROJEKTA SO NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV Z NENEHNIM RAZISKOVANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN S TESNO POVEZAVO MED ŠOLSKIM SVETOM IN OZEMLJEM, KI OMOGOČA STALNO IZMENJAVO MED ŠOLSKIM ZNANJEM IN ZNANJEM O ŽIVLJENJU. PROJEKT POLEG SODELOVANJA STROKOVNIH ZDRUŽENJ IN LOKALNIH ORGANOV, PRISTOJNIH ZA STORITVE, KOT SO MENZE IN PREVOZI, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA ODPRTJE ŠOLE PO KLASIČNEM ČASU POUČEVANJA, VKLJUČUJE TUDI DRUGO ŠOLSKO USTANOVO I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI, KI SE NAHAJA NA SOSEDNJEM OZEMLJU. CILJ TE IZBIRE JE SPODBUJATI NE LE OBLIKOVANJE IN IZVAJANJE INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS ZA SPODBUJANJE IN RAZŠIRJANJE REZULTATOV (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I PRZECIWDZIAŁANIA DYSKOMFORTOWI JEST DOSKONAŁĄ OKAZJĄ DO POPRAWY OGÓLNEJ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W SZKOLE. PODSTAWOWE ELEMENTY TEGO PROJEKTU MAJĄ NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW ZARÓWNO POPRZEZ CIĄGŁE BADANIA NAD INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI EDUKACYJNYMI, JAK I POPRZEZ ŚCISŁE POWIĄZANIE MIĘDZY ŚWIATEM SZKOLNYM A TERYTORIUM, KTÓRE POZWALA NA CIĄGŁĄ WYMIANĘ WIEDZY SZKOLNEJ I WIEDZY O ŻYCIU. PROJEKT OPRÓCZ WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ ZAWODOWYCH I WŁADZ LOKALNYCH ODPOWIEDZIALNYCH ZA USŁUGI TAKIE JAK STOŁÓWKI I TRANSPORTY NIEZBĘDNE DO OTWARCIA SZKOŁY POZA KLASYCZNE CZASY NAUCZANIA DOSTRZEGA ZAANGAŻOWANIE INNEJ INSTYTUCJI SZKOLNEJ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ZLOKALIZOWANEJ NA SĄSIEDNIM TERYTORIUM. CELEM TEGO WYBORU JEST PROMOWANIE NIE TYLKO PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W CELU PROMOWANIA I ROZPOWSZECHNIANIA KULI. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I PRZECIWDZIAŁANIA DYSKOMFORTOWI JEST DOSKONAŁĄ OKAZJĄ DO POPRAWY OGÓLNEJ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W SZKOLE. PODSTAWOWE ELEMENTY TEGO PROJEKTU MAJĄ NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW ZARÓWNO POPRZEZ CIĄGŁE BADANIA NAD INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI EDUKACYJNYMI, JAK I POPRZEZ ŚCISŁE POWIĄZANIE MIĘDZY ŚWIATEM SZKOLNYM A TERYTORIUM, KTÓRE POZWALA NA CIĄGŁĄ WYMIANĘ WIEDZY SZKOLNEJ I WIEDZY O ŻYCIU. PROJEKT OPRÓCZ WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ ZAWODOWYCH I WŁADZ LOKALNYCH ODPOWIEDZIALNYCH ZA USŁUGI TAKIE JAK STOŁÓWKI I TRANSPORTY NIEZBĘDNE DO OTWARCIA SZKOŁY POZA KLASYCZNE CZASY NAUCZANIA DOSTRZEGA ZAANGAŻOWANIE INNEJ INSTYTUCJI SZKOLNEJ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ZLOKALIZOWANEJ NA SĄSIEDNIM TERYTORIUM. CELEM TEGO WYBORU JEST PROMOWANIE NIE TYLKO PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W CELU PROMOWANIA I ROZPOWSZECHNIANIA KULI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I PRZECIWDZIAŁANIA DYSKOMFORTOWI JEST DOSKONAŁĄ OKAZJĄ DO POPRAWY OGÓLNEJ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W SZKOLE. PODSTAWOWE ELEMENTY TEGO PROJEKTU MAJĄ NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW ZARÓWNO POPRZEZ CIĄGŁE BADANIA NAD INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI EDUKACYJNYMI, JAK I POPRZEZ ŚCISŁE POWIĄZANIE MIĘDZY ŚWIATEM SZKOLNYM A TERYTORIUM, KTÓRE POZWALA NA CIĄGŁĄ WYMIANĘ WIEDZY SZKOLNEJ I WIEDZY O ŻYCIU. PROJEKT OPRÓCZ WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ ZAWODOWYCH I WŁADZ LOKALNYCH ODPOWIEDZIALNYCH ZA USŁUGI TAKIE JAK STOŁÓWKI I TRANSPORTY NIEZBĘDNE DO OTWARCIA SZKOŁY POZA KLASYCZNE CZASY NAUCZANIA DOSTRZEGA ZAANGAŻOWANIE INNEJ INSTYTUCJI SZKOLNEJ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ZLOKALIZOWANEJ NA SĄSIEDNIM TERYTORIUM. CELEM TEGO WYBORU JEST PROMOWANIE NIE TYLKO PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W CELU PROMOWANIA I ROZPOWSZECHNIANIA KULI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
|
Revision as of 10:28, 17 August 2022
Project Q297524 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE SCHOOL IN THE CENTER |
Project Q297524 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 October 2017
0 references
27 November 2018
0 references
12 December 2018
0 references
I.C. PESCARA 10
0 references
IL PROGETTO DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO RAPPRESENTA UNOTTIMA OCCASIONE PER IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT COMPLESSIVA DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA. GLI ELEMENTI DI FONDO ALLA BASE DI QUESTO PROGETTO MIRANO A PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI SIA ATTRAVERSO UNA RICERCA CONTINUA DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI SIA TRAMITE UN AGGANCIO STRETTO TRA IL MONDO SCOLASTICO E IL TERRITORIO CHE CONSENTANO DI REALIZZARE UN INTERSCAMBIO CONTINUO TRA I SAPERI SCOLASTICI E I SAPERI DELLA VITA. IL PROGETTO OLTRE ALLA COLLABORAZIONE DI ASSOCIAZIONI PROFESSIONISTI ED ENTI LOCALI RESPONSABILI DI SERVIZI QUALI MENSE E TRASPORTI INDISPENSABILI PER APRIRE LA SCUOLA OLTRE I TEMPI CLASSICI DELLA DIDATTICA VEDE IL COINVOLGIMENTO DI UNALTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA I.P.S.I.A.S. DI MARZIOMICHETTI SITUATO SUL TERRITORIO LIMITROFO. TALE SCELTA HA LO SCOPO DI FAVORIRE NON SOLO LA PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI PRATICHE DIDATTICHE INNOVATIVE PER LA PROMOZIONE E LA DIFFUSIONE DELLA CUL (Italian)
0 references
THE PROJECT OF SOCIAL INCLUSION AND COMBATING DISCOMFORT IS AN EXCELLENT OPPORTUNITY TO IMPROVE THE OVERALL QUALITY OF THE SCHOOL’S EDUCATIONAL PROVISION. THE UNDERLYING ELEMENTS OF THIS PROJECT AIM TO PROMOTE THE SUCCESS OF PUPILS BOTH THROUGH A CONTINUOUS RESEARCH OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES AND THROUGH A CLOSE LINK BETWEEN THE SCHOOL WORLD AND THE TERRITORY THAT ALLOW FOR A CONTINUOUS EXCHANGE BETWEEN SCHOOL KNOWLEDGE AND THE KNOWLEDGE OF LIFE. THE PROJECT IN ADDITION TO THE COLLABORATION OF PROFESSIONAL ASSOCIATIONS AND LOCAL AUTHORITIES RESPONSIBLE FOR SERVICES SUCH AS CANTEENS AND TRANSPORTS ESSENTIAL TO OPEN THE SCHOOL BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF TEACHING SEES THE INVOLVEMENT OF ANOTHER SCHOOL INSTITUTION I.P.S.I.A.S. OF MARZIOMICHETTI LOCATED IN THE NEIGHBOURING TERRITORY. THE AIM OF THIS CHOICE IS TO PROMOTE NOT ONLY THE DESIGN AND IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE TEACHING PRACTICES FOR THE PROMOTION AND DISSEMINATION OF THE CUL (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET D’INCLUSION SOCIALE ET DE LUTTE CONTRE L’INCONFORT EST UNE EXCELLENTE OCCASION D’AMÉLIORER LA QUALITÉ GLOBALE DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE. LES ÉLÉMENTS SOUS-JACENTS DE CE PROJET VISENT À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES À LA FOIS PAR UNE RECHERCHE CONTINUE D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES ET PAR UN LIEN ÉTROIT ENTRE LE MONDE SCOLAIRE ET LE TERRITOIRE QUI PERMET UN ÉCHANGE CONTINU ENTRE LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LA CONNAISSANCE DE LA VIE. OUTRE LA COLLABORATION DES ASSOCIATIONS PROFESSIONNELLES ET DES AUTORITÉS LOCALES RESPONSABLES DES SERVICES TELS QUE LES CANTINES ET LES TRANSPORTS ESSENTIELS À L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES TEMPS CLASSIQUES DE L’ENSEIGNEMENT, LE PROJET IMPLIQUE L’IMPLICATION D’UNE AUTRE INSTITUTION SCOLAIRE I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI SITUÉE SUR LE TERRITOIRE VOISIN. L’OBJECTIF DE CE CHOIX EST DE PROMOUVOIR NON SEULEMENT LA CONCEPTION ET LA MISE EN ŒUVRE DE PRATIQUES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES POUR LA PROMOTION ET LA DIFFUSION DE LA CULTURE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT DER SOZIALEN INKLUSION UND DER BEKÄMPFUNG VON BESCHWERDEN IST EINE AUSGEZEICHNETE GELEGENHEIT, DIE ALLGEMEINE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS DER SCHULE ZU VERBESSERN. DIE ZUGRUNDE LIEGENDEN ELEMENTE DIESES PROJEKTS ZIELEN DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG DER SCHÜLER SOWOHL DURCH EINE KONTINUIERLICHE SUCHE NACH INNOVATIVEN BILDUNGSANSÄTZEN ALS AUCH DURCH EINE ENGE VERBINDUNG ZWISCHEN DER SCHULWELT UND DEM GEBIET ZU FÖRDERN, DIE EINEN KONTINUIERLICHEN AUSTAUSCH VON SCHULWISSEN UND WISSEN ÜBER DAS LEBEN ERMÖGLICHEN. NEBEN DER ZUSAMMENARBEIT VON BERUFSVERBÄNDEN UND LOKALEN BEHÖRDEN, DIE FÜR DIENSTLEISTUNGEN WIE KANTINEN UND TRANSPORTWESEN ZUSTÄNDIG SIND, UM DIE SCHULE ÜBER DIE KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS HINAUS ZU ÖFFNEN, IST DIE BETEILIGUNG EINER ANDEREN SCHULEINRICHTUNG I.P.S.S. I.A.S. VON MARZIOMICHETTI IM BENACHBARTEN GEBIET VORGESEHEN. ZIEL DIESER WAHL IST ES, NICHT NUR DIE GESTALTUNG UND UMSETZUNG INNOVATIVER LEHRPRAKTIKEN ZUR FÖRDERUNG UND VERBREITUNG VON KULTUR ZU FÖRDERN UND UMZUSETZEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VAN SOCIALE INCLUSIE EN BESTRIJDING VAN ONGEMAK IS EEN UITSTEKENDE GELEGENHEID OM DE ALGEMENE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN. DE ONDERLIGGENDE ELEMENTEN VAN DIT PROJECT ZIJN EROP GERICHT HET SCHOOLSUCCES VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN, ZOWEL DOOR VOORTDUREND TE ZOEKEN NAAR INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN ALS DOOR EEN NAUWE BAND TUSSEN DE SCHOOLWERELD EN HET GRONDGEBIED DIE EEN VOORTDURENDE UITWISSELING TUSSEN SCHOOLKENNIS EN DE KENNIS VAN HET LEVEN MOGELIJK MAAKT. NAAST DE SAMENWERKING TUSSEN BEROEPSVERENIGINGEN EN LOKALE OVERHEDEN DIE VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR DIENSTEN ZOALS KANTINES EN VERVOER DIE ESSENTIEEL ZIJN OM DE SCHOOL TE OPENEN NA DE KLASSIEKE TIJD VAN HET ONDERWIJS, IS ER OOK EEN ANDERE SCHOOLINSTELLING I.P.S.I.A.S. VAN MARZIOMICHETTI IN HET NABURIGE GEBIED BETROKKEN. HET DOEL VAN DEZE KEUZE IS NIET ALLEEN HET ONTWERP EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN VOOR DE BEVORDERING EN VERSPREIDING VAN CULTUUR TE BEVORDEREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LUCHA CONTRA EL MALESTAR ES UNA EXCELENTE OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA CALIDAD GENERAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA. LOS ELEMENTOS SUBYACENTES DE ESTE PROYECTO TIENEN POR OBJETO PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS, TANTO A TRAVÉS DE LA BÚSQUEDA CONTINUA DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES COMO A TRAVÉS DE UN ESTRECHO VÍNCULO ENTRE EL MUNDO ESCOLAR Y EL TERRITORIO QUE PERMITA UN INTERCAMBIO CONTINUO ENTRE EL CONOCIMIENTO ESCOLAR Y EL CONOCIMIENTO DE LA VIDA. EL PROYECTO, ADEMÁS DE LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES PROFESIONALES Y AUTORIDADES LOCALES RESPONSABLES DE SERVICIOS COMO CANTINAS Y TRANSPORTES ESENCIALES PARA ABRIR LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LA ÉPOCA CLÁSICA DE LA ENSEÑANZA, IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE OTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI SITUADA EN EL TERRITORIO VECINO. EL OBJETIVO DE ESTA ELECCIÓN ES PROMOVER NO SOLO EL DISEÑO Y LA APLICACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS PARA LA PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΑ ΥΠΟΚΕΊΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΓΙΑ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ ΚΥΛΙΚΕΊΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΝΌΣ ΆΛΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET OM SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF UBEHAG ER EN GLIMRENDE MULIGHED FOR AT FORBEDRE DEN OVERORDNEDE KVALITET AF SKOLENS UDDANNELSE. DE UNDERLIGGENDE ELEMENTER I DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES BÅDE GENNEM LØBENDE FORSKNING I INNOVATIVE UDDANNELSESMETODER OG GENNEM EN TÆT FORBINDELSE MELLEM SKOLEVERDENEN OG DET OMRÅDE, DER GIVER MULIGHED FOR EN LØBENDE UDVEKSLING MELLEM SKOLEVIDEN OG VIDEN OM LIVET. PROJEKTET UD OVER SAMARBEJDET MELLEM FAGLIGE SAMMENSLUTNINGER OG LOKALE MYNDIGHEDER MED ANSVAR FOR TJENESTEYDELSER SOM KANTINER OG TRANSPORTER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ÅBNE SKOLEN UD OVER DE KLASSISKE UNDERVISNINGSTIDER, SER INDDRAGELSEN AF EN ANDEN SKOLEINSTITUTION I.P.S.I.A.S. FRA MARZIOMICHETTI BELIGGENDE I NABOOMRÅDET. FORMÅLET MED DETTE VALG ER IKKE BLOT AT FREMME UDFORMNINGEN OG GENNEMFØRELSEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL FREMME OG UDBREDELSE AF (Danish)
17 August 2022
0 references
SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAA KOSKEVA HANKE TARJOAA ERINOMAISEN TILAISUUDEN PARANTAA KOULUN KOULUTUSTARJONNAN YLEISTÄ LAATUA. HANKKEEN TAUSTALLA OLEVIEN OSATEKIJÖIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN MENESTYSTÄ SEKÄ TUTKIMALLA JATKUVASTI INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA ETTÄ LUOMALLA LÄHEISET YHTEYDET KOULUMAAILMAN JA ALUEEN VÄLILLE, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOULUTIEDON JA ELÄMÄNTUNTEEN JATKUVAN VAIHDON. HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ AMMATILLISTEN YHDISTYSTEN JA PAIKALLISVIRANOMAISTEN KANSSA, JOTKA VASTAAVAT PALVELUISTA, KUTEN RUOKALOISTA JA KULJETUKSISTA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KOULUN AVAAMISEKSI PERINTEISTEN OPETUSAIKOJEN JÄLKEEN, JA SIIHEN OSALLISTUU TOINEN NAAPURIALUEELLA SIJAITSEVA MARZIOMICHETTI-KOULULAITOS I.P.S.I.A.S.S. TÄMÄN VALINNAN TAVOITTEENA EI OLE AINOASTAAN EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN OPETUSKÄYTÄNTÖJEN SUUNNITTELUA JA TOTEUTTAMISTA KULTTUURIN EDISTÄMISEKSI JA LEVITTÄMISEKSI. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ HUWA OPPORTUNITÀ EĊĊELLENTI BIEX TITTEJJEB IL-KWALITÀ ĠENERALI TAL-PROVVEDIMENT EDUKATTIV TAL-ISKOLA. L-ELEMENTI SOTTOSTANTI TA’ DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TA’ RIĊERKA KONTINWA TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI KIF UKOLL PERMEZZ TA’ RABTA MILL-QRIB BEJN ID-DINJA SKOLASTIKA U T-TERRITORJU LI JIPPERMETTI SKAMBJU KONTINWU BEJN L-GĦARFIEN TAL-ISKOLA U L-GĦARFIEN TAL-ĦAJJA. IL-PROĠETT FLIMKIEN MAL-KOLLABORAZZJONI TA’ ASSOĊJAZZJONIJIET PROFESSJONALI U AWTORITAJIET LOKALI RESPONSABBLI GĦAL SERVIZZI BĦAL KANTINS U TRASPORTI ESSENZJALI BIEX TINFETAĦ L-ISKOLA LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TAT-TAGĦLIM JARA L-INVOLVIMENT TA’ ISTITUZZJONI OĦRA TA’ SKOLA I.P.S.I.A.S. TA’ MARZIOMICHETTI LI TINSAB FIT-TERRITORJU ĠAR. L-GĦAN TA’ DIN L-GĦAŻLA HUWA LI TIPPROMWOVI MHUX BISS IT-TFASSIL U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PRATTIKI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI U T-TIXRID TA’ (Maltese)
17 August 2022
0 references
SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN DISKOMFORTA APKAROŠANAS PROJEKTS IR LIELISKA IESPĒJA UZLABOT VISPĀRĒJO IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI SKOLĀ. ŠĀ PROJEKTA PAMATELEMENTU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS, GAN PASTĀVĪGI IZPĒTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, GAN VEIDOJOT CIEŠU SAIKNI STARP SKOLU PASAULI UN TERITORIJU, KAS NODROŠINA NEPĀRTRAUKTU APMAIŅU STARP SKOLAS ZINĀŠANĀM UN ZINĀŠANĀM PAR DZĪVI. PAPILDUS SADARBĪBAI STARP PROFESIONĀLAJĀM APVIENĪBĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR TĀDIEM PAKALPOJUMIEM KĀ ĒDNĪCAS UN PĀRVADĀJUMI, KAS IR BŪTISKI SKOLAS ATVĒRŠANAI PĒC KLASISKĀ MĀCĪBU LAIKA, TIEK IESAISTĪTA CITA MARZIOMICHETTI SKOLAS IESTĀDE I.P.S.I.A.S., KAS ATRODAS KAIMIŅU TERITORIJĀ. ŠĪS IZVĒLES MĒRĶIS IR NE TIKAI VEICINĀT NOVATORISKAS MĀCĪŠANAS PRAKSES IZSTRĀDI UN IEVIEŠANU, LAI VEICINĀTU UN IZPLATĪTU (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEPOHODLIE JE VYNIKAJÚCOU PRÍLEŽITOSŤOU NA ZLEPŠENIE CELKOVEJ KVALITY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA. ZÁKLADNÉ PRVKY TOHTO PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM NEPRETRŽITÉHO VÝSKUMU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV, AKO AJ PROSTREDNÍCTVOM ÚZKEHO PREPOJENIA MEDZI ŠKOLSKÝM SVETOM A ÚZEMÍM, KTORÉ UMOŽŇUJE NEPRETRŽITÚ VÝMENU POZNATKOV O ŠKOLE A POZNANIA ŽIVOTA. PROJEKT OKREM SPOLUPRÁCE PROFESIJNÝCH ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH ORGÁNOV ZODPOVEDNÝCH ZA SLUŽBY, AKO SÚ JEDÁLNE A DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY NEVYHNUTNÉ NA OTVORENIE ŠKOLY MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY, VIDÍ ZAPOJENIE ĎALŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI NACHÁDZAJÚCEJ SA NA SUSEDNOM ÚZEMÍ. CIEĽOM TEJTO VOĽBY JE PODPOROVAŤ NIELEN NAVRHOVANIE A ZAVÁDZANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH POSTUPOV NA PODPORU A ŠÍRENIE (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS DEIS IONTACH É TIONSCADAL AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS AN MHÍCHOMPORD A CHOMHRAC CHUN CÁILÍOCHT FHORIOMLÁN SHOLÁTHAR OIDEACHAIS NA SCOILE A FHEABHSÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG BUNGHNÉITHE AN TIONSCADAIL SEO RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ THAIGHDE LEANÚNACH AR CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS AGUS TRÍ DHLÚTHNASC IDIR SAOL NA SCOILE AGUS AN CHRÍOCH A CHEADAÍONN MALARTÚ LEANÚNACH IDIR EOLAS AR AN SCOIL AGUS EOLAS AR AN SAOL. SA BHREIS AR CHOMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS GAIRMIÚIL AGUS NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL ATÁ FREAGRACH AS SEIRBHÍSÍ AR NÓS CEAINTÍNÍ AGUS IOMPAIR ATÁ RIACHTANACH CHUN AN SCOIL A OSCAILT THAR THRÉIMHSE CHLASAICEACH AN TEAGAISC, FEICTEAR GO BHFUIL BAINT AG INSTITIÚID SCOILE EILE I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI ATÁ LONNAITHE SA CHRÍOCH CHOMHARSANACHTA. IS É AIDHM AN ROGHA SEO NÍ HAMHÁIN DEARADH AGUS CUR I BHFEIDHM CLEACHTAIS NUÁLACHA TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN AN CUL A CHUR CHUN CINN AGUS A SCAIPEADH (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEPOHODLÍM JE VYNIKAJÍCÍ PŘÍLEŽITOSTÍ KE ZLEPŠENÍ CELKOVÉ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLY. ZÁKLADNÍ PRVKY TOHOTO PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ JAK PROSTŘEDNICTVÍM PRŮBĚŽNÉHO VÝZKUMU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ, TAK PROSTŘEDNICTVÍM ÚZKÉ VAZBY MEZI ŠKOLNÍM SVĚTEM A ÚZEMÍM, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NEPŘETRŽITOU VÝMĚNU ZNALOSTÍ ŠKOLY A ZNALOSTÍ O ŽIVOTĚ. PROJEKT VEDLE SPOLUPRÁCE PROFESNÍCH SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH ORGÁNŮ ODPOVĚDNÝCH ZA SLUŽBY, JAKO JSOU JÍDELNY A TRANSPORTY NEZBYTNÉ PRO OTEVŘENÍ ŠKOLY I PO KLASICKOU DOBU VÝUKY, VIDÍ ZAPOJENÍ DALŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCE I.P.S.I.A.S. SPOLEČNOSTI MARZIOMICHETTI, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA SOUSEDNÍM ÚZEMÍ. CÍLEM TÉTO VOLBY JE PODPOROVAT NEJEN NAVRHOVÁNÍ A ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH POSTUPŮ PRO PROPAGACI A ŠÍŘENÍ KULTIVACE. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL E DE COMBATE AO DESCONFORTO CONSTITUI UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE PARA MELHORAR A QUALIDADE GLOBAL DA OFERTA EDUCATIVA DA ESCOLA. OS ELEMENTOS SUBJACENTES DESTE PROJETO VISAM PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA INVESTIGAÇÃO CONTÍNUA DE ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS E DE UMA ESTREITA LIGAÇÃO ENTRE O MUNDO ESCOLAR E O TERRITÓRIO QUE PERMITA UM INTERCÂMBIO CONTÍNUO ENTRE OS CONHECIMENTOS ESCOLARES E OS CONHECIMENTOS DA VIDA. O PROJETO, PARA ALÉM DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES PROFISSIONAIS E AUTORIDADES LOCAIS RESPONSÁVEIS POR SERVIÇOS COMO CANTINAS E TRANSPORTES ESSENCIAIS PARA ABRIR A ESCOLA PARA ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO, VÊ A PARTICIPAÇÃO DE OUTRA INSTITUIÇÃO ESCOLAR I.P.S.I.A.S. DE MARZIOMICHETTI LOCALIZADA NO TERRITÓRIO VIZINHO. O OBJETIVO DESTA ESCOLHA É PROMOVER NÃO SÓ A CONCEÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS PARA A PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CO (Portuguese)
17 August 2022
0 references
SOTSIAALSE KAASATUSE JA EBAMUGAVUSTE VASTU VÕITLEMISE PROJEKT ON SUUREPÄRANE VÕIMALUS PARANDADA KOOLI HARIDUSE ÜLDIST KVALITEETI. SELLE PROJEKTI PÕHIELEMENTIDE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST NII UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE PIDEVA UURIMISE KAUDU KUI KA TIHEDA SEOSE KAUDU KOOLIMAAILMA JA TERRITOORIUMI VAHEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVAT TEABEVAHETUST KOOLI TEADMISTE JA ELUALASTE TEADMISTE VAHEL. LISAKS KOOSTÖÖLE KUTSELIITUDE JA KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA, KES VASTUTAVAD SELLISTE TEENUSTE EEST NAGU SÖÖKLAD JA TRANSPORDID, MIS ON OLULISED KOOLI AVAMISEKS VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA, NÄEB NAABERTERRITOORIUMIL ASUVA MARZIOMICHETTI TEISE KOOLIASUTUSE I.P.S.A.S. KAASAMIST. SELLE VALIKU EESMÄRK EI OLE MITTE AINULT EDENDADA UUENDUSLIKE ÕPETAMISTAVADE VÄLJATÖÖTAMIST JA RAKENDAMIST, ET EDENDADA JA LEVITADA KULGU. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA ÉS A KÉNYELMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT KIVÁLÓ LEHETŐSÉG AZ ISKOLAI OKTATÁS ÁLTALÁNOS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA. A PROJEKT ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ ELEMEK CÉLJA A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA MIND AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK FOLYAMATOS KUTATÁSA, MIND AZ ISKOLAI VILÁG ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT RÉVÉN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLAI ISMERETEK ÉS AZ ÉLETTUDÁS FOLYAMATOS CSERÉJÉT. A PROJEKT, AMELLETT, HOGY EGYÜTTMŰKÖDIK A SZAKMAI SZÖVETSÉGEK ÉS A HELYI HATÓSÁGOK FELELŐS SZOLGÁLTATÁSOKÉRT, MINT PÉLDÁUL AZ ÉTKEZDÉK ÉS A KÖZLEKEDÉS ELENGEDHETETLEN AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁHOZ A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKBEN LÁTJA EGY MÁSIK ISKOLAI INTÉZMÉNY I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI TALÁLHATÓ A SZOMSZÉDOS TERÜLETEN. ENNEK A VÁLASZTÁSNAK AZ A CÉLJA, HOGY NE CSAK A CSÚCS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT ÉS TERJESZTÉSÉT SZOLGÁLÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI GYAKORLATOK TERVEZÉSÉT ÉS VÉGREHAJTÁSÁT MOZDÍTSA ELŐ. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С ДИСКОМФОРТА Е ОТЛИЧНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО КАЧЕСТВО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ТОЗИ ПРОЕКТ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ НЕПРЕКЪСНАТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ТАКА И ЧРЕЗ ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ И ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НЕПРЕКЪСНАТ ОБМЕН МЕЖДУ УЧИЛИЩНОТО ПОЗНАНИЕ И ПОЗНАВАНЕТО НА ЖИВОТА. ПРОЕКТЪТ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИ СДРУЖЕНИЯ И МЕСТНИ ОРГАНИ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА УСЛУГИ КАТО СТОЛОВИ И ТРАНСПОРТНИ СРЕДСТВА, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ, ВИЖДА УЧАСТИЕТО НА ДРУГА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ I.P.S.I.A.S. НА MARZIOMICHETTI, РАЗПОЛОЖЕНА НА СЪСЕДНАТА ТЕРИТОРИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ИЗБОР Е ДА НАСЪРЧИ НЕ САМО РАЗРАБОТВАНЕТО И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА КУЛ (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU DISKOMFORTU PROJEKTAS YRA PUIKI GALIMYBĖ PAGERINTI BENDRĄ MOKYKLOS ŠVIETIMO PASLAUGŲ KOKYBĘ. PAGRINDINIAIS ŠIO PROJEKTO ELEMENTAIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ TIEK NUOLAT TIRIANT NAUJOVIŠKUS ŠVIETIMO METODUS, TIEK GLAUDŽIAI SUSIEJANT MOKYKLOS PASAULĮ IR TERITORIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUOLAT KEISTIS MOKYKLOS ŽINIOMIS IR GYVENIMO ŽINIOMIS. BE BENDRADARBIAVIMO SU PROFESINĖMIS ASOCIACIJOMIS IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ TOKIAS PASLAUGAS KAIP VALGYKLOS IR TRANSPORTAS, BŪTINAS MOKYKLOS ATVĖRIMUI UŽ KLASIKINIO MOKYMO LAIKŲ, PASTEBIMAS KITOS KAIMYNINĖJE TERITORIJOJE ESANČIOS MARZIOMICHETTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS I.P.S.S.A.S. ĮSITRAUKIMAS. ŠIO PASIRINKIMO TIKSLAS YRA SKATINTI NE TIK KURTI IR ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO PRAKTIKĄ, SKIRTĄ SKATINTI IR SKLEISTI (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE IZVRSNA JE PRILIKA ZA POBOLJŠANJE UKUPNE KVALITETE OBRAZOVANJA ŠKOLE. TEMELJNI ELEMENTI OVOG PROJEKTA IMAJU ZA CILJ PROMICATI USPJEH UČENIKA KONTINUIRANIM ISTRAŽIVANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA I BLISKOM VEZOM IZMEĐU ŠKOLSKOG SVIJETA I TERITORIJA KOJI OMOGUĆUJU KONTINUIRANU RAZMJENU IZMEĐU ŠKOLSKOG ZNANJA I ZNANJA O ŽIVOTU. OSIM SURADNJE STRUKOVNIH UDRUGA I LOKALNIH VLASTI NADLEŽNIH ZA USLUGE KAO ŠTO SU KANTINE I TRANSPORTI BITNI ZA OTVARANJE ŠKOLE IZVAN KLASIČNOG VREMENA POUČAVANJA, U PROJEKTU JE UKLJUČENA I DRUGA ŠKOLSKA USTANOVA I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI KOJA SE NALAZI NA SUSJEDNOM PODRUČJU. CILJ JE OVOG IZBORA PROMICANJE NE SAMO OSMIŠLJAVANJA I PROVEDBE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRAKSI ZA PROMICANJE I ŠIRENJE CUL (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH BEKÄMPNING AV OBEHAG ÄR ETT UTMÄRKT TILLFÄLLE ATT FÖRBÄTTRA DEN ÖVERGRIPANDE KVALITETEN PÅ SKOLANS UTBILDNING. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG BÅDE GENOM KONTINUERLIG FORSKNING OM INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER OCH GENOM EN NÄRA KOPPLING MELLAN SKOLVÄRLDEN OCH OMRÅDET SOM MÖJLIGGÖR ETT KONTINUERLIGT UTBYTE MELLAN SKOLKUNSKAP OCH KUNSKAP OM LIVET. UTÖVER SAMARBETET MELLAN YRKESORGANISATIONER OCH LOKALA MYNDIGHETER MED ANSVAR FÖR TJÄNSTER SÅSOM PERSONALMATSALAR OCH TRANSPORTER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT ÖPPNA SKOLAN UTANFÖR DEN KLASSISKA UNDERVISNINGSTIDEN SER MAN ATT EN ANNAN SKOLA, I.P.S.I.A.S. I MARZIOMICHETTI, SOM ÄR BELÄGEN I GRANNLANDET, DELTAR. SYFTET MED DETTA VAL ÄR INTE BARA ATT FRÄMJA UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT FRÄMJA OCH SPRIDA UNDERVISNINGEN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DE COMBATERE A DISCONFORTULUI REPREZINTĂ O OCAZIE EXCELENTĂ DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA GENERALĂ A OFERTEI EDUCAȚIONALE A ȘCOLII. ELEMENTELE CARE STAU LA BAZA ACESTUI PROIECT VIZEAZĂ PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR, ATÂT PRINTR-O CERCETARE CONTINUĂ A ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE, CÂT ȘI PRINTR-O LEGĂTURĂ STRÂNSĂ ÎNTRE MEDIUL ȘCOLAR ȘI TERITORIU, CARE SĂ PERMITĂ UN SCHIMB CONTINUU ÎNTRE CUNOȘTINȚELE ȘCOLARE ȘI CUNOAȘTEREA VIEȚII. PROIECTUL, PE LÂNGĂ COLABORAREA ASOCIAȚIILOR PROFESIONALE ȘI A AUTORITĂȚILOR LOCALE RESPONSABILE DE SERVICII PRECUM CANTINELE ȘI TRANSPORTURILE ESENȚIALE PENTRU DESCHIDEREA ȘCOLII DINCOLO DE EPOCA CLASICĂ DE PREDARE, VEDE IMPLICAREA UNEI ALTE INSTITUȚII ȘCOLARE I.P.S.I.A.S. A MARZIOMICHETTI SITUATĂ PE TERITORIUL VECIN. SCOPUL ACESTEI ALEGERI ESTE DE A PROMOVA NU NUMAI PROIECTAREA ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR PRACTICI PEDAGOGICE INOVATOARE PENTRU PROMOVAREA ȘI DISEMINAREA CUL. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN BOJA PROTI NELAGODJU JE ODLIČNA PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE SPLOŠNE KAKOVOSTI ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. OSNOVNI ELEMENTI TEGA PROJEKTA SO NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV Z NENEHNIM RAZISKOVANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN S TESNO POVEZAVO MED ŠOLSKIM SVETOM IN OZEMLJEM, KI OMOGOČA STALNO IZMENJAVO MED ŠOLSKIM ZNANJEM IN ZNANJEM O ŽIVLJENJU. PROJEKT POLEG SODELOVANJA STROKOVNIH ZDRUŽENJ IN LOKALNIH ORGANOV, PRISTOJNIH ZA STORITVE, KOT SO MENZE IN PREVOZI, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA ODPRTJE ŠOLE PO KLASIČNEM ČASU POUČEVANJA, VKLJUČUJE TUDI DRUGO ŠOLSKO USTANOVO I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI, KI SE NAHAJA NA SOSEDNJEM OZEMLJU. CILJ TE IZBIRE JE SPODBUJATI NE LE OBLIKOVANJE IN IZVAJANJE INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRAKS ZA SPODBUJANJE IN RAZŠIRJANJE REZULTATOV (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I PRZECIWDZIAŁANIA DYSKOMFORTOWI JEST DOSKONAŁĄ OKAZJĄ DO POPRAWY OGÓLNEJ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W SZKOLE. PODSTAWOWE ELEMENTY TEGO PROJEKTU MAJĄ NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW ZARÓWNO POPRZEZ CIĄGŁE BADANIA NAD INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI EDUKACYJNYMI, JAK I POPRZEZ ŚCISŁE POWIĄZANIE MIĘDZY ŚWIATEM SZKOLNYM A TERYTORIUM, KTÓRE POZWALA NA CIĄGŁĄ WYMIANĘ WIEDZY SZKOLNEJ I WIEDZY O ŻYCIU. PROJEKT OPRÓCZ WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ ZAWODOWYCH I WŁADZ LOKALNYCH ODPOWIEDZIALNYCH ZA USŁUGI TAKIE JAK STOŁÓWKI I TRANSPORTY NIEZBĘDNE DO OTWARCIA SZKOŁY POZA KLASYCZNE CZASY NAUCZANIA DOSTRZEGA ZAANGAŻOWANIE INNEJ INSTYTUCJI SZKOLNEJ I.P.S.I.A.S. MARZIOMICHETTI ZLOKALIZOWANEJ NA SĄSIEDNIM TERYTORIUM. CELEM TEGO WYBORU JEST PROMOWANIE NIE TYLKO PROJEKTOWANIA I WDRAŻANIA INNOWACYJNYCH PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W CELU PROMOWANIA I ROZPOWSZECHNIANIA KULI. (Polish)
17 August 2022
0 references
PESCARA
0 references
Identifiers
D26D16001480006
0 references