He’s curious about himself – curious about the world (Q92951): Difference between revisions

@@ label / et / label / et @@
+Ta uudishimulik ise âEUR uudishimulik maailma
@@ label / lt / label / lt @@
+Jis smalsu apie save â EUR smalsu apie pasaulį
@@ label / hr / label / hr @@
+HeâEURs znatiželjan o sebi â EUR znatiželjan o svijetu
@@ label / el / label / el @@
+Αυτός είναι περίεργος για τον εαυτό του â EUR περίεργος για τον κόσμο
@@ label / sk / label / sk @@
+On je zvedavý na seba â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR âTMŞ Zvedavý na svete
@@ label / fi / label / fi @@
+Hän on utelias itsestään utelias maailmasta
@@ label / hu / label / hu @@
+Kíváncsi magára, kíváncsi a világra.
@@ label / cs / label / cs @@
+Je zvědavý na sebeâ EUR zvědavý na svět
@@ label / lv / label / lv @@
+Heâ EUR ziņkārīgs par sevi â EUR ziņkārīgs par pasauli
@@ label / ga / label / ga @@
+HeâEURs fiosrach faoi féin â EUR â EUR aisteach mar gheall ar an domhan
@@ label / sl / label / sl @@
+On je radoveden o sebi â EUR EUR radoveden o svetu
@@ label / bg / label / bg @@
+Той е любопитен за себе си любопитен за света
@@ label / mt / label / mt @@
+HEâ EUR kurjużi dwar innifsu â EUR kurjużi dwar id-dinja
@@ label / pt / label / pt @@
+HeâEURs curioso sobre si mesmo âEUR curioso sobre o mundo
@@ label / da / label / da @@
+Han er nysgerrig om sig selv â EUR nysgerrig om verden
@@ label / ro / label / ro @@
+El este curios despre el însuși â EUR curios despre lume
@@ label / sv / label / sv @@
+Han är nyfiken på sig själv â EUR nyfiken på världen
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q92951 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q92951 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q92951 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q92951 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q92951 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q92951 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q92951 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q92951 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q92951 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q92951 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q92951 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q92951 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q92951 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q92951 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q92951 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q92951 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q92951 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q92951 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q92951 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q92951 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q92951 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q92951 i Polen
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on arendada WSEI pakkumist Lublinis kolmanda missiooni raames, kui sotsiaalse tegevuse foorumit, arendades programmi, et tugevdada 360-i õpilaste (D160/CH200) individuaaltalendite tunnustamise ja elluviimise protsessi algkoolidest 9–12 aastat, mida rakendatakse koostöös LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP KraÅniku ja WSEI arendusfondiga Lublinis, aidates kaasa võtmepädevuste arendamisele: IKT, arusaamisoskused, loovus; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; võime teha töökeskkonnas koostööd kuni VI.2020.See eesmärk saavutatakse kolme erieesmärgi saavutamisega: 1) Andekate õpilaste 360 õpilase individuaalse profiili kindlaksmääramine. SP klassid IV-VI 9–12 l, mis põhinevad Gardneri kontseptsioonil, 2) oskuste suurendamine, mis toetab talentide, IKT, mõistmise oskuste ja loovuse arengut; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; oskus teha töökeskkonna kontekstis koostööd 80 % projektiga hõlmatud õpilastest kuni VI.2020. 3) 100-st (K80,M20) õpilasest 80 % tõstmine, et teha kindlaks ja toetada lapse arenemisvõimet ressursside ja tugevate külgede alusel. Asjakohasus seoses nende toetuse kvaliteediga VI.2020. aasta tegevustele, mis on pühendatud reaalsuse ja uurimistehnoloogiate teadusliku ülevaate kasutamisele inimeste avastamisel ja nende toimimise parandamisel; tegevused, mis arendavad loovust mõtlemisel ja õppimisel, kasutades kaasaegseid tehnoloogiaid: LEGO haridus WeDo ja Minecraft EDU; koostööprogramm rühmas ja sotsiaalsed pädevused kulmineerusid Discoverers School of School of Discoverers Day õpilaste ja õpetamistegevustega vanematele valitud sotsiaal-hariduslike pädevuste valdkonnas, et parandada lapse võimete tuvastamist ja toetada selle arengut ressursside ja tugevate külgede alusel. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas – plėtoti WSEIâ EURs pasiūlymą Liubline pagal trečią misiją, kaip socialinės veiklos forumą, kuriant programą, skirtą stiprinti individualių talentų (D160/CH200) pripažinimo ir realizavimo procesą IV-VI klasėse iš pradinių mokyklų 9–12 metų, įgyvendinama bendradarbiaujant su LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP iš KraÅnik ir WSEI plėtros fondo Liubline, prisidedant prie pagrindinių kompetencijų ugdymo: IRT, supratimo įgūdžiai, kūrybiškumas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkoje iki VI.2020.Šis tikslas bus pasiektas siekiant trijų konkrečių tikslų:1) Nustatant individualų mokinių profilį talentų 360 mokinių. SP klasės IV-VI 9–12 l remiantis Gardnerio koncepcija, 2) kompetencijų, remiančių talentų ugdymą, IRT, supratimo įgūdžius, kūrybiškumą, didinimas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkos kontekste 80 % mokinių, kuriems taikomas projektas iki VI.2020 3) Paaukštinti 80 % iš 100 (K80,M20) moksleiviaiâ EUR tėvų nustatyti ir remti childâ EUR gebėjimą plėtoti remiantis išteklių ir stipriųjų pusių. Aktualumas jų paramos kokybei VI.2020 veikloje, skirtoje mokslinėms įžvalgoms apie tikrovę ir mokslinių tyrimų technologijoms panaudoti atrandant ir gerinant žmonių funkcionavimą; veikla, kuria skatinamas mąstymo ir mokymosi kūrybiškumas naudojant šiuolaikines technologijas: LEGO Švietimas WeDo ir Minecraft EDU; bendradarbiavimo programa grupėje ir socialinės kompetencijos kulminacija studentams Discoverersâ EUR Day mokykloje ir mokymo veikla tėvams pasirinktos socialinės-švietimo kompetencijos srityje, siekiant pagerinti vaiko gebėjimų nustatymą ir remti jo vystymąsi išteklių ir stipriųjų pusių pagrindu. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je razviti ponudu WSEIâEURsa u Lublinu u okviru treće misije, kao forum za društvenu aktivnost kroz razvoj programa za jačanje procesa prepoznavanja i realizacije individualnih talenata 360 učenika (D160/CH200) IV-VI razreda iz osnovnih škola 9 – 12 godina, koji se provodi u suradnji s LubartÃ³w, Konopnicom, JabÅonnom JST, SP iz KraÅnika i WSEI Development Foundation u Lublinu, doprinoseći razvoju ključnih kompetencija: IKT, vještine razumijevanja, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja do VI.2020. Taj će se cilj ostvariti ostvarivanjem triju posebnih ciljeva: 1) utvrđivanjem individualnog profila učenika s 360 učenika. Razredi SP-a IV-VI 9 – 12 l na temelju koncepta GardnerâEURs, 2) povećanje kompetencija koje podupiru razvoj talenata, IKT, razumijevanje vještina, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja u 80 % učenika obuhvaćenih projektom do VI.2020. 3) Nadogradnja 80 % učenika (K80,M20) roditelja u identifikaciji i podupiranju sposobnosti djeteta da se razvije na temelju resursa i prednosti Relevantnost za kvalitetu njihove potpore aktivnostima VI.2020. posvećenima korištenju znanstvenog uvida u stvarnost i istraživačkih tehnologija u otkrivanju i poboljšanju funkcioniranja ljudskih bića; aktivnosti razvoja kreativnosti u razmišljanju i učenju s pomoću modernih tehnologija: LEGO Education WeDo i Minecraft EDU; program suradnje u skupini i društvene kompetencije kulminira u učenicima u školi DiscoverersâEUR Day i nastavne aktivnosti za roditelje u području odabranih socio-obrazovnih kompetencija kako bi se poboljšala identifikacija sposobnosti djeteta i podržati njegov razvoj na temelju resursa i prednosti. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη της προσφοράς WSEIâEURs στο Λούμπλιν στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής, ως φόρουμ κοινωνικής δραστηριότητας με την ανάπτυξη ενός προγράμματος για την ενίσχυση της διαδικασίας αναγνώρισης και υλοποίησης των ατομικών ταλέντων 360 μαθητών (D160/CH200) των IV-VI βαθμών από τα δημοτικά σχολεία 9-12 ετών, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τους Lubartów, Konopnica, JabÅonna JST, SP από το KraÅnik και το Ίδρυμα Ανάπτυξης WSEI στο Λούμπλιν, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων: ΤΠΕ, δεξιότητες κατανόησης, δημιουργικότητα· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· η ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος έως την VI.2020. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την επιδίωξη τριών ειδικών στόχων: 1) Προσδιορισμός του ατομικού προφίλ των ταλέντων των μαθητών 360 μαθητών. Μαθήματα SP IV-VI 9-12 l με βάση την έννοια του GardnerâEURs, 2) Αύξηση των ικανοτήτων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ταλέντων, ΤΠΕ, κατανόηση δεξιοτήτων, δημιουργικότητας· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος στο 80 % των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα μέχρι VI.2020 3) Αναβάθμιση του 80 % των 100 (K80,M20) των γονέων των μαθητών στην αναγνώριση και την υποστήριξη της ικανότητας του παιδιού να αναπτυχθεί με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. Συνάφεια με την ποιότητα της στήριξής τους στις δραστηριότητες VI.2020 που ασχολούνται με τη χρήση επιστημονικών γνώσεων σχετικά με την πραγματικότητα και τις ερευνητικές τεχνολογίες για την ανακάλυψη και τη βελτίωση της λειτουργίας των ανθρώπων· δραστηριότητες ανάπτυξης της δημιουργικότητας στη σκέψη και τη μάθηση με χρήση σύγχρονων τεχνολογιών: LEGO Εκπαίδευση WeDo και Minecraft EDU? ένα πρόγραμμα συνεργασίας στην ομάδα και τις κοινωνικές ικανότητες κορυφώθηκε από τους μαθητές στη Σχολή του DiscoverersâEUR Ημέρα και τις δραστηριότητες διδασκαλίας για τους γονείς στον τομέα των επιλεγμένων κοινωνικο-εκπαιδευτικών ικανοτήτων για τη βελτίωση του προσδιορισμού των ικανοτήτων του παιδιού και την υποστήριξη της ανάπτυξής του με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu je rozvíjať ponuku WSEI v Lubline v rozsahu tretej misie, ako fórum pre spoločenskú činnosť vypracovaním programu na posilnenie procesu uznávania a realizácie individuálnych talentov 360 študentov (D160/CH200) stupňa IV-VI zo základných škôl 9 – 12 rokov, realizovaný v spolupráci s LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP z KraÅnik a WSEI Development Foundation v Lubline, prispieva k rozvoju kľúčových kompetencií: IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia do VI.2020.Tento cieľ sa dosiahne sledovaním troch špecifických cieľov: 1) Identifikácia individuálneho profilu talentov žiakov 360 žiakov. SP triedy IV-VI 9 – 12 l na základe Gardnerovej koncepcie, 2) Zvyšovanie kompetencií podporujúcich rozvoj talentov, IKT, pochopenie zručností, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia u 80 % žiakov, na ktorých sa projekt vzťahuje, do výšky VI.2020 3) Zlepšenie 80 % zo 100 (K80,M20) rodičov žiakov pri identifikácii a podpore schopnosti dieťaťa rozvíjať sa na základe zdrojov a silných stránok. Relevantnosť pre kvalitu ich podpory VI.2020 Činnosti zamerané na využívanie vedeckého nahliadnutia do reality a výskumných technológií pri objavovaní a zlepšovaní fungovania ľudí; činnosti, ktorými sa rozvíja tvorivosť v myslení a učení sa s využitím moderných technológií: LEGO vzdelávanie WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce v skupine a sociálnych kompetencií vyvrcholil študentmi v School of Discoverersâ deň a vzdelávacie aktivity pre rodičov v oblasti vybraných sociálno-vzdelávacích schopností zlepšiť identifikáciu detských schopností a podporovať jeho rozvoj na základe zdrojov a silných stránok. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen tavoitteena on kehittää WSEI’s-tarjontaa Lublinissa kolmannen tehtävän puitteissa sosiaalisen toiminnan foorumina kehittämällä ohjelma, jolla vahvistetaan 360 opiskelijan yksilöllisten kykyjen (D160/CH200) tunnustamista ja toteutusta peruskouluista 9–12-vuotiaista IV-VI-luokista, jotka toteutetaan yhteistyössä Lubart³w:n, Konopnican, JabÅonna JST:n, KraÅnikin SP:n ja WSEI Development Foundationin kanssa Lublinissa, edistäen avaintaitojen kehittämistä: Tieto- ja viestintätekniikka, ymmärrystaidot, luovuus; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa vuoteen VI.2020 asti.Tavoitteeseen päästään pyrkimällä kolmeen erityistavoitteeseen: 1) Tunnistamalla oppilaiden yksilöllisen profiilin 360 oppilasta. SP-luokat IV-VI 9–12 l Gardnerin konseptiin perustuen, 2) kykyjen, tieto- ja viestintätekniikan, ymmärtämisen ja luovuuden kehittämistä tukevan osaamisen lisääminen; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista oppilaista vuoteen VI.2020 saakka 3) Päivittämällä 80 prosenttia 100 oppilasta (K80,M20) vanhemmista tunnistamaan ja tukemaan lapsen kykyä kehittyä resurssien ja vahvuuksien perusteella. Niiden tuki VI.2020 -toimille, joiden tarkoituksena on hyödyntää tieteellistä tietoa todellisuudesta ja tutkimusteknologioista ihmisten toiminnan löytämisessä ja parantamisessa; toimet, joilla kehitetään luovuutta ajattelussa ja oppimisessa nykyaikaisen teknologian avulla: Lego Education WeDo ja Minecraft EDU; ryhmäyhteistyöohjelma ja sosiaaliset taidot, jotka huipentuivat Discoverers’in School of Discoverers’ -päivänä, ja vanhemmille suunnattu opetustoiminta valikoitujen sosio-pedagogisten taitojen alalla lapsen kykyjen tunnistamisen parantamiseksi ja sen kehittämisen tukemiseksi resurssien ja vahvuuksien pohjalta. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja, hogy a harmadik küldetés keretében Lublinban WSEI-ajánlatot dolgozzon ki a társadalmi tevékenység fórumaként egy olyan program kidolgozásával, amely megerősíti az egyéni tehetségek elismerésének és megvalósításának folyamatát 360 diák (D160/CH200) általános iskolákban 9–12 éves IV-VI osztályban, amelyet Lubartów-val, Konopnicával, JabÅonna JST-vel, a krániki SP-vel és a lublini WSEI Fejlesztési Alapítványsal együttműködésben valósítanak meg, hozzájárulva a kulcskompetenciák fejlesztéséhez: IKT, megértési készségek, kreativitás; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; a munkakörnyezetben való együttműködés képessége 2020. VI.-ig.Ez a célkitűzés három konkrét célkitűzés megvalósításával érhető el: 1) A tanulók egyéni profiljának meghatározása 360 diák. IV-VI 9–12 l osztályok Gardner koncepció alapján, 2) A tehetségek, az IKT, a készségek megértése, a kreativitás fejlesztését támogató kompetenciák növelése; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre a projekt által lefedett tanulók 80%-ában a 2020. évi VI. 3. pontig 3) A 100 (K80,M20) tanuló szülők 80%-ának fejlesztése a gyermek képességeinek azonosításában és támogatásában az erőforrások és erősségek alapján. A VI.2020-hoz nyújtott támogatásuk minősége szempontjából relevánsak azok a tevékenységek, amelyek célja a tudományos ismeretek felhasználása a valóságba és a kutatási technológiák az emberek működésének feltárása és javítása terén; a kreatív gondolkodás és tanulás fejlesztése a modern technológiák alkalmazásával: Lego oktatás WeDo és Minecraft EDU; a csoport és a szociális kompetenciák együttműködésének programja a Discoverers School of School of Discoverers napjának hallgatói által csúcsosodott ki, valamint a szülők számára a kiválasztott társadalmi-oktatási kompetenciák terén folytatott oktatási tevékenységek, hogy javítsák a gyermek képességeinek azonosítását, és támogassák annak fejlesztését az erőforrások és erősségek alapján. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu je rozvíjet nabídku WSEI v Lublinu v rámci třetího poslání, jako fórum pro společenskou činnost vytvořením programu na posílení procesu uznávání a realizace jednotlivých talentů 360 studentů (D160/CH200) IV-VI platových tříd ze základních škol 9–12 let, realizovaných ve spolupráci s LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP z KraÅnik a WSEI Development Foundation v Lublinu, přispívající k rozvoji klíčových kompetencí: Informační a komunikační technologie, dovednosti v oblasti porozumění, kreativita; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v rámci pracovního prostředí až do VI.2020.Tento cíl bude dosaženo sledováním tří specifických cílů:1) Identifikace individuálního profilu žáků „nadání 360 žáků“. Třídy SP IV-VI 9–12 l založené na konceptu Gardner, 2) Zvyšování kompetencí podporujících rozvoj talentů, informačních a komunikačních technologií, porozumění dovedností, kreativity; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v souvislosti s pracovním prostředím u 80 % žáků zahrnutých do projektu do VI.2020 3) Zlepšování 80 % ze 100 žáků (K80,M20) rodičů při identifikaci a podpoře schopnosti dítěte rozvíjet se na základě zdrojů a silných stránek. Význam pro kvalitu jejich podpory pro program VI.2020 Činnosti věnované využívání vědeckého vhledu do reality a výzkumných technologií při objevování a zlepšování fungování lidských bytostí; činnosti, které rozvíjejí tvořivost v myšlení a učení pomocí moderních technologií: LEGO Vzdělávání WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce ve skupině a sociálních kompetencí vyvrcholil studenty v den školy objevovatelů a výukové činnosti pro rodiče v oblasti vybraných sociálně-vzdělávacích schopností s cílem zlepšit identifikaci schopností dítěte a podpořit jeho rozvoj na základě zdrojů a silných stránek. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir attīstīt WSEIEURs piedāvājumu Ļubļinā trešās misijas ietvaros, kā forumu sociālajai aktivitātei, izstrādājot programmu, lai stiprinātu atzīšanas un realizācijas procesu individuālo talantu 360 studentiem (D160/CH200) IV-VI klašu no pamatskolas 9–12 gadi, īstenots sadarbībā ar Lubartó³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP no KraÅnik un WSEI Attīstības fonds Ļubļinā, veicinot attīstību pamatprasmes: IKT, izpratnes veidošanas prasmes, radošums; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā līdz VI.2020.Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot trīs konkrētus mērķus: 1) Atklājot skolēnu individuālo profilu 360 skolēniem. SP klases IV-VI 9–12 l, pamatojoties uz Gardnerâ EURs koncepciju, 2) palielinot kompetences, kas atbalsta talantu attīstību, IKT, izpratni par prasmēm, radošumu; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā 80 % skolēnu, uz kuriem attiecas projekts, līdz VI.2020 3) 80 % no 100 (K80,M20) skolēnu vecākiem modernizējot un atbalstot bērna spēju attīstīties, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. Atbilstība to atbalsta kvalitātei VI.2020. Pasākumi, kas paredzēti, lai izmantotu zinātnisko ieskatu realitātē un pētniecības tehnoloģijās, atklājot un uzlabojot cilvēku darbību; darbības, kas attīsta radošumu domāšanā un mācībās, izmantojot modernās tehnoloģijas: LEGO Education WeDo un Minecraft EDU; sadarbības programma grupā un sociālās kompetences kulminācijas ar skolēniem skolas Discoverersâ EUR diena un mācību aktivitātes vecākiem jomā izvēlēto sociāli izglītības kompetences, lai uzlabotu identifikāciju bērnu spējām un atbalstīt tās attīstību, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é aidhm an tionscadail a fhorbairt EURanna WSEIâ thairiscint i Lublin i raon feidhme an tríú misean, mar fhóram do ghníomhaíocht shóisialta trí chlár a fhorbairt chun an próiseas aitheantais agus réadú buanna aonair de 360 mac léinn (D160/CH200) de ghrád IV-VI ó bhunscoileanna 9-12 bliana, i bhfeidhm i gcomhar le Lubartó³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP ó KraÅnik agus Fondúireacht Forbartha WSEI i Lublin, ag cur le forbairt na príomhinniúlachtaí: TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; an cumas a bheith ag obair le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre suas go dtí VI.2020.Beidh an cuspóir seo a bhaint amach trí shaothrú trí chuspóir ar leith:1) A aithint an phróifíl aonair na ndaltaíâ EUR tallann 360 dalta. Ranganna SP IV-VI 9-12 l bunaithe ar choincheap EUR Gardnerâ, 2) Inniúlachtaí a mhéadú tacú le forbairt buanna, TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas chun oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre i 80 % de dhaltaí atá clúdaithe ag an tionscadal suas go dtí VI.2020 3) Uasghrádú 80 % den 100 (K80,M20) studentsâ EUR tuismitheoirí i aithint agus ag tacú leis an childâ EUR ábaltacht a fhorbairt ar bhonn acmhainní agus láidreachtaí. Ábharthacht do cháilíocht a dtacaíochta do VI.2020 Gníomhaíochtaí atá dírithe ar leas a bhaint as léargas eolaíoch ar an réaltacht agus ar theicneolaíochtaí taighde chun feidhmiú daoine a fhionnadh agus a fheabhsú; gníomhaíochtaí a fhorbraíonn cruthaitheacht sa smaointeoireacht agus san fhoghlaim trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid: Lego Education WeDo agus Minecraft EDU; clár comhair sa ghrúpa agus inniúlachtaí sóisialta a chríochnaigh i ag mic léinn sa Scoil na Discoverersâ EUR Lá agus gníomhaíochtaí teagaisc do thuismitheoirí i réimse na n-inniúlachtaí soch-oideachais roghnaithe chun feabhas a chur ar aithint na cumais childâ EURs agus tacú lena fhorbairt ar bhonn na n-acmhainní agus láidreachtaí. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je razviti WSEIâ EURs ponudbo v Lublinu v okviru tretjega poslanstva, kot forum za družbeno dejavnost z razvojem programa za krepitev procesa priznavanja in realizacije posameznih talentov 360 študentov (D160/CH200) IV-VI razredov iz osnovnih šol 9–12 let, ki se izvaja v sodelovanju z LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP iz KraÅnik in WSEI Development Foundation v Lublinu, prispevajo k razvoju ključnih kompetenc: IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja do VI.2020.Ta cilj bo dosežen z uresničevanjem treh posebnih ciljev: 1) Ugotavljanje individualnega profila učencev talentov 360 učencev. Razredi SP IV-VI 9–12 l temelji na konceptu Gardnerâ EURs, 2) Povečanje kompetenc, ki podpirajo razvoj talentov, IKT, razumevanje spretnosti, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja v 80 % učencev, ki jih zajema projekt do VI.2020 3) Nadgradnja 80 % od 100 (K80, M20) učenci starši pri ugotavljanju in podpira otrokovo sposobnost za razvoj na podlagi virov in prednosti. Ustreznost za kakovost njihove podpore VI.2020 Dejavnosti, namenjene uporabi znanstvenega vpogleda v resničnost in raziskovalne tehnologije pri odkrivanju in izboljševanju delovanja ljudi; dejavnosti, ki razvijajo ustvarjalnost pri razmišljanju in učenju z uporabo sodobnih tehnologij: LEGO izobraževanje WeDo in Minecraft EDU; program sodelovanja v skupini in socialnih kompetenc vrhunec z učenci v School of Discoverersâ EUR dan in učne dejavnosti za starše na področju izbranih socialno-izobraževalnih kompetenc za izboljšanje identifikacije sposobnosti otrok in podporo njegov razvoj na podlagi virov in prednosti. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта е да се разработи оферта на WSEIâEURs в Люблин в рамките на третата мисия, като форум за социална дейност чрез разработване на програма за укрепване на процеса на признаване и реализация на индивидуалните таланти на 360 ученици (D160/CH200) от IV-VI степени от началните училища 9—12 години, изпълнявана в сътрудничество с LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP от KraÅnik и WSEI Foundation за развитие в Люблин, допринасяйки за развитието на ключови компетентности: ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда до VI.2020 г. Тази цел ще бъде постигната, като се преследват три конкретни цели: 1) Идентифициране на индивидуалния профил на учениците 360 ученици. SP класове IV-VI 9—12 l въз основа на концепцията на Gardnerâ EUR, 2) Увеличаване на компетентностите в подкрепа на развитието на таланти, ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда в 80 % от учениците, обхванати от проекта до VI.2020 г. 3) Осъвременяване на 80 % от 100-те (K80,M20) родители на ученици при идентифицирането и подпомагането на способността на детето да се развива въз основа на ресурси и силни страни. Значение за качеството на тяхната подкрепа за VI.2020 Дейности, посветени на използването на научни познания за реалността и научноизследователските технологии за откриване и подобряване на функционирането на хората; дейности за развиване на креативността в мисленето и ученето чрез използване на съвременни технологии: LEGO Education WeDo и Minecraft EDU; програма за сътрудничество в групата и социални компетентности, кулминирана от ученици в Деня на училището за откриване и преподавателски дейности за родители в областта на избрани социално-образователни компетентности, за да се подобри идентифицирането на способностите на детето и да се подпомогне неговото развитие въз основа на ресурси и силни страни. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan tal-proġett huwa li tiżviluppa l-offerta ta ‘EUR WSEIâ fil Lublin fil-kamp ta’ applikazzjoni tat-tielet missjoni, bħala forum għall-attività soċjali bl-iżvilupp ta ‘programm biex jissaħħaħ il-proċess ta’ rikonoxximent u t-twettiq ta ‘talenti individwali ta’ 360 studenti (D160/CH200) ta ‘gradi IV-VI mill-iskejjel primarji 9–12 snin, implimentati b’kooperazzjoni ma ‘LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP minn KraÅnik u WSEI Fondazzjoni għall-Iżvilupp f’Lublin, jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin: L-ICT, il-ħiliet ta’ komprensjoni, il-kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; il-kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol sal-VI.2020.Dan l-objettiv se jintlaħaq billi jiġu segwiti tliet għanijiet speċifiċi:1) L-identifikazzjoni tal-profil individwali ta’ talenti tal-istudenti b’EUR 360 student. Klassijiet SP IV-VI 9–12 l bbażati fuq il-kunċett tal-EUR Gardnerâ, 2) Żieda fil-kompetenzi li jappoġġjaw l-iżvilupp ta ‘talenti, ICT, fehim tal-ħiliet, kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol fi 80 % tal-istudenti koperti mill-proġett sa VI.2020 3) Titjib 80 % tal-100 (K80,M20) studentsâ EUR ġenituri fl-identifikazzjoni u l-appoġġ tal-kapaċità childâ EUR li jiżviluppaw fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. Ir-rilevanza għall-kwalità tal-appoġġ tagħhom għall-Attivitajiet VI.2020 iddedikati għall-użu ta’ għarfien xjentifiku dwar ir-realtà u t-teknoloġiji tar-riċerka fl-iskoperta u t-titjib tal-funzjonament tal-bnedmin; attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività fil-ħsieb u t-tagħlim bl-użu ta’ teknoloġiji moderni: LEGO Edukazzjoni WeDo u Minecraft EDU; programm ta’ kooperazzjoni fil-grupp u l-kompetenzi soċjali li laħqu l-qofol tagħhom mill-istudenti fl-Iskola tal-Jum Discoverersâ EUR u attivitajiet ta’ tagħlim għall-ġenituri fil-qasam tal-kompetenzi soċjo-edukattivi magħżula biex itejbu l-identifikazzjoni tal-kapaċitajiet EUR TM childâ EUR u jappoġġjaw l-iżvilupp tagħha fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto é desenvolver a oferta WSEI em Lublin no âmbito da terceira missão, como um fórum para a atividade social, desenvolvendo um programa para fortalecer o processo de reconhecimento e realização de talentos individuais de 360 alunos (D160/CH200) das séries IV-VI das escolas primárias 9-12 anos, implementado em cooperação com LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP da KraÅnik e WSEI Development Foundation em Lublin, contribuindo para o desenvolvimento de competências-chave: TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; a capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho até VI.2020.Este objetivo será alcançado através da prossecução de três objetivos específicos:1) Identificar o perfil individual dos alunos talentos 360 alunos. Aulas de SP IV-VI 9-12 l com base no conceito Gardner, 2) Aumentar as competências de apoio ao desenvolvimento de talentos, TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho em 80 % dos alunos abrangidos pelo projeto até VI.2020 3) Melhorar 80 % dos 100 alunos (K80,M20) pais em identificar e apoiar a capacidade das crianças para desenvolver com base em recursos e pontos fortes. Relevância para a qualidade do seu apoio às atividades do VI.2020 dedicadas à utilização de conhecimentos científicos sobre a realidade e as tecnologias de investigação na descoberta e melhoria do funcionamento dos seres humanos; atividades que desenvolvem a criatividade no pensamento e na aprendizagem utilizando tecnologias modernas: LEGO Educação WeDo e Minecraft EDU; um programa de cooperação no grupo e competências sociais culminou por estudantes da Escola de Descobridores e atividades de ensino para os pais no campo de competências socioeducativas selecionadas para melhorar a identificação das habilidades das crianças e apoiar o seu desenvolvimento com base em recursos e pontos fortes. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet er at udvikle WSEI's tilbud i Lublin inden for rammerne af den tredje mission, som et forum for social aktivitet ved at udvikle et program til at styrke processen med anerkendelse og realisering af individuelle talenter på 360 studerende (D160/CH200) af IV-VI kvaliteter fra primærskoler 9-12 år, implementeret i samarbejde med LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP fra KraÅnik og WSEI Development Foundation i Lublin, bidrage til udviklingen af nøglekompetencer: IKT, forståelsesevner, kreativitet, innovation kritisk tænkning problemløsning evnen til at arbejde sammen inden for arbejdsmiljøet frem til VI.2020.Dette mål vil blive nået ved at forfølge tre specifikke mål:1) Identificering af elevernes individuelle profil 360 elever. SP klasser IV-VI 9-12 l baseret på Gardner's koncept, 2) Øge kompetencer, der støtter udviklingen af talenter, IKT, forståelse færdigheder, kreativitet; innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen i arbejdsmiljøet i 80 % af de elever, der er omfattet af projektet frem til VI.2020 3) Opgradering af 80 % af de 100 (K80, M20) elever i at identificere og støtte barnets evne til at udvikle sig på grundlag af ressourcer og styrker. Relevans for kvaliteten af deres støtte til VI.2020-aktiviteter, der har til formål at anvende videnskabelig indsigt i virkeligheden og forskningsteknologier til at opdage og forbedre menneskers funktion aktiviteter, der udvikler kreativitet inden for tænkning og læring ved hjælp af moderne teknologier: LEGO Education WeDo og Minecraft EDU; et program for samarbejde i gruppen og sociale kompetencer kulminerede i af studerende på School of Discoverers dag og undervisningsaktiviteter for forældre inden for udvalgte socio-pædagogiske kompetencer for at forbedre identifikationen af barnets evner og støtte dets udvikling på grundlag af ressourcer og styrker. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Scopul proiectului este de a dezvolta oferta WSEI în Lublin în cadrul celei de-a treia misiuni, ca forum de activitate socială prin dezvoltarea unui program de consolidare a procesului de recunoaștere și realizare a talentelor individuale ale 360 de elevi (D160/CH200) din clasele IV-VI din școlile primare 9-12 ani, implementat în cooperare cu Lubartów, Konopnica, JabÅonna JST, SP de la KraÅnik și Fundația pentru Dezvoltare WSEI din Lublin, contribuind la dezvoltarea competențelor cheie: TIC, competențe de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru până la VI.2020.Acest obiectiv va fi atins prin urmărirea a trei obiective specifice: 1) Identificarea profilului individual al talentelor elevilor 360 de elevi. Clasele SP IV-VI 9-12 l pe baza conceptului Gardner, 2) Creșterea competențelor care sprijină dezvoltarea talentelor, TIC, înțelegerea abilităților, creativitatea; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru în 80 % dintre elevii care fac obiectul proiectului până la VI.2020 3) Actualizarea 80 % din 100 (K80,M20) părinți în identificarea și sprijinirea capacității copilului de a se dezvolta pe baza resurselor și punctelor forte. Relevanța pentru calitatea sprijinului acordat activităților VI.2020 dedicate utilizării perspectivei științifice asupra realității și tehnologiilor de cercetare pentru descoperirea și îmbunătățirea funcționării ființelor umane; activități de dezvoltare a creativității în gândire și învățare utilizând tehnologii moderne: Lego Education WeDo și Minecraft EDU; un program de cooperare în grup și competențe sociale culminează cu elevii din Școala Descoperiților și activități de predare pentru părinți în domeniul competențelor socio-educaționale selectate pentru a îmbunătăți identificarea abilităților copilului și pentru a sprijini dezvoltarea acestuia pe baza resurselor și punctelor forte. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet är att utveckla WSEI:s erbjudande i Lublin inom ramen för det tredje uppdraget, som ett forum för social aktivitet genom att utveckla ett program för att stärka processen för erkännande och förverkligande av individuella talanger av 360 studenter (D160/CH200) av IV-VI-betyg från grundskolan 9–12 år, genomfört i samarbete med LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP från KraÅnik och WSEI Development Foundation i Lublin, och bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser: IKT, färdigheter i förståelse, kreativitet, innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans inom arbetsmiljön fram till den VI.2020.Detta mål kommer att uppnås genom tre särskilda mål: 1) Identifiera elevernas individuella profil 360 elever. SP-klasser IV-VI 9–12 l baserat på Gardners koncept, 2) Ökad kompetens till stöd för utvecklingen av talanger, IKT, förståelse av färdigheter, kreativitet; innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans i arbetsmiljösammanhang hos 80 % av de elever som omfattades av projektet fram till den VI.2020 3) Uppgradera 80 % av elevernas 100 (K80,M20) elevers föräldrar när det gäller att identifiera och stödja barnets förmåga att utvecklas på grundval av resurser och styrkor. Relevans för kvaliteten på deras stöd till VI.2020 Verksamhet som ägnar sig åt användning av vetenskaplig insikt i verkligheten och forskningsteknik för att upptäcka och förbättra människors funktion. aktiviteter för att utveckla kreativitet i tänkande och lärande med hjälp av modern teknik: Lego Education WeDo och Minecraft EDU; ett program för samarbete i gruppen och social kompetens kulminerade av studenter i School of Discoverersâ EUR Day och undervisning för föräldrar inom området för utvalda socio-pedagogiska färdigheter för att förbättra identifieringen av barnets förmågor och stödja dess utveckling på grundval av resurser och styrkor. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 13 August 2022Timestamp +2022-08-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 18:25, 13 August 2022

Project Q92951 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	He’s curious about himself – curious about the world	Project Q92951 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

356,645.57 zloty

0 references

85,594.94 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

423,167.5 zloty

0 references

101,560.2 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

1 September 2018

0 references

end time

30 June 2020

0 references

beneficiary name (string)

WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE

0 references

beneficiary

University of Economics and Innovation

0 references

intervention field

Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Celem projektu jest rozwój oferty WSEI w Lublinie w zakresie realizacji trzeciej misji, jako forum aktywności społecznej poprzez opracowanie programu Wzmocnienia procesu rozpoznawania i realizacji indywidualnych uzdolnień 360 uczniów (D160/CH200) klas IV-VI ze szkół podstawowych w wieku 9-12l. realizowany przy współpracy z Gminą Lubartów, Konopnica,Jabłonna JST , SP z Kraśnika oraz Fundacją Rozwoju WSEI w Lublinie, przyczyniający się do rozwoju kompetencji kluczowych: ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy do VI.2020.Cel ten zostanie osiągnięty poprzez realizację trzech celów szczegółowych:1) Zidentyfikowanie indywidualnego profilu uzdolnień uczniów 360 ucz. SP klas IV-VI 9-12l oparciu o koncepcję Gardnera,2) Podniesienie kompetencji wspierających rozwój uzdolnień, ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy u 80% uczniów objętych działaniami projektu do VI.2020 3) Podniesienie kompetencji 80% z pośród 100 (K80,M20) rodziców uczniów w zakresie identyfikacji uzdolnień dziecka i wspierania jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. Znaczenie dla jakości wsparcia udzielanego przez nich dzieciom do VI.2020Zajęcia poświęconych wykorzystaniu naukowego oglądu rzeczywistości i technologii badawczych w odkrywaniu i usprawnianiu funkcjonowania czł.; zajęć rozwijających kreatywność w myśleniu i uczeniu się wykorzystujących nowoczesne technologie: Lego Education WeDo oraz Minecraft EDU; programu współpracy w grupie i kompetencji społecznych zwieńczonych przeprowadzeniem przez uczniów w szkole Dnia Odkrywców oraz zajęć dydaktycznych dla rodziców w zakresie wybranych kompetencji społeczno-wychowawczych usprawniających identyfikację uzdolnień dziecka i wspieranie jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. (Polish)

0 references

The aim of the project is to develop WSEI’s offer in Lublin in the scope of the third mission, as a forum for social activity by developing a program to strengthen the process of recognition and realisation of individual talents of 360 students (D160/CH200) of IV-VI grades from primary schools 9-12 years, implemented in cooperation with Lubartów, Konopnica, Jabłonna JST, SP from Kraśnik and WSEI Development Foundation in Lublin, contributing to the development of key competences: ICT, comprehension skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; the ability to work together in the context of the working environment up to VI.2020.This objective will be achieved by pursuing three specific objectives:1) Identifying the individual profile of pupils’ talents 360 pupils. SP classes IV-VI 9-12 l based on Gardner’s concept, 2) Increasing competences supporting the development of talents, ICT, understanding skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; ability to work together in the context of the working environment in 80 % of pupils covered by the project up to VI.2020 3) Upgrading 80 % of the 100 (K80,M20) pupils’ parents in identifying and supporting the child’s ability to develop on the basis of resources and strengths. Relevance to the quality of their support to VI.2020 Activities devoted to the use of scientific insight into reality and research technologies in discovering and improving the functioning of human beings; activities developing creativity in thinking and learning using modern technologies: Lego Education WeDo and Minecraft EDU; a programme of cooperation in the group and social competences culminated in by students in the School of Discoverers’ Day and teaching activities for parents in the field of selected socio-educational competences to improve the identification of the child’s abilities and support its development on the basis of resources and strengths. (English)

point in time

15 October 2020

0 references

L’objectif du projet est de développer l’offre de WSEI à Lublin dans le cadre de la troisième mission, en tant que forum d’activité sociale à travers le développement d’un programme visant à renforcer le processus de reconnaissance et de réalisation des talents individuels de 360 élèves (D160/CH200) classes IV-VI des écoles primaires âgées de 9 à 12 ans, mis en œuvre en coopération avec la municipalité de Lubartów, Konopnica, Jabłonna JST, SP de Kraśnik et la WSEI Development Foundation de Lublin, contribuant au développement des compétences clés: TIC, compréhension, créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; capacité à travailler ensemble dans le contexte de l’environnement de travail d’ici le VI.2020.Cet objectif sera atteint en poursuivant trois objectifs spécifiques: 1) Identifier le profil individuel de talents de 360 apprenants. Classes spéciales IV-VI 9-12 l basées sur le concept Gardner, 2) Amélioration des compétences en faveur du développement des talents, des TIC, de la compréhension, de la créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; capacité à travailler ensemble dans le cadre de l’environnement de travail chez 80 % des étudiants couverts par les activités du projet d’ici VI.2020 3) Renforcer 80 % des 100 parents étudiants (K80, M20) pour identifier les talents de l’enfant et soutenir son développement en fonction des ressources et des atouts. Pertinence pour la qualité de leur soutien aux enfants jusqu’au VI.2020 Activités consacrées à l’utilisation d’une vision scientifique de la réalité et des technologies de recherche pour découvrir et améliorer le fonctionnement des personnes; activités développant la créativité dans la pensée et l’apprentissage à l’aide des technologies modernes: Lego Education WeDo et Minecraft EDU; le programme de coopération au sein du groupe et les compétences sociales ont abouti à la tenue de la Journée des explorateurs des étudiants et à des activités d’enseignement pour les parents dans le domaine des compétences socio-éducatives sélectionnées, afin d’améliorer l’identification des talents de l’enfant et de soutenir son développement sur la base des ressources et des atouts. (French)

point in time

30 November 2021

0 references

Ziel des Projekts ist es, das Angebot der WSEI in Lublin im Rahmen der dritten Mission zu entwickeln, als Forum für soziale Aktivitäten durch die Entwicklung eines Programms zur Stärkung des Prozesses der Anerkennung und Realisierung von individuellen Talenten von 360 Schülern (D160/CH200) Klassen IV-VI von Grundschulen im Alter von 9-12 Jahren, durchgeführt in Zusammenarbeit mit der Gemeinde Lubartów, Konopnica, Jabłonna JST, SP von Kraśnik und der WSEI Entwicklungsstiftung in Lublin, die zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen beitragen: IKT, Verständnis, Kreativität; Innovation; kritisches Denken; Problemlösung; Fähigkeit, bis VI.2020 im Rahmen des Arbeitsumfelds zusammenzuarbeiten.Dieses Ziel wird erreicht, indem drei spezifische Ziele verfolgt werden: 1) Ermittlung des individuellen Talentprofils von 360 Lernenden. SP-Klassen IV-VI 9-12 l auf der Grundlage des Gardner-Konzepts,2) Verbesserung der Kompetenzen zur Förderung der Talententwicklung, IKT, Verständnis, Kreativität; Innovation; kritisches Denken; Problemlösung; Fähigkeit, im Rahmen des Arbeitsumfelds in 80 % der von den Projektaktivitäten bis VI.2020 abgedeckten Studierenden zusammenzuarbeiten, 3) 80 % der 100 (K80, M20) Eltern von Schülern zu erhöhen, um die Talente des Kindes zu identifizieren und seine Entwicklung auf der Grundlage von Ressourcen und Stärken zu unterstützen. Relevanz für die Qualität ihrer Unterstützung für Kinder bis zum VI.2020 Aktivitäten zur Nutzung einer wissenschaftlichen Sicht der Realität und der Forschungstechnologien bei der Entdeckung und Verbesserung der Funktionsweise von Menschen; Aktivitäten zur Entwicklung von Kreativität im Denken und Lernen unter Verwendung moderner Technologien: LEGO Bildung WeDo und Minecraft EDU; das Programm der Zusammenarbeit in der Gruppe und soziale Kompetenzen gipfelte in der Durchführung des Studententages der Entdecker und Lehraktivitäten für Eltern im Bereich ausgewählter sozialpädagogischer Kompetenzen, die die Identifizierung der Talente des Kindes verbessern und seine Entwicklung auf der Grundlage von Ressourcen und Stärken unterstützen. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het doel van het project is het ontwikkelen van het aanbod van WSEI in Lublin in het kader van de derde missie, als een forum voor sociale activiteiten door de ontwikkeling van een programma ter versterking van het proces van erkenning en realisatie van individuele talenten van 360 studenten (D160/CH200) klassen IV-VI van lagere scholen in de leeftijd van 9-12 jaar, uitgevoerd in samenwerking met de gemeente Lubartów, Konopnica, Jabłonna JST, SP van Kraśnik en de WSEI Development Foundation in Lublin, bijdragen aan de ontwikkeling van sleutelcompetenties: ICT, begrip, creativiteit; innovatie; kritisch denken; probleemoplossing; vermogen om tegen VI.2020 samen te werken in de context van de werkomgeving. Deze doelstelling zal worden bereikt door drie specifieke doelstellingen na te streven: 1) Het individuele talentprofiel van 360 lerenden identificeren. SP-klassen IV-VI 9-12 l op basis van het Gardner-concept,2) Verbetering van competenties ter ondersteuning van talentontwikkeling, ICT, begrip, creativiteit; innovatie; kritisch denken; probleemoplossing; vermogen om samen te werken in de context van de werkomgeving in 80 % van de studenten die onder de activiteiten van het project vallen tegen VI.2020 3) Het vergroten van 80 % van de 100 (K80, M20) ouders van studenten bij het identificeren van de talenten van het kind en het ondersteunen van de ontwikkeling ervan op basis van middelen en sterke punten. Relevantie voor de kwaliteit van hun steun aan kinderen tot VI.2020 Activiteiten gericht op het gebruik van een wetenschappelijke kijk op de realiteit en onderzoekstechnologieën bij het ontdekken en verbeteren van het functioneren van mensen; activiteiten ter ontwikkeling van creativiteit in denken en leren met behulp van moderne technologieën: LEGO Education WeDo en Minecraft EDU; het programma voor samenwerking binnen de groep en sociale competenties culmineerde in het uitvoeren van studentendag van Explorers en onderwijsactiviteiten voor ouders op het gebied van geselecteerde sociaal-educatieve competenties, waardoor de identificatie van de talenten van het kind werd verbeterd en de ontwikkeling ervan werd ondersteund op basis van middelen en sterke punten. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare l'offerta del WSEI a Lublino nell'ambito della terza missione, come forum di attività sociale attraverso lo sviluppo di un programma per rafforzare il processo di riconoscimento e realizzazione di talenti individuali di 360 studenti (D160/CH200) classi IV-VI provenienti da scuole primarie di età compresa tra 9 e 12 anni, attuato in collaborazione con il Comune di Lubartów, Konopnica, Jabłonna JST, SP di Kraśnik e la Fondazione per lo sviluppo WSEI di Lublino, contribuendo allo sviluppo di competenze chiave: TIC, comprensione, creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro entro il VI.2020. Questo obiettivo sarà raggiunto perseguendo tre obiettivi specifici: 1) Identificare il profilo individuale dei talenti di 360 discenti. Classi SP IV-VI 9-12 l sulla base del concetto Gardner, 2) Miglioramento delle competenze a sostegno dello sviluppo dei talenti, TIC, comprensione, creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro nell'80 % degli studenti interessati dalle attività del progetto VI.2020 3) Migliorare l'80 % dei 100 genitori degli studenti (K80, M20) nell'individuare i talenti del bambino e sostenerne lo sviluppo sulla base di risorse e punti di forza. Pertinenza per la qualità del loro sostegno ai bambini fino al VI.2020 Attività dedicate all'uso di una visione scientifica della realtà e delle tecnologie di ricerca per scoprire e migliorare il funzionamento delle persone; attività che sviluppano la creatività nel pensiero e nell'apprendimento utilizzando tecnologie moderne: LEGO Education WeDo e Minecraft EDU; il programma di cooperazione nel gruppo e nelle competenze sociali è culminato nella conduzione della Giornata degli esploratori degli studenti e nelle attività didattiche per i genitori nel campo delle competenze socio-educative selezionate, migliorando l'identificazione dei talenti del bambino e sostenendone lo sviluppo sulla base di risorse e punti di forza. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es desarrollar la oferta de WSEI en Lublin dentro del ámbito de la tercera misión, como foro de actividad social a través del desarrollo de un programa para fortalecer el proceso de reconocimiento y realización de talentos individuales de 360 estudiantes (D160/CH200) clases IV-VI de escuelas primarias de 9-12 años, implementado en cooperación con el Municipio de Lubartów, Konopnica, Jabłonna JST, SP de Kraśnik y la Fundación de Desarrollo WSEI en Lublin, contribuyendo al desarrollo de competencias clave: Las TIC, la comprensión y la creatividad; innovación; pensamiento crítico; resolución de problemas; capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo antes del VI.2020. Este objetivo se logrará persiguiendo tres objetivos específicos: 1) Identificar el perfil de talento individual de 360 alumnos. Clases de SP IV-VI 9-12 l basadas en el concepto de Gardner, 2) Mejora de las competencias que apoyan el desarrollo de talentos, las TIC, la comprensión y la creatividad; innovación; pensamiento crítico; resolución de problemas; capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo en el 80 % de los estudiantes cubiertos por las actividades del proyecto en VI.2020 3) Mejorar el 80 % de los padres de 100 estudiantes (K80, M20) para identificar el talento del niño y apoyar su desarrollo basado en recursos y fortalezas. Pertinencia para la calidad de su apoyo a los niños hasta el VI.2020 Actividades dedicadas al uso de una visión científica de la realidad y las tecnologías de investigación para descubrir y mejorar el funcionamiento de las personas; actividades que desarrollen la creatividad en el pensamiento y el aprendizaje utilizando tecnologías modernas: LEGO Education WeDo y Minecraft EDU; el programa de cooperación en el grupo y las competencias sociales culminó con la realización del Día de los Estudiantes y actividades de enseñanza para los padres en el ámbito de las competencias socioeducativas seleccionadas, mejorando la identificación de los talentos del niño y apoyando su desarrollo basado en recursos y fortalezas. (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Projekti eesmärk on arendada WSEI pakkumist Lublinis kolmanda missiooni raames, kui sotsiaalse tegevuse foorumit, arendades programmi, et tugevdada 360-i õpilaste (D160/CH200) individuaaltalendite tunnustamise ja elluviimise protsessi algkoolidest 9–12 aastat, mida rakendatakse koostöös LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP KraÅniku ja WSEI arendusfondiga Lublinis, aidates kaasa võtmepädevuste arendamisele: IKT, arusaamisoskused, loovus; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; võime teha töökeskkonnas koostööd kuni VI.2020.See eesmärk saavutatakse kolme erieesmärgi saavutamisega: 1) Andekate õpilaste 360 õpilase individuaalse profiili kindlaksmääramine. SP klassid IV-VI 9–12 l, mis põhinevad Gardneri kontseptsioonil, 2) oskuste suurendamine, mis toetab talentide, IKT, mõistmise oskuste ja loovuse arengut; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; oskus teha töökeskkonna kontekstis koostööd 80 % projektiga hõlmatud õpilastest kuni VI.2020. 3) 100-st (K80,M20) õpilasest 80 % tõstmine, et teha kindlaks ja toetada lapse arenemisvõimet ressursside ja tugevate külgede alusel. Asjakohasus seoses nende toetuse kvaliteediga VI.2020. aasta tegevustele, mis on pühendatud reaalsuse ja uurimistehnoloogiate teadusliku ülevaate kasutamisele inimeste avastamisel ja nende toimimise parandamisel; tegevused, mis arendavad loovust mõtlemisel ja õppimisel, kasutades kaasaegseid tehnoloogiaid: LEGO haridus WeDo ja Minecraft EDU; koostööprogramm rühmas ja sotsiaalsed pädevused kulmineerusid Discoverers School of School of Discoverers Day õpilaste ja õpetamistegevustega vanematele valitud sotsiaal-hariduslike pädevuste valdkonnas, et parandada lapse võimete tuvastamist ja toetada selle arengut ressursside ja tugevate külgede alusel. (Estonian)

point in time

13 August 2022

0 references

Projekto tikslas – plėtoti WSEIâ EURs pasiūlymą Liubline pagal trečią misiją, kaip socialinės veiklos forumą, kuriant programą, skirtą stiprinti individualių talentų (D160/CH200) pripažinimo ir realizavimo procesą IV-VI klasėse iš pradinių mokyklų 9–12 metų, įgyvendinama bendradarbiaujant su LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP iš KraÅnik ir WSEI plėtros fondo Liubline, prisidedant prie pagrindinių kompetencijų ugdymo: IRT, supratimo įgūdžiai, kūrybiškumas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkoje iki VI.2020.Šis tikslas bus pasiektas siekiant trijų konkrečių tikslų:1) Nustatant individualų mokinių profilį talentų 360 mokinių. SP klasės IV-VI 9–12 l remiantis Gardnerio koncepcija, 2) kompetencijų, remiančių talentų ugdymą, IRT, supratimo įgūdžius, kūrybiškumą, didinimas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkos kontekste 80 % mokinių, kuriems taikomas projektas iki VI.2020 3) Paaukštinti 80 % iš 100 (K80,M20) moksleiviaiâ EUR tėvų nustatyti ir remti childâ EUR gebėjimą plėtoti remiantis išteklių ir stipriųjų pusių. Aktualumas jų paramos kokybei VI.2020 veikloje, skirtoje mokslinėms įžvalgoms apie tikrovę ir mokslinių tyrimų technologijoms panaudoti atrandant ir gerinant žmonių funkcionavimą; veikla, kuria skatinamas mąstymo ir mokymosi kūrybiškumas naudojant šiuolaikines technologijas: LEGO Švietimas WeDo ir Minecraft EDU; bendradarbiavimo programa grupėje ir socialinės kompetencijos kulminacija studentams Discoverersâ EUR Day mokykloje ir mokymo veikla tėvams pasirinktos socialinės-švietimo kompetencijos srityje, siekiant pagerinti vaiko gebėjimų nustatymą ir remti jo vystymąsi išteklių ir stipriųjų pusių pagrindu. (Lithuanian)

point in time

13 August 2022

0 references

Cilj projekta je razviti ponudu WSEIâEURsa u Lublinu u okviru treće misije, kao forum za društvenu aktivnost kroz razvoj programa za jačanje procesa prepoznavanja i realizacije individualnih talenata 360 učenika (D160/CH200) IV-VI razreda iz osnovnih škola 9 – 12 godina, koji se provodi u suradnji s LubartÃ³w, Konopnicom, JabÅonnom JST, SP iz KraÅnika i WSEI Development Foundation u Lublinu, doprinoseći razvoju ključnih kompetencija: IKT, vještine razumijevanja, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja do VI.2020. Taj će se cilj ostvariti ostvarivanjem triju posebnih ciljeva: 1) utvrđivanjem individualnog profila učenika s 360 učenika. Razredi SP-a IV-VI 9 – 12 l na temelju koncepta GardnerâEURs, 2) povećanje kompetencija koje podupiru razvoj talenata, IKT, razumijevanje vještina, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja u 80 % učenika obuhvaćenih projektom do VI.2020. 3) Nadogradnja 80 % učenika (K80,M20) roditelja u identifikaciji i podupiranju sposobnosti djeteta da se razvije na temelju resursa i prednosti Relevantnost za kvalitetu njihove potpore aktivnostima VI.2020. posvećenima korištenju znanstvenog uvida u stvarnost i istraživačkih tehnologija u otkrivanju i poboljšanju funkcioniranja ljudskih bića; aktivnosti razvoja kreativnosti u razmišljanju i učenju s pomoću modernih tehnologija: LEGO Education WeDo i Minecraft EDU; program suradnje u skupini i društvene kompetencije kulminira u učenicima u školi DiscoverersâEUR Day i nastavne aktivnosti za roditelje u području odabranih socio-obrazovnih kompetencija kako bi se poboljšala identifikacija sposobnosti djeteta i podržati njegov razvoj na temelju resursa i prednosti. (Croatian)

point in time

13 August 2022

0 references

Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη της προσφοράς WSEIâEURs στο Λούμπλιν στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής, ως φόρουμ κοινωνικής δραστηριότητας με την ανάπτυξη ενός προγράμματος για την ενίσχυση της διαδικασίας αναγνώρισης και υλοποίησης των ατομικών ταλέντων 360 μαθητών (D160/CH200) των IV-VI βαθμών από τα δημοτικά σχολεία 9-12 ετών, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τους Lubartów, Konopnica, JabÅonna JST, SP από το KraÅnik και το Ίδρυμα Ανάπτυξης WSEI στο Λούμπλιν, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων: ΤΠΕ, δεξιότητες κατανόησης, δημιουργικότητα· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· η ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος έως την VI.2020. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την επιδίωξη τριών ειδικών στόχων: 1) Προσδιορισμός του ατομικού προφίλ των ταλέντων των μαθητών 360 μαθητών. Μαθήματα SP IV-VI 9-12 l με βάση την έννοια του GardnerâEURs, 2) Αύξηση των ικανοτήτων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ταλέντων, ΤΠΕ, κατανόηση δεξιοτήτων, δημιουργικότητας· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος στο 80 % των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα μέχρι VI.2020 3) Αναβάθμιση του 80 % των 100 (K80,M20) των γονέων των μαθητών στην αναγνώριση και την υποστήριξη της ικανότητας του παιδιού να αναπτυχθεί με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. Συνάφεια με την ποιότητα της στήριξής τους στις δραστηριότητες VI.2020 που ασχολούνται με τη χρήση επιστημονικών γνώσεων σχετικά με την πραγματικότητα και τις ερευνητικές τεχνολογίες για την ανακάλυψη και τη βελτίωση της λειτουργίας των ανθρώπων· δραστηριότητες ανάπτυξης της δημιουργικότητας στη σκέψη και τη μάθηση με χρήση σύγχρονων τεχνολογιών: LEGO Εκπαίδευση WeDo και Minecraft EDU? ένα πρόγραμμα συνεργασίας στην ομάδα και τις κοινωνικές ικανότητες κορυφώθηκε από τους μαθητές στη Σχολή του DiscoverersâEUR Ημέρα και τις δραστηριότητες διδασκαλίας για τους γονείς στον τομέα των επιλεγμένων κοινωνικο-εκπαιδευτικών ικανοτήτων για τη βελτίωση του προσδιορισμού των ικανοτήτων του παιδιού και την υποστήριξη της ανάπτυξής του με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. (Greek)

point in time

13 August 2022

0 references

Cieľom projektu je rozvíjať ponuku WSEI v Lubline v rozsahu tretej misie, ako fórum pre spoločenskú činnosť vypracovaním programu na posilnenie procesu uznávania a realizácie individuálnych talentov 360 študentov (D160/CH200) stupňa IV-VI zo základných škôl 9 – 12 rokov, realizovaný v spolupráci s LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP z KraÅnik a WSEI Development Foundation v Lubline, prispieva k rozvoju kľúčových kompetencií: IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia do VI.2020.Tento cieľ sa dosiahne sledovaním troch špecifických cieľov: 1) Identifikácia individuálneho profilu talentov žiakov 360 žiakov. SP triedy IV-VI 9 – 12 l na základe Gardnerovej koncepcie, 2) Zvyšovanie kompetencií podporujúcich rozvoj talentov, IKT, pochopenie zručností, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia u 80 % žiakov, na ktorých sa projekt vzťahuje, do výšky VI.2020 3) Zlepšenie 80 % zo 100 (K80,M20) rodičov žiakov pri identifikácii a podpore schopnosti dieťaťa rozvíjať sa na základe zdrojov a silných stránok. Relevantnosť pre kvalitu ich podpory VI.2020 Činnosti zamerané na využívanie vedeckého nahliadnutia do reality a výskumných technológií pri objavovaní a zlepšovaní fungovania ľudí; činnosti, ktorými sa rozvíja tvorivosť v myslení a učení sa s využitím moderných technológií: LEGO vzdelávanie WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce v skupine a sociálnych kompetencií vyvrcholil študentmi v School of Discoverersâ deň a vzdelávacie aktivity pre rodičov v oblasti vybraných sociálno-vzdelávacích schopností zlepšiť identifikáciu detských schopností a podporovať jeho rozvoj na základe zdrojov a silných stránok. (Slovak)

point in time

13 August 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on kehittää WSEI’s-tarjontaa Lublinissa kolmannen tehtävän puitteissa sosiaalisen toiminnan foorumina kehittämällä ohjelma, jolla vahvistetaan 360 opiskelijan yksilöllisten kykyjen (D160/CH200) tunnustamista ja toteutusta peruskouluista 9–12-vuotiaista IV-VI-luokista, jotka toteutetaan yhteistyössä Lubart³w:n, Konopnican, JabÅonna JST:n, KraÅnikin SP:n ja WSEI Development Foundationin kanssa Lublinissa, edistäen avaintaitojen kehittämistä: Tieto- ja viestintätekniikka, ymmärrystaidot, luovuus; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa vuoteen VI.2020 asti.Tavoitteeseen päästään pyrkimällä kolmeen erityistavoitteeseen: 1) Tunnistamalla oppilaiden yksilöllisen profiilin 360 oppilasta. SP-luokat IV-VI 9–12 l Gardnerin konseptiin perustuen, 2) kykyjen, tieto- ja viestintätekniikan, ymmärtämisen ja luovuuden kehittämistä tukevan osaamisen lisääminen; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista oppilaista vuoteen VI.2020 saakka 3) Päivittämällä 80 prosenttia 100 oppilasta (K80,M20) vanhemmista tunnistamaan ja tukemaan lapsen kykyä kehittyä resurssien ja vahvuuksien perusteella. Niiden tuki VI.2020 -toimille, joiden tarkoituksena on hyödyntää tieteellistä tietoa todellisuudesta ja tutkimusteknologioista ihmisten toiminnan löytämisessä ja parantamisessa; toimet, joilla kehitetään luovuutta ajattelussa ja oppimisessa nykyaikaisen teknologian avulla: Lego Education WeDo ja Minecraft EDU; ryhmäyhteistyöohjelma ja sosiaaliset taidot, jotka huipentuivat Discoverers’in School of Discoverers’ -päivänä, ja vanhemmille suunnattu opetustoiminta valikoitujen sosio-pedagogisten taitojen alalla lapsen kykyjen tunnistamisen parantamiseksi ja sen kehittämisen tukemiseksi resurssien ja vahvuuksien pohjalta. (Finnish)

point in time

13 August 2022

0 references

A projekt célja, hogy a harmadik küldetés keretében Lublinban WSEI-ajánlatot dolgozzon ki a társadalmi tevékenység fórumaként egy olyan program kidolgozásával, amely megerősíti az egyéni tehetségek elismerésének és megvalósításának folyamatát 360 diák (D160/CH200) általános iskolákban 9–12 éves IV-VI osztályban, amelyet Lubartów-val, Konopnicával, JabÅonna JST-vel, a krániki SP-vel és a lublini WSEI Fejlesztési Alapítványsal együttműködésben valósítanak meg, hozzájárulva a kulcskompetenciák fejlesztéséhez: IKT, megértési készségek, kreativitás; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; a munkakörnyezetben való együttműködés képessége 2020. VI.-ig.Ez a célkitűzés három konkrét célkitűzés megvalósításával érhető el: 1) A tanulók egyéni profiljának meghatározása 360 diák. IV-VI 9–12 l osztályok Gardner koncepció alapján, 2) A tehetségek, az IKT, a készségek megértése, a kreativitás fejlesztését támogató kompetenciák növelése; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre a projekt által lefedett tanulók 80%-ában a 2020. évi VI. 3. pontig 3) A 100 (K80,M20) tanuló szülők 80%-ának fejlesztése a gyermek képességeinek azonosításában és támogatásában az erőforrások és erősségek alapján. A VI.2020-hoz nyújtott támogatásuk minősége szempontjából relevánsak azok a tevékenységek, amelyek célja a tudományos ismeretek felhasználása a valóságba és a kutatási technológiák az emberek működésének feltárása és javítása terén; a kreatív gondolkodás és tanulás fejlesztése a modern technológiák alkalmazásával: Lego oktatás WeDo és Minecraft EDU; a csoport és a szociális kompetenciák együttműködésének programja a Discoverers School of School of Discoverers napjának hallgatói által csúcsosodott ki, valamint a szülők számára a kiválasztott társadalmi-oktatási kompetenciák terén folytatott oktatási tevékenységek, hogy javítsák a gyermek képességeinek azonosítását, és támogassák annak fejlesztését az erőforrások és erősségek alapján. (Hungarian)

point in time

13 August 2022

0 references

Cílem projektu je rozvíjet nabídku WSEI v Lublinu v rámci třetího poslání, jako fórum pro společenskou činnost vytvořením programu na posílení procesu uznávání a realizace jednotlivých talentů 360 studentů (D160/CH200) IV-VI platových tříd ze základních škol 9–12 let, realizovaných ve spolupráci s LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP z KraÅnik a WSEI Development Foundation v Lublinu, přispívající k rozvoji klíčových kompetencí: Informační a komunikační technologie, dovednosti v oblasti porozumění, kreativita; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v rámci pracovního prostředí až do VI.2020.Tento cíl bude dosaženo sledováním tří specifických cílů:1) Identifikace individuálního profilu žáků „nadání 360 žáků“. Třídy SP IV-VI 9–12 l založené na konceptu Gardner, 2) Zvyšování kompetencí podporujících rozvoj talentů, informačních a komunikačních technologií, porozumění dovedností, kreativity; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v souvislosti s pracovním prostředím u 80 % žáků zahrnutých do projektu do VI.2020 3) Zlepšování 80 % ze 100 žáků (K80,M20) rodičů při identifikaci a podpoře schopnosti dítěte rozvíjet se na základě zdrojů a silných stránek. Význam pro kvalitu jejich podpory pro program VI.2020 Činnosti věnované využívání vědeckého vhledu do reality a výzkumných technologií při objevování a zlepšování fungování lidských bytostí; činnosti, které rozvíjejí tvořivost v myšlení a učení pomocí moderních technologií: LEGO Vzdělávání WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce ve skupině a sociálních kompetencí vyvrcholil studenty v den školy objevovatelů a výukové činnosti pro rodiče v oblasti vybraných sociálně-vzdělávacích schopností s cílem zlepšit identifikaci schopností dítěte a podpořit jeho rozvoj na základě zdrojů a silných stránek. (Czech)

point in time

13 August 2022

0 references

Projekta mērķis ir attīstīt WSEIEURs piedāvājumu Ļubļinā trešās misijas ietvaros, kā forumu sociālajai aktivitātei, izstrādājot programmu, lai stiprinātu atzīšanas un realizācijas procesu individuālo talantu 360 studentiem (D160/CH200) IV-VI klašu no pamatskolas 9–12 gadi, īstenots sadarbībā ar Lubartó³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP no KraÅnik un WSEI Attīstības fonds Ļubļinā, veicinot attīstību pamatprasmes: IKT, izpratnes veidošanas prasmes, radošums; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā līdz VI.2020.Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot trīs konkrētus mērķus: 1) Atklājot skolēnu individuālo profilu 360 skolēniem. SP klases IV-VI 9–12 l, pamatojoties uz Gardnerâ EURs koncepciju, 2) palielinot kompetences, kas atbalsta talantu attīstību, IKT, izpratni par prasmēm, radošumu; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā 80 % skolēnu, uz kuriem attiecas projekts, līdz VI.2020 3) 80 % no 100 (K80,M20) skolēnu vecākiem modernizējot un atbalstot bērna spēju attīstīties, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. Atbilstība to atbalsta kvalitātei VI.2020. Pasākumi, kas paredzēti, lai izmantotu zinātnisko ieskatu realitātē un pētniecības tehnoloģijās, atklājot un uzlabojot cilvēku darbību; darbības, kas attīsta radošumu domāšanā un mācībās, izmantojot modernās tehnoloģijas: LEGO Education WeDo un Minecraft EDU; sadarbības programma grupā un sociālās kompetences kulminācijas ar skolēniem skolas Discoverersâ EUR diena un mācību aktivitātes vecākiem jomā izvēlēto sociāli izglītības kompetences, lai uzlabotu identifikāciju bērnu spējām un atbalstīt tās attīstību, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. (Latvian)

point in time

13 August 2022

0 references

Is é aidhm an tionscadail a fhorbairt EURanna WSEIâ thairiscint i Lublin i raon feidhme an tríú misean, mar fhóram do ghníomhaíocht shóisialta trí chlár a fhorbairt chun an próiseas aitheantais agus réadú buanna aonair de 360 mac léinn (D160/CH200) de ghrád IV-VI ó bhunscoileanna 9-12 bliana, i bhfeidhm i gcomhar le Lubartó³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP ó KraÅnik agus Fondúireacht Forbartha WSEI i Lublin, ag cur le forbairt na príomhinniúlachtaí: TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; an cumas a bheith ag obair le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre suas go dtí VI.2020.Beidh an cuspóir seo a bhaint amach trí shaothrú trí chuspóir ar leith:1) A aithint an phróifíl aonair na ndaltaíâ EUR tallann 360 dalta. Ranganna SP IV-VI 9-12 l bunaithe ar choincheap EUR Gardnerâ, 2) Inniúlachtaí a mhéadú tacú le forbairt buanna, TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas chun oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre i 80 % de dhaltaí atá clúdaithe ag an tionscadal suas go dtí VI.2020 3) Uasghrádú 80 % den 100 (K80,M20) studentsâ EUR tuismitheoirí i aithint agus ag tacú leis an childâ EUR ábaltacht a fhorbairt ar bhonn acmhainní agus láidreachtaí. Ábharthacht do cháilíocht a dtacaíochta do VI.2020 Gníomhaíochtaí atá dírithe ar leas a bhaint as léargas eolaíoch ar an réaltacht agus ar theicneolaíochtaí taighde chun feidhmiú daoine a fhionnadh agus a fheabhsú; gníomhaíochtaí a fhorbraíonn cruthaitheacht sa smaointeoireacht agus san fhoghlaim trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid: Lego Education WeDo agus Minecraft EDU; clár comhair sa ghrúpa agus inniúlachtaí sóisialta a chríochnaigh i ag mic léinn sa Scoil na Discoverersâ EUR Lá agus gníomhaíochtaí teagaisc do thuismitheoirí i réimse na n-inniúlachtaí soch-oideachais roghnaithe chun feabhas a chur ar aithint na cumais childâ EURs agus tacú lena fhorbairt ar bhonn na n-acmhainní agus láidreachtaí. (Irish)

point in time

13 August 2022

0 references

Cilj projekta je razviti WSEIâ EURs ponudbo v Lublinu v okviru tretjega poslanstva, kot forum za družbeno dejavnost z razvojem programa za krepitev procesa priznavanja in realizacije posameznih talentov 360 študentov (D160/CH200) IV-VI razredov iz osnovnih šol 9–12 let, ki se izvaja v sodelovanju z LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP iz KraÅnik in WSEI Development Foundation v Lublinu, prispevajo k razvoju ključnih kompetenc: IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja do VI.2020.Ta cilj bo dosežen z uresničevanjem treh posebnih ciljev: 1) Ugotavljanje individualnega profila učencev talentov 360 učencev. Razredi SP IV-VI 9–12 l temelji na konceptu Gardnerâ EURs, 2) Povečanje kompetenc, ki podpirajo razvoj talentov, IKT, razumevanje spretnosti, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja v 80 % učencev, ki jih zajema projekt do VI.2020 3) Nadgradnja 80 % od 100 (K80, M20) učenci starši pri ugotavljanju in podpira otrokovo sposobnost za razvoj na podlagi virov in prednosti. Ustreznost za kakovost njihove podpore VI.2020 Dejavnosti, namenjene uporabi znanstvenega vpogleda v resničnost in raziskovalne tehnologije pri odkrivanju in izboljševanju delovanja ljudi; dejavnosti, ki razvijajo ustvarjalnost pri razmišljanju in učenju z uporabo sodobnih tehnologij: LEGO izobraževanje WeDo in Minecraft EDU; program sodelovanja v skupini in socialnih kompetenc vrhunec z učenci v School of Discoverersâ EUR dan in učne dejavnosti za starše na področju izbranih socialno-izobraževalnih kompetenc za izboljšanje identifikacije sposobnosti otrok in podporo njegov razvoj na podlagi virov in prednosti. (Slovenian)

point in time

13 August 2022

0 references

Целта на проекта е да се разработи оферта на WSEIâEURs в Люблин в рамките на третата мисия, като форум за социална дейност чрез разработване на програма за укрепване на процеса на признаване и реализация на индивидуалните таланти на 360 ученици (D160/CH200) от IV-VI степени от началните училища 9—12 години, изпълнявана в сътрудничество с LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP от KraÅnik и WSEI Foundation за развитие в Люблин, допринасяйки за развитието на ключови компетентности: ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда до VI.2020 г. Тази цел ще бъде постигната, като се преследват три конкретни цели: 1) Идентифициране на индивидуалния профил на учениците 360 ученици. SP класове IV-VI 9—12 l въз основа на концепцията на Gardnerâ EUR, 2) Увеличаване на компетентностите в подкрепа на развитието на таланти, ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда в 80 % от учениците, обхванати от проекта до VI.2020 г. 3) Осъвременяване на 80 % от 100-те (K80,M20) родители на ученици при идентифицирането и подпомагането на способността на детето да се развива въз основа на ресурси и силни страни. Значение за качеството на тяхната подкрепа за VI.2020 Дейности, посветени на използването на научни познания за реалността и научноизследователските технологии за откриване и подобряване на функционирането на хората; дейности за развиване на креативността в мисленето и ученето чрез използване на съвременни технологии: LEGO Education WeDo и Minecraft EDU; програма за сътрудничество в групата и социални компетентности, кулминирана от ученици в Деня на училището за откриване и преподавателски дейности за родители в областта на избрани социално-образователни компетентности, за да се подобри идентифицирането на способностите на детето и да се подпомогне неговото развитие въз основа на ресурси и силни страни. (Bulgarian)

point in time

13 August 2022

0 references

L-għan tal-proġett huwa li tiżviluppa l-offerta ta ‘EUR WSEIâ fil Lublin fil-kamp ta’ applikazzjoni tat-tielet missjoni, bħala forum għall-attività soċjali bl-iżvilupp ta ‘programm biex jissaħħaħ il-proċess ta’ rikonoxximent u t-twettiq ta ‘talenti individwali ta’ 360 studenti (D160/CH200) ta ‘gradi IV-VI mill-iskejjel primarji 9–12 snin, implimentati b’kooperazzjoni ma ‘LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP minn KraÅnik u WSEI Fondazzjoni għall-Iżvilupp f’Lublin, jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin: L-ICT, il-ħiliet ta’ komprensjoni, il-kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; il-kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol sal-VI.2020.Dan l-objettiv se jintlaħaq billi jiġu segwiti tliet għanijiet speċifiċi:1) L-identifikazzjoni tal-profil individwali ta’ talenti tal-istudenti b’EUR 360 student. Klassijiet SP IV-VI 9–12 l bbażati fuq il-kunċett tal-EUR Gardnerâ, 2) Żieda fil-kompetenzi li jappoġġjaw l-iżvilupp ta ‘talenti, ICT, fehim tal-ħiliet, kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol fi 80 % tal-istudenti koperti mill-proġett sa VI.2020 3) Titjib 80 % tal-100 (K80,M20) studentsâ EUR ġenituri fl-identifikazzjoni u l-appoġġ tal-kapaċità childâ EUR li jiżviluppaw fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. Ir-rilevanza għall-kwalità tal-appoġġ tagħhom għall-Attivitajiet VI.2020 iddedikati għall-użu ta’ għarfien xjentifiku dwar ir-realtà u t-teknoloġiji tar-riċerka fl-iskoperta u t-titjib tal-funzjonament tal-bnedmin; attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività fil-ħsieb u t-tagħlim bl-użu ta’ teknoloġiji moderni: LEGO Edukazzjoni WeDo u Minecraft EDU; programm ta’ kooperazzjoni fil-grupp u l-kompetenzi soċjali li laħqu l-qofol tagħhom mill-istudenti fl-Iskola tal-Jum Discoverersâ EUR u attivitajiet ta’ tagħlim għall-ġenituri fil-qasam tal-kompetenzi soċjo-edukattivi magħżula biex itejbu l-identifikazzjoni tal-kapaċitajiet EUR TM childâ EUR u jappoġġjaw l-iżvilupp tagħha fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. (Maltese)

point in time

13 August 2022

0 references

O objetivo do projeto é desenvolver a oferta WSEI em Lublin no âmbito da terceira missão, como um fórum para a atividade social, desenvolvendo um programa para fortalecer o processo de reconhecimento e realização de talentos individuais de 360 alunos (D160/CH200) das séries IV-VI das escolas primárias 9-12 anos, implementado em cooperação com LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP da KraÅnik e WSEI Development Foundation em Lublin, contribuindo para o desenvolvimento de competências-chave: TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; a capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho até VI.2020.Este objetivo será alcançado através da prossecução de três objetivos específicos:1) Identificar o perfil individual dos alunos talentos 360 alunos. Aulas de SP IV-VI 9-12 l com base no conceito Gardner, 2) Aumentar as competências de apoio ao desenvolvimento de talentos, TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho em 80 % dos alunos abrangidos pelo projeto até VI.2020 3) Melhorar 80 % dos 100 alunos (K80,M20) pais em identificar e apoiar a capacidade das crianças para desenvolver com base em recursos e pontos fortes. Relevância para a qualidade do seu apoio às atividades do VI.2020 dedicadas à utilização de conhecimentos científicos sobre a realidade e as tecnologias de investigação na descoberta e melhoria do funcionamento dos seres humanos; atividades que desenvolvem a criatividade no pensamento e na aprendizagem utilizando tecnologias modernas: LEGO Educação WeDo e Minecraft EDU; um programa de cooperação no grupo e competências sociais culminou por estudantes da Escola de Descobridores e atividades de ensino para os pais no campo de competências socioeducativas selecionadas para melhorar a identificação das habilidades das crianças e apoiar o seu desenvolvimento com base em recursos e pontos fortes. (Portuguese)

point in time

13 August 2022

0 references

Formålet med projektet er at udvikle WSEI's tilbud i Lublin inden for rammerne af den tredje mission, som et forum for social aktivitet ved at udvikle et program til at styrke processen med anerkendelse og realisering af individuelle talenter på 360 studerende (D160/CH200) af IV-VI kvaliteter fra primærskoler 9-12 år, implementeret i samarbejde med LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP fra KraÅnik og WSEI Development Foundation i Lublin, bidrage til udviklingen af nøglekompetencer: IKT, forståelsesevner, kreativitet, innovation kritisk tænkning problemløsning evnen til at arbejde sammen inden for arbejdsmiljøet frem til VI.2020.Dette mål vil blive nået ved at forfølge tre specifikke mål:1) Identificering af elevernes individuelle profil 360 elever. SP klasser IV-VI 9-12 l baseret på Gardner's koncept, 2) Øge kompetencer, der støtter udviklingen af talenter, IKT, forståelse færdigheder, kreativitet; innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen i arbejdsmiljøet i 80 % af de elever, der er omfattet af projektet frem til VI.2020 3) Opgradering af 80 % af de 100 (K80, M20) elever i at identificere og støtte barnets evne til at udvikle sig på grundlag af ressourcer og styrker. Relevans for kvaliteten af deres støtte til VI.2020-aktiviteter, der har til formål at anvende videnskabelig indsigt i virkeligheden og forskningsteknologier til at opdage og forbedre menneskers funktion aktiviteter, der udvikler kreativitet inden for tænkning og læring ved hjælp af moderne teknologier: LEGO Education WeDo og Minecraft EDU; et program for samarbejde i gruppen og sociale kompetencer kulminerede i af studerende på School of Discoverers dag og undervisningsaktiviteter for forældre inden for udvalgte socio-pædagogiske kompetencer for at forbedre identifikationen af barnets evner og støtte dets udvikling på grundlag af ressourcer og styrker. (Danish)

point in time

13 August 2022

0 references

Scopul proiectului este de a dezvolta oferta WSEI în Lublin în cadrul celei de-a treia misiuni, ca forum de activitate socială prin dezvoltarea unui program de consolidare a procesului de recunoaștere și realizare a talentelor individuale ale 360 de elevi (D160/CH200) din clasele IV-VI din școlile primare 9-12 ani, implementat în cooperare cu Lubartów, Konopnica, JabÅonna JST, SP de la KraÅnik și Fundația pentru Dezvoltare WSEI din Lublin, contribuind la dezvoltarea competențelor cheie: TIC, competențe de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru până la VI.2020.Acest obiectiv va fi atins prin urmărirea a trei obiective specifice: 1) Identificarea profilului individual al talentelor elevilor 360 de elevi. Clasele SP IV-VI 9-12 l pe baza conceptului Gardner, 2) Creșterea competențelor care sprijină dezvoltarea talentelor, TIC, înțelegerea abilităților, creativitatea; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru în 80 % dintre elevii care fac obiectul proiectului până la VI.2020 3) Actualizarea 80 % din 100 (K80,M20) părinți în identificarea și sprijinirea capacității copilului de a se dezvolta pe baza resurselor și punctelor forte. Relevanța pentru calitatea sprijinului acordat activităților VI.2020 dedicate utilizării perspectivei științifice asupra realității și tehnologiilor de cercetare pentru descoperirea și îmbunătățirea funcționării ființelor umane; activități de dezvoltare a creativității în gândire și învățare utilizând tehnologii moderne: Lego Education WeDo și Minecraft EDU; un program de cooperare în grup și competențe sociale culminează cu elevii din Școala Descoperiților și activități de predare pentru părinți în domeniul competențelor socio-educaționale selectate pentru a îmbunătăți identificarea abilităților copilului și pentru a sprijini dezvoltarea acestuia pe baza resurselor și punctelor forte. (Romanian)

point in time

13 August 2022

0 references

Syftet med projektet är att utveckla WSEI:s erbjudande i Lublin inom ramen för det tredje uppdraget, som ett forum för social aktivitet genom att utveckla ett program för att stärka processen för erkännande och förverkligande av individuella talanger av 360 studenter (D160/CH200) av IV-VI-betyg från grundskolan 9–12 år, genomfört i samarbete med LubartÃ³w, Konopnica, JabÅonna JST, SP från KraÅnik och WSEI Development Foundation i Lublin, och bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser: IKT, färdigheter i förståelse, kreativitet, innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans inom arbetsmiljön fram till den VI.2020.Detta mål kommer att uppnås genom tre särskilda mål: 1) Identifiera elevernas individuella profil 360 elever. SP-klasser IV-VI 9–12 l baserat på Gardners koncept, 2) Ökad kompetens till stöd för utvecklingen av talanger, IKT, förståelse av färdigheter, kreativitet; innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans i arbetsmiljösammanhang hos 80 % av de elever som omfattades av projektet fram till den VI.2020 3) Uppgradera 80 % av elevernas 100 (K80,M20) elevers föräldrar när det gäller att identifiera och stödja barnets förmåga att utvecklas på grundval av resurser och styrkor. Relevans för kvaliteten på deras stöd till VI.2020 Verksamhet som ägnar sig åt användning av vetenskaplig insikt i verkligheten och forskningsteknik för att upptäcka och förbättra människors funktion. aktiviteter för att utveckla kreativitet i tänkande och lärande med hjälp av modern teknik: Lego Education WeDo och Minecraft EDU; ett program för samarbete i gruppen och social kompetens kulminerade av studenter i School of Discoverersâ EUR Day och undervisning för föräldrar inom området för utvalda socio-pedagogiska färdigheter för att förbättra identifieringen av barnets förmågor och stödja dess utveckling på grundval av resurser och styrkor. (Swedish)

point in time

13 August 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

POWR.03.01.00-00-U024/17

0 references

He’s curious about himself – curious about the world (Q92951): Difference between revisions

Revision as of 18:25, 13 August 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search