Quality of non-higher education and training systems – Training of teachers and other education and training actors (Q2905734): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, pt, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Mittekõrgharidus- ja koolitussüsteemide kvaliteet – Õpetajate ning muude hariduses ja koolituses osalejate koolitus | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Ne aukštojo mokslo ir mokymo sistemų kokybė. Mokytojų ir kitų švietimo ir mokymo subjektų mokymas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kvaliteta sustava nevisokog obrazovanja i osposobljavanja – Osposobljavanje nastavnika i drugih sudionika u obrazovanju i osposobljavanju | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ποιότητα των συστημάτων μη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης — Κατάρτιση των εκπαιδευτικών και άλλων φορέων εκπαίδευσης και κατάρτισης | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kvalita systémov nevysokého vzdelávania a odbornej prípravy – Odborná príprava učiteľov a iných aktérov vzdelávania a odbornej prípravy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Muiden kuin korkea-asteen koulutusjärjestelmien laatu – opettajien ja muiden koulutusalan toimijoiden koulutus | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Jakość systemów kształcenia i szkolenia poza wyższymi – Szkolenie nauczycieli i innych podmiotów zajmujących się kształceniem i szkoleniem | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A nem felsőoktatási és képzési rendszerek minősége – A tanárok és más oktatási és képzési szereplők képzése | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kvalita systémů jiného než vysokoškolského vzdělávání a odborné přípravy – odborná příprava učitelů a dalších aktérů v oblasti vzdělávání a odborné přípravy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Neaugstākās izglītības un apmācības sistēmu kvalitāte — skolotāju un citu izglītības un apmācības dalībnieku apmācība | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cáilíocht na gcóras neamh-ardoideachais agus oiliúna — Oiliúint múinteoirí agus gníomhaithe eile oideachais agus oiliúna | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kakovost sistemov za nevisokošolsko izobraževanje in usposabljanje – Usposabljanje učiteljev ter drugih akterjev na področju izobraževanja in usposabljanja | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Качество на системите за образование и обучение, които не са свързани с висше образование — обучение на учители и други участници в образованието и обучението | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kwalità ta’ sistemi ta’ edukazzjoni u taħriġ mhux ogħla — Taħriġ ta’ għalliema u atturi oħra fl-edukazzjoni u t-taħriġ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kvaliteten af ikke-videregående uddannelsessystemer — Uddannelse af lærere og andre uddannelsesaktører | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Calitatea sistemelor de învățământ și formare care nu sunt superioare – Formarea cadrelor didactice și a altor actori din domeniul educației și formării | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kvaliteten på andra utbildningssystem än högre utbildningssystem – Utbildning av lärare och andra utbildningsaktörer | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2905734 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2905734 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2905734 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2905734 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2905734 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2905734 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2905734 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2905734 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2905734 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2905734 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2905734 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2905734 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2905734 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2905734 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Selles koolituskavas, mille eesmärk on vastata CFFH-ga seotud koolide koolitusvajadustele, seoses 6. juuli dekreet-seaduse nr 54 ja 55/2018 toimimisega, rõhutatakse järgmisi omadusi:- See esitleb terviklikku filosoofiat, spiraalset mõtlemist, institutsionaalsete ja organisatsiooniliste muutuste kaalumist (tippjuhtide koolitamine), liigendamise ja koostöö suurendamine... (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Selles koolituskavas, mille eesmärk on vastata CFFH-ga seotud koolide koolitusvajadustele, seoses 6. juuli dekreet-seaduse nr 54 ja 55/2018 toimimisega, rõhutatakse järgmisi omadusi:- See esitleb terviklikku filosoofiat, spiraalset mõtlemist, institutsionaalsete ja organisatsiooniliste muutuste kaalumist (tippjuhtide koolitamine), liigendamise ja koostöö suurendamine... (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Selles koolituskavas, mille eesmärk on vastata CFFH-ga seotud koolide koolitusvajadustele, seoses 6. juuli dekreet-seaduse nr 54 ja 55/2018 toimimisega, rõhutatakse järgmisi omadusi:- See esitleb terviklikku filosoofiat, spiraalset mõtlemist, institutsionaalsete ja organisatsiooniliste muutuste kaalumist (tippjuhtide koolitamine), liigendamise ja koostöö suurendamine... (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šiame mokymo plane, skirtame reaguoti į mokyklų, susijusių su CFFH, mokymo poreikius, atsižvelgiant į liepos 6 d. dekretų-įstatymo Nr. 54 ir 55/2018 veikimą, pabrėžti šias charakteristikas:- Ji pristato holistinę filosofiją, spiralės mintį, svarsto institucinius ir organizacinius pokyčius (aukščiausiųjų lyderių mokymas), artikuliacijos ir bendradarbiavimo darbo padidėjimą... (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šiame mokymo plane, skirtame reaguoti į mokyklų, susijusių su CFFH, mokymo poreikius, atsižvelgiant į liepos 6 d. dekretų-įstatymo Nr. 54 ir 55/2018 veikimą, pabrėžti šias charakteristikas:- Ji pristato holistinę filosofiją, spiralės mintį, svarsto institucinius ir organizacinius pokyčius (aukščiausiųjų lyderių mokymas), artikuliacijos ir bendradarbiavimo darbo padidėjimą... (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šiame mokymo plane, skirtame reaguoti į mokyklų, susijusių su CFFH, mokymo poreikius, atsižvelgiant į liepos 6 d. dekretų-įstatymo Nr. 54 ir 55/2018 veikimą, pabrėžti šias charakteristikas:- Ji pristato holistinę filosofiją, spiralės mintį, svarsto institucinius ir organizacinius pokyčius (aukščiausiųjų lyderių mokymas), artikuliacijos ir bendradarbiavimo darbo padidėjimą... (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U ovom Planu obuke, osmišljenom kako bi se odgovorilo na potrebe osposobljavanja škola povezanih s CFFH-om, u kontekstu operacionalizacije Dekreta-zakona br. 54 i 55/2018 od 6. srpnja, ističu se sljedeće karakteristike:- Ona predstavlja holističku filozofiju, misao o spirali, promišljanje institucionalnih i organizacijskih promjena (osposobljavanje za vrhunske vođe), povećanje artikulacije i suradničkog rada... (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U ovom Planu obuke, osmišljenom kako bi se odgovorilo na potrebe osposobljavanja škola povezanih s CFFH-om, u kontekstu operacionalizacije Dekreta-zakona br. 54 i 55/2018 od 6. srpnja, ističu se sljedeće karakteristike:- Ona predstavlja holističku filozofiju, misao o spirali, promišljanje institucionalnih i organizacijskih promjena (osposobljavanje za vrhunske vođe), povećanje artikulacije i suradničkog rada... (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U ovom Planu obuke, osmišljenom kako bi se odgovorilo na potrebe osposobljavanja škola povezanih s CFFH-om, u kontekstu operacionalizacije Dekreta-zakona br. 54 i 55/2018 od 6. srpnja, ističu se sljedeće karakteristike:- Ona predstavlja holističku filozofiju, misao o spirali, promišljanje institucionalnih i organizacijskih promjena (osposobljavanje za vrhunske vođe), povećanje artikulacije i suradničkog rada... (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Σε αυτό το Σχέδιο Κατάρτισης, που έχει σχεδιαστεί για να ανταποκριθεί στις ανάγκες κατάρτισης των σχολείων που συνδέονται με το CFFH, στο πλαίσιο της επιχειρησιακής εφαρμογής των διαταγμάτων-Νόμο αριθ. 54 και 55/2018 της 6ης Ιουλίου, τονίζουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:- Παρουσιάζει μια ολιστική φιλοσοφία, σκέψη σπειροειδούς, μελετώντας θεσμικές και οργανωτικές αλλαγές (κατάρτιση για κορυφαίους ηγέτες), την αύξηση της αρθροποίησης και της συνεργατικής εργασίας... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Σε αυτό το Σχέδιο Κατάρτισης, που έχει σχεδιαστεί για να ανταποκριθεί στις ανάγκες κατάρτισης των σχολείων που συνδέονται με το CFFH, στο πλαίσιο της επιχειρησιακής εφαρμογής των διαταγμάτων-Νόμο αριθ. 54 και 55/2018 της 6ης Ιουλίου, τονίζουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:- Παρουσιάζει μια ολιστική φιλοσοφία, σκέψη σπειροειδούς, μελετώντας θεσμικές και οργανωτικές αλλαγές (κατάρτιση για κορυφαίους ηγέτες), την αύξηση της αρθροποίησης και της συνεργατικής εργασίας... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Σε αυτό το Σχέδιο Κατάρτισης, που έχει σχεδιαστεί για να ανταποκριθεί στις ανάγκες κατάρτισης των σχολείων που συνδέονται με το CFFH, στο πλαίσιο της επιχειρησιακής εφαρμογής των διαταγμάτων-Νόμο αριθ. 54 και 55/2018 της 6ης Ιουλίου, τονίζουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:- Παρουσιάζει μια ολιστική φιλοσοφία, σκέψη σπειροειδούς, μελετώντας θεσμικές και οργανωτικές αλλαγές (κατάρτιση για κορυφαίους ηγέτες), την αύξηση της αρθροποίησης και της συνεργατικής εργασίας... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V tomto pláne odbornej prípravy, ktorý bol navrhnutý tak, aby reagoval na potreby odbornej prípravy škôl spojených s CFFH, v kontexte sprevádzkovania zákonných dekrétov č. 54 a 55/2018 zo 6. júla, zdôrazňujú tieto charakteristiky:- Predstavuje holistickú filozofiu, myšlienku špirály, uvažuje o inštitucionálnych a organizačných zmenách (školenie pre špičkových vodcov), zvýšenie artikulácie a kolaboratívne práce... (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V tomto pláne odbornej prípravy, ktorý bol navrhnutý tak, aby reagoval na potreby odbornej prípravy škôl spojených s CFFH, v kontexte sprevádzkovania zákonných dekrétov č. 54 a 55/2018 zo 6. júla, zdôrazňujú tieto charakteristiky:- Predstavuje holistickú filozofiu, myšlienku špirály, uvažuje o inštitucionálnych a organizačných zmenách (školenie pre špičkových vodcov), zvýšenie artikulácie a kolaboratívne práce... (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V tomto pláne odbornej prípravy, ktorý bol navrhnutý tak, aby reagoval na potreby odbornej prípravy škôl spojených s CFFH, v kontexte sprevádzkovania zákonných dekrétov č. 54 a 55/2018 zo 6. júla, zdôrazňujú tieto charakteristiky:- Predstavuje holistickú filozofiu, myšlienku špirály, uvažuje o inštitucionálnych a organizačných zmenách (školenie pre špičkových vodcov), zvýšenie artikulácie a kolaboratívne práce... (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tässä koulutussuunnitelmassa, joka on suunniteltu vastaamaan CFFH:hen liittyvien koulujen koulutustarpeisiin, 6. heinäkuuta annettujen asetusten nro 54 ja 55/2018 käyttöönoton yhteydessä, korostavat seuraavia ominaisuuksia:- Se esittelee kokonaisvaltaisen filosofian, ajattelun kierteestä, institutionaalisten ja organisatoristen muutosten (koulutus huippujohtajille), niveltämisen ja yhteistyön lisääntymisen... (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tässä koulutussuunnitelmassa, joka on suunniteltu vastaamaan CFFH:hen liittyvien koulujen koulutustarpeisiin, 6. heinäkuuta annettujen asetusten nro 54 ja 55/2018 käyttöönoton yhteydessä, korostavat seuraavia ominaisuuksia:- Se esittelee kokonaisvaltaisen filosofian, ajattelun kierteestä, institutionaalisten ja organisatoristen muutosten (koulutus huippujohtajille), niveltämisen ja yhteistyön lisääntymisen... (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tässä koulutussuunnitelmassa, joka on suunniteltu vastaamaan CFFH:hen liittyvien koulujen koulutustarpeisiin, 6. heinäkuuta annettujen asetusten nro 54 ja 55/2018 käyttöönoton yhteydessä, korostavat seuraavia ominaisuuksia:- Se esittelee kokonaisvaltaisen filosofian, ajattelun kierteestä, institutionaalisten ja organisatoristen muutosten (koulutus huippujohtajille), niveltämisen ja yhteistyön lisääntymisen... (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W niniejszym planie szkoleniowym, zaprojektowanym w odpowiedzi na potrzeby szkoleniowe szkół związanych z CFFH, w kontekście operacyjności dekretów z mocą ustawy nr 54 i 55/2018 z dnia 6 lipca 2018 r., podkreślono następujące cechy:- Prezentuje holistyczną filozofię, myśl spiralną, rozważa zmiany instytucjonalne i organizacyjne (szkolenie dla najlepszych liderów), wzrost artykulacji i współpracy... (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W niniejszym planie szkoleniowym, zaprojektowanym w odpowiedzi na potrzeby szkoleniowe szkół związanych z CFFH, w kontekście operacyjności dekretów z mocą ustawy nr 54 i 55/2018 z dnia 6 lipca 2018 r., podkreślono następujące cechy:- Prezentuje holistyczną filozofię, myśl spiralną, rozważa zmiany instytucjonalne i organizacyjne (szkolenie dla najlepszych liderów), wzrost artykulacji i współpracy... (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W niniejszym planie szkoleniowym, zaprojektowanym w odpowiedzi na potrzeby szkoleniowe szkół związanych z CFFH, w kontekście operacyjności dekretów z mocą ustawy nr 54 i 55/2018 z dnia 6 lipca 2018 r., podkreślono następujące cechy:- Prezentuje holistyczną filozofię, myśl spiralną, rozważa zmiany instytucjonalne i organizacyjne (szkolenie dla najlepszych liderów), wzrost artykulacji i współpracy... (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ebben a képzési tervben, amelynek célja, hogy reagáljon a képzési igények az iskolák kapcsolódó CFFH, összefüggésben a működőképessége rendeletek – 54. és 55/2018. sz. törvény július 6-án, kiemeli a következő jellemzőket:- Ez egy holisztikus filozófia, gondolt spirál, fontolgatja az intézményi és szervezeti változások (képzés a felső vezetők), a növekvő artikuláció és az együttműködésen alapuló munka... (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ebben a képzési tervben, amelynek célja, hogy reagáljon a képzési igények az iskolák kapcsolódó CFFH, összefüggésben a működőképessége rendeletek – 54. és 55/2018. sz. törvény július 6-án, kiemeli a következő jellemzőket:- Ez egy holisztikus filozófia, gondolt spirál, fontolgatja az intézményi és szervezeti változások (képzés a felső vezetők), a növekvő artikuláció és az együttműködésen alapuló munka... (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ebben a képzési tervben, amelynek célja, hogy reagáljon a képzési igények az iskolák kapcsolódó CFFH, összefüggésben a működőképessége rendeletek – 54. és 55/2018. sz. törvény július 6-án, kiemeli a következő jellemzőket:- Ez egy holisztikus filozófia, gondolt spirál, fontolgatja az intézményi és szervezeti változások (képzés a felső vezetők), a növekvő artikuláció és az együttműködésen alapuló munka... (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V tomto vzdělávacím plánu, který byl navržen tak, aby reagoval na vzdělávací potřeby škol spojených s CFFH, v souvislosti s prováděním nařízení s mocí zákona č. 54 a 55/2018 ze dne 6. července, zdůrazňují následující charakteristiky:- Představuje holistickou filosofii, myšlenku spirály, uvažování o institucionálních a organizačních změnách (vzdělávání pro vrcholné lídry), zvýšení artikulace a spolupráce... (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V tomto vzdělávacím plánu, který byl navržen tak, aby reagoval na vzdělávací potřeby škol spojených s CFFH, v souvislosti s prováděním nařízení s mocí zákona č. 54 a 55/2018 ze dne 6. července, zdůrazňují následující charakteristiky:- Představuje holistickou filosofii, myšlenku spirály, uvažování o institucionálních a organizačních změnách (vzdělávání pro vrcholné lídry), zvýšení artikulace a spolupráce... (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V tomto vzdělávacím plánu, který byl navržen tak, aby reagoval na vzdělávací potřeby škol spojených s CFFH, v souvislosti s prováděním nařízení s mocí zákona č. 54 a 55/2018 ze dne 6. července, zdůrazňují následující charakteristiky:- Představuje holistickou filosofii, myšlenku spirály, uvažování o institucionálních a organizačních změnách (vzdělávání pro vrcholné lídry), zvýšení artikulace a spolupráce... (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šajā mācību plānā, kas paredzēts, lai reaģētu uz mācību vajadzībām skolās, kas saistītas ar CFFH, saistībā ar 6. jūlija Dekrētu-likuma Nr. 54 un 55/2018 ieviešanu, uzsvērt šādas īpašības:- Tas piedāvā holistisku filozofiju, domu par spirāli, apsverot institucionālas un organizatoriskas izmaiņas (apmācība top līderiem), artikulācijas un sadarbības darba pieaugumu... (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šajā mācību plānā, kas paredzēts, lai reaģētu uz mācību vajadzībām skolās, kas saistītas ar CFFH, saistībā ar 6. jūlija Dekrētu-likuma Nr. 54 un 55/2018 ieviešanu, uzsvērt šādas īpašības:- Tas piedāvā holistisku filozofiju, domu par spirāli, apsverot institucionālas un organizatoriskas izmaiņas (apmācība top līderiem), artikulācijas un sadarbības darba pieaugumu... (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šajā mācību plānā, kas paredzēts, lai reaģētu uz mācību vajadzībām skolās, kas saistītas ar CFFH, saistībā ar 6. jūlija Dekrētu-likuma Nr. 54 un 55/2018 ieviešanu, uzsvērt šādas īpašības:- Tas piedāvā holistisku filozofiju, domu par spirāli, apsverot institucionālas un organizatoriskas izmaiņas (apmācība top līderiem), artikulācijas un sadarbības darba pieaugumu... (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sa Phlean Oiliúna seo, a ceapadh chun freagairt do riachtanais oiliúna na scoileanna a bhaineann leis an CFFH, i gcomhthéacs fheidhmiú Dlí Foraitheanta Uimh. 54 agus 55/2018 Iúil 6, aird a tharraingt ar na tréithe seo a leanas:- Cuireann sé fealsúnacht iomlánaíoch i láthair, smaoineamh ar athruithe institiúideacha agus eagrúcháin (oiliúint do cheannairí barr), an méadú ar léiriú agus obair chomhoibríoch... (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa Phlean Oiliúna seo, a ceapadh chun freagairt do riachtanais oiliúna na scoileanna a bhaineann leis an CFFH, i gcomhthéacs fheidhmiú Dlí Foraitheanta Uimh. 54 agus 55/2018 Iúil 6, aird a tharraingt ar na tréithe seo a leanas:- Cuireann sé fealsúnacht iomlánaíoch i láthair, smaoineamh ar athruithe institiúideacha agus eagrúcháin (oiliúint do cheannairí barr), an méadú ar léiriú agus obair chomhoibríoch... (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa Phlean Oiliúna seo, a ceapadh chun freagairt do riachtanais oiliúna na scoileanna a bhaineann leis an CFFH, i gcomhthéacs fheidhmiú Dlí Foraitheanta Uimh. 54 agus 55/2018 Iúil 6, aird a tharraingt ar na tréithe seo a leanas:- Cuireann sé fealsúnacht iomlánaíoch i láthair, smaoineamh ar athruithe institiúideacha agus eagrúcháin (oiliúint do cheannairí barr), an méadú ar léiriú agus obair chomhoibríoch... (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V tem načrtu usposabljanja, ki je namenjen odzivanju na potrebe po usposabljanju šol, povezanih z CFFH, v okviru operacionalizacije uredb-zakona št. 54 in 55/2018 iz 6. julija, poudarjajo naslednje značilnosti:- Predstavlja celostno filozofijo, misel na spiralo, razmišlja o institucionalnih in organizacijskih spremembah (usposabljanje za najvišje voditelje), povečanje artikulacije in sodelovalnega dela... (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V tem načrtu usposabljanja, ki je namenjen odzivanju na potrebe po usposabljanju šol, povezanih z CFFH, v okviru operacionalizacije uredb-zakona št. 54 in 55/2018 iz 6. julija, poudarjajo naslednje značilnosti:- Predstavlja celostno filozofijo, misel na spiralo, razmišlja o institucionalnih in organizacijskih spremembah (usposabljanje za najvišje voditelje), povečanje artikulacije in sodelovalnega dela... (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V tem načrtu usposabljanja, ki je namenjen odzivanju na potrebe po usposabljanju šol, povezanih z CFFH, v okviru operacionalizacije uredb-zakona št. 54 in 55/2018 iz 6. julija, poudarjajo naslednje značilnosti:- Predstavlja celostno filozofijo, misel na spiralo, razmišlja o institucionalnih in organizacijskih spremembah (usposabljanje za najvišje voditelje), povečanje artikulacije in sodelovalnega dela... (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В този план за обучение, предназначен да отговори на нуждите от обучение на училищата, свързани с CFFH, в контекста на привеждането в действие на укази-закон № 54 и 55/2018 от 6 юли, подчертават следните характеристики:- Той представя холистична философия, мисъл за спирала, обмисляне на институционални и организационни промени (обучение за топ лидери), увеличаване на артикулирането и съвместната работа... (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В този план за обучение, предназначен да отговори на нуждите от обучение на училищата, свързани с CFFH, в контекста на привеждането в действие на укази-закон № 54 и 55/2018 от 6 юли, подчертават следните характеристики:- Той представя холистична философия, мисъл за спирала, обмисляне на институционални и организационни промени (обучение за топ лидери), увеличаване на артикулирането и съвместната работа... (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В този план за обучение, предназначен да отговори на нуждите от обучение на училищата, свързани с CFFH, в контекста на привеждането в действие на укази-закон № 54 и 55/2018 от 6 юли, подчертават следните характеристики:- Той представя холистична философия, мисъл за спирала, обмисляне на институционални и организационни промени (обучение за топ лидери), увеличаване на артикулирането и съвместната работа... (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
F’dan il-Pjan ta’ Taħriġ, imfassal biex iwieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ tal-iskejjel assoċjati mas-CFFH, fil-kuntest tal-operazzjonalizzazzjoni tad-Digrieti Liġi Nru 54 u 55/2018 tas-6 ta’ Lulju, jenfasizza l-karatteristiċi li ġejjin:- Dan jippreżenta filosofija olistika, riflessjoni ta’ spirali, li jikkontempla bidliet istituzzjonali u organizzattivi (taħriġ għall-mexxejja ewlenin), iż-żieda fl-artikulazzjoni u x-xogħol kollaborattiv... (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: F’dan il-Pjan ta’ Taħriġ, imfassal biex iwieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ tal-iskejjel assoċjati mas-CFFH, fil-kuntest tal-operazzjonalizzazzjoni tad-Digrieti Liġi Nru 54 u 55/2018 tas-6 ta’ Lulju, jenfasizza l-karatteristiċi li ġejjin:- Dan jippreżenta filosofija olistika, riflessjoni ta’ spirali, li jikkontempla bidliet istituzzjonali u organizzattivi (taħriġ għall-mexxejja ewlenin), iż-żieda fl-artikulazzjoni u x-xogħol kollaborattiv... (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: F’dan il-Pjan ta’ Taħriġ, imfassal biex iwieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ tal-iskejjel assoċjati mas-CFFH, fil-kuntest tal-operazzjonalizzazzjoni tad-Digrieti Liġi Nru 54 u 55/2018 tas-6 ta’ Lulju, jenfasizza l-karatteristiċi li ġejjin:- Dan jippreżenta filosofija olistika, riflessjoni ta’ spirali, li jikkontempla bidliet istituzzjonali u organizzattivi (taħriġ għall-mexxejja ewlenin), iż-żieda fl-artikulazzjoni u x-xogħol kollaborattiv... (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I denne uddannelsesplan, der er designet til at opfylde uddannelsesbehovene hos de skoler, der er tilknyttet CFFH, i forbindelse med operationaliseringen af lovdekret nr. 54 og 55/2018 af 6. juli, fremhæver følgende karakteristika:- Det præsenterer en holistisk filosofi, tanke om spiral, overvejer institutionelle og organisatoriske ændringer (uddannelse for topledere), stigningen i artikulation og samarbejde... (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I denne uddannelsesplan, der er designet til at opfylde uddannelsesbehovene hos de skoler, der er tilknyttet CFFH, i forbindelse med operationaliseringen af lovdekret nr. 54 og 55/2018 af 6. juli, fremhæver følgende karakteristika:- Det præsenterer en holistisk filosofi, tanke om spiral, overvejer institutionelle og organisatoriske ændringer (uddannelse for topledere), stigningen i artikulation og samarbejde... (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I denne uddannelsesplan, der er designet til at opfylde uddannelsesbehovene hos de skoler, der er tilknyttet CFFH, i forbindelse med operationaliseringen af lovdekret nr. 54 og 55/2018 af 6. juli, fremhæver følgende karakteristika:- Det præsenterer en holistisk filosofi, tanke om spiral, overvejer institutionelle og organisatoriske ændringer (uddannelse for topledere), stigningen i artikulation og samarbejde... (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În acest plan de formare, conceput pentru a răspunde nevoilor de formare ale școlilor asociate cu CFFH, în contextul operaționalizării Decretelor-lege nr. 54 și 55/2018 din 6 iulie, evidențiază următoarele caracteristici:- Acesta prezintă o filozofie holistică, gândirea spirală, luarea în considerare a schimbărilor instituționale și organizaționale (formarea liderilor de top), creșterea articulării și a muncii colaborative... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În acest plan de formare, conceput pentru a răspunde nevoilor de formare ale școlilor asociate cu CFFH, în contextul operaționalizării Decretelor-lege nr. 54 și 55/2018 din 6 iulie, evidențiază următoarele caracteristici:- Acesta prezintă o filozofie holistică, gândirea spirală, luarea în considerare a schimbărilor instituționale și organizaționale (formarea liderilor de top), creșterea articulării și a muncii colaborative... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În acest plan de formare, conceput pentru a răspunde nevoilor de formare ale școlilor asociate cu CFFH, în contextul operaționalizării Decretelor-lege nr. 54 și 55/2018 din 6 iulie, evidențiază următoarele caracteristici:- Acesta prezintă o filozofie holistică, gândirea spirală, luarea în considerare a schimbărilor instituționale și organizaționale (formarea liderilor de top), creșterea articulării și a muncii colaborative... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I denna utbildningsplan, utformad för att möta utbildningsbehoven hos de skolor som är associerade med CFFH, i samband med operationaliseringen av dekret nr 54 och 55/2018 av den 6 juli, belyser följande egenskaper:- Det presenterar en holistisk filosofi, tanke på spiral, överväger institutionella och organisatoriska förändringar (utbildning för toppledare), ökningen av artikulation och samarbetsarbete... (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I denna utbildningsplan, utformad för att möta utbildningsbehoven hos de skolor som är associerade med CFFH, i samband med operationaliseringen av dekret nr 54 och 55/2018 av den 6 juli, belyser följande egenskaper:- Det presenterar en holistisk filosofi, tanke på spiral, överväger institutionella och organisatoriska förändringar (utbildning för toppledare), ökningen av artikulation och samarbetsarbete... (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I denna utbildningsplan, utformad för att möta utbildningsbehoven hos de skolor som är associerade med CFFH, i samband med operationaliseringen av dekret nr 54 och 55/2018 av den 6 juli, belyser följande egenskaper:- Det presenterar en holistisk filosofi, tanke på spiral, överväger institutionella och organisatoriska förändringar (utbildning för toppledare), ökningen av artikulation och samarbetsarbete... (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 21:55, 29 July 2022
Project Q2905734 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality of non-higher education and training systems – Training of teachers and other education and training actors |
Project Q2905734 in Portugal |
Statements
142,402.0 Euro
0 references
167,531.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
9 September 2019
0 references
30 April 2021
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRANCISCO DE HOLANDA
0 references
No presente Plano de Formação, concebido para responder às necessidades de formação das escolas associadas ao CFFH, no contexto da operacionalização dos Decretos-Lei n.º 54 e 55/2018 de 6 de julho, relevam as seguintes caraterísticas:- Apresenta uma filosofia holística, pensada em espiral, contemplando as mudanças institucionais e organizacionais (formação para as lideranças de topo), o incremento da articulação e do trabalho colaborativo... (Portuguese)
0 references
In this Training Plan, designed to respond to the training needs of the schools associated with the CFFH, in the context of the operationalisation of Decrees-Law No. 54 and 55/2018 of July 6, highlight the following characteristics:- It presents a holistic philosophy, thought of spiral, contemplating institutional and organizational changes (training for top leaders), the increase of articulation and collaborative work... (English)
8 July 2021
0 references
Dans ce plan de formation, conçu pour répondre aux besoins de formation des écoles associées à la CFFH, dans le cadre de la mise en œuvre des décrets-lois no 54 et 55/2018 du 6 juillet, ils présentent les caractéristiques suivantes:- Il présente une philosophie holistique, pensée en spirale, envisageant des changements institutionnels et organisationnels (formation pour les dirigeants supérieurs), l’augmentation de l’articulation et le travail collaboratif... (French)
5 December 2021
0 references
In diesem Ausbildungsplan, der auf die Ausbildungsbedürfnisse der mit der CFFH verbundenen Schulen im Rahmen der Operationalisierung der Gesetzesverordnung Nr. 54 und 55/2018 vom 6. Juli 2018 reagiert, haben sie folgende Merkmale:- Es stellt eine ganzheitliche Philosophie vor, die in Spirale denkt, institutionelle und organisatorische Veränderungen (Schulung für Spitzenführungen), die Zunahme der Artikulation und der kollaborativen Arbeit... (German)
13 December 2021
0 references
In dit trainingsplan, ontworpen om te voldoen aan de opleidingsbehoeften van de scholen in verband met de CFFH, in het kader van de operationalisering van decreto-wetten nr. 54 en 55/2018 van 6 juli, hebben ze de volgende kenmerken:- Het presenteert een holistische filosofie, denken in spiraal, overwegen institutionele en organisatorische veranderingen (opleiding voor topleiders), de toename van articulatie en collaboratief werk... (Dutch)
19 December 2021
0 references
In questo Piano di Formazione, concepito per rispondere alle esigenze formative delle scuole associate al CFFH, nell'ambito dell'operatività dei D.L. n. 54 e 55/2018 del 6 luglio 2018, hanno le seguenti caratteristiche:- Presenta una filosofia olistica, pensata in spirale, contemplando cambiamenti istituzionali e organizzativi (formazione per i vertici dirigenziali), l'aumento dell'articolazione e del lavoro collaborativo... (Italian)
17 January 2022
0 references
En este Plan de Formación, diseñado para responder a las necesidades formativas de las escuelas asociadas a la CFFH, en el contexto de la operacionalización de los Decretos Leyes 54 y 55/2018 del 6 de julio, tienen las siguientes características:- Presenta una filosofía holística, pensamiento en espiral, contemplando cambios institucionales y organizativos (formación para máximos liderazgos), el aumento de la articulación y el trabajo colaborativo... (Spanish)
21 January 2022
0 references
Selles koolituskavas, mille eesmärk on vastata CFFH-ga seotud koolide koolitusvajadustele, seoses 6. juuli dekreet-seaduse nr 54 ja 55/2018 toimimisega, rõhutatakse järgmisi omadusi:- See esitleb terviklikku filosoofiat, spiraalset mõtlemist, institutsionaalsete ja organisatsiooniliste muutuste kaalumist (tippjuhtide koolitamine), liigendamise ja koostöö suurendamine... (Estonian)
29 July 2022
0 references
Šiame mokymo plane, skirtame reaguoti į mokyklų, susijusių su CFFH, mokymo poreikius, atsižvelgiant į liepos 6 d. dekretų-įstatymo Nr. 54 ir 55/2018 veikimą, pabrėžti šias charakteristikas:- Ji pristato holistinę filosofiją, spiralės mintį, svarsto institucinius ir organizacinius pokyčius (aukščiausiųjų lyderių mokymas), artikuliacijos ir bendradarbiavimo darbo padidėjimą... (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
U ovom Planu obuke, osmišljenom kako bi se odgovorilo na potrebe osposobljavanja škola povezanih s CFFH-om, u kontekstu operacionalizacije Dekreta-zakona br. 54 i 55/2018 od 6. srpnja, ističu se sljedeće karakteristike:- Ona predstavlja holističku filozofiju, misao o spirali, promišljanje institucionalnih i organizacijskih promjena (osposobljavanje za vrhunske vođe), povećanje artikulacije i suradničkog rada... (Croatian)
29 July 2022
0 references
Σε αυτό το Σχέδιο Κατάρτισης, που έχει σχεδιαστεί για να ανταποκριθεί στις ανάγκες κατάρτισης των σχολείων που συνδέονται με το CFFH, στο πλαίσιο της επιχειρησιακής εφαρμογής των διαταγμάτων-Νόμο αριθ. 54 και 55/2018 της 6ης Ιουλίου, τονίζουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:- Παρουσιάζει μια ολιστική φιλοσοφία, σκέψη σπειροειδούς, μελετώντας θεσμικές και οργανωτικές αλλαγές (κατάρτιση για κορυφαίους ηγέτες), την αύξηση της αρθροποίησης και της συνεργατικής εργασίας... (Greek)
29 July 2022
0 references
V tomto pláne odbornej prípravy, ktorý bol navrhnutý tak, aby reagoval na potreby odbornej prípravy škôl spojených s CFFH, v kontexte sprevádzkovania zákonných dekrétov č. 54 a 55/2018 zo 6. júla, zdôrazňujú tieto charakteristiky:- Predstavuje holistickú filozofiu, myšlienku špirály, uvažuje o inštitucionálnych a organizačných zmenách (školenie pre špičkových vodcov), zvýšenie artikulácie a kolaboratívne práce... (Slovak)
29 July 2022
0 references
Tässä koulutussuunnitelmassa, joka on suunniteltu vastaamaan CFFH:hen liittyvien koulujen koulutustarpeisiin, 6. heinäkuuta annettujen asetusten nro 54 ja 55/2018 käyttöönoton yhteydessä, korostavat seuraavia ominaisuuksia:- Se esittelee kokonaisvaltaisen filosofian, ajattelun kierteestä, institutionaalisten ja organisatoristen muutosten (koulutus huippujohtajille), niveltämisen ja yhteistyön lisääntymisen... (Finnish)
29 July 2022
0 references
W niniejszym planie szkoleniowym, zaprojektowanym w odpowiedzi na potrzeby szkoleniowe szkół związanych z CFFH, w kontekście operacyjności dekretów z mocą ustawy nr 54 i 55/2018 z dnia 6 lipca 2018 r., podkreślono następujące cechy:- Prezentuje holistyczną filozofię, myśl spiralną, rozważa zmiany instytucjonalne i organizacyjne (szkolenie dla najlepszych liderów), wzrost artykulacji i współpracy... (Polish)
29 July 2022
0 references
Ebben a képzési tervben, amelynek célja, hogy reagáljon a képzési igények az iskolák kapcsolódó CFFH, összefüggésben a működőképessége rendeletek – 54. és 55/2018. sz. törvény július 6-án, kiemeli a következő jellemzőket:- Ez egy holisztikus filozófia, gondolt spirál, fontolgatja az intézményi és szervezeti változások (képzés a felső vezetők), a növekvő artikuláció és az együttműködésen alapuló munka... (Hungarian)
29 July 2022
0 references
V tomto vzdělávacím plánu, který byl navržen tak, aby reagoval na vzdělávací potřeby škol spojených s CFFH, v souvislosti s prováděním nařízení s mocí zákona č. 54 a 55/2018 ze dne 6. července, zdůrazňují následující charakteristiky:- Představuje holistickou filosofii, myšlenku spirály, uvažování o institucionálních a organizačních změnách (vzdělávání pro vrcholné lídry), zvýšení artikulace a spolupráce... (Czech)
29 July 2022
0 references
Šajā mācību plānā, kas paredzēts, lai reaģētu uz mācību vajadzībām skolās, kas saistītas ar CFFH, saistībā ar 6. jūlija Dekrētu-likuma Nr. 54 un 55/2018 ieviešanu, uzsvērt šādas īpašības:- Tas piedāvā holistisku filozofiju, domu par spirāli, apsverot institucionālas un organizatoriskas izmaiņas (apmācība top līderiem), artikulācijas un sadarbības darba pieaugumu... (Latvian)
29 July 2022
0 references
Sa Phlean Oiliúna seo, a ceapadh chun freagairt do riachtanais oiliúna na scoileanna a bhaineann leis an CFFH, i gcomhthéacs fheidhmiú Dlí Foraitheanta Uimh. 54 agus 55/2018 Iúil 6, aird a tharraingt ar na tréithe seo a leanas:- Cuireann sé fealsúnacht iomlánaíoch i láthair, smaoineamh ar athruithe institiúideacha agus eagrúcháin (oiliúint do cheannairí barr), an méadú ar léiriú agus obair chomhoibríoch... (Irish)
29 July 2022
0 references
V tem načrtu usposabljanja, ki je namenjen odzivanju na potrebe po usposabljanju šol, povezanih z CFFH, v okviru operacionalizacije uredb-zakona št. 54 in 55/2018 iz 6. julija, poudarjajo naslednje značilnosti:- Predstavlja celostno filozofijo, misel na spiralo, razmišlja o institucionalnih in organizacijskih spremembah (usposabljanje za najvišje voditelje), povečanje artikulacije in sodelovalnega dela... (Slovenian)
29 July 2022
0 references
В този план за обучение, предназначен да отговори на нуждите от обучение на училищата, свързани с CFFH, в контекста на привеждането в действие на укази-закон № 54 и 55/2018 от 6 юли, подчертават следните характеристики:- Той представя холистична философия, мисъл за спирала, обмисляне на институционални и организационни промени (обучение за топ лидери), увеличаване на артикулирането и съвместната работа... (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
F’dan il-Pjan ta’ Taħriġ, imfassal biex iwieġeb għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ tal-iskejjel assoċjati mas-CFFH, fil-kuntest tal-operazzjonalizzazzjoni tad-Digrieti Liġi Nru 54 u 55/2018 tas-6 ta’ Lulju, jenfasizza l-karatteristiċi li ġejjin:- Dan jippreżenta filosofija olistika, riflessjoni ta’ spirali, li jikkontempla bidliet istituzzjonali u organizzattivi (taħriġ għall-mexxejja ewlenin), iż-żieda fl-artikulazzjoni u x-xogħol kollaborattiv... (Maltese)
29 July 2022
0 references
I denne uddannelsesplan, der er designet til at opfylde uddannelsesbehovene hos de skoler, der er tilknyttet CFFH, i forbindelse med operationaliseringen af lovdekret nr. 54 og 55/2018 af 6. juli, fremhæver følgende karakteristika:- Det præsenterer en holistisk filosofi, tanke om spiral, overvejer institutionelle og organisatoriske ændringer (uddannelse for topledere), stigningen i artikulation og samarbejde... (Danish)
29 July 2022
0 references
În acest plan de formare, conceput pentru a răspunde nevoilor de formare ale școlilor asociate cu CFFH, în contextul operaționalizării Decretelor-lege nr. 54 și 55/2018 din 6 iulie, evidențiază următoarele caracteristici:- Acesta prezintă o filozofie holistică, gândirea spirală, luarea în considerare a schimbărilor instituționale și organizaționale (formarea liderilor de top), creșterea articulării și a muncii colaborative... (Romanian)
29 July 2022
0 references
I denna utbildningsplan, utformad för att möta utbildningsbehoven hos de skolor som är associerade med CFFH, i samband med operationaliseringen av dekret nr 54 och 55/2018 av den 6 juli, belyser följande egenskaper:- Det presenterar en holistisk filosofi, tanke på spiral, överväger institutionella och organisatoriska förändringar (utbildning för toppledare), ökningen av artikulation och samarbetsarbete... (Swedish)
29 July 2022
0 references
Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000733
0 references