The way to success (Q103538): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Viis edu saavutamiseks | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kelias į sėkmę | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Put do uspjeha | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ο δρόμος για την επιτυχία | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Cesta k úspechu | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tie menestykseen | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az út a sikerhez | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Cesta k úspěchu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Ceļš uz panākumiem | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An bealach chun rath a bhaint amach | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Pot do uspeha | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Пътят към успеха | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-triq għas-suċċess | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O caminho para o sucesso | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Vejen til succes | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Calea spre succes | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vägen till framgång | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q103538 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q103538 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q103538 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q103538 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q103538 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q103538 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q103538 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q103538 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q103538 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q103538 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q103538 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q103538 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q103538 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q103538 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q103538 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q103538 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q103538 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q103538 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q103538 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q103538 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q103538 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q103538 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti keskkoolis nr 1 Ozorków valdkonnas arengut üliõpilane. com. key. vajalik tööturul ja valdkonnas individuaalne töö üliõpilane. edu. osaledes õpilaste lisa-, koolitus- ja moderniseerimine kooli abiga õpetamise ja IKT vahendid. Projekt on kõikehõlmav, hõlmab 1.2.3.4. tüüpi projekte. Projekti arendamine, võttes aluseks. Diagnoosib heakskiidu. poolt org. plii, ühilduv lävi. areng. See on kool. Projekti osana toetus. 172 osalejat: âEUR 48 õpilased osalevad täiendavaid tegevusi. arendada. huvid. â EUR 40 õppija viib läbi projekte edu. tulemusena, õpetada. kõrgem comp. key. suhtlemine võõrkeeltes, pädevuse matemaatika. ja teadusliku âEUR tech., infor. âEUR 70 õpilased erivajadustega haridus. võtab osa. Dydak âEUR võrdsustamine edu. düspropr. edu. käigus koolituse käigus õpilastele raske töö nõuete täitmisel edu., mis tuleneb progr. üldine võimlemine. Ma olen abiohvitser. 14 õpetajat tõstavad oma professionaalse kompensatsiooni ning kasutavad neid lõpus ja pärast seda. Enne loodust saavad õpetajad projekti raames hoida 2 klaasi. (Töö õppijatega, tuginedes kohtunud eksperdile ja IKT-vahendite kasutamisele.) Me varustame kooli õpetaja abiga õpetada enne loodust, indiviidile. töötada õpilastega umbes kolmas väljaanne edu., arvutivõrgu ja IKT vahendid, mida kasutavad kõik õpilased gümnaasiumi järgnevatel aastatel. Projektis on abivahendid ja vahendid. IKT, mille klaas sai projekti raames ESFi ja WFOÅiGW osalusel. Projekt nõrgendab puudest tulenevaid takistusi, seda nii juurdepääsu, vähese tunnistajate ja motivatsiooniga kui ka raske osalemisega. Diag. määratles mõlema soo vajadused ja puudused võrdselt ning sellises korstnas võeti Dz. ja ch. osalemine projektis. Igas etapis reaalne. Projekt järgib võrdsuse põhimõtteid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti keskkoolis nr 1 Ozorków valdkonnas arengut üliõpilane. com. key. vajalik tööturul ja valdkonnas individuaalne töö üliõpilane. edu. osaledes õpilaste lisa-, koolitus- ja moderniseerimine kooli abiga õpetamise ja IKT vahendid. Projekt on kõikehõlmav, hõlmab 1.2.3.4. tüüpi projekte. Projekti arendamine, võttes aluseks. Diagnoosib heakskiidu. poolt org. plii, ühilduv lävi. areng. See on kool. Projekti osana toetus. 172 osalejat: âEUR 48 õpilased osalevad täiendavaid tegevusi. arendada. huvid. â EUR 40 õppija viib läbi projekte edu. tulemusena, õpetada. kõrgem comp. key. suhtlemine võõrkeeltes, pädevuse matemaatika. ja teadusliku âEUR tech., infor. âEUR 70 õpilased erivajadustega haridus. võtab osa. Dydak âEUR võrdsustamine edu. düspropr. edu. käigus koolituse käigus õpilastele raske töö nõuete täitmisel edu., mis tuleneb progr. üldine võimlemine. Ma olen abiohvitser. 14 õpetajat tõstavad oma professionaalse kompensatsiooni ning kasutavad neid lõpus ja pärast seda. Enne loodust saavad õpetajad projekti raames hoida 2 klaasi. (Töö õppijatega, tuginedes kohtunud eksperdile ja IKT-vahendite kasutamisele.) Me varustame kooli õpetaja abiga õpetada enne loodust, indiviidile. töötada õpilastega umbes kolmas väljaanne edu., arvutivõrgu ja IKT vahendid, mida kasutavad kõik õpilased gümnaasiumi järgnevatel aastatel. Projektis on abivahendid ja vahendid. IKT, mille klaas sai projekti raames ESFi ja WFOÅiGW osalusel. Projekt nõrgendab puudest tulenevaid takistusi, seda nii juurdepääsu, vähese tunnistajate ja motivatsiooniga kui ka raske osalemisega. Diag. määratles mõlema soo vajadused ja puudused võrdselt ning sellises korstnas võeti Dz. ja ch. osalemine projektis. Igas etapis reaalne. Projekt järgib võrdsuse põhimõtteid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti keskkoolis nr 1 Ozorków valdkonnas arengut üliõpilane. com. key. vajalik tööturul ja valdkonnas individuaalne töö üliõpilane. edu. osaledes õpilaste lisa-, koolitus- ja moderniseerimine kooli abiga õpetamise ja IKT vahendid. Projekt on kõikehõlmav, hõlmab 1.2.3.4. tüüpi projekte. Projekti arendamine, võttes aluseks. Diagnoosib heakskiidu. poolt org. plii, ühilduv lävi. areng. See on kool. Projekti osana toetus. 172 osalejat: âEUR 48 õpilased osalevad täiendavaid tegevusi. arendada. huvid. â EUR 40 õppija viib läbi projekte edu. tulemusena, õpetada. kõrgem comp. key. suhtlemine võõrkeeltes, pädevuse matemaatika. ja teadusliku âEUR tech., infor. âEUR 70 õpilased erivajadustega haridus. võtab osa. Dydak âEUR võrdsustamine edu. düspropr. edu. käigus koolituse käigus õpilastele raske töö nõuete täitmisel edu., mis tuleneb progr. üldine võimlemine. Ma olen abiohvitser. 14 õpetajat tõstavad oma professionaalse kompensatsiooni ning kasutavad neid lõpus ja pärast seda. Enne loodust saavad õpetajad projekti raames hoida 2 klaasi. (Töö õppijatega, tuginedes kohtunud eksperdile ja IKT-vahendite kasutamisele.) Me varustame kooli õpetaja abiga õpetada enne loodust, indiviidile. töötada õpilastega umbes kolmas väljaanne edu., arvutivõrgu ja IKT vahendid, mida kasutavad kõik õpilased gümnaasiumi järgnevatel aastatel. Projektis on abivahendid ja vahendid. IKT, mille klaas sai projekti raames ESFi ja WFOÅiGW osalusel. Projekt nõrgendab puudest tulenevaid takistusi, seda nii juurdepääsu, vähese tunnistajate ja motivatsiooniga kui ka raske osalemisega. Diag. määratles mõlema soo vajadused ja puudused võrdselt ning sellises korstnas võeti Dz. ja ch. osalemine projektis. Igas etapis reaalne. Projekt järgib võrdsuse põhimõtteid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas yra pagerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje Nr. 1 Ozorków į plėtros studento srityje. com. key. būtina darbo rinkoje ir individualaus darbo su studentas specialiųjų poreikių srityje. edu. per mokinių dalyvavimo add-on, mokymo ir modifikavimo mokyklos su mokymo ir IRT priemonių pagalba. Projektas yra išsamus, apima 1.2.3.4. projektų rūšis. Projekto rengimas remiantis. Diagnozuoja patvirtinimą. org. švino, suderinama riba. plėtra. Tai mokykla. Kaip projekto dalis – parama. 172 dalyviai: â EUR 48 studentai dalyvaus papildomose veiklose. plėtoti. interesai. â EUR 40 besimokantysis atliks edu projektus. kaip rezultatas, mokyti. didesnis comp. raktas. bendrauti užsienio kalbomis, kompetencija matematika. ir mokslo â EUR tech., infor. â EUR 70 studentai su specialiais poreikiais edu. dalyvaus. Dydak â EUR išlyginimas edu. dyspropr. edu. per mokymo proceso metu studentams su sunkiu darbu atitinka edu reikalavimus., Gautas iš progr. bendras gimnastikos. Aš atsarginis pareigūnas. 14 mokytojų pakels savo profesionalų kompaniją ir naudos juos per ir po pabaigos. Mokytojai prieš gamtą gali laikyti 2 stiklą kaip projekto dalį. (Darbas su besimokančiaisiais, paremtas susitikimais, ekspertu ir IRT priemonių naudojimu prielaidose). Mokytojo pagalba įrengsime mokyklą mokytojo pagalba, kad mokytojas galėtų mokyti prieš gamtą, individui. dirbti su moksleiviais apie trečiąjį edu., kompiuterių tinklą ir IRT priemones, kurias kitais metais naudos visi gimnazijos mokiniai. Projekte bus pagalbos ir priemonių. IRT, kurią stiklas gavo projekte dalyvaujant ESF ir WFOÅiGW. Projektas susilpnins kliūtis, atsirandančias dėl negalios, suteikiant prieigą, menką liudytojų skaičių ir motyvaciją, taip pat sunkų dalyvavimą. Diag. vienodai apibrėžė abiejų lyčių poreikius ir trūkumus, o tokiame kamine buvo imtasi Dz. ir ch. dalyvavimo projekte. Kiekviename realiame etape projektas laikysis lygybės principų. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas yra pagerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje Nr. 1 Ozorków į plėtros studento srityje. com. key. būtina darbo rinkoje ir individualaus darbo su studentas specialiųjų poreikių srityje. edu. per mokinių dalyvavimo add-on, mokymo ir modifikavimo mokyklos su mokymo ir IRT priemonių pagalba. Projektas yra išsamus, apima 1.2.3.4. projektų rūšis. Projekto rengimas remiantis. Diagnozuoja patvirtinimą. org. švino, suderinama riba. plėtra. Tai mokykla. Kaip projekto dalis – parama. 172 dalyviai: â EUR 48 studentai dalyvaus papildomose veiklose. plėtoti. interesai. â EUR 40 besimokantysis atliks edu projektus. kaip rezultatas, mokyti. didesnis comp. raktas. bendrauti užsienio kalbomis, kompetencija matematika. ir mokslo â EUR tech., infor. â EUR 70 studentai su specialiais poreikiais edu. dalyvaus. Dydak â EUR išlyginimas edu. dyspropr. edu. per mokymo proceso metu studentams su sunkiu darbu atitinka edu reikalavimus., Gautas iš progr. bendras gimnastikos. Aš atsarginis pareigūnas. 14 mokytojų pakels savo profesionalų kompaniją ir naudos juos per ir po pabaigos. Mokytojai prieš gamtą gali laikyti 2 stiklą kaip projekto dalį. (Darbas su besimokančiaisiais, paremtas susitikimais, ekspertu ir IRT priemonių naudojimu prielaidose). Mokytojo pagalba įrengsime mokyklą mokytojo pagalba, kad mokytojas galėtų mokyti prieš gamtą, individui. dirbti su moksleiviais apie trečiąjį edu., kompiuterių tinklą ir IRT priemones, kurias kitais metais naudos visi gimnazijos mokiniai. Projekte bus pagalbos ir priemonių. IRT, kurią stiklas gavo projekte dalyvaujant ESF ir WFOÅiGW. Projektas susilpnins kliūtis, atsirandančias dėl negalios, suteikiant prieigą, menką liudytojų skaičių ir motyvaciją, taip pat sunkų dalyvavimą. Diag. vienodai apibrėžė abiejų lyčių poreikius ir trūkumus, o tokiame kamine buvo imtasi Dz. ir ch. dalyvavimo projekte. Kiekviename realiame etape projektas laikysis lygybės principų. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas yra pagerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje Nr. 1 Ozorków į plėtros studento srityje. com. key. būtina darbo rinkoje ir individualaus darbo su studentas specialiųjų poreikių srityje. edu. per mokinių dalyvavimo add-on, mokymo ir modifikavimo mokyklos su mokymo ir IRT priemonių pagalba. Projektas yra išsamus, apima 1.2.3.4. projektų rūšis. Projekto rengimas remiantis. Diagnozuoja patvirtinimą. org. švino, suderinama riba. plėtra. Tai mokykla. Kaip projekto dalis – parama. 172 dalyviai: â EUR 48 studentai dalyvaus papildomose veiklose. plėtoti. interesai. â EUR 40 besimokantysis atliks edu projektus. kaip rezultatas, mokyti. didesnis comp. raktas. bendrauti užsienio kalbomis, kompetencija matematika. ir mokslo â EUR tech., infor. â EUR 70 studentai su specialiais poreikiais edu. dalyvaus. Dydak â EUR išlyginimas edu. dyspropr. edu. per mokymo proceso metu studentams su sunkiu darbu atitinka edu reikalavimus., Gautas iš progr. bendras gimnastikos. Aš atsarginis pareigūnas. 14 mokytojų pakels savo profesionalų kompaniją ir naudos juos per ir po pabaigos. Mokytojai prieš gamtą gali laikyti 2 stiklą kaip projekto dalį. (Darbas su besimokančiaisiais, paremtas susitikimais, ekspertu ir IRT priemonių naudojimu prielaidose). Mokytojo pagalba įrengsime mokyklą mokytojo pagalba, kad mokytojas galėtų mokyti prieš gamtą, individui. dirbti su moksleiviais apie trečiąjį edu., kompiuterių tinklą ir IRT priemones, kurias kitais metais naudos visi gimnazijos mokiniai. Projekte bus pagalbos ir priemonių. IRT, kurią stiklas gavo projekte dalyvaujant ESF ir WFOÅiGW. Projektas susilpnins kliūtis, atsirandančias dėl negalios, suteikiant prieigą, menką liudytojų skaičių ir motyvaciją, taip pat sunkų dalyvavimą. Diag. vienodai apibrėžė abiejų lyčių poreikius ir trūkumus, o tokiame kamine buvo imtasi Dz. ir ch. dalyvavimo projekte. Kiekviename realiame etape projektas laikysis lygybės principų. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u Srednjoj školi br. 1 u Ozorkówu u području razvoja studenta. com. key. potrebno na tržištu rada i na području individualnog rada s posebnim potrebama učenika. edu. kroz sudjelovanje učenika u dodavanju, osposobljavanju i naknadnoj ugradnji škole uz pomoć nastavnih i ICT alata. Projekt je sveobuhvatan, obuhvaća 1.2.3.4. vrste projekata. Razvoj projekta na temelju. Dijagnoza odobrenje. org. olovo, kompatibilan prag. razvoj. To je škola. Kao dio projekta, potpora. 172 sudionika: 48 studenti će sudjelovati u dodatnim aktivnostima. razviti. interesi. â EUR 40 polaznik će provesti projekte edu. kao rezultat, naučiti. viši comp. ključ. komuniciranje na stranim jezicima, kompetentnost matematiku. i znanstveni âEUR tech., za. 70 studenti s posebnim potrebama edu. će sudjelovati u. Dydak â EUR izjednačavanje za edu. dyspropr. edu. tijekom procesa treninga za studente s teškim radom u ispunjavanju zahtjeva edu., rezultat progr. general za gimnastiku. Ja sam pomoćni časnik. 14 učitelja će podići svoj profesionalni comp. i koristit će ih tijekom i nakon završetka. Učitelji prije prirode mogu držati 2 stakla kao dio projekta. (Rad s učenicima na temelju susrećenog stručnjaka i upotrebe alata IKT-a u prostoriji). Opremit ćemo školu uz pomoć učitelja koji će podučavati prije prirode, pojedincu. raditi s učenicima o trećem izdanju edu., računalne mreže i ICT alata, koje će koristiti svi učenici gimnazije u narednim godinama. U projektu će biti pomagala i alata. ICT, koju je staklo dobilo u projektu uz sudjelovanje ESF-a i WFOÅiGW-a. Projektom će se oslabiti prepreke koje proizlaze iz invaliditeta, uz pristup, slab svjedok i motivaciju, kao i teško sudjelovanje. Diag. definirao potrebe i nedostatke oba spola jednako, au takvom stog, sudjelovanje Dz. i CH. u projektu je preuzeto. U svakoj fazi realnosti. Projekt će biti u skladu s načelima jednakosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u Srednjoj školi br. 1 u Ozorkówu u području razvoja studenta. com. key. potrebno na tržištu rada i na području individualnog rada s posebnim potrebama učenika. edu. kroz sudjelovanje učenika u dodavanju, osposobljavanju i naknadnoj ugradnji škole uz pomoć nastavnih i ICT alata. Projekt je sveobuhvatan, obuhvaća 1.2.3.4. vrste projekata. Razvoj projekta na temelju. Dijagnoza odobrenje. org. olovo, kompatibilan prag. razvoj. To je škola. Kao dio projekta, potpora. 172 sudionika: 48 studenti će sudjelovati u dodatnim aktivnostima. razviti. interesi. â EUR 40 polaznik će provesti projekte edu. kao rezultat, naučiti. viši comp. ključ. komuniciranje na stranim jezicima, kompetentnost matematiku. i znanstveni âEUR tech., za. 70 studenti s posebnim potrebama edu. će sudjelovati u. Dydak â EUR izjednačavanje za edu. dyspropr. edu. tijekom procesa treninga za studente s teškim radom u ispunjavanju zahtjeva edu., rezultat progr. general za gimnastiku. Ja sam pomoćni časnik. 14 učitelja će podići svoj profesionalni comp. i koristit će ih tijekom i nakon završetka. Učitelji prije prirode mogu držati 2 stakla kao dio projekta. (Rad s učenicima na temelju susrećenog stručnjaka i upotrebe alata IKT-a u prostoriji). Opremit ćemo školu uz pomoć učitelja koji će podučavati prije prirode, pojedincu. raditi s učenicima o trećem izdanju edu., računalne mreže i ICT alata, koje će koristiti svi učenici gimnazije u narednim godinama. U projektu će biti pomagala i alata. ICT, koju je staklo dobilo u projektu uz sudjelovanje ESF-a i WFOÅiGW-a. Projektom će se oslabiti prepreke koje proizlaze iz invaliditeta, uz pristup, slab svjedok i motivaciju, kao i teško sudjelovanje. Diag. definirao potrebe i nedostatke oba spola jednako, au takvom stog, sudjelovanje Dz. i CH. u projektu je preuzeto. U svakoj fazi realnosti. Projekt će biti u skladu s načelima jednakosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u Srednjoj školi br. 1 u Ozorkówu u području razvoja studenta. com. key. potrebno na tržištu rada i na području individualnog rada s posebnim potrebama učenika. edu. kroz sudjelovanje učenika u dodavanju, osposobljavanju i naknadnoj ugradnji škole uz pomoć nastavnih i ICT alata. Projekt je sveobuhvatan, obuhvaća 1.2.3.4. vrste projekata. Razvoj projekta na temelju. Dijagnoza odobrenje. org. olovo, kompatibilan prag. razvoj. To je škola. Kao dio projekta, potpora. 172 sudionika: 48 studenti će sudjelovati u dodatnim aktivnostima. razviti. interesi. â EUR 40 polaznik će provesti projekte edu. kao rezultat, naučiti. viši comp. ključ. komuniciranje na stranim jezicima, kompetentnost matematiku. i znanstveni âEUR tech., za. 70 studenti s posebnim potrebama edu. će sudjelovati u. Dydak â EUR izjednačavanje za edu. dyspropr. edu. tijekom procesa treninga za studente s teškim radom u ispunjavanju zahtjeva edu., rezultat progr. general za gimnastiku. Ja sam pomoćni časnik. 14 učitelja će podići svoj profesionalni comp. i koristit će ih tijekom i nakon završetka. Učitelji prije prirode mogu držati 2 stakla kao dio projekta. (Rad s učenicima na temelju susrećenog stručnjaka i upotrebe alata IKT-a u prostoriji). Opremit ćemo školu uz pomoć učitelja koji će podučavati prije prirode, pojedincu. raditi s učenicima o trećem izdanju edu., računalne mreže i ICT alata, koje će koristiti svi učenici gimnazije u narednim godinama. U projektu će biti pomagala i alata. ICT, koju je staklo dobilo u projektu uz sudjelovanje ESF-a i WFOÅiGW-a. Projektom će se oslabiti prepreke koje proizlaze iz invaliditeta, uz pristup, slab svjedok i motivaciju, kao i teško sudjelovanje. Diag. definirao potrebe i nedostatke oba spola jednako, au takvom stog, sudjelovanje Dz. i CH. u projektu je preuzeto. U svakoj fazi realnosti. Projekt će biti u skladu s načelima jednakosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Νο. 1 στο Ozorków στον τομέα της ανάπτυξης του μαθητή. com. key. απαραίτητο στην αγορά εργασίας και στον τομέα της ατομικής εργασίας με τις ειδικές ανάγκες του φοιτητή. edu. μέσω της συμμετοχής των μαθητών στην προσθήκη, κατάρτιση και μετασκευή του σχολείου με τη βοήθεια της διδασκαλίας και των εργαλείων ΤΠΕ. Το έργο είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει το 1.2.3.4. είδη έργων. Ανάπτυξη του έργου με βάση. Διαγνώει την έγκριση. με org. μόλυβδο, συμβατό κατώτατο όριο. ανάπτυξη. Είναι το σχολείο. Στο πλαίσιο του έργου, υποστήριξη. 172 συμμετέχοντες: EUR 48 μαθητές θα λάβουν μέρος σε πρόσθετες δραστηριότητες. ανάπτυξη. ενδιαφέροντα. â EUR 40 μαθητής θα πραγματοποιήσει τα έργα του edu. ως αποτέλεσμα, διδάσκουν. υψηλότερο comp. κλειδί. επικοινωνία σε ξένες γλώσσες, μαθηματικά ικανότητας. και επιστημονική â EUR tech., infor. â EUR 70 μαθητές με ειδικές ανάγκες του edu. θα λάβουν μέρος σε. Dydak â EUR εξίσωση για edu. dyspropr. edu. κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατάρτισης για τους μαθητές με σκληρή δουλειά στην εκπλήρωση των απαιτήσεων του edu., που προκύπτουν από το progr. γενικά για τη γυμναστική. Είμαι εφεδρικός αξιωματικός. 14 εκπαιδευτικοί θα αυξήσουν το επαγγελματικό τους comp. και θα τους χρησιμοποιήσουν κατά τη διάρκεια και μετά το τέλος. Οι εκπαιδευτικοί πριν από τη φύση μπορούν να κρατήσουν 2 ποτήρια ως μέρος του έργου. (Εργασία με εκπαιδευόμενους με βάση τη συνάντηση εμπειρογνωμόνων και τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ στην εγκατάσταση). Θα εξοπλίσουμε το σχολείο με τη βοήθεια ενός δασκάλου για να διδάξει πριν από τη φύση, στο άτομο. να συνεργαστεί με τους μαθητές για την τρίτη έκδοση του edu., το δίκτυο υπολογιστών και τα εργαλεία ΤΠΕ, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές του γυμναστηρίου τα επόμενα χρόνια. Στο έργο θα υπάρχουν ενισχύσεις και εργαλεία. ΤΠΕ, την οποία παρέλαβε το γυαλί στο έργο με τη συμμετοχή του ΕΚΤ και του WFOÅiGW. Το σχέδιο θα αποδυναμώσει τα εμπόδια που προκύπτουν από την αναπηρία, με την πρόσβαση, τους χαμηλούς μάρτυρες και τα κίνητρα, καθώς και τη δύσκολη συμμετοχή. Diag. καθόρισε τις ανάγκες και τις ελλείψεις και των δύο φύλων εξίσου, και σε μια τέτοια στοίβα, ελήφθη η συμμετοχή των Dz. και ch. στο έργο. Σε κάθε στάδιο της πραγματικότητας, το σχέδιο θα τηρεί τις αρχές της ισότητας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Νο. 1 στο Ozorków στον τομέα της ανάπτυξης του μαθητή. com. key. απαραίτητο στην αγορά εργασίας και στον τομέα της ατομικής εργασίας με τις ειδικές ανάγκες του φοιτητή. edu. μέσω της συμμετοχής των μαθητών στην προσθήκη, κατάρτιση και μετασκευή του σχολείου με τη βοήθεια της διδασκαλίας και των εργαλείων ΤΠΕ. Το έργο είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει το 1.2.3.4. είδη έργων. Ανάπτυξη του έργου με βάση. Διαγνώει την έγκριση. με org. μόλυβδο, συμβατό κατώτατο όριο. ανάπτυξη. Είναι το σχολείο. Στο πλαίσιο του έργου, υποστήριξη. 172 συμμετέχοντες: EUR 48 μαθητές θα λάβουν μέρος σε πρόσθετες δραστηριότητες. ανάπτυξη. ενδιαφέροντα. â EUR 40 μαθητής θα πραγματοποιήσει τα έργα του edu. ως αποτέλεσμα, διδάσκουν. υψηλότερο comp. κλειδί. επικοινωνία σε ξένες γλώσσες, μαθηματικά ικανότητας. και επιστημονική â EUR tech., infor. â EUR 70 μαθητές με ειδικές ανάγκες του edu. θα λάβουν μέρος σε. Dydak â EUR εξίσωση για edu. dyspropr. edu. κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατάρτισης για τους μαθητές με σκληρή δουλειά στην εκπλήρωση των απαιτήσεων του edu., που προκύπτουν από το progr. γενικά για τη γυμναστική. Είμαι εφεδρικός αξιωματικός. 14 εκπαιδευτικοί θα αυξήσουν το επαγγελματικό τους comp. και θα τους χρησιμοποιήσουν κατά τη διάρκεια και μετά το τέλος. Οι εκπαιδευτικοί πριν από τη φύση μπορούν να κρατήσουν 2 ποτήρια ως μέρος του έργου. (Εργασία με εκπαιδευόμενους με βάση τη συνάντηση εμπειρογνωμόνων και τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ στην εγκατάσταση). Θα εξοπλίσουμε το σχολείο με τη βοήθεια ενός δασκάλου για να διδάξει πριν από τη φύση, στο άτομο. να συνεργαστεί με τους μαθητές για την τρίτη έκδοση του edu., το δίκτυο υπολογιστών και τα εργαλεία ΤΠΕ, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές του γυμναστηρίου τα επόμενα χρόνια. Στο έργο θα υπάρχουν ενισχύσεις και εργαλεία. ΤΠΕ, την οποία παρέλαβε το γυαλί στο έργο με τη συμμετοχή του ΕΚΤ και του WFOÅiGW. Το σχέδιο θα αποδυναμώσει τα εμπόδια που προκύπτουν από την αναπηρία, με την πρόσβαση, τους χαμηλούς μάρτυρες και τα κίνητρα, καθώς και τη δύσκολη συμμετοχή. Diag. καθόρισε τις ανάγκες και τις ελλείψεις και των δύο φύλων εξίσου, και σε μια τέτοια στοίβα, ελήφθη η συμμετοχή των Dz. και ch. στο έργο. Σε κάθε στάδιο της πραγματικότητας, το σχέδιο θα τηρεί τις αρχές της ισότητας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Νο. 1 στο Ozorków στον τομέα της ανάπτυξης του μαθητή. com. key. απαραίτητο στην αγορά εργασίας και στον τομέα της ατομικής εργασίας με τις ειδικές ανάγκες του φοιτητή. edu. μέσω της συμμετοχής των μαθητών στην προσθήκη, κατάρτιση και μετασκευή του σχολείου με τη βοήθεια της διδασκαλίας και των εργαλείων ΤΠΕ. Το έργο είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει το 1.2.3.4. είδη έργων. Ανάπτυξη του έργου με βάση. Διαγνώει την έγκριση. με org. μόλυβδο, συμβατό κατώτατο όριο. ανάπτυξη. Είναι το σχολείο. Στο πλαίσιο του έργου, υποστήριξη. 172 συμμετέχοντες: EUR 48 μαθητές θα λάβουν μέρος σε πρόσθετες δραστηριότητες. ανάπτυξη. ενδιαφέροντα. â EUR 40 μαθητής θα πραγματοποιήσει τα έργα του edu. ως αποτέλεσμα, διδάσκουν. υψηλότερο comp. κλειδί. επικοινωνία σε ξένες γλώσσες, μαθηματικά ικανότητας. και επιστημονική â EUR tech., infor. â EUR 70 μαθητές με ειδικές ανάγκες του edu. θα λάβουν μέρος σε. Dydak â EUR εξίσωση για edu. dyspropr. edu. κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατάρτισης για τους μαθητές με σκληρή δουλειά στην εκπλήρωση των απαιτήσεων του edu., που προκύπτουν από το progr. γενικά για τη γυμναστική. Είμαι εφεδρικός αξιωματικός. 14 εκπαιδευτικοί θα αυξήσουν το επαγγελματικό τους comp. και θα τους χρησιμοποιήσουν κατά τη διάρκεια και μετά το τέλος. Οι εκπαιδευτικοί πριν από τη φύση μπορούν να κρατήσουν 2 ποτήρια ως μέρος του έργου. (Εργασία με εκπαιδευόμενους με βάση τη συνάντηση εμπειρογνωμόνων και τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ στην εγκατάσταση). Θα εξοπλίσουμε το σχολείο με τη βοήθεια ενός δασκάλου για να διδάξει πριν από τη φύση, στο άτομο. να συνεργαστεί με τους μαθητές για την τρίτη έκδοση του edu., το δίκτυο υπολογιστών και τα εργαλεία ΤΠΕ, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές του γυμναστηρίου τα επόμενα χρόνια. Στο έργο θα υπάρχουν ενισχύσεις και εργαλεία. ΤΠΕ, την οποία παρέλαβε το γυαλί στο έργο με τη συμμετοχή του ΕΚΤ και του WFOÅiGW. Το σχέδιο θα αποδυναμώσει τα εμπόδια που προκύπτουν από την αναπηρία, με την πρόσβαση, τους χαμηλούς μάρτυρες και τα κίνητρα, καθώς και τη δύσκολη συμμετοχή. Diag. καθόρισε τις ανάγκες και τις ελλείψεις και των δύο φύλων εξίσου, και σε μια τέτοια στοίβα, ελήφθη η συμμετοχή των Dz. και ch. στο έργο. Σε κάθε στάδιο της πραγματικότητας, το σχέδιο θα τηρεί τις αρχές της ισότητας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoja študenta. com. key. potrebné na trhu práce a v oblasti individuálnej práce so špeciálnymi potrebami študenta. edu. prostredníctvom účasti žiakov na doplnkoch, školení a renovácii školy s pomocou výučby a IKT nástrojov. Projekt je komplexný, zahŕňa 1.2.3.4. typy projektov. Vývoj projektu na základe. Diagnostikuje schválenie podľa org. olova, kompatibilný prah. vývoj. Je to škola. Ako súčasť projektu podpora. 172 účastníkov: 48 Študenti sa zúčastnia ďalších aktivít. rozvíjať. záujmy. â EUR 40 Študenti budú vykonávať projekty Edu. ako výsledok, učiť. vyššia comp. key. Komunikácia v cudzích jazykoch, kompetencia matematika. a vedecké â EUR tech., infor. â EUR â EUR Študenti so špeciálnymi potrebami Edu. sa zúčastní. Dydak â EUR vyrovnávanie pre edu. dyspropr. edu. v priebehu tréningového procesu pre študentov s tvrdou prácou pri plnení požiadaviek edu., vyplývajúce z progr. generál pre gymnastiku. Som záložný dôstojník. 14 učiteľov zvýši svoju odbornú kompetenciu a bude ich používať počas a po skončení. Učitelia pred prírodou môžu držať 2 poháre ako súčasť projektu. (Práca so študentmi založená na stretnutiach. Odborník a využívanie nástrojov IKT v predpoklade). Školu vybavíme pomocou učiteľa, aby vyučoval pred prírodou, jednotlivcovi. pracovať so žiakmi o treťom vydaní edu., počítačovej siete a nástrojov IKT, ktoré budú v nasledujúcich rokoch používať všetci študenti gymnázia. V rámci projektu budú k dispozícii pomôcky a nástroje. IKT, ktoré sklo získalo v rámci projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí prekážky vyplývajúce zo zdravotného postihnutia s prístupom, nízkym svedkom a motiváciou, ako aj náročnou účasťou. Diag. definovala potreby a nedostatky oboch pohlaví rovnako, a v takomto zásobníku bola prijatá účasť Dz. a ch. na projekte. V každej fáze reálneho projektu sa budú dodržiavať zásady rovnosti. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoja študenta. com. key. potrebné na trhu práce a v oblasti individuálnej práce so špeciálnymi potrebami študenta. edu. prostredníctvom účasti žiakov na doplnkoch, školení a renovácii školy s pomocou výučby a IKT nástrojov. Projekt je komplexný, zahŕňa 1.2.3.4. typy projektov. Vývoj projektu na základe. Diagnostikuje schválenie podľa org. olova, kompatibilný prah. vývoj. Je to škola. Ako súčasť projektu podpora. 172 účastníkov: 48 Študenti sa zúčastnia ďalších aktivít. rozvíjať. záujmy. â EUR 40 Študenti budú vykonávať projekty Edu. ako výsledok, učiť. vyššia comp. key. Komunikácia v cudzích jazykoch, kompetencia matematika. a vedecké â EUR tech., infor. â EUR â EUR Študenti so špeciálnymi potrebami Edu. sa zúčastní. Dydak â EUR vyrovnávanie pre edu. dyspropr. edu. v priebehu tréningového procesu pre študentov s tvrdou prácou pri plnení požiadaviek edu., vyplývajúce z progr. generál pre gymnastiku. Som záložný dôstojník. 14 učiteľov zvýši svoju odbornú kompetenciu a bude ich používať počas a po skončení. Učitelia pred prírodou môžu držať 2 poháre ako súčasť projektu. (Práca so študentmi založená na stretnutiach. Odborník a využívanie nástrojov IKT v predpoklade). Školu vybavíme pomocou učiteľa, aby vyučoval pred prírodou, jednotlivcovi. pracovať so žiakmi o treťom vydaní edu., počítačovej siete a nástrojov IKT, ktoré budú v nasledujúcich rokoch používať všetci študenti gymnázia. V rámci projektu budú k dispozícii pomôcky a nástroje. IKT, ktoré sklo získalo v rámci projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí prekážky vyplývajúce zo zdravotného postihnutia s prístupom, nízkym svedkom a motiváciou, ako aj náročnou účasťou. Diag. definovala potreby a nedostatky oboch pohlaví rovnako, a v takomto zásobníku bola prijatá účasť Dz. a ch. na projekte. V každej fáze reálneho projektu sa budú dodržiavať zásady rovnosti. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoja študenta. com. key. potrebné na trhu práce a v oblasti individuálnej práce so špeciálnymi potrebami študenta. edu. prostredníctvom účasti žiakov na doplnkoch, školení a renovácii školy s pomocou výučby a IKT nástrojov. Projekt je komplexný, zahŕňa 1.2.3.4. typy projektov. Vývoj projektu na základe. Diagnostikuje schválenie podľa org. olova, kompatibilný prah. vývoj. Je to škola. Ako súčasť projektu podpora. 172 účastníkov: 48 Študenti sa zúčastnia ďalších aktivít. rozvíjať. záujmy. â EUR 40 Študenti budú vykonávať projekty Edu. ako výsledok, učiť. vyššia comp. key. Komunikácia v cudzích jazykoch, kompetencia matematika. a vedecké â EUR tech., infor. â EUR â EUR Študenti so špeciálnymi potrebami Edu. sa zúčastní. Dydak â EUR vyrovnávanie pre edu. dyspropr. edu. v priebehu tréningového procesu pre študentov s tvrdou prácou pri plnení požiadaviek edu., vyplývajúce z progr. generál pre gymnastiku. Som záložný dôstojník. 14 učiteľov zvýši svoju odbornú kompetenciu a bude ich používať počas a po skončení. Učitelia pred prírodou môžu držať 2 poháre ako súčasť projektu. (Práca so študentmi založená na stretnutiach. Odborník a využívanie nástrojov IKT v predpoklade). Školu vybavíme pomocou učiteľa, aby vyučoval pred prírodou, jednotlivcovi. pracovať so žiakmi o treťom vydaní edu., počítačovej siete a nástrojov IKT, ktoré budú v nasledujúcich rokoch používať všetci študenti gymnázia. V rámci projektu budú k dispozícii pomôcky a nástroje. IKT, ktoré sklo získalo v rámci projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí prekážky vyplývajúce zo zdravotného postihnutia s prístupom, nízkym svedkom a motiváciou, ako aj náročnou účasťou. Diag. definovala potreby a nedostatky oboch pohlaví rovnako, a v takomto zásobníku bola prijatá účasť Dz. a ch. na projekte. V každej fáze reálneho projektu sa budú dodržiavať zásady rovnosti. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa Ozorków:n toisen asteen koulun nro 1 opetuksen laatua opiskelijan kehittämisen alalla. com. key.. tarpeen työmarkkinoilla ja yksilöllisen työn alalla opiskelijan erityistarpeisiin. Opetus. osallistumalla oppilaiden lisä-, koulutus- ja jälkiasennus koulun opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. Hanke on kattava ja kattaa 1.2.3.4 hanketyypit. Hankkeen kehittäminen perusteella. Diagnosoi hyväksynnän. mukaan org. lyijy, yhteensopiva kynnys. kehitys. Se on koulu. Osana hanketta, tukea. 172 osallistujaa: 48 opiskelijat osallistuvat lisätoimintoihin. kehittää. kiinnostuksia. â EUR 40 opiskelija suorittaa hankkeet koulu. seurauksena, opettaa. korkeampi comp. key. viestintä vierailla kielillä, osaaminen matematiikka. ja tieteellinen â EUR â EUR â EUR tech., for. â EUR 70 opiskelijat, joilla on erityistarpeita koulu. osallistuu. Dydak âEUR tasaus edu. dyspropr. edu. aikana koulutuksen prosessin opiskelijoille, joilla on kovaa työtä vaatimusten täyttämisessä edu., seurauksena progr. yleinen voimistelu. Olen varaupseeri. 14 opettajaa kasvattaa ammattitaitoaan ja käyttää niitä lopun aikana ja sen jälkeen. Opettajat ennen luontoa voivat pitää 2 lasia osana hanketta. (Työskentely oppijoiden kanssa asiantuntijan ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön perusteella.) Annamme koulun opettajan avulla opettaa ennen luontoa, yksilö. työskennellä oppilaiden kanssa noin kolmas painos., tietokoneverkko ja tieto- ja viestintätekniikan työkaluja, joita kaikki opiskelijat kuntosalin seuraavina vuosina. Hankkeessa on apuvälineitä ja välineitä. Tieto- ja viestintätekniikka, jonka lasi sai hankkeessa yhteistyössä ESR:n ja WFOÅiGW:n kanssa. Hankkeella heikennetään vammaisuudesta johtuvia esteitä, joihin liittyy esteettömyys, heikko todistaja ja motivaatio sekä vaikea osallistuminen. Diag. määritteli molempien sukupuolten tarpeet ja puutteet tasa-arvoisesti, ja tällaisessa pinossa Dz:n ja ch:n osallistuminen hankkeeseen otettiin. Kaikissa todellisissa vaiheissa hankkeessa noudatetaan tasa-arvon periaatteita. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa Ozorków:n toisen asteen koulun nro 1 opetuksen laatua opiskelijan kehittämisen alalla. com. key.. tarpeen työmarkkinoilla ja yksilöllisen työn alalla opiskelijan erityistarpeisiin. Opetus. osallistumalla oppilaiden lisä-, koulutus- ja jälkiasennus koulun opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. Hanke on kattava ja kattaa 1.2.3.4 hanketyypit. Hankkeen kehittäminen perusteella. Diagnosoi hyväksynnän. mukaan org. lyijy, yhteensopiva kynnys. kehitys. Se on koulu. Osana hanketta, tukea. 172 osallistujaa: 48 opiskelijat osallistuvat lisätoimintoihin. kehittää. kiinnostuksia. â EUR 40 opiskelija suorittaa hankkeet koulu. seurauksena, opettaa. korkeampi comp. key. viestintä vierailla kielillä, osaaminen matematiikka. ja tieteellinen â EUR â EUR â EUR tech., for. â EUR 70 opiskelijat, joilla on erityistarpeita koulu. osallistuu. Dydak âEUR tasaus edu. dyspropr. edu. aikana koulutuksen prosessin opiskelijoille, joilla on kovaa työtä vaatimusten täyttämisessä edu., seurauksena progr. yleinen voimistelu. Olen varaupseeri. 14 opettajaa kasvattaa ammattitaitoaan ja käyttää niitä lopun aikana ja sen jälkeen. Opettajat ennen luontoa voivat pitää 2 lasia osana hanketta. (Työskentely oppijoiden kanssa asiantuntijan ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön perusteella.) Annamme koulun opettajan avulla opettaa ennen luontoa, yksilö. työskennellä oppilaiden kanssa noin kolmas painos., tietokoneverkko ja tieto- ja viestintätekniikan työkaluja, joita kaikki opiskelijat kuntosalin seuraavina vuosina. Hankkeessa on apuvälineitä ja välineitä. Tieto- ja viestintätekniikka, jonka lasi sai hankkeessa yhteistyössä ESR:n ja WFOÅiGW:n kanssa. Hankkeella heikennetään vammaisuudesta johtuvia esteitä, joihin liittyy esteettömyys, heikko todistaja ja motivaatio sekä vaikea osallistuminen. Diag. määritteli molempien sukupuolten tarpeet ja puutteet tasa-arvoisesti, ja tällaisessa pinossa Dz:n ja ch:n osallistuminen hankkeeseen otettiin. Kaikissa todellisissa vaiheissa hankkeessa noudatetaan tasa-arvon periaatteita. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa Ozorków:n toisen asteen koulun nro 1 opetuksen laatua opiskelijan kehittämisen alalla. com. key.. tarpeen työmarkkinoilla ja yksilöllisen työn alalla opiskelijan erityistarpeisiin. Opetus. osallistumalla oppilaiden lisä-, koulutus- ja jälkiasennus koulun opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. Hanke on kattava ja kattaa 1.2.3.4 hanketyypit. Hankkeen kehittäminen perusteella. Diagnosoi hyväksynnän. mukaan org. lyijy, yhteensopiva kynnys. kehitys. Se on koulu. Osana hanketta, tukea. 172 osallistujaa: 48 opiskelijat osallistuvat lisätoimintoihin. kehittää. kiinnostuksia. â EUR 40 opiskelija suorittaa hankkeet koulu. seurauksena, opettaa. korkeampi comp. key. viestintä vierailla kielillä, osaaminen matematiikka. ja tieteellinen â EUR â EUR â EUR tech., for. â EUR 70 opiskelijat, joilla on erityistarpeita koulu. osallistuu. Dydak âEUR tasaus edu. dyspropr. edu. aikana koulutuksen prosessin opiskelijoille, joilla on kovaa työtä vaatimusten täyttämisessä edu., seurauksena progr. yleinen voimistelu. Olen varaupseeri. 14 opettajaa kasvattaa ammattitaitoaan ja käyttää niitä lopun aikana ja sen jälkeen. Opettajat ennen luontoa voivat pitää 2 lasia osana hanketta. (Työskentely oppijoiden kanssa asiantuntijan ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön perusteella.) Annamme koulun opettajan avulla opettaa ennen luontoa, yksilö. työskennellä oppilaiden kanssa noin kolmas painos., tietokoneverkko ja tieto- ja viestintätekniikan työkaluja, joita kaikki opiskelijat kuntosalin seuraavina vuosina. Hankkeessa on apuvälineitä ja välineitä. Tieto- ja viestintätekniikka, jonka lasi sai hankkeessa yhteistyössä ESR:n ja WFOÅiGW:n kanssa. Hankkeella heikennetään vammaisuudesta johtuvia esteitä, joihin liittyy esteettömyys, heikko todistaja ja motivaatio sekä vaikea osallistuminen. Diag. määritteli molempien sukupuolten tarpeet ja puutteet tasa-arvoisesti, ja tällaisessa pinossa Dz:n ja ch:n osallistuminen hankkeeseen otettiin. Kaikissa todellisissa vaiheissa hankkeessa noudatetaan tasa-arvon periaatteita. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy javítsa az Ozorkói 1. középiskolában az oktatás minőségét a hallgatói. com. key. területén, amely szükséges a munkaerőpiacon és az egyéni munka területén a hallgató speciális igényeivel. edu. azáltal, hogy a tanulók részt vesznek az iskola kiegészítőjében, képzésében és utólagos átalakításában, oktatási és IKT-eszközök segítségével. A projekt átfogó, 1.2.3.4. típusú projektekre terjed ki. Projektfejlesztés alapján. Diagnosztizálja a jóváhagyást. org. ólom, kompatibilis küszöbérték. fejlesztés. Ez az iskola. A projekt részeként támogatás. 172 résztvevő: 48 diák vesz részt további tevékenységek. fejleszteni. érdekek. â EUR 40 tanuló fogja végezni a projektek az edu. ennek eredményeként, tanítani. magasabb comp. kulcs. kommunikáció idegen nyelveken, kompetencia matematikus. és tudományos â EUR tech., infor. â EUR 70 diákok speciális igényeinek edu. részt vesz. Dydak âEUR equalization for edu. dyspropr. edu. során a képzési folyamat során a diákok kemény munkát, hogy megfeleljen a követelményeknek az edu. eredő progr. általános torna. Tartalék tiszt vagyok. 14 tanár emeli szakmai tudását, és a végén és után felhasználja őket. A természet előtti tanárok 2 pohárral rendelkeznek a projekt részeként. (Megbeszélt szakértőkön alapuló munka a tanulókkal és az IKT-eszközök használata a helyszínen). Felkészítjük az iskolát egy tanár segítségével, hogy tanítson a természet előtt, az egyénnek. hogy együttműködjön a tanulókkal az edu harmadik kiadásáról, a számítógépes hálózatról és az IKT eszközökről, amelyeket a következő években a torna minden diákja használ. A projektben lesznek segédeszközök és eszközök. IKT, amelyet az üveg az ESZA és a WFOÅiGW részvételével kapott a projektbe. A projekt gyengíti a fogyatékosságból eredő akadályokat, a hozzáférés, az alacsony tanúbizonyság és motiváció, valamint a nehéz részvétel révén. Diag. mindkét nem igényeit és hiányosságait egyenlően határozta meg, és egy ilyen veremben Dz. és ch. részvételét vették fel a projektben. A projekt a valóság minden szakaszában tiszteletben tartja az egyenlőség elveit. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa az Ozorkói 1. középiskolában az oktatás minőségét a hallgatói. com. key. területén, amely szükséges a munkaerőpiacon és az egyéni munka területén a hallgató speciális igényeivel. edu. azáltal, hogy a tanulók részt vesznek az iskola kiegészítőjében, képzésében és utólagos átalakításában, oktatási és IKT-eszközök segítségével. A projekt átfogó, 1.2.3.4. típusú projektekre terjed ki. Projektfejlesztés alapján. Diagnosztizálja a jóváhagyást. org. ólom, kompatibilis küszöbérték. fejlesztés. Ez az iskola. A projekt részeként támogatás. 172 résztvevő: 48 diák vesz részt további tevékenységek. fejleszteni. érdekek. â EUR 40 tanuló fogja végezni a projektek az edu. ennek eredményeként, tanítani. magasabb comp. kulcs. kommunikáció idegen nyelveken, kompetencia matematikus. és tudományos â EUR tech., infor. â EUR 70 diákok speciális igényeinek edu. részt vesz. Dydak âEUR equalization for edu. dyspropr. edu. során a képzési folyamat során a diákok kemény munkát, hogy megfeleljen a követelményeknek az edu. eredő progr. általános torna. Tartalék tiszt vagyok. 14 tanár emeli szakmai tudását, és a végén és után felhasználja őket. A természet előtti tanárok 2 pohárral rendelkeznek a projekt részeként. (Megbeszélt szakértőkön alapuló munka a tanulókkal és az IKT-eszközök használata a helyszínen). Felkészítjük az iskolát egy tanár segítségével, hogy tanítson a természet előtt, az egyénnek. hogy együttműködjön a tanulókkal az edu harmadik kiadásáról, a számítógépes hálózatról és az IKT eszközökről, amelyeket a következő években a torna minden diákja használ. A projektben lesznek segédeszközök és eszközök. IKT, amelyet az üveg az ESZA és a WFOÅiGW részvételével kapott a projektbe. A projekt gyengíti a fogyatékosságból eredő akadályokat, a hozzáférés, az alacsony tanúbizonyság és motiváció, valamint a nehéz részvétel révén. Diag. mindkét nem igényeit és hiányosságait egyenlően határozta meg, és egy ilyen veremben Dz. és ch. részvételét vették fel a projektben. A projekt a valóság minden szakaszában tiszteletben tartja az egyenlőség elveit. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa az Ozorkói 1. középiskolában az oktatás minőségét a hallgatói. com. key. területén, amely szükséges a munkaerőpiacon és az egyéni munka területén a hallgató speciális igényeivel. edu. azáltal, hogy a tanulók részt vesznek az iskola kiegészítőjében, képzésében és utólagos átalakításában, oktatási és IKT-eszközök segítségével. A projekt átfogó, 1.2.3.4. típusú projektekre terjed ki. Projektfejlesztés alapján. Diagnosztizálja a jóváhagyást. org. ólom, kompatibilis küszöbérték. fejlesztés. Ez az iskola. A projekt részeként támogatás. 172 résztvevő: 48 diák vesz részt további tevékenységek. fejleszteni. érdekek. â EUR 40 tanuló fogja végezni a projektek az edu. ennek eredményeként, tanítani. magasabb comp. kulcs. kommunikáció idegen nyelveken, kompetencia matematikus. és tudományos â EUR tech., infor. â EUR 70 diákok speciális igényeinek edu. részt vesz. Dydak âEUR equalization for edu. dyspropr. edu. során a képzési folyamat során a diákok kemény munkát, hogy megfeleljen a követelményeknek az edu. eredő progr. általános torna. Tartalék tiszt vagyok. 14 tanár emeli szakmai tudását, és a végén és után felhasználja őket. A természet előtti tanárok 2 pohárral rendelkeznek a projekt részeként. (Megbeszélt szakértőkön alapuló munka a tanulókkal és az IKT-eszközök használata a helyszínen). Felkészítjük az iskolát egy tanár segítségével, hogy tanítson a természet előtt, az egyénnek. hogy együttműködjön a tanulókkal az edu harmadik kiadásáról, a számítógépes hálózatról és az IKT eszközökről, amelyeket a következő években a torna minden diákja használ. A projektben lesznek segédeszközök és eszközök. IKT, amelyet az üveg az ESZA és a WFOÅiGW részvételével kapott a projektbe. A projekt gyengíti a fogyatékosságból eredő akadályokat, a hozzáférés, az alacsony tanúbizonyság és motiváció, valamint a nehéz részvétel révén. Diag. mindkét nem igényeit és hiányosságait egyenlően határozta meg, és egy ilyen veremben Dz. és ch. részvételét vették fel a projektben. A projekt a valóság minden szakaszában tiszteletben tartja az egyenlőség elveit. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání na Střední škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoje studenta. com. key. nezbytné na trhu práce a v oblasti individuální práce se studentemâ EURS Special needs. edu. prostřednictvím účasti žáků na doplňku, školení a dovybavení školy pomocí výuky a ICT nástrojů. Projekt je komplexní, zahrnuje 1.2.3.4. typy projektů. Vývoj projektů na základě. Diagnostikuje schválení. org. olovo, kompatibilní práh. vývoj. Je to škola. Jako součást projektu, podpora. 172 účastníků: â EUR 48 studenti se zúčastní dalších aktivit. rozvíjet. zájmy. â EUR 40 Student bude provádět projekty edu. jako výsledek, učit. vyšší comp. klíč. komunikace v cizích jazycích, kompetence matematika. a vědecké â EUR tech., Infor. â EUR 70 studenti se speciálními potřebami edu. se zúčastní. Dydak â EUR ekvalizace pro edu. dyspropr. edu. v průběhu procesu školení pro studenty s tvrdou prací při plnění požadavků edu., vyplývající z progr. generál pro gymnastiku. Jsem záložní důstojník. 14 učitelů zvýší svou odbornou úroveň a bude je používat během a po skončení. Učitelé před přírodou mohou v rámci projektu držet 2 sklo. (Práce se studenty na základě setkání. expert a využití nástrojů IKT v prostoru). Školu vybavíme pomocí učitele, aby vyučoval před přírodou, pro jednotlivce. ke spolupráci se žáky o třetím ročníku edu., počítačové síti a ICT nástrojích, které budou v následujících letech využívat všichni studenti gymnázia. V projektu budou k dispozici pomůcky a nástroje. IKT, které sklo obdrželo v projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí překážky vyplývající ze zdravotního postižení, s přístupem, nízkou svědkem a motivací, jakož i s obtížnou účastí. Diag. definoval potřeby a nedostatky obou pohlaví stejně, a v takovém zásobníku, účast Dz. a ch. v projektu byla přijata. V každé fázi reálného. projekt bude dodržovat zásady rovnosti. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání na Střední škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoje studenta. com. key. nezbytné na trhu práce a v oblasti individuální práce se studentemâ EURS Special needs. edu. prostřednictvím účasti žáků na doplňku, školení a dovybavení školy pomocí výuky a ICT nástrojů. Projekt je komplexní, zahrnuje 1.2.3.4. typy projektů. Vývoj projektů na základě. Diagnostikuje schválení. org. olovo, kompatibilní práh. vývoj. Je to škola. Jako součást projektu, podpora. 172 účastníků: â EUR 48 studenti se zúčastní dalších aktivit. rozvíjet. zájmy. â EUR 40 Student bude provádět projekty edu. jako výsledek, učit. vyšší comp. klíč. komunikace v cizích jazycích, kompetence matematika. a vědecké â EUR tech., Infor. â EUR 70 studenti se speciálními potřebami edu. se zúčastní. Dydak â EUR ekvalizace pro edu. dyspropr. edu. v průběhu procesu školení pro studenty s tvrdou prací při plnění požadavků edu., vyplývající z progr. generál pro gymnastiku. Jsem záložní důstojník. 14 učitelů zvýší svou odbornou úroveň a bude je používat během a po skončení. Učitelé před přírodou mohou v rámci projektu držet 2 sklo. (Práce se studenty na základě setkání. expert a využití nástrojů IKT v prostoru). Školu vybavíme pomocí učitele, aby vyučoval před přírodou, pro jednotlivce. ke spolupráci se žáky o třetím ročníku edu., počítačové síti a ICT nástrojích, které budou v následujících letech využívat všichni studenti gymnázia. V projektu budou k dispozici pomůcky a nástroje. IKT, které sklo obdrželo v projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí překážky vyplývající ze zdravotního postižení, s přístupem, nízkou svědkem a motivací, jakož i s obtížnou účastí. Diag. definoval potřeby a nedostatky obou pohlaví stejně, a v takovém zásobníku, účast Dz. a ch. v projektu byla přijata. V každé fázi reálného. projekt bude dodržovat zásady rovnosti. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání na Střední škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoje studenta. com. key. nezbytné na trhu práce a v oblasti individuální práce se studentemâ EURS Special needs. edu. prostřednictvím účasti žáků na doplňku, školení a dovybavení školy pomocí výuky a ICT nástrojů. Projekt je komplexní, zahrnuje 1.2.3.4. typy projektů. Vývoj projektů na základě. Diagnostikuje schválení. org. olovo, kompatibilní práh. vývoj. Je to škola. Jako součást projektu, podpora. 172 účastníků: â EUR 48 studenti se zúčastní dalších aktivit. rozvíjet. zájmy. â EUR 40 Student bude provádět projekty edu. jako výsledek, učit. vyšší comp. klíč. komunikace v cizích jazycích, kompetence matematika. a vědecké â EUR tech., Infor. â EUR 70 studenti se speciálními potřebami edu. se zúčastní. Dydak â EUR ekvalizace pro edu. dyspropr. edu. v průběhu procesu školení pro studenty s tvrdou prací při plnění požadavků edu., vyplývající z progr. generál pro gymnastiku. Jsem záložní důstojník. 14 učitelů zvýší svou odbornou úroveň a bude je používat během a po skončení. Učitelé před přírodou mohou v rámci projektu držet 2 sklo. (Práce se studenty na základě setkání. expert a využití nástrojů IKT v prostoru). Školu vybavíme pomocí učitele, aby vyučoval před přírodou, pro jednotlivce. ke spolupráci se žáky o třetím ročníku edu., počítačové síti a ICT nástrojích, které budou v následujících letech využívat všichni studenti gymnázia. V projektu budou k dispozici pomůcky a nástroje. IKT, které sklo obdrželo v projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí překážky vyplývající ze zdravotního postižení, s přístupem, nízkou svědkem a motivací, jakož i s obtížnou účastí. Diag. definoval potřeby a nedostatky obou pohlaví stejně, a v takovém zásobníku, účast Dz. a ch. v projektu byla přijata. V každé fázi reálného. projekt bude dodržovat zásady rovnosti. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti Ozorków 1. vidusskolā studenta attīstības jomā. com. key. nepieciešams darba tirgū un individuālā darba jomā ar studenta īpašajām vajadzībām. edu. iesaistot skolēnus skolas papildinājumā, apmācībā un modernizēšanā, izmantojot mācību un IKT rīkus. Projekts ir visaptverošs, aptver 1.2.3.4. projektu veidus. Projekta izstrāde, pamatojoties uz. Diagnosticē apstiprinājumu. ar org svina, saderīgu slieksni. attīstība. Tā ir skola. Kā daļu no projekta, atbalsts. 172 dalībnieki: â EUR 48 studenti piedalīsies papildu aktivitātēs. attīstīt. intereses. â EUR 40 izglītojamais veiks projektus edu. kā rezultātā, mācīt. augstāka comp. key. sazināties svešvalodās, kompetence matemātisks. un zinātnisko â EUR tech., infor. â EUR 70 studenti ar īpašām vajadzībām edu. piedalīsies. Dydak â EUR izlīdzināšana edu. dyspropr. edu. gaitā mācību procesa studentiem ar smagu darbu, kas atbilst prasībām edu., kas izriet no progr. Vispārējā vingrošana. ES esmu rezerves virsnieks. 14 skolotāji audzināt savu profesionālo comp. un izmantos tos laikā un pēc beigām. Projekta ietvaros skolotāji pirms dabas var turēt 2 glāzi. (Darbs ar izglītojamajiem, pamatojoties uz tikšanos ar ekspertu un IKT rīku izmantošanu premisā). Mēs nodrošināsim skolu ar skolotāja palīdzību, lai mācītu pirms dabas, indivīdam. strādāt ar skolēniem par trešo izdevumu edu., datoru tīklu un IKT rīkiem, ko visi ģimnāzijas studenti izmantos turpmākajos gados. Projektā būs palīglīdzekļi un instrumenti. IKT, ko projektā saņēma stikls, piedaloties ESF un WFOÅiGW. Projekts vājinās šķēršļus, ko rada invaliditāte, piekļuve, zems liecinieks un motivācija, kā arī apgrūtināta līdzdalība. Diag. definēja abu dzimumu vajadzības un trūkumus vienādi, un šādā kaudze tika uzņemta Dz un ch. līdzdalība projektā. Katrā reālā posmā projekts ievēros vienlīdzības principus. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti Ozorków 1. vidusskolā studenta attīstības jomā. com. key. nepieciešams darba tirgū un individuālā darba jomā ar studenta īpašajām vajadzībām. edu. iesaistot skolēnus skolas papildinājumā, apmācībā un modernizēšanā, izmantojot mācību un IKT rīkus. Projekts ir visaptverošs, aptver 1.2.3.4. projektu veidus. Projekta izstrāde, pamatojoties uz. Diagnosticē apstiprinājumu. ar org svina, saderīgu slieksni. attīstība. Tā ir skola. Kā daļu no projekta, atbalsts. 172 dalībnieki: â EUR 48 studenti piedalīsies papildu aktivitātēs. attīstīt. intereses. â EUR 40 izglītojamais veiks projektus edu. kā rezultātā, mācīt. augstāka comp. key. sazināties svešvalodās, kompetence matemātisks. un zinātnisko â EUR tech., infor. â EUR 70 studenti ar īpašām vajadzībām edu. piedalīsies. Dydak â EUR izlīdzināšana edu. dyspropr. edu. gaitā mācību procesa studentiem ar smagu darbu, kas atbilst prasībām edu., kas izriet no progr. Vispārējā vingrošana. ES esmu rezerves virsnieks. 14 skolotāji audzināt savu profesionālo comp. un izmantos tos laikā un pēc beigām. Projekta ietvaros skolotāji pirms dabas var turēt 2 glāzi. (Darbs ar izglītojamajiem, pamatojoties uz tikšanos ar ekspertu un IKT rīku izmantošanu premisā). Mēs nodrošināsim skolu ar skolotāja palīdzību, lai mācītu pirms dabas, indivīdam. strādāt ar skolēniem par trešo izdevumu edu., datoru tīklu un IKT rīkiem, ko visi ģimnāzijas studenti izmantos turpmākajos gados. Projektā būs palīglīdzekļi un instrumenti. IKT, ko projektā saņēma stikls, piedaloties ESF un WFOÅiGW. Projekts vājinās šķēršļus, ko rada invaliditāte, piekļuve, zems liecinieks un motivācija, kā arī apgrūtināta līdzdalība. Diag. definēja abu dzimumu vajadzības un trūkumus vienādi, un šādā kaudze tika uzņemta Dz un ch. līdzdalība projektā. Katrā reālā posmā projekts ievēros vienlīdzības principus. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti Ozorków 1. vidusskolā studenta attīstības jomā. com. key. nepieciešams darba tirgū un individuālā darba jomā ar studenta īpašajām vajadzībām. edu. iesaistot skolēnus skolas papildinājumā, apmācībā un modernizēšanā, izmantojot mācību un IKT rīkus. Projekts ir visaptverošs, aptver 1.2.3.4. projektu veidus. Projekta izstrāde, pamatojoties uz. Diagnosticē apstiprinājumu. ar org svina, saderīgu slieksni. attīstība. Tā ir skola. Kā daļu no projekta, atbalsts. 172 dalībnieki: â EUR 48 studenti piedalīsies papildu aktivitātēs. attīstīt. intereses. â EUR 40 izglītojamais veiks projektus edu. kā rezultātā, mācīt. augstāka comp. key. sazināties svešvalodās, kompetence matemātisks. un zinātnisko â EUR tech., infor. â EUR 70 studenti ar īpašām vajadzībām edu. piedalīsies. Dydak â EUR izlīdzināšana edu. dyspropr. edu. gaitā mācību procesa studentiem ar smagu darbu, kas atbilst prasībām edu., kas izriet no progr. Vispārējā vingrošana. ES esmu rezerves virsnieks. 14 skolotāji audzināt savu profesionālo comp. un izmantos tos laikā un pēc beigām. Projekta ietvaros skolotāji pirms dabas var turēt 2 glāzi. (Darbs ar izglītojamajiem, pamatojoties uz tikšanos ar ekspertu un IKT rīku izmantošanu premisā). Mēs nodrošināsim skolu ar skolotāja palīdzību, lai mācītu pirms dabas, indivīdam. strādāt ar skolēniem par trešo izdevumu edu., datoru tīklu un IKT rīkiem, ko visi ģimnāzijas studenti izmantos turpmākajos gados. Projektā būs palīglīdzekļi un instrumenti. IKT, ko projektā saņēma stikls, piedaloties ESF un WFOÅiGW. Projekts vājinās šķēršļus, ko rada invaliditāte, piekļuve, zems liecinieks un motivācija, kā arī apgrūtināta līdzdalība. Diag. definēja abu dzimumu vajadzības un trūkumus vienādi, un šādā kaudze tika uzņemta Dz un ch. līdzdalība projektā. Katrā reālā posmā projekts ievēros vienlīdzības principus. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail chun feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais ag Meánscoil Uimh 1 i Ozorküw i réimse na forbartha na mac léinn. com. key. is gá ar an margadh saothair agus i réimse na hoibre aonair leis an studentâ EUR EURs riachtanais speisialta. Tá an tionscadal cuimsitheach, clúdaíonn sé 1.2.3.4. cineálacha tionscadal. Forbairt tionscadail ar bhonn. A dhéanann diagnóis ar fhormheas le nóg luaidhe, tairseach comhoiriúnach. Itâ EURs an scoil. Mar chuid den tionscadal, tacaíocht. 172 rannpháirtí: EUR 48 Beidh mic léinn páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise. Development. â EUR 40 Beidh foghlaimeoir chur i gcrích na tionscadail ar an edu. mar thoradh air sin, teagasc. comp. níos airde key. cumarsáid a dhéanamh i dteangacha iasachta, inniúlacht matamaitice. agus eolaíochta â EUR tech., infor. â EUR 70 Beidh mic léinn le riachtanais speisialta de edu. páirt a ghlacadh i. Dydak â EUR cothromú le haghaidh edu. dyspropr. edu le linn an phróisis oiliúna do mhic léinn a bhfuil obair chrua i gcomhlíonadh riachtanais na edu., mar thoradh ar an progr. ginearálta do gleacaíocht. Is oifigeach cúltaca mé. Beidh 14 múinteoir ag ardú a gcumais ghairmiúil agus bainfidh siad úsáid astu le linn agus ina dhiaidh. Is féidir le múinteoirí roimh an dúlra dhá ghloine a shealbhú mar chuid den tionscadal. (Obair le foghlaimeoirí bunaithe ar chruinnithe. saineolaí agus úsáid uirlisí TFC ar an mbonn). Cuirfimid an scoil ar fáil le cabhair ó mhúinteoir chun teagasc a thabhairt don duine aonair roimh an nádúr, chun oibriú leis na daltaí faoin tríú heagrán d’edu., an líonra ríomhaireachta agus na huirlisí TFC, a bheidh in úsáid ag daltaí uile an ghiomnáisiam sna blianta ina dhiaidh sin. Sa tionscadal, beidh áiseanna agus uirlisí ann. TFC, a fuarthas sa tionscadal le rannpháirtíocht CSE agus WFOÅiGW. Lagóidh an tionscadal na bacainní a eascraíonn as an míchumas, le rochtain, fianaise íseal agus spreagadh, chomh maith le rannpháirtíocht dheacair. Diag. shainmhínigh riachtanais agus easnaimh an dá ghnéas go cothrom, agus i cibé Stack, glacadh rannpháirtíocht Dz. agus ch. sa tionscadal. Ag gach céim den fhíor. beidh an tionscadal ag breathnú ar phrionsabail an chomhionannais. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail chun feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais ag Meánscoil Uimh 1 i Ozorküw i réimse na forbartha na mac léinn. com. key. is gá ar an margadh saothair agus i réimse na hoibre aonair leis an studentâ EUR EURs riachtanais speisialta. Tá an tionscadal cuimsitheach, clúdaíonn sé 1.2.3.4. cineálacha tionscadal. Forbairt tionscadail ar bhonn. A dhéanann diagnóis ar fhormheas le nóg luaidhe, tairseach comhoiriúnach. Itâ EURs an scoil. Mar chuid den tionscadal, tacaíocht. 172 rannpháirtí: EUR 48 Beidh mic léinn páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise. Development. â EUR 40 Beidh foghlaimeoir chur i gcrích na tionscadail ar an edu. mar thoradh air sin, teagasc. comp. níos airde key. cumarsáid a dhéanamh i dteangacha iasachta, inniúlacht matamaitice. agus eolaíochta â EUR tech., infor. â EUR 70 Beidh mic léinn le riachtanais speisialta de edu. páirt a ghlacadh i. Dydak â EUR cothromú le haghaidh edu. dyspropr. edu le linn an phróisis oiliúna do mhic léinn a bhfuil obair chrua i gcomhlíonadh riachtanais na edu., mar thoradh ar an progr. ginearálta do gleacaíocht. Is oifigeach cúltaca mé. Beidh 14 múinteoir ag ardú a gcumais ghairmiúil agus bainfidh siad úsáid astu le linn agus ina dhiaidh. Is féidir le múinteoirí roimh an dúlra dhá ghloine a shealbhú mar chuid den tionscadal. (Obair le foghlaimeoirí bunaithe ar chruinnithe. saineolaí agus úsáid uirlisí TFC ar an mbonn). Cuirfimid an scoil ar fáil le cabhair ó mhúinteoir chun teagasc a thabhairt don duine aonair roimh an nádúr, chun oibriú leis na daltaí faoin tríú heagrán d’edu., an líonra ríomhaireachta agus na huirlisí TFC, a bheidh in úsáid ag daltaí uile an ghiomnáisiam sna blianta ina dhiaidh sin. Sa tionscadal, beidh áiseanna agus uirlisí ann. TFC, a fuarthas sa tionscadal le rannpháirtíocht CSE agus WFOÅiGW. Lagóidh an tionscadal na bacainní a eascraíonn as an míchumas, le rochtain, fianaise íseal agus spreagadh, chomh maith le rannpháirtíocht dheacair. Diag. shainmhínigh riachtanais agus easnaimh an dá ghnéas go cothrom, agus i cibé Stack, glacadh rannpháirtíocht Dz. agus ch. sa tionscadal. Ag gach céim den fhíor. beidh an tionscadal ag breathnú ar phrionsabail an chomhionannais. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail chun feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais ag Meánscoil Uimh 1 i Ozorküw i réimse na forbartha na mac léinn. com. key. is gá ar an margadh saothair agus i réimse na hoibre aonair leis an studentâ EUR EURs riachtanais speisialta. Tá an tionscadal cuimsitheach, clúdaíonn sé 1.2.3.4. cineálacha tionscadal. Forbairt tionscadail ar bhonn. A dhéanann diagnóis ar fhormheas le nóg luaidhe, tairseach comhoiriúnach. Itâ EURs an scoil. Mar chuid den tionscadal, tacaíocht. 172 rannpháirtí: EUR 48 Beidh mic léinn páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise. Development. â EUR 40 Beidh foghlaimeoir chur i gcrích na tionscadail ar an edu. mar thoradh air sin, teagasc. comp. níos airde key. cumarsáid a dhéanamh i dteangacha iasachta, inniúlacht matamaitice. agus eolaíochta â EUR tech., infor. â EUR 70 Beidh mic léinn le riachtanais speisialta de edu. páirt a ghlacadh i. Dydak â EUR cothromú le haghaidh edu. dyspropr. edu le linn an phróisis oiliúna do mhic léinn a bhfuil obair chrua i gcomhlíonadh riachtanais na edu., mar thoradh ar an progr. ginearálta do gleacaíocht. Is oifigeach cúltaca mé. Beidh 14 múinteoir ag ardú a gcumais ghairmiúil agus bainfidh siad úsáid astu le linn agus ina dhiaidh. Is féidir le múinteoirí roimh an dúlra dhá ghloine a shealbhú mar chuid den tionscadal. (Obair le foghlaimeoirí bunaithe ar chruinnithe. saineolaí agus úsáid uirlisí TFC ar an mbonn). Cuirfimid an scoil ar fáil le cabhair ó mhúinteoir chun teagasc a thabhairt don duine aonair roimh an nádúr, chun oibriú leis na daltaí faoin tríú heagrán d’edu., an líonra ríomhaireachta agus na huirlisí TFC, a bheidh in úsáid ag daltaí uile an ghiomnáisiam sna blianta ina dhiaidh sin. Sa tionscadal, beidh áiseanna agus uirlisí ann. TFC, a fuarthas sa tionscadal le rannpháirtíocht CSE agus WFOÅiGW. Lagóidh an tionscadal na bacainní a eascraíonn as an míchumas, le rochtain, fianaise íseal agus spreagadh, chomh maith le rannpháirtíocht dheacair. Diag. shainmhínigh riachtanais agus easnaimh an dá ghnéas go cothrom, agus i cibé Stack, glacadh rannpháirtíocht Dz. agus ch. sa tionscadal. Ag gach céim den fhíor. beidh an tionscadal ag breathnú ar phrionsabail an chomhionannais. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na Srednji šoli št. 1 v Ozorków na področju razvoja študenta. com. key. potrebno na trgu dela in na področju individualnega dela s posebnimi potrebami študenta. edu. s sodelovanjem učencev v dodatek, usposabljanje in naknadno opremljanje šole s pomočjo poučevanja in IKT orodij. Projekt je celovit in zajema 1.2.3.4. vrste projektov. Razvoj projekta na podlagi. Diagnosticira odobritev. z org. svinca, združljiv prag. razvoj. To je šola. Kot del projekta, podpora. 172 udeležencev: 48 Študenti bodo sodelovali v dodatnih dejavnostih. razvoj. interesi. â EUR 40 učenec bo izvedla projekte edu. kot rezultat, poučevanje. višje comp. ključ. komuniciranje v tujih jezikih, kompetence matematika. in znanstveno â EUR tech., infor. â EUR 70 študenti s posebnimi potrebami edu. bo sodelovala v. Dydak â EUR izenačitev za edu. dyspropr. edu. v teku procesa usposabljanja za študente s trdim delom pri izpolnjevanju zahtev edu., ki izhajajo iz progr. splošno za gimnastiko. Jaz sem rezervni častnik. 14 učiteljev bo dvignilo svoj strokovni comp. in jih bo uporabljalo med in po koncu. Učitelji pred naravo lahko držijo 2 stekla kot del projekta. (Delo z učenci, ki temeljijo na srečanju. strokovnjak in uporaba orodij IKT v premise). Šolo bomo opremili s pomočjo učitelja za poučevanje pred naravo, za posameznika. za delo z učenci o tretji ediciji edu., računalniškem omrežju in IKT orodjih, ki jih bodo v naslednjih letih uporabljali vsi učenci gimnazije. V projektu bodo na voljo pripomočki in orodja. IKT, ki jo je steklo prejelo v projektu s sodelovanjem ESS in WFOÅiGW. Projekt bo oslabil ovire, ki so posledica invalidnosti, z dostopom, nizko stopnjo prič in motivacije ter težko udeležbo. Diag. opredelil potrebe in pomanjkljivosti obeh spolov enako, in v takem kupu, sodelovanje Dz. in ch. v projektu je bila sprejeta. Projekt bo v vsaki fazi resničnega spoštovanja načel enakosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na Srednji šoli št. 1 v Ozorków na področju razvoja študenta. com. key. potrebno na trgu dela in na področju individualnega dela s posebnimi potrebami študenta. edu. s sodelovanjem učencev v dodatek, usposabljanje in naknadno opremljanje šole s pomočjo poučevanja in IKT orodij. Projekt je celovit in zajema 1.2.3.4. vrste projektov. Razvoj projekta na podlagi. Diagnosticira odobritev. z org. svinca, združljiv prag. razvoj. To je šola. Kot del projekta, podpora. 172 udeležencev: 48 Študenti bodo sodelovali v dodatnih dejavnostih. razvoj. interesi. â EUR 40 učenec bo izvedla projekte edu. kot rezultat, poučevanje. višje comp. ključ. komuniciranje v tujih jezikih, kompetence matematika. in znanstveno â EUR tech., infor. â EUR 70 študenti s posebnimi potrebami edu. bo sodelovala v. Dydak â EUR izenačitev za edu. dyspropr. edu. v teku procesa usposabljanja za študente s trdim delom pri izpolnjevanju zahtev edu., ki izhajajo iz progr. splošno za gimnastiko. Jaz sem rezervni častnik. 14 učiteljev bo dvignilo svoj strokovni comp. in jih bo uporabljalo med in po koncu. Učitelji pred naravo lahko držijo 2 stekla kot del projekta. (Delo z učenci, ki temeljijo na srečanju. strokovnjak in uporaba orodij IKT v premise). Šolo bomo opremili s pomočjo učitelja za poučevanje pred naravo, za posameznika. za delo z učenci o tretji ediciji edu., računalniškem omrežju in IKT orodjih, ki jih bodo v naslednjih letih uporabljali vsi učenci gimnazije. V projektu bodo na voljo pripomočki in orodja. IKT, ki jo je steklo prejelo v projektu s sodelovanjem ESS in WFOÅiGW. Projekt bo oslabil ovire, ki so posledica invalidnosti, z dostopom, nizko stopnjo prič in motivacije ter težko udeležbo. Diag. opredelil potrebe in pomanjkljivosti obeh spolov enako, in v takem kupu, sodelovanje Dz. in ch. v projektu je bila sprejeta. Projekt bo v vsaki fazi resničnega spoštovanja načel enakosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na Srednji šoli št. 1 v Ozorków na področju razvoja študenta. com. key. potrebno na trgu dela in na področju individualnega dela s posebnimi potrebami študenta. edu. s sodelovanjem učencev v dodatek, usposabljanje in naknadno opremljanje šole s pomočjo poučevanja in IKT orodij. Projekt je celovit in zajema 1.2.3.4. vrste projektov. Razvoj projekta na podlagi. Diagnosticira odobritev. z org. svinca, združljiv prag. razvoj. To je šola. Kot del projekta, podpora. 172 udeležencev: 48 Študenti bodo sodelovali v dodatnih dejavnostih. razvoj. interesi. â EUR 40 učenec bo izvedla projekte edu. kot rezultat, poučevanje. višje comp. ključ. komuniciranje v tujih jezikih, kompetence matematika. in znanstveno â EUR tech., infor. â EUR 70 študenti s posebnimi potrebami edu. bo sodelovala v. Dydak â EUR izenačitev za edu. dyspropr. edu. v teku procesa usposabljanja za študente s trdim delom pri izpolnjevanju zahtev edu., ki izhajajo iz progr. splošno za gimnastiko. Jaz sem rezervni častnik. 14 učiteljev bo dvignilo svoj strokovni comp. in jih bo uporabljalo med in po koncu. Učitelji pred naravo lahko držijo 2 stekla kot del projekta. (Delo z učenci, ki temeljijo na srečanju. strokovnjak in uporaba orodij IKT v premise). Šolo bomo opremili s pomočjo učitelja za poučevanje pred naravo, za posameznika. za delo z učenci o tretji ediciji edu., računalniškem omrežju in IKT orodjih, ki jih bodo v naslednjih letih uporabljali vsi učenci gimnazije. V projektu bodo na voljo pripomočki in orodja. IKT, ki jo je steklo prejelo v projektu s sodelovanjem ESS in WFOÅiGW. Projekt bo oslabil ovire, ki so posledica invalidnosti, z dostopom, nizko stopnjo prič in motivacije ter težko udeležbo. Diag. opredelil potrebe in pomanjkljivosti obeh spolov enako, in v takem kupu, sodelovanje Dz. in ch. v projektu je bila sprejeta. Projekt bo v vsaki fazi resničnega spoštovanja načel enakosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в СОУ № 1 в Ozorków в областта на развитието на студента. COM. ключ. необходим на пазара на труда и в областта на индивидуалната работа със специалните нужди на студента. edu. чрез участието на ученици в добавка, обучение и преоборудване на училището с помощта на преподаване и ИКТ инструменти. Проектът е изчерпателен, обхваща 1.2.3.4. видове проекти. Разработване на проекти въз основа на. Диагнози одобрение. чрез орг. олово, съвместим праг. развитие. Това е училището. Като част от проекта, подкрепа. 172 участници: â EUR 48 студенти ще вземат участие в допълнителни дейности. развитие. интереси. â EUR 40 обучаеми ще изпълняват проектите на Edu. в резултат на това, преподават. по-висока комп. ключ. общуване на чужди езици, компетентност математика. и научни технологии., за. EUR 70 студенти със специални нужди на Edu. ще вземат участие в. Dydak â EUR изравняване за edu. dyspropr. edu. по време на процеса на обучение за студенти с упорита работа в изпълнение на изискванията на Edu., в резултат на progr. общ за гимнастика. Аз съм подкрепление. 14 учители ще повишат професионалната си компания и ще ги използват по време на и след края. Учителите преди природата могат да държат 2 чаши като част от проекта. (Работа с учащи се въз основа на среща. експерт и използване на ИКТ инструменти в помещението). Ще подготвим училището с помощта на учител, който да преподава пред природата, на индивида. да работи с учениците за третото издание на Edu., компютърната мрежа и ИКТ инструментите, които ще бъдат използвани от всички ученици от фитнеса през следващите години. В проекта ще има помощни средства и инструменти. ИКТ, които стъклото получи в проекта с участието на ЕСФ и WFOÅiGW. Проектът ще отслаби пречките, произтичащи от увреждането, с достъп, нисък брой свидетели и мотивация, както и трудно участие. Diag. определя нуждите и недостатъците на двата пола еднакво, а в такъв купчина е взето участието на Dz. и ch. в проекта. На всеки етап от реалността. Проектът ще спазва принципите на равенство. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в СОУ № 1 в Ozorków в областта на развитието на студента. COM. ключ. необходим на пазара на труда и в областта на индивидуалната работа със специалните нужди на студента. edu. чрез участието на ученици в добавка, обучение и преоборудване на училището с помощта на преподаване и ИКТ инструменти. Проектът е изчерпателен, обхваща 1.2.3.4. видове проекти. Разработване на проекти въз основа на. Диагнози одобрение. чрез орг. олово, съвместим праг. развитие. Това е училището. Като част от проекта, подкрепа. 172 участници: â EUR 48 студенти ще вземат участие в допълнителни дейности. развитие. интереси. â EUR 40 обучаеми ще изпълняват проектите на Edu. в резултат на това, преподават. по-висока комп. ключ. общуване на чужди езици, компетентност математика. и научни технологии., за. EUR 70 студенти със специални нужди на Edu. ще вземат участие в. Dydak â EUR изравняване за edu. dyspropr. edu. по време на процеса на обучение за студенти с упорита работа в изпълнение на изискванията на Edu., в резултат на progr. общ за гимнастика. Аз съм подкрепление. 14 учители ще повишат професионалната си компания и ще ги използват по време на и след края. Учителите преди природата могат да държат 2 чаши като част от проекта. (Работа с учащи се въз основа на среща. експерт и използване на ИКТ инструменти в помещението). Ще подготвим училището с помощта на учител, който да преподава пред природата, на индивида. да работи с учениците за третото издание на Edu., компютърната мрежа и ИКТ инструментите, които ще бъдат използвани от всички ученици от фитнеса през следващите години. В проекта ще има помощни средства и инструменти. ИКТ, които стъклото получи в проекта с участието на ЕСФ и WFOÅiGW. Проектът ще отслаби пречките, произтичащи от увреждането, с достъп, нисък брой свидетели и мотивация, както и трудно участие. Diag. определя нуждите и недостатъците на двата пола еднакво, а в такъв купчина е взето участието на Dz. и ch. в проекта. На всеки етап от реалността. Проектът ще спазва принципите на равенство. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в СОУ № 1 в Ozorków в областта на развитието на студента. COM. ключ. необходим на пазара на труда и в областта на индивидуалната работа със специалните нужди на студента. edu. чрез участието на ученици в добавка, обучение и преоборудване на училището с помощта на преподаване и ИКТ инструменти. Проектът е изчерпателен, обхваща 1.2.3.4. видове проекти. Разработване на проекти въз основа на. Диагнози одобрение. чрез орг. олово, съвместим праг. развитие. Това е училището. Като част от проекта, подкрепа. 172 участници: â EUR 48 студенти ще вземат участие в допълнителни дейности. развитие. интереси. â EUR 40 обучаеми ще изпълняват проектите на Edu. в резултат на това, преподават. по-висока комп. ключ. общуване на чужди езици, компетентност математика. и научни технологии., за. EUR 70 студенти със специални нужди на Edu. ще вземат участие в. Dydak â EUR изравняване за edu. dyspropr. edu. по време на процеса на обучение за студенти с упорита работа в изпълнение на изискванията на Edu., в резултат на progr. общ за гимнастика. Аз съм подкрепление. 14 учители ще повишат професионалната си компания и ще ги използват по време на и след края. Учителите преди природата могат да държат 2 чаши като част от проекта. (Работа с учащи се въз основа на среща. експерт и използване на ИКТ инструменти в помещението). Ще подготвим училището с помощта на учител, който да преподава пред природата, на индивида. да работи с учениците за третото издание на Edu., компютърната мрежа и ИКТ инструментите, които ще бъдат използвани от всички ученици от фитнеса през следващите години. В проекта ще има помощни средства и инструменти. ИКТ, които стъклото получи в проекта с участието на ЕСФ и WFOÅiGW. Проектът ще отслаби пречките, произтичащи от увреждането, с достъп, нисък брой свидетели и мотивация, както и трудно участие. Diag. определя нуждите и недостатъците на двата пола еднакво, а в такъв купчина е взето участието на Dz. и ch. в проекта. На всеки етап от реалността. Проектът ще спазва принципите на равенство. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fl-Iskola Sekondarja Nru 1 f’Ozorków fil-qasam tal-iżvilupp tal-istudent. com. essenzjali. meħtieġ fis-suq tax-xogħol u fil-qasam tax-xogħol individwali mal-ħtiġijiet speċjali tal-istudenti. Edu. permezz tal-parteċipazzjoni tal-istudenti fil add-on, taħriġ u retrofitting tal-iskola bl-għajnuna tat-tagħlim u l-għodod tal-ICT. Il-proġett huwa komprensiv, ikopri 1.2.3.4 tipi ta’ proġetti. L-iżvilupp tal-proġett fuq il-bażi ta’. Dijanjosi approvazzjoni. billi org. ċomb, limitu kompatibbli. żvilupp. Itâ EUR l-iskola. Bħala parti mill-proġett, appoġġ. 172 parteċipant: EUR 48 istudenti se tieħu sehem f’attivitajiet addizzjonali. tiżviluppa. interessi. EUR 40 student se twettaq il-proġetti tal-edu. bħala riżultat, jgħallmu. ogħla comp. ewlenin. komunikazzjoni fil-lingwi barranin, matematika kompetenza. u xjentifika â EUR â EUR tech., infor EUR 70 studenti bi bżonnijiet speċjali ta edu. se jieħdu sehem fil. Dydak EUR ugwalizzazzjoni għall edu. dyspropr. edu. matul il-kors tal-proċess ta ‘taħriġ għall-istudenti b’xogħol iebes biex jintlaħqu l-ħtiġijiet ta’ edu., li jirriżultaw mill-progr. ġenerali għall-ġinnastika. Jien uffiċjal backup. 14 għalliema se jgħollu comp. professjonali tagħhom u se jużawhom matul u wara l-aħħar. L-għalliema qabel in-natura jistgħu jżommu 2 ħġieġ bħala parti mill-proġett. (Ħidma ma’ studenti abbażi ta’ espert milħuq u l-użu tal-għodod tal-ICT fil-premessa). Aħna se tgħammar lill-iskola bl-għajnuna ta’ għalliem biex jgħallem qabel in-natura, lill-individwu. biex jaħdem mal-istudenti dwar it-tielet edizzjoni ta’ edu., in-netwerk tal-kompjuter u l-għodod tal-ICT, li se jintużaw mill-istudenti kollha tal-ġinnasju fis-snin ta’ wara. Fil-proġett, se jkun hemm għajnuniet u għodod. ICT, li l-ħġieġ irċieva fil-proġett bil-parteċipazzjoni tal-FSE u WFOÅiGW. Il-proġett se jdgħajjef l-ostakli li jirriżultaw mid-diżabilità, b’aċċess, b’livell baxx ta’ xhieda u motivazzjoni, kif ukoll parteċipazzjoni diffiċli. Diag. iddefinixxiet il-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet taż-żewġ sessi b’mod ugwali, u f’munzell bħal dan, ittieħdet il-parteċipazzjoni ta’ Dz. u ch. fil-proġett. F’kull stadju ta’ reali. Il-proġett se jkun qed josserva l-prinċipji tal-ugwaljanza. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fl-Iskola Sekondarja Nru 1 f’Ozorków fil-qasam tal-iżvilupp tal-istudent. com. essenzjali. meħtieġ fis-suq tax-xogħol u fil-qasam tax-xogħol individwali mal-ħtiġijiet speċjali tal-istudenti. Edu. permezz tal-parteċipazzjoni tal-istudenti fil add-on, taħriġ u retrofitting tal-iskola bl-għajnuna tat-tagħlim u l-għodod tal-ICT. Il-proġett huwa komprensiv, ikopri 1.2.3.4 tipi ta’ proġetti. L-iżvilupp tal-proġett fuq il-bażi ta’. Dijanjosi approvazzjoni. billi org. ċomb, limitu kompatibbli. żvilupp. Itâ EUR l-iskola. Bħala parti mill-proġett, appoġġ. 172 parteċipant: EUR 48 istudenti se tieħu sehem f’attivitajiet addizzjonali. tiżviluppa. interessi. EUR 40 student se twettaq il-proġetti tal-edu. bħala riżultat, jgħallmu. ogħla comp. ewlenin. komunikazzjoni fil-lingwi barranin, matematika kompetenza. u xjentifika â EUR â EUR tech., infor EUR 70 studenti bi bżonnijiet speċjali ta edu. se jieħdu sehem fil. Dydak EUR ugwalizzazzjoni għall edu. dyspropr. edu. matul il-kors tal-proċess ta ‘taħriġ għall-istudenti b’xogħol iebes biex jintlaħqu l-ħtiġijiet ta’ edu., li jirriżultaw mill-progr. ġenerali għall-ġinnastika. Jien uffiċjal backup. 14 għalliema se jgħollu comp. professjonali tagħhom u se jużawhom matul u wara l-aħħar. L-għalliema qabel in-natura jistgħu jżommu 2 ħġieġ bħala parti mill-proġett. (Ħidma ma’ studenti abbażi ta’ espert milħuq u l-użu tal-għodod tal-ICT fil-premessa). Aħna se tgħammar lill-iskola bl-għajnuna ta’ għalliem biex jgħallem qabel in-natura, lill-individwu. biex jaħdem mal-istudenti dwar it-tielet edizzjoni ta’ edu., in-netwerk tal-kompjuter u l-għodod tal-ICT, li se jintużaw mill-istudenti kollha tal-ġinnasju fis-snin ta’ wara. Fil-proġett, se jkun hemm għajnuniet u għodod. ICT, li l-ħġieġ irċieva fil-proġett bil-parteċipazzjoni tal-FSE u WFOÅiGW. Il-proġett se jdgħajjef l-ostakli li jirriżultaw mid-diżabilità, b’aċċess, b’livell baxx ta’ xhieda u motivazzjoni, kif ukoll parteċipazzjoni diffiċli. Diag. iddefinixxiet il-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet taż-żewġ sessi b’mod ugwali, u f’munzell bħal dan, ittieħdet il-parteċipazzjoni ta’ Dz. u ch. fil-proġett. F’kull stadju ta’ reali. Il-proġett se jkun qed josserva l-prinċipji tal-ugwaljanza. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fl-Iskola Sekondarja Nru 1 f’Ozorków fil-qasam tal-iżvilupp tal-istudent. com. essenzjali. meħtieġ fis-suq tax-xogħol u fil-qasam tax-xogħol individwali mal-ħtiġijiet speċjali tal-istudenti. Edu. permezz tal-parteċipazzjoni tal-istudenti fil add-on, taħriġ u retrofitting tal-iskola bl-għajnuna tat-tagħlim u l-għodod tal-ICT. Il-proġett huwa komprensiv, ikopri 1.2.3.4 tipi ta’ proġetti. L-iżvilupp tal-proġett fuq il-bażi ta’. Dijanjosi approvazzjoni. billi org. ċomb, limitu kompatibbli. żvilupp. Itâ EUR l-iskola. Bħala parti mill-proġett, appoġġ. 172 parteċipant: EUR 48 istudenti se tieħu sehem f’attivitajiet addizzjonali. tiżviluppa. interessi. EUR 40 student se twettaq il-proġetti tal-edu. bħala riżultat, jgħallmu. ogħla comp. ewlenin. komunikazzjoni fil-lingwi barranin, matematika kompetenza. u xjentifika â EUR â EUR tech., infor EUR 70 studenti bi bżonnijiet speċjali ta edu. se jieħdu sehem fil. Dydak EUR ugwalizzazzjoni għall edu. dyspropr. edu. matul il-kors tal-proċess ta ‘taħriġ għall-istudenti b’xogħol iebes biex jintlaħqu l-ħtiġijiet ta’ edu., li jirriżultaw mill-progr. ġenerali għall-ġinnastika. Jien uffiċjal backup. 14 għalliema se jgħollu comp. professjonali tagħhom u se jużawhom matul u wara l-aħħar. L-għalliema qabel in-natura jistgħu jżommu 2 ħġieġ bħala parti mill-proġett. (Ħidma ma’ studenti abbażi ta’ espert milħuq u l-użu tal-għodod tal-ICT fil-premessa). Aħna se tgħammar lill-iskola bl-għajnuna ta’ għalliem biex jgħallem qabel in-natura, lill-individwu. biex jaħdem mal-istudenti dwar it-tielet edizzjoni ta’ edu., in-netwerk tal-kompjuter u l-għodod tal-ICT, li se jintużaw mill-istudenti kollha tal-ġinnasju fis-snin ta’ wara. Fil-proġett, se jkun hemm għajnuniet u għodod. ICT, li l-ħġieġ irċieva fil-proġett bil-parteċipazzjoni tal-FSE u WFOÅiGW. Il-proġett se jdgħajjef l-ostakli li jirriżultaw mid-diżabilità, b’aċċess, b’livell baxx ta’ xhieda u motivazzjoni, kif ukoll parteċipazzjoni diffiċli. Diag. iddefinixxiet il-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet taż-żewġ sessi b’mod ugwali, u f’munzell bħal dan, ittieħdet il-parteċipazzjoni ta’ Dz. u ch. fil-proġett. F’kull stadju ta’ reali. Il-proġett se jkun qed josserva l-prinċipji tal-ugwaljanza. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da educação na Escola Secundária N.º 1 em Ozorków no campo do desenvolvimento do aluno. com. chave. necessário no mercado de trabalho e no campo do trabalho individual com as necessidades especiais do aluno. edu. através da participação dos alunos em complementos, formação e adaptação da escola com a ajuda de ferramentas de ensino e TIC. O projeto é abrangente, abrange os tipos de projetos 1.2.3.4. Desenvolvimento de projetos com base em. Diagnostica aprovação. por org. chumbo, limiar compatível. desenvolvimento. É a escola. Como parte do projeto, apoio. 172 participantes: âEUR 48 alunos participarão em atividades adicionais. desenvolver. interesses. âEUR 40 alunos irá realizar os projetos do edu. como resultado, ensinar. maior comp. chave. comunicação em línguas estrangeiras, competência matemática. e tecnologia científica., infor. 70 estudantes com necessidades especiais de edu. participarão. Dydak â EUR equalização para edu. dispropr. edu. durante o curso do processo de formação para estudantes com trabalho árduo no cumprimento dos requisitos de edu., resultante do progr. geral para ginástica. Sou um agente de apoio. 14 professores levantarão seu comp profissional. e usá-los-ão durante e após o fim. Os professores antes da natureza podem segurar 2 vidros como parte do projeto. (Trabalhar com alunos com base no conhecimento especializado e na utilização de ferramentas TIC na premissa). Equiparemos a escola com a ajuda de um professor para ensinar antes da natureza, ao indivíduo. para trabalhar com os alunos sobre a terceira edição do edu., a rede de computadores e as ferramentas de TIC, que serão usadas por todos os alunos do ginásio nos anos seguintes. No projeto, haverá ajudas e ferramentas. TIC, que o vidro recebeu no projeto com a participação do FSE e da WFOÅiGW. O projeto enfraquecerá as barreiras resultantes da deficiência, com acesso, baixa testemunha e motivação, bem como dificuldades de participação. Diag. definiu as necessidades e deficiências de ambos os sexos igualmente, e em tal pilha, a participação de Dz. e ch. no projeto foi tomada. Em todas as fases do real. o projeto estará observando os princípios da igualdade. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da educação na Escola Secundária N.º 1 em Ozorków no campo do desenvolvimento do aluno. com. chave. necessário no mercado de trabalho e no campo do trabalho individual com as necessidades especiais do aluno. edu. através da participação dos alunos em complementos, formação e adaptação da escola com a ajuda de ferramentas de ensino e TIC. O projeto é abrangente, abrange os tipos de projetos 1.2.3.4. Desenvolvimento de projetos com base em. Diagnostica aprovação. por org. chumbo, limiar compatível. desenvolvimento. É a escola. Como parte do projeto, apoio. 172 participantes: âEUR 48 alunos participarão em atividades adicionais. desenvolver. interesses. âEUR 40 alunos irá realizar os projetos do edu. como resultado, ensinar. maior comp. chave. comunicação em línguas estrangeiras, competência matemática. e tecnologia científica., infor. 70 estudantes com necessidades especiais de edu. participarão. Dydak â EUR equalização para edu. dispropr. edu. durante o curso do processo de formação para estudantes com trabalho árduo no cumprimento dos requisitos de edu., resultante do progr. geral para ginástica. Sou um agente de apoio. 14 professores levantarão seu comp profissional. e usá-los-ão durante e após o fim. Os professores antes da natureza podem segurar 2 vidros como parte do projeto. (Trabalhar com alunos com base no conhecimento especializado e na utilização de ferramentas TIC na premissa). Equiparemos a escola com a ajuda de um professor para ensinar antes da natureza, ao indivíduo. para trabalhar com os alunos sobre a terceira edição do edu., a rede de computadores e as ferramentas de TIC, que serão usadas por todos os alunos do ginásio nos anos seguintes. No projeto, haverá ajudas e ferramentas. TIC, que o vidro recebeu no projeto com a participação do FSE e da WFOÅiGW. O projeto enfraquecerá as barreiras resultantes da deficiência, com acesso, baixa testemunha e motivação, bem como dificuldades de participação. Diag. definiu as necessidades e deficiências de ambos os sexos igualmente, e em tal pilha, a participação de Dz. e ch. no projeto foi tomada. Em todas as fases do real. o projeto estará observando os princípios da igualdade. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da educação na Escola Secundária N.º 1 em Ozorków no campo do desenvolvimento do aluno. com. chave. necessário no mercado de trabalho e no campo do trabalho individual com as necessidades especiais do aluno. edu. através da participação dos alunos em complementos, formação e adaptação da escola com a ajuda de ferramentas de ensino e TIC. O projeto é abrangente, abrange os tipos de projetos 1.2.3.4. Desenvolvimento de projetos com base em. Diagnostica aprovação. por org. chumbo, limiar compatível. desenvolvimento. É a escola. Como parte do projeto, apoio. 172 participantes: âEUR 48 alunos participarão em atividades adicionais. desenvolver. interesses. âEUR 40 alunos irá realizar os projetos do edu. como resultado, ensinar. maior comp. chave. comunicação em línguas estrangeiras, competência matemática. e tecnologia científica., infor. 70 estudantes com necessidades especiais de edu. participarão. Dydak â EUR equalização para edu. dispropr. edu. durante o curso do processo de formação para estudantes com trabalho árduo no cumprimento dos requisitos de edu., resultante do progr. geral para ginástica. Sou um agente de apoio. 14 professores levantarão seu comp profissional. e usá-los-ão durante e após o fim. Os professores antes da natureza podem segurar 2 vidros como parte do projeto. (Trabalhar com alunos com base no conhecimento especializado e na utilização de ferramentas TIC na premissa). Equiparemos a escola com a ajuda de um professor para ensinar antes da natureza, ao indivíduo. para trabalhar com os alunos sobre a terceira edição do edu., a rede de computadores e as ferramentas de TIC, que serão usadas por todos os alunos do ginásio nos anos seguintes. No projeto, haverá ajudas e ferramentas. TIC, que o vidro recebeu no projeto com a participação do FSE e da WFOÅiGW. O projeto enfraquecerá as barreiras resultantes da deficiência, com acesso, baixa testemunha e motivação, bem como dificuldades de participação. Diag. definiu as necessidades e deficiências de ambos os sexos igualmente, e em tal pilha, a participação de Dz. e ch. no projeto foi tomada. Em todas as fases do real. o projeto estará observando os princípios da igualdade. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse på sekundærskole nr. 1 i Ozorków inden for udvikling af den studerende. com. nøgle. nødvendig på arbejdsmarkedet og inden for individuelt arbejde med den studerendes særlige behov. edu. gennem deltagelse af elever i add-on, uddannelse og eftermontering af skolen ved hjælp af undervisning og IKT-værktøjer. Projektet er omfattende, dækker 1.2.3.4. typer af projekter. Projektudvikling på grundlag af. Diagnosticerer godkendelse. ved org. bly, kompatibel tærskel. udvikling. Det er skolen. Som en del af projektet, støtte. 172 deltagere: âEUR 48 studerende vil deltage i yderligere aktiviteter. udvikle. interesser. â EUR 40 lærende vil udføre projekterne af edu. som et resultat, undervise. højere comp. nøgle. kommunikere på fremmedsprog, kompetence matematik. og videnskabelig â EUR tech., ifor. â EUR 70 studerende med særlige behov for edu. vil deltage i. Dydak â EUR udligning for edu. dyspropr. edu. i løbet af uddannelsesprocessen for studerende med hårdt arbejde med at opfylde kravene i edu., som følge af progr. generelle for gymnastik. Jeg er sikkerhedsofficer. 14 lærere vil hæve deres professionelle comp. og vil bruge dem under og efter enden. Lærere før naturen kan holde 2 glas som en del af projektet. (Arbejde med lærende baseret på met. ekspert og brug af IKT-værktøjer i præmissen). Vi vil udstyre skolen med hjælp fra en lærer til at undervise før naturen, til den enkelte. til at arbejde med eleverne om den tredje udgave af edu., computernetværket og IKT-værktøjer, som vil blive brugt af alle gymnasieelever i de følgende år. I projektet vil der være hjælpemidler og værktøjer. IKT, som glasset modtog i projektet med deltagelse af ESF og WFOÅiGW. Projektet vil svække de barrierer, der skyldes handicappet, med adgang, ringe vidnesbyrd og motivation samt vanskelig deltagelse. Diag. definerede behovene og manglerne hos begge køn lige, og i en sådan stak blev deltagelsen af Dz. og ch. i projektet taget. På alle stadier af virkeligheden vil projektet overholde principperne om lighed. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse på sekundærskole nr. 1 i Ozorków inden for udvikling af den studerende. com. nøgle. nødvendig på arbejdsmarkedet og inden for individuelt arbejde med den studerendes særlige behov. edu. gennem deltagelse af elever i add-on, uddannelse og eftermontering af skolen ved hjælp af undervisning og IKT-værktøjer. Projektet er omfattende, dækker 1.2.3.4. typer af projekter. Projektudvikling på grundlag af. Diagnosticerer godkendelse. ved org. bly, kompatibel tærskel. udvikling. Det er skolen. Som en del af projektet, støtte. 172 deltagere: âEUR 48 studerende vil deltage i yderligere aktiviteter. udvikle. interesser. â EUR 40 lærende vil udføre projekterne af edu. som et resultat, undervise. højere comp. nøgle. kommunikere på fremmedsprog, kompetence matematik. og videnskabelig â EUR tech., ifor. â EUR 70 studerende med særlige behov for edu. vil deltage i. Dydak â EUR udligning for edu. dyspropr. edu. i løbet af uddannelsesprocessen for studerende med hårdt arbejde med at opfylde kravene i edu., som følge af progr. generelle for gymnastik. Jeg er sikkerhedsofficer. 14 lærere vil hæve deres professionelle comp. og vil bruge dem under og efter enden. Lærere før naturen kan holde 2 glas som en del af projektet. (Arbejde med lærende baseret på met. ekspert og brug af IKT-værktøjer i præmissen). Vi vil udstyre skolen med hjælp fra en lærer til at undervise før naturen, til den enkelte. til at arbejde med eleverne om den tredje udgave af edu., computernetværket og IKT-værktøjer, som vil blive brugt af alle gymnasieelever i de følgende år. I projektet vil der være hjælpemidler og værktøjer. IKT, som glasset modtog i projektet med deltagelse af ESF og WFOÅiGW. Projektet vil svække de barrierer, der skyldes handicappet, med adgang, ringe vidnesbyrd og motivation samt vanskelig deltagelse. Diag. definerede behovene og manglerne hos begge køn lige, og i en sådan stak blev deltagelsen af Dz. og ch. i projektet taget. På alle stadier af virkeligheden vil projektet overholde principperne om lighed. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse på sekundærskole nr. 1 i Ozorków inden for udvikling af den studerende. com. nøgle. nødvendig på arbejdsmarkedet og inden for individuelt arbejde med den studerendes særlige behov. edu. gennem deltagelse af elever i add-on, uddannelse og eftermontering af skolen ved hjælp af undervisning og IKT-værktøjer. Projektet er omfattende, dækker 1.2.3.4. typer af projekter. Projektudvikling på grundlag af. Diagnosticerer godkendelse. ved org. bly, kompatibel tærskel. udvikling. Det er skolen. Som en del af projektet, støtte. 172 deltagere: âEUR 48 studerende vil deltage i yderligere aktiviteter. udvikle. interesser. â EUR 40 lærende vil udføre projekterne af edu. som et resultat, undervise. højere comp. nøgle. kommunikere på fremmedsprog, kompetence matematik. og videnskabelig â EUR tech., ifor. â EUR 70 studerende med særlige behov for edu. vil deltage i. Dydak â EUR udligning for edu. dyspropr. edu. i løbet af uddannelsesprocessen for studerende med hårdt arbejde med at opfylde kravene i edu., som følge af progr. generelle for gymnastik. Jeg er sikkerhedsofficer. 14 lærere vil hæve deres professionelle comp. og vil bruge dem under og efter enden. Lærere før naturen kan holde 2 glas som en del af projektet. (Arbejde med lærende baseret på met. ekspert og brug af IKT-værktøjer i præmissen). Vi vil udstyre skolen med hjælp fra en lærer til at undervise før naturen, til den enkelte. til at arbejde med eleverne om den tredje udgave af edu., computernetværket og IKT-værktøjer, som vil blive brugt af alle gymnasieelever i de følgende år. I projektet vil der være hjælpemidler og værktøjer. IKT, som glasset modtog i projektet med deltagelse af ESF og WFOÅiGW. Projektet vil svække de barrierer, der skyldes handicappet, med adgang, ringe vidnesbyrd og motivation samt vanskelig deltagelse. Diag. definerede behovene og manglerne hos begge køn lige, og i en sådan stak blev deltagelsen af Dz. og ch. i projektet taget. På alle stadier af virkeligheden vil projektet overholde principperne om lighed. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației la Școala gimnazială nr. 1 din Ozorków în domeniul dezvoltării elevului. com. cheie. necesare pe piața muncii și în domeniul muncii individuale cu nevoile speciale ale elevului. edu. prin participarea elevilor la add-on, formare și retehnologizare a școlii cu ajutorul instrumentelor de predare și TIC. Proiectul este cuprinzător, acoperă 1.2.3.4. tipuri de proiecte. Dezvoltarea proiectului pe baza. Diagnosticează aprobarea. prin org. plumb, prag compatibil. dezvoltare. E școala. Ca parte a proiectului, sprijin. 172 de participanți: â EUR 48 elevii vor lua parte la activități suplimentare. dezvolta. interese. â EUR 40 cursant va efectua proiectele edu. ca rezultat, preda. mai mare comp. cheie. comunicarea în limbi străine, matematică de competență. și tehnic științific â EUR., infor. 70 de studenți cu nevoi speciale de edu. vor lua parte la. Dydak â EUR egalizare pentru edu. dispropr. edu. în timpul procesului de formare pentru elevii cu muncă grea în îndeplinirea cerințelor edu., care rezultă din progr. general pentru gimnastică. Sunt ofițer de rezervă. 14 profesori își vor ridica componența profesională și le vor folosi în timpul și după sfârșit. Profesorii dinaintea naturii pot deține 2 pahare ca parte a proiectului. (Colaborarea cu cursanții pe baza experților întâlniți și a utilizării instrumentelor TIC la fața locului). Vom dota școala cu ajutorul unui profesor pentru a preda înainte de natură, individului. pentru a lucra cu elevii despre cea de-a treia ediție a edu., rețeaua de calculatoare și instrumentele TIC, care vor fi utilizate de toți elevii gimnaziului în următorii ani. În cadrul proiectului, vor exista ajutoare și instrumente. TIC, pe care sticla a primit-o în cadrul proiectului cu participarea FSE și WFOÅiGW. Proiectul va slăbi barierele care rezultă din handicap, cu acces, martori și motivații reduse, precum și cu participare dificilă. Diag. a definit nevoile și deficiențele ambelor sexe în mod egal, și într-un astfel de stivă, participarea Dz. și ch. la proiect a fost luată. În fiecare etapă reală. Proiectul va respecta principiile egalității. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației la Școala gimnazială nr. 1 din Ozorków în domeniul dezvoltării elevului. com. cheie. necesare pe piața muncii și în domeniul muncii individuale cu nevoile speciale ale elevului. edu. prin participarea elevilor la add-on, formare și retehnologizare a școlii cu ajutorul instrumentelor de predare și TIC. Proiectul este cuprinzător, acoperă 1.2.3.4. tipuri de proiecte. Dezvoltarea proiectului pe baza. Diagnosticează aprobarea. prin org. plumb, prag compatibil. dezvoltare. E școala. Ca parte a proiectului, sprijin. 172 de participanți: â EUR 48 elevii vor lua parte la activități suplimentare. dezvolta. interese. â EUR 40 cursant va efectua proiectele edu. ca rezultat, preda. mai mare comp. cheie. comunicarea în limbi străine, matematică de competență. și tehnic științific â EUR., infor. 70 de studenți cu nevoi speciale de edu. vor lua parte la. Dydak â EUR egalizare pentru edu. dispropr. edu. în timpul procesului de formare pentru elevii cu muncă grea în îndeplinirea cerințelor edu., care rezultă din progr. general pentru gimnastică. Sunt ofițer de rezervă. 14 profesori își vor ridica componența profesională și le vor folosi în timpul și după sfârșit. Profesorii dinaintea naturii pot deține 2 pahare ca parte a proiectului. (Colaborarea cu cursanții pe baza experților întâlniți și a utilizării instrumentelor TIC la fața locului). Vom dota școala cu ajutorul unui profesor pentru a preda înainte de natură, individului. pentru a lucra cu elevii despre cea de-a treia ediție a edu., rețeaua de calculatoare și instrumentele TIC, care vor fi utilizate de toți elevii gimnaziului în următorii ani. În cadrul proiectului, vor exista ajutoare și instrumente. TIC, pe care sticla a primit-o în cadrul proiectului cu participarea FSE și WFOÅiGW. Proiectul va slăbi barierele care rezultă din handicap, cu acces, martori și motivații reduse, precum și cu participare dificilă. Diag. a definit nevoile și deficiențele ambelor sexe în mod egal, și într-un astfel de stivă, participarea Dz. și ch. la proiect a fost luată. În fiecare etapă reală. Proiectul va respecta principiile egalității. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației la Școala gimnazială nr. 1 din Ozorków în domeniul dezvoltării elevului. com. cheie. necesare pe piața muncii și în domeniul muncii individuale cu nevoile speciale ale elevului. edu. prin participarea elevilor la add-on, formare și retehnologizare a școlii cu ajutorul instrumentelor de predare și TIC. Proiectul este cuprinzător, acoperă 1.2.3.4. tipuri de proiecte. Dezvoltarea proiectului pe baza. Diagnosticează aprobarea. prin org. plumb, prag compatibil. dezvoltare. E școala. Ca parte a proiectului, sprijin. 172 de participanți: â EUR 48 elevii vor lua parte la activități suplimentare. dezvolta. interese. â EUR 40 cursant va efectua proiectele edu. ca rezultat, preda. mai mare comp. cheie. comunicarea în limbi străine, matematică de competență. și tehnic științific â EUR., infor. 70 de studenți cu nevoi speciale de edu. vor lua parte la. Dydak â EUR egalizare pentru edu. dispropr. edu. în timpul procesului de formare pentru elevii cu muncă grea în îndeplinirea cerințelor edu., care rezultă din progr. general pentru gimnastică. Sunt ofițer de rezervă. 14 profesori își vor ridica componența profesională și le vor folosi în timpul și după sfârșit. Profesorii dinaintea naturii pot deține 2 pahare ca parte a proiectului. (Colaborarea cu cursanții pe baza experților întâlniți și a utilizării instrumentelor TIC la fața locului). Vom dota școala cu ajutorul unui profesor pentru a preda înainte de natură, individului. pentru a lucra cu elevii despre cea de-a treia ediție a edu., rețeaua de calculatoare și instrumentele TIC, care vor fi utilizate de toți elevii gimnaziului în următorii ani. În cadrul proiectului, vor exista ajutoare și instrumente. TIC, pe care sticla a primit-o în cadrul proiectului cu participarea FSE și WFOÅiGW. Proiectul va slăbi barierele care rezultă din handicap, cu acces, martori și motivații reduse, precum și cu participare dificilă. Diag. a definit nevoile și deficiențele ambelor sexe în mod egal, și într-un astfel de stivă, participarea Dz. și ch. la proiect a fost luată. În fiecare etapă reală. Proiectul va respecta principiile egalității. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen vid gymnasiet nr 1 i Ozorków inom området utveckling av studenten. com. key. nödvändig på arbetsmarknaden och inom det individuella arbetet med studentens särskilda behov. edu. genom att eleverna deltar i tillägg, utbildning och eftermontering av skolan med hjälp av undervisning och IKT-verktyg. Projektet är omfattande och omfattar 1.2.3.4. typer av projekt. Projektutveckling på grundval av. Diagnostiserar godkännande. av org. bly, kompatibel tröskel. utveckling. Det är skolan. Som en del av projektet, stöd. 172 deltagare: â EUR 48 studenter kommer att delta i ytterligare aktiviteter. utveckla. intressen. â EUR 40 studerande kommer att genomföra projekt edu. som ett resultat, undervisa. högre comp. nyckel. kommunicera i främmande språk, kompetens matematik. och vetenskaplig â EUR tech., infor. â EUR 70 studenter med särskilda behov av edu. kommer att delta i. Dydak â EUR utjämning för edu. dyspropr. edu. under loppet av träningsprocessen för studenter med hårt arbete för att uppfylla kraven i edu., resultatet av progr. general för gymnastik. Jag är backupofficer. 14 lärare kommer att höja sin professionella comp. och kommer att använda dem under och efter slutet. Lärare innan naturen kan hålla 2 glas som en del av projektet. (Arbeta med inlärare på grundval av träffade experter och användning av IKT-verktyg i premissen). Vi kommer att utrusta skolan med hjälp av en lärare att undervisa före naturen, till individen. att arbeta med eleverna om den tredje upplagan av edu., datanätet och IKT-verktyg, som kommer att användas av alla elever på gymmet under de följande åren. I projektet kommer det att finnas hjälpmedel och verktyg. IKT, som glaset mottog i projektet med deltagande av ESF och WFOÅiGW. Projektet kommer att försvaga de hinder som uppstår till följd av funktionsnedsättningen, med tillgång, låga vittnesbörd och motivation samt svårt deltagande. Diag. definierade behoven och bristerna hos båda könen lika, och i en sådan stack, deltagande av Dz. och ch. i projektet togs. I varje skede av verkligheten kommer projektet att följa principerna om jämlikhet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen vid gymnasiet nr 1 i Ozorków inom området utveckling av studenten. com. key. nödvändig på arbetsmarknaden och inom det individuella arbetet med studentens särskilda behov. edu. genom att eleverna deltar i tillägg, utbildning och eftermontering av skolan med hjälp av undervisning och IKT-verktyg. Projektet är omfattande och omfattar 1.2.3.4. typer av projekt. Projektutveckling på grundval av. Diagnostiserar godkännande. av org. bly, kompatibel tröskel. utveckling. Det är skolan. Som en del av projektet, stöd. 172 deltagare: â EUR 48 studenter kommer att delta i ytterligare aktiviteter. utveckla. intressen. â EUR 40 studerande kommer att genomföra projekt edu. som ett resultat, undervisa. högre comp. nyckel. kommunicera i främmande språk, kompetens matematik. och vetenskaplig â EUR tech., infor. â EUR 70 studenter med särskilda behov av edu. kommer att delta i. Dydak â EUR utjämning för edu. dyspropr. edu. under loppet av träningsprocessen för studenter med hårt arbete för att uppfylla kraven i edu., resultatet av progr. general för gymnastik. Jag är backupofficer. 14 lärare kommer att höja sin professionella comp. och kommer att använda dem under och efter slutet. Lärare innan naturen kan hålla 2 glas som en del av projektet. (Arbeta med inlärare på grundval av träffade experter och användning av IKT-verktyg i premissen). Vi kommer att utrusta skolan med hjälp av en lärare att undervisa före naturen, till individen. att arbeta med eleverna om den tredje upplagan av edu., datanätet och IKT-verktyg, som kommer att användas av alla elever på gymmet under de följande åren. I projektet kommer det att finnas hjälpmedel och verktyg. IKT, som glaset mottog i projektet med deltagande av ESF och WFOÅiGW. Projektet kommer att försvaga de hinder som uppstår till följd av funktionsnedsättningen, med tillgång, låga vittnesbörd och motivation samt svårt deltagande. Diag. definierade behoven och bristerna hos båda könen lika, och i en sådan stack, deltagande av Dz. och ch. i projektet togs. I varje skede av verkligheten kommer projektet att följa principerna om jämlikhet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen vid gymnasiet nr 1 i Ozorków inom området utveckling av studenten. com. key. nödvändig på arbetsmarknaden och inom det individuella arbetet med studentens särskilda behov. edu. genom att eleverna deltar i tillägg, utbildning och eftermontering av skolan med hjälp av undervisning och IKT-verktyg. Projektet är omfattande och omfattar 1.2.3.4. typer av projekt. Projektutveckling på grundval av. Diagnostiserar godkännande. av org. bly, kompatibel tröskel. utveckling. Det är skolan. Som en del av projektet, stöd. 172 deltagare: â EUR 48 studenter kommer att delta i ytterligare aktiviteter. utveckla. intressen. â EUR 40 studerande kommer att genomföra projekt edu. som ett resultat, undervisa. högre comp. nyckel. kommunicera i främmande språk, kompetens matematik. och vetenskaplig â EUR tech., infor. â EUR 70 studenter med särskilda behov av edu. kommer att delta i. Dydak â EUR utjämning för edu. dyspropr. edu. under loppet av träningsprocessen för studenter med hårt arbete för att uppfylla kraven i edu., resultatet av progr. general för gymnastik. Jag är backupofficer. 14 lärare kommer att höja sin professionella comp. och kommer att använda dem under och efter slutet. Lärare innan naturen kan hålla 2 glas som en del av projektet. (Arbeta med inlärare på grundval av träffade experter och användning av IKT-verktyg i premissen). Vi kommer att utrusta skolan med hjälp av en lärare att undervisa före naturen, till individen. att arbeta med eleverna om den tredje upplagan av edu., datanätet och IKT-verktyg, som kommer att användas av alla elever på gymmet under de följande åren. I projektet kommer det att finnas hjälpmedel och verktyg. IKT, som glaset mottog i projektet med deltagande av ESF och WFOÅiGW. Projektet kommer att försvaga de hinder som uppstår till följd av funktionsnedsättningen, med tillgång, låga vittnesbörd och motivation samt svårt deltagande. Diag. definierade behoven och bristerna hos båda könen lika, och i en sådan stack, deltagande av Dz. och ch. i projektet togs. I varje skede av verkligheten kommer projektet att följa principerna om jämlikhet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 11:11, 27 July 2022
Project Q103538 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The way to success |
Project Q103538 in Poland |
Statements
394,036.62 zloty
0 references
463,572.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA MIASTO OZORKÓW
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości kształ. w Gimnazjum nr 1 w Ozorkowie w zakresie rozwoju u ucz. kom. klucz. niezbęd. na rynku pracy i w zakresie indywid. pracy z ucz. o specjal. potrzeb. edu. poprzez udział uczniów w zaj. dodat., dokształ. naucz. i doposażenie szkoły w pomoce dyd. i narzędzia TIK. Projekt jest kompleksowy, obejmuje 1.2.3.4. typy projektów. Projekt oprac. na podst. przeprowadz. diagnozy zatwierdz.przez org. prowadz., zgodny prog. rozwoj. Szkoły. W ramach proj. wsparciem obj. 172 uczestników: - 48 ucz. weźmie udział w dodatk. zajęć. rozwijają. zainteres. - 40 ucz. zrealizuje projekty edu. w efekcie ucz. podwyższą komp. klucz. porozum. się w j. obcych, kompet. matemat. i naukowo – tech., infor. - 70 ucz. o specjal. potrzeb edu. weźmie udział w zaj. dydak - wyrównaw. służących wyrów. dyspropr. edu. w trakcie procesu kształ. dla ucz. mających trud w spełnianiu wymagań edu.,wynikających z podst. progr. kształ. ogól. dla gimn. Wsparciem obj. 14 nauczycieli,poprzez udział w szkolen. studiach. podypl. podniosą komp. zawodowe i bedą je wykorzystywali w czasie i po zakoń, proj. Nauczyciele przed. przyrod. mogą odbyć 2 szk. w ramach proj. (Praca z ucz. oparta na met. eksper. i Wykorzyst. narzędzi TIK w naucz. przedm.). Wyposażymy szkołę w pomoce dyd. do naucz. przed. przyrod.,do indywidu. pracy z ucz. o specj. potrz. edu., w sieć komp. i narzędzia TIK, z czego będą korzystali wszyscy uczniowie gimn. w kolejnych latach Pomoce dostos. do III etapu edu. i podst. progr. kształ. ogól. w gim. W proj. będą wykorzyst. pomoce i narz. TIK, które szk. otrzymała w poprz. proj. z udziałem EFS i WFOŚiGW. Projekt osłabi bariery wynikające z niepełnospr., z dojazdem, niską świad. i motywacją oraz trudną syt. uczest. Diag. określiła potrzeby i braki w równym stopniu obu płci i w takim stos. przyjęto udział dz. i ch. w proj. Na każdym etapie real. proj. będą przestrzeg. zasad równość. i osiągniemy zapl. wskaź. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of education at Secondary School No. 1 in Ozorków in the field of development of the student. com. key. necessary on the labour market and in the field of individual work with the student’s special needs. edu. through the participation of pupils in add-on, training and retrofitting of the school with the help of teaching and ICT tools. The project is comprehensive, covers 1.2.3.4. types of projects. Project development on the basis of. Diagnoses approval. by org. lead, compatible threshold. development. It’s the school. As part of the project, support. 172 participants: — 48 students will take part in additional activities. develop. interests. — 40 learner will carry out the projects of the edu. as a result, teach. higher comp. key. communicating in foreign languages, competence mathematic. and scientific – tech., infor. — 70 students with special needs of edu. will take part in. Dydak – equalisation for edu. dyspropr. edu. during the course of the training process for students with hard work in meeting the requirements of edu., resulting from the progr. general for gymnastics. I'm a backup officer. 14 teachers will raise their professional comp. and will use them during and after the end. Teachers before nature can hold 2 glass as part of the project. (Work with learners based on met. expert and use of ICT tools in the premise). We will equip the school with the help of a teacher to teach before nature, to the individual. to work with the pupils about the third edition of edu., the computer network and the ICT tools, which will be used by all students of the gymnasium in the following years. In the project, there will be aids and tools. ICT, which the glass received in the project with the participation of ESF and WFOŚiGW. The project will weaken the barriers resulting from the disability, with access, low witness and motivation, as well as difficult participation. Diag. defined the needs and shortcomings of both sexes equally, and in such a stack, the participation of Dz. and ch. in the project was taken. At every stage of real. the project will be observing the principles of equality. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans le gymnase d’Ozorków no 1 dans le domaine du développement dans le domaine du développement à la cellule. la clé. nécessaire. sur le marché du travail et dans le domaine du travail individuel avec l’enseignement sur les besoins spéciaux. edu. par la participation des élèves à la classe, l’éducation et la formation et l’équipement de l’école avec l’aide d’outils d’enseignement et de TIC. Le projet est complet, couvre 1.2.3.4. types de projets. Le projet réalisera le diagnostic par org. guide, seuil de développement cohérent. Les écoles. Dans le cadre du volume d’appui au projet. 172 participants: — 48 étudiants participeront aux cours supplémentaires. développeront l’intérêt. — 40 étudiants réaliseront des projets edu. en conséquence, ils augmenteront la clé de comp. communiquer dans les langues étrangères, compet. matemat. et scientifiquement — tech., infor. — 70 enseignent sur les besoins particuliers de ed. participeront à la salle de classe — égalisation de la disproportion edu. au cours du processus éducatif pour les élèves qui peinent à répondre aux exigences de ed., résultant du niveau d’enseignement inférieur pour l’école secondaire. Support par volume. 14 enseignants, en prenant part à l’école. Podypl. élèvera le complot professionnel et les utilisera à temps et après la fin, proj. Les enseignants de prénature peuvent prendre 2 pièces dans le cadre du projet. (Travailler avec l’enseignement basé sur le méta-expert et l’utilisation d’outils TIC dans l’enseignement. prem.). Nous allons équiper l’école avec l’aide de l’enseignement. pré-nature, pour le travail individuel avec une étude sur l’éducation spéciale, un réseau d’ordinateurs et d’outils TIC, qui seront utilisés par tous les étudiants dans les années suivantes. Dans les années suivantes, Aide s’adapte à la troisième étape de la éd. et sous le progr. de l’enseignement général en gim. Des aides et des outils seront utilisés dans le cadre du projet. TIC, qu’elle a reçu à l’appui du projet avec la participation du FSE et du WFOŚiGW. Le projet affaiblira les obstacles résultant de l’incomplétude, des déplacements domicile-travail, de la faiblesse des témoins et de la motivation et de la participation difficile. Diag. a identifié les besoins et les lacunes des deux sexes sur un pied d’égalité et a accepté de participer au projet dans un tel tas. A chaque étape, le projet réel respectera les principes d’égalité et nous en arriverons au point. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Ozorków Gymnasium Nr. 1 im Bereich der Entwicklung im Bereich der Entwicklung in der Zelle zu verbessern. der Schlüssel. notwendig. auf dem Arbeitsmarkt und im Bereich der individuellen Arbeit mit der Lehre über besondere Bedürfnisse. edu. durch die Teilnahme von Schülern im Klassenzimmer, Bildung und Ausbildung und Ausrüstung der Schule mit Hilfe von Lehre und IKT-Tools. Das Projekt ist umfassend und deckt 1.2.3.4. Projektarten ab. Das Projekt wird die Diagnose durch org. Leitfaden, konsistente Entwicklungsschwellen durchführen. Schulen. Im Rahmen des Fördervolumens des Projekts. 172 Teilnehmer: — 48 Studenten nehmen an den zusätzlichen Klassen teil. entwickeln. Interesse. — 40 Studenten werden edu-Projekte durchführen. als Ergebnis, werden sie erhöhen den comp. key. kommunizieren in Fremdsprachen, compet. matemat. und wissenschaftlich – tech., infor. — 70 Lehren über die besonderen Bedürfnisse von ed. werden am Klassenzimmer teilnehmen – Ausgleich der Unproportion edu. während des Bildungsprozesses für Schüler, die kämpfen, um die Anforderungen von ed zu erfüllen, die sich aus dem unteren Bildungsniveau für die Mittelschule ergeben. Unterstützung nach Volumen. 14 Lehrer, durch die Teilnahme an der Schule. podypl. wird die professionelle Comp. erhöhen und werden sie in der Zeit und nach dem Ende, proj. Prä-Naturlehrer können im Rahmen des Projekts 2 Stücke aufnehmen. (Arbeit mit Lehre auf der Grundlage des Meta-Experten und der Nutzung von IKT-Tools in der Lehre. prem.). Wir werden die Schule mit Hilfe des Unterrichts ausstatten. Vor-Natur, für die individuelle Arbeit mit einer Studie über Sonderbildung, ein Netzwerk von Computern und IKT-Tools, das von allen Schülern in den folgenden Jahren verwendet werden. In den folgenden Jahren, Aide passt sich an die dritte Stufe der ed. und unter dem Progr. der allgemeinen Bildung in Gim. Im Rahmen des Projekts werden Hilfsmittel und Instrumente eingesetzt. IKT, die sie unter Beteiligung des ESF und der WFOŚiGW für das Projekt erhielt. Das Projekt wird die Hindernisse schwächen, die sich aus unvollständigen, pendelnden, niedrigen Zeugen und Motivationen und einer schwierigen Beteiligung ergeben. Diag. identifizierte die Bedürfnisse und Unzulänglichkeiten beider Geschlechter gleichermaßen und in einem solchen Haufen wurde die Teilnahme an dem Projekt akzeptiert. In jeder Phase wird das reale Projekt die Grundsätze der Gleichheit respektieren und wir werden den Punkt erreichen. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in Ozorków Gymnasium nr. 1 op het gebied van ontwikkeling op het gebied van ontwikkeling bij cel. de sleutel. noodzakelijk. op de arbeidsmarkt en op het gebied van individueel werk met onderwijs over speciale behoeften. edu. door de deelname van studenten aan het klaslokaal, onderwijs en opleiding en het uitrusten van de school met behulp van onderwijs- en ICT-tools. Het project is uitgebreid en bestrijkt 1.2.3.4. projecttypes. Het project zal de diagnose uitvoeren per org. guide, consistente ontwikkelingsdrempel. Op scholen. Als onderdeel van het projectondersteuningsvolume. 172 deelnemers: — 48 studenten zullen deelnemen aan de extra lessen. ontwikkelen. interesse. — 40 studenten zullen uitvoeren edu projecten. als gevolg, zullen ze de comp. key. communiceren in vreemde talen, compet. matemat. en wetenschappelijk — tech., infor. 70 onderwijst over de speciale behoeften van ed. zal deelnemen aan het klaslokaal — vereffening van disproportie edu. tijdens het onderwijsproces voor studenten die moeite hebben om te voldoen aan de eisen van ed., als gevolg van het lagere onderwijsniveau voor de middelbare school. Ondersteuning per volume. 14 leraren, door deel te nemen aan de school. podypl. zal verhogen de professionele comp. en zal ze te gebruiken in de tijd en na het einde, proj. Pre-natuurleraren kunnen 2 stukken meenemen als onderdeel van het project. (Werk met onderwijs op basis van de meta-expert en het gebruik van ICT-tools in het onderwijs. prem.). Wij zullen de school uitrusten met behulp van het onderwijs. Voor de natuur, voor individueel werk met een studie over speciaal onderwijs, een netwerk van computers en ICT-tools, die in de volgende jaren door alle studenten zullen worden gebruikt. In de volgende jaren past Aide zich aan de derde fase van ed. en onder het progr. van algemeen onderwijs in gim. In het project zullen hulpmiddelen en hulpmiddelen worden gebruikt. ICT, die zij ontving ter ondersteuning van het project met deelname van het ESF en de WFOŚiGW. Het project zal de belemmeringen die voortvloeien uit onvolledige, woon-werkverkeer, lage getuigenissen en motivatie en moeilijke deelname verzwakken. Diag. stelde de behoeften en tekortkomingen van beide geslachten gelijkelijk vast en in een dergelijke stapel werd deelname aan het project aanvaard. In elk stadium zal het echte project de beginselen van gelijkheid respecteren en zullen we het punt bereiken. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nella palestra di Ozorków n. 1 nel campo dello sviluppo nel campo dello sviluppo in cella. la chiave. necessaria. sul mercato del lavoro e nel campo del lavoro individuale con l'insegnamento di esigenze particolari. edu. attraverso la partecipazione degli studenti in classe, istruzione e formazione e dotare la scuola con l'aiuto di strumenti di insegnamento e ICT. Il progetto è completo, copre 1.2.3.4. tipi di progetti. Il progetto effettuerà la diagnosi mediante org. guida, soglia di sviluppo coerente. Scuole. Come parte del volume di sostegno del progetto. 172 partecipanti: — 48 studenti prenderanno parte alle classi aggiuntive. sviluppare. interesse. — 40 studenti realizzeranno progetti edu. di conseguenza, aumenteranno la chiave di comp.. comunicare in lingue straniere, compet. matemat. e scientificamente — tech., infor. — 70 insegna sulle esigenze speciali di ed. prenderà parte in classe — perequazione di sproporzione edu. durante il processo educativo per gli studenti che lottano per soddisfare le esigenze di ed., risultante dal livello inferiore di istruzione per la scuola media. Supporto per volume. 14 insegnanti, prendendo parte alla scuola. podypl. alzerà il comp professionale. e li userà in tempo e dopo la fine, proj. Gli insegnanti pre-natura possono prendere 2 pezzi come parte del progetto. (Lavorare con l'insegnamento basato sul meta-esperto e sull'uso di strumenti ICT nell'insegnamento. prem.). Forniremo alla scuola l'aiuto dell'insegnamento. pre-natura, per il lavoro individuale con uno studio sull'educazione speciale, una rete di computer e strumenti ICT, che sarà utilizzato da tutti gli studenti negli anni successivi. Negli anni successivi, Aide si adatta alla terza fase dell'ed. e sotto il progr. di educazione generale in gim. Nel progetto saranno utilizzati ausili e strumenti. ICT, che ha ricevuto a sostegno del progetto con la partecipazione del FSE e del WFOŚiGW. Il progetto indebolirà le barriere derivanti dall'incompletezza, dal pendolarismo, dalla scarsa testimonianza e motivazione e dalla difficile partecipazione. Diag. ha identificato le esigenze e le carenze di entrambi i sessi allo stesso modo e in tale pila è stata accettata la partecipazione al progetto. In ogni fase, il vero progetto rispetterà i principi di uguaglianza e raggiungeremo il punto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el Gimnasio Ozorków N.º 1 en el campo del desarrollo en el campo del desarrollo celular. la clave. necesaria. en el mercado laboral y en el campo del trabajo individual con la enseñanza de necesidades especiales. edu. a través de la participación de los estudiantes en el aula, la educación y la formación y el equipamiento de la escuela con la ayuda de herramientas de enseñanza y TIC. El proyecto es integral, abarca 1.2.3.4. tipos de proyectos. El proyecto llevará a cabo el diagnóstico por guía org., umbral de desarrollo consistente. Escuelas. Como parte del volumen de apoyo al proyecto. 172 participantes: — 48 estudiantes participarán en las clases adicionales. desarrollar. interés. — 40 estudiantes llevarán a cabo proyectos edu. como resultado, aumentarán la comp. clave. comunicarse en idiomas extranjeros, compet. matemat. y científicamente — tech., infor. — 70 enseña sobre las necesidades especiales de ed. participarán en el aula — ecualización de la desproporción edu. durante el proceso educativo para los estudiantes que luchan para cumplir con los requisitos de ed., resultante del nivel inferior de educación para la escuela media. Soporte por volumen. 14 profesores, participando en la escuela. podypl. elevará el concurso profesional y los usará a tiempo y después del final, proj. Los profesores de prenaturaleza pueden tomar 2 piezas como parte del proyecto. (Trabajar con la enseñanza basada en el meta-experto y el uso de herramientas TIC en la enseñanza. prem.). Vamos a equipar a la escuela con la ayuda de la enseñanza. pre-naturaleza, para el trabajo individual con un estudio de educación especial, una red de computadoras y herramientas de TIC, que será utilizado por todos los estudiantes en los años siguientes. En los años siguientes, Aide se adapta a la tercera etapa de la ed. y bajo el progr. de la educación general en gim. En el proyecto se utilizarán ayudas y herramientas. TIC, que recibió en apoyo del proyecto con la participación del FSE y la WFOŚiGW. El proyecto debilitará las barreras resultantes de los desplazamientos incompletos, los desplazamientos, el bajo número de testigos y la motivación, y la difícil participación. Diag. identificó las necesidades y deficiencias de ambos sexos por igual y en tal pila se aceptó la participación en el proyecto. En cada etapa, el proyecto real respetará los principios de igualdad y llegaremos al punto. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti keskkoolis nr 1 Ozorków valdkonnas arengut üliõpilane. com. key. vajalik tööturul ja valdkonnas individuaalne töö üliõpilane. edu. osaledes õpilaste lisa-, koolitus- ja moderniseerimine kooli abiga õpetamise ja IKT vahendid. Projekt on kõikehõlmav, hõlmab 1.2.3.4. tüüpi projekte. Projekti arendamine, võttes aluseks. Diagnoosib heakskiidu. poolt org. plii, ühilduv lävi. areng. See on kool. Projekti osana toetus. 172 osalejat: âEUR 48 õpilased osalevad täiendavaid tegevusi. arendada. huvid. â EUR 40 õppija viib läbi projekte edu. tulemusena, õpetada. kõrgem comp. key. suhtlemine võõrkeeltes, pädevuse matemaatika. ja teadusliku âEUR tech., infor. âEUR 70 õpilased erivajadustega haridus. võtab osa. Dydak âEUR võrdsustamine edu. düspropr. edu. käigus koolituse käigus õpilastele raske töö nõuete täitmisel edu., mis tuleneb progr. üldine võimlemine. Ma olen abiohvitser. 14 õpetajat tõstavad oma professionaalse kompensatsiooni ning kasutavad neid lõpus ja pärast seda. Enne loodust saavad õpetajad projekti raames hoida 2 klaasi. (Töö õppijatega, tuginedes kohtunud eksperdile ja IKT-vahendite kasutamisele.) Me varustame kooli õpetaja abiga õpetada enne loodust, indiviidile. töötada õpilastega umbes kolmas väljaanne edu., arvutivõrgu ja IKT vahendid, mida kasutavad kõik õpilased gümnaasiumi järgnevatel aastatel. Projektis on abivahendid ja vahendid. IKT, mille klaas sai projekti raames ESFi ja WFOÅiGW osalusel. Projekt nõrgendab puudest tulenevaid takistusi, seda nii juurdepääsu, vähese tunnistajate ja motivatsiooniga kui ka raske osalemisega. Diag. määratles mõlema soo vajadused ja puudused võrdselt ning sellises korstnas võeti Dz. ja ch. osalemine projektis. Igas etapis reaalne. Projekt järgib võrdsuse põhimõtteid. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas yra pagerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje Nr. 1 Ozorków į plėtros studento srityje. com. key. būtina darbo rinkoje ir individualaus darbo su studentas specialiųjų poreikių srityje. edu. per mokinių dalyvavimo add-on, mokymo ir modifikavimo mokyklos su mokymo ir IRT priemonių pagalba. Projektas yra išsamus, apima 1.2.3.4. projektų rūšis. Projekto rengimas remiantis. Diagnozuoja patvirtinimą. org. švino, suderinama riba. plėtra. Tai mokykla. Kaip projekto dalis – parama. 172 dalyviai: â EUR 48 studentai dalyvaus papildomose veiklose. plėtoti. interesai. â EUR 40 besimokantysis atliks edu projektus. kaip rezultatas, mokyti. didesnis comp. raktas. bendrauti užsienio kalbomis, kompetencija matematika. ir mokslo â EUR tech., infor. â EUR 70 studentai su specialiais poreikiais edu. dalyvaus. Dydak â EUR išlyginimas edu. dyspropr. edu. per mokymo proceso metu studentams su sunkiu darbu atitinka edu reikalavimus., Gautas iš progr. bendras gimnastikos. Aš atsarginis pareigūnas. 14 mokytojų pakels savo profesionalų kompaniją ir naudos juos per ir po pabaigos. Mokytojai prieš gamtą gali laikyti 2 stiklą kaip projekto dalį. (Darbas su besimokančiaisiais, paremtas susitikimais, ekspertu ir IRT priemonių naudojimu prielaidose). Mokytojo pagalba įrengsime mokyklą mokytojo pagalba, kad mokytojas galėtų mokyti prieš gamtą, individui. dirbti su moksleiviais apie trečiąjį edu., kompiuterių tinklą ir IRT priemones, kurias kitais metais naudos visi gimnazijos mokiniai. Projekte bus pagalbos ir priemonių. IRT, kurią stiklas gavo projekte dalyvaujant ESF ir WFOÅiGW. Projektas susilpnins kliūtis, atsirandančias dėl negalios, suteikiant prieigą, menką liudytojų skaičių ir motyvaciją, taip pat sunkų dalyvavimą. Diag. vienodai apibrėžė abiejų lyčių poreikius ir trūkumus, o tokiame kamine buvo imtasi Dz. ir ch. dalyvavimo projekte. Kiekviename realiame etape projektas laikysis lygybės principų. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u Srednjoj školi br. 1 u Ozorkówu u području razvoja studenta. com. key. potrebno na tržištu rada i na području individualnog rada s posebnim potrebama učenika. edu. kroz sudjelovanje učenika u dodavanju, osposobljavanju i naknadnoj ugradnji škole uz pomoć nastavnih i ICT alata. Projekt je sveobuhvatan, obuhvaća 1.2.3.4. vrste projekata. Razvoj projekta na temelju. Dijagnoza odobrenje. org. olovo, kompatibilan prag. razvoj. To je škola. Kao dio projekta, potpora. 172 sudionika: 48 studenti će sudjelovati u dodatnim aktivnostima. razviti. interesi. â EUR 40 polaznik će provesti projekte edu. kao rezultat, naučiti. viši comp. ključ. komuniciranje na stranim jezicima, kompetentnost matematiku. i znanstveni âEUR tech., za. 70 studenti s posebnim potrebama edu. će sudjelovati u. Dydak â EUR izjednačavanje za edu. dyspropr. edu. tijekom procesa treninga za studente s teškim radom u ispunjavanju zahtjeva edu., rezultat progr. general za gimnastiku. Ja sam pomoćni časnik. 14 učitelja će podići svoj profesionalni comp. i koristit će ih tijekom i nakon završetka. Učitelji prije prirode mogu držati 2 stakla kao dio projekta. (Rad s učenicima na temelju susrećenog stručnjaka i upotrebe alata IKT-a u prostoriji). Opremit ćemo školu uz pomoć učitelja koji će podučavati prije prirode, pojedincu. raditi s učenicima o trećem izdanju edu., računalne mreže i ICT alata, koje će koristiti svi učenici gimnazije u narednim godinama. U projektu će biti pomagala i alata. ICT, koju je staklo dobilo u projektu uz sudjelovanje ESF-a i WFOÅiGW-a. Projektom će se oslabiti prepreke koje proizlaze iz invaliditeta, uz pristup, slab svjedok i motivaciju, kao i teško sudjelovanje. Diag. definirao potrebe i nedostatke oba spola jednako, au takvom stog, sudjelovanje Dz. i CH. u projektu je preuzeto. U svakoj fazi realnosti. Projekt će biti u skladu s načelima jednakosti. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Νο. 1 στο Ozorków στον τομέα της ανάπτυξης του μαθητή. com. key. απαραίτητο στην αγορά εργασίας και στον τομέα της ατομικής εργασίας με τις ειδικές ανάγκες του φοιτητή. edu. μέσω της συμμετοχής των μαθητών στην προσθήκη, κατάρτιση και μετασκευή του σχολείου με τη βοήθεια της διδασκαλίας και των εργαλείων ΤΠΕ. Το έργο είναι ολοκληρωμένο, καλύπτει το 1.2.3.4. είδη έργων. Ανάπτυξη του έργου με βάση. Διαγνώει την έγκριση. με org. μόλυβδο, συμβατό κατώτατο όριο. ανάπτυξη. Είναι το σχολείο. Στο πλαίσιο του έργου, υποστήριξη. 172 συμμετέχοντες: EUR 48 μαθητές θα λάβουν μέρος σε πρόσθετες δραστηριότητες. ανάπτυξη. ενδιαφέροντα. â EUR 40 μαθητής θα πραγματοποιήσει τα έργα του edu. ως αποτέλεσμα, διδάσκουν. υψηλότερο comp. κλειδί. επικοινωνία σε ξένες γλώσσες, μαθηματικά ικανότητας. και επιστημονική â EUR tech., infor. â EUR 70 μαθητές με ειδικές ανάγκες του edu. θα λάβουν μέρος σε. Dydak â EUR εξίσωση για edu. dyspropr. edu. κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατάρτισης για τους μαθητές με σκληρή δουλειά στην εκπλήρωση των απαιτήσεων του edu., που προκύπτουν από το progr. γενικά για τη γυμναστική. Είμαι εφεδρικός αξιωματικός. 14 εκπαιδευτικοί θα αυξήσουν το επαγγελματικό τους comp. και θα τους χρησιμοποιήσουν κατά τη διάρκεια και μετά το τέλος. Οι εκπαιδευτικοί πριν από τη φύση μπορούν να κρατήσουν 2 ποτήρια ως μέρος του έργου. (Εργασία με εκπαιδευόμενους με βάση τη συνάντηση εμπειρογνωμόνων και τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ στην εγκατάσταση). Θα εξοπλίσουμε το σχολείο με τη βοήθεια ενός δασκάλου για να διδάξει πριν από τη φύση, στο άτομο. να συνεργαστεί με τους μαθητές για την τρίτη έκδοση του edu., το δίκτυο υπολογιστών και τα εργαλεία ΤΠΕ, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές του γυμναστηρίου τα επόμενα χρόνια. Στο έργο θα υπάρχουν ενισχύσεις και εργαλεία. ΤΠΕ, την οποία παρέλαβε το γυαλί στο έργο με τη συμμετοχή του ΕΚΤ και του WFOÅiGW. Το σχέδιο θα αποδυναμώσει τα εμπόδια που προκύπτουν από την αναπηρία, με την πρόσβαση, τους χαμηλούς μάρτυρες και τα κίνητρα, καθώς και τη δύσκολη συμμετοχή. Diag. καθόρισε τις ανάγκες και τις ελλείψεις και των δύο φύλων εξίσου, και σε μια τέτοια στοίβα, ελήφθη η συμμετοχή των Dz. και ch. στο έργο. Σε κάθε στάδιο της πραγματικότητας, το σχέδιο θα τηρεί τις αρχές της ισότητας. (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoja študenta. com. key. potrebné na trhu práce a v oblasti individuálnej práce so špeciálnymi potrebami študenta. edu. prostredníctvom účasti žiakov na doplnkoch, školení a renovácii školy s pomocou výučby a IKT nástrojov. Projekt je komplexný, zahŕňa 1.2.3.4. typy projektov. Vývoj projektu na základe. Diagnostikuje schválenie podľa org. olova, kompatibilný prah. vývoj. Je to škola. Ako súčasť projektu podpora. 172 účastníkov: 48 Študenti sa zúčastnia ďalších aktivít. rozvíjať. záujmy. â EUR 40 Študenti budú vykonávať projekty Edu. ako výsledok, učiť. vyššia comp. key. Komunikácia v cudzích jazykoch, kompetencia matematika. a vedecké â EUR tech., infor. â EUR â EUR Študenti so špeciálnymi potrebami Edu. sa zúčastní. Dydak â EUR vyrovnávanie pre edu. dyspropr. edu. v priebehu tréningového procesu pre študentov s tvrdou prácou pri plnení požiadaviek edu., vyplývajúce z progr. generál pre gymnastiku. Som záložný dôstojník. 14 učiteľov zvýši svoju odbornú kompetenciu a bude ich používať počas a po skončení. Učitelia pred prírodou môžu držať 2 poháre ako súčasť projektu. (Práca so študentmi založená na stretnutiach. Odborník a využívanie nástrojov IKT v predpoklade). Školu vybavíme pomocou učiteľa, aby vyučoval pred prírodou, jednotlivcovi. pracovať so žiakmi o treťom vydaní edu., počítačovej siete a nástrojov IKT, ktoré budú v nasledujúcich rokoch používať všetci študenti gymnázia. V rámci projektu budú k dispozícii pomôcky a nástroje. IKT, ktoré sklo získalo v rámci projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí prekážky vyplývajúce zo zdravotného postihnutia s prístupom, nízkym svedkom a motiváciou, ako aj náročnou účasťou. Diag. definovala potreby a nedostatky oboch pohlaví rovnako, a v takomto zásobníku bola prijatá účasť Dz. a ch. na projekte. V každej fáze reálneho projektu sa budú dodržiavať zásady rovnosti. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Ozorków:n toisen asteen koulun nro 1 opetuksen laatua opiskelijan kehittämisen alalla. com. key.. tarpeen työmarkkinoilla ja yksilöllisen työn alalla opiskelijan erityistarpeisiin. Opetus. osallistumalla oppilaiden lisä-, koulutus- ja jälkiasennus koulun opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. Hanke on kattava ja kattaa 1.2.3.4 hanketyypit. Hankkeen kehittäminen perusteella. Diagnosoi hyväksynnän. mukaan org. lyijy, yhteensopiva kynnys. kehitys. Se on koulu. Osana hanketta, tukea. 172 osallistujaa: 48 opiskelijat osallistuvat lisätoimintoihin. kehittää. kiinnostuksia. â EUR 40 opiskelija suorittaa hankkeet koulu. seurauksena, opettaa. korkeampi comp. key. viestintä vierailla kielillä, osaaminen matematiikka. ja tieteellinen â EUR â EUR â EUR tech., for. â EUR 70 opiskelijat, joilla on erityistarpeita koulu. osallistuu. Dydak âEUR tasaus edu. dyspropr. edu. aikana koulutuksen prosessin opiskelijoille, joilla on kovaa työtä vaatimusten täyttämisessä edu., seurauksena progr. yleinen voimistelu. Olen varaupseeri. 14 opettajaa kasvattaa ammattitaitoaan ja käyttää niitä lopun aikana ja sen jälkeen. Opettajat ennen luontoa voivat pitää 2 lasia osana hanketta. (Työskentely oppijoiden kanssa asiantuntijan ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön perusteella.) Annamme koulun opettajan avulla opettaa ennen luontoa, yksilö. työskennellä oppilaiden kanssa noin kolmas painos., tietokoneverkko ja tieto- ja viestintätekniikan työkaluja, joita kaikki opiskelijat kuntosalin seuraavina vuosina. Hankkeessa on apuvälineitä ja välineitä. Tieto- ja viestintätekniikka, jonka lasi sai hankkeessa yhteistyössä ESR:n ja WFOÅiGW:n kanssa. Hankkeella heikennetään vammaisuudesta johtuvia esteitä, joihin liittyy esteettömyys, heikko todistaja ja motivaatio sekä vaikea osallistuminen. Diag. määritteli molempien sukupuolten tarpeet ja puutteet tasa-arvoisesti, ja tällaisessa pinossa Dz:n ja ch:n osallistuminen hankkeeseen otettiin. Kaikissa todellisissa vaiheissa hankkeessa noudatetaan tasa-arvon periaatteita. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa az Ozorkói 1. középiskolában az oktatás minőségét a hallgatói. com. key. területén, amely szükséges a munkaerőpiacon és az egyéni munka területén a hallgató speciális igényeivel. edu. azáltal, hogy a tanulók részt vesznek az iskola kiegészítőjében, képzésében és utólagos átalakításában, oktatási és IKT-eszközök segítségével. A projekt átfogó, 1.2.3.4. típusú projektekre terjed ki. Projektfejlesztés alapján. Diagnosztizálja a jóváhagyást. org. ólom, kompatibilis küszöbérték. fejlesztés. Ez az iskola. A projekt részeként támogatás. 172 résztvevő: 48 diák vesz részt további tevékenységek. fejleszteni. érdekek. â EUR 40 tanuló fogja végezni a projektek az edu. ennek eredményeként, tanítani. magasabb comp. kulcs. kommunikáció idegen nyelveken, kompetencia matematikus. és tudományos â EUR tech., infor. â EUR 70 diákok speciális igényeinek edu. részt vesz. Dydak âEUR equalization for edu. dyspropr. edu. során a képzési folyamat során a diákok kemény munkát, hogy megfeleljen a követelményeknek az edu. eredő progr. általános torna. Tartalék tiszt vagyok. 14 tanár emeli szakmai tudását, és a végén és után felhasználja őket. A természet előtti tanárok 2 pohárral rendelkeznek a projekt részeként. (Megbeszélt szakértőkön alapuló munka a tanulókkal és az IKT-eszközök használata a helyszínen). Felkészítjük az iskolát egy tanár segítségével, hogy tanítson a természet előtt, az egyénnek. hogy együttműködjön a tanulókkal az edu harmadik kiadásáról, a számítógépes hálózatról és az IKT eszközökről, amelyeket a következő években a torna minden diákja használ. A projektben lesznek segédeszközök és eszközök. IKT, amelyet az üveg az ESZA és a WFOÅiGW részvételével kapott a projektbe. A projekt gyengíti a fogyatékosságból eredő akadályokat, a hozzáférés, az alacsony tanúbizonyság és motiváció, valamint a nehéz részvétel révén. Diag. mindkét nem igényeit és hiányosságait egyenlően határozta meg, és egy ilyen veremben Dz. és ch. részvételét vették fel a projektben. A projekt a valóság minden szakaszában tiszteletben tartja az egyenlőség elveit. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání na Střední škole č. 1 v Ozorków v oblasti rozvoje studenta. com. key. nezbytné na trhu práce a v oblasti individuální práce se studentemâ EURS Special needs. edu. prostřednictvím účasti žáků na doplňku, školení a dovybavení školy pomocí výuky a ICT nástrojů. Projekt je komplexní, zahrnuje 1.2.3.4. typy projektů. Vývoj projektů na základě. Diagnostikuje schválení. org. olovo, kompatibilní práh. vývoj. Je to škola. Jako součást projektu, podpora. 172 účastníků: â EUR 48 studenti se zúčastní dalších aktivit. rozvíjet. zájmy. â EUR 40 Student bude provádět projekty edu. jako výsledek, učit. vyšší comp. klíč. komunikace v cizích jazycích, kompetence matematika. a vědecké â EUR tech., Infor. â EUR 70 studenti se speciálními potřebami edu. se zúčastní. Dydak â EUR ekvalizace pro edu. dyspropr. edu. v průběhu procesu školení pro studenty s tvrdou prací při plnění požadavků edu., vyplývající z progr. generál pro gymnastiku. Jsem záložní důstojník. 14 učitelů zvýší svou odbornou úroveň a bude je používat během a po skončení. Učitelé před přírodou mohou v rámci projektu držet 2 sklo. (Práce se studenty na základě setkání. expert a využití nástrojů IKT v prostoru). Školu vybavíme pomocí učitele, aby vyučoval před přírodou, pro jednotlivce. ke spolupráci se žáky o třetím ročníku edu., počítačové síti a ICT nástrojích, které budou v následujících letech využívat všichni studenti gymnázia. V projektu budou k dispozici pomůcky a nástroje. IKT, které sklo obdrželo v projektu za účasti ESF a WFOÅiGW. Projekt oslabí překážky vyplývající ze zdravotního postižení, s přístupem, nízkou svědkem a motivací, jakož i s obtížnou účastí. Diag. definoval potřeby a nedostatky obou pohlaví stejně, a v takovém zásobníku, účast Dz. a ch. v projektu byla přijata. V každé fázi reálného. projekt bude dodržovat zásady rovnosti. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti Ozorków 1. vidusskolā studenta attīstības jomā. com. key. nepieciešams darba tirgū un individuālā darba jomā ar studenta īpašajām vajadzībām. edu. iesaistot skolēnus skolas papildinājumā, apmācībā un modernizēšanā, izmantojot mācību un IKT rīkus. Projekts ir visaptverošs, aptver 1.2.3.4. projektu veidus. Projekta izstrāde, pamatojoties uz. Diagnosticē apstiprinājumu. ar org svina, saderīgu slieksni. attīstība. Tā ir skola. Kā daļu no projekta, atbalsts. 172 dalībnieki: â EUR 48 studenti piedalīsies papildu aktivitātēs. attīstīt. intereses. â EUR 40 izglītojamais veiks projektus edu. kā rezultātā, mācīt. augstāka comp. key. sazināties svešvalodās, kompetence matemātisks. un zinātnisko â EUR tech., infor. â EUR 70 studenti ar īpašām vajadzībām edu. piedalīsies. Dydak â EUR izlīdzināšana edu. dyspropr. edu. gaitā mācību procesa studentiem ar smagu darbu, kas atbilst prasībām edu., kas izriet no progr. Vispārējā vingrošana. ES esmu rezerves virsnieks. 14 skolotāji audzināt savu profesionālo comp. un izmantos tos laikā un pēc beigām. Projekta ietvaros skolotāji pirms dabas var turēt 2 glāzi. (Darbs ar izglītojamajiem, pamatojoties uz tikšanos ar ekspertu un IKT rīku izmantošanu premisā). Mēs nodrošināsim skolu ar skolotāja palīdzību, lai mācītu pirms dabas, indivīdam. strādāt ar skolēniem par trešo izdevumu edu., datoru tīklu un IKT rīkiem, ko visi ģimnāzijas studenti izmantos turpmākajos gados. Projektā būs palīglīdzekļi un instrumenti. IKT, ko projektā saņēma stikls, piedaloties ESF un WFOÅiGW. Projekts vājinās šķēršļus, ko rada invaliditāte, piekļuve, zems liecinieks un motivācija, kā arī apgrūtināta līdzdalība. Diag. definēja abu dzimumu vajadzības un trūkumus vienādi, un šādā kaudze tika uzņemta Dz un ch. līdzdalība projektā. Katrā reālā posmā projekts ievēros vienlīdzības principus. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail chun feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais ag Meánscoil Uimh 1 i Ozorküw i réimse na forbartha na mac léinn. com. key. is gá ar an margadh saothair agus i réimse na hoibre aonair leis an studentâ EUR EURs riachtanais speisialta. Tá an tionscadal cuimsitheach, clúdaíonn sé 1.2.3.4. cineálacha tionscadal. Forbairt tionscadail ar bhonn. A dhéanann diagnóis ar fhormheas le nóg luaidhe, tairseach comhoiriúnach. Itâ EURs an scoil. Mar chuid den tionscadal, tacaíocht. 172 rannpháirtí: EUR 48 Beidh mic léinn páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise. Development. â EUR 40 Beidh foghlaimeoir chur i gcrích na tionscadail ar an edu. mar thoradh air sin, teagasc. comp. níos airde key. cumarsáid a dhéanamh i dteangacha iasachta, inniúlacht matamaitice. agus eolaíochta â EUR tech., infor. â EUR 70 Beidh mic léinn le riachtanais speisialta de edu. páirt a ghlacadh i. Dydak â EUR cothromú le haghaidh edu. dyspropr. edu le linn an phróisis oiliúna do mhic léinn a bhfuil obair chrua i gcomhlíonadh riachtanais na edu., mar thoradh ar an progr. ginearálta do gleacaíocht. Is oifigeach cúltaca mé. Beidh 14 múinteoir ag ardú a gcumais ghairmiúil agus bainfidh siad úsáid astu le linn agus ina dhiaidh. Is féidir le múinteoirí roimh an dúlra dhá ghloine a shealbhú mar chuid den tionscadal. (Obair le foghlaimeoirí bunaithe ar chruinnithe. saineolaí agus úsáid uirlisí TFC ar an mbonn). Cuirfimid an scoil ar fáil le cabhair ó mhúinteoir chun teagasc a thabhairt don duine aonair roimh an nádúr, chun oibriú leis na daltaí faoin tríú heagrán d’edu., an líonra ríomhaireachta agus na huirlisí TFC, a bheidh in úsáid ag daltaí uile an ghiomnáisiam sna blianta ina dhiaidh sin. Sa tionscadal, beidh áiseanna agus uirlisí ann. TFC, a fuarthas sa tionscadal le rannpháirtíocht CSE agus WFOÅiGW. Lagóidh an tionscadal na bacainní a eascraíonn as an míchumas, le rochtain, fianaise íseal agus spreagadh, chomh maith le rannpháirtíocht dheacair. Diag. shainmhínigh riachtanais agus easnaimh an dá ghnéas go cothrom, agus i cibé Stack, glacadh rannpháirtíocht Dz. agus ch. sa tionscadal. Ag gach céim den fhíor. beidh an tionscadal ag breathnú ar phrionsabail an chomhionannais. (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na Srednji šoli št. 1 v Ozorków na področju razvoja študenta. com. key. potrebno na trgu dela in na področju individualnega dela s posebnimi potrebami študenta. edu. s sodelovanjem učencev v dodatek, usposabljanje in naknadno opremljanje šole s pomočjo poučevanja in IKT orodij. Projekt je celovit in zajema 1.2.3.4. vrste projektov. Razvoj projekta na podlagi. Diagnosticira odobritev. z org. svinca, združljiv prag. razvoj. To je šola. Kot del projekta, podpora. 172 udeležencev: 48 Študenti bodo sodelovali v dodatnih dejavnostih. razvoj. interesi. â EUR 40 učenec bo izvedla projekte edu. kot rezultat, poučevanje. višje comp. ključ. komuniciranje v tujih jezikih, kompetence matematika. in znanstveno â EUR tech., infor. â EUR 70 študenti s posebnimi potrebami edu. bo sodelovala v. Dydak â EUR izenačitev za edu. dyspropr. edu. v teku procesa usposabljanja za študente s trdim delom pri izpolnjevanju zahtev edu., ki izhajajo iz progr. splošno za gimnastiko. Jaz sem rezervni častnik. 14 učiteljev bo dvignilo svoj strokovni comp. in jih bo uporabljalo med in po koncu. Učitelji pred naravo lahko držijo 2 stekla kot del projekta. (Delo z učenci, ki temeljijo na srečanju. strokovnjak in uporaba orodij IKT v premise). Šolo bomo opremili s pomočjo učitelja za poučevanje pred naravo, za posameznika. za delo z učenci o tretji ediciji edu., računalniškem omrežju in IKT orodjih, ki jih bodo v naslednjih letih uporabljali vsi učenci gimnazije. V projektu bodo na voljo pripomočki in orodja. IKT, ki jo je steklo prejelo v projektu s sodelovanjem ESS in WFOÅiGW. Projekt bo oslabil ovire, ki so posledica invalidnosti, z dostopom, nizko stopnjo prič in motivacije ter težko udeležbo. Diag. opredelil potrebe in pomanjkljivosti obeh spolov enako, in v takem kupu, sodelovanje Dz. in ch. v projektu je bila sprejeta. Projekt bo v vsaki fazi resničnega spoštovanja načel enakosti. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в СОУ № 1 в Ozorków в областта на развитието на студента. COM. ключ. необходим на пазара на труда и в областта на индивидуалната работа със специалните нужди на студента. edu. чрез участието на ученици в добавка, обучение и преоборудване на училището с помощта на преподаване и ИКТ инструменти. Проектът е изчерпателен, обхваща 1.2.3.4. видове проекти. Разработване на проекти въз основа на. Диагнози одобрение. чрез орг. олово, съвместим праг. развитие. Това е училището. Като част от проекта, подкрепа. 172 участници: â EUR 48 студенти ще вземат участие в допълнителни дейности. развитие. интереси. â EUR 40 обучаеми ще изпълняват проектите на Edu. в резултат на това, преподават. по-висока комп. ключ. общуване на чужди езици, компетентност математика. и научни технологии., за. EUR 70 студенти със специални нужди на Edu. ще вземат участие в. Dydak â EUR изравняване за edu. dyspropr. edu. по време на процеса на обучение за студенти с упорита работа в изпълнение на изискванията на Edu., в резултат на progr. общ за гимнастика. Аз съм подкрепление. 14 учители ще повишат професионалната си компания и ще ги използват по време на и след края. Учителите преди природата могат да държат 2 чаши като част от проекта. (Работа с учащи се въз основа на среща. експерт и използване на ИКТ инструменти в помещението). Ще подготвим училището с помощта на учител, който да преподава пред природата, на индивида. да работи с учениците за третото издание на Edu., компютърната мрежа и ИКТ инструментите, които ще бъдат използвани от всички ученици от фитнеса през следващите години. В проекта ще има помощни средства и инструменти. ИКТ, които стъклото получи в проекта с участието на ЕСФ и WFOÅiGW. Проектът ще отслаби пречките, произтичащи от увреждането, с достъп, нисък брой свидетели и мотивация, както и трудно участие. Diag. определя нуждите и недостатъците на двата пола еднакво, а в такъв купчина е взето участието на Dz. и ch. в проекта. На всеки етап от реалността. Проектът ще спазва принципите на равенство. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fl-Iskola Sekondarja Nru 1 f’Ozorków fil-qasam tal-iżvilupp tal-istudent. com. essenzjali. meħtieġ fis-suq tax-xogħol u fil-qasam tax-xogħol individwali mal-ħtiġijiet speċjali tal-istudenti. Edu. permezz tal-parteċipazzjoni tal-istudenti fil add-on, taħriġ u retrofitting tal-iskola bl-għajnuna tat-tagħlim u l-għodod tal-ICT. Il-proġett huwa komprensiv, ikopri 1.2.3.4 tipi ta’ proġetti. L-iżvilupp tal-proġett fuq il-bażi ta’. Dijanjosi approvazzjoni. billi org. ċomb, limitu kompatibbli. żvilupp. Itâ EUR l-iskola. Bħala parti mill-proġett, appoġġ. 172 parteċipant: EUR 48 istudenti se tieħu sehem f’attivitajiet addizzjonali. tiżviluppa. interessi. EUR 40 student se twettaq il-proġetti tal-edu. bħala riżultat, jgħallmu. ogħla comp. ewlenin. komunikazzjoni fil-lingwi barranin, matematika kompetenza. u xjentifika â EUR â EUR tech., infor EUR 70 studenti bi bżonnijiet speċjali ta edu. se jieħdu sehem fil. Dydak EUR ugwalizzazzjoni għall edu. dyspropr. edu. matul il-kors tal-proċess ta ‘taħriġ għall-istudenti b’xogħol iebes biex jintlaħqu l-ħtiġijiet ta’ edu., li jirriżultaw mill-progr. ġenerali għall-ġinnastika. Jien uffiċjal backup. 14 għalliema se jgħollu comp. professjonali tagħhom u se jużawhom matul u wara l-aħħar. L-għalliema qabel in-natura jistgħu jżommu 2 ħġieġ bħala parti mill-proġett. (Ħidma ma’ studenti abbażi ta’ espert milħuq u l-użu tal-għodod tal-ICT fil-premessa). Aħna se tgħammar lill-iskola bl-għajnuna ta’ għalliem biex jgħallem qabel in-natura, lill-individwu. biex jaħdem mal-istudenti dwar it-tielet edizzjoni ta’ edu., in-netwerk tal-kompjuter u l-għodod tal-ICT, li se jintużaw mill-istudenti kollha tal-ġinnasju fis-snin ta’ wara. Fil-proġett, se jkun hemm għajnuniet u għodod. ICT, li l-ħġieġ irċieva fil-proġett bil-parteċipazzjoni tal-FSE u WFOÅiGW. Il-proġett se jdgħajjef l-ostakli li jirriżultaw mid-diżabilità, b’aċċess, b’livell baxx ta’ xhieda u motivazzjoni, kif ukoll parteċipazzjoni diffiċli. Diag. iddefinixxiet il-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet taż-żewġ sessi b’mod ugwali, u f’munzell bħal dan, ittieħdet il-parteċipazzjoni ta’ Dz. u ch. fil-proġett. F’kull stadju ta’ reali. Il-proġett se jkun qed josserva l-prinċipji tal-ugwaljanza. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da educação na Escola Secundária N.º 1 em Ozorków no campo do desenvolvimento do aluno. com. chave. necessário no mercado de trabalho e no campo do trabalho individual com as necessidades especiais do aluno. edu. através da participação dos alunos em complementos, formação e adaptação da escola com a ajuda de ferramentas de ensino e TIC. O projeto é abrangente, abrange os tipos de projetos 1.2.3.4. Desenvolvimento de projetos com base em. Diagnostica aprovação. por org. chumbo, limiar compatível. desenvolvimento. É a escola. Como parte do projeto, apoio. 172 participantes: âEUR 48 alunos participarão em atividades adicionais. desenvolver. interesses. âEUR 40 alunos irá realizar os projetos do edu. como resultado, ensinar. maior comp. chave. comunicação em línguas estrangeiras, competência matemática. e tecnologia científica., infor. 70 estudantes com necessidades especiais de edu. participarão. Dydak â EUR equalização para edu. dispropr. edu. durante o curso do processo de formação para estudantes com trabalho árduo no cumprimento dos requisitos de edu., resultante do progr. geral para ginástica. Sou um agente de apoio. 14 professores levantarão seu comp profissional. e usá-los-ão durante e após o fim. Os professores antes da natureza podem segurar 2 vidros como parte do projeto. (Trabalhar com alunos com base no conhecimento especializado e na utilização de ferramentas TIC na premissa). Equiparemos a escola com a ajuda de um professor para ensinar antes da natureza, ao indivíduo. para trabalhar com os alunos sobre a terceira edição do edu., a rede de computadores e as ferramentas de TIC, que serão usadas por todos os alunos do ginásio nos anos seguintes. No projeto, haverá ajudas e ferramentas. TIC, que o vidro recebeu no projeto com a participação do FSE e da WFOÅiGW. O projeto enfraquecerá as barreiras resultantes da deficiência, com acesso, baixa testemunha e motivação, bem como dificuldades de participação. Diag. definiu as necessidades e deficiências de ambos os sexos igualmente, e em tal pilha, a participação de Dz. e ch. no projeto foi tomada. Em todas as fases do real. o projeto estará observando os princípios da igualdade. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse på sekundærskole nr. 1 i Ozorków inden for udvikling af den studerende. com. nøgle. nødvendig på arbejdsmarkedet og inden for individuelt arbejde med den studerendes særlige behov. edu. gennem deltagelse af elever i add-on, uddannelse og eftermontering af skolen ved hjælp af undervisning og IKT-værktøjer. Projektet er omfattende, dækker 1.2.3.4. typer af projekter. Projektudvikling på grundlag af. Diagnosticerer godkendelse. ved org. bly, kompatibel tærskel. udvikling. Det er skolen. Som en del af projektet, støtte. 172 deltagere: âEUR 48 studerende vil deltage i yderligere aktiviteter. udvikle. interesser. â EUR 40 lærende vil udføre projekterne af edu. som et resultat, undervise. højere comp. nøgle. kommunikere på fremmedsprog, kompetence matematik. og videnskabelig â EUR tech., ifor. â EUR 70 studerende med særlige behov for edu. vil deltage i. Dydak â EUR udligning for edu. dyspropr. edu. i løbet af uddannelsesprocessen for studerende med hårdt arbejde med at opfylde kravene i edu., som følge af progr. generelle for gymnastik. Jeg er sikkerhedsofficer. 14 lærere vil hæve deres professionelle comp. og vil bruge dem under og efter enden. Lærere før naturen kan holde 2 glas som en del af projektet. (Arbejde med lærende baseret på met. ekspert og brug af IKT-værktøjer i præmissen). Vi vil udstyre skolen med hjælp fra en lærer til at undervise før naturen, til den enkelte. til at arbejde med eleverne om den tredje udgave af edu., computernetværket og IKT-værktøjer, som vil blive brugt af alle gymnasieelever i de følgende år. I projektet vil der være hjælpemidler og værktøjer. IKT, som glasset modtog i projektet med deltagelse af ESF og WFOÅiGW. Projektet vil svække de barrierer, der skyldes handicappet, med adgang, ringe vidnesbyrd og motivation samt vanskelig deltagelse. Diag. definerede behovene og manglerne hos begge køn lige, og i en sådan stak blev deltagelsen af Dz. og ch. i projektet taget. På alle stadier af virkeligheden vil projektet overholde principperne om lighed. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației la Școala gimnazială nr. 1 din Ozorków în domeniul dezvoltării elevului. com. cheie. necesare pe piața muncii și în domeniul muncii individuale cu nevoile speciale ale elevului. edu. prin participarea elevilor la add-on, formare și retehnologizare a școlii cu ajutorul instrumentelor de predare și TIC. Proiectul este cuprinzător, acoperă 1.2.3.4. tipuri de proiecte. Dezvoltarea proiectului pe baza. Diagnosticează aprobarea. prin org. plumb, prag compatibil. dezvoltare. E școala. Ca parte a proiectului, sprijin. 172 de participanți: â EUR 48 elevii vor lua parte la activități suplimentare. dezvolta. interese. â EUR 40 cursant va efectua proiectele edu. ca rezultat, preda. mai mare comp. cheie. comunicarea în limbi străine, matematică de competență. și tehnic științific â EUR., infor. 70 de studenți cu nevoi speciale de edu. vor lua parte la. Dydak â EUR egalizare pentru edu. dispropr. edu. în timpul procesului de formare pentru elevii cu muncă grea în îndeplinirea cerințelor edu., care rezultă din progr. general pentru gimnastică. Sunt ofițer de rezervă. 14 profesori își vor ridica componența profesională și le vor folosi în timpul și după sfârșit. Profesorii dinaintea naturii pot deține 2 pahare ca parte a proiectului. (Colaborarea cu cursanții pe baza experților întâlniți și a utilizării instrumentelor TIC la fața locului). Vom dota școala cu ajutorul unui profesor pentru a preda înainte de natură, individului. pentru a lucra cu elevii despre cea de-a treia ediție a edu., rețeaua de calculatoare și instrumentele TIC, care vor fi utilizate de toți elevii gimnaziului în următorii ani. În cadrul proiectului, vor exista ajutoare și instrumente. TIC, pe care sticla a primit-o în cadrul proiectului cu participarea FSE și WFOÅiGW. Proiectul va slăbi barierele care rezultă din handicap, cu acces, martori și motivații reduse, precum și cu participare dificilă. Diag. a definit nevoile și deficiențele ambelor sexe în mod egal, și într-un astfel de stivă, participarea Dz. și ch. la proiect a fost luată. În fiecare etapă reală. Proiectul va respecta principiile egalității. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen vid gymnasiet nr 1 i Ozorków inom området utveckling av studenten. com. key. nödvändig på arbetsmarknaden och inom det individuella arbetet med studentens särskilda behov. edu. genom att eleverna deltar i tillägg, utbildning och eftermontering av skolan med hjälp av undervisning och IKT-verktyg. Projektet är omfattande och omfattar 1.2.3.4. typer av projekt. Projektutveckling på grundval av. Diagnostiserar godkännande. av org. bly, kompatibel tröskel. utveckling. Det är skolan. Som en del av projektet, stöd. 172 deltagare: â EUR 48 studenter kommer att delta i ytterligare aktiviteter. utveckla. intressen. â EUR 40 studerande kommer att genomföra projekt edu. som ett resultat, undervisa. högre comp. nyckel. kommunicera i främmande språk, kompetens matematik. och vetenskaplig â EUR tech., infor. â EUR 70 studenter med särskilda behov av edu. kommer att delta i. Dydak â EUR utjämning för edu. dyspropr. edu. under loppet av träningsprocessen för studenter med hårt arbete för att uppfylla kraven i edu., resultatet av progr. general för gymnastik. Jag är backupofficer. 14 lärare kommer att höja sin professionella comp. och kommer att använda dem under och efter slutet. Lärare innan naturen kan hålla 2 glas som en del av projektet. (Arbeta med inlärare på grundval av träffade experter och användning av IKT-verktyg i premissen). Vi kommer att utrusta skolan med hjälp av en lärare att undervisa före naturen, till individen. att arbeta med eleverna om den tredje upplagan av edu., datanätet och IKT-verktyg, som kommer att användas av alla elever på gymmet under de följande åren. I projektet kommer det att finnas hjälpmedel och verktyg. IKT, som glaset mottog i projektet med deltagande av ESF och WFOÅiGW. Projektet kommer att försvaga de hinder som uppstår till följd av funktionsnedsättningen, med tillgång, låga vittnesbörd och motivation samt svårt deltagande. Diag. definierade behoven och bristerna hos båda könen lika, och i en sådan stack, deltagande av Dz. och ch. i projektet togs. I varje skede av verkligheten kommer projektet att följa principerna om jämlikhet. (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B006/16
0 references