The highest standards of education in kindergarten “Next Together” (Q100852): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kõrgeimad haridusstandardid lasteaias | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Aukščiausi švietimo standartai darželyje â EURNext Togetherâ EUR | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Najviši standardi obrazovanja u vrtiću âEURNext Zajedno | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Τα υψηλότερα πρότυπα εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο â EURNext Togetherâ EUR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Najvyššie štandardy vzdelávania v materskej škole â EURĎalšie Spoločne | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Korkeimmat koulutusta päiväkodissa âEURSeuraava yhdessä | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A legmagasabb színvonalú oktatás az óvodában a következő együtt | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Nejvyšší standardy vzdělávání v mateřské škole ›Další společněâ EUR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Augstākajiem izglītības standartiem bērnudārzā â EUR Nākamais kopā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Na caighdeáin is airde oideachais i kindergarten â EURNext togetherâ EURâ EUR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Najvišji standardi izobraževanja v vrtcu Naslednji Togetherâ EUR | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Най-високите стандарти на образование в детската градина â EURNext Заедно | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ogħla standards ta ‘edukazzjoni fil-kindergarten EUR â EUR Next Togetherâ EUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Os mais altos padrões de educação no jardim de infância ›Juntos | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
De højeste standarder for uddannelse i børnehaven âEURNext Sammen | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cele mai înalte standarde de educație în grădiniță â EUR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Den högsta standarden på utbildning i dagis âEURNästa Tillsammansâ EUR | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q100852 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q100852 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q100852 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q100852 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q100852 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q100852 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q100852 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q100852 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q100852 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q100852 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q100852 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q100852 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q100852 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q100852 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q100852 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q100852 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q100852 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q100852 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q100852 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q100852 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q100852 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q100852 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt âEUR rakendatud perioodil VII 2018 âEUR VI 2019 poolt Associations of Aid to autistic Persons âEURNext Koos puudutab toetust koolieelse hariduse Grodzka linnaosa M. Zielona G³ra poolt: a) kohandada olemasolevaid koolieelseid rajatisi puudega laste vajadustele; b) rakendada täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab puuetega lapsel osaleda koolieelses hariduses, kompenseerides puudest tuleneva puudujäägi; c) parandada püsivate orgaaniliste saasteainete õpetajate oskusi ja ametialast pädevust töötada eelkooliealiste lastega, eelkõige puudega lastega. Kogutoetust antakse: > 26 puuetega, autismispektri ja Aspergeri sündroomiga last > 25 eelkooliõpetajat, kes töötavad eespool nimetatud valdkonnas. PLP (suurendada hariduslike erivajadustega lastega töötamise tõhusust). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt âEUR rakendatud perioodil VII 2018 âEUR VI 2019 poolt Associations of Aid to autistic Persons âEURNext Koos puudutab toetust koolieelse hariduse Grodzka linnaosa M. Zielona G³ra poolt: a) kohandada olemasolevaid koolieelseid rajatisi puudega laste vajadustele; b) rakendada täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab puuetega lapsel osaleda koolieelses hariduses, kompenseerides puudest tuleneva puudujäägi; c) parandada püsivate orgaaniliste saasteainete õpetajate oskusi ja ametialast pädevust töötada eelkooliealiste lastega, eelkõige puudega lastega. Kogutoetust antakse: > 26 puuetega, autismispektri ja Aspergeri sündroomiga last > 25 eelkooliõpetajat, kes töötavad eespool nimetatud valdkonnas. PLP (suurendada hariduslike erivajadustega lastega töötamise tõhusust). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt âEUR rakendatud perioodil VII 2018 âEUR VI 2019 poolt Associations of Aid to autistic Persons âEURNext Koos puudutab toetust koolieelse hariduse Grodzka linnaosa M. Zielona G³ra poolt: a) kohandada olemasolevaid koolieelseid rajatisi puudega laste vajadustele; b) rakendada täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab puuetega lapsel osaleda koolieelses hariduses, kompenseerides puudest tuleneva puudujäägi; c) parandada püsivate orgaaniliste saasteainete õpetajate oskusi ja ametialast pädevust töötada eelkooliealiste lastega, eelkõige puudega lastega. Kogutoetust antakse: > 26 puuetega, autismispektri ja Aspergeri sündroomiga last > 25 eelkooliõpetajat, kes töötavad eespool nimetatud valdkonnas. PLP (suurendada hariduslike erivajadustega lastega töötamise tõhusust). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas â EUR įgyvendintas laikotarpiu VII 2018 â EUR VI 2019 pagal asociacijų paramos autistiniams asmenims ā EUR Next Togetherâ EUR â EUR susijęs su parama ikimokyklinio ugdymo Grodzka rajone M. Zielona Góra: a) esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių; b) papildomo švietimo ir specializuoto pasiūlymo, kuriuo neįgaliam vaikui būtų sudarytos sąlygos dalyvauti ikimokyklinio ugdymo procese, įgyvendinimas, kompensuojant dėl negalios atsiradusį deficitą, c) gerinant POP mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas, kad jie galėtų dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, visų pirma su neįgaliais vaikais. Visa parama bus skiriama: > 26 vaikai su negalia, autizmo spektras ir Aspergerio sindromas > 25 priešmokyklinio ugdymo mokytojai, įdarbinti pirmiau minėtuose punktuose. PLP (siekiant padidinti darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais efektyvumą). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas â EUR įgyvendintas laikotarpiu VII 2018 â EUR VI 2019 pagal asociacijų paramos autistiniams asmenims ā EUR Next Togetherâ EUR â EUR susijęs su parama ikimokyklinio ugdymo Grodzka rajone M. Zielona Góra: a) esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių; b) papildomo švietimo ir specializuoto pasiūlymo, kuriuo neįgaliam vaikui būtų sudarytos sąlygos dalyvauti ikimokyklinio ugdymo procese, įgyvendinimas, kompensuojant dėl negalios atsiradusį deficitą, c) gerinant POP mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas, kad jie galėtų dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, visų pirma su neįgaliais vaikais. Visa parama bus skiriama: > 26 vaikai su negalia, autizmo spektras ir Aspergerio sindromas > 25 priešmokyklinio ugdymo mokytojai, įdarbinti pirmiau minėtuose punktuose. PLP (siekiant padidinti darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais efektyvumą). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas â EUR įgyvendintas laikotarpiu VII 2018 â EUR VI 2019 pagal asociacijų paramos autistiniams asmenims ā EUR Next Togetherâ EUR â EUR susijęs su parama ikimokyklinio ugdymo Grodzka rajone M. Zielona Góra: a) esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių; b) papildomo švietimo ir specializuoto pasiūlymo, kuriuo neįgaliam vaikui būtų sudarytos sąlygos dalyvauti ikimokyklinio ugdymo procese, įgyvendinimas, kompensuojant dėl negalios atsiradusį deficitą, c) gerinant POP mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas, kad jie galėtų dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, visų pirma su neįgaliais vaikais. Visa parama bus skiriama: > 26 vaikai su negalia, autizmo spektras ir Aspergerio sindromas > 25 priešmokyklinio ugdymo mokytojai, įdarbinti pirmiau minėtuose punktuose. PLP (siekiant padidinti darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais efektyvumą). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt â EUR provodi u razdoblju VII 2018 â EUR VI 2019 Udruga za pomoć autističkim osobama âEURNext Zajedno se odnosi na potporu predškolskom obrazovanju u Grodzka okrugu M. Zielona Gó³ra by: a) prilagodba postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju (b) provedba dodatne obrazovne i specijalizirane ponude kojom se djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju nadoknađivanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta (c) poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija nastavnika koji rade s predškolskom djecom, posebno s djecom s invaliditetom. Ukupna potpora dodijelit će se: > 26 djece s teškoćama u razvoju, spektrom autizma i Aspergerovim sindromom > 25 nastavnika prije osnovnoškolskog obrazovanja koji su zaposleni u gore navedenom. PLP (kako bi se povećala učinkovitost rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt â EUR provodi u razdoblju VII 2018 â EUR VI 2019 Udruga za pomoć autističkim osobama âEURNext Zajedno se odnosi na potporu predškolskom obrazovanju u Grodzka okrugu M. Zielona Gó³ra by: a) prilagodba postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju (b) provedba dodatne obrazovne i specijalizirane ponude kojom se djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju nadoknađivanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta (c) poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija nastavnika koji rade s predškolskom djecom, posebno s djecom s invaliditetom. Ukupna potpora dodijelit će se: > 26 djece s teškoćama u razvoju, spektrom autizma i Aspergerovim sindromom > 25 nastavnika prije osnovnoškolskog obrazovanja koji su zaposleni u gore navedenom. PLP (kako bi se povećala učinkovitost rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt â EUR provodi u razdoblju VII 2018 â EUR VI 2019 Udruga za pomoć autističkim osobama âEURNext Zajedno se odnosi na potporu predškolskom obrazovanju u Grodzka okrugu M. Zielona Gó³ra by: a) prilagodba postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju (b) provedba dodatne obrazovne i specijalizirane ponude kojom se djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju nadoknađivanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta (c) poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija nastavnika koji rade s predškolskom djecom, posebno s djecom s invaliditetom. Ukupna potpora dodijelit će se: > 26 djece s teškoćama u razvoju, spektrom autizma i Aspergerovim sindromom > 25 nastavnika prije osnovnoškolskog obrazovanja koji su zaposleni u gore navedenom. PLP (kako bi se povećala učinkovitost rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο â EUR υλοποιήθηκε κατά την περίοδο VII 2018 â EUR VI 2019 από τους Συνδέσμους Βοήθειας για αυτιστικούς Πρόσωπα â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR αφορά την υποστήριξη προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή Grodzka του M. Zielona Góra από: α) προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες β) εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει σε ένα παιδί με αναπηρία να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση, αντισταθμίζοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία (γ) βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών POP να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, ιδίως με παιδιά με αναπηρία. Η συνολική στήριξη θα χορηγηθεί σε: > 26 παιδιά με αναπηρίες, φάσμα αυτισμού και σύνδρομο Asperger > 25 καθηγητές προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στα παραπάνω. PLP (για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο â EUR υλοποιήθηκε κατά την περίοδο VII 2018 â EUR VI 2019 από τους Συνδέσμους Βοήθειας για αυτιστικούς Πρόσωπα â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR αφορά την υποστήριξη προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή Grodzka του M. Zielona Góra από: α) προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες β) εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει σε ένα παιδί με αναπηρία να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση, αντισταθμίζοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία (γ) βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών POP να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, ιδίως με παιδιά με αναπηρία. Η συνολική στήριξη θα χορηγηθεί σε: > 26 παιδιά με αναπηρίες, φάσμα αυτισμού και σύνδρομο Asperger > 25 καθηγητές προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στα παραπάνω. PLP (για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο â EUR υλοποιήθηκε κατά την περίοδο VII 2018 â EUR VI 2019 από τους Συνδέσμους Βοήθειας για αυτιστικούς Πρόσωπα â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR αφορά την υποστήριξη προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή Grodzka του M. Zielona Góra από: α) προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες β) εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει σε ένα παιδί με αναπηρία να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση, αντισταθμίζοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία (γ) βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών POP να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, ιδίως με παιδιά με αναπηρία. Η συνολική στήριξη θα χορηγηθεί σε: > 26 παιδιά με αναπηρίες, φάσμα αυτισμού και σύνδρομο Asperger > 25 καθηγητές προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στα παραπάνω. PLP (για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt realizovaný v období VII 2018 â EUR VI 2019 Združeniami pomoci autistickým osobám â EURĎalšie Spoločne sa týka podpory predškolského vzdelávania v okrese Grodzka M. Zielona Góra: a) prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím; b) zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní prostredníctvom kompenzácie deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia; c) zlepšenie zručností a odborných kompetencií učiteľov POP na prácu s predškolskými deťmi, najmä s deťmi so zdravotným postihnutím. Celková podpora sa poskytne: > 26 detí so zdravotným postihnutím, autistickým spektrom a Aspergerovým syndrómom > 25 učiteľov predškolského vzdelávania zamestnaných vo vyššie uvedenom vyššie. PLP (zvýšiť efektívnosť práce s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt realizovaný v období VII 2018 â EUR VI 2019 Združeniami pomoci autistickým osobám â EURĎalšie Spoločne sa týka podpory predškolského vzdelávania v okrese Grodzka M. Zielona Góra: a) prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím; b) zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní prostredníctvom kompenzácie deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia; c) zlepšenie zručností a odborných kompetencií učiteľov POP na prácu s predškolskými deťmi, najmä s deťmi so zdravotným postihnutím. Celková podpora sa poskytne: > 26 detí so zdravotným postihnutím, autistickým spektrom a Aspergerovým syndrómom > 25 učiteľov predškolského vzdelávania zamestnaných vo vyššie uvedenom vyššie. PLP (zvýšiť efektívnosť práce s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt realizovaný v období VII 2018 â EUR VI 2019 Združeniami pomoci autistickým osobám â EURĎalšie Spoločne sa týka podpory predškolského vzdelávania v okrese Grodzka M. Zielona Góra: a) prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím; b) zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní prostredníctvom kompenzácie deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia; c) zlepšenie zručností a odborných kompetencií učiteľov POP na prácu s predškolskými deťmi, najmä s deťmi so zdravotným postihnutím. Celková podpora sa poskytne: > 26 detí so zdravotným postihnutím, autistickým spektrom a Aspergerovým syndrómom > 25 učiteľov predškolského vzdelávania zamestnaných vo vyššie uvedenom vyššie. PLP (zvýšiť efektívnosť práce s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke, jonka autististen henkilöiden avustusjärjestöt toteuttivat kaudella VII 2018 â EUR VI 2019 Seuraava yhdessä, koskee esiopetuksen tukemista Grodzkan alueella M. Zielona Górassa: a) olemassa olevien esikoulutilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, b) sellaisen ylimääräisen koulutus- ja erikoistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaiset lapset voivat osallistua esikouluopetukseen korvaamalla vammaisuudesta johtuvan vajeen, c) POP-opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen, jotta he voivat työskennellä esikoululaisten ja erityisesti vammaisten lasten kanssa. Tukea myönnetään kokonaisuudessaan: > 26 vammaista, autismispektriä ja Aspergerin oireyhtymää sairastavaa lasta > 25 esiopettajaa, jotka työskentelevät edellä mainitussa työssä. PLP (erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyn tehostaminen). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke, jonka autististen henkilöiden avustusjärjestöt toteuttivat kaudella VII 2018 â EUR VI 2019 Seuraava yhdessä, koskee esiopetuksen tukemista Grodzkan alueella M. Zielona Górassa: a) olemassa olevien esikoulutilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, b) sellaisen ylimääräisen koulutus- ja erikoistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaiset lapset voivat osallistua esikouluopetukseen korvaamalla vammaisuudesta johtuvan vajeen, c) POP-opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen, jotta he voivat työskennellä esikoululaisten ja erityisesti vammaisten lasten kanssa. Tukea myönnetään kokonaisuudessaan: > 26 vammaista, autismispektriä ja Aspergerin oireyhtymää sairastavaa lasta > 25 esiopettajaa, jotka työskentelevät edellä mainitussa työssä. PLP (erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyn tehostaminen). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke, jonka autististen henkilöiden avustusjärjestöt toteuttivat kaudella VII 2018 â EUR VI 2019 Seuraava yhdessä, koskee esiopetuksen tukemista Grodzkan alueella M. Zielona Górassa: a) olemassa olevien esikoulutilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, b) sellaisen ylimääräisen koulutus- ja erikoistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaiset lapset voivat osallistua esikouluopetukseen korvaamalla vammaisuudesta johtuvan vajeen, c) POP-opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen, jotta he voivat työskennellä esikoululaisten ja erityisesti vammaisten lasten kanssa. Tukea myönnetään kokonaisuudessaan: > 26 vammaista, autismispektriä ja Aspergerin oireyhtymää sairastavaa lasta > 25 esiopettajaa, jotka työskentelevät edellä mainitussa työssä. PLP (erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyn tehostaminen). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A 2018. évi VII. időszakban (VI. 2019) az autista személyeket segítő egyesületek által megvalósított projekt a következő: a) a meglévő óvodai létesítmények hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez; b) egy olyan kiegészítő oktatási és speciális ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermekek számára, hogy részt vegyenek az iskola előtti nevelésben azáltal, hogy kompenzálják a fogyatékosságból eredő hiányt (c) a POP tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása az iskoláskor előtti gyermekekkel, különösen a fogyatékkal élő gyermekekkel való munkavégzéshez. A támogatás teljes összege: > 26 fogyatékkal élő gyermek, autizmus spektruma és az Asperger-szindróma > 25 iskola előtti nevelést végző tanár, akik a fent említettek szerint dolgoznak. PLP (a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való munka hatékonyságának növelése). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A 2018. évi VII. időszakban (VI. 2019) az autista személyeket segítő egyesületek által megvalósított projekt a következő: a) a meglévő óvodai létesítmények hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez; b) egy olyan kiegészítő oktatási és speciális ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermekek számára, hogy részt vegyenek az iskola előtti nevelésben azáltal, hogy kompenzálják a fogyatékosságból eredő hiányt (c) a POP tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása az iskoláskor előtti gyermekekkel, különösen a fogyatékkal élő gyermekekkel való munkavégzéshez. A támogatás teljes összege: > 26 fogyatékkal élő gyermek, autizmus spektruma és az Asperger-szindróma > 25 iskola előtti nevelést végző tanár, akik a fent említettek szerint dolgoznak. PLP (a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való munka hatékonyságának növelése). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A 2018. évi VII. időszakban (VI. 2019) az autista személyeket segítő egyesületek által megvalósított projekt a következő: a) a meglévő óvodai létesítmények hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez; b) egy olyan kiegészítő oktatási és speciális ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermekek számára, hogy részt vegyenek az iskola előtti nevelésben azáltal, hogy kompenzálják a fogyatékosságból eredő hiányt (c) a POP tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása az iskoláskor előtti gyermekekkel, különösen a fogyatékkal élő gyermekekkel való munkavégzéshez. A támogatás teljes összege: > 26 fogyatékkal élő gyermek, autizmus spektruma és az Asperger-szindróma > 25 iskola előtti nevelést végző tanár, akik a fent említettek szerint dolgoznak. PLP (a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való munka hatékonyságának növelése). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt â EUR â EUR â EUR V období VII 2018 â EUR VI 2019 asociací pomoci autistickým osobám ›Další spoluâ EUR â EUR ¢ se týká podpory předškolního vzdělávání v Grodzka okresu M. Zielona Góra: a) přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením b) zavedení dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání kompenzováním deficitu vyplývajícího z zdravotního postižení, c) zlepšením dovedností a profesních schopností učitelů POP pracovat s předškolními dětmi, zejména se zdravotně postiženými dětmi. Celková podpora bude poskytnuta na: > 26 dětí se zdravotním postižením, autistické spektrum a Aspergerův syndrom > 25 učitelů předškolního vzdělávání zaměstnaných ve výše uvedených výše. PLP (s cílem zvýšit efektivitu práce s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt â EUR â EUR â EUR V období VII 2018 â EUR VI 2019 asociací pomoci autistickým osobám ›Další spoluâ EUR â EUR ¢ se týká podpory předškolního vzdělávání v Grodzka okresu M. Zielona Góra: a) přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením b) zavedení dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání kompenzováním deficitu vyplývajícího z zdravotního postižení, c) zlepšením dovedností a profesních schopností učitelů POP pracovat s předškolními dětmi, zejména se zdravotně postiženými dětmi. Celková podpora bude poskytnuta na: > 26 dětí se zdravotním postižením, autistické spektrum a Aspergerův syndrom > 25 učitelů předškolního vzdělávání zaměstnaných ve výše uvedených výše. PLP (s cílem zvýšit efektivitu práce s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt â EUR â EUR â EUR V období VII 2018 â EUR VI 2019 asociací pomoci autistickým osobám ›Další spoluâ EUR â EUR ¢ se týká podpory předškolního vzdělávání v Grodzka okresu M. Zielona Góra: a) přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením b) zavedení dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání kompenzováním deficitu vyplývajícího z zdravotního postižení, c) zlepšením dovedností a profesních schopností učitelů POP pracovat s předškolními dětmi, zejména se zdravotně postiženými dětmi. Celková podpora bude poskytnuta na: > 26 dětí se zdravotním postižením, autistické spektrum a Aspergerův syndrom > 25 učitelů předškolního vzdělávání zaměstnaných ve výše uvedených výše. PLP (s cílem zvýšit efektivitu práce s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts â EUR, ko laikposmā VII 2018 â EUR VI 2019 īsteno asociācijas palīdzības autistiskām personām â EUR Nākamais EUR â EUR â EUR attiecas uz atbalstu pirmsskolas izglītību Grodzka rajonā M. Zielona Gó³ra ar: a) pielāgot esošās pirmsskolas izglītības iestādes bērnu ar invaliditāti vajadzībām; b) īstenot papildu izglītības un specializētu piedāvājumu, kas ļautu bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, kompensējot trūkumu, ko rada invaliditāte; c) uzlabot NOP skolotāju prasmes un profesionālo kompetenci strādāt ar pirmsskolas vecuma bērniem, jo īpaši ar bērniem ar invaliditāti. Kopējo atbalstu piešķirs: > 26 bērni ar invaliditāti, autisma spektru un Aspergera sindromu > 25 pirmsskolas izglītības skolotāji, kas nodarbināti iepriekš minētajā jomā. PLP (lai palielinātu efektivitāti darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts â EUR, ko laikposmā VII 2018 â EUR VI 2019 īsteno asociācijas palīdzības autistiskām personām â EUR Nākamais EUR â EUR â EUR attiecas uz atbalstu pirmsskolas izglītību Grodzka rajonā M. Zielona Gó³ra ar: a) pielāgot esošās pirmsskolas izglītības iestādes bērnu ar invaliditāti vajadzībām; b) īstenot papildu izglītības un specializētu piedāvājumu, kas ļautu bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, kompensējot trūkumu, ko rada invaliditāte; c) uzlabot NOP skolotāju prasmes un profesionālo kompetenci strādāt ar pirmsskolas vecuma bērniem, jo īpaši ar bērniem ar invaliditāti. Kopējo atbalstu piešķirs: > 26 bērni ar invaliditāti, autisma spektru un Aspergera sindromu > 25 pirmsskolas izglītības skolotāji, kas nodarbināti iepriekš minētajā jomā. PLP (lai palielinātu efektivitāti darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts â EUR, ko laikposmā VII 2018 â EUR VI 2019 īsteno asociācijas palīdzības autistiskām personām â EUR Nākamais EUR â EUR â EUR attiecas uz atbalstu pirmsskolas izglītību Grodzka rajonā M. Zielona Gó³ra ar: a) pielāgot esošās pirmsskolas izglītības iestādes bērnu ar invaliditāti vajadzībām; b) īstenot papildu izglītības un specializētu piedāvājumu, kas ļautu bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, kompensējot trūkumu, ko rada invaliditāte; c) uzlabot NOP skolotāju prasmes un profesionālo kompetenci strādāt ar pirmsskolas vecuma bērniem, jo īpaši ar bērniem ar invaliditāti. Kopējo atbalstu piešķirs: > 26 bērni ar invaliditāti, autisma spektru un Aspergera sindromu > 25 pirmsskolas izglītības skolotāji, kas nodarbināti iepriekš minētajā jomā. PLP (lai palielinātu efektivitāti darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
An tionscadal â EUR â i bhfeidhm sa tréimhse VII 2018â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EURiÃonÃo i bhfeidhm sa â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR a) saoráidí réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas (b) tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme a chuirfidh ar chumas linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a chúiteamh (c) feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí POP chun oibriú le leanaí réamhscoile, go háirithe le leanaí faoi mhíchumas. Deonófar tacaíocht iomlán do na daoine seo a leanas: > 26 leanbh faoi mhíchumas, speictream uathachais agus siondróm Asperger > 25 mhúinteoir réamh-bhunscoile atá fostaithe sa mhéid thuasluaite. PLP (chun éifeachtúlacht na hoibre le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a mhéadú). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: An tionscadal â EUR â i bhfeidhm sa tréimhse VII 2018â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EURiÃonÃo i bhfeidhm sa â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR a) saoráidí réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas (b) tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme a chuirfidh ar chumas linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a chúiteamh (c) feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí POP chun oibriú le leanaí réamhscoile, go háirithe le leanaí faoi mhíchumas. Deonófar tacaíocht iomlán do na daoine seo a leanas: > 26 leanbh faoi mhíchumas, speictream uathachais agus siondróm Asperger > 25 mhúinteoir réamh-bhunscoile atá fostaithe sa mhéid thuasluaite. PLP (chun éifeachtúlacht na hoibre le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a mhéadú). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: An tionscadal â EUR â i bhfeidhm sa tréimhse VII 2018â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EURiÃonÃo i bhfeidhm sa â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR a) saoráidí réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas (b) tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme a chuirfidh ar chumas linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a chúiteamh (c) feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí POP chun oibriú le leanaí réamhscoile, go háirithe le leanaí faoi mhíchumas. Deonófar tacaíocht iomlán do na daoine seo a leanas: > 26 leanbh faoi mhíchumas, speictream uathachais agus siondróm Asperger > 25 mhúinteoir réamh-bhunscoile atá fostaithe sa mhéid thuasluaite. PLP (chun éifeachtúlacht na hoibre le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a mhéadú). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ ¢ Združenja za pomoč avtističnih oseb â EUR Naslednja Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â a) prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok (b) izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnemu otroku omogoča udeležbo v predšolskem izobraževanju z nadomestilom za primanjkljaj, ki je posledica invalidnosti, (c) izboljšanje spretnosti in poklicnih kompetenc učiteljev obstojnih organskih onesnaževal za delo s predšolskimi otroki, zlasti z invalidnimi otroki. Skupna podpora bo dodeljena: > 26 invalidnih otrok, avtističnega spektra in Aspergerjevega sindroma > 25 učiteljev predšolske vzgoje, zaposlenih v zgoraj navedenem. PLP (za povečanje učinkovitosti dela z otroki s posebnimi učnimi potrebami). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ ¢ Združenja za pomoč avtističnih oseb â EUR Naslednja Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â a) prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok (b) izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnemu otroku omogoča udeležbo v predšolskem izobraževanju z nadomestilom za primanjkljaj, ki je posledica invalidnosti, (c) izboljšanje spretnosti in poklicnih kompetenc učiteljev obstojnih organskih onesnaževal za delo s predšolskimi otroki, zlasti z invalidnimi otroki. Skupna podpora bo dodeljena: > 26 invalidnih otrok, avtističnega spektra in Aspergerjevega sindroma > 25 učiteljev predšolske vzgoje, zaposlenih v zgoraj navedenem. PLP (za povečanje učinkovitosti dela z otroki s posebnimi učnimi potrebami). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ ¢ Združenja za pomoč avtističnih oseb â EUR Naslednja Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â a) prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok (b) izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnemu otroku omogoča udeležbo v predšolskem izobraževanju z nadomestilom za primanjkljaj, ki je posledica invalidnosti, (c) izboljšanje spretnosti in poklicnih kompetenc učiteljev obstojnih organskih onesnaževal za delo s predšolskimi otroki, zlasti z invalidnimi otroki. Skupna podpora bo dodeljena: > 26 invalidnih otrok, avtističnega spektra in Aspergerjevega sindroma > 25 učiteljev predšolske vzgoje, zaposlenih v zgoraj navedenem. PLP (za povečanje učinkovitosti dela z otroki s posebnimi učnimi potrebami). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът, реализиран в периода VII 2018 â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на лица с аутизъм â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на аутисти â EUR Next â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от: а) адаптиране на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания; б) въвеждане на допълнително образователно и специализирано предложение, даващо възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез компенсиране на дефицита, произтичащ от увреждането; в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по УОЗ за работа с деца в предучилищна възраст, по-специално с деца с увреждания. Общото подпомагане ще бъде предоставено на: > 26 деца с увреждания, аутистичен спектър и синдром на Аспергер > 25 учители в предучилищното образование, наети в гореспоменатото по-горе. PLP (за повишаване на ефективността на работата с деца със специални образователни потребности). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът, реализиран в периода VII 2018 â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на лица с аутизъм â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на аутисти â EUR Next â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от: а) адаптиране на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания; б) въвеждане на допълнително образователно и специализирано предложение, даващо възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез компенсиране на дефицита, произтичащ от увреждането; в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по УОЗ за работа с деца в предучилищна възраст, по-специално с деца с увреждания. Общото подпомагане ще бъде предоставено на: > 26 деца с увреждания, аутистичен спектър и синдром на Аспергер > 25 учители в предучилищното образование, наети в гореспоменатото по-горе. PLP (за повишаване на ефективността на работата с деца със специални образователни потребности). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът, реализиран в периода VII 2018 â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на лица с аутизъм â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на аутисти â EUR Next â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от: а) адаптиране на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания; б) въвеждане на допълнително образователно и специализирано предложение, даващо възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез компенсиране на дефицита, произтичащ от увреждането; в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по УОЗ за работа с деца в предучилищна възраст, по-специално с деца с увреждания. Общото подпомагане ще бъде предоставено на: > 26 деца с увреждания, аутистичен спектър и синдром на Аспергер > 25 учители в предучилищното образование, наети в гореспоменатото по-горе. PLP (за повишаване на ефективността на работата с деца със специални образователни потребности). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett â EUR â EUR â EUR VII 2018 â EUR VI 2019 mill Assoċjazzjonijiet ta ‘Assistenza lill-Persuni awtistiċi EUR â EUR â EUR TMext Togetherâ EUR â EUR jikkonċerna l-edukazzjoni preprimarja appoġġ fid-distrett Grodzka ta M. Zielona Góra minn: a) l-adattament tal-faċilitajiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità (b) l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jikkumpensaw id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità (c) it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-POP biex jaħdmu mat-tfal ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari ma’ tfal b’diżabilità. L-appoġġ totali se jingħata lil: > 26 tifel u tifla b’diżabilità, spettru tal-awtiżmu u s-sindrome ta’ Asperger > 25 għalliem tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja impjegati fl-imsemmija hawn fuq. PLP (biex tiżdied l-effiċjenza tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett â EUR â EUR â EUR VII 2018 â EUR VI 2019 mill Assoċjazzjonijiet ta ‘Assistenza lill-Persuni awtistiċi EUR â EUR â EUR TMext Togetherâ EUR â EUR jikkonċerna l-edukazzjoni preprimarja appoġġ fid-distrett Grodzka ta M. Zielona Góra minn: a) l-adattament tal-faċilitajiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità (b) l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jikkumpensaw id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità (c) it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-POP biex jaħdmu mat-tfal ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari ma’ tfal b’diżabilità. L-appoġġ totali se jingħata lil: > 26 tifel u tifla b’diżabilità, spettru tal-awtiżmu u s-sindrome ta’ Asperger > 25 għalliem tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja impjegati fl-imsemmija hawn fuq. PLP (biex tiżdied l-effiċjenza tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett â EUR â EUR â EUR VII 2018 â EUR VI 2019 mill Assoċjazzjonijiet ta ‘Assistenza lill-Persuni awtistiċi EUR â EUR â EUR TMext Togetherâ EUR â EUR jikkonċerna l-edukazzjoni preprimarja appoġġ fid-distrett Grodzka ta M. Zielona Góra minn: a) l-adattament tal-faċilitajiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità (b) l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jikkumpensaw id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità (c) it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-POP biex jaħdmu mat-tfal ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari ma’ tfal b’diżabilità. L-appoġġ totali se jingħata lil: > 26 tifel u tifla b’diżabilità, spettru tal-awtiżmu u s-sindrome ta’ Asperger > 25 għalliem tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja impjegati fl-imsemmija hawn fuq. PLP (biex tiżdied l-effiċjenza tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto executado no período VII 2018 âEUR VI 2019 por Associações de Assistência a Pessoas Autistas âEURNext JuntosâEUR âEUR EUR diz respeito ao apoio à educação pré-escolar no distrito de Grodzka de M. Zielona Góra por: a) adaptar as estruturas pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência b) implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, compensando o défice resultante da deficiência (c) melhorando as aptidões e as competências profissionais dos professores POP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, em especial com crianças com deficiência. O apoio total será concedido a: > 26 crianças com deficiência, espetro do autismo e síndrome de Asperger > 25 professores do ensino pré-primário empregados no acima mencionado. PLP (para aumentar a eficiência do trabalho com crianças com necessidades educacionais especiais). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto executado no período VII 2018 âEUR VI 2019 por Associações de Assistência a Pessoas Autistas âEURNext JuntosâEUR âEUR EUR diz respeito ao apoio à educação pré-escolar no distrito de Grodzka de M. Zielona Góra por: a) adaptar as estruturas pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência b) implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, compensando o défice resultante da deficiência (c) melhorando as aptidões e as competências profissionais dos professores POP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, em especial com crianças com deficiência. O apoio total será concedido a: > 26 crianças com deficiência, espetro do autismo e síndrome de Asperger > 25 professores do ensino pré-primário empregados no acima mencionado. PLP (para aumentar a eficiência do trabalho com crianças com necessidades educacionais especiais). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto executado no período VII 2018 âEUR VI 2019 por Associações de Assistência a Pessoas Autistas âEURNext JuntosâEUR âEUR EUR diz respeito ao apoio à educação pré-escolar no distrito de Grodzka de M. Zielona Góra por: a) adaptar as estruturas pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência b) implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, compensando o défice resultante da deficiência (c) melhorando as aptidões e as competências profissionais dos professores POP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, em especial com crianças com deficiência. O apoio total será concedido a: > 26 crianças com deficiência, espetro do autismo e síndrome de Asperger > 25 professores do ensino pré-primário empregados no acima mencionado. PLP (para aumentar a eficiência do trabalho com crianças com necessidades educacionais especiais). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet âEUR implementeret i perioden VII 2018 â EUR VI 2019 af Associations of Assistance to autistic Persons âEURNext Together â EUR â EUR vedrører støtte førskoleundervisning i Grodzka-distriktet i M. Zielona Góra ved: a) tilpasning af de eksisterende førskolefaciliteter til handicappede børns behov b) gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et handicappet barn at deltage i førskoleundervisningen ved at kompensere for det underskud, der skyldes handicap c) forbedring af POP-lærernes færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn i førskolealderen, navnlig med handicappede børn. Der vil blive ydet samlet støtte til: > 26 børn med handicap, autismespektrum og Aspergers syndrom > 25 førskoleundervisningslærere ansat i ovennævnte. PLP (for at øge effektiviteten af at arbejde med børn med særlige uddannelsesbehov). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet âEUR implementeret i perioden VII 2018 â EUR VI 2019 af Associations of Assistance to autistic Persons âEURNext Together â EUR â EUR vedrører støtte førskoleundervisning i Grodzka-distriktet i M. Zielona Góra ved: a) tilpasning af de eksisterende førskolefaciliteter til handicappede børns behov b) gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et handicappet barn at deltage i førskoleundervisningen ved at kompensere for det underskud, der skyldes handicap c) forbedring af POP-lærernes færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn i førskolealderen, navnlig med handicappede børn. Der vil blive ydet samlet støtte til: > 26 børn med handicap, autismespektrum og Aspergers syndrom > 25 førskoleundervisningslærere ansat i ovennævnte. PLP (for at øge effektiviteten af at arbejde med børn med særlige uddannelsesbehov). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet âEUR implementeret i perioden VII 2018 â EUR VI 2019 af Associations of Assistance to autistic Persons âEURNext Together â EUR â EUR vedrører støtte førskoleundervisning i Grodzka-distriktet i M. Zielona Góra ved: a) tilpasning af de eksisterende førskolefaciliteter til handicappede børns behov b) gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et handicappet barn at deltage i førskoleundervisningen ved at kompensere for det underskud, der skyldes handicap c) forbedring af POP-lærernes færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn i førskolealderen, navnlig med handicappede børn. Der vil blive ydet samlet støtte til: > 26 børn med handicap, autismespektrum og Aspergers syndrom > 25 førskoleundervisningslærere ansat i ovennævnte. PLP (for at øge effektiviteten af at arbejde med børn med særlige uddannelsesbehov). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul â EUR implementat în perioada VII 2018 â EUR VI 2019 de către Asociațiile de Asistență pentru Persoanele cu autism â EUR Următoarea TogetherâEUR se referă la sprijinirea educației preșcolare în cartierul Grodzka din M. Zielona GĂ³ra prin: a) adaptarea structurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu handicap (b) punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu handicap să participe la educația preșcolară prin compensarea deficitului rezultat din handicap (c) îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale profesorilor POP pentru a lucra cu copiii preșcolari, în special cu copiii cu handicap. Sprijinul total va fi acordat pentru: > 26 copii cu dizabilități, spectrul autismului și sindromul Asperger > 25 de profesori din învățământul preșcolar angajați în cele menționate mai sus. PLP (pentru a crește eficiența lucrului cu copiii cu nevoi educaționale speciale). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul â EUR implementat în perioada VII 2018 â EUR VI 2019 de către Asociațiile de Asistență pentru Persoanele cu autism â EUR Următoarea TogetherâEUR se referă la sprijinirea educației preșcolare în cartierul Grodzka din M. Zielona GĂ³ra prin: a) adaptarea structurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu handicap (b) punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu handicap să participe la educația preșcolară prin compensarea deficitului rezultat din handicap (c) îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale profesorilor POP pentru a lucra cu copiii preșcolari, în special cu copiii cu handicap. Sprijinul total va fi acordat pentru: > 26 copii cu dizabilități, spectrul autismului și sindromul Asperger > 25 de profesori din învățământul preșcolar angajați în cele menționate mai sus. PLP (pentru a crește eficiența lucrului cu copiii cu nevoi educaționale speciale). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul â EUR implementat în perioada VII 2018 â EUR VI 2019 de către Asociațiile de Asistență pentru Persoanele cu autism â EUR Următoarea TogetherâEUR se referă la sprijinirea educației preșcolare în cartierul Grodzka din M. Zielona GĂ³ra prin: a) adaptarea structurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu handicap (b) punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu handicap să participe la educația preșcolară prin compensarea deficitului rezultat din handicap (c) îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale profesorilor POP pentru a lucra cu copiii preșcolari, în special cu copiii cu handicap. Sprijinul total va fi acordat pentru: > 26 copii cu dizabilități, spectrul autismului și sindromul Asperger > 25 de profesori din învățământul preșcolar angajați în cele menționate mai sus. PLP (pentru a crește eficiența lucrului cu copiii cu nevoi educaționale speciale). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet genomfördes under perioden VII 2018 â EUR VI 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEURNästa TogetherâEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 6 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEUR Nästat Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR för skolutbildning i Grodzka a) anpassa befintliga förskolor till behoven hos barn med funktionsnedsättning, b) införa ett kompletterande utbildnings- och specialerbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att kompensera för det underskott som beror på funktionsnedsättning, c) att förbättra POP-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens för att arbeta med förskolebarn, särskilt med funktionshindrade barn. Totalt stöd kommer att beviljas till: > 26 barn med funktionsnedsättning, autismspektrum och Aspergers syndrom > 25 förskolelärare anställda i ovannämnda ovan. PLP (för att öka effektiviteten i arbetet med barn med särskilda utbildningsbehov). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet genomfördes under perioden VII 2018 â EUR VI 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEURNästa TogetherâEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 6 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEUR Nästat Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR för skolutbildning i Grodzka a) anpassa befintliga förskolor till behoven hos barn med funktionsnedsättning, b) införa ett kompletterande utbildnings- och specialerbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att kompensera för det underskott som beror på funktionsnedsättning, c) att förbättra POP-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens för att arbeta med förskolebarn, särskilt med funktionshindrade barn. Totalt stöd kommer att beviljas till: > 26 barn med funktionsnedsättning, autismspektrum och Aspergers syndrom > 25 förskolelärare anställda i ovannämnda ovan. PLP (för att öka effektiviteten i arbetet med barn med särskilda utbildningsbehov). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet genomfördes under perioden VII 2018 â EUR VI 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEURNästa TogetherâEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 6 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEUR Nästat Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR för skolutbildning i Grodzka a) anpassa befintliga förskolor till behoven hos barn med funktionsnedsättning, b) införa ett kompletterande utbildnings- och specialerbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att kompensera för det underskott som beror på funktionsnedsättning, c) att förbättra POP-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens för att arbeta med förskolebarn, särskilt med funktionshindrade barn. Totalt stöd kommer att beviljas till: > 26 barn med funktionsnedsättning, autismspektrum och Aspergers syndrom > 25 förskolelärare anställda i ovannämnda ovan. PLP (för att öka effektiviteten i arbetet med barn med särskilda utbildningsbehov). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 10:47, 27 July 2022
Project Q100852 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The highest standards of education in kindergarten “Next Together” |
Project Q100852 in Poland |
Statements
274,794.37 zloty
0 references
323,287.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 July 2018
0 references
30 June 2019
0 references
STOWARZYSZENIE POMOCY OSOBOM AUTYSTYCZNYM "DALEJ RAZEM"
0 references
51°55'39.7"N, 15°32'56.4"E
0 references
Projekt – realizowany w okresie VII 2018 – VI 2019 przez Stowarzyszeniem Pomocy Osobom Autystycznym „Dalej Razem” – dotyczy wsparcia edukacji przedszkolnej w powiecie grodzkim M. Zielona Góra przez: a) dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami b) realizację dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym przez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności c) doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w szczególności z dziećmi niepełnosprawnymi. Wsparciem zostanie objętych ogółem: > 26 dzieci z niepełnosprawnościami, gł. spektrum autyzmu i zespół Aspergera > 25 nauczycieli wychowania przedszkolnego zatrudnionych w ww. OWP (w celu zwiększenia efektywności pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami eduk.). (Polish)
0 references
The project – implemented in the period VII 2018 – VI 2019 by Associations of Assistance to autistic Persons “Next Together” – concerns support preschool education in the Grodzka district of M. Zielona Góra by: a) adapting existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities (b) the implementation of an additional educational and specialised offer enabling a child with disabilities to participate in pre-school education by compensating the deficit resulting from disability (c) improving the skills and professional competences of POP teachers to work with pre-school children, in particular with disabled children. Total support will be granted to: > 26 children with disabilities, autism spectrum and Asperger syndrome > 25 pre-primary education teachers employed in the above mentioned above. PLP (to increase the efficiency of working with children with special educational needs). (English)
17 October 2020
0 references
Le projet — mis en œuvre au cours de la période VII 2018 — VI 2019 par l’Association pour l’assistance aux personnes autistes «Suivant ensemble» — concerne le soutien à l’éducation préscolaire dans le comté de M. Zielona Góra par: a) adaptation des places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés b) mise en œuvre d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l’enseignement préscolaire en compensant le déficit dû au handicap c) amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, en particulier les enfants handicapés. Un soutien total sera fourni: > 26 enfants handicapés, spectre de l’autisme et syndrome d’Asperger > 25 enseignants d’âge préscolaire employés dans les domaines susmentionnés OLP (pour accroître l’efficacité du travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers). (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt – durchgeführt im Zeitraum VII 2018 – VI 2019 durch die Vereinigung für Hilfe für Autistische Personen „Next Together“ – betrifft die Unterstützung der Vorschulbildung in der Grafschaft M. Zielona Góra durch: a) Anpassung bestehender Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen b) Einführung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots, das es Kindern mit Behinderungen ermöglicht, sich an der Vorschulbildung zu beteiligen, indem das Defizit aufgrund einer Behinderung ausgeglichen wird; c) Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der PLO-Lehrer für die Zusammenarbeit mit Vorschulkindern, insbesondere mit Kindern mit Behinderungen. Insgesamt wird folgende Unterstützung gewährt: > 26 Kinder mit Behinderungen, Autismusspektrum und Asperger-Syndrom > 25 Vorschullehrer, die in den oben genannten Jahren beschäftigt sind PLO (zur Steigerung der Effizienz der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen). (German)
7 December 2021
0 references
Het project — uitgevoerd in de periode VII 2018 — VI 2019 door de Association for Assistance to Autistic Persons „Next Together” — betreft steun voor voorschools onderwijs in het district M. Zielona Góra door: a) aanpassing van bestaande voorschoolse plaatsen aan de behoeften van kinderen met een handicap; b) uitvoering van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod om kinderen met een handicap in staat te stellen deel te nemen aan voorschools onderwijs door het tekort als gevolg van handicap te compenseren; c) verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van PLO-docenten om te werken met voorschoolse kinderen, met name kinderen met een handicap. Totale steun zal worden verleend: > 26 kinderen met een handicap, autismespectrum en Aspergersyndroom > 25 kleuterleraren die werkzaam zijn in de bovengenoemde PLO (om de efficiëntie van het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften te verhogen). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto — attuato nel periodo VII 2018 — VI 2019 dall'Associazione per l'Assistenza alle Persone Autistiche "Next Together" — riguarda il sostegno all'educazione prescolastica nella contea di M. Zielona Góra da: a) adeguamento dei luoghi prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità b) attuazione di un'offerta supplementare formativa e specializzata che consenta ai bambini con disabilità di partecipare all'istruzione prescolare compensando il deficit dovuto alla disabilità c) migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti dell'OLP per lavorare con i bambini in età prescolare, in particolare i bambini con disabilità. Il sostegno totale sarà fornito: > 26 bambini con disabilità, spettro autistico e sindrome di Asperger > 25 insegnanti prescolastici impiegati nel summenzionato PLO (per aumentare l'efficienza del lavoro con bambini con esigenze educative particolari). (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto, ejecutado en el período VII 2018 — VI 2019 por la Asociación para la Asistencia a las Personas Autísticas «Siguiente Juntos», se refiere al apoyo a la educación preescolar en el condado de M. Zielona Góra por: a) adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad; b) aplicación de una oferta educativa y especializada adicional que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar compensando el déficit debido a la discapacidad; c) mejorar las aptitudes y competencias profesionales de los maestros de la OLP para trabajar con niños en edad preescolar, en particular con niños con discapacidad. Se prestará apoyo total: > 26 niños con discapacidad, espectro autista y síndrome de Asperger > 25 maestros preescolares empleados en los mencionados OLP (para aumentar la eficiencia de trabajar con niños con necesidades especiales de educación). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt âEUR rakendatud perioodil VII 2018 âEUR VI 2019 poolt Associations of Aid to autistic Persons âEURNext Koos puudutab toetust koolieelse hariduse Grodzka linnaosa M. Zielona G³ra poolt: a) kohandada olemasolevaid koolieelseid rajatisi puudega laste vajadustele; b) rakendada täiendavat haridus- ja eripakkumist, mis võimaldab puuetega lapsel osaleda koolieelses hariduses, kompenseerides puudest tuleneva puudujäägi; c) parandada püsivate orgaaniliste saasteainete õpetajate oskusi ja ametialast pädevust töötada eelkooliealiste lastega, eelkõige puudega lastega. Kogutoetust antakse: > 26 puuetega, autismispektri ja Aspergeri sündroomiga last > 25 eelkooliõpetajat, kes töötavad eespool nimetatud valdkonnas. PLP (suurendada hariduslike erivajadustega lastega töötamise tõhusust). (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas â EUR įgyvendintas laikotarpiu VII 2018 â EUR VI 2019 pagal asociacijų paramos autistiniams asmenims ā EUR Next Togetherâ EUR â EUR susijęs su parama ikimokyklinio ugdymo Grodzka rajone M. Zielona Góra: a) esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių; b) papildomo švietimo ir specializuoto pasiūlymo, kuriuo neįgaliam vaikui būtų sudarytos sąlygos dalyvauti ikimokyklinio ugdymo procese, įgyvendinimas, kompensuojant dėl negalios atsiradusį deficitą, c) gerinant POP mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas, kad jie galėtų dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, visų pirma su neįgaliais vaikais. Visa parama bus skiriama: > 26 vaikai su negalia, autizmo spektras ir Aspergerio sindromas > 25 priešmokyklinio ugdymo mokytojai, įdarbinti pirmiau minėtuose punktuose. PLP (siekiant padidinti darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais efektyvumą). (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt â EUR provodi u razdoblju VII 2018 â EUR VI 2019 Udruga za pomoć autističkim osobama âEURNext Zajedno se odnosi na potporu predškolskom obrazovanju u Grodzka okrugu M. Zielona Gó³ra by: a) prilagodba postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju (b) provedba dodatne obrazovne i specijalizirane ponude kojom se djetetu s teškoćama u razvoju omogućuje sudjelovanje u predškolskom obrazovanju nadoknađivanjem deficita koji proizlazi iz invaliditeta (c) poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija nastavnika koji rade s predškolskom djecom, posebno s djecom s invaliditetom. Ukupna potpora dodijelit će se: > 26 djece s teškoćama u razvoju, spektrom autizma i Aspergerovim sindromom > 25 nastavnika prije osnovnoškolskog obrazovanja koji su zaposleni u gore navedenom. PLP (kako bi se povećala učinkovitost rada s djecom s posebnim obrazovnim potrebama). (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο â EUR υλοποιήθηκε κατά την περίοδο VII 2018 â EUR VI 2019 από τους Συνδέσμους Βοήθειας για αυτιστικούς Πρόσωπα â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR αφορά την υποστήριξη προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή Grodzka του M. Zielona Góra από: α) προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες β) εφαρμογή πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει σε ένα παιδί με αναπηρία να συμμετέχει στην προσχολική εκπαίδευση, αντισταθμίζοντας το έλλειμμα που προκύπτει από την αναπηρία (γ) βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών POP να εργάζονται με παιδιά προσχολικής ηλικίας, ιδίως με παιδιά με αναπηρία. Η συνολική στήριξη θα χορηγηθεί σε: > 26 παιδιά με αναπηρίες, φάσμα αυτισμού και σύνδρομο Asperger > 25 καθηγητές προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στα παραπάνω. PLP (για να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα της εργασίας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες). (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt realizovaný v období VII 2018 â EUR VI 2019 Združeniami pomoci autistickým osobám â EURĎalšie Spoločne sa týka podpory predškolského vzdelávania v okrese Grodzka M. Zielona Góra: a) prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím; b) zavedenie dodatočnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej dieťaťu so zdravotným postihnutím zúčastňovať sa na predškolskom vzdelávaní prostredníctvom kompenzácie deficitu vyplývajúceho zo zdravotného postihnutia; c) zlepšenie zručností a odborných kompetencií učiteľov POP na prácu s predškolskými deťmi, najmä s deťmi so zdravotným postihnutím. Celková podpora sa poskytne: > 26 detí so zdravotným postihnutím, autistickým spektrom a Aspergerovým syndrómom > 25 učiteľov predškolského vzdelávania zamestnaných vo vyššie uvedenom vyššie. PLP (zvýšiť efektívnosť práce s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami). (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanke, jonka autististen henkilöiden avustusjärjestöt toteuttivat kaudella VII 2018 â EUR VI 2019 Seuraava yhdessä, koskee esiopetuksen tukemista Grodzkan alueella M. Zielona Górassa: a) olemassa olevien esikoulutilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, b) sellaisen ylimääräisen koulutus- ja erikoistarjouksen toteuttaminen, jonka avulla vammaiset lapset voivat osallistua esikouluopetukseen korvaamalla vammaisuudesta johtuvan vajeen, c) POP-opettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen, jotta he voivat työskennellä esikoululaisten ja erityisesti vammaisten lasten kanssa. Tukea myönnetään kokonaisuudessaan: > 26 vammaista, autismispektriä ja Aspergerin oireyhtymää sairastavaa lasta > 25 esiopettajaa, jotka työskentelevät edellä mainitussa työssä. PLP (erityisopetusta tarvitsevien lasten kanssa työskentelyn tehostaminen). (Finnish)
27 July 2022
0 references
A 2018. évi VII. időszakban (VI. 2019) az autista személyeket segítő egyesületek által megvalósított projekt a következő: a) a meglévő óvodai létesítmények hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez; b) egy olyan kiegészítő oktatási és speciális ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermekek számára, hogy részt vegyenek az iskola előtti nevelésben azáltal, hogy kompenzálják a fogyatékosságból eredő hiányt (c) a POP tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása az iskoláskor előtti gyermekekkel, különösen a fogyatékkal élő gyermekekkel való munkavégzéshez. A támogatás teljes összege: > 26 fogyatékkal élő gyermek, autizmus spektruma és az Asperger-szindróma > 25 iskola előtti nevelést végző tanár, akik a fent említettek szerint dolgoznak. PLP (a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való munka hatékonyságának növelése). (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt â EUR â EUR â EUR V období VII 2018 â EUR VI 2019 asociací pomoci autistickým osobám ›Další spoluâ EUR â EUR ¢ se týká podpory předškolního vzdělávání v Grodzka okresu M. Zielona Góra: a) přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením b) zavedení dodatečné vzdělávací a specializované nabídky umožňující dětem se zdravotním postižením účastnit se předškolního vzdělávání kompenzováním deficitu vyplývajícího z zdravotního postižení, c) zlepšením dovedností a profesních schopností učitelů POP pracovat s předškolními dětmi, zejména se zdravotně postiženými dětmi. Celková podpora bude poskytnuta na: > 26 dětí se zdravotním postižením, autistické spektrum a Aspergerův syndrom > 25 učitelů předškolního vzdělávání zaměstnaných ve výše uvedených výše. PLP (s cílem zvýšit efektivitu práce s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami). (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts â EUR, ko laikposmā VII 2018 â EUR VI 2019 īsteno asociācijas palīdzības autistiskām personām â EUR Nākamais EUR â EUR â EUR attiecas uz atbalstu pirmsskolas izglītību Grodzka rajonā M. Zielona Gó³ra ar: a) pielāgot esošās pirmsskolas izglītības iestādes bērnu ar invaliditāti vajadzībām; b) īstenot papildu izglītības un specializētu piedāvājumu, kas ļautu bērnam ar invaliditāti piedalīties pirmsskolas izglītībā, kompensējot trūkumu, ko rada invaliditāte; c) uzlabot NOP skolotāju prasmes un profesionālo kompetenci strādāt ar pirmsskolas vecuma bērniem, jo īpaši ar bērniem ar invaliditāti. Kopējo atbalstu piešķirs: > 26 bērni ar invaliditāti, autisma spektru un Aspergera sindromu > 25 pirmsskolas izglītības skolotāji, kas nodarbināti iepriekš minētajā jomā. PLP (lai palielinātu efektivitāti darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām). (Latvian)
27 July 2022
0 references
An tionscadal â EUR â i bhfeidhm sa tréimhse VII 2018â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EURiÃonÃo i bhfeidhm sa â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR a) saoráidí réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas (b) tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme a chuirfidh ar chumas linbh faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile tríd an easnamh a eascraíonn as míchumas a chúiteamh (c) feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí POP chun oibriú le leanaí réamhscoile, go háirithe le leanaí faoi mhíchumas. Deonófar tacaíocht iomlán do na daoine seo a leanas: > 26 leanbh faoi mhíchumas, speictream uathachais agus siondróm Asperger > 25 mhúinteoir réamh-bhunscoile atá fostaithe sa mhéid thuasluaite. PLP (chun éifeachtúlacht na hoibre le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a mhéadú). (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ ¢ Združenja za pomoč avtističnih oseb â EUR Naslednja Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â a) prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok (b) izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki invalidnemu otroku omogoča udeležbo v predšolskem izobraževanju z nadomestilom za primanjkljaj, ki je posledica invalidnosti, (c) izboljšanje spretnosti in poklicnih kompetenc učiteljev obstojnih organskih onesnaževal za delo s predšolskimi otroki, zlasti z invalidnimi otroki. Skupna podpora bo dodeljena: > 26 invalidnih otrok, avtističnega spektra in Aspergerjevega sindroma > 25 učiteljev predšolske vzgoje, zaposlenih v zgoraj navedenem. PLP (za povečanje učinkovitosti dela z otroki s posebnimi učnimi potrebami). (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът, реализиран в периода VII 2018 â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на лица с аутизъм â EURNext Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от Асоциации за подпомагане на аутисти â EUR Next â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR VI 2019 от: а) адаптиране на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания; б) въвеждане на допълнително образователно и специализирано предложение, даващо възможност на дете с увреждания да участва в предучилищното образование чрез компенсиране на дефицита, произтичащ от увреждането; в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите по УОЗ за работа с деца в предучилищна възраст, по-специално с деца с увреждания. Общото подпомагане ще бъде предоставено на: > 26 деца с увреждания, аутистичен спектър и синдром на Аспергер > 25 учители в предучилищното образование, наети в гореспоменатото по-горе. PLP (за повишаване на ефективността на работата с деца със специални образователни потребности). (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett â EUR â EUR â EUR VII 2018 â EUR VI 2019 mill Assoċjazzjonijiet ta ‘Assistenza lill-Persuni awtistiċi EUR â EUR â EUR TMext Togetherâ EUR â EUR jikkonċerna l-edukazzjoni preprimarja appoġġ fid-distrett Grodzka ta M. Zielona Góra minn: a) l-adattament tal-faċilitajiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità (b) l-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja billi jikkumpensaw id-defiċit li jirriżulta mid-diżabilità (c) it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-POP biex jaħdmu mat-tfal ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari ma’ tfal b’diżabilità. L-appoġġ totali se jingħata lil: > 26 tifel u tifla b’diżabilità, spettru tal-awtiżmu u s-sindrome ta’ Asperger > 25 għalliem tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja impjegati fl-imsemmija hawn fuq. PLP (biex tiżdied l-effiċjenza tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali). (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto executado no período VII 2018 âEUR VI 2019 por Associações de Assistência a Pessoas Autistas âEURNext JuntosâEUR âEUR EUR diz respeito ao apoio à educação pré-escolar no distrito de Grodzka de M. Zielona Góra por: a) adaptar as estruturas pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência b) implementar uma oferta educativa e especializada adicional que permita a uma criança com deficiência participar no ensino pré-escolar, compensando o défice resultante da deficiência (c) melhorando as aptidões e as competências profissionais dos professores POP para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, em especial com crianças com deficiência. O apoio total será concedido a: > 26 crianças com deficiência, espetro do autismo e síndrome de Asperger > 25 professores do ensino pré-primário empregados no acima mencionado. PLP (para aumentar a eficiência do trabalho com crianças com necessidades educacionais especiais). (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet âEUR implementeret i perioden VII 2018 â EUR VI 2019 af Associations of Assistance to autistic Persons âEURNext Together â EUR â EUR vedrører støtte førskoleundervisning i Grodzka-distriktet i M. Zielona Góra ved: a) tilpasning af de eksisterende førskolefaciliteter til handicappede børns behov b) gennemførelse af et supplerende uddannelses- og specialtilbud, der gør det muligt for et handicappet barn at deltage i førskoleundervisningen ved at kompensere for det underskud, der skyldes handicap c) forbedring af POP-lærernes færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn i førskolealderen, navnlig med handicappede børn. Der vil blive ydet samlet støtte til: > 26 børn med handicap, autismespektrum og Aspergers syndrom > 25 førskoleundervisningslærere ansat i ovennævnte. PLP (for at øge effektiviteten af at arbejde med børn med særlige uddannelsesbehov). (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul â EUR implementat în perioada VII 2018 â EUR VI 2019 de către Asociațiile de Asistență pentru Persoanele cu autism â EUR Următoarea TogetherâEUR se referă la sprijinirea educației preșcolare în cartierul Grodzka din M. Zielona GĂ³ra prin: a) adaptarea structurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu handicap (b) punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită unui copil cu handicap să participe la educația preșcolară prin compensarea deficitului rezultat din handicap (c) îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale profesorilor POP pentru a lucra cu copiii preșcolari, în special cu copiii cu handicap. Sprijinul total va fi acordat pentru: > 26 copii cu dizabilități, spectrul autismului și sindromul Asperger > 25 de profesori din învățământul preșcolar angajați în cele menționate mai sus. PLP (pentru a crește eficiența lucrului cu copiii cu nevoi educaționale speciale). (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet genomfördes under perioden VII 2018 â EUR VI 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEURNästa TogetherâEUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 6 2019 av Associations of Assistance to autistic Persons âEUR Nästat Togetherâ EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR för skolutbildning i Grodzka a) anpassa befintliga förskolor till behoven hos barn med funktionsnedsättning, b) införa ett kompletterande utbildnings- och specialerbjudande som gör det möjligt för ett barn med funktionsnedsättning att delta i förskoleundervisning genom att kompensera för det underskott som beror på funktionsnedsättning, c) att förbättra POP-lärarnas färdigheter och yrkeskompetens för att arbeta med förskolebarn, särskilt med funktionshindrade barn. Totalt stöd kommer att beviljas till: > 26 barn med funktionsnedsättning, autismspektrum och Aspergers syndrom > 25 förskolelärare anställda i ovannämnda ovan. PLP (för att öka effektiviteten i arbetet med barn med särskilda utbildningsbehov). (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPLB.08.01.01-08-0050/17
0 references