WORK IN THE WORLD (Q727426): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ARBEJDE I VERDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAD U SVIJETU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MUNCA ÎN LUME | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRÁCA VO SVETE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
XOGĦOL FID-DINJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TRABALHAR NO MUNDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TYÖ MAAILMASSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRACA NA ŚWIECIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DELO V SVETU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRÁCE VE SVĚTĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DARBAS PASAULYJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARBS PASAULĒ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАБОТА В СВЕТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MUNKA A VILÁGBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OBAIR AR FUD AN DOMHAIN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ARBETA I VÄRLDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÖÖTAMINE MAAILMAS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q727426 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q727426 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q727426 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q727426 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q727426 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q727426 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q727426 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q727426 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q727426 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q727426 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q727426 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q727426 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q727426 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q727426 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q727426 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q727426 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q727426 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q727426 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q727426 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q727426 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q727426 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q727426 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPBYGGE EN RESULTATLISTE OVER BEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK, DER SKAL BRUGES I DERES CV TIL MAGTEN EFTER AFSLUTNINGEN AF SKOLEFORLØBET FOR AT FÅ STØRRE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL ARBEJDSMARKEDET. PROJEKTET TESTER SÅLEDES DIREKTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN INDEN FOR EN DRIFTSENHED. MED HENSYN TIL METODOLOGI ER DET DERFOR IKKE MULIGT AT TAGE PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDERNE OG INTERNO.DOPO EN FØRSTE FASE AF OBSERVATIONEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET OPERATIONELLE MILJØ BEKENDT MED DET OPERATIONELLE MILJØ, OG AT DELTAGERNE, SOM DU SER, VIL ROTERE PÅ FLERE TRIN I PROCESSEN MED EJENDOMSTESTCYKLUSSEN. BULGARIEN HAR I SIN HOVEDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPBYGGE EN RESULTATLISTE OVER BEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK, DER SKAL BRUGES I DERES CV TIL MAGTEN EFTER AFSLUTNINGEN AF SKOLEFORLØBET FOR AT FÅ STØRRE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL ARBEJDSMARKEDET. PROJEKTET TESTER SÅLEDES DIREKTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN INDEN FOR EN DRIFTSENHED. MED HENSYN TIL METODOLOGI ER DET DERFOR IKKE MULIGT AT TAGE PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDERNE OG INTERNO.DOPO EN FØRSTE FASE AF OBSERVATIONEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET OPERATIONELLE MILJØ BEKENDT MED DET OPERATIONELLE MILJØ, OG AT DELTAGERNE, SOM DU SER, VIL ROTERE PÅ FLERE TRIN I PROCESSEN MED EJENDOMSTESTCYKLUSSEN. BULGARIEN HAR I SIN HOVEDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPBYGGE EN RESULTATLISTE OVER BEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK, DER SKAL BRUGES I DERES CV TIL MAGTEN EFTER AFSLUTNINGEN AF SKOLEFORLØBET FOR AT FÅ STØRRE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL ARBEJDSMARKEDET. PROJEKTET TESTER SÅLEDES DIREKTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN INDEN FOR EN DRIFTSENHED. MED HENSYN TIL METODOLOGI ER DET DERFOR IKKE MULIGT AT TAGE PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDERNE OG INTERNO.DOPO EN FØRSTE FASE AF OBSERVATIONEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET OPERATIONELLE MILJØ BEKENDT MED DET OPERATIONELLE MILJØ, OG AT DELTAGERNE, SOM DU SER, VIL ROTERE PÅ FLERE TRIN I PROCESSEN MED EJENDOMSTESTCYKLUSSEN. BULGARIEN HAR I SIN HOVEDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΤΟΥΣ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΟΚΙΜΆΖΕΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟΝ ΑΝΆΝΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.DOPO ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΚΑΙ ΌΤΙ, ΌΠΩΣ ΒΛΈΠΕΤΕ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΟΚΙΜΉΣ ΑΚΙΝΉΤΩΝ. Η ΒΟΥΛΓΑΡΊΑ, ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΆ ΤΗΣ, ΈΧΕΙ ΔΟΜΈΣ ΌΠΩΣ ΤΟ LHCR. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΤΟΥΣ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΟΚΙΜΆΖΕΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟΝ ΑΝΆΝΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.DOPO ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΚΑΙ ΌΤΙ, ΌΠΩΣ ΒΛΈΠΕΤΕ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΟΚΙΜΉΣ ΑΚΙΝΉΤΩΝ. Η ΒΟΥΛΓΑΡΊΑ, ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΆ ΤΗΣ, ΈΧΕΙ ΔΟΜΈΣ ΌΠΩΣ ΤΟ LHCR. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΤΟΥΣ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΟΚΙΜΆΖΕΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟΝ ΑΝΆΝΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.DOPO ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΚΑΙ ΌΤΙ, ΌΠΩΣ ΒΛΈΠΕΤΕ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΟΚΙΜΉΣ ΑΚΙΝΉΤΩΝ. Η ΒΟΥΛΓΑΡΊΑ, ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΆ ΤΗΣ, ΈΧΕΙ ΔΟΜΈΣ ΌΠΩΣ ΤΟ LHCR. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNA JE SVRHA PROJEKTA STJECANJE BOLJIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU KOJE ĆE SE KORISTITI U ŽIVOTOPISU ZA VLAST NAKON ZAVRŠETKA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE DOBILE VEĆE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP TRŽIŠTU RADA. PROJEKT TAKO IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. U SMISLU METODOLOGIJE, NIJE MOGUĆE DA SE NAČELO UČENJA PROVODI ILI IZRAVNO UKLJUČUJE U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA UZVODNOG LANCA I KOORDINIRANJA POSLOVNIH MENTORA I INTERNO.DOPO-A KAO PRVU FAZU PROMATRANJA ČIJI JE CILJ UPOZNATI OPERATIVNO OKRUŽENJE S OPERATIVNIM OKRUŽENJEM I DA ĆE SE, KAO ŠTO VIDITE, SUDIONICI ROTIRATI U NEKOLIKO FAZA PROCESA CIKLUSA ISPITIVANJA IMOVINE. BUGARSKA U SVOJEM GLAVNOM GRADU IMA STRUKTURE KAO ŠTO JE LHCR. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNA JE SVRHA PROJEKTA STJECANJE BOLJIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU KOJE ĆE SE KORISTITI U ŽIVOTOPISU ZA VLAST NAKON ZAVRŠETKA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE DOBILE VEĆE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP TRŽIŠTU RADA. PROJEKT TAKO IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. U SMISLU METODOLOGIJE, NIJE MOGUĆE DA SE NAČELO UČENJA PROVODI ILI IZRAVNO UKLJUČUJE U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA UZVODNOG LANCA I KOORDINIRANJA POSLOVNIH MENTORA I INTERNO.DOPO-A KAO PRVU FAZU PROMATRANJA ČIJI JE CILJ UPOZNATI OPERATIVNO OKRUŽENJE S OPERATIVNIM OKRUŽENJEM I DA ĆE SE, KAO ŠTO VIDITE, SUDIONICI ROTIRATI U NEKOLIKO FAZA PROCESA CIKLUSA ISPITIVANJA IMOVINE. BUGARSKA U SVOJEM GLAVNOM GRADU IMA STRUKTURE KAO ŠTO JE LHCR. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNA JE SVRHA PROJEKTA STJECANJE BOLJIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU KOJE ĆE SE KORISTITI U ŽIVOTOPISU ZA VLAST NAKON ZAVRŠETKA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE DOBILE VEĆE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP TRŽIŠTU RADA. PROJEKT TAKO IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. U SMISLU METODOLOGIJE, NIJE MOGUĆE DA SE NAČELO UČENJA PROVODI ILI IZRAVNO UKLJUČUJE U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA UZVODNOG LANCA I KOORDINIRANJA POSLOVNIH MENTORA I INTERNO.DOPO-A KAO PRVU FAZU PROMATRANJA ČIJI JE CILJ UPOZNATI OPERATIVNO OKRUŽENJE S OPERATIVNIM OKRUŽENJEM I DA ĆE SE, KAO ŠTO VIDITE, SUDIONICI ROTIRATI U NEKOLIKO FAZA PROCESA CIKLUSA ISPITIVANJA IMOVINE. BUGARSKA U SVOJEM GLAVNOM GRADU IMA STRUKTURE KAO ŠTO JE LHCR. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A CONSTRUI UN ISTORIC DE COMPETENȚE DE COMUNICARE MAI BUNE ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN CV-UL LOR PENTRU PUTERE, DUPĂ FINALIZAREA PARCURSULUI ȘCOLAR, PENTRU A AVEA MAI MULTE OPORTUNITĂȚI DE ACCES LA PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ. ASTFEL, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODOLOGIA, NU ESTE POSIBIL SĂ SE IA PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ SAU DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR ÎN ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORII DE AFACERI ȘI DE INTERNO.DOPO O PRIMĂ FAZĂ DE OBSERVAȚIE CARE URMĂREȘTE SĂ FACĂ MEDIUL OPERAȚIONAL FAMILIARIZAT CU MEDIUL OPERAȚIONAL ȘI CA, DUPĂ CUM VEDEȚI, PARTICIPANȚII SĂ SE ROTEASCĂ PE MAI MULTE ETAPE ALE PROCESULUI DE TESTARE A PROPRIETĂȚII. BULGARIA, ÎN CAPITALA SA, ARE STRUCTURI PRECUM LHCR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A CONSTRUI UN ISTORIC DE COMPETENȚE DE COMUNICARE MAI BUNE ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN CV-UL LOR PENTRU PUTERE, DUPĂ FINALIZAREA PARCURSULUI ȘCOLAR, PENTRU A AVEA MAI MULTE OPORTUNITĂȚI DE ACCES LA PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ. ASTFEL, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODOLOGIA, NU ESTE POSIBIL SĂ SE IA PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ SAU DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR ÎN ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORII DE AFACERI ȘI DE INTERNO.DOPO O PRIMĂ FAZĂ DE OBSERVAȚIE CARE URMĂREȘTE SĂ FACĂ MEDIUL OPERAȚIONAL FAMILIARIZAT CU MEDIUL OPERAȚIONAL ȘI CA, DUPĂ CUM VEDEȚI, PARTICIPANȚII SĂ SE ROTEASCĂ PE MAI MULTE ETAPE ALE PROCESULUI DE TESTARE A PROPRIETĂȚII. BULGARIA, ÎN CAPITALA SA, ARE STRUCTURI PRECUM LHCR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A CONSTRUI UN ISTORIC DE COMPETENȚE DE COMUNICARE MAI BUNE ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN CV-UL LOR PENTRU PUTERE, DUPĂ FINALIZAREA PARCURSULUI ȘCOLAR, PENTRU A AVEA MAI MULTE OPORTUNITĂȚI DE ACCES LA PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ. ASTFEL, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODOLOGIA, NU ESTE POSIBIL SĂ SE IA PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ SAU DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR ÎN ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORII DE AFACERI ȘI DE INTERNO.DOPO O PRIMĂ FAZĂ DE OBSERVAȚIE CARE URMĂREȘTE SĂ FACĂ MEDIUL OPERAȚIONAL FAMILIARIZAT CU MEDIUL OPERAȚIONAL ȘI CA, DUPĂ CUM VEDEȚI, PARTICIPANȚII SĂ SE ROTEASCĂ PE MAI MULTE ETAPE ALE PROCESULUI DE TESTARE A PROPRIETĂȚII. BULGARIA, ÎN CAPITALA SA, ARE STRUCTURI PRECUM LHCR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYBUDOVAŤ ZÁZNAMY O LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTIACH V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÉ SA POUŽIJÚ VO SVOJOM ŽIVOTOPISE NA VÝKON PO UKONČENÍ ŠKOLSKEJ DRÁHY, ABY MALI VÄČŠIE PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE PRÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TEDA PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI PREVÁDZKOVEJ JEDNOTKY. POKIAĽ IDE O METODIKU, NIE JE PRETO MOŽNÉ, ABY SA UPLATNILA ZÁSADA UČENIA SA TÝM, ŽE UROBÍTE ALEBO PRIAMO ZAPOJA ÚČASTNÍKOV DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE POČIATOČNÉHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO PODNIKATEĽSKÝMI MENTORMI A INTERNO.DOPO PRVOU FÁZOU POZOROVANIA, KTOREJ CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ OPERAČNÉ PROSTREDIE S OPERAČNÝM PROSTREDÍM A ŽE, AKO VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SA BUDÚ OTÁČAŤ V NIEKOĽKÝCH FÁZACH PROCESU TESTOVANIA NEHNUTEĽNOSTI. BULHARSKO MÁ VO SVOJOM HLAVNOM MESTE ŠTRUKTÚRY, AKO JE LHCR. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYBUDOVAŤ ZÁZNAMY O LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTIACH V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÉ SA POUŽIJÚ VO SVOJOM ŽIVOTOPISE NA VÝKON PO UKONČENÍ ŠKOLSKEJ DRÁHY, ABY MALI VÄČŠIE PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE PRÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TEDA PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI PREVÁDZKOVEJ JEDNOTKY. POKIAĽ IDE O METODIKU, NIE JE PRETO MOŽNÉ, ABY SA UPLATNILA ZÁSADA UČENIA SA TÝM, ŽE UROBÍTE ALEBO PRIAMO ZAPOJA ÚČASTNÍKOV DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE POČIATOČNÉHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO PODNIKATEĽSKÝMI MENTORMI A INTERNO.DOPO PRVOU FÁZOU POZOROVANIA, KTOREJ CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ OPERAČNÉ PROSTREDIE S OPERAČNÝM PROSTREDÍM A ŽE, AKO VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SA BUDÚ OTÁČAŤ V NIEKOĽKÝCH FÁZACH PROCESU TESTOVANIA NEHNUTEĽNOSTI. BULHARSKO MÁ VO SVOJOM HLAVNOM MESTE ŠTRUKTÚRY, AKO JE LHCR. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYBUDOVAŤ ZÁZNAMY O LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTIACH V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÉ SA POUŽIJÚ VO SVOJOM ŽIVOTOPISE NA VÝKON PO UKONČENÍ ŠKOLSKEJ DRÁHY, ABY MALI VÄČŠIE PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE PRÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TEDA PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI PREVÁDZKOVEJ JEDNOTKY. POKIAĽ IDE O METODIKU, NIE JE PRETO MOŽNÉ, ABY SA UPLATNILA ZÁSADA UČENIA SA TÝM, ŽE UROBÍTE ALEBO PRIAMO ZAPOJA ÚČASTNÍKOV DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE POČIATOČNÉHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO PODNIKATEĽSKÝMI MENTORMI A INTERNO.DOPO PRVOU FÁZOU POZOROVANIA, KTOREJ CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ OPERAČNÉ PROSTREDIE S OPERAČNÝM PROSTREDÍM A ŽE, AKO VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SA BUDÚ OTÁČAŤ V NIEKOĽKÝCH FÁZACH PROCESU TESTOVANIA NEHNUTEĽNOSTI. BULHARSKO MÁ VO SVOJOM HLAVNOM MESTE ŠTRUKTÚRY, AKO JE LHCR. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JIBNI REKORD TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI AĦJAR FIL-LINGWA INGLIŻA BIEX JINTUŻA FIS-CV TAGĦHOM GĦALL-POTER WARA T-TLESTIJA TAL-PERKORS SKOLASTIKU BIEX IKUN HEMM OPPORTUNITAJIET AKBAR BIEX JINKISEB AĊĊESS GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL. IL-PROĠETT GĦALHEKK JITTESTJA DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERAZZJONALI. F’TERMINI TA’ METODOLOĠIJA, GĦALHEKK MHUWIEX POSSIBBLI LI JITTIEĦED IL-PRINĊIPJU TAT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW DIRETTAMENT TINVOLVI LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINAT MILL-KONSULENTI TAN-NEGOZJU U L-INTERNO.DOPO L-EWWEL FAŻI TA’ OSSERVAZZJONI LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL L-AMBJENT OPERATTIV FAMILJARI MAL-AMBJENT OPERATTIV, U LI, KIF TARA, IL-PARTEĊIPANTI SER IDURU FUQ DIVERSI STADJI TAL-PROĊESS TAĊ-ĊIKLU TAT-TEST TAL-PROPRJETÀ. IL-BULGARIJA, FIL-KAPITALI TAGĦHA, GĦANDHA STRUTTURI BĦAL-LHCR. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JIBNI REKORD TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI AĦJAR FIL-LINGWA INGLIŻA BIEX JINTUŻA FIS-CV TAGĦHOM GĦALL-POTER WARA T-TLESTIJA TAL-PERKORS SKOLASTIKU BIEX IKUN HEMM OPPORTUNITAJIET AKBAR BIEX JINKISEB AĊĊESS GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL. IL-PROĠETT GĦALHEKK JITTESTJA DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERAZZJONALI. F’TERMINI TA’ METODOLOĠIJA, GĦALHEKK MHUWIEX POSSIBBLI LI JITTIEĦED IL-PRINĊIPJU TAT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW DIRETTAMENT TINVOLVI LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINAT MILL-KONSULENTI TAN-NEGOZJU U L-INTERNO.DOPO L-EWWEL FAŻI TA’ OSSERVAZZJONI LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL L-AMBJENT OPERATTIV FAMILJARI MAL-AMBJENT OPERATTIV, U LI, KIF TARA, IL-PARTEĊIPANTI SER IDURU FUQ DIVERSI STADJI TAL-PROĊESS TAĊ-ĊIKLU TAT-TEST TAL-PROPRJETÀ. IL-BULGARIJA, FIL-KAPITALI TAGĦHA, GĦANDHA STRUTTURI BĦAL-LHCR. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JIBNI REKORD TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI AĦJAR FIL-LINGWA INGLIŻA BIEX JINTUŻA FIS-CV TAGĦHOM GĦALL-POTER WARA T-TLESTIJA TAL-PERKORS SKOLASTIKU BIEX IKUN HEMM OPPORTUNITAJIET AKBAR BIEX JINKISEB AĊĊESS GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL. IL-PROĠETT GĦALHEKK JITTESTJA DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERAZZJONALI. F’TERMINI TA’ METODOLOĠIJA, GĦALHEKK MHUWIEX POSSIBBLI LI JITTIEĦED IL-PRINĊIPJU TAT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW DIRETTAMENT TINVOLVI LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINAT MILL-KONSULENTI TAN-NEGOZJU U L-INTERNO.DOPO L-EWWEL FAŻI TA’ OSSERVAZZJONI LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL L-AMBJENT OPERATTIV FAMILJARI MAL-AMBJENT OPERATTIV, U LI, KIF TARA, IL-PARTEĊIPANTI SER IDURU FUQ DIVERSI STADJI TAL-PROĊESS TAĊ-ĊIKLU TAT-TEST TAL-PROPRJETÀ. IL-BULGARIJA, FIL-KAPITALI TAGĦHA, GĦANDHA STRUTTURI BĦAL-LHCR. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM HISTORIAL DE MELHORES COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA, A UTILIZAR NO SEU CV PARA PODER APÓS A CONCLUSÃO DO PERCURSO ESCOLAR, A FIM DE TER MAIORES OPORTUNIDADES DE ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO. ASSIM, O PROJETO TESTA DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO NO ÂMBITO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. EM TERMOS DE METODOLOGIA, NÃO É, PORTANTO, POSSÍVEL TOMAR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVER DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELOS MENTORES DE NEGÓCIOS E PELO INTERNO.DOPO UMA PRIMEIRA FASE DE OBSERVAÇÃO QUE VISA TORNAR O AMBIENTE OPERACIONAL FAMILIARIZADO COM O AMBIENTE OPERACIONAL, E QUE, COMO VOCÊ VÊ, OS PARTICIPANTES IRÃO GIRAR EM VÁRIAS ETAPAS DO PROCESSO DO CICLO DE TESTE DE PROPRIEDADE. A BULGÁRIA, NA SUA CAPITAL, TEM ESTRUTURAS COMO A LHCR. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM HISTORIAL DE MELHORES COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA, A UTILIZAR NO SEU CV PARA PODER APÓS A CONCLUSÃO DO PERCURSO ESCOLAR, A FIM DE TER MAIORES OPORTUNIDADES DE ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO. ASSIM, O PROJETO TESTA DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO NO ÂMBITO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. EM TERMOS DE METODOLOGIA, NÃO É, PORTANTO, POSSÍVEL TOMAR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVER DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELOS MENTORES DE NEGÓCIOS E PELO INTERNO.DOPO UMA PRIMEIRA FASE DE OBSERVAÇÃO QUE VISA TORNAR O AMBIENTE OPERACIONAL FAMILIARIZADO COM O AMBIENTE OPERACIONAL, E QUE, COMO VOCÊ VÊ, OS PARTICIPANTES IRÃO GIRAR EM VÁRIAS ETAPAS DO PROCESSO DO CICLO DE TESTE DE PROPRIEDADE. A BULGÁRIA, NA SUA CAPITAL, TEM ESTRUTURAS COMO A LHCR. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM HISTORIAL DE MELHORES COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA, A UTILIZAR NO SEU CV PARA PODER APÓS A CONCLUSÃO DO PERCURSO ESCOLAR, A FIM DE TER MAIORES OPORTUNIDADES DE ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO. ASSIM, O PROJETO TESTA DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO NO ÂMBITO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. EM TERMOS DE METODOLOGIA, NÃO É, PORTANTO, POSSÍVEL TOMAR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVER DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELOS MENTORES DE NEGÓCIOS E PELO INTERNO.DOPO UMA PRIMEIRA FASE DE OBSERVAÇÃO QUE VISA TORNAR O AMBIENTE OPERACIONAL FAMILIARIZADO COM O AMBIENTE OPERACIONAL, E QUE, COMO VOCÊ VÊ, OS PARTICIPANTES IRÃO GIRAR EM VÁRIAS ETAPAS DO PROCESSO DO CICLO DE TESTE DE PROPRIEDADE. A BULGÁRIA, NA SUA CAPITAL, TEM ESTRUTURAS COMO A LHCR. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON SAADA TIETOA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAIDOISTA, JOITA KÄYTETÄÄN ANSIOLUETTELOSSA KOULUPOLUN PÄÄTYTTYÄ, JOTTA HEIDÄN ANSIOLUETTELOSSAAN OLISI PAREMMAT MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ TYÖMARKKINOILLE. HANKKEELLA TESTATAAN SITEN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIN OSANOTTAJIA OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ. METODOLOGIAN OSALTA EI SIIS OLE MAHDOLLISTA OMAKSUA OPPIMISPERIAATETTA TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTAAN, JOKA PERUSTUU YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N SUUNNITTELEMAAN TUOTANTOTOIMINTAAN JA JOTA KOORDINOIDAAN YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N ENSIMMÄISESSÄ VAIHEESSA, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA TOIMINTAYMPÄRISTÖ TUNTEMAAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JA KUTEN NÄETTE, OSALLISTUJAT KIERTÄVÄT KIINTEISTÖN TESTAUSSYKLIN USEITA VAIHEITA. BULGARIALLA ON PÄÄKAUPUNGISSAAN LHCR:N KALTAISIA RAKENTEITA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON SAADA TIETOA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAIDOISTA, JOITA KÄYTETÄÄN ANSIOLUETTELOSSA KOULUPOLUN PÄÄTYTTYÄ, JOTTA HEIDÄN ANSIOLUETTELOSSAAN OLISI PAREMMAT MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ TYÖMARKKINOILLE. HANKKEELLA TESTATAAN SITEN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIN OSANOTTAJIA OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ. METODOLOGIAN OSALTA EI SIIS OLE MAHDOLLISTA OMAKSUA OPPIMISPERIAATETTA TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTAAN, JOKA PERUSTUU YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N SUUNNITTELEMAAN TUOTANTOTOIMINTAAN JA JOTA KOORDINOIDAAN YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N ENSIMMÄISESSÄ VAIHEESSA, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA TOIMINTAYMPÄRISTÖ TUNTEMAAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JA KUTEN NÄETTE, OSALLISTUJAT KIERTÄVÄT KIINTEISTÖN TESTAUSSYKLIN USEITA VAIHEITA. BULGARIALLA ON PÄÄKAUPUNGISSAAN LHCR:N KALTAISIA RAKENTEITA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON SAADA TIETOA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAIDOISTA, JOITA KÄYTETÄÄN ANSIOLUETTELOSSA KOULUPOLUN PÄÄTYTTYÄ, JOTTA HEIDÄN ANSIOLUETTELOSSAAN OLISI PAREMMAT MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ TYÖMARKKINOILLE. HANKKEELLA TESTATAAN SITEN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIN OSANOTTAJIA OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ. METODOLOGIAN OSALTA EI SIIS OLE MAHDOLLISTA OMAKSUA OPPIMISPERIAATETTA TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTAAN, JOKA PERUSTUU YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N SUUNNITTELEMAAN TUOTANTOTOIMINTAAN JA JOTA KOORDINOIDAAN YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N ENSIMMÄISESSÄ VAIHEESSA, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA TOIMINTAYMPÄRISTÖ TUNTEMAAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JA KUTEN NÄETTE, OSALLISTUJAT KIERTÄVÄT KIINTEISTÖN TESTAUSSYKLIN USEITA VAIHEITA. BULGARIALLA ON PÄÄKAUPUNGISSAAN LHCR:N KALTAISIA RAKENTEITA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST WYPRACOWANIE OSIĄGNIĘĆ W ZAKRESIE LEPSZYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W CV, ABY UMOŻLIWIĆ IM UKOŃCZENIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ, ABY MIEĆ WIĘKSZE MOŻLIWOŚCI UZYSKANIA DOSTĘPU DO RYNKU PRACY. W TEN SPOSÓB PROJEKT BEZPOŚREDNIO TESTUJE UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W RAMACH JEDNOSTKI OPERACYJNEJ. JEŚLI CHODZI O METODOLOGIĘ, NIE JEST ZATEM MOŻLIWE PRZYJĘCIE ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW W DZIAŁANIA PRODUKCYJNE PRZEWIDZIANE NA PODSTAWIE PLANOWANIA WYŻSZEGO SZCZEBLA I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORÓW BIZNESOWYCH I INTERNO.DOPO JAKO PIERWSZY ETAP OBSERWACJI, KTÓRY MA NA CELU ZAPOZNANIE ŚRODOWISKA OPERACYJNEGO Z OTOCZENIEM OPERACYJNYM, ORAZ ŻE, JAK WIDZISZ, UCZESTNICY BĘDĄ OBRACAĆ SIĘ NA KILKU ETAPACH CYKLU TESTOWEGO NIERUCHOMOŚCI. BUŁGARIA, W SWOJEJ STOLICY, POSIADA STRUKTURY TAKIE JAK LHCR. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST WYPRACOWANIE OSIĄGNIĘĆ W ZAKRESIE LEPSZYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W CV, ABY UMOŻLIWIĆ IM UKOŃCZENIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ, ABY MIEĆ WIĘKSZE MOŻLIWOŚCI UZYSKANIA DOSTĘPU DO RYNKU PRACY. W TEN SPOSÓB PROJEKT BEZPOŚREDNIO TESTUJE UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W RAMACH JEDNOSTKI OPERACYJNEJ. JEŚLI CHODZI O METODOLOGIĘ, NIE JEST ZATEM MOŻLIWE PRZYJĘCIE ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW W DZIAŁANIA PRODUKCYJNE PRZEWIDZIANE NA PODSTAWIE PLANOWANIA WYŻSZEGO SZCZEBLA I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORÓW BIZNESOWYCH I INTERNO.DOPO JAKO PIERWSZY ETAP OBSERWACJI, KTÓRY MA NA CELU ZAPOZNANIE ŚRODOWISKA OPERACYJNEGO Z OTOCZENIEM OPERACYJNYM, ORAZ ŻE, JAK WIDZISZ, UCZESTNICY BĘDĄ OBRACAĆ SIĘ NA KILKU ETAPACH CYKLU TESTOWEGO NIERUCHOMOŚCI. BUŁGARIA, W SWOJEJ STOLICY, POSIADA STRUKTURY TAKIE JAK LHCR. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST WYPRACOWANIE OSIĄGNIĘĆ W ZAKRESIE LEPSZYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W CV, ABY UMOŻLIWIĆ IM UKOŃCZENIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ, ABY MIEĆ WIĘKSZE MOŻLIWOŚCI UZYSKANIA DOSTĘPU DO RYNKU PRACY. W TEN SPOSÓB PROJEKT BEZPOŚREDNIO TESTUJE UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W RAMACH JEDNOSTKI OPERACYJNEJ. JEŚLI CHODZI O METODOLOGIĘ, NIE JEST ZATEM MOŻLIWE PRZYJĘCIE ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW W DZIAŁANIA PRODUKCYJNE PRZEWIDZIANE NA PODSTAWIE PLANOWANIA WYŻSZEGO SZCZEBLA I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORÓW BIZNESOWYCH I INTERNO.DOPO JAKO PIERWSZY ETAP OBSERWACJI, KTÓRY MA NA CELU ZAPOZNANIE ŚRODOWISKA OPERACYJNEGO Z OTOCZENIEM OPERACYJNYM, ORAZ ŻE, JAK WIDZISZ, UCZESTNICY BĘDĄ OBRACAĆ SIĘ NA KILKU ETAPACH CYKLU TESTOWEGO NIERUCHOMOŚCI. BUŁGARIA, W SWOJEJ STOLICY, POSIADA STRUKTURY TAKIE JAK LHCR. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI BOLJŠE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI JIH BODO UPORABILI V ŽIVLJENJEPISU ZA PRIDOBITEV MOČI PO ZAKLJUČKU ŠOLSKE POTI, DA BI IMELI VEČ MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO TRGA DELA. PROJEKT TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠA UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU V OPERATIVNI ENOTI. Z VIDIKA METODOLOGIJE TOREJ NI MOGOČE UPORABITI NAČELA UČENJA S TEM ALI NEPOSREDNO VKLJUČITI UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJEJO POSLOVNI MENTORJI IN INTERNO.DOPO, PRVA FAZA OPAZOVANJA, KATERE CILJ JE SEZNANITI OPERATIVNO OKOLJE Z OPERATIVNIM OKOLJEM IN DA SE BODO, KOT VIDITE, UDELEŽENCI VRTELI NA VEČ STOPNJAH PROCESA PREIZKUSNEGA CIKLA NEPREMIČNIN. BOLGARIJA IMA V SVOJEM GLAVNEM MESTU STRUKTURE, KOT JE LHCR. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI BOLJŠE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI JIH BODO UPORABILI V ŽIVLJENJEPISU ZA PRIDOBITEV MOČI PO ZAKLJUČKU ŠOLSKE POTI, DA BI IMELI VEČ MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO TRGA DELA. PROJEKT TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠA UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU V OPERATIVNI ENOTI. Z VIDIKA METODOLOGIJE TOREJ NI MOGOČE UPORABITI NAČELA UČENJA S TEM ALI NEPOSREDNO VKLJUČITI UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJEJO POSLOVNI MENTORJI IN INTERNO.DOPO, PRVA FAZA OPAZOVANJA, KATERE CILJ JE SEZNANITI OPERATIVNO OKOLJE Z OPERATIVNIM OKOLJEM IN DA SE BODO, KOT VIDITE, UDELEŽENCI VRTELI NA VEČ STOPNJAH PROCESA PREIZKUSNEGA CIKLA NEPREMIČNIN. BOLGARIJA IMA V SVOJEM GLAVNEM MESTU STRUKTURE, KOT JE LHCR. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI BOLJŠE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI JIH BODO UPORABILI V ŽIVLJENJEPISU ZA PRIDOBITEV MOČI PO ZAKLJUČKU ŠOLSKE POTI, DA BI IMELI VEČ MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO TRGA DELA. PROJEKT TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠA UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU V OPERATIVNI ENOTI. Z VIDIKA METODOLOGIJE TOREJ NI MOGOČE UPORABITI NAČELA UČENJA S TEM ALI NEPOSREDNO VKLJUČITI UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJEJO POSLOVNI MENTORJI IN INTERNO.DOPO, PRVA FAZA OPAZOVANJA, KATERE CILJ JE SEZNANITI OPERATIVNO OKOLJE Z OPERATIVNIM OKOLJEM IN DA SE BODO, KOT VIDITE, UDELEŽENCI VRTELI NA VEČ STOPNJAH PROCESA PREIZKUSNEGA CIKLA NEPREMIČNIN. BOLGARIJA IMA V SVOJEM GLAVNEM MESTU STRUKTURE, KOT JE LHCR. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍM ÚČELEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU VYUŽITY V JEJICH ŽIVOTOPISE K TOMU, ABY PO DOKONČENÍ ŠKOLNÍ DRÁHY MĚLY VĚTŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TAK PŘÍMO TESTUJE ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. POKUD JDE O METODIKU, NENÍ PROTO MOŽNÉ, ABY SE ZÁSADA UČENÍ ŘÍDILA NEBO PŘÍMO ZAPOJILA ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDBĚŽNÉHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝMI MENTORY A INTERNO.DOPO PRVNÍ FÁZÍ POZOROVÁNÍ, JEJÍMŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT PROVOZNÍ PROSTŘEDÍ S PROVOZNÍM PROSTŘEDÍM, A JAK VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SE BUDOU STŘÍDAT V NĚKOLIKA FÁZÍCH PROCESU ZKUŠEBNÍHO CYKLU VLASTNOSTÍ. BULHARSKO MÁ VE SVÉM HLAVNÍM MĚSTĚ STRUKTURY, JAKO JE LHCR. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM ÚČELEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU VYUŽITY V JEJICH ŽIVOTOPISE K TOMU, ABY PO DOKONČENÍ ŠKOLNÍ DRÁHY MĚLY VĚTŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TAK PŘÍMO TESTUJE ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. POKUD JDE O METODIKU, NENÍ PROTO MOŽNÉ, ABY SE ZÁSADA UČENÍ ŘÍDILA NEBO PŘÍMO ZAPOJILA ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDBĚŽNÉHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝMI MENTORY A INTERNO.DOPO PRVNÍ FÁZÍ POZOROVÁNÍ, JEJÍMŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT PROVOZNÍ PROSTŘEDÍ S PROVOZNÍM PROSTŘEDÍM, A JAK VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SE BUDOU STŘÍDAT V NĚKOLIKA FÁZÍCH PROCESU ZKUŠEBNÍHO CYKLU VLASTNOSTÍ. BULHARSKO MÁ VE SVÉM HLAVNÍM MĚSTĚ STRUKTURY, JAKO JE LHCR. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM ÚČELEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU VYUŽITY V JEJICH ŽIVOTOPISE K TOMU, ABY PO DOKONČENÍ ŠKOLNÍ DRÁHY MĚLY VĚTŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TAK PŘÍMO TESTUJE ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. POKUD JDE O METODIKU, NENÍ PROTO MOŽNÉ, ABY SE ZÁSADA UČENÍ ŘÍDILA NEBO PŘÍMO ZAPOJILA ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDBĚŽNÉHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝMI MENTORY A INTERNO.DOPO PRVNÍ FÁZÍ POZOROVÁNÍ, JEJÍMŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT PROVOZNÍ PROSTŘEDÍ S PROVOZNÍM PROSTŘEDÍM, A JAK VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SE BUDOU STŘÍDAT V NĚKOLIKA FÁZÍCH PROCESU ZKUŠEBNÍHO CYKLU VLASTNOSTÍ. BULHARSKO MÁ VE SVÉM HLAVNÍM MĚSTĚ STRUKTURY, JAKO JE LHCR. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI GERESNIŲ BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDOJAMI JŲ GYVENIMO APRAŠYME, KAD BAIGUS MOKYKLĄ BŪTŲ SUTEIKTA DAUGIAU GALIMYBIŲ PATEKTI Į DARBO RINKĄ. TAIGI PROJEKTAS TIESIOGIAI TESTUOJA GAMYBOS PROCESO DALYVIUS VEIKLOS PADALINYJE. TODĖL METODOLOGIJOS POŽIŪRIU NEGALIMA REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU DARANT AR TIESIOGIAI ĮTRAUKIANT DALYVIUS Į GAMYBINĘ VEIKLĄ, NUMATYTĄ REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMĄ VERSLO MENTORIŲ IR INTERNO.DOPO, YRA PIRMASIS STEBĖJIMO ETAPAS, KURIUO SIEKIAMA, KAD VEIKLOS APLINKA BŪTŲ SUSIPAŽINTA SU VEIKLOS APLINKA, IR KAD, KAIP MATOTE, DALYVIAI KEISIS KELIAIS NEKILNOJAMOJO TURTO BANDYMŲ CIKLO PROCESO ETAPAIS. BULGARIJOS SOSTINĖJE YRA TOKIŲ STRUKTŪRŲ KAIP LHCR. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI GERESNIŲ BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDOJAMI JŲ GYVENIMO APRAŠYME, KAD BAIGUS MOKYKLĄ BŪTŲ SUTEIKTA DAUGIAU GALIMYBIŲ PATEKTI Į DARBO RINKĄ. TAIGI PROJEKTAS TIESIOGIAI TESTUOJA GAMYBOS PROCESO DALYVIUS VEIKLOS PADALINYJE. TODĖL METODOLOGIJOS POŽIŪRIU NEGALIMA REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU DARANT AR TIESIOGIAI ĮTRAUKIANT DALYVIUS Į GAMYBINĘ VEIKLĄ, NUMATYTĄ REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMĄ VERSLO MENTORIŲ IR INTERNO.DOPO, YRA PIRMASIS STEBĖJIMO ETAPAS, KURIUO SIEKIAMA, KAD VEIKLOS APLINKA BŪTŲ SUSIPAŽINTA SU VEIKLOS APLINKA, IR KAD, KAIP MATOTE, DALYVIAI KEISIS KELIAIS NEKILNOJAMOJO TURTO BANDYMŲ CIKLO PROCESO ETAPAIS. BULGARIJOS SOSTINĖJE YRA TOKIŲ STRUKTŪRŲ KAIP LHCR. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI GERESNIŲ BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDOJAMI JŲ GYVENIMO APRAŠYME, KAD BAIGUS MOKYKLĄ BŪTŲ SUTEIKTA DAUGIAU GALIMYBIŲ PATEKTI Į DARBO RINKĄ. TAIGI PROJEKTAS TIESIOGIAI TESTUOJA GAMYBOS PROCESO DALYVIUS VEIKLOS PADALINYJE. TODĖL METODOLOGIJOS POŽIŪRIU NEGALIMA REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU DARANT AR TIESIOGIAI ĮTRAUKIANT DALYVIUS Į GAMYBINĘ VEIKLĄ, NUMATYTĄ REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMĄ VERSLO MENTORIŲ IR INTERNO.DOPO, YRA PIRMASIS STEBĖJIMO ETAPAS, KURIUO SIEKIAMA, KAD VEIKLOS APLINKA BŪTŲ SUSIPAŽINTA SU VEIKLOS APLINKA, IR KAD, KAIP MATOTE, DALYVIAI KEISIS KELIAIS NEKILNOJAMOJO TURTO BANDYMŲ CIKLO PROCESO ETAPAIS. BULGARIJOS SOSTINĖJE YRA TOKIŲ STRUKTŪRŲ KAIP LHCR. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT CV PĒC SKOLAS CEĻA PABEIGŠANAS, LAI IEGŪTU LIELĀKAS IESPĒJAS PIEKĻŪT DARBA TIRGUM. TĀDĒJĀDI PROJEKTS TIEŠI PĀRBAUDA RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS DARBĪBAS VIENĪBĀ. TĀPĒC METODOLOĢIJAS ZIŅĀ NAV IESPĒJAMS IZMANTOT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, DAROT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS PAREDZĒTAJĀS RAŽOŠANAS AKTIVITĀTĒS, PAMATOJOTIES UZ AUGŠUPĒJO PLĀNOŠANU, KO KOORDINĒ BIZNESA MENTORI UN INTERNO.DOPO, KAS IR PIRMAIS NOVĒROŠANAS POSMS, KURA MĒRĶIS IR DARBĪBAS VIDI IEPAZĪSTINĀT AR DARBĪBAS VIDI, UN KA, KĀ REDZAT, DALĪBNIEKI MAINĪSIES VAIRĀKOS ĪPAŠUMA PĀRBAUDES CIKLA POSMOS. BULGĀRIJAI TĀS KAPITĀLĀ IR TĀDAS STRUKTŪRAS KĀ LHCR. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT CV PĒC SKOLAS CEĻA PABEIGŠANAS, LAI IEGŪTU LIELĀKAS IESPĒJAS PIEKĻŪT DARBA TIRGUM. TĀDĒJĀDI PROJEKTS TIEŠI PĀRBAUDA RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS DARBĪBAS VIENĪBĀ. TĀPĒC METODOLOĢIJAS ZIŅĀ NAV IESPĒJAMS IZMANTOT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, DAROT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS PAREDZĒTAJĀS RAŽOŠANAS AKTIVITĀTĒS, PAMATOJOTIES UZ AUGŠUPĒJO PLĀNOŠANU, KO KOORDINĒ BIZNESA MENTORI UN INTERNO.DOPO, KAS IR PIRMAIS NOVĒROŠANAS POSMS, KURA MĒRĶIS IR DARBĪBAS VIDI IEPAZĪSTINĀT AR DARBĪBAS VIDI, UN KA, KĀ REDZAT, DALĪBNIEKI MAINĪSIES VAIRĀKOS ĪPAŠUMA PĀRBAUDES CIKLA POSMOS. BULGĀRIJAI TĀS KAPITĀLĀ IR TĀDAS STRUKTŪRAS KĀ LHCR. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT CV PĒC SKOLAS CEĻA PABEIGŠANAS, LAI IEGŪTU LIELĀKAS IESPĒJAS PIEKĻŪT DARBA TIRGUM. TĀDĒJĀDI PROJEKTS TIEŠI PĀRBAUDA RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS DARBĪBAS VIENĪBĀ. TĀPĒC METODOLOĢIJAS ZIŅĀ NAV IESPĒJAMS IZMANTOT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, DAROT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS PAREDZĒTAJĀS RAŽOŠANAS AKTIVITĀTĒS, PAMATOJOTIES UZ AUGŠUPĒJO PLĀNOŠANU, KO KOORDINĒ BIZNESA MENTORI UN INTERNO.DOPO, KAS IR PIRMAIS NOVĒROŠANAS POSMS, KURA MĒRĶIS IR DARBĪBAS VIDI IEPAZĪSTINĀT AR DARBĪBAS VIDI, UN KA, KĀ REDZAT, DALĪBNIEKI MAINĪSIES VAIRĀKOS ĪPAŠUMA PĀRBAUDES CIKLA POSMOS. BULGĀRIJAI TĀS KAPITĀLĀ IR TĀDAS STRUKTŪRAS KĀ LHCR. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГРАДИ ОПИТ С ПО-ДОБРИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В АВТОБИОГРАФИЯТА ИМ ЗА ВЛАСТ СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, ЗА ДА ИМАТ ПО-ГОЛЕМИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ПАЗАРА НА ТРУДА. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЯКО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНА ЕДИНИЦА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ВЪЗПРИЕМЕ ПРИНЦИПЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРИТЕ И INTERNO.DOPO — ПЪРВА ФАЗА НА НАБЛЮДЕНИЕ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА С ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА И КОЯТО, КАКТО ВИЖДАТЕ, ЩЕ СЕ ВЪРТИ НА НЯКОЛКО ЕТАПА ОТ ПРОЦЕСА НА ТЕСТОВИЯ ЦИКЪЛ НА ИМОТИТЕ. БЪЛГАРИЯ, В СТОЛИЦАТА СИ, ИМА СТРУКТУРИ КАТО LHCR. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГРАДИ ОПИТ С ПО-ДОБРИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В АВТОБИОГРАФИЯТА ИМ ЗА ВЛАСТ СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, ЗА ДА ИМАТ ПО-ГОЛЕМИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ПАЗАРА НА ТРУДА. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЯКО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНА ЕДИНИЦА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ВЪЗПРИЕМЕ ПРИНЦИПЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРИТЕ И INTERNO.DOPO — ПЪРВА ФАЗА НА НАБЛЮДЕНИЕ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА С ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА И КОЯТО, КАКТО ВИЖДАТЕ, ЩЕ СЕ ВЪРТИ НА НЯКОЛКО ЕТАПА ОТ ПРОЦЕСА НА ТЕСТОВИЯ ЦИКЪЛ НА ИМОТИТЕ. БЪЛГАРИЯ, В СТОЛИЦАТА СИ, ИМА СТРУКТУРИ КАТО LHCR. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГРАДИ ОПИТ С ПО-ДОБРИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В АВТОБИОГРАФИЯТА ИМ ЗА ВЛАСТ СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, ЗА ДА ИМАТ ПО-ГОЛЕМИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ПАЗАРА НА ТРУДА. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЯКО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНА ЕДИНИЦА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ВЪЗПРИЕМЕ ПРИНЦИПЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРИТЕ И INTERNO.DOPO — ПЪРВА ФАЗА НА НАБЛЮДЕНИЕ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА С ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА И КОЯТО, КАКТО ВИЖДАТЕ, ЩЕ СЕ ВЪРТИ НА НЯКОЛКО ЕТАПА ОТ ПРОЦЕСА НА ТЕСТОВИЯ ЦИКЪЛ НА ИМОТИТЕ. БЪЛГАРИЯ, В СТОЛИЦАТА СИ, ИМА СТРУКТУРИ КАТО LHCR. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI PÁLYA BEFEJEZÉSÉT KÖVETŐEN JOBB ANGOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉPÍTSEN FEL AZ ÖNÉLETRAJZUKBAN, HOGY NAGYOBB LEHETŐSÉGEK NYÍLJANAK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BEJUTÁSRA. A PROJEKT ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELI A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL. AMI A MÓDSZERTANT ILLETI, NEM LEHETSÉGES, HOGY A TANULÁS ELVÉT ÚGY VEGYE FIGYELEMBE, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOROK ÉS AZ INTERNO.DOPO ÁLTAL KOORDINÁLT ELŐZETES TERVEZÉS ALAPJÁN.DOPO A MEGFIGYELÉS ELSŐ SZAKASZA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETET MEGISMERTESSE A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETTEL, ÉS HOGY, AMINT LÁTJA, A RÉSZTVEVŐK AZ INGATLANTESZT CIKLUS FOLYAMATÁNAK TÖBB SZAKASZÁBAN FOROGNAK. BULGÁRIÁNAK FŐVÁROSA OLYAN STRUKTÚRÁKKAL RENDELKEZIK, MINT AZ LHCR. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI PÁLYA BEFEJEZÉSÉT KÖVETŐEN JOBB ANGOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉPÍTSEN FEL AZ ÖNÉLETRAJZUKBAN, HOGY NAGYOBB LEHETŐSÉGEK NYÍLJANAK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BEJUTÁSRA. A PROJEKT ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELI A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL. AMI A MÓDSZERTANT ILLETI, NEM LEHETSÉGES, HOGY A TANULÁS ELVÉT ÚGY VEGYE FIGYELEMBE, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOROK ÉS AZ INTERNO.DOPO ÁLTAL KOORDINÁLT ELŐZETES TERVEZÉS ALAPJÁN.DOPO A MEGFIGYELÉS ELSŐ SZAKASZA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETET MEGISMERTESSE A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETTEL, ÉS HOGY, AMINT LÁTJA, A RÉSZTVEVŐK AZ INGATLANTESZT CIKLUS FOLYAMATÁNAK TÖBB SZAKASZÁBAN FOROGNAK. BULGÁRIÁNAK FŐVÁROSA OLYAN STRUKTÚRÁKKAL RENDELKEZIK, MINT AZ LHCR. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI PÁLYA BEFEJEZÉSÉT KÖVETŐEN JOBB ANGOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉPÍTSEN FEL AZ ÖNÉLETRAJZUKBAN, HOGY NAGYOBB LEHETŐSÉGEK NYÍLJANAK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BEJUTÁSRA. A PROJEKT ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELI A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL. AMI A MÓDSZERTANT ILLETI, NEM LEHETSÉGES, HOGY A TANULÁS ELVÉT ÚGY VEGYE FIGYELEMBE, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOROK ÉS AZ INTERNO.DOPO ÁLTAL KOORDINÁLT ELŐZETES TERVEZÉS ALAPJÁN.DOPO A MEGFIGYELÉS ELSŐ SZAKASZA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETET MEGISMERTESSE A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETTEL, ÉS HOGY, AMINT LÁTJA, A RÉSZTVEVŐK AZ INGATLANTESZT CIKLUS FOLYAMATÁNAK TÖBB SZAKASZÁBAN FOROGNAK. BULGÁRIÁNAK FŐVÁROSA OLYAN STRUKTÚRÁKKAL RENDELKEZIK, MINT AZ LHCR. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL CUNTAS TEISTE A THÓGÁIL DE SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS FEARR I MBÉARLA A BHEIDH LE HÚSÁID INA CV DON CHUMHACHT TAR ÉIS AN CHONAIR SCOILE A CHRÍOCHNÚ CHUN DEISEANNA NÍOS FEARR A FHÁIL CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN MARGADH SAOTHAIR. DÁ BHRÍ SIN, DÉANANN AN TIONSCADAL TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FÉIDIR, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA A GHLACADH TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO NA RANNPHÁIRTITHE SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA ATÁ BEARTAITHE AR BHONN NA PLEANÁLA RÉAMHTHEACHTACHA AGUS ARNA GCOMHORDÚ AG NA MEANTÓIRÍ GNÓ AGUS AG AN INTERNO.DOPO, AN CHÉAD CHÉIM BREATHNÓIREACHTA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LÉI AN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL A CHUR AR AN EOLAS FAOIN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL, AGUS, MAR A FHEICEANN TÚ, GO NDÉANFAIDH NA RANNPHÁIRTITHE UAINÍOCHT AR ROINNT CÉIMEANNA DE PHRÓISEAS AN TIMTHRIALLA TÁSTÁLA MAOINE. TÁ STRUCHTÚIR AMHAIL LHCR AG AN MBULGÁIR, INA PRÍOMHCHATHAIR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL CUNTAS TEISTE A THÓGÁIL DE SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS FEARR I MBÉARLA A BHEIDH LE HÚSÁID INA CV DON CHUMHACHT TAR ÉIS AN CHONAIR SCOILE A CHRÍOCHNÚ CHUN DEISEANNA NÍOS FEARR A FHÁIL CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN MARGADH SAOTHAIR. DÁ BHRÍ SIN, DÉANANN AN TIONSCADAL TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FÉIDIR, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA A GHLACADH TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO NA RANNPHÁIRTITHE SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA ATÁ BEARTAITHE AR BHONN NA PLEANÁLA RÉAMHTHEACHTACHA AGUS ARNA GCOMHORDÚ AG NA MEANTÓIRÍ GNÓ AGUS AG AN INTERNO.DOPO, AN CHÉAD CHÉIM BREATHNÓIREACHTA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LÉI AN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL A CHUR AR AN EOLAS FAOIN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL, AGUS, MAR A FHEICEANN TÚ, GO NDÉANFAIDH NA RANNPHÁIRTITHE UAINÍOCHT AR ROINNT CÉIMEANNA DE PHRÓISEAS AN TIMTHRIALLA TÁSTÁLA MAOINE. TÁ STRUCHTÚIR AMHAIL LHCR AG AN MBULGÁIR, INA PRÍOMHCHATHAIR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL CUNTAS TEISTE A THÓGÁIL DE SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS FEARR I MBÉARLA A BHEIDH LE HÚSÁID INA CV DON CHUMHACHT TAR ÉIS AN CHONAIR SCOILE A CHRÍOCHNÚ CHUN DEISEANNA NÍOS FEARR A FHÁIL CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN MARGADH SAOTHAIR. DÁ BHRÍ SIN, DÉANANN AN TIONSCADAL TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FÉIDIR, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA A GHLACADH TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO NA RANNPHÁIRTITHE SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA ATÁ BEARTAITHE AR BHONN NA PLEANÁLA RÉAMHTHEACHTACHA AGUS ARNA GCOMHORDÚ AG NA MEANTÓIRÍ GNÓ AGUS AG AN INTERNO.DOPO, AN CHÉAD CHÉIM BREATHNÓIREACHTA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LÉI AN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL A CHUR AR AN EOLAS FAOIN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL, AGUS, MAR A FHEICEANN TÚ, GO NDÉANFAIDH NA RANNPHÁIRTITHE UAINÍOCHT AR ROINNT CÉIMEANNA DE PHRÓISEAS AN TIMTHRIALLA TÁSTÁLA MAOINE. TÁ STRUCHTÚIR AMHAIL LHCR AG AN MBULGÁIR, INA PRÍOMHCHATHAIR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BYGGA UPP EN MERITLISTA MED BÄTTRE KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ENGELSKA SOM SKA ANVÄNDAS I DERAS MERITFÖRTECKNING FÖR MAKT EFTER AVSLUTAD SKOLGÅNG FÖR ATT FÅ STÖRRE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLTRÄDE TILL ARBETSMARKNADEN. PROJEKTET TESTAR SÅLEDES DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. NÄR DET GÄLLER METODIK ÄR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I TIDIGARE LED OCH SAMORDNAS AV FÖRETAGSHANDLEDARE OCH INTERNO.DOPO EN FÖRSTA OBSERVATIONSFAS SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DEN OPERATIVA MILJÖN BEKANT MED DEN OPERATIVA MILJÖN, OCH ATT DELTAGARNA, SOM NI SER, KOMMER ATT ROTERA I FLERA STEG I PROCESSEN FÖR FASTIGHETSTESTCYKELN. BULGARIEN HAR I SIN HUVUDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BYGGA UPP EN MERITLISTA MED BÄTTRE KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ENGELSKA SOM SKA ANVÄNDAS I DERAS MERITFÖRTECKNING FÖR MAKT EFTER AVSLUTAD SKOLGÅNG FÖR ATT FÅ STÖRRE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLTRÄDE TILL ARBETSMARKNADEN. PROJEKTET TESTAR SÅLEDES DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. NÄR DET GÄLLER METODIK ÄR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I TIDIGARE LED OCH SAMORDNAS AV FÖRETAGSHANDLEDARE OCH INTERNO.DOPO EN FÖRSTA OBSERVATIONSFAS SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DEN OPERATIVA MILJÖN BEKANT MED DEN OPERATIVA MILJÖN, OCH ATT DELTAGARNA, SOM NI SER, KOMMER ATT ROTERA I FLERA STEG I PROCESSEN FÖR FASTIGHETSTESTCYKELN. BULGARIEN HAR I SIN HUVUDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BYGGA UPP EN MERITLISTA MED BÄTTRE KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ENGELSKA SOM SKA ANVÄNDAS I DERAS MERITFÖRTECKNING FÖR MAKT EFTER AVSLUTAD SKOLGÅNG FÖR ATT FÅ STÖRRE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLTRÄDE TILL ARBETSMARKNADEN. PROJEKTET TESTAR SÅLEDES DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. NÄR DET GÄLLER METODIK ÄR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I TIDIGARE LED OCH SAMORDNAS AV FÖRETAGSHANDLEDARE OCH INTERNO.DOPO EN FÖRSTA OBSERVATIONSFAS SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DEN OPERATIVA MILJÖN BEKANT MED DEN OPERATIVA MILJÖN, OCH ATT DELTAGARNA, SOM NI SER, KOMMER ATT ROTERA I FLERA STEG I PROCESSEN FÖR FASTIGHETSTESTCYKELN. BULGARIEN HAR I SIN HUVUDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SAAVUTADA PAREMAD INGLISE KEELE SUHTLEMISOSKUSED, MIDA SAAKS KASUTADA NENDE CV-DES PÄRAST KOOLITEE LÕPETAMIST, ET NEIL OLEKS PAREMAD VÕIMALUSED TÖÖTURULE PÄÄSEMISEKS. SEEGA KATSETATI PROJEKTIS OSALEJAID OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS. METOODIKA OSAS EI OLE SEEGA VÕIMALIK JÄRGIDA ÕPPIMISE PÕHIMÕTET, KAASATES OSALEJAID OTSESELT VÕI OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL NING MIDA KOORDINEERIVAD ÄRIJUHENDAJAD JA INTERNO.DOPO ESIMENE VAATLUSETAPP, MILLE EESMÄRK ON MUUTA TEGEVUSKESKKOND TUTTAVAKS TEGEVUSKESKKONNAGA, NING NAGU NÄETE, VAHETUVAD OSALEJAD KINNISVARA TESTIMISE TSÜKLI MITMES ETAPIS. BULGAARIA PEALINNAS ON SELLISED STRUKTUURID NAGU LHCR. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SAAVUTADA PAREMAD INGLISE KEELE SUHTLEMISOSKUSED, MIDA SAAKS KASUTADA NENDE CV-DES PÄRAST KOOLITEE LÕPETAMIST, ET NEIL OLEKS PAREMAD VÕIMALUSED TÖÖTURULE PÄÄSEMISEKS. SEEGA KATSETATI PROJEKTIS OSALEJAID OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS. METOODIKA OSAS EI OLE SEEGA VÕIMALIK JÄRGIDA ÕPPIMISE PÕHIMÕTET, KAASATES OSALEJAID OTSESELT VÕI OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL NING MIDA KOORDINEERIVAD ÄRIJUHENDAJAD JA INTERNO.DOPO ESIMENE VAATLUSETAPP, MILLE EESMÄRK ON MUUTA TEGEVUSKESKKOND TUTTAVAKS TEGEVUSKESKKONNAGA, NING NAGU NÄETE, VAHETUVAD OSALEJAD KINNISVARA TESTIMISE TSÜKLI MITMES ETAPIS. BULGAARIA PEALINNAS ON SELLISED STRUKTUURID NAGU LHCR. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SAAVUTADA PAREMAD INGLISE KEELE SUHTLEMISOSKUSED, MIDA SAAKS KASUTADA NENDE CV-DES PÄRAST KOOLITEE LÕPETAMIST, ET NEIL OLEKS PAREMAD VÕIMALUSED TÖÖTURULE PÄÄSEMISEKS. SEEGA KATSETATI PROJEKTIS OSALEJAID OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS. METOODIKA OSAS EI OLE SEEGA VÕIMALIK JÄRGIDA ÕPPIMISE PÕHIMÕTET, KAASATES OSALEJAID OTSESELT VÕI OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL NING MIDA KOORDINEERIVAD ÄRIJUHENDAJAD JA INTERNO.DOPO ESIMENE VAATLUSETAPP, MILLE EESMÄRK ON MUUTA TEGEVUSKESKKOND TUTTAVAKS TEGEVUSKESKKONNAGA, NING NAGU NÄETE, VAHETUVAD OSALEJAD KINNISVARA TESTIMISE TSÜKLI MITMES ETAPIS. BULGAARIA PEALINNAS ON SELLISED STRUKTUURID NAGU LHCR. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 12:51, 25 July 2022
Project Q727426 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORK IN THE WORLD |
Project Q727426 in Italy |
Statements
36,299.19 Euro
0 references
60,053.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE A.TORRENTE
0 references
40°54'16.42"N, 14°17'24.43"E
0 references
IL PROGETTO HA LO SCOPO FONDAMENTALE DI FAR REALIZZARE UNA ESPERIENZA COMPROVATA ALLESTERO CHE MIGLIORI LE CAPACIT COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE DA UTILIZZARE NEL PROPRIO CV PER POTERE SUCCESSIVAMENTE ALLA CONCLUSIONE DEL PERCORSO SCOLASTICO AVERE MAGGIORI OPPORTUNIT PER LACCESSO NEL MERCATO DEL LAVORO.IL PROGETTO FAR QUINDI SPERIMENTARE DIRETTAMENTE AI PARTECIPANTI IL PROCESSO PRODUTTIVO ALLINTERNO DI UNA UNIT OPERATIVA. SUL PIANO METODOLOGICO ESSO NON PU QUINDI CHE ASSUMERE IL PRINCIPIO DEL LEARNING BY DOING OVVERO COINVOLGERE DIRETTAMENTE I PARTECIPANTI NELLE ATTIVIT PRODUTTIVE PREVISTE SULLA SCORTA DI UNA PROGRAMMAZIONE A MONTE OPERATA E COORDINATA DAL TUTOR AZIENDALE E DA QUELLO INTERNO.DOPO UNA PRIMA FASE DI OSSERVAZIONE CHE MIRA A RENDERE FAMILIARE IL CONTESTO OPERATIVO VERR PERTANTO PREDISPOSTO UN PIANO DI ATTIVIT CHE VEDR I PARTECIPANTI OPERARE A ROTAZIONE SU VARIE FASI DEL CICLO PRODUTTIVO.LA NAZIONE PRESCELTA LA BULGARIA CHE NELLA SUA CAPITALE PRESENTA STRUTTURE COME LHCR (Italian)
0 references
THE MAIN PURPOSE OF THE PROJECT IS TO BUILD A TRACK RECORD OF BETTER COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE TO BE USED IN THEIR CV FOR POWER FOLLOWING COMPLETION OF THE SCHOOL PATHWAY TO HAVE GREATER OPPORTUNITIES FOR GAINING ACCESS TO THE LABOUR MARKET. THE PROJECT THUS DIRECTLY TESTING THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTION PROCESS WITHIN AN OPERATIONAL UNIT. IN TERMS OF METHODOLOGY, IT IS THEREFORE NOT POSSIBLE FOR IT TO TAKE THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING OR DIRECTLY TO INVOLVE THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTIVE ACTIVITIES ENVISAGED ON THE BASIS OF UPSTREAM PLANNING AND COORDINATED BY THE BUSINESS MENTORS AND THE INTERNO.DOPO A FIRST PHASE OF OBSERVATION THAT AIMS TO MAKE THE OPERATIONAL ENVIRONMENT FAMILIAR WITH THE OPERATIONAL ENVIRONMENT, AND THAT, AS YOU SEE, THE PARTICIPANTS WILL ROTATE ON SEVERAL STAGES OF THE PROCESS OF THE PROPERTY TEST CYCLE. BULGARIA, IN ITS CAPITAL, HAS STRUCTURES SUCH AS LHCR. (English)
0 references
LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL DE RÉALISER UNE EXPÉRIENCE ÉPROUVÉE À L’ÉTRANGER QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION EN ANGLAIS À UTILISER DANS VOTRE CV AFIN D’ÊTRE EN MESURE, APRÈS LA FIN DU COURS SCOLAIRE, D’AVOIR PLUS DE POSSIBILITÉS D’ACCÈS AU MARCHÉ DU WORK.LE PROJET PERMET ENSUITE AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, IL NE PEUT QUE SUPPOSER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT OU EN IMPLIQUANT DIRECTEMENT LES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PLANIFIÉES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE OPÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INTERNO.UNE PREMIÈRE PHASE D’OBSERVATION QUI VISE À RENDRE LE CONTEXTE OPÉRATIONNEL FAMILIER SERA DONC PRÉPARÉE UN PLAN D’ACTIVITÉ QUI VOIT LES PARTICIPANTS OPÉRER SUR DIFFÉRENTES PHASES DU PRODUTTIVO CYCLE.LE PAYS CHOISI BULGARIE QUI PRÉSENTE DES STRUCTURES TELLES QUE LHCR DANS SA CAPITALE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT HAT DAS GRUNDLEGENDE ZIEL, EINE NACHGEWIESENE ERFAHRUNG IM AUSLAND ZU REALISIEREN, DIE DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN ENGLISCH VERBESSERT, UM IN IHREM LEBENSLAUF ZU VERWENDEN, UM NACH DEM ENDE DES SCHULKURSES GRÖSSERE CHANCEN AUF DEN MARKT DER WORK ZU HABEN. AUF DER METHODISCHEN EBENE KANN ES NUR DAS PRINZIP DES LERNENS ANNEHMEN, INDEM SIE DIE TEILNEHMER AN DEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE GEPLANT SIND, DIE VOM FIRMENLEHRER UND DEM INTERNO BETRIEBEN UND KOORDINIERT WIRD.EINE ERSTE BEOBACHTUNGSPHASE, DIE DARAUF ABZIELT, DEN OPERATIVEN KONTEXT VERTRAUT ZU MACHEN, WIRD DAHER EINEN TÄTIGKEITSPLAN ERSTELLT, DER SIEHT, DASS DIE TEILNEHMER IN VERSCHIEDENEN PHASEN DES PRODUTTIVO CYCLE ARBEITEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT ALS FUNDAMENTELE DOELSTELLING OM EEN BEWEZEN ERVARING IN HET BUITENLAND TE REALISEREN DIE DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS VERBETERT OM IN UW CV TE GEBRUIKEN OM NA AFLOOP VAN DE SCHOOLCURSUS MEER MOGELIJKHEDEN TE HEBBEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE MARKT VAN HET WORK.THE PROJECT LAAT DE DEELNEMERS DAN DIRECT HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID ERVAREN. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN ZIJ ALLEEN UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR DE DEELNEMERS TE DOEN OF RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE PRODUCTIEACTIVITEITEN DIE ZIJN GEPLAND OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE DIE WORDT BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE MENTOR VAN HET BEDRIJF EN DE INTERNO.EEN EERSTE WAARNEMINGSFASE DIE TOT DOEL HEEFT DE OPERATIONELE CONTEXT VERTROUWD TE MAKEN, ZAL DAAROM WORDEN OPGESTELD EEN ACTIVITEITENPLAN DAT DE DEELNEMERS IN VERSCHILLENDE FASEN VAN HET PRODUTTIVO CYCLE ZIET. HET LAND DAT BULGARIJE HEEFT GEKOZEN, DAT STRUCTUREN ZOALS LHCR IN ZIJN KAPITAAL PRESENTEERT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE REALIZAR UNA EXPERIENCIA COMPROBADA EN EL EXTRANJERO QUE MEJORE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS PARA UTILIZAR EN SU CV CON EL FIN DE PODER, UNA VEZ FINALIZADO EL CURSO ESCOLAR, TENER MAYORES OPORTUNIDADES DE ACCESO EN EL MERCADO DEL TRABAJO. EL PROYECTO PERMITE QUE LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTEN DIRECTAMENTE EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. A NIVEL METODOLÓGICO SOLO PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O IMPLICANDO DIRECTAMENTE A LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNO.UNA PRIMERA FASE DE OBSERVACIÓN QUE PRETENDE FAMILIARIZAR EL CONTEXTO OPERATIVO SE PREPARARÁ UN PLAN DE ACTIVIDAD QUE VEA A LOS PARTICIPANTES OPERAR EN DIVERSAS FASES DEL PRODUTTIVO CYCLE. EL PAÍS ELEGIDO BULGARIA QUE PRESENTA ESTRUCTURAS COMO EL LHCR EN SU CAPITAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPBYGGE EN RESULTATLISTE OVER BEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK, DER SKAL BRUGES I DERES CV TIL MAGTEN EFTER AFSLUTNINGEN AF SKOLEFORLØBET FOR AT FÅ STØRRE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL ARBEJDSMARKEDET. PROJEKTET TESTER SÅLEDES DIREKTE DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN INDEN FOR EN DRIFTSENHED. MED HENSYN TIL METODOLOGI ER DET DERFOR IKKE MULIGT AT TAGE PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDERNE OG INTERNO.DOPO EN FØRSTE FASE AF OBSERVATIONEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET OPERATIONELLE MILJØ BEKENDT MED DET OPERATIONELLE MILJØ, OG AT DELTAGERNE, SOM DU SER, VIL ROTERE PÅ FLERE TRIN I PROCESSEN MED EJENDOMSTESTCYKLUSSEN. BULGARIEN HAR I SIN HOVEDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Danish)
25 July 2022
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΤΟΥΣ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΊΑ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΟΚΙΜΆΖΕΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟΝ ΑΝΆΝΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.DOPO ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΚΑΙ ΌΤΙ, ΌΠΩΣ ΒΛΈΠΕΤΕ, ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΘΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΔΟΚΙΜΉΣ ΑΚΙΝΉΤΩΝ. Η ΒΟΥΛΓΑΡΊΑ, ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΆ ΤΗΣ, ΈΧΕΙ ΔΟΜΈΣ ΌΠΩΣ ΤΟ LHCR. (Greek)
25 July 2022
0 references
GLAVNA JE SVRHA PROJEKTA STJECANJE BOLJIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU KOJE ĆE SE KORISTITI U ŽIVOTOPISU ZA VLAST NAKON ZAVRŠETKA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE DOBILE VEĆE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP TRŽIŠTU RADA. PROJEKT TAKO IZRAVNO TESTIRA SUDIONIKE U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. U SMISLU METODOLOGIJE, NIJE MOGUĆE DA SE NAČELO UČENJA PROVODI ILI IZRAVNO UKLJUČUJE U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA UZVODNOG LANCA I KOORDINIRANJA POSLOVNIH MENTORA I INTERNO.DOPO-A KAO PRVU FAZU PROMATRANJA ČIJI JE CILJ UPOZNATI OPERATIVNO OKRUŽENJE S OPERATIVNIM OKRUŽENJEM I DA ĆE SE, KAO ŠTO VIDITE, SUDIONICI ROTIRATI U NEKOLIKO FAZA PROCESA CIKLUSA ISPITIVANJA IMOVINE. BUGARSKA U SVOJEM GLAVNOM GRADU IMA STRUKTURE KAO ŠTO JE LHCR. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A CONSTRUI UN ISTORIC DE COMPETENȚE DE COMUNICARE MAI BUNE ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN CV-UL LOR PENTRU PUTERE, DUPĂ FINALIZAREA PARCURSULUI ȘCOLAR, PENTRU A AVEA MAI MULTE OPORTUNITĂȚI DE ACCES LA PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ. ASTFEL, PROIECTUL TESTEAZĂ DIRECT PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODOLOGIA, NU ESTE POSIBIL SĂ SE IA PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ SAU DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR ÎN ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORII DE AFACERI ȘI DE INTERNO.DOPO O PRIMĂ FAZĂ DE OBSERVAȚIE CARE URMĂREȘTE SĂ FACĂ MEDIUL OPERAȚIONAL FAMILIARIZAT CU MEDIUL OPERAȚIONAL ȘI CA, DUPĂ CUM VEDEȚI, PARTICIPANȚII SĂ SE ROTEASCĂ PE MAI MULTE ETAPE ALE PROCESULUI DE TESTARE A PROPRIETĂȚII. BULGARIA, ÎN CAPITALA SA, ARE STRUCTURI PRECUM LHCR. (Romanian)
25 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYBUDOVAŤ ZÁZNAMY O LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTIACH V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÉ SA POUŽIJÚ VO SVOJOM ŽIVOTOPISE NA VÝKON PO UKONČENÍ ŠKOLSKEJ DRÁHY, ABY MALI VÄČŠIE PRÍLEŽITOSTI NA ZÍSKANIE PRÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TEDA PRIAMO TESTUJE ÚČASTNÍKOV VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI PREVÁDZKOVEJ JEDNOTKY. POKIAĽ IDE O METODIKU, NIE JE PRETO MOŽNÉ, ABY SA UPLATNILA ZÁSADA UČENIA SA TÝM, ŽE UROBÍTE ALEBO PRIAMO ZAPOJA ÚČASTNÍKOV DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE POČIATOČNÉHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANÉHO PODNIKATEĽSKÝMI MENTORMI A INTERNO.DOPO PRVOU FÁZOU POZOROVANIA, KTOREJ CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ OPERAČNÉ PROSTREDIE S OPERAČNÝM PROSTREDÍM A ŽE, AKO VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SA BUDÚ OTÁČAŤ V NIEKOĽKÝCH FÁZACH PROCESU TESTOVANIA NEHNUTEĽNOSTI. BULHARSKO MÁ VO SVOJOM HLAVNOM MESTE ŠTRUKTÚRY, AKO JE LHCR. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JIBNI REKORD TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI AĦJAR FIL-LINGWA INGLIŻA BIEX JINTUŻA FIS-CV TAGĦHOM GĦALL-POTER WARA T-TLESTIJA TAL-PERKORS SKOLASTIKU BIEX IKUN HEMM OPPORTUNITAJIET AKBAR BIEX JINKISEB AĊĊESS GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL. IL-PROĠETT GĦALHEKK JITTESTJA DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERAZZJONALI. F’TERMINI TA’ METODOLOĠIJA, GĦALHEKK MHUWIEX POSSIBBLI LI JITTIEĦED IL-PRINĊIPJU TAT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW DIRETTAMENT TINVOLVI LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINAT MILL-KONSULENTI TAN-NEGOZJU U L-INTERNO.DOPO L-EWWEL FAŻI TA’ OSSERVAZZJONI LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL L-AMBJENT OPERATTIV FAMILJARI MAL-AMBJENT OPERATTIV, U LI, KIF TARA, IL-PARTEĊIPANTI SER IDURU FUQ DIVERSI STADJI TAL-PROĊESS TAĊ-ĊIKLU TAT-TEST TAL-PROPRJETÀ. IL-BULGARIJA, FIL-KAPITALI TAGĦHA, GĦANDHA STRUTTURI BĦAL-LHCR. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UM HISTORIAL DE MELHORES COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA, A UTILIZAR NO SEU CV PARA PODER APÓS A CONCLUSÃO DO PERCURSO ESCOLAR, A FIM DE TER MAIORES OPORTUNIDADES DE ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO. ASSIM, O PROJETO TESTA DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO NO ÂMBITO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. EM TERMOS DE METODOLOGIA, NÃO É, PORTANTO, POSSÍVEL TOMAR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVER DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELOS MENTORES DE NEGÓCIOS E PELO INTERNO.DOPO UMA PRIMEIRA FASE DE OBSERVAÇÃO QUE VISA TORNAR O AMBIENTE OPERACIONAL FAMILIARIZADO COM O AMBIENTE OPERACIONAL, E QUE, COMO VOCÊ VÊ, OS PARTICIPANTES IRÃO GIRAR EM VÁRIAS ETAPAS DO PROCESSO DO CICLO DE TESTE DE PROPRIEDADE. A BULGÁRIA, NA SUA CAPITAL, TEM ESTRUTURAS COMO A LHCR. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON SAADA TIETOA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAIDOISTA, JOITA KÄYTETÄÄN ANSIOLUETTELOSSA KOULUPOLUN PÄÄTYTTYÄ, JOTTA HEIDÄN ANSIOLUETTELOSSAAN OLISI PAREMMAT MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ TYÖMARKKINOILLE. HANKKEELLA TESTATAAN SITEN SUORAAN TUOTANTOPROSESSIN OSANOTTAJIA OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ. METODOLOGIAN OSALTA EI SIIS OLE MAHDOLLISTA OMAKSUA OPPIMISPERIAATETTA TEKEMÄLLÄ TAI OTTAMALLA OSALLISTUJAT SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTAAN, JOKA PERUSTUU YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N SUUNNITTELEMAAN TUOTANTOTOIMINTAAN JA JOTA KOORDINOIDAAN YRITYSOHJAAJIEN JA INTERNO.DOPO:N ENSIMMÄISESSÄ VAIHEESSA, JONKA TARKOITUKSENA ON SAADA TOIMINTAYMPÄRISTÖ TUNTEMAAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JA KUTEN NÄETTE, OSALLISTUJAT KIERTÄVÄT KIINTEISTÖN TESTAUSSYKLIN USEITA VAIHEITA. BULGARIALLA ON PÄÄKAUPUNGISSAAN LHCR:N KALTAISIA RAKENTEITA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST WYPRACOWANIE OSIĄGNIĘĆ W ZAKRESIE LEPSZYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ W CV, ABY UMOŻLIWIĆ IM UKOŃCZENIE ŚCIEŻKI SZKOLNEJ, ABY MIEĆ WIĘKSZE MOŻLIWOŚCI UZYSKANIA DOSTĘPU DO RYNKU PRACY. W TEN SPOSÓB PROJEKT BEZPOŚREDNIO TESTUJE UCZESTNIKÓW PROCESU PRODUKCYJNEGO W RAMACH JEDNOSTKI OPERACYJNEJ. JEŚLI CHODZI O METODOLOGIĘ, NIE JEST ZATEM MOŻLIWE PRZYJĘCIE ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW W DZIAŁANIA PRODUKCYJNE PRZEWIDZIANE NA PODSTAWIE PLANOWANIA WYŻSZEGO SZCZEBLA I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORÓW BIZNESOWYCH I INTERNO.DOPO JAKO PIERWSZY ETAP OBSERWACJI, KTÓRY MA NA CELU ZAPOZNANIE ŚRODOWISKA OPERACYJNEGO Z OTOCZENIEM OPERACYJNYM, ORAZ ŻE, JAK WIDZISZ, UCZESTNICY BĘDĄ OBRACAĆ SIĘ NA KILKU ETAPACH CYKLU TESTOWEGO NIERUCHOMOŚCI. BUŁGARIA, W SWOJEJ STOLICY, POSIADA STRUKTURY TAKIE JAK LHCR. (Polish)
25 July 2022
0 references
GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI BOLJŠE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI JIH BODO UPORABILI V ŽIVLJENJEPISU ZA PRIDOBITEV MOČI PO ZAKLJUČKU ŠOLSKE POTI, DA BI IMELI VEČ MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO TRGA DELA. PROJEKT TAKO NEPOSREDNO PREIZKUŠA UDELEŽENCE V PROIZVODNEM PROCESU V OPERATIVNI ENOTI. Z VIDIKA METODOLOGIJE TOREJ NI MOGOČE UPORABITI NAČELA UČENJA S TEM ALI NEPOSREDNO VKLJUČITI UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJEJO POSLOVNI MENTORJI IN INTERNO.DOPO, PRVA FAZA OPAZOVANJA, KATERE CILJ JE SEZNANITI OPERATIVNO OKOLJE Z OPERATIVNIM OKOLJEM IN DA SE BODO, KOT VIDITE, UDELEŽENCI VRTELI NA VEČ STOPNJAH PROCESA PREIZKUSNEGA CIKLA NEPREMIČNIN. BOLGARIJA IMA V SVOJEM GLAVNEM MESTU STRUKTURE, KOT JE LHCR. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
HLAVNÍM ÚČELEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT LEPŠÍCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÉ BUDOU VYUŽITY V JEJICH ŽIVOTOPISE K TOMU, ABY PO DOKONČENÍ ŠKOLNÍ DRÁHY MĚLY VĚTŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K ZÍSKÁNÍ PŘÍSTUPU NA TRH PRÁCE. PROJEKT TAK PŘÍMO TESTUJE ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. POKUD JDE O METODIKU, NENÍ PROTO MOŽNÉ, ABY SE ZÁSADA UČENÍ ŘÍDILA NEBO PŘÍMO ZAPOJILA ÚČASTNÍKY DO VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ PLÁNOVANÝCH NA ZÁKLADĚ PŘEDBĚŽNÉHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝMI MENTORY A INTERNO.DOPO PRVNÍ FÁZÍ POZOROVÁNÍ, JEJÍMŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT PROVOZNÍ PROSTŘEDÍ S PROVOZNÍM PROSTŘEDÍM, A JAK VIDÍTE, ÚČASTNÍCI SE BUDOU STŘÍDAT V NĚKOLIKA FÁZÍCH PROCESU ZKUŠEBNÍHO CYKLU VLASTNOSTÍ. BULHARSKO MÁ VE SVÉM HLAVNÍM MĚSTĚ STRUKTURY, JAKO JE LHCR. (Czech)
25 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI GERESNIŲ BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDOJAMI JŲ GYVENIMO APRAŠYME, KAD BAIGUS MOKYKLĄ BŪTŲ SUTEIKTA DAUGIAU GALIMYBIŲ PATEKTI Į DARBO RINKĄ. TAIGI PROJEKTAS TIESIOGIAI TESTUOJA GAMYBOS PROCESO DALYVIUS VEIKLOS PADALINYJE. TODĖL METODOLOGIJOS POŽIŪRIU NEGALIMA REMTIS MOKYMOSI PRINCIPU DARANT AR TIESIOGIAI ĮTRAUKIANT DALYVIUS Į GAMYBINĘ VEIKLĄ, NUMATYTĄ REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMĄ VERSLO MENTORIŲ IR INTERNO.DOPO, YRA PIRMASIS STEBĖJIMO ETAPAS, KURIUO SIEKIAMA, KAD VEIKLOS APLINKA BŪTŲ SUSIPAŽINTA SU VEIKLOS APLINKA, IR KAD, KAIP MATOTE, DALYVIAI KEISIS KELIAIS NEKILNOJAMOJO TURTO BANDYMŲ CIKLO PROCESO ETAPAIS. BULGARIJOS SOSTINĖJE YRA TOKIŲ STRUKTŪRŲ KAIP LHCR. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT CV PĒC SKOLAS CEĻA PABEIGŠANAS, LAI IEGŪTU LIELĀKAS IESPĒJAS PIEKĻŪT DARBA TIRGUM. TĀDĒJĀDI PROJEKTS TIEŠI PĀRBAUDA RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKUS DARBĪBAS VIENĪBĀ. TĀPĒC METODOLOĢIJAS ZIŅĀ NAV IESPĒJAMS IZMANTOT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, DAROT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS PAREDZĒTAJĀS RAŽOŠANAS AKTIVITĀTĒS, PAMATOJOTIES UZ AUGŠUPĒJO PLĀNOŠANU, KO KOORDINĒ BIZNESA MENTORI UN INTERNO.DOPO, KAS IR PIRMAIS NOVĒROŠANAS POSMS, KURA MĒRĶIS IR DARBĪBAS VIDI IEPAZĪSTINĀT AR DARBĪBAS VIDI, UN KA, KĀ REDZAT, DALĪBNIEKI MAINĪSIES VAIRĀKOS ĪPAŠUMA PĀRBAUDES CIKLA POSMOS. BULGĀRIJAI TĀS KAPITĀLĀ IR TĀDAS STRUKTŪRAS KĀ LHCR. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗГРАДИ ОПИТ С ПО-ДОБРИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В АВТОБИОГРАФИЯТА ИМ ЗА ВЛАСТ СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, ЗА ДА ИМАТ ПО-ГОЛЕМИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ПАЗАРА НА ТРУДА. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЯКО ТЕСТВА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНА ЕДИНИЦА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ВЪЗПРИЕМЕ ПРИНЦИПЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС МЕНТОРИТЕ И INTERNO.DOPO — ПЪРВА ФАЗА НА НАБЛЮДЕНИЕ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА С ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА И КОЯТО, КАКТО ВИЖДАТЕ, ЩЕ СЕ ВЪРТИ НА НЯКОЛКО ЕТАПА ОТ ПРОЦЕСА НА ТЕСТОВИЯ ЦИКЪЛ НА ИМОТИТЕ. БЪЛГАРИЯ, В СТОЛИЦАТА СИ, ИМА СТРУКТУРИ КАТО LHCR. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY AZ ISKOLAI PÁLYA BEFEJEZÉSÉT KÖVETŐEN JOBB ANGOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉPÍTSEN FEL AZ ÖNÉLETRAJZUKBAN, HOGY NAGYOBB LEHETŐSÉGEK NYÍLJANAK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BEJUTÁSRA. A PROJEKT ÍGY KÖZVETLENÜL TESZTELI A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIT EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL. AMI A MÓDSZERTANT ILLETI, NEM LEHETSÉGES, HOGY A TANULÁS ELVÉT ÚGY VEGYE FIGYELEMBE, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE AZ ÜZLETI MENTOROK ÉS AZ INTERNO.DOPO ÁLTAL KOORDINÁLT ELŐZETES TERVEZÉS ALAPJÁN.DOPO A MEGFIGYELÉS ELSŐ SZAKASZA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETET MEGISMERTESSE A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETTEL, ÉS HOGY, AMINT LÁTJA, A RÉSZTVEVŐK AZ INGATLANTESZT CIKLUS FOLYAMATÁNAK TÖBB SZAKASZÁBAN FOROGNAK. BULGÁRIÁNAK FŐVÁROSA OLYAN STRUKTÚRÁKKAL RENDELKEZIK, MINT AZ LHCR. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL CUNTAS TEISTE A THÓGÁIL DE SCILEANNA CUMARSÁIDE NÍOS FEARR I MBÉARLA A BHEIDH LE HÚSÁID INA CV DON CHUMHACHT TAR ÉIS AN CHONAIR SCOILE A CHRÍOCHNÚ CHUN DEISEANNA NÍOS FEARR A FHÁIL CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN MARGADH SAOTHAIR. DÁ BHRÍ SIN, DÉANANN AN TIONSCADAL TÁSTÁIL DHÍREACH AR NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FÉIDIR, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA A GHLACADH TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DO NA RANNPHÁIRTITHE SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA ATÁ BEARTAITHE AR BHONN NA PLEANÁLA RÉAMHTHEACHTACHA AGUS ARNA GCOMHORDÚ AG NA MEANTÓIRÍ GNÓ AGUS AG AN INTERNO.DOPO, AN CHÉAD CHÉIM BREATHNÓIREACHTA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LÉI AN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL A CHUR AR AN EOLAS FAOIN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL, AGUS, MAR A FHEICEANN TÚ, GO NDÉANFAIDH NA RANNPHÁIRTITHE UAINÍOCHT AR ROINNT CÉIMEANNA DE PHRÓISEAS AN TIMTHRIALLA TÁSTÁLA MAOINE. TÁ STRUCHTÚIR AMHAIL LHCR AG AN MBULGÁIR, INA PRÍOMHCHATHAIR. (Irish)
25 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BYGGA UPP EN MERITLISTA MED BÄTTRE KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA PÅ ENGELSKA SOM SKA ANVÄNDAS I DERAS MERITFÖRTECKNING FÖR MAKT EFTER AVSLUTAD SKOLGÅNG FÖR ATT FÅ STÖRRE MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLTRÄDE TILL ARBETSMARKNADEN. PROJEKTET TESTAR SÅLEDES DIREKT DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. NÄR DET GÄLLER METODIK ÄR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT UTGÅ FRÅN PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I TIDIGARE LED OCH SAMORDNAS AV FÖRETAGSHANDLEDARE OCH INTERNO.DOPO EN FÖRSTA OBSERVATIONSFAS SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DEN OPERATIVA MILJÖN BEKANT MED DEN OPERATIVA MILJÖN, OCH ATT DELTAGARNA, SOM NI SER, KOMMER ATT ROTERA I FLERA STEG I PROCESSEN FÖR FASTIGHETSTESTCYKELN. BULGARIEN HAR I SIN HUVUDSTAD STRUKTURER SOM LHCR. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SAAVUTADA PAREMAD INGLISE KEELE SUHTLEMISOSKUSED, MIDA SAAKS KASUTADA NENDE CV-DES PÄRAST KOOLITEE LÕPETAMIST, ET NEIL OLEKS PAREMAD VÕIMALUSED TÖÖTURULE PÄÄSEMISEKS. SEEGA KATSETATI PROJEKTIS OSALEJAID OTSESELT TEGEVUSÜKSUSE TOOTMISPROTSESSIS. METOODIKA OSAS EI OLE SEEGA VÕIMALIK JÄRGIDA ÕPPIMISE PÕHIMÕTET, KAASATES OSALEJAID OTSESELT VÕI OTSESELT KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL NING MIDA KOORDINEERIVAD ÄRIJUHENDAJAD JA INTERNO.DOPO ESIMENE VAATLUSETAPP, MILLE EESMÄRK ON MUUTA TEGEVUSKESKKOND TUTTAVAKS TEGEVUSKESKKONNAGA, NING NAGU NÄETE, VAHETUVAD OSALEJAD KINNISVARA TESTIMISE TSÜKLI MITMES ETAPIS. BULGAARIA PEALINNAS ON SELLISED STRUKTUURID NAGU LHCR. (Estonian)
25 July 2022
0 references
CASORIA
0 references
Identifiers
E75E19000280006
0 references