STRENGTHENING EUROPE’S LANGUAGES (Q636326): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
STYRKELSE AF EUROPAS SPROG
label / ellabel / el
 
ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
label / hrlabel / hr
 
JAČANJE EUROPSKIH JEZIKA
label / rolabel / ro
 
CONSOLIDAREA LIMBILOR EUROPENE
label / sklabel / sk
 
POSILNENIE EURÓPSKYCH JAZYKOV
label / mtlabel / mt
 
IT-TISĦIĦ TAL-LINGWI TAL-EWROPA
label / ptlabel / pt
 
REFORÇAR AS LÍNGUAS EUROPEIAS
label / filabel / fi
 
EUROOPAN KIELTEN VAHVISTAMINEN
label / pllabel / pl
 
WZMOCNIENIE EUROPEJSKICH JĘZYKÓW
label / sllabel / sl
 
KREPITEV EVROPSKIH JEZIKOV
label / cslabel / cs
 
POSÍLENÍ EVROPSKÝCH JAZYKŮ
label / ltlabel / lt
 
EUROPOS KALBŲ STIPRINIMAS
label / lvlabel / lv
 
EIROPAS VALODU STIPRINĀŠANA
label / bglabel / bg
 
УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ЕЗИЦИ
label / hulabel / hu
 
AZ EURÓPAI NYELVEK MEGERŐSÍTÉSE
label / galabel / ga
 
TEANGACHA NA HEORPA A NEARTÚ
label / svlabel / sv
 
ATT STÄRKA EUROPAS SPRÅK
label / etlabel / et
 
EUROOPA KEELTE TUGEVDAMINE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q636326 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q636326 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q636326 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q636326 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q636326 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q636326 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q636326 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q636326 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q636326 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q636326 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q636326 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q636326 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q636326 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q636326 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q636326 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q636326 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q636326 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q636326 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q636326 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q636326 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q636326 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q636326 i Italien
Property / summary
 
DEN SPROGLIGE FORBEDRING, SOM VI PRÆSENTERER DEN NATURLIGE FORTSÆTTELSE AF ET MEGET BREDERE PROJEKT, SOM VI FORSØGER AT BYGGE MED VORES UDDANNELSESTILBUD. ARBEJDE, DER TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ ET UDENLANDSK CERTIFIKAT, DER TAGER HENSYN TIL VEJEN FOR UNIONSBORGERSKABET FORUD FOR DET. PÅ BAGGRUND AF DEN FORTSATTE SAMFUNDSMÆSSIGE OMSTILLING OG DEN STIGENDE EFTERSPØRGSEL EFTER KVALIFICERET PERSONALE FRA DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB ANSES DET FOR HENSIGTSMÆSSIGT AT REAGERE PÅ QUESTESIGENZA VED AT GIVE DE STUDERENDE ALLE DE NØDVENDIGE REDSKABER TIL AT REAGERE SIKKERT OG BEVIDST PÅ SAMFUNDETS UDFORDRINGER OG OGSÅ TIL AT OVERHOLDE DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR FÆLLESSKABETS PLANER FOR SPROGSTUDIER. MED DETTE PROJEKT VIL ELEVER PÅ FØRSTE GRAD PÅ SEKUNDÆRTRINNET DERFOR VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE ET FREMMEDSPROG EFTER EGET VALG MELLEM ENGELSK OG FRANSK OG VIL KUNNE LÆRE OM ANDRE KULTURER OG NEDBRYDE DE BARRIERER, DER DELER FOLK. LÆR OGSÅ HVORDAN MAN (Danish)
Property / summary: DEN SPROGLIGE FORBEDRING, SOM VI PRÆSENTERER DEN NATURLIGE FORTSÆTTELSE AF ET MEGET BREDERE PROJEKT, SOM VI FORSØGER AT BYGGE MED VORES UDDANNELSESTILBUD. ARBEJDE, DER TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ ET UDENLANDSK CERTIFIKAT, DER TAGER HENSYN TIL VEJEN FOR UNIONSBORGERSKABET FORUD FOR DET. PÅ BAGGRUND AF DEN FORTSATTE SAMFUNDSMÆSSIGE OMSTILLING OG DEN STIGENDE EFTERSPØRGSEL EFTER KVALIFICERET PERSONALE FRA DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB ANSES DET FOR HENSIGTSMÆSSIGT AT REAGERE PÅ QUESTESIGENZA VED AT GIVE DE STUDERENDE ALLE DE NØDVENDIGE REDSKABER TIL AT REAGERE SIKKERT OG BEVIDST PÅ SAMFUNDETS UDFORDRINGER OG OGSÅ TIL AT OVERHOLDE DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR FÆLLESSKABETS PLANER FOR SPROGSTUDIER. MED DETTE PROJEKT VIL ELEVER PÅ FØRSTE GRAD PÅ SEKUNDÆRTRINNET DERFOR VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE ET FREMMEDSPROG EFTER EGET VALG MELLEM ENGELSK OG FRANSK OG VIL KUNNE LÆRE OM ANDRE KULTURER OG NEDBRYDE DE BARRIERER, DER DELER FOLK. LÆR OGSÅ HVORDAN MAN (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEN SPROGLIGE FORBEDRING, SOM VI PRÆSENTERER DEN NATURLIGE FORTSÆTTELSE AF ET MEGET BREDERE PROJEKT, SOM VI FORSØGER AT BYGGE MED VORES UDDANNELSESTILBUD. ARBEJDE, DER TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ ET UDENLANDSK CERTIFIKAT, DER TAGER HENSYN TIL VEJEN FOR UNIONSBORGERSKABET FORUD FOR DET. PÅ BAGGRUND AF DEN FORTSATTE SAMFUNDSMÆSSIGE OMSTILLING OG DEN STIGENDE EFTERSPØRGSEL EFTER KVALIFICERET PERSONALE FRA DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB ANSES DET FOR HENSIGTSMÆSSIGT AT REAGERE PÅ QUESTESIGENZA VED AT GIVE DE STUDERENDE ALLE DE NØDVENDIGE REDSKABER TIL AT REAGERE SIKKERT OG BEVIDST PÅ SAMFUNDETS UDFORDRINGER OG OGSÅ TIL AT OVERHOLDE DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR FÆLLESSKABETS PLANER FOR SPROGSTUDIER. MED DETTE PROJEKT VIL ELEVER PÅ FØRSTE GRAD PÅ SEKUNDÆRTRINNET DERFOR VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE ET FREMMEDSPROG EFTER EGET VALG MELLEM ENGELSK OG FRANSK OG VIL KUNNE LÆRE OM ANDRE KULTURER OG NEDBRYDE DE BARRIERER, DER DELER FOLK. LÆR OGSÅ HVORDAN MAN (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎ ΕΥΡΎΤΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆ. ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΎ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. ΣΤΟΧΕΎΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΖΉΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΟ QUESTESIGENZA ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΌΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΆΡΟΥΝ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΑΙΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΛΑΟΎΣ. ΜΆΘΕΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΠΏΣ ΝΑ (Greek)
Property / summary: Η ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎ ΕΥΡΎΤΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆ. ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΎ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. ΣΤΟΧΕΎΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΖΉΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΟ QUESTESIGENZA ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΌΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΆΡΟΥΝ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΑΙΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΛΑΟΎΣ. ΜΆΘΕΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΠΏΣ ΝΑ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎ ΕΥΡΎΤΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆ. ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΎ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. ΣΤΟΧΕΎΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΖΉΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΟ QUESTESIGENZA ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΌΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΆΡΟΥΝ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΑΙΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΛΑΟΎΣ. ΜΆΘΕΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΠΏΣ ΝΑ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JEZIČNO POBOLJŠANJE KOJE PREDSTAVLJAMO PRIRODNI NASTAVAK MNOGO ŠIREG PROJEKTA KOJI NASTOJIMO IZGRADITI S NAŠOM EDUKATIVNOM PONUDOM. RAD USMJEREN NA DOBIVANJE POTVRDE NA STRANOM JEZIKU UZIMAJUĆI U OBZIR PUT EUROPSKOG GRAĐANSTVA PRIJE NJEGA. UZIMAJUĆI U OBZIR KONTINUIRANU PREOBRAZBU DRUŠTVA I RASTUĆU POTRAŽNJU ZA KVALIFICIRANIM OSOBLJEM IZ EUROPSKE ZAJEDNICE, SMATRA SE PRIMJERENIM ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO ŠTO ĆE SE STUDENTIMA OSIGURATI SVI POTREBNI ALATI ZA SIGURAN I SVJESTAN ODGOVOR NA DRUŠTVENE IZAZOVE TE USKLAĐIVANJE S NACIONALNIM SMJERNICAMA ZA JEZIČNE PLANOVE ZAJEDNICE. STOGA ĆE UČENICI PRVOG STUPNJA SREDNJE ŠKOLE MOĆI RAZVITI STRANI JEZIK PO IZBORU IZMEĐU ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA TE ĆE MOĆI UČITI O DRUGIM KULTURAMA I RAZBITI PREPREKE KOJE DIJELE NARODE. TAKOĐER NAUČITI KAKO (Croatian)
Property / summary: JEZIČNO POBOLJŠANJE KOJE PREDSTAVLJAMO PRIRODNI NASTAVAK MNOGO ŠIREG PROJEKTA KOJI NASTOJIMO IZGRADITI S NAŠOM EDUKATIVNOM PONUDOM. RAD USMJEREN NA DOBIVANJE POTVRDE NA STRANOM JEZIKU UZIMAJUĆI U OBZIR PUT EUROPSKOG GRAĐANSTVA PRIJE NJEGA. UZIMAJUĆI U OBZIR KONTINUIRANU PREOBRAZBU DRUŠTVA I RASTUĆU POTRAŽNJU ZA KVALIFICIRANIM OSOBLJEM IZ EUROPSKE ZAJEDNICE, SMATRA SE PRIMJERENIM ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO ŠTO ĆE SE STUDENTIMA OSIGURATI SVI POTREBNI ALATI ZA SIGURAN I SVJESTAN ODGOVOR NA DRUŠTVENE IZAZOVE TE USKLAĐIVANJE S NACIONALNIM SMJERNICAMA ZA JEZIČNE PLANOVE ZAJEDNICE. STOGA ĆE UČENICI PRVOG STUPNJA SREDNJE ŠKOLE MOĆI RAZVITI STRANI JEZIK PO IZBORU IZMEĐU ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA TE ĆE MOĆI UČITI O DRUGIM KULTURAMA I RAZBITI PREPREKE KOJE DIJELE NARODE. TAKOĐER NAUČITI KAKO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JEZIČNO POBOLJŠANJE KOJE PREDSTAVLJAMO PRIRODNI NASTAVAK MNOGO ŠIREG PROJEKTA KOJI NASTOJIMO IZGRADITI S NAŠOM EDUKATIVNOM PONUDOM. RAD USMJEREN NA DOBIVANJE POTVRDE NA STRANOM JEZIKU UZIMAJUĆI U OBZIR PUT EUROPSKOG GRAĐANSTVA PRIJE NJEGA. UZIMAJUĆI U OBZIR KONTINUIRANU PREOBRAZBU DRUŠTVA I RASTUĆU POTRAŽNJU ZA KVALIFICIRANIM OSOBLJEM IZ EUROPSKE ZAJEDNICE, SMATRA SE PRIMJERENIM ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO ŠTO ĆE SE STUDENTIMA OSIGURATI SVI POTREBNI ALATI ZA SIGURAN I SVJESTAN ODGOVOR NA DRUŠTVENE IZAZOVE TE USKLAĐIVANJE S NACIONALNIM SMJERNICAMA ZA JEZIČNE PLANOVE ZAJEDNICE. STOGA ĆE UČENICI PRVOG STUPNJA SREDNJE ŠKOLE MOĆI RAZVITI STRANI JEZIK PO IZBORU IZMEĐU ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA TE ĆE MOĆI UČITI O DRUGIM KULTURAMA I RAZBITI PREPREKE KOJE DIJELE NARODE. TAKOĐER NAUČITI KAKO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ PE CARE O PREZENTĂM CONTINUAREA NATURALĂ A UNUI PROIECT MULT MAI AMPLU PE CARE ÎNCERCĂM SĂ-L CONSTRUIM CU OFERTA NOASTRĂ EDUCAȚIONALĂ. ACTIVITĂȚI CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI ÎN LIMBA STRĂINĂ CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE CALEA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNAINTE DE ACEASTA. REFLECTÂND ASUPRA TRANSFORMĂRII CONTINUE A SOCIETĂȚII ȘI A CERERII TOT MAI MARI DE PERSONAL CALIFICAT DIN COMUNITATEA EUROPEANĂ, SE CONSIDERĂ OPORTUN SĂ SE RĂSPUNDĂ LA QUESTESIGENZA PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A TUTUROR INSTRUMENTELOR NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ȘI CONȘTIENT PROVOCĂRILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ SOCIETATEA, PRECUM ȘI PENTRU A RESPECTA ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU PLANURILE COMUNITARE DE STUDII LINGVISTICE. PRIN URMARE, PRIN ACEST PROIECT, ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I VOR PUTEA DEZVOLTA O LIMBĂ STRĂINĂ LA ALEGERE ÎNTRE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI VOR PUTEA ÎNVĂȚA DESPRE ALTE CULTURI ȘI VOR PUTEA ELIMINA BARIERELE CARE SEPARĂ POPOARELE. DE ASEMENEA, ÎNVĂȚAȚI CUM SĂ (Romanian)
Property / summary: ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ PE CARE O PREZENTĂM CONTINUAREA NATURALĂ A UNUI PROIECT MULT MAI AMPLU PE CARE ÎNCERCĂM SĂ-L CONSTRUIM CU OFERTA NOASTRĂ EDUCAȚIONALĂ. ACTIVITĂȚI CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI ÎN LIMBA STRĂINĂ CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE CALEA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNAINTE DE ACEASTA. REFLECTÂND ASUPRA TRANSFORMĂRII CONTINUE A SOCIETĂȚII ȘI A CERERII TOT MAI MARI DE PERSONAL CALIFICAT DIN COMUNITATEA EUROPEANĂ, SE CONSIDERĂ OPORTUN SĂ SE RĂSPUNDĂ LA QUESTESIGENZA PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A TUTUROR INSTRUMENTELOR NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ȘI CONȘTIENT PROVOCĂRILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ SOCIETATEA, PRECUM ȘI PENTRU A RESPECTA ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU PLANURILE COMUNITARE DE STUDII LINGVISTICE. PRIN URMARE, PRIN ACEST PROIECT, ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I VOR PUTEA DEZVOLTA O LIMBĂ STRĂINĂ LA ALEGERE ÎNTRE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI VOR PUTEA ÎNVĂȚA DESPRE ALTE CULTURI ȘI VOR PUTEA ELIMINA BARIERELE CARE SEPARĂ POPOARELE. DE ASEMENEA, ÎNVĂȚAȚI CUM SĂ (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ PE CARE O PREZENTĂM CONTINUAREA NATURALĂ A UNUI PROIECT MULT MAI AMPLU PE CARE ÎNCERCĂM SĂ-L CONSTRUIM CU OFERTA NOASTRĂ EDUCAȚIONALĂ. ACTIVITĂȚI CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI ÎN LIMBA STRĂINĂ CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE CALEA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNAINTE DE ACEASTA. REFLECTÂND ASUPRA TRANSFORMĂRII CONTINUE A SOCIETĂȚII ȘI A CERERII TOT MAI MARI DE PERSONAL CALIFICAT DIN COMUNITATEA EUROPEANĂ, SE CONSIDERĂ OPORTUN SĂ SE RĂSPUNDĂ LA QUESTESIGENZA PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A TUTUROR INSTRUMENTELOR NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ȘI CONȘTIENT PROVOCĂRILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ SOCIETATEA, PRECUM ȘI PENTRU A RESPECTA ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU PLANURILE COMUNITARE DE STUDII LINGVISTICE. PRIN URMARE, PRIN ACEST PROIECT, ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I VOR PUTEA DEZVOLTA O LIMBĂ STRĂINĂ LA ALEGERE ÎNTRE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI VOR PUTEA ÎNVĂȚA DESPRE ALTE CULTURI ȘI VOR PUTEA ELIMINA BARIERELE CARE SEPARĂ POPOARELE. DE ASEMENEA, ÎNVĂȚAȚI CUM SĂ (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE, KTORÉ PREDSTAVUJEME PRIRODZENÉ POKRAČOVANIE OVEĽA ŠIRŠIEHO PROJEKTU, KTORÝ SA SNAŽÍME VYBUDOVAŤ S NAŠOU VZDELÁVACOU PONUKOU. PRÁCA ZAMERANÁ NA ZÍSKANIE CERTIFIKÁCIE CUDZIEHO JAZYKA S PRIHLIADNUTÍM NA CESTU EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, KTORÁ MU PREDCHÁDZALA. VZHĽADOM NA POKRAČUJÚCU TRANSFORMÁCIU SPOLOČNOSTI A RASTÚCI DOPYT PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍKOCH Z EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA SA POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAŤ NA OTÁZKU QUESTESIGENZA TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ VŠETKY POTREBNÉ NÁSTROJE NA BEZPEČNÚ A VEDOMÚ REAKCIU NA VÝZVY SPOLOČNOSTI A TIEŽ NA DODRŽIAVANIE VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE PLÁNY JAZYKOVÝCH ŠTÚDIÍ SPOLOČENSTVA. VĎAKA TOMUTO PROJEKTU BUDÚ ŽIACI STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ CUDZÍ JAZYK PODĽA VÝBERU MEDZI ANGLIČTINOU A FRANCÚZŠTINOU A BUDÚ SA MÔCŤ UČIŤ O INÝCH KULTÚRACH A ODSTRAŇOVAŤ BARIÉRY, KTORÉ ROZDEĽUJÚ NÁRODY. NAUČTE SA TIEŽ, AKO (Slovak)
Property / summary: JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE, KTORÉ PREDSTAVUJEME PRIRODZENÉ POKRAČOVANIE OVEĽA ŠIRŠIEHO PROJEKTU, KTORÝ SA SNAŽÍME VYBUDOVAŤ S NAŠOU VZDELÁVACOU PONUKOU. PRÁCA ZAMERANÁ NA ZÍSKANIE CERTIFIKÁCIE CUDZIEHO JAZYKA S PRIHLIADNUTÍM NA CESTU EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, KTORÁ MU PREDCHÁDZALA. VZHĽADOM NA POKRAČUJÚCU TRANSFORMÁCIU SPOLOČNOSTI A RASTÚCI DOPYT PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍKOCH Z EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA SA POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAŤ NA OTÁZKU QUESTESIGENZA TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ VŠETKY POTREBNÉ NÁSTROJE NA BEZPEČNÚ A VEDOMÚ REAKCIU NA VÝZVY SPOLOČNOSTI A TIEŽ NA DODRŽIAVANIE VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE PLÁNY JAZYKOVÝCH ŠTÚDIÍ SPOLOČENSTVA. VĎAKA TOMUTO PROJEKTU BUDÚ ŽIACI STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ CUDZÍ JAZYK PODĽA VÝBERU MEDZI ANGLIČTINOU A FRANCÚZŠTINOU A BUDÚ SA MÔCŤ UČIŤ O INÝCH KULTÚRACH A ODSTRAŇOVAŤ BARIÉRY, KTORÉ ROZDEĽUJÚ NÁRODY. NAUČTE SA TIEŽ, AKO (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE, KTORÉ PREDSTAVUJEME PRIRODZENÉ POKRAČOVANIE OVEĽA ŠIRŠIEHO PROJEKTU, KTORÝ SA SNAŽÍME VYBUDOVAŤ S NAŠOU VZDELÁVACOU PONUKOU. PRÁCA ZAMERANÁ NA ZÍSKANIE CERTIFIKÁCIE CUDZIEHO JAZYKA S PRIHLIADNUTÍM NA CESTU EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, KTORÁ MU PREDCHÁDZALA. VZHĽADOM NA POKRAČUJÚCU TRANSFORMÁCIU SPOLOČNOSTI A RASTÚCI DOPYT PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍKOCH Z EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA SA POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAŤ NA OTÁZKU QUESTESIGENZA TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ VŠETKY POTREBNÉ NÁSTROJE NA BEZPEČNÚ A VEDOMÚ REAKCIU NA VÝZVY SPOLOČNOSTI A TIEŽ NA DODRŽIAVANIE VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE PLÁNY JAZYKOVÝCH ŠTÚDIÍ SPOLOČENSTVA. VĎAKA TOMUTO PROJEKTU BUDÚ ŽIACI STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ CUDZÍ JAZYK PODĽA VÝBERU MEDZI ANGLIČTINOU A FRANCÚZŠTINOU A BUDÚ SA MÔCŤ UČIŤ O INÝCH KULTÚRACH A ODSTRAŇOVAŤ BARIÉRY, KTORÉ ROZDEĽUJÚ NÁRODY. NAUČTE SA TIEŽ, AKO (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IT-TITJIB LINGWISTIKU LI AĦNA TIPPREŻENTA L-KONTINWAZZJONI NATURALI TA ‘PROĠETT FERM USA’ LI AĦNA JIPPRUVAW JIBNU MAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAGĦNA. XOGĦOL IMMIRAT LEJN IL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONI TA’ LINGWA BARRANIJA LI TQIS IT-TRIQ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TA’ QABILHA. B’RIFLESSJONI FUQ IT-TRASFORMAZZJONI KONTINWA TAS-SOĊJETÀ U D-DOMANDA DEJJEM TIKBER GĦAL PERSUNAL IKKWALIFIKAT MILL-KOMUNITÀ EWROPEA, HUWA MEQJUS XIERAQ LI JKUN HEMM RISPONS GĦAL QUESTESIGENZA BILLI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI BL-GĦODOD KOLLHA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU B’MOD SIKUR U KONXJU GĦALL-ISFIDI TAS-SOĊJETÀ U WKOLL BIEX JIKKONFORMAW MAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-PJANIJIET TA’ STUDJU TAL-LINGWA TAL-KOMUNITÀ. GĦALHEKK, B’DAN IL-PROĠETT, L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW LINGWA BARRANIJA TAL-GĦAŻLA BEJN L-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U SE JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU DWAR KULTURI OĦRA U JKISSRU L-OSTAKLI LI JAQSMU L-POPLI. JITGĦALLMU WKOLL KIF GĦANDEK (Maltese)
Property / summary: IT-TITJIB LINGWISTIKU LI AĦNA TIPPREŻENTA L-KONTINWAZZJONI NATURALI TA ‘PROĠETT FERM USA’ LI AĦNA JIPPRUVAW JIBNU MAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAGĦNA. XOGĦOL IMMIRAT LEJN IL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONI TA’ LINGWA BARRANIJA LI TQIS IT-TRIQ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TA’ QABILHA. B’RIFLESSJONI FUQ IT-TRASFORMAZZJONI KONTINWA TAS-SOĊJETÀ U D-DOMANDA DEJJEM TIKBER GĦAL PERSUNAL IKKWALIFIKAT MILL-KOMUNITÀ EWROPEA, HUWA MEQJUS XIERAQ LI JKUN HEMM RISPONS GĦAL QUESTESIGENZA BILLI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI BL-GĦODOD KOLLHA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU B’MOD SIKUR U KONXJU GĦALL-ISFIDI TAS-SOĊJETÀ U WKOLL BIEX JIKKONFORMAW MAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-PJANIJIET TA’ STUDJU TAL-LINGWA TAL-KOMUNITÀ. GĦALHEKK, B’DAN IL-PROĠETT, L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW LINGWA BARRANIJA TAL-GĦAŻLA BEJN L-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U SE JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU DWAR KULTURI OĦRA U JKISSRU L-OSTAKLI LI JAQSMU L-POPLI. JITGĦALLMU WKOLL KIF GĦANDEK (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IT-TITJIB LINGWISTIKU LI AĦNA TIPPREŻENTA L-KONTINWAZZJONI NATURALI TA ‘PROĠETT FERM USA’ LI AĦNA JIPPRUVAW JIBNU MAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAGĦNA. XOGĦOL IMMIRAT LEJN IL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONI TA’ LINGWA BARRANIJA LI TQIS IT-TRIQ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TA’ QABILHA. B’RIFLESSJONI FUQ IT-TRASFORMAZZJONI KONTINWA TAS-SOĊJETÀ U D-DOMANDA DEJJEM TIKBER GĦAL PERSUNAL IKKWALIFIKAT MILL-KOMUNITÀ EWROPEA, HUWA MEQJUS XIERAQ LI JKUN HEMM RISPONS GĦAL QUESTESIGENZA BILLI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI BL-GĦODOD KOLLHA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU B’MOD SIKUR U KONXJU GĦALL-ISFIDI TAS-SOĊJETÀ U WKOLL BIEX JIKKONFORMAW MAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-PJANIJIET TA’ STUDJU TAL-LINGWA TAL-KOMUNITÀ. GĦALHEKK, B’DAN IL-PROĠETT, L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW LINGWA BARRANIJA TAL-GĦAŻLA BEJN L-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U SE JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU DWAR KULTURI OĦRA U JKISSRU L-OSTAKLI LI JAQSMU L-POPLI. JITGĦALLMU WKOLL KIF GĦANDEK (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO QUE APRESENTAMOS A CONTINUAÇÃO NATURAL DE UM PROJETO MUITO MAIS AMPLO QUE TENTAMOS CONSTRUIR COM A NOSSA OFERTA EDUCACIONAL. TRABALHO DESTINADO A OBTER UMA CERTIFICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA, TENDO EM CONTA O CAMINHO DA CIDADANIA EUROPEIA ANTERIOR. REFLETINDO SOBRE A TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA DA SOCIEDADE E A CRESCENTE PROCURA DE PESSOAL QUALIFICADO DA COMUNIDADE EUROPEIA, CONSIDERA-SE ADEQUADO RESPONDER À QUESTESIGENZA FORNECENDO AOS ESTUDANTES TODAS AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA RESPONDER COM SEGURANÇA E CONSCIENTEMENTE AOS DESAFIOS DA SOCIEDADE E TAMBÉM CUMPRIR AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS PARA OS PLANOS DE ESTUDO LINGUÍSTICO DA COMUNIDADE. POR CONSEGUINTE, COM ESTE PROJETO, OS ALUNOS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO PODERÃO DESENVOLVER UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA DE ESCOLHA ENTRE O INGLÊS E O FRANCÊS E PODERÃO APRENDER SOBRE OUTRAS CULTURAS E ELIMINAR AS BARREIRAS QUE DIVIDEM OS POVOS. TAMBÉM APRENDER A (Portuguese)
Property / summary: O APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO QUE APRESENTAMOS A CONTINUAÇÃO NATURAL DE UM PROJETO MUITO MAIS AMPLO QUE TENTAMOS CONSTRUIR COM A NOSSA OFERTA EDUCACIONAL. TRABALHO DESTINADO A OBTER UMA CERTIFICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA, TENDO EM CONTA O CAMINHO DA CIDADANIA EUROPEIA ANTERIOR. REFLETINDO SOBRE A TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA DA SOCIEDADE E A CRESCENTE PROCURA DE PESSOAL QUALIFICADO DA COMUNIDADE EUROPEIA, CONSIDERA-SE ADEQUADO RESPONDER À QUESTESIGENZA FORNECENDO AOS ESTUDANTES TODAS AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA RESPONDER COM SEGURANÇA E CONSCIENTEMENTE AOS DESAFIOS DA SOCIEDADE E TAMBÉM CUMPRIR AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS PARA OS PLANOS DE ESTUDO LINGUÍSTICO DA COMUNIDADE. POR CONSEGUINTE, COM ESTE PROJETO, OS ALUNOS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO PODERÃO DESENVOLVER UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA DE ESCOLHA ENTRE O INGLÊS E O FRANCÊS E PODERÃO APRENDER SOBRE OUTRAS CULTURAS E ELIMINAR AS BARREIRAS QUE DIVIDEM OS POVOS. TAMBÉM APRENDER A (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO QUE APRESENTAMOS A CONTINUAÇÃO NATURAL DE UM PROJETO MUITO MAIS AMPLO QUE TENTAMOS CONSTRUIR COM A NOSSA OFERTA EDUCACIONAL. TRABALHO DESTINADO A OBTER UMA CERTIFICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA, TENDO EM CONTA O CAMINHO DA CIDADANIA EUROPEIA ANTERIOR. REFLETINDO SOBRE A TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA DA SOCIEDADE E A CRESCENTE PROCURA DE PESSOAL QUALIFICADO DA COMUNIDADE EUROPEIA, CONSIDERA-SE ADEQUADO RESPONDER À QUESTESIGENZA FORNECENDO AOS ESTUDANTES TODAS AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA RESPONDER COM SEGURANÇA E CONSCIENTEMENTE AOS DESAFIOS DA SOCIEDADE E TAMBÉM CUMPRIR AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS PARA OS PLANOS DE ESTUDO LINGUÍSTICO DA COMUNIDADE. POR CONSEGUINTE, COM ESTE PROJETO, OS ALUNOS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO PODERÃO DESENVOLVER UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA DE ESCOLHA ENTRE O INGLÊS E O FRANCÊS E PODERÃO APRENDER SOBRE OUTRAS CULTURAS E ELIMINAR AS BARREIRAS QUE DIVIDEM OS POVOS. TAMBÉM APRENDER A (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KIELELLINEN PARANNUS, JONKA ESITÄMME LUONNOLLISENA JATKONA PALJON LAAJEMMALLE PROJEKTILLE, JOTA YRITÄMME RAKENTAA KOULUTUSTARJOUKSELLAMME. TYÖ, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA VIERAIDEN KIELTEN TODISTUS, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SITÄ EDELTÄNYT EUROOPAN KANSALAISUUS. KUN OTETAAN HUOMIOON YHTEISKUNNAN JATKUVA MUUTOS JA PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN KASVAVA KYSYNTÄ EUROOPAN YHTEISÖSTÄ, KATSOTAAN AIHEELLISEKSI VASTATA QUESTESIGENZAAN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE KAIKKI TARVITTAVAT VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT VASTATA TURVALLISESTI JA TIETOISESTI YHTEISKUNNAN HAASTEISIIN JA NOUDATTAA YHTEISÖN KIELIOPINTOJA KOSKEVIA KANSALLISIA SUUNTAVIIVOJA. NÄIN OLLEN TÄMÄN HANKKEEN MYÖTÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ VIERAAN KIELEN, JOLLA ON VALINNANVARAA ENGLANNIN JA RANSKAN VÄLILLÄ, JA HE VOIVAT OPPIA MUISTA KULTTUUREISTA JA MURTAA KANSOJEN JAKAVIA ESTEITÄ. OPI MYÖS MITEN (Finnish)
Property / summary: KIELELLINEN PARANNUS, JONKA ESITÄMME LUONNOLLISENA JATKONA PALJON LAAJEMMALLE PROJEKTILLE, JOTA YRITÄMME RAKENTAA KOULUTUSTARJOUKSELLAMME. TYÖ, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA VIERAIDEN KIELTEN TODISTUS, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SITÄ EDELTÄNYT EUROOPAN KANSALAISUUS. KUN OTETAAN HUOMIOON YHTEISKUNNAN JATKUVA MUUTOS JA PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN KASVAVA KYSYNTÄ EUROOPAN YHTEISÖSTÄ, KATSOTAAN AIHEELLISEKSI VASTATA QUESTESIGENZAAN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE KAIKKI TARVITTAVAT VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT VASTATA TURVALLISESTI JA TIETOISESTI YHTEISKUNNAN HAASTEISIIN JA NOUDATTAA YHTEISÖN KIELIOPINTOJA KOSKEVIA KANSALLISIA SUUNTAVIIVOJA. NÄIN OLLEN TÄMÄN HANKKEEN MYÖTÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ VIERAAN KIELEN, JOLLA ON VALINNANVARAA ENGLANNIN JA RANSKAN VÄLILLÄ, JA HE VOIVAT OPPIA MUISTA KULTTUUREISTA JA MURTAA KANSOJEN JAKAVIA ESTEITÄ. OPI MYÖS MITEN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KIELELLINEN PARANNUS, JONKA ESITÄMME LUONNOLLISENA JATKONA PALJON LAAJEMMALLE PROJEKTILLE, JOTA YRITÄMME RAKENTAA KOULUTUSTARJOUKSELLAMME. TYÖ, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA VIERAIDEN KIELTEN TODISTUS, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SITÄ EDELTÄNYT EUROOPAN KANSALAISUUS. KUN OTETAAN HUOMIOON YHTEISKUNNAN JATKUVA MUUTOS JA PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN KASVAVA KYSYNTÄ EUROOPAN YHTEISÖSTÄ, KATSOTAAN AIHEELLISEKSI VASTATA QUESTESIGENZAAN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE KAIKKI TARVITTAVAT VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT VASTATA TURVALLISESTI JA TIETOISESTI YHTEISKUNNAN HAASTEISIIN JA NOUDATTAA YHTEISÖN KIELIOPINTOJA KOSKEVIA KANSALLISIA SUUNTAVIIVOJA. NÄIN OLLEN TÄMÄN HANKKEEN MYÖTÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ VIERAAN KIELEN, JOLLA ON VALINNANVARAA ENGLANNIN JA RANSKAN VÄLILLÄ, JA HE VOIVAT OPPIA MUISTA KULTTUUREISTA JA MURTAA KANSOJEN JAKAVIA ESTEITÄ. OPI MYÖS MITEN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ULEPSZENIE JĘZYKOWE, KTÓRE PREZENTUJEMY NATURALNĄ KONTYNUACJĄ ZNACZNIE SZERSZEGO PROJEKTU, KTÓRY STARAMY SIĘ ZBUDOWAĆ Z NASZĄ OFERTĄ EDUKACYJNĄ. PRACE MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU W JĘZYKU OBCYM, UWZGLĘDNIAJĄCE PRZED NIM ŚCIEŻKĘ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. ROZWAŻAJĄC CIĄGŁĄ TRANSFORMACJĘ SPOŁECZEŃSTWA I ROSNĄCE ZAPOTRZEBOWANIE NA WYKWALIFIKOWANYCH PRACOWNIKÓW ZE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ, UWAŻA SIĘ ZA WŁAŚCIWE ZAREAGOWANIE NA PROGRAM QUESTESIGENZA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM WSZYSTKICH NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO REAGOWANIA NA WYZWANIA STOJĄCE PRZED SPOŁECZEŃSTWEM, A TAKŻE DO PRZESTRZEGANIA KRAJOWYCH WYTYCZNYCH DOTYCZĄCYCH WSPÓLNOTOWYCH PLANÓW STUDIÓW JĘZYKOWYCH. W ZWIĄZKU Z TYM DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI UCZNIOWIE SZKOŁY ŚREDNIEJ I STOPNIA BĘDĄ MOGLI OPRACOWAĆ WYBRANY JĘZYK OBCY MIĘDZY JĘZYKIEM ANGIELSKIM I FRANCUSKIM, A TAKŻE BĘDĄ MOGLI UCZYĆ SIĘ O INNYCH KULTURACH I PRZEŁAMYWAĆ BARIERY, KTÓRE DZIELĄ LUDZI. DOWIEDZ SIĘ RÓWNIEŻ, JAK (Polish)
Property / summary: ULEPSZENIE JĘZYKOWE, KTÓRE PREZENTUJEMY NATURALNĄ KONTYNUACJĄ ZNACZNIE SZERSZEGO PROJEKTU, KTÓRY STARAMY SIĘ ZBUDOWAĆ Z NASZĄ OFERTĄ EDUKACYJNĄ. PRACE MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU W JĘZYKU OBCYM, UWZGLĘDNIAJĄCE PRZED NIM ŚCIEŻKĘ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. ROZWAŻAJĄC CIĄGŁĄ TRANSFORMACJĘ SPOŁECZEŃSTWA I ROSNĄCE ZAPOTRZEBOWANIE NA WYKWALIFIKOWANYCH PRACOWNIKÓW ZE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ, UWAŻA SIĘ ZA WŁAŚCIWE ZAREAGOWANIE NA PROGRAM QUESTESIGENZA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM WSZYSTKICH NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO REAGOWANIA NA WYZWANIA STOJĄCE PRZED SPOŁECZEŃSTWEM, A TAKŻE DO PRZESTRZEGANIA KRAJOWYCH WYTYCZNYCH DOTYCZĄCYCH WSPÓLNOTOWYCH PLANÓW STUDIÓW JĘZYKOWYCH. W ZWIĄZKU Z TYM DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI UCZNIOWIE SZKOŁY ŚREDNIEJ I STOPNIA BĘDĄ MOGLI OPRACOWAĆ WYBRANY JĘZYK OBCY MIĘDZY JĘZYKIEM ANGIELSKIM I FRANCUSKIM, A TAKŻE BĘDĄ MOGLI UCZYĆ SIĘ O INNYCH KULTURACH I PRZEŁAMYWAĆ BARIERY, KTÓRE DZIELĄ LUDZI. DOWIEDZ SIĘ RÓWNIEŻ, JAK (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ULEPSZENIE JĘZYKOWE, KTÓRE PREZENTUJEMY NATURALNĄ KONTYNUACJĄ ZNACZNIE SZERSZEGO PROJEKTU, KTÓRY STARAMY SIĘ ZBUDOWAĆ Z NASZĄ OFERTĄ EDUKACYJNĄ. PRACE MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU W JĘZYKU OBCYM, UWZGLĘDNIAJĄCE PRZED NIM ŚCIEŻKĘ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. ROZWAŻAJĄC CIĄGŁĄ TRANSFORMACJĘ SPOŁECZEŃSTWA I ROSNĄCE ZAPOTRZEBOWANIE NA WYKWALIFIKOWANYCH PRACOWNIKÓW ZE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ, UWAŻA SIĘ ZA WŁAŚCIWE ZAREAGOWANIE NA PROGRAM QUESTESIGENZA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM WSZYSTKICH NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO REAGOWANIA NA WYZWANIA STOJĄCE PRZED SPOŁECZEŃSTWEM, A TAKŻE DO PRZESTRZEGANIA KRAJOWYCH WYTYCZNYCH DOTYCZĄCYCH WSPÓLNOTOWYCH PLANÓW STUDIÓW JĘZYKOWYCH. W ZWIĄZKU Z TYM DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI UCZNIOWIE SZKOŁY ŚREDNIEJ I STOPNIA BĘDĄ MOGLI OPRACOWAĆ WYBRANY JĘZYK OBCY MIĘDZY JĘZYKIEM ANGIELSKIM I FRANCUSKIM, A TAKŻE BĘDĄ MOGLI UCZYĆ SIĘ O INNYCH KULTURACH I PRZEŁAMYWAĆ BARIERY, KTÓRE DZIELĄ LUDZI. DOWIEDZ SIĘ RÓWNIEŻ, JAK (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE, KI GA PREDSTAVLJAMO NARAVNO NADALJEVANJE VELIKO ŠIRŠEGA PROJEKTA, KI GA POSKUŠAMO GRADITI Z NAŠO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO. DELO ZA PRIDOBITEV POTRDILA O TUJEM JEZIKU OB UPOŠTEVANJU POTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA PRED TEM. OB UPOŠTEVANJU NENEHNEGA PREOBLIKOVANJA DRUŽBE IN NARAŠČAJOČEGA POVPRAŠEVANJA PO KVALIFICIRANEM OSEBJU IZ EVROPSKE SKUPNOSTI SE ZDI PRIMERNO ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO VSA POTREBNA ORODJA ZA VAREN IN ZAVESTEN ODZIV NA DRUŽBENE IZZIVE IN TUDI ZA UPOŠTEVANJE NACIONALNIH SMERNIC ZA NAČRTE SKUPNOSTI ZA ŠTUDIJ JEZIKOV. ZATO BODO S TEM PROJEKTOM DIJAKI SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE LAHKO RAZVILI TUJI JEZIK, KI BO IZBIRAL MED ANGLEŠČINO IN FRANCOŠČINO, TER SE BODO LAHKO SEZNANILI Z DRUGIMI KULTURAMI IN ODPRAVILI OVIRE, KI LOČUJEJO LJUDI. NAUČITE SE TUDI, KAKO (Slovenian)
Property / summary: JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE, KI GA PREDSTAVLJAMO NARAVNO NADALJEVANJE VELIKO ŠIRŠEGA PROJEKTA, KI GA POSKUŠAMO GRADITI Z NAŠO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO. DELO ZA PRIDOBITEV POTRDILA O TUJEM JEZIKU OB UPOŠTEVANJU POTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA PRED TEM. OB UPOŠTEVANJU NENEHNEGA PREOBLIKOVANJA DRUŽBE IN NARAŠČAJOČEGA POVPRAŠEVANJA PO KVALIFICIRANEM OSEBJU IZ EVROPSKE SKUPNOSTI SE ZDI PRIMERNO ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO VSA POTREBNA ORODJA ZA VAREN IN ZAVESTEN ODZIV NA DRUŽBENE IZZIVE IN TUDI ZA UPOŠTEVANJE NACIONALNIH SMERNIC ZA NAČRTE SKUPNOSTI ZA ŠTUDIJ JEZIKOV. ZATO BODO S TEM PROJEKTOM DIJAKI SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE LAHKO RAZVILI TUJI JEZIK, KI BO IZBIRAL MED ANGLEŠČINO IN FRANCOŠČINO, TER SE BODO LAHKO SEZNANILI Z DRUGIMI KULTURAMI IN ODPRAVILI OVIRE, KI LOČUJEJO LJUDI. NAUČITE SE TUDI, KAKO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE, KI GA PREDSTAVLJAMO NARAVNO NADALJEVANJE VELIKO ŠIRŠEGA PROJEKTA, KI GA POSKUŠAMO GRADITI Z NAŠO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO. DELO ZA PRIDOBITEV POTRDILA O TUJEM JEZIKU OB UPOŠTEVANJU POTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA PRED TEM. OB UPOŠTEVANJU NENEHNEGA PREOBLIKOVANJA DRUŽBE IN NARAŠČAJOČEGA POVPRAŠEVANJA PO KVALIFICIRANEM OSEBJU IZ EVROPSKE SKUPNOSTI SE ZDI PRIMERNO ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO VSA POTREBNA ORODJA ZA VAREN IN ZAVESTEN ODZIV NA DRUŽBENE IZZIVE IN TUDI ZA UPOŠTEVANJE NACIONALNIH SMERNIC ZA NAČRTE SKUPNOSTI ZA ŠTUDIJ JEZIKOV. ZATO BODO S TEM PROJEKTOM DIJAKI SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE LAHKO RAZVILI TUJI JEZIK, KI BO IZBIRAL MED ANGLEŠČINO IN FRANCOŠČINO, TER SE BODO LAHKO SEZNANILI Z DRUGIMI KULTURAMI IN ODPRAVILI OVIRE, KI LOČUJEJO LJUDI. NAUČITE SE TUDI, KAKO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJEME PŘIROZENÉ POKRAČOVÁNÍ MNOHEM ŠIRŠÍHO PROJEKTU, KTERÝ SE SNAŽÍME BUDOVAT S NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU. PRÁCE ZAMĚŘENÁ NA ZÍSKÁNÍ OSVĚDČENÍ V CIZÍM JAZYCE S OHLEDEM NA CESTU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PŘED JEHO VYDÁNÍM. S OHLEDEM NA POKRAČUJÍCÍ TRANSFORMACI SPOLEČNOSTI A ROSTOUCÍ POPTÁVKU PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍCÍCH Z EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ SE POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAT NA QUESTESIGENZA TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNOU VŠECHNY NEZBYTNÉ NÁSTROJE, ABY MOHLI BEZPEČNĚ A VĚDOMĚ REAGOVAT NA VÝZVY SPOLEČNOSTI A ROVNĚŽ DODRŽOVAT VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO PLÁNY JAZYKOVÉHO STUDIA SPOLEČENSTVÍ. DÍKY TOMUTO PROJEKTU TAK ŽÁCI PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MOCI ROZVÍJET CIZÍ JAZYK VOLBY MEZI ANGLIČTINOU A FRANCOUZŠTINOU A BUDOU SE MOCI DOZVĚDĚT O JINÝCH KULTURÁCH A ODSTRANIT PŘEKÁŽKY, KTERÉ ROZDĚLUJÍ NÁRODY. NAUČTE SE TAKÉ, JAK (Czech)
Property / summary: JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJEME PŘIROZENÉ POKRAČOVÁNÍ MNOHEM ŠIRŠÍHO PROJEKTU, KTERÝ SE SNAŽÍME BUDOVAT S NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU. PRÁCE ZAMĚŘENÁ NA ZÍSKÁNÍ OSVĚDČENÍ V CIZÍM JAZYCE S OHLEDEM NA CESTU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PŘED JEHO VYDÁNÍM. S OHLEDEM NA POKRAČUJÍCÍ TRANSFORMACI SPOLEČNOSTI A ROSTOUCÍ POPTÁVKU PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍCÍCH Z EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ SE POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAT NA QUESTESIGENZA TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNOU VŠECHNY NEZBYTNÉ NÁSTROJE, ABY MOHLI BEZPEČNĚ A VĚDOMĚ REAGOVAT NA VÝZVY SPOLEČNOSTI A ROVNĚŽ DODRŽOVAT VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO PLÁNY JAZYKOVÉHO STUDIA SPOLEČENSTVÍ. DÍKY TOMUTO PROJEKTU TAK ŽÁCI PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MOCI ROZVÍJET CIZÍ JAZYK VOLBY MEZI ANGLIČTINOU A FRANCOUZŠTINOU A BUDOU SE MOCI DOZVĚDĚT O JINÝCH KULTURÁCH A ODSTRANIT PŘEKÁŽKY, KTERÉ ROZDĚLUJÍ NÁRODY. NAUČTE SE TAKÉ, JAK (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJEME PŘIROZENÉ POKRAČOVÁNÍ MNOHEM ŠIRŠÍHO PROJEKTU, KTERÝ SE SNAŽÍME BUDOVAT S NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU. PRÁCE ZAMĚŘENÁ NA ZÍSKÁNÍ OSVĚDČENÍ V CIZÍM JAZYCE S OHLEDEM NA CESTU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PŘED JEHO VYDÁNÍM. S OHLEDEM NA POKRAČUJÍCÍ TRANSFORMACI SPOLEČNOSTI A ROSTOUCÍ POPTÁVKU PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍCÍCH Z EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ SE POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAT NA QUESTESIGENZA TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNOU VŠECHNY NEZBYTNÉ NÁSTROJE, ABY MOHLI BEZPEČNĚ A VĚDOMĚ REAGOVAT NA VÝZVY SPOLEČNOSTI A ROVNĚŽ DODRŽOVAT VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO PLÁNY JAZYKOVÉHO STUDIA SPOLEČENSTVÍ. DÍKY TOMUTO PROJEKTU TAK ŽÁCI PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MOCI ROZVÍJET CIZÍ JAZYK VOLBY MEZI ANGLIČTINOU A FRANCOUZŠTINOU A BUDOU SE MOCI DOZVĚDĚT O JINÝCH KULTURÁCH A ODSTRANIT PŘEKÁŽKY, KTERÉ ROZDĚLUJÍ NÁRODY. NAUČTE SE TAKÉ, JAK (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KALBINIS PATOBULINIMAS, KURĮ PRISTATOME NATŪRALIU DAUG PLATESNIO PROJEKTO, KURĮ BANDOME SUKURTI SU MŪSŲ ŠVIETIMO PASIŪLYMU, TĘSINIU. DARBAS, KURIO TIKSLAS – GAUTI PAŽYMĖJIMĄ UŽSIENIO KALBA, ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS PILIETYBĖS KELIĄ PRIEŠ TAI. ATSIŽVELGIANT Į NUOLATINĘ VISUOMENĖS TRANSFORMACIJĄ IR DIDĖJANTĮ KVALIFIKUOTŲ DARBUOTOJŲ IŠ EUROPOS BENDRIJOS POREIKĮ, MANOMA, KAD TIKSLINGA REAGUOTI Į QUESTESIGENZA SUTEIKIANT STUDENTAMS VISAS BŪTINAS PRIEMONES, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI REAGUOTI Į SOCIETINIUS IŠŠŪKIUS IR TAIP PAT LAIKYTIS NACIONALINIŲ GAIRIŲ DĖL BENDRIJOS KALBŲ STUDIJŲ PLANŲ. TODĖL ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAI GALĖS MOKYTIS UŽSIENIO KALBOS, KURI BŪTŲ PASIRENKAMA TARP ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBŲ, IR GALĖS SUŽINOTI APIE KITAS KULTŪRAS BEI NAIKINTI TAUTAS DALIJANČIAS KLIŪTIS. TAIP PAT SUŽINOTI, KAIP (Lithuanian)
Property / summary: KALBINIS PATOBULINIMAS, KURĮ PRISTATOME NATŪRALIU DAUG PLATESNIO PROJEKTO, KURĮ BANDOME SUKURTI SU MŪSŲ ŠVIETIMO PASIŪLYMU, TĘSINIU. DARBAS, KURIO TIKSLAS – GAUTI PAŽYMĖJIMĄ UŽSIENIO KALBA, ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS PILIETYBĖS KELIĄ PRIEŠ TAI. ATSIŽVELGIANT Į NUOLATINĘ VISUOMENĖS TRANSFORMACIJĄ IR DIDĖJANTĮ KVALIFIKUOTŲ DARBUOTOJŲ IŠ EUROPOS BENDRIJOS POREIKĮ, MANOMA, KAD TIKSLINGA REAGUOTI Į QUESTESIGENZA SUTEIKIANT STUDENTAMS VISAS BŪTINAS PRIEMONES, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI REAGUOTI Į SOCIETINIUS IŠŠŪKIUS IR TAIP PAT LAIKYTIS NACIONALINIŲ GAIRIŲ DĖL BENDRIJOS KALBŲ STUDIJŲ PLANŲ. TODĖL ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAI GALĖS MOKYTIS UŽSIENIO KALBOS, KURI BŪTŲ PASIRENKAMA TARP ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBŲ, IR GALĖS SUŽINOTI APIE KITAS KULTŪRAS BEI NAIKINTI TAUTAS DALIJANČIAS KLIŪTIS. TAIP PAT SUŽINOTI, KAIP (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KALBINIS PATOBULINIMAS, KURĮ PRISTATOME NATŪRALIU DAUG PLATESNIO PROJEKTO, KURĮ BANDOME SUKURTI SU MŪSŲ ŠVIETIMO PASIŪLYMU, TĘSINIU. DARBAS, KURIO TIKSLAS – GAUTI PAŽYMĖJIMĄ UŽSIENIO KALBA, ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS PILIETYBĖS KELIĄ PRIEŠ TAI. ATSIŽVELGIANT Į NUOLATINĘ VISUOMENĖS TRANSFORMACIJĄ IR DIDĖJANTĮ KVALIFIKUOTŲ DARBUOTOJŲ IŠ EUROPOS BENDRIJOS POREIKĮ, MANOMA, KAD TIKSLINGA REAGUOTI Į QUESTESIGENZA SUTEIKIANT STUDENTAMS VISAS BŪTINAS PRIEMONES, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI REAGUOTI Į SOCIETINIUS IŠŠŪKIUS IR TAIP PAT LAIKYTIS NACIONALINIŲ GAIRIŲ DĖL BENDRIJOS KALBŲ STUDIJŲ PLANŲ. TODĖL ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAI GALĖS MOKYTIS UŽSIENIO KALBOS, KURI BŪTŲ PASIRENKAMA TARP ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBŲ, IR GALĖS SUŽINOTI APIE KITAS KULTŪRAS BEI NAIKINTI TAUTAS DALIJANČIAS KLIŪTIS. TAIP PAT SUŽINOTI, KAIP (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LINGVISTISKAIS UZLABOJUMS, KO MĒS PIEDĀVĀJAM DAUDZ PLAŠĀKA PROJEKTA DABISKAM TURPINĀJUMAM, KURU MĒS CENŠAMIES VEIDOT AR MŪSU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. DARBS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT SVEŠVALODU SERTIFIKĀCIJU, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS CEĻU PIRMS TĀ. ŅEMOT VĒRĀ SABIEDRĪBAS TURPMĀKO PĀRVEIDI UN PIEAUGOŠO PIEPRASĪJUMU PĒC KVALIFICĒTIEM DARBINIEKIEM NO EIROPAS KOPIENAS, TIEK UZSKATĪTS PAR LIETDERĪGU REAĢĒT UZ QUESTESIGENZA, NODROŠINOT STUDENTIEM VISUS NEPIECIEŠAMOS LĪDZEKĻUS, LAI DROŠI UN APZINĀTI REAĢĒTU UZ SABIEDRĪBAS PROBLĒMU RISINĀŠANU, KĀ ARĪ LAI IEVĒROTU VALSTU PAMATNOSTĀDNES PAR KOPIENAS VALODU STUDIJU PLĀNIEM. TĀPĒC AR ŠO PROJEKTU PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNI VARĒS ATTĪSTĪT SVEŠVALODU STARP ANGĻU UN FRANČU VALODU UN VARĒS UZZINĀT PAR CITĀM KULTŪRĀM UN NOJAUKT ŠĶĒRŠĻUS, KAS ŠĶIR CILVĒKUS. ARĪ UZZINĀT, KĀ (Latvian)
Property / summary: LINGVISTISKAIS UZLABOJUMS, KO MĒS PIEDĀVĀJAM DAUDZ PLAŠĀKA PROJEKTA DABISKAM TURPINĀJUMAM, KURU MĒS CENŠAMIES VEIDOT AR MŪSU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. DARBS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT SVEŠVALODU SERTIFIKĀCIJU, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS CEĻU PIRMS TĀ. ŅEMOT VĒRĀ SABIEDRĪBAS TURPMĀKO PĀRVEIDI UN PIEAUGOŠO PIEPRASĪJUMU PĒC KVALIFICĒTIEM DARBINIEKIEM NO EIROPAS KOPIENAS, TIEK UZSKATĪTS PAR LIETDERĪGU REAĢĒT UZ QUESTESIGENZA, NODROŠINOT STUDENTIEM VISUS NEPIECIEŠAMOS LĪDZEKĻUS, LAI DROŠI UN APZINĀTI REAĢĒTU UZ SABIEDRĪBAS PROBLĒMU RISINĀŠANU, KĀ ARĪ LAI IEVĒROTU VALSTU PAMATNOSTĀDNES PAR KOPIENAS VALODU STUDIJU PLĀNIEM. TĀPĒC AR ŠO PROJEKTU PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNI VARĒS ATTĪSTĪT SVEŠVALODU STARP ANGĻU UN FRANČU VALODU UN VARĒS UZZINĀT PAR CITĀM KULTŪRĀM UN NOJAUKT ŠĶĒRŠĻUS, KAS ŠĶIR CILVĒKUS. ARĪ UZZINĀT, KĀ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LINGVISTISKAIS UZLABOJUMS, KO MĒS PIEDĀVĀJAM DAUDZ PLAŠĀKA PROJEKTA DABISKAM TURPINĀJUMAM, KURU MĒS CENŠAMIES VEIDOT AR MŪSU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. DARBS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT SVEŠVALODU SERTIFIKĀCIJU, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS CEĻU PIRMS TĀ. ŅEMOT VĒRĀ SABIEDRĪBAS TURPMĀKO PĀRVEIDI UN PIEAUGOŠO PIEPRASĪJUMU PĒC KVALIFICĒTIEM DARBINIEKIEM NO EIROPAS KOPIENAS, TIEK UZSKATĪTS PAR LIETDERĪGU REAĢĒT UZ QUESTESIGENZA, NODROŠINOT STUDENTIEM VISUS NEPIECIEŠAMOS LĪDZEKĻUS, LAI DROŠI UN APZINĀTI REAĢĒTU UZ SABIEDRĪBAS PROBLĒMU RISINĀŠANU, KĀ ARĪ LAI IEVĒROTU VALSTU PAMATNOSTĀDNES PAR KOPIENAS VALODU STUDIJU PLĀNIEM. TĀPĒC AR ŠO PROJEKTU PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNI VARĒS ATTĪSTĪT SVEŠVALODU STARP ANGĻU UN FRANČU VALODU UN VARĒS UZZINĀT PAR CITĀM KULTŪRĀM UN NOJAUKT ŠĶĒRŠĻUS, KAS ŠĶIR CILVĒKUS. ARĪ UZZINĀT, KĀ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЕЗИКОВОТО ПОДОБРЕНИЕ, КОЕТО ПРЕДСТАВЯМЕ ЕСТЕСТВЕНОТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ПО-ШИРОК ПРОЕКТ, КОЙТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ИЗГРАДИМ С НАШЕТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ. РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОЛУЧАВАНЕ НА УДОСТОВЕРЕНИЕ ЗА ЧУЖД ЕЗИК, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ПЪТЯ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ПРЕДИ ТОВА. ОБМИСЛЯЙКИ ПРОДЪЛЖАВАЩАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБЩЕСТВОТО И НАРАСТВАЩОТО ТЪРСЕНЕ НА КВАЛИФИЦИРАН ПЕРСОНАЛ ОТ ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ, СЕ СЧИТА ЗА УМЕСТНО ДА СЕ ОТГОВОРИ НА QUESTESIGENZA, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ БЕЗОПАСНО И СЪЗНАТЕЛНО НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ОБЩЕСТВОТО, КАКТО И ДА СЕ СПАЗЯТ НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА ПЛАНОВЕТЕ НА ОБЩНОСТТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЕТО ЗАЩО С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ЧУЖД ЕЗИК ПО ИЗБОР МЕЖДУ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК И ЩЕ МОГАТ ДА НАУЧАТ ЗА ДРУГИ КУЛТУРИ И ДА ПРЕМАХНАТ БАРИЕРИТЕ, КОИТО РАЗДЕЛЯТ НАРОДИТЕ. СЪЩО ТАКА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА (Bulgarian)
Property / summary: ЕЗИКОВОТО ПОДОБРЕНИЕ, КОЕТО ПРЕДСТАВЯМЕ ЕСТЕСТВЕНОТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ПО-ШИРОК ПРОЕКТ, КОЙТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ИЗГРАДИМ С НАШЕТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ. РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОЛУЧАВАНЕ НА УДОСТОВЕРЕНИЕ ЗА ЧУЖД ЕЗИК, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ПЪТЯ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ПРЕДИ ТОВА. ОБМИСЛЯЙКИ ПРОДЪЛЖАВАЩАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБЩЕСТВОТО И НАРАСТВАЩОТО ТЪРСЕНЕ НА КВАЛИФИЦИРАН ПЕРСОНАЛ ОТ ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ, СЕ СЧИТА ЗА УМЕСТНО ДА СЕ ОТГОВОРИ НА QUESTESIGENZA, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ БЕЗОПАСНО И СЪЗНАТЕЛНО НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ОБЩЕСТВОТО, КАКТО И ДА СЕ СПАЗЯТ НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА ПЛАНОВЕТЕ НА ОБЩНОСТТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЕТО ЗАЩО С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ЧУЖД ЕЗИК ПО ИЗБОР МЕЖДУ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК И ЩЕ МОГАТ ДА НАУЧАТ ЗА ДРУГИ КУЛТУРИ И ДА ПРЕМАХНАТ БАРИЕРИТЕ, КОИТО РАЗДЕЛЯТ НАРОДИТЕ. СЪЩО ТАКА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЕЗИКОВОТО ПОДОБРЕНИЕ, КОЕТО ПРЕДСТАВЯМЕ ЕСТЕСТВЕНОТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ПО-ШИРОК ПРОЕКТ, КОЙТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ИЗГРАДИМ С НАШЕТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ. РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОЛУЧАВАНЕ НА УДОСТОВЕРЕНИЕ ЗА ЧУЖД ЕЗИК, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ПЪТЯ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ПРЕДИ ТОВА. ОБМИСЛЯЙКИ ПРОДЪЛЖАВАЩАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБЩЕСТВОТО И НАРАСТВАЩОТО ТЪРСЕНЕ НА КВАЛИФИЦИРАН ПЕРСОНАЛ ОТ ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ, СЕ СЧИТА ЗА УМЕСТНО ДА СЕ ОТГОВОРИ НА QUESTESIGENZA, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ БЕЗОПАСНО И СЪЗНАТЕЛНО НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ОБЩЕСТВОТО, КАКТО И ДА СЕ СПАЗЯТ НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА ПЛАНОВЕТЕ НА ОБЩНОСТТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЕТО ЗАЩО С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ЧУЖД ЕЗИК ПО ИЗБОР МЕЖДУ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК И ЩЕ МОГАТ ДА НАУЧАТ ЗА ДРУГИ КУЛТУРИ И ДА ПРЕМАХНАТ БАРИЕРИТЕ, КОИТО РАЗДЕЛЯТ НАРОДИТЕ. СЪЩО ТАКА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A NYELVI FEJLESZTÉS, AMELYET EGY SOKKAL SZÉLESEBB PROJEKT TERMÉSZETES FOLYTATÁSÁVAL MUTATUNK BE, AMIT OKTATÁSI KÍNÁLATUNKKAL PRÓBÁLUNK ÉPÍTENI. AZ A MUNKA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY OLYAN IDEGEN NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYT SZEREZZEN, AMELY FIGYELEMBE VESZI AZ ELŐTT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ÚTJÁT. TEKINTETTEL A TÁRSADALOM FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSÁRA ÉS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGBŐL ÉRKEZŐ KÉPZETT MUNKAERŐ IRÁNTI NÖVEKVŐ IGÉNYRE, HELYÉNVALÓNAK TŰNIK A QUESTESIGENZA-RA REAGÁLNI AZÁLTAL, HOGY MINDEN SZÜKSÉGES ESZKÖZT BIZTOSÍT A HALLGATÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY BIZTONSÁGOSAN ÉS TUDATOSAN REAGÁLJANAK A TÁRSADALOM KIHÍVÁSAIRA, ÉS MEGFELELJENEK A KÖZÖSSÉGI NYELVTANULÁSI TERVEKRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK. EZÉRT EZZEL A PROJEKTTEL AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLA TANULÓI KÉPESEK LESZNEK AZ ANGOL ÉS A FRANCIA NYELV KÖZÖTT VÁLASZTANI EGY IDEGEN NYELVET, ÉS KÉPESEK LESZNEK MEGISMERNI MÁS KULTÚRÁKAT, ÉS LEBONTANI AZ EMBEREKET MEGOSZTÓ AKADÁLYOKAT. AZT IS MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL (Hungarian)
Property / summary: A NYELVI FEJLESZTÉS, AMELYET EGY SOKKAL SZÉLESEBB PROJEKT TERMÉSZETES FOLYTATÁSÁVAL MUTATUNK BE, AMIT OKTATÁSI KÍNÁLATUNKKAL PRÓBÁLUNK ÉPÍTENI. AZ A MUNKA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY OLYAN IDEGEN NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYT SZEREZZEN, AMELY FIGYELEMBE VESZI AZ ELŐTT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ÚTJÁT. TEKINTETTEL A TÁRSADALOM FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSÁRA ÉS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGBŐL ÉRKEZŐ KÉPZETT MUNKAERŐ IRÁNTI NÖVEKVŐ IGÉNYRE, HELYÉNVALÓNAK TŰNIK A QUESTESIGENZA-RA REAGÁLNI AZÁLTAL, HOGY MINDEN SZÜKSÉGES ESZKÖZT BIZTOSÍT A HALLGATÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY BIZTONSÁGOSAN ÉS TUDATOSAN REAGÁLJANAK A TÁRSADALOM KIHÍVÁSAIRA, ÉS MEGFELELJENEK A KÖZÖSSÉGI NYELVTANULÁSI TERVEKRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK. EZÉRT EZZEL A PROJEKTTEL AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLA TANULÓI KÉPESEK LESZNEK AZ ANGOL ÉS A FRANCIA NYELV KÖZÖTT VÁLASZTANI EGY IDEGEN NYELVET, ÉS KÉPESEK LESZNEK MEGISMERNI MÁS KULTÚRÁKAT, ÉS LEBONTANI AZ EMBEREKET MEGOSZTÓ AKADÁLYOKAT. AZT IS MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A NYELVI FEJLESZTÉS, AMELYET EGY SOKKAL SZÉLESEBB PROJEKT TERMÉSZETES FOLYTATÁSÁVAL MUTATUNK BE, AMIT OKTATÁSI KÍNÁLATUNKKAL PRÓBÁLUNK ÉPÍTENI. AZ A MUNKA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY OLYAN IDEGEN NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYT SZEREZZEN, AMELY FIGYELEMBE VESZI AZ ELŐTT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ÚTJÁT. TEKINTETTEL A TÁRSADALOM FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSÁRA ÉS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGBŐL ÉRKEZŐ KÉPZETT MUNKAERŐ IRÁNTI NÖVEKVŐ IGÉNYRE, HELYÉNVALÓNAK TŰNIK A QUESTESIGENZA-RA REAGÁLNI AZÁLTAL, HOGY MINDEN SZÜKSÉGES ESZKÖZT BIZTOSÍT A HALLGATÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY BIZTONSÁGOSAN ÉS TUDATOSAN REAGÁLJANAK A TÁRSADALOM KIHÍVÁSAIRA, ÉS MEGFELELJENEK A KÖZÖSSÉGI NYELVTANULÁSI TERVEKRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK. EZÉRT EZZEL A PROJEKTTEL AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLA TANULÓI KÉPESEK LESZNEK AZ ANGOL ÉS A FRANCIA NYELV KÖZÖTT VÁLASZTANI EGY IDEGEN NYELVET, ÉS KÉPESEK LESZNEK MEGISMERNI MÁS KULTÚRÁKAT, ÉS LEBONTANI AZ EMBEREKET MEGOSZTÓ AKADÁLYOKAT. AZT IS MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH A CHUIRIMID AR FÁIL GO NÁDÚRTHA DO THIONSCADAL I BHFAD NÍOS LEITHNE A DHÉANAIMID IARRACHT TÓGÁIL LENÁR DTAIRISCINT OIDEACHAIS. OBAIR ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ I DTEANGA IASACHTA A FHÁIL AGUS CONAIR NA SAORÁNACHTA EORPAÍ Á CUR SAN ÁIREAMH. AGUS MACHNAMH Á DHÉANAMH AR CHLAOCHLÚ LEANÚNACH NA SOCHAÍ AGUS AR AN ÉILEAMH MÉADAITHEACH AR FHOIREANN CHÁILITHE ÓN BPOBAL EORPACH, MEASTAR GURB IOMCHUÍ FREAGAIRT DO QUESTESIGENZA TRÍ NA HUIRLISÍ RIACHTANACHA GO LÉIR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN FREAGAIRT GO SÁBHÁILTE AGUS GO COMHFHIOSACH DO DHÚSHLÁIN AN TSOICÉITE AGUS CHUN CLOÍ LEIS NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO PHLEANANNA STAIDÉIR TEANGA POBAIL. DÁ BHRÍ SIN, LEIS AN TIONSCADAL SEO, BEIDH DALTAÍ NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME IN ANN TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT IDIR AN BÉARLA AGUS AN FHRAINCIS AGUS BEIDH SIAD IN ANN FOGHLAIM FAOI CHULTÚIR EILE AGUS NA BACAINNÍ A ROINNEANN DAOINE A BHRISEADH SÍOS. CHOMH MAITH LEIS SIN FOGHLAIM CONAS (Irish)
Property / summary: AN FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH A CHUIRIMID AR FÁIL GO NÁDÚRTHA DO THIONSCADAL I BHFAD NÍOS LEITHNE A DHÉANAIMID IARRACHT TÓGÁIL LENÁR DTAIRISCINT OIDEACHAIS. OBAIR ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ I DTEANGA IASACHTA A FHÁIL AGUS CONAIR NA SAORÁNACHTA EORPAÍ Á CUR SAN ÁIREAMH. AGUS MACHNAMH Á DHÉANAMH AR CHLAOCHLÚ LEANÚNACH NA SOCHAÍ AGUS AR AN ÉILEAMH MÉADAITHEACH AR FHOIREANN CHÁILITHE ÓN BPOBAL EORPACH, MEASTAR GURB IOMCHUÍ FREAGAIRT DO QUESTESIGENZA TRÍ NA HUIRLISÍ RIACHTANACHA GO LÉIR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN FREAGAIRT GO SÁBHÁILTE AGUS GO COMHFHIOSACH DO DHÚSHLÁIN AN TSOICÉITE AGUS CHUN CLOÍ LEIS NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO PHLEANANNA STAIDÉIR TEANGA POBAIL. DÁ BHRÍ SIN, LEIS AN TIONSCADAL SEO, BEIDH DALTAÍ NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME IN ANN TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT IDIR AN BÉARLA AGUS AN FHRAINCIS AGUS BEIDH SIAD IN ANN FOGHLAIM FAOI CHULTÚIR EILE AGUS NA BACAINNÍ A ROINNEANN DAOINE A BHRISEADH SÍOS. CHOMH MAITH LEIS SIN FOGHLAIM CONAS (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH A CHUIRIMID AR FÁIL GO NÁDÚRTHA DO THIONSCADAL I BHFAD NÍOS LEITHNE A DHÉANAIMID IARRACHT TÓGÁIL LENÁR DTAIRISCINT OIDEACHAIS. OBAIR ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ I DTEANGA IASACHTA A FHÁIL AGUS CONAIR NA SAORÁNACHTA EORPAÍ Á CUR SAN ÁIREAMH. AGUS MACHNAMH Á DHÉANAMH AR CHLAOCHLÚ LEANÚNACH NA SOCHAÍ AGUS AR AN ÉILEAMH MÉADAITHEACH AR FHOIREANN CHÁILITHE ÓN BPOBAL EORPACH, MEASTAR GURB IOMCHUÍ FREAGAIRT DO QUESTESIGENZA TRÍ NA HUIRLISÍ RIACHTANACHA GO LÉIR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN FREAGAIRT GO SÁBHÁILTE AGUS GO COMHFHIOSACH DO DHÚSHLÁIN AN TSOICÉITE AGUS CHUN CLOÍ LEIS NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO PHLEANANNA STAIDÉIR TEANGA POBAIL. DÁ BHRÍ SIN, LEIS AN TIONSCADAL SEO, BEIDH DALTAÍ NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME IN ANN TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT IDIR AN BÉARLA AGUS AN FHRAINCIS AGUS BEIDH SIAD IN ANN FOGHLAIM FAOI CHULTÚIR EILE AGUS NA BACAINNÍ A ROINNEANN DAOINE A BHRISEADH SÍOS. CHOMH MAITH LEIS SIN FOGHLAIM CONAS (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEN SPRÅKLIGA FÖRBÄTTRING SOM VI PRESENTERAR DEN NATURLIGA FORTSÄTTNING PÅ ETT MYCKET BREDARE PROJEKT SOM VI FÖRSÖKER BYGGA MED VÅRT UTBILDNINGSERBJUDANDE. ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ERHÅLLA ETT INTYG PÅ FRÄMMANDE SPRÅK SOM TAR HÄNSYN TILL DET SÄTT PÅ VILKET EU-MEDBORGARSKAPET FÖREGÅR DET. MED TANKE PÅ DEN FORTSATTA SAMHÄLLSOMVANDLINGEN OCH DEN VÄXANDE EFTERFRÅGAN PÅ KVALIFICERAD PERSONAL FRÅN EUROPEISKA GEMENSKAPEN ANSES DET LÄMPLIGT ATT SVARA PÅ QUESTESIGENZA GENOM ATT FÖRSE STUDENTERNA MED ALLA NÖDVÄNDIGA VERKTYG FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT OCH MEDVETET SÄTT KUNNA MÖTA SAMHÄLLETS UTMANINGAR OCH ÄVEN FÖLJA DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR GEMENSKAPENS PROGRAM FÖR SPRÅKSTUDIER. MED DETTA PROJEKT KOMMER ELEVERNA I GRUNDSKOLAN ATT KUNNA UTVECKLA ETT FRÄMMANDE SPRÅK SOM KAN VÄLJAS MELLAN ENGELSKA OCH FRANSKA OCH KOMMER ATT KUNNA LÄRA SIG OM ANDRA KULTURER OCH BRYTA NED DE BARRIÄRER SOM SKILJER FOLKEN ÅT. LÄR DIG OCKSÅ HUR MAN (Swedish)
Property / summary: DEN SPRÅKLIGA FÖRBÄTTRING SOM VI PRESENTERAR DEN NATURLIGA FORTSÄTTNING PÅ ETT MYCKET BREDARE PROJEKT SOM VI FÖRSÖKER BYGGA MED VÅRT UTBILDNINGSERBJUDANDE. ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ERHÅLLA ETT INTYG PÅ FRÄMMANDE SPRÅK SOM TAR HÄNSYN TILL DET SÄTT PÅ VILKET EU-MEDBORGARSKAPET FÖREGÅR DET. MED TANKE PÅ DEN FORTSATTA SAMHÄLLSOMVANDLINGEN OCH DEN VÄXANDE EFTERFRÅGAN PÅ KVALIFICERAD PERSONAL FRÅN EUROPEISKA GEMENSKAPEN ANSES DET LÄMPLIGT ATT SVARA PÅ QUESTESIGENZA GENOM ATT FÖRSE STUDENTERNA MED ALLA NÖDVÄNDIGA VERKTYG FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT OCH MEDVETET SÄTT KUNNA MÖTA SAMHÄLLETS UTMANINGAR OCH ÄVEN FÖLJA DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR GEMENSKAPENS PROGRAM FÖR SPRÅKSTUDIER. MED DETTA PROJEKT KOMMER ELEVERNA I GRUNDSKOLAN ATT KUNNA UTVECKLA ETT FRÄMMANDE SPRÅK SOM KAN VÄLJAS MELLAN ENGELSKA OCH FRANSKA OCH KOMMER ATT KUNNA LÄRA SIG OM ANDRA KULTURER OCH BRYTA NED DE BARRIÄRER SOM SKILJER FOLKEN ÅT. LÄR DIG OCKSÅ HUR MAN (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEN SPRÅKLIGA FÖRBÄTTRING SOM VI PRESENTERAR DEN NATURLIGA FORTSÄTTNING PÅ ETT MYCKET BREDARE PROJEKT SOM VI FÖRSÖKER BYGGA MED VÅRT UTBILDNINGSERBJUDANDE. ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ERHÅLLA ETT INTYG PÅ FRÄMMANDE SPRÅK SOM TAR HÄNSYN TILL DET SÄTT PÅ VILKET EU-MEDBORGARSKAPET FÖREGÅR DET. MED TANKE PÅ DEN FORTSATTA SAMHÄLLSOMVANDLINGEN OCH DEN VÄXANDE EFTERFRÅGAN PÅ KVALIFICERAD PERSONAL FRÅN EUROPEISKA GEMENSKAPEN ANSES DET LÄMPLIGT ATT SVARA PÅ QUESTESIGENZA GENOM ATT FÖRSE STUDENTERNA MED ALLA NÖDVÄNDIGA VERKTYG FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT OCH MEDVETET SÄTT KUNNA MÖTA SAMHÄLLETS UTMANINGAR OCH ÄVEN FÖLJA DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR GEMENSKAPENS PROGRAM FÖR SPRÅKSTUDIER. MED DETTA PROJEKT KOMMER ELEVERNA I GRUNDSKOLAN ATT KUNNA UTVECKLA ETT FRÄMMANDE SPRÅK SOM KAN VÄLJAS MELLAN ENGELSKA OCH FRANSKA OCH KOMMER ATT KUNNA LÄRA SIG OM ANDRA KULTURER OCH BRYTA NED DE BARRIÄRER SOM SKILJER FOLKEN ÅT. LÄR DIG OCKSÅ HUR MAN (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KEELELINE TÄIUSTAMINE, MIDA ME ESITAME PALJU LAIEMA PROJEKTI LOOMULIKU JÄTKUNA, MIDA PÜÜAME OMA HARIDUSPAKKUMISEGA EHITADA. TÖÖ, MILLE EESMÄRK ON SAADA VÕÕRKEELETUNNISTUS, VÕTTES ARVESSE ENNE SEDA EUROOPA KODAKONDSUSE KUJUNEMIST. VÕTTES ARVESSE ÜHISKONNA JÄTKUVAT ÜMBERKUJUNDAMIST JA KASVAVAT NÕUDLUST EUROOPA ÜHENDUSE KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATE JÄRELE, PEETAKSE ASJAKOHASEKS REAGEERIDA QUESTESIGENZA-LE, ANDES ÜLIÕPILASTELE KÕIK VAJALIKUD VAHENDID, ET REAGEERIDA TURVALISELT JA TEADLIKULT SOTSIETI VÄLJAKUTSETELE NING JÄRGIDA KA ÜHENDUSE KEELEÕPPEKAVASID KÄSITLEVAID RIIKLIKKE SUUNISEID. SEETÕTTU SAAVAD ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASED SELLE PROJEKTIGA ARENDADA VÕÕRKEELT, MIS ON VALITUD INGLISE JA PRANTSUSE KEELE VAHEL, NING SAAVAD ÕPPIDA TEISTE KULTUURIDE KOHTA JA MURDA RAHVAID LAHUTAVAD TÕKKED. SAMUTI ÕPPIDA, KUIDAS (Estonian)
Property / summary: KEELELINE TÄIUSTAMINE, MIDA ME ESITAME PALJU LAIEMA PROJEKTI LOOMULIKU JÄTKUNA, MIDA PÜÜAME OMA HARIDUSPAKKUMISEGA EHITADA. TÖÖ, MILLE EESMÄRK ON SAADA VÕÕRKEELETUNNISTUS, VÕTTES ARVESSE ENNE SEDA EUROOPA KODAKONDSUSE KUJUNEMIST. VÕTTES ARVESSE ÜHISKONNA JÄTKUVAT ÜMBERKUJUNDAMIST JA KASVAVAT NÕUDLUST EUROOPA ÜHENDUSE KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATE JÄRELE, PEETAKSE ASJAKOHASEKS REAGEERIDA QUESTESIGENZA-LE, ANDES ÜLIÕPILASTELE KÕIK VAJALIKUD VAHENDID, ET REAGEERIDA TURVALISELT JA TEADLIKULT SOTSIETI VÄLJAKUTSETELE NING JÄRGIDA KA ÜHENDUSE KEELEÕPPEKAVASID KÄSITLEVAID RIIKLIKKE SUUNISEID. SEETÕTTU SAAVAD ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASED SELLE PROJEKTIGA ARENDADA VÕÕRKEELT, MIS ON VALITUD INGLISE JA PRANTSUSE KEELE VAHEL, NING SAAVAD ÕPPIDA TEISTE KULTUURIDE KOHTA JA MURDA RAHVAID LAHUTAVAD TÕKKED. SAMUTI ÕPPIDA, KUIDAS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KEELELINE TÄIUSTAMINE, MIDA ME ESITAME PALJU LAIEMA PROJEKTI LOOMULIKU JÄTKUNA, MIDA PÜÜAME OMA HARIDUSPAKKUMISEGA EHITADA. TÖÖ, MILLE EESMÄRK ON SAADA VÕÕRKEELETUNNISTUS, VÕTTES ARVESSE ENNE SEDA EUROOPA KODAKONDSUSE KUJUNEMIST. VÕTTES ARVESSE ÜHISKONNA JÄTKUVAT ÜMBERKUJUNDAMIST JA KASVAVAT NÕUDLUST EUROOPA ÜHENDUSE KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATE JÄRELE, PEETAKSE ASJAKOHASEKS REAGEERIDA QUESTESIGENZA-LE, ANDES ÜLIÕPILASTELE KÕIK VAJALIKUD VAHENDID, ET REAGEERIDA TURVALISELT JA TEADLIKULT SOTSIETI VÄLJAKUTSETELE NING JÄRGIDA KA ÜHENDUSE KEELEÕPPEKAVASID KÄSITLEVAID RIIKLIKKE SUUNISEID. SEETÕTTU SAAVAD ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASED SELLE PROJEKTIGA ARENDADA VÕÕRKEELT, MIS ON VALITUD INGLISE JA PRANTSUSE KEELE VAHEL, NING SAAVAD ÕPPIDA TEISTE KULTUURIDE KOHTA JA MURDA RAHVAID LAHUTAVAD TÕKKED. SAMUTI ÕPPIDA, KUIDAS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:45, 24 July 2022

Project Q636326 in Italy
Language Label Description Also known as
English
STRENGTHENING EUROPE’S LANGUAGES
Project Q636326 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    11 September 2018
    0 references
    expected end time
    22 October 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST.COMPR. EBOLI - MATTEO RIPA
    0 references
    beneficiary
    Q245156
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°37'3.04"N, 15°3'24.98"E
    0 references
    summary
    IL PON DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO CHE PRESENTIAMO LA NATURALE CONTINUAZIONE DI UN PROGETTO BEN PI AMPIO CHE CERCHIAMO DI COSTRUIRE CON LA NOSTRA OFFERTA FORMATIVA. IL LAVORO FINALIZZATO ALLA POSSIBILIT DI OTTENERE UNA CERTIFICAZIONE IN LINGUA STRANIERA TENENDO CONTO DEL PERCORSO DI CITTADINANZA EUROPEA AD ESSO PROPEDEUTICO. RIFLETTENDO SULLA CONTINUA TRASFORMAZIONE DELLA SOCIET E SULLA CRESCENTE RICHIESTA DI PERSONALE QUALIFICATO DA PARTE DELLA COMUNIT EUROPEA SI RITENUTO OPPORTUNO VENIRE INCONTRO A QUESTESIGENZA FORNENDO AGLI STUDENTI TUTTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER FAR FRONTE IN MODO SICURO E CONSAPEVOLE ALLE SFIDE CHE LA SOCIET PRESENTA OTTEMPERANDO ANCHE ALLE INDICAZIONI NAZIONALI RELATIVE AI PIANI DI STUDIO SULLE LINGUE COMUNITARIE. DUNQUE CON QUESTO PROGETTO GLI ALUNNI DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO POTRANNO POTENZIARE UNA LINGUA STRANIERA A SCELTA TRA LINGLESE E IL FRANCESE POTRANNO CONOSCERE ALTRE CULTURE E ABBATTERE LE BARRIERE CHE DIVIDONO I POPOLI. INOLTRE IMPARARE A (Italian)
    0 references
    THE LINGUISTIC ENHANCEMENT THAT WE PRESENT THE NATURAL CONTINUATION OF A MUCH WIDER PROJECT THAT WE TRY TO BUILD WITH OUR EDUCATIONAL OFFER. WORK AIMED AT OBTAINING A FOREIGN-LANGUAGE CERTIFICATION TAKING INTO ACCOUNT THE PATH OF EUROPEAN CITIZENSHIP PRIOR TO IT. REFLECTING ON THE CONTINUED TRANSFORMATION OF SOCIETY AND THE GROWING DEMAND FOR QUALIFIED STAFF FROM THE EUROPEAN COMMUNITY, IT IS CONSIDERED APPROPRIATE TO RESPOND TO QUESTESIGENZA BY PROVIDING STUDENTS WITH ALL THE NECESSARY TOOLS TO RESPOND SAFELY AND CONSCIOUSLY TO THE SOCIET’S CHALLENGES AND ALSO TO COMPLY WITH THE NATIONAL GUIDELINES FOR COMMUNITY LANGUAGE STUDY PLANS. THEREFORE, WITH THIS PROJECT, PUPILS OF THE FIRST DEGREE SECONDARY SCHOOL WILL BE ABLE TO DEVELOP A FOREIGN LANGUAGE OF CHOICE BETWEEN ENGLISH AND FRENCH AND WILL BE ABLE TO LEARN ABOUT OTHER CULTURES AND BREAK DOWN THE BARRIERS THAT DIVIDE PEOPLES. ALSO LEARN HOW TO (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    L’AMÉLIORATION DU LANGAGE PON QUE NOUS PRÉSENTONS LA SUITE NATURELLE D’UN PROJET PI BIEN-ÉCHANTILLON QUE NOUS ESSAYONS DE CONSTRUIRE AVEC NOTRE OFFRE ÉDUCATIVE. LES TRAVAUX VISAIENT À OBTENIR UNE CERTIFICATION DANS UNE LANGUE ÉTRANGÈRE EN TENANT COMPTE DE LA VOIE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE QUI Y ÉTAIT PRÉPARATOIRE. EN RÉFLÉCHISSANT À LA TRANSFORMATION CONTINUE DE LA SOCIÉTÉ ET À LA DEMANDE CROISSANTE DE PERSONNEL QUALIFIÉ DE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE, IL A ÉTÉ JUGÉ APPROPRIÉ D’Y RÉPONDRE EN FOURNISSANT AUX ÉTUDIANTS TOUS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR RÉPONDRE DE MANIÈRE SÛRE ET CONSCIENTE AUX DÉFIS POSÉS PAR LA SOCIÉTÉ, TOUT EN RESPECTANT LES LIGNES DIRECTRICES NATIONALES SUR LES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT DES LANGUES COMMUNAUTAIRES. AINSI, GRÂCE À CE PROJET, LES ÉLÈVES DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE SERONT EN MESURE D’AMÉLIORER UNE LANGUE ÉTRANGÈRE DE CHOIX ENTRE L’ANGLAIS ET LE FRANÇAIS. ILS SERONT EN MESURE D’APPRENDRE SUR D’AUTRES CULTURES ET DE BRISER LES BARRIÈRES QUI DIVISENT LES PEUPLES. APPRENEZ ÉGALEMENT À (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIE SPRACHERWEITERUNG PON, DIE WIR DIE NATÜRLICHE FORTSETZUNG EINES GUT BESUCHTEN PI-PROJEKTS VORSTELLEN, DAS WIR MIT UNSEREM PÄDAGOGISCHEN ANGEBOT AUFBAUEN WOLLEN. DIE ARBEITEN ZIELTEN AUF DIE ERLANGUNG EINER BESCHEINIGUNG IN EINER FREMDSPRACHE AB, WOBEI DER WEG DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU BERÜCKSICHTIGEN IST. ANGESICHTS DES FORTSCHREITENDEN WANDELS DER GESELLSCHAFT UND DER WACHSENDEN NACHFRAGE NACH QUALIFIZIERTEM PERSONAL DURCH DIE EUROPÄISCHE GEMEINSCHAFT WURDE DIES ALS ANGEMESSEN ERACHTET, INDEM DEN STUDIERENDEN ALLE ERFORDERLICHEN INSTRUMENTE ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WURDEN, UM SICHER UND BEWUSST AUF DIE GESELLSCHAFTLICHEN HERAUSFORDERUNGEN ZU REAGIEREN UND GLEICHZEITIG DIE NATIONALEN LEITLINIEN FÜR DIE GEMEINSCHAFTSSPRACHENLEHRPLÄNE EINZUHALTEN. SO KÖNNEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE II MIT DIESEM PROJEKT EINE FREMDSPRACHE DER WAHL ZWISCHEN ENGLISCH UND FRANZÖSISCH VERBESSERN. SIE WERDEN IN DER LAGE SEIN, ÜBER ANDERE KULTUREN ZU LERNEN UND DIE BARRIEREN ABZUBAUEN, DIE DIE VÖLKER VONEINANDER TRENNEN. LERNEN SIE AUCH, (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DE TAALVERBETERING PON DIE WE PRESENTEREN DE NATUURLIJKE VOORTZETTING VAN EEN GOED VOORBEELD PI-PROJECT DAT WE PROBEREN TE BOUWEN MET ONS EDUCATIEVE AANBOD. DE WERKZAAMHEDEN WAREN GERICHT OP HET VERKRIJGEN VAN EEN CERTIFICAAT IN EEN VREEMDE TAAL, REKENING HOUDEND MET DE WEG VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TER VOORBEREIDING ERVAN. NA TE DENKEN OVER DE VOORTDURENDE TRANSFORMATIE VAN DE SAMENLEVING EN DE GROEIENDE VRAAG VAN DE EUROPESE GEMEENSCHAP NAAR GEKWALIFICEERD PERSONEEL, WERD HET PASSEND GEACHT HIERAAN TEGEMOET TE KOMEN DOOR STUDENTEN ALLE NODIGE INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM VEILIG EN BEWUST TE REAGEREN OP DE UITDAGINGEN VAN DE SAMENLEVING, EN TEGELIJKERTIJD TE VOLDOEN AAN DE NATIONALE RICHTSNOEREN INZAKE DE COMMUNAUTAIRE TAALCURRICULA. ZO ZULLEN LEERLINGEN VAN HET HOGER MIDDELBAAR NIVEAU MET DIT PROJECT EEN VREEMDE TAAL NAAR KEUZE TUSSEN ENGELS EN FRANS KUNNEN VERBETEREN. ZIJ ZULLEN IN STAAT ZIJN OM OVER ANDERE CULTUREN TE LEREN EN DE BARRIÈRES DIE MENSEN VERDELEN, TE DOORBREKEN. OOK LEREN OM (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    LA MEJORA DEL LENGUAJE PON QUE PRESENTAMOS LA CONTINUACIÓN NATURAL DE UN PROYECTO DE PI BIEN EJEMPLO QUE TRATAMOS DE CONSTRUIR CON NUESTRA OFERTA EDUCATIVA. EL TRABAJO TENÍA POR OBJETO OBTENER UNA CERTIFICACIÓN EN UNA LENGUA EXTRANJERA TENIENDO EN CUENTA LA TRAYECTORIA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA PREPARATORIA DE LA MISMA. AL REFLEXIONAR SOBRE LA CONTINUA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD Y LA CRECIENTE DEMANDA DE PERSONAL CUALIFICADO POR PARTE DE LA COMUNIDAD EUROPEA, SE CONSIDERÓ ADECUADO HACERLO PROPORCIONANDO A LOS ESTUDIANTES TODAS LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA RESPONDER DE FORMA SEGURA Y CONSCIENTE A LOS RETOS QUE PLANTEA LA SOCIEDAD, RESPETANDO AL MISMO TIEMPO LAS DIRECTRICES NACIONALES SOBRE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LENGUAS COMUNITARIAS. ASÍ, CON ESTE PROYECTO, LOS ALUMNOS DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA SUPERIOR PODRÁN MEJORAR UNA LENGUA EXTRANJERA DE ELECCIÓN ENTRE INGLÉS Y FRANCÉS, PODRÁN APRENDER SOBRE OTRAS CULTURAS Y ROMPER LAS BARRERAS QUE DIVIDEN A LOS PUEBLOS. TAMBIÉN APRENDER A (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DEN SPROGLIGE FORBEDRING, SOM VI PRÆSENTERER DEN NATURLIGE FORTSÆTTELSE AF ET MEGET BREDERE PROJEKT, SOM VI FORSØGER AT BYGGE MED VORES UDDANNELSESTILBUD. ARBEJDE, DER TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ ET UDENLANDSK CERTIFIKAT, DER TAGER HENSYN TIL VEJEN FOR UNIONSBORGERSKABET FORUD FOR DET. PÅ BAGGRUND AF DEN FORTSATTE SAMFUNDSMÆSSIGE OMSTILLING OG DEN STIGENDE EFTERSPØRGSEL EFTER KVALIFICERET PERSONALE FRA DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB ANSES DET FOR HENSIGTSMÆSSIGT AT REAGERE PÅ QUESTESIGENZA VED AT GIVE DE STUDERENDE ALLE DE NØDVENDIGE REDSKABER TIL AT REAGERE SIKKERT OG BEVIDST PÅ SAMFUNDETS UDFORDRINGER OG OGSÅ TIL AT OVERHOLDE DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR FÆLLESSKABETS PLANER FOR SPROGSTUDIER. MED DETTE PROJEKT VIL ELEVER PÅ FØRSTE GRAD PÅ SEKUNDÆRTRINNET DERFOR VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE ET FREMMEDSPROG EFTER EGET VALG MELLEM ENGELSK OG FRANSK OG VIL KUNNE LÆRE OM ANDRE KULTURER OG NEDBRYDE DE BARRIERER, DER DELER FOLK. LÆR OGSÅ HVORDAN MAN (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Η ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎ ΕΥΡΎΤΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆ. ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΎ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. ΣΤΟΧΕΎΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΖΉΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΟ QUESTESIGENZA ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΌΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΙΝΟΤΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΆΡΟΥΝ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΑΙΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΛΑΟΎΣ. ΜΆΘΕΤΕ ΕΠΊΣΗΣ ΠΏΣ ΝΑ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    JEZIČNO POBOLJŠANJE KOJE PREDSTAVLJAMO PRIRODNI NASTAVAK MNOGO ŠIREG PROJEKTA KOJI NASTOJIMO IZGRADITI S NAŠOM EDUKATIVNOM PONUDOM. RAD USMJEREN NA DOBIVANJE POTVRDE NA STRANOM JEZIKU UZIMAJUĆI U OBZIR PUT EUROPSKOG GRAĐANSTVA PRIJE NJEGA. UZIMAJUĆI U OBZIR KONTINUIRANU PREOBRAZBU DRUŠTVA I RASTUĆU POTRAŽNJU ZA KVALIFICIRANIM OSOBLJEM IZ EUROPSKE ZAJEDNICE, SMATRA SE PRIMJERENIM ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO ŠTO ĆE SE STUDENTIMA OSIGURATI SVI POTREBNI ALATI ZA SIGURAN I SVJESTAN ODGOVOR NA DRUŠTVENE IZAZOVE TE USKLAĐIVANJE S NACIONALNIM SMJERNICAMA ZA JEZIČNE PLANOVE ZAJEDNICE. STOGA ĆE UČENICI PRVOG STUPNJA SREDNJE ŠKOLE MOĆI RAZVITI STRANI JEZIK PO IZBORU IZMEĐU ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA TE ĆE MOĆI UČITI O DRUGIM KULTURAMA I RAZBITI PREPREKE KOJE DIJELE NARODE. TAKOĐER NAUČITI KAKO (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ PE CARE O PREZENTĂM CONTINUAREA NATURALĂ A UNUI PROIECT MULT MAI AMPLU PE CARE ÎNCERCĂM SĂ-L CONSTRUIM CU OFERTA NOASTRĂ EDUCAȚIONALĂ. ACTIVITĂȚI CARE VIZEAZĂ OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI ÎN LIMBA STRĂINĂ CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE CALEA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNAINTE DE ACEASTA. REFLECTÂND ASUPRA TRANSFORMĂRII CONTINUE A SOCIETĂȚII ȘI A CERERII TOT MAI MARI DE PERSONAL CALIFICAT DIN COMUNITATEA EUROPEANĂ, SE CONSIDERĂ OPORTUN SĂ SE RĂSPUNDĂ LA QUESTESIGENZA PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A TUTUROR INSTRUMENTELOR NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE ÎN CONDIȚII DE SIGURANȚĂ ȘI CONȘTIENT PROVOCĂRILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ SOCIETATEA, PRECUM ȘI PENTRU A RESPECTA ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU PLANURILE COMUNITARE DE STUDII LINGVISTICE. PRIN URMARE, PRIN ACEST PROIECT, ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I VOR PUTEA DEZVOLTA O LIMBĂ STRĂINĂ LA ALEGERE ÎNTRE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI VOR PUTEA ÎNVĂȚA DESPRE ALTE CULTURI ȘI VOR PUTEA ELIMINA BARIERELE CARE SEPARĂ POPOARELE. DE ASEMENEA, ÎNVĂȚAȚI CUM SĂ (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE, KTORÉ PREDSTAVUJEME PRIRODZENÉ POKRAČOVANIE OVEĽA ŠIRŠIEHO PROJEKTU, KTORÝ SA SNAŽÍME VYBUDOVAŤ S NAŠOU VZDELÁVACOU PONUKOU. PRÁCA ZAMERANÁ NA ZÍSKANIE CERTIFIKÁCIE CUDZIEHO JAZYKA S PRIHLIADNUTÍM NA CESTU EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, KTORÁ MU PREDCHÁDZALA. VZHĽADOM NA POKRAČUJÚCU TRANSFORMÁCIU SPOLOČNOSTI A RASTÚCI DOPYT PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍKOCH Z EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA SA POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAŤ NA OTÁZKU QUESTESIGENZA TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ VŠETKY POTREBNÉ NÁSTROJE NA BEZPEČNÚ A VEDOMÚ REAKCIU NA VÝZVY SPOLOČNOSTI A TIEŽ NA DODRŽIAVANIE VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE PLÁNY JAZYKOVÝCH ŠTÚDIÍ SPOLOČENSTVA. VĎAKA TOMUTO PROJEKTU BUDÚ ŽIACI STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ CUDZÍ JAZYK PODĽA VÝBERU MEDZI ANGLIČTINOU A FRANCÚZŠTINOU A BUDÚ SA MÔCŤ UČIŤ O INÝCH KULTÚRACH A ODSTRAŇOVAŤ BARIÉRY, KTORÉ ROZDEĽUJÚ NÁRODY. NAUČTE SA TIEŽ, AKO (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IT-TITJIB LINGWISTIKU LI AĦNA TIPPREŻENTA L-KONTINWAZZJONI NATURALI TA ‘PROĠETT FERM USA’ LI AĦNA JIPPRUVAW JIBNU MAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAGĦNA. XOGĦOL IMMIRAT LEJN IL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONI TA’ LINGWA BARRANIJA LI TQIS IT-TRIQ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TA’ QABILHA. B’RIFLESSJONI FUQ IT-TRASFORMAZZJONI KONTINWA TAS-SOĊJETÀ U D-DOMANDA DEJJEM TIKBER GĦAL PERSUNAL IKKWALIFIKAT MILL-KOMUNITÀ EWROPEA, HUWA MEQJUS XIERAQ LI JKUN HEMM RISPONS GĦAL QUESTESIGENZA BILLI L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI BL-GĦODOD KOLLHA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU B’MOD SIKUR U KONXJU GĦALL-ISFIDI TAS-SOĊJETÀ U WKOLL BIEX JIKKONFORMAW MAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-PJANIJIET TA’ STUDJU TAL-LINGWA TAL-KOMUNITÀ. GĦALHEKK, B’DAN IL-PROĠETT, L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW LINGWA BARRANIJA TAL-GĦAŻLA BEJN L-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U SE JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU DWAR KULTURI OĦRA U JKISSRU L-OSTAKLI LI JAQSMU L-POPLI. JITGĦALLMU WKOLL KIF GĦANDEK (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO QUE APRESENTAMOS A CONTINUAÇÃO NATURAL DE UM PROJETO MUITO MAIS AMPLO QUE TENTAMOS CONSTRUIR COM A NOSSA OFERTA EDUCACIONAL. TRABALHO DESTINADO A OBTER UMA CERTIFICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA, TENDO EM CONTA O CAMINHO DA CIDADANIA EUROPEIA ANTERIOR. REFLETINDO SOBRE A TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA DA SOCIEDADE E A CRESCENTE PROCURA DE PESSOAL QUALIFICADO DA COMUNIDADE EUROPEIA, CONSIDERA-SE ADEQUADO RESPONDER À QUESTESIGENZA FORNECENDO AOS ESTUDANTES TODAS AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA RESPONDER COM SEGURANÇA E CONSCIENTEMENTE AOS DESAFIOS DA SOCIEDADE E TAMBÉM CUMPRIR AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS PARA OS PLANOS DE ESTUDO LINGUÍSTICO DA COMUNIDADE. POR CONSEGUINTE, COM ESTE PROJETO, OS ALUNOS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO PODERÃO DESENVOLVER UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA DE ESCOLHA ENTRE O INGLÊS E O FRANCÊS E PODERÃO APRENDER SOBRE OUTRAS CULTURAS E ELIMINAR AS BARREIRAS QUE DIVIDEM OS POVOS. TAMBÉM APRENDER A (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KIELELLINEN PARANNUS, JONKA ESITÄMME LUONNOLLISENA JATKONA PALJON LAAJEMMALLE PROJEKTILLE, JOTA YRITÄMME RAKENTAA KOULUTUSTARJOUKSELLAMME. TYÖ, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA VIERAIDEN KIELTEN TODISTUS, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SITÄ EDELTÄNYT EUROOPAN KANSALAISUUS. KUN OTETAAN HUOMIOON YHTEISKUNNAN JATKUVA MUUTOS JA PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN KASVAVA KYSYNTÄ EUROOPAN YHTEISÖSTÄ, KATSOTAAN AIHEELLISEKSI VASTATA QUESTESIGENZAAN TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE KAIKKI TARVITTAVAT VÄLINEET, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT VASTATA TURVALLISESTI JA TIETOISESTI YHTEISKUNNAN HAASTEISIIN JA NOUDATTAA YHTEISÖN KIELIOPINTOJA KOSKEVIA KANSALLISIA SUUNTAVIIVOJA. NÄIN OLLEN TÄMÄN HANKKEEN MYÖTÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ VIERAAN KIELEN, JOLLA ON VALINNANVARAA ENGLANNIN JA RANSKAN VÄLILLÄ, JA HE VOIVAT OPPIA MUISTA KULTTUUREISTA JA MURTAA KANSOJEN JAKAVIA ESTEITÄ. OPI MYÖS MITEN (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ULEPSZENIE JĘZYKOWE, KTÓRE PREZENTUJEMY NATURALNĄ KONTYNUACJĄ ZNACZNIE SZERSZEGO PROJEKTU, KTÓRY STARAMY SIĘ ZBUDOWAĆ Z NASZĄ OFERTĄ EDUKACYJNĄ. PRACE MAJĄCE NA CELU UZYSKANIE CERTYFIKATU W JĘZYKU OBCYM, UWZGLĘDNIAJĄCE PRZED NIM ŚCIEŻKĘ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. ROZWAŻAJĄC CIĄGŁĄ TRANSFORMACJĘ SPOŁECZEŃSTWA I ROSNĄCE ZAPOTRZEBOWANIE NA WYKWALIFIKOWANYCH PRACOWNIKÓW ZE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ, UWAŻA SIĘ ZA WŁAŚCIWE ZAREAGOWANIE NA PROGRAM QUESTESIGENZA POPRZEZ ZAPEWNIENIE STUDENTOM WSZYSTKICH NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO REAGOWANIA NA WYZWANIA STOJĄCE PRZED SPOŁECZEŃSTWEM, A TAKŻE DO PRZESTRZEGANIA KRAJOWYCH WYTYCZNYCH DOTYCZĄCYCH WSPÓLNOTOWYCH PLANÓW STUDIÓW JĘZYKOWYCH. W ZWIĄZKU Z TYM DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI UCZNIOWIE SZKOŁY ŚREDNIEJ I STOPNIA BĘDĄ MOGLI OPRACOWAĆ WYBRANY JĘZYK OBCY MIĘDZY JĘZYKIEM ANGIELSKIM I FRANCUSKIM, A TAKŻE BĘDĄ MOGLI UCZYĆ SIĘ O INNYCH KULTURACH I PRZEŁAMYWAĆ BARIERY, KTÓRE DZIELĄ LUDZI. DOWIEDZ SIĘ RÓWNIEŻ, JAK (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE, KI GA PREDSTAVLJAMO NARAVNO NADALJEVANJE VELIKO ŠIRŠEGA PROJEKTA, KI GA POSKUŠAMO GRADITI Z NAŠO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO. DELO ZA PRIDOBITEV POTRDILA O TUJEM JEZIKU OB UPOŠTEVANJU POTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA PRED TEM. OB UPOŠTEVANJU NENEHNEGA PREOBLIKOVANJA DRUŽBE IN NARAŠČAJOČEGA POVPRAŠEVANJA PO KVALIFICIRANEM OSEBJU IZ EVROPSKE SKUPNOSTI SE ZDI PRIMERNO ODGOVORITI NA QUESTESIGENZA TAKO, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVIJO VSA POTREBNA ORODJA ZA VAREN IN ZAVESTEN ODZIV NA DRUŽBENE IZZIVE IN TUDI ZA UPOŠTEVANJE NACIONALNIH SMERNIC ZA NAČRTE SKUPNOSTI ZA ŠTUDIJ JEZIKOV. ZATO BODO S TEM PROJEKTOM DIJAKI SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE LAHKO RAZVILI TUJI JEZIK, KI BO IZBIRAL MED ANGLEŠČINO IN FRANCOŠČINO, TER SE BODO LAHKO SEZNANILI Z DRUGIMI KULTURAMI IN ODPRAVILI OVIRE, KI LOČUJEJO LJUDI. NAUČITE SE TUDI, KAKO (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJEME PŘIROZENÉ POKRAČOVÁNÍ MNOHEM ŠIRŠÍHO PROJEKTU, KTERÝ SE SNAŽÍME BUDOVAT S NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU. PRÁCE ZAMĚŘENÁ NA ZÍSKÁNÍ OSVĚDČENÍ V CIZÍM JAZYCE S OHLEDEM NA CESTU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PŘED JEHO VYDÁNÍM. S OHLEDEM NA POKRAČUJÍCÍ TRANSFORMACI SPOLEČNOSTI A ROSTOUCÍ POPTÁVKU PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍCÍCH Z EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ SE POVAŽUJE ZA VHODNÉ REAGOVAT NA QUESTESIGENZA TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNOU VŠECHNY NEZBYTNÉ NÁSTROJE, ABY MOHLI BEZPEČNĚ A VĚDOMĚ REAGOVAT NA VÝZVY SPOLEČNOSTI A ROVNĚŽ DODRŽOVAT VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO PLÁNY JAZYKOVÉHO STUDIA SPOLEČENSTVÍ. DÍKY TOMUTO PROJEKTU TAK ŽÁCI PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY BUDOU MOCI ROZVÍJET CIZÍ JAZYK VOLBY MEZI ANGLIČTINOU A FRANCOUZŠTINOU A BUDOU SE MOCI DOZVĚDĚT O JINÝCH KULTURÁCH A ODSTRANIT PŘEKÁŽKY, KTERÉ ROZDĚLUJÍ NÁRODY. NAUČTE SE TAKÉ, JAK (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KALBINIS PATOBULINIMAS, KURĮ PRISTATOME NATŪRALIU DAUG PLATESNIO PROJEKTO, KURĮ BANDOME SUKURTI SU MŪSŲ ŠVIETIMO PASIŪLYMU, TĘSINIU. DARBAS, KURIO TIKSLAS – GAUTI PAŽYMĖJIMĄ UŽSIENIO KALBA, ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS PILIETYBĖS KELIĄ PRIEŠ TAI. ATSIŽVELGIANT Į NUOLATINĘ VISUOMENĖS TRANSFORMACIJĄ IR DIDĖJANTĮ KVALIFIKUOTŲ DARBUOTOJŲ IŠ EUROPOS BENDRIJOS POREIKĮ, MANOMA, KAD TIKSLINGA REAGUOTI Į QUESTESIGENZA SUTEIKIANT STUDENTAMS VISAS BŪTINAS PRIEMONES, KAD JIE GALĖTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI REAGUOTI Į SOCIETINIUS IŠŠŪKIUS IR TAIP PAT LAIKYTIS NACIONALINIŲ GAIRIŲ DĖL BENDRIJOS KALBŲ STUDIJŲ PLANŲ. TODĖL ĮGYVENDINANT ŠĮ PROJEKTĄ PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAI GALĖS MOKYTIS UŽSIENIO KALBOS, KURI BŪTŲ PASIRENKAMA TARP ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBŲ, IR GALĖS SUŽINOTI APIE KITAS KULTŪRAS BEI NAIKINTI TAUTAS DALIJANČIAS KLIŪTIS. TAIP PAT SUŽINOTI, KAIP (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    LINGVISTISKAIS UZLABOJUMS, KO MĒS PIEDĀVĀJAM DAUDZ PLAŠĀKA PROJEKTA DABISKAM TURPINĀJUMAM, KURU MĒS CENŠAMIES VEIDOT AR MŪSU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. DARBS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT SVEŠVALODU SERTIFIKĀCIJU, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS CEĻU PIRMS TĀ. ŅEMOT VĒRĀ SABIEDRĪBAS TURPMĀKO PĀRVEIDI UN PIEAUGOŠO PIEPRASĪJUMU PĒC KVALIFICĒTIEM DARBINIEKIEM NO EIROPAS KOPIENAS, TIEK UZSKATĪTS PAR LIETDERĪGU REAĢĒT UZ QUESTESIGENZA, NODROŠINOT STUDENTIEM VISUS NEPIECIEŠAMOS LĪDZEKĻUS, LAI DROŠI UN APZINĀTI REAĢĒTU UZ SABIEDRĪBAS PROBLĒMU RISINĀŠANU, KĀ ARĪ LAI IEVĒROTU VALSTU PAMATNOSTĀDNES PAR KOPIENAS VALODU STUDIJU PLĀNIEM. TĀPĒC AR ŠO PROJEKTU PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNI VARĒS ATTĪSTĪT SVEŠVALODU STARP ANGĻU UN FRANČU VALODU UN VARĒS UZZINĀT PAR CITĀM KULTŪRĀM UN NOJAUKT ŠĶĒRŠĻUS, KAS ŠĶIR CILVĒKUS. ARĪ UZZINĀT, KĀ (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ЕЗИКОВОТО ПОДОБРЕНИЕ, КОЕТО ПРЕДСТАВЯМЕ ЕСТЕСТВЕНОТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ПО-ШИРОК ПРОЕКТ, КОЙТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ИЗГРАДИМ С НАШЕТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ. РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОЛУЧАВАНЕ НА УДОСТОВЕРЕНИЕ ЗА ЧУЖД ЕЗИК, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ПЪТЯ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ПРЕДИ ТОВА. ОБМИСЛЯЙКИ ПРОДЪЛЖАВАЩАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБЩЕСТВОТО И НАРАСТВАЩОТО ТЪРСЕНЕ НА КВАЛИФИЦИРАН ПЕРСОНАЛ ОТ ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ, СЕ СЧИТА ЗА УМЕСТНО ДА СЕ ОТГОВОРИ НА QUESTESIGENZA, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ БЕЗОПАСНО И СЪЗНАТЕЛНО НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА ОБЩЕСТВОТО, КАКТО И ДА СЕ СПАЗЯТ НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА ПЛАНОВЕТЕ НА ОБЩНОСТТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЕТО ЗАЩО С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ЧУЖД ЕЗИК ПО ИЗБОР МЕЖДУ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК И ЩЕ МОГАТ ДА НАУЧАТ ЗА ДРУГИ КУЛТУРИ И ДА ПРЕМАХНАТ БАРИЕРИТЕ, КОИТО РАЗДЕЛЯТ НАРОДИТЕ. СЪЩО ТАКА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A NYELVI FEJLESZTÉS, AMELYET EGY SOKKAL SZÉLESEBB PROJEKT TERMÉSZETES FOLYTATÁSÁVAL MUTATUNK BE, AMIT OKTATÁSI KÍNÁLATUNKKAL PRÓBÁLUNK ÉPÍTENI. AZ A MUNKA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY OLYAN IDEGEN NYELVŰ TANÚSÍTVÁNYT SZEREZZEN, AMELY FIGYELEMBE VESZI AZ ELŐTT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ÚTJÁT. TEKINTETTEL A TÁRSADALOM FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSÁRA ÉS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGBŐL ÉRKEZŐ KÉPZETT MUNKAERŐ IRÁNTI NÖVEKVŐ IGÉNYRE, HELYÉNVALÓNAK TŰNIK A QUESTESIGENZA-RA REAGÁLNI AZÁLTAL, HOGY MINDEN SZÜKSÉGES ESZKÖZT BIZTOSÍT A HALLGATÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY BIZTONSÁGOSAN ÉS TUDATOSAN REAGÁLJANAK A TÁRSADALOM KIHÍVÁSAIRA, ÉS MEGFELELJENEK A KÖZÖSSÉGI NYELVTANULÁSI TERVEKRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK. EZÉRT EZZEL A PROJEKTTEL AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLA TANULÓI KÉPESEK LESZNEK AZ ANGOL ÉS A FRANCIA NYELV KÖZÖTT VÁLASZTANI EGY IDEGEN NYELVET, ÉS KÉPESEK LESZNEK MEGISMERNI MÁS KULTÚRÁKAT, ÉS LEBONTANI AZ EMBEREKET MEGOSZTÓ AKADÁLYOKAT. AZT IS MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    AN FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH A CHUIRIMID AR FÁIL GO NÁDÚRTHA DO THIONSCADAL I BHFAD NÍOS LEITHNE A DHÉANAIMID IARRACHT TÓGÁIL LENÁR DTAIRISCINT OIDEACHAIS. OBAIR ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ I DTEANGA IASACHTA A FHÁIL AGUS CONAIR NA SAORÁNACHTA EORPAÍ Á CUR SAN ÁIREAMH. AGUS MACHNAMH Á DHÉANAMH AR CHLAOCHLÚ LEANÚNACH NA SOCHAÍ AGUS AR AN ÉILEAMH MÉADAITHEACH AR FHOIREANN CHÁILITHE ÓN BPOBAL EORPACH, MEASTAR GURB IOMCHUÍ FREAGAIRT DO QUESTESIGENZA TRÍ NA HUIRLISÍ RIACHTANACHA GO LÉIR A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN FREAGAIRT GO SÁBHÁILTE AGUS GO COMHFHIOSACH DO DHÚSHLÁIN AN TSOICÉITE AGUS CHUN CLOÍ LEIS NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO PHLEANANNA STAIDÉIR TEANGA POBAIL. DÁ BHRÍ SIN, LEIS AN TIONSCADAL SEO, BEIDH DALTAÍ NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME IN ANN TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT IDIR AN BÉARLA AGUS AN FHRAINCIS AGUS BEIDH SIAD IN ANN FOGHLAIM FAOI CHULTÚIR EILE AGUS NA BACAINNÍ A ROINNEANN DAOINE A BHRISEADH SÍOS. CHOMH MAITH LEIS SIN FOGHLAIM CONAS (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DEN SPRÅKLIGA FÖRBÄTTRING SOM VI PRESENTERAR DEN NATURLIGA FORTSÄTTNING PÅ ETT MYCKET BREDARE PROJEKT SOM VI FÖRSÖKER BYGGA MED VÅRT UTBILDNINGSERBJUDANDE. ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ERHÅLLA ETT INTYG PÅ FRÄMMANDE SPRÅK SOM TAR HÄNSYN TILL DET SÄTT PÅ VILKET EU-MEDBORGARSKAPET FÖREGÅR DET. MED TANKE PÅ DEN FORTSATTA SAMHÄLLSOMVANDLINGEN OCH DEN VÄXANDE EFTERFRÅGAN PÅ KVALIFICERAD PERSONAL FRÅN EUROPEISKA GEMENSKAPEN ANSES DET LÄMPLIGT ATT SVARA PÅ QUESTESIGENZA GENOM ATT FÖRSE STUDENTERNA MED ALLA NÖDVÄNDIGA VERKTYG FÖR ATT PÅ ETT SÄKERT OCH MEDVETET SÄTT KUNNA MÖTA SAMHÄLLETS UTMANINGAR OCH ÄVEN FÖLJA DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR GEMENSKAPENS PROGRAM FÖR SPRÅKSTUDIER. MED DETTA PROJEKT KOMMER ELEVERNA I GRUNDSKOLAN ATT KUNNA UTVECKLA ETT FRÄMMANDE SPRÅK SOM KAN VÄLJAS MELLAN ENGELSKA OCH FRANSKA OCH KOMMER ATT KUNNA LÄRA SIG OM ANDRA KULTURER OCH BRYTA NED DE BARRIÄRER SOM SKILJER FOLKEN ÅT. LÄR DIG OCKSÅ HUR MAN (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    KEELELINE TÄIUSTAMINE, MIDA ME ESITAME PALJU LAIEMA PROJEKTI LOOMULIKU JÄTKUNA, MIDA PÜÜAME OMA HARIDUSPAKKUMISEGA EHITADA. TÖÖ, MILLE EESMÄRK ON SAADA VÕÕRKEELETUNNISTUS, VÕTTES ARVESSE ENNE SEDA EUROOPA KODAKONDSUSE KUJUNEMIST. VÕTTES ARVESSE ÜHISKONNA JÄTKUVAT ÜMBERKUJUNDAMIST JA KASVAVAT NÕUDLUST EUROOPA ÜHENDUSE KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATE JÄRELE, PEETAKSE ASJAKOHASEKS REAGEERIDA QUESTESIGENZA-LE, ANDES ÜLIÕPILASTELE KÕIK VAJALIKUD VAHENDID, ET REAGEERIDA TURVALISELT JA TEADLIKULT SOTSIETI VÄLJAKUTSETELE NING JÄRGIDA KA ÜHENDUSE KEELEÕPPEKAVASID KÄSITLEVAID RIIKLIKKE SUUNISEID. SEETÕTTU SAAVAD ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASED SELLE PROJEKTIGA ARENDADA VÕÕRKEELT, MIS ON VALITUD INGLISE JA PRANTSUSE KEELE VAHEL, NING SAAVAD ÕPPIDA TEISTE KULTUURIDE KOHTA JA MURDA RAHVAID LAHUTAVAD TÕKKED. SAMUTI ÕPPIDA, KUIDAS (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    EBOLI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I21H17000170006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q636326&oldid=30469709"