LUDOLAB LET’S PUT OURSELVES AT STAKE FOR SKILLS (Q595433): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
LUDOLAB LAD OS SÆTTE OS PÅ SPIL FOR FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
LUDOLAB ΑΣ ΘΈΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LUDOLAB STAVIMO SEBE NA KOCKU ZA VJEŠTINE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LUDOLAB SĂ NE PUNEM ÎN JOC PENTRU COMPETENȚE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LUDOLAB POĎME SA V STÁVKE PRE ZRUČNOSTI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LUDOLAB LET’S TPOĠĠI LILNA NFUSNA FIL-PERIKLU GĦALL-ĦILIET | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LUDOLAB VAMOS COLOCAR-NOS EM JOGO PARA HABILIDADES | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LUDOLAB LAITETAAN ITSEMME VAAKALAUDALLE TAIDOISTA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LUDOLAB STAWIAMY SIĘ W STAWCE ZA UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LUDOLAB PA NA KOCKO ZA ZNANJA IN SPRETNOSTI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LUDOLAB SE POSTAVÍME DO SÁZKY ZA DOVEDNOSTI | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LUDOLAB PADĖKIME SAVE PAVOJUJE ĮGŪDŽIAMS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LUDOLAB PIEŅEMSIM SEVI UZ SPĒLES PAR PRASMĒM | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
LUDOLAB НЕКА СЕ ПОСТАВИМ НА КАРТА ЗА УМЕНИЯ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LUDOLAB KOCKÁRA TESSZÜK MAGUNKAT A KÉSZSÉGEKÉRT. | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LUDOLAB LIGEAN’S MUID FÉIN A CHUR I GCEIST DO SCILEANNA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LUDOLAB LÅT OSS SÄTTA OSS PÅ SPEL FÖR KOMPETENS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LUDOLAB PANEME END OSKUSTE EEST KAALULE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q595433 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q595433 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q595433 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q595433 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q595433 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q595433 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q595433 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q595433 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q595433 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q595433 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q595433 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q595433 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q595433 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q595433 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q595433 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q595433 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q595433 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q595433 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q595433 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q595433 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q595433 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q595433 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORITETERNE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM DOKUMENTERET AF PTOF VEDRØRER FORBEDRING AF SKOLERESULTATER OG NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB OG DERMED FAKULTETET TIL AT VÆRE EN SKOLE, DER ER I STAND TIL AT UDDANNE STUDERENDE MED SOLIDE EUROPÆISKE KULTURELLE BASER LOGICOCRITICHE METODE TIL AT STUDERE FULDT AUTONOMT OG PRODUCTS.DEN NUVÆRENDE PROJEKT I OVERENSSTEMMELSE MED DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 OG MED LATION 10.2.2. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITETERNE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM DOKUMENTERET AF PTOF VEDRØRER FORBEDRING AF SKOLERESULTATER OG NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB OG DERMED FAKULTETET TIL AT VÆRE EN SKOLE, DER ER I STAND TIL AT UDDANNE STUDERENDE MED SOLIDE EUROPÆISKE KULTURELLE BASER LOGICOCRITICHE METODE TIL AT STUDERE FULDT AUTONOMT OG PRODUCTS.DEN NUVÆRENDE PROJEKT I OVERENSSTEMMELSE MED DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 OG MED LATION 10.2.2. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITETERNE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM DOKUMENTERET AF PTOF VEDRØRER FORBEDRING AF SKOLERESULTATER OG NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB OG DERMED FAKULTETET TIL AT VÆRE EN SKOLE, DER ER I STAND TIL AT UDDANNE STUDERENDE MED SOLIDE EUROPÆISKE KULTURELLE BASER LOGICOCRITICHE METODE TIL AT STUDERE FULDT AUTONOMT OG PRODUCTS.DEN NUVÆRENDE PROJEKT I OVERENSSTEMMELSE MED DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 OG MED LATION 10.2.2. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΣΧΟΛΉ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΈΡΕΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΒΆΣΕΙΣ LOGICOCRITICHE ΜΈΘΟΔΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΛΉΡΩΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΣΧΟΛΉ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΈΡΕΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΒΆΣΕΙΣ LOGICOCRITICHE ΜΈΘΟΔΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΛΉΡΩΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΣΧΟΛΉ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΈΡΕΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΒΆΣΕΙΣ LOGICOCRITICHE ΜΈΘΟΔΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΛΉΡΩΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORITETI DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI O ČEMU SVJEDOČI PTOF ODNOSE SE NA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH REZULTATA I KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA, A SAMIM TIME I FAKULTET BITI ŠKOLA KOJA MOŽE TRENIRATI UČENIKE SA SOLIDNIM EUROPSKIM KULTURNIM BAZAMA LOGICOCRITICHE METODA STUDIJA POTPUNO AUTONOMNA I PRODUCTS.THE PREDSTAVITI PROJEKT U SKLADU SA SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 I S LATION 10.2.2. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITETI DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI O ČEMU SVJEDOČI PTOF ODNOSE SE NA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH REZULTATA I KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA, A SAMIM TIME I FAKULTET BITI ŠKOLA KOJA MOŽE TRENIRATI UČENIKE SA SOLIDNIM EUROPSKIM KULTURNIM BAZAMA LOGICOCRITICHE METODA STUDIJA POTPUNO AUTONOMNA I PRODUCTS.THE PREDSTAVITI PROJEKT U SKLADU SA SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 I S LATION 10.2.2. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITETI DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI O ČEMU SVJEDOČI PTOF ODNOSE SE NA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH REZULTATA I KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA, A SAMIM TIME I FAKULTET BITI ŠKOLA KOJA MOŽE TRENIRATI UČENIKE SA SOLIDNIM EUROPSKIM KULTURNIM BAZAMA LOGICOCRITICHE METODA STUDIJA POTPUNO AUTONOMNA I PRODUCTS.THE PREDSTAVITI PROJEKT U SKLADU SA SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 I S LATION 10.2.2. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CONCEPTUL MARCHESI DE PRIORITĂȚI DELLI.I.S., AȘA CUM REIESE DIN PTOF, SE REFERĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE, A COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ȘI, PRIN URMARE, FACULTATEA DE A FI O ȘCOALĂ CAPABILĂ SĂ INSTRUIASCĂ ELEVII CU BAZE CULTURALE EUROPENE SOLIDE LOGICOCRITICHE METODA DE STUDIU COMPLET AUTONOMĂ ȘI PRODUCTE. PROIECTUL ACTUAL ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 ȘI CU LATIONUL 10.2.2. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: CONCEPTUL MARCHESI DE PRIORITĂȚI DELLI.I.S., AȘA CUM REIESE DIN PTOF, SE REFERĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE, A COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ȘI, PRIN URMARE, FACULTATEA DE A FI O ȘCOALĂ CAPABILĂ SĂ INSTRUIASCĂ ELEVII CU BAZE CULTURALE EUROPENE SOLIDE LOGICOCRITICHE METODA DE STUDIU COMPLET AUTONOMĂ ȘI PRODUCTE. PROIECTUL ACTUAL ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 ȘI CU LATIONUL 10.2.2. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CONCEPTUL MARCHESI DE PRIORITĂȚI DELLI.I.S., AȘA CUM REIESE DIN PTOF, SE REFERĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE, A COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ȘI, PRIN URMARE, FACULTATEA DE A FI O ȘCOALĂ CAPABILĂ SĂ INSTRUIASCĂ ELEVII CU BAZE CULTURALE EUROPENE SOLIDE LOGICOCRITICHE METODA DE STUDIU COMPLET AUTONOMĂ ȘI PRODUCTE. PROIECTUL ACTUAL ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 ȘI CU LATIONUL 10.2.2. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORITY DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, O ČOM SVEDČÍ PTOF, SA TÝKAJÚ ZLEPŠENIA ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV A KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA, A PRETO JE FAKULTA ŠKOLOU, KTORÁ JE SCHOPNÁ VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV SOLÍDNYMI EURÓPSKYMI KULTÚRNYMI ZÁKLADŇAMI LOGICOCRITICHE METÓDA ŠTÚDIA PLNE AUTONÓMNA A PRODUCTS.THE PREDSTAVUJE PROJEKT V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝM CIEĽOM 10.2 A S LATION 10.2.2. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITY DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, O ČOM SVEDČÍ PTOF, SA TÝKAJÚ ZLEPŠENIA ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV A KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA, A PRETO JE FAKULTA ŠKOLOU, KTORÁ JE SCHOPNÁ VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV SOLÍDNYMI EURÓPSKYMI KULTÚRNYMI ZÁKLADŇAMI LOGICOCRITICHE METÓDA ŠTÚDIA PLNE AUTONÓMNA A PRODUCTS.THE PREDSTAVUJE PROJEKT V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝM CIEĽOM 10.2 A S LATION 10.2.2. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITY DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, O ČOM SVEDČÍ PTOF, SA TÝKAJÚ ZLEPŠENIA ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV A KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA, A PRETO JE FAKULTA ŠKOLOU, KTORÁ JE SCHOPNÁ VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV SOLÍDNYMI EURÓPSKYMI KULTÚRNYMI ZÁKLADŇAMI LOGICOCRITICHE METÓDA ŠTÚDIA PLNE AUTONÓMNA A PRODUCTS.THE PREDSTAVUJE PROJEKT V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝM CIEĽOM 10.2 A S LATION 10.2.2. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PRIJORITAJIET DELLI.I.S. KUNĊETT MARCHESI KIF EVIDENZJAT MILL-PTOF JIKKONĊERNAW IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAL-ISKOLA U L-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA U GĦALHEKK IL-FAKULTÀ LI TKUN SKOLA KAPAĊI LI JĦARREĠ STUDENTI B’BAŻIJIET KULTURALI EWROPEJ SOLIDI METODU TA ‘STUDJU KOMPLETAMENT AWTONOMA U PRODOTHE PRODOS.THE PREŻENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 U MA ‘LAZZJON 10.2.2. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PRIJORITAJIET DELLI.I.S. KUNĊETT MARCHESI KIF EVIDENZJAT MILL-PTOF JIKKONĊERNAW IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAL-ISKOLA U L-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA U GĦALHEKK IL-FAKULTÀ LI TKUN SKOLA KAPAĊI LI JĦARREĠ STUDENTI B’BAŻIJIET KULTURALI EWROPEJ SOLIDI METODU TA ‘STUDJU KOMPLETAMENT AWTONOMA U PRODOTHE PRODOS.THE PREŻENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 U MA ‘LAZZJON 10.2.2. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PRIJORITAJIET DELLI.I.S. KUNĊETT MARCHESI KIF EVIDENZJAT MILL-PTOF JIKKONĊERNAW IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAL-ISKOLA U L-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA U GĦALHEKK IL-FAKULTÀ LI TKUN SKOLA KAPAĊI LI JĦARREĠ STUDENTI B’BAŻIJIET KULTURALI EWROPEJ SOLIDI METODU TA ‘STUDJU KOMPLETAMENT AWTONOMA U PRODOTHE PRODOS.THE PREŻENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 U MA ‘LAZZJON 10.2.2. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AS PRIORIDADES DO CONCEITO DE DELLI.I.S. MARCHESI, EVIDENCIADA PELO PTOF, DIZEM RESPEITO À MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES E DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DA CIDADANIA E, POR CONSEGUINTE, À FACULDADE DE SER UMA ESCOLA CAPAZ DE FORMAR ESTUDANTES COM BASES CULTURAIS EUROPEIAS SÓLIDAS LOGICOCRITICHE MÉTODO DE ESTUDO TOTALMENTE AUTÔNOMO E PRODUTOS.O PRESENTE PROJETO EM CONSONÂNCIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 E COM A LAÇÃO 10.2.2. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AS PRIORIDADES DO CONCEITO DE DELLI.I.S. MARCHESI, EVIDENCIADA PELO PTOF, DIZEM RESPEITO À MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES E DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DA CIDADANIA E, POR CONSEGUINTE, À FACULDADE DE SER UMA ESCOLA CAPAZ DE FORMAR ESTUDANTES COM BASES CULTURAIS EUROPEIAS SÓLIDAS LOGICOCRITICHE MÉTODO DE ESTUDO TOTALMENTE AUTÔNOMO E PRODUTOS.O PRESENTE PROJETO EM CONSONÂNCIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 E COM A LAÇÃO 10.2.2. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AS PRIORIDADES DO CONCEITO DE DELLI.I.S. MARCHESI, EVIDENCIADA PELO PTOF, DIZEM RESPEITO À MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES E DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DA CIDADANIA E, POR CONSEGUINTE, À FACULDADE DE SER UMA ESCOLA CAPAZ DE FORMAR ESTUDANTES COM BASES CULTURAIS EUROPEIAS SÓLIDAS LOGICOCRITICHE MÉTODO DE ESTUDO TOTALMENTE AUTÔNOMO E PRODUTOS.O PRESENTE PROJETO EM CONSONÂNCIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 E COM A LAÇÃO 10.2.2. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORITEETIT DELLI.I.S.-KONSEPTI MARCHESI, KUTEN PTOF ON OSOITTANUT, KOSKEVAT KOULUN TULOSTEN JA AVAINTAITOJEN JA KANSALAISUUDEN PARANTAMISTA JA SITEN TIEDEKUNTAA, JOKA PYSTYY KOULUTTAMAAN OPPILAITA, JOILLA ON VANKKA EUROOPPALAINEN KULTTUURIPOHJA, LOGICOCRITICHE-MENETELMÄ TÄYSIN AUTONOMISTA JA PRODUCTS.THE ESITTELEE HANKKEEN ERITYISTAVOITTEEN 10.2 JA KOHDAN 10.2.2 MUKAISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITEETIT DELLI.I.S.-KONSEPTI MARCHESI, KUTEN PTOF ON OSOITTANUT, KOSKEVAT KOULUN TULOSTEN JA AVAINTAITOJEN JA KANSALAISUUDEN PARANTAMISTA JA SITEN TIEDEKUNTAA, JOKA PYSTYY KOULUTTAMAAN OPPILAITA, JOILLA ON VANKKA EUROOPPALAINEN KULTTUURIPOHJA, LOGICOCRITICHE-MENETELMÄ TÄYSIN AUTONOMISTA JA PRODUCTS.THE ESITTELEE HANKKEEN ERITYISTAVOITTEEN 10.2 JA KOHDAN 10.2.2 MUKAISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITEETIT DELLI.I.S.-KONSEPTI MARCHESI, KUTEN PTOF ON OSOITTANUT, KOSKEVAT KOULUN TULOSTEN JA AVAINTAITOJEN JA KANSALAISUUDEN PARANTAMISTA JA SITEN TIEDEKUNTAA, JOKA PYSTYY KOULUTTAMAAN OPPILAITA, JOILLA ON VANKKA EUROOPPALAINEN KULTTUURIPOHJA, LOGICOCRITICHE-MENETELMÄ TÄYSIN AUTONOMISTA JA PRODUCTS.THE ESITTELEE HANKKEEN ERITYISTAVOITTEEN 10.2 JA KOHDAN 10.2.2 MUKAISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORYTETY DELLI.I.S. KONCEPCJA MARCHESI, O CZYM ŚWIADCZY PTOF, DOTYCZĄ POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I OBYWATELSTWA, A TYM SAMYM SZKOŁY ZDOLNEJ DO SZKOLENIA UCZNIÓW O SOLIDNYCH EUROPEJSKICH BAZACH KULTUROWYCH LOGICOCRITICHE METODY STUDIÓW W PEŁNI AUTONOMICZNYCH I PRODUKTY.THE OBECNY PROJEKT ZGODNIE Z CELEM SZCZEGÓŁOWYM 10.2 I Z LATION 10.2.2. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORYTETY DELLI.I.S. KONCEPCJA MARCHESI, O CZYM ŚWIADCZY PTOF, DOTYCZĄ POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I OBYWATELSTWA, A TYM SAMYM SZKOŁY ZDOLNEJ DO SZKOLENIA UCZNIÓW O SOLIDNYCH EUROPEJSKICH BAZACH KULTUROWYCH LOGICOCRITICHE METODY STUDIÓW W PEŁNI AUTONOMICZNYCH I PRODUKTY.THE OBECNY PROJEKT ZGODNIE Z CELEM SZCZEGÓŁOWYM 10.2 I Z LATION 10.2.2. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORYTETY DELLI.I.S. KONCEPCJA MARCHESI, O CZYM ŚWIADCZY PTOF, DOTYCZĄ POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I OBYWATELSTWA, A TYM SAMYM SZKOŁY ZDOLNEJ DO SZKOLENIA UCZNIÓW O SOLIDNYCH EUROPEJSKICH BAZACH KULTUROWYCH LOGICOCRITICHE METODY STUDIÓW W PEŁNI AUTONOMICZNYCH I PRODUKTY.THE OBECNY PROJEKT ZGODNIE Z CELEM SZCZEGÓŁOWYM 10.2 I Z LATION 10.2.2. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREDNOSTNE NALOGE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, KOT JE RAZVIDNO IZ PTOF, SE NANAŠAJO NA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH REZULTATOV IN KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA, ZATO JE FAKULTETA SPOSOBNA USPOSABLJATI ŠTUDENTE S TRDNIMI EVROPSKIMI KULTURNIMI OSNOVAMI LOGICOCRITICHE METODO ŠTUDIJA POPOLNOMA AVTONOMNO IN PRODUCTS.THE PREDSTAVLJA PROJEKT V SKLADU S SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 IN Z DNE 10.2.2. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PREDNOSTNE NALOGE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, KOT JE RAZVIDNO IZ PTOF, SE NANAŠAJO NA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH REZULTATOV IN KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA, ZATO JE FAKULTETA SPOSOBNA USPOSABLJATI ŠTUDENTE S TRDNIMI EVROPSKIMI KULTURNIMI OSNOVAMI LOGICOCRITICHE METODO ŠTUDIJA POPOLNOMA AVTONOMNO IN PRODUCTS.THE PREDSTAVLJA PROJEKT V SKLADU S SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 IN Z DNE 10.2.2. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREDNOSTNE NALOGE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, KOT JE RAZVIDNO IZ PTOF, SE NANAŠAJO NA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH REZULTATOV IN KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA, ZATO JE FAKULTETA SPOSOBNA USPOSABLJATI ŠTUDENTE S TRDNIMI EVROPSKIMI KULTURNIMI OSNOVAMI LOGICOCRITICHE METODO ŠTUDIJA POPOLNOMA AVTONOMNO IN PRODUCTS.THE PREDSTAVLJA PROJEKT V SKLADU S SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 IN Z DNE 10.2.2. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORITY KONCEPTU DELLI.I.S. MARCHESI, JAK DOKLÁDÁ PTOF, SE TÝKAJÍ ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ A KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ, A PROTO FAKULTY, ABY BYLA ŠKOLA SCHOPNÁ ŠKOLIT STUDENTY SE SOLIDNÍMI EVROPSKÝMI KULTURNÍMI ZÁKLADY LOGICOCRITICHE METODA STUDIA PLNĚ AUTONOMNÍ A PRODUCTS.THE SOUČASNÝ PROJEKT V SOULADU SE SPECIFICKÝM CÍLEM 10.2 A LATION 10.2.2. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITY KONCEPTU DELLI.I.S. MARCHESI, JAK DOKLÁDÁ PTOF, SE TÝKAJÍ ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ A KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ, A PROTO FAKULTY, ABY BYLA ŠKOLA SCHOPNÁ ŠKOLIT STUDENTY SE SOLIDNÍMI EVROPSKÝMI KULTURNÍMI ZÁKLADY LOGICOCRITICHE METODA STUDIA PLNĚ AUTONOMNÍ A PRODUCTS.THE SOUČASNÝ PROJEKT V SOULADU SE SPECIFICKÝM CÍLEM 10.2 A LATION 10.2.2. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITY KONCEPTU DELLI.I.S. MARCHESI, JAK DOKLÁDÁ PTOF, SE TÝKAJÍ ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ A KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ, A PROTO FAKULTY, ABY BYLA ŠKOLA SCHOPNÁ ŠKOLIT STUDENTY SE SOLIDNÍMI EVROPSKÝMI KULTURNÍMI ZÁKLADY LOGICOCRITICHE METODA STUDIA PLNĚ AUTONOMNÍ A PRODUCTS.THE SOUČASNÝ PROJEKT V SOULADU SE SPECIFICKÝM CÍLEM 10.2 A LATION 10.2.2. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KAIP MATYTI IŠ PTOF, YRA SUSIJUSI SU MOKYKLOS REZULTATŲ IR BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ BEI PILIETIŠKUMO GERINIMU, TODĖL FAKULTETAS TURI BŪTI MOKYKLA, GALINTI MOKYTI STUDENTUS, TURINČIUS TVIRTĄ EUROPOS KULTŪROS BAZĘ LOGICOCRITICHE STUDIJŲ METODAS VISIŠKAI AUTONOMIŠKAS IR PRODUCTS.THE DABARTINIS PROJEKTAS ATITINKA 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ IR 10.2.2 DALĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KAIP MATYTI IŠ PTOF, YRA SUSIJUSI SU MOKYKLOS REZULTATŲ IR BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ BEI PILIETIŠKUMO GERINIMU, TODĖL FAKULTETAS TURI BŪTI MOKYKLA, GALINTI MOKYTI STUDENTUS, TURINČIUS TVIRTĄ EUROPOS KULTŪROS BAZĘ LOGICOCRITICHE STUDIJŲ METODAS VISIŠKAI AUTONOMIŠKAS IR PRODUCTS.THE DABARTINIS PROJEKTAS ATITINKA 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ IR 10.2.2 DALĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KAIP MATYTI IŠ PTOF, YRA SUSIJUSI SU MOKYKLOS REZULTATŲ IR BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ BEI PILIETIŠKUMO GERINIMU, TODĖL FAKULTETAS TURI BŪTI MOKYKLA, GALINTI MOKYTI STUDENTUS, TURINČIUS TVIRTĄ EUROPOS KULTŪROS BAZĘ LOGICOCRITICHE STUDIJŲ METODAS VISIŠKAI AUTONOMIŠKAS IR PRODUCTS.THE DABARTINIS PROJEKTAS ATITINKA 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ IR 10.2.2 DALĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KĀ TO APLIECINA PTOF, ATTIECAS UZ SKOLAS REZULTĀTU UN PAMATPRASMJU UN PILSONISKUMA UZLABOŠANU, UN TĀDĒĻ FAKULTĀTE IR SKOLA, KAS SPĒJ APMĀCĪT SKOLĒNUS AR STABILU EIROPAS KULTŪRAS BĀZI LOGICOCRITICHE STUDIJU METODE IR PILNĪGI AUTONOMA UN PRODUCTS.THE PREZENTĒ PROJEKTU SASKAŅĀ AR KONKRĒTO MĒRĶI 10.2. UN 10.2.2. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KĀ TO APLIECINA PTOF, ATTIECAS UZ SKOLAS REZULTĀTU UN PAMATPRASMJU UN PILSONISKUMA UZLABOŠANU, UN TĀDĒĻ FAKULTĀTE IR SKOLA, KAS SPĒJ APMĀCĪT SKOLĒNUS AR STABILU EIROPAS KULTŪRAS BĀZI LOGICOCRITICHE STUDIJU METODE IR PILNĪGI AUTONOMA UN PRODUCTS.THE PREZENTĒ PROJEKTU SASKAŅĀ AR KONKRĒTO MĒRĶI 10.2. UN 10.2.2. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KĀ TO APLIECINA PTOF, ATTIECAS UZ SKOLAS REZULTĀTU UN PAMATPRASMJU UN PILSONISKUMA UZLABOŠANU, UN TĀDĒĻ FAKULTĀTE IR SKOLA, KAS SPĒJ APMĀCĪT SKOLĒNUS AR STABILU EIROPAS KULTŪRAS BĀZI LOGICOCRITICHE STUDIJU METODE IR PILNĪGI AUTONOMA UN PRODUCTS.THE PREZENTĒ PROJEKTU SASKAŅĀ AR KONKRĒTO MĒRĶI 10.2. UN 10.2.2. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРИОРИТЕТИТЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА DELLI.I.S. MARCHESI, КАКТО Е ВИДНО ОТ PTOF, СЕ ОТНАСЯТ ДО ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО ФАКУЛТЕТА ДА БЪДЕ УЧИЛИЩЕ, СПОСОБНО ДА ОБУЧАВА УЧЕНИЦИ СЪС СОЛИДНИ ЕВРОПЕЙСКИ КУЛТУРНИ БАЗИ LOGICOCRITICHE МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НАПЪЛНО АВТОНОМНО И ПРОДУКТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРИОРИТЕТИТЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА DELLI.I.S. MARCHESI, КАКТО Е ВИДНО ОТ PTOF, СЕ ОТНАСЯТ ДО ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО ФАКУЛТЕТА ДА БЪДЕ УЧИЛИЩЕ, СПОСОБНО ДА ОБУЧАВА УЧЕНИЦИ СЪС СОЛИДНИ ЕВРОПЕЙСКИ КУЛТУРНИ БАЗИ LOGICOCRITICHE МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НАПЪЛНО АВТОНОМНО И ПРОДУКТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРИОРИТЕТИТЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА DELLI.I.S. MARCHESI, КАКТО Е ВИДНО ОТ PTOF, СЕ ОТНАСЯТ ДО ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО ФАКУЛТЕТА ДА БЪДЕ УЧИЛИЩЕ, СПОСОБНО ДА ОБУЧАВА УЧЕНИЦИ СЪС СОЛИДНИ ЕВРОПЕЙСКИ КУЛТУРНИ БАЗИ LOGICOCRITICHE МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НАПЪЛНО АВТОНОМНО И ПРОДУКТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A DELLI.I.S. KONCEPCIÓ MARCHESI, AMINT AZT A PTOF IS BIZONYÍTJA, A PRIORITÁSOK AZ ISKOLAI EREDMÉNYEK, A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG JAVÍTÁSÁRA VONATKOZNAK, EZÉRT A KAR OLYAN ISKOLA, AMELY SZILÁRD EURÓPAI KULTURÁLIS BÁZISSAL RENDELKEZŐ DIÁKOKAT KÉPES KIKÉPEZNI LOGICOCRITICHE TANULÁSI MÓDSZER TELJESEN AUTONÓM ÉS TERMÉKEK.EZ A PROJEKT A 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSSEL ÉS A 10.2.2. SZ. RELÁCIÓVAL ÖSSZHANGBAN VAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A DELLI.I.S. KONCEPCIÓ MARCHESI, AMINT AZT A PTOF IS BIZONYÍTJA, A PRIORITÁSOK AZ ISKOLAI EREDMÉNYEK, A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG JAVÍTÁSÁRA VONATKOZNAK, EZÉRT A KAR OLYAN ISKOLA, AMELY SZILÁRD EURÓPAI KULTURÁLIS BÁZISSAL RENDELKEZŐ DIÁKOKAT KÉPES KIKÉPEZNI LOGICOCRITICHE TANULÁSI MÓDSZER TELJESEN AUTONÓM ÉS TERMÉKEK.EZ A PROJEKT A 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSSEL ÉS A 10.2.2. SZ. RELÁCIÓVAL ÖSSZHANGBAN VAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A DELLI.I.S. KONCEPCIÓ MARCHESI, AMINT AZT A PTOF IS BIZONYÍTJA, A PRIORITÁSOK AZ ISKOLAI EREDMÉNYEK, A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG JAVÍTÁSÁRA VONATKOZNAK, EZÉRT A KAR OLYAN ISKOLA, AMELY SZILÁRD EURÓPAI KULTURÁLIS BÁZISSAL RENDELKEZŐ DIÁKOKAT KÉPES KIKÉPEZNI LOGICOCRITICHE TANULÁSI MÓDSZER TELJESEN AUTONÓM ÉS TERMÉKEK.EZ A PROJEKT A 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSSEL ÉS A 10.2.2. SZ. RELÁCIÓVAL ÖSSZHANGBAN VAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BAINEANN NA TOSAÍOCHTAÍ DELLI.I.S. COINCHEAP MARCHESI MAR IS LÉIR ÓN PTOF LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE AGUS INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA AGUS SAORÁNACHT AGUS DÁ BHRÍ SIN, AN DÁMH A BHEITH INA SCOIL IN ANN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN LE BOINN CHULTÚRTHA LÁIDIR EORPACHA MODH STAIDÉIR LOGICOCRITICHE IOMLÁN NEAMHSPLEÁCH AGUS PRODUCTS.THE TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH 10.2 AGUS LE GAOL 10.2.2. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: BAINEANN NA TOSAÍOCHTAÍ DELLI.I.S. COINCHEAP MARCHESI MAR IS LÉIR ÓN PTOF LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE AGUS INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA AGUS SAORÁNACHT AGUS DÁ BHRÍ SIN, AN DÁMH A BHEITH INA SCOIL IN ANN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN LE BOINN CHULTÚRTHA LÁIDIR EORPACHA MODH STAIDÉIR LOGICOCRITICHE IOMLÁN NEAMHSPLEÁCH AGUS PRODUCTS.THE TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH 10.2 AGUS LE GAOL 10.2.2. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BAINEANN NA TOSAÍOCHTAÍ DELLI.I.S. COINCHEAP MARCHESI MAR IS LÉIR ÓN PTOF LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE AGUS INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA AGUS SAORÁNACHT AGUS DÁ BHRÍ SIN, AN DÁMH A BHEITH INA SCOIL IN ANN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN LE BOINN CHULTÚRTHA LÁIDIR EORPACHA MODH STAIDÉIR LOGICOCRITICHE IOMLÁN NEAMHSPLEÁCH AGUS PRODUCTS.THE TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH 10.2 AGUS LE GAOL 10.2.2. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORITERINGARNA DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM FRAMGÅR AV PTOF AVSER FÖRBÄTTRING AV SKOLRESULTAT OCH NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP OCH DÄRMED FAKULTETEN ATT VARA EN SKOLA SOM KAN UTBILDA STUDENTER MED SOLID EUROPEISK KULTURELL GRUND LOGICOCRITICHE STUDIEMETOD HELT AUTONOM OCH PRODUKTS.DÅ PRESENTERAR PROJEKTET I LINJE MED DET SPECIFIKA MÅLET 10.2 OCH MED LATION 10.2.2. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITERINGARNA DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM FRAMGÅR AV PTOF AVSER FÖRBÄTTRING AV SKOLRESULTAT OCH NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP OCH DÄRMED FAKULTETEN ATT VARA EN SKOLA SOM KAN UTBILDA STUDENTER MED SOLID EUROPEISK KULTURELL GRUND LOGICOCRITICHE STUDIEMETOD HELT AUTONOM OCH PRODUKTS.DÅ PRESENTERAR PROJEKTET I LINJE MED DET SPECIFIKA MÅLET 10.2 OCH MED LATION 10.2.2. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITERINGARNA DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM FRAMGÅR AV PTOF AVSER FÖRBÄTTRING AV SKOLRESULTAT OCH NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP OCH DÄRMED FAKULTETEN ATT VARA EN SKOLA SOM KAN UTBILDA STUDENTER MED SOLID EUROPEISK KULTURELL GRUND LOGICOCRITICHE STUDIEMETOD HELT AUTONOM OCH PRODUKTS.DÅ PRESENTERAR PROJEKTET I LINJE MED DET SPECIFIKA MÅLET 10.2 OCH MED LATION 10.2.2. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIORITEEDID DELLI.I.S. KONTSEPTSIOON MARCHESI, MIDA TÕENDAB PTOF, PUUDUTAVAD KOOLI TULEMUSTE JA VÕTMEPÄDEVUSTE NING KODAKONDSUSE PARANDAMIST NING SEETÕTTU ON TEADUSKONNAL VÕIMALIK KOOLITADA TUGEVA EUROOPA KULTUURIBAASIGA ÕPILASI LOGICOCRITICHE MEETOD TÄIESTI AUTONOOMNE JA PRODUCTS.THE ESITADA PROJEKT KOOSKÕLAS ERIEESMÄRGIGA 10.2 JA ÕIGUSAKTIGA 10.2.2. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITEEDID DELLI.I.S. KONTSEPTSIOON MARCHESI, MIDA TÕENDAB PTOF, PUUDUTAVAD KOOLI TULEMUSTE JA VÕTMEPÄDEVUSTE NING KODAKONDSUSE PARANDAMIST NING SEETÕTTU ON TEADUSKONNAL VÕIMALIK KOOLITADA TUGEVA EUROOPA KULTUURIBAASIGA ÕPILASI LOGICOCRITICHE MEETOD TÄIESTI AUTONOOMNE JA PRODUCTS.THE ESITADA PROJEKT KOOSKÕLAS ERIEESMÄRGIGA 10.2 JA ÕIGUSAKTIGA 10.2.2. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIORITEEDID DELLI.I.S. KONTSEPTSIOON MARCHESI, MIDA TÕENDAB PTOF, PUUDUTAVAD KOOLI TULEMUSTE JA VÕTMEPÄDEVUSTE NING KODAKONDSUSE PARANDAMIST NING SEETÕTTU ON TEADUSKONNAL VÕIMALIK KOOLITADA TUGEVA EUROOPA KULTUURIBAASIGA ÕPILASI LOGICOCRITICHE MEETOD TÄIESTI AUTONOOMNE JA PRODUCTS.THE ESITADA PROJEKT KOOSKÕLAS ERIEESMÄRGIGA 10.2 JA ÕIGUSAKTIGA 10.2.2. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
|
Revision as of 06:13, 24 July 2022
Project Q595433 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | LUDOLAB LET’S PUT OURSELVES AT STAKE FOR SKILLS |
Project Q595433 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 February 2018
0 references
4 March 2019
0 references
13 March 2019
0 references
I.I.S.LICEO "C. MARCHESI" CL./SC.
0 references
LE PRIORIT DELLI.I.S. CONCETTO MARCHESI COS COME SI EVINCE DAL PTOF RIGUARDANO IL MIGLIORAMENTO DEI RISULTATI SCOLASTICI E DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA E QUINDI LA FACOLT DI ESSERE UNA SCUOLA CAPACE DI FORMARE STUDENTI CON SOLIDE BASI CULTURALI EUROPEE CAPACIT LOGICOCRITICHE METODO DI STUDIO PIENAMENTE AUTONOMO E PRODUTTIVO.IL PRESENTE PROGETTO IN LINEA CON LOBIETTIVO SPECIFICO 10.2 E CON LAZIONE 10.2.2.A DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 20142020 PER LA SCUOLA SI PROPONE DI ATTIVARE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PER IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE MATEMATICA SCIENZE E LINGUA STRANIERA INGLESE.CARATTERISTICHE SPECIFICHE DEL PROGETTO SARANNO QUELLE DI METTERE AL CENTRO GLI STUDENTI E I LORO BISOGNI FORMATIVI PROMUOVENDO LINCLUSIONE ED IL SUCCESSO SCOLASTICO VALORIZZANDO GLI STILI DI APPRENDIMENTO PER POTER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO METODOLOGIE E AMBIENTI DIDATTICI INNOVATIVI QUALI LABORATOR (Italian)
0 references
THE PRIORITIES DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI AS EVIDENCED BY THE PTOF CONCERN THE IMPROVEMENT OF SCHOOL RESULTS AND KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP AND THEREFORE THE FACULTY TO BE A SCHOOL ABLE TO TRAIN STUDENTS WITH SOLID EUROPEAN CULTURAL BASES LOGICOCRITICHE METHOD OF STUDY FULLY AUTONOMOUS AND PRODUCTS.THE PRESENT PROJECT IN LINE WITH THE SPECIFIC OBJECTIVE 10.2 AND WITH LATION 10.2.2. (English)
13 November 2020
0 references
LES PRIORITÉS DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, COMME LE MONTRE LE PTOF, CONCERNENT L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS ÉDUCATIFS, DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ, ET DONC LA CAPACITÉ D’ÊTRE UNE ÉCOLE CAPABLE DE FORMER DES ÉLÈVES POSSÉDANT DES COMPÉTENCES CULTURELLES EUROPÉENNES SOLIDES, PLEINEMENT AUTONOMES ET PRODUCTIVE.THIS PROJET CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS SPÉCIFIQUES 10.2 ET 10.2.2.A DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL 20142020 POUR L’ÉCOLE VISE À ACTIVER DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES POUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES MATERNELLES DE LANGUE MATERNELLE ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE ENGLISH. ET LEURS BESOINS DE FORMATION AU CENTRE EN FAVORISANT L’INCLUSION ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN AMÉLIORANT LES STYLES D’APPRENTISSAGE AFIN DE POUVOIR S’ATTAQUER EFFICACEMENT AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES ET À DES ENVIRONNEMENTS TELS QUE LES LABORATOIRES. (French)
9 December 2021
0 references
DIE PRIORITÄTEN DELLI.I.S. KONZEPT MARCHESI, WIE AUS DEM PTOF ERSICHTLICH, BETREFFEN DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND BÜRGERSCHAFT UND DAMIT DIE FÄHIGKEIT, SCHÜLER MIT SOLIDEN EUROPÄISCHEN KULTURELLEN FÄHIGKEITEN VOLLSTÄNDIG AUTONOM UND PRODUCTIVE AUSZUBILDEN.THIS-PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM SPEZIFISCHEN ZIEL 10.2 UND 10.2.2.A DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS 20142020 FÜR DIE SCHULE ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE LEHRMETHODEN FÜR DIE KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER SPRACHE MUTTER MATHEMATIK WISSENSCHAFTEN UND FREMDSPRACHEN ENGLISH.SPECIFIC-FEATURES DES PROJEKTS WERDEN SEIN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND IHRE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE INS ZENTRUM ZU STELLEN, INDEM SIE INKLUSION UND SCHULERFOLG FÖRDERN, INDEM SIE LERNSTILE VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN UND -UMGEBUNGEN, WIE Z. B. ARBEITSKRÄFTE, WIRKSAM ANGEHEN ZU KÖNNEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE PRIORITEITEN DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI ZOALS BLIJKT UIT HET PTOF HEBBEN BETREKKING OP DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN EN SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP, EN DUS HET VERMOGEN OM EEN SCHOOL TE ZIJN DIE STUDENTEN MET SOLIDE EUROPESE CULTURELE VAARDIGHEDEN VOLLEDIG AUTONOOM EN PRODUCTIVE.THIS-PROJECT KAN OPLEIDEN IN OVEREENSTEMMING MET DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN 10.2 EN 10.2.2.A VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA 20142020 VOOR DE SCHOOL HEEFT TOT DOEL INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN TE ACTIVEREN VOOR DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN TAALMOEDER WISKUNDE WETENSCHAPPEN EN VREEMDE TAAL ENGLISH.SPECIFIC KENMERKEN VAN HET PROJECT ZAL ERIN BESTAAN STUDENTEN EN HUN OPLEIDINGSBEHOEFTEN CENTRAAL TE STELLEN DOOR INCLUSIE EN SUCCES OP SCHOOL TE BEVORDEREN DOOR DE LEERSTIJLEN TE VERBETEREN, ZODAT DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EFFECTIEF KAN WORDEN AANGEPAKT DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN EN -OMGEVINGEN ZOALS LABORATORS (Dutch)
11 January 2022
0 references
LAS PRIORIDADES DELLI.I.S. CONCEPTO MARCHESI COMO PUEDE VERSE EN EL PTOF SE REFIEREN A LA MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS Y LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA Y, POR LO TANTO, LA CAPACIDAD DE SER UNA ESCUELA CAPAZ DE FORMAR A ESTUDIANTES CON SÓLIDAS CAPACIDADES CULTURALES EUROPEAS TOTALMENTE AUTÓNOMAS Y PRODUCTIVO.ESTE PROYECTO EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10.2 Y 10.2.2.A DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL 20142020 PARA LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS MATERNAS LINGÜÍSTICAS CIENCIAS Y LENGUAS EXTRANJERAS ENGLISH. SITUAR A LOS ESTUDIANTES Y SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EL CENTRO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN Y EL ÉXITO ESCOLAR MEDIANTE LA MEJORA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON EL FIN DE PODER ABORDAR EFICAZMENTE EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE MÉTODOS Y ENTORNOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES, COMO LOS LABORADORES (Spanish)
29 January 2022
0 references
PRIORITETERNE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM DOKUMENTERET AF PTOF VEDRØRER FORBEDRING AF SKOLERESULTATER OG NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB OG DERMED FAKULTETET TIL AT VÆRE EN SKOLE, DER ER I STAND TIL AT UDDANNE STUDERENDE MED SOLIDE EUROPÆISKE KULTURELLE BASER LOGICOCRITICHE METODE TIL AT STUDERE FULDT AUTONOMT OG PRODUCTS.DEN NUVÆRENDE PROJEKT I OVERENSSTEMMELSE MED DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 OG MED LATION 10.2.2. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΣΧΟΛΉ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΤΈΡΕΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΒΆΣΕΙΣ LOGICOCRITICHE ΜΈΘΟΔΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΛΉΡΩΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PRIORITETI DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI O ČEMU SVJEDOČI PTOF ODNOSE SE NA POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH REZULTATA I KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA, A SAMIM TIME I FAKULTET BITI ŠKOLA KOJA MOŽE TRENIRATI UČENIKE SA SOLIDNIM EUROPSKIM KULTURNIM BAZAMA LOGICOCRITICHE METODA STUDIJA POTPUNO AUTONOMNA I PRODUCTS.THE PREDSTAVITI PROJEKT U SKLADU SA SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 I S LATION 10.2.2. (Croatian)
24 July 2022
0 references
CONCEPTUL MARCHESI DE PRIORITĂȚI DELLI.I.S., AȘA CUM REIESE DIN PTOF, SE REFERĂ LA ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ȘCOLARE, A COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ȘI, PRIN URMARE, FACULTATEA DE A FI O ȘCOALĂ CAPABILĂ SĂ INSTRUIASCĂ ELEVII CU BAZE CULTURALE EUROPENE SOLIDE LOGICOCRITICHE METODA DE STUDIU COMPLET AUTONOMĂ ȘI PRODUCTE. PROIECTUL ACTUAL ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2 ȘI CU LATIONUL 10.2.2. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PRIORITY DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, O ČOM SVEDČÍ PTOF, SA TÝKAJÚ ZLEPŠENIA ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOV A KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA, A PRETO JE FAKULTA ŠKOLOU, KTORÁ JE SCHOPNÁ VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV SOLÍDNYMI EURÓPSKYMI KULTÚRNYMI ZÁKLADŇAMI LOGICOCRITICHE METÓDA ŠTÚDIA PLNE AUTONÓMNA A PRODUCTS.THE PREDSTAVUJE PROJEKT V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝM CIEĽOM 10.2 A S LATION 10.2.2. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PRIJORITAJIET DELLI.I.S. KUNĊETT MARCHESI KIF EVIDENZJAT MILL-PTOF JIKKONĊERNAW IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAL-ISKOLA U L-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA U GĦALHEKK IL-FAKULTÀ LI TKUN SKOLA KAPAĊI LI JĦARREĠ STUDENTI B’BAŻIJIET KULTURALI EWROPEJ SOLIDI METODU TA ‘STUDJU KOMPLETAMENT AWTONOMA U PRODOTHE PRODOS.THE PREŻENTI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 U MA ‘LAZZJON 10.2.2. (Maltese)
24 July 2022
0 references
AS PRIORIDADES DO CONCEITO DE DELLI.I.S. MARCHESI, EVIDENCIADA PELO PTOF, DIZEM RESPEITO À MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES E DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DA CIDADANIA E, POR CONSEGUINTE, À FACULDADE DE SER UMA ESCOLA CAPAZ DE FORMAR ESTUDANTES COM BASES CULTURAIS EUROPEIAS SÓLIDAS LOGICOCRITICHE MÉTODO DE ESTUDO TOTALMENTE AUTÔNOMO E PRODUTOS.O PRESENTE PROJETO EM CONSONÂNCIA COM O OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 E COM A LAÇÃO 10.2.2. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
PRIORITEETIT DELLI.I.S.-KONSEPTI MARCHESI, KUTEN PTOF ON OSOITTANUT, KOSKEVAT KOULUN TULOSTEN JA AVAINTAITOJEN JA KANSALAISUUDEN PARANTAMISTA JA SITEN TIEDEKUNTAA, JOKA PYSTYY KOULUTTAMAAN OPPILAITA, JOILLA ON VANKKA EUROOPPALAINEN KULTTUURIPOHJA, LOGICOCRITICHE-MENETELMÄ TÄYSIN AUTONOMISTA JA PRODUCTS.THE ESITTELEE HANKKEEN ERITYISTAVOITTEEN 10.2 JA KOHDAN 10.2.2 MUKAISESTI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PRIORYTETY DELLI.I.S. KONCEPCJA MARCHESI, O CZYM ŚWIADCZY PTOF, DOTYCZĄ POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I OBYWATELSTWA, A TYM SAMYM SZKOŁY ZDOLNEJ DO SZKOLENIA UCZNIÓW O SOLIDNYCH EUROPEJSKICH BAZACH KULTUROWYCH LOGICOCRITICHE METODY STUDIÓW W PEŁNI AUTONOMICZNYCH I PRODUKTY.THE OBECNY PROJEKT ZGODNIE Z CELEM SZCZEGÓŁOWYM 10.2 I Z LATION 10.2.2. (Polish)
24 July 2022
0 references
PREDNOSTNE NALOGE DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI, KOT JE RAZVIDNO IZ PTOF, SE NANAŠAJO NA IZBOLJŠANJE ŠOLSKIH REZULTATOV IN KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA, ZATO JE FAKULTETA SPOSOBNA USPOSABLJATI ŠTUDENTE S TRDNIMI EVROPSKIMI KULTURNIMI OSNOVAMI LOGICOCRITICHE METODO ŠTUDIJA POPOLNOMA AVTONOMNO IN PRODUCTS.THE PREDSTAVLJA PROJEKT V SKLADU S SPECIFIČNIM CILJEM 10.2 IN Z DNE 10.2.2. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PRIORITY KONCEPTU DELLI.I.S. MARCHESI, JAK DOKLÁDÁ PTOF, SE TÝKAJÍ ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍCH VÝSLEDKŮ A KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ, A PROTO FAKULTY, ABY BYLA ŠKOLA SCHOPNÁ ŠKOLIT STUDENTY SE SOLIDNÍMI EVROPSKÝMI KULTURNÍMI ZÁKLADY LOGICOCRITICHE METODA STUDIA PLNĚ AUTONOMNÍ A PRODUCTS.THE SOUČASNÝ PROJEKT V SOULADU SE SPECIFICKÝM CÍLEM 10.2 A LATION 10.2.2. (Czech)
24 July 2022
0 references
DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KAIP MATYTI IŠ PTOF, YRA SUSIJUSI SU MOKYKLOS REZULTATŲ IR BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ BEI PILIETIŠKUMO GERINIMU, TODĖL FAKULTETAS TURI BŪTI MOKYKLA, GALINTI MOKYTI STUDENTUS, TURINČIUS TVIRTĄ EUROPOS KULTŪROS BAZĘ LOGICOCRITICHE STUDIJŲ METODAS VISIŠKAI AUTONOMIŠKAS IR PRODUCTS.THE DABARTINIS PROJEKTAS ATITINKA 10.2 KONKRETŲ TIKSLĄ IR 10.2.2 DALĮ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
DELLI.I.S. KONCEPCIJA MARCHESI, KĀ TO APLIECINA PTOF, ATTIECAS UZ SKOLAS REZULTĀTU UN PAMATPRASMJU UN PILSONISKUMA UZLABOŠANU, UN TĀDĒĻ FAKULTĀTE IR SKOLA, KAS SPĒJ APMĀCĪT SKOLĒNUS AR STABILU EIROPAS KULTŪRAS BĀZI LOGICOCRITICHE STUDIJU METODE IR PILNĪGI AUTONOMA UN PRODUCTS.THE PREZENTĒ PROJEKTU SASKAŅĀ AR KONKRĒTO MĒRĶI 10.2. UN 10.2.2. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРИОРИТЕТИТЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА DELLI.I.S. MARCHESI, КАКТО Е ВИДНО ОТ PTOF, СЕ ОТНАСЯТ ДО ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ И КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО ФАКУЛТЕТА ДА БЪДЕ УЧИЛИЩЕ, СПОСОБНО ДА ОБУЧАВА УЧЕНИЦИ СЪС СОЛИДНИ ЕВРОПЕЙСКИ КУЛТУРНИ БАЗИ LOGICOCRITICHE МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НАПЪЛНО АВТОНОМНО И ПРОДУКТИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A DELLI.I.S. KONCEPCIÓ MARCHESI, AMINT AZT A PTOF IS BIZONYÍTJA, A PRIORITÁSOK AZ ISKOLAI EREDMÉNYEK, A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG JAVÍTÁSÁRA VONATKOZNAK, EZÉRT A KAR OLYAN ISKOLA, AMELY SZILÁRD EURÓPAI KULTURÁLIS BÁZISSAL RENDELKEZŐ DIÁKOKAT KÉPES KIKÉPEZNI LOGICOCRITICHE TANULÁSI MÓDSZER TELJESEN AUTONÓM ÉS TERMÉKEK.EZ A PROJEKT A 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSSEL ÉS A 10.2.2. SZ. RELÁCIÓVAL ÖSSZHANGBAN VAN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
BAINEANN NA TOSAÍOCHTAÍ DELLI.I.S. COINCHEAP MARCHESI MAR IS LÉIR ÓN PTOF LE FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE AGUS INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA AGUS SAORÁNACHT AGUS DÁ BHRÍ SIN, AN DÁMH A BHEITH INA SCOIL IN ANN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN LE BOINN CHULTÚRTHA LÁIDIR EORPACHA MODH STAIDÉIR LOGICOCRITICHE IOMLÁN NEAMHSPLEÁCH AGUS PRODUCTS.THE TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH 10.2 AGUS LE GAOL 10.2.2. (Irish)
24 July 2022
0 references
PRIORITERINGARNA DELLI.I.S. KONCEPT MARCHESI SOM FRAMGÅR AV PTOF AVSER FÖRBÄTTRING AV SKOLRESULTAT OCH NYCKELKOMPETENSER OCH MEDBORGARSKAP OCH DÄRMED FAKULTETEN ATT VARA EN SKOLA SOM KAN UTBILDA STUDENTER MED SOLID EUROPEISK KULTURELL GRUND LOGICOCRITICHE STUDIEMETOD HELT AUTONOM OCH PRODUKTS.DÅ PRESENTERAR PROJEKTET I LINJE MED DET SPECIFIKA MÅLET 10.2 OCH MED LATION 10.2.2. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PRIORITEEDID DELLI.I.S. KONTSEPTSIOON MARCHESI, MIDA TÕENDAB PTOF, PUUDUTAVAD KOOLI TULEMUSTE JA VÕTMEPÄDEVUSTE NING KODAKONDSUSE PARANDAMIST NING SEETÕTTU ON TEADUSKONNAL VÕIMALIK KOOLITADA TUGEVA EUROOPA KULTUURIBAASIGA ÕPILASI LOGICOCRITICHE MEETOD TÄIESTI AUTONOOMNE JA PRODUCTS.THE ESITADA PROJEKT KOOSKÕLAS ERIEESMÄRGIGA 10.2 JA ÕIGUSAKTIGA 10.2.2. (Estonian)
24 July 2022
0 references
MASCALUCIA
0 references
Identifiers
I67I17000190007
0 references