SPORTSMEN WITH CLASS (Q571831): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SPORTSFOLK MED KLASSE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΘΛΗΤΈΣ ΜΕ ΤΆΞΗ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SPORTAŠI S RAZREDOM | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPORTIVI CU CLASĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠPORTOVCI S TRIEDOU | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SPORTIVI BIL-KLASSI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESPORTISTAS COM CLASSE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
URHEILIJAT LUOKASSA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPORTOWCY Z KLASĄ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠPORTNIKI Z RAZREDOM | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPORTOVCI S TŘÍDOU | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SPORTININKAI SU KLASE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPORTISTI AR KLASI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПОРТИСТИ С КЛАС | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OSZTÁLYOS SPORTOLÓK | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FIR SPÓIRT LE RANG | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
IDROTTSMÄN MED KLASS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KLASSI SPORTLASED | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q571831 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q571831 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q571831 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q571831 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q571831 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q571831 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q571831 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q571831 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q571831 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q571831 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q571831 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q571831 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q571831 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q571831 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q571831 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q571831 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q571831 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q571831 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q571831 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q571831 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q571831 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q571831 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF AF VORES INSTITUT, DER SER DETS DESIGN I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE I ALLE DE SENESTE MINISTERIELLE DOKUMENTER UDARBEJDELSE AF EN PLAN FOR INTERVENTIONER FRA BØRNEHAVE TIL PRIMÆR TIL SEKUNDÆRT NIVEAU MED EN ENKELT TRÅD I CENTRUM AF UDDANNELSESPROJEKTET PLACERET DEN ENKELTE ELEV MED HANS BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE. MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES OG KONSOLIDERES I DE MODERNE VIDENSKABER OM UDDANNELSE, DERES BIDRAG PÅTAGER SIG EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER TIL FORDEL FOR LÆRINGSPROCESSER MODNING AF SOCIALISERING OG VÆKST PERSONLIGHED SOM AKTIVE FAG ANSVARLIGE OG EQUILIBRATI.THE UDVIDELSE AF MOTORISKE OPLEVELSER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, AT CONCRETIZZER SKOLEN MED EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER FOR AT STARTE LUD (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF AF VORES INSTITUT, DER SER DETS DESIGN I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE I ALLE DE SENESTE MINISTERIELLE DOKUMENTER UDARBEJDELSE AF EN PLAN FOR INTERVENTIONER FRA BØRNEHAVE TIL PRIMÆR TIL SEKUNDÆRT NIVEAU MED EN ENKELT TRÅD I CENTRUM AF UDDANNELSESPROJEKTET PLACERET DEN ENKELTE ELEV MED HANS BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE. MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES OG KONSOLIDERES I DE MODERNE VIDENSKABER OM UDDANNELSE, DERES BIDRAG PÅTAGER SIG EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER TIL FORDEL FOR LÆRINGSPROCESSER MODNING AF SOCIALISERING OG VÆKST PERSONLIGHED SOM AKTIVE FAG ANSVARLIGE OG EQUILIBRATI.THE UDVIDELSE AF MOTORISKE OPLEVELSER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, AT CONCRETIZZER SKOLEN MED EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER FOR AT STARTE LUD (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF AF VORES INSTITUT, DER SER DETS DESIGN I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE I ALLE DE SENESTE MINISTERIELLE DOKUMENTER UDARBEJDELSE AF EN PLAN FOR INTERVENTIONER FRA BØRNEHAVE TIL PRIMÆR TIL SEKUNDÆRT NIVEAU MED EN ENKELT TRÅD I CENTRUM AF UDDANNELSESPROJEKTET PLACERET DEN ENKELTE ELEV MED HANS BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE. MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES OG KONSOLIDERES I DE MODERNE VIDENSKABER OM UDDANNELSE, DERES BIDRAG PÅTAGER SIG EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER TIL FORDEL FOR LÆRINGSPROCESSER MODNING AF SOCIALISERING OG VÆKST PERSONLIGHED SOM AKTIVE FAG ANSVARLIGE OG EQUILIBRATI.THE UDVIDELSE AF MOTORISKE OPLEVELSER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, AT CONCRETIZZER SKOLEN MED EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER FOR AT STARTE LUD (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΟΎΝ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΈΩΣ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΈΩΣ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΕ ΈΝΑ ΜΌΝΟ ΝΉΜΑ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΠΌΡΟΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΔΡΑΙΏΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΘΈΜΑΤΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΚΑΙ EQUILIBRATI.Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ LUD (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΟΎΝ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΈΩΣ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΈΩΣ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΕ ΈΝΑ ΜΌΝΟ ΝΉΜΑ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΠΌΡΟΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΔΡΑΙΏΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΘΈΜΑΤΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΚΑΙ EQUILIBRATI.Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ LUD (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΟΎΝ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΈΩΣ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΈΩΣ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΕ ΈΝΑ ΜΌΝΟ ΝΉΜΑ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΠΌΡΟΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΔΡΑΙΏΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΘΈΜΑΤΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΚΑΙ EQUILIBRATI.Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ LUD (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PREDLOŽEN U SKLADU S PTOF-OM NAŠEG INSTITUTA KOJI VIDI SVOJ DIZAJN U SKLADU S INDIKACIJAMA SVIH NAJNOVIJIH MINISTARSKIH DOKUMENATA U KOJIMA SE RAZRAĐUJE PLAN INTERVENCIJA OD VRTIĆA DO PRIMARNE DO SEKUNDARNE RAZINE S JEDNOM NITI U CENTRU OBRAZOVNOG PROJEKTA KOJI JE INDIVIDUALNOG UČENIKA POSTAVIO S POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG OSPOSOBLJAVANJA. MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI SU KULTURNI RESURS PREPOZNAT I KONSOLIDIRAN U MODERNIM ZNANOSTIMA OBRAZOVANJA NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNU VRIJEDNOST KOJA SE POVEZUJE S ONOM DRUGIH DISCIPLINA U KORIST PROCESA UČENJA SAZRIJEVANJA SOCIJALIZACIJE I RASTA OSOBNOSTI KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I EQUILIBRATI.THE PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO ĆE SE PROMOVIRATI VEZAMA I SINERGIJAMA KOJE CONCRETIZZER ŠKOLA S VANJSKIM SUBJEKTIMA ZA OBAVLJANJE KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA LUD (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE PREDLOŽEN U SKLADU S PTOF-OM NAŠEG INSTITUTA KOJI VIDI SVOJ DIZAJN U SKLADU S INDIKACIJAMA SVIH NAJNOVIJIH MINISTARSKIH DOKUMENATA U KOJIMA SE RAZRAĐUJE PLAN INTERVENCIJA OD VRTIĆA DO PRIMARNE DO SEKUNDARNE RAZINE S JEDNOM NITI U CENTRU OBRAZOVNOG PROJEKTA KOJI JE INDIVIDUALNOG UČENIKA POSTAVIO S POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG OSPOSOBLJAVANJA. MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI SU KULTURNI RESURS PREPOZNAT I KONSOLIDIRAN U MODERNIM ZNANOSTIMA OBRAZOVANJA NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNU VRIJEDNOST KOJA SE POVEZUJE S ONOM DRUGIH DISCIPLINA U KORIST PROCESA UČENJA SAZRIJEVANJA SOCIJALIZACIJE I RASTA OSOBNOSTI KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I EQUILIBRATI.THE PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO ĆE SE PROMOVIRATI VEZAMA I SINERGIJAMA KOJE CONCRETIZZER ŠKOLA S VANJSKIM SUBJEKTIMA ZA OBAVLJANJE KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA LUD (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE PREDLOŽEN U SKLADU S PTOF-OM NAŠEG INSTITUTA KOJI VIDI SVOJ DIZAJN U SKLADU S INDIKACIJAMA SVIH NAJNOVIJIH MINISTARSKIH DOKUMENATA U KOJIMA SE RAZRAĐUJE PLAN INTERVENCIJA OD VRTIĆA DO PRIMARNE DO SEKUNDARNE RAZINE S JEDNOM NITI U CENTRU OBRAZOVNOG PROJEKTA KOJI JE INDIVIDUALNOG UČENIKA POSTAVIO S POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG OSPOSOBLJAVANJA. MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI SU KULTURNI RESURS PREPOZNAT I KONSOLIDIRAN U MODERNIM ZNANOSTIMA OBRAZOVANJA NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNU VRIJEDNOST KOJA SE POVEZUJE S ONOM DRUGIH DISCIPLINA U KORIST PROCESA UČENJA SAZRIJEVANJA SOCIJALIZACIJE I RASTA OSOBNOSTI KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I EQUILIBRATI.THE PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO ĆE SE PROMOVIRATI VEZAMA I SINERGIJAMA KOJE CONCRETIZZER ŠKOLA S VANJSKIM SUBJEKTIMA ZA OBAVLJANJE KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA LUD (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU PTOF AL INSTITUTULUI NOSTRU CARE VEDE PROIECTAREA SA ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE TUTUROR CELOR MAI RECENTE DOCUMENTE MINISTERIALE CARE ELABOREAZĂ UN PLAN DE INTERVENȚII DE LA GRĂDINIȚĂ LA NIVEL PRIMAR PÂNĂ LA NIVEL SECUNDAR, CU UN SINGUR FIR ÎN CENTRUL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL PLASAT STUDENTULUI INDIVIDUAL CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE SUNT O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ȘI CONSOLIDATĂ ÎN ȘTIINȚELE MODERNE ALE EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CEA A CELORLALTE DISCIPLINE ÎN FAVOAREA MATURIZĂRII PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE A PERSONALITĂȚII DE SOCIALIZARE ȘI CREȘTERE CA SUBIECȚI ACTIVI RESPONSABILI ȘI EQUILIBRATI.EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI PROMOVATĂ PRIN LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECTE EXTERNE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE LUD (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU PTOF AL INSTITUTULUI NOSTRU CARE VEDE PROIECTAREA SA ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE TUTUROR CELOR MAI RECENTE DOCUMENTE MINISTERIALE CARE ELABOREAZĂ UN PLAN DE INTERVENȚII DE LA GRĂDINIȚĂ LA NIVEL PRIMAR PÂNĂ LA NIVEL SECUNDAR, CU UN SINGUR FIR ÎN CENTRUL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL PLASAT STUDENTULUI INDIVIDUAL CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE SUNT O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ȘI CONSOLIDATĂ ÎN ȘTIINȚELE MODERNE ALE EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CEA A CELORLALTE DISCIPLINE ÎN FAVOAREA MATURIZĂRII PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE A PERSONALITĂȚII DE SOCIALIZARE ȘI CREȘTERE CA SUBIECȚI ACTIVI RESPONSABILI ȘI EQUILIBRATI.EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI PROMOVATĂ PRIN LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECTE EXTERNE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE LUD (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU PTOF AL INSTITUTULUI NOSTRU CARE VEDE PROIECTAREA SA ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE TUTUROR CELOR MAI RECENTE DOCUMENTE MINISTERIALE CARE ELABOREAZĂ UN PLAN DE INTERVENȚII DE LA GRĂDINIȚĂ LA NIVEL PRIMAR PÂNĂ LA NIVEL SECUNDAR, CU UN SINGUR FIR ÎN CENTRUL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL PLASAT STUDENTULUI INDIVIDUAL CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE SUNT O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ȘI CONSOLIDATĂ ÎN ȘTIINȚELE MODERNE ALE EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CEA A CELORLALTE DISCIPLINE ÎN FAVOAREA MATURIZĂRII PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE A PERSONALITĂȚII DE SOCIALIZARE ȘI CREȘTERE CA SUBIECȚI ACTIVI RESPONSABILI ȘI EQUILIBRATI.EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI PROMOVATĂ PRIN LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECTE EXTERNE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE LUD (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S PTOF NÁŠHO INŠTITÚTU, KTORÝ VIDÍ JEHO DIZAJN V SÚLADE S INDIKÁCIOU VŠETKÝCH NAJNOVŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTOV, KTORÉ VYPRACÚVAJÚ PLÁN INTERVENCIÍ Z MATERSKEJ ŠKOLY NA PRIMÁRNU AŽ PO STREDNÚ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNOM V CENTRE VZDELÁVACIEHO PROJEKTU UMIESTNIL INDIVIDUÁLNEHO ŠTUDENTA S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA. MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY SÚ KULTÚRNYM ZDROJOM UZNÁVANÝM A KONSOLIDOVANÝM V MODERNÝCH VEDÁCH VZDELÁVANIA, ICH PRÍSPEVOK NADOBÚDA FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI V PROSPECH VZDELÁVACÍCH PROCESOV DOZRIEVANIA SOCIALIZÁCIE A RASTOVEJ OSOBNOSTI AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV ZODPOVEDNÝCH A EQUILIBRATI.THE ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPOROVANÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ CONCRETIZZER ŠKOLA S EXTERNÝMI PREDMETMI VYKONÁVA DOPLNKOVÉ AKTIVITY ZAČÍNAJÚCEHO LUDA (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S PTOF NÁŠHO INŠTITÚTU, KTORÝ VIDÍ JEHO DIZAJN V SÚLADE S INDIKÁCIOU VŠETKÝCH NAJNOVŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTOV, KTORÉ VYPRACÚVAJÚ PLÁN INTERVENCIÍ Z MATERSKEJ ŠKOLY NA PRIMÁRNU AŽ PO STREDNÚ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNOM V CENTRE VZDELÁVACIEHO PROJEKTU UMIESTNIL INDIVIDUÁLNEHO ŠTUDENTA S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA. MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY SÚ KULTÚRNYM ZDROJOM UZNÁVANÝM A KONSOLIDOVANÝM V MODERNÝCH VEDÁCH VZDELÁVANIA, ICH PRÍSPEVOK NADOBÚDA FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI V PROSPECH VZDELÁVACÍCH PROCESOV DOZRIEVANIA SOCIALIZÁCIE A RASTOVEJ OSOBNOSTI AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV ZODPOVEDNÝCH A EQUILIBRATI.THE ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPOROVANÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ CONCRETIZZER ŠKOLA S EXTERNÝMI PREDMETMI VYKONÁVA DOPLNKOVÉ AKTIVITY ZAČÍNAJÚCEHO LUDA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S PTOF NÁŠHO INŠTITÚTU, KTORÝ VIDÍ JEHO DIZAJN V SÚLADE S INDIKÁCIOU VŠETKÝCH NAJNOVŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTOV, KTORÉ VYPRACÚVAJÚ PLÁN INTERVENCIÍ Z MATERSKEJ ŠKOLY NA PRIMÁRNU AŽ PO STREDNÚ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNOM V CENTRE VZDELÁVACIEHO PROJEKTU UMIESTNIL INDIVIDUÁLNEHO ŠTUDENTA S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA. MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY SÚ KULTÚRNYM ZDROJOM UZNÁVANÝM A KONSOLIDOVANÝM V MODERNÝCH VEDÁCH VZDELÁVANIA, ICH PRÍSPEVOK NADOBÚDA FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI V PROSPECH VZDELÁVACÍCH PROCESOV DOZRIEVANIA SOCIALIZÁCIE A RASTOVEJ OSOBNOSTI AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV ZODPOVEDNÝCH A EQUILIBRATI.THE ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPOROVANÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ CONCRETIZZER ŠKOLA S EXTERNÝMI PREDMETMI VYKONÁVA DOPLNKOVÉ AKTIVITY ZAČÍNAJÚCEHO LUDA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-PTOF TAL-ISTITUT TAGĦNA LI JARA D-DISINN TIEGĦU F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAD-DOKUMENTI MINISTERJALI L-AKTAR REĊENTI KOLLHA LI JELABORAW PJAN TA’ INTERVENTI MILL-KINDERGARTEN GĦAL-LIVELL PRIMARJU GĦAL DAK SEKONDARJU B’ĦAJT WIEĦED FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT EDUKATTIV IMQIEGĦED LILL-ISTUDENT INDIVIDWALI BIL-ĦTIĠIJIET TIEGĦU TA’ TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI. ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U SPORTIVI HUMA RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTI U KKONSOLIDATI FIX-XJENZI MODERNI TA ‘L-EDUKAZZJONI KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JGĦAQQAD MA’ DAK TAD-DIXXIPLINI OĦRA FAVUR IL-MATURAZZJONI PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TKABBIR PERSONALITÀ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U EQUILIBRATI.THE ESTENSJONI TA ‘ESPERJENZI BIL-MUTUR DELLALUNNO SE JIĠU PROMOSSI MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCREZZER MA’ SUĠĠETTI ESTERNI BIEX IWETTQU ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA ‘BIDU LUD (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-PTOF TAL-ISTITUT TAGĦNA LI JARA D-DISINN TIEGĦU F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAD-DOKUMENTI MINISTERJALI L-AKTAR REĊENTI KOLLHA LI JELABORAW PJAN TA’ INTERVENTI MILL-KINDERGARTEN GĦAL-LIVELL PRIMARJU GĦAL DAK SEKONDARJU B’ĦAJT WIEĦED FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT EDUKATTIV IMQIEGĦED LILL-ISTUDENT INDIVIDWALI BIL-ĦTIĠIJIET TIEGĦU TA’ TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI. ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U SPORTIVI HUMA RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTI U KKONSOLIDATI FIX-XJENZI MODERNI TA ‘L-EDUKAZZJONI KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JGĦAQQAD MA’ DAK TAD-DIXXIPLINI OĦRA FAVUR IL-MATURAZZJONI PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TKABBIR PERSONALITÀ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U EQUILIBRATI.THE ESTENSJONI TA ‘ESPERJENZI BIL-MUTUR DELLALUNNO SE JIĠU PROMOSSI MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCREZZER MA’ SUĠĠETTI ESTERNI BIEX IWETTQU ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA ‘BIDU LUD (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-PTOF TAL-ISTITUT TAGĦNA LI JARA D-DISINN TIEGĦU F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAD-DOKUMENTI MINISTERJALI L-AKTAR REĊENTI KOLLHA LI JELABORAW PJAN TA’ INTERVENTI MILL-KINDERGARTEN GĦAL-LIVELL PRIMARJU GĦAL DAK SEKONDARJU B’ĦAJT WIEĦED FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT EDUKATTIV IMQIEGĦED LILL-ISTUDENT INDIVIDWALI BIL-ĦTIĠIJIET TIEGĦU TA’ TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI. ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U SPORTIVI HUMA RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTI U KKONSOLIDATI FIX-XJENZI MODERNI TA ‘L-EDUKAZZJONI KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JGĦAQQAD MA’ DAK TAD-DIXXIPLINI OĦRA FAVUR IL-MATURAZZJONI PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TKABBIR PERSONALITÀ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U EQUILIBRATI.THE ESTENSJONI TA ‘ESPERJENZI BIL-MUTUR DELLALUNNO SE JIĠU PROMOSSI MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCREZZER MA’ SUĠĠETTI ESTERNI BIEX IWETTQU ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA ‘BIDU LUD (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO É PROPOSTO DE ACORDO COM O PTOF DO NOSSO INSTITUTO, QUE VÊ SEU DESIGN DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DE TODOS OS DOCUMENTOS MINISTERIAIS MAIS RECENTES QUE ELABORAM UM PLANO DE INTERVENÇÕES DO JARDIM DE INFÂNCIA AO NÍVEL PRIMÁRIO AO SECUNDÁRIO, COM UM FIO ÚNICO NO CENTRO DO PROJETO EDUCACIONAL, COLOCANDO O ALUNO INDIVIDUAL COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL. AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS SÃO UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO E CONSOLIDADO NAS CIÊNCIAS MODERNAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM O DAS OUTRAS DISCIPLINAS EM FAVOR DO AMADURECIMENTO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA PERSONALIDADE DE SOCIALIZAÇÃO E CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRATI.A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ PROMOVIDA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE INICIAR LUD (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO É PROPOSTO DE ACORDO COM O PTOF DO NOSSO INSTITUTO, QUE VÊ SEU DESIGN DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DE TODOS OS DOCUMENTOS MINISTERIAIS MAIS RECENTES QUE ELABORAM UM PLANO DE INTERVENÇÕES DO JARDIM DE INFÂNCIA AO NÍVEL PRIMÁRIO AO SECUNDÁRIO, COM UM FIO ÚNICO NO CENTRO DO PROJETO EDUCACIONAL, COLOCANDO O ALUNO INDIVIDUAL COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL. AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS SÃO UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO E CONSOLIDADO NAS CIÊNCIAS MODERNAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM O DAS OUTRAS DISCIPLINAS EM FAVOR DO AMADURECIMENTO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA PERSONALIDADE DE SOCIALIZAÇÃO E CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRATI.A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ PROMOVIDA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE INICIAR LUD (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO É PROPOSTO DE ACORDO COM O PTOF DO NOSSO INSTITUTO, QUE VÊ SEU DESIGN DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DE TODOS OS DOCUMENTOS MINISTERIAIS MAIS RECENTES QUE ELABORAM UM PLANO DE INTERVENÇÕES DO JARDIM DE INFÂNCIA AO NÍVEL PRIMÁRIO AO SECUNDÁRIO, COM UM FIO ÚNICO NO CENTRO DO PROJETO EDUCACIONAL, COLOCANDO O ALUNO INDIVIDUAL COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL. AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS SÃO UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO E CONSOLIDADO NAS CIÊNCIAS MODERNAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM O DAS OUTRAS DISCIPLINAS EM FAVOR DO AMADURECIMENTO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA PERSONALIDADE DE SOCIALIZAÇÃO E CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRATI.A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ PROMOVIDA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE INICIAR LUD (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIA EHDOTETAAN INSTITUUTIN PTOF:N MUKAISESTI, JOKA NÄKEE SEN SUUNNITTELUN KAIKKIEN TUOREIMPIEN MINISTERIÖIDEN ASIAKIRJOJEN MUKAISESTI, JOISSA ON LAADITTU SUUNNITELMA INTERVENTIOISTA PÄIVÄKODISTA PERUSASTEELLE, JOSSA ON YKSI LANKA KOULUTUSHANKKEEN KESKELLE SIJOITTAEN YKSITTÄISEN OPISKELIJAN TARPEISIINSA KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSESSA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA OVAT KULTTUURIRESURSSI, JOKA ON TUNNUSTETTU JA KONSOLIDOITU NYKYAIKAISISSA KOULUTUSTIETEISSÄ, NIIDEN PANOS ON MUODOLLINEN ARVO, JOKA YHDISTÄÄ MUIDEN TIETEENALOJEN OPPIMISPROSESSIEN KYPSYMISEN SOSIAALISTUMISEN JA KASVUPERSOONALLISUUDEN KYPSYMISEEN AKTIIVISINA OPPIAINEINA VASTUULLISINA JA EQUILIBRATI.THE MOOTTORIKOKEMUSTEN LAAJENTAMINEN DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET EDISTÄVÄT TÄYDENTÄVIEN TOIMIEN ALOITTAMISEKSI LUD (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIA EHDOTETAAN INSTITUUTIN PTOF:N MUKAISESTI, JOKA NÄKEE SEN SUUNNITTELUN KAIKKIEN TUOREIMPIEN MINISTERIÖIDEN ASIAKIRJOJEN MUKAISESTI, JOISSA ON LAADITTU SUUNNITELMA INTERVENTIOISTA PÄIVÄKODISTA PERUSASTEELLE, JOSSA ON YKSI LANKA KOULUTUSHANKKEEN KESKELLE SIJOITTAEN YKSITTÄISEN OPISKELIJAN TARPEISIINSA KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSESSA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA OVAT KULTTUURIRESURSSI, JOKA ON TUNNUSTETTU JA KONSOLIDOITU NYKYAIKAISISSA KOULUTUSTIETEISSÄ, NIIDEN PANOS ON MUODOLLINEN ARVO, JOKA YHDISTÄÄ MUIDEN TIETEENALOJEN OPPIMISPROSESSIEN KYPSYMISEN SOSIAALISTUMISEN JA KASVUPERSOONALLISUUDEN KYPSYMISEEN AKTIIVISINA OPPIAINEINA VASTUULLISINA JA EQUILIBRATI.THE MOOTTORIKOKEMUSTEN LAAJENTAMINEN DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET EDISTÄVÄT TÄYDENTÄVIEN TOIMIEN ALOITTAMISEKSI LUD (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIA EHDOTETAAN INSTITUUTIN PTOF:N MUKAISESTI, JOKA NÄKEE SEN SUUNNITTELUN KAIKKIEN TUOREIMPIEN MINISTERIÖIDEN ASIAKIRJOJEN MUKAISESTI, JOISSA ON LAADITTU SUUNNITELMA INTERVENTIOISTA PÄIVÄKODISTA PERUSASTEELLE, JOSSA ON YKSI LANKA KOULUTUSHANKKEEN KESKELLE SIJOITTAEN YKSITTÄISEN OPISKELIJAN TARPEISIINSA KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSESSA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA OVAT KULTTUURIRESURSSI, JOKA ON TUNNUSTETTU JA KONSOLIDOITU NYKYAIKAISISSA KOULUTUSTIETEISSÄ, NIIDEN PANOS ON MUODOLLINEN ARVO, JOKA YHDISTÄÄ MUIDEN TIETEENALOJEN OPPIMISPROSESSIEN KYPSYMISEN SOSIAALISTUMISEN JA KASVUPERSOONALLISUUDEN KYPSYMISEEN AKTIIVISINA OPPIAINEINA VASTUULLISINA JA EQUILIBRATI.THE MOOTTORIKOKEMUSTEN LAAJENTAMINEN DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET EDISTÄVÄT TÄYDENTÄVIEN TOIMIEN ALOITTAMISEKSI LUD (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JEST PROPONOWANY ZGODNIE Z PTOF NASZEGO INSTYTUTU, KTÓRY WIDZI SWÓJ PROJEKT ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI WSZYSTKICH NAJNOWSZYCH DOKUMENTÓW MINISTERIALNYCH, KTÓRE OPRACOWUJĄ PLAN INTERWENCJI OD PRZEDSZKOLA DO POZIOMU PODSTAWOWEGO I ŚREDNIEGO Z JEDNYM WĄTKIEM W CENTRUM PROJEKTU EDUKACYJNEGO, W KTÓRYM INDYWIDUALNY UCZEŃ SPEŁNIA JEGO POTRZEBY W ZAKRESIE SZKOLENIA KULTURALNEGO I SPOŁECZNEGO. DZIAŁALNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA JEST ZASOBEM KULTUROWYM UZNAWANYM I KONSOLIDOWANYM WE WSPÓŁCZESNYCH NAUKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI NA RZECZ DOJRZEWANIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ OSOBOWOŚCI SOCJALIZACJI I WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I EQUILIBRATI. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZEŃ MOTORYCZNYCH DELLALUNNO BĘDZIE PROMOWANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z ZEWNĘTRZNYMI PRZEDMIOTAMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNAJĄCE LUD (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JEST PROPONOWANY ZGODNIE Z PTOF NASZEGO INSTYTUTU, KTÓRY WIDZI SWÓJ PROJEKT ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI WSZYSTKICH NAJNOWSZYCH DOKUMENTÓW MINISTERIALNYCH, KTÓRE OPRACOWUJĄ PLAN INTERWENCJI OD PRZEDSZKOLA DO POZIOMU PODSTAWOWEGO I ŚREDNIEGO Z JEDNYM WĄTKIEM W CENTRUM PROJEKTU EDUKACYJNEGO, W KTÓRYM INDYWIDUALNY UCZEŃ SPEŁNIA JEGO POTRZEBY W ZAKRESIE SZKOLENIA KULTURALNEGO I SPOŁECZNEGO. DZIAŁALNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA JEST ZASOBEM KULTUROWYM UZNAWANYM I KONSOLIDOWANYM WE WSPÓŁCZESNYCH NAUKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI NA RZECZ DOJRZEWANIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ OSOBOWOŚCI SOCJALIZACJI I WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I EQUILIBRATI. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZEŃ MOTORYCZNYCH DELLALUNNO BĘDZIE PROMOWANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z ZEWNĘTRZNYMI PRZEDMIOTAMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNAJĄCE LUD (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JEST PROPONOWANY ZGODNIE Z PTOF NASZEGO INSTYTUTU, KTÓRY WIDZI SWÓJ PROJEKT ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI WSZYSTKICH NAJNOWSZYCH DOKUMENTÓW MINISTERIALNYCH, KTÓRE OPRACOWUJĄ PLAN INTERWENCJI OD PRZEDSZKOLA DO POZIOMU PODSTAWOWEGO I ŚREDNIEGO Z JEDNYM WĄTKIEM W CENTRUM PROJEKTU EDUKACYJNEGO, W KTÓRYM INDYWIDUALNY UCZEŃ SPEŁNIA JEGO POTRZEBY W ZAKRESIE SZKOLENIA KULTURALNEGO I SPOŁECZNEGO. DZIAŁALNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA JEST ZASOBEM KULTUROWYM UZNAWANYM I KONSOLIDOWANYM WE WSPÓŁCZESNYCH NAUKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI NA RZECZ DOJRZEWANIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ OSOBOWOŚCI SOCJALIZACJI I WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I EQUILIBRATI. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZEŃ MOTORYCZNYCH DELLALUNNO BĘDZIE PROMOWANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z ZEWNĘTRZNYMI PRZEDMIOTAMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNAJĄCE LUD (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU S PTOF NAŠEGA INŠTITUTA, KI VIDI SVOJO ZASNOVO V SKLADU Z NAVEDBAMI VSEH NAJNOVEJŠIH MINISTRSKIH DOKUMENTOV, KI PRIPRAVLJAJO NAČRT INTERVENCIJ OD VRTCA DO PRIMARNEGA DO SEKUNDARNEGA NIVOJA Z ENO NITJO V SREDIŠČU IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, KI JE POSAMEZNEMU ŠTUDENTU POSTAVIL POTREBE PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU. MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI SO KULTURNI VIR, PRIZNAN IN UTRJEN V SODOBNIH ZNANOSTIH IZOBRAŽEVANJA, NJIHOV PRISPEVEK PA PREVZAME FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI V KORIST UČNIH PROCESOV ZORENJA OSEBNOSTI SOCIALIZACIJE IN RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV IN EQUILIBRATI.THE RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO SE BO SPODBUJALA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH BO ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNILNE DEJAVNOSTI ZAGONA LUDA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU S PTOF NAŠEGA INŠTITUTA, KI VIDI SVOJO ZASNOVO V SKLADU Z NAVEDBAMI VSEH NAJNOVEJŠIH MINISTRSKIH DOKUMENTOV, KI PRIPRAVLJAJO NAČRT INTERVENCIJ OD VRTCA DO PRIMARNEGA DO SEKUNDARNEGA NIVOJA Z ENO NITJO V SREDIŠČU IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, KI JE POSAMEZNEMU ŠTUDENTU POSTAVIL POTREBE PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU. MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI SO KULTURNI VIR, PRIZNAN IN UTRJEN V SODOBNIH ZNANOSTIH IZOBRAŽEVANJA, NJIHOV PRISPEVEK PA PREVZAME FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI V KORIST UČNIH PROCESOV ZORENJA OSEBNOSTI SOCIALIZACIJE IN RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV IN EQUILIBRATI.THE RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO SE BO SPODBUJALA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH BO ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNILNE DEJAVNOSTI ZAGONA LUDA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU S PTOF NAŠEGA INŠTITUTA, KI VIDI SVOJO ZASNOVO V SKLADU Z NAVEDBAMI VSEH NAJNOVEJŠIH MINISTRSKIH DOKUMENTOV, KI PRIPRAVLJAJO NAČRT INTERVENCIJ OD VRTCA DO PRIMARNEGA DO SEKUNDARNEGA NIVOJA Z ENO NITJO V SREDIŠČU IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, KI JE POSAMEZNEMU ŠTUDENTU POSTAVIL POTREBE PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU. MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI SO KULTURNI VIR, PRIZNAN IN UTRJEN V SODOBNIH ZNANOSTIH IZOBRAŽEVANJA, NJIHOV PRISPEVEK PA PREVZAME FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI V KORIST UČNIH PROCESOV ZORENJA OSEBNOSTI SOCIALIZACIJE IN RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV IN EQUILIBRATI.THE RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO SE BO SPODBUJALA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH BO ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNILNE DEJAVNOSTI ZAGONA LUDA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S PTOF NAŠEHO ÚSTAVU, KTERÝ VIDÍ JEHO DESIGN V SOULADU S ÚDAJI VŠECH NEJNOVĚJŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTŮ, KTERÉ VYPRACOVÁVAJÍ PLÁN INTERVENCÍ OD MATEŘSKÉ ŠKOLY PO PRIMÁRNÍ AŽ SEKUNDÁRNÍ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNEM V CENTRU VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU, KTERÝ JEDNOTLIVÉHO STUDENTA UMÍSTIL S POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY JSOU KULTURNÍM ZDROJEM UZNÁVANÝM A UPEVNĚNÝM V MODERNÍCH VĚDÁCH O VZDĚLÁVÁNÍ, JEJICHŽ PŘÍNOS PŘEBÍRÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S HODNOTOU OSTATNÍCH OBORŮ VE PROSPĚCH UČEBNÍCH PROCESŮ ZRÁNÍ SOCIALIZACE A RŮSTOVÉ OSOBNOSTI JAKO AKTIVNÍCH ODPOVĚDNÝCH SUBJEKTŮ A EQUILIBRATI.PRODLOUŽENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOROVÁNO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI ZAHÁJENÍ LUD (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S PTOF NAŠEHO ÚSTAVU, KTERÝ VIDÍ JEHO DESIGN V SOULADU S ÚDAJI VŠECH NEJNOVĚJŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTŮ, KTERÉ VYPRACOVÁVAJÍ PLÁN INTERVENCÍ OD MATEŘSKÉ ŠKOLY PO PRIMÁRNÍ AŽ SEKUNDÁRNÍ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNEM V CENTRU VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU, KTERÝ JEDNOTLIVÉHO STUDENTA UMÍSTIL S POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY JSOU KULTURNÍM ZDROJEM UZNÁVANÝM A UPEVNĚNÝM V MODERNÍCH VĚDÁCH O VZDĚLÁVÁNÍ, JEJICHŽ PŘÍNOS PŘEBÍRÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S HODNOTOU OSTATNÍCH OBORŮ VE PROSPĚCH UČEBNÍCH PROCESŮ ZRÁNÍ SOCIALIZACE A RŮSTOVÉ OSOBNOSTI JAKO AKTIVNÍCH ODPOVĚDNÝCH SUBJEKTŮ A EQUILIBRATI.PRODLOUŽENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOROVÁNO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI ZAHÁJENÍ LUD (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S PTOF NAŠEHO ÚSTAVU, KTERÝ VIDÍ JEHO DESIGN V SOULADU S ÚDAJI VŠECH NEJNOVĚJŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTŮ, KTERÉ VYPRACOVÁVAJÍ PLÁN INTERVENCÍ OD MATEŘSKÉ ŠKOLY PO PRIMÁRNÍ AŽ SEKUNDÁRNÍ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNEM V CENTRU VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU, KTERÝ JEDNOTLIVÉHO STUDENTA UMÍSTIL S POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY JSOU KULTURNÍM ZDROJEM UZNÁVANÝM A UPEVNĚNÝM V MODERNÍCH VĚDÁCH O VZDĚLÁVÁNÍ, JEJICHŽ PŘÍNOS PŘEBÍRÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S HODNOTOU OSTATNÍCH OBORŮ VE PROSPĚCH UČEBNÍCH PROCESŮ ZRÁNÍ SOCIALIZACE A RŮSTOVÉ OSOBNOSTI JAKO AKTIVNÍCH ODPOVĚDNÝCH SUBJEKTŮ A EQUILIBRATI.PRODLOUŽENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOROVÁNO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI ZAHÁJENÍ LUD (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS SIŪLOMAS PAGAL MŪSŲ INSTITUTO PTOF, KURIS MATO JO DIZAINĄ PAGAL VISŲ NAUJAUSIŲ MINISTRŲ DOKUMENTŲ, RENGIANČIŲ INTERVENCIJŲ PLANĄ NUO DARŽELIO IKI PRADINIO IKI VIDURINIO LYGIO SU VIENU GIJA EDUKACINIO PROJEKTO CENTRE, INDIKACIJAS, INDIVIDUALŲ STUDENTĄ SU SAVO KULTŪRINIO IR SOCIALINIO MOKYMO POREIKIAIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS IR KONSOLIDUOTAS ŠIUOLAIKINIUOSE ŠVIETIMO MOKSLUOSE, JŲ INDĖLIS PRISIIMA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI JUNGIASI SU KITŲ DISCIPLINŲ MOKYMOSI PROCESŲ BRANDINIMU SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO ASMENYBĖS, KAIP ATSAKINGŲ AKTYVIŲ DALYKŲ, IR EQUILIBRATI.THE MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIAIS IR SINERGIJA, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORINIAIS DALYKAIS ATLIKTŲ PAPILDOMĄ VEIKLĄ PRADEDANT LUD (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS SIŪLOMAS PAGAL MŪSŲ INSTITUTO PTOF, KURIS MATO JO DIZAINĄ PAGAL VISŲ NAUJAUSIŲ MINISTRŲ DOKUMENTŲ, RENGIANČIŲ INTERVENCIJŲ PLANĄ NUO DARŽELIO IKI PRADINIO IKI VIDURINIO LYGIO SU VIENU GIJA EDUKACINIO PROJEKTO CENTRE, INDIKACIJAS, INDIVIDUALŲ STUDENTĄ SU SAVO KULTŪRINIO IR SOCIALINIO MOKYMO POREIKIAIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS IR KONSOLIDUOTAS ŠIUOLAIKINIUOSE ŠVIETIMO MOKSLUOSE, JŲ INDĖLIS PRISIIMA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI JUNGIASI SU KITŲ DISCIPLINŲ MOKYMOSI PROCESŲ BRANDINIMU SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO ASMENYBĖS, KAIP ATSAKINGŲ AKTYVIŲ DALYKŲ, IR EQUILIBRATI.THE MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIAIS IR SINERGIJA, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORINIAIS DALYKAIS ATLIKTŲ PAPILDOMĄ VEIKLĄ PRADEDANT LUD (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS SIŪLOMAS PAGAL MŪSŲ INSTITUTO PTOF, KURIS MATO JO DIZAINĄ PAGAL VISŲ NAUJAUSIŲ MINISTRŲ DOKUMENTŲ, RENGIANČIŲ INTERVENCIJŲ PLANĄ NUO DARŽELIO IKI PRADINIO IKI VIDURINIO LYGIO SU VIENU GIJA EDUKACINIO PROJEKTO CENTRE, INDIKACIJAS, INDIVIDUALŲ STUDENTĄ SU SAVO KULTŪRINIO IR SOCIALINIO MOKYMO POREIKIAIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS IR KONSOLIDUOTAS ŠIUOLAIKINIUOSE ŠVIETIMO MOKSLUOSE, JŲ INDĖLIS PRISIIMA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI JUNGIASI SU KITŲ DISCIPLINŲ MOKYMOSI PROCESŲ BRANDINIMU SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO ASMENYBĖS, KAIP ATSAKINGŲ AKTYVIŲ DALYKŲ, IR EQUILIBRATI.THE MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIAIS IR SINERGIJA, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORINIAIS DALYKAIS ATLIKTŲ PAPILDOMĄ VEIKLĄ PRADEDANT LUD (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR MŪSU INSTITŪTA PTOF, KAS REDZ TĀ DIZAINU SASKAŅĀ AR NORĀDĒM VISOS JAUNĀKAJOS MINISTRU DOKUMENTOS, KAS IZSTRĀDĀ INTERVENCES PLĀNU NO BĒRNUDĀRZA LĪDZ VIDUSSKOLAS LĪMENIM AR VIENU PAVEDIENU IZGLĪTĪBAS PROJEKTA CENTRĀ, KURĀ INDIVIDUĀLAIS STUDENTS ATBILST VIŅA KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM. MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS UN KONSOLIDĒTS MŪSDIENU IZGLĪTĪBAS ZINĀTNĒS, VIŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM PAR LABU SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES PERSONĪBAS MĀCĪBU PROCESU NOGATAVINĀŠANAI KĀ AKTĪVIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, UN EQUILIBRATI.THE PAPLAŠINĀJUMS MEHĀNISKO PIEREDZI DELLALUNNO TIKS VEICINĀTA AR SAIKNĒM UN SINERĢIJĀM, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM PRIEKŠMETIEM, LAI VEIKTU PAPILDU AKTIVITĀTES, SĀKOT LUD (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR MŪSU INSTITŪTA PTOF, KAS REDZ TĀ DIZAINU SASKAŅĀ AR NORĀDĒM VISOS JAUNĀKAJOS MINISTRU DOKUMENTOS, KAS IZSTRĀDĀ INTERVENCES PLĀNU NO BĒRNUDĀRZA LĪDZ VIDUSSKOLAS LĪMENIM AR VIENU PAVEDIENU IZGLĪTĪBAS PROJEKTA CENTRĀ, KURĀ INDIVIDUĀLAIS STUDENTS ATBILST VIŅA KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM. MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS UN KONSOLIDĒTS MŪSDIENU IZGLĪTĪBAS ZINĀTNĒS, VIŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM PAR LABU SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES PERSONĪBAS MĀCĪBU PROCESU NOGATAVINĀŠANAI KĀ AKTĪVIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, UN EQUILIBRATI.THE PAPLAŠINĀJUMS MEHĀNISKO PIEREDZI DELLALUNNO TIKS VEICINĀTA AR SAIKNĒM UN SINERĢIJĀM, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM PRIEKŠMETIEM, LAI VEIKTU PAPILDU AKTIVITĀTES, SĀKOT LUD (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR MŪSU INSTITŪTA PTOF, KAS REDZ TĀ DIZAINU SASKAŅĀ AR NORĀDĒM VISOS JAUNĀKAJOS MINISTRU DOKUMENTOS, KAS IZSTRĀDĀ INTERVENCES PLĀNU NO BĒRNUDĀRZA LĪDZ VIDUSSKOLAS LĪMENIM AR VIENU PAVEDIENU IZGLĪTĪBAS PROJEKTA CENTRĀ, KURĀ INDIVIDUĀLAIS STUDENTS ATBILST VIŅA KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM. MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS UN KONSOLIDĒTS MŪSDIENU IZGLĪTĪBAS ZINĀTNĒS, VIŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM PAR LABU SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES PERSONĪBAS MĀCĪBU PROCESU NOGATAVINĀŠANAI KĀ AKTĪVIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, UN EQUILIBRATI.THE PAPLAŠINĀJUMS MEHĀNISKO PIEREDZI DELLALUNNO TIKS VEICINĀTA AR SAIKNĒM UN SINERĢIJĀM, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM PRIEKŠMETIEM, LAI VEIKTU PAPILDU AKTIVITĀTES, SĀKOT LUD (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЙТО ВИЖДА СВОЯ ДИЗАЙН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИКАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ ПОСЛЕДНИ МИНИСТЕРСКИ ДОКУМЕНТИ, ИЗГОТВЯЩИ ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО НАЧАЛНОТО ДО СРЕДНОТО НИВО С ЕДНА НИШКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ, ПОСТАВЯЙКИ ИНДИВИДУАЛНИЯ СТУДЕНТ С НУЖДИТЕ МУ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ. МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ И КОНСОЛИДИРАН В СЪВРЕМЕННИТЕ НАУКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ТАЗИ НА ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ В ПОЛЗА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И EQUILIBRATI.РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИЯ ОПИТ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧАВАНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИ ПРЕДМЕТИ ДА ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПО СТАРТИРАНЕ НА LUD (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЙТО ВИЖДА СВОЯ ДИЗАЙН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИКАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ ПОСЛЕДНИ МИНИСТЕРСКИ ДОКУМЕНТИ, ИЗГОТВЯЩИ ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО НАЧАЛНОТО ДО СРЕДНОТО НИВО С ЕДНА НИШКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ, ПОСТАВЯЙКИ ИНДИВИДУАЛНИЯ СТУДЕНТ С НУЖДИТЕ МУ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ. МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ И КОНСОЛИДИРАН В СЪВРЕМЕННИТЕ НАУКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ТАЗИ НА ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ В ПОЛЗА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И EQUILIBRATI.РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИЯ ОПИТ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧАВАНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИ ПРЕДМЕТИ ДА ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПО СТАРТИРАНЕ НА LUD (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЙТО ВИЖДА СВОЯ ДИЗАЙН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИКАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ ПОСЛЕДНИ МИНИСТЕРСКИ ДОКУМЕНТИ, ИЗГОТВЯЩИ ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО НАЧАЛНОТО ДО СРЕДНОТО НИВО С ЕДНА НИШКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ, ПОСТАВЯЙКИ ИНДИВИДУАЛНИЯ СТУДЕНТ С НУЖДИТЕ МУ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ. МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ И КОНСОЛИДИРАН В СЪВРЕМЕННИТЕ НАУКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ТАЗИ НА ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ В ПОЛЗА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И EQUILIBRATI.РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИЯ ОПИТ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧАВАНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИ ПРЕДМЕТИ ДА ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПО СТАРТИРАНЕ НА LUD (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTET AZ INTÉZETÜNK PTOF-JÉNEK MEGFELELŐEN JAVASOLJUK, AMELY AZ ÓVODÁTÓL AZ ELSŐDLEGES SZINTIG TERJEDŐ BEAVATKOZÁSI TERVET KIDOLGOZÓ LEGÚJABB MINISZTERI DOKUMENTUMOK JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN LÁTJA A TERVEZÉST, ÉS AZ OKTATÁSI PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN EGYETLEN SZÁL ÁLL, AMELY AZ EGYÉNI HALLGATÓT KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYEIVEL LÁTTA EL. A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK A MODERN OKTATÁSI TUDOMÁNYOKBAN ELISMERT ÉS MEGSZILÁRDÍTOTT KULTURÁLIS ERŐFORRÁS, HOZZÁJÁRULÁSUK OLYAN FORMATÍV ÉRTÉKET KÉPVISEL, AMELY A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉSI SZEMÉLYISÉG TANULÁSI FOLYAMATAINAK ÉRÉSÉT TÁMOGATJA, MINT FELELŐS AKTÍV ALANYOKAT ÉS EQUILIBRATI-T. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KIBŐVÍTÉSÉT A DELLALUNNO TÁMOGATJA A CONCRETIZZER ISKOLA ÉS A KÜLSŐ TANTÁRGYAK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK RÉVÉN, HOGY A LUD INDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEIT VÉGEZZE EL. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET AZ INTÉZETÜNK PTOF-JÉNEK MEGFELELŐEN JAVASOLJUK, AMELY AZ ÓVODÁTÓL AZ ELSŐDLEGES SZINTIG TERJEDŐ BEAVATKOZÁSI TERVET KIDOLGOZÓ LEGÚJABB MINISZTERI DOKUMENTUMOK JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN LÁTJA A TERVEZÉST, ÉS AZ OKTATÁSI PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN EGYETLEN SZÁL ÁLL, AMELY AZ EGYÉNI HALLGATÓT KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYEIVEL LÁTTA EL. A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK A MODERN OKTATÁSI TUDOMÁNYOKBAN ELISMERT ÉS MEGSZILÁRDÍTOTT KULTURÁLIS ERŐFORRÁS, HOZZÁJÁRULÁSUK OLYAN FORMATÍV ÉRTÉKET KÉPVISEL, AMELY A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉSI SZEMÉLYISÉG TANULÁSI FOLYAMATAINAK ÉRÉSÉT TÁMOGATJA, MINT FELELŐS AKTÍV ALANYOKAT ÉS EQUILIBRATI-T. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KIBŐVÍTÉSÉT A DELLALUNNO TÁMOGATJA A CONCRETIZZER ISKOLA ÉS A KÜLSŐ TANTÁRGYAK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK RÉVÉN, HOGY A LUD INDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEIT VÉGEZZE EL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET AZ INTÉZETÜNK PTOF-JÉNEK MEGFELELŐEN JAVASOLJUK, AMELY AZ ÓVODÁTÓL AZ ELSŐDLEGES SZINTIG TERJEDŐ BEAVATKOZÁSI TERVET KIDOLGOZÓ LEGÚJABB MINISZTERI DOKUMENTUMOK JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN LÁTJA A TERVEZÉST, ÉS AZ OKTATÁSI PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN EGYETLEN SZÁL ÁLL, AMELY AZ EGYÉNI HALLGATÓT KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYEIVEL LÁTTA EL. A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK A MODERN OKTATÁSI TUDOMÁNYOKBAN ELISMERT ÉS MEGSZILÁRDÍTOTT KULTURÁLIS ERŐFORRÁS, HOZZÁJÁRULÁSUK OLYAN FORMATÍV ÉRTÉKET KÉPVISEL, AMELY A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉSI SZEMÉLYISÉG TANULÁSI FOLYAMATAINAK ÉRÉSÉT TÁMOGATJA, MINT FELELŐS AKTÍV ALANYOKAT ÉS EQUILIBRATI-T. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KIBŐVÍTÉSÉT A DELLALUNNO TÁMOGATJA A CONCRETIZZER ISKOLA ÉS A KÜLSŐ TANTÁRGYAK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK RÉVÉN, HOGY A LUD INDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEIT VÉGEZZE EL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE I GCOMHRÉIR LE PTOF ÁR NINSTITIÚIDE A FHEICEANN A DHEARADH I GCOMHRÉIR LE TÁSCAIRÍ NA NDOICIMÉAD AIREACHTA IS DÉANAÍ A CHUIREANN PLEAN IDIRGHABHÁLACHA Ó KINDERGARTEN GO BUNLEIBHÉAL GO LEIBHÉAL TÁNAISTEACH LE SNÁITHE AMHÁIN I LÁR AN TIONSCADAIL OIDEACHAIS A CHUIR AN MAC LÉINN AONAIR LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA AGUS COMHDHLÚITE SNA HEOLAÍOCHTAÍ NUA-AIMSEARTHA AN OIDEACHAIS GLACANN A N-RANNÍOCAÍOCHT LUACH MÚNLAITHEACH A NASCANN LE SIN DE NA DISCIPLÍNÍ EILE I BHFABHAR NA PRÓISIS FOGHLAMA AIBIÚ NA SÓISIALÚ AGUS PEARSANTACHT FÁIS MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS EQUILIBRATI.THE SÍNEADH AR THAITHÍ MÓTAIR BEIDH DELLALUNNO A CHUR CHUN CINN AG NA NAISC AGUS SINEIRGÍ GO BHFUIL AN SCOIL CONCRETIZZER LE HÁBHAIR SEACHTRACHA A CHUR I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AG TOSÚ LUD (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE I GCOMHRÉIR LE PTOF ÁR NINSTITIÚIDE A FHEICEANN A DHEARADH I GCOMHRÉIR LE TÁSCAIRÍ NA NDOICIMÉAD AIREACHTA IS DÉANAÍ A CHUIREANN PLEAN IDIRGHABHÁLACHA Ó KINDERGARTEN GO BUNLEIBHÉAL GO LEIBHÉAL TÁNAISTEACH LE SNÁITHE AMHÁIN I LÁR AN TIONSCADAIL OIDEACHAIS A CHUIR AN MAC LÉINN AONAIR LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA AGUS COMHDHLÚITE SNA HEOLAÍOCHTAÍ NUA-AIMSEARTHA AN OIDEACHAIS GLACANN A N-RANNÍOCAÍOCHT LUACH MÚNLAITHEACH A NASCANN LE SIN DE NA DISCIPLÍNÍ EILE I BHFABHAR NA PRÓISIS FOGHLAMA AIBIÚ NA SÓISIALÚ AGUS PEARSANTACHT FÁIS MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS EQUILIBRATI.THE SÍNEADH AR THAITHÍ MÓTAIR BEIDH DELLALUNNO A CHUR CHUN CINN AG NA NAISC AGUS SINEIRGÍ GO BHFUIL AN SCOIL CONCRETIZZER LE HÁBHAIR SEACHTRACHA A CHUR I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AG TOSÚ LUD (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE I GCOMHRÉIR LE PTOF ÁR NINSTITIÚIDE A FHEICEANN A DHEARADH I GCOMHRÉIR LE TÁSCAIRÍ NA NDOICIMÉAD AIREACHTA IS DÉANAÍ A CHUIREANN PLEAN IDIRGHABHÁLACHA Ó KINDERGARTEN GO BUNLEIBHÉAL GO LEIBHÉAL TÁNAISTEACH LE SNÁITHE AMHÁIN I LÁR AN TIONSCADAIL OIDEACHAIS A CHUIR AN MAC LÉINN AONAIR LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA AGUS COMHDHLÚITE SNA HEOLAÍOCHTAÍ NUA-AIMSEARTHA AN OIDEACHAIS GLACANN A N-RANNÍOCAÍOCHT LUACH MÚNLAITHEACH A NASCANN LE SIN DE NA DISCIPLÍNÍ EILE I BHFABHAR NA PRÓISIS FOGHLAMA AIBIÚ NA SÓISIALÚ AGUS PEARSANTACHT FÁIS MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS EQUILIBRATI.THE SÍNEADH AR THAITHÍ MÓTAIR BEIDH DELLALUNNO A CHUR CHUN CINN AG NA NAISC AGUS SINEIRGÍ GO BHFUIL AN SCOIL CONCRETIZZER LE HÁBHAIR SEACHTRACHA A CHUR I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AG TOSÚ LUD (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED PTOF AV VÅRT INSTITUT SOM SER DESS UTFORMNING I LINJE MED INDIKATIONERNA I ALLA DE SENASTE MINISTERDOKUMENTEN UTARBETA EN PLAN FÖR INTERVENTIONER FRÅN DAGIS TILL PRIMÄR TILL SEKUNDÄR NIVÅ MED EN ENDA TRÅD I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROJEKTET PLACERADE DEN ENSKILDA STUDENTEN MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING. MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER ÄR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS OCH KONSOLIDERAS I DEN MODERNA VETENSKAPEN AV UTBILDNING DERAS BIDRAG TAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM ANSLUTER TILL DE ANDRA DISCIPLINER TILL FÖRMÅN FÖR INLÄRNINGSPROCESSERNA MOGNAD AV SOCIALISERING OCH TILLVÄXT PERSONLIGHET SOM AKTIVA ÄMNEN ANSVARIGA OCH EQUILIBRATI.THE FÖRLÄNGNING AV MOTORUPPLEVELSER DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE LÄNKAR OCH SYNERGIER SOM CONCRETIZZER SKOLAN MED EXTERNA ÄMNEN FÖR ATT UTFÖRA KOMPLETTERANDE AKTIVITETER FÖR ATT STARTA LUD (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED PTOF AV VÅRT INSTITUT SOM SER DESS UTFORMNING I LINJE MED INDIKATIONERNA I ALLA DE SENASTE MINISTERDOKUMENTEN UTARBETA EN PLAN FÖR INTERVENTIONER FRÅN DAGIS TILL PRIMÄR TILL SEKUNDÄR NIVÅ MED EN ENDA TRÅD I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROJEKTET PLACERADE DEN ENSKILDA STUDENTEN MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING. MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER ÄR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS OCH KONSOLIDERAS I DEN MODERNA VETENSKAPEN AV UTBILDNING DERAS BIDRAG TAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM ANSLUTER TILL DE ANDRA DISCIPLINER TILL FÖRMÅN FÖR INLÄRNINGSPROCESSERNA MOGNAD AV SOCIALISERING OCH TILLVÄXT PERSONLIGHET SOM AKTIVA ÄMNEN ANSVARIGA OCH EQUILIBRATI.THE FÖRLÄNGNING AV MOTORUPPLEVELSER DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE LÄNKAR OCH SYNERGIER SOM CONCRETIZZER SKOLAN MED EXTERNA ÄMNEN FÖR ATT UTFÖRA KOMPLETTERANDE AKTIVITETER FÖR ATT STARTA LUD (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED PTOF AV VÅRT INSTITUT SOM SER DESS UTFORMNING I LINJE MED INDIKATIONERNA I ALLA DE SENASTE MINISTERDOKUMENTEN UTARBETA EN PLAN FÖR INTERVENTIONER FRÅN DAGIS TILL PRIMÄR TILL SEKUNDÄR NIVÅ MED EN ENDA TRÅD I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROJEKTET PLACERADE DEN ENSKILDA STUDENTEN MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING. MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER ÄR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS OCH KONSOLIDERAS I DEN MODERNA VETENSKAPEN AV UTBILDNING DERAS BIDRAG TAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM ANSLUTER TILL DE ANDRA DISCIPLINER TILL FÖRMÅN FÖR INLÄRNINGSPROCESSERNA MOGNAD AV SOCIALISERING OCH TILLVÄXT PERSONLIGHET SOM AKTIVA ÄMNEN ANSVARIGA OCH EQUILIBRATI.THE FÖRLÄNGNING AV MOTORUPPLEVELSER DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE LÄNKAR OCH SYNERGIER SOM CONCRETIZZER SKOLAN MED EXTERNA ÄMNEN FÖR ATT UTFÖRA KOMPLETTERANDE AKTIVITETER FÖR ATT STARTA LUD (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS PTOF MEIE INSTITUUT, MIS NÄEB SELLE DISAIN KOOSKÕLAS MÄRKE KÕIGE UUEMAD MINISTRITE DOKUMENDID, MILLEGA TÖÖTATAKSE VÄLJA KAVA SEKKUMISTE LASTEAIAST KUNI KESKHARIDUSE TASANDIL ÜHE TEEMA KESKEL HARIDUSPROJEKTI PANNA ÜKSIK ÜLIÕPILANE TEMA VAJADUSTELE KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE. MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED ON KULTUURILINE RESSURSS, MIDA TUNNUSTATAKSE JA KONSOLIDEERITAKSE KAASAEGSETES HARIDUSTEADUSTES, NENDE PANUS EELDAB KUJUNEMISVÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADE OMAGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ISIKSUSE KÜPSEMISE KASUKS AKTIIVSETE AINETENA JA EQUILIBRATI.THE MOTOORSETE KOGEMUSTE LAIENDAMINE DELLALUNNO EDENDAB SEOSEID JA SÜNERGIAT, MIDA CONCRETIZZER KOOL VÄLISTE AINETEGA, ET VIIA LÄBI TÄIENDAVAID TEGEVUSI ALATES LUDIST (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS PTOF MEIE INSTITUUT, MIS NÄEB SELLE DISAIN KOOSKÕLAS MÄRKE KÕIGE UUEMAD MINISTRITE DOKUMENDID, MILLEGA TÖÖTATAKSE VÄLJA KAVA SEKKUMISTE LASTEAIAST KUNI KESKHARIDUSE TASANDIL ÜHE TEEMA KESKEL HARIDUSPROJEKTI PANNA ÜKSIK ÜLIÕPILANE TEMA VAJADUSTELE KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE. MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED ON KULTUURILINE RESSURSS, MIDA TUNNUSTATAKSE JA KONSOLIDEERITAKSE KAASAEGSETES HARIDUSTEADUSTES, NENDE PANUS EELDAB KUJUNEMISVÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADE OMAGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ISIKSUSE KÜPSEMISE KASUKS AKTIIVSETE AINETENA JA EQUILIBRATI.THE MOTOORSETE KOGEMUSTE LAIENDAMINE DELLALUNNO EDENDAB SEOSEID JA SÜNERGIAT, MIDA CONCRETIZZER KOOL VÄLISTE AINETEGA, ET VIIA LÄBI TÄIENDAVAID TEGEVUSI ALATES LUDIST (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS PTOF MEIE INSTITUUT, MIS NÄEB SELLE DISAIN KOOSKÕLAS MÄRKE KÕIGE UUEMAD MINISTRITE DOKUMENDID, MILLEGA TÖÖTATAKSE VÄLJA KAVA SEKKUMISTE LASTEAIAST KUNI KESKHARIDUSE TASANDIL ÜHE TEEMA KESKEL HARIDUSPROJEKTI PANNA ÜKSIK ÜLIÕPILANE TEMA VAJADUSTELE KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE. MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED ON KULTUURILINE RESSURSS, MIDA TUNNUSTATAKSE JA KONSOLIDEERITAKSE KAASAEGSETES HARIDUSTEADUSTES, NENDE PANUS EELDAB KUJUNEMISVÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADE OMAGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ISIKSUSE KÜPSEMISE KASUKS AKTIIVSETE AINETENA JA EQUILIBRATI.THE MOTOORSETE KOGEMUSTE LAIENDAMINE DELLALUNNO EDENDAB SEOSEID JA SÜNERGIAT, MIDA CONCRETIZZER KOOL VÄLISTE AINETEGA, ET VIIA LÄBI TÄIENDAVAID TEGEVUSI ALATES LUDIST (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
|
Revision as of 00:59, 24 July 2022
Project Q571831 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SPORTSMEN WITH CLASS |
Project Q571831 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 November 2018
0 references
24 June 2019
0 references
27 August 2019
0 references
I.C. "GIOVANNI PAOLO I"
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE IN LINEA COL PTOF DEL NOSTRO ISTITUTO CHE VEDE LA SUA PROGETTAZIONE IN LINEA CON LE INDICAZIONI DI TUTTI I PI RECENTI DOCUMENTI MINISTERIALI ELABORANDO UN PIANO DI INTERVENTI DALLA SCUOLA DELLINFANZIA ALLA PRIMARIA ALLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CON UN UNICO FILO CONDUTTORE AL CENTRO DEL PROGETTO EDUCATIVO POSTO IL SINGOLO ALLIEVO CON LE SUE NECESSIT DI FORMAZIONE CULTURALE E SOCIALE. LE ATTIVIT MOTORIE E SPORTIVE SONO UNA RISORSA CULTURALE RICONOSCIUTA E CONSOLIDATA NELLAMBITO DELLE MODERNE SCIENZE DELLEDUCAZIONE IL LORO CONTRIBUTO ASSUME UN VALORE FORMATIVO CHE SI CONNETTE A QUELLO DELLE ALTRE DISCIPLINE NEL FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO MATURAZIONE DELLA PERSONALIT SOCIALIZZAZIONE E CRESCITA COME SOGGETTI ATTIVI RESPONSABILI ED EQUILIBRATI.L AMPLIAMENTO DELLE ESPERIENZE MOTORIE DELLALUNNO VERR FAVORITO DAI COLLEGAMENTI E DALLE SINERGIE CHE LA SCUOLA CONCRETIZZER CON I SOGGETTI ESTERNI PER REALIZZARE ATTIVIT COMPLEMENTARI DI AVVIAMENTO ALLA PRATICA LUD (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PROPOSED IN LINE WITH THE PTOF OF OUR INSTITUTE THAT SEES ITS DESIGN IN LINE WITH THE INDICATIONS OF ALL THE MOST RECENT MINISTERIAL DOCUMENTS ELABORATING A PLAN OF INTERVENTIONS FROM KINDERGARTEN TO PRIMARY TO SECONDARY LEVEL WITH A SINGLE THREAD AT THE CENTER OF THE EDUCATIONAL PROJECT PLACED THE INDIVIDUAL STUDENT WITH HIS NEEDS OF CULTURAL AND SOCIAL TRAINING. MOTOR AND SPORTS ACTIVITIES ARE A CULTURAL RESOURCE RECOGNISED AND CONSOLIDATED IN THE MODERN SCIENCES OF EDUCATION THEIR CONTRIBUTION ASSUMES A FORMATIVE VALUE THAT CONNECTS WITH THAT OF THE OTHER DISCIPLINES IN FAVOR OF THE LEARNING PROCESSES MATURATION OF THE SOCIALISATION AND GROWTH PERSONALITY AS ACTIVE SUBJECTS RESPONSIBLE AND EQUILIBRATI.THE EXTENSION OF MOTOR EXPERIENCES DELLALUNNO WILL BE PROMOTED BY THE LINKS AND SYNERGIES THAT THE CONCRETIZZER SCHOOL WITH EXTERNAL SUBJECTS TO CARRY OUT COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF STARTING LUD (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET EST PROPOSÉ EN LIGNE AVEC LE PTOF DE NOTRE INSTITUT, QUI VOIT SA CONCEPTION CONFORME AUX INDICATIONS DE TOUS LES DOCUMENTS MINISTÉRIELS RÉCENTS EN ÉLABORANT UN PLAN D’INTERVENTIONS DE LA MATERNELLE AU PRIMAIRE AU PREMIER DEGRÉ AVEC UN SEUL FIL AU CENTRE DU PROJET ÉDUCATIF A PLACÉ L’ÉTUDIANT AVEC SES BESOINS DE FORMATION CULTURELLE ET SOCIALE. LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES SONT UNE RESSOURCE CULTURELLE RECONNUE ET CONSOLIDÉE DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION MODERNE SCIENCES LEUR CONTRIBUTION REVÊT UNE VALEUR FORMATIVE QUI SE CONNECTE À CELLE D’AUTRES DISCIPLINES EN FAVORISANT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DE LA MATURATION DE LA PERSONNALITÉ SOCIALISATION ET DE CROISSANCE EN TANT QUE SUJETS ACTIFS RESPONSABLES ET EQUILIBRATED.L’EXPANSION DES EXPÉRIENCES MOTRICES OFLUNNO SERA FAVORISÉE PAR LES CONNEXIONS ET SYNERGIES QUE L’ÉCOLE CONCRETIZZER AVEC DES MATIÈRES EXTERNES POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES POUR COMMENCER LA PRATIQUE LUD (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD IM EINKLANG MIT DEM PTOF UNSERES INSTITUTS VORGESCHLAGEN, DAS SEINE GESTALTUNG IM EINKLANG MIT DEN ANGABEN ALLER JÜNGSTEN MINISTERDOKUMENTE SIEHT, INDEM EIN INTERVENTIONSPLAN VOM KINDERGARTEN BIS ZUM ERSTEN ABSCHLUSS MIT EINEM EINZIGEN FADEN IM ZENTRUM DES BILDUNGSPROJEKTS ERSTELLT WIRD, DER DEN EINZELNEN SCHÜLER MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN FÜR KULTURELLE UND SOZIALE AUSBILDUNG KONFRONTIERT HAT. MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN SIND EINE KULTURELLE RESSOURCE ANERKANNT UND KONSOLIDIERT IM BEREICH DER MODERNEN BILDUNG WISSENSCHAFTEN IHR BEITRAG NIMMT EINEN FORMATIVEN WERT AN, DER ZU JEN VON ANDEREN DISZIPLINEN IN DER FÖRDERUNG DER PROZESSE DER LERNREIFUNG VON PERSÖNLICHKEITSVERGESELLSCHAFTUNG UND WACHSTUM ALS VERANTWORTLICHE AKTIVE SUBJEKTE UND EQUILIBRATED VERBINDET.DIE ERWEITERUNG DER MOTORISCHEN ERFAHRUNGEN OFLUNNO WIRD DURCH DIE VERBINDUNGEN UND SYNERGIEN GEFÖRDERT WERDEN, DIE DIE SCHULE CONCRETIZZER MIT EXTERNEN FÄCHERN KOMPLEMENTÄRE AKTIVITÄTEN ZU VERWIRKLICHEN, UM DIE PRAXIS LUD ZU STARTEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE PTOF VAN ONS INSTITUUT, DIE HET ONTWERP IN OVEREENSTEMMING MET DE AANWIJZINGEN VAN ALLE RECENTE MINISTERIËLE DOCUMENTEN DOOR HET OPSTELLEN VAN EEN PLAN VAN INTERVENTIES VAN KLEUTERSCHOOL TOT PRIMAIRE TOT EERSTE GRAAD MET EEN ENKELE DRAAD IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJSPROJECT PLAATST DE INDIVIDUELE STUDENT MET ZIJN BEHOEFTEN AAN CULTURELE EN SOCIALE OPLEIDING. MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN ZIJN EEN CULTURELE HULPBRON ERKEND EN GECONSOLIDEERD OP HET GEBIED VAN MODERNE ONDERWIJS WETENSCHAPPEN HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE VERBINDT MET DIE VAN ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN RIJPING VAN PERSOONLIJKHEID SOCIALISATIE EN GROEI ALS VERANTWOORDELIJKE ACTIEVE VAKKEN EN EQUILIBRATED.THE UITBREIDING VAN DE MOTORISCHE ERVARINGEN OFLUNNO ZAL WORDEN BEVORDERD DOOR DE VERBINDINGEN EN SYNERGIEËN DIE DE SCHOOL CONCRETIZZER MET EXTERNE VAKKEN OM AANVULLENDE ACTIVITEITEN TE REALISEREN OM DE PRAKTIJK TE STARTEN LUD (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE PROPONE EN LÍNEA CON EL PTOF DE NUESTRO INSTITUTO, QUE VE SU DISEÑO EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DE TODOS LOS DOCUMENTOS MINISTERIALES RECIENTES MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE INTERVENCIONES DESDE EL JARDÍN DE INFANTES HASTA LA PRIMARIA HASTA EL PRIMER GRADO CON UN SOLO HILO EN EL CENTRO DEL PROYECTO EDUCATIVO, COLOCANDO AL ESTUDIANTE INDIVIDUAL CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL. LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS SON UN RECURSO CULTURAL RECONOCIDO Y CONSOLIDADO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN MODERNA CIENCIAS SU CONTRIBUCIÓN ASUME UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON EL DE OTRAS DISCIPLINAS EN FAVOR DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE MADURACIÓN DE LA PERSONALIDAD SOCIALIZACIÓN Y CRECIMIENTO COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADO.LA EXPANSIÓN DE LAS EXPERIENCIAS MOTORAS OFLUNNO SE FOMENTARÁ POR LAS CONEXIONES Y SINERGIAS QUE LA ESCUELA CONCRETIZER CON ASIGNATURAS EXTERNAS PARA REALIZAR ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA INICIAR LA PRÁCTICA LUD (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF AF VORES INSTITUT, DER SER DETS DESIGN I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE I ALLE DE SENESTE MINISTERIELLE DOKUMENTER UDARBEJDELSE AF EN PLAN FOR INTERVENTIONER FRA BØRNEHAVE TIL PRIMÆR TIL SEKUNDÆRT NIVEAU MED EN ENKELT TRÅD I CENTRUM AF UDDANNELSESPROJEKTET PLACERET DEN ENKELTE ELEV MED HANS BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE. MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES OG KONSOLIDERES I DE MODERNE VIDENSKABER OM UDDANNELSE, DERES BIDRAG PÅTAGER SIG EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER TIL FORDEL FOR LÆRINGSPROCESSER MODNING AF SOCIALISERING OG VÆKST PERSONLIGHED SOM AKTIVE FAG ANSVARLIGE OG EQUILIBRATI.THE UDVIDELSE AF MOTORISKE OPLEVELSER DELLALUNNO VIL BLIVE FREMMET AF DE FORBINDELSER OG SYNERGIER, AT CONCRETIZZER SKOLEN MED EKSTERNE FAG TIL AT UDFØRE SUPPLERENDE AKTIVITETER FOR AT STARTE LUD (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΟΎΝ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΈΩΣ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΈΩΣ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΕ ΈΝΑ ΜΌΝΟ ΝΉΜΑ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΠΌΡΟΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΔΡΑΙΏΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΘΈΜΑΤΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΚΑΙ EQUILIBRATI.Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ DELLALUNNO ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CONCRETIZZER ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ LUD (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLOŽEN U SKLADU S PTOF-OM NAŠEG INSTITUTA KOJI VIDI SVOJ DIZAJN U SKLADU S INDIKACIJAMA SVIH NAJNOVIJIH MINISTARSKIH DOKUMENATA U KOJIMA SE RAZRAĐUJE PLAN INTERVENCIJA OD VRTIĆA DO PRIMARNE DO SEKUNDARNE RAZINE S JEDNOM NITI U CENTRU OBRAZOVNOG PROJEKTA KOJI JE INDIVIDUALNOG UČENIKA POSTAVIO S POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG OSPOSOBLJAVANJA. MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI SU KULTURNI RESURS PREPOZNAT I KONSOLIDIRAN U MODERNIM ZNANOSTIMA OBRAZOVANJA NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNU VRIJEDNOST KOJA SE POVEZUJE S ONOM DRUGIH DISCIPLINA U KORIST PROCESA UČENJA SAZRIJEVANJA SOCIJALIZACIJE I RASTA OSOBNOSTI KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I EQUILIBRATI.THE PROŠIRENJE MOTORIČKIH ISKUSTAVA DELLALUNNO ĆE SE PROMOVIRATI VEZAMA I SINERGIJAMA KOJE CONCRETIZZER ŠKOLA S VANJSKIM SUBJEKTIMA ZA OBAVLJANJE KOMPLEMENTARNE AKTIVNOSTI POKRETANJA LUD (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU PTOF AL INSTITUTULUI NOSTRU CARE VEDE PROIECTAREA SA ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE TUTUROR CELOR MAI RECENTE DOCUMENTE MINISTERIALE CARE ELABOREAZĂ UN PLAN DE INTERVENȚII DE LA GRĂDINIȚĂ LA NIVEL PRIMAR PÂNĂ LA NIVEL SECUNDAR, CU UN SINGUR FIR ÎN CENTRUL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL PLASAT STUDENTULUI INDIVIDUAL CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE SUNT O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ȘI CONSOLIDATĂ ÎN ȘTIINȚELE MODERNE ALE EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CEA A CELORLALTE DISCIPLINE ÎN FAVOAREA MATURIZĂRII PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE A PERSONALITĂȚII DE SOCIALIZARE ȘI CREȘTERE CA SUBIECȚI ACTIVI RESPONSABILI ȘI EQUILIBRATI.EXTINDEREA EXPERIENȚELOR MOTORII DELLALUNNO VA FI PROMOVATĂ PRIN LEGĂTURILE ȘI SINERGIILE PE CARE ȘCOALA CONCRETIZZER CU SUBIECTE EXTERNE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE DE PORNIRE LUD (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S PTOF NÁŠHO INŠTITÚTU, KTORÝ VIDÍ JEHO DIZAJN V SÚLADE S INDIKÁCIOU VŠETKÝCH NAJNOVŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTOV, KTORÉ VYPRACÚVAJÚ PLÁN INTERVENCIÍ Z MATERSKEJ ŠKOLY NA PRIMÁRNU AŽ PO STREDNÚ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNOM V CENTRE VZDELÁVACIEHO PROJEKTU UMIESTNIL INDIVIDUÁLNEHO ŠTUDENTA S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA. MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY SÚ KULTÚRNYM ZDROJOM UZNÁVANÝM A KONSOLIDOVANÝM V MODERNÝCH VEDÁCH VZDELÁVANIA, ICH PRÍSPEVOK NADOBÚDA FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI V PROSPECH VZDELÁVACÍCH PROCESOV DOZRIEVANIA SOCIALIZÁCIE A RASTOVEJ OSOBNOSTI AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV ZODPOVEDNÝCH A EQUILIBRATI.THE ROZŠÍRENIE MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV DELLALUNNO BUDE PODPOROVANÉ PREPOJENIAMI A SYNERGIAMI, KTORÉ CONCRETIZZER ŠKOLA S EXTERNÝMI PREDMETMI VYKONÁVA DOPLNKOVÉ AKTIVITY ZAČÍNAJÚCEHO LUDA (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PROPOST F’KONFORMITÀ MAL-PTOF TAL-ISTITUT TAGĦNA LI JARA D-DISINN TIEGĦU F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAD-DOKUMENTI MINISTERJALI L-AKTAR REĊENTI KOLLHA LI JELABORAW PJAN TA’ INTERVENTI MILL-KINDERGARTEN GĦAL-LIVELL PRIMARJU GĦAL DAK SEKONDARJU B’ĦAJT WIEĦED FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT EDUKATTIV IMQIEGĦED LILL-ISTUDENT INDIVIDWALI BIL-ĦTIĠIJIET TIEGĦU TA’ TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI. ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U SPORTIVI HUMA RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTI U KKONSOLIDATI FIX-XJENZI MODERNI TA ‘L-EDUKAZZJONI KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JGĦAQQAD MA’ DAK TAD-DIXXIPLINI OĦRA FAVUR IL-MATURAZZJONI PROĊESSI TA ‘TAGĦLIM TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TKABBIR PERSONALITÀ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U EQUILIBRATI.THE ESTENSJONI TA ‘ESPERJENZI BIL-MUTUR DELLALUNNO SE JIĠU PROMOSSI MIR-RABTIET U S-SINERĠIJI LI L-ISKOLA CONCREZZER MA’ SUĠĠETTI ESTERNI BIEX IWETTQU ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI TA ‘BIDU LUD (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO É PROPOSTO DE ACORDO COM O PTOF DO NOSSO INSTITUTO, QUE VÊ SEU DESIGN DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DE TODOS OS DOCUMENTOS MINISTERIAIS MAIS RECENTES QUE ELABORAM UM PLANO DE INTERVENÇÕES DO JARDIM DE INFÂNCIA AO NÍVEL PRIMÁRIO AO SECUNDÁRIO, COM UM FIO ÚNICO NO CENTRO DO PROJETO EDUCACIONAL, COLOCANDO O ALUNO INDIVIDUAL COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL. AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS SÃO UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO E CONSOLIDADO NAS CIÊNCIAS MODERNAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM O DAS OUTRAS DISCIPLINAS EM FAVOR DO AMADURECIMENTO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA PERSONALIDADE DE SOCIALIZAÇÃO E CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRATI.A EXTENSÃO DAS EXPERIÊNCIAS MOTORAS DELLALUNNO SERÁ PROMOVIDA PELOS VÍNCULOS E SINERGIAS QUE A ESCOLA CONCRETIZZER COM DISCIPLINAS EXTERNAS PARA REALIZAR ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE INICIAR LUD (Portuguese)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIA EHDOTETAAN INSTITUUTIN PTOF:N MUKAISESTI, JOKA NÄKEE SEN SUUNNITTELUN KAIKKIEN TUOREIMPIEN MINISTERIÖIDEN ASIAKIRJOJEN MUKAISESTI, JOISSA ON LAADITTU SUUNNITELMA INTERVENTIOISTA PÄIVÄKODISTA PERUSASTEELLE, JOSSA ON YKSI LANKA KOULUTUSHANKKEEN KESKELLE SIJOITTAEN YKSITTÄISEN OPISKELIJAN TARPEISIINSA KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSESSA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA OVAT KULTTUURIRESURSSI, JOKA ON TUNNUSTETTU JA KONSOLIDOITU NYKYAIKAISISSA KOULUTUSTIETEISSÄ, NIIDEN PANOS ON MUODOLLINEN ARVO, JOKA YHDISTÄÄ MUIDEN TIETEENALOJEN OPPIMISPROSESSIEN KYPSYMISEN SOSIAALISTUMISEN JA KASVUPERSOONALLISUUDEN KYPSYMISEEN AKTIIVISINA OPPIAINEINA VASTUULLISINA JA EQUILIBRATI.THE MOOTTORIKOKEMUSTEN LAAJENTAMINEN DELLALUNNOA EDISTÄVÄT YHTEYDET JA SYNERGIAT, JOITA CONCRETIZZER-KOULU JA ULKOISET OPPIAINEET EDISTÄVÄT TÄYDENTÄVIEN TOIMIEN ALOITTAMISEKSI LUD (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JEST PROPONOWANY ZGODNIE Z PTOF NASZEGO INSTYTUTU, KTÓRY WIDZI SWÓJ PROJEKT ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI WSZYSTKICH NAJNOWSZYCH DOKUMENTÓW MINISTERIALNYCH, KTÓRE OPRACOWUJĄ PLAN INTERWENCJI OD PRZEDSZKOLA DO POZIOMU PODSTAWOWEGO I ŚREDNIEGO Z JEDNYM WĄTKIEM W CENTRUM PROJEKTU EDUKACYJNEGO, W KTÓRYM INDYWIDUALNY UCZEŃ SPEŁNIA JEGO POTRZEBY W ZAKRESIE SZKOLENIA KULTURALNEGO I SPOŁECZNEGO. DZIAŁALNOŚĆ MOTORYZACYJNA I SPORTOWA JEST ZASOBEM KULTUROWYM UZNAWANYM I KONSOLIDOWANYM WE WSPÓŁCZESNYCH NAUKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI NA RZECZ DOJRZEWANIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ OSOBOWOŚCI SOCJALIZACJI I WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I EQUILIBRATI. ROZSZERZENIE DOŚWIADCZEŃ MOTORYCZNYCH DELLALUNNO BĘDZIE PROMOWANE PRZEZ POWIĄZANIA I SYNERGIE, KTÓRE SZKOŁA CONCRETIZZER Z ZEWNĘTRZNYMI PRZEDMIOTAMI BĘDZIE PROWADZIĆ UZUPEŁNIAJĄCE DZIAŁANIA ROZPOCZYNAJĄCE LUD (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLAGAN V SKLADU S PTOF NAŠEGA INŠTITUTA, KI VIDI SVOJO ZASNOVO V SKLADU Z NAVEDBAMI VSEH NAJNOVEJŠIH MINISTRSKIH DOKUMENTOV, KI PRIPRAVLJAJO NAČRT INTERVENCIJ OD VRTCA DO PRIMARNEGA DO SEKUNDARNEGA NIVOJA Z ENO NITJO V SREDIŠČU IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, KI JE POSAMEZNEMU ŠTUDENTU POSTAVIL POTREBE PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU. MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI SO KULTURNI VIR, PRIZNAN IN UTRJEN V SODOBNIH ZNANOSTIH IZOBRAŽEVANJA, NJIHOV PRISPEVEK PA PREVZAME FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI V KORIST UČNIH PROCESOV ZORENJA OSEBNOSTI SOCIALIZACIJE IN RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV IN EQUILIBRATI.THE RAZŠIRITEV MOTORIČNIH DOŽIVETIJ DELLALUNNO SE BO SPODBUJALA S POVEZAVAMI IN SINERGIJAMI, KI JIH BO ŠOLA CONCRETIZZER Z ZUNANJIMI PREDMETI IZVAJALA DOPOLNILNE DEJAVNOSTI ZAGONA LUDA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHOVÁN V SOULADU S PTOF NAŠEHO ÚSTAVU, KTERÝ VIDÍ JEHO DESIGN V SOULADU S ÚDAJI VŠECH NEJNOVĚJŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTŮ, KTERÉ VYPRACOVÁVAJÍ PLÁN INTERVENCÍ OD MATEŘSKÉ ŠKOLY PO PRIMÁRNÍ AŽ SEKUNDÁRNÍ ÚROVEŇ S JEDINÝM VLÁKNEM V CENTRU VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU, KTERÝ JEDNOTLIVÉHO STUDENTA UMÍSTIL S POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY JSOU KULTURNÍM ZDROJEM UZNÁVANÝM A UPEVNĚNÝM V MODERNÍCH VĚDÁCH O VZDĚLÁVÁNÍ, JEJICHŽ PŘÍNOS PŘEBÍRÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S HODNOTOU OSTATNÍCH OBORŮ VE PROSPĚCH UČEBNÍCH PROCESŮ ZRÁNÍ SOCIALIZACE A RŮSTOVÉ OSOBNOSTI JAKO AKTIVNÍCH ODPOVĚDNÝCH SUBJEKTŮ A EQUILIBRATI.PRODLOUŽENÍ MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ DELLALUNNO BUDE PODPOROVÁNO VAZBAMI A SYNERGIEMI, KTERÉ ŠKOLA CONCRETIZZER S EXTERNÍMI PŘEDMĚTY PROVÁDÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI ZAHÁJENÍ LUD (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLOMAS PAGAL MŪSŲ INSTITUTO PTOF, KURIS MATO JO DIZAINĄ PAGAL VISŲ NAUJAUSIŲ MINISTRŲ DOKUMENTŲ, RENGIANČIŲ INTERVENCIJŲ PLANĄ NUO DARŽELIO IKI PRADINIO IKI VIDURINIO LYGIO SU VIENU GIJA EDUKACINIO PROJEKTO CENTRE, INDIKACIJAS, INDIVIDUALŲ STUDENTĄ SU SAVO KULTŪRINIO IR SOCIALINIO MOKYMO POREIKIAIS. MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS IR KONSOLIDUOTAS ŠIUOLAIKINIUOSE ŠVIETIMO MOKSLUOSE, JŲ INDĖLIS PRISIIMA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI JUNGIASI SU KITŲ DISCIPLINŲ MOKYMOSI PROCESŲ BRANDINIMU SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO ASMENYBĖS, KAIP ATSAKINGŲ AKTYVIŲ DALYKŲ, IR EQUILIBRATI.THE MOTORINĖS PATIRTIES IŠPLĖTIMAS DELLALUNNO BUS SKATINAMAS RYŠIAIS IR SINERGIJA, KAD CONCRETIZZER MOKYKLA SU IŠORINIAIS DALYKAIS ATLIKTŲ PAPILDOMĄ VEIKLĄ PRADEDANT LUD (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR MŪSU INSTITŪTA PTOF, KAS REDZ TĀ DIZAINU SASKAŅĀ AR NORĀDĒM VISOS JAUNĀKAJOS MINISTRU DOKUMENTOS, KAS IZSTRĀDĀ INTERVENCES PLĀNU NO BĒRNUDĀRZA LĪDZ VIDUSSKOLAS LĪMENIM AR VIENU PAVEDIENU IZGLĪTĪBAS PROJEKTA CENTRĀ, KURĀ INDIVIDUĀLAIS STUDENTS ATBILST VIŅA KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM. MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS UN KONSOLIDĒTS MŪSDIENU IZGLĪTĪBAS ZINĀTNĒS, VIŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM PAR LABU SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES PERSONĪBAS MĀCĪBU PROCESU NOGATAVINĀŠANAI KĀ AKTĪVIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, UN EQUILIBRATI.THE PAPLAŠINĀJUMS MEHĀNISKO PIEREDZI DELLALUNNO TIKS VEICINĀTA AR SAIKNĒM UN SINERĢIJĀM, KO CONCRETIZZER SKOLA AR ĀRĒJIEM PRIEKŠMETIEM, LAI VEIKTU PAPILDU AKTIVITĀTES, SĀKOT LUD (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОЙТО ВИЖДА СВОЯ ДИЗАЙН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИКАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ ПОСЛЕДНИ МИНИСТЕРСКИ ДОКУМЕНТИ, ИЗГОТВЯЩИ ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО НАЧАЛНОТО ДО СРЕДНОТО НИВО С ЕДНА НИШКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ, ПОСТАВЯЙКИ ИНДИВИДУАЛНИЯ СТУДЕНТ С НУЖДИТЕ МУ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ. МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ И КОНСОЛИДИРАН В СЪВРЕМЕННИТЕ НАУКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ТАЗИ НА ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ В ПОЛЗА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И EQUILIBRATI.РАЗШИРЯВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИЯ ОПИТ DELLALUNNO ЩЕ БЪДЕ НАСЪРЧАВАНО ОТ ВРЪЗКИТЕ И СИНЕРГИИТЕ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО CONCRETIZZER С ВЪНШНИ ПРЕДМЕТИ ДА ИЗВЪРШВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПО СТАРТИРАНЕ НА LUD (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKTET AZ INTÉZETÜNK PTOF-JÉNEK MEGFELELŐEN JAVASOLJUK, AMELY AZ ÓVODÁTÓL AZ ELSŐDLEGES SZINTIG TERJEDŐ BEAVATKOZÁSI TERVET KIDOLGOZÓ LEGÚJABB MINISZTERI DOKUMENTUMOK JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN LÁTJA A TERVEZÉST, ÉS AZ OKTATÁSI PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN EGYETLEN SZÁL ÁLL, AMELY AZ EGYÉNI HALLGATÓT KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYEIVEL LÁTTA EL. A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK A MODERN OKTATÁSI TUDOMÁNYOKBAN ELISMERT ÉS MEGSZILÁRDÍTOTT KULTURÁLIS ERŐFORRÁS, HOZZÁJÁRULÁSUK OLYAN FORMATÍV ÉRTÉKET KÉPVISEL, AMELY A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉSI SZEMÉLYISÉG TANULÁSI FOLYAMATAINAK ÉRÉSÉT TÁMOGATJA, MINT FELELŐS AKTÍV ALANYOKAT ÉS EQUILIBRATI-T. A MOTOROS ÉLMÉNYEK KIBŐVÍTÉSÉT A DELLALUNNO TÁMOGATJA A CONCRETIZZER ISKOLA ÉS A KÜLSŐ TANTÁRGYAK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK ÉS SZINERGIÁK RÉVÉN, HOGY A LUD INDÍTÁSÁNAK KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEIT VÉGEZZE EL. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE I GCOMHRÉIR LE PTOF ÁR NINSTITIÚIDE A FHEICEANN A DHEARADH I GCOMHRÉIR LE TÁSCAIRÍ NA NDOICIMÉAD AIREACHTA IS DÉANAÍ A CHUIREANN PLEAN IDIRGHABHÁLACHA Ó KINDERGARTEN GO BUNLEIBHÉAL GO LEIBHÉAL TÁNAISTEACH LE SNÁITHE AMHÁIN I LÁR AN TIONSCADAIL OIDEACHAIS A CHUIR AN MAC LÉINN AONAIR LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA AGUS COMHDHLÚITE SNA HEOLAÍOCHTAÍ NUA-AIMSEARTHA AN OIDEACHAIS GLACANN A N-RANNÍOCAÍOCHT LUACH MÚNLAITHEACH A NASCANN LE SIN DE NA DISCIPLÍNÍ EILE I BHFABHAR NA PRÓISIS FOGHLAMA AIBIÚ NA SÓISIALÚ AGUS PEARSANTACHT FÁIS MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS EQUILIBRATI.THE SÍNEADH AR THAITHÍ MÓTAIR BEIDH DELLALUNNO A CHUR CHUN CINN AG NA NAISC AGUS SINEIRGÍ GO BHFUIL AN SCOIL CONCRETIZZER LE HÁBHAIR SEACHTRACHA A CHUR I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AG TOSÚ LUD (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅS I LINJE MED PTOF AV VÅRT INSTITUT SOM SER DESS UTFORMNING I LINJE MED INDIKATIONERNA I ALLA DE SENASTE MINISTERDOKUMENTEN UTARBETA EN PLAN FÖR INTERVENTIONER FRÅN DAGIS TILL PRIMÄR TILL SEKUNDÄR NIVÅ MED EN ENDA TRÅD I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROJEKTET PLACERADE DEN ENSKILDA STUDENTEN MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING. MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER ÄR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS OCH KONSOLIDERAS I DEN MODERNA VETENSKAPEN AV UTBILDNING DERAS BIDRAG TAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM ANSLUTER TILL DE ANDRA DISCIPLINER TILL FÖRMÅN FÖR INLÄRNINGSPROCESSERNA MOGNAD AV SOCIALISERING OCH TILLVÄXT PERSONLIGHET SOM AKTIVA ÄMNEN ANSVARIGA OCH EQUILIBRATI.THE FÖRLÄNGNING AV MOTORUPPLEVELSER DELLALUNNO KOMMER ATT FRÄMJAS AV DE LÄNKAR OCH SYNERGIER SOM CONCRETIZZER SKOLAN MED EXTERNA ÄMNEN FÖR ATT UTFÖRA KOMPLETTERANDE AKTIVITETER FÖR ATT STARTA LUD (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS PTOF MEIE INSTITUUT, MIS NÄEB SELLE DISAIN KOOSKÕLAS MÄRKE KÕIGE UUEMAD MINISTRITE DOKUMENDID, MILLEGA TÖÖTATAKSE VÄLJA KAVA SEKKUMISTE LASTEAIAST KUNI KESKHARIDUSE TASANDIL ÜHE TEEMA KESKEL HARIDUSPROJEKTI PANNA ÜKSIK ÜLIÕPILANE TEMA VAJADUSTELE KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE. MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED ON KULTUURILINE RESSURSS, MIDA TUNNUSTATAKSE JA KONSOLIDEERITAKSE KAASAEGSETES HARIDUSTEADUSTES, NENDE PANUS EELDAB KUJUNEMISVÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADE OMAGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ISIKSUSE KÜPSEMISE KASUKS AKTIIVSETE AINETENA JA EQUILIBRATI.THE MOTOORSETE KOGEMUSTE LAIENDAMINE DELLALUNNO EDENDAB SEOSEID JA SÜNERGIAT, MIDA CONCRETIZZER KOOL VÄLISTE AINETEGA, ET VIIA LÄBI TÄIENDAVAID TEGEVUSI ALATES LUDIST (Estonian)
24 July 2022
0 references
STORNARA
0 references
Identifiers
H17I18000450007
0 references