LET’S FLY HIGH (Q446629): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
LAD OS FLYVE HØJT
label / ellabel / el
 
ΑΣ ΠΕΤΆΞΟΥΜΕ ΨΗΛΆ.
label / hrlabel / hr
 
LETIMO VISOKO
label / rolabel / ro
 
HAI SĂ ZBURĂM SUS.
label / sklabel / sk
 
POĎME LETIEŤ VYSOKO.
label / mtlabel / mt
 
EJJA JTIRU GĦOLJA
label / ptlabel / pt
 
VAMOS VOAR ALTO
label / filabel / fi
 
LENNETÄÄN KORKEALLE.
label / pllabel / pl
 
LEĆMY WYSOKO.
label / sllabel / sl
 
LETIMO VISOKO.
label / cslabel / cs
 
POLETÍME VYSOKO.
label / ltlabel / lt
 
SKRAIDYKIME AUKŠTAI
label / lvlabel / lv
 
LET’S LIDOT AUGSTS
label / bglabel / bg
 
ДА ЛЕТИМ ВИСОКО.
label / hulabel / hu
 
REPÜLJÜNK MAGASRA!
label / galabel / ga
 
A LIGEAN AR EITILT ARD
label / svlabel / sv
 
LÅT OSS FLYGA HÖGT
label / etlabel / et
 
LENDAME KÕRGELE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q446629 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q446629 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q446629 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q446629 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q446629 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q446629 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q446629 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q446629 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q446629 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q446629 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q446629 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q446629 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q446629 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q446629 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q446629 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q446629 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q446629 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q446629 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q446629 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q446629 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q446629 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q446629 i Italien
Property / summary
 
PROJEKTET FREMMER MÅLENE FOR FØRSKOLEUNDERVISNINGEN I HENHOLD TIL EU, OG NATIONALE INDIKATIONER FORBEDRER DRENGES OG PIGERS NØGLEKOMPETENCER OG FORPLIGTER SIG TIL AT OPNÅ EN REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD I OVERENSSTEMMELSE MED RAPPORTERNE I RAV.SARANNO AKTIVEREDE FIRE MODULER ET MODUL AF KREATIVT UDTRYK ET MODUL AF KROPSUDTRYK OG TO MODULER AF PLURIATTIVIT.DEN UDVIKLING AF MODULER DESIGNET INTERAKTIVT OG GIVER HVERT BARN BEDRE KENDSKAB TIL SIG SELV OG TIL AT SKABE NYE RELATIONER. PÅ GRUNDLAG AF DISSE ANTAGELSER SIGTER PROJEKTFORSLAGET MOD AT SIKRE LIGE ADGANG TIL LABORATORIER, DER UDFØRES AF EKSPERTER, TIL ALLE BØRN, PÅ DEN ENE SIDE AT GIVE ORGANICIT TIL EN RÆKKE ERFARINGER SPREDT, MEN ISOLERET I DE ENKELTE KOMPLEKSER I EN SLAGS KONTINUUM, DER UDFOLDER SIG INDEN FOR DE TRE BØRNEHAVER, DER LØBENDE HANDLER MED GRUNDSKOLEN SOM EN DEFINITION (Danish)
Property / summary: PROJEKTET FREMMER MÅLENE FOR FØRSKOLEUNDERVISNINGEN I HENHOLD TIL EU, OG NATIONALE INDIKATIONER FORBEDRER DRENGES OG PIGERS NØGLEKOMPETENCER OG FORPLIGTER SIG TIL AT OPNÅ EN REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD I OVERENSSTEMMELSE MED RAPPORTERNE I RAV.SARANNO AKTIVEREDE FIRE MODULER ET MODUL AF KREATIVT UDTRYK ET MODUL AF KROPSUDTRYK OG TO MODULER AF PLURIATTIVIT.DEN UDVIKLING AF MODULER DESIGNET INTERAKTIVT OG GIVER HVERT BARN BEDRE KENDSKAB TIL SIG SELV OG TIL AT SKABE NYE RELATIONER. PÅ GRUNDLAG AF DISSE ANTAGELSER SIGTER PROJEKTFORSLAGET MOD AT SIKRE LIGE ADGANG TIL LABORATORIER, DER UDFØRES AF EKSPERTER, TIL ALLE BØRN, PÅ DEN ENE SIDE AT GIVE ORGANICIT TIL EN RÆKKE ERFARINGER SPREDT, MEN ISOLERET I DE ENKELTE KOMPLEKSER I EN SLAGS KONTINUUM, DER UDFOLDER SIG INDEN FOR DE TRE BØRNEHAVER, DER LØBENDE HANDLER MED GRUNDSKOLEN SOM EN DEFINITION (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FREMMER MÅLENE FOR FØRSKOLEUNDERVISNINGEN I HENHOLD TIL EU, OG NATIONALE INDIKATIONER FORBEDRER DRENGES OG PIGERS NØGLEKOMPETENCER OG FORPLIGTER SIG TIL AT OPNÅ EN REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD I OVERENSSTEMMELSE MED RAPPORTERNE I RAV.SARANNO AKTIVEREDE FIRE MODULER ET MODUL AF KREATIVT UDTRYK ET MODUL AF KROPSUDTRYK OG TO MODULER AF PLURIATTIVIT.DEN UDVIKLING AF MODULER DESIGNET INTERAKTIVT OG GIVER HVERT BARN BEDRE KENDSKAB TIL SIG SELV OG TIL AT SKABE NYE RELATIONER. PÅ GRUNDLAG AF DISSE ANTAGELSER SIGTER PROJEKTFORSLAGET MOD AT SIKRE LIGE ADGANG TIL LABORATORIER, DER UDFØRES AF EKSPERTER, TIL ALLE BØRN, PÅ DEN ENE SIDE AT GIVE ORGANICIT TIL EN RÆKKE ERFARINGER SPREDT, MEN ISOLERET I DE ENKELTE KOMPLEKSER I EN SLAGS KONTINUUM, DER UDFOLDER SIG INDEN FOR DE TRE BØRNEHAVER, DER LØBENDE HANDLER MED GRUNDSKOLEN SOM EN DEFINITION (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΟΥ RAV.SARANNO ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ PLURIATTIVIT.Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΝΈΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΧΈΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΦΕΝΌΣ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ORGANICIT ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΈΟΝΤΑΙ ΑΛΛΆ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΑ ΣΤΑ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΣΕ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΟΡΙΣΜΌΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΟΥ RAV.SARANNO ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ PLURIATTIVIT.Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΝΈΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΧΈΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΦΕΝΌΣ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ORGANICIT ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΈΟΝΤΑΙ ΑΛΛΆ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΑ ΣΤΑ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΣΕ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΟΡΙΣΜΌΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΟΥ RAV.SARANNO ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ PLURIATTIVIT.Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΝΈΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΧΈΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΦΕΝΌΣ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ORGANICIT ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΈΟΝΤΑΙ ΑΛΛΆ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΑ ΣΤΑ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΣΕ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΟΡΙΣΜΌΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROMIČE CILJEVE PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA PREMA EU I NACIONALNIM INDIKACIJAMA POBOLJŠAVA KLJUČNE KOMPETENCIJE DJEČAKA I DJEVOJČICA TE SE OBVEZUJE NA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SKLADU S IZVJEŠĆIMA U RAV.SARANNO AKTIVIRAO ČETIRI MODULA MODUL KREATIVNOG IZRAŽAVANJA MODUL IZRAŽAVANJA TIJELA I DVA MODULA PLURIATTIVIT.RAZVOJ MODULA OSMIŠLJENIH INTERAKTIVNO I OMOGUĆUJE SVAKOM DJETETU DA SE BOLJE UPOZNA I STVARA NOVE ODNOSE. NA TEMELJU TIH PRETPOSTAVKI PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ OSIGURATI JEDNAKE MOGUĆNOSTI PRISTUPA LABORATORIJIMA KOJE PROVODE STRUČNJACI ZA SVU DJECU, S JEDNE STRANE, DAVANJEM ORGANICIT-A NIZU ISKUSTAVA RASPRŠENIH, ALI IZOLIRANIH U POJEDINAČNIM PLEKSIMA U NEKOJ VRSTI KONTINUUMA KOJI SE ODVIJA U TRI VRTIĆA KOJI KONTINUIRANO DJELUJU S OSNOVNOM ŠKOLOM KAO DEFINICIJA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT PROMIČE CILJEVE PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA PREMA EU I NACIONALNIM INDIKACIJAMA POBOLJŠAVA KLJUČNE KOMPETENCIJE DJEČAKA I DJEVOJČICA TE SE OBVEZUJE NA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SKLADU S IZVJEŠĆIMA U RAV.SARANNO AKTIVIRAO ČETIRI MODULA MODUL KREATIVNOG IZRAŽAVANJA MODUL IZRAŽAVANJA TIJELA I DVA MODULA PLURIATTIVIT.RAZVOJ MODULA OSMIŠLJENIH INTERAKTIVNO I OMOGUĆUJE SVAKOM DJETETU DA SE BOLJE UPOZNA I STVARA NOVE ODNOSE. NA TEMELJU TIH PRETPOSTAVKI PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ OSIGURATI JEDNAKE MOGUĆNOSTI PRISTUPA LABORATORIJIMA KOJE PROVODE STRUČNJACI ZA SVU DJECU, S JEDNE STRANE, DAVANJEM ORGANICIT-A NIZU ISKUSTAVA RASPRŠENIH, ALI IZOLIRANIH U POJEDINAČNIM PLEKSIMA U NEKOJ VRSTI KONTINUUMA KOJI SE ODVIJA U TRI VRTIĆA KOJI KONTINUIRANO DJELUJU S OSNOVNOM ŠKOLOM KAO DEFINICIJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROMIČE CILJEVE PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA PREMA EU I NACIONALNIM INDIKACIJAMA POBOLJŠAVA KLJUČNE KOMPETENCIJE DJEČAKA I DJEVOJČICA TE SE OBVEZUJE NA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SKLADU S IZVJEŠĆIMA U RAV.SARANNO AKTIVIRAO ČETIRI MODULA MODUL KREATIVNOG IZRAŽAVANJA MODUL IZRAŽAVANJA TIJELA I DVA MODULA PLURIATTIVIT.RAZVOJ MODULA OSMIŠLJENIH INTERAKTIVNO I OMOGUĆUJE SVAKOM DJETETU DA SE BOLJE UPOZNA I STVARA NOVE ODNOSE. NA TEMELJU TIH PRETPOSTAVKI PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ OSIGURATI JEDNAKE MOGUĆNOSTI PRISTUPA LABORATORIJIMA KOJE PROVODE STRUČNJACI ZA SVU DJECU, S JEDNE STRANE, DAVANJEM ORGANICIT-A NIZU ISKUSTAVA RASPRŠENIH, ALI IZOLIRANIH U POJEDINAČNIM PLEKSIMA U NEKOJ VRSTI KONTINUUMA KOJI SE ODVIJA U TRI VRTIĆA KOJI KONTINUIRANO DJELUJU S OSNOVNOM ŠKOLOM KAO DEFINICIJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PROMOVEAZĂ OBIECTIVELE PREȘCOLARE ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE UE ȘI NAȚIONALE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE COMPETENȚELE CHEIE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ȘI SE ANGAJEAZĂ SĂ REALIZEZE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII ȘCOLII ÎN CONFORMITATE CU RAPOARTELE DIN RAV.SARANNO A ACTIVAT PATRU MODULE DE EXPRESIE CREATIVĂ UN MODUL DE EXPRIMARE A CORPULUI ȘI DOUĂ MODULE DE PLURIATTIVIT.DEZVOLTAREA MODULELOR CONCEPUTE INTERACTIV ȘI PERMITE FIECĂRUI COPIL SĂ SE CUNOASCĂ MAI BINE ȘI SĂ CREEZE NOI RELAȚII. PE BAZA ACESTOR IPOTEZE, PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ ASIGURE ȘANSE EGALE DE ACCES LA LABORATOARELE REALIZATE DE EXPERȚI PENTRU TOȚI COPIII, PE DE O PARTE, OFERIND ORGANICIT UNEI SERII DE EXPERIENȚE DIFUZATE, DAR IZOLATE ÎN PLEXURILE INDIVIDUALE, ÎNTR-UN FEL DE CONTINUUM CARE SE DESFĂȘOARĂ ÎN CADRUL CELOR TREI GRĂDINIȚE CARE ACȚIONEAZĂ CONTINUU CU ȘCOALA PRIMARĂ CA DEFINIȚIE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PROMOVEAZĂ OBIECTIVELE PREȘCOLARE ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE UE ȘI NAȚIONALE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE COMPETENȚELE CHEIE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ȘI SE ANGAJEAZĂ SĂ REALIZEZE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII ȘCOLII ÎN CONFORMITATE CU RAPOARTELE DIN RAV.SARANNO A ACTIVAT PATRU MODULE DE EXPRESIE CREATIVĂ UN MODUL DE EXPRIMARE A CORPULUI ȘI DOUĂ MODULE DE PLURIATTIVIT.DEZVOLTAREA MODULELOR CONCEPUTE INTERACTIV ȘI PERMITE FIECĂRUI COPIL SĂ SE CUNOASCĂ MAI BINE ȘI SĂ CREEZE NOI RELAȚII. PE BAZA ACESTOR IPOTEZE, PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ ASIGURE ȘANSE EGALE DE ACCES LA LABORATOARELE REALIZATE DE EXPERȚI PENTRU TOȚI COPIII, PE DE O PARTE, OFERIND ORGANICIT UNEI SERII DE EXPERIENȚE DIFUZATE, DAR IZOLATE ÎN PLEXURILE INDIVIDUALE, ÎNTR-UN FEL DE CONTINUUM CARE SE DESFĂȘOARĂ ÎN CADRUL CELOR TREI GRĂDINIȚE CARE ACȚIONEAZĂ CONTINUU CU ȘCOALA PRIMARĂ CA DEFINIȚIE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PROMOVEAZĂ OBIECTIVELE PREȘCOLARE ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE UE ȘI NAȚIONALE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE COMPETENȚELE CHEIE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ȘI SE ANGAJEAZĂ SĂ REALIZEZE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII ȘCOLII ÎN CONFORMITATE CU RAPOARTELE DIN RAV.SARANNO A ACTIVAT PATRU MODULE DE EXPRESIE CREATIVĂ UN MODUL DE EXPRIMARE A CORPULUI ȘI DOUĂ MODULE DE PLURIATTIVIT.DEZVOLTAREA MODULELOR CONCEPUTE INTERACTIV ȘI PERMITE FIECĂRUI COPIL SĂ SE CUNOASCĂ MAI BINE ȘI SĂ CREEZE NOI RELAȚII. PE BAZA ACESTOR IPOTEZE, PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ ASIGURE ȘANSE EGALE DE ACCES LA LABORATOARELE REALIZATE DE EXPERȚI PENTRU TOȚI COPIII, PE DE O PARTE, OFERIND ORGANICIT UNEI SERII DE EXPERIENȚE DIFUZATE, DAR IZOLATE ÎN PLEXURILE INDIVIDUALE, ÎNTR-UN FEL DE CONTINUUM CARE SE DESFĂȘOARĂ ÎN CADRUL CELOR TREI GRĂDINIȚE CARE ACȚIONEAZĂ CONTINUU CU ȘCOALA PRIMARĂ CA DEFINIȚIE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PODPORUJE CIELE PREDŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA PODĽA INDIKÁCIÍ EÚ A JEDNOTLIVÝCH ŠTÁTOV, ZLEPŠUJE KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE CHLAPCOV A DIEVČAT A ZAVÄZUJE SA DOSIAHNUŤ ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V SÚLADE SO SPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ŠTYRI MODULY MODUL KREATÍVNEHO PREJAVU MODUL VYJADRENIA TELA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.VÝVOJ MODULOV NAVRHNUTÝCH INTERAKTÍVNE A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DIEŤAŤU LEPŠIE SA SPOZNAŤ A VYTVÁRAŤ NOVÉ VZŤAHY. NA ZÁKLADE TÝCHTO PREDPOKLADOV SA NÁVRH PROJEKTU ZAMERIAVA NA ZABEZPEČENIE ROVNAKÉHO PRÍSTUPU DO LABORATÓRIÍ VYKONÁVANÝCH ODBORNÍKMI PRE VŠETKY DETI, NA JEDNEJ STRANE TÝM, ŽE ORGANICIT ZÍSKA SÉRIU SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA ROZPTÝLIA, ALE IZOLOVANÉ V JEDNOTLIVÝCH KOMPLEXOCH V URČITOM PORADÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA V RÁMCI TROCH MATERSKÝCH ŠKÔL, KTORÉ PÔSOBIA NEPRETRŽITE SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU AKO DEFINÍCIA. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE CIELE PREDŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA PODĽA INDIKÁCIÍ EÚ A JEDNOTLIVÝCH ŠTÁTOV, ZLEPŠUJE KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE CHLAPCOV A DIEVČAT A ZAVÄZUJE SA DOSIAHNUŤ ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V SÚLADE SO SPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ŠTYRI MODULY MODUL KREATÍVNEHO PREJAVU MODUL VYJADRENIA TELA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.VÝVOJ MODULOV NAVRHNUTÝCH INTERAKTÍVNE A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DIEŤAŤU LEPŠIE SA SPOZNAŤ A VYTVÁRAŤ NOVÉ VZŤAHY. NA ZÁKLADE TÝCHTO PREDPOKLADOV SA NÁVRH PROJEKTU ZAMERIAVA NA ZABEZPEČENIE ROVNAKÉHO PRÍSTUPU DO LABORATÓRIÍ VYKONÁVANÝCH ODBORNÍKMI PRE VŠETKY DETI, NA JEDNEJ STRANE TÝM, ŽE ORGANICIT ZÍSKA SÉRIU SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA ROZPTÝLIA, ALE IZOLOVANÉ V JEDNOTLIVÝCH KOMPLEXOCH V URČITOM PORADÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA V RÁMCI TROCH MATERSKÝCH ŠKÔL, KTORÉ PÔSOBIA NEPRETRŽITE SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU AKO DEFINÍCIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE CIELE PREDŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA PODĽA INDIKÁCIÍ EÚ A JEDNOTLIVÝCH ŠTÁTOV, ZLEPŠUJE KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE CHLAPCOV A DIEVČAT A ZAVÄZUJE SA DOSIAHNUŤ ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V SÚLADE SO SPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ŠTYRI MODULY MODUL KREATÍVNEHO PREJAVU MODUL VYJADRENIA TELA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.VÝVOJ MODULOV NAVRHNUTÝCH INTERAKTÍVNE A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DIEŤAŤU LEPŠIE SA SPOZNAŤ A VYTVÁRAŤ NOVÉ VZŤAHY. NA ZÁKLADE TÝCHTO PREDPOKLADOV SA NÁVRH PROJEKTU ZAMERIAVA NA ZABEZPEČENIE ROVNAKÉHO PRÍSTUPU DO LABORATÓRIÍ VYKONÁVANÝCH ODBORNÍKMI PRE VŠETKY DETI, NA JEDNEJ STRANE TÝM, ŽE ORGANICIT ZÍSKA SÉRIU SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA ROZPTÝLIA, ALE IZOLOVANÉ V JEDNOTLIVÝCH KOMPLEXOCH V URČITOM PORADÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA V RÁMCI TROCH MATERSKÝCH ŠKÔL, KTORÉ PÔSOBIA NEPRETRŽITE SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU AKO DEFINÍCIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-GĦANIJIET TA’ QABEL L-ISKOLA SKONT L-INDIKAZZJONIJIET TAL-UE U DAWK NAZZJONALI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAS-SUBIEN U L-BNIET U JIMPENJA RUĦU LI JIKSEB IT-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ MILL-ISKOLA SKONT IR-RAPPORTI F’RAV.SARANNO ATTIVAT ERBA’ MODULI MODULU TA’ ESPRESSJONI KREATTIVA MODULU TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U ŻEWĠ MODULI TA’ PLURIATTIVIT.THE ŻVILUPP TA’ MODULI MFASSLA B’MOD INTERATTIV U JIPPERMETTI LIL KULL TIFEL U TIFLA JKUNU JAFU AĦJAR U JOĦOLQU RELAZZJONIJIET ĠODDA. FUQ IL-BAŻI TA’ DAWN IS-SUPPOŻIZZJONIJIET, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻGURA OPPORTUNITÀ UGWALI TA’ AĊĊESS GĦAL-LABORATORJI MMEXXIJA MILL-ESPERTI GĦAT-TFAL KOLLHA, MINN NAĦA WAĦDA LI TAGĦTI ORGANICIT GĦAL SERJE TA’ ESPERJENZI MXERRDA IŻDA IŻOLATI FIL-PJANĊI INDIVIDWALI F’TIP TA’ CONTINUUM LI JIŻVOLĠI FI ĦDAN IT-TLIET SKEJJEL TAT-TFAL LI JAĠIXXU KONTINWAMENT BL-ISKOLA PRIMARJA BĦALA DEFINIZZJONI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-GĦANIJIET TA’ QABEL L-ISKOLA SKONT L-INDIKAZZJONIJIET TAL-UE U DAWK NAZZJONALI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAS-SUBIEN U L-BNIET U JIMPENJA RUĦU LI JIKSEB IT-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ MILL-ISKOLA SKONT IR-RAPPORTI F’RAV.SARANNO ATTIVAT ERBA’ MODULI MODULU TA’ ESPRESSJONI KREATTIVA MODULU TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U ŻEWĠ MODULI TA’ PLURIATTIVIT.THE ŻVILUPP TA’ MODULI MFASSLA B’MOD INTERATTIV U JIPPERMETTI LIL KULL TIFEL U TIFLA JKUNU JAFU AĦJAR U JOĦOLQU RELAZZJONIJIET ĠODDA. FUQ IL-BAŻI TA’ DAWN IS-SUPPOŻIZZJONIJIET, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻGURA OPPORTUNITÀ UGWALI TA’ AĊĊESS GĦAL-LABORATORJI MMEXXIJA MILL-ESPERTI GĦAT-TFAL KOLLHA, MINN NAĦA WAĦDA LI TAGĦTI ORGANICIT GĦAL SERJE TA’ ESPERJENZI MXERRDA IŻDA IŻOLATI FIL-PJANĊI INDIVIDWALI F’TIP TA’ CONTINUUM LI JIŻVOLĠI FI ĦDAN IT-TLIET SKEJJEL TAT-TFAL LI JAĠIXXU KONTINWAMENT BL-ISKOLA PRIMARJA BĦALA DEFINIZZJONI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-GĦANIJIET TA’ QABEL L-ISKOLA SKONT L-INDIKAZZJONIJIET TAL-UE U DAWK NAZZJONALI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAS-SUBIEN U L-BNIET U JIMPENJA RUĦU LI JIKSEB IT-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ MILL-ISKOLA SKONT IR-RAPPORTI F’RAV.SARANNO ATTIVAT ERBA’ MODULI MODULU TA’ ESPRESSJONI KREATTIVA MODULU TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U ŻEWĠ MODULI TA’ PLURIATTIVIT.THE ŻVILUPP TA’ MODULI MFASSLA B’MOD INTERATTIV U JIPPERMETTI LIL KULL TIFEL U TIFLA JKUNU JAFU AĦJAR U JOĦOLQU RELAZZJONIJIET ĠODDA. FUQ IL-BAŻI TA’ DAWN IS-SUPPOŻIZZJONIJIET, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻGURA OPPORTUNITÀ UGWALI TA’ AĊĊESS GĦAL-LABORATORJI MMEXXIJA MILL-ESPERTI GĦAT-TFAL KOLLHA, MINN NAĦA WAĦDA LI TAGĦTI ORGANICIT GĦAL SERJE TA’ ESPERJENZI MXERRDA IŻDA IŻOLATI FIL-PJANĊI INDIVIDWALI F’TIP TA’ CONTINUUM LI JIŻVOLĠI FI ĦDAN IT-TLIET SKEJJEL TAT-TFAL LI JAĠIXXU KONTINWAMENT BL-ISKOLA PRIMARJA BĦALA DEFINIZZJONI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO PROMOVE OS OBJETIVOS DA PRÉ-ESCOLA DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DA UE E NACIONAIS MELHORA AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS RAPAZES E RAPARIGAS E COMPROMETE-SE A REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR, DE ACORDO COM OS RELATÓRIOS DO RAV.SARANNO ATIVOU QUATRO MÓDULOS UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CRIATIVA UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CORPORAL E DOIS MÓDULOS DE PLURIATTIVIT.O DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS CONCEBIDOS DE FORMA INTERATIVA E PERMITE QUE CADA CRIANÇA CONHEÇA MELHOR A SI MESMA E CRIE NOVAS RELAÇÕES. COM BASE NESTES PRESSUPOSTOS, A PROPOSTA DO PROJETO VISA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES DE ACESSO AOS LABORATÓRIOS CONDUZIDOS POR PERITOS A TODAS AS CRIANÇAS, POR UM LADO, DANDO ORGANICIT A UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DIFUNDIDAS, MAS ISOLADAS NOS PLEXES INDIVIDUAIS, NUMA ESPÉCIE DE CONTINUIDADE QUE SE DESDOBRA DENTRO DAS TRÊS CRECHES QUE ATUAM CONTINUAMENTE COM A ESCOLA PRIMÁRIA COMO DEFINIÇÃO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO PROMOVE OS OBJETIVOS DA PRÉ-ESCOLA DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DA UE E NACIONAIS MELHORA AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS RAPAZES E RAPARIGAS E COMPROMETE-SE A REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR, DE ACORDO COM OS RELATÓRIOS DO RAV.SARANNO ATIVOU QUATRO MÓDULOS UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CRIATIVA UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CORPORAL E DOIS MÓDULOS DE PLURIATTIVIT.O DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS CONCEBIDOS DE FORMA INTERATIVA E PERMITE QUE CADA CRIANÇA CONHEÇA MELHOR A SI MESMA E CRIE NOVAS RELAÇÕES. COM BASE NESTES PRESSUPOSTOS, A PROPOSTA DO PROJETO VISA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES DE ACESSO AOS LABORATÓRIOS CONDUZIDOS POR PERITOS A TODAS AS CRIANÇAS, POR UM LADO, DANDO ORGANICIT A UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DIFUNDIDAS, MAS ISOLADAS NOS PLEXES INDIVIDUAIS, NUMA ESPÉCIE DE CONTINUIDADE QUE SE DESDOBRA DENTRO DAS TRÊS CRECHES QUE ATUAM CONTINUAMENTE COM A ESCOLA PRIMÁRIA COMO DEFINIÇÃO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO PROMOVE OS OBJETIVOS DA PRÉ-ESCOLA DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DA UE E NACIONAIS MELHORA AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS RAPAZES E RAPARIGAS E COMPROMETE-SE A REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR, DE ACORDO COM OS RELATÓRIOS DO RAV.SARANNO ATIVOU QUATRO MÓDULOS UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CRIATIVA UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CORPORAL E DOIS MÓDULOS DE PLURIATTIVIT.O DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS CONCEBIDOS DE FORMA INTERATIVA E PERMITE QUE CADA CRIANÇA CONHEÇA MELHOR A SI MESMA E CRIE NOVAS RELAÇÕES. COM BASE NESTES PRESSUPOSTOS, A PROPOSTA DO PROJETO VISA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES DE ACESSO AOS LABORATÓRIOS CONDUZIDOS POR PERITOS A TODAS AS CRIANÇAS, POR UM LADO, DANDO ORGANICIT A UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DIFUNDIDAS, MAS ISOLADAS NOS PLEXES INDIVIDUAIS, NUMA ESPÉCIE DE CONTINUIDADE QUE SE DESDOBRA DENTRO DAS TRÊS CRECHES QUE ATUAM CONTINUAMENTE COM A ESCOLA PRIMÁRIA COMO DEFINIÇÃO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA EDISTETÄÄN ESIKOULUN TAVOITTEITA EU:N JA KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN, PARANNETAAN POIKIEN JA TYTTÖJEN AVAINTAITOJA JA SITOUDUTAAN VÄHENTÄMÄÄN VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ RAV:N RAPORTTIEN MUKAISESTI. SARANNO AKTIVOI NELJÄ MODUULIA LUOVAN ILMAISUN MODUULIN, KEHON ILMAISUMODUULIN JA KAKSI PLURIATTIVIT-MODUULIA.THE KEHITTÄÄ INTERAKTIIVISESTI SUUNNITELTUJA MODUULEJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN LAPSI VOI PAREMMIN TUNTEA ITSENSÄ JA LUODA UUSIA SUHTEITA. NÄIDEN OLETTAMUSTEN PERUSTEELLA HANKE-EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ KAIKKIEN LASTEN ASIANTUNTIJOIDEN LABORATORIOIHIN JA TOISAALTA ANTAMAAN ORGANICITILLE JOUKKO KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HAJALLAAN MUTTA ERISTYKSISSÄ YKSITTÄISISSÄ PLEKSEISSÄ, ERÄÄNLAISESSA JATKUMOSSA, JOKA ETENEE KOLMEN LASTENTARHAN SISÄLLÄ JA TOIMII JATKUVASTI PERUSKOULUN MÄÄRITELMÄNÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA EDISTETÄÄN ESIKOULUN TAVOITTEITA EU:N JA KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN, PARANNETAAN POIKIEN JA TYTTÖJEN AVAINTAITOJA JA SITOUDUTAAN VÄHENTÄMÄÄN VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ RAV:N RAPORTTIEN MUKAISESTI. SARANNO AKTIVOI NELJÄ MODUULIA LUOVAN ILMAISUN MODUULIN, KEHON ILMAISUMODUULIN JA KAKSI PLURIATTIVIT-MODUULIA.THE KEHITTÄÄ INTERAKTIIVISESTI SUUNNITELTUJA MODUULEJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN LAPSI VOI PAREMMIN TUNTEA ITSENSÄ JA LUODA UUSIA SUHTEITA. NÄIDEN OLETTAMUSTEN PERUSTEELLA HANKE-EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ KAIKKIEN LASTEN ASIANTUNTIJOIDEN LABORATORIOIHIN JA TOISAALTA ANTAMAAN ORGANICITILLE JOUKKO KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HAJALLAAN MUTTA ERISTYKSISSÄ YKSITTÄISISSÄ PLEKSEISSÄ, ERÄÄNLAISESSA JATKUMOSSA, JOKA ETENEE KOLMEN LASTENTARHAN SISÄLLÄ JA TOIMII JATKUVASTI PERUSKOULUN MÄÄRITELMÄNÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA EDISTETÄÄN ESIKOULUN TAVOITTEITA EU:N JA KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN, PARANNETAAN POIKIEN JA TYTTÖJEN AVAINTAITOJA JA SITOUDUTAAN VÄHENTÄMÄÄN VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ RAV:N RAPORTTIEN MUKAISESTI. SARANNO AKTIVOI NELJÄ MODUULIA LUOVAN ILMAISUN MODUULIN, KEHON ILMAISUMODUULIN JA KAKSI PLURIATTIVIT-MODUULIA.THE KEHITTÄÄ INTERAKTIIVISESTI SUUNNITELTUJA MODUULEJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN LAPSI VOI PAREMMIN TUNTEA ITSENSÄ JA LUODA UUSIA SUHTEITA. NÄIDEN OLETTAMUSTEN PERUSTEELLA HANKE-EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ KAIKKIEN LASTEN ASIANTUNTIJOIDEN LABORATORIOIHIN JA TOISAALTA ANTAMAAN ORGANICITILLE JOUKKO KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HAJALLAAN MUTTA ERISTYKSISSÄ YKSITTÄISISSÄ PLEKSEISSÄ, ERÄÄNLAISESSA JATKUMOSSA, JOKA ETENEE KOLMEN LASTENTARHAN SISÄLLÄ JA TOIMII JATKUVASTI PERUSKOULUN MÄÄRITELMÄNÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROPAGUJE CELE PRZEDSZKOLA ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI UNIJNYMI I KRAJOWYMI, POPRAWIA KLUCZOWE KOMPETENCJE CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT ORAZ ZOBOWIĄZUJE SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ NIEPOWODZENIA EDUKACYJNEGO I KOŃCZENIA NAUKI ZGODNIE Z RAPORTAMI RAV.SARANNO AKTYWOWAŁO CZTERY MODUŁY TWÓRCZEJ EKSPRESJI MODUŁU EKSPRESJI CIAŁA I DWÓCH MODUŁÓW PLURIATTIVIT.THE ROZWOJU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH INTERAKTYWNIE I POZWALA KAŻDEMU DZIECKU LEPIEJ POZNAĆ SIEBIE I TWORZYĆ NOWE RELACJE. W OPARCIU O TE ZAŁOŻENIA, WNIOSEK PROJEKTOWY MA NA CELU ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM DZIECIOM RÓWNYCH SZANS DOSTĘPU DO LABORATORIÓW PROWADZONYCH PRZEZ EKSPERTÓW, Z JEDNEJ STRONY, DAJĄC ORGANICIT SZEREG ROZPROSZONYCH, ALE ODIZOLOWANYCH W POSZCZEGÓLNYCH SPLOTACH DOŚWIADCZEŃ W RODZAJU KONTINUUM, KTÓRE ROZWIJA SIĘ W OBRĘBIE TRZECH PRZEDSZKOLI DZIAŁAJĄCYCH NIEPRZERWANIE ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ JAKO DEFINICJĄ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT PROPAGUJE CELE PRZEDSZKOLA ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI UNIJNYMI I KRAJOWYMI, POPRAWIA KLUCZOWE KOMPETENCJE CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT ORAZ ZOBOWIĄZUJE SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ NIEPOWODZENIA EDUKACYJNEGO I KOŃCZENIA NAUKI ZGODNIE Z RAPORTAMI RAV.SARANNO AKTYWOWAŁO CZTERY MODUŁY TWÓRCZEJ EKSPRESJI MODUŁU EKSPRESJI CIAŁA I DWÓCH MODUŁÓW PLURIATTIVIT.THE ROZWOJU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH INTERAKTYWNIE I POZWALA KAŻDEMU DZIECKU LEPIEJ POZNAĆ SIEBIE I TWORZYĆ NOWE RELACJE. W OPARCIU O TE ZAŁOŻENIA, WNIOSEK PROJEKTOWY MA NA CELU ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM DZIECIOM RÓWNYCH SZANS DOSTĘPU DO LABORATORIÓW PROWADZONYCH PRZEZ EKSPERTÓW, Z JEDNEJ STRONY, DAJĄC ORGANICIT SZEREG ROZPROSZONYCH, ALE ODIZOLOWANYCH W POSZCZEGÓLNYCH SPLOTACH DOŚWIADCZEŃ W RODZAJU KONTINUUM, KTÓRE ROZWIJA SIĘ W OBRĘBIE TRZECH PRZEDSZKOLI DZIAŁAJĄCYCH NIEPRZERWANIE ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ JAKO DEFINICJĄ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROPAGUJE CELE PRZEDSZKOLA ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI UNIJNYMI I KRAJOWYMI, POPRAWIA KLUCZOWE KOMPETENCJE CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT ORAZ ZOBOWIĄZUJE SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ NIEPOWODZENIA EDUKACYJNEGO I KOŃCZENIA NAUKI ZGODNIE Z RAPORTAMI RAV.SARANNO AKTYWOWAŁO CZTERY MODUŁY TWÓRCZEJ EKSPRESJI MODUŁU EKSPRESJI CIAŁA I DWÓCH MODUŁÓW PLURIATTIVIT.THE ROZWOJU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH INTERAKTYWNIE I POZWALA KAŻDEMU DZIECKU LEPIEJ POZNAĆ SIEBIE I TWORZYĆ NOWE RELACJE. W OPARCIU O TE ZAŁOŻENIA, WNIOSEK PROJEKTOWY MA NA CELU ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM DZIECIOM RÓWNYCH SZANS DOSTĘPU DO LABORATORIÓW PROWADZONYCH PRZEZ EKSPERTÓW, Z JEDNEJ STRONY, DAJĄC ORGANICIT SZEREG ROZPROSZONYCH, ALE ODIZOLOWANYCH W POSZCZEGÓLNYCH SPLOTACH DOŚWIADCZEŃ W RODZAJU KONTINUUM, KTÓRE ROZWIJA SIĘ W OBRĘBIE TRZECH PRZEDSZKOLI DZIAŁAJĄCYCH NIEPRZERWANIE ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ JAKO DEFINICJĄ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SPODBUJA CILJE PREDŠOLSKE VZGOJE PO EU IN NACIONALNIH INDIKACIJAH TER IZBOLJŠUJE KLJUČNE KOMPETENCE FANTOV IN DEKLET TER SE ZAVEZUJE, DA BO V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO DOSEGEL ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN ŠOLSKEGA OPUŠČANJA V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO JE AKTIVIRAL ŠTIRI MODULE MODULA KREATIVNEGA IZRAŽANJA, MODULA IZRAŽANJA TELESA IN DVEH MODULOV PLURIATTIVIT.THE RAZVOJ MODULOV, OBLIKOVANIH INTERAKTIVNO, IN OMOGOČA VSAKEMU OTROKU, DA SE BOLJE SPOZNA IN USTVARJA NOVE ODNOSE. NA PODLAGI TEH PREDPOSTAVK JE CILJ PREDLOGA PROJEKTA ZAGOTOVITI ENAKE MOŽNOSTI DOSTOPA DO LABORATORIJEV, KI JIH IZVAJAJO STROKOVNJAKI, ZA VSE OTROKE, PO ENI STRANI PA ORGANICIT DATI VRSTO IZKUŠENJ, KI SO RAZPRŠENE, VENDAR IZOLIRANE V POSAMEZNIH KOMPLEKSIH V NEKEM KONTINUUMU, KI SE ODVIJA V TREH VRTCIH, KI NEPREKINJENO DELUJEJO Z OSNOVNO ŠOLO KOT DEFINICIJO. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT SPODBUJA CILJE PREDŠOLSKE VZGOJE PO EU IN NACIONALNIH INDIKACIJAH TER IZBOLJŠUJE KLJUČNE KOMPETENCE FANTOV IN DEKLET TER SE ZAVEZUJE, DA BO V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO DOSEGEL ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN ŠOLSKEGA OPUŠČANJA V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO JE AKTIVIRAL ŠTIRI MODULE MODULA KREATIVNEGA IZRAŽANJA, MODULA IZRAŽANJA TELESA IN DVEH MODULOV PLURIATTIVIT.THE RAZVOJ MODULOV, OBLIKOVANIH INTERAKTIVNO, IN OMOGOČA VSAKEMU OTROKU, DA SE BOLJE SPOZNA IN USTVARJA NOVE ODNOSE. NA PODLAGI TEH PREDPOSTAVK JE CILJ PREDLOGA PROJEKTA ZAGOTOVITI ENAKE MOŽNOSTI DOSTOPA DO LABORATORIJEV, KI JIH IZVAJAJO STROKOVNJAKI, ZA VSE OTROKE, PO ENI STRANI PA ORGANICIT DATI VRSTO IZKUŠENJ, KI SO RAZPRŠENE, VENDAR IZOLIRANE V POSAMEZNIH KOMPLEKSIH V NEKEM KONTINUUMU, KI SE ODVIJA V TREH VRTCIH, KI NEPREKINJENO DELUJEJO Z OSNOVNO ŠOLO KOT DEFINICIJO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SPODBUJA CILJE PREDŠOLSKE VZGOJE PO EU IN NACIONALNIH INDIKACIJAH TER IZBOLJŠUJE KLJUČNE KOMPETENCE FANTOV IN DEKLET TER SE ZAVEZUJE, DA BO V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO DOSEGEL ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN ŠOLSKEGA OPUŠČANJA V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO JE AKTIVIRAL ŠTIRI MODULE MODULA KREATIVNEGA IZRAŽANJA, MODULA IZRAŽANJA TELESA IN DVEH MODULOV PLURIATTIVIT.THE RAZVOJ MODULOV, OBLIKOVANIH INTERAKTIVNO, IN OMOGOČA VSAKEMU OTROKU, DA SE BOLJE SPOZNA IN USTVARJA NOVE ODNOSE. NA PODLAGI TEH PREDPOSTAVK JE CILJ PREDLOGA PROJEKTA ZAGOTOVITI ENAKE MOŽNOSTI DOSTOPA DO LABORATORIJEV, KI JIH IZVAJAJO STROKOVNJAKI, ZA VSE OTROKE, PO ENI STRANI PA ORGANICIT DATI VRSTO IZKUŠENJ, KI SO RAZPRŠENE, VENDAR IZOLIRANE V POSAMEZNIH KOMPLEKSIH V NEKEM KONTINUUMU, KI SE ODVIJA V TREH VRTCIH, KI NEPREKINJENO DELUJEJO Z OSNOVNO ŠOLO KOT DEFINICIJO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PODPORUJE CÍLE PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PODLE INDIKACÍ EU A ČLENSKÝCH STÁTŮ, ZLEPŠUJE KLÍČOVÉ KOMPETENCE CHLAPCŮ A DÍVEK A ZAVAZUJE SE K OMEZENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU VZDĚLÁVÁNÍ A UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V SOULADU SE ZPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ČTYŘI MODULY, MODUL KREATIVNÍHO VYJÁDŘENÍ, MODUL VYJÁDŘENÍ TĚLA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.THE VÝVOJ MODULŮ NAVRŽENÝCH INTERAKTIVNĚ A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DÍTĚTI LÉPE SE POZNAT A VYTVÁŘET NOVÉ VZTAHY. NA ZÁKLADĚ TĚCHTO PŘEDPOKLADŮ JE CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO PŘÍSTUP K LABORATOŘÍM PROVÁDĚNÝM ODBORNÍKY PRO VŠECHNY DĚTI, NA JEDNÉ STRANĚ POSKYTNOUT ORGANICIT SÉRII ZKUŠENOSTÍ ROZPTÝLENÝCH, ALE IZOLOVANÝCH V JEDNOTLIVÝCH PLEXECH V JAKÉSI KONTINUITĚ, KTERÁ SE ROZVÍJÍ V RÁMCI TŘÍ MATEŘSKÝCH ŠKOL, KTERÉ JEDNAJÍ NEPŘETRŽITĚ SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU JAKO DEFINICE (Czech)
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE CÍLE PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PODLE INDIKACÍ EU A ČLENSKÝCH STÁTŮ, ZLEPŠUJE KLÍČOVÉ KOMPETENCE CHLAPCŮ A DÍVEK A ZAVAZUJE SE K OMEZENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU VZDĚLÁVÁNÍ A UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V SOULADU SE ZPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ČTYŘI MODULY, MODUL KREATIVNÍHO VYJÁDŘENÍ, MODUL VYJÁDŘENÍ TĚLA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.THE VÝVOJ MODULŮ NAVRŽENÝCH INTERAKTIVNĚ A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DÍTĚTI LÉPE SE POZNAT A VYTVÁŘET NOVÉ VZTAHY. NA ZÁKLADĚ TĚCHTO PŘEDPOKLADŮ JE CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO PŘÍSTUP K LABORATOŘÍM PROVÁDĚNÝM ODBORNÍKY PRO VŠECHNY DĚTI, NA JEDNÉ STRANĚ POSKYTNOUT ORGANICIT SÉRII ZKUŠENOSTÍ ROZPTÝLENÝCH, ALE IZOLOVANÝCH V JEDNOTLIVÝCH PLEXECH V JAKÉSI KONTINUITĚ, KTERÁ SE ROZVÍJÍ V RÁMCI TŘÍ MATEŘSKÝCH ŠKOL, KTERÉ JEDNAJÍ NEPŘETRŽITĚ SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU JAKO DEFINICE (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE CÍLE PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PODLE INDIKACÍ EU A ČLENSKÝCH STÁTŮ, ZLEPŠUJE KLÍČOVÉ KOMPETENCE CHLAPCŮ A DÍVEK A ZAVAZUJE SE K OMEZENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU VZDĚLÁVÁNÍ A UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V SOULADU SE ZPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ČTYŘI MODULY, MODUL KREATIVNÍHO VYJÁDŘENÍ, MODUL VYJÁDŘENÍ TĚLA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.THE VÝVOJ MODULŮ NAVRŽENÝCH INTERAKTIVNĚ A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DÍTĚTI LÉPE SE POZNAT A VYTVÁŘET NOVÉ VZTAHY. NA ZÁKLADĚ TĚCHTO PŘEDPOKLADŮ JE CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO PŘÍSTUP K LABORATOŘÍM PROVÁDĚNÝM ODBORNÍKY PRO VŠECHNY DĚTI, NA JEDNÉ STRANĚ POSKYTNOUT ORGANICIT SÉRII ZKUŠENOSTÍ ROZPTÝLENÝCH, ALE IZOLOVANÝCH V JEDNOTLIVÝCH PLEXECH V JAKÉSI KONTINUITĚ, KTERÁ SE ROZVÍJÍ V RÁMCI TŘÍ MATEŘSKÝCH ŠKOL, KTERÉ JEDNAJÍ NEPŘETRŽITĚ SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU JAKO DEFINICE (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS SKATINA IKIMOKYKLINIO UGDYMO TIKSLUS PAGAL ES IR NACIONALINES INDIKACIJAS, PAGERINA BENDRUOSIUS BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ GEBĖJIMUS IR ĮSIPAREIGOJA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ, KAIP NURODYTA RAV.SARANNO ATASKAITOJE, AKTYVUOTA KETURI MODULIAI – KŪRYBINĖS RAIŠKOS MODULIS, KŪNO RAIŠKOS MODULIS IR DU PLURIATTIVIT.THE MODULIAI, SUKURTI INTERAKTYVIAI IR LEIDŽIA KIEKVIENAM VAIKUI GERIAU PAŽINTI SAVE IR KURTI NAUJUS SANTYKIUS. REMIANTIS ŠIOMIS PRIELAIDOMIS, PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA VISIEMS VAIKAMS UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES PATEKTI Į LABORATORIJAS, KURIAS EKSPERTAI ATLIEKA VISIEMS VAIKAMS, VIENA VERTUS, SUTEIKIANT ORGANICIT DAUG PATIRTIES, IŠSKLAIDYTOS, BET ATSKIRTOS ATSKIRUOSE TAŠKUOSE TAM TIKRAME TĘSINYJE, KURIS ATSISKLEIDŽIA TRIJOSE VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLOSE, NUOLAT VEIKIANČIOSE SU PRADINE MOKYKLA KAIP APIBRĖŽTIMI. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS SKATINA IKIMOKYKLINIO UGDYMO TIKSLUS PAGAL ES IR NACIONALINES INDIKACIJAS, PAGERINA BENDRUOSIUS BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ GEBĖJIMUS IR ĮSIPAREIGOJA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ, KAIP NURODYTA RAV.SARANNO ATASKAITOJE, AKTYVUOTA KETURI MODULIAI – KŪRYBINĖS RAIŠKOS MODULIS, KŪNO RAIŠKOS MODULIS IR DU PLURIATTIVIT.THE MODULIAI, SUKURTI INTERAKTYVIAI IR LEIDŽIA KIEKVIENAM VAIKUI GERIAU PAŽINTI SAVE IR KURTI NAUJUS SANTYKIUS. REMIANTIS ŠIOMIS PRIELAIDOMIS, PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA VISIEMS VAIKAMS UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES PATEKTI Į LABORATORIJAS, KURIAS EKSPERTAI ATLIEKA VISIEMS VAIKAMS, VIENA VERTUS, SUTEIKIANT ORGANICIT DAUG PATIRTIES, IŠSKLAIDYTOS, BET ATSKIRTOS ATSKIRUOSE TAŠKUOSE TAM TIKRAME TĘSINYJE, KURIS ATSISKLEIDŽIA TRIJOSE VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLOSE, NUOLAT VEIKIANČIOSE SU PRADINE MOKYKLA KAIP APIBRĖŽTIMI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS SKATINA IKIMOKYKLINIO UGDYMO TIKSLUS PAGAL ES IR NACIONALINES INDIKACIJAS, PAGERINA BENDRUOSIUS BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ GEBĖJIMUS IR ĮSIPAREIGOJA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ, KAIP NURODYTA RAV.SARANNO ATASKAITOJE, AKTYVUOTA KETURI MODULIAI – KŪRYBINĖS RAIŠKOS MODULIS, KŪNO RAIŠKOS MODULIS IR DU PLURIATTIVIT.THE MODULIAI, SUKURTI INTERAKTYVIAI IR LEIDŽIA KIEKVIENAM VAIKUI GERIAU PAŽINTI SAVE IR KURTI NAUJUS SANTYKIUS. REMIANTIS ŠIOMIS PRIELAIDOMIS, PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA VISIEMS VAIKAMS UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES PATEKTI Į LABORATORIJAS, KURIAS EKSPERTAI ATLIEKA VISIEMS VAIKAMS, VIENA VERTUS, SUTEIKIANT ORGANICIT DAUG PATIRTIES, IŠSKLAIDYTOS, BET ATSKIRTOS ATSKIRUOSE TAŠKUOSE TAM TIKRAME TĘSINYJE, KURIS ATSISKLEIDŽIA TRIJOSE VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLOSE, NUOLAT VEIKIANČIOSE SU PRADINE MOKYKLA KAIP APIBRĖŽTIMI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS VEICINA PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS MĒRĶU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR ES UN VALSTU INDIKĀCIJĀM UZLABO ZĒNU UN MEITEŅU PAMATPRASMES UN APŅEMAS SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU NEVEIKSMI IZGLĪTĪBĀ UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU SASKAŅĀ AR RAV.SARANNO ZIŅOJUMIEM AKTIVIZĒJA ČETRUS MODUĻUS RADOŠĀS IZTEIKSMES MODULIM, ĶERMEŅA IZTEIKSMES MODULIM UN DIVIEM PLURIATTIVIT MODUĻIEM. PAMATOJOTIES UZ ŠIEM PIEŅĒMUMIEM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VISIEM BĒRNIEM VIENĀDAS IESPĒJAS PIEKĻŪT LABORATORIJĀM, KO VEIC EKSPERTI, NO VIENAS PUSES, DODOT ORGANICIT VIRKNI PIEREDZES, KAS IZKLIEDĒTA, BET IZOLĒTA ATSEVIŠĶOS KOMPLEKSOS TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATTĪSTĀS TRĪS BĒRNUDĀRZOS, KURI PASTĀVĪGI DARBOJAS AR PAMATSKOLU KĀ DEFINĪCIJU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS VEICINA PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS MĒRĶU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR ES UN VALSTU INDIKĀCIJĀM UZLABO ZĒNU UN MEITEŅU PAMATPRASMES UN APŅEMAS SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU NEVEIKSMI IZGLĪTĪBĀ UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU SASKAŅĀ AR RAV.SARANNO ZIŅOJUMIEM AKTIVIZĒJA ČETRUS MODUĻUS RADOŠĀS IZTEIKSMES MODULIM, ĶERMEŅA IZTEIKSMES MODULIM UN DIVIEM PLURIATTIVIT MODUĻIEM. PAMATOJOTIES UZ ŠIEM PIEŅĒMUMIEM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VISIEM BĒRNIEM VIENĀDAS IESPĒJAS PIEKĻŪT LABORATORIJĀM, KO VEIC EKSPERTI, NO VIENAS PUSES, DODOT ORGANICIT VIRKNI PIEREDZES, KAS IZKLIEDĒTA, BET IZOLĒTA ATSEVIŠĶOS KOMPLEKSOS TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATTĪSTĀS TRĪS BĒRNUDĀRZOS, KURI PASTĀVĪGI DARBOJAS AR PAMATSKOLU KĀ DEFINĪCIJU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS VEICINA PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS MĒRĶU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR ES UN VALSTU INDIKĀCIJĀM UZLABO ZĒNU UN MEITEŅU PAMATPRASMES UN APŅEMAS SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU NEVEIKSMI IZGLĪTĪBĀ UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU SASKAŅĀ AR RAV.SARANNO ZIŅOJUMIEM AKTIVIZĒJA ČETRUS MODUĻUS RADOŠĀS IZTEIKSMES MODULIM, ĶERMEŅA IZTEIKSMES MODULIM UN DIVIEM PLURIATTIVIT MODUĻIEM. PAMATOJOTIES UZ ŠIEM PIEŅĒMUMIEM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VISIEM BĒRNIEM VIENĀDAS IESPĒJAS PIEKĻŪT LABORATORIJĀM, KO VEIC EKSPERTI, NO VIENAS PUSES, DODOT ORGANICIT VIRKNI PIEREDZES, KAS IZKLIEDĒTA, BET IZOLĒTA ATSEVIŠĶOS KOMPLEKSOS TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATTĪSTĀS TRĪS BĒRNUDĀRZOS, KURI PASTĀVĪGI DARBOJAS AR PAMATSKOLU KĀ DEFINĪCIJU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ СПОРЕД ЕС И НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОДОБРЯВА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА И СЕ АНГАЖИРА ДА ПОСТИГНЕ НАМАЛЯВАНЕ НА РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОКЛАДИТЕ В RAV.SARANNO АКТИВИРА ЧЕТИРИ МОДУЛА, МОДУЛ ЗА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ, МОДУЛ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ДВА МОДУЛА НА PLURIATTIVIT. РАЗРАБОТВАНЕТО НА МОДУЛИ, ПРОЕКТИРАНИ ИНТЕРАКТИВНО И ПОЗВОЛЯВА НА ВСЯКО ДЕТЕ ДА ПОЗНАВА ПО-ДОБРЕ СЕБЕ СИ И ДА СЪЗДАВА НОВИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. ВЪЗ ОСНОВА НА ТЕЗИ ДОПУСКАНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЛАБОРАТОРИИ, ПРОВЕЖДАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДАВАЙКИ ORGANICIT НА ПОРЕДИЦА ОТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, РАЗПРЪСНАТИ, НО ИЗОЛИРАНИ В ОТДЕЛНИТЕ ПЛЕКСИ, В ЕДИН ВИД КОНТИНУУМ, КОЙТО СЕ РАЗВИВА В РАМКИТЕ НА ТРИТЕ ДЕТСКИ ГРАДИНИ, ДЕЙСТВАЩИ НЕПРЕКЪСНАТО С НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ КАТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ СПОРЕД ЕС И НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОДОБРЯВА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА И СЕ АНГАЖИРА ДА ПОСТИГНЕ НАМАЛЯВАНЕ НА РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОКЛАДИТЕ В RAV.SARANNO АКТИВИРА ЧЕТИРИ МОДУЛА, МОДУЛ ЗА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ, МОДУЛ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ДВА МОДУЛА НА PLURIATTIVIT. РАЗРАБОТВАНЕТО НА МОДУЛИ, ПРОЕКТИРАНИ ИНТЕРАКТИВНО И ПОЗВОЛЯВА НА ВСЯКО ДЕТЕ ДА ПОЗНАВА ПО-ДОБРЕ СЕБЕ СИ И ДА СЪЗДАВА НОВИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. ВЪЗ ОСНОВА НА ТЕЗИ ДОПУСКАНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЛАБОРАТОРИИ, ПРОВЕЖДАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДАВАЙКИ ORGANICIT НА ПОРЕДИЦА ОТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, РАЗПРЪСНАТИ, НО ИЗОЛИРАНИ В ОТДЕЛНИТЕ ПЛЕКСИ, В ЕДИН ВИД КОНТИНУУМ, КОЙТО СЕ РАЗВИВА В РАМКИТЕ НА ТРИТЕ ДЕТСКИ ГРАДИНИ, ДЕЙСТВАЩИ НЕПРЕКЪСНАТО С НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ КАТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ СПОРЕД ЕС И НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОДОБРЯВА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА И СЕ АНГАЖИРА ДА ПОСТИГНЕ НАМАЛЯВАНЕ НА РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОКЛАДИТЕ В RAV.SARANNO АКТИВИРА ЧЕТИРИ МОДУЛА, МОДУЛ ЗА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ, МОДУЛ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ДВА МОДУЛА НА PLURIATTIVIT. РАЗРАБОТВАНЕТО НА МОДУЛИ, ПРОЕКТИРАНИ ИНТЕРАКТИВНО И ПОЗВОЛЯВА НА ВСЯКО ДЕТЕ ДА ПОЗНАВА ПО-ДОБРЕ СЕБЕ СИ И ДА СЪЗДАВА НОВИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. ВЪЗ ОСНОВА НА ТЕЗИ ДОПУСКАНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЛАБОРАТОРИИ, ПРОВЕЖДАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДАВАЙКИ ORGANICIT НА ПОРЕДИЦА ОТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, РАЗПРЪСНАТИ, НО ИЗОЛИРАНИ В ОТДЕЛНИТЕ ПЛЕКСИ, В ЕДИН ВИД КОНТИНУУМ, КОЙТО СЕ РАЗВИВА В РАМКИТЕ НА ТРИТЕ ДЕТСКИ ГРАДИНИ, ДЕЙСТВАЩИ НЕПРЕКЪСНАТО С НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ КАТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ÓVODA CÉLJAIT AZ UNIÓS ÉS NEMZETI JELZÉSEK SZERINT, JAVÍTJA A FIÚK ÉS LÁNYOK KULCSKOMPETENCIÁIT, ÉS ELKÖTELEZI MAGÁT AMELLETT, HOGY A RAV.SARANNO-BAN SZEREPLŐ JELENTÉSEKNEK MEGFELELŐEN CSÖKKENTI A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT ÉS AZ ISKOLAELHAGYÁST, NÉGY MODULT AKTIVÁLT EGY KREATÍV KIFEJEZÉSI MODULT, A TESTKIFEJEZÉS MODULJÁT ÉS A PLURIATTIVIT KÉT MODULJÁT. AZ INTERAKTÍVAN TERVEZETT MODULOK FEJLESZTÉSE LEHETŐVÉ TESZI MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA, HOGY JOBBAN MEGISMERJE MAGÁT, ÉS ÚJ KAPCSOLATOKAT HOZZON LÉTRE. E FELTÉTELEZÉSEK ALAPJÁN A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY VALAMENNYI GYERMEK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSON A SZAKÉRTŐK ÁLTAL VEZETETT LABORATÓRIUMOKHOZ, EGYRÉSZT AZ ORGANICIT-NAK AZ EGYES PLEXEKBEN SZÉTSZÓRT, DE ELSZIGETELT TAPASZTALATOKAT NYÚJTVA EGYFAJTA KONTINUUMBAN, AMELY A HÁROM, AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁVAL FOLYAMATOSAN MŰKÖDŐ ÓVODÁN BELÜL FOGALOMMEGHATÁROZÁSKÉNT KIBONTAKOZIK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ÓVODA CÉLJAIT AZ UNIÓS ÉS NEMZETI JELZÉSEK SZERINT, JAVÍTJA A FIÚK ÉS LÁNYOK KULCSKOMPETENCIÁIT, ÉS ELKÖTELEZI MAGÁT AMELLETT, HOGY A RAV.SARANNO-BAN SZEREPLŐ JELENTÉSEKNEK MEGFELELŐEN CSÖKKENTI A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT ÉS AZ ISKOLAELHAGYÁST, NÉGY MODULT AKTIVÁLT EGY KREATÍV KIFEJEZÉSI MODULT, A TESTKIFEJEZÉS MODULJÁT ÉS A PLURIATTIVIT KÉT MODULJÁT. AZ INTERAKTÍVAN TERVEZETT MODULOK FEJLESZTÉSE LEHETŐVÉ TESZI MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA, HOGY JOBBAN MEGISMERJE MAGÁT, ÉS ÚJ KAPCSOLATOKAT HOZZON LÉTRE. E FELTÉTELEZÉSEK ALAPJÁN A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY VALAMENNYI GYERMEK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSON A SZAKÉRTŐK ÁLTAL VEZETETT LABORATÓRIUMOKHOZ, EGYRÉSZT AZ ORGANICIT-NAK AZ EGYES PLEXEKBEN SZÉTSZÓRT, DE ELSZIGETELT TAPASZTALATOKAT NYÚJTVA EGYFAJTA KONTINUUMBAN, AMELY A HÁROM, AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁVAL FOLYAMATOSAN MŰKÖDŐ ÓVODÁN BELÜL FOGALOMMEGHATÁROZÁSKÉNT KIBONTAKOZIK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ÓVODA CÉLJAIT AZ UNIÓS ÉS NEMZETI JELZÉSEK SZERINT, JAVÍTJA A FIÚK ÉS LÁNYOK KULCSKOMPETENCIÁIT, ÉS ELKÖTELEZI MAGÁT AMELLETT, HOGY A RAV.SARANNO-BAN SZEREPLŐ JELENTÉSEKNEK MEGFELELŐEN CSÖKKENTI A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT ÉS AZ ISKOLAELHAGYÁST, NÉGY MODULT AKTIVÁLT EGY KREATÍV KIFEJEZÉSI MODULT, A TESTKIFEJEZÉS MODULJÁT ÉS A PLURIATTIVIT KÉT MODULJÁT. AZ INTERAKTÍVAN TERVEZETT MODULOK FEJLESZTÉSE LEHETŐVÉ TESZI MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA, HOGY JOBBAN MEGISMERJE MAGÁT, ÉS ÚJ KAPCSOLATOKAT HOZZON LÉTRE. E FELTÉTELEZÉSEK ALAPJÁN A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY VALAMENNYI GYERMEK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSON A SZAKÉRTŐK ÁLTAL VEZETETT LABORATÓRIUMOKHOZ, EGYRÉSZT AZ ORGANICIT-NAK AZ EGYES PLEXEKBEN SZÉTSZÓRT, DE ELSZIGETELT TAPASZTALATOKAT NYÚJTVA EGYFAJTA KONTINUUMBAN, AMELY A HÁROM, AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁVAL FOLYAMATOSAN MŰKÖDŐ ÓVODÁN BELÜL FOGALOMMEGHATÁROZÁSKÉNT KIBONTAKOZIK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CUIREANN AN TIONSCADAL SPRIOCANNA RÉAMHSCOILE CHUN CINN DE RÉIR THÁSCA NÁISIÚNTA AGUS AE, FEABHSAÍONN SÉ PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA MBUACHAILLÍ AGUS NA GCAILÍNÍ AGUS GEALLANN SÉ AN LAGHDÚ AR CHLISEADH LUATHOIDEACHAIS AGUS AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA TUARASCÁLACHA I GCEITHRE MHODÚL RAV.SARANNO GNÍOMHACHTAITHE MODÚL LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH MODÚL DE LÉIRIÚ COIRP AGUS DHÁ MHODÚL PLURIATTIVIT.THE FORBAIRT MODÚL ATÁ DEARTHA GO HIDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIREANN SÉ AR CHUMAS GACH LINBH EOLAS NÍOS FEARR A FHÁIL AIR FÉIN AGUS CAIDRIMH NUA A CHRUTHÚ. AR BHONN NA DTOIMHDÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL A CHINNTIÚ GO MBEIDH ROCHTAIN CHOMHIONANN AG SAINEOLAITHE AR SHAOTHARLANNA A DHÉANANN SAINEOLAITHE AR GACH LEANBH, AGUS AR THAOBH AMHÁIN, TUGTAR ORGANICIT DO SHRAITH EISPÉIRIS ATÁ SCAIPTHE ACH SCOITE AMACH SNA COIMPLÉISC AONAIR I GCINEÁL CONTANAM A THAGANN CHUN CINN LAISTIGH DE NA TRÍ NAÍSCOIL ATÁ AG GNÍOMHÚ GO LEANÚNACH LEIS AN MBUNSCOIL MAR SHAINMHÍNIÚ (Irish)
Property / summary: CUIREANN AN TIONSCADAL SPRIOCANNA RÉAMHSCOILE CHUN CINN DE RÉIR THÁSCA NÁISIÚNTA AGUS AE, FEABHSAÍONN SÉ PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA MBUACHAILLÍ AGUS NA GCAILÍNÍ AGUS GEALLANN SÉ AN LAGHDÚ AR CHLISEADH LUATHOIDEACHAIS AGUS AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA TUARASCÁLACHA I GCEITHRE MHODÚL RAV.SARANNO GNÍOMHACHTAITHE MODÚL LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH MODÚL DE LÉIRIÚ COIRP AGUS DHÁ MHODÚL PLURIATTIVIT.THE FORBAIRT MODÚL ATÁ DEARTHA GO HIDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIREANN SÉ AR CHUMAS GACH LINBH EOLAS NÍOS FEARR A FHÁIL AIR FÉIN AGUS CAIDRIMH NUA A CHRUTHÚ. AR BHONN NA DTOIMHDÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL A CHINNTIÚ GO MBEIDH ROCHTAIN CHOMHIONANN AG SAINEOLAITHE AR SHAOTHARLANNA A DHÉANANN SAINEOLAITHE AR GACH LEANBH, AGUS AR THAOBH AMHÁIN, TUGTAR ORGANICIT DO SHRAITH EISPÉIRIS ATÁ SCAIPTHE ACH SCOITE AMACH SNA COIMPLÉISC AONAIR I GCINEÁL CONTANAM A THAGANN CHUN CINN LAISTIGH DE NA TRÍ NAÍSCOIL ATÁ AG GNÍOMHÚ GO LEANÚNACH LEIS AN MBUNSCOIL MAR SHAINMHÍNIÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CUIREANN AN TIONSCADAL SPRIOCANNA RÉAMHSCOILE CHUN CINN DE RÉIR THÁSCA NÁISIÚNTA AGUS AE, FEABHSAÍONN SÉ PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA MBUACHAILLÍ AGUS NA GCAILÍNÍ AGUS GEALLANN SÉ AN LAGHDÚ AR CHLISEADH LUATHOIDEACHAIS AGUS AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA TUARASCÁLACHA I GCEITHRE MHODÚL RAV.SARANNO GNÍOMHACHTAITHE MODÚL LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH MODÚL DE LÉIRIÚ COIRP AGUS DHÁ MHODÚL PLURIATTIVIT.THE FORBAIRT MODÚL ATÁ DEARTHA GO HIDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIREANN SÉ AR CHUMAS GACH LINBH EOLAS NÍOS FEARR A FHÁIL AIR FÉIN AGUS CAIDRIMH NUA A CHRUTHÚ. AR BHONN NA DTOIMHDÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL A CHINNTIÚ GO MBEIDH ROCHTAIN CHOMHIONANN AG SAINEOLAITHE AR SHAOTHARLANNA A DHÉANANN SAINEOLAITHE AR GACH LEANBH, AGUS AR THAOBH AMHÁIN, TUGTAR ORGANICIT DO SHRAITH EISPÉIRIS ATÁ SCAIPTHE ACH SCOITE AMACH SNA COIMPLÉISC AONAIR I GCINEÁL CONTANAM A THAGANN CHUN CINN LAISTIGH DE NA TRÍ NAÍSCOIL ATÁ AG GNÍOMHÚ GO LEANÚNACH LEIS AN MBUNSCOIL MAR SHAINMHÍNIÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FRÄMJAR MÅLEN FÖR FÖRSKOLAN ENLIGT EU OCH NATIONELLA INDIKATIONER FÖRBÄTTRAR POJKARS OCH FLICKORS NYCKELKOMPETENSER OCH ÅTAR SIG ATT UPPNÅ EN MINSKNING AV ANTALET ELEVER SOM SLUTAR SKOLAN I FÖRTID OCH LÄMNAR SKOLAN I ENLIGHET MED RAPPORTERNA I RAV.SARANNO AKTIVERADE FYRA MODULER EN MODUL AV KREATIVT UTTRYCK EN MODUL AV KROPPSUTTRYCK OCH TVÅ MODULER AV PLURIATTIVIT.UTVECKLING AV MODULER UTFORMADE INTERAKTIVT OCH GÖR DET MÖJLIGT FÖR VARJE BARN ATT VETA BÄTTRE SJÄLV OCH SKAPA NYA RELATIONER. PÅ GRUNDVAL AV DESSA ANTAGANDEN SYFTAR PROJEKTFÖRSLAGET TILL ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER TILL TILLGÅNG TILL LABORATORIER SOM GENOMFÖRS AV EXPERTER FÖR ALLA BARN, Å ENA SIDAN ATT GE ORGANICIT TILL EN RAD ERFARENHETER SOM SPRIDS MEN ISOLERAS I DE ENSKILDA PLEXEN I ETT SLAGS KONTINUUM SOM UTVECKLAS INOM DE TRE FÖRSKOLOR SOM AGERAR KONTINUERLIGT MED GRUNDSKOLAN SOM DEFINITION. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET FRÄMJAR MÅLEN FÖR FÖRSKOLAN ENLIGT EU OCH NATIONELLA INDIKATIONER FÖRBÄTTRAR POJKARS OCH FLICKORS NYCKELKOMPETENSER OCH ÅTAR SIG ATT UPPNÅ EN MINSKNING AV ANTALET ELEVER SOM SLUTAR SKOLAN I FÖRTID OCH LÄMNAR SKOLAN I ENLIGHET MED RAPPORTERNA I RAV.SARANNO AKTIVERADE FYRA MODULER EN MODUL AV KREATIVT UTTRYCK EN MODUL AV KROPPSUTTRYCK OCH TVÅ MODULER AV PLURIATTIVIT.UTVECKLING AV MODULER UTFORMADE INTERAKTIVT OCH GÖR DET MÖJLIGT FÖR VARJE BARN ATT VETA BÄTTRE SJÄLV OCH SKAPA NYA RELATIONER. PÅ GRUNDVAL AV DESSA ANTAGANDEN SYFTAR PROJEKTFÖRSLAGET TILL ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER TILL TILLGÅNG TILL LABORATORIER SOM GENOMFÖRS AV EXPERTER FÖR ALLA BARN, Å ENA SIDAN ATT GE ORGANICIT TILL EN RAD ERFARENHETER SOM SPRIDS MEN ISOLERAS I DE ENSKILDA PLEXEN I ETT SLAGS KONTINUUM SOM UTVECKLAS INOM DE TRE FÖRSKOLOR SOM AGERAR KONTINUERLIGT MED GRUNDSKOLAN SOM DEFINITION. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FRÄMJAR MÅLEN FÖR FÖRSKOLAN ENLIGT EU OCH NATIONELLA INDIKATIONER FÖRBÄTTRAR POJKARS OCH FLICKORS NYCKELKOMPETENSER OCH ÅTAR SIG ATT UPPNÅ EN MINSKNING AV ANTALET ELEVER SOM SLUTAR SKOLAN I FÖRTID OCH LÄMNAR SKOLAN I ENLIGHET MED RAPPORTERNA I RAV.SARANNO AKTIVERADE FYRA MODULER EN MODUL AV KREATIVT UTTRYCK EN MODUL AV KROPPSUTTRYCK OCH TVÅ MODULER AV PLURIATTIVIT.UTVECKLING AV MODULER UTFORMADE INTERAKTIVT OCH GÖR DET MÖJLIGT FÖR VARJE BARN ATT VETA BÄTTRE SJÄLV OCH SKAPA NYA RELATIONER. PÅ GRUNDVAL AV DESSA ANTAGANDEN SYFTAR PROJEKTFÖRSLAGET TILL ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER TILL TILLGÅNG TILL LABORATORIER SOM GENOMFÖRS AV EXPERTER FÖR ALLA BARN, Å ENA SIDAN ATT GE ORGANICIT TILL EN RAD ERFARENHETER SOM SPRIDS MEN ISOLERAS I DE ENSKILDA PLEXEN I ETT SLAGS KONTINUUM SOM UTVECKLAS INOM DE TRE FÖRSKOLOR SOM AGERAR KONTINUERLIGT MED GRUNDSKOLAN SOM DEFINITION. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT EDENDAB EELKOOLI EESMÄRKE VASTAVALT ELILE JA RIIKLIKELE MÄRGISTELE PARANDAB POISTE JA TÜDRUKUTE PÕHIPÄDEVUSI NING KOHUSTUB VÄHENDAMA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST VASTAVALT RAV.SARANNO ARUANNETELE AKTIVEERIS NELI MOODULIT LOOMINGULISE VÄLJENDUSE MOODULINA KEHAVÄLJENDUSE MOODULINA JA KAKS MOODULIT PLURIATTIVIT.THE MOODULITE ARENDAMINE, MIS ON MÕELDUD INTERAKTIIVSELT JA VÕIMALDAB IGAL LAPSEL END PAREMINI TUNDA JA LUUA UUSI SUHTEID. NENDE EELDUSTE PÕHJAL ON PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK TAGADA KÕIGILE LASTELE VÕRDNE JUURDEPÄÄS EKSPERTIDE POOLT LÄBIVIIDAVATELE LABORITELE, ANDES ÜHELT POOLT ORGANICITILE REA KOGEMUSI, MIS ON HAJUTATUD, KUID ISOLEERITUD ÜKSIKUTES PLEKKIDES, MIS KULGEVAD EDASI KOLMES LASTEAIAS, MIS TOIMIVAD PIDEVALT ALGKOOLI MÄÄRATLUSENA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT EDENDAB EELKOOLI EESMÄRKE VASTAVALT ELILE JA RIIKLIKELE MÄRGISTELE PARANDAB POISTE JA TÜDRUKUTE PÕHIPÄDEVUSI NING KOHUSTUB VÄHENDAMA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST VASTAVALT RAV.SARANNO ARUANNETELE AKTIVEERIS NELI MOODULIT LOOMINGULISE VÄLJENDUSE MOODULINA KEHAVÄLJENDUSE MOODULINA JA KAKS MOODULIT PLURIATTIVIT.THE MOODULITE ARENDAMINE, MIS ON MÕELDUD INTERAKTIIVSELT JA VÕIMALDAB IGAL LAPSEL END PAREMINI TUNDA JA LUUA UUSI SUHTEID. NENDE EELDUSTE PÕHJAL ON PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK TAGADA KÕIGILE LASTELE VÕRDNE JUURDEPÄÄS EKSPERTIDE POOLT LÄBIVIIDAVATELE LABORITELE, ANDES ÜHELT POOLT ORGANICITILE REA KOGEMUSI, MIS ON HAJUTATUD, KUID ISOLEERITUD ÜKSIKUTES PLEKKIDES, MIS KULGEVAD EDASI KOLMES LASTEAIAS, MIS TOIMIVAD PIDEVALT ALGKOOLI MÄÄRATLUSENA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT EDENDAB EELKOOLI EESMÄRKE VASTAVALT ELILE JA RIIKLIKELE MÄRGISTELE PARANDAB POISTE JA TÜDRUKUTE PÕHIPÄDEVUSI NING KOHUSTUB VÄHENDAMA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST VASTAVALT RAV.SARANNO ARUANNETELE AKTIVEERIS NELI MOODULIT LOOMINGULISE VÄLJENDUSE MOODULINA KEHAVÄLJENDUSE MOODULINA JA KAKS MOODULIT PLURIATTIVIT.THE MOODULITE ARENDAMINE, MIS ON MÕELDUD INTERAKTIIVSELT JA VÕIMALDAB IGAL LAPSEL END PAREMINI TUNDA JA LUUA UUSI SUHTEID. NENDE EELDUSTE PÕHJAL ON PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK TAGADA KÕIGILE LASTELE VÕRDNE JUURDEPÄÄS EKSPERTIDE POOLT LÄBIVIIDAVATELE LABORITELE, ANDES ÜHELT POOLT ORGANICITILE REA KOGEMUSI, MIS ON HAJUTATUD, KUID ISOLEERITUD ÜKSIKUTES PLEKKIDES, MIS KULGEVAD EDASI KOLMES LASTEAIAS, MIS TOIMIVAD PIDEVALT ALGKOOLI MÄÄRATLUSENA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:47, 23 July 2022

Project Q446629 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LET’S FLY HIGH
Project Q446629 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    15,257.59 Euro
    0 references
    budget
    25,242.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST.COMPR. BRACIGLIANO
    0 references
    beneficiary
    Q245289
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°49'24.64"N, 14°42'19.58"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PROMUOVE LE FINALIT DELLA SCUOLA DELLINFANZIA SECONDO LUE E LE INDICAZIONI NAZIONALI MIGLIORA LE COMPETENZE CHIAVE DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE E SI IMPEGNA A CONSEGUIRE LA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA IN COERENZA CON QUANTO RIPORTATO NEL RAV.SARANNO ATTIVATI QUATTRO MODULI UN MODULO DI ESPRESSIONE CREATIVA UN MODULO DI ESPRESSIONE CORPOREA E DUE MODULI DI PLURIATTIVIT.LO SVILUPPO DEI MODULI PENSATO IN MODO INTERATTIVO E PERMETTE AD OGNI BAMBINO DI CONOSCERE MEGLIO SE STESSO GLI ALTRI E DI CREARE RAPPORTI SEMPRE NUOVI CON IL MONDO CIRCOSTANTE. PARTENDO DA QUESTI PRESUPPOSTI LA PROPOSTA PROGETTUALE SI PREFIGGE DI GARANTIRE PARI OPPORTUNIT DI ACCESSO A LABORATORI CONDOTTI DA ESPERTI A TUTTI I BAMBINI DA UNA PARTE DARE ORGANICIT A UNA SERIE DI ESPERIENZE DIFFUSE MA ISOLATE NEI SINGOLI PLESSI IN UNA SORTA DI CONTINUUM CHE SI SNODA ALLINTERNO DELLE TRE SCUOLE DELLINFANZIA AGIRE IN CONTINUIT CON LA SCUOLA PRIMARIA COME DEFINIZIONE (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROMOTES THE GOALS OF PRESCHOOL ACCORDING TO THE EU AND NATIONAL INDICATIONS IMPROVES THE KEY COMPETENCES OF BOYS AND GIRLS AND COMMITS TO ACHIEVE THE REDUCTION OF EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND SCHOOL LEAVING IN ACCORDANCE WITH THE REPORTS IN RAV.SARANNO ACTIVATED FOUR MODULES A MODULE OF CREATIVE EXPRESSION A MODULE OF BODY EXPRESSION AND TWO MODULES OF PLURIATTIVIT.THE DEVELOPMENT OF MODULES DESIGNED INTERACTIVELY AND ALLOWS EACH CHILD TO KNOW BETTER HIMSELF AND TO CREATE NEW RELATIONSHIPS. ON THE BASIS OF THESE ASSUMPTIONS, THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENSURE EQUAL OPPORTUNITY OF ACCESS TO LABORATORIES CONDUCTED BY EXPERTS TO ALL CHILDREN, ON THE ONE HAND GIVING ORGANICIT TO A SERIES OF EXPERIENCES DIFFUSED BUT ISOLATED IN THE INDIVIDUAL PLEXES IN A SORT OF CONTINUUM THAT UNFOLDS WITHIN THE THREE NURSERY SCHOOLS ACTING CONTINUOUSLY WITH THE PRIMARY SCHOOL AS A DEFINITION (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET PROMEUT LA FINALE SCOLAIRE PRÉCOCE DE L’UE ET LES INDICATIONS NATIONALES AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES CLÉS DES GARÇONS ET DES FILLES ET S’ENGAGE À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CONFORMÉMENT À CE QUI A ÉTÉ RAPPORTÉ DANS RAV.SARANNO A ACTIVÉ QUATRE MODULES UN MODULE D’EXPRESSION CRÉATIVE UN MODULE D’EXPRESSION CORPORELLE ET DEUX MODULES DE PLURIATTIVIT.LE DÉVELOPPEMENT DES MODULES PENSÉS DE MANIÈRE INTERACTIVE ET PERMET À CHAQUE ENFANT DE MIEUX CONNAÎTRE LES AUTRES ET DE CRÉER DE NOUVELLES RELATIONS AVEC LE MONDE ENVIRONNANT. PARTANT DE CES HYPOTHÈSES, LA PROPOSITION DE PROJET VISE À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’ACCÈS AUX LABORATOIRES MENÉS PAR DES EXPERTS POUR TOUS LES ENFANTS, D’UNE PART, POUR DONNER À ORGANICIT UNE SÉRIE D’EXPÉRIENCES DIFFUSÉES MAIS ISOLÉES DANS LES PLEXUS INDIVIDUELS DANS UNE SORTE DE CONTINUUM QUI SERPENTE AU SEIN DES TROIS ÉCOLES MATERNELLES POUR AGIR EN CONTINUITÉ AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE EN TANT QUE DÉFINITION (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT FÖRDERT DAS SCHULFINALE DER EU UND NATIONALE INDIKATIONEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN VON JUNGEN UND MÄDCHEN UND SETZT SICH FÜR DIE VERRINGERUNG DES SCHULVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IM EINKLANG MIT DEM IN RAV.SARANNO BERICHTETEN MODUL EIN MODUL KREATIVER AUSDRUCKSFORMEN UND ZWEI MODULEN VON PLURIATTIVIT EIN. AUSGEHEND VON DIESEN ANNAHMEN ZIELT DER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, DIE CHANCENGLEICHHEIT FÜR DEN ZUGANG ZU LABORATORIEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE VON EXPERTEN FÜR ALLE KINDER EINERSEITS DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM ORGANICIT EINE REIHE VON ERFAHRUNGEN ZU VERMITTELN, DIE IN DEN EINZELNEN PLEXIS VERSTREUT, ABER ISOLIERT IN EINER ART KONTINUUM SIND, DAS INNERHALB DER DREI KINDERGARTENSCHULEN IN KONTINUITÄT MIT DER GRUNDSCHULE TÄTIG WIRD. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT PROMOOT DE VOORTIJDIGE SCHOOLFINALES VAN DE EU EN NATIONALE INDICATIES VERBETEREN DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN JONGENS EN MEISJES EN STREEFT ERNAAR HET AANTAL VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN IN OVEREENSTEMMING MET WAT IN RAV.SARANNO IS GEMELD, EEN MODULE VAN CREATIEVE EXPRESSIE, EEN MODULE VAN LICHAAMSEXPRESSIE EN TWEE MODULES VAN PLURIATTIVIT.THE ONTWIKKELING VAN DE MODULES DIE OP EEN INTERACTIEVE MANIER WORDEN BEDACHT EN STELT ELK KIND IN STAAT DE ANDEREN BETER TE KENNEN EN NIEUWE RELATIES MET DE OMRINGENDE WERELD TE CREËREN. UITGAANDE VAN DEZE VERONDERSTELLINGEN BEOOGT HET PROJECTVOORSTEL TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR DE TOEGANG TOT LABORATORIA DIE DOOR DESKUNDIGEN WORDEN UITGEVOERD VOOR ALLE KINDEREN, ENERZIJDS OM ORGANICIT TE GEVEN AAN EEN REEKS ERVARINGEN VERSPREID MAAR GEÏSOLEERD IN DE INDIVIDUELE PLEXUSSEN IN EEN SOORT CONTINUÜM DAT BINNEN DE DRIE KLEUTERSCHOLEN WINDT IN CONTINUÏTEIT MET DE BASISSCHOOL ALS DEFINITIE (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PROMUEVE LAS FINALES ESCOLARES TEMPRANAS DE LA UE Y LAS INDICACIONES NACIONALES MEJORAN LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS Y SE COMPROMETE A LOGRAR LA REDUCCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN CONSONANCIA CON LO INFORMADO EN RAV.SARANNO ACTIVÓ CUATRO MÓDULOS UN MÓDULO DE EXPRESIÓN CREATIVA UN MÓDULO DE EXPRESIÓN CORPORAL Y DOS MÓDULOS DE PLURIATTIVIT. EL DESARROLLO DE LOS MÓDULOS PENSADOS DE MANERA INTERACTIVA Y PERMITE A CADA NIÑO CONOCER MEJOR A LOS DEMÁS Y CREAR NUEVAS RELACIONES CON EL MUNDO CIRCUNDANTE. PARTIENDO DE ESTOS SUPUESTOS, LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE ACCESO A LOS LABORATORIOS REALIZADOS POR EXPERTOS PARA TODOS LOS NIÑOS, POR UN LADO, PARA DAR ORGANICIT A UNA SERIE DE EXPERIENCIAS DIFUNDIDAS PERO AISLADAS EN LOS PLEXOS INDIVIDUALES EN UNA ESPECIE DE CONTINUIDAD QUE SOPLA DENTRO DE LAS TRES GUARDERÍAS PARA ACTUAR EN CONTINUIDAD CON LA ESCUELA PRIMARIA COMO DEFINICIÓN (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET FREMMER MÅLENE FOR FØRSKOLEUNDERVISNINGEN I HENHOLD TIL EU, OG NATIONALE INDIKATIONER FORBEDRER DRENGES OG PIGERS NØGLEKOMPETENCER OG FORPLIGTER SIG TIL AT OPNÅ EN REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD I OVERENSSTEMMELSE MED RAPPORTERNE I RAV.SARANNO AKTIVEREDE FIRE MODULER ET MODUL AF KREATIVT UDTRYK ET MODUL AF KROPSUDTRYK OG TO MODULER AF PLURIATTIVIT.DEN UDVIKLING AF MODULER DESIGNET INTERAKTIVT OG GIVER HVERT BARN BEDRE KENDSKAB TIL SIG SELV OG TIL AT SKABE NYE RELATIONER. PÅ GRUNDLAG AF DISSE ANTAGELSER SIGTER PROJEKTFORSLAGET MOD AT SIKRE LIGE ADGANG TIL LABORATORIER, DER UDFØRES AF EKSPERTER, TIL ALLE BØRN, PÅ DEN ENE SIDE AT GIVE ORGANICIT TIL EN RÆKKE ERFARINGER SPREDT, MEN ISOLERET I DE ENKELTE KOMPLEKSER I EN SLAGS KONTINUUM, DER UDFOLDER SIG INDEN FOR DE TRE BØRNEHAVER, DER LØBENDE HANDLER MED GRUNDSKOLEN SOM EN DEFINITION (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΟΥ RAV.SARANNO ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ PLURIATTIVIT.Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΝΈΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΧΈΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΑΦΕΝΌΣ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ORGANICIT ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΈΟΝΤΑΙ ΑΛΛΆ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΑ ΣΤΑ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΣΕ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΟΡΙΣΜΌΣ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PROMIČE CILJEVE PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA PREMA EU I NACIONALNIM INDIKACIJAMA POBOLJŠAVA KLJUČNE KOMPETENCIJE DJEČAKA I DJEVOJČICA TE SE OBVEZUJE NA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U SKLADU S IZVJEŠĆIMA U RAV.SARANNO AKTIVIRAO ČETIRI MODULA MODUL KREATIVNOG IZRAŽAVANJA MODUL IZRAŽAVANJA TIJELA I DVA MODULA PLURIATTIVIT.RAZVOJ MODULA OSMIŠLJENIH INTERAKTIVNO I OMOGUĆUJE SVAKOM DJETETU DA SE BOLJE UPOZNA I STVARA NOVE ODNOSE. NA TEMELJU TIH PRETPOSTAVKI PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ OSIGURATI JEDNAKE MOGUĆNOSTI PRISTUPA LABORATORIJIMA KOJE PROVODE STRUČNJACI ZA SVU DJECU, S JEDNE STRANE, DAVANJEM ORGANICIT-A NIZU ISKUSTAVA RASPRŠENIH, ALI IZOLIRANIH U POJEDINAČNIM PLEKSIMA U NEKOJ VRSTI KONTINUUMA KOJI SE ODVIJA U TRI VRTIĆA KOJI KONTINUIRANO DJELUJU S OSNOVNOM ŠKOLOM KAO DEFINICIJA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PROMOVEAZĂ OBIECTIVELE PREȘCOLARE ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE UE ȘI NAȚIONALE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE COMPETENȚELE CHEIE ALE BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ȘI SE ANGAJEAZĂ SĂ REALIZEZE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII ȘCOLII ÎN CONFORMITATE CU RAPOARTELE DIN RAV.SARANNO A ACTIVAT PATRU MODULE DE EXPRESIE CREATIVĂ UN MODUL DE EXPRIMARE A CORPULUI ȘI DOUĂ MODULE DE PLURIATTIVIT.DEZVOLTAREA MODULELOR CONCEPUTE INTERACTIV ȘI PERMITE FIECĂRUI COPIL SĂ SE CUNOASCĂ MAI BINE ȘI SĂ CREEZE NOI RELAȚII. PE BAZA ACESTOR IPOTEZE, PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ ASIGURE ȘANSE EGALE DE ACCES LA LABORATOARELE REALIZATE DE EXPERȚI PENTRU TOȚI COPIII, PE DE O PARTE, OFERIND ORGANICIT UNEI SERII DE EXPERIENȚE DIFUZATE, DAR IZOLATE ÎN PLEXURILE INDIVIDUALE, ÎNTR-UN FEL DE CONTINUUM CARE SE DESFĂȘOARĂ ÎN CADRUL CELOR TREI GRĂDINIȚE CARE ACȚIONEAZĂ CONTINUU CU ȘCOALA PRIMARĂ CA DEFINIȚIE. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PODPORUJE CIELE PREDŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA PODĽA INDIKÁCIÍ EÚ A JEDNOTLIVÝCH ŠTÁTOV, ZLEPŠUJE KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE CHLAPCOV A DIEVČAT A ZAVÄZUJE SA DOSIAHNUŤ ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V SÚLADE SO SPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ŠTYRI MODULY MODUL KREATÍVNEHO PREJAVU MODUL VYJADRENIA TELA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.VÝVOJ MODULOV NAVRHNUTÝCH INTERAKTÍVNE A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DIEŤAŤU LEPŠIE SA SPOZNAŤ A VYTVÁRAŤ NOVÉ VZŤAHY. NA ZÁKLADE TÝCHTO PREDPOKLADOV SA NÁVRH PROJEKTU ZAMERIAVA NA ZABEZPEČENIE ROVNAKÉHO PRÍSTUPU DO LABORATÓRIÍ VYKONÁVANÝCH ODBORNÍKMI PRE VŠETKY DETI, NA JEDNEJ STRANE TÝM, ŽE ORGANICIT ZÍSKA SÉRIU SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA ROZPTÝLIA, ALE IZOLOVANÉ V JEDNOTLIVÝCH KOMPLEXOCH V URČITOM PORADÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA V RÁMCI TROCH MATERSKÝCH ŠKÔL, KTORÉ PÔSOBIA NEPRETRŽITE SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU AKO DEFINÍCIA. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-GĦANIJIET TA’ QABEL L-ISKOLA SKONT L-INDIKAZZJONIJIET TAL-UE U DAWK NAZZJONALI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAS-SUBIEN U L-BNIET U JIMPENJA RUĦU LI JIKSEB IT-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ MILL-ISKOLA SKONT IR-RAPPORTI F’RAV.SARANNO ATTIVAT ERBA’ MODULI MODULU TA’ ESPRESSJONI KREATTIVA MODULU TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U ŻEWĠ MODULI TA’ PLURIATTIVIT.THE ŻVILUPP TA’ MODULI MFASSLA B’MOD INTERATTIV U JIPPERMETTI LIL KULL TIFEL U TIFLA JKUNU JAFU AĦJAR U JOĦOLQU RELAZZJONIJIET ĠODDA. FUQ IL-BAŻI TA’ DAWN IS-SUPPOŻIZZJONIJIET, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻGURA OPPORTUNITÀ UGWALI TA’ AĊĊESS GĦAL-LABORATORJI MMEXXIJA MILL-ESPERTI GĦAT-TFAL KOLLHA, MINN NAĦA WAĦDA LI TAGĦTI ORGANICIT GĦAL SERJE TA’ ESPERJENZI MXERRDA IŻDA IŻOLATI FIL-PJANĊI INDIVIDWALI F’TIP TA’ CONTINUUM LI JIŻVOLĠI FI ĦDAN IT-TLIET SKEJJEL TAT-TFAL LI JAĠIXXU KONTINWAMENT BL-ISKOLA PRIMARJA BĦALA DEFINIZZJONI. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO PROMOVE OS OBJETIVOS DA PRÉ-ESCOLA DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES DA UE E NACIONAIS MELHORA AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS RAPAZES E RAPARIGAS E COMPROMETE-SE A REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR, DE ACORDO COM OS RELATÓRIOS DO RAV.SARANNO ATIVOU QUATRO MÓDULOS UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CRIATIVA UM MÓDULO DE EXPRESSÃO CORPORAL E DOIS MÓDULOS DE PLURIATTIVIT.O DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS CONCEBIDOS DE FORMA INTERATIVA E PERMITE QUE CADA CRIANÇA CONHEÇA MELHOR A SI MESMA E CRIE NOVAS RELAÇÕES. COM BASE NESTES PRESSUPOSTOS, A PROPOSTA DO PROJETO VISA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES DE ACESSO AOS LABORATÓRIOS CONDUZIDOS POR PERITOS A TODAS AS CRIANÇAS, POR UM LADO, DANDO ORGANICIT A UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DIFUNDIDAS, MAS ISOLADAS NOS PLEXES INDIVIDUAIS, NUMA ESPÉCIE DE CONTINUIDADE QUE SE DESDOBRA DENTRO DAS TRÊS CRECHES QUE ATUAM CONTINUAMENTE COM A ESCOLA PRIMÁRIA COMO DEFINIÇÃO (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA EDISTETÄÄN ESIKOULUN TAVOITTEITA EU:N JA KANSALLISTEN TIETOJEN MUKAAN, PARANNETAAN POIKIEN JA TYTTÖJEN AVAINTAITOJA JA SITOUDUTAAN VÄHENTÄMÄÄN VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ RAV:N RAPORTTIEN MUKAISESTI. SARANNO AKTIVOI NELJÄ MODUULIA LUOVAN ILMAISUN MODUULIN, KEHON ILMAISUMODUULIN JA KAKSI PLURIATTIVIT-MODUULIA.THE KEHITTÄÄ INTERAKTIIVISESTI SUUNNITELTUJA MODUULEJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN LAPSI VOI PAREMMIN TUNTEA ITSENSÄ JA LUODA UUSIA SUHTEITA. NÄIDEN OLETTAMUSTEN PERUSTEELLA HANKE-EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN VARMISTAMAAN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET PÄÄSTÄ KAIKKIEN LASTEN ASIANTUNTIJOIDEN LABORATORIOIHIN JA TOISAALTA ANTAMAAN ORGANICITILLE JOUKKO KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT HAJALLAAN MUTTA ERISTYKSISSÄ YKSITTÄISISSÄ PLEKSEISSÄ, ERÄÄNLAISESSA JATKUMOSSA, JOKA ETENEE KOLMEN LASTENTARHAN SISÄLLÄ JA TOIMII JATKUVASTI PERUSKOULUN MÄÄRITELMÄNÄ. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PROPAGUJE CELE PRZEDSZKOLA ZGODNIE ZE WSKAZANIAMI UNIJNYMI I KRAJOWYMI, POPRAWIA KLUCZOWE KOMPETENCJE CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT ORAZ ZOBOWIĄZUJE SIĘ DO ZMNIEJSZENIA WCZESNEJ NIEPOWODZENIA EDUKACYJNEGO I KOŃCZENIA NAUKI ZGODNIE Z RAPORTAMI RAV.SARANNO AKTYWOWAŁO CZTERY MODUŁY TWÓRCZEJ EKSPRESJI MODUŁU EKSPRESJI CIAŁA I DWÓCH MODUŁÓW PLURIATTIVIT.THE ROZWOJU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH INTERAKTYWNIE I POZWALA KAŻDEMU DZIECKU LEPIEJ POZNAĆ SIEBIE I TWORZYĆ NOWE RELACJE. W OPARCIU O TE ZAŁOŻENIA, WNIOSEK PROJEKTOWY MA NA CELU ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM DZIECIOM RÓWNYCH SZANS DOSTĘPU DO LABORATORIÓW PROWADZONYCH PRZEZ EKSPERTÓW, Z JEDNEJ STRONY, DAJĄC ORGANICIT SZEREG ROZPROSZONYCH, ALE ODIZOLOWANYCH W POSZCZEGÓLNYCH SPLOTACH DOŚWIADCZEŃ W RODZAJU KONTINUUM, KTÓRE ROZWIJA SIĘ W OBRĘBIE TRZECH PRZEDSZKOLI DZIAŁAJĄCYCH NIEPRZERWANIE ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ JAKO DEFINICJĄ. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT SPODBUJA CILJE PREDŠOLSKE VZGOJE PO EU IN NACIONALNIH INDIKACIJAH TER IZBOLJŠUJE KLJUČNE KOMPETENCE FANTOV IN DEKLET TER SE ZAVEZUJE, DA BO V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO DOSEGEL ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN ŠOLSKEGA OPUŠČANJA V SKLADU S POROČILI V RAV.SARANNO JE AKTIVIRAL ŠTIRI MODULE MODULA KREATIVNEGA IZRAŽANJA, MODULA IZRAŽANJA TELESA IN DVEH MODULOV PLURIATTIVIT.THE RAZVOJ MODULOV, OBLIKOVANIH INTERAKTIVNO, IN OMOGOČA VSAKEMU OTROKU, DA SE BOLJE SPOZNA IN USTVARJA NOVE ODNOSE. NA PODLAGI TEH PREDPOSTAVK JE CILJ PREDLOGA PROJEKTA ZAGOTOVITI ENAKE MOŽNOSTI DOSTOPA DO LABORATORIJEV, KI JIH IZVAJAJO STROKOVNJAKI, ZA VSE OTROKE, PO ENI STRANI PA ORGANICIT DATI VRSTO IZKUŠENJ, KI SO RAZPRŠENE, VENDAR IZOLIRANE V POSAMEZNIH KOMPLEKSIH V NEKEM KONTINUUMU, KI SE ODVIJA V TREH VRTCIH, KI NEPREKINJENO DELUJEJO Z OSNOVNO ŠOLO KOT DEFINICIJO. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PODPORUJE CÍLE PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PODLE INDIKACÍ EU A ČLENSKÝCH STÁTŮ, ZLEPŠUJE KLÍČOVÉ KOMPETENCE CHLAPCŮ A DÍVEK A ZAVAZUJE SE K OMEZENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU VZDĚLÁVÁNÍ A UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V SOULADU SE ZPRÁVAMI V RAV.SARANNO AKTIVOVAL ČTYŘI MODULY, MODUL KREATIVNÍHO VYJÁDŘENÍ, MODUL VYJÁDŘENÍ TĚLA A DVA MODULY PLURIATTIVIT.THE VÝVOJ MODULŮ NAVRŽENÝCH INTERAKTIVNĚ A UMOŽŇUJE KAŽDÉMU DÍTĚTI LÉPE SE POZNAT A VYTVÁŘET NOVÉ VZTAHY. NA ZÁKLADĚ TĚCHTO PŘEDPOKLADŮ JE CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO PŘÍSTUP K LABORATOŘÍM PROVÁDĚNÝM ODBORNÍKY PRO VŠECHNY DĚTI, NA JEDNÉ STRANĚ POSKYTNOUT ORGANICIT SÉRII ZKUŠENOSTÍ ROZPTÝLENÝCH, ALE IZOLOVANÝCH V JEDNOTLIVÝCH PLEXECH V JAKÉSI KONTINUITĚ, KTERÁ SE ROZVÍJÍ V RÁMCI TŘÍ MATEŘSKÝCH ŠKOL, KTERÉ JEDNAJÍ NEPŘETRŽITĚ SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU JAKO DEFINICE (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS SKATINA IKIMOKYKLINIO UGDYMO TIKSLUS PAGAL ES IR NACIONALINES INDIKACIJAS, PAGERINA BENDRUOSIUS BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ GEBĖJIMUS IR ĮSIPAREIGOJA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ, KAIP NURODYTA RAV.SARANNO ATASKAITOJE, AKTYVUOTA KETURI MODULIAI – KŪRYBINĖS RAIŠKOS MODULIS, KŪNO RAIŠKOS MODULIS IR DU PLURIATTIVIT.THE MODULIAI, SUKURTI INTERAKTYVIAI IR LEIDŽIA KIEKVIENAM VAIKUI GERIAU PAŽINTI SAVE IR KURTI NAUJUS SANTYKIUS. REMIANTIS ŠIOMIS PRIELAIDOMIS, PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA VISIEMS VAIKAMS UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES PATEKTI Į LABORATORIJAS, KURIAS EKSPERTAI ATLIEKA VISIEMS VAIKAMS, VIENA VERTUS, SUTEIKIANT ORGANICIT DAUG PATIRTIES, IŠSKLAIDYTOS, BET ATSKIRTOS ATSKIRUOSE TAŠKUOSE TAM TIKRAME TĘSINYJE, KURIS ATSISKLEIDŽIA TRIJOSE VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLOSE, NUOLAT VEIKIANČIOSE SU PRADINE MOKYKLA KAIP APIBRĖŽTIMI. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS VEICINA PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS MĒRĶU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR ES UN VALSTU INDIKĀCIJĀM UZLABO ZĒNU UN MEITEŅU PAMATPRASMES UN APŅEMAS SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU NEVEIKSMI IZGLĪTĪBĀ UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU SASKAŅĀ AR RAV.SARANNO ZIŅOJUMIEM AKTIVIZĒJA ČETRUS MODUĻUS RADOŠĀS IZTEIKSMES MODULIM, ĶERMEŅA IZTEIKSMES MODULIM UN DIVIEM PLURIATTIVIT MODUĻIEM. PAMATOJOTIES UZ ŠIEM PIEŅĒMUMIEM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VISIEM BĒRNIEM VIENĀDAS IESPĒJAS PIEKĻŪT LABORATORIJĀM, KO VEIC EKSPERTI, NO VIENAS PUSES, DODOT ORGANICIT VIRKNI PIEREDZES, KAS IZKLIEDĒTA, BET IZOLĒTA ATSEVIŠĶOS KOMPLEKSOS TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATTĪSTĀS TRĪS BĒRNUDĀRZOS, KURI PASTĀVĪGI DARBOJAS AR PAMATSKOLU KĀ DEFINĪCIJU. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА ЦЕЛИТЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ СПОРЕД ЕС И НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ ПОДОБРЯВА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА И СЕ АНГАЖИРА ДА ПОСТИГНЕ НАМАЛЯВАНЕ НА РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДОКЛАДИТЕ В RAV.SARANNO АКТИВИРА ЧЕТИРИ МОДУЛА, МОДУЛ ЗА ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ, МОДУЛ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ДВА МОДУЛА НА PLURIATTIVIT. РАЗРАБОТВАНЕТО НА МОДУЛИ, ПРОЕКТИРАНИ ИНТЕРАКТИВНО И ПОЗВОЛЯВА НА ВСЯКО ДЕТЕ ДА ПОЗНАВА ПО-ДОБРЕ СЕБЕ СИ И ДА СЪЗДАВА НОВИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. ВЪЗ ОСНОВА НА ТЕЗИ ДОПУСКАНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ЛАБОРАТОРИИ, ПРОВЕЖДАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДАВАЙКИ ORGANICIT НА ПОРЕДИЦА ОТ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, РАЗПРЪСНАТИ, НО ИЗОЛИРАНИ В ОТДЕЛНИТЕ ПЛЕКСИ, В ЕДИН ВИД КОНТИНУУМ, КОЙТО СЕ РАЗВИВА В РАМКИТЕ НА ТРИТЕ ДЕТСКИ ГРАДИНИ, ДЕЙСТВАЩИ НЕПРЕКЪСНАТО С НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ КАТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT TÁMOGATJA AZ ÓVODA CÉLJAIT AZ UNIÓS ÉS NEMZETI JELZÉSEK SZERINT, JAVÍTJA A FIÚK ÉS LÁNYOK KULCSKOMPETENCIÁIT, ÉS ELKÖTELEZI MAGÁT AMELLETT, HOGY A RAV.SARANNO-BAN SZEREPLŐ JELENTÉSEKNEK MEGFELELŐEN CSÖKKENTI A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT ÉS AZ ISKOLAELHAGYÁST, NÉGY MODULT AKTIVÁLT EGY KREATÍV KIFEJEZÉSI MODULT, A TESTKIFEJEZÉS MODULJÁT ÉS A PLURIATTIVIT KÉT MODULJÁT. AZ INTERAKTÍVAN TERVEZETT MODULOK FEJLESZTÉSE LEHETŐVÉ TESZI MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA, HOGY JOBBAN MEGISMERJE MAGÁT, ÉS ÚJ KAPCSOLATOKAT HOZZON LÉTRE. E FELTÉTELEZÉSEK ALAPJÁN A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY VALAMENNYI GYERMEK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSON A SZAKÉRTŐK ÁLTAL VEZETETT LABORATÓRIUMOKHOZ, EGYRÉSZT AZ ORGANICIT-NAK AZ EGYES PLEXEKBEN SZÉTSZÓRT, DE ELSZIGETELT TAPASZTALATOKAT NYÚJTVA EGYFAJTA KONTINUUMBAN, AMELY A HÁROM, AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁVAL FOLYAMATOSAN MŰKÖDŐ ÓVODÁN BELÜL FOGALOMMEGHATÁROZÁSKÉNT KIBONTAKOZIK. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CUIREANN AN TIONSCADAL SPRIOCANNA RÉAMHSCOILE CHUN CINN DE RÉIR THÁSCA NÁISIÚNTA AGUS AE, FEABHSAÍONN SÉ PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA MBUACHAILLÍ AGUS NA GCAILÍNÍ AGUS GEALLANN SÉ AN LAGHDÚ AR CHLISEADH LUATHOIDEACHAIS AGUS AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA TUARASCÁLACHA I GCEITHRE MHODÚL RAV.SARANNO GNÍOMHACHTAITHE MODÚL LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH MODÚL DE LÉIRIÚ COIRP AGUS DHÁ MHODÚL PLURIATTIVIT.THE FORBAIRT MODÚL ATÁ DEARTHA GO HIDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIREANN SÉ AR CHUMAS GACH LINBH EOLAS NÍOS FEARR A FHÁIL AIR FÉIN AGUS CAIDRIMH NUA A CHRUTHÚ. AR BHONN NA DTOIMHDÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL A CHINNTIÚ GO MBEIDH ROCHTAIN CHOMHIONANN AG SAINEOLAITHE AR SHAOTHARLANNA A DHÉANANN SAINEOLAITHE AR GACH LEANBH, AGUS AR THAOBH AMHÁIN, TUGTAR ORGANICIT DO SHRAITH EISPÉIRIS ATÁ SCAIPTHE ACH SCOITE AMACH SNA COIMPLÉISC AONAIR I GCINEÁL CONTANAM A THAGANN CHUN CINN LAISTIGH DE NA TRÍ NAÍSCOIL ATÁ AG GNÍOMHÚ GO LEANÚNACH LEIS AN MBUNSCOIL MAR SHAINMHÍNIÚ (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET FRÄMJAR MÅLEN FÖR FÖRSKOLAN ENLIGT EU OCH NATIONELLA INDIKATIONER FÖRBÄTTRAR POJKARS OCH FLICKORS NYCKELKOMPETENSER OCH ÅTAR SIG ATT UPPNÅ EN MINSKNING AV ANTALET ELEVER SOM SLUTAR SKOLAN I FÖRTID OCH LÄMNAR SKOLAN I ENLIGHET MED RAPPORTERNA I RAV.SARANNO AKTIVERADE FYRA MODULER EN MODUL AV KREATIVT UTTRYCK EN MODUL AV KROPPSUTTRYCK OCH TVÅ MODULER AV PLURIATTIVIT.UTVECKLING AV MODULER UTFORMADE INTERAKTIVT OCH GÖR DET MÖJLIGT FÖR VARJE BARN ATT VETA BÄTTRE SJÄLV OCH SKAPA NYA RELATIONER. PÅ GRUNDVAL AV DESSA ANTAGANDEN SYFTAR PROJEKTFÖRSLAGET TILL ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER TILL TILLGÅNG TILL LABORATORIER SOM GENOMFÖRS AV EXPERTER FÖR ALLA BARN, Å ENA SIDAN ATT GE ORGANICIT TILL EN RAD ERFARENHETER SOM SPRIDS MEN ISOLERAS I DE ENSKILDA PLEXEN I ETT SLAGS KONTINUUM SOM UTVECKLAS INOM DE TRE FÖRSKOLOR SOM AGERAR KONTINUERLIGT MED GRUNDSKOLAN SOM DEFINITION. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT EDENDAB EELKOOLI EESMÄRKE VASTAVALT ELILE JA RIIKLIKELE MÄRGISTELE PARANDAB POISTE JA TÜDRUKUTE PÕHIPÄDEVUSI NING KOHUSTUB VÄHENDAMA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST VASTAVALT RAV.SARANNO ARUANNETELE AKTIVEERIS NELI MOODULIT LOOMINGULISE VÄLJENDUSE MOODULINA KEHAVÄLJENDUSE MOODULINA JA KAKS MOODULIT PLURIATTIVIT.THE MOODULITE ARENDAMINE, MIS ON MÕELDUD INTERAKTIIVSELT JA VÕIMALDAB IGAL LAPSEL END PAREMINI TUNDA JA LUUA UUSI SUHTEID. NENDE EELDUSTE PÕHJAL ON PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK TAGADA KÕIGILE LASTELE VÕRDNE JUURDEPÄÄS EKSPERTIDE POOLT LÄBIVIIDAVATELE LABORITELE, ANDES ÜHELT POOLT ORGANICITILE REA KOGEMUSI, MIS ON HAJUTATUD, KUID ISOLEERITUD ÜKSIKUTES PLEKKIDES, MIS KULGEVAD EDASI KOLMES LASTEAIAS, MIS TOIMIVAD PIDEVALT ALGKOOLI MÄÄRATLUSENA. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    BRACIGLIANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J48H19000260007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q446629&oldid=30404071"