ONLY THOSE WHO DREAMED GROW... (Q443347): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
KUN DEM, DER DRØMTE, VOKSER... | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΌΝΟ ΑΥΤΟΊ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΥΌΝΤΟΥΣΑΝ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΝ... | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SAMO ONI KOJI SU SANJALI KAKO RASTU... | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DOAR CEI CARE AU VISAT SĂ CREASCĂ... | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
IBA TÍ, KTORÍ SNÍVALI RÁSŤ... | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BISS DAWK LI ĦOLMU JIKBRU... | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SÓ AQUELES QUE SONHARAM CRESCER... | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAIN NE, JOTKA UNELMOIVAT KASVAA... | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TYLKO CI, KTÓRZY MARZYLI ROSNĄ... | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SAMO TISTI, KI SO SANJALI O RASTI... | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
JEN TI, KTEŘÍ SNILI, ROSTOU... | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TIK TIE, KURIE SVAJOJO AUGTI... | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TIKAI TIE, KAS SAPŅOJA AUGT... | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
САМО ТЕЗИ, КОИТО МЕЧТАЯТ РАСТЕ... | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CSAK AZOK NŐNEK, AKIK ÁLMODTAK... | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ACH IAD SIÚD A SHAMHLAIGH FÁS... | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BARA DE SOM DRÖMDE VÄXA... | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
AINULT NEED, KES UNISTASID, KASVAVAD... | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q443347 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q443347 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q443347 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q443347 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q443347 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q443347 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q443347 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q443347 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q443347 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q443347 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q443347 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q443347 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q443347 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q443347 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q443347 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q443347 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q443347 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q443347 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q443347 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q443347 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q443347 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q443347 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET NUVÆRENDE PROJEKTFORSLAG MED TITLEN VOKSER KUN DEM, DER DRØMTE... RETTET TIL PIGER OG BØRN I FØRSKOLEUNDERVISNINGEN DELLICS 46 SCIALOJA HØFLIG TILDELT I DISTRIKTERNE SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OG BAR RISIKO OMRÅDE I DEN ØSTLIGE UDKANT AF NAPOLI.SI HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE FORUDSÆTNINGERNE FOR LÆRING OG DE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER SKAL FREMMES GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIE- OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, DER VÆRDSÆTTER DE ERFARINGER, SOM INITIATIVÅNDEN OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIETILGANG OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, HVIS ERFARINGER ER BRAGT INITIATIVÅNDEN OG OGSÅ GIVER EN NYTÆNKNING AF RUMMET I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG AKTIVITETER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET NUVÆRENDE PROJEKTFORSLAG MED TITLEN VOKSER KUN DEM, DER DRØMTE... RETTET TIL PIGER OG BØRN I FØRSKOLEUNDERVISNINGEN DELLICS 46 SCIALOJA HØFLIG TILDELT I DISTRIKTERNE SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OG BAR RISIKO OMRÅDE I DEN ØSTLIGE UDKANT AF NAPOLI.SI HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE FORUDSÆTNINGERNE FOR LÆRING OG DE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER SKAL FREMMES GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIE- OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, DER VÆRDSÆTTER DE ERFARINGER, SOM INITIATIVÅNDEN OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIETILGANG OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, HVIS ERFARINGER ER BRAGT INITIATIVÅNDEN OG OGSÅ GIVER EN NYTÆNKNING AF RUMMET I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG AKTIVITETER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET NUVÆRENDE PROJEKTFORSLAG MED TITLEN VOKSER KUN DEM, DER DRØMTE... RETTET TIL PIGER OG BØRN I FØRSKOLEUNDERVISNINGEN DELLICS 46 SCIALOJA HØFLIG TILDELT I DISTRIKTERNE SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OG BAR RISIKO OMRÅDE I DEN ØSTLIGE UDKANT AF NAPOLI.SI HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE FORUDSÆTNINGERNE FOR LÆRING OG DE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER SKAL FREMMES GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIE- OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, DER VÆRDSÆTTER DE ERFARINGER, SOM INITIATIVÅNDEN OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIETILGANG OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, HVIS ERFARINGER ER BRAGT INITIATIVÅNDEN OG OGSÅ GIVER EN NYTÆNKNING AF RUMMET I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG AKTIVITETER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΜΕΓΑΛΏΝΕΙ ΜΌΝΟ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΎΤΗΚΑΝ... ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟΎ DELLICS 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΣΥΝΟΙΚΊΕΣ ΤΟΥ SAN GIOVANNI ΣΤΟ TEDUCCIO ΚΑΙ BAR ΧΏΡΟ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.SI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΜΕΓΑΛΏΝΕΙ ΜΌΝΟ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΎΤΗΚΑΝ... ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟΎ DELLICS 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΣΥΝΟΙΚΊΕΣ ΤΟΥ SAN GIOVANNI ΣΤΟ TEDUCCIO ΚΑΙ BAR ΧΏΡΟ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.SI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΜΕΓΑΛΏΝΕΙ ΜΌΝΟ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΎΤΗΚΑΝ... ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟΎ DELLICS 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΣΥΝΟΙΚΊΕΣ ΤΟΥ SAN GIOVANNI ΣΤΟ TEDUCCIO ΚΑΙ BAR ΧΏΡΟ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.SI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SADAŠNJI PRIJEDLOG PROJEKTA POD NAZIVOM RASTE SAMO ONE KOJI SU SANJALI... UPUĆENA DJEVOJČICAMA I DJECI PREDŠKOLSKE ŠKOLE DELLICS 46 SCIALOJA ULJUDNO DODIJELJENA U OKRUZIMA SAN GIOVANNI U TEDUCCIJU I BARSKOM PODRUČJU ISTOČNE PERIFERIJE NAPOLI.SI IMA ZA CILJ KONSOLIDIRATI PREDUVJETE UČENJA I RELACIJSKE VJEŠTINE KOJE TREBA PROMICATI KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE STUDENTE KOJI CIJENE ISKUSTVA ČIJI DUH INICIJATIVE I RELACIJSKE VJEŠTINE PROMOVIRAJU KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI PRISTUP I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE SREDIŠTE STUDENTI ČIJA ISKUSTVA DONOSE DUH INICIJATIVE I TAKOĐER OMOGUĆUJU PROMIŠLJANJE PROSTORA U KONTEKSTU AKTIVNOSTI I AKTIVNOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: SADAŠNJI PRIJEDLOG PROJEKTA POD NAZIVOM RASTE SAMO ONE KOJI SU SANJALI... UPUĆENA DJEVOJČICAMA I DJECI PREDŠKOLSKE ŠKOLE DELLICS 46 SCIALOJA ULJUDNO DODIJELJENA U OKRUZIMA SAN GIOVANNI U TEDUCCIJU I BARSKOM PODRUČJU ISTOČNE PERIFERIJE NAPOLI.SI IMA ZA CILJ KONSOLIDIRATI PREDUVJETE UČENJA I RELACIJSKE VJEŠTINE KOJE TREBA PROMICATI KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE STUDENTE KOJI CIJENE ISKUSTVA ČIJI DUH INICIJATIVE I RELACIJSKE VJEŠTINE PROMOVIRAJU KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI PRISTUP I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE SREDIŠTE STUDENTI ČIJA ISKUSTVA DONOSE DUH INICIJATIVE I TAKOĐER OMOGUĆUJU PROMIŠLJANJE PROSTORA U KONTEKSTU AKTIVNOSTI I AKTIVNOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SADAŠNJI PRIJEDLOG PROJEKTA POD NAZIVOM RASTE SAMO ONE KOJI SU SANJALI... UPUĆENA DJEVOJČICAMA I DJECI PREDŠKOLSKE ŠKOLE DELLICS 46 SCIALOJA ULJUDNO DODIJELJENA U OKRUZIMA SAN GIOVANNI U TEDUCCIJU I BARSKOM PODRUČJU ISTOČNE PERIFERIJE NAPOLI.SI IMA ZA CILJ KONSOLIDIRATI PREDUVJETE UČENJA I RELACIJSKE VJEŠTINE KOJE TREBA PROMICATI KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE STUDENTE KOJI CIJENE ISKUSTVA ČIJI DUH INICIJATIVE I RELACIJSKE VJEŠTINE PROMOVIRAJU KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI PRISTUP I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE SREDIŠTE STUDENTI ČIJA ISKUSTVA DONOSE DUH INICIJATIVE I TAKOĐER OMOGUĆUJU PROMIŠLJANJE PROSTORA U KONTEKSTU AKTIVNOSTI I AKTIVNOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT INTITULATĂ CREȘTE DOAR PE CEI CARE AU VISAT... ADRESAT FETELOR ȘI COPIILOR DIN GRĂDINIȚA DELLICS 46 SCIALOJA CU AMABILITATE ÎN RAIOANELE SAN GIOVANNI DIN TEDUCCIO ȘI ÎN ZONA DE RISC A BARULUI DE LA PERIFERIA ESTICĂ A NAPOLI.SI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREMISELE ÎNVĂȚĂRII ȘI ABILITĂȚILE RELAȚIONALE CARE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE, CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII CARE APRECIAZĂ EXPERIENȚELE ALE CĂROR SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ABILITĂȚI RELAȚIONALE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII ALE CĂROR EXPERIENȚE SUNT ADUSE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ ȘI OFERĂ, DE ASEMENEA, O REGÂNDIRE A SPAȚIILOR ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR ȘI ACTIVITĂȚILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT INTITULATĂ CREȘTE DOAR PE CEI CARE AU VISAT... ADRESAT FETELOR ȘI COPIILOR DIN GRĂDINIȚA DELLICS 46 SCIALOJA CU AMABILITATE ÎN RAIOANELE SAN GIOVANNI DIN TEDUCCIO ȘI ÎN ZONA DE RISC A BARULUI DE LA PERIFERIA ESTICĂ A NAPOLI.SI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREMISELE ÎNVĂȚĂRII ȘI ABILITĂȚILE RELAȚIONALE CARE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE, CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII CARE APRECIAZĂ EXPERIENȚELE ALE CĂROR SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ABILITĂȚI RELAȚIONALE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII ALE CĂROR EXPERIENȚE SUNT ADUSE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ ȘI OFERĂ, DE ASEMENEA, O REGÂNDIRE A SPAȚIILOR ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR ȘI ACTIVITĂȚILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT INTITULATĂ CREȘTE DOAR PE CEI CARE AU VISAT... ADRESAT FETELOR ȘI COPIILOR DIN GRĂDINIȚA DELLICS 46 SCIALOJA CU AMABILITATE ÎN RAIOANELE SAN GIOVANNI DIN TEDUCCIO ȘI ÎN ZONA DE RISC A BARULUI DE LA PERIFERIA ESTICĂ A NAPOLI.SI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREMISELE ÎNVĂȚĂRII ȘI ABILITĂȚILE RELAȚIONALE CARE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE, CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII CARE APRECIAZĂ EXPERIENȚELE ALE CĂROR SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ABILITĂȚI RELAȚIONALE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII ALE CĂROR EXPERIENȚE SUNT ADUSE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ ȘI OFERĂ, DE ASEMENEA, O REGÂNDIRE A SPAȚIILOR ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR ȘI ACTIVITĂȚILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVOM RASTIE LEN TÍ, KTORÍ SNÍVALI... URČENÉ DIEVČATÁ A DETI PREDŠKOLSKEJ DELLICS 46 SCIALOJA ZDVORILÉ PRIDELENÉ V OKRESOCH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKO OBLASTI VÝCHODNÉHO OKRAJA NAPOLI.SI SA ZAMERIAVA NA KONSOLIDÁCIU PREDPOKLADOV UČENIA A RELAČNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MAJÚ BYŤ PODPOROVANÉ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY STAVIA DO CENTRA ŠTUDENTOV, KTORÍ SI CENIA SKÚSENOSTI, Z KTORÝCH DUCH INICIATÍVY A RELAČNÉ ZRUČNOSTI PODPOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO PRÍSTUPU A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY KLADIE DO CENTRA POZORNOSTI ŠTUDENTI, KTORÝCH SKÚSENOSTI PRINÁŠAJÚ DUCHA INICIATÍVY A TIEŽ POSKYTUJÚ PREHODNOTENIE PRIESTOROV V KONTEXTE ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVOM RASTIE LEN TÍ, KTORÍ SNÍVALI... URČENÉ DIEVČATÁ A DETI PREDŠKOLSKEJ DELLICS 46 SCIALOJA ZDVORILÉ PRIDELENÉ V OKRESOCH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKO OBLASTI VÝCHODNÉHO OKRAJA NAPOLI.SI SA ZAMERIAVA NA KONSOLIDÁCIU PREDPOKLADOV UČENIA A RELAČNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MAJÚ BYŤ PODPOROVANÉ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY STAVIA DO CENTRA ŠTUDENTOV, KTORÍ SI CENIA SKÚSENOSTI, Z KTORÝCH DUCH INICIATÍVY A RELAČNÉ ZRUČNOSTI PODPOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO PRÍSTUPU A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY KLADIE DO CENTRA POZORNOSTI ŠTUDENTI, KTORÝCH SKÚSENOSTI PRINÁŠAJÚ DUCHA INICIATÍVY A TIEŽ POSKYTUJÚ PREHODNOTENIE PRIESTOROV V KONTEXTE ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVOM RASTIE LEN TÍ, KTORÍ SNÍVALI... URČENÉ DIEVČATÁ A DETI PREDŠKOLSKEJ DELLICS 46 SCIALOJA ZDVORILÉ PRIDELENÉ V OKRESOCH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKO OBLASTI VÝCHODNÉHO OKRAJA NAPOLI.SI SA ZAMERIAVA NA KONSOLIDÁCIU PREDPOKLADOV UČENIA A RELAČNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MAJÚ BYŤ PODPOROVANÉ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY STAVIA DO CENTRA ŠTUDENTOV, KTORÍ SI CENIA SKÚSENOSTI, Z KTORÝCH DUCH INICIATÍVY A RELAČNÉ ZRUČNOSTI PODPOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO PRÍSTUPU A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY KLADIE DO CENTRA POZORNOSTI ŠTUDENTI, KTORÝCH SKÚSENOSTI PRINÁŠAJÚ DUCHA INICIATÍVY A TIEŽ POSKYTUJÚ PREHODNOTENIE PRIESTOROV V KONTEXTE ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI INTITOLATA TIKBER BISS DAWK LI ĦOLMU... INDIRIZZATI LILL-BNIET U TFAL TA ‘L-DELLICS PRESKOLARI 46 COURTEOUS SCIALOJA ALLOKATI FID-DISTRETTI TA’ SAN GIOVANNI FIL TEDUCCIO U ŻONA TA ‘RISKJU BAR TAL-PERIFERIJA TAL-PERIFERIJA TA’ NAPOLI.SI TIMMIRA LI TIKKONSOLIDA L-PREREKWIŻITI TA ‘TAGĦLIM U L-ĦILIET RELAZZJONALI LI GĦANDHOM JIĠU PROMOSSI PERMEZZ TA’ LABORATORJU NEĊESSARJAMENT U APPROĊĊ INNOVATTIV LI DEJJEM TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU L-ISTUDENTI LI HUMA MIĠJUBA L-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U JIPPROVDI WKOLL ĦSIEB MILL-ĠDID TAL-ISPAZJI FIL-KUNTEST TAL-ATTIVITAJIET U L-ATTIVITAJIET. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI INTITOLATA TIKBER BISS DAWK LI ĦOLMU... INDIRIZZATI LILL-BNIET U TFAL TA ‘L-DELLICS PRESKOLARI 46 COURTEOUS SCIALOJA ALLOKATI FID-DISTRETTI TA’ SAN GIOVANNI FIL TEDUCCIO U ŻONA TA ‘RISKJU BAR TAL-PERIFERIJA TAL-PERIFERIJA TA’ NAPOLI.SI TIMMIRA LI TIKKONSOLIDA L-PREREKWIŻITI TA ‘TAGĦLIM U L-ĦILIET RELAZZJONALI LI GĦANDHOM JIĠU PROMOSSI PERMEZZ TA’ LABORATORJU NEĊESSARJAMENT U APPROĊĊ INNOVATTIV LI DEJJEM TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU L-ISTUDENTI LI HUMA MIĠJUBA L-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U JIPPROVDI WKOLL ĦSIEB MILL-ĠDID TAL-ISPAZJI FIL-KUNTEST TAL-ATTIVITAJIET U L-ATTIVITAJIET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI INTITOLATA TIKBER BISS DAWK LI ĦOLMU... INDIRIZZATI LILL-BNIET U TFAL TA ‘L-DELLICS PRESKOLARI 46 COURTEOUS SCIALOJA ALLOKATI FID-DISTRETTI TA’ SAN GIOVANNI FIL TEDUCCIO U ŻONA TA ‘RISKJU BAR TAL-PERIFERIJA TAL-PERIFERIJA TA’ NAPOLI.SI TIMMIRA LI TIKKONSOLIDA L-PREREKWIŻITI TA ‘TAGĦLIM U L-ĦILIET RELAZZJONALI LI GĦANDHOM JIĠU PROMOSSI PERMEZZ TA’ LABORATORJU NEĊESSARJAMENT U APPROĊĊ INNOVATTIV LI DEJJEM TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU L-ISTUDENTI LI HUMA MIĠJUBA L-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U JIPPROVDI WKOLL ĦSIEB MILL-ĠDID TAL-ISPAZJI FIL-KUNTEST TAL-ATTIVITAJIET U L-ATTIVITAJIET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO INTITULADA CRESCE APENAS AQUELES QUE SONHARAM... DIRIGIDO A MENINAS E CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DELLICS 46 SCIALOJA CORTÊS ALOCADO NOS DISTRITOS DE SAN GIOVANNI EM TEDUCCIO E ÁREA DE RISCO CAFÉ DOS ARREDORES ORIENTAIS DE NAPOLI.SI VISA CONSOLIDAR OS PRÉ-REQUISITOS DE APRENDIZAGEM E AS HABILIDADES RELACIONAIS A SEREM PROMOVIDAS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS QUE VALORIZAM AS EXPERIÊNCIAS DE QUE O ESPÍRITO DE INICIATIVA E AS HABILIDADES RELACIONAIS PARA PROMOVER ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E ABORDAGEM INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS CUJAS EXPERIÊNCIAS SÃO TRAZIDAS O ESPÍRITO DE INICIATIVA E TAMBÉM FORNECE UMA REPENSAÇÃO DOS ESPAÇOS NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES E ATIVIDADES. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO INTITULADA CRESCE APENAS AQUELES QUE SONHARAM... DIRIGIDO A MENINAS E CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DELLICS 46 SCIALOJA CORTÊS ALOCADO NOS DISTRITOS DE SAN GIOVANNI EM TEDUCCIO E ÁREA DE RISCO CAFÉ DOS ARREDORES ORIENTAIS DE NAPOLI.SI VISA CONSOLIDAR OS PRÉ-REQUISITOS DE APRENDIZAGEM E AS HABILIDADES RELACIONAIS A SEREM PROMOVIDAS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS QUE VALORIZAM AS EXPERIÊNCIAS DE QUE O ESPÍRITO DE INICIATIVA E AS HABILIDADES RELACIONAIS PARA PROMOVER ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E ABORDAGEM INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS CUJAS EXPERIÊNCIAS SÃO TRAZIDAS O ESPÍRITO DE INICIATIVA E TAMBÉM FORNECE UMA REPENSAÇÃO DOS ESPAÇOS NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES E ATIVIDADES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO INTITULADA CRESCE APENAS AQUELES QUE SONHARAM... DIRIGIDO A MENINAS E CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DELLICS 46 SCIALOJA CORTÊS ALOCADO NOS DISTRITOS DE SAN GIOVANNI EM TEDUCCIO E ÁREA DE RISCO CAFÉ DOS ARREDORES ORIENTAIS DE NAPOLI.SI VISA CONSOLIDAR OS PRÉ-REQUISITOS DE APRENDIZAGEM E AS HABILIDADES RELACIONAIS A SEREM PROMOVIDAS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS QUE VALORIZAM AS EXPERIÊNCIAS DE QUE O ESPÍRITO DE INICIATIVA E AS HABILIDADES RELACIONAIS PARA PROMOVER ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E ABORDAGEM INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS CUJAS EXPERIÊNCIAS SÃO TRAZIDAS O ESPÍRITO DE INICIATIVA E TAMBÉM FORNECE UMA REPENSAÇÃO DOS ESPAÇOS NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES E ATIVIDADES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÄSSÄ HANKE-EHDOTUKSESSA, JONKA OTSIKKO ON, KASVAA VAIN NE, JOTKA UNELMOIVAT... OSOITETTU TYTÖILLE JA LAPSILLE ESIKOULUN DELLICS 46 SCIALOJA KOHTELIAASTI VARATTU ALUEILLA SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAARI RISKI ALUE ITÄISTEN LAITAMILLA NAPOLI.SI PYRKII VAKIINNUTTAA EDELLYTYKSET OPPIMISEN JA SUHDETAITOJA ON EDISTETTÄVÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIO JA INNOVATIIVINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA AINA ASETTAA KESKIÖÖN OPISKELIJAT, JOTKA ARVOSTAVAT KOKEMUKSIA, JOIDEN HENGESSÄ ALOITTEELLISUUS JA SUHDETAIDOT EDISTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA INNOVATIIVISTA LÄHESTYMISTAPAA, JOKA AINA ASETTAA OPISKELIJAT, JOIDEN KOKEMUKSET OVAT ALOITEHENGEN JA TARJOAA MYÖS UUDELLEENAJATTELU TILAT TOIMINNAN JA TOIMINNAN YHTEYDESSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÄSSÄ HANKE-EHDOTUKSESSA, JONKA OTSIKKO ON, KASVAA VAIN NE, JOTKA UNELMOIVAT... OSOITETTU TYTÖILLE JA LAPSILLE ESIKOULUN DELLICS 46 SCIALOJA KOHTELIAASTI VARATTU ALUEILLA SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAARI RISKI ALUE ITÄISTEN LAITAMILLA NAPOLI.SI PYRKII VAKIINNUTTAA EDELLYTYKSET OPPIMISEN JA SUHDETAITOJA ON EDISTETTÄVÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIO JA INNOVATIIVINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA AINA ASETTAA KESKIÖÖN OPISKELIJAT, JOTKA ARVOSTAVAT KOKEMUKSIA, JOIDEN HENGESSÄ ALOITTEELLISUUS JA SUHDETAIDOT EDISTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA INNOVATIIVISTA LÄHESTYMISTAPAA, JOKA AINA ASETTAA OPISKELIJAT, JOIDEN KOKEMUKSET OVAT ALOITEHENGEN JA TARJOAA MYÖS UUDELLEENAJATTELU TILAT TOIMINNAN JA TOIMINNAN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÄSSÄ HANKE-EHDOTUKSESSA, JONKA OTSIKKO ON, KASVAA VAIN NE, JOTKA UNELMOIVAT... OSOITETTU TYTÖILLE JA LAPSILLE ESIKOULUN DELLICS 46 SCIALOJA KOHTELIAASTI VARATTU ALUEILLA SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAARI RISKI ALUE ITÄISTEN LAITAMILLA NAPOLI.SI PYRKII VAKIINNUTTAA EDELLYTYKSET OPPIMISEN JA SUHDETAITOJA ON EDISTETTÄVÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIO JA INNOVATIIVINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA AINA ASETTAA KESKIÖÖN OPISKELIJAT, JOTKA ARVOSTAVAT KOKEMUKSIA, JOIDEN HENGESSÄ ALOITTEELLISUUS JA SUHDETAIDOT EDISTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA INNOVATIIVISTA LÄHESTYMISTAPAA, JOKA AINA ASETTAA OPISKELIJAT, JOIDEN KOKEMUKSET OVAT ALOITEHENGEN JA TARJOAA MYÖS UUDELLEENAJATTELU TILAT TOIMINNAN JA TOIMINNAN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU PT. ROŚNIE TYLKO TYCH, KTÓRZY MARZYLI... ADRESOWANE DO DZIEWCZĄT I DZIECI PRZEDSZKOLA DELLICS 46 SCIALOJA UPRZEJMOŚCI PRZYDZIELONYCH W DZIELNICACH SAN GIOVANNI W TEDUCCIO I OBSZARZE RYZYKA BARÓW WSCHODNICH OBRZEŻACH NAPOLI.SI MA NA CELU KONSOLIDACJĘ WARUNKÓW WSTĘPNYCH UCZENIA SIĘ I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH, KTÓRE POWINNY BYĆ PROMOWANE POPRZEZ KONIECZNIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRZY CENIĄ SOBIE DOŚWIADCZENIA, KTÓRYCH DUCHA INICJATYWY I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH NALEŻY PROMOWAĆ POPRZEZ NIEZBĘDNE PODEJŚCIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRYCH DOŚWIADCZENIA SĄ WPROWADZANE W DUCH INICJATYWY, A TAKŻE ZAPEWNIA PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI W KONTEKŚCIE DZIAŁAŃ I DZIAŁAŃ. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU PT. ROŚNIE TYLKO TYCH, KTÓRZY MARZYLI... ADRESOWANE DO DZIEWCZĄT I DZIECI PRZEDSZKOLA DELLICS 46 SCIALOJA UPRZEJMOŚCI PRZYDZIELONYCH W DZIELNICACH SAN GIOVANNI W TEDUCCIO I OBSZARZE RYZYKA BARÓW WSCHODNICH OBRZEŻACH NAPOLI.SI MA NA CELU KONSOLIDACJĘ WARUNKÓW WSTĘPNYCH UCZENIA SIĘ I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH, KTÓRE POWINNY BYĆ PROMOWANE POPRZEZ KONIECZNIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRZY CENIĄ SOBIE DOŚWIADCZENIA, KTÓRYCH DUCHA INICJATYWY I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH NALEŻY PROMOWAĆ POPRZEZ NIEZBĘDNE PODEJŚCIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRYCH DOŚWIADCZENIA SĄ WPROWADZANE W DUCH INICJATYWY, A TAKŻE ZAPEWNIA PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI W KONTEKŚCIE DZIAŁAŃ I DZIAŁAŃ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU PT. ROŚNIE TYLKO TYCH, KTÓRZY MARZYLI... ADRESOWANE DO DZIEWCZĄT I DZIECI PRZEDSZKOLA DELLICS 46 SCIALOJA UPRZEJMOŚCI PRZYDZIELONYCH W DZIELNICACH SAN GIOVANNI W TEDUCCIO I OBSZARZE RYZYKA BARÓW WSCHODNICH OBRZEŻACH NAPOLI.SI MA NA CELU KONSOLIDACJĘ WARUNKÓW WSTĘPNYCH UCZENIA SIĘ I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH, KTÓRE POWINNY BYĆ PROMOWANE POPRZEZ KONIECZNIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRZY CENIĄ SOBIE DOŚWIADCZENIA, KTÓRYCH DUCHA INICJATYWY I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH NALEŻY PROMOWAĆ POPRZEZ NIEZBĘDNE PODEJŚCIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRYCH DOŚWIADCZENIA SĄ WPROWADZANE W DUCH INICJATYWY, A TAKŻE ZAPEWNIA PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI W KONTEKŚCIE DZIAŁAŃ I DZIAŁAŃ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TA PREDLOG PROJEKTA Z NASLOVOM RASTE LE TISTI, KI SO SANJALI... NASLOVLJENO NA DEKLETA IN OTROKE PREDŠOLSKE DELLICS 46 SCIALOJA VLJUDNO DODELJENA V OKROŽJIH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO IN BAR OBMOČJE TVEGANJA VZHODNEGA OBROBJA NAPOLI.SI ŽELI UTRDITI PREDPOGOJE UČENJA IN RELACIJSKE SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA SPODBUJATI Z NUJNO LABORATORIJSKIM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTE, KI CENIJO IZKUŠNJE, KATERIH DUH POBUDE IN RELACIJSKE SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE Z NUJNO LABORATORIJSKIM PRISTOPOM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTI, KATERIH IZKUŠNJE SO PRINESLI DUH POBUDE IN ZAGOTAVLJA TUDI PONOVEN RAZMISLEK PROSTOROV V OKVIRU DEJAVNOSTI IN DEJAVNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: TA PREDLOG PROJEKTA Z NASLOVOM RASTE LE TISTI, KI SO SANJALI... NASLOVLJENO NA DEKLETA IN OTROKE PREDŠOLSKE DELLICS 46 SCIALOJA VLJUDNO DODELJENA V OKROŽJIH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO IN BAR OBMOČJE TVEGANJA VZHODNEGA OBROBJA NAPOLI.SI ŽELI UTRDITI PREDPOGOJE UČENJA IN RELACIJSKE SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA SPODBUJATI Z NUJNO LABORATORIJSKIM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTE, KI CENIJO IZKUŠNJE, KATERIH DUH POBUDE IN RELACIJSKE SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE Z NUJNO LABORATORIJSKIM PRISTOPOM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTI, KATERIH IZKUŠNJE SO PRINESLI DUH POBUDE IN ZAGOTAVLJA TUDI PONOVEN RAZMISLEK PROSTOROV V OKVIRU DEJAVNOSTI IN DEJAVNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TA PREDLOG PROJEKTA Z NASLOVOM RASTE LE TISTI, KI SO SANJALI... NASLOVLJENO NA DEKLETA IN OTROKE PREDŠOLSKE DELLICS 46 SCIALOJA VLJUDNO DODELJENA V OKROŽJIH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO IN BAR OBMOČJE TVEGANJA VZHODNEGA OBROBJA NAPOLI.SI ŽELI UTRDITI PREDPOGOJE UČENJA IN RELACIJSKE SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA SPODBUJATI Z NUJNO LABORATORIJSKIM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTE, KI CENIJO IZKUŠNJE, KATERIH DUH POBUDE IN RELACIJSKE SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE Z NUJNO LABORATORIJSKIM PRISTOPOM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTI, KATERIH IZKUŠNJE SO PRINESLI DUH POBUDE IN ZAGOTAVLJA TUDI PONOVEN RAZMISLEK PROSTOROV V OKVIRU DEJAVNOSTI IN DEJAVNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVEM ROSTE POUZE TĚM, KTEŘÍ SNILI... URČENO DÍVKÁM A DĚTEM PŘEDŠKOLNÍHO DELLICS 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ PŘIDĚLENÉ V OKRESECH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKOVÉ OBLASTI VÝCHODNÍCH OKRAJŮ NAPOLI.SI SE SNAŽÍ UPEVNIT PŘEDPOKLADY UČENÍ A RELAČNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PODPOROVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ SI CENÍ ZKUŠENOSTÍ, Z NICHŽ DUCH INICIATIVY A RELAČNÍ DOVEDNOSTI PODPOROVAT PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ PŘÍSTUP A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTŮ, JEJICHŽ ZKUŠENOSTI JSOU UVEDENY V DUCHU INICIATIVY A TAKÉ POSKYTUJE PŘEHODNOCENÍ PROSTOR V RÁMCI ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVEM ROSTE POUZE TĚM, KTEŘÍ SNILI... URČENO DÍVKÁM A DĚTEM PŘEDŠKOLNÍHO DELLICS 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ PŘIDĚLENÉ V OKRESECH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKOVÉ OBLASTI VÝCHODNÍCH OKRAJŮ NAPOLI.SI SE SNAŽÍ UPEVNIT PŘEDPOKLADY UČENÍ A RELAČNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PODPOROVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ SI CENÍ ZKUŠENOSTÍ, Z NICHŽ DUCH INICIATIVY A RELAČNÍ DOVEDNOSTI PODPOROVAT PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ PŘÍSTUP A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTŮ, JEJICHŽ ZKUŠENOSTI JSOU UVEDENY V DUCHU INICIATIVY A TAKÉ POSKYTUJE PŘEHODNOCENÍ PROSTOR V RÁMCI ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVEM ROSTE POUZE TĚM, KTEŘÍ SNILI... URČENO DÍVKÁM A DĚTEM PŘEDŠKOLNÍHO DELLICS 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ PŘIDĚLENÉ V OKRESECH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKOVÉ OBLASTI VÝCHODNÍCH OKRAJŮ NAPOLI.SI SE SNAŽÍ UPEVNIT PŘEDPOKLADY UČENÍ A RELAČNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PODPOROVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ SI CENÍ ZKUŠENOSTÍ, Z NICHŽ DUCH INICIATIVY A RELAČNÍ DOVEDNOSTI PODPOROVAT PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ PŘÍSTUP A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTŮ, JEJICHŽ ZKUŠENOSTI JSOU UVEDENY V DUCHU INICIATIVY A TAKÉ POSKYTUJE PŘEHODNOCENÍ PROSTOR V RÁMCI ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS TURI TEISĘ AUGTI TIK TIEMS, KURIE SVAJOJO... SKIRTA MERGINOMS IR VAIKAMS IKIMOKYKLINIO DELLICS 46 SCIALOJA MANDAGUS PASKIRTAS SAN GIOVANNI RAJONE TEDUCCIO IR BARAS RIZIKOS SRITYJE RYTŲ PAKRAŠČIŲ NAPOLI.SI SIEKIAMA KONSOLIDUOTI MOKYMOSI PRIELAIDAS IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE TURI BŪTI SKATINAMI PER BŪTINAI LABORATORIJOS IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIE VERTINA PATIRTĮ, KURIOS PATIRTIS INICIATYVOS DVASIA IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ SKATINTI PER BŪTINAI LABORATORINĮ POŽIŪRĮ IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIŲ PATIRTIS ATNEŠĖ INICIATYVOS DVASIĄ IR TAIP PAT SUTEIKIA PERMĄSTYTI ERDVES VEIKLOS IR VEIKLOS KONTEKSTE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS TURI TEISĘ AUGTI TIK TIEMS, KURIE SVAJOJO... SKIRTA MERGINOMS IR VAIKAMS IKIMOKYKLINIO DELLICS 46 SCIALOJA MANDAGUS PASKIRTAS SAN GIOVANNI RAJONE TEDUCCIO IR BARAS RIZIKOS SRITYJE RYTŲ PAKRAŠČIŲ NAPOLI.SI SIEKIAMA KONSOLIDUOTI MOKYMOSI PRIELAIDAS IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE TURI BŪTI SKATINAMI PER BŪTINAI LABORATORIJOS IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIE VERTINA PATIRTĮ, KURIOS PATIRTIS INICIATYVOS DVASIA IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ SKATINTI PER BŪTINAI LABORATORINĮ POŽIŪRĮ IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIŲ PATIRTIS ATNEŠĖ INICIATYVOS DVASIĄ IR TAIP PAT SUTEIKIA PERMĄSTYTI ERDVES VEIKLOS IR VEIKLOS KONTEKSTE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS TURI TEISĘ AUGTI TIK TIEMS, KURIE SVAJOJO... SKIRTA MERGINOMS IR VAIKAMS IKIMOKYKLINIO DELLICS 46 SCIALOJA MANDAGUS PASKIRTAS SAN GIOVANNI RAJONE TEDUCCIO IR BARAS RIZIKOS SRITYJE RYTŲ PAKRAŠČIŲ NAPOLI.SI SIEKIAMA KONSOLIDUOTI MOKYMOSI PRIELAIDAS IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE TURI BŪTI SKATINAMI PER BŪTINAI LABORATORIJOS IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIE VERTINA PATIRTĮ, KURIOS PATIRTIS INICIATYVOS DVASIA IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ SKATINTI PER BŪTINAI LABORATORINĮ POŽIŪRĮ IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIŲ PATIRTIS ATNEŠĖ INICIATYVOS DVASIĄ IR TAIP PAT SUTEIKIA PERMĄSTYTI ERDVES VEIKLOS IR VEIKLOS KONTEKSTE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS AR NOSAUKUMU AUG TIKAI TIE, KAS SAPŅOJA... PAREDZĒTS PIRMSSKOLAS VECUMA MEITENĒM UN BĒRNIEM DELLICS 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGI, KAS PIEŠĶIRTI SAN GIOVANNI RAJONOS TEDUCCIO UN NAPOLI.SI AUSTRUMU NOMALĒ ESOŠĀ BĀRA RISKA ZONĀ, LAI NOSTIPRINĀTU MĀCĪŠANĀS PRIEKŠNOTEIKUMUS UN RELĀCIJU PRASMES, KAS JĀVEICINA, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR CENTRĀ LIEK SKOLĒNIEM, KURI NOVĒRTĒ PIEREDZI, KURU INICIATĪVAS GARU UN ATTIECĪBU PRASMES, LAI VEICINĀTU, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS PIEEJU UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR LIEK CENTRĀ STUDENTI, KURU PIEREDZE IR VĒRSTA UZ INICIATĪVAS GARU, KĀ ARĪ NODROŠINA TELPU PĀRVĒRTĒŠANU SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN PASĀKUMIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS AR NOSAUKUMU AUG TIKAI TIE, KAS SAPŅOJA... PAREDZĒTS PIRMSSKOLAS VECUMA MEITENĒM UN BĒRNIEM DELLICS 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGI, KAS PIEŠĶIRTI SAN GIOVANNI RAJONOS TEDUCCIO UN NAPOLI.SI AUSTRUMU NOMALĒ ESOŠĀ BĀRA RISKA ZONĀ, LAI NOSTIPRINĀTU MĀCĪŠANĀS PRIEKŠNOTEIKUMUS UN RELĀCIJU PRASMES, KAS JĀVEICINA, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR CENTRĀ LIEK SKOLĒNIEM, KURI NOVĒRTĒ PIEREDZI, KURU INICIATĪVAS GARU UN ATTIECĪBU PRASMES, LAI VEICINĀTU, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS PIEEJU UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR LIEK CENTRĀ STUDENTI, KURU PIEREDZE IR VĒRSTA UZ INICIATĪVAS GARU, KĀ ARĪ NODROŠINA TELPU PĀRVĒRTĒŠANU SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN PASĀKUMIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS AR NOSAUKUMU AUG TIKAI TIE, KAS SAPŅOJA... PAREDZĒTS PIRMSSKOLAS VECUMA MEITENĒM UN BĒRNIEM DELLICS 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGI, KAS PIEŠĶIRTI SAN GIOVANNI RAJONOS TEDUCCIO UN NAPOLI.SI AUSTRUMU NOMALĒ ESOŠĀ BĀRA RISKA ZONĀ, LAI NOSTIPRINĀTU MĀCĪŠANĀS PRIEKŠNOTEIKUMUS UN RELĀCIJU PRASMES, KAS JĀVEICINA, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR CENTRĀ LIEK SKOLĒNIEM, KURI NOVĒRTĒ PIEREDZI, KURU INICIATĪVAS GARU UN ATTIECĪBU PRASMES, LAI VEICINĀTU, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS PIEEJU UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR LIEK CENTRĀ STUDENTI, KURU PIEREDZE IR VĒRSTA UZ INICIATĪVAS GARU, KĀ ARĪ NODROŠINA TELPU PĀRVĒRTĒŠANU SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN PASĀKUMIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ, ОЗАГЛАВЕНО РАСТЕ САМО ТЕЗИ, КОИТО СА МЕЧТАЛИ... АДРЕСИРАНО ДО МОМИЧЕТА И ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА DELLICS 46 SCIALOJA ЛЮБЕЗНО РАЗПРЕДЕЛЕНИ В ОБЛАСТИТЕ САН ДЖОВАНИ В TEDUCCIO И БАР РИСКОВА ЗОНА НА ИЗТОЧНИТЕ ПОКРАЙНИНИ НА NAPOLI.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА УЧЕНЕ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЦЕНЯТ ОПИТА, НА КОИТО ДУХЪТ НА ИНИЦИАТИВНОСТ И РЕЛАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ ДА НАСЪРЧАВАТ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА СТУДЕНТИТЕ, ЧИЙТО ОПИТ Е ДОНЕСЕН ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВА ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В КОНТЕКСТА НА ДЕЙНОСТИТЕ И ДЕЙНОСТИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ, ОЗАГЛАВЕНО РАСТЕ САМО ТЕЗИ, КОИТО СА МЕЧТАЛИ... АДРЕСИРАНО ДО МОМИЧЕТА И ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА DELLICS 46 SCIALOJA ЛЮБЕЗНО РАЗПРЕДЕЛЕНИ В ОБЛАСТИТЕ САН ДЖОВАНИ В TEDUCCIO И БАР РИСКОВА ЗОНА НА ИЗТОЧНИТЕ ПОКРАЙНИНИ НА NAPOLI.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА УЧЕНЕ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЦЕНЯТ ОПИТА, НА КОИТО ДУХЪТ НА ИНИЦИАТИВНОСТ И РЕЛАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ ДА НАСЪРЧАВАТ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА СТУДЕНТИТЕ, ЧИЙТО ОПИТ Е ДОНЕСЕН ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВА ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В КОНТЕКСТА НА ДЕЙНОСТИТЕ И ДЕЙНОСТИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ, ОЗАГЛАВЕНО РАСТЕ САМО ТЕЗИ, КОИТО СА МЕЧТАЛИ... АДРЕСИРАНО ДО МОМИЧЕТА И ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА DELLICS 46 SCIALOJA ЛЮБЕЗНО РАЗПРЕДЕЛЕНИ В ОБЛАСТИТЕ САН ДЖОВАНИ В TEDUCCIO И БАР РИСКОВА ЗОНА НА ИЗТОЧНИТЕ ПОКРАЙНИНИ НА NAPOLI.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА УЧЕНЕ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЦЕНЯТ ОПИТА, НА КОИТО ДУХЪТ НА ИНИЦИАТИВНОСТ И РЕЛАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ ДА НАСЪРЧАВАТ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА СТУДЕНТИТЕ, ЧИЙТО ОПИТ Е ДОНЕСЕН ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВА ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В КОНТЕКСТА НА ДЕЙНОСТИТЕ И ДЕЙНОСТИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A JELENLEGI PROJEKTJAVASLAT CSAK AZOKAT TERMESZTI, AKIK ÁLMODTAK... CÍMZETT LÁNYOK ÉS GYERMEKEK AZ ÓVODAI DELLICS 46 SCIALOJA UDVARIAS KIOSZTOTT KERÜLETEK SAN GIOVANNI TEDUCCIO ÉS BÁR KOCKÁZATI TERÜLETÉN A KELETI SZÉLÉN NAPOLI.SI CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ELŐFELTÉTELEK A TANULÁS ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK KELL ELŐMOZDÍTANI EGY SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA HELYEZI A DIÁKOKAT, AKIK ÉRTÉKELIK A TAPASZTALATOKAT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA A DIÁKOK, AMELYEK TAPASZTALATAIT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉT, ÉS BIZTOSÍTJA A TEREK ÚJRAGONDOLÁSÁT A TEVÉKENYSÉGEK ÉS TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A JELENLEGI PROJEKTJAVASLAT CSAK AZOKAT TERMESZTI, AKIK ÁLMODTAK... CÍMZETT LÁNYOK ÉS GYERMEKEK AZ ÓVODAI DELLICS 46 SCIALOJA UDVARIAS KIOSZTOTT KERÜLETEK SAN GIOVANNI TEDUCCIO ÉS BÁR KOCKÁZATI TERÜLETÉN A KELETI SZÉLÉN NAPOLI.SI CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ELŐFELTÉTELEK A TANULÁS ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK KELL ELŐMOZDÍTANI EGY SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA HELYEZI A DIÁKOKAT, AKIK ÉRTÉKELIK A TAPASZTALATOKAT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA A DIÁKOK, AMELYEK TAPASZTALATAIT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉT, ÉS BIZTOSÍTJA A TEREK ÚJRAGONDOLÁSÁT A TEVÉKENYSÉGEK ÉS TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A JELENLEGI PROJEKTJAVASLAT CSAK AZOKAT TERMESZTI, AKIK ÁLMODTAK... CÍMZETT LÁNYOK ÉS GYERMEKEK AZ ÓVODAI DELLICS 46 SCIALOJA UDVARIAS KIOSZTOTT KERÜLETEK SAN GIOVANNI TEDUCCIO ÉS BÁR KOCKÁZATI TERÜLETÉN A KELETI SZÉLÉN NAPOLI.SI CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ELŐFELTÉTELEK A TANULÁS ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK KELL ELŐMOZDÍTANI EGY SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA HELYEZI A DIÁKOKAT, AKIK ÉRTÉKELIK A TAPASZTALATOKAT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA A DIÁKOK, AMELYEK TAPASZTALATAIT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉT, ÉS BIZTOSÍTJA A TEREK ÚJRAGONDOLÁSÁT A TEVÉKENYSÉGEK ÉS TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FÁSANN AN TOGRA TIONSCADAIL REATHA DAR TEIDEAL ACH IAD SIÚD A SHAMHLAIGH... DÍRITHE AR CHAILÍNÍ AGUS AR LEANAÍ AN DELLICS 46 SCIALOJA CÚIRTÉISEACH ATÁ LEITHROINNTE I GCEANTAIR SAN GIOVANNI IN TEDUCCIO AGUS LIMISTÉAR RIOSCA BARRA IMEALL AN OIRTHIR NAPOLI.SI TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE NA RÉAMHRIACHTANAIS FOGHLAMA AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA ATÁ LE CUR CHUN CINN A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIRTEAR CHUN CINN I GCÓNAÍ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIREANN SPIORAD AN TIONSCNAIMH I GCÓNAÍ I LÁR NA MAC LÉINN A BHFUIL MEAS ACU AR AN TAITHÍ A BHAINEANN LEIS AN MEON TIONSCNAIMH AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA CHUN IAD A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS CUR CHUIGE NUÁLACH A CHUIREANN I LÁR NA MAC LÉINN I GCÓNAÍ SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS SOLÁTHRAÍONN SÉ ATHMHACHNAMH AR NA SPÁSANNA I GCOMHTHÉACS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: FÁSANN AN TOGRA TIONSCADAIL REATHA DAR TEIDEAL ACH IAD SIÚD A SHAMHLAIGH... DÍRITHE AR CHAILÍNÍ AGUS AR LEANAÍ AN DELLICS 46 SCIALOJA CÚIRTÉISEACH ATÁ LEITHROINNTE I GCEANTAIR SAN GIOVANNI IN TEDUCCIO AGUS LIMISTÉAR RIOSCA BARRA IMEALL AN OIRTHIR NAPOLI.SI TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE NA RÉAMHRIACHTANAIS FOGHLAMA AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA ATÁ LE CUR CHUN CINN A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIRTEAR CHUN CINN I GCÓNAÍ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIREANN SPIORAD AN TIONSCNAIMH I GCÓNAÍ I LÁR NA MAC LÉINN A BHFUIL MEAS ACU AR AN TAITHÍ A BHAINEANN LEIS AN MEON TIONSCNAIMH AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA CHUN IAD A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS CUR CHUIGE NUÁLACH A CHUIREANN I LÁR NA MAC LÉINN I GCÓNAÍ SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS SOLÁTHRAÍONN SÉ ATHMHACHNAMH AR NA SPÁSANNA I GCOMHTHÉACS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FÁSANN AN TOGRA TIONSCADAIL REATHA DAR TEIDEAL ACH IAD SIÚD A SHAMHLAIGH... DÍRITHE AR CHAILÍNÍ AGUS AR LEANAÍ AN DELLICS 46 SCIALOJA CÚIRTÉISEACH ATÁ LEITHROINNTE I GCEANTAIR SAN GIOVANNI IN TEDUCCIO AGUS LIMISTÉAR RIOSCA BARRA IMEALL AN OIRTHIR NAPOLI.SI TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE NA RÉAMHRIACHTANAIS FOGHLAMA AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA ATÁ LE CUR CHUN CINN A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIRTEAR CHUN CINN I GCÓNAÍ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIREANN SPIORAD AN TIONSCNAIMH I GCÓNAÍ I LÁR NA MAC LÉINN A BHFUIL MEAS ACU AR AN TAITHÍ A BHAINEANN LEIS AN MEON TIONSCNAIMH AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA CHUN IAD A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS CUR CHUIGE NUÁLACH A CHUIREANN I LÁR NA MAC LÉINN I GCÓNAÍ SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS SOLÁTHRAÍONN SÉ ATHMHACHNAMH AR NA SPÁSANNA I GCOMHTHÉACS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKTFÖRSLAG MED TITELN VÄXER BARA DE SOM DRÖMDE... RIKTAR SIG TILL FLICKOR OCH BARN I FÖRSKOLAN DELLICS 46 SCIALOJA ARTIGA TILLDELADE I DISTRIKTEN SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OCH BAR RISKOMRÅDE I ÖSTRA UTKANTEN AV NAPOLI.SI SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR LÄRANDE OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER SOM SKA FRÄMJAS GENOM ETT NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIUM OCH INNOVATIVT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM ALLTID SÄTTER I CENTRUM ELEVERNA SOM VÄRDESÄTTER DE ERFARENHETER VARS ANDA AV INITIATIV OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER ATT FRÄMJA GENOM EN NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIEMETOD OCH INNOVATIV STRATEGI SOM ALLTID SÄTTER ELEVERNA VARS ERFARENHETER FÖRT MED SIG INITIATIVANDAN OCH OCKSÅ GER EN OMPRÖVNING AV UTRYMMENA I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH AKTIVITETER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DETTA PROJEKTFÖRSLAG MED TITELN VÄXER BARA DE SOM DRÖMDE... RIKTAR SIG TILL FLICKOR OCH BARN I FÖRSKOLAN DELLICS 46 SCIALOJA ARTIGA TILLDELADE I DISTRIKTEN SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OCH BAR RISKOMRÅDE I ÖSTRA UTKANTEN AV NAPOLI.SI SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR LÄRANDE OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER SOM SKA FRÄMJAS GENOM ETT NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIUM OCH INNOVATIVT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM ALLTID SÄTTER I CENTRUM ELEVERNA SOM VÄRDESÄTTER DE ERFARENHETER VARS ANDA AV INITIATIV OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER ATT FRÄMJA GENOM EN NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIEMETOD OCH INNOVATIV STRATEGI SOM ALLTID SÄTTER ELEVERNA VARS ERFARENHETER FÖRT MED SIG INITIATIVANDAN OCH OCKSÅ GER EN OMPRÖVNING AV UTRYMMENA I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH AKTIVITETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DETTA PROJEKTFÖRSLAG MED TITELN VÄXER BARA DE SOM DRÖMDE... RIKTAR SIG TILL FLICKOR OCH BARN I FÖRSKOLAN DELLICS 46 SCIALOJA ARTIGA TILLDELADE I DISTRIKTEN SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OCH BAR RISKOMRÅDE I ÖSTRA UTKANTEN AV NAPOLI.SI SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR LÄRANDE OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER SOM SKA FRÄMJAS GENOM ETT NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIUM OCH INNOVATIVT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM ALLTID SÄTTER I CENTRUM ELEVERNA SOM VÄRDESÄTTER DE ERFARENHETER VARS ANDA AV INITIATIV OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER ATT FRÄMJA GENOM EN NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIEMETOD OCH INNOVATIV STRATEGI SOM ALLTID SÄTTER ELEVERNA VARS ERFARENHETER FÖRT MED SIG INITIATIVANDAN OCH OCKSÅ GER EN OMPRÖVNING AV UTRYMMENA I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH AKTIVITETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KÄESOLEV PROJEKTI ETTEPANEK KASVAB AINULT NEED, KES UNISTASID... SUUNATUD TÜDRUKUTELE JA LASTELE EELKOOLI DELLICS 46 SCIALOJA VIISAKAS ERALDATUD LINNAOSADES SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAAR RISK ALA IDAPOOLSES ÄÄRES NAPOLI.SI EESMÄRK ON TUGEVDADA EELDUSED ÕPPIMISE JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORIS JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KES HINDAVAD KOGEMUSI, MILLE ALGATUSVAIMU JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORI LÄHENEMINE JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KELLE KOGEMUSED ON TOONUD INITSIATIIVI VAIMU JA PAKUB KA RUUMIDE ÜMBERMÕTESTAMIST TEGEVUSTE JA TEGEVUSTE KONTEKSTIS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KÄESOLEV PROJEKTI ETTEPANEK KASVAB AINULT NEED, KES UNISTASID... SUUNATUD TÜDRUKUTELE JA LASTELE EELKOOLI DELLICS 46 SCIALOJA VIISAKAS ERALDATUD LINNAOSADES SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAAR RISK ALA IDAPOOLSES ÄÄRES NAPOLI.SI EESMÄRK ON TUGEVDADA EELDUSED ÕPPIMISE JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORIS JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KES HINDAVAD KOGEMUSI, MILLE ALGATUSVAIMU JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORI LÄHENEMINE JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KELLE KOGEMUSED ON TOONUD INITSIATIIVI VAIMU JA PAKUB KA RUUMIDE ÜMBERMÕTESTAMIST TEGEVUSTE JA TEGEVUSTE KONTEKSTIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KÄESOLEV PROJEKTI ETTEPANEK KASVAB AINULT NEED, KES UNISTASID... SUUNATUD TÜDRUKUTELE JA LASTELE EELKOOLI DELLICS 46 SCIALOJA VIISAKAS ERALDATUD LINNAOSADES SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAAR RISK ALA IDAPOOLSES ÄÄRES NAPOLI.SI EESMÄRK ON TUGEVDADA EELDUSED ÕPPIMISE JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORIS JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KES HINDAVAD KOGEMUSI, MILLE ALGATUSVAIMU JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORI LÄHENEMINE JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KELLE KOGEMUSED ON TOONUD INITSIATIIVI VAIMU JA PAKUB KA RUUMIDE ÜMBERMÕTESTAMIST TEGEVUSTE JA TEGEVUSTE KONTEKSTIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
|
Revision as of 06:18, 23 July 2022
Project Q443347 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ONLY THOSE WHO DREAMED GROW... |
Project Q443347 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 November 2018
0 references
31 August 2019
0 references
IC 46 SCIALOJA CORTESE NAPOLI
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE INTITOLATA CRESCE SOLO CHI SOGNATO... RIVOLTA ALLE BAMBINE ED AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DELLICS 46 SCIALOJA CORTESE ALLOCATO NEI QUARTIERI DI SAN GIOVANNI A TEDUCCIO E BARRA AREA A RISCHIO DELLA PERIFERIA ORIENTALE DI NAPOLI.SI PONE COME OBIETTIVO IL CONSOLIDAMENTO DEI PREREQUISITI DELLAPPRENDIMENTO E DELLE ABILIT RELAZIONALI DA PROMUOVERE ATTRAVERSO UN APPROCCIO NECESSARIAMENTE LABORATORIALE ED INNOVATIVO CHE METTA SEMPRE AL CENTRO GLI ALUNNI NE VALORIZZI LE ESPERIENZE DI CUI SONO PORTATORI LO SPIRITO DINIZIATIVA E PREVEDA ANCHE UN RIPENSAMENTO DEGLI SPAZI IN FUNZIONE DELLE ATTIVIT PROPOSTE E DEGLI OBIETTIVI DA CONSEGUIRE.LE ATTIVIT PROGETTATE IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICOLARI AL FINE DI APPROFONDIRLE SARANNO REALIZZATE IN ORARIO NON COINCIDENTE CON QUELLO ORDINARIO PER OFFRIRE AGLI ALLIEVI UNALTERNATIVA ALLA STRADA ED APRIRE MAGGIORMENTE LA SCUOLA AL TERRITORIO.LA PROPOSTA PREVEDE PERTANTO I SEGUENTI TRE MODULI1MODULO MUSICA MUSICHI (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT PROPOSAL ENTITLED GROWS ONLY THOSE WHO DREAMED... ADDRESSED TO GIRLS AND CHILDREN OF THE PRESCHOOL DELLICS 46 SCIALOJA COURTEOUS ALLOTTED IN THE DISTRICTS OF SAN GIOVANNI IN TEDUCCIO AND BAR RISK AREA OF THE EASTERN OUTSKIRTS OF NAPOLI.SI AIMS TO CONSOLIDATE THE PREREQUISITES OF LEARNING AND THE RELATIONAL SKILLS TO BE PROMOTED THROUGH A NECESSARILY LABORATORY AND INNOVATIVE APPROACH THAT ALWAYS PUTS AT THE CENTER THE STUDENTS WHO VALUE THE EXPERIENCES OF WHICH THE SPIRIT OF INITIATIVE AND THE RELATIONAL SKILLS TO PROMOTE THROUGH A NECESSARILY LABORATORY APPROACH AND INNOVATIVE APPROACH THAT ALWAYS PUTS AT THE CENTER THE STUDENTS THE EXPERIENCES OF WHICH ARE BROUGHT THE SPIRIT OF INITIATIVE AND ALSO PROVIDES A RETHINKING OF THE SPACES IN THE CONTEXT OF THE ACTIVITIES AND ACTIVITIES. (English)
9 November 2020
0 references
CETTE PROPOSITION DE PROJET INTITULÉE NE POUSSE QUE CEUX RÊVÉS... Destiné À LA GIRLES ET LES BOIS DU DELLIQUE KINDERGARTEN 46 SCIALOJA COURTÉ DANS LES DISTRICTS DE SAN GIOVANNI à Teduccio ET BAR ARIE AU RISQUE DU PERIPHERY ESTEST DE NAPOLI.SI AIMES DE CONSOLIDATER LES PRÉRÉQUIS DE L’ENSEIGNEMENT ET LES ÉQUIPES RELATIVES À ÊTRE PROMOTÉS UNE LABORATOIRE NÉCESSAIRE ET APPROCHE INNOVATIVE C’est toujours au CENTRE LES EXPÉRIENCES DES ÉTUDIENTS DE L’ESPRIT d’INITIATIVE qu’il s’agit d’une remise en cause des SPACES ACCORDANTES DES ACTIVITÉS PROPOSÉES ET DES OBJECTIFS du conseguire. avec l’ORDINAIRE UN EN ORDER TO OFFER STUDENTS AN ALTERNATIVE À LA ROUTE ET OUTRE L’ÉCOLE PLUS AU TERRITORIO.LE PROPOSITION D’UNE PROPOSITION COMPLÈTE LA PRÉSENTE MODULI1MODULO MUSIC Musichi (French)
8 December 2021
0 references
DIESER PROJEKTVORSCHLAG MIT DEM TITEL WÄCHST NUR JENE, DIE GETRÄUMT HABEN... Ziel AUF GIRLS UND BOYS DER KINDERGARTEN DELLICS 46 SCIALOJA COURTEATED in den DISTRITIKEN SAN GIOVANNI IN Teduccio und BAR AREA bei der RISK der EASTERN PERIPHERY von NAPOLI.SI AIMS, um die PREREQUISITES der LEARNING- UND RELATIONSSKILLEN, damit sie eine NECESSARILY LABORATORY erhalten und INNOVATIVE ANWENDUNG, dass bei den ZENTREN AUSSTELLUNGEN DER STUDENTEN, dass der INITIATIVE SPIRITIVE EINSTELLUNGSBEHÖRDE ZUR KENNTNIS ist und eine Neubelebung der SPANISCHEN AKTIVITÄTEN, die an die AKTIVITÄTEN FÜR DIE ENTWICKLUNG ENTWICKLUNGSBEHÖRDE UND DEN BESCHÄFTIGUNGSBEHÖRDE ZU ENTWICKLUNGSBEHEITEN. ÜBER ZU ZUR ZUSAMMENARBEIT MIT DER VERORDNUNG EINE IN ORDER FÜR ANGEBOT STUDENTEN AN DIE ROAD UND DEN SCHOHLEN MEHR IN DER TERRITORIO.Den PROPOSAL THEREFORE IN DER FOLLOWING THREE MODULI1MODULO MUSIC Musichi (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECTVOORSTEL MET DE TITEL GROEIT ALLEEN DIE GEDROOMD... Gericht op GIRLS EN BOYS VAN DE KINDERGARTEN DELLICS 46 SCIALOJA IN DE DISTRICTS VAN SAN GIOVANNI in Teduccio en BAR AREA op de RISK van de EASTERN PERIPHERY van NAPOLI.SI AIMS TE CONSOLIDATE THE PREREQUISITES OF LEARNEN EN RELATIONAL SKILLS TE BETREKKING THROUGH EEN NECESSARILY LABORATORY en INNOVATIVE APPROACH DAT ALTIJD OP DE CENTRE DE STUDENTS EXPERIENCES VAN WAARMEE DE GEBRUIKT VAN INITITIEVE INITITIEVE ZIJN EN INCLUDES een RETHINKING VAN DE SPACTEN AAN DE ACTIVITEITEN PROPOSED EN DE OBJECTIVES van conseguire. IN LIJN MET DE CURRICULAR ACTIVITEITEN IN ORDER om hen te verdiepen zal worden op dit moment niet COINCIDENT MET DE ORDINARY ONE IN ORDER TE AAN AANBIEDINGEN AAN DE ROAD EN OPEN HET SCHOOL MEER VOOR HET TERRITORIO.THE PROPOSAL THEREFORE INCLUDES THE FOLWING THREE MODULI1MODULO MUSIC Musichi (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TITULADA SOLO CRECE LOS SOÑADOS... Dirigida a las escuelas y a las bolsas de los DELLICOS 46 SCIALOJA de San GIOVANNI en Teduccio y BAR al risco de la zona del este de NAPOLI.SI, a fin de cumplir las condiciones necesarias para la realización de actividades de investigación y rehabilitación a través de un laboratorio nacional e innovativo aprobaciÃ3n de que, si bien, en el momento en que se produce la experiencia de los ESTUDIOS DE QUE EL ESPÍRITU DE INITIATIVA se lleve a cabo e INCLUya un replanteamiento de los espacios de acuerdo con las actividades propuestas y los objetivos de conseguire. COINCIDENT CON EL ORDINARIO DE ORDINARIO PARA OFERTAS DE LOS ESTUDIOS ALTERNATIVA A LA ROAD Y OPEN LA ESCUELA MÁS PARA EL TERRITORIO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET NUVÆRENDE PROJEKTFORSLAG MED TITLEN VOKSER KUN DEM, DER DRØMTE... RETTET TIL PIGER OG BØRN I FØRSKOLEUNDERVISNINGEN DELLICS 46 SCIALOJA HØFLIG TILDELT I DISTRIKTERNE SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OG BAR RISIKO OMRÅDE I DEN ØSTLIGE UDKANT AF NAPOLI.SI HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE FORUDSÆTNINGERNE FOR LÆRING OG DE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER, DER SKAL FREMMES GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIE- OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, DER VÆRDSÆTTER DE ERFARINGER, SOM INITIATIVÅNDEN OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME GENNEM EN NØDVENDIGVIS LABORATORIETILGANG OG INNOVATIV TILGANG, DER ALTID SÆTTER I CENTRUM DE STUDERENDE, HVIS ERFARINGER ER BRAGT INITIATIVÅNDEN OG OGSÅ GIVER EN NYTÆNKNING AF RUMMET I FORBINDELSE MED AKTIVITETER OG AKTIVITETER. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΜΕΓΑΛΏΝΕΙ ΜΌΝΟ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΟΝΕΙΡΕΎΤΗΚΑΝ... ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΟΎ DELLICS 46 SCIALOJA ΕΥΓΕΝΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΣΥΝΟΙΚΊΕΣ ΤΟΥ SAN GIOVANNI ΣΤΟ TEDUCCIO ΚΑΙ BAR ΧΏΡΟ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΤΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΆ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΤΗΣ NAPOLI.SI ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΠΆΝΤΑ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
SADAŠNJI PRIJEDLOG PROJEKTA POD NAZIVOM RASTE SAMO ONE KOJI SU SANJALI... UPUĆENA DJEVOJČICAMA I DJECI PREDŠKOLSKE ŠKOLE DELLICS 46 SCIALOJA ULJUDNO DODIJELJENA U OKRUZIMA SAN GIOVANNI U TEDUCCIJU I BARSKOM PODRUČJU ISTOČNE PERIFERIJE NAPOLI.SI IMA ZA CILJ KONSOLIDIRATI PREDUVJETE UČENJA I RELACIJSKE VJEŠTINE KOJE TREBA PROMICATI KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE STUDENTE KOJI CIJENE ISKUSTVA ČIJI DUH INICIJATIVE I RELACIJSKE VJEŠTINE PROMOVIRAJU KROZ NUŽNO LABORATORIJSKI PRISTUP I INOVATIVNI PRISTUP KOJI UVIJEK STAVLJA U SREDIŠTE SREDIŠTE STUDENTI ČIJA ISKUSTVA DONOSE DUH INICIJATIVE I TAKOĐER OMOGUĆUJU PROMIŠLJANJE PROSTORA U KONTEKSTU AKTIVNOSTI I AKTIVNOSTI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT INTITULATĂ CREȘTE DOAR PE CEI CARE AU VISAT... ADRESAT FETELOR ȘI COPIILOR DIN GRĂDINIȚA DELLICS 46 SCIALOJA CU AMABILITATE ÎN RAIOANELE SAN GIOVANNI DIN TEDUCCIO ȘI ÎN ZONA DE RISC A BARULUI DE LA PERIFERIA ESTICĂ A NAPOLI.SI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREMISELE ÎNVĂȚĂRII ȘI ABILITĂȚILE RELAȚIONALE CARE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE, CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII CARE APRECIAZĂ EXPERIENȚELE ALE CĂROR SPIRIT DE INIȚIATIVĂ ȘI ABILITĂȚI RELAȚIONALE TREBUIE PROMOVATE PRINTR-O ABORDARE ÎN MOD NECESAR DE LABORATOR ȘI INOVATOARE CARE PUNE ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU ELEVII ALE CĂROR EXPERIENȚE SUNT ADUSE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ ȘI OFERĂ, DE ASEMENEA, O REGÂNDIRE A SPAȚIILOR ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR ȘI ACTIVITĂȚILOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVOM RASTIE LEN TÍ, KTORÍ SNÍVALI... URČENÉ DIEVČATÁ A DETI PREDŠKOLSKEJ DELLICS 46 SCIALOJA ZDVORILÉ PRIDELENÉ V OKRESOCH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKO OBLASTI VÝCHODNÉHO OKRAJA NAPOLI.SI SA ZAMERIAVA NA KONSOLIDÁCIU PREDPOKLADOV UČENIA A RELAČNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MAJÚ BYŤ PODPOROVANÉ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY STAVIA DO CENTRA ŠTUDENTOV, KTORÍ SI CENIA SKÚSENOSTI, Z KTORÝCH DUCH INICIATÍVY A RELAČNÉ ZRUČNOSTI PODPOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM NEVYHNUTNE LABORATÓRNEHO PRÍSTUPU A INOVATÍVNEHO PRÍSTUPU, KTORÝ VŽDY KLADIE DO CENTRA POZORNOSTI ŠTUDENTI, KTORÝCH SKÚSENOSTI PRINÁŠAJÚ DUCHA INICIATÍVY A TIEŽ POSKYTUJÚ PREHODNOTENIE PRIESTOROV V KONTEXTE ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI INTITOLATA TIKBER BISS DAWK LI ĦOLMU... INDIRIZZATI LILL-BNIET U TFAL TA ‘L-DELLICS PRESKOLARI 46 COURTEOUS SCIALOJA ALLOKATI FID-DISTRETTI TA’ SAN GIOVANNI FIL TEDUCCIO U ŻONA TA ‘RISKJU BAR TAL-PERIFERIJA TAL-PERIFERIJA TA’ NAPOLI.SI TIMMIRA LI TIKKONSOLIDA L-PREREKWIŻITI TA ‘TAGĦLIM U L-ĦILIET RELAZZJONALI LI GĦANDHOM JIĠU PROMOSSI PERMEZZ TA’ LABORATORJU NEĊESSARJAMENT U APPROĊĊ INNOVATTIV LI DEJJEM TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU L-ISTUDENTI LI HUMA MIĠJUBA L-ISPIRTU TA ‘INIZJATTIVA U JIPPROVDI WKOLL ĦSIEB MILL-ĠDID TAL-ISPAZJI FIL-KUNTEST TAL-ATTIVITAJIET U L-ATTIVITAJIET. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO INTITULADA CRESCE APENAS AQUELES QUE SONHARAM... DIRIGIDO A MENINAS E CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DELLICS 46 SCIALOJA CORTÊS ALOCADO NOS DISTRITOS DE SAN GIOVANNI EM TEDUCCIO E ÁREA DE RISCO CAFÉ DOS ARREDORES ORIENTAIS DE NAPOLI.SI VISA CONSOLIDAR OS PRÉ-REQUISITOS DE APRENDIZAGEM E AS HABILIDADES RELACIONAIS A SEREM PROMOVIDAS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS QUE VALORIZAM AS EXPERIÊNCIAS DE QUE O ESPÍRITO DE INICIATIVA E AS HABILIDADES RELACIONAIS PARA PROMOVER ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM NECESSARIAMENTE LABORATORIAL E ABORDAGEM INOVADORA QUE SEMPRE COLOCA NO CENTRO OS ALUNOS CUJAS EXPERIÊNCIAS SÃO TRAZIDAS O ESPÍRITO DE INICIATIVA E TAMBÉM FORNECE UMA REPENSAÇÃO DOS ESPAÇOS NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES E ATIVIDADES. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄSSÄ HANKE-EHDOTUKSESSA, JONKA OTSIKKO ON, KASVAA VAIN NE, JOTKA UNELMOIVAT... OSOITETTU TYTÖILLE JA LAPSILLE ESIKOULUN DELLICS 46 SCIALOJA KOHTELIAASTI VARATTU ALUEILLA SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAARI RISKI ALUE ITÄISTEN LAITAMILLA NAPOLI.SI PYRKII VAKIINNUTTAA EDELLYTYKSET OPPIMISEN JA SUHDETAITOJA ON EDISTETTÄVÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIO JA INNOVATIIVINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA AINA ASETTAA KESKIÖÖN OPISKELIJAT, JOTKA ARVOSTAVAT KOKEMUKSIA, JOIDEN HENGESSÄ ALOITTEELLISUUS JA SUHDETAIDOT EDISTÄÄ VÄLTTÄMÄTTÄ LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA INNOVATIIVISTA LÄHESTYMISTAPAA, JOKA AINA ASETTAA OPISKELIJAT, JOIDEN KOKEMUKSET OVAT ALOITEHENGEN JA TARJOAA MYÖS UUDELLEENAJATTELU TILAT TOIMINNAN JA TOIMINNAN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU PT. ROŚNIE TYLKO TYCH, KTÓRZY MARZYLI... ADRESOWANE DO DZIEWCZĄT I DZIECI PRZEDSZKOLA DELLICS 46 SCIALOJA UPRZEJMOŚCI PRZYDZIELONYCH W DZIELNICACH SAN GIOVANNI W TEDUCCIO I OBSZARZE RYZYKA BARÓW WSCHODNICH OBRZEŻACH NAPOLI.SI MA NA CELU KONSOLIDACJĘ WARUNKÓW WSTĘPNYCH UCZENIA SIĘ I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH, KTÓRE POWINNY BYĆ PROMOWANE POPRZEZ KONIECZNIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRZY CENIĄ SOBIE DOŚWIADCZENIA, KTÓRYCH DUCHA INICJATYWY I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH NALEŻY PROMOWAĆ POPRZEZ NIEZBĘDNE PODEJŚCIE LABORATORYJNE I INNOWACYJNE PODEJŚCIE, KTÓRE ZAWSZE STAWIA W CENTRUM UCZNIÓW, KTÓRYCH DOŚWIADCZENIA SĄ WPROWADZANE W DUCH INICJATYWY, A TAKŻE ZAPEWNIA PONOWNE PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI W KONTEKŚCIE DZIAŁAŃ I DZIAŁAŃ. (Polish)
23 July 2022
0 references
TA PREDLOG PROJEKTA Z NASLOVOM RASTE LE TISTI, KI SO SANJALI... NASLOVLJENO NA DEKLETA IN OTROKE PREDŠOLSKE DELLICS 46 SCIALOJA VLJUDNO DODELJENA V OKROŽJIH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO IN BAR OBMOČJE TVEGANJA VZHODNEGA OBROBJA NAPOLI.SI ŽELI UTRDITI PREDPOGOJE UČENJA IN RELACIJSKE SPRETNOSTI, KI JIH JE TREBA SPODBUJATI Z NUJNO LABORATORIJSKIM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTE, KI CENIJO IZKUŠNJE, KATERIH DUH POBUDE IN RELACIJSKE SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE Z NUJNO LABORATORIJSKIM PRISTOPOM IN INOVATIVNIM PRISTOPOM, KI VEDNO POSTAVLJA V SREDIŠČE ŠTUDENTI, KATERIH IZKUŠNJE SO PRINESLI DUH POBUDE IN ZAGOTAVLJA TUDI PONOVEN RAZMISLEK PROSTOROV V OKVIRU DEJAVNOSTI IN DEJAVNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
TENTO NÁVRH PROJEKTU S NÁZVEM ROSTE POUZE TĚM, KTEŘÍ SNILI... URČENO DÍVKÁM A DĚTEM PŘEDŠKOLNÍHO DELLICS 46 SCIALOJA ZDVOŘILÉ PŘIDĚLENÉ V OKRESECH SAN GIOVANNI V TEDUCCIO A BAR RIZIKOVÉ OBLASTI VÝCHODNÍCH OKRAJŮ NAPOLI.SI SE SNAŽÍ UPEVNIT PŘEDPOKLADY UČENÍ A RELAČNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PODPOROVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTY, KTEŘÍ SI CENÍ ZKUŠENOSTÍ, Z NICHŽ DUCH INICIATIVY A RELAČNÍ DOVEDNOSTI PODPOROVAT PROSTŘEDNICTVÍM NUTNĚ LABORATORNÍ PŘÍSTUP A INOVATIVNÍ PŘÍSTUP, KTERÝ VŽDY STAVÍ DO STŘEDU STUDENTŮ, JEJICHŽ ZKUŠENOSTI JSOU UVEDENY V DUCHU INICIATIVY A TAKÉ POSKYTUJE PŘEHODNOCENÍ PROSTOR V RÁMCI ČINNOSTÍ A ČINNOSTÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS TURI TEISĘ AUGTI TIK TIEMS, KURIE SVAJOJO... SKIRTA MERGINOMS IR VAIKAMS IKIMOKYKLINIO DELLICS 46 SCIALOJA MANDAGUS PASKIRTAS SAN GIOVANNI RAJONE TEDUCCIO IR BARAS RIZIKOS SRITYJE RYTŲ PAKRAŠČIŲ NAPOLI.SI SIEKIAMA KONSOLIDUOTI MOKYMOSI PRIELAIDAS IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE TURI BŪTI SKATINAMI PER BŪTINAI LABORATORIJOS IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIE VERTINA PATIRTĮ, KURIOS PATIRTIS INICIATYVOS DVASIA IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIŲ SKATINTI PER BŪTINAI LABORATORINĮ POŽIŪRĮ IR NOVATORIŠKĄ POŽIŪRĮ, KURIS VISADA KELIA Į CENTRĄ STUDENTAMS, KURIŲ PATIRTIS ATNEŠĖ INICIATYVOS DVASIĄ IR TAIP PAT SUTEIKIA PERMĄSTYTI ERDVES VEIKLOS IR VEIKLOS KONTEKSTE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS AR NOSAUKUMU AUG TIKAI TIE, KAS SAPŅOJA... PAREDZĒTS PIRMSSKOLAS VECUMA MEITENĒM UN BĒRNIEM DELLICS 46 SCIALOJA PIEKLĀJĪGI, KAS PIEŠĶIRTI SAN GIOVANNI RAJONOS TEDUCCIO UN NAPOLI.SI AUSTRUMU NOMALĒ ESOŠĀ BĀRA RISKA ZONĀ, LAI NOSTIPRINĀTU MĀCĪŠANĀS PRIEKŠNOTEIKUMUS UN RELĀCIJU PRASMES, KAS JĀVEICINA, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR CENTRĀ LIEK SKOLĒNIEM, KURI NOVĒRTĒ PIEREDZI, KURU INICIATĪVAS GARU UN ATTIECĪBU PRASMES, LAI VEICINĀTU, IZMANTOJOT OBLIGĀTI LABORATORIJAS PIEEJU UN INOVATĪVU PIEEJU, KAS VIENMĒR LIEK CENTRĀ STUDENTI, KURU PIEREDZE IR VĒRSTA UZ INICIATĪVAS GARU, KĀ ARĪ NODROŠINA TELPU PĀRVĒRTĒŠANU SAISTĪBĀ AR DARBĪBĀM UN PASĀKUMIEM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ, ОЗАГЛАВЕНО РАСТЕ САМО ТЕЗИ, КОИТО СА МЕЧТАЛИ... АДРЕСИРАНО ДО МОМИЧЕТА И ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА DELLICS 46 SCIALOJA ЛЮБЕЗНО РАЗПРЕДЕЛЕНИ В ОБЛАСТИТЕ САН ДЖОВАНИ В TEDUCCIO И БАР РИСКОВА ЗОНА НА ИЗТОЧНИТЕ ПОКРАЙНИНИ НА NAPOLI.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА УЧЕНЕ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, КОИТО ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЦЕНЯТ ОПИТА, НА КОИТО ДУХЪТ НА ИНИЦИАТИВНОСТ И РЕЛАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ ДА НАСЪРЧАВАТ ЧРЕЗ НЕПРЕМЕННО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ИНОВАТИВЕН ПОДХОД, КОЙТО ВИНАГИ ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА СТУДЕНТИТЕ, ЧИЙТО ОПИТ Е ДОНЕСЕН ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВА ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В КОНТЕКСТА НА ДЕЙНОСТИТЕ И ДЕЙНОСТИТЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A JELENLEGI PROJEKTJAVASLAT CSAK AZOKAT TERMESZTI, AKIK ÁLMODTAK... CÍMZETT LÁNYOK ÉS GYERMEKEK AZ ÓVODAI DELLICS 46 SCIALOJA UDVARIAS KIOSZTOTT KERÜLETEK SAN GIOVANNI TEDUCCIO ÉS BÁR KOCKÁZATI TERÜLETÉN A KELETI SZÉLÉN NAPOLI.SI CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ELŐFELTÉTELEK A TANULÁS ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK KELL ELŐMOZDÍTANI EGY SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA HELYEZI A DIÁKOKAT, AKIK ÉRTÉKELIK A TAPASZTALATOKAT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEM ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL SZÜKSÉGSZERŰEN LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY MINDIG A KÖZÉPPONTBA A DIÁKOK, AMELYEK TAPASZTALATAIT, AMELYEK A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉT, ÉS BIZTOSÍTJA A TEREK ÚJRAGONDOLÁSÁT A TEVÉKENYSÉGEK ÉS TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
FÁSANN AN TOGRA TIONSCADAIL REATHA DAR TEIDEAL ACH IAD SIÚD A SHAMHLAIGH... DÍRITHE AR CHAILÍNÍ AGUS AR LEANAÍ AN DELLICS 46 SCIALOJA CÚIRTÉISEACH ATÁ LEITHROINNTE I GCEANTAIR SAN GIOVANNI IN TEDUCCIO AGUS LIMISTÉAR RIOSCA BARRA IMEALL AN OIRTHIR NAPOLI.SI TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE NA RÉAMHRIACHTANAIS FOGHLAMA AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA ATÁ LE CUR CHUN CINN A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIRTEAR CHUN CINN I GCÓNAÍ TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLACH A CHUIREANN SPIORAD AN TIONSCNAIMH I GCÓNAÍ I LÁR NA MAC LÉINN A BHFUIL MEAS ACU AR AN TAITHÍ A BHAINEANN LEIS AN MEON TIONSCNAIMH AGUS NA SCILEANNA COIBHNEASTA CHUN IAD A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS CUR CHUIGE NUÁLACH A CHUIREANN I LÁR NA MAC LÉINN I GCÓNAÍ SPIORAD AN TIONSCNAIMH AGUS SOLÁTHRAÍONN SÉ ATHMHACHNAMH AR NA SPÁSANNA I GCOMHTHÉACS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ. (Irish)
23 July 2022
0 references
DETTA PROJEKTFÖRSLAG MED TITELN VÄXER BARA DE SOM DRÖMDE... RIKTAR SIG TILL FLICKOR OCH BARN I FÖRSKOLAN DELLICS 46 SCIALOJA ARTIGA TILLDELADE I DISTRIKTEN SAN GIOVANNI I TEDUCCIO OCH BAR RISKOMRÅDE I ÖSTRA UTKANTEN AV NAPOLI.SI SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR LÄRANDE OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER SOM SKA FRÄMJAS GENOM ETT NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIUM OCH INNOVATIVT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM ALLTID SÄTTER I CENTRUM ELEVERNA SOM VÄRDESÄTTER DE ERFARENHETER VARS ANDA AV INITIATIV OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER ATT FRÄMJA GENOM EN NÖDVÄNDIGTVIS LABORATORIEMETOD OCH INNOVATIV STRATEGI SOM ALLTID SÄTTER ELEVERNA VARS ERFARENHETER FÖRT MED SIG INITIATIVANDAN OCH OCKSÅ GER EN OMPRÖVNING AV UTRYMMENA I SAMBAND MED AKTIVITETER OCH AKTIVITETER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÄESOLEV PROJEKTI ETTEPANEK KASVAB AINULT NEED, KES UNISTASID... SUUNATUD TÜDRUKUTELE JA LASTELE EELKOOLI DELLICS 46 SCIALOJA VIISAKAS ERALDATUD LINNAOSADES SAN GIOVANNI TEDUCCIO JA BAAR RISK ALA IDAPOOLSES ÄÄRES NAPOLI.SI EESMÄRK ON TUGEVDADA EELDUSED ÕPPIMISE JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORIS JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KES HINDAVAD KOGEMUSI, MILLE ALGATUSVAIMU JA SUHTELISI OSKUSI EDENDADA LÄBI TINGIMATA LABORI LÄHENEMINE JA UUENDUSLIK LÄHENEMINE, MIS ALATI PANEB KESKMESSE ÕPILASED, KELLE KOGEMUSED ON TOONUD INITSIATIIVI VAIMU JA PAKUB KA RUUMIDE ÜMBERMÕTESTAMIST TEGEVUSTE JA TEGEVUSTE KONTEKSTIS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
E69E19000250006
0 references