RECOVERY AND CONSOLIDATION OF MY SKILLS (Q4269486): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF MINE FÆRDIGHEDER
label / ellabel / el
 
ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΟΥ
label / hrlabel / hr
 
OPORAVAK I KONSOLIDACIJA MOJIH VJEŠTINA
label / rolabel / ro
 
RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR MELE
label / sklabel / sk
 
OBNOVA A KONSOLIDÁCIA MOJICH ZRUČNOSTÍ
label / mtlabel / mt
 
L-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TIEGĦI
label / ptlabel / pt
 
RECUPERAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DAS MINHAS COMPETÊNCIAS
label / filabel / fi
 
TAITOJENI ELPYMINEN JA VAKIINNUTTAMINEN
label / pllabel / pl
 
ODZYSKIWANIE I KONSOLIDACJA MOICH UMIEJĘTNOŚCI
label / sllabel / sl
 
OBNOVITEV IN UTRDITEV MOJIH ZNANJ IN SPRETNOSTI
label / cslabel / cs
 
OBNOVA A UPEVŇOVÁNÍ MÝCH DOVEDNOSTÍ
label / ltlabel / lt
 
MANO ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMAS IR STIPRINIMAS
label / lvlabel / lv
 
MANU PRASMJU ATJAUNOŠANA UN KONSOLIDĀCIJA
label / bglabel / bg
 
ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА МИ
label / hulabel / hu
 
KÉSZSÉGEIM HELYREÁLLÍTÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA
label / galabel / ga
 
MO SCILEANNA A AISGHABHÁIL AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ
label / svlabel / sv
 
ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV MINA FÄRDIGHETER
label / etlabel / et
 
MINU OSKUSTE TAASTAMINE JA TUGEVDAMINE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4269486 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4269486 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4269486 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4269486 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4269486 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4269486 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4269486 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4269486 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4269486 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4269486 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4269486 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4269486 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4269486 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4269486 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4269486 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4269486 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4269486 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4269486 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4269486 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4269486 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4269486 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4269486 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4269486 i Italien
Property / summary
 
FORMÅLET MED AKTIONEN ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER I KLASSER, HVOR DER ER MEST FOKUS PÅ UNDERSKUDSPROBLEMER, HVILKET KAN FØRE TIL SKOLEFRAFALD. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED AKTIONEN ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER I KLASSER, HVOR DER ER MEST FOKUS PÅ UNDERSKUDSPROBLEMER, HVILKET KAN FØRE TIL SKOLEFRAFALD. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED AKTIONEN ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER I KLASSER, HVOR DER ER MEST FOKUS PÅ UNDERSKUDSPROBLEMER, HVILKET KAN FØRE TIL SKOLEFRAFALD. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΤΆΞΕΙΣ ΌΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΤΆΞΕΙΣ ΌΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΤΆΞΕΙΣ ΌΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE DJELOVANJA OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U RAZREDIMA U KOJIMA SU NAJVIŠE ISTAKNUTI PROBLEMI S DEFICITOM, ŠTO BI MOGLO DOVESTI DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE DJELOVANJA OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U RAZREDIMA U KOJIMA SU NAJVIŠE ISTAKNUTI PROBLEMI S DEFICITOM, ŠTO BI MOGLO DOVESTI DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE DJELOVANJA OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U RAZREDIMA U KOJIMA SU NAJVIŠE ISTAKNUTI PROBLEMI S DEFICITOM, ŠTO BI MOGLO DOVESTI DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL ACȚIUNII ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN CLASELE ÎN CARE PROBLEMELE DE DEFICIT SUNT CELE MAI EVIDENTE, CEEA CE AR PUTEA DUCE LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL ACȚIUNII ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN CLASELE ÎN CARE PROBLEMELE DE DEFICIT SUNT CELE MAI EVIDENTE, CEEA CE AR PUTEA DUCE LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL ACȚIUNII ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN CLASELE ÎN CARE PROBLEMELE DE DEFICIT SUNT CELE MAI EVIDENTE, CEEA CE AR PUTEA DUCE LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM AKCIE JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TRIEDACH, KDE SA NAJVIAC ZDÔRAZŇUJÚ PROBLÉMY S DEFICITOM, ČO BY MOHLO VIESŤ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM AKCIE JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TRIEDACH, KDE SA NAJVIAC ZDÔRAZŇUJÚ PROBLÉMY S DEFICITOM, ČO BY MOHLO VIESŤ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM AKCIE JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TRIEDACH, KDE SA NAJVIAC ZDÔRAZŇUJÚ PROBLÉMY S DEFICITOM, ČO BY MOHLO VIESŤ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-AZZJONI HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FI KLASSIJIET FEJN IL-PROBLEMI TA’ DEFIĊIT HUMA L-AKTAR ENFASIZZATI, LI JISTGĦU JIRRIŻULTAW FIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-AZZJONI HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FI KLASSIJIET FEJN IL-PROBLEMI TA’ DEFIĊIT HUMA L-AKTAR ENFASIZZATI, LI JISTGĦU JIRRIŻULTAW FIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-AZZJONI HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FI KLASSIJIET FEJN IL-PROBLEMI TA’ DEFIĊIT HUMA L-AKTAR ENFASIZZATI, LI JISTGĦU JIRRIŻULTAW FIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DA AÇÃO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS EM MALTAS ONDE OS PROBLEMAS DE DÉFICE SÃO MAIS DESTACADOS, O QUE PODE RESULTAR NO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DA AÇÃO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS EM MALTAS ONDE OS PROBLEMAS DE DÉFICE SÃO MAIS DESTACADOS, O QUE PODE RESULTAR NO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DA AÇÃO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS EM MALTAS ONDE OS PROBLEMAS DE DÉFICE SÃO MAIS DESTACADOS, O QUE PODE RESULTAR NO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TOIMEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN OPPIMISPROSESSEJA JA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ LUOKISSA, JOISSA KOROSTUU ENITEN ALIJÄÄMÄONGELMIA, MIKÄ VOI JOHTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. (Finnish)
Property / summary: TOIMEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN OPPIMISPROSESSEJA JA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ LUOKISSA, JOISSA KOROSTUU ENITEN ALIJÄÄMÄONGELMIA, MIKÄ VOI JOHTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TOIMEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN OPPIMISPROSESSEJA JA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ LUOKISSA, JOISSA KOROSTUU ENITEN ALIJÄÄMÄONGELMIA, MIKÄ VOI JOHTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM DZIAŁANIA JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH, W KTÓRYCH NAJBARDZIEJ WIDOCZNE SĄ PROBLEMY Z DEFICYTEM, CO MOŻE PROWADZIĆ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
Property / summary: CELEM DZIAŁANIA JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH, W KTÓRYCH NAJBARDZIEJ WIDOCZNE SĄ PROBLEMY Z DEFICYTEM, CO MOŻE PROWADZIĆ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM DZIAŁANIA JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH, W KTÓRYCH NAJBARDZIEJ WIDOCZNE SĄ PROBLEMY Z DEFICYTEM, CO MOŻE PROWADZIĆ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ UKREPA JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV V RAZREDIH, KJER SO NAJBOLJ POUDARJENE TEŽAVE S PRIMANJKLJAJEM, KAR BI LAHKO PRIVEDLO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ UKREPA JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV V RAZREDIH, KJER SO NAJBOLJ POUDARJENE TEŽAVE S PRIMANJKLJAJEM, KAR BI LAHKO PRIVEDLO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ UKREPA JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV V RAZREDIH, KJER SO NAJBOLJ POUDARJENE TEŽAVE S PRIMANJKLJAJEM, KAR BI LAHKO PRIVEDLO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM AKCE JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH, KDE JSOU NEJVÍCE ZDŮRAZNĚNY NEDOSTATKY, COŽ BY MOHLO VÉST K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
Property / summary: CÍLEM AKCE JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH, KDE JSOU NEJVÍCE ZDŮRAZNĚNY NEDOSTATKY, COŽ BY MOHLO VÉST K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM AKCE JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH, KDE JSOU NEJVÍCE ZDŮRAZNĚNY NEDOSTATKY, COŽ BY MOHLO VÉST K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIO VEIKSMO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS KLASĖSE, KURIOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA DEFICITO PROBLEMOMS, DĖL KURIŲ MOKYKLOS NEBAIGTŲ. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIO VEIKSMO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS KLASĖSE, KURIOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA DEFICITO PROBLEMOMS, DĖL KURIŲ MOKYKLOS NEBAIGTŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIO VEIKSMO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS KLASĖSE, KURIOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA DEFICITO PROBLEMOMS, DĖL KURIŲ MOKYKLOS NEBAIGTŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PASĀKUMA MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU KLASĒS, KURĀS VISVAIRĀK UZSVĒRTAS DEFICĪTA PROBLĒMAS, KAS VARĒTU IZRAISĪT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
Property / summary: PASĀKUMA MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU KLASĒS, KURĀS VISVAIRĀK UZSVĒRTAS DEFICĪTA PROBLĒMAS, KAS VARĒTU IZRAISĪT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PASĀKUMA MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU KLASĒS, KURĀS VISVAIRĀK UZSVĒRTAS DEFICĪTA PROBLĒMAS, KAS VARĒTU IZRAISĪT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ДЕЙСТВИЕТО Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В КЛАСОВЕ, В КОИТО ПРОБЛЕМИТЕ С ДЕФИЦИТА СА НАЙ-ОТКРОЕНИ, КОЕТО БИ МОГЛО ДА ДОВЕДЕ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ДЕЙСТВИЕТО Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В КЛАСОВЕ, В КОИТО ПРОБЛЕМИТЕ С ДЕФИЦИТА СА НАЙ-ОТКРОЕНИ, КОЕТО БИ МОГЛО ДА ДОВЕДЕ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ДЕЙСТВИЕТО Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В КЛАСОВЕ, В КОИТО ПРОБЛЕМИТЕ С ДЕФИЦИТА СА НАЙ-ОТКРОЕНИ, КОЕТО БИ МОГЛО ДА ДОВЕДЕ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A FELLÉPÉS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÁSI FOLYAMATOKAT ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT AZOKBAN AZ OSZTÁLYOKBAN, AHOL A LEGKIEMELKEDŐBBEK A HIÁNYPROBLÉMÁK, AMI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST EREDMÉNYEZHETI. (Hungarian)
Property / summary: A FELLÉPÉS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÁSI FOLYAMATOKAT ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT AZOKBAN AZ OSZTÁLYOKBAN, AHOL A LEGKIEMELKEDŐBBEK A HIÁNYPROBLÉMÁK, AMI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST EREDMÉNYEZHETI. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A FELLÉPÉS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÁSI FOLYAMATOKAT ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT AZOKBAN AZ OSZTÁLYOKBAN, AHOL A LEGKIEMELKEDŐBBEK A HIÁNYPROBLÉMÁK, AMI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST EREDMÉNYEZHETI. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM NA GNÍOMHAÍOCHTA NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ SNA RANGANNA IS MÓ A AIBHSÍTEAR FADHBANNA EASNAIMH A NEARTÚ, RUD A D’FHÉADFADH LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A BHEITH MAR THORADH AIR. (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM NA GNÍOMHAÍOCHTA NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ SNA RANGANNA IS MÓ A AIBHSÍTEAR FADHBANNA EASNAIMH A NEARTÚ, RUD A D’FHÉADFADH LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A BHEITH MAR THORADH AIR. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM NA GNÍOMHAÍOCHTA NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ SNA RANGANNA IS MÓ A AIBHSÍTEAR FADHBANNA EASNAIMH A NEARTÚ, RUD A D’FHÉADFADH LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A BHEITH MAR THORADH AIR. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED ÅTGÄRDEN ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER I KLASSER DÄR UNDERSKOTTSPROBLEMEN LYFTS FRAM, VILKET KAN LEDA TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED ÅTGÄRDEN ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER I KLASSER DÄR UNDERSKOTTSPROBLEMEN LYFTS FRAM, VILKET KAN LEDA TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED ÅTGÄRDEN ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER I KLASSER DÄR UNDERSKOTTSPROBLEMEN LYFTS FRAM, VILKET KAN LEDA TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEETME EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPIPROTSESSE JA ARENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI KLASSIDES, KUS ON KÕIGE ROHKEM ESILE TÕSTETUD PUUDUJÄÄGIPROBLEEME, MIS VÕIVAD KAASA TUUA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE. (Estonian)
Property / summary: MEETME EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPIPROTSESSE JA ARENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI KLASSIDES, KUS ON KÕIGE ROHKEM ESILE TÕSTETUD PUUDUJÄÄGIPROBLEEME, MIS VÕIVAD KAASA TUUA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEETME EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPIPROTSESSE JA ARENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI KLASSIDES, KUS ON KÕIGE ROHKEM ESILE TÕSTETUD PUUDUJÄÄGIPROBLEEME, MIS VÕIVAD KAASA TUUA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 23:45, 22 July 2022

Project Q4269486 in Italy
Language Label Description Also known as
English
RECOVERY AND CONSOLIDATION OF MY SKILLS
Project Q4269486 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,613.5 Euro
    0 references
    budget
    17,227.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO SAMUGHEO
    0 references
    beneficiary
    Q247959
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
    0 references
    summary
    L'AZIONE Ê FINALIZZATA A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI DELLE CLASSI IN CUI MAGGIORMENTE SI EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT CHE POTREBBERO DARE LUOGO A CONSEGUENTI FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE ACTION IS TO STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN CLASSES WHERE DEFICIT PROBLEMS ARE MOST HIGHLIGHTED, WHICH COULD RESULT IN EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    L’OBJECTIF DE L’ACTION EST DE RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DANS LES CLASSES OÙ LES PROBLÈMES DE DÉFICIT SONT LE PLUS MIS EN ÉVIDENCE, CE QUI POURRAIT ENTRAÎNER UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    ZIEL DER MASSNAHME IST ES, DIE LERNPROZESSE UND DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN IN KLASSEN ZU STÄRKEN, IN DENEN DEFIZITPROBLEME AM STÄRKSTEN HERVORGEHOBEN WERDEN, WAS ZU EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN KÖNNTE. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET DOEL VAN DE ACTIE IS HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN KLASSEN WAAR DE PROBLEMEN HET GROOTST ZIJN, WAT ZOU KUNNEN LEIDEN TOT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DE LA ACCIÓN ES FORTALECER LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN LAS CLASES EN LAS QUE SE DESTACAN MÁS PROBLEMAS DEFICITARIOS, LO QUE PODRÍA DAR LUGAR AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    FORMÅLET MED AKTIONEN ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER I KLASSER, HVOR DER ER MEST FOKUS PÅ UNDERSKUDSPROBLEMER, HVILKET KAN FØRE TIL SKOLEFRAFALD. (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΤΆΞΕΙΣ ΌΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CILJ JE DJELOVANJA OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U RAZREDIMA U KOJIMA SU NAJVIŠE ISTAKNUTI PROBLEMI S DEFICITOM, ŠTO BI MOGLO DOVESTI DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    SCOPUL ACȚIUNII ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN CLASELE ÎN CARE PROBLEMELE DE DEFICIT SUNT CELE MAI EVIDENTE, CEEA CE AR PUTEA DUCE LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CIEĽOM AKCIE JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TRIEDACH, KDE SA NAJVIAC ZDÔRAZŇUJÚ PROBLÉMY S DEFICITOM, ČO BY MOHLO VIESŤ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-AZZJONI HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FI KLASSIJIET FEJN IL-PROBLEMI TA’ DEFIĊIT HUMA L-AKTAR ENFASIZZATI, LI JISTGĦU JIRRIŻULTAW FIT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DA AÇÃO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS EM MALTAS ONDE OS PROBLEMAS DE DÉFICE SÃO MAIS DESTACADOS, O QUE PODE RESULTAR NO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    TOIMEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN OPPIMISPROSESSEJA JA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ LUOKISSA, JOISSA KOROSTUU ENITEN ALIJÄÄMÄONGELMIA, MIKÄ VOI JOHTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CELEM DZIAŁANIA JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH, W KTÓRYCH NAJBARDZIEJ WIDOCZNE SĄ PROBLEMY Z DEFICYTEM, CO MOŻE PROWADZIĆ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CILJ UKREPA JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV V RAZREDIH, KJER SO NAJBOLJ POUDARJENE TEŽAVE S PRIMANJKLJAJEM, KAR BI LAHKO PRIVEDLO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CÍLEM AKCE JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH, KDE JSOU NEJVÍCE ZDŮRAZNĚNY NEDOSTATKY, COŽ BY MOHLO VÉST K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ŠIO VEIKSMO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS KLASĖSE, KURIOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA DEFICITO PROBLEMOMS, DĖL KURIŲ MOKYKLOS NEBAIGTŲ. (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PASĀKUMA MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU KLASĒS, KURĀS VISVAIRĀK UZSVĒRTAS DEFICĪTA PROBLĒMAS, KAS VARĒTU IZRAISĪT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ДЕЙСТВИЕТО Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ В КЛАСОВЕ, В КОИТО ПРОБЛЕМИТЕ С ДЕФИЦИТА СА НАЙ-ОТКРОЕНИ, КОЕТО БИ МОГЛО ДА ДОВЕДЕ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    A FELLÉPÉS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A TANULÁSI FOLYAMATOKAT ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT AZOKBAN AZ OSZTÁLYOKBAN, AHOL A LEGKIEMELKEDŐBBEK A HIÁNYPROBLÉMÁK, AMI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST EREDMÉNYEZHETI. (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM NA GNÍOMHAÍOCHTA NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ SNA RANGANNA IS MÓ A AIBHSÍTEAR FADHBANNA EASNAIMH A NEARTÚ, RUD A D’FHÉADFADH LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A BHEITH MAR THORADH AIR. (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    SYFTET MED ÅTGÄRDEN ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER I KLASSER DÄR UNDERSKOTTSPROBLEMEN LYFTS FRAM, VILKET KAN LEDA TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    MEETME EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPIPROTSESSE JA ARENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI KLASSIDES, KUS ON KÕIGE ROHKEM ESILE TÕSTETUD PUUDUJÄÄGIPROBLEEME, MIS VÕIVAD KAASA TUUA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE. (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    location (string)
    TUTTI I COMUNI
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4269486&oldid=30389559"