DIGITAL SETTING FOR INNOVATIVE PRACTICES (Q1878857): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Created claim: call for proposal (P563211): 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI, adding call for proposals (details)) |
||
| Property / call for proposal | |||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 09:51, 13 July 2022
Project Q1878857 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL SETTING FOR INNOVATIVE PRACTICES |
Project Q1878857 in Italy |
Statements
11,199.19 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
24 March 2017
0 references
24 March 2017
0 references
I.C. FISCIANO LANCUSI "DE CARO"
0 references
40°46'22.12"N, 14°47'57.98"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DEI VARI PLESSI CREANDO UNO SPAZIO MIRATO ALLA POLIFUNZIONALIT DEGLI INTERVENTI EDUCATIVI CON RIFERIMENTO ALLA TRASVERSALIT DEL CURRICOLO VERTICALE ED ORIZZONTALE IN PARTICOLARE PER LE REALIZZAZIONE DI LABORATORI INCLUSIVI. LIDEA QUELLA DI CREARE LABORATORI DA UTILIZZARE COME PRATICA DEL FARE IN CUI GLI STUDENTI POSSANO DA PROTAGONISTI SPERIMENTARE SITUAZIONI DI PROBLEM POSING E SOLVING E GENERARE APPRENDIMENTI SIGNIFICATIVI CHE RAFFORZINO LE COMPETENZE CHIAVE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO STRENGTHEN THE LEARNING ENVIRONMENTS OF THE VARIOUS SECTORS BY CREATING A TARGETED AREA FOR THE POLICY OF DEALING WITH EDUCATIONAL MEASURES IN RELATION TO THE VERTICAL AND HORIZONTAL TRANSVIT SYSTEM OF THE VERTICAL AND HORIZONTAL CURRICULUM, IN PARTICULAR FOR THE ESTABLISHMENT OF INCLUSIVE LABORATORIES. LIDEA TO CREATE WORKSHOPS TO BE USED AS A PRACTICE WHERE STUDENTS CAN EXPERIENCE SITUATIONS OF PROBLEM WAITING AND SOLVING AND TO GENERATE MEANINGFUL LEARNING THAT STRENGTHENS KEY COMPETENCES. (English)
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES DIFFÉRENTS PLEXUS EN CRÉANT UN ESPACE DESTINÉ À POLIFUNZIONALIT D’INTERVENTIONS ÉDUCATIVES EN RÉFÉRENCE À LA TRANSVERSALITÉ DES PROGRAMMES VERTICAUX ET HORIZONTAUX, EN PARTICULIER POUR LA RÉALISATION DE LABORATOIRES INCLUSIFS. L’IDÉE EST DE CRÉER DES ATELIERS POUR ÊTRE UTILISÉS COMME UNE PRATIQUE DANS LAQUELLE LES ÉTUDIANTS PEUVENT ÉPROUVER DES PROBLÈMES POSE ET RÉSOUDRE DES SITUATIONS ET GÉNÉRER UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF QUI RENFORCE LES COMPÉTENCES CLÉS. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE LEEROMGEVINGEN VAN DE VERSCHILLENDE PLEXUSSEN TE VERBETEREN DOOR EEN RUIMTE TE CREËREN DIE GERICHT IS OP POLIFUNZIONALIT VAN EDUCATIEVE INTERVENTIES, MET VERWIJZING NAAR DE TRANSVERSALITEIT VAN HET VERTICALE EN HORIZONTALE CURRICULUM, MET NAME VOOR DE REALISATIE VAN INCLUSIEVE LABORATORIA. HET IDEE IS OM WORKSHOPS TE CREËREN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT ALS EEN PRAKTIJK WAARBIJ STUDENTEN PROBLEMEN KUNNEN ONDERVINDEN EN SITUATIES KUNNEN OPLOSSEN EN SIGNIFICANTE LEERPROCESSEN KUNNEN GENEREREN DIE SLEUTELCOMPETENTIES VERSTERKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LERNUMGEBUNGEN DER VERSCHIEDENEN PLEXIS ZU VERBESSERN, INDEM EIN RAUM GESCHAFFEN WIRD, DER AUF POLIFUNZIONALIT VON BILDUNGSINTERVENTIONEN MIT BEZUG AUF DIE TRANSVERSALITÄT DES VERTIKALEN UND HORIZONTALEN CURRICULUMS INSBESONDERE FÜR DIE REALISIERUNG INKLUSIVER LABORS ABZIELT. DIE IDEE BESTEHT DARIN, WORKSHOPS ZU ERSTELLEN, DIE ALS PRAXIS GENUTZT WERDEN, IN DER DIE STUDIERENDEN PROBLEMSTELLUNG UND LÖSUNGSSITUATIONEN ERLEBEN UND BEDEUTENDES LERNEN GENERIEREN KÖNNEN, DAS SCHLÜSSELKOMPETENZEN STÄRKT. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LOS DIVERSOS PLEXOS MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN ESPACIO DIRIGIDO A POLIFUNZIONALIT DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS CON REFERENCIA A LA TRANSVERSALIDAD DEL CURRÍCULO VERTICAL Y HORIZONTAL EN PARTICULAR PARA LA REALIZACIÓN DE LABORATORIOS INCLUSIVOS. LA IDEA ES CREAR TALLERES PARA SER UTILIZADOS COMO UNA PRÁCTICA EN LA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN EXPERIMENTAR PROBLEMAS DE PLANTEAR Y RESOLVER SITUACIONES Y GENERAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO QUE FORTALEZCA LAS COMPETENCIAS CLAVE. (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT STYRKE LÆRINGSMILJØET I DE FORSKELLIGE SEKTORER VED AT SKABE ET MÅLRETTET OMRÅDE FOR POLITIKKEN FOR HÅNDTERING AF UDDANNELSESMÆSSIGE FORANSTALTNINGER I FORBINDELSE MED DET VERTIKALE OG HORISONTALE TRANSVIT-SYSTEM I DEN VERTIKALE OG HORISONTALE LÆSEPLAN, NAVNLIG MED HENBLIK PÅ ETABLERING AF INKLUSIVE LABORATORIER. LIDEA TIL AT SKABE WORKSHOPS, DER SKAL BRUGES SOM EN PRAKSIS, HVOR DE STUDERENDE KAN OPLEVE SITUATIONER MED PROBLEMER MED AT VENTE OG LØSE PROBLEMER OG SKABE MENINGSFULD LÆRING, DER STYRKER NØGLEKOMPETENCER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΜΈΝΟΥ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΤΡΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΚΆΘΕΤΟ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΟ ΣΎΣΤΗΜΑ TRANSVIT ΤΟΥ ΚΆΘΕΤΟΥ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. Η LIDEA ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΩΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΝΑΜΟΝΉΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE JAČANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE RAZLIČITIH SEKTORA STVARANJEM CILJANOG PODRUČJA ZA POLITIKU SUOČAVANJA S OBRAZOVNIM MJERAMA U ODNOSU NA VERTIKALNI I HORIZONTALNI SUSTAV TRANSVIT VERTIKALNOG I HORIZONTALNOG KURIKULUMA, POSEBNO ZA USPOSTAVU UKLJUČIVIH LABORATORIJA. LIDEA ZA IZRADU RADIONICA KOJE ĆE SE KORISTITI KAO PRAKSA U KOJOJ UČENICI MOGU DOŽIVJETI SITUACIJE ČEKANJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA TE GENERIRATI SMISLENO UČENJE KOJE JAČA KLJUČNE KOMPETENCIJE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CONSOLIDA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE DIN DIFERITE SECTOARE PRIN CREAREA UNUI DOMENIU SPECIFIC PENTRU POLITICA DE ABORDARE A MĂSURILOR EDUCAȚIONALE LEGATE DE SISTEMUL TRANSVIT VERTICAL ȘI ORIZONTAL AL CURRICULUMULUI VERTICAL ȘI ORIZONTAL, ÎN SPECIAL PENTRU ÎNFIINȚAREA DE LABORATOARE INCLUZIVE. LIDEA PENTRU A CREA ATELIERE CARE SĂ FIE UTILIZATE CA O PRACTICĂ ÎN CARE ELEVII POT EXPERIMENTA SITUAȚII DE AȘTEPTARE ȘI REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI DE A GENERA ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE CHEIE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE RÔZNYCH SEKTOROV VYTVORENÍM CIEĽOVEJ OBLASTI PRE POLITIKU RIEŠENIA VZDELÁVACÍCH OPATRENÍ VO VZŤAHU K VERTIKÁLNEMU A HORIZONTÁLNEMU SYSTÉMU TRANSVIT VERTIKÁLNEHO A HORIZONTÁLNEHO UČEBNÉHO PLÁNU, NAJMÄ PRE ZRIAĎOVANIE INKLUZÍVNYCH LABORATÓRIÍ. LIDEA VYTVORIŤ WORKSHOPY, KTORÉ BUDÚ POUŽITÉ AKO PRAX, KDE ŠTUDENTI MÔŽU ZAŽIŤ SITUÁCIE PROBLÉMOV ČAKANIE A RIEŠENIE A GENEROVAŤ ZMYSLUPLNÉ UČENIE, KTORÉ POSILŇUJE KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JSAĦĦAĦ L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM TAS-SETTURI VARJI BILLI JOĦLOQ ŻONA MMIRATA GĦALL-POLITIKA LI TITTRATTA MIŻURI EDUKATTIVI FIR-RIGWARD TAS-SISTEMA TRANSVIT VERTIKALI U ORIZZONTALI TAL-KURRIKULU VERTIKALI U ORIZZONTALI, B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTABBILIMENT TA’ LABORATORJI INKLUŻIVI. LIDEA LI JINĦOLQU WORKSHOPS BIEX JINTUŻAW BĦALA PRATTIKA FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JESPERJENZAW SITWAZZJONIJIET TA ‘STENNIJA PROBLEMA U SOLUZZJONI U BIEX JIĠĠENERAW TAGĦLIM SINIFIKANTI LI SSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI EWLENIN. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É REFORÇAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DOS VÁRIOS SETORES ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UMA ÁREA ESPECÍFICA PARA A POLÍTICA DE TRATAMENTO DAS MEDIDAS EDUCATIVAS RELACIONADAS COM O SISTEMA TRANSVIT VERTICAL E HORIZONTAL DO CURRÍCULO VERTICAL E HORIZONTAL, EM ESPECIAL PARA A CRIAÇÃO DE LABORATÓRIOS INCLUSIVOS. LIDEA PARA CRIAR WORKSHOPS PARA SER USADO COMO UMA PRÁTICA ONDE OS ALUNOS PODEM EXPERIMENTAR SITUAÇÕES DE ESPERA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E PARA GERAR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA QUE FORTALECE AS COMPETÊNCIAS-CHAVE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ERI ALOJEN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ LUOMALLA KOHDENNETTU ALUE, JOLLA KÄSITELLÄÄN VERTIKAALISEEN JA HORISONTAALISEEN TRANSVIT-JÄRJESTELMÄÄN LIITTYVIÄ KOULUTUSTOIMENPITEITÄ VERTIKAALISEEN JA HORISONTAALISEEN OPETUSSUUNNITELMAAN, ERITYISESTI OSALLISTAVIEN LABORATORIOIDEN PERUSTAMISTA VARTEN. LIDEA LUODA TYÖPAJOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KÄYTÄNTÖNÄ, JOSSA OPISKELIJAT VOIVAT KOKEA ONGELMAODOTUKSIA JA -RATKAISUJA JA LUODA MERKITYKSELLISTÄ OPPIMISTA, JOKA VAHVISTAA AVAINTAITOJA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST WZMOCNIENIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO RÓŻNYCH SEKTORÓW POPRZEZ STWORZENIE UKIERUNKOWANEGO OBSZARU POLITYKI DOTYCZĄCEJ DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH W ODNIESIENIU DO PIONOWEGO I POZIOMEGO SYSTEMU TRANSVIT PIONOWEGO I POZIOMEGO PROGRAMU NAUCZANIA, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA TWORZENIA LABORATORIÓW INTEGRACYJNYCH. LIDEA, ABY STWORZYĆ WARSZTATY, KTÓRE BĘDĄ WYKORZYSTYWANE JAKO PRAKTYKA, W KTÓREJ UCZNIOWIE MOGĄ DOŚWIADCZYĆ SYTUACJI CZEKANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ORAZ GENEROWAĆ SENSOWNE UCZENIE SIĘ, KTÓRE WZMACNIA KLUCZOWE KOMPETENCJE. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI UČNA OKOLJA RAZLIČNIH SEKTORJEV Z OBLIKOVANJEM CILJNEGA PODROČJA ZA POLITIKO OBRAVNAVANJA IZOBRAŽEVALNIH UKREPOV V ZVEZI Z VERTIKALNIM IN HORIZONTALNIM SISTEMOM TRANSVIT V VERTIKALNEM IN HORIZONTALNEM UČNEM NAČRTU, ZLASTI ZA VZPOSTAVITEV VKLJUČUJOČIH LABORATORIJEV. LIDEA ZA USTVARJANJE DELAVNIC, KI SE UPORABLJAJO KOT PRAKSA, KJER LAHKO ŠTUDENTI DOŽIVLJAJO SITUACIJE ČAKANJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV TER USTVARJAJO SMISELNO UČENJE, KI KREPI KLJUČNE KOMPETENCE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V RŮZNÝCH ODVĚTVÍCH VYTVOŘENÍM CÍLENÉ OBLASTI POLITIKY ŘEŠENÍ VZDĚLÁVACÍCH OPATŘENÍ VE VZTAHU K VERTIKÁLNÍMU A HORIZONTÁLNÍMU SYSTÉMU TRANSVIT VERTIKÁLNÍHO A HORIZONTÁLNÍHO UČEBNÍHO PLÁNU, ZEJMÉNA PRO ZŘÍZENÍ INKLUZIVNÍCH LABORATOŘÍ. LIDEA VYTVOŘIT WORKSHOPY, KTERÉ BUDOU VYUŽITY JAKO PRAXE, KDE STUDENTI MOHOU ZAŽÍT SITUACE ČEKÁNÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A VYTVÁŘET SMYSLUPLNÉ UČENÍ, KTERÉ POSILUJE KLÍČOVÉ KOMPETENCE. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI ĮVAIRIŲ SEKTORIŲ MOKYMOSI APLINKĄ SUKURIANT TIKSLINĘ SRITĮ, SKIRTĄ ŠVIETIMO PRIEMONĖMS, SUSIJUSIOMS SU VERTIKALIĄJA IR HORIZONTALIĄJA VERTIKALIOSIOS IR HORIZONTALIOSIOS MOKYMO PROGRAMOS TRANSVIT SISTEMA, VISŲ PIRMA KURIANT ĮTRAUKIAS LABORATORIJAS, SPRĘSTI. LIDEA SUKURTI SEMINARUS, KURIE BŪTŲ NAUDOJAMI KAIP PRAKTIKA, KUR STUDENTAI GALI PATIRTI SITUACIJŲ PROBLEMŲ LAUKIMO IR SPRENDIMO IR GENERUOTI PRASMINGĄ MOKYMĄSI, KURIS STIPRINA BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT DAŽĀDU NOZARU MĀCĪBU VIDI, IZVEIDOJOT MĒRĶTIECĪGU POLITIKAS JOMU IZGLĪTĪBAS PASĀKUMIEM SAISTĪBĀ AR VERTIKĀLĀS UN HORIZONTĀLĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS VERTIKĀLO UN HORIZONTĀLO TRANSVIT SISTĒMU, JO ĪPAŠI IEKĻAUJOŠU LABORATORIJU IZVEIDEI. LIDEA VEIDOT SEMINĀRUS, KAS IZMANTOJAMI KĀ PRAKSE, KUR STUDENTI VAR PIEDZĪVOT PROBLĒMU GAIDĪŠANAS UN RISINĀŠANAS SITUĀCIJAS UN RADĪT JĒGPILNU MĀCĪŠANOS, KAS STIPRINA PAMATPRASMES. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ УКРЕПИ УЧЕБНАТА СРЕДА В РАЗЛИЧНИТЕ СЕКТОРИ, КАТО СЕ СЪЗДАДЕ ЦЕЛЕВА ОБЛАСТ ЗА ПОЛИТИКАТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ МЕРКИ ВЪВ ВРЪЗКА С ВЕРТИКАЛНАТА И ХОРИЗОНТАЛНАТА СИСТЕМА ТРАНСВИТ НА ВЕРТИКАЛНАТА И ХОРИЗОНТАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА ПРИОБЩАВАЩИ ЛАБОРАТОРИИ. LIDEA ДА СЪЗДАДЕ СЕМИНАРИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ КАТО ПРАКТИКА, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ИЗПИТАТ СИТУАЦИИ НА ИЗЧАКВАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ДА ГЕНЕРИРАТ СМИСЛЕНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО УКРЕПВА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOK TANULÁSI KÖRNYEZETÉT AZÁLTAL, HOGY CÉLZOTT TERÜLETET HOZ LÉTRE A VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS TANANYAG VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS TRANSVIT RENDSZERÉVEL KAPCSOLATOS OKTATÁSI INTÉZKEDÉSEK KEZELÉSÉRE, KÜLÖNÖSEN AZ INKLUZÍV LABORATÓRIUMOK LÉTREHOZÁSA ÉRDEKÉBEN. LIDEA, HOGY HOZZON LÉTRE WORKSHOPOK KELL HASZNÁLNI, MINT EGY GYAKORLAT, AHOL A DIÁKOK MEGTAPASZTALHATJÁK HELYZETEK PROBLÉMA VÁR ÉS MEGOLDÁS, ÉS ÉRTELMES TANULÁS, AMELY ERŐSÍTI A KULCSKOMPETENCIÁK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NA N-EARNÁLACHA ÉAGSÚLA A NEARTÚ TRÍ RÉIMSE SPRIOCDHÍRITHE A CHRUTHÚ DON BHEARTAS CHUN DÉILEÁIL LE BEARTA OIDEACHAIS I NDÁIL LE CÓRAS TRANSVIT INGEARACH AGUS COTHROMÁNACH AN CHURACLAIM INGEARACH AGUS CHOTHROMÁNACH, GO HÁIRITHE CHUN SAOTHARLANNA CUIMSITHEACHA A BHUNÚ. LIDEA CHUN CEARDLANNA A CHRUTHÚ A BHEIDH LE HÚSÁID MAR CHLEACHTAS INAR FÉIDIR LE DALTAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR CHÁSANNA INA MBÍONN FADHBANNA AG FANACHT AGUS AG RÉITEACH AGUS CHUN FOGHLAIM FHIÚNTACH A GHINIÚINT A NEARTAÍONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STÄRKA LÄRANDEMILJÖERNA I DE OLIKA SEKTORERNA GENOM ATT SKAPA ETT MÅLINRIKTAT OMRÅDE FÖR POLICYN ATT HANTERA UTBILDNINGSÅTGÄRDER I FÖRHÅLLANDE TILL DET VERTIKALA OCH HORISONTELLA TRANSVIT-SYSTEMET I DEN VERTIKALA OCH HORISONTELLA LÄROPLANEN, SÄRSKILT FÖR INRÄTTANDET AV INKLUDERANDE LABORATORIER. LIDEA SKAPAR WORKSHOPS SOM KAN ANVÄNDAS SOM PRAKTIK DÄR ELEVERNA KAN UPPLEVA PROBLEM SOM VÄNTAR OCH LÖSER OCH SKAPAR MENINGSFULLT LÄRANDE SOM STÄRKER NYCKELKOMPETENSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ERI SEKTORITE ÕPIKESKKONDA, LUUES SIHTVALDKONNA HARIDUSMEETMETE KÄSITLEMISEKS SEOSES VERTIKAALSE JA HORISONTAALSE ÕPPEKAVA VERTIKAALSE JA HORISONTAALSE TRANSVIT-SÜSTEEMIGA, EELKÕIGE KAASAVATE LABORITE LOOMISEKS. LIDEA LUUA ÕPIKODASID, MIDA KASUTATAKSE PRAKTIKANA, KUS ÕPILASED SAAVAD KOGEDA PROBLEEME OOTAVAID JA LAHENDAVAID OLUKORDI, NING LUUA SISUKAT ÕPPIMIST, MIS TUGEVDAB VÕTMEPÄDEVUSI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FISCIANO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D46J15001450007
0 references