SCHOOL IN RETE (Q1867413): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in ga, el, pt, bg, fi, mt, sv, lv, da, pl, cs, lt, hu, sl, ro, sk, hr, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: ga, el, pt, bg, fi, mt, sv, lv, da, pl, cs, lt, hu, sl, ro, sk, hr, et,) |
(Created claim: call for proposal (P563211): 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN, insert call for proposals (details)) |
||
| Property / call for proposal | |||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 16:07, 12 July 2022
Project Q1867413 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN RETE |
Project Q1867413 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
21 January 2016
0 references
9 November 2016
0 references
9 November 2016
0 references
MARCO POLO - TORRICELLA
0 references
42°15'47.99"N, 12°52'12.29"E
0 references
CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE UTILIZZARE LE NUOVE TECNOLOGIE E LACCESSO AD INTERNET PER APRIRE AL MONDO UNIRE CONDIVIDERE E PROMUOVERE ESPERIENZE FORMATIVE IN UN CONTESTO TERRITORIALE IN CUI LA SCUOLA IN MOLTI CASI LUNICO MOMENTO DI SOCIALIZZAZIONE DI CONFRONTO E DI CRESCITA SOCIOCULTURALE PER I RAGAZZI LE TECNOLOGIE DELLA RETE SONO REQUISITO INDISPENSABILE PER LUTILIZZO DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC E MEZZO DI ACCESSO A FONTI DI INFORMAZIONE ALTERNATIVE AL LIBRO DI TESTO NONCH STRUMENTO DI COMUNICAZIONE CON LE FAMIGLIE CON LE QUALI INDISPENSABILE INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER UNA MAGGIORE EFFICACIA EDUCATIVAPER UTILIZZARNE TUTTE LE POTENZIALIT NON SUFFICIENTE PREDISPORRE SOLAMENTE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE AFFINCH SI POSSA CREARE UN AMBIENTE DI RETE SCOLASTICO CHE APPAIA E SIA UNO SPAZIO GOVERNATO SICURO EFFICIENTE ANDRANNO QUINDI AFFRONTATE ANCHE LE PROBLEMATICHE PI STRETTAMENTE TECNICHE CHE VANNO DALLA MESSA A PUNTO (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO USE NEW TECHNOLOGIES AND INTERNET ACCESS IN ORDER TO OPEN UP THE WORLD TO SHARE AND PROMOTE EDUCATIONAL EXPERIENCES IN A TERRITORIAL CONTEXT IN WHICH THE SCHOOL IN MANY LONG-TERM CASES OF SOCIALISATION AND SOCIOCULTURAL GROWTH FOR CHILDREN IS A PREREQUISITE FOR THE USE OF MOST TEACHING AIDS, ETC. AND MEANS OF ACCESS TO ALTERNATIVE SOURCES OF INFORMATION TO THE CATALOGUE OF COMMUNICATION WITH FAMILIES, WITH WHICH IT IS ESSENTIAL FOR THE EDUCATIVASER TO USE ALL OF ITS POTENTIALIT AS A RESULT THAT IT WILL NOT BE SUFFICIENT TO CREATE AN EXISTING NETWORK ENVIRONMENT AND THAT AN EFFICIENT GOVERNED SPACE CAN BE CREATED AND AN EFFICIENT GOVERNED SPACE WILL ALSO NEED TO BE TACKLED. (English)
0 references
AVEC CE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION D’UTILISER LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’ACCÈS À INTERNET POUR S’OUVRIR AU MONDE POUR S’UNIR POUR PARTAGER ET PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES ÉDUCATIVES DANS UN CONTEXTE TERRITORIAL OÙ L’ÉCOLE, DANS DE NOMBREUX CAS, LE SEUL MOMENT DE SOCIALISATION DE COMPARAISON ET DE CROISSANCE SOCIOCULTURELLE POUR LES ENFANTS, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU SONT INDISPENSABLES POUR L’UTILISATION DE LA PLUPART DES LABORATOIRES D’AIDE ÉDUCATIVE LIM ETC. ET DES MOYENS D’ACCÈS À DES SOURCES D’INFORMATION ALTERNATIVES AU MANUEL AINSI QU’UN OUTIL DE COMMUNICATION AVEC LES FAMILLES AVEC LEQUEL IL EST ESSENTIEL D’INTERAGIR EN PERMANENCE POUR UNE PLUS GRANDE EFFICACITÉ EDUCATIVAPER UTILISE TOUS LES POTENTIELS INSUFFISANTS: PRÉPARER UNIQUEMENT UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION AFIN DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT DE RÉSEAU SCOLAIRE QUI APPARAÎT ET QUI EST UN ESPACE GÉRÉ SÛR ET EFFICACE SERA DONC ÉGALEMENT ADRESSÉ AUX QUESTIONS STRICTEMENT TECHNIQUES DE PI ALLANT DU DÉVELOPPEMENT (French)
10 December 2021
0 references
MET DIT PROJECT WILLEN WIJ GEBRUIK MAKEN VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN TOEGANG TOT INTERNET OM ZICH OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD OM ONDERWIJSERVARINGEN TE DELEN EN TE BEVORDEREN IN EEN TERRITORIALE CONTEXT WAARIN DE SCHOOL IN VEEL GEVALLEN HET ENIGE MOMENT VAN SOCIALISERING VAN VERGELIJKING EN SOCIAAL-CULTURELE GROEI VOOR KINDEREN IS, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK ZIJN ONONTBEERLIJK VOOR HET GEBRUIK VAN DE MEESTE ONDERWIJSHULPLABORATORIA LIM ENZ. EN MIDDELEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT INFORMATIEBRONNEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR HET SCHOOLBOEK, ALSMEDE EEN INSTRUMENT VOOR COMMUNICATIE MET GEZINNEN WAARMEE HET ESSENTIEEL IS OM VOORTDUREND TE INTERAGEREN VOOR EEN GROTERE DOELTREFFENDHEID. EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN OM EEN SCHOOLNETWERKOMGEVING TE CREËREN DIE EEN VEILIGE EN EFFICIËNTE BEHEERDE RUIMTE VORMT, ZULLEN DAAROM OOK WORDEN GERICHT OP DE STRIKT TECHNISCHE PI-KWESTIES, VARIËREND VAN DE ONTWIKKELING (Dutch)
22 December 2021
0 references
MIT DIESEM PROJEKT BEABSICHTIGEN WIR, NEUE TECHNOLOGIEN UND DEN ZUGANG ZUM INTERNET ZU NUTZEN, UM SICH DER WELT ZU ÖFFNEN, UM BILDUNGSERFAHRUNGEN IN EINEM TERRITORIALEN KONTEXT ZU TEILEN UND ZU FÖRDERN, IN DEM DIE SCHULE IN VIELEN FÄLLEN DER EINZIGE MOMENT DER SOZIALISIERUNG DES VERGLEICHS UND DES SOZIOKULTURELLEN WACHSTUMS FÜR KINDER DIE TECHNOLOGIEN DES NETZWERKS FÜR DEN EINSATZ DER MEISTEN BILDUNGSHILFSLABORATORIEN LIM USW. SOWIE MITTEL DES ZUGANGS ZU INFORMATIONSQUELLEN ALS ALTERNATIVE ZUM LEHRBUCH SOWIE EIN INSTRUMENT DER KOMMUNIKATION MIT FAMILIEN, MIT DENEN ES NOTWENDIG IST, STÄNDIG ZU INTERAGIEREN, UM EINE GRÖSSERE WIRKSAMKEIT ZU NUTZEN, NUTZEN EDUCATIVAPER ALLE POTENZIALE, DIE NICHT AUSREICHEN, UM VORZUBEREITEN NUR EIN INTERNET-NETZWERK, ABER AUCH WERKZEUGE FÜR SEINE VERWALTUNG, UM EINE SCHULISCHE NETZWERKUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, DIE AUFTAUCHT UND EIN SICHERER UND EFFIZIENTER VERWALTETER RAUM IST, WERDEN DAHER AUCH AUF DIE STRENG TECHNISCHEN PI-FRAGEN EINGEHEN, DIE VON DER ENTWICKLUNG REICHEN. (German)
23 December 2021
0 references
CON ESTE PROYECTO PRETENDEMOS UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL ACCESO A INTERNET PARA ABRIRSE AL MUNDO PARA UNIRNOS PARA COMPARTIR Y PROMOVER EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN UN CONTEXTO TERRITORIAL EN EL QUE LA ESCUELA EN MUCHOS CASOS EL ÚNICO MOMENTO DE SOCIALIZACIÓN DE LA COMPARACIÓN Y EL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL PARA LOS NIÑOS LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED SON INDISPENSABLES PARA EL USO DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS DE AYUDA EDUCATIVA LIM ETC Y MEDIOS DE ACCESO A FUENTES DE INFORMACIÓN ALTERNATIVAS AL LIBRO DE TEXTO, ASÍ COMO UNA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS CON LA QUE ES ESENCIAL INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA UNA MAYOR EFICACIA EDUCATIVAPER UTILIZA TODOS LOS POTENCIALES NO SUFICIENTES PARA PREPARAR SOLO UNA RED DE INTERNET, PERO TAMBIÉN HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN CON EL FIN DE CREAR UN ENTORNO DE RED ESCOLAR QUE APARECE Y ES UN ESPACIO GESTIONADO SEGURO Y EFICIENTE, POR LO TANTO, TAMBIÉN SE ABORDARÁN LAS CUESTIONES ESTRICTAMENTE TÉCNICAS DE PI QUE VAN DESDE EL DESARROLLO (Spanish)
23 January 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SEO TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÚSÁID CHUN AN DOMHAN A OSCAILT CHUN EISPÉIRIS OIDEACHASÚLA A ROINNT AGUS A CHUR CHUN CINN I GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA BHFUIL AN SCOIL, IN GO LEOR CÁSANNA FADTÉARMACHA DE SHÓISIALÚ AGUS D’FHÁS SOCHCHULTÚRTHA DO LEANAÍ, INA RÉAMHRIACHTANAS LE HAGHAIDH ÚSÁID A BHAINT AS FORMHÓR NA MÚINTEOIREACHTA SEIF, ETC. AGUS MODHANNA ROCHTANA AR FHOINSÍ MALARTACHA FAISNÉISE AR CHATALÓG NA CUMARSÁIDE LE TEAGHLAIGH, A BHFUIL SÉ RIACHTANACH DO EDUCATIVASER LEAS A BHAINT AS A POITÉINSEAL AR FAD MAR THORADH AIR SIN NACH LEOR É CHUN TIMPEALLACHT LÍONRA ATÁ ANN CHEANA A CHRUTHÚ AGUS GUR FÉIDIR SPÁS RIALAITHE ÉIFEACHTÚIL A CHRUTHÚ AGUS CAITHFEAR DUL I NGLEIC LE SPÁS RIALAITHE ÉIFEACHTÚIL FREISIN. (Irish)
1 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΥΤΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ Κ.ΛΠ. ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΠΗΓΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΤΟΝ ΚΑΤΆΛΟΓΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ EDUCATIVASER. (Greek)
1 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É UTILIZAR AS NOVAS TECNOLOGIAS E O ACESSO À INTERNET, A FIM DE ABRIR O MUNDO À PARTILHA E PROMOÇÃO DE EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NUM CONTEXTO TERRITORIAL EM QUE A ESCOLA, EM MUITOS CASOS A LONGO PRAZO DE SOCIALIZAÇÃO E CRESCIMENTO SOCIOCULTURAL PARA AS CRIANÇAS, CONSTITUI UM PRÉ-REQUISITO PARA A UTILIZAÇÃO DA MAIOR PARTE DAS AJUDAS PEDAGÓGICAS, ETC., E MEIOS DE ACESSO A FONTES ALTERNATIVAS DE INFORMAÇÃO AO CATÁLOGO DE COMUNICAÇÃO COM AS FAMÍLIAS, COM OS QUAIS É ESSENCIAL QUE O EDUCATIVASER UTILIZE TODO O SEU POTENCIAL. (Portuguese)
1 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, ЗА ДА СЕ ОТВОРИ СВЕТЪТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ОПИТ В ТЕРИТОРИАЛЕН КОНТЕКСТ, В КОЙТО УЧИЛИЩЕТО В МНОГО ДЪЛГОСРОЧНИ СЛУЧАИ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН РАСТЕЖ ЗА ДЕЦАТА Е ПРЕДПОСТАВКА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОВЕЧЕТО УЧЕБНИ ПОМАГАЛА И Т.Н., КАКТО И СРЕДСТВА ЗА ДОСТЪП ДО АЛТЕРНАТИВНИ ИЗТОЧНИЦИ НА ИНФОРМАЦИЯ В КАТАЛОГА ЗА КОМУНИКАЦИЯ СЪС СЕМЕЙСТВАТА, С КОЙТО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ EDUCATIVASER ДА ИЗПОЛЗВА ЦЕЛИЯ СИ ПОТЕНЦИАЛ. В РЕЗУЛТАТ НА ТОВА НЯМА ДА БЪДЕ ДОСТАТЪЧНО ДА СЕ СЪЗДАДЕ СЪЩЕСТВУВАЩА МРЕЖОВА СРЕДА И ЧЕ МОЖЕ ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЕФЕКТИВНО УПРАВЛЯВАНО ПРОСТРАНСТВО И ДА СЕ РАБОТИ С ЕФЕКТИВНО УПРАВЛЯВАНО ПРОСТРАНСТВО. (Bulgarian)
1 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON HYÖDYNTÄÄ UUSIA TEKNOLOGIOITA JA INTERNET-YHTEYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN AVATA MAAILMA JA JAKAA JA EDISTÄÄ KOULUTUSKOKEMUKSIA ALUEELLISESSA KONTEKSTISSA, JOSSA KOULU MONISSA PITKÄAIKAISISSA SOSIAALISTUMISTAPAUKSISSA JA LASTEN SOSIOKULTTUURISESSA KASVUSSA ON ENNAKKOEDELLYTYS USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖLLE JNE. JA KEINO SAADA KÄYTTÖÖNSÄ VAIHTOEHTOISIA TIETOLÄHTEITÄ PERHEIDEN KANSSA KÄYTÄVÄN VIESTINNÄN LUETTELOLLE, JONKA AVULLA EDUCATIVASER VOI HYÖDYNTÄÄ KAIKKIA MAHDOLLISUUKSIAAN, MINKÄ VUOKSI EI RIITÄ, ETTÄ LUODAAN OLEMASSA OLEVA VERKKOYMPÄRISTÖ JA ETTÄ VOIDAAN LUODA TEHOKAS HALLINNOITU TILA JA KÄSITELLÄ MYÖS TEHOKASTA SÄÄNNELTYÄ TILAA. (Finnish)
1 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JINTUŻAW TEKNOLOĠIJI ĠODDA U L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET SABIEX TINFETAĦ ID-DINJA BIEX TAQSAM U TIPPROMWOVI ESPERJENZI EDUKATTIVI F’KUNTEST TERRITORJALI FEJN L-ISKOLA F’ĦAFNA KAŻIJIET FIT-TUL TA’ SOĊJALIZZAZZJONI U TKABBIR SOĊJOKULTURALI GĦAT-TFAL HIJA PREREKWIŻIT GĦALL-UŻU TAL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, EĊĊ. U MEZZI TA’ AĊĊESS GĦAL SORSI ALTERNATTIVI TA’ INFORMAZZJONI GĦALL-KATALGU TA’ KOMUNIKAZZJONI MAL-FAMILJI, LI MAGĦHOM HUWA ESSENZJALI LI L-EDUCATIVASER JUŻA L-POTENZJAL KOLLU TIEGĦU. (Maltese)
1 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT ANVÄNDA NY TEKNIK OCH TILLGÅNG TILL INTERNET FÖR ATT ÖPPNA UPP VÄRLDEN FÖR ATT DELA OCH FRÄMJA UTBILDNINGSERFARENHETER I ETT TERRITORIELLT SAMMANHANG DÄR SKOLAN I MÅNGA LÅNGSIKTIGA FALL AV SOCIALISERING OCH SOCIOKULTURELL TILLVÄXT FÖR BARN ÄR EN FÖRUTSÄTTNING FÖR ANVÄNDNING AV DE FLESTA UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL ETC. OCH SÄTT ATT FÅ TILLGÅNG TILL ALTERNATIVA INFORMATIONSKÄLLOR TILL KATALOGEN ÖVER KOMMUNIKATION MED FAMILJER, MED VILKA DET ÄR VIKTIGT FÖR EDUCATIVASER ATT UTNYTTJA ALLA SINA MÖJLIGHETER. DET KOMMER DÄRFÖR INTE ATT VARA TILLRÄCKLIGT ATT SKAPA EN BEFINTLIG NÄTVERKSMILJÖ OCH ATT ETT EFFEKTIVT REGLERAT UTRYMME OCKSÅ KOMMER ATT BEHÖVA HANTERAS. (Swedish)
1 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZMANTOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN PIEKĻUVI INTERNETAM, LAI ATVĒRTU PASAULI, LAI DALĪTOS UN POPULARIZĒTU IZGLĪTĪBAS PIEREDZI TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ SKOLA DAUDZOS ILGLAICĪGOS BĒRNU SOCIALIZĀCIJAS UN SOCIĀLKULTŪRAS IZAUGSMES GADĪJUMOS IR PRIEKŠNOTEIKUMS, LAI IZMANTOTU LIELĀKO DAĻU MĀCĪBU LĪDZEKĻU U. C., UN LĪDZEKĻUS, LAI PIEKĻŪTU ALTERNATĪVIEM INFORMĀCIJAS AVOTIEM KOMUNIKĀCIJAS AR ĢIMENĒM KATALOGAM, AR KURU EDUCATIVASER IR BŪTISKI IZMANTOT VISU SAVU POTENCIĀLU. (Latvian)
1 July 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ANVENDE NY TEKNOLOGI OG INTERNETADGANG FOR AT ÅBNE VERDEN FOR AT DELE OG FREMME UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARINGER I EN TERRITORIAL SAMMENHÆNG, HVOR SKOLEN I MANGE LANGSIGTEDE TILFÆLDE AF SOCIALISERING OG SOCIOKULTUREL VÆKST FOR BØRN ER EN FORUDSÆTNING FOR ANVENDELSEN AF DE FLESTE UNDERVISNINGSMIDLER OSV. OG FOR ADGANG TIL ALTERNATIVE INFORMATIONSKILDER TIL KATALOGET OVER KOMMUNIKATION MED FAMILIER, SOM DET ER AFGØRENDE FOR EDUCATIVASER AT UDNYTTE HELE SIT POTENTIALE. DET VIL DERFOR IKKE VÆRE TILSTRÆKKELIGT AT SKABE ET EKSISTERENDE NETVÆRKSMILJØ, OG AT DER KAN SKABES ET EFFEKTIVT STYRET RUM, OG AT DER OGSÅ SKAL TAGES HÅND OM ET EFFEKTIVT STYRET RUM. (Danish)
1 July 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII I DOSTĘPU DO INTERNETU W CELU OTWARCIA ŚWIATA NA WYMIANĘ I PROMOWANIE DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH W KONTEKŚCIE TERYTORIALNYM, W KTÓRYM SZKOŁA W WIELU DŁUGOTERMINOWYCH PRZYPADKACH SOCJALIZACJI I ROZWOJU SPOŁECZNO-KULTURALNEGO DZIECI JEST WARUNKIEM KORZYSTANIA Z WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH ITP., A TAKŻE ŚRODKÓW DOSTĘPU DO ALTERNATYWNYCH ŹRÓDEŁ INFORMACJI DO KATALOGU KOMUNIKACJI Z RODZINAMI, Z KTÓRYMI EDUCATIVASER MUSI WYKORZYSTAĆ CAŁY SWÓJ POTENCJAŁ. W ZWIĄZKU Z TYM NIE WYSTARCZY STWORZYĆ ISTNIEJĄCE ŚRODOWISKO SIECIOWE I STWORZYĆ WYDAJNĄ PRZESTRZEŃ RZĄDZONĄ I ZAJĄĆ SIĘ SPRAWNĄ PRZESTRZENIĄ ZARZĄDZANĄ. (Polish)
1 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYUŽÍVAT NOVÉ TECHNOLOGIE A PŘÍSTUP K INTERNETU S CÍLEM OTEVŘÍT SVĚT KE SDÍLENÍ A PODPOŘE VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ V ÚZEMNÍM KONTEXTU, V NĚMŽ JE ŠKOLA V MNOHA DLOUHODOBÝCH PŘÍPADECH SOCIALIZACE A SOCIOKULTURNÍHO RŮSTU DĚTÍ PŘEDPOKLADEM PRO VYUŽÍVÁNÍ VĚTŠINY UČEBNÍCH POMŮCEK ATD. A PROSTŘEDKŮ PŘÍSTUPU K ALTERNATIVNÍM ZDROJŮM INFORMACÍ DO KATALOGU KOMUNIKACE S RODINAMI, S NÍMŽ JE NEZBYTNÉ, ABY EDUCATIVASER VYUŽIL VŠECH SVÝCH MOŽNOSTÍ. V DŮSLEDKU TOHO NEBUDE POSTAČOVAT K VYTVOŘENÍ STÁVAJÍCÍHO SÍŤOVÉHO PROSTŘEDÍ A ŽE BUDE MOŽNÉ VYTVOŘIT EFEKTIVNÍ ŘÍZENÝ PROSTOR A ŘEŠIT TAKÉ ÚČINNÝ ŘÍZENÝ PROSTOR. (Czech)
1 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR INTERNETO PRIEIGĄ SIEKIANT ATVERTI PASAULĮ, KAD BŪTŲ DALIJAMASI ŠVIETIMO PATIRTIMI TERITORINĖJE APLINKOJE, KURIOJE MOKYKLA DAUGELIU ILGALAIKIŲ SOCIALIZACIJOS IR SOCIOKULTŪRINIO VAIKŲ AUGIMO ATVEJŲ YRA BŪTINA DAUGELIO MOKYMO PRIEMONIŲ IR KT. NAUDOJIMO SĄLYGA, TAIP PAT PRIEIGOS PRIE ALTERNATYVIŲ INFORMACIJOS ŠALTINIŲ, SUSIJUSIŲ SU RYŠIŲ SU ŠEIMOMIS KATALOGU, PRIEMONĖS, SU KURIOMIS EDUCATIVASER LABAI SVARBU IŠNAUDOTI VISAS SAVO GALIMYBES. DĖL TO NEPAKAKS ESAMAI TINKLO APLINKAI SUKURTI IR KAD GALI BŪTI SUKURTA VEIKSMINGA VALDOMA ERDVĖ, TAIP PAT REIKĖS SPRĘSTI KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU EFEKTYVIA VALDOMA ERDVE. (Lithuanian)
1 July 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY ÚJ TECHNOLÓGIÁKAT ÉS INTERNET-HOZZÁFÉRÉST ALKALMAZZON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGOSSZÁK ÉS NÉPSZERŰSÍTSÉK AZ OKTATÁSI TAPASZTALATOKAT EGY OLYAN TERÜLETI KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN AZ ISKOLA SZÁMOS HOSSZÚ TÁVÚ SZOCIALIZÁCIÓS ÉS SZOCIOKULTURÁLIS ESETBEN A LEGTÖBB OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ STB. FELHASZNÁLÁSÁNAK ELŐFELTÉTELE, VALAMINT A CSALÁDOKKAL FOLYTATOTT KOMMUNIKÁCIÓ KATALÓGUSÁHOZ KAPCSOLÓDÓ ALTERNATÍV INFORMÁCIÓFORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ESZKÖZE, AMELLYEL AZ EDUCATIVASER SZÁMÁRA ELENGEDHETETLEN, HOGY MINDEN POTENCIÁLJÁT KIHASZNÁLJA. ENNEK EREDMÉNYEKÉNT NEM LESZ ELEGENDŐ MEGLÉVŐ HÁLÓZATI KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSA, ÉS HATÉKONY SZABÁLYOZOTT TÉR LÉTREHOZÁSA ÉS HATÉKONY SZABÁLYOZOTT TÉR KIALAKÍTÁSA. (Hungarian)
1 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE UPORABITI NOVE TEHNOLOGIJE IN DOSTOP DO INTERNETA, DA BI SVET ODPRLI ZA IZMENJAVO IN SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ V TERITORIALNEM KONTEKSTU, V KATEREM JE ŠOLA V ŠTEVILNIH DOLGOROČNIH PRIMERIH SOCIALIZACIJE IN SOCIOKULTURNE RASTI ZA OTROKE PREDPOGOJ ZA UPORABO VEČINE UČNIH PRIPOMOČKOV ITD. IN SREDSTEV ZA DOSTOP DO ALTERNATIVNIH VIROV INFORMACIJ V KATALOGU KOMUNIKACIJE Z DRUŽINAMI, S KATERIMI JE ZA EDUCATIVASER BISTVENEGA POMENA, DA IZKORISTI VES SVOJ POTENCIAL. ZATO NE BO DOVOLJ ZA USTVARJANJE OBSTOJEČEGA OMREŽNEGA OKOLJA IN DA BO MOGOČE USTVARITI UČINKOVIT UPRAVLJAN PROSTOR IN SE SPOPASTI TUDI Z UČINKOVITIM UPRAVLJANIM PROSTOROM. (Slovenian)
1 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A UTILIZA NOILE TEHNOLOGII ȘI ACCESUL LA INTERNET PENTRU A DESCHIDE LUMEA PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI ȘI PROMOVA EXPERIENȚELE EDUCAȚIONALE ÎNTR-UN CONTEXT TERITORIAL ÎN CARE ȘCOALA, ÎN MULTE CAZURI DE SOCIALIZARE ȘI DE CREȘTERE SOCIOCULTURALĂ PENTRU COPII PE TERMEN LUNG, ESTE O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU UTILIZAREA MAJORITĂȚII MIJLOACELOR DIDACTICE ETC. ȘI A MIJLOACELOR DE ACCES LA SURSE ALTERNATIVE DE INFORMARE LA CATALOGUL DE COMUNICARE CU FAMILIILE, CU CARE ESTE ESENȚIAL CA EDUCATIVASER SĂ ÎȘI UTILIZEZE ÎNTREGUL POTENȚIAL. PRIN URMARE, NU VA FI SUFICIENT PENTRU A CREA UN MEDIU DE REȚEA EXISTENT ȘI CĂ POATE FI CREAT UN SPAȚIU GUVERNAT EFICIENT ȘI VA TREBUI, DE ASEMENEA, ABORDAT UN SPAȚIU GUVERNAT EFICIENT. (Romanian)
1 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYUŽÍVAŤ NOVÉ TECHNOLÓGIE A PRÍSTUP K INTERNETU S CIEĽOM OTVORIŤ SVET NA VÝMENU A PROPAGÁCIU VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V TERITORIÁLNOM KONTEXTE, V KTOROM JE ŠKOLA V MNOHÝCH DLHODOBÝCH PRÍPADOCH SOCIALIZÁCIE A SOCIÁLNO-KULTÚRNEHO RASTU PRE DETI PREDPOKLADOM PRE VYUŽÍVANIE VÄČŠINY UČEBNÝCH POMÔCOK ATĎ. A PROSTRIEDKOV PRÍSTUPU K ALTERNATÍVNYM ZDROJOM INFORMÁCIÍ K KATALÓGU KOMUNIKÁCIE S RODINAMI, S KTORÝMI JE NEVYHNUTNÉ, ABY EDUCATIVASER VYUŽIL CELÝ SVOJ POTENCIÁL.V DÔSLEDKU TOHO NEBUDE STAČIŤ NA VYTVORENIE EXISTUJÚCEHO SIEŤOVÉHO PROSTREDIA A ŽE BUDE MOŽNÉ VYTVORIŤ EFEKTÍVNY RIADENÝ PRIESTOR A RIEŠIŤ AJ ÚČINNÝ RIADENÝ PRIESTOR. (Slovak)
1 July 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA I PRISTUPA INTERNETU KAKO BI SE SVIJET OTVORIO ZA RAZMJENU I PROMICANJE OBRAZOVNIH ISKUSTAVA U TERITORIJALNOM KONTEKSTU U KOJEM JE ŠKOLA U MNOGIM DUGOROČNIM SLUČAJEVIMA SOCIJALIZACIJE I SOCIOKULTURNOG RASTA ZA DJECU PREDUVJET ZA KORIŠTENJE VEĆINE NASTAVNIH POMAGALA, ITD. I SREDSTVA ZA PRISTUP ALTERNATIVNIM IZVORIMA INFORMACIJA KATALOGU KOMUNIKACIJE S OBITELJIMA, S KOJIMA JE NEOPHODNO DA EDUCATIVASER ISKORISTI SAV SVOJ POTENCIJAL. ZBOG TOGA NEĆE BITI DOVOLJNO STVORITI POSTOJEĆE MREŽNO OKRUŽENJE I DA SE MOŽE STVORITI UČINKOVIT UPRAVLJANI PROSTOR TE ĆE SE TAKOĐER TREBATI POZABAVITI UČINKOVITIM UREĐENIM PROSTOROM. (Croatian)
1 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KASUTADA UUSI TEHNOLOOGIAID JA JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, ET AVADA MAAILM HARIDUSKOGEMUSTE JAGAMISEKS JA EDENDAMISEKS TERRITORIAALSES KONTEKSTIS, KUS KOOL ON PALJUDEL PIKAAJALISTEL LASTE SOTSIALISEERUMISE JA SOTSIAALKULTUURILISE KASVU JUHTUDEL EELTINGIMUS ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE JMS KASUTAMISEKS NING JUURDEPÄÄSUKS ALTERNATIIVSETELE TEABEALLIKATELE PEREDEGA SUHTLEMISE KATALOOGIS, MILLEGA ON VÄGA OLULINE, ET EDUCATIVASER KASUTAKS ÄRA KOGU OMA POTENTSIAALI. SELLE TULEMUSENA EI PIISA OLEMASOLEVA VÕRGUKESKKONNA LOOMISEST NING ET ON VÕIMALIK LUUA TÕHUS JUHITAV RUUM JA TEGELEDA KA TÕHUSA REGULEERITUD RUUMIGA. (Estonian)
1 July 2022
0 references
TORRICELLA IN SABINA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B26J16000030007
0 references