HERO TOGETHER FOR INCLUSION (Q339258): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
HELT SAMMEN TIL INKLUSION | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΉΡΩΑΣ ΜΑΖΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
HEROJ ZAJEDNO ZA UKLJUČIVANJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EROU ÎMPREUNĂ PENTRU INCLUZIUNE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
HRDINA SPOLOČNE PRE ZAČLENENIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EROJ FLIMKIEN GĦALL-INKLUŻJONI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
HERÓI JUNTOS PARA INCLUSÃO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SANKARI YHDESSÄ OSALLISUUDEN PUOLESTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BOHATER RAZEM NA RZECZ INTEGRACJI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
JUNAK SKUPAJ ZA VKLJUČITEV | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
HRDINA SPOLEČNĚ PRO INKLUZI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
HEROJUS KARTU ĮTRAUKTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VARONIS KOPĀ IEKĻAUŠANAI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГЕРОЙ ЗАЕДНО ЗА ПРИОБЩАВАНЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
HŐS EGYÜTT A BEFOGADÁSÉRT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LAOCH LE CHÉILE LENA N-ÁIREAMH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
HJÄLTE TILLSAMMANS FÖR INKLUDERING | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KANGELANE KOOS KAASAMISEKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q339258 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q339258 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q339258 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q339258 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q339258 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q339258 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q339258 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q339258 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q339258 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q339258 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q339258 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q339258 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q339258 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q339258 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q339258 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q339258 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q339258 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q339258 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q339258 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q339258 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q339258 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q339258 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT REDUCERE TIDLIG SKOLEGANG OG TIDLIG SKOLEGANG OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE ELEVER, DER UDVISER VANSKELIGHEDER ELLER UBEHAG GENNEM DEN LEGENDE TILGANG OG LABORATORIE DIDAKTIKKEN. MUSIK TEATER SPORT KAN GØRE MEGET FOR AT NÅ DETTE MÅL. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT REDUCERE TIDLIG SKOLEGANG OG TIDLIG SKOLEGANG OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE ELEVER, DER UDVISER VANSKELIGHEDER ELLER UBEHAG GENNEM DEN LEGENDE TILGANG OG LABORATORIE DIDAKTIKKEN. MUSIK TEATER SPORT KAN GØRE MEGET FOR AT NÅ DETTE MÅL. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT REDUCERE TIDLIG SKOLEGANG OG TIDLIG SKOLEGANG OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE ELEVER, DER UDVISER VANSKELIGHEDER ELLER UBEHAG GENNEM DEN LEGENDE TILGANG OG LABORATORIE DIDAKTIKKEN. MUSIK TEATER SPORT KAN GØRE MEGET FOR AT NÅ DETTE MÅL. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΘΕΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Ή ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. ΤΑ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΘΕΆΤΡΩΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΟΛΛΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΘΕΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Ή ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. ΤΑ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΘΕΆΤΡΩΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΟΛΛΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΘΕΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Ή ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. ΤΑ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΘΕΆΤΡΩΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΟΛΛΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RANO OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE, A CILJ MU JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE ILI NELAGODU KROZ RAZIGRANI PRISTUP I LABORATORIJSKU DIDAKTIKU. GLAZBENO KAZALIŠTE SPORTOVI MOGU UČINITI MNOGO KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RANO OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE, A CILJ MU JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE ILI NELAGODU KROZ RAZIGRANI PRISTUP I LABORATORIJSKU DIDAKTIKU. GLAZBENO KAZALIŠTE SPORTOVI MOGU UČINITI MNOGO KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RANO OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE, A CILJ MU JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE ILI NELAGODU KROZ RAZIGRANI PRISTUP I LABORATORIJSKU DIDAKTIKU. GLAZBENO KAZALIŠTE SPORTOVI MOGU UČINITI MNOGO KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REDUCĂ EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU, ȘCOALA ȘI FORMAREA TIMPURIE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ MOTIVEZE POZITIV ELEVII CARE DAU DOVADĂ DE DIFICULTATE SAU DISCONFORT PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ ȘI PROFESORII DE LABORATOR. SPORTURILE DE TEATRU DE MUZICĂ POT FACE MULTE PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REDUCĂ EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU, ȘCOALA ȘI FORMAREA TIMPURIE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ MOTIVEZE POZITIV ELEVII CARE DAU DOVADĂ DE DIFICULTATE SAU DISCONFORT PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ ȘI PROFESORII DE LABORATOR. SPORTURILE DE TEATRU DE MUZICĂ POT FACE MULTE PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REDUCĂ EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU, ȘCOALA ȘI FORMAREA TIMPURIE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ MOTIVEZE POZITIV ELEVII CARE DAU DOVADĂ DE DIFICULTATE SAU DISCONFORT PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ ȘI PROFESORII DE LABORATOR. SPORTURILE DE TEATRU DE MUZICĂ POT FACE MULTE PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY A JEHO CIEĽOM JE POZITÍVNE MOTIVOVAŤ ŽIAKOV, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI ALEBO NEPOHODLIE PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU A LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY. HUDOBNÉ DIVADELNÉ ŠPORTY MÔŽU UROBIŤ VEĽA PRE DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY A JEHO CIEĽOM JE POZITÍVNE MOTIVOVAŤ ŽIAKOV, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI ALEBO NEPOHODLIE PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU A LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY. HUDOBNÉ DIVADELNÉ ŠPORTY MÔŽU UROBIŤ VEĽA PRE DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY A JEHO CIEĽOM JE POZITÍVNE MOTIVOVAŤ ŽIAKOV, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI ALEBO NEPOHODLIE PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU A LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY. HUDOBNÉ DIVADELNÉ ŠPORTY MÔŽU UROBIŤ VEĽA PRE DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U L-ISKOLA BIKRIJA U T-TAĦRIĠ U GĦANDU L-GĦAN LI JIMMOTIVA B’MOD POŻITTIV LILL-ISTUDENTI LI JURU DIFFIKULTÀ JEW SKUMDITÀ PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TAL-LOGĦOB U D-DOATTIĊI TAL-LABORATORJU. SPORTS TEATRU MUŻIKA TISTA ‘TAGĦMEL ĦAFNA BIEX JINTLAĦAQ DAK L-GĦAN. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U L-ISKOLA BIKRIJA U T-TAĦRIĠ U GĦANDU L-GĦAN LI JIMMOTIVA B’MOD POŻITTIV LILL-ISTUDENTI LI JURU DIFFIKULTÀ JEW SKUMDITÀ PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TAL-LOGĦOB U D-DOATTIĊI TAL-LABORATORJU. SPORTS TEATRU MUŻIKA TISTA ‘TAGĦMEL ĦAFNA BIEX JINTLAĦAQ DAK L-GĦAN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U L-ISKOLA BIKRIJA U T-TAĦRIĠ U GĦANDU L-GĦAN LI JIMMOTIVA B’MOD POŻITTIV LILL-ISTUDENTI LI JURU DIFFIKULTÀ JEW SKUMDITÀ PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TAL-LOGĦOB U D-DOATTIĊI TAL-LABORATORJU. SPORTS TEATRU MUŻIKA TISTA ‘TAGĦMEL ĦAFNA BIEX JINTLAĦAQ DAK L-GĦAN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A FORMAÇÃO ESCOLAR PRECOCE E VISA MOTIVAR POSITIVAMENTE OS ALUNOS QUE DEMONSTREM DIFICULDADE OU DESCONFORTO ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA E DA DIDÁTICA LABORATORIAL. DESPORTOS DE TEATRO DE MÚSICA PODE FAZER MUITO PARA ALCANÇAR ESSE OBJETIVO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A FORMAÇÃO ESCOLAR PRECOCE E VISA MOTIVAR POSITIVAMENTE OS ALUNOS QUE DEMONSTREM DIFICULDADE OU DESCONFORTO ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA E DA DIDÁTICA LABORATORIAL. DESPORTOS DE TEATRO DE MÚSICA PODE FAZER MUITO PARA ALCANÇAR ESSE OBJETIVO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A FORMAÇÃO ESCOLAR PRECOCE E VISA MOTIVAR POSITIVAMENTE OS ALUNOS QUE DEMONSTREM DIFICULDADE OU DESCONFORTO ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA E DA DIDÁTICA LABORATORIAL. DESPORTOS DE TEATRO DE MÚSICA PODE FAZER MUITO PARA ALCANÇAR ESSE OBJETIVO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTTAUTUMISTA, JA SEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPPILAITA, JOILLA ON VAIKEUKSIA TAI EPÄMUKAVUUTTA LEIKKISÄN LÄHESTYMISTAVAN JA LABORATORION DIDAKTIIKAN AVULLA. MUSIIKKITEATTERI URHEILU VOI TEHDÄ PALJON SAAVUTTAA TÄMÄ TAVOITE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTTAUTUMISTA, JA SEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPPILAITA, JOILLA ON VAIKEUKSIA TAI EPÄMUKAVUUTTA LEIKKISÄN LÄHESTYMISTAVAN JA LABORATORION DIDAKTIIKAN AVULLA. MUSIIKKITEATTERI URHEILU VOI TEHDÄ PALJON SAAVUTTAA TÄMÄ TAVOITE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTTAUTUMISTA, JA SEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPPILAITA, JOILLA ON VAIKEUKSIA TAI EPÄMUKAVUUTTA LEIKKISÄN LÄHESTYMISTAVAN JA LABORATORION DIDAKTIIKAN AVULLA. MUSIIKKITEATTERI URHEILU VOI TEHDÄ PALJON SAAVUTTAA TÄMÄ TAVOITE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU OGRANICZENIE WCZESNEJ NIEPOWODZEŃ EDUKACYJNYCH ORAZ WCZESNEJ EDUKACJI I SZKOLEŃ ORAZ MA NA CELU POZYTYWNE MOTYWOWANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI LUB DYSKOMFORT POPRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE I DYDAKTYKĘ LABORATORYJNĄ. MUZYKA TEATR SPORT MOŻE ZROBIĆ WIELE, ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU OGRANICZENIE WCZESNEJ NIEPOWODZEŃ EDUKACYJNYCH ORAZ WCZESNEJ EDUKACJI I SZKOLEŃ ORAZ MA NA CELU POZYTYWNE MOTYWOWANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI LUB DYSKOMFORT POPRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE I DYDAKTYKĘ LABORATORYJNĄ. MUZYKA TEATR SPORT MOŻE ZROBIĆ WIELE, ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU OGRANICZENIE WCZESNEJ NIEPOWODZEŃ EDUKACYJNYCH ORAZ WCZESNEJ EDUKACJI I SZKOLEŃ ORAZ MA NA CELU POZYTYWNE MOTYWOWANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI LUB DYSKOMFORT POPRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE I DYDAKTYKĘ LABORATORYJNĄ. MUZYKA TEATR SPORT MOŻE ZROBIĆ WIELE, ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI ZGODNJE NEUSPEHE V IZOBRAŽEVANJU TER ZGODNJE ŠOLANJE IN USPOSABLJANJE, NJEGOV CILJ PA JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENCE, KI Z IGRIVIM PRISTOPOM IN LABORATORIJSKO DIDAKTIKO KAŽEJO TEŽAVE ALI NELAGODJE. GLASBENI GLEDALIŠKI ŠPORTI LAHKO NAREDIJO VELIKO ZA DOSEGO TEGA CILJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI ZGODNJE NEUSPEHE V IZOBRAŽEVANJU TER ZGODNJE ŠOLANJE IN USPOSABLJANJE, NJEGOV CILJ PA JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENCE, KI Z IGRIVIM PRISTOPOM IN LABORATORIJSKO DIDAKTIKO KAŽEJO TEŽAVE ALI NELAGODJE. GLASBENI GLEDALIŠKI ŠPORTI LAHKO NAREDIJO VELIKO ZA DOSEGO TEGA CILJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI ZGODNJE NEUSPEHE V IZOBRAŽEVANJU TER ZGODNJE ŠOLANJE IN USPOSABLJANJE, NJEGOV CILJ PA JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENCE, KI Z IGRIVIM PRISTOPOM IN LABORATORIJSKO DIDAKTIKO KAŽEJO TEŽAVE ALI NELAGODJE. GLASBENI GLEDALIŠKI ŠPORTI LAHKO NAREDIJO VELIKO ZA DOSEGO TEGA CILJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNOU ŠKOLNÍ DOCHÁZKU A ODBORNOU PŘÍPRAVU A JEHO CÍLEM JE POZITIVNĚ MOTIVOVAT ŽÁKY, KTEŘÍ SE KVŮLI HRAVÉMU PŘÍSTUPU A LABORATORNÍ DIDAKTICE PROJEVÍ OBTÍŽEMI NEBO NEPOHODLÍMI. HUDEBNÍ DIVADLO SPORT MŮŽE UDĚLAT HODNĚ PRO DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNOU ŠKOLNÍ DOCHÁZKU A ODBORNOU PŘÍPRAVU A JEHO CÍLEM JE POZITIVNĚ MOTIVOVAT ŽÁKY, KTEŘÍ SE KVŮLI HRAVÉMU PŘÍSTUPU A LABORATORNÍ DIDAKTICE PROJEVÍ OBTÍŽEMI NEBO NEPOHODLÍMI. HUDEBNÍ DIVADLO SPORT MŮŽE UDĚLAT HODNĚ PRO DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNOU ŠKOLNÍ DOCHÁZKU A ODBORNOU PŘÍPRAVU A JEHO CÍLEM JE POZITIVNĚ MOTIVOVAT ŽÁKY, KTEŘÍ SE KVŮLI HRAVÉMU PŘÍSTUPU A LABORATORNÍ DIDAKTICE PROJEVÍ OBTÍŽEMI NEBO NEPOHODLÍMI. HUDEBNÍ DIVADLO SPORT MŮŽE UDĚLAT HODNĚ PRO DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU SIEKIAMA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR ANKSTYVĄ MOKYKLĄ BEI MOKYMĄ IR SIEKIAMA TEIGIAMAI MOTYVUOTI MOKSLEIVIUS, KURIE PATIRIA SUNKUMŲ AR DISKOMFORTĄ ŽAISMINGU POŽIŪRIU IR LABORATORIJOS DIDAKTIKOMIS. MUZIKOS TEATRO SPORTO GALI PADARYTI DAUG, KAD PASIEKTŲ ŠĮ TIKSLĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR ANKSTYVĄ MOKYKLĄ BEI MOKYMĄ IR SIEKIAMA TEIGIAMAI MOTYVUOTI MOKSLEIVIUS, KURIE PATIRIA SUNKUMŲ AR DISKOMFORTĄ ŽAISMINGU POŽIŪRIU IR LABORATORIJOS DIDAKTIKOMIS. MUZIKOS TEATRO SPORTO GALI PADARYTI DAUG, KAD PASIEKTŲ ŠĮ TIKSLĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR ANKSTYVĄ MOKYKLĄ BEI MOKYMĄ IR SIEKIAMA TEIGIAMAI MOTYVUOTI MOKSLEIVIUS, KURIE PATIRIA SUNKUMŲ AR DISKOMFORTĄ ŽAISMINGU POŽIŪRIU IR LABORATORIJOS DIDAKTIKOMIS. MUZIKOS TEATRO SPORTO GALI PADARYTI DAUG, KAD PASIEKTŲ ŠĮ TIKSLĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT AGRĪNO MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNO SKOLU UN APMĀCĪBU, UN TĀ MĒRĶIS IR POZITĪVI MOTIVĒT SKOLĒNUS, KURIEM IR GRŪTĪBAS VAI DISKOMFORTS, IZMANTOJOT ROTAĻĪGU PIEEJU UN LABORATORIJAS DIDAKTIKU. MŪZIKAS TEĀTRA SPORTA VAR DARĪT DAUDZ, LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT AGRĪNO MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNO SKOLU UN APMĀCĪBU, UN TĀ MĒRĶIS IR POZITĪVI MOTIVĒT SKOLĒNUS, KURIEM IR GRŪTĪBAS VAI DISKOMFORTS, IZMANTOJOT ROTAĻĪGU PIEEJU UN LABORATORIJAS DIDAKTIKU. MŪZIKAS TEĀTRA SPORTA VAR DARĪT DAUDZ, LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT AGRĪNO MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNO SKOLU UN APMĀCĪBU, UN TĀ MĒRĶIS IR POZITĪVI MOTIVĒT SKOLĒNUS, KURIEM IR GRŪTĪBAS VAI DISKOMFORTS, IZMANTOJOT ROTAĻĪGU PIEEJU UN LABORATORIJAS DIDAKTIKU. MŪZIKAS TEĀTRA SPORTA VAR DARĪT DAUDZ, LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА МОТИВИРА ПОЛОЖИТЕЛНО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ ТРУДНОСТ ИЛИ ДИСКОМФОРТ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА. МУЗИКАЛНИТЕ ТЕАТРАЛНИ СПОРТОВЕ МОГАТ ДА НАПРАВЯТ МНОГО ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА МОТИВИРА ПОЛОЖИТЕЛНО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ ТРУДНОСТ ИЛИ ДИСКОМФОРТ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА. МУЗИКАЛНИТЕ ТЕАТРАЛНИ СПОРТОВЕ МОГАТ ДА НАПРАВЯТ МНОГО ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА МОТИВИРА ПОЛОЖИТЕЛНО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ ТРУДНОСТ ИЛИ ДИСКОМФОРТ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА. МУЗИКАЛНИТЕ ТЕАТРАЛНИ СПОРТОВЕ МОГАТ ДА НАПРАВЯТ МНОГО ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT, A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ÉS A KÉPZÉST, ÉS POZITÍVAN MOTIVÁLJA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉS ÉS A LABORATÓRIUM DIDAKTIKÁJA RÉVÉN NEHÉZSÉGET VAGY KÉNYELMETLENSÉGET MUTATNAK. ZENEI SZÍNHÁZI SPORTOK SOKAT TEHETNEK, HOGY ELÉRJÉK EZT A CÉLT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT, A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ÉS A KÉPZÉST, ÉS POZITÍVAN MOTIVÁLJA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉS ÉS A LABORATÓRIUM DIDAKTIKÁJA RÉVÉN NEHÉZSÉGET VAGY KÉNYELMETLENSÉGET MUTATNAK. ZENEI SZÍNHÁZI SPORTOK SOKAT TEHETNEK, HOGY ELÉRJÉK EZT A CÉLT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT, A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ÉS A KÉPZÉST, ÉS POZITÍVAN MOTIVÁLJA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉS ÉS A LABORATÓRIUM DIDAKTIKÁJA RÉVÉN NEHÉZSÉGET VAGY KÉNYELMETLENSÉGET MUTATNAK. ZENEI SZÍNHÁZI SPORTOK SOKAT TEHETNEK, HOGY ELÉRJÉK EZT A CÉLT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEIP LUATH OIDEACHASÚIL AGUS LUATHSCOIL AGUS OILIÚINT A LAGHDÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SPREAGADH DEARFACH A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHT NÓ MÍCHOMPORD TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL AGUS TRÍ THEAGASC NA SAOTHARLAINNE. IS FÉIDIR LE SPÓIRT AMHARCLANN CEOIL A DHÉANAMH I BHFAD CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEIP LUATH OIDEACHASÚIL AGUS LUATHSCOIL AGUS OILIÚINT A LAGHDÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SPREAGADH DEARFACH A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHT NÓ MÍCHOMPORD TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL AGUS TRÍ THEAGASC NA SAOTHARLAINNE. IS FÉIDIR LE SPÓIRT AMHARCLANN CEOIL A DHÉANAMH I BHFAD CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEIP LUATH OIDEACHASÚIL AGUS LUATHSCOIL AGUS OILIÚINT A LAGHDÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SPREAGADH DEARFACH A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHT NÓ MÍCHOMPORD TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL AGUS TRÍ THEAGASC NA SAOTHARLAINNE. IS FÉIDIR LE SPÓIRT AMHARCLANN CEOIL A DHÉANAMH I BHFAD CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH FÖRSKOLA OCH UTBILDNING OCH SYFTAR TILL ATT PÅ ETT POSITIVT SÄTT MOTIVERA ELEVER SOM VISAR SVÅRIGHETER ELLER OBEHAG GENOM LEKFULLA FÖRHÅLLNINGSSÄTT OCH LABORATORIEDIDAKTIK. MUSIKTEATERSPORTER KAN GÖRA MYCKET FÖR ATT UPPNÅ DET MÅLET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH FÖRSKOLA OCH UTBILDNING OCH SYFTAR TILL ATT PÅ ETT POSITIVT SÄTT MOTIVERA ELEVER SOM VISAR SVÅRIGHETER ELLER OBEHAG GENOM LEKFULLA FÖRHÅLLNINGSSÄTT OCH LABORATORIEDIDAKTIK. MUSIKTEATERSPORTER KAN GÖRA MYCKET FÖR ATT UPPNÅ DET MÅLET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH FÖRSKOLA OCH UTBILDNING OCH SYFTAR TILL ATT PÅ ETT POSITIVT SÄTT MOTIVERA ELEVER SOM VISAR SVÅRIGHETER ELLER OBEHAG GENOM LEKFULLA FÖRHÅLLNINGSSÄTT OCH LABORATORIEDIDAKTIK. MUSIKTEATERSPORTER KAN GÖRA MYCKET FÖR ATT UPPNÅ DET MÅLET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST NING MOTIVEERIDA POSITIIVSELT ÕPILASI, KES NÄITAVAD MÄNGULISE LÄHENEMISE JA LABORI DIDAKTIKA KAUDU ÜLES RASKUSI VÕI EBAMUGAVUST. MUUSIKATEATRI SPORT VÕIB SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS PALJU ÄRA TEHA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST NING MOTIVEERIDA POSITIIVSELT ÕPILASI, KES NÄITAVAD MÄNGULISE LÄHENEMISE JA LABORI DIDAKTIKA KAUDU ÜLES RASKUSI VÕI EBAMUGAVUST. MUUSIKATEATRI SPORT VÕIB SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS PALJU ÄRA TEHA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST NING MOTIVEERIDA POSITIIVSELT ÕPILASI, KES NÄITAVAD MÄNGULISE LÄHENEMISE JA LABORI DIDAKTIKA KAUDU ÜLES RASKUSI VÕI EBAMUGAVUST. MUUSIKATEATRI SPORT VÕIB SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS PALJU ÄRA TEHA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 03:04, 12 July 2022
Project Q339258 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HERO TOGETHER FOR INCLUSION |
Project Q339258 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 November 2017
0 references
13 November 2018
0 references
1 C.D. "HERO PARADISO"
0 references
40°50'19.75"N, 16°43'16.57"E
0 references
IL PROGETTO MIRATO ALLA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA E SI PROPONE DI MOTIVARE POSITIVAMENTE VERSO LA SCUOLA GLI ALUNNI CHE MANIFESTANO DIFFICOLT O DISAGIO ATTRAVERSO LAPPROCCIO LUDICO E LA DIDATTICA LABORATORIALE. MUSICA TEATRO SPORT POSSONO FARE MOLTO PER CONSEGUIRE TALE OBIETTIVO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL AND TRAINING AND AIMS TO POSITIVELY MOTIVATE PUPILS WHO SHOW DIFFICULTY OR DISCOMFORT THROUGH THE PLAYFUL APPROACH AND THE LABORATORY DIDACTICS. MUSIC THEATER SPORTS CAN DO MUCH TO ACHIEVE THAT GOAL. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RÉDUIRE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION ET VISE À MOTIVER POSITIVEMENT LES ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS OU DE L’INCONFORT GRÂCE À L’APPROCHE LUDIQUE ET À LA DIDACTIQUE DE LABORATOIRE. LES SPORTS DE THÉÂTRE DE MUSIQUE PEUVENT FAIRE BEAUCOUP POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHULSCHÜLER, DIE DURCH DEN SPIELERISCHEN ANSATZ UND DIE LABORDIDAKTIK SCHWIERIGKEITEN ODER UNBEHAGEN ERFAHREN, POSITIV ZU MOTIVIEREN. MUSIKTHEATERSPORT KANN VIEL TUN, UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET FALEN VAN VOORTIJDIGE OPLEIDINGEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN -OPLEIDINGEN TERUG TE DRINGEN EN IS GERICHT OP EEN POSITIEVE MOTIVATIE TEN AANZIEN VAN SCHOLIEREN DIE MOEILIJKHEDEN OF ONGEMAK ONDERVINDEN DOOR MIDDEL VAN DE SPEELSE AANPAK EN LABORATORIUM DIDACTIEK. MUZIEKTHEATERSPORTEN KUNNEN VEEL DOEN OM DIT DOEL TE BEREIKEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REDUCIR EL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR Y LA FORMACIÓN, Y TIENE POR OBJETO MOTIVAR POSITIVAMENTE A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES O MOLESTIAS A TRAVÉS DEL ENFOQUE LÚDICO Y LA DIDÁCTICA DE LABORATORIO. LOS DEPORTES DE TEATRO DE MÚSICA PUEDEN HACER MUCHO PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT REDUCERE TIDLIG SKOLEGANG OG TIDLIG SKOLEGANG OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE ELEVER, DER UDVISER VANSKELIGHEDER ELLER UBEHAG GENNEM DEN LEGENDE TILGANG OG LABORATORIE DIDAKTIKKEN. MUSIK TEATER SPORT KAN GØRE MEGET FOR AT NÅ DETTE MÅL. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΘΕΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Ή ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. ΤΑ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΘΕΆΤΡΩΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΟΛΛΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ. (Greek)
12 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RANO OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE, A CILJ MU JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENIKE KOJI POKAZUJU POTEŠKOĆE ILI NELAGODU KROZ RAZIGRANI PRISTUP I LABORATORIJSKU DIDAKTIKU. GLAZBENO KAZALIŠTE SPORTOVI MOGU UČINITI MNOGO KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ. (Croatian)
12 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REDUCĂ EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU, ȘCOALA ȘI FORMAREA TIMPURIE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ MOTIVEZE POZITIV ELEVII CARE DAU DOVADĂ DE DIFICULTATE SAU DISCONFORT PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ ȘI PROFESORII DE LABORATOR. SPORTURILE DE TEATRU DE MUZICĂ POT FACE MULTE PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV. (Romanian)
12 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY A JEHO CIEĽOM JE POZITÍVNE MOTIVOVAŤ ŽIAKOV, KTORÍ PREJAVUJÚ ŤAŽKOSTI ALEBO NEPOHODLIE PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU A LABORATÓRNEJ DIDAKTIKY. HUDOBNÉ DIVADELNÉ ŠPORTY MÔŽU UROBIŤ VEĽA PRE DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA. (Slovak)
12 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U L-ISKOLA BIKRIJA U T-TAĦRIĠ U GĦANDU L-GĦAN LI JIMMOTIVA B’MOD POŻITTIV LILL-ISTUDENTI LI JURU DIFFIKULTÀ JEW SKUMDITÀ PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TAL-LOGĦOB U D-DOATTIĊI TAL-LABORATORJU. SPORTS TEATRU MUŻIKA TISTA ‘TAGĦMEL ĦAFNA BIEX JINTLAĦAQ DAK L-GĦAN. (Maltese)
12 July 2022
0 references
O PROJETO VISA REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A FORMAÇÃO ESCOLAR PRECOCE E VISA MOTIVAR POSITIVAMENTE OS ALUNOS QUE DEMONSTREM DIFICULDADE OU DESCONFORTO ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA E DA DIDÁTICA LABORATORIAL. DESPORTOS DE TEATRO DE MÚSICA PODE FAZER MUITO PARA ALCANÇAR ESSE OBJETIVO. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTTAUTUMISTA, JA SEN TAVOITTEENA ON MOTIVOIDA OPPILAITA, JOILLA ON VAIKEUKSIA TAI EPÄMUKAVUUTTA LEIKKISÄN LÄHESTYMISTAVAN JA LABORATORION DIDAKTIIKAN AVULLA. MUSIIKKITEATTERI URHEILU VOI TEHDÄ PALJON SAAVUTTAA TÄMÄ TAVOITE. (Finnish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU OGRANICZENIE WCZESNEJ NIEPOWODZEŃ EDUKACYJNYCH ORAZ WCZESNEJ EDUKACJI I SZKOLEŃ ORAZ MA NA CELU POZYTYWNE MOTYWOWANIE UCZNIÓW, KTÓRZY WYKAZUJĄ TRUDNOŚCI LUB DYSKOMFORT POPRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE I DYDAKTYKĘ LABORATORYJNĄ. MUZYKA TEATR SPORT MOŻE ZROBIĆ WIELE, ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL. (Polish)
12 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI ZGODNJE NEUSPEHE V IZOBRAŽEVANJU TER ZGODNJE ŠOLANJE IN USPOSABLJANJE, NJEGOV CILJ PA JE POZITIVNO MOTIVIRATI UČENCE, KI Z IGRIVIM PRISTOPOM IN LABORATORIJSKO DIDAKTIKO KAŽEJO TEŽAVE ALI NELAGODJE. GLASBENI GLEDALIŠKI ŠPORTI LAHKO NAREDIJO VELIKO ZA DOSEGO TEGA CILJA. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNOU ŠKOLNÍ DOCHÁZKU A ODBORNOU PŘÍPRAVU A JEHO CÍLEM JE POZITIVNĚ MOTIVOVAT ŽÁKY, KTEŘÍ SE KVŮLI HRAVÉMU PŘÍSTUPU A LABORATORNÍ DIDAKTICE PROJEVÍ OBTÍŽEMI NEBO NEPOHODLÍMI. HUDEBNÍ DIVADLO SPORT MŮŽE UDĚLAT HODNĚ PRO DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE. (Czech)
12 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR ANKSTYVĄ MOKYKLĄ BEI MOKYMĄ IR SIEKIAMA TEIGIAMAI MOTYVUOTI MOKSLEIVIUS, KURIE PATIRIA SUNKUMŲ AR DISKOMFORTĄ ŽAISMINGU POŽIŪRIU IR LABORATORIJOS DIDAKTIKOMIS. MUZIKOS TEATRO SPORTO GALI PADARYTI DAUG, KAD PASIEKTŲ ŠĮ TIKSLĄ. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT AGRĪNO MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNO SKOLU UN APMĀCĪBU, UN TĀ MĒRĶIS IR POZITĪVI MOTIVĒT SKOLĒNUS, KURIEM IR GRŪTĪBAS VAI DISKOMFORTS, IZMANTOJOT ROTAĻĪGU PIEEJU UN LABORATORIJAS DIDAKTIKU. MŪZIKAS TEĀTRA SPORTA VAR DARĪT DAUDZ, LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI. (Latvian)
12 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА МОТИВИРА ПОЛОЖИТЕЛНО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ ТРУДНОСТ ИЛИ ДИСКОМФОРТ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА. МУЗИКАЛНИТЕ ТЕАТРАЛНИ СПОРТОВЕ МОГАТ ДА НАПРАВЯТ МНОГО ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT, A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ÉS A KÉPZÉST, ÉS POZITÍVAN MOTIVÁLJA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK A JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉS ÉS A LABORATÓRIUM DIDAKTIKÁJA RÉVÉN NEHÉZSÉGET VAGY KÉNYELMETLENSÉGET MUTATNAK. ZENEI SZÍNHÁZI SPORTOK SOKAT TEHETNEK, HOGY ELÉRJÉK EZT A CÉLT. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEIP LUATH OIDEACHASÚIL AGUS LUATHSCOIL AGUS OILIÚINT A LAGHDÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SPREAGADH DEARFACH A THABHAIRT DO DHALTAÍ A LÉIRÍONN DEACRACHT NÓ MÍCHOMPORD TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL AGUS TRÍ THEAGASC NA SAOTHARLAINNE. IS FÉIDIR LE SPÓIRT AMHARCLANN CEOIL A DHÉANAMH I BHFAD CHUN AN SPRIOC SIN A BHAINT AMACH. (Irish)
12 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I TIDIG UTBILDNING OCH FÖRSKOLA OCH UTBILDNING OCH SYFTAR TILL ATT PÅ ETT POSITIVT SÄTT MOTIVERA ELEVER SOM VISAR SVÅRIGHETER ELLER OBEHAG GENOM LEKFULLA FÖRHÅLLNINGSSÄTT OCH LABORATORIEDIDAKTIK. MUSIKTEATERSPORTER KAN GÖRA MYCKET FÖR ATT UPPNÅ DET MÅLET. (Swedish)
12 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSALAST EBAÕNNESTUMIST NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST NING MOTIVEERIDA POSITIIVSELT ÕPILASI, KES NÄITAVAD MÄNGULISE LÄHENEMISE JA LABORI DIDAKTIKA KAUDU ÜLES RASKUSI VÕI EBAMUGAVUST. MUUSIKATEATRI SPORT VÕIB SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS PALJU ÄRA TEHA. (Estonian)
12 July 2022
0 references
SANTERAMO IN COLLE
0 references
Identifiers
E81H17000270006
0 references