BETWEEN THE BENCHES... BEYOND THE SCHOOL (Q334674): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
MELLEM BÆNKENE... UDEN FOR SKOLEN
label / ellabel / el
 
ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΑΓΚΆΚΙΑ... ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ
label / hrlabel / hr
 
IZMEĐU KLUPA... IZVAN ŠKOLE
label / rolabel / ro
 
ÎNTRE BĂNCI... DINCOLO DE ȘCOALĂ
label / sklabel / sk
 
MEDZI LAVICAMI... MIMO ŠKOLY
label / mtlabel / mt
 
BEJN IL-BANKIJIET... LIL HINN MILL-ISKOLA
label / ptlabel / pt
 
ENTRE OS BANCOS... PARA ALÉM DA ESCOLA
label / filabel / fi
 
PENKKIEN VÄLISSÄ... KOULUN ULKOPUOLELLA
label / pllabel / pl
 
MIĘDZY ŁAWKAMI... POZA SZKOŁĄ
label / sllabel / sl
 
MED KLOPMI... ONKRAJ ŠOLE
label / cslabel / cs
 
MEZI LAVIČKAMI... MIMO ŠKOLU
label / ltlabel / lt
 
TARP SUOLŲ... UŽ MOKYKLOS RIBŲ
label / lvlabel / lv
 
STARP SOLIEM... ĀRPUS SKOLAS
label / bglabel / bg
 
МЕЖДУ ПЕЙКИТЕ... ОТВЪД УЧИЛИЩЕТО
label / hulabel / hu
 
A PADOK KÖZÖTT... AZ ISKOLÁN TÚL
label / galabel / ga
 
IDIR NA BINSÍ... TAOBH AMUIGH DEN SCOIL
label / svlabel / sv
 
MELLAN BÄNKARNA... UTANFÖR SKOLAN
label / etlabel / et
 
PINGIDE VAHEL... VÄLJASPOOL KOOLI
description / bgdescription / bg
 
Проект Q334674 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q334674 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q334674 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q334674 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q334674 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q334674 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q334674 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q334674 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q334674 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q334674 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q334674 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q334674 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q334674 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q334674 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q334674 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q334674 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q334674 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q334674 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q334674 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q334674 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q334674 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q334674 i Italien
Property / summary
 
VORES OMFATTENDE INSTITUT VALERIA SOLESIN HAR TIL FORMÅL AT FÅ ADGANG TIL PROJEKTET FOR AT IMØDEGÅ DEN KRITIK, DER OPSTOD MED LAUTOVALUTATION. INTERVENTIONERNE HAR DERFOR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES OG FREMME DERES PERSONLIGE MOTIVATION ALLAPPRENDERE FOR AT UNDGÅ SITUATIONER MED UBEHAG OG SKOLEFEJL VED AT EKSPERIMENTERE MED NYE UDDANNELSESSTRATEGIER OG NYE METODER TIL AT FREMME POSITIVE HOLDNINGER TIL SKOLEN OG DELLISTRUZIONE.SI FORESLÅR DERFOR AT FORSØGE AT BEGRÆNSE OMFANGET AF SKOLEFRAFALD OG UBEHAG FOR ELEVERNE VED AT FORSØGE AT UDVIKLE SOCIALE LIDENTIT. MANGFOLDIGHEDEN AF SPROG OG UDTRYKSFULDE MODULER SIKRER KREATIV UDVIKLING, DER GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER OG BIDRAGER TIL DERES POSITIVE UDVIKLING. BRUG FORSKELLIGE VERBALE UDTRYKSFULDE SPROG CANOROMUSICAL KUNSTNERISK PSYKOMOTORISK... SKOLEN BLIVER ET KULTURELT REFERENCECENTER OG MØDER OGSÅ FOR FAMILIER GIVER GUNSTIGE MULIGHEDER (Danish)
Property / summary: VORES OMFATTENDE INSTITUT VALERIA SOLESIN HAR TIL FORMÅL AT FÅ ADGANG TIL PROJEKTET FOR AT IMØDEGÅ DEN KRITIK, DER OPSTOD MED LAUTOVALUTATION. INTERVENTIONERNE HAR DERFOR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES OG FREMME DERES PERSONLIGE MOTIVATION ALLAPPRENDERE FOR AT UNDGÅ SITUATIONER MED UBEHAG OG SKOLEFEJL VED AT EKSPERIMENTERE MED NYE UDDANNELSESSTRATEGIER OG NYE METODER TIL AT FREMME POSITIVE HOLDNINGER TIL SKOLEN OG DELLISTRUZIONE.SI FORESLÅR DERFOR AT FORSØGE AT BEGRÆNSE OMFANGET AF SKOLEFRAFALD OG UBEHAG FOR ELEVERNE VED AT FORSØGE AT UDVIKLE SOCIALE LIDENTIT. MANGFOLDIGHEDEN AF SPROG OG UDTRYKSFULDE MODULER SIKRER KREATIV UDVIKLING, DER GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER OG BIDRAGER TIL DERES POSITIVE UDVIKLING. BRUG FORSKELLIGE VERBALE UDTRYKSFULDE SPROG CANOROMUSICAL KUNSTNERISK PSYKOMOTORISK... SKOLEN BLIVER ET KULTURELT REFERENCECENTER OG MØDER OGSÅ FOR FAMILIER GIVER GUNSTIGE MULIGHEDER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VORES OMFATTENDE INSTITUT VALERIA SOLESIN HAR TIL FORMÅL AT FÅ ADGANG TIL PROJEKTET FOR AT IMØDEGÅ DEN KRITIK, DER OPSTOD MED LAUTOVALUTATION. INTERVENTIONERNE HAR DERFOR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES OG FREMME DERES PERSONLIGE MOTIVATION ALLAPPRENDERE FOR AT UNDGÅ SITUATIONER MED UBEHAG OG SKOLEFEJL VED AT EKSPERIMENTERE MED NYE UDDANNELSESSTRATEGIER OG NYE METODER TIL AT FREMME POSITIVE HOLDNINGER TIL SKOLEN OG DELLISTRUZIONE.SI FORESLÅR DERFOR AT FORSØGE AT BEGRÆNSE OMFANGET AF SKOLEFRAFALD OG UBEHAG FOR ELEVERNE VED AT FORSØGE AT UDVIKLE SOCIALE LIDENTIT. MANGFOLDIGHEDEN AF SPROG OG UDTRYKSFULDE MODULER SIKRER KREATIV UDVIKLING, DER GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER OG BIDRAGER TIL DERES POSITIVE UDVIKLING. BRUG FORSKELLIGE VERBALE UDTRYKSFULDE SPROG CANOROMUSICAL KUNSTNERISK PSYKOMOTORISK... SKOLEN BLIVER ET KULTURELT REFERENCECENTER OG MØDER OGSÅ FOR FAMILIER GIVER GUNSTIGE MULIGHEDER (Danish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ VALERIA SOLESIN ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΜΕ ΤΟ LAUTOVALUTATION. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ALLAPPRENDERE ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΙ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ DELLISTRUZIONE.SI, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ LIDENTIT. Ο ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ CANOROMUSICAL ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌΣ... ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ VALERIA SOLESIN ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΜΕ ΤΟ LAUTOVALUTATION. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ALLAPPRENDERE ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΙ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ DELLISTRUZIONE.SI, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ LIDENTIT. Ο ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ CANOROMUSICAL ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌΣ... ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ VALERIA SOLESIN ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΜΕ ΤΟ LAUTOVALUTATION. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ALLAPPRENDERE ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΙ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ DELLISTRUZIONE.SI, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ LIDENTIT. Ο ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ CANOROMUSICAL ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌΣ... ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ SVEOBUHVATNI INSTITUT VALERIA SOLESIN IMA ZA CILJ PRISTUPITI PROJEKTU KAKO BI SE OSVRNUO NA KRITIKE KOJE SU SE POJAVILE S LAUTOVALUTATIONOM. INTERVENCIJE SU STOGA USMJERENE NA PROMICANJE USPJEHA UČENIKA I POTICANJE NJIHOVE OSOBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE KAKO BI SE IZBJEGLE SITUACIJE NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI EKSPERIMENTIRANJEM S NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA I NOVIM METODOLOGIJAMA ZA PROMICANJE POZITIVNIH STAVOVA PREMA ŠKOLI I DELLISTRUZIONE.SI STOGA PREDLAŽE DA SE POKUŠA OGRANIČITI DIMENZIJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NELAGODA UČENIKA POKUŠAVAJUĆI RAZVITI DRUŠTVENI LIDENTIT. MNOŠTVO JEZIKA I EKSPRESIVNIH MODULA OSIGURAVA STVARALAČKI RAZVOJ ČINI UČENIKE PROTAGONISTE I DOPRINOSI NJIHOVU POZITIVNOM RAZVOJU. KORISTITE RAZLIČITE VERBALNE IZRAŽAJNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMJETNIČKI PSIHOMOTOR... ŠKOLA POSTAJE KULTURNI CENTAR REFERENCI I SUSRET TAKOĐER ZA OBITELJI NUDI POVOLJNE MOGUĆNOSTI (Croatian)
Property / summary: NAŠ SVEOBUHVATNI INSTITUT VALERIA SOLESIN IMA ZA CILJ PRISTUPITI PROJEKTU KAKO BI SE OSVRNUO NA KRITIKE KOJE SU SE POJAVILE S LAUTOVALUTATIONOM. INTERVENCIJE SU STOGA USMJERENE NA PROMICANJE USPJEHA UČENIKA I POTICANJE NJIHOVE OSOBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE KAKO BI SE IZBJEGLE SITUACIJE NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI EKSPERIMENTIRANJEM S NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA I NOVIM METODOLOGIJAMA ZA PROMICANJE POZITIVNIH STAVOVA PREMA ŠKOLI I DELLISTRUZIONE.SI STOGA PREDLAŽE DA SE POKUŠA OGRANIČITI DIMENZIJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NELAGODA UČENIKA POKUŠAVAJUĆI RAZVITI DRUŠTVENI LIDENTIT. MNOŠTVO JEZIKA I EKSPRESIVNIH MODULA OSIGURAVA STVARALAČKI RAZVOJ ČINI UČENIKE PROTAGONISTE I DOPRINOSI NJIHOVU POZITIVNOM RAZVOJU. KORISTITE RAZLIČITE VERBALNE IZRAŽAJNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMJETNIČKI PSIHOMOTOR... ŠKOLA POSTAJE KULTURNI CENTAR REFERENCI I SUSRET TAKOĐER ZA OBITELJI NUDI POVOLJNE MOGUĆNOSTI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ SVEOBUHVATNI INSTITUT VALERIA SOLESIN IMA ZA CILJ PRISTUPITI PROJEKTU KAKO BI SE OSVRNUO NA KRITIKE KOJE SU SE POJAVILE S LAUTOVALUTATIONOM. INTERVENCIJE SU STOGA USMJERENE NA PROMICANJE USPJEHA UČENIKA I POTICANJE NJIHOVE OSOBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE KAKO BI SE IZBJEGLE SITUACIJE NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI EKSPERIMENTIRANJEM S NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA I NOVIM METODOLOGIJAMA ZA PROMICANJE POZITIVNIH STAVOVA PREMA ŠKOLI I DELLISTRUZIONE.SI STOGA PREDLAŽE DA SE POKUŠA OGRANIČITI DIMENZIJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NELAGODA UČENIKA POKUŠAVAJUĆI RAZVITI DRUŠTVENI LIDENTIT. MNOŠTVO JEZIKA I EKSPRESIVNIH MODULA OSIGURAVA STVARALAČKI RAZVOJ ČINI UČENIKE PROTAGONISTE I DOPRINOSI NJIHOVU POZITIVNOM RAZVOJU. KORISTITE RAZLIČITE VERBALNE IZRAŽAJNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMJETNIČKI PSIHOMOTOR... ŠKOLA POSTAJE KULTURNI CENTAR REFERENCI I SUSRET TAKOĐER ZA OBITELJI NUDI POVOLJNE MOGUĆNOSTI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL NOSTRU CUPRINZĂTOR VALERIA SOLESIN ÎȘI PROPUNE SĂ ACCESEZE PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE CRITICILOR CARE AU APĂRUT CU LAUTOVALUTATION. PRIN URMARE, INTERVENȚIILE AU CA SCOP PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR ȘI ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI PERSONALE ALLAPPRENDERE PENTRU A EVITA SITUAȚIILE DE DISCONFORT ȘI EȘECURI ȘCOLARE PRIN EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII EDUCAȚIONALE ȘI METODOLOGII NOI DE PROMOVARE A ATITUDINILOR POZITIVE FAȚĂ DE ȘCOALĂ ȘI DELLISTRUZIONE.SI PROPUNE, PRIN URMARE, SĂ SE ÎNCERCE LIMITAREA DIMENSIUNII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A DISCONFORTULUI ELEVILOR PRIN ÎNCERCAREA DE A DEZVOLTA LIDENTIT SOCIAL. PLURALITATEA LIMBILOR ȘI A MODULELOR EXPRESIVE ASIGURĂ DEZVOLTAREA CREATIVĂ A ELEVILOR PROTAGONIȘTI ȘI CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA LOR POZITIVĂ. UTILIZAȚI DIFERITE LIMBI EXPRESIVE VERBALE CANOROMUSICAL ARTISTIC PSIHOMOTOR... ȘCOALA DEVINE UN CENTRU CULTURAL DE REFERINȚĂ, IAR ÎNTÂLNIRILE PENTRU FAMILII OFERĂ OPORTUNITĂȚI FAVORABILE (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU CUPRINZĂTOR VALERIA SOLESIN ÎȘI PROPUNE SĂ ACCESEZE PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE CRITICILOR CARE AU APĂRUT CU LAUTOVALUTATION. PRIN URMARE, INTERVENȚIILE AU CA SCOP PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR ȘI ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI PERSONALE ALLAPPRENDERE PENTRU A EVITA SITUAȚIILE DE DISCONFORT ȘI EȘECURI ȘCOLARE PRIN EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII EDUCAȚIONALE ȘI METODOLOGII NOI DE PROMOVARE A ATITUDINILOR POZITIVE FAȚĂ DE ȘCOALĂ ȘI DELLISTRUZIONE.SI PROPUNE, PRIN URMARE, SĂ SE ÎNCERCE LIMITAREA DIMENSIUNII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A DISCONFORTULUI ELEVILOR PRIN ÎNCERCAREA DE A DEZVOLTA LIDENTIT SOCIAL. PLURALITATEA LIMBILOR ȘI A MODULELOR EXPRESIVE ASIGURĂ DEZVOLTAREA CREATIVĂ A ELEVILOR PROTAGONIȘTI ȘI CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA LOR POZITIVĂ. UTILIZAȚI DIFERITE LIMBI EXPRESIVE VERBALE CANOROMUSICAL ARTISTIC PSIHOMOTOR... ȘCOALA DEVINE UN CENTRU CULTURAL DE REFERINȚĂ, IAR ÎNTÂLNIRILE PENTRU FAMILII OFERĂ OPORTUNITĂȚI FAVORABILE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU CUPRINZĂTOR VALERIA SOLESIN ÎȘI PROPUNE SĂ ACCESEZE PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE CRITICILOR CARE AU APĂRUT CU LAUTOVALUTATION. PRIN URMARE, INTERVENȚIILE AU CA SCOP PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR ȘI ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI PERSONALE ALLAPPRENDERE PENTRU A EVITA SITUAȚIILE DE DISCONFORT ȘI EȘECURI ȘCOLARE PRIN EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII EDUCAȚIONALE ȘI METODOLOGII NOI DE PROMOVARE A ATITUDINILOR POZITIVE FAȚĂ DE ȘCOALĂ ȘI DELLISTRUZIONE.SI PROPUNE, PRIN URMARE, SĂ SE ÎNCERCE LIMITAREA DIMENSIUNII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A DISCONFORTULUI ELEVILOR PRIN ÎNCERCAREA DE A DEZVOLTA LIDENTIT SOCIAL. PLURALITATEA LIMBILOR ȘI A MODULELOR EXPRESIVE ASIGURĂ DEZVOLTAREA CREATIVĂ A ELEVILOR PROTAGONIȘTI ȘI CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA LOR POZITIVĂ. UTILIZAȚI DIFERITE LIMBI EXPRESIVE VERBALE CANOROMUSICAL ARTISTIC PSIHOMOTOR... ȘCOALA DEVINE UN CENTRU CULTURAL DE REFERINȚĂ, IAR ÎNTÂLNIRILE PENTRU FAMILII OFERĂ OPORTUNITĂȚI FAVORABILE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ KOMPLEXNÝ INŠTITÚT VALERIA SOLESIN SA ZAMERIAVA NA PRÍSTUP K PROJEKTU S CIEĽOM RIEŠIŤ KRITIKU, KTORÁ SA OBJAVILA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCIE SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV A PODPORU ICH OSOBNEJ MOTIVÁCIE ALLAPPRENDERE, ABY SA ZABRÁNILO NEPOHODLIAM A ZLYHANIAM ŠKOLY EXPERIMENTOVANÍM S NOVÝMI VZDELÁVACÍMI STRATÉGIAMI A NOVÝMI METÓDAMI NA PODPORU POZITÍVNYCH POSTOJOV VOČI ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PRETO NAVRHUJE POKÚSIŤ SA OBMEDZIŤ ROZMER UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEPOHODLIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA POKÚSIA ROZVÍJAŤ SOCIÁLNU LIDENTIT. PLURALITA JAZYKOV A EXPRESÍVNYCH MODULOV ZABEZPEČUJE TVORIVÝ ROZVOJ, ROBÍ ŽIAKOV PROTAGONISTAMI A PRISPIEVA K ICH POZITÍVNEMU ROZVOJU. POUŽÍVAJTE RÔZNE VERBÁLNE EXPRESÍVNE JAZYKY CANOROMUSICAL UMELECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SA STÁVA KULTÚRNYM CENTROM REFERENCIE A STRETNUTIE AJ PRE RODINY PONÚKA PRIAZNIVÉ PRÍLEŽITOSTI (Slovak)
Property / summary: NÁŠ KOMPLEXNÝ INŠTITÚT VALERIA SOLESIN SA ZAMERIAVA NA PRÍSTUP K PROJEKTU S CIEĽOM RIEŠIŤ KRITIKU, KTORÁ SA OBJAVILA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCIE SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV A PODPORU ICH OSOBNEJ MOTIVÁCIE ALLAPPRENDERE, ABY SA ZABRÁNILO NEPOHODLIAM A ZLYHANIAM ŠKOLY EXPERIMENTOVANÍM S NOVÝMI VZDELÁVACÍMI STRATÉGIAMI A NOVÝMI METÓDAMI NA PODPORU POZITÍVNYCH POSTOJOV VOČI ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PRETO NAVRHUJE POKÚSIŤ SA OBMEDZIŤ ROZMER UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEPOHODLIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA POKÚSIA ROZVÍJAŤ SOCIÁLNU LIDENTIT. PLURALITA JAZYKOV A EXPRESÍVNYCH MODULOV ZABEZPEČUJE TVORIVÝ ROZVOJ, ROBÍ ŽIAKOV PROTAGONISTAMI A PRISPIEVA K ICH POZITÍVNEMU ROZVOJU. POUŽÍVAJTE RÔZNE VERBÁLNE EXPRESÍVNE JAZYKY CANOROMUSICAL UMELECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SA STÁVA KULTÚRNYM CENTROM REFERENCIE A STRETNUTIE AJ PRE RODINY PONÚKA PRIAZNIVÉ PRÍLEŽITOSTI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ KOMPLEXNÝ INŠTITÚT VALERIA SOLESIN SA ZAMERIAVA NA PRÍSTUP K PROJEKTU S CIEĽOM RIEŠIŤ KRITIKU, KTORÁ SA OBJAVILA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCIE SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV A PODPORU ICH OSOBNEJ MOTIVÁCIE ALLAPPRENDERE, ABY SA ZABRÁNILO NEPOHODLIAM A ZLYHANIAM ŠKOLY EXPERIMENTOVANÍM S NOVÝMI VZDELÁVACÍMI STRATÉGIAMI A NOVÝMI METÓDAMI NA PODPORU POZITÍVNYCH POSTOJOV VOČI ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PRETO NAVRHUJE POKÚSIŤ SA OBMEDZIŤ ROZMER UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEPOHODLIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA POKÚSIA ROZVÍJAŤ SOCIÁLNU LIDENTIT. PLURALITA JAZYKOV A EXPRESÍVNYCH MODULOV ZABEZPEČUJE TVORIVÝ ROZVOJ, ROBÍ ŽIAKOV PROTAGONISTAMI A PRISPIEVA K ICH POZITÍVNEMU ROZVOJU. POUŽÍVAJTE RÔZNE VERBÁLNE EXPRESÍVNE JAZYKY CANOROMUSICAL UMELECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SA STÁVA KULTÚRNYM CENTROM REFERENCIE A STRETNUTIE AJ PRE RODINY PONÚKA PRIAZNIVÉ PRÍLEŽITOSTI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOMPRENSIVA ISTITUT VALERIA SOLESIN TAGĦNA TIMMIRA LI JAĊĊESSAW IL-PROĠETT BIEX JINDIRIZZAW IL-KRITIKA LI ĦARĠU BIL LAUTOVALUTAZZJONI. L-INTERVENTI HUMA GĦALHEKK IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI U L-INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI PERSONALI TAGĦHOM ALLAPPRENDERE SABIEX JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BILLI JESPERIMENTAW BI STRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA U METODOLOĠIJI ĠODDA BIEX JIPPROMWOVU ATTITUDNIJIET POŻITTIVI LEJN L-ISKOLA U DELLISTRUZIONE.SI GĦALHEKK JIPPROPONI LI JIPPROVA JILLIMITA D-DIMENSJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-ISKUMDITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JIPPROVA JIŻVILUPPA LIDENTIT SOĊJALI. IL-PLURALITÀ TAL-LINGWI U L-MODULI ESPRESSIVI TIŻGURA L-IŻVILUPP KREATTIV JAGĦMEL L-ISTUDENTI PROTAGONISTI U JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP POŻITTIV TAGĦHOM. UŻA LINGWI VERBALI DIFFERENTI EXPRESSIVE PSYCHOMOTOR ARTISTIĊI KONOROMUSICAL... L-ISKOLA SSIR ĊENTRU KULTURALI TA ‘REFERENZA U LAQGĦA WKOLL GĦALL-FAMILJI JOFFRI OPPORTUNITAJIET FAVOREVOLI (Maltese)
Property / summary: KOMPRENSIVA ISTITUT VALERIA SOLESIN TAGĦNA TIMMIRA LI JAĊĊESSAW IL-PROĠETT BIEX JINDIRIZZAW IL-KRITIKA LI ĦARĠU BIL LAUTOVALUTAZZJONI. L-INTERVENTI HUMA GĦALHEKK IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI U L-INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI PERSONALI TAGĦHOM ALLAPPRENDERE SABIEX JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BILLI JESPERIMENTAW BI STRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA U METODOLOĠIJI ĠODDA BIEX JIPPROMWOVU ATTITUDNIJIET POŻITTIVI LEJN L-ISKOLA U DELLISTRUZIONE.SI GĦALHEKK JIPPROPONI LI JIPPROVA JILLIMITA D-DIMENSJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-ISKUMDITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JIPPROVA JIŻVILUPPA LIDENTIT SOĊJALI. IL-PLURALITÀ TAL-LINGWI U L-MODULI ESPRESSIVI TIŻGURA L-IŻVILUPP KREATTIV JAGĦMEL L-ISTUDENTI PROTAGONISTI U JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP POŻITTIV TAGĦHOM. UŻA LINGWI VERBALI DIFFERENTI EXPRESSIVE PSYCHOMOTOR ARTISTIĊI KONOROMUSICAL... L-ISKOLA SSIR ĊENTRU KULTURALI TA ‘REFERENZA U LAQGĦA WKOLL GĦALL-FAMILJI JOFFRI OPPORTUNITAJIET FAVOREVOLI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOMPRENSIVA ISTITUT VALERIA SOLESIN TAGĦNA TIMMIRA LI JAĊĊESSAW IL-PROĠETT BIEX JINDIRIZZAW IL-KRITIKA LI ĦARĠU BIL LAUTOVALUTAZZJONI. L-INTERVENTI HUMA GĦALHEKK IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI U L-INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI PERSONALI TAGĦHOM ALLAPPRENDERE SABIEX JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BILLI JESPERIMENTAW BI STRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA U METODOLOĠIJI ĠODDA BIEX JIPPROMWOVU ATTITUDNIJIET POŻITTIVI LEJN L-ISKOLA U DELLISTRUZIONE.SI GĦALHEKK JIPPROPONI LI JIPPROVA JILLIMITA D-DIMENSJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-ISKUMDITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JIPPROVA JIŻVILUPPA LIDENTIT SOĊJALI. IL-PLURALITÀ TAL-LINGWI U L-MODULI ESPRESSIVI TIŻGURA L-IŻVILUPP KREATTIV JAGĦMEL L-ISTUDENTI PROTAGONISTI U JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP POŻITTIV TAGĦHOM. UŻA LINGWI VERBALI DIFFERENTI EXPRESSIVE PSYCHOMOTOR ARTISTIĊI KONOROMUSICAL... L-ISKOLA SSIR ĊENTRU KULTURALI TA ‘REFERENZA U LAQGĦA WKOLL GĦALL-FAMILJI JOFFRI OPPORTUNITAJIET FAVOREVOLI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOSSO ABRANGENTE INSTITUTO VALERIA SOLESIN VISA ACEDER O PROJETO PARA ABORDAR AS CRÍTICAS QUE SURGIRAM COM A LAUTOVALUTATION. AS INTERVENÇÕES VISAM, PORTANTO, PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS E INCENTIVAR SUA MOTIVAÇÃO PESSOAL ALLAPPRENDERE, A FIM DE EVITAR SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E INSUCESSO ESCOLAR, EXPERIMENTANDO NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E NOVAS METODOLOGIAS PARA PROMOVER ATITUDES POSITIVAS EM RELAÇÃO À ESCOLA E DELLISTRUZIONE.SI PROPÕE, PORTANTO, TENTAR LIMITAR A DIMENSÃO DO ABANDONO ESCOLAR E O DESCONFORTO DOS ALUNOS, TENTANDO DESENVOLVER LIDENTITOS SOCIAIS. A PLURALIDADE DE LÍNGUAS E MÓDULOS EXPRESSIVOS GARANTE QUE O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO TORNA OS ALUNOS PROTAGONISTAS E CONTRIBUI PARA O SEU DESENVOLVIMENTO POSITIVO. USE DIFERENTES LINGUAGENS EXPRESSIVAS VERBAIS CANOROMUSICAL ARTÍSTICA PSICOMOTORA... A ESCOLA TORNA-SE UM CENTRO CULTURAL DE REFERÊNCIA E ENCONTRO TAMBÉM PARA AS FAMÍLIAS OFERECE OPORTUNIDADES FAVORÁVEIS (Portuguese)
Property / summary: NOSSO ABRANGENTE INSTITUTO VALERIA SOLESIN VISA ACEDER O PROJETO PARA ABORDAR AS CRÍTICAS QUE SURGIRAM COM A LAUTOVALUTATION. AS INTERVENÇÕES VISAM, PORTANTO, PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS E INCENTIVAR SUA MOTIVAÇÃO PESSOAL ALLAPPRENDERE, A FIM DE EVITAR SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E INSUCESSO ESCOLAR, EXPERIMENTANDO NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E NOVAS METODOLOGIAS PARA PROMOVER ATITUDES POSITIVAS EM RELAÇÃO À ESCOLA E DELLISTRUZIONE.SI PROPÕE, PORTANTO, TENTAR LIMITAR A DIMENSÃO DO ABANDONO ESCOLAR E O DESCONFORTO DOS ALUNOS, TENTANDO DESENVOLVER LIDENTITOS SOCIAIS. A PLURALIDADE DE LÍNGUAS E MÓDULOS EXPRESSIVOS GARANTE QUE O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO TORNA OS ALUNOS PROTAGONISTAS E CONTRIBUI PARA O SEU DESENVOLVIMENTO POSITIVO. USE DIFERENTES LINGUAGENS EXPRESSIVAS VERBAIS CANOROMUSICAL ARTÍSTICA PSICOMOTORA... A ESCOLA TORNA-SE UM CENTRO CULTURAL DE REFERÊNCIA E ENCONTRO TAMBÉM PARA AS FAMÍLIAS OFERECE OPORTUNIDADES FAVORÁVEIS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOSSO ABRANGENTE INSTITUTO VALERIA SOLESIN VISA ACEDER O PROJETO PARA ABORDAR AS CRÍTICAS QUE SURGIRAM COM A LAUTOVALUTATION. AS INTERVENÇÕES VISAM, PORTANTO, PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS E INCENTIVAR SUA MOTIVAÇÃO PESSOAL ALLAPPRENDERE, A FIM DE EVITAR SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E INSUCESSO ESCOLAR, EXPERIMENTANDO NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E NOVAS METODOLOGIAS PARA PROMOVER ATITUDES POSITIVAS EM RELAÇÃO À ESCOLA E DELLISTRUZIONE.SI PROPÕE, PORTANTO, TENTAR LIMITAR A DIMENSÃO DO ABANDONO ESCOLAR E O DESCONFORTO DOS ALUNOS, TENTANDO DESENVOLVER LIDENTITOS SOCIAIS. A PLURALIDADE DE LÍNGUAS E MÓDULOS EXPRESSIVOS GARANTE QUE O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO TORNA OS ALUNOS PROTAGONISTAS E CONTRIBUI PARA O SEU DESENVOLVIMENTO POSITIVO. USE DIFERENTES LINGUAGENS EXPRESSIVAS VERBAIS CANOROMUSICAL ARTÍSTICA PSICOMOTORA... A ESCOLA TORNA-SE UM CENTRO CULTURAL DE REFERÊNCIA E ENCONTRO TAMBÉM PARA AS FAMÍLIAS OFERECE OPORTUNIDADES FAVORÁVEIS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KATTAVA INSTITUUTTI VALERIA SOLESIN PYRKII TUTUSTUMAAN PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN LAUTOVALUTATIONIN KRITIIKKIÄ. TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN NÄIN OLLEN EDISTÄMÄÄN OPPILAIDEN MENESTYSTÄ JA KANNUSTAMAAN HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA MOTIVAATIOTAAN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISTA KOKEILEMALLA UUSIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA UUSIA MENETELMIÄ, JOILLA EDISTETÄÄN MYÖNTEISTÄ ASENNETTA KOULUUN JA DELLISTRUZIONE.SI EHDOTTAA SIKSI, ETTÄ PYRITÄÄN RAJOITTAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ULOTTUVUUTTA JA OPPILAIDEN EPÄMUKAVUUTTA YRITTÄMÄLLÄ KEHITTÄÄ SOSIAALISTA LIDENTITIÄ. KIELTEN JA ILMAISUMODUULIEN MONINAISUUS TAKAA LUOVAN KEHITYKSEN, JOKA TEKEE OPPILAISTA PÄÄHENKILÖITÄ JA EDISTÄÄ HEIDÄN MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN. KÄYTÄ ERI SANALLISIA ILMEIKÄS KIELIÄ CANOROMUSICAL TAITEELLINEN PSYKOMOTOR... KOULUSTA TULEE KULTTUURINEN REFERENSSIKESKUS JA MYÖS PERHEIDEN KOHTAAMINEN TARJOAA SUOTUISIA MAHDOLLISUUKSIA (Finnish)
Property / summary: KATTAVA INSTITUUTTI VALERIA SOLESIN PYRKII TUTUSTUMAAN PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN LAUTOVALUTATIONIN KRITIIKKIÄ. TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN NÄIN OLLEN EDISTÄMÄÄN OPPILAIDEN MENESTYSTÄ JA KANNUSTAMAAN HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA MOTIVAATIOTAAN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISTA KOKEILEMALLA UUSIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA UUSIA MENETELMIÄ, JOILLA EDISTETÄÄN MYÖNTEISTÄ ASENNETTA KOULUUN JA DELLISTRUZIONE.SI EHDOTTAA SIKSI, ETTÄ PYRITÄÄN RAJOITTAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ULOTTUVUUTTA JA OPPILAIDEN EPÄMUKAVUUTTA YRITTÄMÄLLÄ KEHITTÄÄ SOSIAALISTA LIDENTITIÄ. KIELTEN JA ILMAISUMODUULIEN MONINAISUUS TAKAA LUOVAN KEHITYKSEN, JOKA TEKEE OPPILAISTA PÄÄHENKILÖITÄ JA EDISTÄÄ HEIDÄN MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN. KÄYTÄ ERI SANALLISIA ILMEIKÄS KIELIÄ CANOROMUSICAL TAITEELLINEN PSYKOMOTOR... KOULUSTA TULEE KULTTUURINEN REFERENSSIKESKUS JA MYÖS PERHEIDEN KOHTAAMINEN TARJOAA SUOTUISIA MAHDOLLISUUKSIA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KATTAVA INSTITUUTTI VALERIA SOLESIN PYRKII TUTUSTUMAAN PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN LAUTOVALUTATIONIN KRITIIKKIÄ. TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN NÄIN OLLEN EDISTÄMÄÄN OPPILAIDEN MENESTYSTÄ JA KANNUSTAMAAN HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA MOTIVAATIOTAAN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISTA KOKEILEMALLA UUSIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA UUSIA MENETELMIÄ, JOILLA EDISTETÄÄN MYÖNTEISTÄ ASENNETTA KOULUUN JA DELLISTRUZIONE.SI EHDOTTAA SIKSI, ETTÄ PYRITÄÄN RAJOITTAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ULOTTUVUUTTA JA OPPILAIDEN EPÄMUKAVUUTTA YRITTÄMÄLLÄ KEHITTÄÄ SOSIAALISTA LIDENTITIÄ. KIELTEN JA ILMAISUMODUULIEN MONINAISUUS TAKAA LUOVAN KEHITYKSEN, JOKA TEKEE OPPILAISTA PÄÄHENKILÖITÄ JA EDISTÄÄ HEIDÄN MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN. KÄYTÄ ERI SANALLISIA ILMEIKÄS KIELIÄ CANOROMUSICAL TAITEELLINEN PSYKOMOTOR... KOULUSTA TULEE KULTTUURINEN REFERENSSIKESKUS JA MYÖS PERHEIDEN KOHTAAMINEN TARJOAA SUOTUISIA MAHDOLLISUUKSIA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASZ KOMPLEKSOWY INSTYTUT VALERIA SOLESIN MA NA CELU DOSTĘP DO PROJEKTU, ABY ODNIEŚĆ SIĘ DO KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ Z LAUTOVALUTATION. DZIAŁANIA TE MAJĄ ZATEM NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW I ZACHĘCANIE DO ICH OSOBISTEJ MOTYWACJI ALLAPPRENDERE W CELU UNIKNIĘCIA SYTUACJI DYSKOMFORTU I NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH POPRZEZ EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI STRATEGIAMI EDUKACYJNYMI I NOWYMI METODAMI PROMOWANIA POZYTYWNEGO NASTAWIENIA DO SZKOŁY I DELLISTRUZIONE.SI PROPONUJE ZATEM, ABY PRÓBOWAĆ OGRANICZYĆ WYMIAR OPUSZCZANIA SZKOŁY I DYSKOMFORT UCZNIÓW, STARAJĄC SIĘ ROZWIJAĆ LIDENTIT SPOŁECZNY. WIELOŚĆ JĘZYKÓW I EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW ZAPEWNIA KREATYWNY ROZWÓJ SPRAWIA, ŻE UCZNIOWIE SĄ BOHATERAMI I PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ICH POZYTYWNEGO ROZWOJU. UŻYJ RÓŻNYCH SŁOWNYCH JĘZYKÓW EKSPRESYJNYCH CANOROMUSICAL ARTYSTYCZNY PSYCHOMOTOR... SZKOŁA STAJE SIĘ KULTURALNYM OŚRODKIEM ODNIESIENIA I SPOTKANIA RÓWNIEŻ DLA RODZIN OFERUJE KORZYSTNE MOŻLIWOŚCI (Polish)
Property / summary: NASZ KOMPLEKSOWY INSTYTUT VALERIA SOLESIN MA NA CELU DOSTĘP DO PROJEKTU, ABY ODNIEŚĆ SIĘ DO KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ Z LAUTOVALUTATION. DZIAŁANIA TE MAJĄ ZATEM NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW I ZACHĘCANIE DO ICH OSOBISTEJ MOTYWACJI ALLAPPRENDERE W CELU UNIKNIĘCIA SYTUACJI DYSKOMFORTU I NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH POPRZEZ EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI STRATEGIAMI EDUKACYJNYMI I NOWYMI METODAMI PROMOWANIA POZYTYWNEGO NASTAWIENIA DO SZKOŁY I DELLISTRUZIONE.SI PROPONUJE ZATEM, ABY PRÓBOWAĆ OGRANICZYĆ WYMIAR OPUSZCZANIA SZKOŁY I DYSKOMFORT UCZNIÓW, STARAJĄC SIĘ ROZWIJAĆ LIDENTIT SPOŁECZNY. WIELOŚĆ JĘZYKÓW I EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW ZAPEWNIA KREATYWNY ROZWÓJ SPRAWIA, ŻE UCZNIOWIE SĄ BOHATERAMI I PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ICH POZYTYWNEGO ROZWOJU. UŻYJ RÓŻNYCH SŁOWNYCH JĘZYKÓW EKSPRESYJNYCH CANOROMUSICAL ARTYSTYCZNY PSYCHOMOTOR... SZKOŁA STAJE SIĘ KULTURALNYM OŚRODKIEM ODNIESIENIA I SPOTKANIA RÓWNIEŻ DLA RODZIN OFERUJE KORZYSTNE MOŻLIWOŚCI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASZ KOMPLEKSOWY INSTYTUT VALERIA SOLESIN MA NA CELU DOSTĘP DO PROJEKTU, ABY ODNIEŚĆ SIĘ DO KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ Z LAUTOVALUTATION. DZIAŁANIA TE MAJĄ ZATEM NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW I ZACHĘCANIE DO ICH OSOBISTEJ MOTYWACJI ALLAPPRENDERE W CELU UNIKNIĘCIA SYTUACJI DYSKOMFORTU I NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH POPRZEZ EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI STRATEGIAMI EDUKACYJNYMI I NOWYMI METODAMI PROMOWANIA POZYTYWNEGO NASTAWIENIA DO SZKOŁY I DELLISTRUZIONE.SI PROPONUJE ZATEM, ABY PRÓBOWAĆ OGRANICZYĆ WYMIAR OPUSZCZANIA SZKOŁY I DYSKOMFORT UCZNIÓW, STARAJĄC SIĘ ROZWIJAĆ LIDENTIT SPOŁECZNY. WIELOŚĆ JĘZYKÓW I EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW ZAPEWNIA KREATYWNY ROZWÓJ SPRAWIA, ŻE UCZNIOWIE SĄ BOHATERAMI I PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ICH POZYTYWNEGO ROZWOJU. UŻYJ RÓŻNYCH SŁOWNYCH JĘZYKÓW EKSPRESYJNYCH CANOROMUSICAL ARTYSTYCZNY PSYCHOMOTOR... SZKOŁA STAJE SIĘ KULTURALNYM OŚRODKIEM ODNIESIENIA I SPOTKANIA RÓWNIEŻ DLA RODZIN OFERUJE KORZYSTNE MOŻLIWOŚCI (Polish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ CELOVIT INŠTITUT VALERIA SOLESIN SI PRIZADEVA ZA DOSTOP DO PROJEKTA, DA BI SE ODZVALI NA KRITIKE, KI SO SE POJAVILE Z LAUTOVALUTATION. POSEGI SO TOREJ NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV IN SPODBUJANJU NJIHOVE OSEBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE, DA BI SE IZOGNILI NELAGODJEM IN ŠOLSKIM NEUSPEHOM Z EKSPERIMENTIRANJEM Z NOVIMI IZOBRAŽEVALNIMI STRATEGIJAMI IN NOVIMI METODOLOGIJAMI ZA SPODBUJANJE POZITIVNEGA ODNOSA DO ŠOLE, ZATO DELLISTRUZIONE.SI PREDLAGA, DA SE Z RAZVIJANJEM SOCIALNEGA LIDENTITA POSKUŠA OMEJITI RAZSEŽNOST OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NELAGODJA UČENCEV. PLURALNOST JEZIKOV IN IZRAZNIH MODULOV ZAGOTAVLJA KREATIVNI RAZVOJ, KI UČENCEM OMOGOČA PROTAGONISTE IN PRISPEVA K NJIHOVEMU POZITIVNEMU RAZVOJU. UPORABITE RAZLIČNE VERBALNE IZRAZNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMETNIŠKI PSIHOMOTOR... ŠOLA POSTANE KULTURNO REFERENČNO SREDIŠČE IN SREČANJE TUDI ZA DRUŽINE PONUJA UGODNE PRILOŽNOSTI (Slovenian)
Property / summary: NAŠ CELOVIT INŠTITUT VALERIA SOLESIN SI PRIZADEVA ZA DOSTOP DO PROJEKTA, DA BI SE ODZVALI NA KRITIKE, KI SO SE POJAVILE Z LAUTOVALUTATION. POSEGI SO TOREJ NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV IN SPODBUJANJU NJIHOVE OSEBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE, DA BI SE IZOGNILI NELAGODJEM IN ŠOLSKIM NEUSPEHOM Z EKSPERIMENTIRANJEM Z NOVIMI IZOBRAŽEVALNIMI STRATEGIJAMI IN NOVIMI METODOLOGIJAMI ZA SPODBUJANJE POZITIVNEGA ODNOSA DO ŠOLE, ZATO DELLISTRUZIONE.SI PREDLAGA, DA SE Z RAZVIJANJEM SOCIALNEGA LIDENTITA POSKUŠA OMEJITI RAZSEŽNOST OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NELAGODJA UČENCEV. PLURALNOST JEZIKOV IN IZRAZNIH MODULOV ZAGOTAVLJA KREATIVNI RAZVOJ, KI UČENCEM OMOGOČA PROTAGONISTE IN PRISPEVA K NJIHOVEMU POZITIVNEMU RAZVOJU. UPORABITE RAZLIČNE VERBALNE IZRAZNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMETNIŠKI PSIHOMOTOR... ŠOLA POSTANE KULTURNO REFERENČNO SREDIŠČE IN SREČANJE TUDI ZA DRUŽINE PONUJA UGODNE PRILOŽNOSTI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ CELOVIT INŠTITUT VALERIA SOLESIN SI PRIZADEVA ZA DOSTOP DO PROJEKTA, DA BI SE ODZVALI NA KRITIKE, KI SO SE POJAVILE Z LAUTOVALUTATION. POSEGI SO TOREJ NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV IN SPODBUJANJU NJIHOVE OSEBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE, DA BI SE IZOGNILI NELAGODJEM IN ŠOLSKIM NEUSPEHOM Z EKSPERIMENTIRANJEM Z NOVIMI IZOBRAŽEVALNIMI STRATEGIJAMI IN NOVIMI METODOLOGIJAMI ZA SPODBUJANJE POZITIVNEGA ODNOSA DO ŠOLE, ZATO DELLISTRUZIONE.SI PREDLAGA, DA SE Z RAZVIJANJEM SOCIALNEGA LIDENTITA POSKUŠA OMEJITI RAZSEŽNOST OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NELAGODJA UČENCEV. PLURALNOST JEZIKOV IN IZRAZNIH MODULOV ZAGOTAVLJA KREATIVNI RAZVOJ, KI UČENCEM OMOGOČA PROTAGONISTE IN PRISPEVA K NJIHOVEMU POZITIVNEMU RAZVOJU. UPORABITE RAZLIČNE VERBALNE IZRAZNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMETNIŠKI PSIHOMOTOR... ŠOLA POSTANE KULTURNO REFERENČNO SREDIŠČE IN SREČANJE TUDI ZA DRUŽINE PONUJA UGODNE PRILOŽNOSTI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ KOMPLEXNÍ INSTITUT VALERIA SOLESIN USILUJE O PŘÍSTUP K PROJEKTU, ABY REAGOVAL NA KRITIKU, KTERÁ VZNIKLA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCE JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ A POVZBUZENÍ JEJICH OSOBNÍ MOTIVACE ALLAPPRENDERE, ABY SE ZABRÁNILO SITUACÍM NEPOHODLÍ A ŠKOLNÍCH NEÚSPĚCHŮ EXPERIMENTOVÁNÍM S NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI STRATEGIEMI A NOVÝMI METODIKAMI NA PODPORU POZITIVNÍCH POSTOJŮ KE ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PROTO NAVRHUJE POKUSIT SE OMEZIT DIMENZI UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEPOHODLÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE SE SNAŽÍ ROZVÍJET SOCIÁLNÍ LIDENTIT. PLURALITA JAZYKŮ A EXPRESIVNÍCH MODULŮ ZAJIŠŤUJE TVŮRČÍ ROZVOJ, KTERÝ ČINÍ PROTAGONISTY ŽÁKŮ A PŘISPÍVÁ K JEJICH POZITIVNÍMU ROZVOJI. POUŽÍVEJTE RŮZNÉ VERBÁLNÍ EXPRESIVNÍ JAZYKY CANOROMUSICAL UMĚLECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SE STÁVÁ KULTURNÍM REFERENČNÍM CENTREM A SETKÁNÍ I PRO RODINY NABÍZÍ PŘÍZNIVÉ PŘÍLEŽITOSTI (Czech)
Property / summary: NÁŠ KOMPLEXNÍ INSTITUT VALERIA SOLESIN USILUJE O PŘÍSTUP K PROJEKTU, ABY REAGOVAL NA KRITIKU, KTERÁ VZNIKLA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCE JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ A POVZBUZENÍ JEJICH OSOBNÍ MOTIVACE ALLAPPRENDERE, ABY SE ZABRÁNILO SITUACÍM NEPOHODLÍ A ŠKOLNÍCH NEÚSPĚCHŮ EXPERIMENTOVÁNÍM S NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI STRATEGIEMI A NOVÝMI METODIKAMI NA PODPORU POZITIVNÍCH POSTOJŮ KE ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PROTO NAVRHUJE POKUSIT SE OMEZIT DIMENZI UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEPOHODLÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE SE SNAŽÍ ROZVÍJET SOCIÁLNÍ LIDENTIT. PLURALITA JAZYKŮ A EXPRESIVNÍCH MODULŮ ZAJIŠŤUJE TVŮRČÍ ROZVOJ, KTERÝ ČINÍ PROTAGONISTY ŽÁKŮ A PŘISPÍVÁ K JEJICH POZITIVNÍMU ROZVOJI. POUŽÍVEJTE RŮZNÉ VERBÁLNÍ EXPRESIVNÍ JAZYKY CANOROMUSICAL UMĚLECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SE STÁVÁ KULTURNÍM REFERENČNÍM CENTREM A SETKÁNÍ I PRO RODINY NABÍZÍ PŘÍZNIVÉ PŘÍLEŽITOSTI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ KOMPLEXNÍ INSTITUT VALERIA SOLESIN USILUJE O PŘÍSTUP K PROJEKTU, ABY REAGOVAL NA KRITIKU, KTERÁ VZNIKLA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCE JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ A POVZBUZENÍ JEJICH OSOBNÍ MOTIVACE ALLAPPRENDERE, ABY SE ZABRÁNILO SITUACÍM NEPOHODLÍ A ŠKOLNÍCH NEÚSPĚCHŮ EXPERIMENTOVÁNÍM S NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI STRATEGIEMI A NOVÝMI METODIKAMI NA PODPORU POZITIVNÍCH POSTOJŮ KE ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PROTO NAVRHUJE POKUSIT SE OMEZIT DIMENZI UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEPOHODLÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE SE SNAŽÍ ROZVÍJET SOCIÁLNÍ LIDENTIT. PLURALITA JAZYKŮ A EXPRESIVNÍCH MODULŮ ZAJIŠŤUJE TVŮRČÍ ROZVOJ, KTERÝ ČINÍ PROTAGONISTY ŽÁKŮ A PŘISPÍVÁ K JEJICH POZITIVNÍMU ROZVOJI. POUŽÍVEJTE RŮZNÉ VERBÁLNÍ EXPRESIVNÍ JAZYKY CANOROMUSICAL UMĚLECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SE STÁVÁ KULTURNÍM REFERENČNÍM CENTREM A SETKÁNÍ I PRO RODINY NABÍZÍ PŘÍZNIVÉ PŘÍLEŽITOSTI (Czech) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ IŠSAMUS INSTITUTAS VALERIA SOLESIN SIEKIA PRIEITI PRIE PROJEKTO, KAD IŠSPRĘSTŲ KRITIKĄ, KILUSIĄ SU LAUTOVALUTATION. TODĖL INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ IR SKATINTI JŲ ASMENINĘ MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDERE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NEPATOGUMŲ IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ, EKSPERIMENTUOJANT SU NAUJOMIS ŠVIETIMO STRATEGIJOMIS IR NAUJOMIS METODIKOMIS, SKATINANČIOMIS TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į MOKYKLĄ IR DELLISTRUZIONE.SI SIŪLO STENGTIS APRIBOTI MOKYKLOS BAIGIMO MASTĄ IR MOKINIŲ DISKOMFORTĄ BANDANT PLĖTOTI SOCIALINĮ LIDENTIT. KALBŲ IR IŠRAIŠKINGŲ MODULIŲ PLIURALIZMAS UŽTIKRINA KŪRYBINĮ VYSTYMĄSI, TODĖL MOKINIAI TAMPA VEIKĖJAIS IR PRISIDEDA PRIE JŲ TEIGIAMO VYSTYMOSI. NAUDOKITE SKIRTINGAS ŽODINES IŠRAIŠKINGAS KALBAS CANOROMUSICAL MENO PSICHOMOTOR... MOKYKLA TAMPA KULTŪROS CENTRAS ETALONAS IR SUSITIKIMAS TAIP PAT ŠEIMOMS SIŪLO PALANKIAS GALIMYBES (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ IŠSAMUS INSTITUTAS VALERIA SOLESIN SIEKIA PRIEITI PRIE PROJEKTO, KAD IŠSPRĘSTŲ KRITIKĄ, KILUSIĄ SU LAUTOVALUTATION. TODĖL INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ IR SKATINTI JŲ ASMENINĘ MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDERE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NEPATOGUMŲ IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ, EKSPERIMENTUOJANT SU NAUJOMIS ŠVIETIMO STRATEGIJOMIS IR NAUJOMIS METODIKOMIS, SKATINANČIOMIS TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į MOKYKLĄ IR DELLISTRUZIONE.SI SIŪLO STENGTIS APRIBOTI MOKYKLOS BAIGIMO MASTĄ IR MOKINIŲ DISKOMFORTĄ BANDANT PLĖTOTI SOCIALINĮ LIDENTIT. KALBŲ IR IŠRAIŠKINGŲ MODULIŲ PLIURALIZMAS UŽTIKRINA KŪRYBINĮ VYSTYMĄSI, TODĖL MOKINIAI TAMPA VEIKĖJAIS IR PRISIDEDA PRIE JŲ TEIGIAMO VYSTYMOSI. NAUDOKITE SKIRTINGAS ŽODINES IŠRAIŠKINGAS KALBAS CANOROMUSICAL MENO PSICHOMOTOR... MOKYKLA TAMPA KULTŪROS CENTRAS ETALONAS IR SUSITIKIMAS TAIP PAT ŠEIMOMS SIŪLO PALANKIAS GALIMYBES (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ IŠSAMUS INSTITUTAS VALERIA SOLESIN SIEKIA PRIEITI PRIE PROJEKTO, KAD IŠSPRĘSTŲ KRITIKĄ, KILUSIĄ SU LAUTOVALUTATION. TODĖL INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ IR SKATINTI JŲ ASMENINĘ MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDERE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NEPATOGUMŲ IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ, EKSPERIMENTUOJANT SU NAUJOMIS ŠVIETIMO STRATEGIJOMIS IR NAUJOMIS METODIKOMIS, SKATINANČIOMIS TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į MOKYKLĄ IR DELLISTRUZIONE.SI SIŪLO STENGTIS APRIBOTI MOKYKLOS BAIGIMO MASTĄ IR MOKINIŲ DISKOMFORTĄ BANDANT PLĖTOTI SOCIALINĮ LIDENTIT. KALBŲ IR IŠRAIŠKINGŲ MODULIŲ PLIURALIZMAS UŽTIKRINA KŪRYBINĮ VYSTYMĄSI, TODĖL MOKINIAI TAMPA VEIKĖJAIS IR PRISIDEDA PRIE JŲ TEIGIAMO VYSTYMOSI. NAUDOKITE SKIRTINGAS ŽODINES IŠRAIŠKINGAS KALBAS CANOROMUSICAL MENO PSICHOMOTOR... MOKYKLA TAMPA KULTŪROS CENTRAS ETALONAS IR SUSITIKIMAS TAIP PAT ŠEIMOMS SIŪLO PALANKIAS GALIMYBES (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA VALERIA SOLESIN MĒRĶIS IR PIEKĻŪT PROJEKTAM, LAI RISINĀTU KRITIKU, KAS RADĀS AR LAUTOVALUTATION. TĀPĒC INTERVENČU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS UN VEICINĀT VIŅU PERSONĪGO MOTIVĀCIJU, LAI IZVAIRĪTOS NO DISKOMFORTA SITUĀCIJĀM UN SKOLAS NEVEIKSMĒM, EKSPERIMENTĒJOT AR JAUNĀM IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀM UN JAUNĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU POZITĪVU ATTIEKSMI PRET SKOLU UN DELLISTRUZIONE.SI TĀPĒC IEROSINA MĒĢINĀT IEROBEŽOT SKOLAS PAMEŠANAS DIMENSIJU UN SKOLĒNU DISKOMFORTU, CENŠOTIES ATTĪSTĪT SOCIĀLO LIDENTIT. VALODU UN IZTEIKSMĪGO MODUĻU DAUDZVEIDĪBA NODROŠINA RADOŠU ATTĪSTĪBU, KAS PADARA SKOLĒNUS VAROŅUS UN VEICINA VIŅU POZITĪVO ATTĪSTĪBU. IZMANTOJIET DAŽĀDAS VERBĀLĀS IZTEIKSMĪGĀS VALODAS CANOROMUSICAL MĀKSLINIECISKO PSIHOMOTORO... SKOLA KĻŪST PAR KULTŪRAS CENTRU ATSAUCES UN TIKŠANĀS ARĪ ĢIMENĒM PIEDĀVĀ LABVĒLĪGAS IESPĒJAS (Latvian)
Property / summary: MŪSU VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA VALERIA SOLESIN MĒRĶIS IR PIEKĻŪT PROJEKTAM, LAI RISINĀTU KRITIKU, KAS RADĀS AR LAUTOVALUTATION. TĀPĒC INTERVENČU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS UN VEICINĀT VIŅU PERSONĪGO MOTIVĀCIJU, LAI IZVAIRĪTOS NO DISKOMFORTA SITUĀCIJĀM UN SKOLAS NEVEIKSMĒM, EKSPERIMENTĒJOT AR JAUNĀM IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀM UN JAUNĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU POZITĪVU ATTIEKSMI PRET SKOLU UN DELLISTRUZIONE.SI TĀPĒC IEROSINA MĒĢINĀT IEROBEŽOT SKOLAS PAMEŠANAS DIMENSIJU UN SKOLĒNU DISKOMFORTU, CENŠOTIES ATTĪSTĪT SOCIĀLO LIDENTIT. VALODU UN IZTEIKSMĪGO MODUĻU DAUDZVEIDĪBA NODROŠINA RADOŠU ATTĪSTĪBU, KAS PADARA SKOLĒNUS VAROŅUS UN VEICINA VIŅU POZITĪVO ATTĪSTĪBU. IZMANTOJIET DAŽĀDAS VERBĀLĀS IZTEIKSMĪGĀS VALODAS CANOROMUSICAL MĀKSLINIECISKO PSIHOMOTORO... SKOLA KĻŪST PAR KULTŪRAS CENTRU ATSAUCES UN TIKŠANĀS ARĪ ĢIMENĒM PIEDĀVĀ LABVĒLĪGAS IESPĒJAS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA VALERIA SOLESIN MĒRĶIS IR PIEKĻŪT PROJEKTAM, LAI RISINĀTU KRITIKU, KAS RADĀS AR LAUTOVALUTATION. TĀPĒC INTERVENČU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS UN VEICINĀT VIŅU PERSONĪGO MOTIVĀCIJU, LAI IZVAIRĪTOS NO DISKOMFORTA SITUĀCIJĀM UN SKOLAS NEVEIKSMĒM, EKSPERIMENTĒJOT AR JAUNĀM IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀM UN JAUNĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU POZITĪVU ATTIEKSMI PRET SKOLU UN DELLISTRUZIONE.SI TĀPĒC IEROSINA MĒĢINĀT IEROBEŽOT SKOLAS PAMEŠANAS DIMENSIJU UN SKOLĒNU DISKOMFORTU, CENŠOTIES ATTĪSTĪT SOCIĀLO LIDENTIT. VALODU UN IZTEIKSMĪGO MODUĻU DAUDZVEIDĪBA NODROŠINA RADOŠU ATTĪSTĪBU, KAS PADARA SKOLĒNUS VAROŅUS UN VEICINA VIŅU POZITĪVO ATTĪSTĪBU. IZMANTOJIET DAŽĀDAS VERBĀLĀS IZTEIKSMĪGĀS VALODAS CANOROMUSICAL MĀKSLINIECISKO PSIHOMOTORO... SKOLA KĻŪST PAR KULTŪRAS CENTRU ATSAUCES UN TIKŠANĀS ARĪ ĢIMENĒM PIEDĀVĀ LABVĒLĪGAS IESPĒJAS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАШИЯТ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ВАЛЕРИЯ СОЛЕЗИН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ДО ПРОЕКТА, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КРИТИКИТЕ, ВЪЗНИКНАЛИ С LAUTOVALUTATION. ЗАТОВА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛИЧНАТА ИМ МОТИВАЦИЯ ALLAPPRENDERE, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХИ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ НАГЛАСИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО И DELLISTRUZIONE. ПОРАДИ ТОВА СИ ПРЕДЛАГА ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ДА СЕ ОГРАНИЧИ ИЗМЕРЕНИЕТО НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НЕУДОБСТВОТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СЕ ОПИТА ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛЕН ЛИДЕНТИТ. ПЛУРАЛИЗМЪТ НА ЕЗИЦИТЕ И ЕКСПРЕСИВНИТЕ МОДУЛИ ГАРАНТИРА ТВОРЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО ПРАВИ УЧЕНИЦИТЕ ГЛАВНИ ГЕРОИ И ДОПРИНАСЯ ЗА ТЯХНОТО ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ИЗПОЛЗВАЙТЕ РАЗЛИЧНИ ВЕРБАЛНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИЦИ CANOROMUSICAL ХУДОЖЕСТВЕН ПСИХОМОТОР... УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В КУЛТУРЕН ЦЕНТЪР ЗА СПРАВКА И СРЕЩА ЗА СЕМЕЙСТВА ПРЕДЛАГА БЛАГОПРИЯТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ (Bulgarian)
Property / summary: НАШИЯТ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ВАЛЕРИЯ СОЛЕЗИН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ДО ПРОЕКТА, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КРИТИКИТЕ, ВЪЗНИКНАЛИ С LAUTOVALUTATION. ЗАТОВА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛИЧНАТА ИМ МОТИВАЦИЯ ALLAPPRENDERE, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХИ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ НАГЛАСИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО И DELLISTRUZIONE. ПОРАДИ ТОВА СИ ПРЕДЛАГА ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ДА СЕ ОГРАНИЧИ ИЗМЕРЕНИЕТО НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НЕУДОБСТВОТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СЕ ОПИТА ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛЕН ЛИДЕНТИТ. ПЛУРАЛИЗМЪТ НА ЕЗИЦИТЕ И ЕКСПРЕСИВНИТЕ МОДУЛИ ГАРАНТИРА ТВОРЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО ПРАВИ УЧЕНИЦИТЕ ГЛАВНИ ГЕРОИ И ДОПРИНАСЯ ЗА ТЯХНОТО ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ИЗПОЛЗВАЙТЕ РАЗЛИЧНИ ВЕРБАЛНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИЦИ CANOROMUSICAL ХУДОЖЕСТВЕН ПСИХОМОТОР... УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В КУЛТУРЕН ЦЕНТЪР ЗА СПРАВКА И СРЕЩА ЗА СЕМЕЙСТВА ПРЕДЛАГА БЛАГОПРИЯТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАШИЯТ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ВАЛЕРИЯ СОЛЕЗИН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ДО ПРОЕКТА, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КРИТИКИТЕ, ВЪЗНИКНАЛИ С LAUTOVALUTATION. ЗАТОВА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛИЧНАТА ИМ МОТИВАЦИЯ ALLAPPRENDERE, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХИ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ НАГЛАСИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО И DELLISTRUZIONE. ПОРАДИ ТОВА СИ ПРЕДЛАГА ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ДА СЕ ОГРАНИЧИ ИЗМЕРЕНИЕТО НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НЕУДОБСТВОТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СЕ ОПИТА ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛЕН ЛИДЕНТИТ. ПЛУРАЛИЗМЪТ НА ЕЗИЦИТЕ И ЕКСПРЕСИВНИТЕ МОДУЛИ ГАРАНТИРА ТВОРЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО ПРАВИ УЧЕНИЦИТЕ ГЛАВНИ ГЕРОИ И ДОПРИНАСЯ ЗА ТЯХНОТО ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ИЗПОЛЗВАЙТЕ РАЗЛИЧНИ ВЕРБАЛНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИЦИ CANOROMUSICAL ХУДОЖЕСТВЕН ПСИХОМОТОР... УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В КУЛТУРЕН ЦЕНТЪР ЗА СПРАВКА И СРЕЩА ЗА СЕМЕЙСТВА ПРЕДЛАГА БЛАГОПРИЯТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK VALERIA SOLESIN CÉLJA, HOGY HOZZÁFÉRJEN A PROJEKTHEZ, HOGY KEZELJE A LAUTOVALUTATION KRITIKÁKAT. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA EZÉRT A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS SZEMÉLYES MOTIVÁCIÓJUK ÖSZTÖNZÉSE AZ ALLAPPRENDERE-NEK A KELLEMETLEN HELYZETEK ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK ELKERÜLÉSE ÉRDEKÉBEN, ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKKAL ÉS ÚJ MÓDSZEREKKEL VALÓ KÍSÉRLETEZÉSSEL AZ ISKOLÁVAL ÉS A DELLISTRUZIONE-VEL SZEMBENI POZITÍV HOZZÁÁLLÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.SI EZÉRT AZT JAVASOLJA, HOGY A SZOCIÁLIS LIDENTIT FEJLESZTÉSE RÉVÉN PRÓBÁLJANAK MEG KORLÁTOZNI AZ ISKOLAELHAGYÁS DIMENZIÓJÁT ÉS A TANULÓK KÉNYELMETLENSÉGÉT. A NYELVEK ÉS KIFEJEZŐ MODULOK SOKSZÍNŰSÉGE BIZTOSÍTJA A KREATÍV FEJLŐDÉST, AMI A TANULÓKAT FŐSZEREPLŐVÉ TESZI, ÉS HOZZÁJÁRUL POZITÍV FEJLŐDÉSÜKHÖZ. HASZNÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ SZÓBELI KIFEJEZŐ NYELVEK CANOROMUSICAL MŰVÉSZI PSZICHOMOTOR... AZ ISKOLA KULTURÁLIS REFERENCIA- ÉS TALÁLKOZÓKÖZPONTTÁ VÁLIK A CSALÁDOK SZÁMÁRA IS KEDVEZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL (Hungarian)
Property / summary: ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK VALERIA SOLESIN CÉLJA, HOGY HOZZÁFÉRJEN A PROJEKTHEZ, HOGY KEZELJE A LAUTOVALUTATION KRITIKÁKAT. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA EZÉRT A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS SZEMÉLYES MOTIVÁCIÓJUK ÖSZTÖNZÉSE AZ ALLAPPRENDERE-NEK A KELLEMETLEN HELYZETEK ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK ELKERÜLÉSE ÉRDEKÉBEN, ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKKAL ÉS ÚJ MÓDSZEREKKEL VALÓ KÍSÉRLETEZÉSSEL AZ ISKOLÁVAL ÉS A DELLISTRUZIONE-VEL SZEMBENI POZITÍV HOZZÁÁLLÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.SI EZÉRT AZT JAVASOLJA, HOGY A SZOCIÁLIS LIDENTIT FEJLESZTÉSE RÉVÉN PRÓBÁLJANAK MEG KORLÁTOZNI AZ ISKOLAELHAGYÁS DIMENZIÓJÁT ÉS A TANULÓK KÉNYELMETLENSÉGÉT. A NYELVEK ÉS KIFEJEZŐ MODULOK SOKSZÍNŰSÉGE BIZTOSÍTJA A KREATÍV FEJLŐDÉST, AMI A TANULÓKAT FŐSZEREPLŐVÉ TESZI, ÉS HOZZÁJÁRUL POZITÍV FEJLŐDÉSÜKHÖZ. HASZNÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ SZÓBELI KIFEJEZŐ NYELVEK CANOROMUSICAL MŰVÉSZI PSZICHOMOTOR... AZ ISKOLA KULTURÁLIS REFERENCIA- ÉS TALÁLKOZÓKÖZPONTTÁ VÁLIK A CSALÁDOK SZÁMÁRA IS KEDVEZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK VALERIA SOLESIN CÉLJA, HOGY HOZZÁFÉRJEN A PROJEKTHEZ, HOGY KEZELJE A LAUTOVALUTATION KRITIKÁKAT. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA EZÉRT A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS SZEMÉLYES MOTIVÁCIÓJUK ÖSZTÖNZÉSE AZ ALLAPPRENDERE-NEK A KELLEMETLEN HELYZETEK ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK ELKERÜLÉSE ÉRDEKÉBEN, ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKKAL ÉS ÚJ MÓDSZEREKKEL VALÓ KÍSÉRLETEZÉSSEL AZ ISKOLÁVAL ÉS A DELLISTRUZIONE-VEL SZEMBENI POZITÍV HOZZÁÁLLÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.SI EZÉRT AZT JAVASOLJA, HOGY A SZOCIÁLIS LIDENTIT FEJLESZTÉSE RÉVÉN PRÓBÁLJANAK MEG KORLÁTOZNI AZ ISKOLAELHAGYÁS DIMENZIÓJÁT ÉS A TANULÓK KÉNYELMETLENSÉGÉT. A NYELVEK ÉS KIFEJEZŐ MODULOK SOKSZÍNŰSÉGE BIZTOSÍTJA A KREATÍV FEJLŐDÉST, AMI A TANULÓKAT FŐSZEREPLŐVÉ TESZI, ÉS HOZZÁJÁRUL POZITÍV FEJLŐDÉSÜKHÖZ. HASZNÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ SZÓBELI KIFEJEZŐ NYELVEK CANOROMUSICAL MŰVÉSZI PSZICHOMOTOR... AZ ISKOLA KULTURÁLIS REFERENCIA- ÉS TALÁLKOZÓKÖZPONTTÁ VÁLIK A CSALÁDOK SZÁMÁRA IS KEDVEZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR NINSTITIÚID CHUIMSITHEACH VALERIA SOLESIN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN TIONSCADAL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA CÁINEADH A THÁINIG CHUN CINN LE LAUTOVALUTATION. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA DÍRITHE AR RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS A N-INSPREAGADH PEARSANTA A SPREAGADH ALLAPPRENDERE CHUN CÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS TEIPEANNA SCOILE A SHEACHAINT TRÍ THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA CHUN DEARCTHAÍ DEARFACHA I LEITH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AGUS MOLANN SSI, DÁ BHRÍ SIN, IARRACHT A DHÉANAMH TEORAINN A CHUR LE GNÉ NA FÁGÁLA SCOILE AGUS MÍCHOMPORD NA NDALTAÍ TRÍ IARRACHT A DHÉANAMH LIDENTIT SÓISIALTA A FHORBAIRT. CINNTÍONN IOLRACHAS NA DTEANGACHA AGUS NA MODÚL LÉIRITHEACH FORBAIRT CHRUTHAITHEACH GO NDÉANANN NA DALTAÍ PROTAGONISTS AGUS GO GCUIREANN SIAD LENA BHFORBAIRT DHEARFACH. BAIN ÚSÁID AS TEANGACHA LÉIRITHEACHA ÉAGSÚLA Ó BHÉAL PSYCHOMOTOR EALAÍNE CANOROMUSICAL... BÍONN AN SCOIL INA LÁRIONAD TAGARTHA CULTÚRTHA AGUS CUIREANN CRUINNITHE DO THEAGHLAIGH DEISEANNA FABHRACHA AR FÁIL FREISIN (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR NINSTITIÚID CHUIMSITHEACH VALERIA SOLESIN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN TIONSCADAL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA CÁINEADH A THÁINIG CHUN CINN LE LAUTOVALUTATION. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA DÍRITHE AR RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS A N-INSPREAGADH PEARSANTA A SPREAGADH ALLAPPRENDERE CHUN CÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS TEIPEANNA SCOILE A SHEACHAINT TRÍ THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA CHUN DEARCTHAÍ DEARFACHA I LEITH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AGUS MOLANN SSI, DÁ BHRÍ SIN, IARRACHT A DHÉANAMH TEORAINN A CHUR LE GNÉ NA FÁGÁLA SCOILE AGUS MÍCHOMPORD NA NDALTAÍ TRÍ IARRACHT A DHÉANAMH LIDENTIT SÓISIALTA A FHORBAIRT. CINNTÍONN IOLRACHAS NA DTEANGACHA AGUS NA MODÚL LÉIRITHEACH FORBAIRT CHRUTHAITHEACH GO NDÉANANN NA DALTAÍ PROTAGONISTS AGUS GO GCUIREANN SIAD LENA BHFORBAIRT DHEARFACH. BAIN ÚSÁID AS TEANGACHA LÉIRITHEACHA ÉAGSÚLA Ó BHÉAL PSYCHOMOTOR EALAÍNE CANOROMUSICAL... BÍONN AN SCOIL INA LÁRIONAD TAGARTHA CULTÚRTHA AGUS CUIREANN CRUINNITHE DO THEAGHLAIGH DEISEANNA FABHRACHA AR FÁIL FREISIN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR NINSTITIÚID CHUIMSITHEACH VALERIA SOLESIN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN TIONSCADAL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA CÁINEADH A THÁINIG CHUN CINN LE LAUTOVALUTATION. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA DÍRITHE AR RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS A N-INSPREAGADH PEARSANTA A SPREAGADH ALLAPPRENDERE CHUN CÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS TEIPEANNA SCOILE A SHEACHAINT TRÍ THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA CHUN DEARCTHAÍ DEARFACHA I LEITH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AGUS MOLANN SSI, DÁ BHRÍ SIN, IARRACHT A DHÉANAMH TEORAINN A CHUR LE GNÉ NA FÁGÁLA SCOILE AGUS MÍCHOMPORD NA NDALTAÍ TRÍ IARRACHT A DHÉANAMH LIDENTIT SÓISIALTA A FHORBAIRT. CINNTÍONN IOLRACHAS NA DTEANGACHA AGUS NA MODÚL LÉIRITHEACH FORBAIRT CHRUTHAITHEACH GO NDÉANANN NA DALTAÍ PROTAGONISTS AGUS GO GCUIREANN SIAD LENA BHFORBAIRT DHEARFACH. BAIN ÚSÁID AS TEANGACHA LÉIRITHEACHA ÉAGSÚLA Ó BHÉAL PSYCHOMOTOR EALAÍNE CANOROMUSICAL... BÍONN AN SCOIL INA LÁRIONAD TAGARTHA CULTÚRTHA AGUS CUIREANN CRUINNITHE DO THEAGHLAIGH DEISEANNA FABHRACHA AR FÁIL FREISIN (Irish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÅRT OMFATTANDE INSTITUT VALERIA SOLESIN STRÄVAR EFTER ATT FÅ TILLGÅNG TILL PROJEKTET FÖR ATT TA ITU MED DEN KRITIK SOM FRAMKOM MED LAUTOVALUTATION. INSATSERNA SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG OCH UPPMUNTRA DERAS PERSONLIGA MOTIVATION ALLAPPRENDERE FÖR ATT UNDVIKA OBEHAG OCH SKOLMISSLYCKANDEN GENOM ATT EXPERIMENTERA MED NYA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH NYA METODER FÖR ATT FRÄMJA POSITIVA ATTITYDER TILL SKOLAN OCH DELLISTRUZIONE.SI FÖRESLÅR DÄRFÖR ATT MAN FÖRSÖKER BEGRÄNSA OMFATTNINGEN AV SKOLAVHOPPEN OCH ELEVERNAS OBEHAG GENOM ATT FÖRSÖKA UTVECKLA SOCIAL LIDENTIT. MÅNGFALDEN AV SPRÅK OCH UTTRYCKSFULLA MODULER SÄKERSTÄLLER KREATIV UTVECKLING, VILKET GÖR ELEVERNA TILL HUVUDPERSONERNA OCH BIDRAR TILL DERAS POSITIVA UTVECKLING. ANVÄND OLIKA VERBALA UTTRYCKSSPRÅK CANOROMUSICAL KONSTNÄRLIGA PSYKOMOTORISKA... SKOLAN BLIR ETT KULTURELLT REFERENSCENTRUM OCH MÖTE OCKSÅ FÖR FAMILJER ERBJUDER GYNNSAMMA MÖJLIGHETER (Swedish)
Property / summary: VÅRT OMFATTANDE INSTITUT VALERIA SOLESIN STRÄVAR EFTER ATT FÅ TILLGÅNG TILL PROJEKTET FÖR ATT TA ITU MED DEN KRITIK SOM FRAMKOM MED LAUTOVALUTATION. INSATSERNA SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG OCH UPPMUNTRA DERAS PERSONLIGA MOTIVATION ALLAPPRENDERE FÖR ATT UNDVIKA OBEHAG OCH SKOLMISSLYCKANDEN GENOM ATT EXPERIMENTERA MED NYA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH NYA METODER FÖR ATT FRÄMJA POSITIVA ATTITYDER TILL SKOLAN OCH DELLISTRUZIONE.SI FÖRESLÅR DÄRFÖR ATT MAN FÖRSÖKER BEGRÄNSA OMFATTNINGEN AV SKOLAVHOPPEN OCH ELEVERNAS OBEHAG GENOM ATT FÖRSÖKA UTVECKLA SOCIAL LIDENTIT. MÅNGFALDEN AV SPRÅK OCH UTTRYCKSFULLA MODULER SÄKERSTÄLLER KREATIV UTVECKLING, VILKET GÖR ELEVERNA TILL HUVUDPERSONERNA OCH BIDRAR TILL DERAS POSITIVA UTVECKLING. ANVÄND OLIKA VERBALA UTTRYCKSSPRÅK CANOROMUSICAL KONSTNÄRLIGA PSYKOMOTORISKA... SKOLAN BLIR ETT KULTURELLT REFERENSCENTRUM OCH MÖTE OCKSÅ FÖR FAMILJER ERBJUDER GYNNSAMMA MÖJLIGHETER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÅRT OMFATTANDE INSTITUT VALERIA SOLESIN STRÄVAR EFTER ATT FÅ TILLGÅNG TILL PROJEKTET FÖR ATT TA ITU MED DEN KRITIK SOM FRAMKOM MED LAUTOVALUTATION. INSATSERNA SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG OCH UPPMUNTRA DERAS PERSONLIGA MOTIVATION ALLAPPRENDERE FÖR ATT UNDVIKA OBEHAG OCH SKOLMISSLYCKANDEN GENOM ATT EXPERIMENTERA MED NYA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH NYA METODER FÖR ATT FRÄMJA POSITIVA ATTITYDER TILL SKOLAN OCH DELLISTRUZIONE.SI FÖRESLÅR DÄRFÖR ATT MAN FÖRSÖKER BEGRÄNSA OMFATTNINGEN AV SKOLAVHOPPEN OCH ELEVERNAS OBEHAG GENOM ATT FÖRSÖKA UTVECKLA SOCIAL LIDENTIT. MÅNGFALDEN AV SPRÅK OCH UTTRYCKSFULLA MODULER SÄKERSTÄLLER KREATIV UTVECKLING, VILKET GÖR ELEVERNA TILL HUVUDPERSONERNA OCH BIDRAR TILL DERAS POSITIVA UTVECKLING. ANVÄND OLIKA VERBALA UTTRYCKSSPRÅK CANOROMUSICAL KONSTNÄRLIGA PSYKOMOTORISKA... SKOLAN BLIR ETT KULTURELLT REFERENSCENTRUM OCH MÖTE OCKSÅ FÖR FAMILJER ERBJUDER GYNNSAMMA MÖJLIGHETER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE TERVIKLIK INSTITUUT VALERIA SOLESIN EESMÄRK ON SAADA JUURDEPÄÄS PROJEKTILE, ET TEGELEDA KRIITIKAGA, MIS TEKKISID KAUTOVALUTATION. SEEGA ON SEKKUMISTE EESMÄRK EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST JA JULGUSTADA NENDE ISIKLIKKU MOTIVATSIOONI, ET VÄLTIDA EBAMUGAVUSI JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, KATSETADES UUSI HARIDUSSTRATEEGIAID JA UUSI MEETODEID, ET EDENDADA POSITIIVSET SUHTUMIST KOOLI, NING DELLISTRUZIONE.SI TEEB SEETÕTTU ETTEPANEKU PÜÜDA PIIRATA KOOLIST LAHKUMISE MÕÕDET JA ÕPILASTE EBAMUGAVUST, PÜÜDES ARENDADA SOTSIAALSET LIDENTITI. KEELTE JA EKSPRESSIIVSETE MOODULITE PALJUSUS TAGAB LOOMINGULISE ARENGU, MIS MUUDAB ÕPILASTE PEATEGELASED JA AITAB KAASA NENDE POSITIIVSELE ARENGULE. KASUTAGE ERINEVAID SÕNALISI VÄLJENDUSKEELI CANOROMUSICAL KUNSTILINE PSÜHHOMOTOR... KOOL MUUTUB KULTUURIKESKUSEKS JA KOHTUMINE KA PEREDELE PAKUB SOODSAID VÕIMALUSI (Estonian)
Property / summary: MEIE TERVIKLIK INSTITUUT VALERIA SOLESIN EESMÄRK ON SAADA JUURDEPÄÄS PROJEKTILE, ET TEGELEDA KRIITIKAGA, MIS TEKKISID KAUTOVALUTATION. SEEGA ON SEKKUMISTE EESMÄRK EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST JA JULGUSTADA NENDE ISIKLIKKU MOTIVATSIOONI, ET VÄLTIDA EBAMUGAVUSI JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, KATSETADES UUSI HARIDUSSTRATEEGIAID JA UUSI MEETODEID, ET EDENDADA POSITIIVSET SUHTUMIST KOOLI, NING DELLISTRUZIONE.SI TEEB SEETÕTTU ETTEPANEKU PÜÜDA PIIRATA KOOLIST LAHKUMISE MÕÕDET JA ÕPILASTE EBAMUGAVUST, PÜÜDES ARENDADA SOTSIAALSET LIDENTITI. KEELTE JA EKSPRESSIIVSETE MOODULITE PALJUSUS TAGAB LOOMINGULISE ARENGU, MIS MUUDAB ÕPILASTE PEATEGELASED JA AITAB KAASA NENDE POSITIIVSELE ARENGULE. KASUTAGE ERINEVAID SÕNALISI VÄLJENDUSKEELI CANOROMUSICAL KUNSTILINE PSÜHHOMOTOR... KOOL MUUTUB KULTUURIKESKUSEKS JA KOHTUMINE KA PEREDELE PAKUB SOODSAID VÕIMALUSI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE TERVIKLIK INSTITUUT VALERIA SOLESIN EESMÄRK ON SAADA JUURDEPÄÄS PROJEKTILE, ET TEGELEDA KRIITIKAGA, MIS TEKKISID KAUTOVALUTATION. SEEGA ON SEKKUMISTE EESMÄRK EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST JA JULGUSTADA NENDE ISIKLIKKU MOTIVATSIOONI, ET VÄLTIDA EBAMUGAVUSI JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, KATSETADES UUSI HARIDUSSTRATEEGIAID JA UUSI MEETODEID, ET EDENDADA POSITIIVSET SUHTUMIST KOOLI, NING DELLISTRUZIONE.SI TEEB SEETÕTTU ETTEPANEKU PÜÜDA PIIRATA KOOLIST LAHKUMISE MÕÕDET JA ÕPILASTE EBAMUGAVUST, PÜÜDES ARENDADA SOTSIAALSET LIDENTITI. KEELTE JA EKSPRESSIIVSETE MOODULITE PALJUSUS TAGAB LOOMINGULISE ARENGU, MIS MUUDAB ÕPILASTE PEATEGELASED JA AITAB KAASA NENDE POSITIIVSELE ARENGULE. KASUTAGE ERINEVAID SÕNALISI VÄLJENDUSKEELI CANOROMUSICAL KUNSTILINE PSÜHHOMOTOR... KOOL MUUTUB KULTUURIKESKUSEKS JA KOHTUMINE KA PEREDELE PAKUB SOODSAID VÕIMALUSI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 01:20, 12 July 2022

Project Q334674 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BETWEEN THE BENCHES... BEYOND THE SCHOOL
Project Q334674 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,348.74 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    4 November 2017
    0 references
    expected end time
    30 November 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. SQUINZANO
    0 references
    beneficiary
    Q247521
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°26'11.51"N, 18°2'30.55"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO VALERIA SOLESIN SI PROPONE DI ACCEDERE AL PROGETTO PER FRONTEGGIARE LE CRITICIT EMERSE CON LAUTOVALUTAZIONE. GLI INTERVENTI SONO QUINDI FINALIZZATI A FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI E AD INCENTIVARNE LA PERSONALE MOTIVAZIONE ALLAPPRENDERE AL FINE DI EVITARE SITUAZIONI DI DISAGIO E FALLIMENTI SCOLASTICI SPERIMENTANDO NUOVE STRATEGIE EDUCATIVE E NUOVE METODOLOGIE PER PROMUOVERE ATTEGGIAMENTI POSITIVI NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA E DELLISTRUZIONE.SI PROPONE QUINDI DI TENTARE DI LIMITARE LA DIMENSIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DEL DISAGIO DEGLI ALUNNI CERCANDO DI SVILUPPARE LIDENTIT SOCIALE. LA PLURALIT DEI LINGUAGGI E DEI MODULI ESPRESSIVI GARANTISCE LO SVILUPPO CREATIVO RENDE GLI ALUNNI PROTAGONISTI E CONTRIBUISCE AL LORO POSITIVO SVILUPPO. UTILIZZARE DIVERSI LINGUAGGI ESPRESSIVI VERBALE CANOROMUSICALE PSICOMOTORIO ARTISTICO... LA SCUOLA DIVENTA COS CENTRO CULTURALE DI RIFERIMENTO E DINCONTRO ANCHE PER LE FAMIGLIE OFFRE OCCASIONI FAVOREVO (Italian)
    0 references
    OUR COMPREHENSIVE INSTITUTE VALERIA SOLESIN AIMS TO ACCESS THE PROJECT TO ADDRESS THE CRITICISMS THAT EMERGED WITH LAUTOVALUTATION. THE INTERVENTIONS ARE THEREFORE AIMED AT PROMOTING THE SUCCESS OF PUPILS AND ENCOURAGING THEIR PERSONAL MOTIVATION ALLAPPRENDERE IN ORDER TO AVOID SITUATIONS OF DISCOMFORT AND SCHOOL FAILURES BY EXPERIMENTING WITH NEW EDUCATIONAL STRATEGIES AND NEW METHODOLOGIES TO PROMOTE POSITIVE ATTITUDES TOWARDS SCHOOL AND DELLISTRUZIONE.SI THEREFORE PROPOSES TO TRY TO LIMIT THE DIMENSION OF SCHOOL LEAVING AND THE DISCOMFORT OF PUPILS BY TRYING TO DEVELOP SOCIAL LIDENTIT. THE PLURALITY OF LANGUAGES AND EXPRESSIVE MODULES ENSURES CREATIVE DEVELOPMENT MAKES PUPILS PROTAGONISTS AND CONTRIBUTES TO THEIR POSITIVE DEVELOPMENT. USE DIFFERENT VERBAL EXPRESSIVE LANGUAGES CANOROMUSICAL ARTISTIC PSYCHOMOTOR... THE SCHOOL BECOMES A CULTURAL CENTRE OF REFERENCE AND MEETING ALSO FOR FAMILIES OFFERS FAVORABLE OPPORTUNITIES (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    NOTRE INSTITUT VALERIA SOLESIN VISE À ACCÉDER AU PROJET POUR RÉPONDRE AUX CRITIQUES QUI ONT ÉMERGÉ AVEC LAUTOVALUTAZIONE. LES INTERVENTIONS VISENT DONC À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES ET À ENCOURAGER LEUR MOTIVATION PERSONNELLE À L’ANNEXE AFIN D’ÉVITER LES SITUATIONS DE DIFFICULTÉS ET D’ÉCHECS SCOLAIRES EN EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES STRATÉGIES ÉDUCATIVES ET DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES POUR PROMOUVOIR DES ATTITUDES POSITIVES À L’ÉGARD DE L’ÉCOLE ET DELISTRUTION.IT PROPOSE DONC DE TENTER DE LIMITER LA DIMENSION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA DÉTRESSE DES ÉLÈVES EN ESSAYANT DE DÉVELOPPER L’IDENTITÉ SOCIALE. LA PLURALITÉ DES LANGUES ET DES MODULES EXPRESSIFS ASSURE LE DÉVELOPPEMENT CRÉATIF DES ÉLÈVES ET CONTRIBUE À LEUR DÉVELOPPEMENT POSITIF. UTILISEZ DIFFÉRENTS LANGAGES EXPRESSIFS VERBAL CANOROMUSICAL PSYCHOMOTEUR ARTISTIQUE... L’ÉCOLE DEVIENT UN CENTRE CULTUREL DE RÉFÉRENCE ET DE RENCONTRE AUSSI POUR LES FAMILLES OFFRE DES OPPORTUNITÉS FAVORABLES (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    UNSER UMFASSENDES INSTITUT VALERIA SOLESIN MÖCHTE AUF DAS PROJEKT ZUGREIFEN, UM DIE KRITIKEN ANZUGEHEN, DIE MIT LAUTOVALUTAZIONE ENTSTANDEN SIND. DIE INTERVENTIONEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG DER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND IHRE PERSÖNLICHE MOTIVATION ZUR ANLAGE ZU FÖRDERN, UM NOTSITUATIONEN UND SCHULVERSAGEN ZU VERMEIDEN, INDEM SIE MIT NEUEN BILDUNGSSTRATEGIEN UND NEUEN METHODEN EXPERIMENTIEREN, UM POSITIVE EINSTELLUNGEN ZUR SCHULE ZU FÖRDERN, UND DELISTRUTION.IT SCHLÄGT DAHER VOR, DIE DIMENSION DES SCHULABGANGS UND DIE NOT DER SCHÜLER DURCH DEN VERSUCH, SOZIALE IDENTITÄT ZU ENTWICKELN, ZU BEGRENZEN. DIE PLURALITÄT VON SPRACHEN UND AUSDRUCKSSTARKEN MODULEN SORGT FÜR DIE KREATIVE ENTWICKLUNG DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND TRÄGT ZU IHRER POSITIVEN ENTWICKLUNG BEI. VERWENDEN SIE VERSCHIEDENE AUSDRUCKSSTARKE SPRACHEN VERBAL CANOROMUSICAL PSYCHOMOTORISCHE... DIE SCHULE WIRD ZU EINEM KULTURELLEN BEZUGS- UND TREFFPUNKT AUCH FÜR FAMILIEN BIETET GÜNSTIGE MÖGLICHKEITEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    ONS UITGEBREIDE INSTITUUT VALERIA SOLESIN HEEFT ALS DOEL TOEGANG TE KRIJGEN TOT HET PROJECT OM DE KRITIEK AAN TE PAKKEN DIE MET LAUTOVALUTAZIONE NAAR VOREN KWAM. DE INTERVENTIES ZIJN DAAROM GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN HET SUCCES VAN DE LEERLINGEN OP SCHOOL EN OP HET STIMULEREN VAN HUN PERSOONLIJKE MOTIVATIE VOOR DE BIJLAGE OM SITUATIES VAN ONTBERING EN SCHOOLFALEN TE VOORKOMEN DOOR TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE ONDERWIJSSTRATEGIEËN EN NIEUWE METHODEN OM EEN POSITIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN SCHOOL TE BEVORDEREN EN DELISTRUTION.IT STELT DAAROM VOOR OM DE DIMENSIE VAN SCHOOLVERLATEN EN HET LEED VAN LEERLINGEN TE BEPERKEN DOOR TE PROBEREN EEN SOCIALE IDENTITEIT TE ONTWIKKELEN. DE PLURALITEIT VAN TALEN EN EXPRESSIEVE MODULES ZORGT VOOR CREATIEVE ONTWIKKELING MAAKT LEERLINGEN PROTAGONISTEN EN DRAAGT BIJ AAN HUN POSITIEVE ONTWIKKELING. GEBRUIK VERSCHILLENDE EXPRESSIEVE TALEN VERBAAL CANOROMUSICAL PSYCHOMOTORISCHE ARTISTIEKE... DE SCHOOL WORDT EEN CULTUREEL CENTRUM VAN REFERENTIE EN ONTMOETING OOK VOOR GEZINNEN BIEDT GUNSTIGE MOGELIJKHEDEN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    NUESTRO EXHAUSTIVO INSTITUTO VALERIA SOLESIN TIENE COMO OBJETIVO ACCEDER AL PROYECTO PARA ABORDAR LAS CRÍTICAS QUE SURGIERON CON LAUTOVALUTAZIONE. POR LO TANTO, LAS INTERVENCIONES TIENEN POR OBJETO PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS Y FOMENTAR SU MOTIVACIÓN PERSONAL AL ANEXO, CON EL FIN DE EVITAR SITUACIONES DE PENURIAS Y FRACASOS ESCOLARES MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN CON NUEVAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y NUEVAS METODOLOGÍAS PARA PROMOVER ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA ESCUELA Y DELISTRUTION.IT PROPONE, POR LO TANTO, INTENTAR LIMITAR LA DIMENSIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LA ANGUSTIA DE LOS ALUMNOS TRATANDO DE DESARROLLAR LA IDENTIDAD SOCIAL. LA PLURALIDAD DE IDIOMAS Y MÓDULOS EXPRESIVOS ASEGURAN QUE EL DESARROLLO CREATIVO HAGA PROTAGONISTAS A LOS ALUMNOS Y CONTRIBUYA A SU DESARROLLO POSITIVO. UTILIZAR DIFERENTES LENGUAJES EXPRESIVOS VERBALES CANOROMUSICAL PSICOMOTOR ARTÍSTICO... LA ESCUELA SE CONVIERTE EN UN CENTRO CULTURAL DE REFERENCIA Y ENCUENTRO TAMBIÉN PARA LAS FAMILIAS OFRECE OPORTUNIDADES FAVORABLES (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    VORES OMFATTENDE INSTITUT VALERIA SOLESIN HAR TIL FORMÅL AT FÅ ADGANG TIL PROJEKTET FOR AT IMØDEGÅ DEN KRITIK, DER OPSTOD MED LAUTOVALUTATION. INTERVENTIONERNE HAR DERFOR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES SUCCES OG FREMME DERES PERSONLIGE MOTIVATION ALLAPPRENDERE FOR AT UNDGÅ SITUATIONER MED UBEHAG OG SKOLEFEJL VED AT EKSPERIMENTERE MED NYE UDDANNELSESSTRATEGIER OG NYE METODER TIL AT FREMME POSITIVE HOLDNINGER TIL SKOLEN OG DELLISTRUZIONE.SI FORESLÅR DERFOR AT FORSØGE AT BEGRÆNSE OMFANGET AF SKOLEFRAFALD OG UBEHAG FOR ELEVERNE VED AT FORSØGE AT UDVIKLE SOCIALE LIDENTIT. MANGFOLDIGHEDEN AF SPROG OG UDTRYKSFULDE MODULER SIKRER KREATIV UDVIKLING, DER GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER OG BIDRAGER TIL DERES POSITIVE UDVIKLING. BRUG FORSKELLIGE VERBALE UDTRYKSFULDE SPROG CANOROMUSICAL KUNSTNERISK PSYKOMOTORISK... SKOLEN BLIVER ET KULTURELT REFERENCECENTER OG MØDER OGSÅ FOR FAMILIER GIVER GUNSTIGE MULIGHEDER (Danish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ VALERIA SOLESIN ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΜΕ ΤΟ LAUTOVALUTATION. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ALLAPPRENDERE ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΙ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ DELLISTRUZIONE.SI, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ LIDENTIT. Ο ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ CANOROMUSICAL ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΌΣ... ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΥΝΟΪΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ (Greek)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    NAŠ SVEOBUHVATNI INSTITUT VALERIA SOLESIN IMA ZA CILJ PRISTUPITI PROJEKTU KAKO BI SE OSVRNUO NA KRITIKE KOJE SU SE POJAVILE S LAUTOVALUTATIONOM. INTERVENCIJE SU STOGA USMJERENE NA PROMICANJE USPJEHA UČENIKA I POTICANJE NJIHOVE OSOBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE KAKO BI SE IZBJEGLE SITUACIJE NELAGODE I NEUSPJEHA U ŠKOLI EKSPERIMENTIRANJEM S NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA I NOVIM METODOLOGIJAMA ZA PROMICANJE POZITIVNIH STAVOVA PREMA ŠKOLI I DELLISTRUZIONE.SI STOGA PREDLAŽE DA SE POKUŠA OGRANIČITI DIMENZIJA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NELAGODA UČENIKA POKUŠAVAJUĆI RAZVITI DRUŠTVENI LIDENTIT. MNOŠTVO JEZIKA I EKSPRESIVNIH MODULA OSIGURAVA STVARALAČKI RAZVOJ ČINI UČENIKE PROTAGONISTE I DOPRINOSI NJIHOVU POZITIVNOM RAZVOJU. KORISTITE RAZLIČITE VERBALNE IZRAŽAJNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMJETNIČKI PSIHOMOTOR... ŠKOLA POSTAJE KULTURNI CENTAR REFERENCI I SUSRET TAKOĐER ZA OBITELJI NUDI POVOLJNE MOGUĆNOSTI (Croatian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    INSTITUTUL NOSTRU CUPRINZĂTOR VALERIA SOLESIN ÎȘI PROPUNE SĂ ACCESEZE PROIECTUL PENTRU A RĂSPUNDE CRITICILOR CARE AU APĂRUT CU LAUTOVALUTATION. PRIN URMARE, INTERVENȚIILE AU CA SCOP PROMOVAREA SUCCESULUI ELEVILOR ȘI ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI PERSONALE ALLAPPRENDERE PENTRU A EVITA SITUAȚIILE DE DISCONFORT ȘI EȘECURI ȘCOLARE PRIN EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII EDUCAȚIONALE ȘI METODOLOGII NOI DE PROMOVARE A ATITUDINILOR POZITIVE FAȚĂ DE ȘCOALĂ ȘI DELLISTRUZIONE.SI PROPUNE, PRIN URMARE, SĂ SE ÎNCERCE LIMITAREA DIMENSIUNII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A DISCONFORTULUI ELEVILOR PRIN ÎNCERCAREA DE A DEZVOLTA LIDENTIT SOCIAL. PLURALITATEA LIMBILOR ȘI A MODULELOR EXPRESIVE ASIGURĂ DEZVOLTAREA CREATIVĂ A ELEVILOR PROTAGONIȘTI ȘI CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA LOR POZITIVĂ. UTILIZAȚI DIFERITE LIMBI EXPRESIVE VERBALE CANOROMUSICAL ARTISTIC PSIHOMOTOR... ȘCOALA DEVINE UN CENTRU CULTURAL DE REFERINȚĂ, IAR ÎNTÂLNIRILE PENTRU FAMILII OFERĂ OPORTUNITĂȚI FAVORABILE (Romanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    NÁŠ KOMPLEXNÝ INŠTITÚT VALERIA SOLESIN SA ZAMERIAVA NA PRÍSTUP K PROJEKTU S CIEĽOM RIEŠIŤ KRITIKU, KTORÁ SA OBJAVILA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCIE SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU ÚSPECHU ŽIAKOV A PODPORU ICH OSOBNEJ MOTIVÁCIE ALLAPPRENDERE, ABY SA ZABRÁNILO NEPOHODLIAM A ZLYHANIAM ŠKOLY EXPERIMENTOVANÍM S NOVÝMI VZDELÁVACÍMI STRATÉGIAMI A NOVÝMI METÓDAMI NA PODPORU POZITÍVNYCH POSTOJOV VOČI ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PRETO NAVRHUJE POKÚSIŤ SA OBMEDZIŤ ROZMER UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEPOHODLIE ŽIAKOV TÝM, ŽE SA POKÚSIA ROZVÍJAŤ SOCIÁLNU LIDENTIT. PLURALITA JAZYKOV A EXPRESÍVNYCH MODULOV ZABEZPEČUJE TVORIVÝ ROZVOJ, ROBÍ ŽIAKOV PROTAGONISTAMI A PRISPIEVA K ICH POZITÍVNEMU ROZVOJU. POUŽÍVAJTE RÔZNE VERBÁLNE EXPRESÍVNE JAZYKY CANOROMUSICAL UMELECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SA STÁVA KULTÚRNYM CENTROM REFERENCIE A STRETNUTIE AJ PRE RODINY PONÚKA PRIAZNIVÉ PRÍLEŽITOSTI (Slovak)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    KOMPRENSIVA ISTITUT VALERIA SOLESIN TAGĦNA TIMMIRA LI JAĊĊESSAW IL-PROĠETT BIEX JINDIRIZZAW IL-KRITIKA LI ĦARĠU BIL LAUTOVALUTAZZJONI. L-INTERVENTI HUMA GĦALHEKK IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI U L-INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI PERSONALI TAGĦHOM ALLAPPRENDERE SABIEX JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U FALLIMENTI FL-ISKEJJEL BILLI JESPERIMENTAW BI STRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA U METODOLOĠIJI ĠODDA BIEX JIPPROMWOVU ATTITUDNIJIET POŻITTIVI LEJN L-ISKOLA U DELLISTRUZIONE.SI GĦALHEKK JIPPROPONI LI JIPPROVA JILLIMITA D-DIMENSJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-ISKUMDITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JIPPROVA JIŻVILUPPA LIDENTIT SOĊJALI. IL-PLURALITÀ TAL-LINGWI U L-MODULI ESPRESSIVI TIŻGURA L-IŻVILUPP KREATTIV JAGĦMEL L-ISTUDENTI PROTAGONISTI U JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP POŻITTIV TAGĦHOM. UŻA LINGWI VERBALI DIFFERENTI EXPRESSIVE PSYCHOMOTOR ARTISTIĊI KONOROMUSICAL... L-ISKOLA SSIR ĊENTRU KULTURALI TA ‘REFERENZA U LAQGĦA WKOLL GĦALL-FAMILJI JOFFRI OPPORTUNITAJIET FAVOREVOLI (Maltese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    NOSSO ABRANGENTE INSTITUTO VALERIA SOLESIN VISA ACEDER O PROJETO PARA ABORDAR AS CRÍTICAS QUE SURGIRAM COM A LAUTOVALUTATION. AS INTERVENÇÕES VISAM, PORTANTO, PROMOVER O SUCESSO DOS ALUNOS E INCENTIVAR SUA MOTIVAÇÃO PESSOAL ALLAPPRENDERE, A FIM DE EVITAR SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E INSUCESSO ESCOLAR, EXPERIMENTANDO NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E NOVAS METODOLOGIAS PARA PROMOVER ATITUDES POSITIVAS EM RELAÇÃO À ESCOLA E DELLISTRUZIONE.SI PROPÕE, PORTANTO, TENTAR LIMITAR A DIMENSÃO DO ABANDONO ESCOLAR E O DESCONFORTO DOS ALUNOS, TENTANDO DESENVOLVER LIDENTITOS SOCIAIS. A PLURALIDADE DE LÍNGUAS E MÓDULOS EXPRESSIVOS GARANTE QUE O DESENVOLVIMENTO CRIATIVO TORNA OS ALUNOS PROTAGONISTAS E CONTRIBUI PARA O SEU DESENVOLVIMENTO POSITIVO. USE DIFERENTES LINGUAGENS EXPRESSIVAS VERBAIS CANOROMUSICAL ARTÍSTICA PSICOMOTORA... A ESCOLA TORNA-SE UM CENTRO CULTURAL DE REFERÊNCIA E ENCONTRO TAMBÉM PARA AS FAMÍLIAS OFERECE OPORTUNIDADES FAVORÁVEIS (Portuguese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    KATTAVA INSTITUUTTI VALERIA SOLESIN PYRKII TUTUSTUMAAN PROJEKTIIN, JOSSA KÄSITELLÄÄN LAUTOVALUTATIONIN KRITIIKKIÄ. TOIMENPITEILLÄ PYRITÄÄN NÄIN OLLEN EDISTÄMÄÄN OPPILAIDEN MENESTYSTÄ JA KANNUSTAMAAN HEIDÄN HENKILÖKOHTAISTA MOTIVAATIOTAAN, JOTTA VÄLTETÄÄN EPÄMUKAVUUTTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISTA KOKEILEMALLA UUSIA KOULUTUSSTRATEGIOITA JA UUSIA MENETELMIÄ, JOILLA EDISTETÄÄN MYÖNTEISTÄ ASENNETTA KOULUUN JA DELLISTRUZIONE.SI EHDOTTAA SIKSI, ETTÄ PYRITÄÄN RAJOITTAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ULOTTUVUUTTA JA OPPILAIDEN EPÄMUKAVUUTTA YRITTÄMÄLLÄ KEHITTÄÄ SOSIAALISTA LIDENTITIÄ. KIELTEN JA ILMAISUMODUULIEN MONINAISUUS TAKAA LUOVAN KEHITYKSEN, JOKA TEKEE OPPILAISTA PÄÄHENKILÖITÄ JA EDISTÄÄ HEIDÄN MYÖNTEISTÄ KEHITYSTÄÄN. KÄYTÄ ERI SANALLISIA ILMEIKÄS KIELIÄ CANOROMUSICAL TAITEELLINEN PSYKOMOTOR... KOULUSTA TULEE KULTTUURINEN REFERENSSIKESKUS JA MYÖS PERHEIDEN KOHTAAMINEN TARJOAA SUOTUISIA MAHDOLLISUUKSIA (Finnish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    NASZ KOMPLEKSOWY INSTYTUT VALERIA SOLESIN MA NA CELU DOSTĘP DO PROJEKTU, ABY ODNIEŚĆ SIĘ DO KRYTYKI, KTÓRE POJAWIŁY SIĘ Z LAUTOVALUTATION. DZIAŁANIA TE MAJĄ ZATEM NA CELU PROMOWANIE SUKCESU UCZNIÓW I ZACHĘCANIE DO ICH OSOBISTEJ MOTYWACJI ALLAPPRENDERE W CELU UNIKNIĘCIA SYTUACJI DYSKOMFORTU I NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH POPRZEZ EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI STRATEGIAMI EDUKACYJNYMI I NOWYMI METODAMI PROMOWANIA POZYTYWNEGO NASTAWIENIA DO SZKOŁY I DELLISTRUZIONE.SI PROPONUJE ZATEM, ABY PRÓBOWAĆ OGRANICZYĆ WYMIAR OPUSZCZANIA SZKOŁY I DYSKOMFORT UCZNIÓW, STARAJĄC SIĘ ROZWIJAĆ LIDENTIT SPOŁECZNY. WIELOŚĆ JĘZYKÓW I EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW ZAPEWNIA KREATYWNY ROZWÓJ SPRAWIA, ŻE UCZNIOWIE SĄ BOHATERAMI I PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ICH POZYTYWNEGO ROZWOJU. UŻYJ RÓŻNYCH SŁOWNYCH JĘZYKÓW EKSPRESYJNYCH CANOROMUSICAL ARTYSTYCZNY PSYCHOMOTOR... SZKOŁA STAJE SIĘ KULTURALNYM OŚRODKIEM ODNIESIENIA I SPOTKANIA RÓWNIEŻ DLA RODZIN OFERUJE KORZYSTNE MOŻLIWOŚCI (Polish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    NAŠ CELOVIT INŠTITUT VALERIA SOLESIN SI PRIZADEVA ZA DOSTOP DO PROJEKTA, DA BI SE ODZVALI NA KRITIKE, KI SO SE POJAVILE Z LAUTOVALUTATION. POSEGI SO TOREJ NAMENJENI SPODBUJANJU USPEHA UČENCEV IN SPODBUJANJU NJIHOVE OSEBNE MOTIVACIJE ALLAPPRENDERE, DA BI SE IZOGNILI NELAGODJEM IN ŠOLSKIM NEUSPEHOM Z EKSPERIMENTIRANJEM Z NOVIMI IZOBRAŽEVALNIMI STRATEGIJAMI IN NOVIMI METODOLOGIJAMI ZA SPODBUJANJE POZITIVNEGA ODNOSA DO ŠOLE, ZATO DELLISTRUZIONE.SI PREDLAGA, DA SE Z RAZVIJANJEM SOCIALNEGA LIDENTITA POSKUŠA OMEJITI RAZSEŽNOST OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NELAGODJA UČENCEV. PLURALNOST JEZIKOV IN IZRAZNIH MODULOV ZAGOTAVLJA KREATIVNI RAZVOJ, KI UČENCEM OMOGOČA PROTAGONISTE IN PRISPEVA K NJIHOVEMU POZITIVNEMU RAZVOJU. UPORABITE RAZLIČNE VERBALNE IZRAZNE JEZIKE CANOROMUSICAL UMETNIŠKI PSIHOMOTOR... ŠOLA POSTANE KULTURNO REFERENČNO SREDIŠČE IN SREČANJE TUDI ZA DRUŽINE PONUJA UGODNE PRILOŽNOSTI (Slovenian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    NÁŠ KOMPLEXNÍ INSTITUT VALERIA SOLESIN USILUJE O PŘÍSTUP K PROJEKTU, ABY REAGOVAL NA KRITIKU, KTERÁ VZNIKLA S LAUTOVALUTATION. INTERVENCE JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU ÚSPĚCHU ŽÁKŮ A POVZBUZENÍ JEJICH OSOBNÍ MOTIVACE ALLAPPRENDERE, ABY SE ZABRÁNILO SITUACÍM NEPOHODLÍ A ŠKOLNÍCH NEÚSPĚCHŮ EXPERIMENTOVÁNÍM S NOVÝMI VZDĚLÁVACÍMI STRATEGIEMI A NOVÝMI METODIKAMI NA PODPORU POZITIVNÍCH POSTOJŮ KE ŠKOLE A DELLISTRUZIONE.SI PROTO NAVRHUJE POKUSIT SE OMEZIT DIMENZI UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEPOHODLÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE SE SNAŽÍ ROZVÍJET SOCIÁLNÍ LIDENTIT. PLURALITA JAZYKŮ A EXPRESIVNÍCH MODULŮ ZAJIŠŤUJE TVŮRČÍ ROZVOJ, KTERÝ ČINÍ PROTAGONISTY ŽÁKŮ A PŘISPÍVÁ K JEJICH POZITIVNÍMU ROZVOJI. POUŽÍVEJTE RŮZNÉ VERBÁLNÍ EXPRESIVNÍ JAZYKY CANOROMUSICAL UMĚLECKÝ PSYCHOMOTOR... ŠKOLA SE STÁVÁ KULTURNÍM REFERENČNÍM CENTREM A SETKÁNÍ I PRO RODINY NABÍZÍ PŘÍZNIVÉ PŘÍLEŽITOSTI (Czech)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    MŪSŲ IŠSAMUS INSTITUTAS VALERIA SOLESIN SIEKIA PRIEITI PRIE PROJEKTO, KAD IŠSPRĘSTŲ KRITIKĄ, KILUSIĄ SU LAUTOVALUTATION. TODĖL INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SĖKMĘ IR SKATINTI JŲ ASMENINĘ MOTYVACIJĄ ALLAPPRENDERE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NEPATOGUMŲ IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ, EKSPERIMENTUOJANT SU NAUJOMIS ŠVIETIMO STRATEGIJOMIS IR NAUJOMIS METODIKOMIS, SKATINANČIOMIS TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į MOKYKLĄ IR DELLISTRUZIONE.SI SIŪLO STENGTIS APRIBOTI MOKYKLOS BAIGIMO MASTĄ IR MOKINIŲ DISKOMFORTĄ BANDANT PLĖTOTI SOCIALINĮ LIDENTIT. KALBŲ IR IŠRAIŠKINGŲ MODULIŲ PLIURALIZMAS UŽTIKRINA KŪRYBINĮ VYSTYMĄSI, TODĖL MOKINIAI TAMPA VEIKĖJAIS IR PRISIDEDA PRIE JŲ TEIGIAMO VYSTYMOSI. NAUDOKITE SKIRTINGAS ŽODINES IŠRAIŠKINGAS KALBAS CANOROMUSICAL MENO PSICHOMOTOR... MOKYKLA TAMPA KULTŪROS CENTRAS ETALONAS IR SUSITIKIMAS TAIP PAT ŠEIMOMS SIŪLO PALANKIAS GALIMYBES (Lithuanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    MŪSU VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA VALERIA SOLESIN MĒRĶIS IR PIEKĻŪT PROJEKTAM, LAI RISINĀTU KRITIKU, KAS RADĀS AR LAUTOVALUTATION. TĀPĒC INTERVENČU MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PANĀKUMUS UN VEICINĀT VIŅU PERSONĪGO MOTIVĀCIJU, LAI IZVAIRĪTOS NO DISKOMFORTA SITUĀCIJĀM UN SKOLAS NEVEIKSMĒM, EKSPERIMENTĒJOT AR JAUNĀM IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀM UN JAUNĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU POZITĪVU ATTIEKSMI PRET SKOLU UN DELLISTRUZIONE.SI TĀPĒC IEROSINA MĒĢINĀT IEROBEŽOT SKOLAS PAMEŠANAS DIMENSIJU UN SKOLĒNU DISKOMFORTU, CENŠOTIES ATTĪSTĪT SOCIĀLO LIDENTIT. VALODU UN IZTEIKSMĪGO MODUĻU DAUDZVEIDĪBA NODROŠINA RADOŠU ATTĪSTĪBU, KAS PADARA SKOLĒNUS VAROŅUS UN VEICINA VIŅU POZITĪVO ATTĪSTĪBU. IZMANTOJIET DAŽĀDAS VERBĀLĀS IZTEIKSMĪGĀS VALODAS CANOROMUSICAL MĀKSLINIECISKO PSIHOMOTORO... SKOLA KĻŪST PAR KULTŪRAS CENTRU ATSAUCES UN TIKŠANĀS ARĪ ĢIMENĒM PIEDĀVĀ LABVĒLĪGAS IESPĒJAS (Latvian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    НАШИЯТ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ВАЛЕРИЯ СОЛЕЗИН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ДО ПРОЕКТА, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КРИТИКИТЕ, ВЪЗНИКНАЛИ С LAUTOVALUTATION. ЗАТОВА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛИЧНАТА ИМ МОТИВАЦИЯ ALLAPPRENDERE, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНАТ СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И НЕУСПЕХИ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ НАГЛАСИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО И DELLISTRUZIONE. ПОРАДИ ТОВА СИ ПРЕДЛАГА ДА СЕ НАПРАВИ ОПИТ ДА СЕ ОГРАНИЧИ ИЗМЕРЕНИЕТО НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НЕУДОБСТВОТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СЕ ОПИТА ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛЕН ЛИДЕНТИТ. ПЛУРАЛИЗМЪТ НА ЕЗИЦИТЕ И ЕКСПРЕСИВНИТЕ МОДУЛИ ГАРАНТИРА ТВОРЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО ПРАВИ УЧЕНИЦИТЕ ГЛАВНИ ГЕРОИ И ДОПРИНАСЯ ЗА ТЯХНОТО ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ИЗПОЛЗВАЙТЕ РАЗЛИЧНИ ВЕРБАЛНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИЦИ CANOROMUSICAL ХУДОЖЕСТВЕН ПСИХОМОТОР... УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В КУЛТУРЕН ЦЕНТЪР ЗА СПРАВКА И СРЕЩА ЗА СЕМЕЙСТВА ПРЕДЛАГА БЛАГОПРИЯТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ (Bulgarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK VALERIA SOLESIN CÉLJA, HOGY HOZZÁFÉRJEN A PROJEKTHEZ, HOGY KEZELJE A LAUTOVALUTATION KRITIKÁKAT. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA EZÉRT A TANULÓK SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS SZEMÉLYES MOTIVÁCIÓJUK ÖSZTÖNZÉSE AZ ALLAPPRENDERE-NEK A KELLEMETLEN HELYZETEK ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK ELKERÜLÉSE ÉRDEKÉBEN, ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKKAL ÉS ÚJ MÓDSZEREKKEL VALÓ KÍSÉRLETEZÉSSEL AZ ISKOLÁVAL ÉS A DELLISTRUZIONE-VEL SZEMBENI POZITÍV HOZZÁÁLLÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.SI EZÉRT AZT JAVASOLJA, HOGY A SZOCIÁLIS LIDENTIT FEJLESZTÉSE RÉVÉN PRÓBÁLJANAK MEG KORLÁTOZNI AZ ISKOLAELHAGYÁS DIMENZIÓJÁT ÉS A TANULÓK KÉNYELMETLENSÉGÉT. A NYELVEK ÉS KIFEJEZŐ MODULOK SOKSZÍNŰSÉGE BIZTOSÍTJA A KREATÍV FEJLŐDÉST, AMI A TANULÓKAT FŐSZEREPLŐVÉ TESZI, ÉS HOZZÁJÁRUL POZITÍV FEJLŐDÉSÜKHÖZ. HASZNÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ SZÓBELI KIFEJEZŐ NYELVEK CANOROMUSICAL MŰVÉSZI PSZICHOMOTOR... AZ ISKOLA KULTURÁLIS REFERENCIA- ÉS TALÁLKOZÓKÖZPONTTÁ VÁLIK A CSALÁDOK SZÁMÁRA IS KEDVEZŐ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL (Hungarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR NINSTITIÚID CHUIMSITHEACH VALERIA SOLESIN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN TIONSCADAL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA CÁINEADH A THÁINIG CHUN CINN LE LAUTOVALUTATION. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA DÍRITHE AR RATH NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS A N-INSPREAGADH PEARSANTA A SPREAGADH ALLAPPRENDERE CHUN CÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS TEIPEANNA SCOILE A SHEACHAINT TRÍ THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS AGUS AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA CHUN DEARCTHAÍ DEARFACHA I LEITH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AGUS MOLANN SSI, DÁ BHRÍ SIN, IARRACHT A DHÉANAMH TEORAINN A CHUR LE GNÉ NA FÁGÁLA SCOILE AGUS MÍCHOMPORD NA NDALTAÍ TRÍ IARRACHT A DHÉANAMH LIDENTIT SÓISIALTA A FHORBAIRT. CINNTÍONN IOLRACHAS NA DTEANGACHA AGUS NA MODÚL LÉIRITHEACH FORBAIRT CHRUTHAITHEACH GO NDÉANANN NA DALTAÍ PROTAGONISTS AGUS GO GCUIREANN SIAD LENA BHFORBAIRT DHEARFACH. BAIN ÚSÁID AS TEANGACHA LÉIRITHEACHA ÉAGSÚLA Ó BHÉAL PSYCHOMOTOR EALAÍNE CANOROMUSICAL... BÍONN AN SCOIL INA LÁRIONAD TAGARTHA CULTÚRTHA AGUS CUIREANN CRUINNITHE DO THEAGHLAIGH DEISEANNA FABHRACHA AR FÁIL FREISIN (Irish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    VÅRT OMFATTANDE INSTITUT VALERIA SOLESIN STRÄVAR EFTER ATT FÅ TILLGÅNG TILL PROJEKTET FÖR ATT TA ITU MED DEN KRITIK SOM FRAMKOM MED LAUTOVALUTATION. INSATSERNA SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS FRAMGÅNG OCH UPPMUNTRA DERAS PERSONLIGA MOTIVATION ALLAPPRENDERE FÖR ATT UNDVIKA OBEHAG OCH SKOLMISSLYCKANDEN GENOM ATT EXPERIMENTERA MED NYA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH NYA METODER FÖR ATT FRÄMJA POSITIVA ATTITYDER TILL SKOLAN OCH DELLISTRUZIONE.SI FÖRESLÅR DÄRFÖR ATT MAN FÖRSÖKER BEGRÄNSA OMFATTNINGEN AV SKOLAVHOPPEN OCH ELEVERNAS OBEHAG GENOM ATT FÖRSÖKA UTVECKLA SOCIAL LIDENTIT. MÅNGFALDEN AV SPRÅK OCH UTTRYCKSFULLA MODULER SÄKERSTÄLLER KREATIV UTVECKLING, VILKET GÖR ELEVERNA TILL HUVUDPERSONERNA OCH BIDRAR TILL DERAS POSITIVA UTVECKLING. ANVÄND OLIKA VERBALA UTTRYCKSSPRÅK CANOROMUSICAL KONSTNÄRLIGA PSYKOMOTORISKA... SKOLAN BLIR ETT KULTURELLT REFERENSCENTRUM OCH MÖTE OCKSÅ FÖR FAMILJER ERBJUDER GYNNSAMMA MÖJLIGHETER (Swedish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    MEIE TERVIKLIK INSTITUUT VALERIA SOLESIN EESMÄRK ON SAADA JUURDEPÄÄS PROJEKTILE, ET TEGELEDA KRIITIKAGA, MIS TEKKISID KAUTOVALUTATION. SEEGA ON SEKKUMISTE EESMÄRK EDENDADA ÕPILASTE EDUKUST JA JULGUSTADA NENDE ISIKLIKKU MOTIVATSIOONI, ET VÄLTIDA EBAMUGAVUSI JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, KATSETADES UUSI HARIDUSSTRATEEGIAID JA UUSI MEETODEID, ET EDENDADA POSITIIVSET SUHTUMIST KOOLI, NING DELLISTRUZIONE.SI TEEB SEETÕTTU ETTEPANEKU PÜÜDA PIIRATA KOOLIST LAHKUMISE MÕÕDET JA ÕPILASTE EBAMUGAVUST, PÜÜDES ARENDADA SOTSIAALSET LIDENTITI. KEELTE JA EKSPRESSIIVSETE MOODULITE PALJUSUS TAGAB LOOMINGULISE ARENGU, MIS MUUDAB ÕPILASTE PEATEGELASED JA AITAB KAASA NENDE POSITIIVSELE ARENGULE. KASUTAGE ERINEVAID SÕNALISI VÄLJENDUSKEELI CANOROMUSICAL KUNSTILINE PSÜHHOMOTOR... KOOL MUUTUB KULTUURIKESKUSEKS JA KOHTUMINE KA PEREDELE PAKUB SOODSAID VÕIMALUSI (Estonian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    location (string)
    SQUINZANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I74C16000010007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q334674&oldid=29967380"