WSBiP – university available (Q2696136): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
WSBiP Universitet tilgængelig | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
WSBiP â EUR πανεπιστήμιο διαθέσιμο | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
WSBiP â EUR sveučilište dostupno | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Universitatea WSBiP este disponibilă | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
WSBiP › Univerzita k dispozícii | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
WSBiP â EUR università disponibbli | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
WSBiP › Universidade disponível | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
WSBiP â EUR Yliopisto saatavilla | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
WSBiP â EUR univerza na voljo | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
WSBiP › Univerzita k dispozici | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
WSBiP â EUR universitetas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
WSBiP â EUR â EUR universitāte pieejama | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
WSBiP университет на разположение | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
WSBiP egyetemi elérhető | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ollscoil na hÉireann, Gaillimh | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
WSBiP â EUR universitet tillgänglig | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
WSBiP âEUR ülikooli saadaval | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2696136 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2696136 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2696136 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2696136 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2696136 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2696136 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2696136 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2696136 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2696136 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2696136 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2696136 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2696136 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2696136 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2696136 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at fuldføre MIDI-forløbet i perioden fra 1.11.2019 til 31.12.2021, dvs. at opnå en betydelig stigning i tilgængeligheden for personer med handicap (OZN) sammenlignet med startniveauet for opgaver projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inden for organisatorisk tilgængelighedTask 2Aktioner inden for arkitektonisk tilgængelighedTask 3 Aktiviteter inden for digital tilgængelighedTask 4 Foranstaltninger inden for administrativ tilgængelighedTask 5 Aktiviteter inden for uddannelsesmæssig tilgængelighed og uddannelse for at øge bevidstheden om handicap. Akademisk personale (administrativ, undervisning og ledelse)Resultater af universitetet, der gennemførte ændringer i forvaltningen af uddannelsesprocessen âEUR 1Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres undervisningskompetencer âEUR 12Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres ledelseskompetencer -7Antal universiteter, der implementerede løsninger til at tackle identificerede hindringer for tilgængelighed -1Antal repræsentanter for universitetspersonale, der takket være ESF-støtte øgede deres kompetencer inden for inklusiv uddannelse â EUR 12 (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at fuldføre MIDI-forløbet i perioden fra 1.11.2019 til 31.12.2021, dvs. at opnå en betydelig stigning i tilgængeligheden for personer med handicap (OZN) sammenlignet med startniveauet for opgaver projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inden for organisatorisk tilgængelighedTask 2Aktioner inden for arkitektonisk tilgængelighedTask 3 Aktiviteter inden for digital tilgængelighedTask 4 Foranstaltninger inden for administrativ tilgængelighedTask 5 Aktiviteter inden for uddannelsesmæssig tilgængelighed og uddannelse for at øge bevidstheden om handicap. Akademisk personale (administrativ, undervisning og ledelse)Resultater af universitetet, der gennemførte ændringer i forvaltningen af uddannelsesprocessen âEUR 1Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres undervisningskompetencer âEUR 12Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres ledelseskompetencer -7Antal universiteter, der implementerede løsninger til at tackle identificerede hindringer for tilgængelighed -1Antal repræsentanter for universitetspersonale, der takket være ESF-støtte øgede deres kompetencer inden for inklusiv uddannelse â EUR 12 (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at fuldføre MIDI-forløbet i perioden fra 1.11.2019 til 31.12.2021, dvs. at opnå en betydelig stigning i tilgængeligheden for personer med handicap (OZN) sammenlignet med startniveauet for opgaver projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inden for organisatorisk tilgængelighedTask 2Aktioner inden for arkitektonisk tilgængelighedTask 3 Aktiviteter inden for digital tilgængelighedTask 4 Foranstaltninger inden for administrativ tilgængelighedTask 5 Aktiviteter inden for uddannelsesmæssig tilgængelighed og uddannelse for at øge bevidstheden om handicap. Akademisk personale (administrativ, undervisning og ledelse)Resultater af universitetet, der gennemførte ændringer i forvaltningen af uddannelsesprocessen âEUR 1Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres undervisningskompetencer âEUR 12Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres ledelseskompetencer -7Antal universiteter, der implementerede løsninger til at tackle identificerede hindringer for tilgængelighed -1Antal repræsentanter for universitetspersonale, der takket være ESF-støtte øgede deres kompetencer inden for inklusiv uddannelse â EUR 12 (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η ολοκλήρωση της διαδρομής MIDI κατά την περίοδο από 01.11.2019 έως 31.12.2021, δηλαδή η επίτευξη σημαντικής αύξησης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρίες (OZN) σε σύγκριση με το αρχικό επίπεδο των εργασιών projektu:Zadanie 1 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της οργανωτικής προσβασιμότηταςΤask 2 Δράσεις στο πλαίσιο της αρχιτεκτονικής προσβασιμότηταςΕργασίες εντός της ψηφιακής προσβασιμότηταςΕργασία 4 Ενέργειες στο πλαίσιο της διοικητικής προσβασιμότηταςΕργασία 5 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής προσβασιμότητας και κατάρτιση για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την αναπηρία. Ακαδημαϊκό προσωπικό (διοικητικό, διδακτικό και διαχειριστικό)Αποτελέσματα του πανεπιστημίου που εφάρμοσε αλλαγές στη διαχείριση της εκπαιδευτικής διαδικασίας -1Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις διδακτικές τους ικανότητες â EUR 12Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που, χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, αύξησε τις διαχειριστικές τους ικανότητες -7Αριθμός πανεπιστημίων που εφάρμοσαν λύσεις για την αντιμετώπιση των εντοπισμένων εμποδίων στην προσβασιμότητα -1Αριθμός εκπροσώπων του πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις ικανότητές τους στον τομέα της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς â 12 EUR (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η ολοκλήρωση της διαδρομής MIDI κατά την περίοδο από 01.11.2019 έως 31.12.2021, δηλαδή η επίτευξη σημαντικής αύξησης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρίες (OZN) σε σύγκριση με το αρχικό επίπεδο των εργασιών projektu:Zadanie 1 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της οργανωτικής προσβασιμότηταςΤask 2 Δράσεις στο πλαίσιο της αρχιτεκτονικής προσβασιμότηταςΕργασίες εντός της ψηφιακής προσβασιμότηταςΕργασία 4 Ενέργειες στο πλαίσιο της διοικητικής προσβασιμότηταςΕργασία 5 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής προσβασιμότητας και κατάρτιση για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την αναπηρία. Ακαδημαϊκό προσωπικό (διοικητικό, διδακτικό και διαχειριστικό)Αποτελέσματα του πανεπιστημίου που εφάρμοσε αλλαγές στη διαχείριση της εκπαιδευτικής διαδικασίας -1Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις διδακτικές τους ικανότητες â EUR 12Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που, χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, αύξησε τις διαχειριστικές τους ικανότητες -7Αριθμός πανεπιστημίων που εφάρμοσαν λύσεις για την αντιμετώπιση των εντοπισμένων εμποδίων στην προσβασιμότητα -1Αριθμός εκπροσώπων του πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις ικανότητές τους στον τομέα της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς â 12 EUR (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η ολοκλήρωση της διαδρομής MIDI κατά την περίοδο από 01.11.2019 έως 31.12.2021, δηλαδή η επίτευξη σημαντικής αύξησης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρίες (OZN) σε σύγκριση με το αρχικό επίπεδο των εργασιών projektu:Zadanie 1 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της οργανωτικής προσβασιμότηταςΤask 2 Δράσεις στο πλαίσιο της αρχιτεκτονικής προσβασιμότηταςΕργασίες εντός της ψηφιακής προσβασιμότηταςΕργασία 4 Ενέργειες στο πλαίσιο της διοικητικής προσβασιμότηταςΕργασία 5 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής προσβασιμότητας και κατάρτιση για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την αναπηρία. Ακαδημαϊκό προσωπικό (διοικητικό, διδακτικό και διαχειριστικό)Αποτελέσματα του πανεπιστημίου που εφάρμοσε αλλαγές στη διαχείριση της εκπαιδευτικής διαδικασίας -1Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις διδακτικές τους ικανότητες â EUR 12Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που, χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, αύξησε τις διαχειριστικές τους ικανότητες -7Αριθμός πανεπιστημίων που εφάρμοσαν λύσεις για την αντιμετώπιση των εντοπισμένων εμποδίων στην προσβασιμότητα -1Αριθμός εκπροσώπων του πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις ικανότητές τους στον τομέα της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς â 12 EUR (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je dovršiti put MIDI-ja u razdoblju od 01.11.2019. do 31.12.2021., tj. postići znatno povećanje pristupačnosti za osobe s invaliditetom (OZN) u usporedbi s početnom razinom zadataka projektu:Zadanie 1 Aktivnosti u okviru organizacijske pristupačnostiZadatak 2Aktivnosti u okviru arhitektonske pristupačnostiZadatak 3 Aktivnosti u okviru digitalne pristupačnostiZadatak 4 Aktivnosti u okviru administrativne pristupačnostiZadatak 5 Aktivnosti u okviru obrazovne pristupačnosti i osposobljavanja za podizanje svijesti o invaliditetu. Akademsko osoblje (administrativni, nastavni i upravljački)Rezultati sveučilišta koje je provelo promjene u upravljanju obrazovnim procesom 1Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije za poučavanje 12Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje upravljačke kompetencije -7Broj sveučilišta koja su provela rješenja za uklanjanje utvrđenih prepreka pristupačnosti -1Broj predstavnika sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije u području uključivog obrazovanja 12 EUR (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je dovršiti put MIDI-ja u razdoblju od 01.11.2019. do 31.12.2021., tj. postići znatno povećanje pristupačnosti za osobe s invaliditetom (OZN) u usporedbi s početnom razinom zadataka projektu:Zadanie 1 Aktivnosti u okviru organizacijske pristupačnostiZadatak 2Aktivnosti u okviru arhitektonske pristupačnostiZadatak 3 Aktivnosti u okviru digitalne pristupačnostiZadatak 4 Aktivnosti u okviru administrativne pristupačnostiZadatak 5 Aktivnosti u okviru obrazovne pristupačnosti i osposobljavanja za podizanje svijesti o invaliditetu. Akademsko osoblje (administrativni, nastavni i upravljački)Rezultati sveučilišta koje je provelo promjene u upravljanju obrazovnim procesom 1Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije za poučavanje 12Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje upravljačke kompetencije -7Broj sveučilišta koja su provela rješenja za uklanjanje utvrđenih prepreka pristupačnosti -1Broj predstavnika sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije u području uključivog obrazovanja 12 EUR (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je dovršiti put MIDI-ja u razdoblju od 01.11.2019. do 31.12.2021., tj. postići znatno povećanje pristupačnosti za osobe s invaliditetom (OZN) u usporedbi s početnom razinom zadataka projektu:Zadanie 1 Aktivnosti u okviru organizacijske pristupačnostiZadatak 2Aktivnosti u okviru arhitektonske pristupačnostiZadatak 3 Aktivnosti u okviru digitalne pristupačnostiZadatak 4 Aktivnosti u okviru administrativne pristupačnostiZadatak 5 Aktivnosti u okviru obrazovne pristupačnosti i osposobljavanja za podizanje svijesti o invaliditetu. Akademsko osoblje (administrativni, nastavni i upravljački)Rezultati sveučilišta koje je provelo promjene u upravljanju obrazovnim procesom 1Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije za poučavanje 12Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje upravljačke kompetencije -7Broj sveučilišta koja su provela rješenja za uklanjanje utvrđenih prepreka pristupačnosti -1Broj predstavnika sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije u području uključivog obrazovanja 12 EUR (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a finaliza calea MIDI în perioada 01.11.2019-31.12.2021, și anume de a realiza o creștere semnificativă a accesibilității pentru persoanele cu handicap (OZN) comparativ cu nivelul de pornire al sarcinilor projektu:Zadanie 1 Activități în cadrul accesibilității organizaționaleSarcina 2Acțiuni în cadrul accesibilității arhitecturaleSarcina 3 Activități în cadrul accesibilității digitaleSarcina 4 Acțiuni în cadrul accesibilității administrativeSarcina 5 Activități în materie de accesibilitate educațională și formare pentru sensibilizarea cu privire la handicap. Personal academic (administrativ, didactic și management)Rezultatele universității care au pus în aplicare schimbări în gestionarea procesului educațional â EUR 1Număr de cadre universitare care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de predare â EUR 12Numărul de personal universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de management -7Numărul de universități care au implementat soluții pentru a aborda barierele identificate în calea accesibilității -1Numărul de reprezentanți ai personalului universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele în domeniul educației incluzive â EUR 12 (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a finaliza calea MIDI în perioada 01.11.2019-31.12.2021, și anume de a realiza o creștere semnificativă a accesibilității pentru persoanele cu handicap (OZN) comparativ cu nivelul de pornire al sarcinilor projektu:Zadanie 1 Activități în cadrul accesibilității organizaționaleSarcina 2Acțiuni în cadrul accesibilității arhitecturaleSarcina 3 Activități în cadrul accesibilității digitaleSarcina 4 Acțiuni în cadrul accesibilității administrativeSarcina 5 Activități în materie de accesibilitate educațională și formare pentru sensibilizarea cu privire la handicap. Personal academic (administrativ, didactic și management)Rezultatele universității care au pus în aplicare schimbări în gestionarea procesului educațional â EUR 1Număr de cadre universitare care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de predare â EUR 12Numărul de personal universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de management -7Numărul de universități care au implementat soluții pentru a aborda barierele identificate în calea accesibilității -1Numărul de reprezentanți ai personalului universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele în domeniul educației incluzive â EUR 12 (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a finaliza calea MIDI în perioada 01.11.2019-31.12.2021, și anume de a realiza o creștere semnificativă a accesibilității pentru persoanele cu handicap (OZN) comparativ cu nivelul de pornire al sarcinilor projektu:Zadanie 1 Activități în cadrul accesibilității organizaționaleSarcina 2Acțiuni în cadrul accesibilității arhitecturaleSarcina 3 Activități în cadrul accesibilității digitaleSarcina 4 Acțiuni în cadrul accesibilității administrativeSarcina 5 Activități în materie de accesibilitate educațională și formare pentru sensibilizarea cu privire la handicap. Personal academic (administrativ, didactic și management)Rezultatele universității care au pus în aplicare schimbări în gestionarea procesului educațional â EUR 1Număr de cadre universitare care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de predare â EUR 12Numărul de personal universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de management -7Numărul de universități care au implementat soluții pentru a aborda barierele identificate în calea accesibilității -1Numărul de reprezentanți ai personalului universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele în domeniul educației incluzive â EUR 12 (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je dokončiť cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, t. j. dosiahnuť výrazné zvýšenie prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím (OZN) v porovnaní s počiatočnou úrovňou úloh projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizačnej prístupnostiTask 2Akcie v rámci architektonickej prístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitálnej prístupnostiTask 4 Akcie v rámci administratívnej prístupnostiTask 5 Činnosti v rámci prístupnosti vzdelávania a odbornej prípravy na zvýšenie informovanosti o zdravotnom postihnutí. Akademickí pracovníci (administratíva, výučba a riadenie)Výsledky univerzity, ktorí implementovali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu â EUR 1Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje vyučovacie schopnosti â EUR 12Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje riadiace kompetencie -7Počet univerzít, ktoré implementovali riešenia na riešenie identifikovaných prekážok prístupnosti -1Počet zástupcov univerzitných pracovníkov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje kompetencie v oblasti inkluzívneho vzdelávania â EUR 12 (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je dokončiť cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, t. j. dosiahnuť výrazné zvýšenie prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím (OZN) v porovnaní s počiatočnou úrovňou úloh projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizačnej prístupnostiTask 2Akcie v rámci architektonickej prístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitálnej prístupnostiTask 4 Akcie v rámci administratívnej prístupnostiTask 5 Činnosti v rámci prístupnosti vzdelávania a odbornej prípravy na zvýšenie informovanosti o zdravotnom postihnutí. Akademickí pracovníci (administratíva, výučba a riadenie)Výsledky univerzity, ktorí implementovali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu â EUR 1Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje vyučovacie schopnosti â EUR 12Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje riadiace kompetencie -7Počet univerzít, ktoré implementovali riešenia na riešenie identifikovaných prekážok prístupnosti -1Počet zástupcov univerzitných pracovníkov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje kompetencie v oblasti inkluzívneho vzdelávania â EUR 12 (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je dokončiť cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, t. j. dosiahnuť výrazné zvýšenie prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím (OZN) v porovnaní s počiatočnou úrovňou úloh projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizačnej prístupnostiTask 2Akcie v rámci architektonickej prístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitálnej prístupnostiTask 4 Akcie v rámci administratívnej prístupnostiTask 5 Činnosti v rámci prístupnosti vzdelávania a odbornej prípravy na zvýšenie informovanosti o zdravotnom postihnutí. Akademickí pracovníci (administratíva, výučba a riadenie)Výsledky univerzity, ktorí implementovali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu â EUR 1Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje vyučovacie schopnosti â EUR 12Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje riadiace kompetencie -7Počet univerzít, ktoré implementovali riešenia na riešenie identifikovaných prekážok prístupnosti -1Počet zástupcov univerzitných pracovníkov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje kompetencie v oblasti inkluzívneho vzdelávania â EUR 12 (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jlesti t-triq tal-MIDI fil-perjodu mill-1.11.2019 sal-31.12.2021, jiġifieri li tinkiseb żieda sinifikanti fl-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità (OZN) meta mqabbel mal-livell tal-bidu tal-Kompiti projektu:Zadanie 1 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà organizzattivaTask 2Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà arkitettonikaTask 3 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà diġitaliTask 4 Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà amministrattivaTask 5 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà edukattiva u t-taħriġ biex titqajjem kuxjenza dwar id-diżabilità. Persunal akkademiku (amministrattivi, tagħlim u l-ġestjoni)Riżultati tal-università li implimentat bidliet fil-ġestjoni tal-proċess edukattiv â EUR 1Numru ta ‘persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied kompetenzi ta’ tagħlim tagħhom â EUR 12 Numru ta ‘persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ FSE, żdied kompetenzi ta ‘ġestjoni tagħhom -7Number ta’ universitajiet li implimentati soluzzjonijiet biex jindirizzaw ostakli identifikati għall-aċċessibbiltà -1Numru ta ‘rappreżentanti ta’ persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied il-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-edukazzjoni inklużiva â EUR 12 (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jlesti t-triq tal-MIDI fil-perjodu mill-1.11.2019 sal-31.12.2021, jiġifieri li tinkiseb żieda sinifikanti fl-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità (OZN) meta mqabbel mal-livell tal-bidu tal-Kompiti projektu:Zadanie 1 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà organizzattivaTask 2Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà arkitettonikaTask 3 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà diġitaliTask 4 Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà amministrattivaTask 5 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà edukattiva u t-taħriġ biex titqajjem kuxjenza dwar id-diżabilità. Persunal akkademiku (amministrattivi, tagħlim u l-ġestjoni)Riżultati tal-università li implimentat bidliet fil-ġestjoni tal-proċess edukattiv â EUR 1Numru ta ‘persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied kompetenzi ta’ tagħlim tagħhom â EUR 12 Numru ta ‘persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ FSE, żdied kompetenzi ta ‘ġestjoni tagħhom -7Number ta’ universitajiet li implimentati soluzzjonijiet biex jindirizzaw ostakli identifikati għall-aċċessibbiltà -1Numru ta ‘rappreżentanti ta’ persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied il-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-edukazzjoni inklużiva â EUR 12 (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jlesti t-triq tal-MIDI fil-perjodu mill-1.11.2019 sal-31.12.2021, jiġifieri li tinkiseb żieda sinifikanti fl-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità (OZN) meta mqabbel mal-livell tal-bidu tal-Kompiti projektu:Zadanie 1 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà organizzattivaTask 2Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà arkitettonikaTask 3 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà diġitaliTask 4 Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà amministrattivaTask 5 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà edukattiva u t-taħriġ biex titqajjem kuxjenza dwar id-diżabilità. Persunal akkademiku (amministrattivi, tagħlim u l-ġestjoni)Riżultati tal-università li implimentat bidliet fil-ġestjoni tal-proċess edukattiv â EUR 1Numru ta ‘persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied kompetenzi ta’ tagħlim tagħhom â EUR 12 Numru ta ‘persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ FSE, żdied kompetenzi ta ‘ġestjoni tagħhom -7Number ta’ universitajiet li implimentati soluzzjonijiet biex jindirizzaw ostakli identifikati għall-aċċessibbiltà -1Numru ta ‘rappreżentanti ta’ persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied il-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-edukazzjoni inklużiva â EUR 12 (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é completar o caminho MIDI no período de 01.11.2019 a 31.12.2021, ou seja, alcançar um aumento significativo na acessibilidade para pessoas com deficiência (OZN) em comparação com o nível inicial de tarefas projektu:Zadanie 1 Atividades no âmbito da acessibilidade organizacionalTarefa 2Ações no âmbito da acessibilidade arquitetónicaTarefa 3 Atividades no âmbito da acessibilidade digitalTarefa 4 Ações no âmbito da acessibilidade administrativaTarefa 5 Atividades no âmbito da acessibilidade educativa e formação para aumentar a sensibilização para a deficiência. Pessoal académico (administrativo, docente e de gestão)Resultados da universidade que implementou alterações na gestão do processo educativo 1Número de pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentou as suas competências docentes -12 EUR Número de funcionários universitários que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências de gestão -7Número de universidades que implementaram soluções para resolver os obstáculos identificados à acessibilidade -1Número de representantes do pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências no domínio da educação inclusiva (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é completar o caminho MIDI no período de 01.11.2019 a 31.12.2021, ou seja, alcançar um aumento significativo na acessibilidade para pessoas com deficiência (OZN) em comparação com o nível inicial de tarefas projektu:Zadanie 1 Atividades no âmbito da acessibilidade organizacionalTarefa 2Ações no âmbito da acessibilidade arquitetónicaTarefa 3 Atividades no âmbito da acessibilidade digitalTarefa 4 Ações no âmbito da acessibilidade administrativaTarefa 5 Atividades no âmbito da acessibilidade educativa e formação para aumentar a sensibilização para a deficiência. Pessoal académico (administrativo, docente e de gestão)Resultados da universidade que implementou alterações na gestão do processo educativo 1Número de pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentou as suas competências docentes -12 EUR Número de funcionários universitários que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências de gestão -7Número de universidades que implementaram soluções para resolver os obstáculos identificados à acessibilidade -1Número de representantes do pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências no domínio da educação inclusiva (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é completar o caminho MIDI no período de 01.11.2019 a 31.12.2021, ou seja, alcançar um aumento significativo na acessibilidade para pessoas com deficiência (OZN) em comparação com o nível inicial de tarefas projektu:Zadanie 1 Atividades no âmbito da acessibilidade organizacionalTarefa 2Ações no âmbito da acessibilidade arquitetónicaTarefa 3 Atividades no âmbito da acessibilidade digitalTarefa 4 Ações no âmbito da acessibilidade administrativaTarefa 5 Atividades no âmbito da acessibilidade educativa e formação para aumentar a sensibilização para a deficiência. Pessoal académico (administrativo, docente e de gestão)Resultados da universidade que implementou alterações na gestão do processo educativo 1Número de pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentou as suas competências docentes -12 EUR Número de funcionários universitários que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências de gestão -7Número de universidades que implementaram soluções para resolver os obstáculos identificados à acessibilidade -1Número de representantes do pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências no domínio da educação inclusiva (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on saattaa MIDI-polku päätökseen ajanjaksolla 1.11.2019–31.12.2021 eli parantaa merkittävästi vammaisten henkilöiden saavutettavuutta (OZN) verrattuna tehtävien lähtötasoon projektu:Zadanie 1 Organisatorisen esteettömyyden toimetTask 2Toiminnat arkkitehtuurin saavutettavuudessaTask 3 Digitaaliseen esteettömyyteen kuuluvat toiminnotTask 4 Hallinnollisen esteettömyyden toimetTask 5 Koulutusmahdollisuudet ja -koulutus vammaisuuden lisäämiseksi. Akateeminen henkilöstö (hallinnollinen, opetus ja johto)Tulokset Yliopiston, joka toteutti muutoksia johtamisessa koulutusprosessin â EUR 1Luopistojen henkilöstön, jotka ESR:n tuen ansiosta kasvattivat opetustaitojaan â 12Luonnonvaraisten henkilöiden määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät johtamistaitojaan -7Number yliopistoista, jotka toteuttivat ratkaisuja esteettömyyden havaittujen esteiden poistamiseksi -1Luomien henkilöstön edustajien määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät osaamistaan osallistavan koulutuksen alalla â 12 (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on saattaa MIDI-polku päätökseen ajanjaksolla 1.11.2019–31.12.2021 eli parantaa merkittävästi vammaisten henkilöiden saavutettavuutta (OZN) verrattuna tehtävien lähtötasoon projektu:Zadanie 1 Organisatorisen esteettömyyden toimetTask 2Toiminnat arkkitehtuurin saavutettavuudessaTask 3 Digitaaliseen esteettömyyteen kuuluvat toiminnotTask 4 Hallinnollisen esteettömyyden toimetTask 5 Koulutusmahdollisuudet ja -koulutus vammaisuuden lisäämiseksi. Akateeminen henkilöstö (hallinnollinen, opetus ja johto)Tulokset Yliopiston, joka toteutti muutoksia johtamisessa koulutusprosessin â EUR 1Luopistojen henkilöstön, jotka ESR:n tuen ansiosta kasvattivat opetustaitojaan â 12Luonnonvaraisten henkilöiden määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät johtamistaitojaan -7Number yliopistoista, jotka toteuttivat ratkaisuja esteettömyyden havaittujen esteiden poistamiseksi -1Luomien henkilöstön edustajien määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät osaamistaan osallistavan koulutuksen alalla â 12 (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on saattaa MIDI-polku päätökseen ajanjaksolla 1.11.2019–31.12.2021 eli parantaa merkittävästi vammaisten henkilöiden saavutettavuutta (OZN) verrattuna tehtävien lähtötasoon projektu:Zadanie 1 Organisatorisen esteettömyyden toimetTask 2Toiminnat arkkitehtuurin saavutettavuudessaTask 3 Digitaaliseen esteettömyyteen kuuluvat toiminnotTask 4 Hallinnollisen esteettömyyden toimetTask 5 Koulutusmahdollisuudet ja -koulutus vammaisuuden lisäämiseksi. Akateeminen henkilöstö (hallinnollinen, opetus ja johto)Tulokset Yliopiston, joka toteutti muutoksia johtamisessa koulutusprosessin â EUR 1Luopistojen henkilöstön, jotka ESR:n tuen ansiosta kasvattivat opetustaitojaan â 12Luonnonvaraisten henkilöiden määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät johtamistaitojaan -7Number yliopistoista, jotka toteuttivat ratkaisuja esteettömyyden havaittujen esteiden poistamiseksi -1Luomien henkilöstön edustajien määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät osaamistaan osallistavan koulutuksen alalla â 12 (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je dokončati MIDI pot v obdobju od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. doseči znatno povečanje dostopnosti za invalide (OZN) v primerjavi z začetno ravnjo nalog projektu:Zadanie 1 Dejavnosti v okviru organizacijske dostopnostiTask 2Akcije znotraj arhitekturne dostopnostiTask 3 Dejavnosti v okviru digitalne dostopnostiTask 4 Ukrepi v okviru upravne dostopnostiTask 5 Dejavnosti v okviru dostopnosti izobraževanja in usposabljanja za ozaveščanje o invalidnosti. Akademsko osebje (upravno, poučevanje in upravljanje)Rezultati univerze, ki je izvedla spremembe v upravljanju izobraževalnega procesa â EUR 1Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS povečala svoje učne kompetence â EUR 12Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS, povečala svoje vodstvene kompetence -7Število univerz, ki so izvajale rešitve za odpravo ugotovljenih ovir za dostopnost -1Število predstavnikov univerzitetnega osebja, ki so zaradi podpore ESS povečale svoje kompetence na področju vključujočega izobraževanja â EUR 12 (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je dokončati MIDI pot v obdobju od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. doseči znatno povečanje dostopnosti za invalide (OZN) v primerjavi z začetno ravnjo nalog projektu:Zadanie 1 Dejavnosti v okviru organizacijske dostopnostiTask 2Akcije znotraj arhitekturne dostopnostiTask 3 Dejavnosti v okviru digitalne dostopnostiTask 4 Ukrepi v okviru upravne dostopnostiTask 5 Dejavnosti v okviru dostopnosti izobraževanja in usposabljanja za ozaveščanje o invalidnosti. Akademsko osebje (upravno, poučevanje in upravljanje)Rezultati univerze, ki je izvedla spremembe v upravljanju izobraževalnega procesa â EUR 1Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS povečala svoje učne kompetence â EUR 12Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS, povečala svoje vodstvene kompetence -7Število univerz, ki so izvajale rešitve za odpravo ugotovljenih ovir za dostopnost -1Število predstavnikov univerzitetnega osebja, ki so zaradi podpore ESS povečale svoje kompetence na področju vključujočega izobraževanja â EUR 12 (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je dokončati MIDI pot v obdobju od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. doseči znatno povečanje dostopnosti za invalide (OZN) v primerjavi z začetno ravnjo nalog projektu:Zadanie 1 Dejavnosti v okviru organizacijske dostopnostiTask 2Akcije znotraj arhitekturne dostopnostiTask 3 Dejavnosti v okviru digitalne dostopnostiTask 4 Ukrepi v okviru upravne dostopnostiTask 5 Dejavnosti v okviru dostopnosti izobraževanja in usposabljanja za ozaveščanje o invalidnosti. Akademsko osebje (upravno, poučevanje in upravljanje)Rezultati univerze, ki je izvedla spremembe v upravljanju izobraževalnega procesa â EUR 1Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS povečala svoje učne kompetence â EUR 12Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS, povečala svoje vodstvene kompetence -7Število univerz, ki so izvajale rešitve za odpravo ugotovljenih ovir za dostopnost -1Število predstavnikov univerzitetnega osebja, ki so zaradi podpore ESS povečale svoje kompetence na področju vključujočega izobraževanja â EUR 12 (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je dokončit cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. dosáhnout významného zvýšení přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením (OZN) ve srovnání s počáteční úrovní Úkoly projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizační přístupnostiTakázka 2Akce v rámci architektonické přístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitální přístupnostiTakázka 4 Akce v rámci administrativní dostupnostiTask 5 Činnosti v rámci přístupnosti vzdělávání a školení ke zvýšení povědomí o zdravotním postižení. Akademičtí pracovníci (administrativní, pedagogické a řídící)Výsledky univerzity, která realizovala změny v řízení vzdělávacího procesu › 1Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své pedagogické kompetence â EUR 12Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře z ESF zvýšili své řídící kompetence -7Počet univerzit, které zavedly řešení k řešení zjištěných překážek přístupnosti -1Počet zástupců univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své kompetence v oblasti inkluzivního vzdělávání â EUR 12 (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je dokončit cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. dosáhnout významného zvýšení přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením (OZN) ve srovnání s počáteční úrovní Úkoly projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizační přístupnostiTakázka 2Akce v rámci architektonické přístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitální přístupnostiTakázka 4 Akce v rámci administrativní dostupnostiTask 5 Činnosti v rámci přístupnosti vzdělávání a školení ke zvýšení povědomí o zdravotním postižení. Akademičtí pracovníci (administrativní, pedagogické a řídící)Výsledky univerzity, která realizovala změny v řízení vzdělávacího procesu › 1Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své pedagogické kompetence â EUR 12Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře z ESF zvýšili své řídící kompetence -7Počet univerzit, které zavedly řešení k řešení zjištěných překážek přístupnosti -1Počet zástupců univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své kompetence v oblasti inkluzivního vzdělávání â EUR 12 (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je dokončit cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. dosáhnout významného zvýšení přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením (OZN) ve srovnání s počáteční úrovní Úkoly projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizační přístupnostiTakázka 2Akce v rámci architektonické přístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitální přístupnostiTakázka 4 Akce v rámci administrativní dostupnostiTask 5 Činnosti v rámci přístupnosti vzdělávání a školení ke zvýšení povědomí o zdravotním postižení. Akademičtí pracovníci (administrativní, pedagogické a řídící)Výsledky univerzity, která realizovala změny v řízení vzdělávacího procesu › 1Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své pedagogické kompetence â EUR 12Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře z ESF zvýšili své řídící kompetence -7Počet univerzit, které zavedly řešení k řešení zjištěných překážek přístupnosti -1Počet zástupců univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své kompetence v oblasti inkluzivního vzdělávání â EUR 12 (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – užbaigti MIDI kelią laikotarpiu nuo 2019 m. lapkričio 1 d. iki 2021 m. gruodžio 31 d., t. y. pasiekti žymiai didesnį prieinamumą neįgaliesiems (OZN), palyginti su pradiniu užduočių lygiu projektu:Zadanie 1 Veikla pagal organizacinį prieinamumąTask 2Actions in architektūrinis prieinamumasTikslas 3 Veiksmai skaitmeninio prieinamumo srityjePastaba 4 Veiksmai administracinio prieinamumo srityje. Akademinis personalas (administracinis, mokymo ir valdymo)Rezultatai Universiteto, kuris įgyvendino pokyčius švietimo proceso valdymo ā EUR 1Number Universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo mokymo kompetencijas › 12Skaičius universiteto darbuotojų, kurie, dėka ESF paramos, padidino savo valdymo kompetencijas -7Number universitetų, kurie įgyvendino sprendimus, kaip spręsti nustatytas kliūtis prieinamumo -1Number atstovų universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo kompetenciją įtraukiojo švietimo srityje â EUR (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – užbaigti MIDI kelią laikotarpiu nuo 2019 m. lapkričio 1 d. iki 2021 m. gruodžio 31 d., t. y. pasiekti žymiai didesnį prieinamumą neįgaliesiems (OZN), palyginti su pradiniu užduočių lygiu projektu:Zadanie 1 Veikla pagal organizacinį prieinamumąTask 2Actions in architektūrinis prieinamumasTikslas 3 Veiksmai skaitmeninio prieinamumo srityjePastaba 4 Veiksmai administracinio prieinamumo srityje. Akademinis personalas (administracinis, mokymo ir valdymo)Rezultatai Universiteto, kuris įgyvendino pokyčius švietimo proceso valdymo ā EUR 1Number Universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo mokymo kompetencijas › 12Skaičius universiteto darbuotojų, kurie, dėka ESF paramos, padidino savo valdymo kompetencijas -7Number universitetų, kurie įgyvendino sprendimus, kaip spręsti nustatytas kliūtis prieinamumo -1Number atstovų universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo kompetenciją įtraukiojo švietimo srityje â EUR (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – užbaigti MIDI kelią laikotarpiu nuo 2019 m. lapkričio 1 d. iki 2021 m. gruodžio 31 d., t. y. pasiekti žymiai didesnį prieinamumą neįgaliesiems (OZN), palyginti su pradiniu užduočių lygiu projektu:Zadanie 1 Veikla pagal organizacinį prieinamumąTask 2Actions in architektūrinis prieinamumasTikslas 3 Veiksmai skaitmeninio prieinamumo srityjePastaba 4 Veiksmai administracinio prieinamumo srityje. Akademinis personalas (administracinis, mokymo ir valdymo)Rezultatai Universiteto, kuris įgyvendino pokyčius švietimo proceso valdymo ā EUR 1Number Universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo mokymo kompetencijas › 12Skaičius universiteto darbuotojų, kurie, dėka ESF paramos, padidino savo valdymo kompetencijas -7Number universitetų, kurie įgyvendino sprendimus, kaip spręsti nustatytas kliūtis prieinamumo -1Number atstovų universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo kompetenciją įtraukiojo švietimo srityje â EUR (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir pabeigt MIDI ceļu laika posmā no 01.11.2019. līdz 31.12.2021., t. i., panākt ievērojamu pieejamības pieaugumu personām ar invaliditāti (OZN) salīdzinājumā ar uzdevumu sākumlīmeni projektu:Zadanie 1 Darbības organizatoriskās pieejamības ietvarosTask 2Actions in Architecture AccessTask 3 Darbības digitālās pieejamības ietvarosTask 4 Darbības administratīvās pieejamības ietvarosTask 5 Darbības izglītības pieejamības un apmācības ietvaros, lai palielinātu informētību par invaliditāti. Akadēmiskais personāls (administratīvais, mācīšanas un vadības) Rezultāti universitātes, kas īsteno izmaiņas vadības izglītības procesa â 1Number universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas mācīšanas kompetences â 12skaits universitātes darbinieku, kas, pateicoties ESF atbalstu, palielināja savas vadības kompetences -7skaits universitāšu, kas īsteno risinājumus, lai novērstu identificētos šķēršļus pieejamībai -1skaits pārstāvju universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas kompetences jomā iekļaujošas izglītības â 12 EUR (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir pabeigt MIDI ceļu laika posmā no 01.11.2019. līdz 31.12.2021., t. i., panākt ievērojamu pieejamības pieaugumu personām ar invaliditāti (OZN) salīdzinājumā ar uzdevumu sākumlīmeni projektu:Zadanie 1 Darbības organizatoriskās pieejamības ietvarosTask 2Actions in Architecture AccessTask 3 Darbības digitālās pieejamības ietvarosTask 4 Darbības administratīvās pieejamības ietvarosTask 5 Darbības izglītības pieejamības un apmācības ietvaros, lai palielinātu informētību par invaliditāti. Akadēmiskais personāls (administratīvais, mācīšanas un vadības) Rezultāti universitātes, kas īsteno izmaiņas vadības izglītības procesa â 1Number universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas mācīšanas kompetences â 12skaits universitātes darbinieku, kas, pateicoties ESF atbalstu, palielināja savas vadības kompetences -7skaits universitāšu, kas īsteno risinājumus, lai novērstu identificētos šķēršļus pieejamībai -1skaits pārstāvju universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas kompetences jomā iekļaujošas izglītības â 12 EUR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir pabeigt MIDI ceļu laika posmā no 01.11.2019. līdz 31.12.2021., t. i., panākt ievērojamu pieejamības pieaugumu personām ar invaliditāti (OZN) salīdzinājumā ar uzdevumu sākumlīmeni projektu:Zadanie 1 Darbības organizatoriskās pieejamības ietvarosTask 2Actions in Architecture AccessTask 3 Darbības digitālās pieejamības ietvarosTask 4 Darbības administratīvās pieejamības ietvarosTask 5 Darbības izglītības pieejamības un apmācības ietvaros, lai palielinātu informētību par invaliditāti. Akadēmiskais personāls (administratīvais, mācīšanas un vadības) Rezultāti universitātes, kas īsteno izmaiņas vadības izglītības procesa â 1Number universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas mācīšanas kompetences â 12skaits universitātes darbinieku, kas, pateicoties ESF atbalstu, palielināja savas vadības kompetences -7skaits universitāšu, kas īsteno risinājumus, lai novērstu identificētos šķēršļus pieejamībai -1skaits pārstāvju universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas kompetences jomā iekļaujošas izglītības â 12 EUR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се завърши пътят MIDI в периода от 01.11.2019 г. до 31.12.2021 г., т.е. да се постигне значително увеличаване на достъпността за хора с увреждания (OZN) в сравнение с началното ниво на задачи projektu:Zadanie 1 Дейности в рамките на организационната достъпностЗадача 2Действия в рамките на архитектурната достъпностЗадача 3 Дейности в рамките на цифрова достъпностЗадача 4 Действия в рамките на административната достъпностЗадача 5 Дейности в рамките на образователната достъпност и обучение за повишаване на осведомеността за уврежданията. Академичен персонал (административен, преподавателски и управленски)Резултати от университета, който е осъществил промени в управлението на образователния процес â EUR 1Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили преподавателските си умения â 12 EUR Брой на университетските служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите управленски умения -7Брой университети, които са въвели решения за преодоляване на установените пречки пред достъпността -1Брой представители на университетския персонал, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите компетентности в областта на приобщаващото образование 12 EUR (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се завърши пътят MIDI в периода от 01.11.2019 г. до 31.12.2021 г., т.е. да се постигне значително увеличаване на достъпността за хора с увреждания (OZN) в сравнение с началното ниво на задачи projektu:Zadanie 1 Дейности в рамките на организационната достъпностЗадача 2Действия в рамките на архитектурната достъпностЗадача 3 Дейности в рамките на цифрова достъпностЗадача 4 Действия в рамките на административната достъпностЗадача 5 Дейности в рамките на образователната достъпност и обучение за повишаване на осведомеността за уврежданията. Академичен персонал (административен, преподавателски и управленски)Резултати от университета, който е осъществил промени в управлението на образователния процес â EUR 1Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили преподавателските си умения â 12 EUR Брой на университетските служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите управленски умения -7Брой университети, които са въвели решения за преодоляване на установените пречки пред достъпността -1Брой представители на университетския персонал, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите компетентности в областта на приобщаващото образование 12 EUR (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се завърши пътят MIDI в периода от 01.11.2019 г. до 31.12.2021 г., т.е. да се постигне значително увеличаване на достъпността за хора с увреждания (OZN) в сравнение с началното ниво на задачи projektu:Zadanie 1 Дейности в рамките на организационната достъпностЗадача 2Действия в рамките на архитектурната достъпностЗадача 3 Дейности в рамките на цифрова достъпностЗадача 4 Действия в рамките на административната достъпностЗадача 5 Дейности в рамките на образователната достъпност и обучение за повишаване на осведомеността за уврежданията. Академичен персонал (административен, преподавателски и управленски)Резултати от университета, който е осъществил промени в управлението на образователния процес â EUR 1Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили преподавателските си умения â 12 EUR Брой на университетските служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите управленски умения -7Брой университети, които са въвели решения за преодоляване на установените пречки пред достъпността -1Брой представители на университетския персонал, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите компетентности в областта на приобщаващото образование 12 EUR (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy a MIDI-útvonalat a 2019. november 1-jétől 2021.12.31-ig tartó időszakban teljesítse, azaz jelentősen növelje a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését a feladatok kezdeti szintjéhez képest projektu:Zadanie 1 Tevékenységek a szervezeti akadálymentesítésen belül 2A tevékenységek az építészeti akadálymentesítésen belülTask 3 Tevékenységek a digitális akadálymentesítésen belülTask 4 A közigazgatási akadálymentesítésen belüli intézkedések 5. Az oktatási akadálymentesítés és képzés keretében végzett tevékenységek a fogyatékosságra való figyelemfelkeltés érdekében. Tudományos munkatársak (adminisztratív, oktatási és menedzsment)Az egyetem eredményei, akik változásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában â EUR 1Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték tanítási kompetenciáikat 12 EUR Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték irányítási kompetenciáikat -7Az egyetemek száma, amelyek megoldásokat vezettek be a hozzáférhetőség azonosított akadályainak kezelésére -1Az egyetemi személyzet képviselőinek száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték kompetenciáikat az inkluzív oktatás területén â 12 (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a MIDI-útvonalat a 2019. november 1-jétől 2021.12.31-ig tartó időszakban teljesítse, azaz jelentősen növelje a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését a feladatok kezdeti szintjéhez képest projektu:Zadanie 1 Tevékenységek a szervezeti akadálymentesítésen belül 2A tevékenységek az építészeti akadálymentesítésen belülTask 3 Tevékenységek a digitális akadálymentesítésen belülTask 4 A közigazgatási akadálymentesítésen belüli intézkedések 5. Az oktatási akadálymentesítés és képzés keretében végzett tevékenységek a fogyatékosságra való figyelemfelkeltés érdekében. Tudományos munkatársak (adminisztratív, oktatási és menedzsment)Az egyetem eredményei, akik változásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában â EUR 1Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték tanítási kompetenciáikat 12 EUR Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték irányítási kompetenciáikat -7Az egyetemek száma, amelyek megoldásokat vezettek be a hozzáférhetőség azonosított akadályainak kezelésére -1Az egyetemi személyzet képviselőinek száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték kompetenciáikat az inkluzív oktatás területén â 12 (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a MIDI-útvonalat a 2019. november 1-jétől 2021.12.31-ig tartó időszakban teljesítse, azaz jelentősen növelje a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését a feladatok kezdeti szintjéhez képest projektu:Zadanie 1 Tevékenységek a szervezeti akadálymentesítésen belül 2A tevékenységek az építészeti akadálymentesítésen belülTask 3 Tevékenységek a digitális akadálymentesítésen belülTask 4 A közigazgatási akadálymentesítésen belüli intézkedések 5. Az oktatási akadálymentesítés és képzés keretében végzett tevékenységek a fogyatékosságra való figyelemfelkeltés érdekében. Tudományos munkatársak (adminisztratív, oktatási és menedzsment)Az egyetem eredményei, akik változásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában â EUR 1Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték tanítási kompetenciáikat 12 EUR Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték irányítási kompetenciáikat -7Az egyetemek száma, amelyek megoldásokat vezettek be a hozzáférhetőség azonosított akadályainak kezelésére -1Az egyetemi személyzet képviselőinek száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték kompetenciáikat az inkluzív oktatás területén â 12 (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal conair MIDI a chur i gcrích sa tréimhse ón 01.11.2019 go dtí an 31.12.2021, i.e. méadú suntasach ar inrochtaineacht a bhaint amach do dhaoine faoi mhíchumas (OZN) i gcomparáid le leibhéal tosaigh na dTascanna projektu:Zadanie 1 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht eagraíochtúilTasc 2Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht ailtireachtaTasc 3 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht dhigiteachTasc 4 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht riaracháinTasc 5 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht oideachasúil agus oiliúint chun feasacht ar mhíchumas a ardú. Foireann acadúil (riaracháin, teagasc agus bainistíocht)Torthaí na hollscoile a chuir athruithe i bhfeidhm i mbainistíocht an phróisis oideachais â EUR 1Number na foirne ollscoile a bhuíochas le tacaíocht CSE méadaithe a n-inniúlachtaí teagaisc â EUR 12Number na foirne ollscoile a, a bhuíochas sin do tacaíocht CSE, Mhéadaigh a n-inniúlachtaí bainistíochta -7Number na n-ollscoileanna a réitigh chun aghaidh a thabhairt bacainní aitheanta ar inrochtaineacht -1Number na n-ionadaithe foirne ollscoile a bhuíochas sin do CSE tacaíocht a inniúlachtaí i réimse an oideachais cuimsitheach EUR 12 (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal conair MIDI a chur i gcrích sa tréimhse ón 01.11.2019 go dtí an 31.12.2021, i.e. méadú suntasach ar inrochtaineacht a bhaint amach do dhaoine faoi mhíchumas (OZN) i gcomparáid le leibhéal tosaigh na dTascanna projektu:Zadanie 1 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht eagraíochtúilTasc 2Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht ailtireachtaTasc 3 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht dhigiteachTasc 4 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht riaracháinTasc 5 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht oideachasúil agus oiliúint chun feasacht ar mhíchumas a ardú. Foireann acadúil (riaracháin, teagasc agus bainistíocht)Torthaí na hollscoile a chuir athruithe i bhfeidhm i mbainistíocht an phróisis oideachais â EUR 1Number na foirne ollscoile a bhuíochas le tacaíocht CSE méadaithe a n-inniúlachtaí teagaisc â EUR 12Number na foirne ollscoile a, a bhuíochas sin do tacaíocht CSE, Mhéadaigh a n-inniúlachtaí bainistíochta -7Number na n-ollscoileanna a réitigh chun aghaidh a thabhairt bacainní aitheanta ar inrochtaineacht -1Number na n-ionadaithe foirne ollscoile a bhuíochas sin do CSE tacaíocht a inniúlachtaí i réimse an oideachais cuimsitheach EUR 12 (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal conair MIDI a chur i gcrích sa tréimhse ón 01.11.2019 go dtí an 31.12.2021, i.e. méadú suntasach ar inrochtaineacht a bhaint amach do dhaoine faoi mhíchumas (OZN) i gcomparáid le leibhéal tosaigh na dTascanna projektu:Zadanie 1 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht eagraíochtúilTasc 2Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht ailtireachtaTasc 3 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht dhigiteachTasc 4 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht riaracháinTasc 5 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht oideachasúil agus oiliúint chun feasacht ar mhíchumas a ardú. Foireann acadúil (riaracháin, teagasc agus bainistíocht)Torthaí na hollscoile a chuir athruithe i bhfeidhm i mbainistíocht an phróisis oideachais â EUR 1Number na foirne ollscoile a bhuíochas le tacaíocht CSE méadaithe a n-inniúlachtaí teagaisc â EUR 12Number na foirne ollscoile a, a bhuíochas sin do tacaíocht CSE, Mhéadaigh a n-inniúlachtaí bainistíochta -7Number na n-ollscoileanna a réitigh chun aghaidh a thabhairt bacainní aitheanta ar inrochtaineacht -1Number na n-ionadaithe foirne ollscoile a bhuíochas sin do CSE tacaíocht a inniúlachtaí i réimse an oideachais cuimsitheach EUR 12 (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att slutföra MIDI-banan under perioden 01.11.2019–31.12.2021, dvs. att uppnå en betydande ökning av tillgängligheten för personer med funktionsnedsättning (OZN) jämfört med startnivån för uppgifter projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inom organisatorisk tillgänglighetTask 2Åtgärder inom arkitektonisk tillgänglighetTask 3 Aktiviteter inom digital tillgänglighetTask 4 Åtgärder inom administrativ tillgänglighetTask 5 Aktiviteter inom utbildningstillgänglighet och utbildning för att öka medvetenheten om funktionshinder. Akademisk personal (administrativ, undervisning och förvaltning)Resultat av universitetet som genomfört förändringar i förvaltningen av utbildningsprocessen â EUR 1Antal universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin pedagogiska kompetens â EUR 12Antal universitetspersonal som, tack vare ESF-stöd, ökade sin ledningskompetens -7Antal universitet som genomfört lösningar för att ta itu med identifierade hinder för tillgänglighet -1Antal företrädare för universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin kompetens inom inkluderande utbildning â 12 (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att slutföra MIDI-banan under perioden 01.11.2019–31.12.2021, dvs. att uppnå en betydande ökning av tillgängligheten för personer med funktionsnedsättning (OZN) jämfört med startnivån för uppgifter projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inom organisatorisk tillgänglighetTask 2Åtgärder inom arkitektonisk tillgänglighetTask 3 Aktiviteter inom digital tillgänglighetTask 4 Åtgärder inom administrativ tillgänglighetTask 5 Aktiviteter inom utbildningstillgänglighet och utbildning för att öka medvetenheten om funktionshinder. Akademisk personal (administrativ, undervisning och förvaltning)Resultat av universitetet som genomfört förändringar i förvaltningen av utbildningsprocessen â EUR 1Antal universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin pedagogiska kompetens â EUR 12Antal universitetspersonal som, tack vare ESF-stöd, ökade sin ledningskompetens -7Antal universitet som genomfört lösningar för att ta itu med identifierade hinder för tillgänglighet -1Antal företrädare för universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin kompetens inom inkluderande utbildning â 12 (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att slutföra MIDI-banan under perioden 01.11.2019–31.12.2021, dvs. att uppnå en betydande ökning av tillgängligheten för personer med funktionsnedsättning (OZN) jämfört med startnivån för uppgifter projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inom organisatorisk tillgänglighetTask 2Åtgärder inom arkitektonisk tillgänglighetTask 3 Aktiviteter inom digital tillgänglighetTask 4 Åtgärder inom administrativ tillgänglighetTask 5 Aktiviteter inom utbildningstillgänglighet och utbildning för att öka medvetenheten om funktionshinder. Akademisk personal (administrativ, undervisning och förvaltning)Resultat av universitetet som genomfört förändringar i förvaltningen av utbildningsprocessen â EUR 1Antal universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin pedagogiska kompetens â EUR 12Antal universitetspersonal som, tack vare ESF-stöd, ökade sin ledningskompetens -7Antal universitet som genomfört lösningar för att ta itu med identifierade hinder för tillgänglighet -1Antal företrädare för universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin kompetens inom inkluderande utbildning â 12 (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on viia lõpule MIDI tee ajavahemikul 01.11.2019–31.12.2021, st saavutada puuetega inimeste juurdepääsetavuse oluline suurenemine võrreldes ülesannete algtasemega projektu:Zadanie 1 Organisatsioonilise juurdepääsetavuse tegevusedKüsimus 2Actions inarhitektuurne ligipääsetavusTask 3 Tegevused digitaalse juurdepääsetavuse raamesTask 4 Halduskättesaadavuse meetmed 5. ülesanne 5 Hariduse juurdepääsetavuse ja koolitusega seotud tegevused, et suurendada teadlikkust puuete kohta. Akadeemiline personal (haldus, õpetamine ja juhtimine)Tulemused ülikoolis, kes rakendas muudatusi haridusprotsessi juhtimises, 1 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma õpetamisoskusi âEUR 12 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma juhtimispädevust -7Ülikoolide arv, mis rakendasid lahendusi, et tegeleda tuvastatud takistustega juurdepääsetavusele -1ülikooli töötajate esindajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma pädevusi kaasava hariduse valdkonnas â EUR 12 EUR (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on viia lõpule MIDI tee ajavahemikul 01.11.2019–31.12.2021, st saavutada puuetega inimeste juurdepääsetavuse oluline suurenemine võrreldes ülesannete algtasemega projektu:Zadanie 1 Organisatsioonilise juurdepääsetavuse tegevusedKüsimus 2Actions inarhitektuurne ligipääsetavusTask 3 Tegevused digitaalse juurdepääsetavuse raamesTask 4 Halduskättesaadavuse meetmed 5. ülesanne 5 Hariduse juurdepääsetavuse ja koolitusega seotud tegevused, et suurendada teadlikkust puuete kohta. Akadeemiline personal (haldus, õpetamine ja juhtimine)Tulemused ülikoolis, kes rakendas muudatusi haridusprotsessi juhtimises, 1 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma õpetamisoskusi âEUR 12 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma juhtimispädevust -7Ülikoolide arv, mis rakendasid lahendusi, et tegeleda tuvastatud takistustega juurdepääsetavusele -1ülikooli töötajate esindajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma pädevusi kaasava hariduse valdkonnas â EUR 12 EUR (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on viia lõpule MIDI tee ajavahemikul 01.11.2019–31.12.2021, st saavutada puuetega inimeste juurdepääsetavuse oluline suurenemine võrreldes ülesannete algtasemega projektu:Zadanie 1 Organisatsioonilise juurdepääsetavuse tegevusedKüsimus 2Actions inarhitektuurne ligipääsetavusTask 3 Tegevused digitaalse juurdepääsetavuse raamesTask 4 Halduskättesaadavuse meetmed 5. ülesanne 5 Hariduse juurdepääsetavuse ja koolitusega seotud tegevused, et suurendada teadlikkust puuete kohta. Akadeemiline personal (haldus, õpetamine ja juhtimine)Tulemused ülikoolis, kes rakendas muudatusi haridusprotsessi juhtimises, 1 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma õpetamisoskusi âEUR 12 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma juhtimispädevust -7Ülikoolide arv, mis rakendasid lahendusi, et tegeleda tuvastatud takistustega juurdepääsetavusele -1ülikooli töötajate esindajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma pädevusi kaasava hariduse valdkonnas â EUR 12 EUR (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 13:29, 10 July 2022
Project Q2696136 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WSBiP – university available |
Project Q2696136 in Poland |
Statements
2,245,876.58 zloty
0 references
2,664,780.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 November 2019
0 references
31 December 2021
0 references
WYŻSZA SZKOŁA BIZNESU I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W OSTROWCU ŚW.
0 references
Cel główny:Głównym celem projektu jest w okresie od 01.11.2019 do 31.12.2021 zrealizowanie ścieżki MIDI, czyli osiągnięcie w uczelniznacznego wzrostu dostępności dla osób z niepełnosprawnościami (OzN) w stosunku do poziomu wyjściowegoZadania projektu:Zadanie 1 Działania w obrębie dostępności organizacyjnejZadanie 2Działania w obrębie dostępności architektonicznejZadanie 3 Działania w obrębie dostępności cyfrowejZadanie 4 Działania w obrębie dostępności administracyjnejZadanie 5 Działania w obrębie dostępności edukacyjnej oraz szkolenia podnoszące świadomość niepełnosprawności.Grupy docelowe:A. Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i BiznesuB. Kadra uczelni (administracyjna, dydaktyczna i zarządzająca)Rezultaty projektu:Liczba uczelni, które wdrożyły zmiany w zakresie zarządzania procesem kształcenia - 1Liczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne - 12Liczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje zarządcze -7Liczba uczelni, które wdrożyły rozwiązania niwelujące zidentyfikowane bariery dostępności -1Liczba przedstawicieli kadry uczelni, którzy dzięki wsparciu EFS podnieśli swoje kompetencje w zakresie edukacji włączającej - 12 (Polish)
0 references
The aim of the project is to complete the MIDI path in the period from 01.11.2019 to 31.12.2021, i.e. to achieve a significant increase in accessibility for persons with disabilities (OzN) compared to the starting level of Tasks projektu:Zadanie 1 Activities within organizational accessibilityTask 2Actions within architectural accessibilityTask 3 Activities within digital accessibilityTask 4 Actions within administrative accessibilityTask 5 Activities within educational accessibility and training to raise awareness of disability. Academic staff (administrative, teaching and management)Results of the university who implemented changes in the management of the educational process – 1Number of university staff who thanks to ESF support increased their teaching competences – 12Number of university staff who, thanks to ESF support, increased their management competences -7Number of universities that implemented solutions to address identified barriers to accessibility -1Number of representatives of university staff who thanks to ESF support increased their competences in the field of inclusive education – 12 (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif du projet est d’achever le parcours MIDI au cours de la période allant du 01.11.2019 au 31.12.2021, c’est-à-dire de parvenir à une augmentation significative de l’accessibilité pour les personnes handicapées (OZN) par rapport au niveau de départ des tâches projektu:Zadanie 1 Activités dans le domaine de l’accessibilité organisationnelleTâche 2Actions dans le domaine de l’accessibilité architecturaleTâche 3 Activités dans le domaine de l’accessibilité numériqueTâche 4 Actions dans le domaine de l’accessibilité administrativeTâche 5 Activités dans le domaine de l’accessibilité éducative et de la formation visant à sensibiliser au handicap. Personnel académique (administratif, pédagogique et de gestion)Résultats de l’université qui a mis en œuvre des changements dans la gestion du processus éducatif — 1Nombre de membres du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont accru leurs compétences pédagogiques — 12Nombre de membres du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont accru leurs compétences de gestion -7Nombre d’universités qui ont mis en œuvre des solutions pour éliminer les obstacles identifiés à l’accessibilité -1Nombre de représentants du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont renforcé leurs compétences dans le domaine de l’éducation inclusive — 12 (French)
3 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den MIDI-Pfad im Zeitraum vom 01.11.2019 bis zum 31.12.2021 zu vervollständigen, d. h. eine signifikante Verbesserung der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen (OZN) im Vergleich zum Anfang der Aufgaben zu erreichen projektu:Zadanie 1 Aktivitäten innerhalb der organisatorischen ZugänglichkeitTask 2Actions innerhalb der architektonischen ZugänglichkeitTask 3 Aktivitäten im Bereich der digitalen ZugänglichkeitTask 4 Aktionen im Bereich der administrativen ZugänglichkeitTask 5 Aktivitäten im Bereich der Barrierefreiheit und Schulungen zur Sensibilisierung für Behinderung. Akademisches Personal (Verwaltung, Lehre und Management)Ergebnisse der Universität, die Änderungen in der Verwaltung des Bildungsprozesses umgesetzt hat – 1Anzahl der Hochschulmitarbeiter, die dank ESF-Unterstützung ihre Lehrkompetenzen erhöht haben – 12Anzahl der Hochschulmitarbeiter, die dank ESF-Unterstützung ihre Managementkompetenzen erweitert haben -7Anzahl der Universitäten, die Lösungen zur Beseitigung der festgestellten Hindernisse für die Zugänglichkeit eingeführt haben -1Anzahl der Vertreter von Hochschulpersonal, die dank ESF-Unterstützung ihre Kompetenzen im Bereich der inklusiven Bildung ausgebaut haben – 12 (German)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is het MIDI-pad te voltooien in de periode van 1.11.2019 tot en met 31.12.2021, d.w.z. een aanzienlijke toename van de toegankelijkheid voor personen met een handicap (OZN) ten opzichte van het beginniveau van taken projektu:Zadanie 1 Activiteiten binnen organisatorische toegankelijkheidTask 2Acties binnen architecturale toegankelijkheidTask 3 Activiteiten binnen digitale toegankelijkheidTask 4 Acties binnen administratieve toegankelijkheidTask 5 Activiteiten binnen educatieve toegankelijkheid en opleiding om het bewustzijn van handicaps te vergroten. Academisch personeel (administratief, onderwijs en management)Resultaten van de universiteit die veranderingen in het beheer van het onderwijsproces doorvoerde — 1Aantal universitaire medewerkers die dankzij ESF-steun hun onderwijscompetenties hebben verhoogd — 12Aantal universitaire medewerkers die dankzij ESF-steun hun managementcompetenties hebben verhoogd -7Aantal universiteiten dat oplossingen heeft geïmplementeerd om vastgestelde barrières voor toegankelijkheid aan te pakken -1Aantal vertegenwoordigers van universitair personeel dat dankzij ESF-steun hun competenties op het gebied van inclusief onderwijs heeft verhoogd — 12 (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di completare il percorso MIDI nel periodo compreso tra l'1.11.2019 e il 31.12.2021, vale a dire conseguire un aumento significativo dell'accessibilità per le persone con disabilità (OZN) rispetto al livello iniziale dei compiti projektu:Zadanie 1 Attività nell'ambito dell'accessibilità organizzativaTask 2Azioni nell'ambito dell'accessibilità architettonicaTask 3 Attività nell'ambito dell'accessibilità digitaleTask 4 Azioni nell'ambito dell'accessibilità amministrativaTask 5 Attività nell'ambito dell'accessibilità didattica e formazione per sensibilizzare la disabilità. Personale accademico (amministrativo, didattico e gestionale)Risultati dell'università che ha attuato cambiamenti nella gestione del processo educativo — 1Numero di personale universitario che grazie al sostegno del FSE ha aumentato le proprie competenze didattiche — 12Numero di personale universitario che, grazie al sostegno dell'FSE, ha aumentato le proprie competenze gestionali -7Numero di università che hanno implementato soluzioni per affrontare gli ostacoli identificati all'accessibilità -1Numero di rappresentanti del personale universitario che grazie al sostegno del FSE hanno aumentato le loro competenze nel campo dell'istruzione inclusiva — 12 (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es completar la trayectoria MIDI en el período comprendido entre el 1.11.2019 y el 31.12.2021, es decir, lograr un aumento significativo de la accesibilidad para las personas con discapacidad (OZN) en comparación con el nivel inicial de las tareas projektu:Zadanie 1 Actividades dentro de la accesibilidad organizativaTask 2Acciones dentro de la accesibilidad arquitectónicaTask 3 Actividades dentro de la accesibilidad digitalTask 4 Acciones dentro de la accesibilidad administrativaTask 5 Actividades dentro de la accesibilidad educativa y formación para aumentar la sensibilización sobre la discapacidad. Personal académico (administrativo, docente y de gestión)Resultados de la universidad que introdujo cambios en la gestión del proceso educativo — 1Número de personal universitario que gracias al apoyo del FSE aumentó sus competencias docentes — 12 Número de personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, aumentó sus competencias de gestión -7Número de universidades que aplicaron soluciones para abordar los obstáculos identificados a la accesibilidad -1Número de representantes del personal universitario que gracias al apoyo del FSE aumentaron sus competencias en el ámbito de la educación inclusiva — 12 (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at fuldføre MIDI-forløbet i perioden fra 1.11.2019 til 31.12.2021, dvs. at opnå en betydelig stigning i tilgængeligheden for personer med handicap (OZN) sammenlignet med startniveauet for opgaver projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inden for organisatorisk tilgængelighedTask 2Aktioner inden for arkitektonisk tilgængelighedTask 3 Aktiviteter inden for digital tilgængelighedTask 4 Foranstaltninger inden for administrativ tilgængelighedTask 5 Aktiviteter inden for uddannelsesmæssig tilgængelighed og uddannelse for at øge bevidstheden om handicap. Akademisk personale (administrativ, undervisning og ledelse)Resultater af universitetet, der gennemførte ændringer i forvaltningen af uddannelsesprocessen âEUR 1Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres undervisningskompetencer âEUR 12Antal universitetsmedarbejdere, der takket være ESF-støtte øgede deres ledelseskompetencer -7Antal universiteter, der implementerede løsninger til at tackle identificerede hindringer for tilgængelighed -1Antal repræsentanter for universitetspersonale, der takket være ESF-støtte øgede deres kompetencer inden for inklusiv uddannelse â EUR 12 (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ολοκλήρωση της διαδρομής MIDI κατά την περίοδο από 01.11.2019 έως 31.12.2021, δηλαδή η επίτευξη σημαντικής αύξησης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρίες (OZN) σε σύγκριση με το αρχικό επίπεδο των εργασιών projektu:Zadanie 1 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της οργανωτικής προσβασιμότηταςΤask 2 Δράσεις στο πλαίσιο της αρχιτεκτονικής προσβασιμότηταςΕργασίες εντός της ψηφιακής προσβασιμότηταςΕργασία 4 Ενέργειες στο πλαίσιο της διοικητικής προσβασιμότηταςΕργασία 5 Δραστηριότητες στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής προσβασιμότητας και κατάρτιση για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την αναπηρία. Ακαδημαϊκό προσωπικό (διοικητικό, διδακτικό και διαχειριστικό)Αποτελέσματα του πανεπιστημίου που εφάρμοσε αλλαγές στη διαχείριση της εκπαιδευτικής διαδικασίας -1Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις διδακτικές τους ικανότητες â EUR 12Αριθμός πανεπιστημιακού προσωπικού που, χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, αύξησε τις διαχειριστικές τους ικανότητες -7Αριθμός πανεπιστημίων που εφάρμοσαν λύσεις για την αντιμετώπιση των εντοπισμένων εμποδίων στην προσβασιμότητα -1Αριθμός εκπροσώπων του πανεπιστημιακού προσωπικού που χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ αύξησε τις ικανότητές τους στον τομέα της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς â 12 EUR (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je dovršiti put MIDI-ja u razdoblju od 01.11.2019. do 31.12.2021., tj. postići znatno povećanje pristupačnosti za osobe s invaliditetom (OZN) u usporedbi s početnom razinom zadataka projektu:Zadanie 1 Aktivnosti u okviru organizacijske pristupačnostiZadatak 2Aktivnosti u okviru arhitektonske pristupačnostiZadatak 3 Aktivnosti u okviru digitalne pristupačnostiZadatak 4 Aktivnosti u okviru administrativne pristupačnostiZadatak 5 Aktivnosti u okviru obrazovne pristupačnosti i osposobljavanja za podizanje svijesti o invaliditetu. Akademsko osoblje (administrativni, nastavni i upravljački)Rezultati sveučilišta koje je provelo promjene u upravljanju obrazovnim procesom 1Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije za poučavanje 12Broj sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje upravljačke kompetencije -7Broj sveučilišta koja su provela rješenja za uklanjanje utvrđenih prepreka pristupačnosti -1Broj predstavnika sveučilišnih djelatnika koji su zahvaljujući potpori ESF-a povećali svoje kompetencije u području uključivog obrazovanja 12 EUR (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a finaliza calea MIDI în perioada 01.11.2019-31.12.2021, și anume de a realiza o creștere semnificativă a accesibilității pentru persoanele cu handicap (OZN) comparativ cu nivelul de pornire al sarcinilor projektu:Zadanie 1 Activități în cadrul accesibilității organizaționaleSarcina 2Acțiuni în cadrul accesibilității arhitecturaleSarcina 3 Activități în cadrul accesibilității digitaleSarcina 4 Acțiuni în cadrul accesibilității administrativeSarcina 5 Activități în materie de accesibilitate educațională și formare pentru sensibilizarea cu privire la handicap. Personal academic (administrativ, didactic și management)Rezultatele universității care au pus în aplicare schimbări în gestionarea procesului educațional â EUR 1Număr de cadre universitare care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de predare â EUR 12Numărul de personal universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele de management -7Numărul de universități care au implementat soluții pentru a aborda barierele identificate în calea accesibilității -1Numărul de reprezentanți ai personalului universitar care, datorită sprijinului FSE, și-au sporit competențele în domeniul educației incluzive â EUR 12 (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je dokončiť cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, t. j. dosiahnuť výrazné zvýšenie prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím (OZN) v porovnaní s počiatočnou úrovňou úloh projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizačnej prístupnostiTask 2Akcie v rámci architektonickej prístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitálnej prístupnostiTask 4 Akcie v rámci administratívnej prístupnostiTask 5 Činnosti v rámci prístupnosti vzdelávania a odbornej prípravy na zvýšenie informovanosti o zdravotnom postihnutí. Akademickí pracovníci (administratíva, výučba a riadenie)Výsledky univerzity, ktorí implementovali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu â EUR 1Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje vyučovacie schopnosti â EUR 12Počet univerzitných zamestnancov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje riadiace kompetencie -7Počet univerzít, ktoré implementovali riešenia na riešenie identifikovaných prekážok prístupnosti -1Počet zástupcov univerzitných pracovníkov, ktorí vďaka podpore ESF zvýšili svoje kompetencie v oblasti inkluzívneho vzdelávania â EUR 12 (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jlesti t-triq tal-MIDI fil-perjodu mill-1.11.2019 sal-31.12.2021, jiġifieri li tinkiseb żieda sinifikanti fl-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità (OZN) meta mqabbel mal-livell tal-bidu tal-Kompiti projektu:Zadanie 1 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà organizzattivaTask 2Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà arkitettonikaTask 3 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà diġitaliTask 4 Azzjonijiet fi ħdan l-aċċessibbiltà amministrattivaTask 5 Attivitajiet fi ħdan l-aċċessibbiltà edukattiva u t-taħriġ biex titqajjem kuxjenza dwar id-diżabilità. Persunal akkademiku (amministrattivi, tagħlim u l-ġestjoni)Riżultati tal-università li implimentat bidliet fil-ġestjoni tal-proċess edukattiv â EUR 1Numru ta ‘persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied kompetenzi ta’ tagħlim tagħhom â EUR 12 Numru ta ‘persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ FSE, żdied kompetenzi ta ‘ġestjoni tagħhom -7Number ta’ universitajiet li implimentati soluzzjonijiet biex jindirizzaw ostakli identifikati għall-aċċessibbiltà -1Numru ta ‘rappreżentanti ta’ persunal universitarju li grazzi għall-appoġġ FSE żdied il-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-edukazzjoni inklużiva â EUR 12 (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é completar o caminho MIDI no período de 01.11.2019 a 31.12.2021, ou seja, alcançar um aumento significativo na acessibilidade para pessoas com deficiência (OZN) em comparação com o nível inicial de tarefas projektu:Zadanie 1 Atividades no âmbito da acessibilidade organizacionalTarefa 2Ações no âmbito da acessibilidade arquitetónicaTarefa 3 Atividades no âmbito da acessibilidade digitalTarefa 4 Ações no âmbito da acessibilidade administrativaTarefa 5 Atividades no âmbito da acessibilidade educativa e formação para aumentar a sensibilização para a deficiência. Pessoal académico (administrativo, docente e de gestão)Resultados da universidade que implementou alterações na gestão do processo educativo 1Número de pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentou as suas competências docentes -12 EUR Número de funcionários universitários que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências de gestão -7Número de universidades que implementaram soluções para resolver os obstáculos identificados à acessibilidade -1Número de representantes do pessoal universitário que, graças ao apoio do FSE, aumentaram as suas competências no domínio da educação inclusiva (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on saattaa MIDI-polku päätökseen ajanjaksolla 1.11.2019–31.12.2021 eli parantaa merkittävästi vammaisten henkilöiden saavutettavuutta (OZN) verrattuna tehtävien lähtötasoon projektu:Zadanie 1 Organisatorisen esteettömyyden toimetTask 2Toiminnat arkkitehtuurin saavutettavuudessaTask 3 Digitaaliseen esteettömyyteen kuuluvat toiminnotTask 4 Hallinnollisen esteettömyyden toimetTask 5 Koulutusmahdollisuudet ja -koulutus vammaisuuden lisäämiseksi. Akateeminen henkilöstö (hallinnollinen, opetus ja johto)Tulokset Yliopiston, joka toteutti muutoksia johtamisessa koulutusprosessin â EUR 1Luopistojen henkilöstön, jotka ESR:n tuen ansiosta kasvattivat opetustaitojaan â 12Luonnonvaraisten henkilöiden määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät johtamistaitojaan -7Number yliopistoista, jotka toteuttivat ratkaisuja esteettömyyden havaittujen esteiden poistamiseksi -1Luomien henkilöstön edustajien määrä, jotka ESR:n tuen ansiosta lisäsivät osaamistaan osallistavan koulutuksen alalla â 12 (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je dokončati MIDI pot v obdobju od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. doseči znatno povečanje dostopnosti za invalide (OZN) v primerjavi z začetno ravnjo nalog projektu:Zadanie 1 Dejavnosti v okviru organizacijske dostopnostiTask 2Akcije znotraj arhitekturne dostopnostiTask 3 Dejavnosti v okviru digitalne dostopnostiTask 4 Ukrepi v okviru upravne dostopnostiTask 5 Dejavnosti v okviru dostopnosti izobraževanja in usposabljanja za ozaveščanje o invalidnosti. Akademsko osebje (upravno, poučevanje in upravljanje)Rezultati univerze, ki je izvedla spremembe v upravljanju izobraževalnega procesa â EUR 1Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS povečala svoje učne kompetence â EUR 12Število univerzitetnega osebja, ki je zaradi podpore ESS, povečala svoje vodstvene kompetence -7Število univerz, ki so izvajale rešitve za odpravo ugotovljenih ovir za dostopnost -1Število predstavnikov univerzitetnega osebja, ki so zaradi podpore ESS povečale svoje kompetence na področju vključujočega izobraževanja â EUR 12 (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je dokončit cestu MIDI v období od 01.11.2019 do 31.12.2021, tj. dosáhnout významného zvýšení přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením (OZN) ve srovnání s počáteční úrovní Úkoly projektu:Zadanie 1 Činnosti v rámci organizační přístupnostiTakázka 2Akce v rámci architektonické přístupnostiTask 3 Činnosti v rámci digitální přístupnostiTakázka 4 Akce v rámci administrativní dostupnostiTask 5 Činnosti v rámci přístupnosti vzdělávání a školení ke zvýšení povědomí o zdravotním postižení. Akademičtí pracovníci (administrativní, pedagogické a řídící)Výsledky univerzity, která realizovala změny v řízení vzdělávacího procesu › 1Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své pedagogické kompetence â EUR 12Počet univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře z ESF zvýšili své řídící kompetence -7Počet univerzit, které zavedly řešení k řešení zjištěných překážek přístupnosti -1Počet zástupců univerzitních pracovníků, kteří díky podpoře ESF zvýšili své kompetence v oblasti inkluzivního vzdělávání â EUR 12 (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – užbaigti MIDI kelią laikotarpiu nuo 2019 m. lapkričio 1 d. iki 2021 m. gruodžio 31 d., t. y. pasiekti žymiai didesnį prieinamumą neįgaliesiems (OZN), palyginti su pradiniu užduočių lygiu projektu:Zadanie 1 Veikla pagal organizacinį prieinamumąTask 2Actions in architektūrinis prieinamumasTikslas 3 Veiksmai skaitmeninio prieinamumo srityjePastaba 4 Veiksmai administracinio prieinamumo srityje. Akademinis personalas (administracinis, mokymo ir valdymo)Rezultatai Universiteto, kuris įgyvendino pokyčius švietimo proceso valdymo ā EUR 1Number Universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo mokymo kompetencijas › 12Skaičius universiteto darbuotojų, kurie, dėka ESF paramos, padidino savo valdymo kompetencijas -7Number universitetų, kurie įgyvendino sprendimus, kaip spręsti nustatytas kliūtis prieinamumo -1Number atstovų universiteto darbuotojų, kurie dėka ESF parama padidino savo kompetenciją įtraukiojo švietimo srityje â EUR (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir pabeigt MIDI ceļu laika posmā no 01.11.2019. līdz 31.12.2021., t. i., panākt ievērojamu pieejamības pieaugumu personām ar invaliditāti (OZN) salīdzinājumā ar uzdevumu sākumlīmeni projektu:Zadanie 1 Darbības organizatoriskās pieejamības ietvarosTask 2Actions in Architecture AccessTask 3 Darbības digitālās pieejamības ietvarosTask 4 Darbības administratīvās pieejamības ietvarosTask 5 Darbības izglītības pieejamības un apmācības ietvaros, lai palielinātu informētību par invaliditāti. Akadēmiskais personāls (administratīvais, mācīšanas un vadības) Rezultāti universitātes, kas īsteno izmaiņas vadības izglītības procesa â 1Number universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas mācīšanas kompetences â 12skaits universitātes darbinieku, kas, pateicoties ESF atbalstu, palielināja savas vadības kompetences -7skaits universitāšu, kas īsteno risinājumus, lai novērstu identificētos šķēršļus pieejamībai -1skaits pārstāvju universitātes darbinieku, kuri, pateicoties ESF atbalsta palielināja savas kompetences jomā iekļaujošas izglītības â 12 EUR (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се завърши пътят MIDI в периода от 01.11.2019 г. до 31.12.2021 г., т.е. да се постигне значително увеличаване на достъпността за хора с увреждания (OZN) в сравнение с началното ниво на задачи projektu:Zadanie 1 Дейности в рамките на организационната достъпностЗадача 2Действия в рамките на архитектурната достъпностЗадача 3 Дейности в рамките на цифрова достъпностЗадача 4 Действия в рамките на административната достъпностЗадача 5 Дейности в рамките на образователната достъпност и обучение за повишаване на осведомеността за уврежданията. Академичен персонал (административен, преподавателски и управленски)Резултати от университета, който е осъществил промени в управлението на образователния процес â EUR 1Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили преподавателските си умения â 12 EUR Брой на университетските служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите управленски умения -7Брой университети, които са въвели решения за преодоляване на установените пречки пред достъпността -1Брой представители на университетския персонал, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите компетентности в областта на приобщаващото образование 12 EUR (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a MIDI-útvonalat a 2019. november 1-jétől 2021.12.31-ig tartó időszakban teljesítse, azaz jelentősen növelje a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését a feladatok kezdeti szintjéhez képest projektu:Zadanie 1 Tevékenységek a szervezeti akadálymentesítésen belül 2A tevékenységek az építészeti akadálymentesítésen belülTask 3 Tevékenységek a digitális akadálymentesítésen belülTask 4 A közigazgatási akadálymentesítésen belüli intézkedések 5. Az oktatási akadálymentesítés és képzés keretében végzett tevékenységek a fogyatékosságra való figyelemfelkeltés érdekében. Tudományos munkatársak (adminisztratív, oktatási és menedzsment)Az egyetem eredményei, akik változásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában â EUR 1Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték tanítási kompetenciáikat 12 EUR Az egyetemi alkalmazottak száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték irányítási kompetenciáikat -7Az egyetemek száma, amelyek megoldásokat vezettek be a hozzáférhetőség azonosított akadályainak kezelésére -1Az egyetemi személyzet képviselőinek száma, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték kompetenciáikat az inkluzív oktatás területén â 12 (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal conair MIDI a chur i gcrích sa tréimhse ón 01.11.2019 go dtí an 31.12.2021, i.e. méadú suntasach ar inrochtaineacht a bhaint amach do dhaoine faoi mhíchumas (OZN) i gcomparáid le leibhéal tosaigh na dTascanna projektu:Zadanie 1 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht eagraíochtúilTasc 2Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht ailtireachtaTasc 3 Gníomhaíochtaí laistigh den inrochtaineacht dhigiteachTasc 4 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht riaracháinTasc 5 Gníomhaíochtaí laistigh d’inrochtaineacht oideachasúil agus oiliúint chun feasacht ar mhíchumas a ardú. Foireann acadúil (riaracháin, teagasc agus bainistíocht)Torthaí na hollscoile a chuir athruithe i bhfeidhm i mbainistíocht an phróisis oideachais â EUR 1Number na foirne ollscoile a bhuíochas le tacaíocht CSE méadaithe a n-inniúlachtaí teagaisc â EUR 12Number na foirne ollscoile a, a bhuíochas sin do tacaíocht CSE, Mhéadaigh a n-inniúlachtaí bainistíochta -7Number na n-ollscoileanna a réitigh chun aghaidh a thabhairt bacainní aitheanta ar inrochtaineacht -1Number na n-ionadaithe foirne ollscoile a bhuíochas sin do CSE tacaíocht a inniúlachtaí i réimse an oideachais cuimsitheach EUR 12 (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att slutföra MIDI-banan under perioden 01.11.2019–31.12.2021, dvs. att uppnå en betydande ökning av tillgängligheten för personer med funktionsnedsättning (OZN) jämfört med startnivån för uppgifter projektu:Zadanie 1 Aktiviteter inom organisatorisk tillgänglighetTask 2Åtgärder inom arkitektonisk tillgänglighetTask 3 Aktiviteter inom digital tillgänglighetTask 4 Åtgärder inom administrativ tillgänglighetTask 5 Aktiviteter inom utbildningstillgänglighet och utbildning för att öka medvetenheten om funktionshinder. Akademisk personal (administrativ, undervisning och förvaltning)Resultat av universitetet som genomfört förändringar i förvaltningen av utbildningsprocessen â EUR 1Antal universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin pedagogiska kompetens â EUR 12Antal universitetspersonal som, tack vare ESF-stöd, ökade sin ledningskompetens -7Antal universitet som genomfört lösningar för att ta itu med identifierade hinder för tillgänglighet -1Antal företrädare för universitetspersonal som tack vare ESF-stöd ökade sin kompetens inom inkluderande utbildning â 12 (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on viia lõpule MIDI tee ajavahemikul 01.11.2019–31.12.2021, st saavutada puuetega inimeste juurdepääsetavuse oluline suurenemine võrreldes ülesannete algtasemega projektu:Zadanie 1 Organisatsioonilise juurdepääsetavuse tegevusedKüsimus 2Actions inarhitektuurne ligipääsetavusTask 3 Tegevused digitaalse juurdepääsetavuse raamesTask 4 Halduskättesaadavuse meetmed 5. ülesanne 5 Hariduse juurdepääsetavuse ja koolitusega seotud tegevused, et suurendada teadlikkust puuete kohta. Akadeemiline personal (haldus, õpetamine ja juhtimine)Tulemused ülikoolis, kes rakendas muudatusi haridusprotsessi juhtimises, 1 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma õpetamisoskusi âEUR 12 Ülikooli töötajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma juhtimispädevust -7Ülikoolide arv, mis rakendasid lahendusi, et tegeleda tuvastatud takistustega juurdepääsetavusele -1ülikooli töötajate esindajate arv, kes tänu ESFi toetusele suurendasid oma pädevusi kaasava hariduse valdkonnas â EUR 12 EUR (Estonian)
10 July 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-A015/19
0 references