THE MULTIMEDIA SCIENCE LABORATORY IN THE CONTEXT OF DISTITUTO (Q1884581): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
DET MULTIMEDIEVIDENSKABELIGE LABORATORIUM I FORBINDELSE MED DISTITUTO
label / ellabel / el
 
ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ DISTITUTO
label / hrlabel / hr
 
MULTIMEDIJALNI ZNANSTVENI LABORATORIJ U KONTEKSTU DISTITUTO
label / rolabel / ro
 
LABORATORUL DE ȘTIINȚE MULTIMEDIA ÎN CONTEXTUL DISTITUTO
label / sklabel / sk
 
MULTIMEDIÁLNE VEDECKÉ LABORATÓRIUM V KONTEXTE DISTITUTO
label / mtlabel / mt
 
IL-LABORATORJU TAX-XJENZA MULTIMEDJALI FIL-KUNTEST TA’ DISTITUTO
label / ptlabel / pt
 
O LABORATÓRIO DE CIÊNCIA MULTIMÍDIA NO CONTEXTO DA DISTITUTO
label / filabel / fi
 
MULTIMEDIATIETEEN LABORATORIO DISTITUTON YHTEYDESSÄ
label / pllabel / pl
 
MULTIMEDIALNE LABORATORIUM NAUKOWE W KONTEKŚCIE DISTITUTO
label / sllabel / sl
 
MULTIMEDIJSKI ZNANSTVENI LABORATORIJ V OKVIRU DISTITUTO
label / cslabel / cs
 
MULTIMEDIÁLNÍ VĚDECKÁ LABORATOŘ V KONTEXTU DISTITUTO
label / ltlabel / lt
 
MULTIMEDIJOS MOKSLO LABORATORIJA DISTITUTO KONTEKSTE
label / lvlabel / lv
 
MULTIMEDIJU ZINĀTNES LABORATORIJA DISTITUTO KONTEKSTĀ
label / bglabel / bg
 
МУЛТИМЕДИЙНА НАУЧНА ЛАБОРАТОРИЯ В КОНТЕКСТА НА DISTITUTO
label / hulabel / hu
 
A MULTIMÉDIÁS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUM A DISTITUTO KONTEXTUSÁBAN
label / galabel / ga
 
AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA ILMHEÁN I GCOMHTHÉACS DISTITUTO
label / svlabel / sv
 
DET MULTIMEDIEVETENSKAPLIGA LABORATORIET INOM RAMEN FÖR DISTITUTO
label / etlabel / et
 
MULTIMEEDIA TEADUSLABOR DISTITUTO KONTEKSTIS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1884581 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1884581 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1884581 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1884581 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1884581 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1884581 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1884581 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1884581 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1884581 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1884581 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1884581 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1884581 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1884581 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1884581 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1884581 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1884581 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1884581 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1884581 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1884581 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1884581 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1884581 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1884581 i Italien
Property / summary
 
I DE SENERE ÅR HAR FREDERICA II AF JESI, SOM ER INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLEMILJØER, HVOR ELEVER OG FORÆLDRE OPFORDRES TIL AT BRUGE VÆRKTØJERNE TIL AT ØGE BRUGEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, VÆRET INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLERNE. SAMTIDIG HAR UNDERVISNINGEN I KLASSEN GENNEMGÅET EN POSITIV FORANDRING TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF L.I.M., AT DE FLESTE AF LÆRERNE NU ANSER ET VÆSENTLIGT UDDANNELSESTILSKUD FOR INDDRAGELSE OG DELING AF PRAKSIS DATTICHE.LOPPORTUNIT, AT DENNE INDKALDELSE GIVER ADGANG TIL RESSOURCER TIL AT GIVE INSTITUTIONEN AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSMILJØ KALDET ET MULTIMEDIE VIDENSKABELIGT LABORATORIUM, ANSES AF LÆRERNE FOR AT VÆRE ET VIGTIGT ELEMENT I AT FORBEDRE UDVIKLINGEN AF UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE OG UDDANNELSESSTRATEGIER BASERET PÅ SPECIFIKKE EKSPERIMENTELLE SAMMENHÆNGE. DETTE VIL GØRE DET MULIGT AT ANVENDE IBSE-UNDERSØGELSESMETODOLOGIEN INDENDØRS. (Danish)
Property / summary: I DE SENERE ÅR HAR FREDERICA II AF JESI, SOM ER INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLEMILJØER, HVOR ELEVER OG FORÆLDRE OPFORDRES TIL AT BRUGE VÆRKTØJERNE TIL AT ØGE BRUGEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, VÆRET INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLERNE. SAMTIDIG HAR UNDERVISNINGEN I KLASSEN GENNEMGÅET EN POSITIV FORANDRING TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF L.I.M., AT DE FLESTE AF LÆRERNE NU ANSER ET VÆSENTLIGT UDDANNELSESTILSKUD FOR INDDRAGELSE OG DELING AF PRAKSIS DATTICHE.LOPPORTUNIT, AT DENNE INDKALDELSE GIVER ADGANG TIL RESSOURCER TIL AT GIVE INSTITUTIONEN AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSMILJØ KALDET ET MULTIMEDIE VIDENSKABELIGT LABORATORIUM, ANSES AF LÆRERNE FOR AT VÆRE ET VIGTIGT ELEMENT I AT FORBEDRE UDVIKLINGEN AF UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE OG UDDANNELSESSTRATEGIER BASERET PÅ SPECIFIKKE EKSPERIMENTELLE SAMMENHÆNGE. DETTE VIL GØRE DET MULIGT AT ANVENDE IBSE-UNDERSØGELSESMETODOLOGIEN INDENDØRS. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I DE SENERE ÅR HAR FREDERICA II AF JESI, SOM ER INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLEMILJØER, HVOR ELEVER OG FORÆLDRE OPFORDRES TIL AT BRUGE VÆRKTØJERNE TIL AT ØGE BRUGEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, VÆRET INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLERNE. SAMTIDIG HAR UNDERVISNINGEN I KLASSEN GENNEMGÅET EN POSITIV FORANDRING TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF L.I.M., AT DE FLESTE AF LÆRERNE NU ANSER ET VÆSENTLIGT UDDANNELSESTILSKUD FOR INDDRAGELSE OG DELING AF PRAKSIS DATTICHE.LOPPORTUNIT, AT DENNE INDKALDELSE GIVER ADGANG TIL RESSOURCER TIL AT GIVE INSTITUTIONEN AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSMILJØ KALDET ET MULTIMEDIE VIDENSKABELIGT LABORATORIUM, ANSES AF LÆRERNE FOR AT VÆRE ET VIGTIGT ELEMENT I AT FORBEDRE UDVIKLINGEN AF UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE OG UDDANNELSESSTRATEGIER BASERET PÅ SPECIFIKKE EKSPERIMENTELLE SAMMENHÆNGE. DETTE VIL GØRE DET MULIGT AT ANVENDE IBSE-UNDERSØGELSESMETODOLOGIEN INDENDØRS. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, Η FREDERICA II ΤΗΣ JESI, Η ΟΠΟΊΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΧΕΙ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΑΓΉ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ L.I.M. ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΤΏΡΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΧΟΡΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ DATTICHE.LOPPORTUNIT ΌΤΙ Η ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΎ ΕΝΌΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IBSE (IBSE) ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, Η FREDERICA II ΤΗΣ JESI, Η ΟΠΟΊΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΧΕΙ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΑΓΉ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ L.I.M. ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΤΏΡΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΧΟΡΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ DATTICHE.LOPPORTUNIT ΌΤΙ Η ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΎ ΕΝΌΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IBSE (IBSE) ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, Η FREDERICA II ΤΗΣ JESI, Η ΟΠΟΊΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΧΕΙ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΑΓΉ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ L.I.M. ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΤΏΡΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΧΟΡΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ DATTICHE.LOPPORTUNIT ΌΤΙ Η ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΎ ΕΝΌΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IBSE (IBSE) ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U PROCESU DIGITALIZACIJE ŠKOLA POSLJEDNJIH SE GODINA ANGAŽIRALA FREDERICA II IZ JESIJA, KOJA SE BAVI PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, U KOJEM SE UČENICI I RODITELJI POTIČU DA SE KORISTE TIM ALATIMA ZA POVEĆANJE UPOTREBE DIGITALNIH VJEŠTINA. U ISTO VRIJEME, NASTAVA U RAZREDU DOŽIVJELA JE POZITIVNU PROMJENU ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI L.I.M.-A DA VEĆINA NASTAVNIKA SADA SMATRA DA JE BITNA OBRAZOVNA STIPENDIJA ZA UKLJUČIVANJE I DIJELJENJE PRAKSI DATTICHE.LOPPORTUNIT DA OVAJ POZIV NUDI PRISTUP RESURSIMA ZA PRUŽANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE NAZVANOG MULTIMEDIJALNI ZNANSTVENI LABORATORIJ, NASTAVNICI SMATRAJU VAŽNIM ELEMENTOM ZA POBOLJŠANJE RAZVOJA OBRAZOVNIH PRISTUPA I OBRAZOVNIH STRATEGIJA TEMELJENIH NA SPECIFIČNIM EKSPERIMENTALNIM KONTEKSTIMA. TIME ĆE SE OMOGUĆITI PRIMJENA METODOLOGIJE ISPITIVANJA IBSE (IBSE) U ZATVORENOM PROSTORU. (Croatian)
Property / summary: U PROCESU DIGITALIZACIJE ŠKOLA POSLJEDNJIH SE GODINA ANGAŽIRALA FREDERICA II IZ JESIJA, KOJA SE BAVI PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, U KOJEM SE UČENICI I RODITELJI POTIČU DA SE KORISTE TIM ALATIMA ZA POVEĆANJE UPOTREBE DIGITALNIH VJEŠTINA. U ISTO VRIJEME, NASTAVA U RAZREDU DOŽIVJELA JE POZITIVNU PROMJENU ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI L.I.M.-A DA VEĆINA NASTAVNIKA SADA SMATRA DA JE BITNA OBRAZOVNA STIPENDIJA ZA UKLJUČIVANJE I DIJELJENJE PRAKSI DATTICHE.LOPPORTUNIT DA OVAJ POZIV NUDI PRISTUP RESURSIMA ZA PRUŽANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE NAZVANOG MULTIMEDIJALNI ZNANSTVENI LABORATORIJ, NASTAVNICI SMATRAJU VAŽNIM ELEMENTOM ZA POBOLJŠANJE RAZVOJA OBRAZOVNIH PRISTUPA I OBRAZOVNIH STRATEGIJA TEMELJENIH NA SPECIFIČNIM EKSPERIMENTALNIM KONTEKSTIMA. TIME ĆE SE OMOGUĆITI PRIMJENA METODOLOGIJE ISPITIVANJA IBSE (IBSE) U ZATVORENOM PROSTORU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U PROCESU DIGITALIZACIJE ŠKOLA POSLJEDNJIH SE GODINA ANGAŽIRALA FREDERICA II IZ JESIJA, KOJA SE BAVI PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, U KOJEM SE UČENICI I RODITELJI POTIČU DA SE KORISTE TIM ALATIMA ZA POVEĆANJE UPOTREBE DIGITALNIH VJEŠTINA. U ISTO VRIJEME, NASTAVA U RAZREDU DOŽIVJELA JE POZITIVNU PROMJENU ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI L.I.M.-A DA VEĆINA NASTAVNIKA SADA SMATRA DA JE BITNA OBRAZOVNA STIPENDIJA ZA UKLJUČIVANJE I DIJELJENJE PRAKSI DATTICHE.LOPPORTUNIT DA OVAJ POZIV NUDI PRISTUP RESURSIMA ZA PRUŽANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE NAZVANOG MULTIMEDIJALNI ZNANSTVENI LABORATORIJ, NASTAVNICI SMATRAJU VAŽNIM ELEMENTOM ZA POBOLJŠANJE RAZVOJA OBRAZOVNIH PRISTUPA I OBRAZOVNIH STRATEGIJA TEMELJENIH NA SPECIFIČNIM EKSPERIMENTALNIM KONTEKSTIMA. TIME ĆE SE OMOGUĆITI PRIMJENA METODOLOGIJE ISPITIVANJA IBSE (IBSE) U ZATVORENOM PROSTORU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN ULTIMII ANI, FREDERICA II DIN JESI, CARE ESTE IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A MEDIILOR ȘCOLARE, ÎN CARE ELEVII ȘI PĂRINȚII SUNT ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTELE PENTRU A SPORI UTILIZAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, A FOST IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A ȘCOLILOR. ÎN ACELAȘI TIMP, PREDAREA ÎN CLASĂ A SUFERIT O SCHIMBARE POZITIVĂ DATORITĂ PREZENȚEI L.I.M. CĂ MAJORITATEA PROFESORILOR CONSIDERĂ ACUM UN GRANT EDUCAȚIONAL ESENȚIAL PENTRU IMPLICAREA ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA PRACTICILOR DATTICHE.LOPPORTUNIT CĂ ACEST APEL OFERĂ ACCES LA RESURSE PENTRU A ASIGURA INSTITUȚIA UNUI MEDIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE NUMIT LABORATOR ȘTIINȚIFIC MULTIMEDIA, ESTE CONSIDERAT DE CĂTRE PROFESORI CA FIIND UN ELEMENT IMPORTANT PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA DEZVOLTĂRII ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE ȘI A STRATEGIILOR EDUCAȚIONALE BAZATE PE CONTEXTE EXPERIMENTALE SPECIFICE. ACEST LUCRU VA PERMITE APLICAREA METODOLOGIEI ANCHETEI IBSE (IBSE) ÎN INTERIOR. (Romanian)
Property / summary: ÎN ULTIMII ANI, FREDERICA II DIN JESI, CARE ESTE IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A MEDIILOR ȘCOLARE, ÎN CARE ELEVII ȘI PĂRINȚII SUNT ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTELE PENTRU A SPORI UTILIZAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, A FOST IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A ȘCOLILOR. ÎN ACELAȘI TIMP, PREDAREA ÎN CLASĂ A SUFERIT O SCHIMBARE POZITIVĂ DATORITĂ PREZENȚEI L.I.M. CĂ MAJORITATEA PROFESORILOR CONSIDERĂ ACUM UN GRANT EDUCAȚIONAL ESENȚIAL PENTRU IMPLICAREA ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA PRACTICILOR DATTICHE.LOPPORTUNIT CĂ ACEST APEL OFERĂ ACCES LA RESURSE PENTRU A ASIGURA INSTITUȚIA UNUI MEDIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE NUMIT LABORATOR ȘTIINȚIFIC MULTIMEDIA, ESTE CONSIDERAT DE CĂTRE PROFESORI CA FIIND UN ELEMENT IMPORTANT PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA DEZVOLTĂRII ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE ȘI A STRATEGIILOR EDUCAȚIONALE BAZATE PE CONTEXTE EXPERIMENTALE SPECIFICE. ACEST LUCRU VA PERMITE APLICAREA METODOLOGIEI ANCHETEI IBSE (IBSE) ÎN INTERIOR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN ULTIMII ANI, FREDERICA II DIN JESI, CARE ESTE IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A MEDIILOR ȘCOLARE, ÎN CARE ELEVII ȘI PĂRINȚII SUNT ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTELE PENTRU A SPORI UTILIZAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, A FOST IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A ȘCOLILOR. ÎN ACELAȘI TIMP, PREDAREA ÎN CLASĂ A SUFERIT O SCHIMBARE POZITIVĂ DATORITĂ PREZENȚEI L.I.M. CĂ MAJORITATEA PROFESORILOR CONSIDERĂ ACUM UN GRANT EDUCAȚIONAL ESENȚIAL PENTRU IMPLICAREA ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA PRACTICILOR DATTICHE.LOPPORTUNIT CĂ ACEST APEL OFERĂ ACCES LA RESURSE PENTRU A ASIGURA INSTITUȚIA UNUI MEDIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE NUMIT LABORATOR ȘTIINȚIFIC MULTIMEDIA, ESTE CONSIDERAT DE CĂTRE PROFESORI CA FIIND UN ELEMENT IMPORTANT PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA DEZVOLTĂRII ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE ȘI A STRATEGIILOR EDUCAȚIONALE BAZATE PE CONTEXTE EXPERIMENTALE SPECIFICE. ACEST LUCRU VA PERMITE APLICAREA METODOLOGIEI ANCHETEI IBSE (IBSE) ÎN INTERIOR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V POSLEDNÝCH ROKOCH SA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKÔL ZAPOJILA FREDERICA II Z JESI, KTORÁ SA ZAPÁJA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, KDE SÚ ŽIACI A RODIČIA POVZBUDZOVANÍ, ABY VYUŽÍVALI NÁSTROJE NA ZVÝŠENIE VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. ZÁROVEŇ, VÝUČBA V TRIEDE PREŠLA POZITÍVNOU ZMENOU VĎAKA PRÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VÄČŠINA UČITEĽOV TERAZ POVAŽUJE ZÁKLADNÝ VZDELÁVACÍ GRANT PRE ZAPOJENIE A ZDIEĽANIE POSTUPOV DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TÁTO VÝZVA PONÚKA PRÍSTUP K ZDROJOM NA ZABEZPEČENIE INŠTITÚCIE ALTERNATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA NAZÝVANÉHO MULTIMEDIÁLNE VEDECKÉ LABORATÓRIUM, JE UČITEĽOM POVAŽOVANÝ ZA DÔLEŽITÝ PRVOK PRE ZLEPŠENIE ROZVOJA VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ ZALOŽENÝCH NA ŠPECIFICKÝCH EXPERIMENTÁLNYCH KONTEXTOCH. TO UMOŽNÍ, ABY SA V INTERIÉRI UPLATŇOVALA METODIKA VYŠETROVANIA IBSE (IBSE). (Slovak)
Property / summary: V POSLEDNÝCH ROKOCH SA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKÔL ZAPOJILA FREDERICA II Z JESI, KTORÁ SA ZAPÁJA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, KDE SÚ ŽIACI A RODIČIA POVZBUDZOVANÍ, ABY VYUŽÍVALI NÁSTROJE NA ZVÝŠENIE VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. ZÁROVEŇ, VÝUČBA V TRIEDE PREŠLA POZITÍVNOU ZMENOU VĎAKA PRÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VÄČŠINA UČITEĽOV TERAZ POVAŽUJE ZÁKLADNÝ VZDELÁVACÍ GRANT PRE ZAPOJENIE A ZDIEĽANIE POSTUPOV DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TÁTO VÝZVA PONÚKA PRÍSTUP K ZDROJOM NA ZABEZPEČENIE INŠTITÚCIE ALTERNATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA NAZÝVANÉHO MULTIMEDIÁLNE VEDECKÉ LABORATÓRIUM, JE UČITEĽOM POVAŽOVANÝ ZA DÔLEŽITÝ PRVOK PRE ZLEPŠENIE ROZVOJA VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ ZALOŽENÝCH NA ŠPECIFICKÝCH EXPERIMENTÁLNYCH KONTEXTOCH. TO UMOŽNÍ, ABY SA V INTERIÉRI UPLATŇOVALA METODIKA VYŠETROVANIA IBSE (IBSE). (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V POSLEDNÝCH ROKOCH SA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKÔL ZAPOJILA FREDERICA II Z JESI, KTORÁ SA ZAPÁJA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, KDE SÚ ŽIACI A RODIČIA POVZBUDZOVANÍ, ABY VYUŽÍVALI NÁSTROJE NA ZVÝŠENIE VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. ZÁROVEŇ, VÝUČBA V TRIEDE PREŠLA POZITÍVNOU ZMENOU VĎAKA PRÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VÄČŠINA UČITEĽOV TERAZ POVAŽUJE ZÁKLADNÝ VZDELÁVACÍ GRANT PRE ZAPOJENIE A ZDIEĽANIE POSTUPOV DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TÁTO VÝZVA PONÚKA PRÍSTUP K ZDROJOM NA ZABEZPEČENIE INŠTITÚCIE ALTERNATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA NAZÝVANÉHO MULTIMEDIÁLNE VEDECKÉ LABORATÓRIUM, JE UČITEĽOM POVAŽOVANÝ ZA DÔLEŽITÝ PRVOK PRE ZLEPŠENIE ROZVOJA VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ ZALOŽENÝCH NA ŠPECIFICKÝCH EXPERIMENTÁLNYCH KONTEXTOCH. TO UMOŽNÍ, ABY SA V INTERIÉRI UPLATŇOVALA METODIKA VYŠETROVANIA IBSE (IBSE). (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, FREDERICA II TA’ JESI, LI HIJA INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAL-ISKOLA, FEJN L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI HUMA MĦEĠĠA JUŻAW L-GĦODOD TAGĦHA BIEX IŻIDU L-UŻU TAL-ĦILIET DIĠITALI, KIENET INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL. FL-ISTESS ĦIN, IT-TAGĦLIM FIL-KLASSI GĦADDA MINN BIDLA POŻITTIVA BIS-SAĦĦA TAL-PREŻENZA TA’ L.I.M. LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦALLIEMA ISSA JIKKUNSIDRAW GĦOTJA EDUKATTIVA ESSENZJALI GĦALL-INVOLVIMENT U L-KONDIVIŻJONI TAL-PRATTIKI DATTICHE.LOPPORTUNIT LI DIN IS-SEJĦA TOFFRI AĊĊESS GĦAL RIŻORSI BIEX TIPPROVDI LILL-ISTITUZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV IMSEJJAĦ LABORATORJU XJENTIFIKU MULTIMEDJALI, HUWA MEQJUS MILL-GĦALLIEMA BĦALA ELEMENT IMPORTANTI GĦAT-TITJIB TAL-IŻVILUPP TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI U STRATEĠIJI EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ KUNTESTI SPERIMENTALI SPEĊIFIĊI. DAN SE JIPPERMETTI LI L-METODOLOĠIJA TAL-INKJESTA TAL-IBSE (IBSE) TIĠI APPLIKATA ĠEWWA. (Maltese)
Property / summary: F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, FREDERICA II TA’ JESI, LI HIJA INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAL-ISKOLA, FEJN L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI HUMA MĦEĠĠA JUŻAW L-GĦODOD TAGĦHA BIEX IŻIDU L-UŻU TAL-ĦILIET DIĠITALI, KIENET INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL. FL-ISTESS ĦIN, IT-TAGĦLIM FIL-KLASSI GĦADDA MINN BIDLA POŻITTIVA BIS-SAĦĦA TAL-PREŻENZA TA’ L.I.M. LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦALLIEMA ISSA JIKKUNSIDRAW GĦOTJA EDUKATTIVA ESSENZJALI GĦALL-INVOLVIMENT U L-KONDIVIŻJONI TAL-PRATTIKI DATTICHE.LOPPORTUNIT LI DIN IS-SEJĦA TOFFRI AĊĊESS GĦAL RIŻORSI BIEX TIPPROVDI LILL-ISTITUZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV IMSEJJAĦ LABORATORJU XJENTIFIKU MULTIMEDJALI, HUWA MEQJUS MILL-GĦALLIEMA BĦALA ELEMENT IMPORTANTI GĦAT-TITJIB TAL-IŻVILUPP TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI U STRATEĠIJI EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ KUNTESTI SPERIMENTALI SPEĊIFIĊI. DAN SE JIPPERMETTI LI L-METODOLOĠIJA TAL-INKJESTA TAL-IBSE (IBSE) TIĠI APPLIKATA ĠEWWA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, FREDERICA II TA’ JESI, LI HIJA INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAL-ISKOLA, FEJN L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI HUMA MĦEĠĠA JUŻAW L-GĦODOD TAGĦHA BIEX IŻIDU L-UŻU TAL-ĦILIET DIĠITALI, KIENET INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL. FL-ISTESS ĦIN, IT-TAGĦLIM FIL-KLASSI GĦADDA MINN BIDLA POŻITTIVA BIS-SAĦĦA TAL-PREŻENZA TA’ L.I.M. LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦALLIEMA ISSA JIKKUNSIDRAW GĦOTJA EDUKATTIVA ESSENZJALI GĦALL-INVOLVIMENT U L-KONDIVIŻJONI TAL-PRATTIKI DATTICHE.LOPPORTUNIT LI DIN IS-SEJĦA TOFFRI AĊĊESS GĦAL RIŻORSI BIEX TIPPROVDI LILL-ISTITUZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV IMSEJJAĦ LABORATORJU XJENTIFIKU MULTIMEDJALI, HUWA MEQJUS MILL-GĦALLIEMA BĦALA ELEMENT IMPORTANTI GĦAT-TITJIB TAL-IŻVILUPP TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI U STRATEĠIJI EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ KUNTESTI SPERIMENTALI SPEĊIFIĊI. DAN SE JIPPERMETTI LI L-METODOLOĠIJA TAL-INKJESTA TAL-IBSE (IBSE) TIĠI APPLIKATA ĠEWWA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOS ÚLTIMOS ANOS, FREDERICA II DE JESI, QUE ESTÁ EMPENHADA NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES ESCOLARES, EM QUE OS ALUNOS E OS PAIS SÃO INCENTIVADOS A UTILIZÁ-LO FERRAMENTAS PARA AUMENTAR A UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS, TEM PARTICIPADO NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DAS ESCOLAS. AO MESMO TEMPO, O ENSINO EM AULA SOFREU UMA MUDANÇA POSITIVA GRAÇAS À PRESENÇA DA L.I.M. QUE A MAIORIA DOS PROFESSORES CONSIDERA AGORA UMA MALA EDUCACIONAL ESSENCIAL PARA O ENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DAS PRÁTICAS DATTICHE.LOPPORTUNIT QUE ESTA CHAMADA OFERECE ACESSO A RECURSOS PARA PROVER A INSTITUIÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO CHAMADO LABORATÓRIO CIENTÍFICO MULTIMÍDIA, É CONSIDERADO PELOS PROFESSORES COMO UM ELEMENTO IMPORTANTE PARA MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS E ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS BASEADAS EM CONTEXTOS EXPERIMENTAIS ESPECÍFICOS. TAL PERMITIRÁ APLICAR A METODOLOGIA DO INQUÉRITO IBSE (IBSE) EM RECINTOS FECHADOS. (Portuguese)
Property / summary: NOS ÚLTIMOS ANOS, FREDERICA II DE JESI, QUE ESTÁ EMPENHADA NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES ESCOLARES, EM QUE OS ALUNOS E OS PAIS SÃO INCENTIVADOS A UTILIZÁ-LO FERRAMENTAS PARA AUMENTAR A UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS, TEM PARTICIPADO NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DAS ESCOLAS. AO MESMO TEMPO, O ENSINO EM AULA SOFREU UMA MUDANÇA POSITIVA GRAÇAS À PRESENÇA DA L.I.M. QUE A MAIORIA DOS PROFESSORES CONSIDERA AGORA UMA MALA EDUCACIONAL ESSENCIAL PARA O ENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DAS PRÁTICAS DATTICHE.LOPPORTUNIT QUE ESTA CHAMADA OFERECE ACESSO A RECURSOS PARA PROVER A INSTITUIÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO CHAMADO LABORATÓRIO CIENTÍFICO MULTIMÍDIA, É CONSIDERADO PELOS PROFESSORES COMO UM ELEMENTO IMPORTANTE PARA MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS E ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS BASEADAS EM CONTEXTOS EXPERIMENTAIS ESPECÍFICOS. TAL PERMITIRÁ APLICAR A METODOLOGIA DO INQUÉRITO IBSE (IBSE) EM RECINTOS FECHADOS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOS ÚLTIMOS ANOS, FREDERICA II DE JESI, QUE ESTÁ EMPENHADA NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES ESCOLARES, EM QUE OS ALUNOS E OS PAIS SÃO INCENTIVADOS A UTILIZÁ-LO FERRAMENTAS PARA AUMENTAR A UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS, TEM PARTICIPADO NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DAS ESCOLAS. AO MESMO TEMPO, O ENSINO EM AULA SOFREU UMA MUDANÇA POSITIVA GRAÇAS À PRESENÇA DA L.I.M. QUE A MAIORIA DOS PROFESSORES CONSIDERA AGORA UMA MALA EDUCACIONAL ESSENCIAL PARA O ENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DAS PRÁTICAS DATTICHE.LOPPORTUNIT QUE ESTA CHAMADA OFERECE ACESSO A RECURSOS PARA PROVER A INSTITUIÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO CHAMADO LABORATÓRIO CIENTÍFICO MULTIMÍDIA, É CONSIDERADO PELOS PROFESSORES COMO UM ELEMENTO IMPORTANTE PARA MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS E ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS BASEADAS EM CONTEXTOS EXPERIMENTAIS ESPECÍFICOS. TAL PERMITIRÁ APLICAR A METODOLOGIA DO INQUÉRITO IBSE (IBSE) EM RECINTOS FECHADOS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VIIME VUOSINA KOULUJEN DIGITALISOINTIPROSESSIIN OSALLISTUU JESIN FREDERICA II, JOKA ON MUKANA KOULUYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINNISSA, JOSSA OPPILAITA JA VANHEMPIA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN NIITÄ DIGITAALISTEN TAITOJEN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI. SAMAAN AIKAAN LUOKASSA OPETUS ON MUUTTUNUT POSITIIVISESTI L.I.M.:N LÄSNÄOLON ANSIOSTA, ETTÄ USEIMMAT OPETTAJAT PITÄVÄT NYT VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ KOULUTUSAPURAHANA KÄYTÄNTÖJEN OSALLISTUMISTA JA JAKAMISTA DATTICHE.LOPPORTUNIT, ETTÄ TÄMÄ EHDOTUSPYYNTÖ TARJOAA PÄÄSYN RESURSSEIHIN VAIHTOEHTOISEN OPPIMISYMPÄRISTÖN, JOTA KUTSUTAAN MULTIMEDIAN TIETEELLISEKSI LABORATORIOKSI, INSTITUUTIOLLE, OPETTAJAT PITÄVÄT TÄRKEÄNÄ ELEMENTTINÄ KOULUTUSMENETELMIEN JA KOULUTUSSTRATEGIOIDEN KEHITTÄMISTÄ ERITYISTEN KOKEELLISTEN OLOSUHTEIDEN POHJALTA. NÄIN IBSE-KYSELYMENETELMÄÄ (IBSE) VOIDAAN SOVELTAA SISÄTILOISSA. (Finnish)
Property / summary: VIIME VUOSINA KOULUJEN DIGITALISOINTIPROSESSIIN OSALLISTUU JESIN FREDERICA II, JOKA ON MUKANA KOULUYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINNISSA, JOSSA OPPILAITA JA VANHEMPIA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN NIITÄ DIGITAALISTEN TAITOJEN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI. SAMAAN AIKAAN LUOKASSA OPETUS ON MUUTTUNUT POSITIIVISESTI L.I.M.:N LÄSNÄOLON ANSIOSTA, ETTÄ USEIMMAT OPETTAJAT PITÄVÄT NYT VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ KOULUTUSAPURAHANA KÄYTÄNTÖJEN OSALLISTUMISTA JA JAKAMISTA DATTICHE.LOPPORTUNIT, ETTÄ TÄMÄ EHDOTUSPYYNTÖ TARJOAA PÄÄSYN RESURSSEIHIN VAIHTOEHTOISEN OPPIMISYMPÄRISTÖN, JOTA KUTSUTAAN MULTIMEDIAN TIETEELLISEKSI LABORATORIOKSI, INSTITUUTIOLLE, OPETTAJAT PITÄVÄT TÄRKEÄNÄ ELEMENTTINÄ KOULUTUSMENETELMIEN JA KOULUTUSSTRATEGIOIDEN KEHITTÄMISTÄ ERITYISTEN KOKEELLISTEN OLOSUHTEIDEN POHJALTA. NÄIN IBSE-KYSELYMENETELMÄÄ (IBSE) VOIDAAN SOVELTAA SISÄTILOISSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VIIME VUOSINA KOULUJEN DIGITALISOINTIPROSESSIIN OSALLISTUU JESIN FREDERICA II, JOKA ON MUKANA KOULUYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINNISSA, JOSSA OPPILAITA JA VANHEMPIA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN NIITÄ DIGITAALISTEN TAITOJEN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI. SAMAAN AIKAAN LUOKASSA OPETUS ON MUUTTUNUT POSITIIVISESTI L.I.M.:N LÄSNÄOLON ANSIOSTA, ETTÄ USEIMMAT OPETTAJAT PITÄVÄT NYT VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ KOULUTUSAPURAHANA KÄYTÄNTÖJEN OSALLISTUMISTA JA JAKAMISTA DATTICHE.LOPPORTUNIT, ETTÄ TÄMÄ EHDOTUSPYYNTÖ TARJOAA PÄÄSYN RESURSSEIHIN VAIHTOEHTOISEN OPPIMISYMPÄRISTÖN, JOTA KUTSUTAAN MULTIMEDIAN TIETEELLISEKSI LABORATORIOKSI, INSTITUUTIOLLE, OPETTAJAT PITÄVÄT TÄRKEÄNÄ ELEMENTTINÄ KOULUTUSMENETELMIEN JA KOULUTUSSTRATEGIOIDEN KEHITTÄMISTÄ ERITYISTEN KOKEELLISTEN OLOSUHTEIDEN POHJALTA. NÄIN IBSE-KYSELYMENETELMÄÄ (IBSE) VOIDAAN SOVELTAA SISÄTILOISSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W OSTATNICH LATACH FREDERICA II Z JESI, KTÓRA JEST ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI ŚRODOWISK SZKOLNYCH, GDZIE UCZNIOWIE I RODZICE SĄ ZACHĘCANI DO KORZYSTANIA Z NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZWIĘKSZENIU WYKORZYSTANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, BYŁA ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI SZKÓŁ. JEDNOCZEŚNIE NAUCZANIE W KLASIE ULEGŁO POZYTYWNEJ ZMIANIE DZIĘKI OBECNOŚCI L.I.M., ŻE WIĘKSZOŚĆ NAUCZYCIELI UWAŻA OBECNIE ZA NIEZBĘDNĄ STYPENDIUM EDUKACYJNE NA ZAANGAŻOWANIE I DZIELENIE SIĘ PRAKTYKAMI DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŻE ZAPROSZENIE TO OFERUJE DOSTĘP DO ZASOBÓW W CELU ZAPEWNIENIA INSTYTUCJI ALTERNATYWNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO ZWANEGO MULTIMEDIALNYM LABORATORIUM NAUKOWYM, JEST UWAŻANY PRZEZ NAUCZYCIELI ZA WAŻNY ELEMENT POPRAWY ROZWOJU PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH I STRATEGII EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA KONKRETNYCH KONTEKSTACH EKSPERYMENTALNYCH. UMOŻLIWI TO STOSOWANIE METODY BADANIA IBSE (IBSE) WEWNĄTRZ POMIESZCZEŃ. (Polish)
Property / summary: W OSTATNICH LATACH FREDERICA II Z JESI, KTÓRA JEST ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI ŚRODOWISK SZKOLNYCH, GDZIE UCZNIOWIE I RODZICE SĄ ZACHĘCANI DO KORZYSTANIA Z NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZWIĘKSZENIU WYKORZYSTANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, BYŁA ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI SZKÓŁ. JEDNOCZEŚNIE NAUCZANIE W KLASIE ULEGŁO POZYTYWNEJ ZMIANIE DZIĘKI OBECNOŚCI L.I.M., ŻE WIĘKSZOŚĆ NAUCZYCIELI UWAŻA OBECNIE ZA NIEZBĘDNĄ STYPENDIUM EDUKACYJNE NA ZAANGAŻOWANIE I DZIELENIE SIĘ PRAKTYKAMI DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŻE ZAPROSZENIE TO OFERUJE DOSTĘP DO ZASOBÓW W CELU ZAPEWNIENIA INSTYTUCJI ALTERNATYWNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO ZWANEGO MULTIMEDIALNYM LABORATORIUM NAUKOWYM, JEST UWAŻANY PRZEZ NAUCZYCIELI ZA WAŻNY ELEMENT POPRAWY ROZWOJU PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH I STRATEGII EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA KONKRETNYCH KONTEKSTACH EKSPERYMENTALNYCH. UMOŻLIWI TO STOSOWANIE METODY BADANIA IBSE (IBSE) WEWNĄTRZ POMIESZCZEŃ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W OSTATNICH LATACH FREDERICA II Z JESI, KTÓRA JEST ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI ŚRODOWISK SZKOLNYCH, GDZIE UCZNIOWIE I RODZICE SĄ ZACHĘCANI DO KORZYSTANIA Z NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZWIĘKSZENIU WYKORZYSTANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, BYŁA ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI SZKÓŁ. JEDNOCZEŚNIE NAUCZANIE W KLASIE ULEGŁO POZYTYWNEJ ZMIANIE DZIĘKI OBECNOŚCI L.I.M., ŻE WIĘKSZOŚĆ NAUCZYCIELI UWAŻA OBECNIE ZA NIEZBĘDNĄ STYPENDIUM EDUKACYJNE NA ZAANGAŻOWANIE I DZIELENIE SIĘ PRAKTYKAMI DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŻE ZAPROSZENIE TO OFERUJE DOSTĘP DO ZASOBÓW W CELU ZAPEWNIENIA INSTYTUCJI ALTERNATYWNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO ZWANEGO MULTIMEDIALNYM LABORATORIUM NAUKOWYM, JEST UWAŻANY PRZEZ NAUCZYCIELI ZA WAŻNY ELEMENT POPRAWY ROZWOJU PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH I STRATEGII EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA KONKRETNYCH KONTEKSTACH EKSPERYMENTALNYCH. UMOŻLIWI TO STOSOWANIE METODY BADANIA IBSE (IBSE) WEWNĄTRZ POMIESZCZEŃ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V ZADNJIH LETIH SE JE FREDERICA II IZ JESIJA, KI SE UKVARJA S PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠOLSKIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCE IN STARŠE SPODBUJA K UPORABI ORODIJ ZA POVEČANJE UPORABE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, VKLJUČILA V PROCES DIGITALIZACIJE ŠOL. HKRATI JE POUČEVANJE V RAZREDU DOŽIVELO POZITIVNO SPREMEMBO ZARADI PRISOTNOSTI L.I.M., DA VEČINA UČITELJEV ZDAJ MENI, DA JE BISTVENA ŠOLSKA ŠTIPENDIJA ZA VKLJUČEVANJE IN IZMENJAVO PRAKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, DA TA RAZPIS PONUJA DOSTOP DO VIROV ZA ZAGOTAVLJANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNEGA UČNEGA OKOLJA, IMENOVANEGA MULTIMEDIJSKI ZNANSTVENI LABORATORIJ, UČITELJI MENIJO, DA JE POMEMBEN ELEMENT ZA IZBOLJŠANJE RAZVOJA IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ, KI TEMELJIJO NA SPECIFIČNIH EKSPERIMENTALNIH KONTEKSTIH. TO BO OMOGOČILO UPORABO METODOLOGIJE IBSE (IBSE) V ZAPRTIH PROSTORIH. (Slovenian)
Property / summary: V ZADNJIH LETIH SE JE FREDERICA II IZ JESIJA, KI SE UKVARJA S PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠOLSKIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCE IN STARŠE SPODBUJA K UPORABI ORODIJ ZA POVEČANJE UPORABE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, VKLJUČILA V PROCES DIGITALIZACIJE ŠOL. HKRATI JE POUČEVANJE V RAZREDU DOŽIVELO POZITIVNO SPREMEMBO ZARADI PRISOTNOSTI L.I.M., DA VEČINA UČITELJEV ZDAJ MENI, DA JE BISTVENA ŠOLSKA ŠTIPENDIJA ZA VKLJUČEVANJE IN IZMENJAVO PRAKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, DA TA RAZPIS PONUJA DOSTOP DO VIROV ZA ZAGOTAVLJANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNEGA UČNEGA OKOLJA, IMENOVANEGA MULTIMEDIJSKI ZNANSTVENI LABORATORIJ, UČITELJI MENIJO, DA JE POMEMBEN ELEMENT ZA IZBOLJŠANJE RAZVOJA IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ, KI TEMELJIJO NA SPECIFIČNIH EKSPERIMENTALNIH KONTEKSTIH. TO BO OMOGOČILO UPORABO METODOLOGIJE IBSE (IBSE) V ZAPRTIH PROSTORIH. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V ZADNJIH LETIH SE JE FREDERICA II IZ JESIJA, KI SE UKVARJA S PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠOLSKIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCE IN STARŠE SPODBUJA K UPORABI ORODIJ ZA POVEČANJE UPORABE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, VKLJUČILA V PROCES DIGITALIZACIJE ŠOL. HKRATI JE POUČEVANJE V RAZREDU DOŽIVELO POZITIVNO SPREMEMBO ZARADI PRISOTNOSTI L.I.M., DA VEČINA UČITELJEV ZDAJ MENI, DA JE BISTVENA ŠOLSKA ŠTIPENDIJA ZA VKLJUČEVANJE IN IZMENJAVO PRAKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, DA TA RAZPIS PONUJA DOSTOP DO VIROV ZA ZAGOTAVLJANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNEGA UČNEGA OKOLJA, IMENOVANEGA MULTIMEDIJSKI ZNANSTVENI LABORATORIJ, UČITELJI MENIJO, DA JE POMEMBEN ELEMENT ZA IZBOLJŠANJE RAZVOJA IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ, KI TEMELJIJO NA SPECIFIČNIH EKSPERIMENTALNIH KONTEKSTIH. TO BO OMOGOČILO UPORABO METODOLOGIJE IBSE (IBSE) V ZAPRTIH PROSTORIH. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V POSLEDNÍCH LETECH SE DO DIGITALIZACE ŠKOL ZAPOJILA FREDERICA II. Z JESI, KTERÁ SE ZABÝVÁ PROCESEM DIGITALIZACE ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, KDE JSOU ŽÁCI A RODIČE VYBÍZENI K TOMU, ABY JEJ VYUŽÍVALI K VĚTŠÍMU VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. ZÁROVEŇ VÝUKA VE TŘÍDĚ PROŠLA POZITIVNÍ ZMĚNOU DÍKY PŘÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VĚTŠINA UČITELŮ NYNÍ POVAŽUJE ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVACÍ GRANT PRO ZAPOJENÍ A SDÍLENÍ POSTUPŮ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TATO VÝZVA NABÍZÍ PŘÍSTUP KE ZDROJŮM, KTERÉ POSKYTUJÍ INSTITUCI ALTERNATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ ZVANÉHO MULTIMEDIÁLNÍ VĚDECKÁ LABORATOŘ, JE UČITELI POVAŽOVÁN ZA DŮLEŽITÝ PRVEK PRO ZLEPŠENÍ ROZVOJE VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ A VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ ZALOŽENÝCH NA KONKRÉTNÍCH EXPERIMENTÁLNÍCH KONTEXTECH. TO UMOŽNÍ POUŽITÍ METODIKY IBSE (IBSE) VE VNITŘNÍCH PROSTORÁCH. (Czech)
Property / summary: V POSLEDNÍCH LETECH SE DO DIGITALIZACE ŠKOL ZAPOJILA FREDERICA II. Z JESI, KTERÁ SE ZABÝVÁ PROCESEM DIGITALIZACE ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, KDE JSOU ŽÁCI A RODIČE VYBÍZENI K TOMU, ABY JEJ VYUŽÍVALI K VĚTŠÍMU VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. ZÁROVEŇ VÝUKA VE TŘÍDĚ PROŠLA POZITIVNÍ ZMĚNOU DÍKY PŘÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VĚTŠINA UČITELŮ NYNÍ POVAŽUJE ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVACÍ GRANT PRO ZAPOJENÍ A SDÍLENÍ POSTUPŮ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TATO VÝZVA NABÍZÍ PŘÍSTUP KE ZDROJŮM, KTERÉ POSKYTUJÍ INSTITUCI ALTERNATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ ZVANÉHO MULTIMEDIÁLNÍ VĚDECKÁ LABORATOŘ, JE UČITELI POVAŽOVÁN ZA DŮLEŽITÝ PRVEK PRO ZLEPŠENÍ ROZVOJE VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ A VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ ZALOŽENÝCH NA KONKRÉTNÍCH EXPERIMENTÁLNÍCH KONTEXTECH. TO UMOŽNÍ POUŽITÍ METODIKY IBSE (IBSE) VE VNITŘNÍCH PROSTORÁCH. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V POSLEDNÍCH LETECH SE DO DIGITALIZACE ŠKOL ZAPOJILA FREDERICA II. Z JESI, KTERÁ SE ZABÝVÁ PROCESEM DIGITALIZACE ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, KDE JSOU ŽÁCI A RODIČE VYBÍZENI K TOMU, ABY JEJ VYUŽÍVALI K VĚTŠÍMU VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. ZÁROVEŇ VÝUKA VE TŘÍDĚ PROŠLA POZITIVNÍ ZMĚNOU DÍKY PŘÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VĚTŠINA UČITELŮ NYNÍ POVAŽUJE ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVACÍ GRANT PRO ZAPOJENÍ A SDÍLENÍ POSTUPŮ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TATO VÝZVA NABÍZÍ PŘÍSTUP KE ZDROJŮM, KTERÉ POSKYTUJÍ INSTITUCI ALTERNATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ ZVANÉHO MULTIMEDIÁLNÍ VĚDECKÁ LABORATOŘ, JE UČITELI POVAŽOVÁN ZA DŮLEŽITÝ PRVEK PRO ZLEPŠENÍ ROZVOJE VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ A VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ ZALOŽENÝCH NA KONKRÉTNÍCH EXPERIMENTÁLNÍCH KONTEXTECH. TO UMOŽNÍ POUŽITÍ METODIKY IBSE (IBSE) VE VNITŘNÍCH PROSTORÁCH. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESE DALYVAUJA JESI FREDERICA II, DALYVAUJANTI MOKYKLŲ APLINKOS SKAITMENINIMO PROCESE, KURIAME MOKSLEIVIAI IR TĖVAI SKATINAMI NAUDOTIS ŠIOMIS PRIEMONĖMIS, KAD BŪTŲ GERIAU NAUDOJAMASI SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TUO PAČIU METU, MOKYMO KLASĖJE ĮVYKO TEIGIAMŲ POKYČIŲ DĖKA L.I.M. BUVIMAS, KAD DAUGUMA MOKYTOJŲ DABAR MANO, KAD ESMINĖ ŠVIETIMO DOTACIJA UŽ DALYVAVIMĄ IR DALIJIMĄSI PRAKTIKA DATTICHE.LOPPORTUNIT, KAD ŠIS KVIETIMAS SUTEIKIA PRIEIGĄ PRIE IŠTEKLIŲ SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ, VADINAMĄ MULTIMEDIJOS MOKSLO LABORATORIJA, MOKYTOJAI LAIKO SVARBIU ELEMENTU GERINANT ŠVIETIMO METODŲ IR ŠVIETIMO STRATEGIJŲ, GRINDŽIAMŲ KONKREČIOMIS EKSPERIMENTINĖMIS APLINKYBĖMIS PLĖTRĄ. TAI LEIS TAIKYTI IGSE TYRIMO (IBSE) METODIKĄ PATALPOSE. (Lithuanian)
Property / summary: PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESE DALYVAUJA JESI FREDERICA II, DALYVAUJANTI MOKYKLŲ APLINKOS SKAITMENINIMO PROCESE, KURIAME MOKSLEIVIAI IR TĖVAI SKATINAMI NAUDOTIS ŠIOMIS PRIEMONĖMIS, KAD BŪTŲ GERIAU NAUDOJAMASI SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TUO PAČIU METU, MOKYMO KLASĖJE ĮVYKO TEIGIAMŲ POKYČIŲ DĖKA L.I.M. BUVIMAS, KAD DAUGUMA MOKYTOJŲ DABAR MANO, KAD ESMINĖ ŠVIETIMO DOTACIJA UŽ DALYVAVIMĄ IR DALIJIMĄSI PRAKTIKA DATTICHE.LOPPORTUNIT, KAD ŠIS KVIETIMAS SUTEIKIA PRIEIGĄ PRIE IŠTEKLIŲ SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ, VADINAMĄ MULTIMEDIJOS MOKSLO LABORATORIJA, MOKYTOJAI LAIKO SVARBIU ELEMENTU GERINANT ŠVIETIMO METODŲ IR ŠVIETIMO STRATEGIJŲ, GRINDŽIAMŲ KONKREČIOMIS EKSPERIMENTINĖMIS APLINKYBĖMIS PLĖTRĄ. TAI LEIS TAIKYTI IGSE TYRIMO (IBSE) METODIKĄ PATALPOSE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESE DALYVAUJA JESI FREDERICA II, DALYVAUJANTI MOKYKLŲ APLINKOS SKAITMENINIMO PROCESE, KURIAME MOKSLEIVIAI IR TĖVAI SKATINAMI NAUDOTIS ŠIOMIS PRIEMONĖMIS, KAD BŪTŲ GERIAU NAUDOJAMASI SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TUO PAČIU METU, MOKYMO KLASĖJE ĮVYKO TEIGIAMŲ POKYČIŲ DĖKA L.I.M. BUVIMAS, KAD DAUGUMA MOKYTOJŲ DABAR MANO, KAD ESMINĖ ŠVIETIMO DOTACIJA UŽ DALYVAVIMĄ IR DALIJIMĄSI PRAKTIKA DATTICHE.LOPPORTUNIT, KAD ŠIS KVIETIMAS SUTEIKIA PRIEIGĄ PRIE IŠTEKLIŲ SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ, VADINAMĄ MULTIMEDIJOS MOKSLO LABORATORIJA, MOKYTOJAI LAIKO SVARBIU ELEMENTU GERINANT ŠVIETIMO METODŲ IR ŠVIETIMO STRATEGIJŲ, GRINDŽIAMŲ KONKREČIOMIS EKSPERIMENTINĖMIS APLINKYBĖMIS PLĖTRĄ. TAI LEIS TAIKYTI IGSE TYRIMO (IBSE) METODIKĄ PATALPOSE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PĒDĒJOS GADOS SKOLU DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ IR IESAISTĪJUSIES JESI FREDERICA II, KAS IR IESAISTĪTA SKOLU VIDES DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ, KURĀ SKOLĒNI UN VECĀKI TIEK MUDINĀTI TO IZMANTOT, LAI PALIELINĀTU DIGITĀLO PRASMJU IZMANTOŠANU. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ MĀCĪŠANA KLASĒ IR PIEDZĪVOJUSI POZITĪVAS PĀRMAIŅAS, PATEICOTIES L.I.M. KLĀTBŪTNEI, KA LIELĀKĀ DAĻA SKOLOTĀJU TAGAD UZSKATA PAR BŪTISKU IZGLĪTĪBAS DOTĀCIJU, LAI IESAISTĪTU UN DALĪTOS PRAKSĒ DATTICHE.LOPPORTUNIT, KA ŠIS UZAICINĀJUMS PIEDĀVĀ PIEKĻUVI RESURSIEM, LAI NODROŠINĀTU ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI, KO SAUC PAR MULTIMEDIJU ZINĀTNISKO LABORATORIJU, SKOLOTĀJI UZSKATA PAR SVARĪGU ELEMENTU, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU UN IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJU ATTĪSTĪBU, PAMATOJOTIES UZ KONKRĒTIEM EKSPERIMENTĀLIEM KONTEKSTIEM. TAS ĻAUS IZMANTOT IBSE IZMEKLĒŠANAS (IBSE) METODOLOĢIJU IEKŠTELPĀS. (Latvian)
Property / summary: PĒDĒJOS GADOS SKOLU DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ IR IESAISTĪJUSIES JESI FREDERICA II, KAS IR IESAISTĪTA SKOLU VIDES DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ, KURĀ SKOLĒNI UN VECĀKI TIEK MUDINĀTI TO IZMANTOT, LAI PALIELINĀTU DIGITĀLO PRASMJU IZMANTOŠANU. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ MĀCĪŠANA KLASĒ IR PIEDZĪVOJUSI POZITĪVAS PĀRMAIŅAS, PATEICOTIES L.I.M. KLĀTBŪTNEI, KA LIELĀKĀ DAĻA SKOLOTĀJU TAGAD UZSKATA PAR BŪTISKU IZGLĪTĪBAS DOTĀCIJU, LAI IESAISTĪTU UN DALĪTOS PRAKSĒ DATTICHE.LOPPORTUNIT, KA ŠIS UZAICINĀJUMS PIEDĀVĀ PIEKĻUVI RESURSIEM, LAI NODROŠINĀTU ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI, KO SAUC PAR MULTIMEDIJU ZINĀTNISKO LABORATORIJU, SKOLOTĀJI UZSKATA PAR SVARĪGU ELEMENTU, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU UN IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJU ATTĪSTĪBU, PAMATOJOTIES UZ KONKRĒTIEM EKSPERIMENTĀLIEM KONTEKSTIEM. TAS ĻAUS IZMANTOT IBSE IZMEKLĒŠANAS (IBSE) METODOLOĢIJU IEKŠTELPĀS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PĒDĒJOS GADOS SKOLU DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ IR IESAISTĪJUSIES JESI FREDERICA II, KAS IR IESAISTĪTA SKOLU VIDES DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ, KURĀ SKOLĒNI UN VECĀKI TIEK MUDINĀTI TO IZMANTOT, LAI PALIELINĀTU DIGITĀLO PRASMJU IZMANTOŠANU. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ MĀCĪŠANA KLASĒ IR PIEDZĪVOJUSI POZITĪVAS PĀRMAIŅAS, PATEICOTIES L.I.M. KLĀTBŪTNEI, KA LIELĀKĀ DAĻA SKOLOTĀJU TAGAD UZSKATA PAR BŪTISKU IZGLĪTĪBAS DOTĀCIJU, LAI IESAISTĪTU UN DALĪTOS PRAKSĒ DATTICHE.LOPPORTUNIT, KA ŠIS UZAICINĀJUMS PIEDĀVĀ PIEKĻUVI RESURSIEM, LAI NODROŠINĀTU ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI, KO SAUC PAR MULTIMEDIJU ZINĀTNISKO LABORATORIJU, SKOLOTĀJI UZSKATA PAR SVARĪGU ELEMENTU, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU UN IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJU ATTĪSTĪBU, PAMATOJOTIES UZ KONKRĒTIEM EKSPERIMENTĀLIEM KONTEKSTIEM. TAS ĻAUS IZMANTOT IBSE IZMEKLĒŠANAS (IBSE) METODOLOĢIJU IEKŠTELPĀS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ФРЕДЕРИКА II ОТ ЙЕЗИ, КОЯТО УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ СЕ НАСЪРЧАВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАС ПРЕТЪРПЯ ПОЛОЖИТЕЛНА ПРОМЯНА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРИСЪСТВИЕТО НА Л.И.М., ЧЕ ПОВЕЧЕТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ СЕГА СЧИТАТ ЗА СЪЩЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СУБСИДИЯ ЗА УЧАСТИЕ И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРАКТИКИТЕ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ЧЕ ТАЗИ ПОКАНА ПРЕДЛАГА ДОСТЪП ДО РЕСУРСИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ИНСТИТУЦИЯТА НА АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, НАРЕЧЕНА МУЛТИМЕДИЙНА НАУЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЕ СЧИТА ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, ОСНОВАНИ НА СПЕЦИФИЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ КОНТЕКСТИ. ТОВА ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА ПРОУЧВАНЕ НА IBSE (IBSE) ДА СЕ ПРИЛАГА НА ЗАКРИТО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ФРЕДЕРИКА II ОТ ЙЕЗИ, КОЯТО УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ СЕ НАСЪРЧАВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАС ПРЕТЪРПЯ ПОЛОЖИТЕЛНА ПРОМЯНА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРИСЪСТВИЕТО НА Л.И.М., ЧЕ ПОВЕЧЕТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ СЕГА СЧИТАТ ЗА СЪЩЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СУБСИДИЯ ЗА УЧАСТИЕ И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРАКТИКИТЕ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ЧЕ ТАЗИ ПОКАНА ПРЕДЛАГА ДОСТЪП ДО РЕСУРСИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ИНСТИТУЦИЯТА НА АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, НАРЕЧЕНА МУЛТИМЕДИЙНА НАУЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЕ СЧИТА ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, ОСНОВАНИ НА СПЕЦИФИЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ КОНТЕКСТИ. ТОВА ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА ПРОУЧВАНЕ НА IBSE (IBSE) ДА СЕ ПРИЛАГА НА ЗАКРИТО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ФРЕДЕРИКА II ОТ ЙЕЗИ, КОЯТО УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ СЕ НАСЪРЧАВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАС ПРЕТЪРПЯ ПОЛОЖИТЕЛНА ПРОМЯНА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРИСЪСТВИЕТО НА Л.И.М., ЧЕ ПОВЕЧЕТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ СЕГА СЧИТАТ ЗА СЪЩЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СУБСИДИЯ ЗА УЧАСТИЕ И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРАКТИКИТЕ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ЧЕ ТАЗИ ПОКАНА ПРЕДЛАГА ДОСТЪП ДО РЕСУРСИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ИНСТИТУЦИЯТА НА АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, НАРЕЧЕНА МУЛТИМЕДИЙНА НАУЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЕ СЧИТА ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, ОСНОВАНИ НА СПЕЦИФИЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ КОНТЕКСТИ. ТОВА ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА ПРОУЧВАНЕ НА IBSE (IBSE) ДА СЕ ПРИЛАГА НА ЗАКРИТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ELMÚLT ÉVEKBEN II. FREDERICA OF JESI, AMELY RÉSZT VESZ AZ ISKOLAI KÖRNYEZET DIGITALIZÁLÁSÁBAN, AHOL A TANULÓKAT ÉS A SZÜLŐKET ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY HASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK HASZNÁLATÁNAK NÖVELÉSÉT SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖKET, RÉSZT VETT AZ ISKOLÁK DIGITALIZÁLÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. UGYANAKKOR A TANÍTÁS AZ OSZTÁLYBAN POZITÍV VÁLTOZÁSON MENT KERESZTÜL AZ L.I.M. JELENLÉTÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, HOGY A TANÁROK TÖBBSÉGE MOST ALAPVETŐ OKTATÁSI TÁMOGATÁST TART A DATTICHE.LOPPORTUNIT GYAKORLATOK BEVONÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY EZ A FELHÍVÁS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT AZ ERŐFORRÁSOKHOZ, HOGY EGY MULTIMÉDIÁS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMNAK NEVEZETT ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON AZ INTÉZMÉNY SZÁMÁRA, A TANÁROK ÚGY VÉLIK, HOGY FONTOS ELEME AZ OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK FEJLESZTÉSÉNEK A SPECIFIKUS KÍSÉRLETI KONTEXTUSOK ALAPJÁN. EZ LEHETŐVÉ TESZI AZ IBSE VIZSGÁLATI MÓDSZER (IBSE) BELTÉRI ALKALMAZÁSÁT. (Hungarian)
Property / summary: AZ ELMÚLT ÉVEKBEN II. FREDERICA OF JESI, AMELY RÉSZT VESZ AZ ISKOLAI KÖRNYEZET DIGITALIZÁLÁSÁBAN, AHOL A TANULÓKAT ÉS A SZÜLŐKET ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY HASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK HASZNÁLATÁNAK NÖVELÉSÉT SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖKET, RÉSZT VETT AZ ISKOLÁK DIGITALIZÁLÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. UGYANAKKOR A TANÍTÁS AZ OSZTÁLYBAN POZITÍV VÁLTOZÁSON MENT KERESZTÜL AZ L.I.M. JELENLÉTÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, HOGY A TANÁROK TÖBBSÉGE MOST ALAPVETŐ OKTATÁSI TÁMOGATÁST TART A DATTICHE.LOPPORTUNIT GYAKORLATOK BEVONÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY EZ A FELHÍVÁS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT AZ ERŐFORRÁSOKHOZ, HOGY EGY MULTIMÉDIÁS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMNAK NEVEZETT ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON AZ INTÉZMÉNY SZÁMÁRA, A TANÁROK ÚGY VÉLIK, HOGY FONTOS ELEME AZ OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK FEJLESZTÉSÉNEK A SPECIFIKUS KÍSÉRLETI KONTEXTUSOK ALAPJÁN. EZ LEHETŐVÉ TESZI AZ IBSE VIZSGÁLATI MÓDSZER (IBSE) BELTÉRI ALKALMAZÁSÁT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ELMÚLT ÉVEKBEN II. FREDERICA OF JESI, AMELY RÉSZT VESZ AZ ISKOLAI KÖRNYEZET DIGITALIZÁLÁSÁBAN, AHOL A TANULÓKAT ÉS A SZÜLŐKET ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY HASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK HASZNÁLATÁNAK NÖVELÉSÉT SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖKET, RÉSZT VETT AZ ISKOLÁK DIGITALIZÁLÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. UGYANAKKOR A TANÍTÁS AZ OSZTÁLYBAN POZITÍV VÁLTOZÁSON MENT KERESZTÜL AZ L.I.M. JELENLÉTÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, HOGY A TANÁROK TÖBBSÉGE MOST ALAPVETŐ OKTATÁSI TÁMOGATÁST TART A DATTICHE.LOPPORTUNIT GYAKORLATOK BEVONÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY EZ A FELHÍVÁS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT AZ ERŐFORRÁSOKHOZ, HOGY EGY MULTIMÉDIÁS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMNAK NEVEZETT ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON AZ INTÉZMÉNY SZÁMÁRA, A TANÁROK ÚGY VÉLIK, HOGY FONTOS ELEME AZ OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK FEJLESZTÉSÉNEK A SPECIFIKUS KÍSÉRLETI KONTEXTUSOK ALAPJÁN. EZ LEHETŐVÉ TESZI AZ IBSE VIZSGÁLATI MÓDSZER (IBSE) BELTÉRI ALKALMAZÁSÁT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ FREDERICA II DE JESI, ATÁ AG GABHÁIL DON PHRÓISEAS CHUN TIMPEALLACHTAÍ SCOILE A DHIGITIÚ, INA SPREAGTAR DALTAÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ CHUN UIRLISÍ A ÚSÁID CHUN ÚSÁID SCILEANNA DIGITEACHA A MHÉADÚ, PÁIRTEACH SA PHRÓISEAS DIGITITHE SCOILEANNA. AG AN AM CÉANNA, TÁ ATHRÚ DEARFACH DÉANTA AR THEAGASC SA RANG A BHUÍOCHAS LE LÁITHREACHT AN L.I.M. GO MEASANN FORMHÓR NA MÚINTEOIRÍ ANOIS GUR GNÉ THÁBHACHTACH É CHUN FEABHAS A CHUR AR FHORBAIRT CUR CHUIGE OIDEACHAIS AGUS STRAITÉISÍ OIDEACHAIS BUNAITHE AR CHOMHTHÉACSANNA TURGNAMHACHA SONRACHA. CUIRFIDH SÉ SEO AR CHUMAS MODHEOLAÍOCHT AN FHIOSRÚCHÁIN IBSE (IBSE) A CHUR I BHFEIDHM TAOBH ISTIGH. (Irish)
Property / summary: LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ FREDERICA II DE JESI, ATÁ AG GABHÁIL DON PHRÓISEAS CHUN TIMPEALLACHTAÍ SCOILE A DHIGITIÚ, INA SPREAGTAR DALTAÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ CHUN UIRLISÍ A ÚSÁID CHUN ÚSÁID SCILEANNA DIGITEACHA A MHÉADÚ, PÁIRTEACH SA PHRÓISEAS DIGITITHE SCOILEANNA. AG AN AM CÉANNA, TÁ ATHRÚ DEARFACH DÉANTA AR THEAGASC SA RANG A BHUÍOCHAS LE LÁITHREACHT AN L.I.M. GO MEASANN FORMHÓR NA MÚINTEOIRÍ ANOIS GUR GNÉ THÁBHACHTACH É CHUN FEABHAS A CHUR AR FHORBAIRT CUR CHUIGE OIDEACHAIS AGUS STRAITÉISÍ OIDEACHAIS BUNAITHE AR CHOMHTHÉACSANNA TURGNAMHACHA SONRACHA. CUIRFIDH SÉ SEO AR CHUMAS MODHEOLAÍOCHT AN FHIOSRÚCHÁIN IBSE (IBSE) A CHUR I BHFEIDHM TAOBH ISTIGH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ FREDERICA II DE JESI, ATÁ AG GABHÁIL DON PHRÓISEAS CHUN TIMPEALLACHTAÍ SCOILE A DHIGITIÚ, INA SPREAGTAR DALTAÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ CHUN UIRLISÍ A ÚSÁID CHUN ÚSÁID SCILEANNA DIGITEACHA A MHÉADÚ, PÁIRTEACH SA PHRÓISEAS DIGITITHE SCOILEANNA. AG AN AM CÉANNA, TÁ ATHRÚ DEARFACH DÉANTA AR THEAGASC SA RANG A BHUÍOCHAS LE LÁITHREACHT AN L.I.M. GO MEASANN FORMHÓR NA MÚINTEOIRÍ ANOIS GUR GNÉ THÁBHACHTACH É CHUN FEABHAS A CHUR AR FHORBAIRT CUR CHUIGE OIDEACHAIS AGUS STRAITÉISÍ OIDEACHAIS BUNAITHE AR CHOMHTHÉACSANNA TURGNAMHACHA SONRACHA. CUIRFIDH SÉ SEO AR CHUMAS MODHEOLAÍOCHT AN FHIOSRÚCHÁIN IBSE (IBSE) A CHUR I BHFEIDHM TAOBH ISTIGH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNDER DE SENASTE ÅREN HAR FREDERICA II FRÅN JESI, SOM ÄR ENGAGERAD I DIGITALISERINGEN AV SKOLMILJÖER, DÄR ELEVER OCH FÖRÄLDRAR UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA VERKTYG FÖR ATT ÖKA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER, ENGAGERAT SIG I DIGITALISERINGEN AV SKOLOR. SAMTIDIGT HAR UNDERVISNING I KLASSEN GENOMGÅTT EN POSITIV FÖRÄNDRING TACK VARE NÄRVARON AV L.I.M. ATT DE FLESTA AV LÄRARNA NU ANSER ATT ETT VIKTIGT UTBILDNINGSSTIPENDIUM FÖR DELTAGANDE OCH UTBYTE AV PRAXIS DATTICHE.LOPPORTUNIT ATT DENNA UTLYSNING ERBJUDER TILLGÅNG TILL RESURSER FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA INSTITUTIONEN AV EN ALTERNATIV INLÄRNINGSMILJÖ SOM KALLAS ETT MULTIMEDIEVETENSKAPLIGT LABORATORIUM, ANSES AV LÄRARNA VARA EN VIKTIG FAKTOR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV UTBILDNINGSMETODER OCH UTBILDNINGSSTRATEGIER BASERADE PÅ SPECIFIKA EXPERIMENTELLA SAMMANHANG. DETTA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT TILLÄMPA IBSE-UNDERSÖKNINGEN (IBSE) INOMHUS. (Swedish)
Property / summary: UNDER DE SENASTE ÅREN HAR FREDERICA II FRÅN JESI, SOM ÄR ENGAGERAD I DIGITALISERINGEN AV SKOLMILJÖER, DÄR ELEVER OCH FÖRÄLDRAR UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA VERKTYG FÖR ATT ÖKA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER, ENGAGERAT SIG I DIGITALISERINGEN AV SKOLOR. SAMTIDIGT HAR UNDERVISNING I KLASSEN GENOMGÅTT EN POSITIV FÖRÄNDRING TACK VARE NÄRVARON AV L.I.M. ATT DE FLESTA AV LÄRARNA NU ANSER ATT ETT VIKTIGT UTBILDNINGSSTIPENDIUM FÖR DELTAGANDE OCH UTBYTE AV PRAXIS DATTICHE.LOPPORTUNIT ATT DENNA UTLYSNING ERBJUDER TILLGÅNG TILL RESURSER FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA INSTITUTIONEN AV EN ALTERNATIV INLÄRNINGSMILJÖ SOM KALLAS ETT MULTIMEDIEVETENSKAPLIGT LABORATORIUM, ANSES AV LÄRARNA VARA EN VIKTIG FAKTOR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV UTBILDNINGSMETODER OCH UTBILDNINGSSTRATEGIER BASERADE PÅ SPECIFIKA EXPERIMENTELLA SAMMANHANG. DETTA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT TILLÄMPA IBSE-UNDERSÖKNINGEN (IBSE) INOMHUS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNDER DE SENASTE ÅREN HAR FREDERICA II FRÅN JESI, SOM ÄR ENGAGERAD I DIGITALISERINGEN AV SKOLMILJÖER, DÄR ELEVER OCH FÖRÄLDRAR UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA VERKTYG FÖR ATT ÖKA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER, ENGAGERAT SIG I DIGITALISERINGEN AV SKOLOR. SAMTIDIGT HAR UNDERVISNING I KLASSEN GENOMGÅTT EN POSITIV FÖRÄNDRING TACK VARE NÄRVARON AV L.I.M. ATT DE FLESTA AV LÄRARNA NU ANSER ATT ETT VIKTIGT UTBILDNINGSSTIPENDIUM FÖR DELTAGANDE OCH UTBYTE AV PRAXIS DATTICHE.LOPPORTUNIT ATT DENNA UTLYSNING ERBJUDER TILLGÅNG TILL RESURSER FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA INSTITUTIONEN AV EN ALTERNATIV INLÄRNINGSMILJÖ SOM KALLAS ETT MULTIMEDIEVETENSKAPLIGT LABORATORIUM, ANSES AV LÄRARNA VARA EN VIKTIG FAKTOR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV UTBILDNINGSMETODER OCH UTBILDNINGSSTRATEGIER BASERADE PÅ SPECIFIKA EXPERIMENTELLA SAMMANHANG. DETTA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT TILLÄMPA IBSE-UNDERSÖKNINGEN (IBSE) INOMHUS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VIIMASTEL AASTATEL ON KOOLIDE DIGITALISEERIMISE PROTSESSI KAASATUD JESI FREDERICA II, KES TEGELEB KOOLIKESKKONNA DIGITALISEERIMISEGA, KUS ÕPILASI JA VANEMAID JULGUSTATAKSE KASUTAMA NEID VAHENDEID DIGIOSKUSTE KASUTAMISE SUURENDAMISEKS. SAMAL AJAL ON KLASSIS ÕPETAMINE LÄBI TEINUD POSITIIVSE MUUTUSE TÄNU LIM-I KOHALOLEKULE, ET ENAMIK ÕPETAJAID PEAB NÜÜD OLULISEKS ÕPPETOETUST PRAKTIKATE KAASAMISEKS JA JAGAMISEKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, ET SEE PROJEKTIKONKURSS PAKUB JUURDEPÄÄSU RESSURSSIDELE, ET PAKKUDA ALTERNATIIVSET ÕPPEKESKKONDA, MIDA NIMETATAKSE MULTIMEEDIA TEADUSLABORIKS, PEAVAD ÕPETAJAD OLULISEKS TEGURIKS KONKREETSETEL EKSPERIMENTAALSETEL KONTEKSTIDEL PÕHINEVATE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA HARIDUSSTRATEEGIATE ARENGU PARANDAMISEL. SEE VÕIMALDAB KASUTADA IBSE-UURINGU (IBSE) METOODIKAT SISERUUMIDES. (Estonian)
Property / summary: VIIMASTEL AASTATEL ON KOOLIDE DIGITALISEERIMISE PROTSESSI KAASATUD JESI FREDERICA II, KES TEGELEB KOOLIKESKKONNA DIGITALISEERIMISEGA, KUS ÕPILASI JA VANEMAID JULGUSTATAKSE KASUTAMA NEID VAHENDEID DIGIOSKUSTE KASUTAMISE SUURENDAMISEKS. SAMAL AJAL ON KLASSIS ÕPETAMINE LÄBI TEINUD POSITIIVSE MUUTUSE TÄNU LIM-I KOHALOLEKULE, ET ENAMIK ÕPETAJAID PEAB NÜÜD OLULISEKS ÕPPETOETUST PRAKTIKATE KAASAMISEKS JA JAGAMISEKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, ET SEE PROJEKTIKONKURSS PAKUB JUURDEPÄÄSU RESSURSSIDELE, ET PAKKUDA ALTERNATIIVSET ÕPPEKESKKONDA, MIDA NIMETATAKSE MULTIMEEDIA TEADUSLABORIKS, PEAVAD ÕPETAJAD OLULISEKS TEGURIKS KONKREETSETEL EKSPERIMENTAALSETEL KONTEKSTIDEL PÕHINEVATE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA HARIDUSSTRATEEGIATE ARENGU PARANDAMISEL. SEE VÕIMALDAB KASUTADA IBSE-UURINGU (IBSE) METOODIKAT SISERUUMIDES. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VIIMASTEL AASTATEL ON KOOLIDE DIGITALISEERIMISE PROTSESSI KAASATUD JESI FREDERICA II, KES TEGELEB KOOLIKESKKONNA DIGITALISEERIMISEGA, KUS ÕPILASI JA VANEMAID JULGUSTATAKSE KASUTAMA NEID VAHENDEID DIGIOSKUSTE KASUTAMISE SUURENDAMISEKS. SAMAL AJAL ON KLASSIS ÕPETAMINE LÄBI TEINUD POSITIIVSE MUUTUSE TÄNU LIM-I KOHALOLEKULE, ET ENAMIK ÕPETAJAID PEAB NÜÜD OLULISEKS ÕPPETOETUST PRAKTIKATE KAASAMISEKS JA JAGAMISEKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, ET SEE PROJEKTIKONKURSS PAKUB JUURDEPÄÄSU RESSURSSIDELE, ET PAKKUDA ALTERNATIIVSET ÕPPEKESKKONDA, MIDA NIMETATAKSE MULTIMEEDIA TEADUSLABORIKS, PEAVAD ÕPETAJAD OLULISEKS TEGURIKS KONKREETSETEL EKSPERIMENTAALSETEL KONTEKSTIDEL PÕHINEVATE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA HARIDUSSTRATEEGIATE ARENGU PARANDAMISEL. SEE VÕIMALDAB KASUTADA IBSE-UURINGU (IBSE) METOODIKAT SISERUUMIDES. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 12:17, 3 July 2022

Project Q1884581 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE MULTIMEDIA SCIENCE LABORATORY IN THE CONTEXT OF DISTITUTO
Project Q1884581 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    10,994.0 Euro
    0 references
    budget
    21,988.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    25 May 2016
    0 references
    end time
    24 March 2017
    0 references
    expected end time
    24 March 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "FEDERICO II" JESI
    0 references
    beneficiary
    Q247125
    0 references
    coordinate location

    43°31'19.13"N, 13°14'39.77"E
    0 references
    summary
    DA QUALCHE ANNO LISTITUTO COMPRENSIVO FEDERICO II DI JESI IMPEGNATO NEL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI A SEGUITO DEL QUALE IL PERSONALE DELLA SCUOLA GLI ALUNNI E I GENITORI SONO STATI SOLLECITATI AD UN MAGGIOR UTILIZZO DEGLI STRUMENTI INFORMATICI IMPLEMENTANDO MEDIAMENTE LUSO DELLE COMPETENZE DIGITALI. PARALLELAMENTE LA DIDATTICA IN CLASSE HA SUBITO UN FAVOREVOLE CAMBIAMENTO GRAZIE ALLA PRESENZA DELLE L.I.M. CHE LA MAGGIOR PARTE DEI DOCENTI RITIENE ORA UN SUSSIDIO DIDATTICO IMPRESCINDIBILE PER LA CAPACIT DI COINVOLGIMENTO E CONDIVISIONE DELLE PRATICHE DIDATTICHE.LOPPORTUNIT CHE QUESTO BANDO OFFRE DI ACCEDERE A RISORSE PER FORNIRE LISTITUTO DI UN ALTERNATIVO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO DENOMINATO LABORATORIO SCIENTIFICO MULTIMEDIALE VIENE RITENUTO DAI DOCENTI UN IMPORTANTE ELEMENTO MIGLIORATIVO PER LO SVILUPPO DI APPROCCI DIDATTICI E STRATEGIE EDUCATIVE BASATI SU CONCRETI CONTESTI SPERIMENTALI. QUESTO CONSENTIR LAPPLICAZIONE INDOOR DELLA METODOLOGIA IBSE INQUIRY B (Italian)
    0 references
    IN RECENT YEARS, FREDERICA II OF JESI, WHICH IS ENGAGED IN THE PROCESS OF DIGITISING SCHOOL ENVIRONMENTS, WHERE PUPILS AND PARENTS ARE ENCOURAGED TO USE IT TOOLS TO INCREASE THE USE OF DIGITAL SKILLS, HAS BEEN ENGAGED IN THE PROCESS OF DIGITISING SCHOOLS. AT THE SAME TIME, TEACHING IN CLASS HAS UNDERGONE A POSITIVE CHANGE THANKS TO THE PRESENCE OF L.I.M. THAT MOST OF THE TEACHERS NOW CONSIDER AN ESSENTIAL EDUCATIONAL GRANT FOR THE INVOLVEMENT AND SHARING OF THE PRACTICES DATTICHE.LOPPORTUNIT THAT THIS CALL OFFERS ACCESS TO RESOURCES TO PROVIDE THE INSTITUTION OF AN ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENT CALLED A MULTIMEDIA SCIENTIFIC LABORATORY, IS CONSIDERED BY THE TEACHERS TO BE AN IMPORTANT ELEMENT FOR IMPROVING THE DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL APPROACHES AND EDUCATIONAL STRATEGIES BASED ON SPECIFIC EXPERIMENTAL CONTEXTS. THIS WILL ENABLE THE IBSE INQUIRY (IBSE) METHODOLOGY TO BE APPLIED INDOORS. (English)
    0 references
    DEPUIS QUELQUES ANNÉES, L’INSTITUT, Y COMPRIS FEDERICO II DE JESI, S’EST ENGAGÉ DANS LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES À LA SUITE DE QUOI LES ÉLÈVES ET LES PARENTS DU PERSONNEL SCOLAIRE ONT ÉTÉ ENCOURAGÉS À UTILISER DAVANTAGE SES OUTILS EN METTANT EN ŒUVRE EN MOYENNE L’UTILISATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES. DANS LE MÊME TEMPS L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE A SUBI UN CHANGEMENT FAVORABLE GRÂCE À LA PRÉSENCE DE LA L.I.M. QUE LA PLUPART DES ENSEIGNANTS CONSIDÈRENT MAINTENANT COMME UNE AIDE PÉDAGOGIQUE ESSENTIELLE POUR LA CAPACITÉ D’IMPLIQUER ET DE PARTAGER DES PRATIQUES DIDATTICHE.LOPPORTUNIT QUE CET APPEL OFFRE L’ACCÈS À DES RESSOURCES POUR FOURNIR À L’INSTITUT D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF APPELÉ LABORATOIRE SCIENTIFIQUE MULTIMÉDIA EST CONSIDÉRÉ PAR LES ENSEIGNANTS COMME UN ÉLÉMENT IMPORTANT D’AMÉLIORATION POUR LE DÉVELOPPEMENT D’APPROCHES ÉDUCATIVES ET DE STRATÉGIES ÉDUCATIVES BASÉES SUR DES CONTEXTES EXPÉRIMENTAUX CONCRETS. CELA PERMET L’APPLICATION À L’INTÉRIEUR DE LA MÉTHODOLOGIE DE L’ENQUÊTE B SUR L’ESB (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    SINDS ENKELE JAREN IS HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FEDERICO II VAN JESI, BETROKKEN BIJ HET PROCES VAN DIGITALISERING VAN SCHOOLOMGEVINGEN, WAARDOOR LEERLINGEN EN OUDERS VAN SCHOLIEREN EN OUDERS WORDEN AANGESPOORD OM MEER GEBRUIK TE MAKEN VAN DEZE INSTRUMENTEN DOOR GEMIDDELD GEBRUIK TE MAKEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN. TEGELIJKERTIJD HEEFT HET ONDERWIJS IN DE KLAS EEN GUNSTIGE VERANDERING ONDERGAAN DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN DE L.I.M. DIE DE MEESTE LERAREN NU BESCHOUWEN ALS EEN ESSENTIËLE ONDERWIJSHULP VOOR HET VERMOGEN OM PRAKTIJKEN TE BETREKKEN EN TE DELEN DIDATTICHE.LOPPORTUNIT DAT DEZE OPROEP TOEGANG BIEDT TOT MIDDELEN OM HET INSTITUUT VAN EEN ALTERNATIEVE LEEROMGEVING, MULTIMEDIAWETENSCHAPPELIJK LABORATORIUM GENOEMD, TE BIEDEN, WORDT DOOR DE LERAREN BESCHOUWD ALS EEN BELANGRIJK ELEMENT VAN VERBETERING VOOR DE ONTWIKKELING VAN EDUCATIEVE BENADERINGEN EN EDUCATIEVE STRATEGIEËN OP BASIS VAN CONCRETE EXPERIMENTELE CONTEXTEN. DIT MAAKT DE INDOOR TOEPASSING VAN DE IBSE ONDERZOEK B METHODOLOGIE MOGELIJK (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    SEIT EINIGEN JAHREN ENGAGIERTE SICH DAS INSTITUT EINSCHLIESSLICH FEDERICO II VON JESI IN DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG VON SCHULUMGEBUNGEN, WODURCH SCHÜLER UND ELTERN DES SCHULPERSONALS AUFGEFORDERT WERDEN, DIESE INSTRUMENTE STÄRKER ZU NUTZEN, INDEM SIE IM DURCHSCHNITT DEN EINSATZ DIGITALER KOMPETENZEN UMSETZEN. GLEICHZEITIG HAT DER UNTERRICHT IM KLASSENZIMMER DANK DER ANWESENHEIT DER L.I.M. EINE GÜNSTIGE VERÄNDERUNG ERFAHREN, DASS DIE MEISTEN LEHRER JETZT EINE WESENTLICHE LEHRHILFE FÜR DIE FÄHIGKEIT ZUR EINBEZIEHUNG UND ZUM AUSTAUSCH VON PRAKTIKEN DIDATTICHE.LOPPORTUNIT, DASS DIESE AUSSCHREIBUNG BIETET ZUGANG ZU RESSOURCEN, UM DAS INSTITUT EINER ALTERNATIVEN LERNUMGEBUNG, DIE MULTIMEDIALE WISSENSCHAFTLICHE LABOR GENANNT, WIRD VON DEN LEHRERN ALS EIN WICHTIGES ELEMENT DER VERBESSERUNG FÜR DIE ENTWICKLUNG VON PÄDAGOGISCHEN ANSÄTZEN UND BILDUNGSSTRATEGIEN AUF DER GRUNDLAGE KONKRETER EXPERIMENTELLER KONTEXTE. DIES ERMÖGLICHT DIE ANWENDUNG DER IBSE-ANFRAGE B-METHODIK IN INNENRÄUMEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    DESDE HACE ALGUNOS AÑOS, EL INSTITUTO, INCLUIDO FEDERICO II DE JESI, SE HA COMPROMETIDO EN EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE LOS ENTORNOS ESCOLARES, COMO RESULTADO DE LO CUAL SE HA INSTADO A LOS ALUMNOS Y A LOS PADRES DE FAMILIA A QUE HAGAN UN MAYOR USO DE SUS HERRAMIENTAS MEDIANTE LA APLICACIÓN MEDIA DEL USO DE LAS CAPACIDADES DIGITALES. AL MISMO TIEMPO, LA DOCENCIA EN EL AULA HA EXPERIMENTADO UN CAMBIO FAVORABLE GRACIAS A LA PRESENCIA DEL L.I.M. QUE LA MAYORÍA DE LOS DOCENTES CONSIDERAN AHORA UNA AYUDA DOCENTE ESENCIAL PARA LA CAPACIDAD DE INVOLUCRAR Y COMPARTIR PRÁCTICAS DIDATTICHE.LOPPORTUNIT QUE ESTA CONVOCATORIA OFRECE ACCESO A RECURSOS PARA PROPORCIONAR AL INSTITUTO DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO LLAMADO LABORATORIO CIENTÍFICO MULTIMEDIA ES CONSIDERADO POR LOS PROFESORES COMO UN ELEMENTO IMPORTANTE DE MEJORA PARA EL DESARROLLO DE ENFOQUES EDUCATIVOS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS BASADAS EN CONTEXTOS EXPERIMENTALES CONCRETOS. ESTO PERMITE LA APLICACIÓN EN INTERIORES DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN B DEL IBSE (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    I DE SENERE ÅR HAR FREDERICA II AF JESI, SOM ER INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLEMILJØER, HVOR ELEVER OG FORÆLDRE OPFORDRES TIL AT BRUGE VÆRKTØJERNE TIL AT ØGE BRUGEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER, VÆRET INVOLVERET I DIGITALISERINGEN AF SKOLERNE. SAMTIDIG HAR UNDERVISNINGEN I KLASSEN GENNEMGÅET EN POSITIV FORANDRING TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF L.I.M., AT DE FLESTE AF LÆRERNE NU ANSER ET VÆSENTLIGT UDDANNELSESTILSKUD FOR INDDRAGELSE OG DELING AF PRAKSIS DATTICHE.LOPPORTUNIT, AT DENNE INDKALDELSE GIVER ADGANG TIL RESSOURCER TIL AT GIVE INSTITUTIONEN AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSMILJØ KALDET ET MULTIMEDIE VIDENSKABELIGT LABORATORIUM, ANSES AF LÆRERNE FOR AT VÆRE ET VIGTIGT ELEMENT I AT FORBEDRE UDVIKLINGEN AF UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE OG UDDANNELSESSTRATEGIER BASERET PÅ SPECIFIKKE EKSPERIMENTELLE SAMMENHÆNGE. DETTE VIL GØRE DET MULIGT AT ANVENDE IBSE-UNDERSØGELSESMETODOLOGIEN INDENDØRS. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, Η FREDERICA II ΤΗΣ JESI, Η ΟΠΟΊΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΈΧΕΙ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΑΓΉ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ L.I.M. ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΤΏΡΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΧΟΡΉΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ DATTICHE.LOPPORTUNIT ΌΤΙ Η ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΎ ΕΝΌΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IBSE (IBSE) ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    U PROCESU DIGITALIZACIJE ŠKOLA POSLJEDNJIH SE GODINA ANGAŽIRALA FREDERICA II IZ JESIJA, KOJA SE BAVI PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, U KOJEM SE UČENICI I RODITELJI POTIČU DA SE KORISTE TIM ALATIMA ZA POVEĆANJE UPOTREBE DIGITALNIH VJEŠTINA. U ISTO VRIJEME, NASTAVA U RAZREDU DOŽIVJELA JE POZITIVNU PROMJENU ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI L.I.M.-A DA VEĆINA NASTAVNIKA SADA SMATRA DA JE BITNA OBRAZOVNA STIPENDIJA ZA UKLJUČIVANJE I DIJELJENJE PRAKSI DATTICHE.LOPPORTUNIT DA OVAJ POZIV NUDI PRISTUP RESURSIMA ZA PRUŽANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE NAZVANOG MULTIMEDIJALNI ZNANSTVENI LABORATORIJ, NASTAVNICI SMATRAJU VAŽNIM ELEMENTOM ZA POBOLJŠANJE RAZVOJA OBRAZOVNIH PRISTUPA I OBRAZOVNIH STRATEGIJA TEMELJENIH NA SPECIFIČNIM EKSPERIMENTALNIM KONTEKSTIMA. TIME ĆE SE OMOGUĆITI PRIMJENA METODOLOGIJE ISPITIVANJA IBSE (IBSE) U ZATVORENOM PROSTORU. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÎN ULTIMII ANI, FREDERICA II DIN JESI, CARE ESTE IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A MEDIILOR ȘCOLARE, ÎN CARE ELEVII ȘI PĂRINȚII SUNT ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTELE PENTRU A SPORI UTILIZAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, A FOST IMPLICATĂ ÎN PROCESUL DE DIGITALIZARE A ȘCOLILOR. ÎN ACELAȘI TIMP, PREDAREA ÎN CLASĂ A SUFERIT O SCHIMBARE POZITIVĂ DATORITĂ PREZENȚEI L.I.M. CĂ MAJORITATEA PROFESORILOR CONSIDERĂ ACUM UN GRANT EDUCAȚIONAL ESENȚIAL PENTRU IMPLICAREA ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA PRACTICILOR DATTICHE.LOPPORTUNIT CĂ ACEST APEL OFERĂ ACCES LA RESURSE PENTRU A ASIGURA INSTITUȚIA UNUI MEDIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE NUMIT LABORATOR ȘTIINȚIFIC MULTIMEDIA, ESTE CONSIDERAT DE CĂTRE PROFESORI CA FIIND UN ELEMENT IMPORTANT PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA DEZVOLTĂRII ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE ȘI A STRATEGIILOR EDUCAȚIONALE BAZATE PE CONTEXTE EXPERIMENTALE SPECIFICE. ACEST LUCRU VA PERMITE APLICAREA METODOLOGIEI ANCHETEI IBSE (IBSE) ÎN INTERIOR. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V POSLEDNÝCH ROKOCH SA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKÔL ZAPOJILA FREDERICA II Z JESI, KTORÁ SA ZAPÁJA DO PROCESU DIGITALIZÁCIE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, KDE SÚ ŽIACI A RODIČIA POVZBUDZOVANÍ, ABY VYUŽÍVALI NÁSTROJE NA ZVÝŠENIE VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. ZÁROVEŇ, VÝUČBA V TRIEDE PREŠLA POZITÍVNOU ZMENOU VĎAKA PRÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VÄČŠINA UČITEĽOV TERAZ POVAŽUJE ZÁKLADNÝ VZDELÁVACÍ GRANT PRE ZAPOJENIE A ZDIEĽANIE POSTUPOV DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TÁTO VÝZVA PONÚKA PRÍSTUP K ZDROJOM NA ZABEZPEČENIE INŠTITÚCIE ALTERNATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA NAZÝVANÉHO MULTIMEDIÁLNE VEDECKÉ LABORATÓRIUM, JE UČITEĽOM POVAŽOVANÝ ZA DÔLEŽITÝ PRVOK PRE ZLEPŠENIE ROZVOJA VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV A VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ ZALOŽENÝCH NA ŠPECIFICKÝCH EXPERIMENTÁLNYCH KONTEXTOCH. TO UMOŽNÍ, ABY SA V INTERIÉRI UPLATŇOVALA METODIKA VYŠETROVANIA IBSE (IBSE). (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, FREDERICA II TA’ JESI, LI HIJA INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAL-ISKOLA, FEJN L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI HUMA MĦEĠĠA JUŻAW L-GĦODOD TAGĦHA BIEX IŻIDU L-UŻU TAL-ĦILIET DIĠITALI, KIENET INVOLUTA FIL-PROĊESS TAD-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL. FL-ISTESS ĦIN, IT-TAGĦLIM FIL-KLASSI GĦADDA MINN BIDLA POŻITTIVA BIS-SAĦĦA TAL-PREŻENZA TA’ L.I.M. LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦALLIEMA ISSA JIKKUNSIDRAW GĦOTJA EDUKATTIVA ESSENZJALI GĦALL-INVOLVIMENT U L-KONDIVIŻJONI TAL-PRATTIKI DATTICHE.LOPPORTUNIT LI DIN IS-SEJĦA TOFFRI AĊĊESS GĦAL RIŻORSI BIEX TIPPROVDI LILL-ISTITUZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV IMSEJJAĦ LABORATORJU XJENTIFIKU MULTIMEDJALI, HUWA MEQJUS MILL-GĦALLIEMA BĦALA ELEMENT IMPORTANTI GĦAT-TITJIB TAL-IŻVILUPP TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI U STRATEĠIJI EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ KUNTESTI SPERIMENTALI SPEĊIFIĊI. DAN SE JIPPERMETTI LI L-METODOLOĠIJA TAL-INKJESTA TAL-IBSE (IBSE) TIĠI APPLIKATA ĠEWWA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NOS ÚLTIMOS ANOS, FREDERICA II DE JESI, QUE ESTÁ EMPENHADA NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES ESCOLARES, EM QUE OS ALUNOS E OS PAIS SÃO INCENTIVADOS A UTILIZÁ-LO FERRAMENTAS PARA AUMENTAR A UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS, TEM PARTICIPADO NO PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DAS ESCOLAS. AO MESMO TEMPO, O ENSINO EM AULA SOFREU UMA MUDANÇA POSITIVA GRAÇAS À PRESENÇA DA L.I.M. QUE A MAIORIA DOS PROFESSORES CONSIDERA AGORA UMA MALA EDUCACIONAL ESSENCIAL PARA O ENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DAS PRÁTICAS DATTICHE.LOPPORTUNIT QUE ESTA CHAMADA OFERECE ACESSO A RECURSOS PARA PROVER A INSTITUIÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO CHAMADO LABORATÓRIO CIENTÍFICO MULTIMÍDIA, É CONSIDERADO PELOS PROFESSORES COMO UM ELEMENTO IMPORTANTE PARA MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS E ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS BASEADAS EM CONTEXTOS EXPERIMENTAIS ESPECÍFICOS. TAL PERMITIRÁ APLICAR A METODOLOGIA DO INQUÉRITO IBSE (IBSE) EM RECINTOS FECHADOS. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VIIME VUOSINA KOULUJEN DIGITALISOINTIPROSESSIIN OSALLISTUU JESIN FREDERICA II, JOKA ON MUKANA KOULUYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINNISSA, JOSSA OPPILAITA JA VANHEMPIA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN NIITÄ DIGITAALISTEN TAITOJEN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI. SAMAAN AIKAAN LUOKASSA OPETUS ON MUUTTUNUT POSITIIVISESTI L.I.M.:N LÄSNÄOLON ANSIOSTA, ETTÄ USEIMMAT OPETTAJAT PITÄVÄT NYT VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ KOULUTUSAPURAHANA KÄYTÄNTÖJEN OSALLISTUMISTA JA JAKAMISTA DATTICHE.LOPPORTUNIT, ETTÄ TÄMÄ EHDOTUSPYYNTÖ TARJOAA PÄÄSYN RESURSSEIHIN VAIHTOEHTOISEN OPPIMISYMPÄRISTÖN, JOTA KUTSUTAAN MULTIMEDIAN TIETEELLISEKSI LABORATORIOKSI, INSTITUUTIOLLE, OPETTAJAT PITÄVÄT TÄRKEÄNÄ ELEMENTTINÄ KOULUTUSMENETELMIEN JA KOULUTUSSTRATEGIOIDEN KEHITTÄMISTÄ ERITYISTEN KOKEELLISTEN OLOSUHTEIDEN POHJALTA. NÄIN IBSE-KYSELYMENETELMÄÄ (IBSE) VOIDAAN SOVELTAA SISÄTILOISSA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    W OSTATNICH LATACH FREDERICA II Z JESI, KTÓRA JEST ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI ŚRODOWISK SZKOLNYCH, GDZIE UCZNIOWIE I RODZICE SĄ ZACHĘCANI DO KORZYSTANIA Z NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZWIĘKSZENIU WYKORZYSTANIA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH, BYŁA ZAANGAŻOWANA W PROCES DIGITALIZACJI SZKÓŁ. JEDNOCZEŚNIE NAUCZANIE W KLASIE ULEGŁO POZYTYWNEJ ZMIANIE DZIĘKI OBECNOŚCI L.I.M., ŻE WIĘKSZOŚĆ NAUCZYCIELI UWAŻA OBECNIE ZA NIEZBĘDNĄ STYPENDIUM EDUKACYJNE NA ZAANGAŻOWANIE I DZIELENIE SIĘ PRAKTYKAMI DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŻE ZAPROSZENIE TO OFERUJE DOSTĘP DO ZASOBÓW W CELU ZAPEWNIENIA INSTYTUCJI ALTERNATYWNEGO ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO ZWANEGO MULTIMEDIALNYM LABORATORIUM NAUKOWYM, JEST UWAŻANY PRZEZ NAUCZYCIELI ZA WAŻNY ELEMENT POPRAWY ROZWOJU PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH I STRATEGII EDUKACYJNYCH OPARTYCH NA KONKRETNYCH KONTEKSTACH EKSPERYMENTALNYCH. UMOŻLIWI TO STOSOWANIE METODY BADANIA IBSE (IBSE) WEWNĄTRZ POMIESZCZEŃ. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V ZADNJIH LETIH SE JE FREDERICA II IZ JESIJA, KI SE UKVARJA S PROCESOM DIGITALIZACIJE ŠOLSKIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCE IN STARŠE SPODBUJA K UPORABI ORODIJ ZA POVEČANJE UPORABE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, VKLJUČILA V PROCES DIGITALIZACIJE ŠOL. HKRATI JE POUČEVANJE V RAZREDU DOŽIVELO POZITIVNO SPREMEMBO ZARADI PRISOTNOSTI L.I.M., DA VEČINA UČITELJEV ZDAJ MENI, DA JE BISTVENA ŠOLSKA ŠTIPENDIJA ZA VKLJUČEVANJE IN IZMENJAVO PRAKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, DA TA RAZPIS PONUJA DOSTOP DO VIROV ZA ZAGOTAVLJANJE INSTITUCIJE ALTERNATIVNEGA UČNEGA OKOLJA, IMENOVANEGA MULTIMEDIJSKI ZNANSTVENI LABORATORIJ, UČITELJI MENIJO, DA JE POMEMBEN ELEMENT ZA IZBOLJŠANJE RAZVOJA IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV IN IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ, KI TEMELJIJO NA SPECIFIČNIH EKSPERIMENTALNIH KONTEKSTIH. TO BO OMOGOČILO UPORABO METODOLOGIJE IBSE (IBSE) V ZAPRTIH PROSTORIH. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V POSLEDNÍCH LETECH SE DO DIGITALIZACE ŠKOL ZAPOJILA FREDERICA II. Z JESI, KTERÁ SE ZABÝVÁ PROCESEM DIGITALIZACE ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, KDE JSOU ŽÁCI A RODIČE VYBÍZENI K TOMU, ABY JEJ VYUŽÍVALI K VĚTŠÍMU VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. ZÁROVEŇ VÝUKA VE TŘÍDĚ PROŠLA POZITIVNÍ ZMĚNOU DÍKY PŘÍTOMNOSTI L.I.M., ŽE VĚTŠINA UČITELŮ NYNÍ POVAŽUJE ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVACÍ GRANT PRO ZAPOJENÍ A SDÍLENÍ POSTUPŮ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ŽE TATO VÝZVA NABÍZÍ PŘÍSTUP KE ZDROJŮM, KTERÉ POSKYTUJÍ INSTITUCI ALTERNATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ ZVANÉHO MULTIMEDIÁLNÍ VĚDECKÁ LABORATOŘ, JE UČITELI POVAŽOVÁN ZA DŮLEŽITÝ PRVEK PRO ZLEPŠENÍ ROZVOJE VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ A VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ ZALOŽENÝCH NA KONKRÉTNÍCH EXPERIMENTÁLNÍCH KONTEXTECH. TO UMOŽNÍ POUŽITÍ METODIKY IBSE (IBSE) VE VNITŘNÍCH PROSTORÁCH. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PASTARAISIAIS METAIS MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESE DALYVAUJA JESI FREDERICA II, DALYVAUJANTI MOKYKLŲ APLINKOS SKAITMENINIMO PROCESE, KURIAME MOKSLEIVIAI IR TĖVAI SKATINAMI NAUDOTIS ŠIOMIS PRIEMONĖMIS, KAD BŪTŲ GERIAU NAUDOJAMASI SKAITMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TUO PAČIU METU, MOKYMO KLASĖJE ĮVYKO TEIGIAMŲ POKYČIŲ DĖKA L.I.M. BUVIMAS, KAD DAUGUMA MOKYTOJŲ DABAR MANO, KAD ESMINĖ ŠVIETIMO DOTACIJA UŽ DALYVAVIMĄ IR DALIJIMĄSI PRAKTIKA DATTICHE.LOPPORTUNIT, KAD ŠIS KVIETIMAS SUTEIKIA PRIEIGĄ PRIE IŠTEKLIŲ SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ, VADINAMĄ MULTIMEDIJOS MOKSLO LABORATORIJA, MOKYTOJAI LAIKO SVARBIU ELEMENTU GERINANT ŠVIETIMO METODŲ IR ŠVIETIMO STRATEGIJŲ, GRINDŽIAMŲ KONKREČIOMIS EKSPERIMENTINĖMIS APLINKYBĖMIS PLĖTRĄ. TAI LEIS TAIKYTI IGSE TYRIMO (IBSE) METODIKĄ PATALPOSE. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PĒDĒJOS GADOS SKOLU DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ IR IESAISTĪJUSIES JESI FREDERICA II, KAS IR IESAISTĪTA SKOLU VIDES DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ, KURĀ SKOLĒNI UN VECĀKI TIEK MUDINĀTI TO IZMANTOT, LAI PALIELINĀTU DIGITĀLO PRASMJU IZMANTOŠANU. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ MĀCĪŠANA KLASĒ IR PIEDZĪVOJUSI POZITĪVAS PĀRMAIŅAS, PATEICOTIES L.I.M. KLĀTBŪTNEI, KA LIELĀKĀ DAĻA SKOLOTĀJU TAGAD UZSKATA PAR BŪTISKU IZGLĪTĪBAS DOTĀCIJU, LAI IESAISTĪTU UN DALĪTOS PRAKSĒ DATTICHE.LOPPORTUNIT, KA ŠIS UZAICINĀJUMS PIEDĀVĀ PIEKĻUVI RESURSIEM, LAI NODROŠINĀTU ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI, KO SAUC PAR MULTIMEDIJU ZINĀTNISKO LABORATORIJU, SKOLOTĀJI UZSKATA PAR SVARĪGU ELEMENTU, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU UN IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJU ATTĪSTĪBU, PAMATOJOTIES UZ KONKRĒTIEM EKSPERIMENTĀLIEM KONTEKSTIEM. TAS ĻAUS IZMANTOT IBSE IZMEKLĒŠANAS (IBSE) METODOLOĢIJU IEKŠTELPĀS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ФРЕДЕРИКА II ОТ ЙЕЗИ, КОЯТО УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ СЕ НАСЪРЧАВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, УЧАСТВА В ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАС ПРЕТЪРПЯ ПОЛОЖИТЕЛНА ПРОМЯНА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРИСЪСТВИЕТО НА Л.И.М., ЧЕ ПОВЕЧЕТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ СЕГА СЧИТАТ ЗА СЪЩЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СУБСИДИЯ ЗА УЧАСТИЕ И СПОДЕЛЯНЕ НА ПРАКТИКИТЕ DATTICHE.LOPPORTUNIT, ЧЕ ТАЗИ ПОКАНА ПРЕДЛАГА ДОСТЪП ДО РЕСУРСИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ИНСТИТУЦИЯТА НА АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА, НАРЕЧЕНА МУЛТИМЕДИЙНА НАУЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЕ СЧИТА ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ВАЖЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, ОСНОВАНИ НА СПЕЦИФИЧНИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ КОНТЕКСТИ. ТОВА ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА ПРОУЧВАНЕ НА IBSE (IBSE) ДА СЕ ПРИЛАГА НА ЗАКРИТО. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ ELMÚLT ÉVEKBEN II. FREDERICA OF JESI, AMELY RÉSZT VESZ AZ ISKOLAI KÖRNYEZET DIGITALIZÁLÁSÁBAN, AHOL A TANULÓKAT ÉS A SZÜLŐKET ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY HASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK HASZNÁLATÁNAK NÖVELÉSÉT SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖKET, RÉSZT VETT AZ ISKOLÁK DIGITALIZÁLÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. UGYANAKKOR A TANÍTÁS AZ OSZTÁLYBAN POZITÍV VÁLTOZÁSON MENT KERESZTÜL AZ L.I.M. JELENLÉTÉNEK KÖSZÖNHETŐEN, HOGY A TANÁROK TÖBBSÉGE MOST ALAPVETŐ OKTATÁSI TÁMOGATÁST TART A DATTICHE.LOPPORTUNIT GYAKORLATOK BEVONÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY EZ A FELHÍVÁS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT AZ ERŐFORRÁSOKHOZ, HOGY EGY MULTIMÉDIÁS TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMNAK NEVEZETT ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON AZ INTÉZMÉNY SZÁMÁRA, A TANÁROK ÚGY VÉLIK, HOGY FONTOS ELEME AZ OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK FEJLESZTÉSÉNEK A SPECIFIKUS KÍSÉRLETI KONTEXTUSOK ALAPJÁN. EZ LEHETŐVÉ TESZI AZ IBSE VIZSGÁLATI MÓDSZER (IBSE) BELTÉRI ALKALMAZÁSÁT. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ FREDERICA II DE JESI, ATÁ AG GABHÁIL DON PHRÓISEAS CHUN TIMPEALLACHTAÍ SCOILE A DHIGITIÚ, INA SPREAGTAR DALTAÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ CHUN UIRLISÍ A ÚSÁID CHUN ÚSÁID SCILEANNA DIGITEACHA A MHÉADÚ, PÁIRTEACH SA PHRÓISEAS DIGITITHE SCOILEANNA. AG AN AM CÉANNA, TÁ ATHRÚ DEARFACH DÉANTA AR THEAGASC SA RANG A BHUÍOCHAS LE LÁITHREACHT AN L.I.M. GO MEASANN FORMHÓR NA MÚINTEOIRÍ ANOIS GUR GNÉ THÁBHACHTACH É CHUN FEABHAS A CHUR AR FHORBAIRT CUR CHUIGE OIDEACHAIS AGUS STRAITÉISÍ OIDEACHAIS BUNAITHE AR CHOMHTHÉACSANNA TURGNAMHACHA SONRACHA. CUIRFIDH SÉ SEO AR CHUMAS MODHEOLAÍOCHT AN FHIOSRÚCHÁIN IBSE (IBSE) A CHUR I BHFEIDHM TAOBH ISTIGH. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    UNDER DE SENASTE ÅREN HAR FREDERICA II FRÅN JESI, SOM ÄR ENGAGERAD I DIGITALISERINGEN AV SKOLMILJÖER, DÄR ELEVER OCH FÖRÄLDRAR UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA VERKTYG FÖR ATT ÖKA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER, ENGAGERAT SIG I DIGITALISERINGEN AV SKOLOR. SAMTIDIGT HAR UNDERVISNING I KLASSEN GENOMGÅTT EN POSITIV FÖRÄNDRING TACK VARE NÄRVARON AV L.I.M. ATT DE FLESTA AV LÄRARNA NU ANSER ATT ETT VIKTIGT UTBILDNINGSSTIPENDIUM FÖR DELTAGANDE OCH UTBYTE AV PRAXIS DATTICHE.LOPPORTUNIT ATT DENNA UTLYSNING ERBJUDER TILLGÅNG TILL RESURSER FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA INSTITUTIONEN AV EN ALTERNATIV INLÄRNINGSMILJÖ SOM KALLAS ETT MULTIMEDIEVETENSKAPLIGT LABORATORIUM, ANSES AV LÄRARNA VARA EN VIKTIG FAKTOR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV UTBILDNINGSMETODER OCH UTBILDNINGSSTRATEGIER BASERADE PÅ SPECIFIKA EXPERIMENTELLA SAMMANHANG. DETTA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT TILLÄMPA IBSE-UNDERSÖKNINGEN (IBSE) INOMHUS. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VIIMASTEL AASTATEL ON KOOLIDE DIGITALISEERIMISE PROTSESSI KAASATUD JESI FREDERICA II, KES TEGELEB KOOLIKESKKONNA DIGITALISEERIMISEGA, KUS ÕPILASI JA VANEMAID JULGUSTATAKSE KASUTAMA NEID VAHENDEID DIGIOSKUSTE KASUTAMISE SUURENDAMISEKS. SAMAL AJAL ON KLASSIS ÕPETAMINE LÄBI TEINUD POSITIIVSE MUUTUSE TÄNU LIM-I KOHALOLEKULE, ET ENAMIK ÕPETAJAID PEAB NÜÜD OLULISEKS ÕPPETOETUST PRAKTIKATE KAASAMISEKS JA JAGAMISEKS DATTICHE.LOPPORTUNIT, ET SEE PROJEKTIKONKURSS PAKUB JUURDEPÄÄSU RESSURSSIDELE, ET PAKKUDA ALTERNATIIVSET ÕPPEKESKKONDA, MIDA NIMETATAKSE MULTIMEEDIA TEADUSLABORIKS, PEAVAD ÕPETAJAD OLULISEKS TEGURIKS KONKREETSETEL EKSPERIMENTAALSETEL KONTEKSTIDEL PÕHINEVATE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE JA HARIDUSSTRATEEGIATE ARENGU PARANDAMISEL. SEE VÕIMALDAB KASUTADA IBSE-UURINGU (IBSE) METOODIKAT SISERUUMIDES. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    JESI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I47D15000020007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1884581&oldid=29583090"