TO DIGITALE (Q1884554): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
AT DIGITALISERE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΟΣ ΤΗΝ DIGITALE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZA DIGITALIZACIJU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎN FORMAT DIGITAL | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NA DIGITALIZÁCIU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦAL DIĠITALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PARA DIGITALE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALISEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DO DIGITALE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NA DIGITALNO TEHNOLOGIJO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
K DIGITALIZACI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Į SKAITMENINTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZ DIGITALIZĀCIJU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КЪМ ДИГИТАЛНАТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A DIGITALE-HOZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GO DIGITALE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TILL DIGITALA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGITAALVALDKONNALE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1884554 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1884554 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1884554 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1884554 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1884554 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1884554 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1884554 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1884554 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1884554 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1884554 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1884554 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1884554 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1884554 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UDRULNINGEN AF MULTIFUNKTIONELLE DIGITALE MILJØER VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER TIL INNOVATIV OG EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED SCCUOLA.IN'S UDDANNELSESTILBUDSPLAN, SOM ER I OVERENSSTEMMELSE MED RESULTATERNE AF SIDSTE SKOLEÅRS RAV OG MED DEN FORBEDRINGSPLAN, SOM SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE FRA DETTE SKOLEÅR, ØNSKER VI AT GIVE ELEVER OG LÆRERE MULIGHED FOR AT BRUGE DIGITALE RESSOURCER I KLASSEUNDERVISNINGEN. GIVE IALLIITS MILJØER, DER ER TEKNOLOGISK AVANCEREDE, I STAND TIL AT STØTTE ALLE DE FORSKNING OG GENOPFRISKNINGSKURSER, DER KAN STØTTE UDVIKLINGEN AF DEN DIGITALE SKOLE. UDVIKLE EN NY GENERATION AF DIGITALE MILJØER, DER STIMULERER LÆRERNES UNDERVISNINGSSTILSÆNDRINGER. INDKØB AF UDSTYR MED FLEKSIBLE ANVENDELSESOMRÅDER FOR AT LETTE KORREKT OG SYSTEMATISK ANVENDELSE AF TEKNOLOGIEN VED HJÆLP AF DE SAMME VÆRKTØJER PÅ IP-OMRÅDET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UDRULNINGEN AF MULTIFUNKTIONELLE DIGITALE MILJØER VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER TIL INNOVATIV OG EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED SCCUOLA.IN'S UDDANNELSESTILBUDSPLAN, SOM ER I OVERENSSTEMMELSE MED RESULTATERNE AF SIDSTE SKOLEÅRS RAV OG MED DEN FORBEDRINGSPLAN, SOM SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE FRA DETTE SKOLEÅR, ØNSKER VI AT GIVE ELEVER OG LÆRERE MULIGHED FOR AT BRUGE DIGITALE RESSOURCER I KLASSEUNDERVISNINGEN. GIVE IALLIITS MILJØER, DER ER TEKNOLOGISK AVANCEREDE, I STAND TIL AT STØTTE ALLE DE FORSKNING OG GENOPFRISKNINGSKURSER, DER KAN STØTTE UDVIKLINGEN AF DEN DIGITALE SKOLE. UDVIKLE EN NY GENERATION AF DIGITALE MILJØER, DER STIMULERER LÆRERNES UNDERVISNINGSSTILSÆNDRINGER. INDKØB AF UDSTYR MED FLEKSIBLE ANVENDELSESOMRÅDER FOR AT LETTE KORREKT OG SYSTEMATISK ANVENDELSE AF TEKNOLOGIEN VED HJÆLP AF DE SAMME VÆRKTØJER PÅ IP-OMRÅDET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UDRULNINGEN AF MULTIFUNKTIONELLE DIGITALE MILJØER VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER TIL INNOVATIV OG EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED SCCUOLA.IN'S UDDANNELSESTILBUDSPLAN, SOM ER I OVERENSSTEMMELSE MED RESULTATERNE AF SIDSTE SKOLEÅRS RAV OG MED DEN FORBEDRINGSPLAN, SOM SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE FRA DETTE SKOLEÅR, ØNSKER VI AT GIVE ELEVER OG LÆRERE MULIGHED FOR AT BRUGE DIGITALE RESSOURCER I KLASSEUNDERVISNINGEN. GIVE IALLIITS MILJØER, DER ER TEKNOLOGISK AVANCEREDE, I STAND TIL AT STØTTE ALLE DE FORSKNING OG GENOPFRISKNINGSKURSER, DER KAN STØTTE UDVIKLINGEN AF DEN DIGITALE SKOLE. UDVIKLE EN NY GENERATION AF DIGITALE MILJØER, DER STIMULERER LÆRERNES UNDERVISNINGSSTILSÆNDRINGER. INDKØB AF UDSTYR MED FLEKSIBLE ANVENDELSESOMRÅDER FOR AT LETTE KORREKT OG SYSTEMATISK ANVENDELSE AF TEKNOLOGIEN VED HJÆLP AF DE SAMME VÆRKTØJER PÅ IP-OMRÅDET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ SCCUOLA.IN, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΧΡΟΝΙΆΣ RAV ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΔΏΣΤΕ IALLIITS ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ, ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. Η ΑΓΟΡΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΕΔΊΑ ΕΥΈΛΙΚΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΑ ΠΕΔΊΑ IP. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ SCCUOLA.IN, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΧΡΟΝΙΆΣ RAV ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΔΏΣΤΕ IALLIITS ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ, ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. Η ΑΓΟΡΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΕΔΊΑ ΕΥΈΛΙΚΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΑ ΠΕΔΊΑ IP. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ SCCUOLA.IN, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΧΡΟΝΙΆΣ RAV ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΔΏΣΤΕ IALLIITS ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ, ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. Η ΑΓΟΡΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΕΔΊΑ ΕΥΈΛΙΚΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΑ ΠΕΔΊΑ IP. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UVOĐENJE VIŠENAMJENSKIH DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA KORISTE TEHNOLOGIJE ZA INOVATIVNU I UČINKOVITU INOVATIVNU NASTAVU, U SKLADU S PLANOM PONUDE OBUKE SCCUOLA.IN U SKLADU S REZULTATIMA PROŠLOGODIŠNJEG RAV-A I PLANOM POBOLJŠANJA KOJI ŠKOLA NAMJERAVA PROVESTI OD OVE ŠKOLSKE GODINE, ŽELIMO OMOGUĆITI UČENICIMA I NASTAVNICIMA KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVI. DAJTE IALLIITS OKRUŽENJA KOJA SU TEHNOLOŠKI NAPREDNA, SPOSOBNA PODRŽATI SVE ISTRAŽIVAČKE TEČAJEVE I TEČAJEVE ZA OBNOVU ZNANJA KOJI MOGU PODUPRIJETI RAZVOJ DIGITALNE ŠKOLE. RAZVITI NOVU GENERACIJU DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA POTIČU PROMJENU NASTAVNIČKIH STILOVA. KUPNJA OPREME S PODRUČJIMA FLEKSIBILNE PRIMJENE KAKO BI SE OLAKŠALA PRAVILNA I SUSTAVNA UPORABA TEHNOLOGIJE KORIŠTENJEM ISTIH ALATA U PODRUČJIMA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UVOĐENJE VIŠENAMJENSKIH DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA KORISTE TEHNOLOGIJE ZA INOVATIVNU I UČINKOVITU INOVATIVNU NASTAVU, U SKLADU S PLANOM PONUDE OBUKE SCCUOLA.IN U SKLADU S REZULTATIMA PROŠLOGODIŠNJEG RAV-A I PLANOM POBOLJŠANJA KOJI ŠKOLA NAMJERAVA PROVESTI OD OVE ŠKOLSKE GODINE, ŽELIMO OMOGUĆITI UČENICIMA I NASTAVNICIMA KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVI. DAJTE IALLIITS OKRUŽENJA KOJA SU TEHNOLOŠKI NAPREDNA, SPOSOBNA PODRŽATI SVE ISTRAŽIVAČKE TEČAJEVE I TEČAJEVE ZA OBNOVU ZNANJA KOJI MOGU PODUPRIJETI RAZVOJ DIGITALNE ŠKOLE. RAZVITI NOVU GENERACIJU DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA POTIČU PROMJENU NASTAVNIČKIH STILOVA. KUPNJA OPREME S PODRUČJIMA FLEKSIBILNE PRIMJENE KAKO BI SE OLAKŠALA PRAVILNA I SUSTAVNA UPORABA TEHNOLOGIJE KORIŠTENJEM ISTIH ALATA U PODRUČJIMA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UVOĐENJE VIŠENAMJENSKIH DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA KORISTE TEHNOLOGIJE ZA INOVATIVNU I UČINKOVITU INOVATIVNU NASTAVU, U SKLADU S PLANOM PONUDE OBUKE SCCUOLA.IN U SKLADU S REZULTATIMA PROŠLOGODIŠNJEG RAV-A I PLANOM POBOLJŠANJA KOJI ŠKOLA NAMJERAVA PROVESTI OD OVE ŠKOLSKE GODINE, ŽELIMO OMOGUĆITI UČENICIMA I NASTAVNICIMA KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVI. DAJTE IALLIITS OKRUŽENJA KOJA SU TEHNOLOŠKI NAPREDNA, SPOSOBNA PODRŽATI SVE ISTRAŽIVAČKE TEČAJEVE I TEČAJEVE ZA OBNOVU ZNANJA KOJI MOGU PODUPRIJETI RAZVOJ DIGITALNE ŠKOLE. RAZVITI NOVU GENERACIJU DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA POTIČU PROMJENU NASTAVNIČKIH STILOVA. KUPNJA OPREME S PODRUČJIMA FLEKSIBILNE PRIMJENE KAKO BI SE OLAKŠALA PRAVILNA I SUSTAVNA UPORABA TEHNOLOGIJE KORIŠTENJEM ISTIH ALATA U PODRUČJIMA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTAREA MEDIILOR DIGITALE MULTIFUNCȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGII PENTRU PREDARE INOVATOARE ȘI EFICIENTĂ, ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE OFERTE DE FORMARE AL SCCUOLA.IN, RESPECTÂND REZULTATELE RAV DIN ANUL ȘCOLAR TRECUT ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PE CARE ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL IMPLEMENTEZE ÎNCEPÂND CU ACEST AN ȘCOLAR, DORIM SĂ LE PERMITEM ELEVILOR ȘI PROFESORILOR SĂ UTILIZEZE RESURSELE DIGITALE ÎN PREDAREA DE CLASĂ. OFERIȚI IALLIITS MEDII AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC, CAPABILE SĂ SPRIJINE TOATE CURSURILE DE CERCETARE ȘI PERFECȚIONARE CAPABILE SĂ SPRIJINE DEZVOLTAREA ȘCOLII DIGITALE. DEZVOLTAREA UNEI NOI GENERAȚII DE MEDII DIGITALE CARE STIMULEAZĂ SCHIMBAREA STILURILOR DE PREDARE ALE PROFESORILOR. ACHIZIȚIONAREA DE ECHIPAMENTE CU DOMENII DE APLICARE FLEXIBILĂ PENTRU A FACILITA UTILIZAREA CORECTĂ ȘI SISTEMATICĂ A TEHNOLOGIEI PRIN UTILIZAREA ACELORAȘI INSTRUMENTE ÎN DOMENIILE IP. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA MEDIILOR DIGITALE MULTIFUNCȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGII PENTRU PREDARE INOVATOARE ȘI EFICIENTĂ, ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE OFERTE DE FORMARE AL SCCUOLA.IN, RESPECTÂND REZULTATELE RAV DIN ANUL ȘCOLAR TRECUT ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PE CARE ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL IMPLEMENTEZE ÎNCEPÂND CU ACEST AN ȘCOLAR, DORIM SĂ LE PERMITEM ELEVILOR ȘI PROFESORILOR SĂ UTILIZEZE RESURSELE DIGITALE ÎN PREDAREA DE CLASĂ. OFERIȚI IALLIITS MEDII AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC, CAPABILE SĂ SPRIJINE TOATE CURSURILE DE CERCETARE ȘI PERFECȚIONARE CAPABILE SĂ SPRIJINE DEZVOLTAREA ȘCOLII DIGITALE. DEZVOLTAREA UNEI NOI GENERAȚII DE MEDII DIGITALE CARE STIMULEAZĂ SCHIMBAREA STILURILOR DE PREDARE ALE PROFESORILOR. ACHIZIȚIONAREA DE ECHIPAMENTE CU DOMENII DE APLICARE FLEXIBILĂ PENTRU A FACILITA UTILIZAREA CORECTĂ ȘI SISTEMATICĂ A TEHNOLOGIEI PRIN UTILIZAREA ACELORAȘI INSTRUMENTE ÎN DOMENIILE IP. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA MEDIILOR DIGITALE MULTIFUNCȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGII PENTRU PREDARE INOVATOARE ȘI EFICIENTĂ, ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE OFERTE DE FORMARE AL SCCUOLA.IN, RESPECTÂND REZULTATELE RAV DIN ANUL ȘCOLAR TRECUT ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PE CARE ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL IMPLEMENTEZE ÎNCEPÂND CU ACEST AN ȘCOLAR, DORIM SĂ LE PERMITEM ELEVILOR ȘI PROFESORILOR SĂ UTILIZEZE RESURSELE DIGITALE ÎN PREDAREA DE CLASĂ. OFERIȚI IALLIITS MEDII AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC, CAPABILE SĂ SPRIJINE TOATE CURSURILE DE CERCETARE ȘI PERFECȚIONARE CAPABILE SĂ SPRIJINE DEZVOLTAREA ȘCOLII DIGITALE. DEZVOLTAREA UNEI NOI GENERAȚII DE MEDII DIGITALE CARE STIMULEAZĂ SCHIMBAREA STILURILOR DE PREDARE ALE PROFESORILOR. ACHIZIȚIONAREA DE ECHIPAMENTE CU DOMENII DE APLICARE FLEXIBILĂ PENTRU A FACILITA UTILIZAREA CORECTĂ ȘI SISTEMATICĂ A TEHNOLOGIEI PRIN UTILIZAREA ACELORAȘI INSTRUMENTE ÎN DOMENIILE IP. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAVÁDZANIE VIACÚČELOVÝCH DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ VYUŽÍVAJÚCICH TECHNOLÓGIE PRE INOVAČNÚ A EFEKTÍVNU INOVAČNÚ VÝUČBU, V SÚLADE S PLÁNOM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY SCCUOLA.IN V SÚLADE S VÝSLEDKAMI MINULOŠKOLSKÉHO RAV A S PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE REALIZOVAŤ UŽ OD TOHTO ŠKOLSKÉHO ROKA, CHCEME UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM A UČITEĽOM VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE ZDROJE V TRIEDNEJ VÝUČBE. POSKYTNÚŤ TECHNOLOGICKY VYSPELÉ PROSTREDIA IALLIITS, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ PODPOROVAŤ VŠETKY VÝSKUMNÉ A OPAKOVACIE KURZY SCHOPNÉ PODPOROVAŤ ROZVOJ DIGITÁLNEJ ŠKOLY. ROZVÍJAŤ NOVÚ GENERÁCIU DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ, KTORÉ STIMULUJÚ ZMENU ŠTÝLOV VÝUČBY UČITEĽOV. NÁKUP VYBAVENIA S OBLASŤAMI PRUŽNÉHO POUŽITIA S CIEĽOM UĽAHČIŤ SPRÁVNE A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIE POUŽITÍM ROVNAKÝCH NÁSTROJOV V OBLASTIACH IP. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDZANIE VIACÚČELOVÝCH DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ VYUŽÍVAJÚCICH TECHNOLÓGIE PRE INOVAČNÚ A EFEKTÍVNU INOVAČNÚ VÝUČBU, V SÚLADE S PLÁNOM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY SCCUOLA.IN V SÚLADE S VÝSLEDKAMI MINULOŠKOLSKÉHO RAV A S PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE REALIZOVAŤ UŽ OD TOHTO ŠKOLSKÉHO ROKA, CHCEME UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM A UČITEĽOM VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE ZDROJE V TRIEDNEJ VÝUČBE. POSKYTNÚŤ TECHNOLOGICKY VYSPELÉ PROSTREDIA IALLIITS, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ PODPOROVAŤ VŠETKY VÝSKUMNÉ A OPAKOVACIE KURZY SCHOPNÉ PODPOROVAŤ ROZVOJ DIGITÁLNEJ ŠKOLY. ROZVÍJAŤ NOVÚ GENERÁCIU DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ, KTORÉ STIMULUJÚ ZMENU ŠTÝLOV VÝUČBY UČITEĽOV. NÁKUP VYBAVENIA S OBLASŤAMI PRUŽNÉHO POUŽITIA S CIEĽOM UĽAHČIŤ SPRÁVNE A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIE POUŽITÍM ROVNAKÝCH NÁSTROJOV V OBLASTIACH IP. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDZANIE VIACÚČELOVÝCH DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ VYUŽÍVAJÚCICH TECHNOLÓGIE PRE INOVAČNÚ A EFEKTÍVNU INOVAČNÚ VÝUČBU, V SÚLADE S PLÁNOM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY SCCUOLA.IN V SÚLADE S VÝSLEDKAMI MINULOŠKOLSKÉHO RAV A S PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE REALIZOVAŤ UŽ OD TOHTO ŠKOLSKÉHO ROKA, CHCEME UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM A UČITEĽOM VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE ZDROJE V TRIEDNEJ VÝUČBE. POSKYTNÚŤ TECHNOLOGICKY VYSPELÉ PROSTREDIA IALLIITS, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ PODPOROVAŤ VŠETKY VÝSKUMNÉ A OPAKOVACIE KURZY SCHOPNÉ PODPOROVAŤ ROZVOJ DIGITÁLNEJ ŠKOLY. ROZVÍJAŤ NOVÚ GENERÁCIU DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ, KTORÉ STIMULUJÚ ZMENU ŠTÝLOV VÝUČBY UČITEĽOV. NÁKUP VYBAVENIA S OBLASŤAMI PRUŽNÉHO POUŽITIA S CIEĽOM UĽAHČIŤ SPRÁVNE A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIE POUŽITÍM ROVNAKÝCH NÁSTROJOV V OBLASTIACH IP. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKJERAMENT TA ‘AMBJENTI DIĠITALI MULTIPURPOSE JUŻAW TEKNOLOĠIJI GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV INNOVATTIV U EFFETTIV, KONSISTENTI MAL-PJAN OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-SCCUOLA.IN ŻAMMA MAR-RIŻULTATI TAL RAV AĦĦAR SENA SKOLASTIKA’S U MAL-PJAN TA ‘TITJIB LI L-ISKOLA BI ĦSIEBHA TIMPLIMENTA MINN DIN IS-SENA SKOLASTIKA, IRRIDU LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JUŻAW IR-RIŻORSI DIĠITALI FIT-TAGĦLIM KLASSI. AGĦTI AMBJENTI LI HUMA TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI, LI KAPAĊI JAPPOĠĠAW IL-KORSIJIET KOLLHA TA’ RIĊERKA U TA’ AĠĠORNAMENT LI KAPAĊI JAPPOĠĠJAW L-IŻVILUPP TAL-ISKOLA DIĠITALI. L-IŻVILUPP TA’ ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ AMBJENTI DIĠITALI LI JISTIMULAW IL-BIDLA FL-ISTILI TAT-TAGĦLIM TAL-GĦALLIEMA. IX-XIRI TA’ TAGĦMIR B’OQSMA TA’ APPLIKAZZJONI FLESSIBBLI SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-UŻU XIERAQ U SISTEMATIKU TAT-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-ISTESS GĦODOD FL-OQSMA TAL-IP. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKJERAMENT TA ‘AMBJENTI DIĠITALI MULTIPURPOSE JUŻAW TEKNOLOĠIJI GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV INNOVATTIV U EFFETTIV, KONSISTENTI MAL-PJAN OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-SCCUOLA.IN ŻAMMA MAR-RIŻULTATI TAL RAV AĦĦAR SENA SKOLASTIKA’S U MAL-PJAN TA ‘TITJIB LI L-ISKOLA BI ĦSIEBHA TIMPLIMENTA MINN DIN IS-SENA SKOLASTIKA, IRRIDU LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JUŻAW IR-RIŻORSI DIĠITALI FIT-TAGĦLIM KLASSI. AGĦTI AMBJENTI LI HUMA TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI, LI KAPAĊI JAPPOĠĠAW IL-KORSIJIET KOLLHA TA’ RIĊERKA U TA’ AĠĠORNAMENT LI KAPAĊI JAPPOĠĠJAW L-IŻVILUPP TAL-ISKOLA DIĠITALI. L-IŻVILUPP TA’ ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ AMBJENTI DIĠITALI LI JISTIMULAW IL-BIDLA FL-ISTILI TAT-TAGĦLIM TAL-GĦALLIEMA. IX-XIRI TA’ TAGĦMIR B’OQSMA TA’ APPLIKAZZJONI FLESSIBBLI SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-UŻU XIERAQ U SISTEMATIKU TAT-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-ISTESS GĦODOD FL-OQSMA TAL-IP. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKJERAMENT TA ‘AMBJENTI DIĠITALI MULTIPURPOSE JUŻAW TEKNOLOĠIJI GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV INNOVATTIV U EFFETTIV, KONSISTENTI MAL-PJAN OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-SCCUOLA.IN ŻAMMA MAR-RIŻULTATI TAL RAV AĦĦAR SENA SKOLASTIKA’S U MAL-PJAN TA ‘TITJIB LI L-ISKOLA BI ĦSIEBHA TIMPLIMENTA MINN DIN IS-SENA SKOLASTIKA, IRRIDU LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JUŻAW IR-RIŻORSI DIĠITALI FIT-TAGĦLIM KLASSI. AGĦTI AMBJENTI LI HUMA TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI, LI KAPAĊI JAPPOĠĠAW IL-KORSIJIET KOLLHA TA’ RIĊERKA U TA’ AĠĠORNAMENT LI KAPAĊI JAPPOĠĠJAW L-IŻVILUPP TAL-ISKOLA DIĠITALI. L-IŻVILUPP TA’ ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ AMBJENTI DIĠITALI LI JISTIMULAW IL-BIDLA FL-ISTILI TAT-TAGĦLIM TAL-GĦALLIEMA. IX-XIRI TA’ TAGĦMIR B’OQSMA TA’ APPLIKAZZJONI FLESSIBBLI SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-UŻU XIERAQ U SISTEMATIKU TAT-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-ISTESS GĦODOD FL-OQSMA TAL-IP. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A IMPLANTAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS POLIVALENTES UTILIZANDO TECNOLOGIAS PARA UM ENSINO INOVADOR E EFICAZ E INOVADOR, CONSISTENTE COM O PLANO DE OFERTA DE TREINAMENTO DO SCCUOLA.IN, DE ACORDO COM OS RESULTADOS DO RAV DO ÚLTIMO ANO LETIVO E COM O PLANO DE MELHORIA QUE A ESCOLA PRETENDE IMPLEMENTAR A PARTIR DESTE ANO LETIVO, QUEREMOS CAPACITAR OS ALUNOS E PROFESSORES A UTILIZAR RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE MALTA. DAR IALLIITS AMBIENTES QUE SÃO TECNOLOGICAMENTE AVANÇADOS, CAPAZES DE APOIAR TODOS OS CURSOS DE PESQUISA E ATUALIZAÇÃO CAPAZES DE APOIAR O DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA DIGITAL. DESENVOLVER UMA NOVA GERAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS QUE ESTIMULEM A MUDANÇA DE ESTILOS DE ENSINO DOS PROFESSORES. A AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS COM CAMPOS DE APLICAÇÃO FLEXÍVEL, A FIM DE FACILITAR A UTILIZAÇÃO ADEQUADA E SISTEMÁTICA DA TECNOLOGIA, UTILIZANDO AS MESMAS FERRAMENTAS NOS CAMPOS IP. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLANTAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS POLIVALENTES UTILIZANDO TECNOLOGIAS PARA UM ENSINO INOVADOR E EFICAZ E INOVADOR, CONSISTENTE COM O PLANO DE OFERTA DE TREINAMENTO DO SCCUOLA.IN, DE ACORDO COM OS RESULTADOS DO RAV DO ÚLTIMO ANO LETIVO E COM O PLANO DE MELHORIA QUE A ESCOLA PRETENDE IMPLEMENTAR A PARTIR DESTE ANO LETIVO, QUEREMOS CAPACITAR OS ALUNOS E PROFESSORES A UTILIZAR RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE MALTA. DAR IALLIITS AMBIENTES QUE SÃO TECNOLOGICAMENTE AVANÇADOS, CAPAZES DE APOIAR TODOS OS CURSOS DE PESQUISA E ATUALIZAÇÃO CAPAZES DE APOIAR O DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA DIGITAL. DESENVOLVER UMA NOVA GERAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS QUE ESTIMULEM A MUDANÇA DE ESTILOS DE ENSINO DOS PROFESSORES. A AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS COM CAMPOS DE APLICAÇÃO FLEXÍVEL, A FIM DE FACILITAR A UTILIZAÇÃO ADEQUADA E SISTEMÁTICA DA TECNOLOGIA, UTILIZANDO AS MESMAS FERRAMENTAS NOS CAMPOS IP. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLANTAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS POLIVALENTES UTILIZANDO TECNOLOGIAS PARA UM ENSINO INOVADOR E EFICAZ E INOVADOR, CONSISTENTE COM O PLANO DE OFERTA DE TREINAMENTO DO SCCUOLA.IN, DE ACORDO COM OS RESULTADOS DO RAV DO ÚLTIMO ANO LETIVO E COM O PLANO DE MELHORIA QUE A ESCOLA PRETENDE IMPLEMENTAR A PARTIR DESTE ANO LETIVO, QUEREMOS CAPACITAR OS ALUNOS E PROFESSORES A UTILIZAR RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE MALTA. DAR IALLIITS AMBIENTES QUE SÃO TECNOLOGICAMENTE AVANÇADOS, CAPAZES DE APOIAR TODOS OS CURSOS DE PESQUISA E ATUALIZAÇÃO CAPAZES DE APOIAR O DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA DIGITAL. DESENVOLVER UMA NOVA GERAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS QUE ESTIMULEM A MUDANÇA DE ESTILOS DE ENSINO DOS PROFESSORES. A AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS COM CAMPOS DE APLICAÇÃO FLEXÍVEL, A FIM DE FACILITAR A UTILIZAÇÃO ADEQUADA E SISTEMÁTICA DA TECNOLOGIA, UTILIZANDO AS MESMAS FERRAMENTAS NOS CAMPOS IP. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MONIKÄYTTÖISTEN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOSSA KÄYTETÄÄN TEKNOLOGIAA INNOVATIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, ON SCCUOLA.IN:N KOULUTUSTARJONTASUUNNITELMAN MUKAINEN, JOKA VASTAA EDELLISEN LUKUVUODEN RAV:N TULOKSIA JA KOULUN SUUNNITTELEMAA PARANNUSSUUNNITELMAA TÄSTÄ LUKUVUODESTA ALKAEN. HALUAMME ANTAA OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ DIGITAALISIA RESURSSEJA LUOKKAOPETUKSESSA. ANTAA IALLIITS-YMPÄRISTÖILLE, JOTKA OVAT TEKNISESTI KEHITTYNEITÄ JA JOTKA PYSTYVÄT TUKEMAAN KAIKKEA TUTKIMUSTA JA TÄYDENNYSKOULUTUSTA, JOILLA VOIDAAN TUKEA DIGITAALISEN KOULUN KEHITTÄMISTÄ. KEHITETÄÄN UUDEN SUKUPOLVEN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOTKA STIMULOIVAT OPETTAJIEN OPETUSTYYLIEN MUUTOSTA. SELLAISTEN LAITTEIDEN HANKINTA, JOIDEN SOVELLUSALAT OVAT JOUSTAVIA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA TEKNOLOGIAN ASIANMUKAISTA JA JÄRJESTELMÄLLISTÄ KÄYTTÖÄ KÄYTTÄMÄLLÄ SAMOJA VÄLINEITÄ IP-KENTILLÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MONIKÄYTTÖISTEN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOSSA KÄYTETÄÄN TEKNOLOGIAA INNOVATIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, ON SCCUOLA.IN:N KOULUTUSTARJONTASUUNNITELMAN MUKAINEN, JOKA VASTAA EDELLISEN LUKUVUODEN RAV:N TULOKSIA JA KOULUN SUUNNITTELEMAA PARANNUSSUUNNITELMAA TÄSTÄ LUKUVUODESTA ALKAEN. HALUAMME ANTAA OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ DIGITAALISIA RESURSSEJA LUOKKAOPETUKSESSA. ANTAA IALLIITS-YMPÄRISTÖILLE, JOTKA OVAT TEKNISESTI KEHITTYNEITÄ JA JOTKA PYSTYVÄT TUKEMAAN KAIKKEA TUTKIMUSTA JA TÄYDENNYSKOULUTUSTA, JOILLA VOIDAAN TUKEA DIGITAALISEN KOULUN KEHITTÄMISTÄ. KEHITETÄÄN UUDEN SUKUPOLVEN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOTKA STIMULOIVAT OPETTAJIEN OPETUSTYYLIEN MUUTOSTA. SELLAISTEN LAITTEIDEN HANKINTA, JOIDEN SOVELLUSALAT OVAT JOUSTAVIA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA TEKNOLOGIAN ASIANMUKAISTA JA JÄRJESTELMÄLLISTÄ KÄYTTÖÄ KÄYTTÄMÄLLÄ SAMOJA VÄLINEITÄ IP-KENTILLÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MONIKÄYTTÖISTEN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOSSA KÄYTETÄÄN TEKNOLOGIAA INNOVATIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, ON SCCUOLA.IN:N KOULUTUSTARJONTASUUNNITELMAN MUKAINEN, JOKA VASTAA EDELLISEN LUKUVUODEN RAV:N TULOKSIA JA KOULUN SUUNNITTELEMAA PARANNUSSUUNNITELMAA TÄSTÄ LUKUVUODESTA ALKAEN. HALUAMME ANTAA OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ DIGITAALISIA RESURSSEJA LUOKKAOPETUKSESSA. ANTAA IALLIITS-YMPÄRISTÖILLE, JOTKA OVAT TEKNISESTI KEHITTYNEITÄ JA JOTKA PYSTYVÄT TUKEMAAN KAIKKEA TUTKIMUSTA JA TÄYDENNYSKOULUTUSTA, JOILLA VOIDAAN TUKEA DIGITAALISEN KOULUN KEHITTÄMISTÄ. KEHITETÄÄN UUDEN SUKUPOLVEN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOTKA STIMULOIVAT OPETTAJIEN OPETUSTYYLIEN MUUTOSTA. SELLAISTEN LAITTEIDEN HANKINTA, JOIDEN SOVELLUSALAT OVAT JOUSTAVIA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA TEKNOLOGIAN ASIANMUKAISTA JA JÄRJESTELMÄLLISTÄ KÄYTTÖÄ KÄYTTÄMÄLLÄ SAMOJA VÄLINEITÄ IP-KENTILLÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WDROŻENIE WIELOFUNKCYJNYCH ŚRODOWISK CYFROWYCH WYKORZYSTUJĄCYCH TECHNOLOGIE DO INNOWACYJNEGO I SKUTECZNEGO NAUCZANIA INNOWACYJNEGO, ZGODNE Z PLANEM OFERTY SZKOLENIOWEJ SCCUOLA.IN, ZGODNIE Z WYNIKAMI ZESZŁOROCZNEGO ROKU SZKOLNEGO I PLANEM POPRAWY, KTÓRY SZKOŁA ZAMIERZA WDROŻYĆ OD TEGO ROKU SZKOLNEGO, CHCEMY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM I NAUCZYCIELOM KORZYSTANIE Z ZASOBÓW CYFROWYCH W NAUCZANIU KLASOWYM. DAJ IALLIITS ŚRODOWISKA, KTÓRE SĄ ZAAWANSOWANE TECHNOLOGICZNIE, ZDOLNE DO WSPIERANIA WSZYSTKICH BADAŃ I KURSÓW ODŚWIEŻAJĄCYCH ZDOLNYCH DO WSPIERANIA ROZWOJU SZKOŁY CYFROWEJ. OPRACOWANIE NOWEJ GENERACJI ŚRODOWISK CYFROWYCH, KTÓRE STYMULUJĄ ZMIANY W STYLACH NAUCZANIA NAUCZYCIELI. ZAKUP SPRZĘTU O ELASTYCZNYM ZASTOSOWANIU W CELU UŁATWIENIA WŁAŚCIWEGO I SYSTEMATYCZNEGO KORZYSTANIA Z TECHNOLOGII PRZY UŻYCIU TYCH SAMYCH NARZĘDZI W DZIEDZINIE WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE WIELOFUNKCYJNYCH ŚRODOWISK CYFROWYCH WYKORZYSTUJĄCYCH TECHNOLOGIE DO INNOWACYJNEGO I SKUTECZNEGO NAUCZANIA INNOWACYJNEGO, ZGODNE Z PLANEM OFERTY SZKOLENIOWEJ SCCUOLA.IN, ZGODNIE Z WYNIKAMI ZESZŁOROCZNEGO ROKU SZKOLNEGO I PLANEM POPRAWY, KTÓRY SZKOŁA ZAMIERZA WDROŻYĆ OD TEGO ROKU SZKOLNEGO, CHCEMY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM I NAUCZYCIELOM KORZYSTANIE Z ZASOBÓW CYFROWYCH W NAUCZANIU KLASOWYM. DAJ IALLIITS ŚRODOWISKA, KTÓRE SĄ ZAAWANSOWANE TECHNOLOGICZNIE, ZDOLNE DO WSPIERANIA WSZYSTKICH BADAŃ I KURSÓW ODŚWIEŻAJĄCYCH ZDOLNYCH DO WSPIERANIA ROZWOJU SZKOŁY CYFROWEJ. OPRACOWANIE NOWEJ GENERACJI ŚRODOWISK CYFROWYCH, KTÓRE STYMULUJĄ ZMIANY W STYLACH NAUCZANIA NAUCZYCIELI. ZAKUP SPRZĘTU O ELASTYCZNYM ZASTOSOWANIU W CELU UŁATWIENIA WŁAŚCIWEGO I SYSTEMATYCZNEGO KORZYSTANIA Z TECHNOLOGII PRZY UŻYCIU TYCH SAMYCH NARZĘDZI W DZIEDZINIE WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE WIELOFUNKCYJNYCH ŚRODOWISK CYFROWYCH WYKORZYSTUJĄCYCH TECHNOLOGIE DO INNOWACYJNEGO I SKUTECZNEGO NAUCZANIA INNOWACYJNEGO, ZGODNE Z PLANEM OFERTY SZKOLENIOWEJ SCCUOLA.IN, ZGODNIE Z WYNIKAMI ZESZŁOROCZNEGO ROKU SZKOLNEGO I PLANEM POPRAWY, KTÓRY SZKOŁA ZAMIERZA WDROŻYĆ OD TEGO ROKU SZKOLNEGO, CHCEMY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM I NAUCZYCIELOM KORZYSTANIE Z ZASOBÓW CYFROWYCH W NAUCZANIU KLASOWYM. DAJ IALLIITS ŚRODOWISKA, KTÓRE SĄ ZAAWANSOWANE TECHNOLOGICZNIE, ZDOLNE DO WSPIERANIA WSZYSTKICH BADAŃ I KURSÓW ODŚWIEŻAJĄCYCH ZDOLNYCH DO WSPIERANIA ROZWOJU SZKOŁY CYFROWEJ. OPRACOWANIE NOWEJ GENERACJI ŚRODOWISK CYFROWYCH, KTÓRE STYMULUJĄ ZMIANY W STYLACH NAUCZANIA NAUCZYCIELI. ZAKUP SPRZĘTU O ELASTYCZNYM ZASTOSOWANIU W CELU UŁATWIENIA WŁAŚCIWEGO I SYSTEMATYCZNEGO KORZYSTANIA Z TECHNOLOGII PRZY UŻYCIU TYCH SAMYCH NARZĘDZI W DZIEDZINIE WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UVAJANJE VEČNAMENSKIH DIGITALNIH OKOLIJ Z UPORABO TEHNOLOGIJ ZA INOVATIVNO IN UČINKOVITO INOVATIVNO POUČEVANJE, SKLADNO Z NAČRTOM USPOSABLJANJA SCCUOLA.IN V SKLADU Z REZULTATI LANSKEGA ŠOLSKEGA RAV IN Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI GA ŠOLA NAMERAVA IZVAJATI OD LETOŠNJEGA ŠOLSKEGA LETA, ŽELIMO UČENCEM IN UČITELJEM OMOGOČITI UPORABO DIGITALNIH VIROV PRI POUČEVANJU RAZREDOV. ZAGOTOVITE IALLIITS OKOLJE, KI SO TEHNOLOŠKO NAPREDNE, KI LAHKO PODPIRAJO VSE RAZISKOVALNE IN OSVEŽITVENE TEČAJE, KI LAHKO PODPIRAJO RAZVOJ DIGITALNE ŠOLE. RAZVITI NOVO GENERACIJO DIGITALNIH OKOLIJ, KI SPODBUJAJO SPREMEMBE SLOGOV POUČEVANJA UČITELJEV. NAKUP OPREME S PODROČJI FLEKSIBILNE UPORABE, DA SE OLAJŠA PRAVILNA IN SISTEMATIČNA UPORABA TEHNOLOGIJE Z UPORABO ENAKIH ORODIJ NA PODROČJIH IP. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UVAJANJE VEČNAMENSKIH DIGITALNIH OKOLIJ Z UPORABO TEHNOLOGIJ ZA INOVATIVNO IN UČINKOVITO INOVATIVNO POUČEVANJE, SKLADNO Z NAČRTOM USPOSABLJANJA SCCUOLA.IN V SKLADU Z REZULTATI LANSKEGA ŠOLSKEGA RAV IN Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI GA ŠOLA NAMERAVA IZVAJATI OD LETOŠNJEGA ŠOLSKEGA LETA, ŽELIMO UČENCEM IN UČITELJEM OMOGOČITI UPORABO DIGITALNIH VIROV PRI POUČEVANJU RAZREDOV. ZAGOTOVITE IALLIITS OKOLJE, KI SO TEHNOLOŠKO NAPREDNE, KI LAHKO PODPIRAJO VSE RAZISKOVALNE IN OSVEŽITVENE TEČAJE, KI LAHKO PODPIRAJO RAZVOJ DIGITALNE ŠOLE. RAZVITI NOVO GENERACIJO DIGITALNIH OKOLIJ, KI SPODBUJAJO SPREMEMBE SLOGOV POUČEVANJA UČITELJEV. NAKUP OPREME S PODROČJI FLEKSIBILNE UPORABE, DA SE OLAJŠA PRAVILNA IN SISTEMATIČNA UPORABA TEHNOLOGIJE Z UPORABO ENAKIH ORODIJ NA PODROČJIH IP. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UVAJANJE VEČNAMENSKIH DIGITALNIH OKOLIJ Z UPORABO TEHNOLOGIJ ZA INOVATIVNO IN UČINKOVITO INOVATIVNO POUČEVANJE, SKLADNO Z NAČRTOM USPOSABLJANJA SCCUOLA.IN V SKLADU Z REZULTATI LANSKEGA ŠOLSKEGA RAV IN Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI GA ŠOLA NAMERAVA IZVAJATI OD LETOŠNJEGA ŠOLSKEGA LETA, ŽELIMO UČENCEM IN UČITELJEM OMOGOČITI UPORABO DIGITALNIH VIROV PRI POUČEVANJU RAZREDOV. ZAGOTOVITE IALLIITS OKOLJE, KI SO TEHNOLOŠKO NAPREDNE, KI LAHKO PODPIRAJO VSE RAZISKOVALNE IN OSVEŽITVENE TEČAJE, KI LAHKO PODPIRAJO RAZVOJ DIGITALNE ŠOLE. RAZVITI NOVO GENERACIJO DIGITALNIH OKOLIJ, KI SPODBUJAJO SPREMEMBE SLOGOV POUČEVANJA UČITELJEV. NAKUP OPREME S PODROČJI FLEKSIBILNE UPORABE, DA SE OLAJŠA PRAVILNA IN SISTEMATIČNA UPORABA TEHNOLOGIJE Z UPORABO ENAKIH ORODIJ NA PODROČJIH IP. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAVEDENÍ VÍCEÚČELOVÝCH DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ VYUŽÍVAJÍCÍCH TECHNOLOGIE PRO INOVATIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VÝUKU, V SOULADU S PLÁNEM ŠKOLENÍ SCCUOLA.IN V SOULADU S VÝSLEDKY LOŇSKÉHO ŠKOLNÍHO ROKU RAV A S PLÁNEM ZLEPŠENÍ, KTERÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU REALIZOVAT OD TOHOTO ŠKOLNÍHO ROKU, CHCEME STUDENTŮM A UČITELŮM UMOŽNIT VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ ZDROJE VE TŘÍDNÍ VÝUCE. POSKYTNOUT IALLIITS PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU TECHNOLOGICKY VYSPĚLÁ, SCHOPNÁ PODPOROVAT VŠECHNY VÝZKUMNÉ A OPAKOVACÍ KURZY SCHOPNÉ PODPOŘIT ROZVOJ DIGITÁLNÍ ŠKOLY. ROZVÍJET NOVOU GENERACI DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ PODNĚCUJÍ ZMĚNY STYLŮ VÝUKY UČITELŮ. NÁKUP ZAŘÍZENÍ S OBLASTMI FLEXIBILNÍHO POUŽITÍ S CÍLEM USNADNIT ŘÁDNÉ A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIE POMOCÍ STEJNÝCH NÁSTROJŮ V OBLASTECH DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVEDENÍ VÍCEÚČELOVÝCH DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ VYUŽÍVAJÍCÍCH TECHNOLOGIE PRO INOVATIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VÝUKU, V SOULADU S PLÁNEM ŠKOLENÍ SCCUOLA.IN V SOULADU S VÝSLEDKY LOŇSKÉHO ŠKOLNÍHO ROKU RAV A S PLÁNEM ZLEPŠENÍ, KTERÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU REALIZOVAT OD TOHOTO ŠKOLNÍHO ROKU, CHCEME STUDENTŮM A UČITELŮM UMOŽNIT VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ ZDROJE VE TŘÍDNÍ VÝUCE. POSKYTNOUT IALLIITS PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU TECHNOLOGICKY VYSPĚLÁ, SCHOPNÁ PODPOROVAT VŠECHNY VÝZKUMNÉ A OPAKOVACÍ KURZY SCHOPNÉ PODPOŘIT ROZVOJ DIGITÁLNÍ ŠKOLY. ROZVÍJET NOVOU GENERACI DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ PODNĚCUJÍ ZMĚNY STYLŮ VÝUKY UČITELŮ. NÁKUP ZAŘÍZENÍ S OBLASTMI FLEXIBILNÍHO POUŽITÍ S CÍLEM USNADNIT ŘÁDNÉ A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIE POMOCÍ STEJNÝCH NÁSTROJŮ V OBLASTECH DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVEDENÍ VÍCEÚČELOVÝCH DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ VYUŽÍVAJÍCÍCH TECHNOLOGIE PRO INOVATIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VÝUKU, V SOULADU S PLÁNEM ŠKOLENÍ SCCUOLA.IN V SOULADU S VÝSLEDKY LOŇSKÉHO ŠKOLNÍHO ROKU RAV A S PLÁNEM ZLEPŠENÍ, KTERÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU REALIZOVAT OD TOHOTO ŠKOLNÍHO ROKU, CHCEME STUDENTŮM A UČITELŮM UMOŽNIT VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ ZDROJE VE TŘÍDNÍ VÝUCE. POSKYTNOUT IALLIITS PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU TECHNOLOGICKY VYSPĚLÁ, SCHOPNÁ PODPOROVAT VŠECHNY VÝZKUMNÉ A OPAKOVACÍ KURZY SCHOPNÉ PODPOŘIT ROZVOJ DIGITÁLNÍ ŠKOLY. ROZVÍJET NOVOU GENERACI DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ PODNĚCUJÍ ZMĚNY STYLŮ VÝUKY UČITELŮ. NÁKUP ZAŘÍZENÍ S OBLASTMI FLEXIBILNÍHO POUŽITÍ S CÍLEM USNADNIT ŘÁDNÉ A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIE POMOCÍ STEJNÝCH NÁSTROJŮ V OBLASTECH DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAUGIATIKSLĖS SKAITMENINĖS APLINKOS DIEGIMAS, NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS NOVATORIŠKAM IR VEIKSMINGAM NOVATORIŠKAM MOKYMUI, ATITINKA SCCUOLA.IN MOKYMO PASIŪLYMŲ PLANĄ, ATSIŽVELGIANT Į PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ RAV REZULTATUS IR TOBULINIMO PLANĄ, KURĮ MOKYKLA KETINA ĮGYVENDINTI NUO ŠIŲ MOKSLO METŲ, NORIME LEISTI MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTI SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS KLASIŲ MOKYME. SUTEIKITE IALLIITS APLINKĄ, KURI YRA TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGI, GALINTI REMTI VISUS MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR KVALIFIKACIJOS KĖLIMO KURSUS, GALINČIUS REMTI SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLĖTRĄ. KURTI NAUJOS KARTOS SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURI SKATINTŲ MOKYTOJŲ MOKYMO STILIŲ POKYČIUS. ĮRANGOS SU LANKSČIOMIS TAIKYMO SRITIMIS PIRKIMAS, SIEKIANT PALENGVINTI TINKAMĄ IR SISTEMINGĄ TECHNOLOGIJOS NAUDOJIMĄ, NAUDOJANT TAS PAČIAS PRIEMONES IP SRITYSE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUGIATIKSLĖS SKAITMENINĖS APLINKOS DIEGIMAS, NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS NOVATORIŠKAM IR VEIKSMINGAM NOVATORIŠKAM MOKYMUI, ATITINKA SCCUOLA.IN MOKYMO PASIŪLYMŲ PLANĄ, ATSIŽVELGIANT Į PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ RAV REZULTATUS IR TOBULINIMO PLANĄ, KURĮ MOKYKLA KETINA ĮGYVENDINTI NUO ŠIŲ MOKSLO METŲ, NORIME LEISTI MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTI SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS KLASIŲ MOKYME. SUTEIKITE IALLIITS APLINKĄ, KURI YRA TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGI, GALINTI REMTI VISUS MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR KVALIFIKACIJOS KĖLIMO KURSUS, GALINČIUS REMTI SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLĖTRĄ. KURTI NAUJOS KARTOS SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURI SKATINTŲ MOKYTOJŲ MOKYMO STILIŲ POKYČIUS. ĮRANGOS SU LANKSČIOMIS TAIKYMO SRITIMIS PIRKIMAS, SIEKIANT PALENGVINTI TINKAMĄ IR SISTEMINGĄ TECHNOLOGIJOS NAUDOJIMĄ, NAUDOJANT TAS PAČIAS PRIEMONES IP SRITYSE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUGIATIKSLĖS SKAITMENINĖS APLINKOS DIEGIMAS, NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS NOVATORIŠKAM IR VEIKSMINGAM NOVATORIŠKAM MOKYMUI, ATITINKA SCCUOLA.IN MOKYMO PASIŪLYMŲ PLANĄ, ATSIŽVELGIANT Į PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ RAV REZULTATUS IR TOBULINIMO PLANĄ, KURĮ MOKYKLA KETINA ĮGYVENDINTI NUO ŠIŲ MOKSLO METŲ, NORIME LEISTI MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTI SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS KLASIŲ MOKYME. SUTEIKITE IALLIITS APLINKĄ, KURI YRA TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGI, GALINTI REMTI VISUS MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR KVALIFIKACIJOS KĖLIMO KURSUS, GALINČIUS REMTI SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLĖTRĄ. KURTI NAUJOS KARTOS SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURI SKATINTŲ MOKYTOJŲ MOKYMO STILIŲ POKYČIUS. ĮRANGOS SU LANKSČIOMIS TAIKYMO SRITIMIS PIRKIMAS, SIEKIANT PALENGVINTI TINKAMĄ IR SISTEMINGĄ TECHNOLOGIJOS NAUDOJIMĄ, NAUDOJANT TAS PAČIAS PRIEMONES IP SRITYSE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAUDZFUNKCIONĀLAS DIGITĀLĀS VIDES IEVIEŠANA, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS INOVATĪVAI UN EFEKTĪVAI INOVATĪVAI MĀCĪŠANAI, SASKAŅĀ AR SCCUOLA.IN MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PLĀNU, IEVĒROJOT PAGĀJUŠĀ MĀCĪBU GADA RAV REZULTĀTUS UN UZLABOŠANAS PLĀNU, KO SKOLA PLĀNO ĪSTENOT NO ŠĪ MĀCĪBU GADA, MĒS VĒLAMIES DOT IESPĒJU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASES MĀCĪŠANĀ. DODIET IALLIITS VIDI, KAS IR TEHNOLOĢISKI ATTĪSTĪTA, SPĒJ ATBALSTĪT VISUS PĒTNIECĪBAS UN KVALIFIKĀCIJAS CELŠANAS KURSUS, KAS SPĒJ ATBALSTĪT DIGITĀLĀS SKOLAS ATTĪSTĪBU. IZSTRĀDĀT JAUNAS PAAUDZES DIGITĀLO VIDI, KAS STIMULĒ SKOLOTĀJU MĀCĪŠANAS STILA MAIŅU. TĀDU IEKĀRTU IEGĀDE, KURĀM IR ELASTĪGA PIELIETOJUMA JOMA, LAI VEICINĀTU PAREIZU UN SISTEMĀTISKU TEHNOLOĢIJAS IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TOS PAŠUS INSTRUMENTUS IP JOMĀS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUDZFUNKCIONĀLAS DIGITĀLĀS VIDES IEVIEŠANA, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS INOVATĪVAI UN EFEKTĪVAI INOVATĪVAI MĀCĪŠANAI, SASKAŅĀ AR SCCUOLA.IN MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PLĀNU, IEVĒROJOT PAGĀJUŠĀ MĀCĪBU GADA RAV REZULTĀTUS UN UZLABOŠANAS PLĀNU, KO SKOLA PLĀNO ĪSTENOT NO ŠĪ MĀCĪBU GADA, MĒS VĒLAMIES DOT IESPĒJU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASES MĀCĪŠANĀ. DODIET IALLIITS VIDI, KAS IR TEHNOLOĢISKI ATTĪSTĪTA, SPĒJ ATBALSTĪT VISUS PĒTNIECĪBAS UN KVALIFIKĀCIJAS CELŠANAS KURSUS, KAS SPĒJ ATBALSTĪT DIGITĀLĀS SKOLAS ATTĪSTĪBU. IZSTRĀDĀT JAUNAS PAAUDZES DIGITĀLO VIDI, KAS STIMULĒ SKOLOTĀJU MĀCĪŠANAS STILA MAIŅU. TĀDU IEKĀRTU IEGĀDE, KURĀM IR ELASTĪGA PIELIETOJUMA JOMA, LAI VEICINĀTU PAREIZU UN SISTEMĀTISKU TEHNOLOĢIJAS IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TOS PAŠUS INSTRUMENTUS IP JOMĀS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUDZFUNKCIONĀLAS DIGITĀLĀS VIDES IEVIEŠANA, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS INOVATĪVAI UN EFEKTĪVAI INOVATĪVAI MĀCĪŠANAI, SASKAŅĀ AR SCCUOLA.IN MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PLĀNU, IEVĒROJOT PAGĀJUŠĀ MĀCĪBU GADA RAV REZULTĀTUS UN UZLABOŠANAS PLĀNU, KO SKOLA PLĀNO ĪSTENOT NO ŠĪ MĀCĪBU GADA, MĒS VĒLAMIES DOT IESPĒJU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASES MĀCĪŠANĀ. DODIET IALLIITS VIDI, KAS IR TEHNOLOĢISKI ATTĪSTĪTA, SPĒJ ATBALSTĪT VISUS PĒTNIECĪBAS UN KVALIFIKĀCIJAS CELŠANAS KURSUS, KAS SPĒJ ATBALSTĪT DIGITĀLĀS SKOLAS ATTĪSTĪBU. IZSTRĀDĀT JAUNAS PAAUDZES DIGITĀLO VIDI, KAS STIMULĒ SKOLOTĀJU MĀCĪŠANAS STILA MAIŅU. TĀDU IEKĀRTU IEGĀDE, KURĀM IR ELASTĪGA PIELIETOJUMA JOMA, LAI VEICINĀTU PAREIZU UN SISTEMĀTISKU TEHNOLOĢIJAS IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TOS PAŠUS INSTRUMENTUS IP JOMĀS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ВНЕДРЯВАНЕТО НА МНОГОЦЕЛЕВИ ЦИФРОВИ СРЕДИ, ИЗПОЛЗВАЩИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИНОВАТИВНО И ЕФЕКТИВНО ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ НА SCCUOLA.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА RAV И С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ, СЧИТАНО ОТ ТАЗИ УЧЕБНА ГОДИНА, ИСКАМЕ ДА ДАДЕМ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕДОСТАВЯНЕ НА IALLIITS СРЕДИ, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛИ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ ВСИЧКИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ И ОПРЕСНИТЕЛНИ КУРСОВЕ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВО ПОКОЛЕНИЕ ЦИФРОВА СРЕДА, КОЯТО СТИМУЛИРА ПРОМЯНАТА В СТИЛОВЕТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ. ЗАКУПУВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ СЪС СФЕРИ НА ГЪВКАВО ПРИЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ПРАВИЛНОТО И СИСТЕМАТИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕТО НА МНОГОЦЕЛЕВИ ЦИФРОВИ СРЕДИ, ИЗПОЛЗВАЩИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИНОВАТИВНО И ЕФЕКТИВНО ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ НА SCCUOLA.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА RAV И С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ, СЧИТАНО ОТ ТАЗИ УЧЕБНА ГОДИНА, ИСКАМЕ ДА ДАДЕМ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕДОСТАВЯНЕ НА IALLIITS СРЕДИ, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛИ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ ВСИЧКИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ И ОПРЕСНИТЕЛНИ КУРСОВЕ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВО ПОКОЛЕНИЕ ЦИФРОВА СРЕДА, КОЯТО СТИМУЛИРА ПРОМЯНАТА В СТИЛОВЕТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ. ЗАКУПУВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ СЪС СФЕРИ НА ГЪВКАВО ПРИЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ПРАВИЛНОТО И СИСТЕМАТИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕТО НА МНОГОЦЕЛЕВИ ЦИФРОВИ СРЕДИ, ИЗПОЛЗВАЩИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИНОВАТИВНО И ЕФЕКТИВНО ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ НА SCCUOLA.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА RAV И С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ, СЧИТАНО ОТ ТАЗИ УЧЕБНА ГОДИНА, ИСКАМЕ ДА ДАДЕМ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕДОСТАВЯНЕ НА IALLIITS СРЕДИ, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛИ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ ВСИЧКИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ И ОПРЕСНИТЕЛНИ КУРСОВЕ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВО ПОКОЛЕНИЕ ЦИФРОВА СРЕДА, КОЯТО СТИМУЛИРА ПРОМЯНАТА В СТИЛОВЕТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ. ЗАКУПУВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ СЪС СФЕРИ НА ГЪВКАВО ПРИЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ПРАВИЛНОТО И СИСТЕМАТИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A SCCUOLA.IN KÉPZÉSI KÍNÁLATI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN AZ INNOVATÍV ÉS HATÉKONY INNOVATÍV TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ TÖBBCÉLÚ DIGITÁLIS KÖRNYEZET BEVEZETÉSE A TAVALYI TANÉVI RAV EREDMÉNYEIVEL ÉS AZ ISKOLA ÁLTAL A TANÉVTŐL VÉGREHAJTANI KÍVÁNT FEJLESZTÉSI TERVVEL ÖSSZHANGBAN LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ OSZTÁLYOKTATÁSBAN. OLYAN IALLIITS-KÖRNYEZETET BIZTOSÍT, AMELY TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT, ÉS KÉPES TÁMOGATNI A DIGITÁLIS ISKOLA FEJLESZTÉSÉT TÁMOGATÓ KUTATÁSI ÉS ISMERETFRISSÍTŐ TANFOLYAMOKAT. ÚJ GENERÁCIÓS DIGITÁLIS KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSZTÖNZI A TANÁROK TANÍTÁSI STÍLUSÁNAK MEGVÁLTOZTATÁSÁT. RUGALMAS ALKALMAZÁSI TERÜLETEKKEL RENDELKEZŐ BERENDEZÉSEK VÁSÁRLÁSA A TECHNOLÓGIA MEGFELELŐ ÉS SZISZTEMATIKUS HASZNÁLATÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, UGYANAZON ESZKÖZÖK FELHASZNÁLÁSÁVAL A SZELLEMI TULAJDON TERÜLETÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A SCCUOLA.IN KÉPZÉSI KÍNÁLATI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN AZ INNOVATÍV ÉS HATÉKONY INNOVATÍV TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ TÖBBCÉLÚ DIGITÁLIS KÖRNYEZET BEVEZETÉSE A TAVALYI TANÉVI RAV EREDMÉNYEIVEL ÉS AZ ISKOLA ÁLTAL A TANÉVTŐL VÉGREHAJTANI KÍVÁNT FEJLESZTÉSI TERVVEL ÖSSZHANGBAN LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ OSZTÁLYOKTATÁSBAN. OLYAN IALLIITS-KÖRNYEZETET BIZTOSÍT, AMELY TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT, ÉS KÉPES TÁMOGATNI A DIGITÁLIS ISKOLA FEJLESZTÉSÉT TÁMOGATÓ KUTATÁSI ÉS ISMERETFRISSÍTŐ TANFOLYAMOKAT. ÚJ GENERÁCIÓS DIGITÁLIS KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSZTÖNZI A TANÁROK TANÍTÁSI STÍLUSÁNAK MEGVÁLTOZTATÁSÁT. RUGALMAS ALKALMAZÁSI TERÜLETEKKEL RENDELKEZŐ BERENDEZÉSEK VÁSÁRLÁSA A TECHNOLÓGIA MEGFELELŐ ÉS SZISZTEMATIKUS HASZNÁLATÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, UGYANAZON ESZKÖZÖK FELHASZNÁLÁSÁVAL A SZELLEMI TULAJDON TERÜLETÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A SCCUOLA.IN KÉPZÉSI KÍNÁLATI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN AZ INNOVATÍV ÉS HATÉKONY INNOVATÍV TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ TÖBBCÉLÚ DIGITÁLIS KÖRNYEZET BEVEZETÉSE A TAVALYI TANÉVI RAV EREDMÉNYEIVEL ÉS AZ ISKOLA ÁLTAL A TANÉVTŐL VÉGREHAJTANI KÍVÁNT FEJLESZTÉSI TERVVEL ÖSSZHANGBAN LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ OSZTÁLYOKTATÁSBAN. OLYAN IALLIITS-KÖRNYEZETET BIZTOSÍT, AMELY TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT, ÉS KÉPES TÁMOGATNI A DIGITÁLIS ISKOLA FEJLESZTÉSÉT TÁMOGATÓ KUTATÁSI ÉS ISMERETFRISSÍTŐ TANFOLYAMOKAT. ÚJ GENERÁCIÓS DIGITÁLIS KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSZTÖNZI A TANÁROK TANÍTÁSI STÍLUSÁNAK MEGVÁLTOZTATÁSÁT. RUGALMAS ALKALMAZÁSI TERÜLETEKKEL RENDELKEZŐ BERENDEZÉSEK VÁSÁRLÁSA A TECHNOLÓGIA MEGFELELŐ ÉS SZISZTEMATIKUS HASZNÁLATÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, UGYANAZON ESZKÖZÖK FELHASZNÁLÁSÁVAL A SZELLEMI TULAJDON TERÜLETÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA ILCHUSPÓIREACHA A ÚSÁID INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH NUÁLACH, I GCOMHRÉIR LE PLEAN TAIRISCEANA OILIÚNA SCCUOLA.IN AG TEACHT LE TORTHAÍ RAV NA SCOILBHLIANA SEO CAITE AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN ATÁ BEARTAITHE AG AN SCOIL A CHUR I BHFEIDHM ÓN SCOILBHLIAIN SEO CAITE, BA MHAITH LINN CUR AR CHUMAS DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA TEAGASC RANGA. TIMPEALLACHTAÍ ATÁ FORBARTHA Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE A THABHAIRT, ATÁ IN ANN TACÚ LEIS NA CÚRSAÍ TAIGHDE AGUS ATHNUACHANA GO LÉIR ATÁ IN ANN TACÚ LE FORBAIRT NA SCOILE DIGITÍ. GLÚIN NUA DE THIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A FHORBAIRT A SPREAGANN STÍLEANNA TEAGAISC MÚINTEOIRÍ A ATHRÚ. CEANNACH TREALAIMH LE RÉIMSÍ CUR I BHFEIDHM SOLÚBTHA CHUN ÚSÁID CHUÍ AGUS CHÓRASACH NA TEICNEOLAÍOCHTA A ÉASCÚ TRÍ NA HUIRLISÍ CÉANNA A ÚSÁID SNA RÉIMSÍ IP. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA ILCHUSPÓIREACHA A ÚSÁID INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH NUÁLACH, I GCOMHRÉIR LE PLEAN TAIRISCEANA OILIÚNA SCCUOLA.IN AG TEACHT LE TORTHAÍ RAV NA SCOILBHLIANA SEO CAITE AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN ATÁ BEARTAITHE AG AN SCOIL A CHUR I BHFEIDHM ÓN SCOILBHLIAIN SEO CAITE, BA MHAITH LINN CUR AR CHUMAS DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA TEAGASC RANGA. TIMPEALLACHTAÍ ATÁ FORBARTHA Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE A THABHAIRT, ATÁ IN ANN TACÚ LEIS NA CÚRSAÍ TAIGHDE AGUS ATHNUACHANA GO LÉIR ATÁ IN ANN TACÚ LE FORBAIRT NA SCOILE DIGITÍ. GLÚIN NUA DE THIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A FHORBAIRT A SPREAGANN STÍLEANNA TEAGAISC MÚINTEOIRÍ A ATHRÚ. CEANNACH TREALAIMH LE RÉIMSÍ CUR I BHFEIDHM SOLÚBTHA CHUN ÚSÁID CHUÍ AGUS CHÓRASACH NA TEICNEOLAÍOCHTA A ÉASCÚ TRÍ NA HUIRLISÍ CÉANNA A ÚSÁID SNA RÉIMSÍ IP. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA ILCHUSPÓIREACHA A ÚSÁID INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH NUÁLACH, I GCOMHRÉIR LE PLEAN TAIRISCEANA OILIÚNA SCCUOLA.IN AG TEACHT LE TORTHAÍ RAV NA SCOILBHLIANA SEO CAITE AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN ATÁ BEARTAITHE AG AN SCOIL A CHUR I BHFEIDHM ÓN SCOILBHLIAIN SEO CAITE, BA MHAITH LINN CUR AR CHUMAS DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA TEAGASC RANGA. TIMPEALLACHTAÍ ATÁ FORBARTHA Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE A THABHAIRT, ATÁ IN ANN TACÚ LEIS NA CÚRSAÍ TAIGHDE AGUS ATHNUACHANA GO LÉIR ATÁ IN ANN TACÚ LE FORBAIRT NA SCOILE DIGITÍ. GLÚIN NUA DE THIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A FHORBAIRT A SPREAGANN STÍLEANNA TEAGAISC MÚINTEOIRÍ A ATHRÚ. CEANNACH TREALAIMH LE RÉIMSÍ CUR I BHFEIDHM SOLÚBTHA CHUN ÚSÁID CHUÍ AGUS CHÓRASACH NA TEICNEOLAÍOCHTA A ÉASCÚ TRÍ NA HUIRLISÍ CÉANNA A ÚSÁID SNA RÉIMSÍ IP. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INFÖRANDET AV MULTIFUNKTIONELLA DIGITALA MILJÖER MED HJÄLP AV TEKNIK FÖR INNOVATIV OCH EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, I ENLIGHET MED SCCUOLA.IN:S UTBILDNINGSPLAN, I ENLIGHET MED RESULTATEN FRÅN FÖRRA SKOLÅRETS RAV OCH MED DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM SKOLAN AVSER ATT GENOMFÖRA FRÅN OCH MED DETTA LÄSÅR, VILL VI GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER OCH LÄRARE ATT ANVÄNDA DIGITALA RESURSER I KLASSUNDERVISNINGEN. GE IALLIITS-MILJÖER SOM ÄR TEKNISKT AVANCERADE OCH SOM KAN STÖDJA ALLA FORSKNINGS- OCH REPETITIONSKURSER SOM KAN STÖDJA UTVECKLINGEN AV DEN DIGITALA SKOLAN. UTVECKLA EN NY GENERATION AV DIGITALA MILJÖER SOM STIMULERAR LÄRARES LÄRARSTILAR ATT FÖRÄNDRAS. INKÖP AV UTRUSTNING MED FLEXIBLA TILLÄMPNINGSOMRÅDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA EN KORREKT OCH SYSTEMATISK ANVÄNDNING AV TEKNIKEN GENOM ATT ANVÄNDA SAMMA VERKTYG I IP-FÄLTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDET AV MULTIFUNKTIONELLA DIGITALA MILJÖER MED HJÄLP AV TEKNIK FÖR INNOVATIV OCH EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, I ENLIGHET MED SCCUOLA.IN:S UTBILDNINGSPLAN, I ENLIGHET MED RESULTATEN FRÅN FÖRRA SKOLÅRETS RAV OCH MED DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM SKOLAN AVSER ATT GENOMFÖRA FRÅN OCH MED DETTA LÄSÅR, VILL VI GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER OCH LÄRARE ATT ANVÄNDA DIGITALA RESURSER I KLASSUNDERVISNINGEN. GE IALLIITS-MILJÖER SOM ÄR TEKNISKT AVANCERADE OCH SOM KAN STÖDJA ALLA FORSKNINGS- OCH REPETITIONSKURSER SOM KAN STÖDJA UTVECKLINGEN AV DEN DIGITALA SKOLAN. UTVECKLA EN NY GENERATION AV DIGITALA MILJÖER SOM STIMULERAR LÄRARES LÄRARSTILAR ATT FÖRÄNDRAS. INKÖP AV UTRUSTNING MED FLEXIBLA TILLÄMPNINGSOMRÅDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA EN KORREKT OCH SYSTEMATISK ANVÄNDNING AV TEKNIKEN GENOM ATT ANVÄNDA SAMMA VERKTYG I IP-FÄLTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDET AV MULTIFUNKTIONELLA DIGITALA MILJÖER MED HJÄLP AV TEKNIK FÖR INNOVATIV OCH EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, I ENLIGHET MED SCCUOLA.IN:S UTBILDNINGSPLAN, I ENLIGHET MED RESULTATEN FRÅN FÖRRA SKOLÅRETS RAV OCH MED DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM SKOLAN AVSER ATT GENOMFÖRA FRÅN OCH MED DETTA LÄSÅR, VILL VI GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER OCH LÄRARE ATT ANVÄNDA DIGITALA RESURSER I KLASSUNDERVISNINGEN. GE IALLIITS-MILJÖER SOM ÄR TEKNISKT AVANCERADE OCH SOM KAN STÖDJA ALLA FORSKNINGS- OCH REPETITIONSKURSER SOM KAN STÖDJA UTVECKLINGEN AV DEN DIGITALA SKOLAN. UTVECKLA EN NY GENERATION AV DIGITALA MILJÖER SOM STIMULERAR LÄRARES LÄRARSTILAR ATT FÖRÄNDRAS. INKÖP AV UTRUSTNING MED FLEXIBLA TILLÄMPNINGSOMRÅDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA EN KORREKT OCH SYSTEMATISK ANVÄNDNING AV TEKNIKEN GENOM ATT ANVÄNDA SAMMA VERKTYG I IP-FÄLTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MITMEOTSTARBELISTE DIGIKESKKONDADE JUURUTAMINE, KASUTADES TEHNOLOOGIAID UUENDUSLIKUKS JA TÕHUSAKS UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, KOOSKÕLAS SCCUOLA.IN KOOLITUSKAVAGA, MIS ON KOOSKÕLAS EELMISE ÕPPEAASTA TULEMUSTEGA JA ARENGUKAVAGA, MIDA KOOL KAVATSEB RAKENDADA ALATES SELLEST ÕPPEAASTAST, SOOVIME VÕIMALDADA ÕPILASTEL JA ÕPETAJATEL KASUTADA KLASSIÕPPES DIGIRESSURSSE. ANDKE IALLIITS KESKKONDI, MIS ON TEHNOLOOGILISELT ARENENUD, VÕIMELISED TOETAMA KÕIKI TEADUSUURINGUID JA TÄIENDUSKURSUSI, MIS ON VÕIMELISED TOETAMA DIGITAALSE KOOLI ARENGUT. TÖÖTADA VÄLJA UUS PÕLVKOND DIGITAALSEID KESKKONDI, MIS STIMULEERIVAD ÕPETAJATE ÕPETAMISE STIILIDE MUUTUMIST. PAINDLIKU RAKENDUSALAGA SEADMETE OSTMINE, ET HÕLBUSTADA TEHNOLOOGIA NÕUETEKOHAST JA SÜSTEMAATILIST KASUTAMIST, KASUTADES SAMU VAHENDEID INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MITMEOTSTARBELISTE DIGIKESKKONDADE JUURUTAMINE, KASUTADES TEHNOLOOGIAID UUENDUSLIKUKS JA TÕHUSAKS UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, KOOSKÕLAS SCCUOLA.IN KOOLITUSKAVAGA, MIS ON KOOSKÕLAS EELMISE ÕPPEAASTA TULEMUSTEGA JA ARENGUKAVAGA, MIDA KOOL KAVATSEB RAKENDADA ALATES SELLEST ÕPPEAASTAST, SOOVIME VÕIMALDADA ÕPILASTEL JA ÕPETAJATEL KASUTADA KLASSIÕPPES DIGIRESSURSSE. ANDKE IALLIITS KESKKONDI, MIS ON TEHNOLOOGILISELT ARENENUD, VÕIMELISED TOETAMA KÕIKI TEADUSUURINGUID JA TÄIENDUSKURSUSI, MIS ON VÕIMELISED TOETAMA DIGITAALSE KOOLI ARENGUT. TÖÖTADA VÄLJA UUS PÕLVKOND DIGITAALSEID KESKKONDI, MIS STIMULEERIVAD ÕPETAJATE ÕPETAMISE STIILIDE MUUTUMIST. PAINDLIKU RAKENDUSALAGA SEADMETE OSTMINE, ET HÕLBUSTADA TEHNOLOOGIA NÕUETEKOHAST JA SÜSTEMAATILIST KASUTAMIST, KASUTADES SAMU VAHENDEID INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MITMEOTSTARBELISTE DIGIKESKKONDADE JUURUTAMINE, KASUTADES TEHNOLOOGIAID UUENDUSLIKUKS JA TÕHUSAKS UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, KOOSKÕLAS SCCUOLA.IN KOOLITUSKAVAGA, MIS ON KOOSKÕLAS EELMISE ÕPPEAASTA TULEMUSTEGA JA ARENGUKAVAGA, MIDA KOOL KAVATSEB RAKENDADA ALATES SELLEST ÕPPEAASTAST, SOOVIME VÕIMALDADA ÕPILASTEL JA ÕPETAJATEL KASUTADA KLASSIÕPPES DIGIRESSURSSE. ANDKE IALLIITS KESKKONDI, MIS ON TEHNOLOOGILISELT ARENENUD, VÕIMELISED TOETAMA KÕIKI TEADUSUURINGUID JA TÄIENDUSKURSUSI, MIS ON VÕIMELISED TOETAMA DIGITAALSE KOOLI ARENGUT. TÖÖTADA VÄLJA UUS PÕLVKOND DIGITAALSEID KESKKONDI, MIS STIMULEERIVAD ÕPETAJATE ÕPETAMISE STIILIDE MUUTUMIST. PAINDLIKU RAKENDUSALAGA SEADMETE OSTMINE, ET HÕLBUSTADA TEHNOLOOGIA NÕUETEKOHAST JA SÜSTEMAATILIST KASUTAMIST, KASUTADES SAMU VAHENDEID INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 12:17, 3 July 2022
Project Q1884554 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO DIGITALE |
Project Q1884554 in Italy |
Statements
9,979.39 Euro
0 references
19,958.78 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 April 2016
0 references
17 December 2016
0 references
17 December 2016
0 references
FABRIANO "F. IMONDI ROMAGNOLI"
0 references
43°20'9.02"N, 12°54'16.63"E
0 references
REALIZZAZIONE IN OGNI PLESSO DI AMBIENTI DIGITALI POLIVALENTI DOTATI DI TECNOLOGIE PER UNA DIDATTICA EFFICACE INNOVATIVA INCLUSIVA E COERENTE CON IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA.IN COERENZA CON GLI ESITI DEL RAV DELLO SCORSO ANNO SCOLASTICO E CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO CHE LISTITUTO INTENDE REALIZZARE A PARTIRE DAL PRESENTE ANNO SCOLASTICO CON QUESTO PROGETTO VOGLIAMO PERMETTERE A STUDENTI E DOCENTI DI FRUIRE DI RISORSE DIGITALI NELLA DIDATTICA IN CLASSE. OFFRIRE ALLISTITUTO AMBIENTI TECNOLOGICAMENTE EVOLUTI IDONEI A SOSTENERE TUTTE LE ATTIVIT DI RICERCA ED AGGIORNAMENTO IN GRADO DI SOSTENERE LO SVILUPPO DELLA SCUOLA DIGITALE. REALIZZARE AMBIENTI DIGITALI DI NUOVA GENERAZIONE CHE SIANO DI STIMOLO AL CAMBIAMENTO DEGLI STILI DI INSEGNAMENTO DEI DOCENTI. SI PREVISTO LACQUISTO DI APPARECCHIATURE CON CAMPI DI APPLICABILIT FLESSIBILI PER FAVORIRE UN USO ADEGUATO E SISTEMATICO DELLA TECNOLOGIA IMPIEGANDO GLI STESSI STRUMENTI IN PI CAMPI. (Italian)
0 references
THE DEPLOYMENT OF MULTIPURPOSE DIGITAL ENVIRONMENTS USING TECHNOLOGIES FOR INNOVATIVE AND EFFECTIVE INNOVATIVE TEACHING, CONSISTENT WITH THE TRAINING OFFER PLAN OF THE SCCUOLA.IN KEEPING WITH THE RESULTS OF LAST SCHOOL YEAR’S RAV AND WITH THE IMPROVEMENT PLAN THAT THE SCHOOL INTENDS TO IMPLEMENT AS FROM THIS SCHOOL YEAR, WE WANT TO ENABLE STUDENTS AND TEACHERS TO USE DIGITAL RESOURCES IN CLASS TEACHING. GIVE IALLIITS ENVIRONMENTS WHICH ARE TECHNOLOGICALLY ADVANCED, CAPABLE OF SUPPORTING ALL OF THE RESEARCH AND REFRESHER COURSES CAPABLE OF SUPPORTING THE DEVELOPMENT OF THE DIGITAL SCHOOL. DEVELOP NEW GENERATION OF DIGITAL ENVIRONMENTS THAT STIMULATE TEACHERS’ TEACHING STYLES CHANGE. THE PURCHASE OF EQUIPMENT WITH FIELDS OF FLEXIBLE APPLICATION IN ORDER TO FACILITATE THE PROPER AND SYSTEMATIC USE OF THE TECHNOLOGY BY USING THE SAME TOOLS IN THE IP FIELDS. (English)
0 references
RÉALISATION DANS CHAQUE PLEXUS D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POLYVALENTS ÉQUIPÉS DE TECHNOLOGIES POUR UN ENSEIGNEMENT INNOVANT EFFICACE, INCLUSIF ET COHÉRENT AVEC L’OFFRE DE FORMATION DE LA SCUOLA.IN EN LIGNE AVEC LES RÉSULTATS DE LA RAV DE L’ANNÉE DERNIÈRE ET AVEC LE PLAN D’AMÉLIORATION QUE L’INSTITUT ENTEND METTRE EN ŒUVRE À PARTIR DE CETTE ANNÉE SCOLAIRE AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS ET AUX ENSEIGNANTS DE BÉNÉFICIER DES RESSOURCES NUMÉRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE. OFFRIR À L’INSTITUT DES ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉS APTES À SOUTENIR TOUTES LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE MISE À JOUR CAPABLES DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE. CRÉER DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DE NOUVELLE GÉNÉRATION QUI STIMULENT LE CHANGEMENT DANS LES STYLES D’ENSEIGNEMENT DES ENSEIGNANTS. IL EST PRÉVU D’ACHETER DU MATÉRIEL AVEC DES CHAMPS D’APPLICATION FLEXIBLES AFIN DE FACILITER L’UTILISATION CORRECTE ET SYSTÉMATIQUE DE LA TECHNOLOGIE EN UTILISANT LES MÊMES OUTILS DANS LES DOMAINES DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE. (French)
10 December 2021
0 references
REALISATIE IN ELKE PLEXUS VAN MULTIFUNCTIONELE DIGITALE OMGEVINGEN UITGERUST MET TECHNOLOGIEËN VOOR EEN EFFECTIEF INNOVATIEF ONDERWIJS INCLUSIEF EN IN OVEREENSTEMMING MET HET OPLEIDINGSAANBOD VAN DE SCUOLA.IN LIJN MET DE RESULTATEN VAN DE RAV VAN VORIG JAAR EN MET HET VERBETERPLAN DAT HET INSTITUUT WIL IMPLEMENTEREN VANAF DIT SCHOOLJAAR MET DIT PROJECT WILLEN WE STUDENTEN EN DOCENTEN IN STAAT STELLEN OM TE PROFITEREN VAN DIGITALE MIDDELEN IN KLASSIKAAL ONDERWIJS. HET INSTITUUT TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE OMGEVINGEN BIEDEN DIE GESCHIKT ZIJN OM ALLE ONDERZOEKS- EN ACTUALISERINGSACTIVITEITEN TE ONDERSTEUNEN DIE DE ONTWIKKELING VAN DE DIGITALE SCHOOL KUNNEN ONDERSTEUNEN. HET CREËREN VAN EEN NIEUWE GENERATIE DIGITALE OMGEVINGEN DIE DE VERANDERING IN ONDERWIJSSTIJLEN VAN LEERKRACHTEN STIMULEREN. HET IS DE BEDOELING OM APPARATUUR MET FLEXIBELE TOEPASSINGSGEBIEDEN AAN TE SCHAFFEN OM HET JUISTE EN SYSTEMATISCHE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE MET BEHULP VAN DEZELFDE INSTRUMENTEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
REALISIERUNG IN ALLEN MEHRZWECK-DIGITAL-UMGEBUNGEN MIT TECHNOLOGIEN FÜR EINE EFFEKTIVE INNOVATIVE LEHRE INKLUSIVE UND IM EINKLANG MIT DEM SCHULUNGSANGEBOT DER SCUOLA.IN IM EINKLANG MIT DEN ERGEBNISSEN DES LETZTJÄHRIGEN RAV UND MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, DEN DAS INSTITUT AB DIESEM SCHULJAHR MIT DIESEM PROJEKT UMSETZEN WILL, WOLLEN WIR ES SCHÜLERN UND LEHRERN ERMÖGLICHEN, VON DIGITALEN RESSOURCEN IM KLASSENUNTERRICHT ZU PROFITIEREN. DEM INSTITUT TECHNOLOGISCH FORTSCHRITTLICHE UMGEBUNGEN ANZUBIETEN, DIE GEEIGNET SIND, ALLE FORSCHUNGS- UND AKTUALISIERUNGSAKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALEN SCHULE UNTERSTÜTZEN KÖNNEN. SCHAFFUNG DIGITALER UMGEBUNGEN DER NEUEN GENERATION, DIE DEN WANDEL DER LEHRSTILE VON LEHRKRÄFTEN ANREGEN. ES IST GEPLANT, GERÄTE MIT FLEXIBLEN ANWENDUNGSFELDERN ZU ERWERBEN, UM DEN ORDNUNGSGEMÄSSEN UND SYSTEMATISCHEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN MIT DENSELBEN WERKZEUGEN IN IP-BEREICHEN ZU ERLEICHTERN. (German)
23 December 2021
0 references
REALIZACIÓN EN CADA PLEXO DE ENTORNOS DIGITALES POLIVALENTES EQUIPADOS CON TECNOLOGÍAS PARA UNA EFECTIVA Y INNOVADORA ENSEÑANZA INCLUSIVA Y COHERENTE CON LA OFERTA FORMATIVA DE LA SCUOLA.IN LÍNEA CON LOS RESULTADOS DE LA RAV DEL AÑO PASADO Y CON EL PLAN DE MEJORA QUE EL INSTITUTO SE PROPONE IMPLEMENTAR A PARTIR DE ESTE AÑO ESCOLAR CON ESTE PROYECTO QUEREMOS PERMITIR QUE ESTUDIANTES Y PROFESORES SE BENEFICIEN DE LOS RECURSOS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA AULA. OFRECER AL INSTITUTO ENTORNOS TECNOLÓGICAMENTE AVANZADOS ADECUADOS PARA APOYAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y ACTUALIZACIÓN CAPACES DE APOYAR EL DESARROLLO DE LA ESCUELA DIGITAL. CREAR ENTORNOS DIGITALES DE NUEVA GENERACIÓN QUE ESTIMULEN EL CAMBIO EN LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES. ESTÁ PREVISTO ADQUIRIR EQUIPOS CON CAMPOS DE APLICACIÓN FLEXIBLES PARA FACILITAR EL USO ADECUADO Y SISTEMÁTICO DE LA TECNOLOGÍA UTILIZANDO LAS MISMAS HERRAMIENTAS EN LOS CAMPOS DE PI. (Spanish)
24 January 2022
0 references
UDRULNINGEN AF MULTIFUNKTIONELLE DIGITALE MILJØER VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER TIL INNOVATIV OG EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED SCCUOLA.IN'S UDDANNELSESTILBUDSPLAN, SOM ER I OVERENSSTEMMELSE MED RESULTATERNE AF SIDSTE SKOLEÅRS RAV OG MED DEN FORBEDRINGSPLAN, SOM SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE FRA DETTE SKOLEÅR, ØNSKER VI AT GIVE ELEVER OG LÆRERE MULIGHED FOR AT BRUGE DIGITALE RESSOURCER I KLASSEUNDERVISNINGEN. GIVE IALLIITS MILJØER, DER ER TEKNOLOGISK AVANCEREDE, I STAND TIL AT STØTTE ALLE DE FORSKNING OG GENOPFRISKNINGSKURSER, DER KAN STØTTE UDVIKLINGEN AF DEN DIGITALE SKOLE. UDVIKLE EN NY GENERATION AF DIGITALE MILJØER, DER STIMULERER LÆRERNES UNDERVISNINGSSTILSÆNDRINGER. INDKØB AF UDSTYR MED FLEKSIBLE ANVENDELSESOMRÅDER FOR AT LETTE KORREKT OG SYSTEMATISK ANVENDELSE AF TEKNOLOGIEN VED HJÆLP AF DE SAMME VÆRKTØJER PÅ IP-OMRÅDET. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ SCCUOLA.IN, ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΧΡΟΝΙΆΣ RAV ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΔΏΣΤΕ IALLIITS ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ, ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ. ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. Η ΑΓΟΡΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΜΕ ΠΕΔΊΑ ΕΥΈΛΙΚΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΑ ΠΕΔΊΑ IP. (Greek)
3 July 2022
0 references
UVOĐENJE VIŠENAMJENSKIH DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA KORISTE TEHNOLOGIJE ZA INOVATIVNU I UČINKOVITU INOVATIVNU NASTAVU, U SKLADU S PLANOM PONUDE OBUKE SCCUOLA.IN U SKLADU S REZULTATIMA PROŠLOGODIŠNJEG RAV-A I PLANOM POBOLJŠANJA KOJI ŠKOLA NAMJERAVA PROVESTI OD OVE ŠKOLSKE GODINE, ŽELIMO OMOGUĆITI UČENICIMA I NASTAVNICIMA KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVI. DAJTE IALLIITS OKRUŽENJA KOJA SU TEHNOLOŠKI NAPREDNA, SPOSOBNA PODRŽATI SVE ISTRAŽIVAČKE TEČAJEVE I TEČAJEVE ZA OBNOVU ZNANJA KOJI MOGU PODUPRIJETI RAZVOJ DIGITALNE ŠKOLE. RAZVITI NOVU GENERACIJU DIGITALNIH OKRUŽENJA KOJA POTIČU PROMJENU NASTAVNIČKIH STILOVA. KUPNJA OPREME S PODRUČJIMA FLEKSIBILNE PRIMJENE KAKO BI SE OLAKŠALA PRAVILNA I SUSTAVNA UPORABA TEHNOLOGIJE KORIŠTENJEM ISTIH ALATA U PODRUČJIMA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
IMPLEMENTAREA MEDIILOR DIGITALE MULTIFUNCȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGII PENTRU PREDARE INOVATOARE ȘI EFICIENTĂ, ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE OFERTE DE FORMARE AL SCCUOLA.IN, RESPECTÂND REZULTATELE RAV DIN ANUL ȘCOLAR TRECUT ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PE CARE ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL IMPLEMENTEZE ÎNCEPÂND CU ACEST AN ȘCOLAR, DORIM SĂ LE PERMITEM ELEVILOR ȘI PROFESORILOR SĂ UTILIZEZE RESURSELE DIGITALE ÎN PREDAREA DE CLASĂ. OFERIȚI IALLIITS MEDII AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC, CAPABILE SĂ SPRIJINE TOATE CURSURILE DE CERCETARE ȘI PERFECȚIONARE CAPABILE SĂ SPRIJINE DEZVOLTAREA ȘCOLII DIGITALE. DEZVOLTAREA UNEI NOI GENERAȚII DE MEDII DIGITALE CARE STIMULEAZĂ SCHIMBAREA STILURILOR DE PREDARE ALE PROFESORILOR. ACHIZIȚIONAREA DE ECHIPAMENTE CU DOMENII DE APLICARE FLEXIBILĂ PENTRU A FACILITA UTILIZAREA CORECTĂ ȘI SISTEMATICĂ A TEHNOLOGIEI PRIN UTILIZAREA ACELORAȘI INSTRUMENTE ÎN DOMENIILE IP. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ZAVÁDZANIE VIACÚČELOVÝCH DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ VYUŽÍVAJÚCICH TECHNOLÓGIE PRE INOVAČNÚ A EFEKTÍVNU INOVAČNÚ VÝUČBU, V SÚLADE S PLÁNOM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY SCCUOLA.IN V SÚLADE S VÝSLEDKAMI MINULOŠKOLSKÉHO RAV A S PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE REALIZOVAŤ UŽ OD TOHTO ŠKOLSKÉHO ROKA, CHCEME UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM A UČITEĽOM VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE ZDROJE V TRIEDNEJ VÝUČBE. POSKYTNÚŤ TECHNOLOGICKY VYSPELÉ PROSTREDIA IALLIITS, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ PODPOROVAŤ VŠETKY VÝSKUMNÉ A OPAKOVACIE KURZY SCHOPNÉ PODPOROVAŤ ROZVOJ DIGITÁLNEJ ŠKOLY. ROZVÍJAŤ NOVÚ GENERÁCIU DIGITÁLNYCH PROSTREDÍ, KTORÉ STIMULUJÚ ZMENU ŠTÝLOV VÝUČBY UČITEĽOV. NÁKUP VYBAVENIA S OBLASŤAMI PRUŽNÉHO POUŽITIA S CIEĽOM UĽAHČIŤ SPRÁVNE A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIE POUŽITÍM ROVNAKÝCH NÁSTROJOV V OBLASTIACH IP. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISKJERAMENT TA ‘AMBJENTI DIĠITALI MULTIPURPOSE JUŻAW TEKNOLOĠIJI GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV INNOVATTIV U EFFETTIV, KONSISTENTI MAL-PJAN OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAL-SCCUOLA.IN ŻAMMA MAR-RIŻULTATI TAL RAV AĦĦAR SENA SKOLASTIKA’S U MAL-PJAN TA ‘TITJIB LI L-ISKOLA BI ĦSIEBHA TIMPLIMENTA MINN DIN IS-SENA SKOLASTIKA, IRRIDU LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JUŻAW IR-RIŻORSI DIĠITALI FIT-TAGĦLIM KLASSI. AGĦTI AMBJENTI LI HUMA TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI, LI KAPAĊI JAPPOĠĠAW IL-KORSIJIET KOLLHA TA’ RIĊERKA U TA’ AĠĠORNAMENT LI KAPAĊI JAPPOĠĠJAW L-IŻVILUPP TAL-ISKOLA DIĠITALI. L-IŻVILUPP TA’ ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ AMBJENTI DIĠITALI LI JISTIMULAW IL-BIDLA FL-ISTILI TAT-TAGĦLIM TAL-GĦALLIEMA. IX-XIRI TA’ TAGĦMIR B’OQSMA TA’ APPLIKAZZJONI FLESSIBBLI SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-UŻU XIERAQ U SISTEMATIKU TAT-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-ISTESS GĦODOD FL-OQSMA TAL-IP. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A IMPLANTAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS POLIVALENTES UTILIZANDO TECNOLOGIAS PARA UM ENSINO INOVADOR E EFICAZ E INOVADOR, CONSISTENTE COM O PLANO DE OFERTA DE TREINAMENTO DO SCCUOLA.IN, DE ACORDO COM OS RESULTADOS DO RAV DO ÚLTIMO ANO LETIVO E COM O PLANO DE MELHORIA QUE A ESCOLA PRETENDE IMPLEMENTAR A PARTIR DESTE ANO LETIVO, QUEREMOS CAPACITAR OS ALUNOS E PROFESSORES A UTILIZAR RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DE MALTA. DAR IALLIITS AMBIENTES QUE SÃO TECNOLOGICAMENTE AVANÇADOS, CAPAZES DE APOIAR TODOS OS CURSOS DE PESQUISA E ATUALIZAÇÃO CAPAZES DE APOIAR O DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA DIGITAL. DESENVOLVER UMA NOVA GERAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS QUE ESTIMULEM A MUDANÇA DE ESTILOS DE ENSINO DOS PROFESSORES. A AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS COM CAMPOS DE APLICAÇÃO FLEXÍVEL, A FIM DE FACILITAR A UTILIZAÇÃO ADEQUADA E SISTEMÁTICA DA TECNOLOGIA, UTILIZANDO AS MESMAS FERRAMENTAS NOS CAMPOS IP. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
MONIKÄYTTÖISTEN DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOSSA KÄYTETÄÄN TEKNOLOGIAA INNOVATIIVISEEN JA TEHOKKAASEEN INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, ON SCCUOLA.IN:N KOULUTUSTARJONTASUUNNITELMAN MUKAINEN, JOKA VASTAA EDELLISEN LUKUVUODEN RAV:N TULOKSIA JA KOULUN SUUNNITTELEMAA PARANNUSSUUNNITELMAA TÄSTÄ LUKUVUODESTA ALKAEN. HALUAMME ANTAA OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ DIGITAALISIA RESURSSEJA LUOKKAOPETUKSESSA. ANTAA IALLIITS-YMPÄRISTÖILLE, JOTKA OVAT TEKNISESTI KEHITTYNEITÄ JA JOTKA PYSTYVÄT TUKEMAAN KAIKKEA TUTKIMUSTA JA TÄYDENNYSKOULUTUSTA, JOILLA VOIDAAN TUKEA DIGITAALISEN KOULUN KEHITTÄMISTÄ. KEHITETÄÄN UUDEN SUKUPOLVEN DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOTKA STIMULOIVAT OPETTAJIEN OPETUSTYYLIEN MUUTOSTA. SELLAISTEN LAITTEIDEN HANKINTA, JOIDEN SOVELLUSALAT OVAT JOUSTAVIA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA TEKNOLOGIAN ASIANMUKAISTA JA JÄRJESTELMÄLLISTÄ KÄYTTÖÄ KÄYTTÄMÄLLÄ SAMOJA VÄLINEITÄ IP-KENTILLÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WDROŻENIE WIELOFUNKCYJNYCH ŚRODOWISK CYFROWYCH WYKORZYSTUJĄCYCH TECHNOLOGIE DO INNOWACYJNEGO I SKUTECZNEGO NAUCZANIA INNOWACYJNEGO, ZGODNE Z PLANEM OFERTY SZKOLENIOWEJ SCCUOLA.IN, ZGODNIE Z WYNIKAMI ZESZŁOROCZNEGO ROKU SZKOLNEGO I PLANEM POPRAWY, KTÓRY SZKOŁA ZAMIERZA WDROŻYĆ OD TEGO ROKU SZKOLNEGO, CHCEMY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM I NAUCZYCIELOM KORZYSTANIE Z ZASOBÓW CYFROWYCH W NAUCZANIU KLASOWYM. DAJ IALLIITS ŚRODOWISKA, KTÓRE SĄ ZAAWANSOWANE TECHNOLOGICZNIE, ZDOLNE DO WSPIERANIA WSZYSTKICH BADAŃ I KURSÓW ODŚWIEŻAJĄCYCH ZDOLNYCH DO WSPIERANIA ROZWOJU SZKOŁY CYFROWEJ. OPRACOWANIE NOWEJ GENERACJI ŚRODOWISK CYFROWYCH, KTÓRE STYMULUJĄ ZMIANY W STYLACH NAUCZANIA NAUCZYCIELI. ZAKUP SPRZĘTU O ELASTYCZNYM ZASTOSOWANIU W CELU UŁATWIENIA WŁAŚCIWEGO I SYSTEMATYCZNEGO KORZYSTANIA Z TECHNOLOGII PRZY UŻYCIU TYCH SAMYCH NARZĘDZI W DZIEDZINIE WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ. (Polish)
3 July 2022
0 references
UVAJANJE VEČNAMENSKIH DIGITALNIH OKOLIJ Z UPORABO TEHNOLOGIJ ZA INOVATIVNO IN UČINKOVITO INOVATIVNO POUČEVANJE, SKLADNO Z NAČRTOM USPOSABLJANJA SCCUOLA.IN V SKLADU Z REZULTATI LANSKEGA ŠOLSKEGA RAV IN Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI GA ŠOLA NAMERAVA IZVAJATI OD LETOŠNJEGA ŠOLSKEGA LETA, ŽELIMO UČENCEM IN UČITELJEM OMOGOČITI UPORABO DIGITALNIH VIROV PRI POUČEVANJU RAZREDOV. ZAGOTOVITE IALLIITS OKOLJE, KI SO TEHNOLOŠKO NAPREDNE, KI LAHKO PODPIRAJO VSE RAZISKOVALNE IN OSVEŽITVENE TEČAJE, KI LAHKO PODPIRAJO RAZVOJ DIGITALNE ŠOLE. RAZVITI NOVO GENERACIJO DIGITALNIH OKOLIJ, KI SPODBUJAJO SPREMEMBE SLOGOV POUČEVANJA UČITELJEV. NAKUP OPREME S PODROČJI FLEKSIBILNE UPORABE, DA SE OLAJŠA PRAVILNA IN SISTEMATIČNA UPORABA TEHNOLOGIJE Z UPORABO ENAKIH ORODIJ NA PODROČJIH IP. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ZAVEDENÍ VÍCEÚČELOVÝCH DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ VYUŽÍVAJÍCÍCH TECHNOLOGIE PRO INOVATIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VÝUKU, V SOULADU S PLÁNEM ŠKOLENÍ SCCUOLA.IN V SOULADU S VÝSLEDKY LOŇSKÉHO ŠKOLNÍHO ROKU RAV A S PLÁNEM ZLEPŠENÍ, KTERÝ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU REALIZOVAT OD TOHOTO ŠKOLNÍHO ROKU, CHCEME STUDENTŮM A UČITELŮM UMOŽNIT VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ ZDROJE VE TŘÍDNÍ VÝUCE. POSKYTNOUT IALLIITS PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU TECHNOLOGICKY VYSPĚLÁ, SCHOPNÁ PODPOROVAT VŠECHNY VÝZKUMNÉ A OPAKOVACÍ KURZY SCHOPNÉ PODPOŘIT ROZVOJ DIGITÁLNÍ ŠKOLY. ROZVÍJET NOVOU GENERACI DIGITÁLNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ PODNĚCUJÍ ZMĚNY STYLŮ VÝUKY UČITELŮ. NÁKUP ZAŘÍZENÍ S OBLASTMI FLEXIBILNÍHO POUŽITÍ S CÍLEM USNADNIT ŘÁDNÉ A SYSTEMATICKÉ POUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIE POMOCÍ STEJNÝCH NÁSTROJŮ V OBLASTECH DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
DAUGIATIKSLĖS SKAITMENINĖS APLINKOS DIEGIMAS, NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS NOVATORIŠKAM IR VEIKSMINGAM NOVATORIŠKAM MOKYMUI, ATITINKA SCCUOLA.IN MOKYMO PASIŪLYMŲ PLANĄ, ATSIŽVELGIANT Į PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ RAV REZULTATUS IR TOBULINIMO PLANĄ, KURĮ MOKYKLA KETINA ĮGYVENDINTI NUO ŠIŲ MOKSLO METŲ, NORIME LEISTI MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTI SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS KLASIŲ MOKYME. SUTEIKITE IALLIITS APLINKĄ, KURI YRA TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGI, GALINTI REMTI VISUS MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR KVALIFIKACIJOS KĖLIMO KURSUS, GALINČIUS REMTI SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLĖTRĄ. KURTI NAUJOS KARTOS SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURI SKATINTŲ MOKYTOJŲ MOKYMO STILIŲ POKYČIUS. ĮRANGOS SU LANKSČIOMIS TAIKYMO SRITIMIS PIRKIMAS, SIEKIANT PALENGVINTI TINKAMĄ IR SISTEMINGĄ TECHNOLOGIJOS NAUDOJIMĄ, NAUDOJANT TAS PAČIAS PRIEMONES IP SRITYSE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DAUDZFUNKCIONĀLAS DIGITĀLĀS VIDES IEVIEŠANA, IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS INOVATĪVAI UN EFEKTĪVAI INOVATĪVAI MĀCĪŠANAI, SASKAŅĀ AR SCCUOLA.IN MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PLĀNU, IEVĒROJOT PAGĀJUŠĀ MĀCĪBU GADA RAV REZULTĀTUS UN UZLABOŠANAS PLĀNU, KO SKOLA PLĀNO ĪSTENOT NO ŠĪ MĀCĪBU GADA, MĒS VĒLAMIES DOT IESPĒJU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS KLASES MĀCĪŠANĀ. DODIET IALLIITS VIDI, KAS IR TEHNOLOĢISKI ATTĪSTĪTA, SPĒJ ATBALSTĪT VISUS PĒTNIECĪBAS UN KVALIFIKĀCIJAS CELŠANAS KURSUS, KAS SPĒJ ATBALSTĪT DIGITĀLĀS SKOLAS ATTĪSTĪBU. IZSTRĀDĀT JAUNAS PAAUDZES DIGITĀLO VIDI, KAS STIMULĒ SKOLOTĀJU MĀCĪŠANAS STILA MAIŅU. TĀDU IEKĀRTU IEGĀDE, KURĀM IR ELASTĪGA PIELIETOJUMA JOMA, LAI VEICINĀTU PAREIZU UN SISTEMĀTISKU TEHNOLOĢIJAS IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TOS PAŠUS INSTRUMENTUS IP JOMĀS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ВНЕДРЯВАНЕТО НА МНОГОЦЕЛЕВИ ЦИФРОВИ СРЕДИ, ИЗПОЛЗВАЩИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИНОВАТИВНО И ЕФЕКТИВНО ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ НА SCCUOLA.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА RAV И С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ, СЧИТАНО ОТ ТАЗИ УЧЕБНА ГОДИНА, ИСКАМЕ ДА ДАДЕМ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В КЛАСНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕДОСТАВЯНЕ НА IALLIITS СРЕДИ, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛИ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ ВСИЧКИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ И ОПРЕСНИТЕЛНИ КУРСОВЕ, СПОСОБНИ ДА ПОДКРЕПЯТ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВОТО УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВО ПОКОЛЕНИЕ ЦИФРОВА СРЕДА, КОЯТО СТИМУЛИРА ПРОМЯНАТА В СТИЛОВЕТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ. ЗАКУПУВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ СЪС СФЕРИ НА ГЪВКАВО ПРИЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ПРАВИЛНОТО И СИСТЕМАТИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЯТА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЪЩИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ОБЛАСТТА НА ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A SCCUOLA.IN KÉPZÉSI KÍNÁLATI TERVÉVEL ÖSSZHANGBAN AZ INNOVATÍV ÉS HATÉKONY INNOVATÍV TANÍTÁSI TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ TÖBBCÉLÚ DIGITÁLIS KÖRNYEZET BEVEZETÉSE A TAVALYI TANÉVI RAV EREDMÉNYEIVEL ÉS AZ ISKOLA ÁLTAL A TANÉVTŐL VÉGREHAJTANI KÍVÁNT FEJLESZTÉSI TERVVEL ÖSSZHANGBAN LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOKAT HASZNÁLJANAK AZ OSZTÁLYOKTATÁSBAN. OLYAN IALLIITS-KÖRNYEZETET BIZTOSÍT, AMELY TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT, ÉS KÉPES TÁMOGATNI A DIGITÁLIS ISKOLA FEJLESZTÉSÉT TÁMOGATÓ KUTATÁSI ÉS ISMERETFRISSÍTŐ TANFOLYAMOKAT. ÚJ GENERÁCIÓS DIGITÁLIS KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSZTÖNZI A TANÁROK TANÍTÁSI STÍLUSÁNAK MEGVÁLTOZTATÁSÁT. RUGALMAS ALKALMAZÁSI TERÜLETEKKEL RENDELKEZŐ BERENDEZÉSEK VÁSÁRLÁSA A TECHNOLÓGIA MEGFELELŐ ÉS SZISZTEMATIKUS HASZNÁLATÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, UGYANAZON ESZKÖZÖK FELHASZNÁLÁSÁVAL A SZELLEMI TULAJDON TERÜLETÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA ILCHUSPÓIREACHA A ÚSÁID INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH TEAGASC NUÁLACH NUÁLACH, I GCOMHRÉIR LE PLEAN TAIRISCEANA OILIÚNA SCCUOLA.IN AG TEACHT LE TORTHAÍ RAV NA SCOILBHLIANA SEO CAITE AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN ATÁ BEARTAITHE AG AN SCOIL A CHUR I BHFEIDHM ÓN SCOILBHLIAIN SEO CAITE, BA MHAITH LINN CUR AR CHUMAS DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DIGITEACHA SA TEAGASC RANGA. TIMPEALLACHTAÍ ATÁ FORBARTHA Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE A THABHAIRT, ATÁ IN ANN TACÚ LEIS NA CÚRSAÍ TAIGHDE AGUS ATHNUACHANA GO LÉIR ATÁ IN ANN TACÚ LE FORBAIRT NA SCOILE DIGITÍ. GLÚIN NUA DE THIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A FHORBAIRT A SPREAGANN STÍLEANNA TEAGAISC MÚINTEOIRÍ A ATHRÚ. CEANNACH TREALAIMH LE RÉIMSÍ CUR I BHFEIDHM SOLÚBTHA CHUN ÚSÁID CHUÍ AGUS CHÓRASACH NA TEICNEOLAÍOCHTA A ÉASCÚ TRÍ NA HUIRLISÍ CÉANNA A ÚSÁID SNA RÉIMSÍ IP. (Irish)
3 July 2022
0 references
INFÖRANDET AV MULTIFUNKTIONELLA DIGITALA MILJÖER MED HJÄLP AV TEKNIK FÖR INNOVATIV OCH EFFEKTIV INNOVATIV UNDERVISNING, I ENLIGHET MED SCCUOLA.IN:S UTBILDNINGSPLAN, I ENLIGHET MED RESULTATEN FRÅN FÖRRA SKOLÅRETS RAV OCH MED DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM SKOLAN AVSER ATT GENOMFÖRA FRÅN OCH MED DETTA LÄSÅR, VILL VI GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER OCH LÄRARE ATT ANVÄNDA DIGITALA RESURSER I KLASSUNDERVISNINGEN. GE IALLIITS-MILJÖER SOM ÄR TEKNISKT AVANCERADE OCH SOM KAN STÖDJA ALLA FORSKNINGS- OCH REPETITIONSKURSER SOM KAN STÖDJA UTVECKLINGEN AV DEN DIGITALA SKOLAN. UTVECKLA EN NY GENERATION AV DIGITALA MILJÖER SOM STIMULERAR LÄRARES LÄRARSTILAR ATT FÖRÄNDRAS. INKÖP AV UTRUSTNING MED FLEXIBLA TILLÄMPNINGSOMRÅDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA EN KORREKT OCH SYSTEMATISK ANVÄNDNING AV TEKNIKEN GENOM ATT ANVÄNDA SAMMA VERKTYG I IP-FÄLTEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MITMEOTSTARBELISTE DIGIKESKKONDADE JUURUTAMINE, KASUTADES TEHNOLOOGIAID UUENDUSLIKUKS JA TÕHUSAKS UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS, KOOSKÕLAS SCCUOLA.IN KOOLITUSKAVAGA, MIS ON KOOSKÕLAS EELMISE ÕPPEAASTA TULEMUSTEGA JA ARENGUKAVAGA, MIDA KOOL KAVATSEB RAKENDADA ALATES SELLEST ÕPPEAASTAST, SOOVIME VÕIMALDADA ÕPILASTEL JA ÕPETAJATEL KASUTADA KLASSIÕPPES DIGIRESSURSSE. ANDKE IALLIITS KESKKONDI, MIS ON TEHNOLOOGILISELT ARENENUD, VÕIMELISED TOETAMA KÕIKI TEADUSUURINGUID JA TÄIENDUSKURSUSI, MIS ON VÕIMELISED TOETAMA DIGITAALSE KOOLI ARENGUT. TÖÖTADA VÄLJA UUS PÕLVKOND DIGITAALSEID KESKKONDI, MIS STIMULEERIVAD ÕPETAJATE ÕPETAMISE STIILIDE MUUTUMIST. PAINDLIKU RAKENDUSALAGA SEADMETE OSTMINE, ET HÕLBUSTADA TEHNOLOOGIA NÕUETEKOHAST JA SÜSTEMAATILIST KASUTAMIST, KASUTADES SAMU VAHENDEID INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNAS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FABRIANO
0 references
Identifiers
J96J15001130007
0 references