TECHNICIAN FOR THE RESTORATION OF CULTURAL OBJECTS — FIRST YEAR (Q1775142): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
TEKNIKER TIL RESTAURERING AF KULTURGODER — FØRSTE ÅR
label / ellabel / el
 
ΤΕΧΝΙΚΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ — ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ
label / hrlabel / hr
 
TEHNIČAR ZA RESTAURACIJU KULTURNIH DOBARA – PRVA GODINA
label / rolabel / ro
 
TEHNICIAN PENTRU RESTAURAREA OBIECTELOR CULTURALE – PRIMUL AN
label / sklabel / sk
 
TECHNIK PRE OBNOVU PREDMETOV KULTÚRNEJ HODNOTY – PRVÝ ROK
label / mtlabel / mt
 
TEKNIKU GĦAR-RESTAWR TA’ OĠĠETTI KULTURALI — L-EWWEL SENA
label / ptlabel / pt
 
TÉCNICO PARA A RESTAURAÇÃO DE HAVERES CULTURAIS — PRIMEIRO ANO
label / filabel / fi
 
TEKNIKKO KULTTUURIESINEIDEN RESTAUROINTIIN – ENSIMMÄINEN VUOSI
label / pllabel / pl
 
TECHNIK DO RENOWACJI DÓBR KULTURY – PIERWSZY ROK
label / sllabel / sl
 
TEHNIK ZA OBNOVO PREDMETOV KULTURNE DEDIŠČINE – PRVO LETO
label / cslabel / cs
 
TECHNIK PRO RESTAUROVÁNÍ KULTURNÍCH STATKŮ – PRVNÍ ROK
label / ltlabel / lt
 
KULTŪROS OBJEKTŲ RESTAURAVIMO TECHNIKAS – PIRMIEJI METAI
label / lvlabel / lv
 
KULTŪRAS PRIEKŠMETU RESTAURĀCIJAS TEHNIĶIS — PIRMAIS GADS
label / bglabel / bg
 
ТЕХНИК ЗА РЕСТАВРАЦИЯ НА ПАМЕТНИЦИ НА КУЛТУРАТА — ПЪРВА ГОДИНА
label / hulabel / hu
 
TECHNIKUS A KULTURÁLIS TÁRGYAK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ – ELSŐ ÉV
label / galabel / ga
 
TEICNEOIR CHUN RÉADA CULTÚRTHA A ATHCHÓIRIÚ — AN CHÉAD BHLIAIN
label / svlabel / sv
 
TEKNIKER FÖR RESTAURERING AV KULTURFÖREMÅL – FÖRSTA ÅRET
label / etlabel / et
 
KULTUURIVÄÄRTUSTE RESTAUREERIMISE TEHNIK – ESIMENE AASTA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1775142 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1775142 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1775142 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1775142 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1775142 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1775142 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1775142 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1775142 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1775142 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1775142 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1775142 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1775142 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1775142 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1775142 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1775142 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1775142 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1775142 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1775142 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1775142 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1775142 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1775142 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1775142 i Italien
Property / summary
 
PROJEKTET AF TYPE 1 (FS-Q1T) HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE MÅLENE I DET REGIONALE DIREKTIV, NEMLIG AT FORESLÅ FREMRAGENDE UDDANNELSE TIL FREMME AF ARBEJDSLØSES INTEGRATION OG REINTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET MED HENBLIK PÅ DEN SAMLEDE VÆKST I OMRÅDET OG KONKURRENCEEVNEN FOR VIRKSOMHEDER I SEKTOREN FOR RESTAURERING AF KULTURARV. DET FØRSTE ÅR MED UDDANNELSE I RESTAURERING AF KULTURGENSTANDE MED HENBLIK PÅ ERHVERVELSE AF DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, DER ER FASTSAT FOR DEN PÅGÆLDENDE PROFIL I HENHOLD TIL AFTALEN MELLEM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), REGIONERNE OG DE SELVSTYRENDE PROVINSER TRENTO OG BOLZANO (25.7.2012). LÆRINGSRESULTATER UDTRYKKES I FÆRDIGHEDER, VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SOM IDENTIFICERES I DEDIKEREDE TEORETISKE INPUT OG ERFARINGSBASERET LÆRING, SOM UDVIKLES GENNEM ÆGTE RESTAURERINGSPROJEKTER (E.G. CANTIERI-SCUROLA OG LABORATORIER). STIEN TJENER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER VIL SÆTTE ELEVERNE I INT-FORHOLDENE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET AF TYPE 1 (FS-Q1T) HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE MÅLENE I DET REGIONALE DIREKTIV, NEMLIG AT FORESLÅ FREMRAGENDE UDDANNELSE TIL FREMME AF ARBEJDSLØSES INTEGRATION OG REINTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET MED HENBLIK PÅ DEN SAMLEDE VÆKST I OMRÅDET OG KONKURRENCEEVNEN FOR VIRKSOMHEDER I SEKTOREN FOR RESTAURERING AF KULTURARV. DET FØRSTE ÅR MED UDDANNELSE I RESTAURERING AF KULTURGENSTANDE MED HENBLIK PÅ ERHVERVELSE AF DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, DER ER FASTSAT FOR DEN PÅGÆLDENDE PROFIL I HENHOLD TIL AFTALEN MELLEM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), REGIONERNE OG DE SELVSTYRENDE PROVINSER TRENTO OG BOLZANO (25.7.2012). LÆRINGSRESULTATER UDTRYKKES I FÆRDIGHEDER, VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SOM IDENTIFICERES I DEDIKEREDE TEORETISKE INPUT OG ERFARINGSBASERET LÆRING, SOM UDVIKLES GENNEM ÆGTE RESTAURERINGSPROJEKTER (E.G. CANTIERI-SCUROLA OG LABORATORIER). STIEN TJENER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER VIL SÆTTE ELEVERNE I INT-FORHOLDENE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET AF TYPE 1 (FS-Q1T) HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE MÅLENE I DET REGIONALE DIREKTIV, NEMLIG AT FORESLÅ FREMRAGENDE UDDANNELSE TIL FREMME AF ARBEJDSLØSES INTEGRATION OG REINTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET MED HENBLIK PÅ DEN SAMLEDE VÆKST I OMRÅDET OG KONKURRENCEEVNEN FOR VIRKSOMHEDER I SEKTOREN FOR RESTAURERING AF KULTURARV. DET FØRSTE ÅR MED UDDANNELSE I RESTAURERING AF KULTURGENSTANDE MED HENBLIK PÅ ERHVERVELSE AF DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, DER ER FASTSAT FOR DEN PÅGÆLDENDE PROFIL I HENHOLD TIL AFTALEN MELLEM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), REGIONERNE OG DE SELVSTYRENDE PROVINSER TRENTO OG BOLZANO (25.7.2012). LÆRINGSRESULTATER UDTRYKKES I FÆRDIGHEDER, VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SOM IDENTIFICERES I DEDIKEREDE TEORETISKE INPUT OG ERFARINGSBASERET LÆRING, SOM UDVIKLES GENNEM ÆGTE RESTAURERINGSPROJEKTER (E.G. CANTIERI-SCUROLA OG LABORATORIER). STIEN TJENER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER VIL SÆTTE ELEVERNE I INT-FORHOLDENE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΎΠΟΥ 1 (FS-Q1T) ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΟΔΗΓΊΑΣ, ΔΗΛΑΔΉ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΆΡΙΣΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΑΝΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΦΊΛ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΠΑΡΧΙΏΝ ΤΟΥ TRENTO ΚΑΙ ΤΟΥ BOLZANO (25.07.2012). ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΕΙΣΡΟΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΈΡΓΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ (E.G. CANTIERI-SCUROLA ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ)· Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΟΥ INT. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΎΠΟΥ 1 (FS-Q1T) ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΟΔΗΓΊΑΣ, ΔΗΛΑΔΉ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΆΡΙΣΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΑΝΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΦΊΛ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΠΑΡΧΙΏΝ ΤΟΥ TRENTO ΚΑΙ ΤΟΥ BOLZANO (25.07.2012). ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΕΙΣΡΟΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΈΡΓΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ (E.G. CANTIERI-SCUROLA ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ)· Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΟΥ INT. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΎΠΟΥ 1 (FS-Q1T) ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΟΔΗΓΊΑΣ, ΔΗΛΑΔΉ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΆΡΙΣΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΑΝΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΦΊΛ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΠΑΡΧΙΏΝ ΤΟΥ TRENTO ΚΑΙ ΤΟΥ BOLZANO (25.07.2012). ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΕΙΣΡΟΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΈΡΓΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ (E.G. CANTIERI-SCUROLA ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ)· Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΟΥ INT. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTOM VRSTE 1 (FS-Q1T) NASTOJE SE OSTVARITI CILJEVI REGIONALNE DIREKTIVE, ODNOSNO PREDLOŽITI IZVRSNO OSPOSOBLJAVANJE ZA PROMICANJE INTEGRACIJE I REINTEGRACIJE NEZAPOSLENIH OSOBA NA TRŽIŠTE RADA S CILJEM UKUPNOG RASTA TERITORIJA I KONKURENTNOSTI PODUZEĆA U SEKTORU OBNOVE KULTURNE BAŠTINE. PRVA GODINA OSPOSOBLJAVANJA ZA OBNOVU KULTURNIH DOBARA KAKO BI SE STEKLE STRUČNE VJEŠTINE PREDVIĐENE ZA PREDMETNI PROFIL SPORAZUMOM IZMEĐU MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), REGIJA I AUTONOMNIH POKRAJINA TRENTO I BOLZANO (25.07.2012.). ISHODI UČENJA IZRAŽAVAJU SE VJEŠTINAMA, ZNANJEM I VJEŠTINAMA, UTVRĐENIMA U NAMJENSKIM TEORIJSKIM DOPRINOSIMA I ISKUSTVENOM UČENJU, KOJE SE RAZVIJA KROZ PRAVE PROJEKTE OBNOVE (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIJI); TAJ PUT SLUŽI RAZVOJU VJEŠTINA KOJE ĆE UČENIKE STAVITI U UVJETE INT-A. (Croatian)
Property / summary: PROJEKTOM VRSTE 1 (FS-Q1T) NASTOJE SE OSTVARITI CILJEVI REGIONALNE DIREKTIVE, ODNOSNO PREDLOŽITI IZVRSNO OSPOSOBLJAVANJE ZA PROMICANJE INTEGRACIJE I REINTEGRACIJE NEZAPOSLENIH OSOBA NA TRŽIŠTE RADA S CILJEM UKUPNOG RASTA TERITORIJA I KONKURENTNOSTI PODUZEĆA U SEKTORU OBNOVE KULTURNE BAŠTINE. PRVA GODINA OSPOSOBLJAVANJA ZA OBNOVU KULTURNIH DOBARA KAKO BI SE STEKLE STRUČNE VJEŠTINE PREDVIĐENE ZA PREDMETNI PROFIL SPORAZUMOM IZMEĐU MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), REGIJA I AUTONOMNIH POKRAJINA TRENTO I BOLZANO (25.07.2012.). ISHODI UČENJA IZRAŽAVAJU SE VJEŠTINAMA, ZNANJEM I VJEŠTINAMA, UTVRĐENIMA U NAMJENSKIM TEORIJSKIM DOPRINOSIMA I ISKUSTVENOM UČENJU, KOJE SE RAZVIJA KROZ PRAVE PROJEKTE OBNOVE (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIJI); TAJ PUT SLUŽI RAZVOJU VJEŠTINA KOJE ĆE UČENIKE STAVITI U UVJETE INT-A. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTOM VRSTE 1 (FS-Q1T) NASTOJE SE OSTVARITI CILJEVI REGIONALNE DIREKTIVE, ODNOSNO PREDLOŽITI IZVRSNO OSPOSOBLJAVANJE ZA PROMICANJE INTEGRACIJE I REINTEGRACIJE NEZAPOSLENIH OSOBA NA TRŽIŠTE RADA S CILJEM UKUPNOG RASTA TERITORIJA I KONKURENTNOSTI PODUZEĆA U SEKTORU OBNOVE KULTURNE BAŠTINE. PRVA GODINA OSPOSOBLJAVANJA ZA OBNOVU KULTURNIH DOBARA KAKO BI SE STEKLE STRUČNE VJEŠTINE PREDVIĐENE ZA PREDMETNI PROFIL SPORAZUMOM IZMEĐU MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), REGIJA I AUTONOMNIH POKRAJINA TRENTO I BOLZANO (25.07.2012.). ISHODI UČENJA IZRAŽAVAJU SE VJEŠTINAMA, ZNANJEM I VJEŠTINAMA, UTVRĐENIMA U NAMJENSKIM TEORIJSKIM DOPRINOSIMA I ISKUSTVENOM UČENJU, KOJE SE RAZVIJA KROZ PRAVE PROJEKTE OBNOVE (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIJI); TAJ PUT SLUŽI RAZVOJU VJEŠTINA KOJE ĆE UČENIKE STAVITI U UVJETE INT-A. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL DE TIP 1 (FS-Q1T) URMĂREȘTE SĂ URMĂREASCĂ OBIECTIVELE DIRECTIVEI REGIONALE, ȘI ANUME SĂ PROPUNĂ O FORMARE EXCELENTĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ȘI REINTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII A ȘOMERILOR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GLOBALE A TERITORIULUI ȘI A COMPETITIVITĂȚII ÎNTREPRINDERILOR DIN SECTORUL RESTAURĂRII PATRIMONIULUI CULTURAL. PRIMUL AN DE FORMARE PENTRU RESTAURAREA OBIECTELOR CULTURALE ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR PROFESIONALE PREVĂZUTE PENTRU PROFILUL ÎN CAUZĂ PRIN ACORDUL DINTRE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), REGIUNILE ȘI PROVINCIILE AUTONOME TRENTO ȘI BOLZANO (25.7.2012). REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII SUNT EXPRIMATE ÎN APTITUDINI, CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE, IDENTIFICATE ÎN CONTRIBUȚII TEORETICE DEDICATE ȘI ÎNVĂȚARE EXPERIENȚIALĂ, CARE ESTE DEZVOLTATĂ PRIN PROIECTE AUTENTICE DE RESTAURARE (E.G. CANTIERI-SCUROLA ȘI LABORATOARE); ACEASTĂ CALE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE ÎI VOR PLASA PE ELEVI ÎN CONDIȚIILE INT. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL DE TIP 1 (FS-Q1T) URMĂREȘTE SĂ URMĂREASCĂ OBIECTIVELE DIRECTIVEI REGIONALE, ȘI ANUME SĂ PROPUNĂ O FORMARE EXCELENTĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ȘI REINTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII A ȘOMERILOR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GLOBALE A TERITORIULUI ȘI A COMPETITIVITĂȚII ÎNTREPRINDERILOR DIN SECTORUL RESTAURĂRII PATRIMONIULUI CULTURAL. PRIMUL AN DE FORMARE PENTRU RESTAURAREA OBIECTELOR CULTURALE ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR PROFESIONALE PREVĂZUTE PENTRU PROFILUL ÎN CAUZĂ PRIN ACORDUL DINTRE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), REGIUNILE ȘI PROVINCIILE AUTONOME TRENTO ȘI BOLZANO (25.7.2012). REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII SUNT EXPRIMATE ÎN APTITUDINI, CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE, IDENTIFICATE ÎN CONTRIBUȚII TEORETICE DEDICATE ȘI ÎNVĂȚARE EXPERIENȚIALĂ, CARE ESTE DEZVOLTATĂ PRIN PROIECTE AUTENTICE DE RESTAURARE (E.G. CANTIERI-SCUROLA ȘI LABORATOARE); ACEASTĂ CALE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE ÎI VOR PLASA PE ELEVI ÎN CONDIȚIILE INT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL DE TIP 1 (FS-Q1T) URMĂREȘTE SĂ URMĂREASCĂ OBIECTIVELE DIRECTIVEI REGIONALE, ȘI ANUME SĂ PROPUNĂ O FORMARE EXCELENTĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ȘI REINTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII A ȘOMERILOR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GLOBALE A TERITORIULUI ȘI A COMPETITIVITĂȚII ÎNTREPRINDERILOR DIN SECTORUL RESTAURĂRII PATRIMONIULUI CULTURAL. PRIMUL AN DE FORMARE PENTRU RESTAURAREA OBIECTELOR CULTURALE ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR PROFESIONALE PREVĂZUTE PENTRU PROFILUL ÎN CAUZĂ PRIN ACORDUL DINTRE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), REGIUNILE ȘI PROVINCIILE AUTONOME TRENTO ȘI BOLZANO (25.7.2012). REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII SUNT EXPRIMATE ÎN APTITUDINI, CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE, IDENTIFICATE ÎN CONTRIBUȚII TEORETICE DEDICATE ȘI ÎNVĂȚARE EXPERIENȚIALĂ, CARE ESTE DEZVOLTATĂ PRIN PROIECTE AUTENTICE DE RESTAURARE (E.G. CANTIERI-SCUROLA ȘI LABORATOARE); ACEASTĂ CALE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE ÎI VOR PLASA PE ELEVI ÎN CONDIȚIILE INT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU TYPU 1 (FS-Q1T) JE SLEDOVAŤ CIELE REGIONÁLNEJ SMERNICE, KONKRÉTNE NAVRHNÚŤ VYNIKAJÚCU ODBORNÚ PRÍPRAVU NA PODPORU INTEGRÁCIE NEZAMESTNANÝCH OSÔB A ICH OPÄTOVNÉHO ZAČLENENIA DO TRHU PRÁCE S OHĽADOM NA CELKOVÝ RAST ÚZEMIA A KONKURENCIESCHOPNOSŤ PODNIKOV V SEKTORE OBNOVY KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. PRVÝ ROK ODBORNEJ PRÍPRAVY NA OBNOVU KULTÚRNYCH OBJEKTOV NA ZÍSKANIE ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ PREDPOKLADANÝCH PRE DANÝ PROFIL V DOHODE MEDZI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), REGIÓNMI A AUTONÓMNYMI PROVINCIAMI TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY VZDELÁVANIA SÚ VYJADRENÉ V ZRUČNOSTIACH, ZNALOSTIACH A ZRUČNOSTIACH IDENTIFIKOVANÝCH V ŠPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPOCH A ZÁŽITKOVOM VZDELÁVANÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNÝCH PROJEKTOV OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATÓRIÁ); CESTA SLÚŽI ROZVOJU ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ŽIACI DOSTANÚ DO PODMIENOK INT. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU TYPU 1 (FS-Q1T) JE SLEDOVAŤ CIELE REGIONÁLNEJ SMERNICE, KONKRÉTNE NAVRHNÚŤ VYNIKAJÚCU ODBORNÚ PRÍPRAVU NA PODPORU INTEGRÁCIE NEZAMESTNANÝCH OSÔB A ICH OPÄTOVNÉHO ZAČLENENIA DO TRHU PRÁCE S OHĽADOM NA CELKOVÝ RAST ÚZEMIA A KONKURENCIESCHOPNOSŤ PODNIKOV V SEKTORE OBNOVY KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. PRVÝ ROK ODBORNEJ PRÍPRAVY NA OBNOVU KULTÚRNYCH OBJEKTOV NA ZÍSKANIE ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ PREDPOKLADANÝCH PRE DANÝ PROFIL V DOHODE MEDZI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), REGIÓNMI A AUTONÓMNYMI PROVINCIAMI TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY VZDELÁVANIA SÚ VYJADRENÉ V ZRUČNOSTIACH, ZNALOSTIACH A ZRUČNOSTIACH IDENTIFIKOVANÝCH V ŠPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPOCH A ZÁŽITKOVOM VZDELÁVANÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNÝCH PROJEKTOV OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATÓRIÁ); CESTA SLÚŽI ROZVOJU ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ŽIACI DOSTANÚ DO PODMIENOK INT. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU TYPU 1 (FS-Q1T) JE SLEDOVAŤ CIELE REGIONÁLNEJ SMERNICE, KONKRÉTNE NAVRHNÚŤ VYNIKAJÚCU ODBORNÚ PRÍPRAVU NA PODPORU INTEGRÁCIE NEZAMESTNANÝCH OSÔB A ICH OPÄTOVNÉHO ZAČLENENIA DO TRHU PRÁCE S OHĽADOM NA CELKOVÝ RAST ÚZEMIA A KONKURENCIESCHOPNOSŤ PODNIKOV V SEKTORE OBNOVY KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. PRVÝ ROK ODBORNEJ PRÍPRAVY NA OBNOVU KULTÚRNYCH OBJEKTOV NA ZÍSKANIE ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ PREDPOKLADANÝCH PRE DANÝ PROFIL V DOHODE MEDZI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), REGIÓNMI A AUTONÓMNYMI PROVINCIAMI TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY VZDELÁVANIA SÚ VYJADRENÉ V ZRUČNOSTIACH, ZNALOSTIACH A ZRUČNOSTIACH IDENTIFIKOVANÝCH V ŠPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPOCH A ZÁŽITKOVOM VZDELÁVANÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNÝCH PROJEKTOV OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATÓRIÁ); CESTA SLÚŽI ROZVOJU ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ŽIACI DOSTANÚ DO PODMIENOK INT. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT TAT-TIP 1 (FS-Q1T) GĦANDU L-GĦAN LI JSEGWI L-GĦANIJIET TAD-DIRETTIVA REĠJONALI, JIĠIFIERI LI JIPPROPONI TAĦRIĠ EĊĊELLENTI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI MILL-ĠDID FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TA’ PERSUNI QIEGĦDA BIL-ĦSIEB TAT-TKABBIR ĠENERALI TAT-TERRITORJU U L-KOMPETITTIVITÀ TAL-INTRAPRIŻI FIS-SETTUR TAR-RESTAWR TAL-WIRT KULTURALI. L-EWWEL SENA TA’ TAĦRIĠ GĦAR-RESTAWR TA’ OĠĠETTI KULTURALI BIEX JINKISBU L-ĦILIET PROFESSJONALI PREVISTI GĦALL-PROFIL INKWISTJONI MILL-FTEHIM BEJN IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IR-REĠJUNI U L-PROVINĊJI AWTONOMI TA’ TRENTO U BOLZANO (25.07.2012). L-EŻITI TAT-TAGĦLIM HUMA ESPRESSI F’ĦILIET, GĦARFIEN U ĦILIET, IDENTIFIKATI F’INPUTS TEORETIĊI DEDIKATI U TAGĦLIM ESPERJENZJALI, LI HUWA ŻVILUPPAT PERMEZZ TA’ PROĠETTI ĠENWINI TA’ RESTAWR (E.G. CANTIERI-SCUROLA U LABORATORJI); IL-PERKORS ISERVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONIJIET TAL-INT. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT TAT-TIP 1 (FS-Q1T) GĦANDU L-GĦAN LI JSEGWI L-GĦANIJIET TAD-DIRETTIVA REĠJONALI, JIĠIFIERI LI JIPPROPONI TAĦRIĠ EĊĊELLENTI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI MILL-ĠDID FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TA’ PERSUNI QIEGĦDA BIL-ĦSIEB TAT-TKABBIR ĠENERALI TAT-TERRITORJU U L-KOMPETITTIVITÀ TAL-INTRAPRIŻI FIS-SETTUR TAR-RESTAWR TAL-WIRT KULTURALI. L-EWWEL SENA TA’ TAĦRIĠ GĦAR-RESTAWR TA’ OĠĠETTI KULTURALI BIEX JINKISBU L-ĦILIET PROFESSJONALI PREVISTI GĦALL-PROFIL INKWISTJONI MILL-FTEHIM BEJN IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IR-REĠJUNI U L-PROVINĊJI AWTONOMI TA’ TRENTO U BOLZANO (25.07.2012). L-EŻITI TAT-TAGĦLIM HUMA ESPRESSI F’ĦILIET, GĦARFIEN U ĦILIET, IDENTIFIKATI F’INPUTS TEORETIĊI DEDIKATI U TAGĦLIM ESPERJENZJALI, LI HUWA ŻVILUPPAT PERMEZZ TA’ PROĠETTI ĠENWINI TA’ RESTAWR (E.G. CANTIERI-SCUROLA U LABORATORJI); IL-PERKORS ISERVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONIJIET TAL-INT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT TAT-TIP 1 (FS-Q1T) GĦANDU L-GĦAN LI JSEGWI L-GĦANIJIET TAD-DIRETTIVA REĠJONALI, JIĠIFIERI LI JIPPROPONI TAĦRIĠ EĊĊELLENTI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI MILL-ĠDID FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TA’ PERSUNI QIEGĦDA BIL-ĦSIEB TAT-TKABBIR ĠENERALI TAT-TERRITORJU U L-KOMPETITTIVITÀ TAL-INTRAPRIŻI FIS-SETTUR TAR-RESTAWR TAL-WIRT KULTURALI. L-EWWEL SENA TA’ TAĦRIĠ GĦAR-RESTAWR TA’ OĠĠETTI KULTURALI BIEX JINKISBU L-ĦILIET PROFESSJONALI PREVISTI GĦALL-PROFIL INKWISTJONI MILL-FTEHIM BEJN IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IR-REĠJUNI U L-PROVINĊJI AWTONOMI TA’ TRENTO U BOLZANO (25.07.2012). L-EŻITI TAT-TAGĦLIM HUMA ESPRESSI F’ĦILIET, GĦARFIEN U ĦILIET, IDENTIFIKATI F’INPUTS TEORETIĊI DEDIKATI U TAGĦLIM ESPERJENZJALI, LI HUWA ŻVILUPPAT PERMEZZ TA’ PROĠETTI ĠENWINI TA’ RESTAWR (E.G. CANTIERI-SCUROLA U LABORATORJI); IL-PERKORS ISERVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONIJIET TAL-INT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DO TIPO 1 (FS-Q1T) VISA PROSSEGUIR OS OBJETIVOS DA DIRETIVA REGIONAL, NOMEADAMENTE PROPOR UMA FORMAÇÃO EXCELENTE PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO E A REINTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DAS PESSOAS DESEMPREGADAS, TENDO EM VISTA O CRESCIMENTO GLOBAL DO TERRITÓRIO E A COMPETITIVIDADE DAS EMPRESAS DO SETOR DA RESTAURAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL. O PRIMEIRO ANO DE FORMAÇÃO PARA A RESTAURAÇÃO DE BENS CULTURAIS PARA ADQUIRIR AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PREVISTAS PARA O PERFIL EM QUESTÃO PELO ACORDO ENTRE O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), AS REGIÕES E AS PROVÍNCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM SÃO EXPRESSOS EM COMPETÊNCIAS, CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS, IDENTIFICADOS EM CONTRIBUTOS TEÓRICOS ESPECÍFICOS E NA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL, QUE É DESENVOLVIDO ATRAVÉS DE VERDADEIROS PROJETOS DE RESTAURAÇÃO (E.G. CANTIERI-SCUROLA E LABORATÓRIOS); O PERCURSO SERVE PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE COLOCARÃO OS ALUNOS NAS CONDIÇÕES DA INT. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DO TIPO 1 (FS-Q1T) VISA PROSSEGUIR OS OBJETIVOS DA DIRETIVA REGIONAL, NOMEADAMENTE PROPOR UMA FORMAÇÃO EXCELENTE PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO E A REINTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DAS PESSOAS DESEMPREGADAS, TENDO EM VISTA O CRESCIMENTO GLOBAL DO TERRITÓRIO E A COMPETITIVIDADE DAS EMPRESAS DO SETOR DA RESTAURAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL. O PRIMEIRO ANO DE FORMAÇÃO PARA A RESTAURAÇÃO DE BENS CULTURAIS PARA ADQUIRIR AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PREVISTAS PARA O PERFIL EM QUESTÃO PELO ACORDO ENTRE O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), AS REGIÕES E AS PROVÍNCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM SÃO EXPRESSOS EM COMPETÊNCIAS, CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS, IDENTIFICADOS EM CONTRIBUTOS TEÓRICOS ESPECÍFICOS E NA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL, QUE É DESENVOLVIDO ATRAVÉS DE VERDADEIROS PROJETOS DE RESTAURAÇÃO (E.G. CANTIERI-SCUROLA E LABORATÓRIOS); O PERCURSO SERVE PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE COLOCARÃO OS ALUNOS NAS CONDIÇÕES DA INT. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DO TIPO 1 (FS-Q1T) VISA PROSSEGUIR OS OBJETIVOS DA DIRETIVA REGIONAL, NOMEADAMENTE PROPOR UMA FORMAÇÃO EXCELENTE PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO E A REINTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DAS PESSOAS DESEMPREGADAS, TENDO EM VISTA O CRESCIMENTO GLOBAL DO TERRITÓRIO E A COMPETITIVIDADE DAS EMPRESAS DO SETOR DA RESTAURAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL. O PRIMEIRO ANO DE FORMAÇÃO PARA A RESTAURAÇÃO DE BENS CULTURAIS PARA ADQUIRIR AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PREVISTAS PARA O PERFIL EM QUESTÃO PELO ACORDO ENTRE O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), AS REGIÕES E AS PROVÍNCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM SÃO EXPRESSOS EM COMPETÊNCIAS, CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS, IDENTIFICADOS EM CONTRIBUTOS TEÓRICOS ESPECÍFICOS E NA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL, QUE É DESENVOLVIDO ATRAVÉS DE VERDADEIROS PROJETOS DE RESTAURAÇÃO (E.G. CANTIERI-SCUROLA E LABORATÓRIOS); O PERCURSO SERVE PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE COLOCARÃO OS ALUNOS NAS CONDIÇÕES DA INT. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TYYPIN 1 HANKKEELLA (FS-Q1T) PYRITÄÄN ALUEELLISEN DIREKTIIVIN TAVOITTEISIIN ELI EHDOTTAMAAN ERINOMAISTA KOULUTUSTA, JOLLA EDISTETÄÄN TYÖTTÖMIEN INTEGROITUMISTA JA PALUUTA TYÖMARKKINOILLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ ALUEEN YLEISTÄ KASVUA JA YRITYSTEN KILPAILUKYKYÄ KULTTUURIPERINNÖN RESTAUROINTIALALLA. ENSIMMÄINEN KOULUTUSVUOSI KULTTUURIESINEIDEN ENNALLISTAMISEKSI KOULUTUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR), ALUEIDEN SEKÄ TRENTON JA BOLZANON AUTONOMISTEN MAAKUNTIEN VÄLISELLÄ SOPIMUKSELLA KYSEESSÄ OLEVAN PROFIILIN EDELLYTTÄMÄN AMMATILLISEN PÄTEVYYDEN HANKKIMISEKSI (25.7.2012). OPPIMISTULOKSET ILMAISTAAN TAITOINA, TIEDOINA JA TAIDOINA, JOTKA ON YKSILÖITY ASIAA KOSKEVISSA TEOREETTISISSA PANOKSISSA JA KOKEMUKSELLISESSA OPPIMISESSA, JOTA KEHITETÄÄN TODELLISISSA RESTAUROINTIHANKKEISSA (ESIM. CANTIERI-SCUROLA JA LABORATORIOT). KOULUTUSPOLKU PALVELEE SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA ASETTAVAT OPPILAAT INT:N OLOSUHTEISIIN. (Finnish)
Property / summary: TYYPIN 1 HANKKEELLA (FS-Q1T) PYRITÄÄN ALUEELLISEN DIREKTIIVIN TAVOITTEISIIN ELI EHDOTTAMAAN ERINOMAISTA KOULUTUSTA, JOLLA EDISTETÄÄN TYÖTTÖMIEN INTEGROITUMISTA JA PALUUTA TYÖMARKKINOILLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ ALUEEN YLEISTÄ KASVUA JA YRITYSTEN KILPAILUKYKYÄ KULTTUURIPERINNÖN RESTAUROINTIALALLA. ENSIMMÄINEN KOULUTUSVUOSI KULTTUURIESINEIDEN ENNALLISTAMISEKSI KOULUTUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR), ALUEIDEN SEKÄ TRENTON JA BOLZANON AUTONOMISTEN MAAKUNTIEN VÄLISELLÄ SOPIMUKSELLA KYSEESSÄ OLEVAN PROFIILIN EDELLYTTÄMÄN AMMATILLISEN PÄTEVYYDEN HANKKIMISEKSI (25.7.2012). OPPIMISTULOKSET ILMAISTAAN TAITOINA, TIEDOINA JA TAIDOINA, JOTKA ON YKSILÖITY ASIAA KOSKEVISSA TEOREETTISISSA PANOKSISSA JA KOKEMUKSELLISESSA OPPIMISESSA, JOTA KEHITETÄÄN TODELLISISSA RESTAUROINTIHANKKEISSA (ESIM. CANTIERI-SCUROLA JA LABORATORIOT). KOULUTUSPOLKU PALVELEE SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA ASETTAVAT OPPILAAT INT:N OLOSUHTEISIIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TYYPIN 1 HANKKEELLA (FS-Q1T) PYRITÄÄN ALUEELLISEN DIREKTIIVIN TAVOITTEISIIN ELI EHDOTTAMAAN ERINOMAISTA KOULUTUSTA, JOLLA EDISTETÄÄN TYÖTTÖMIEN INTEGROITUMISTA JA PALUUTA TYÖMARKKINOILLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ ALUEEN YLEISTÄ KASVUA JA YRITYSTEN KILPAILUKYKYÄ KULTTUURIPERINNÖN RESTAUROINTIALALLA. ENSIMMÄINEN KOULUTUSVUOSI KULTTUURIESINEIDEN ENNALLISTAMISEKSI KOULUTUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR), ALUEIDEN SEKÄ TRENTON JA BOLZANON AUTONOMISTEN MAAKUNTIEN VÄLISELLÄ SOPIMUKSELLA KYSEESSÄ OLEVAN PROFIILIN EDELLYTTÄMÄN AMMATILLISEN PÄTEVYYDEN HANKKIMISEKSI (25.7.2012). OPPIMISTULOKSET ILMAISTAAN TAITOINA, TIEDOINA JA TAIDOINA, JOTKA ON YKSILÖITY ASIAA KOSKEVISSA TEOREETTISISSA PANOKSISSA JA KOKEMUKSELLISESSA OPPIMISESSA, JOTA KEHITETÄÄN TODELLISISSA RESTAUROINTIHANKKEISSA (ESIM. CANTIERI-SCUROLA JA LABORATORIOT). KOULUTUSPOLKU PALVELEE SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA ASETTAVAT OPPILAAT INT:N OLOSUHTEISIIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MA NA CELU REALIZACJĘ CELÓW DYREKTYWY REGIONALNEJ, A MIANOWICIE ZAPROPONOWANIE DOSKONAŁYCH SZKOLEŃ PROMUJĄCYCH INTEGRACJĘ I REINTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY OSÓB BEZROBOTNYCH Z MYŚLĄ O OGÓLNYM WZROŚCIE TERYTORIUM I KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW W SEKTORZE ODBUDOWY DZIEDZICTWA KULTUROWEGO. PIERWSZY ROK SZKOLENIA SŁUŻĄCEGO ODBUDOWIE DÓBR KULTURY W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH PRZEWIDZIANYCH DLA DANEGO PROFILU NA MOCY POROZUMIENIA MIĘDZY MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH, MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), REGIONAMI I AUTONOMICZNYMI PROWINCJAMI TRENTO I BOLZANO (25 LIPCA 2012 R.). EFEKTY UCZENIA SIĘ WYRAŻA SIĘ W UMIEJĘTNOŚCIACH, WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCIACH, OKREŚLONYCH W DEDYKOWANYCH WKŁADACH TEORETYCZNYCH I UCZENIU SIĘ EMPIRYCZNYM, KTÓRE SĄ OPRACOWYWANE W RAMACH PRAWDZIWYCH PROJEKTÓW ODBUDOWY (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIA); ŚCIEŻKA SŁUŻY ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POSTAWIĄ UCZNIÓW W WARUNKACH INT. (Polish)
Property / summary: PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MA NA CELU REALIZACJĘ CELÓW DYREKTYWY REGIONALNEJ, A MIANOWICIE ZAPROPONOWANIE DOSKONAŁYCH SZKOLEŃ PROMUJĄCYCH INTEGRACJĘ I REINTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY OSÓB BEZROBOTNYCH Z MYŚLĄ O OGÓLNYM WZROŚCIE TERYTORIUM I KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW W SEKTORZE ODBUDOWY DZIEDZICTWA KULTUROWEGO. PIERWSZY ROK SZKOLENIA SŁUŻĄCEGO ODBUDOWIE DÓBR KULTURY W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH PRZEWIDZIANYCH DLA DANEGO PROFILU NA MOCY POROZUMIENIA MIĘDZY MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH, MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), REGIONAMI I AUTONOMICZNYMI PROWINCJAMI TRENTO I BOLZANO (25 LIPCA 2012 R.). EFEKTY UCZENIA SIĘ WYRAŻA SIĘ W UMIEJĘTNOŚCIACH, WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCIACH, OKREŚLONYCH W DEDYKOWANYCH WKŁADACH TEORETYCZNYCH I UCZENIU SIĘ EMPIRYCZNYM, KTÓRE SĄ OPRACOWYWANE W RAMACH PRAWDZIWYCH PROJEKTÓW ODBUDOWY (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIA); ŚCIEŻKA SŁUŻY ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POSTAWIĄ UCZNIÓW W WARUNKACH INT. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MA NA CELU REALIZACJĘ CELÓW DYREKTYWY REGIONALNEJ, A MIANOWICIE ZAPROPONOWANIE DOSKONAŁYCH SZKOLEŃ PROMUJĄCYCH INTEGRACJĘ I REINTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY OSÓB BEZROBOTNYCH Z MYŚLĄ O OGÓLNYM WZROŚCIE TERYTORIUM I KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW W SEKTORZE ODBUDOWY DZIEDZICTWA KULTUROWEGO. PIERWSZY ROK SZKOLENIA SŁUŻĄCEGO ODBUDOWIE DÓBR KULTURY W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH PRZEWIDZIANYCH DLA DANEGO PROFILU NA MOCY POROZUMIENIA MIĘDZY MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH, MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), REGIONAMI I AUTONOMICZNYMI PROWINCJAMI TRENTO I BOLZANO (25 LIPCA 2012 R.). EFEKTY UCZENIA SIĘ WYRAŻA SIĘ W UMIEJĘTNOŚCIACH, WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCIACH, OKREŚLONYCH W DEDYKOWANYCH WKŁADACH TEORETYCZNYCH I UCZENIU SIĘ EMPIRYCZNYM, KTÓRE SĄ OPRACOWYWANE W RAMACH PRAWDZIWYCH PROJEKTÓW ODBUDOWY (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIA); ŚCIEŻKA SŁUŻY ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POSTAWIĄ UCZNIÓW W WARUNKACH INT. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA TIPA 1 (FS-Q1T) JE DOSEČI CILJE REGIONALNE DIREKTIVE, IN SICER PREDLAGATI ODLIČNO USPOSABLJANJE ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA BREZPOSELNIH OSEB IN NJIHOVEGA PONOVNEGA VKLJUČEVANJA NA TRG DELA Z NAMENOM SPLOŠNE RASTI OZEMLJA IN KONKURENČNOSTI PODJETIJ V SEKTORJU OBNOVE KULTURNE DEDIŠČINE. PRVO LETO USPOSABLJANJA ZA OBNOVO PREDMETOV KULTURNE DEDIŠČINE ZA PRIDOBITEV STROKOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, PREDVIDENIH ZA ZADEVNI PROFIL S SPORAZUMOM MED MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), REGIJAMI IN AVTONOMNIMA PROVINCAMA TRENTO IN BOLZANO (25.07.2012). UČNI REZULTATI SO IZRAŽENI V SPRETNOSTIH, ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, OPREDELJENIH V NAMENSKIH TEORETIČNIH VLOŽKIH IN IZKUSTVENEM UČENJU, KI SE RAZVIJA Z RESNIČNIMI OBNOVITVENIMI PROJEKTI (E.G. CANTIERI-SCUROLA IN LABORATORIJI); POT SLUŽI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI BODO UČENCEM OMOGOČILA, DA SE ZNAJDEJO V ZU. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA TIPA 1 (FS-Q1T) JE DOSEČI CILJE REGIONALNE DIREKTIVE, IN SICER PREDLAGATI ODLIČNO USPOSABLJANJE ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA BREZPOSELNIH OSEB IN NJIHOVEGA PONOVNEGA VKLJUČEVANJA NA TRG DELA Z NAMENOM SPLOŠNE RASTI OZEMLJA IN KONKURENČNOSTI PODJETIJ V SEKTORJU OBNOVE KULTURNE DEDIŠČINE. PRVO LETO USPOSABLJANJA ZA OBNOVO PREDMETOV KULTURNE DEDIŠČINE ZA PRIDOBITEV STROKOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, PREDVIDENIH ZA ZADEVNI PROFIL S SPORAZUMOM MED MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), REGIJAMI IN AVTONOMNIMA PROVINCAMA TRENTO IN BOLZANO (25.07.2012). UČNI REZULTATI SO IZRAŽENI V SPRETNOSTIH, ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, OPREDELJENIH V NAMENSKIH TEORETIČNIH VLOŽKIH IN IZKUSTVENEM UČENJU, KI SE RAZVIJA Z RESNIČNIMI OBNOVITVENIMI PROJEKTI (E.G. CANTIERI-SCUROLA IN LABORATORIJI); POT SLUŽI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI BODO UČENCEM OMOGOČILA, DA SE ZNAJDEJO V ZU. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA TIPA 1 (FS-Q1T) JE DOSEČI CILJE REGIONALNE DIREKTIVE, IN SICER PREDLAGATI ODLIČNO USPOSABLJANJE ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA BREZPOSELNIH OSEB IN NJIHOVEGA PONOVNEGA VKLJUČEVANJA NA TRG DELA Z NAMENOM SPLOŠNE RASTI OZEMLJA IN KONKURENČNOSTI PODJETIJ V SEKTORJU OBNOVE KULTURNE DEDIŠČINE. PRVO LETO USPOSABLJANJA ZA OBNOVO PREDMETOV KULTURNE DEDIŠČINE ZA PRIDOBITEV STROKOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, PREDVIDENIH ZA ZADEVNI PROFIL S SPORAZUMOM MED MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), REGIJAMI IN AVTONOMNIMA PROVINCAMA TRENTO IN BOLZANO (25.07.2012). UČNI REZULTATI SO IZRAŽENI V SPRETNOSTIH, ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, OPREDELJENIH V NAMENSKIH TEORETIČNIH VLOŽKIH IN IZKUSTVENEM UČENJU, KI SE RAZVIJA Z RESNIČNIMI OBNOVITVENIMI PROJEKTI (E.G. CANTIERI-SCUROLA IN LABORATORIJI); POT SLUŽI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI BODO UČENCEM OMOGOČILA, DA SE ZNAJDEJO V ZU. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MÁ ZA CÍL SLEDOVAT CÍLE REGIONÁLNÍ SMĚRNICE, KONKRÉTNĚ NAVRHNOUT VYNIKAJÍCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU NA PODPORU INTEGRACE A OPĚTOVNÉHO ZAČLENĚNÍ NEZAMĚSTNANÝCH OSOB NA TRH PRÁCE S OHLEDEM NA CELKOVÝ RŮST ÚZEMÍ A KONKURENCESCHOPNOST PODNIKŮ V ODVĚTVÍ RESTAUROVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. PRVNÍ ROK ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA OBNOVU KULTURNÍCH STATKŮ ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH PRO DANÝ PROFIL DOHODOU MEZI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, UNIVERZIT A VÝZKUMU (MIUR), REGIONŮ A AUTONOMNÍCH PROVINCIÍ TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY UČENÍ JSOU VYJÁDŘENY V DOVEDNOSTECH, ZNALOSTECH A DOVEDNOSTECH IDENTIFIKOVANÝCH VE SPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPECH A ZÁŽITKOVÉM UČENÍ, KTERÉ SE ROZVÍJEJÍ PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÝCH PROJEKTŮ OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATOŘE); CESTA SLOUŽÍ K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽNÍ ZÍSKAT PODMÍNKY INT. (Czech)
Property / summary: PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MÁ ZA CÍL SLEDOVAT CÍLE REGIONÁLNÍ SMĚRNICE, KONKRÉTNĚ NAVRHNOUT VYNIKAJÍCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU NA PODPORU INTEGRACE A OPĚTOVNÉHO ZAČLENĚNÍ NEZAMĚSTNANÝCH OSOB NA TRH PRÁCE S OHLEDEM NA CELKOVÝ RŮST ÚZEMÍ A KONKURENCESCHOPNOST PODNIKŮ V ODVĚTVÍ RESTAUROVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. PRVNÍ ROK ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA OBNOVU KULTURNÍCH STATKŮ ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH PRO DANÝ PROFIL DOHODOU MEZI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, UNIVERZIT A VÝZKUMU (MIUR), REGIONŮ A AUTONOMNÍCH PROVINCIÍ TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY UČENÍ JSOU VYJÁDŘENY V DOVEDNOSTECH, ZNALOSTECH A DOVEDNOSTECH IDENTIFIKOVANÝCH VE SPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPECH A ZÁŽITKOVÉM UČENÍ, KTERÉ SE ROZVÍJEJÍ PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÝCH PROJEKTŮ OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATOŘE); CESTA SLOUŽÍ K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽNÍ ZÍSKAT PODMÍNKY INT. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MÁ ZA CÍL SLEDOVAT CÍLE REGIONÁLNÍ SMĚRNICE, KONKRÉTNĚ NAVRHNOUT VYNIKAJÍCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU NA PODPORU INTEGRACE A OPĚTOVNÉHO ZAČLENĚNÍ NEZAMĚSTNANÝCH OSOB NA TRH PRÁCE S OHLEDEM NA CELKOVÝ RŮST ÚZEMÍ A KONKURENCESCHOPNOST PODNIKŮ V ODVĚTVÍ RESTAUROVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. PRVNÍ ROK ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA OBNOVU KULTURNÍCH STATKŮ ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH PRO DANÝ PROFIL DOHODOU MEZI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, UNIVERZIT A VÝZKUMU (MIUR), REGIONŮ A AUTONOMNÍCH PROVINCIÍ TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY UČENÍ JSOU VYJÁDŘENY V DOVEDNOSTECH, ZNALOSTECH A DOVEDNOSTECH IDENTIFIKOVANÝCH VE SPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPECH A ZÁŽITKOVÉM UČENÍ, KTERÉ SE ROZVÍJEJÍ PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÝCH PROJEKTŮ OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATOŘE); CESTA SLOUŽÍ K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽNÍ ZÍSKAT PODMÍNKY INT. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1 TIPO PROJEKTU (FS-Q1T) SIEKIAMA ĮGYVENDINTI REGIONINĖS DIREKTYVOS TIKSLUS, T. Y. PASIŪLYTI PUIKŲ MOKYMĄ SIEKIANT SKATINTI BEDARBIŲ INTEGRACIJĄ IR REINTEGRACIJĄ Į DARBO RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į BENDRĄ TERITORIJOS AUGIMĄ IR KULTŪROS PAVELDO ATKŪRIMO SEKTORIAUS ĮMONIŲ KONKURENCINGUMĄ. PIRMIEJI KULTŪROS OBJEKTŲ RESTAURAVIMO MOKYMO METAI, SIEKIANT ĮGYTI ŠIAM PROFILIUI REIKALINGUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, NUMATYTUS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR), TRENTO IR BOLZANO REGIONŲ IR AUTONOMINIŲ PROVINCIJŲ SUSITARIME (2012 M. LIEPOS 25 D.). MOKYMOSI REZULTATAI IŠREIŠKIAMI ĮGŪDŽIAIS, ŽINIOMIS IR ĮGŪDŽIAIS, NUSTATYTAIS SPECIALIUOSE TEORINIUOSE ĮVEDINIUOSE IR PATIRTINIAME MOKYME, KURIS PLĖTOJAMAS VYKDANT TIKRUS ATKŪRIMO PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA IR LABORATORIJOSE); ŠIS BŪDAS PADEDA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, DĖL KURIŲ MOKSLEIVIAI PATEKS Į INT SĄLYGAS. (Lithuanian)
Property / summary: 1 TIPO PROJEKTU (FS-Q1T) SIEKIAMA ĮGYVENDINTI REGIONINĖS DIREKTYVOS TIKSLUS, T. Y. PASIŪLYTI PUIKŲ MOKYMĄ SIEKIANT SKATINTI BEDARBIŲ INTEGRACIJĄ IR REINTEGRACIJĄ Į DARBO RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į BENDRĄ TERITORIJOS AUGIMĄ IR KULTŪROS PAVELDO ATKŪRIMO SEKTORIAUS ĮMONIŲ KONKURENCINGUMĄ. PIRMIEJI KULTŪROS OBJEKTŲ RESTAURAVIMO MOKYMO METAI, SIEKIANT ĮGYTI ŠIAM PROFILIUI REIKALINGUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, NUMATYTUS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR), TRENTO IR BOLZANO REGIONŲ IR AUTONOMINIŲ PROVINCIJŲ SUSITARIME (2012 M. LIEPOS 25 D.). MOKYMOSI REZULTATAI IŠREIŠKIAMI ĮGŪDŽIAIS, ŽINIOMIS IR ĮGŪDŽIAIS, NUSTATYTAIS SPECIALIUOSE TEORINIUOSE ĮVEDINIUOSE IR PATIRTINIAME MOKYME, KURIS PLĖTOJAMAS VYKDANT TIKRUS ATKŪRIMO PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA IR LABORATORIJOSE); ŠIS BŪDAS PADEDA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, DĖL KURIŲ MOKSLEIVIAI PATEKS Į INT SĄLYGAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1 TIPO PROJEKTU (FS-Q1T) SIEKIAMA ĮGYVENDINTI REGIONINĖS DIREKTYVOS TIKSLUS, T. Y. PASIŪLYTI PUIKŲ MOKYMĄ SIEKIANT SKATINTI BEDARBIŲ INTEGRACIJĄ IR REINTEGRACIJĄ Į DARBO RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į BENDRĄ TERITORIJOS AUGIMĄ IR KULTŪROS PAVELDO ATKŪRIMO SEKTORIAUS ĮMONIŲ KONKURENCINGUMĄ. PIRMIEJI KULTŪROS OBJEKTŲ RESTAURAVIMO MOKYMO METAI, SIEKIANT ĮGYTI ŠIAM PROFILIUI REIKALINGUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, NUMATYTUS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR), TRENTO IR BOLZANO REGIONŲ IR AUTONOMINIŲ PROVINCIJŲ SUSITARIME (2012 M. LIEPOS 25 D.). MOKYMOSI REZULTATAI IŠREIŠKIAMI ĮGŪDŽIAIS, ŽINIOMIS IR ĮGŪDŽIAIS, NUSTATYTAIS SPECIALIUOSE TEORINIUOSE ĮVEDINIUOSE IR PATIRTINIAME MOKYME, KURIS PLĖTOJAMAS VYKDANT TIKRUS ATKŪRIMO PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA IR LABORATORIJOSE); ŠIS BŪDAS PADEDA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, DĖL KURIŲ MOKSLEIVIAI PATEKS Į INT SĄLYGAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1. TIPA PROJEKTA (FS-Q1T) MĒRĶIS IR ĪSTENOT REĢIONĀLĀS DIREKTĪVAS MĒRĶUS, PROTI, PIEDĀVĀT IZCILU APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU BEZDARBNIEKU INTEGRĀCIJU UN REINTEGRĀCIJU DARBA TIRGŪ, ŅEMOT VĒRĀ TERITORIJAS VISPĀRĒJO IZAUGSMI UN UZŅĒMUMU KONKURĒTSPĒJU KULTŪRAS MANTOJUMA ATJAUNOŠANAS NOZARĒ. PIRMAIS MĀCĪBU GADS KULTŪRAS PRIEKŠMETU ATJAUNOŠANAI, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES, KAS ATTIECĪGAJAM PROFILAM PAREDZĒTAS NOLĪGUMĀ STARP IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU (MIUR), REĢIONIEM UN AUTONOMAJĀM PROVINCĒM TRENTO UN BOLCĀNO (25.07.2012.). MĀCĪBU REZULTĀTUS IZSAKA PRASMĒS, ZINĀŠANĀS UN PRASMĒS, KAS APZINĀTAS SPECIALIZĒTOS TEORĒTISKAJOS IEGULDĪJUMOS UN EKSPERIMENTĀLĀS MĀCĪBĀS, KO IZSTRĀDĀ, IZMANTOJOT PATIESUS RESTAURĀCIJAS PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA UN LABORATORIJAS); ŠIS CEĻŠ PALĪDZ ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SKOLĒNUS NOSTĀDĪS INT APSTĀKĻOS. (Latvian)
Property / summary: 1. TIPA PROJEKTA (FS-Q1T) MĒRĶIS IR ĪSTENOT REĢIONĀLĀS DIREKTĪVAS MĒRĶUS, PROTI, PIEDĀVĀT IZCILU APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU BEZDARBNIEKU INTEGRĀCIJU UN REINTEGRĀCIJU DARBA TIRGŪ, ŅEMOT VĒRĀ TERITORIJAS VISPĀRĒJO IZAUGSMI UN UZŅĒMUMU KONKURĒTSPĒJU KULTŪRAS MANTOJUMA ATJAUNOŠANAS NOZARĒ. PIRMAIS MĀCĪBU GADS KULTŪRAS PRIEKŠMETU ATJAUNOŠANAI, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES, KAS ATTIECĪGAJAM PROFILAM PAREDZĒTAS NOLĪGUMĀ STARP IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU (MIUR), REĢIONIEM UN AUTONOMAJĀM PROVINCĒM TRENTO UN BOLCĀNO (25.07.2012.). MĀCĪBU REZULTĀTUS IZSAKA PRASMĒS, ZINĀŠANĀS UN PRASMĒS, KAS APZINĀTAS SPECIALIZĒTOS TEORĒTISKAJOS IEGULDĪJUMOS UN EKSPERIMENTĀLĀS MĀCĪBĀS, KO IZSTRĀDĀ, IZMANTOJOT PATIESUS RESTAURĀCIJAS PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA UN LABORATORIJAS); ŠIS CEĻŠ PALĪDZ ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SKOLĒNUS NOSTĀDĪS INT APSTĀKĻOS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1. TIPA PROJEKTA (FS-Q1T) MĒRĶIS IR ĪSTENOT REĢIONĀLĀS DIREKTĪVAS MĒRĶUS, PROTI, PIEDĀVĀT IZCILU APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU BEZDARBNIEKU INTEGRĀCIJU UN REINTEGRĀCIJU DARBA TIRGŪ, ŅEMOT VĒRĀ TERITORIJAS VISPĀRĒJO IZAUGSMI UN UZŅĒMUMU KONKURĒTSPĒJU KULTŪRAS MANTOJUMA ATJAUNOŠANAS NOZARĒ. PIRMAIS MĀCĪBU GADS KULTŪRAS PRIEKŠMETU ATJAUNOŠANAI, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES, KAS ATTIECĪGAJAM PROFILAM PAREDZĒTAS NOLĪGUMĀ STARP IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU (MIUR), REĢIONIEM UN AUTONOMAJĀM PROVINCĒM TRENTO UN BOLCĀNO (25.07.2012.). MĀCĪBU REZULTĀTUS IZSAKA PRASMĒS, ZINĀŠANĀS UN PRASMĒS, KAS APZINĀTAS SPECIALIZĒTOS TEORĒTISKAJOS IEGULDĪJUMOS UN EKSPERIMENTĀLĀS MĀCĪBĀS, KO IZSTRĀDĀ, IZMANTOJOT PATIESUS RESTAURĀCIJAS PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA UN LABORATORIJAS); ŠIS CEĻŠ PALĪDZ ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SKOLĒNUS NOSTĀDĪS INT APSTĀKĻOS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ОТ ТИП 1 (FS-Q1T) ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛИТЕ НА РЕГИОНАЛНАТА ДИРЕКТИВА, А ИМЕННО ДА ПРЕДЛОЖИ ОТЛИЧНО ОБУЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И РЕИНТЕГРАЦИЯТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА БЕЗРАБОТНИ ЛИЦА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В СЕКТОРА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО. ПЪРВАТА ГОДИНА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА РЕСТАВРАЦИЯ НА ПАМЕТНИЦИ НА КУЛТУРАТА ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВЪПРОСНИЯ ПРОФИЛ В СПОРАЗУМЕНИЕТО МЕЖДУ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), РЕГИОНИТЕ И АВТОНОМНИТЕ ПРОВИНЦИИ ТРЕНТО И БОЛЦАНО (25.07.2012 Г.). РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО СЕ ИЗРАЗЯВАТ В УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ТЕОРЕТИЧНИ МАТЕРИАЛИ И ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ЧРЕЗ ИСТИНСКИ ПРОЕКТИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ (E.G. CANTIERI-SCUROLA И ЛАБОРАТОРИИ); ПЪТЯТ СЛУЖИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В УСЛОВИЯТА НА INT. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ОТ ТИП 1 (FS-Q1T) ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛИТЕ НА РЕГИОНАЛНАТА ДИРЕКТИВА, А ИМЕННО ДА ПРЕДЛОЖИ ОТЛИЧНО ОБУЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И РЕИНТЕГРАЦИЯТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА БЕЗРАБОТНИ ЛИЦА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В СЕКТОРА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО. ПЪРВАТА ГОДИНА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА РЕСТАВРАЦИЯ НА ПАМЕТНИЦИ НА КУЛТУРАТА ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВЪПРОСНИЯ ПРОФИЛ В СПОРАЗУМЕНИЕТО МЕЖДУ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), РЕГИОНИТЕ И АВТОНОМНИТЕ ПРОВИНЦИИ ТРЕНТО И БОЛЦАНО (25.07.2012 Г.). РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО СЕ ИЗРАЗЯВАТ В УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ТЕОРЕТИЧНИ МАТЕРИАЛИ И ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ЧРЕЗ ИСТИНСКИ ПРОЕКТИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ (E.G. CANTIERI-SCUROLA И ЛАБОРАТОРИИ); ПЪТЯТ СЛУЖИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В УСЛОВИЯТА НА INT. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ОТ ТИП 1 (FS-Q1T) ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛИТЕ НА РЕГИОНАЛНАТА ДИРЕКТИВА, А ИМЕННО ДА ПРЕДЛОЖИ ОТЛИЧНО ОБУЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И РЕИНТЕГРАЦИЯТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА БЕЗРАБОТНИ ЛИЦА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В СЕКТОРА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО. ПЪРВАТА ГОДИНА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА РЕСТАВРАЦИЯ НА ПАМЕТНИЦИ НА КУЛТУРАТА ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВЪПРОСНИЯ ПРОФИЛ В СПОРАЗУМЕНИЕТО МЕЖДУ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), РЕГИОНИТЕ И АВТОНОМНИТЕ ПРОВИНЦИИ ТРЕНТО И БОЛЦАНО (25.07.2012 Г.). РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО СЕ ИЗРАЗЯВАТ В УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ТЕОРЕТИЧНИ МАТЕРИАЛИ И ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ЧРЕЗ ИСТИНСКИ ПРОЕКТИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ (E.G. CANTIERI-SCUROLA И ЛАБОРАТОРИИ); ПЪТЯТ СЛУЖИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В УСЛОВИЯТА НА INT. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ 1. TÍPUSÚ PROJEKT (FS-Q1T) CÉLJA A REGIONÁLIS IRÁNYELV CÉLKITŰZÉSEINEK MEGVALÓSÍTÁSA, NEVEZETESEN A MUNKANÉLKÜLIEK MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS VISSZAILLESZKEDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KIVÁLÓ KÉPZÉSRE IRÁNYULÓ JAVASLAT, TEKINTETTEL A TERÜLET ÁLTALÁNOS NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG HELYREÁLLÍTÁSÁVAL FOGLALKOZÓ ÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALKOZÁSOK VERSENYKÉPESSÉGÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), TRENTO ÉS BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK ÉS RÉGIÓK, VALAMINT BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁS ÁLTAL A SZÓBAN FORGÓ PROFILHOZ ELŐÍRT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN A KULTURÁLIS JAVAK HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉPZÉS ELSŐ ÉVE (2012. JÚLIUS 25.). A TANULÁSI EREDMÉNYEKET KÉSZSÉGEKBEN, ISMERETEKBEN ÉS KÉSZSÉGEKBEN FEJEZIK KI, AMELYEKET CÉLZOTT ELMÉLETI INPUTOKBAN ÉS TAPASZTALATI TANULÁSBAN HATÁROZNAK MEG, AMELYET VALÓDI HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKTEK (E.G. CANTIERI-SCUROLA ÉS LABORATÓRIUMOK) RÉVÉN FEJLESZTENEK KI; AZ ÚTVONAL OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA, AMELYEK A TANULÓKAT AZ INT KÖRÜLMÉNYEI KÖZÉ HELYEZIK. (Hungarian)
Property / summary: AZ 1. TÍPUSÚ PROJEKT (FS-Q1T) CÉLJA A REGIONÁLIS IRÁNYELV CÉLKITŰZÉSEINEK MEGVALÓSÍTÁSA, NEVEZETESEN A MUNKANÉLKÜLIEK MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS VISSZAILLESZKEDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KIVÁLÓ KÉPZÉSRE IRÁNYULÓ JAVASLAT, TEKINTETTEL A TERÜLET ÁLTALÁNOS NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG HELYREÁLLÍTÁSÁVAL FOGLALKOZÓ ÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALKOZÁSOK VERSENYKÉPESSÉGÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), TRENTO ÉS BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK ÉS RÉGIÓK, VALAMINT BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁS ÁLTAL A SZÓBAN FORGÓ PROFILHOZ ELŐÍRT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN A KULTURÁLIS JAVAK HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉPZÉS ELSŐ ÉVE (2012. JÚLIUS 25.). A TANULÁSI EREDMÉNYEKET KÉSZSÉGEKBEN, ISMERETEKBEN ÉS KÉSZSÉGEKBEN FEJEZIK KI, AMELYEKET CÉLZOTT ELMÉLETI INPUTOKBAN ÉS TAPASZTALATI TANULÁSBAN HATÁROZNAK MEG, AMELYET VALÓDI HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKTEK (E.G. CANTIERI-SCUROLA ÉS LABORATÓRIUMOK) RÉVÉN FEJLESZTENEK KI; AZ ÚTVONAL OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA, AMELYEK A TANULÓKAT AZ INT KÖRÜLMÉNYEI KÖZÉ HELYEZIK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ 1. TÍPUSÚ PROJEKT (FS-Q1T) CÉLJA A REGIONÁLIS IRÁNYELV CÉLKITŰZÉSEINEK MEGVALÓSÍTÁSA, NEVEZETESEN A MUNKANÉLKÜLIEK MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS VISSZAILLESZKEDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KIVÁLÓ KÉPZÉSRE IRÁNYULÓ JAVASLAT, TEKINTETTEL A TERÜLET ÁLTALÁNOS NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG HELYREÁLLÍTÁSÁVAL FOGLALKOZÓ ÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALKOZÁSOK VERSENYKÉPESSÉGÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), TRENTO ÉS BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK ÉS RÉGIÓK, VALAMINT BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁS ÁLTAL A SZÓBAN FORGÓ PROFILHOZ ELŐÍRT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN A KULTURÁLIS JAVAK HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉPZÉS ELSŐ ÉVE (2012. JÚLIUS 25.). A TANULÁSI EREDMÉNYEKET KÉSZSÉGEKBEN, ISMERETEKBEN ÉS KÉSZSÉGEKBEN FEJEZIK KI, AMELYEKET CÉLZOTT ELMÉLETI INPUTOKBAN ÉS TAPASZTALATI TANULÁSBAN HATÁROZNAK MEG, AMELYET VALÓDI HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKTEK (E.G. CANTIERI-SCUROLA ÉS LABORATÓRIUMOK) RÉVÉN FEJLESZTENEK KI; AZ ÚTVONAL OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA, AMELYEK A TANULÓKAT AZ INT KÖRÜLMÉNYEI KÖZÉ HELYEZIK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DE CHINEÁL 1 (FS-Q1T) CUSPÓIRÍ NA TREORACH RÉIGIÚNAÍ A SHAOTHRÚ, EADHON OILIÚINT DEN SCOTH A MHOLADH CHUN DAOINE DÍFHOSTAITHE A LÁNPHÁIRTIÚ AGUS A ATH-IMEASCADH SA MHARGADH SAOTHAIR A CHUR CHUN CINN D’FHONN FÁS FORIOMLÁN NA CRÍCHE AGUS IOMAÍOCHAS FIONTAR IN EARNÁIL ATHCHÓIRITHE NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. AN CHÉAD BHLIAIN D’OILIÚINT CHUN RUDAÍ CULTÚRTHA A ATHCHÓIRIÚ CHUN NA SCILEANNA GAIRMIÚLA ATÁ BEARTAITHE DON PHRÓIFÍL ATÁ I GCEIST A FHÁIL TRÍD AN GCOMHAONTÚ IDIR AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), NA RÉIGIÚIN AGUS NA CÚIGÍ UATHRIALACHA TRENTO AGUS BOLZANO (25.07.2012). CUIRTEAR TORTHAÍ FOGHLAMA IN IÚL I SCILEANNA, IN EOLAS AGUS I SCILEANNA, A AITHNÍTEAR IN IONCHUIR THEOIRICIÚLA THIOMNAITHE AGUS I BHFOGHLAIM Ó THAITHÍ, A FHORBRAÍTEAR TRÍ FHÍORTHIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE (E.G. CANTIERI-SCUROLA AGUS SAOTHARLANNA); FREASTALAÍONN AN COSÁN AR FHORBAIRT SCILEANNA A CHUIRFIDH NA DALTAÍ I GCOINNÍOLLACHA INT. (Irish)
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DE CHINEÁL 1 (FS-Q1T) CUSPÓIRÍ NA TREORACH RÉIGIÚNAÍ A SHAOTHRÚ, EADHON OILIÚINT DEN SCOTH A MHOLADH CHUN DAOINE DÍFHOSTAITHE A LÁNPHÁIRTIÚ AGUS A ATH-IMEASCADH SA MHARGADH SAOTHAIR A CHUR CHUN CINN D’FHONN FÁS FORIOMLÁN NA CRÍCHE AGUS IOMAÍOCHAS FIONTAR IN EARNÁIL ATHCHÓIRITHE NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. AN CHÉAD BHLIAIN D’OILIÚINT CHUN RUDAÍ CULTÚRTHA A ATHCHÓIRIÚ CHUN NA SCILEANNA GAIRMIÚLA ATÁ BEARTAITHE DON PHRÓIFÍL ATÁ I GCEIST A FHÁIL TRÍD AN GCOMHAONTÚ IDIR AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), NA RÉIGIÚIN AGUS NA CÚIGÍ UATHRIALACHA TRENTO AGUS BOLZANO (25.07.2012). CUIRTEAR TORTHAÍ FOGHLAMA IN IÚL I SCILEANNA, IN EOLAS AGUS I SCILEANNA, A AITHNÍTEAR IN IONCHUIR THEOIRICIÚLA THIOMNAITHE AGUS I BHFOGHLAIM Ó THAITHÍ, A FHORBRAÍTEAR TRÍ FHÍORTHIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE (E.G. CANTIERI-SCUROLA AGUS SAOTHARLANNA); FREASTALAÍONN AN COSÁN AR FHORBAIRT SCILEANNA A CHUIRFIDH NA DALTAÍ I GCOINNÍOLLACHA INT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DE CHINEÁL 1 (FS-Q1T) CUSPÓIRÍ NA TREORACH RÉIGIÚNAÍ A SHAOTHRÚ, EADHON OILIÚINT DEN SCOTH A MHOLADH CHUN DAOINE DÍFHOSTAITHE A LÁNPHÁIRTIÚ AGUS A ATH-IMEASCADH SA MHARGADH SAOTHAIR A CHUR CHUN CINN D’FHONN FÁS FORIOMLÁN NA CRÍCHE AGUS IOMAÍOCHAS FIONTAR IN EARNÁIL ATHCHÓIRITHE NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. AN CHÉAD BHLIAIN D’OILIÚINT CHUN RUDAÍ CULTÚRTHA A ATHCHÓIRIÚ CHUN NA SCILEANNA GAIRMIÚLA ATÁ BEARTAITHE DON PHRÓIFÍL ATÁ I GCEIST A FHÁIL TRÍD AN GCOMHAONTÚ IDIR AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), NA RÉIGIÚIN AGUS NA CÚIGÍ UATHRIALACHA TRENTO AGUS BOLZANO (25.07.2012). CUIRTEAR TORTHAÍ FOGHLAMA IN IÚL I SCILEANNA, IN EOLAS AGUS I SCILEANNA, A AITHNÍTEAR IN IONCHUIR THEOIRICIÚLA THIOMNAITHE AGUS I BHFOGHLAIM Ó THAITHÍ, A FHORBRAÍTEAR TRÍ FHÍORTHIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE (E.G. CANTIERI-SCUROLA AGUS SAOTHARLANNA); FREASTALAÍONN AN COSÁN AR FHORBAIRT SCILEANNA A CHUIRFIDH NA DALTAÍ I GCOINNÍOLLACHA INT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET AV TYP 1 (FS-Q1T) SYFTAR TILL ATT UPPNÅ MÅLEN I DET REGIONALA DIREKTIVET, NÄMLIGEN ATT FÖRESLÅ UTMÄRKT UTBILDNING FÖR ATT FRÄMJA ARBETSLÖSA PERSONERS INTEGRATION OCH ÅTERINTRÄDE PÅ ARBETSMARKNADEN MED TANKE PÅ DEN ÖVERGRIPANDE TILLVÄXTEN I TERRITORIET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS FÖRETAG INOM SEKTORN FÖR RESTAURERING AV KULTURARVET. DET FÖRSTA ÅRET AV UTBILDNING FÖR RESTAURERING AV KULTURFÖREMÅL FÖR ATT FÖRVÄRVA DE YRKESKUNSKAPER SOM FÖRESKRIVS FÖR PROFILEN I FRÅGA GENOM AVTALET MELLAN MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), REGIONERNA OCH DE AUTONOMA PROVINSERNA TRENTO OCH BOLZANO (25.7.2012). LÄRANDERESULTAT UTTRYCKS I FÄRDIGHETER, KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, IDENTIFIERADE I SÄRSKILDA TEORETISKA INDATA OCH ERFARENHETSBASERAT LÄRANDE, SOM UTVECKLAS GENOM GENUINA RESTAURERINGSPROJEKT (T.EX. CANTIERI-SCUROLA OCH LABORATORIER). VÄGEN BIDRAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM KOMMER ATT GE ELEVERNA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR INT. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET AV TYP 1 (FS-Q1T) SYFTAR TILL ATT UPPNÅ MÅLEN I DET REGIONALA DIREKTIVET, NÄMLIGEN ATT FÖRESLÅ UTMÄRKT UTBILDNING FÖR ATT FRÄMJA ARBETSLÖSA PERSONERS INTEGRATION OCH ÅTERINTRÄDE PÅ ARBETSMARKNADEN MED TANKE PÅ DEN ÖVERGRIPANDE TILLVÄXTEN I TERRITORIET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS FÖRETAG INOM SEKTORN FÖR RESTAURERING AV KULTURARVET. DET FÖRSTA ÅRET AV UTBILDNING FÖR RESTAURERING AV KULTURFÖREMÅL FÖR ATT FÖRVÄRVA DE YRKESKUNSKAPER SOM FÖRESKRIVS FÖR PROFILEN I FRÅGA GENOM AVTALET MELLAN MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), REGIONERNA OCH DE AUTONOMA PROVINSERNA TRENTO OCH BOLZANO (25.7.2012). LÄRANDERESULTAT UTTRYCKS I FÄRDIGHETER, KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, IDENTIFIERADE I SÄRSKILDA TEORETISKA INDATA OCH ERFARENHETSBASERAT LÄRANDE, SOM UTVECKLAS GENOM GENUINA RESTAURERINGSPROJEKT (T.EX. CANTIERI-SCUROLA OCH LABORATORIER). VÄGEN BIDRAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM KOMMER ATT GE ELEVERNA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR INT. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET AV TYP 1 (FS-Q1T) SYFTAR TILL ATT UPPNÅ MÅLEN I DET REGIONALA DIREKTIVET, NÄMLIGEN ATT FÖRESLÅ UTMÄRKT UTBILDNING FÖR ATT FRÄMJA ARBETSLÖSA PERSONERS INTEGRATION OCH ÅTERINTRÄDE PÅ ARBETSMARKNADEN MED TANKE PÅ DEN ÖVERGRIPANDE TILLVÄXTEN I TERRITORIET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS FÖRETAG INOM SEKTORN FÖR RESTAURERING AV KULTURARVET. DET FÖRSTA ÅRET AV UTBILDNING FÖR RESTAURERING AV KULTURFÖREMÅL FÖR ATT FÖRVÄRVA DE YRKESKUNSKAPER SOM FÖRESKRIVS FÖR PROFILEN I FRÅGA GENOM AVTALET MELLAN MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), REGIONERNA OCH DE AUTONOMA PROVINSERNA TRENTO OCH BOLZANO (25.7.2012). LÄRANDERESULTAT UTTRYCKS I FÄRDIGHETER, KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, IDENTIFIERADE I SÄRSKILDA TEORETISKA INDATA OCH ERFARENHETSBASERAT LÄRANDE, SOM UTVECKLAS GENOM GENUINA RESTAURERINGSPROJEKT (T.EX. CANTIERI-SCUROLA OCH LABORATORIER). VÄGEN BIDRAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM KOMMER ATT GE ELEVERNA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR INT. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÜÜPI PROJEKTI (FS-Q1T) EESMÄRK ON SAAVUTADA PIIRKONDLIKU DIREKTIIVI EESMÄRGID, NIMELT PAKKUDA VÄLJA SUUREPÄRANE KOOLITUS TÖÖTUTE INTEGREERIMISEKS JA TÖÖTURULE NAASMISEKS, PIDADES SILMAS TERRITOORIUMI ÜLDIST KASVU JA ETTEVÕTETE KONKURENTSIVÕIMET KULTUURIPÄRANDI TAASTAMISE SEKTORIS. KULTUURIOBJEKTIDE RESTAUREERIMISE KOOLITUSE ESIMENE AASTA, ET OMANDADA HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI, HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR), TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE NING TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE LEPINGUGA ETTE NÄHTUD KUTSEOSKUSI (25.07.2012). ÕPITULEMUSI VÄLJENDATAKSE OSKUSTES, TEADMISTES JA OSKUSTES, MIS ON MÄÄRATLETUD SIHTOTSTARBELISTE TEOREETILISTE SISENDITE JA KOGEMUSLIKU ÕPPENA, MIS TÖÖTATAKSE VÄLJA TÕELISTE RESTAUREERIMISPROJEKTIDE KAUDU (E.G. CANTIERI-SCUROLA JA LABORID); SEE RADA AITAB ARENDADA OSKUSI, MIS PANEVAD ÕPILASED INTI TINGIMUSTESSE. (Estonian)
Property / summary: TÜÜPI PROJEKTI (FS-Q1T) EESMÄRK ON SAAVUTADA PIIRKONDLIKU DIREKTIIVI EESMÄRGID, NIMELT PAKKUDA VÄLJA SUUREPÄRANE KOOLITUS TÖÖTUTE INTEGREERIMISEKS JA TÖÖTURULE NAASMISEKS, PIDADES SILMAS TERRITOORIUMI ÜLDIST KASVU JA ETTEVÕTETE KONKURENTSIVÕIMET KULTUURIPÄRANDI TAASTAMISE SEKTORIS. KULTUURIOBJEKTIDE RESTAUREERIMISE KOOLITUSE ESIMENE AASTA, ET OMANDADA HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI, HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR), TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE NING TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE LEPINGUGA ETTE NÄHTUD KUTSEOSKUSI (25.07.2012). ÕPITULEMUSI VÄLJENDATAKSE OSKUSTES, TEADMISTES JA OSKUSTES, MIS ON MÄÄRATLETUD SIHTOTSTARBELISTE TEOREETILISTE SISENDITE JA KOGEMUSLIKU ÕPPENA, MIS TÖÖTATAKSE VÄLJA TÕELISTE RESTAUREERIMISPROJEKTIDE KAUDU (E.G. CANTIERI-SCUROLA JA LABORID); SEE RADA AITAB ARENDADA OSKUSI, MIS PANEVAD ÕPILASED INTI TINGIMUSTESSE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÜÜPI PROJEKTI (FS-Q1T) EESMÄRK ON SAAVUTADA PIIRKONDLIKU DIREKTIIVI EESMÄRGID, NIMELT PAKKUDA VÄLJA SUUREPÄRANE KOOLITUS TÖÖTUTE INTEGREERIMISEKS JA TÖÖTURULE NAASMISEKS, PIDADES SILMAS TERRITOORIUMI ÜLDIST KASVU JA ETTEVÕTETE KONKURENTSIVÕIMET KULTUURIPÄRANDI TAASTAMISE SEKTORIS. KULTUURIOBJEKTIDE RESTAUREERIMISE KOOLITUSE ESIMENE AASTA, ET OMANDADA HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI, HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR), TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE NING TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE LEPINGUGA ETTE NÄHTUD KUTSEOSKUSI (25.07.2012). ÕPITULEMUSI VÄLJENDATAKSE OSKUSTES, TEADMISTES JA OSKUSTES, MIS ON MÄÄRATLETUD SIHTOTSTARBELISTE TEOREETILISTE SISENDITE JA KOGEMUSLIKU ÕPPENA, MIS TÖÖTATAKSE VÄLJA TÕELISTE RESTAUREERIMISPROJEKTIDE KAUDU (E.G. CANTIERI-SCUROLA JA LABORID); SEE RADA AITAB ARENDADA OSKUSI, MIS PANEVAD ÕPILASED INTI TINGIMUSTESSE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:09, 3 July 2022

Project Q1775142 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TECHNICIAN FOR THE RESTORATION OF CULTURAL OBJECTS — FIRST YEAR
Project Q1775142 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    58,279.5 Euro
    0 references
    budget
    116,559.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    13 October 2017
    0 references
    expected end time
    18 January 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ENGIM VENETO
    0 references
    beneficiary
    Q261842
    0 references
    programme
    Veneto - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°35'42.65"N, 11°34'50.09"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO DI TIPOLOGIA 1 (FS-Q1T), INTENDE PERSEGUIRE GLI OBIETTIVI DELLA DIRETTIVA REGIONALE, OVVERO PROPORRE UN INTERVENTO FORMATIVO DI ECCELLENZA PER FAVORIRE L'INSERIMENTO E IL REINSERIMENTO NEL MERCATO DEL LAVORO DI SOGGETTI DISOCCUPATI NELLA PROSPETTIVA DI CRESCITA COMPLESSIVA DEL TERRITORIO E DI COMPETITIVITA' DELLE IMPRESE DEL SETTORE DEL RESTAURO DI BENI CULTURALI. IL PERCORSO FORMATIVO DI PRIMO ANNO PER TECNICO DEL RESTAURO DI BENI CULTURALI FARA' ACQUISIRE LE COMPETENZE PROFESSIONALI PREVISTI PER IL PROFILO IN OGGETTO DALL'ACCORDO TRA IL MIBAC, IL MIUR, LE REGIONI E LE PROVINCE AUTONOME DI TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). I RISULTATI DI APPRENDIMENTO SONO ESPRESSI IN COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITA', IDENTIFICATI IN UF TEORICHE DEDICATE E ALLA DIDATTICA ESPERIENZIALE, CHE SI SVILUPPA ATTRAVERSO VERI E PROPRI PROGETTI DI RESTAURO (ES. CANTIERI-SCUOLA E LABORATORI); IL PERCORSO RISULTA FUNZIONALE ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE TALI DA METTERE GLI ALLIEVI NELLE CONDIZIONI DI INT (Italian)
    0 references
    THE PROJECT OF TYPE 1 (FS-Q1T) AIMS TO PURSUE THE OBJECTIVES OF THE REGIONAL DIRECTIVE, NAMELY TO PROPOSE EXCELLENT TRAINING TO PROMOTE THE INTEGRATION AND REINTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET OF UNEMPLOYED PERSONS WITH A VIEW TO THE OVERALL GROWTH OF THE TERRITORY AND THE COMPETITIVENESS OF ENTERPRISES IN THE CULTURAL HERITAGE RESTORATION SECTOR. THE FIRST YEAR OF TRAINING FOR THE RESTORATION OF CULTURAL OBJECTS TO ACQUIRE THE PROFESSIONAL SKILLS FORESEEN FOR THE PROFILE IN QUESTION BY THE AGREEMENT BETWEEN THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE REGIONS AND THE AUTONOMOUS PROVINCES OF TRENTO AND BOLZANO (25.07.2012). LEARNING OUTCOMES ARE EXPRESSED IN SKILLS, KNOWLEDGE AND SKILLS, IDENTIFIED IN DEDICATED THEORETICAL INPUTS AND EXPERIENTIAL LEARNING, WHICH IS DEVELOPED THROUGH GENUINE RESTORATION PROJECTS (E.G. CANTIERI-SCUROLA AND LABORATORIES); THE PATHWAY SERVES THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT WILL PUT THE PUPILS IN THE CONDITIONS OF INT. (English)
    0 references
    THE PROJECT OF TYPE 1 (FS-Q1T) AIMS TO PURSUE THE OBJECTIVES OF THE REGIONAL DIRECTIVE, NAMELY TO PROPOSE EXCELLENT TRAINING TO PROMOTE THE INTEGRATION AND REINTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET OF UNEMPLOYED PERSONS WITH A VIEW TO THE OVERALL GROWTH OF THE TERRITORY AND THE COMPETITIVENESS OF ENTERPRISES IN THE CULTURAL HERITAGE RESTORATION SECTOR. THE FIRST YEAR OF TRAINING FOR THE RESTORATION OF CULTURAL OBJECTS TO ACQUIRE THE PROFESSIONAL SKILLS FORESEEN FOR THE PROFILE IN QUESTION BY THE AGREEMENT BETWEEN THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH, THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), THE REGIONS AND THE AUTONOMOUS PROVINCES OF TRENTO AND BOLZANO (25.07.2012). LEARNING OUTCOMES ARE EXPRESSED IN SKILLS, KNOWLEDGE AND SKILLS, IDENTIFIED IN DEDICATED THEORETICAL INPUTS AND EXPERIENTIAL LEARNING, WHICH IS DEVELOPED THROUGH GENUINE RESTORATION PROJECTS (E.G. CANTIERI-SCUROLA AND LABORATORIES); THE PATHWAY SERVES THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT WILL PUT THE PUPILS IN THE CONDITIONS OF INT. (English)
    0 references
    LE PROJET DE TYPE 1 (FS-Q1T) VISE À POURSUIVRE LES OBJECTIFS DE LA DIRECTIVE RÉGIONALE, I.E. À PROPOSER UNE MESURE D’EXCELLENCE DE FORMATION VISANT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET LA RÉINSERTION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL DES CHÔMEURS EN VUE DE LA CROISSANCE GLOBALE DU TERRITOIRE ET DE LA COMPÉTITIVITÉ DES ENTREPRISES DANS LE DOMAINE DE LA RESTAURATION DES BIENS CULTURELS. LA PREMIÈRE ANNÉE DE FORMATION POUR LE TECHNICIEN DE LA RESTAURATION DU PATRIMOINE CULTUREL ACQUERRA LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES PRÉVUES POUR LE PROFIL EN QUESTION PAR L’ACCORD ENTRE LE MIBAC, LE MIUR, LES RÉGIONS ET LES PROVINCES AUTONOMES DE TRENTE ET BOLZANO (25.07.2012). LES ACQUIS D’APPRENTISSAGE SONT EXPRIMÉS EN COMPÉTENCES, CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES, IDENTIFIÉES DANS L’UF THÉORIQUE CONSACRÉ À L’ENSEIGNEMENT EXPÉRIENTIEL, QUI SE DÉVELOPPE À TRAVERS DE VÉRITABLES PROJETS DE RESTAURATION (E.G. CHANTIERS-ÉCOLES ET LABORATOIRES); LE CHEMIN EST FONCTIONNEL AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES QUI METTENT LES ÉTUDIANTS DANS LES CONDITIONS DE L’INT (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    MIT DEM PROJEKT TYP 1 (FS-Q1T) SOLLEN DIE ZIELE DER REGIONALRICHTLINIE VERFOLGT WERDEN, D. H. EINE EXZELLENZMASSNAHME ZUR FÖRDERUNG DER INTEGRATION UND WIEDEREINGLIEDERUNG VON ARBEITSLOSEN IN DEN ARBEITSMARKT IM HINBLICK AUF DAS ALLGEMEINE WACHSTUM DES GEBIETS UND DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNTERNEHMEN IM BEREICH DER WIEDERHERSTELLUNG VON KULTURGÜTERN VORZUSCHLAGEN. DER ERSTE AUSBILDUNGSKURS FÜR DEN TECHNIKER DER RESTAURIERUNG DES KULTURELLEN ERBES WIRD DIE BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN, DIE FÜR DAS BETREFFENDE PROFIL IN DER VEREINBARUNG ZWISCHEN MIBAC, MIUR, DEN REGIONEN UND AUTONOMEN PROVINZEN TRENTO UND BOZEN (25.07.2012) VORGESEHEN SIND. DIE LERNERGEBNISSE WERDEN IN FÄHIGKEITEN, KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN AUSGEDRÜCKT, DIE IN DER THEORETISCHEN UF FÜR ERFAHRUNGSLEHRE IDENTIFIZIERT WERDEN, DIE SICH DURCH REALE RESTAURIERUNGSPROJEKTE ENTWICKELT (E.G. BAUSTELLEN-SCHULEN UND LABORE); DER WEG IST FUNKTIONAL ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN, DIE STUDENTEN IN DIE BEDINGUNGEN VON INT BRINGEN (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    HET TYPE 1-PROJECT (FS-Q1T) HEEFT TOT DOEL DE DOELSTELLINGEN VAN DE REGIONALE RICHTLIJN NA TE STREVEN, D.W.Z. EEN OPLEIDINGSMAATREGEL VOOR TOPKWALITEIT VOOR TE STELLEN TER BEVORDERING VAN DE INTEGRATIE EN RE-INTEGRATIE VAN WERKLOZEN OP DE ARBEIDSMARKT, MET HET OOG OP DE ALGEHELE GROEI VAN HET GRONDGEBIED EN HET CONCURRENTIEVERMOGEN VAN ONDERNEMINGEN OP HET GEBIED VAN HET HERSTEL VAN CULTUURGOEDEREN. DE EERSTE JAAR DURENDE OPLEIDING VOOR DE TECHNICUS VOOR DE RESTAURATIE VAN CULTUREEL ERFGOED ZAL DE PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN VERWERVEN DIE VOOR HET BETREFFENDE PROFIEL WORDEN GEBODEN DOOR DE OVEREENKOMST TUSSEN HET MIBAC, DE MIUR, DE REGIO’S EN AUTONOME PROVINCIES TRENTO EN BOLZANO (25.7.2012). DE LEERRESULTATEN WORDEN UITGEDRUKT IN VAARDIGHEDEN, KENNIS EN VAARDIGHEDEN, GEÏDENTIFICEERD IN HET THEORETISCHE UF GEWIJD AAN ERVARINGSONDERWIJS, DAT ZICH ONTWIKKELT DOOR MIDDEL VAN ECHTE RESTAURATIEPROJECTEN (E.G. BOUWPLAATSEN — SCHOLEN EN LABORATORIA); HET PAD IS FUNCTIONEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE STUDENTEN IN DE OMSTANDIGHEDEN VAN INT BRENGEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO DE TIPO 1 (FS-Q1T) TIENE POR OBJETO PERSEGUIR LOS OBJETIVOS DE LA DIRECTIVA REGIONAL, I.E., PROPONER UNA MEDIDA DE FORMACIÓN DE EXCELENCIA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN Y REINTEGRACIÓN EN EL MERCADO LABORAL DE LAS PERSONAS DESEMPLEADAS CON VISTAS AL CRECIMIENTO GLOBAL DEL TERRITORIO Y A LA COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS EN EL ÁMBITO DE LA RESTAURACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES. EL PRIMER CURSO DE FORMACIÓN PARA EL TÉCNICO DE RESTAURACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ADQUIRIRÁ LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PROPORCIONADAS PARA EL PERFIL EN CUESTIÓN MEDIANTE EL ACUERDO ENTRE EL MIBAC, EL MIUR, LAS REGIONES Y PROVINCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO Y BOLZANO (25.07.2012). LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE SE EXPRESAN EN HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, IDENTIFICADOS EN LA UF TEÓRICA DEDICADA A LA ENSEÑANZA EXPERIENCIAL, QUE SE DESARROLLA A TRAVÉS DE PROYECTOS REALES DE RESTAURACIÓN (E.G. OBRAS DE CONSTRUCCIÓN-ESCUELAS Y LABORATORIOS); EL CAMINO ES FUNCIONAL PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE PONEN A LOS ESTUDIANTES EN LAS CONDICIONES DE INT (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    PROJEKTET AF TYPE 1 (FS-Q1T) HAR TIL FORMÅL AT FORFØLGE MÅLENE I DET REGIONALE DIREKTIV, NEMLIG AT FORESLÅ FREMRAGENDE UDDANNELSE TIL FREMME AF ARBEJDSLØSES INTEGRATION OG REINTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET MED HENBLIK PÅ DEN SAMLEDE VÆKST I OMRÅDET OG KONKURRENCEEVNEN FOR VIRKSOMHEDER I SEKTOREN FOR RESTAURERING AF KULTURARV. DET FØRSTE ÅR MED UDDANNELSE I RESTAURERING AF KULTURGENSTANDE MED HENBLIK PÅ ERHVERVELSE AF DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, DER ER FASTSAT FOR DEN PÅGÆLDENDE PROFIL I HENHOLD TIL AFTALEN MELLEM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING, MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), REGIONERNE OG DE SELVSTYRENDE PROVINSER TRENTO OG BOLZANO (25.7.2012). LÆRINGSRESULTATER UDTRYKKES I FÆRDIGHEDER, VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SOM IDENTIFICERES I DEDIKEREDE TEORETISKE INPUT OG ERFARINGSBASERET LÆRING, SOM UDVIKLES GENNEM ÆGTE RESTAURERINGSPROJEKTER (E.G. CANTIERI-SCUROLA OG LABORATORIER). STIEN TJENER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER, DER VIL SÆTTE ELEVERNE I INT-FORHOLDENE. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΎΠΟΥ 1 (FS-Q1T) ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΟΔΗΓΊΑΣ, ΔΗΛΑΔΉ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΆΡΙΣΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΑΝΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΦΊΛ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΠΑΡΧΙΏΝ ΤΟΥ TRENTO ΚΑΙ ΤΟΥ BOLZANO (25.07.2012). ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΕΙΣΡΟΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΈΡΓΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ (E.G. CANTIERI-SCUROLA ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ)· Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΤΟΥ INT. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTOM VRSTE 1 (FS-Q1T) NASTOJE SE OSTVARITI CILJEVI REGIONALNE DIREKTIVE, ODNOSNO PREDLOŽITI IZVRSNO OSPOSOBLJAVANJE ZA PROMICANJE INTEGRACIJE I REINTEGRACIJE NEZAPOSLENIH OSOBA NA TRŽIŠTE RADA S CILJEM UKUPNOG RASTA TERITORIJA I KONKURENTNOSTI PODUZEĆA U SEKTORU OBNOVE KULTURNE BAŠTINE. PRVA GODINA OSPOSOBLJAVANJA ZA OBNOVU KULTURNIH DOBARA KAKO BI SE STEKLE STRUČNE VJEŠTINE PREDVIĐENE ZA PREDMETNI PROFIL SPORAZUMOM IZMEĐU MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA, MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), REGIJA I AUTONOMNIH POKRAJINA TRENTO I BOLZANO (25.07.2012.). ISHODI UČENJA IZRAŽAVAJU SE VJEŠTINAMA, ZNANJEM I VJEŠTINAMA, UTVRĐENIMA U NAMJENSKIM TEORIJSKIM DOPRINOSIMA I ISKUSTVENOM UČENJU, KOJE SE RAZVIJA KROZ PRAVE PROJEKTE OBNOVE (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIJI); TAJ PUT SLUŽI RAZVOJU VJEŠTINA KOJE ĆE UČENIKE STAVITI U UVJETE INT-A. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL DE TIP 1 (FS-Q1T) URMĂREȘTE SĂ URMĂREASCĂ OBIECTIVELE DIRECTIVEI REGIONALE, ȘI ANUME SĂ PROPUNĂ O FORMARE EXCELENTĂ PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ȘI REINTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII A ȘOMERILOR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GLOBALE A TERITORIULUI ȘI A COMPETITIVITĂȚII ÎNTREPRINDERILOR DIN SECTORUL RESTAURĂRII PATRIMONIULUI CULTURAL. PRIMUL AN DE FORMARE PENTRU RESTAURAREA OBIECTELOR CULTURALE ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR PROFESIONALE PREVĂZUTE PENTRU PROFILUL ÎN CAUZĂ PRIN ACORDUL DINTRE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII, MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), REGIUNILE ȘI PROVINCIILE AUTONOME TRENTO ȘI BOLZANO (25.7.2012). REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII SUNT EXPRIMATE ÎN APTITUDINI, CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE, IDENTIFICATE ÎN CONTRIBUȚII TEORETICE DEDICATE ȘI ÎNVĂȚARE EXPERIENȚIALĂ, CARE ESTE DEZVOLTATĂ PRIN PROIECTE AUTENTICE DE RESTAURARE (E.G. CANTIERI-SCUROLA ȘI LABORATOARE); ACEASTĂ CALE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE ÎI VOR PLASA PE ELEVI ÎN CONDIȚIILE INT. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU TYPU 1 (FS-Q1T) JE SLEDOVAŤ CIELE REGIONÁLNEJ SMERNICE, KONKRÉTNE NAVRHNÚŤ VYNIKAJÚCU ODBORNÚ PRÍPRAVU NA PODPORU INTEGRÁCIE NEZAMESTNANÝCH OSÔB A ICH OPÄTOVNÉHO ZAČLENENIA DO TRHU PRÁCE S OHĽADOM NA CELKOVÝ RAST ÚZEMIA A KONKURENCIESCHOPNOSŤ PODNIKOV V SEKTORE OBNOVY KULTÚRNEHO DEDIČSTVA. PRVÝ ROK ODBORNEJ PRÍPRAVY NA OBNOVU KULTÚRNYCH OBJEKTOV NA ZÍSKANIE ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ PREDPOKLADANÝCH PRE DANÝ PROFIL V DOHODE MEDZI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU, MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR), REGIÓNMI A AUTONÓMNYMI PROVINCIAMI TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY VZDELÁVANIA SÚ VYJADRENÉ V ZRUČNOSTIACH, ZNALOSTIACH A ZRUČNOSTIACH IDENTIFIKOVANÝCH V ŠPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPOCH A ZÁŽITKOVOM VZDELÁVANÍ, KTORÉ SA ROZVÍJA PROSTREDNÍCTVOM SKUTOČNÝCH PROJEKTOV OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATÓRIÁ); CESTA SLÚŽI ROZVOJU ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ŽIACI DOSTANÚ DO PODMIENOK INT. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT TAT-TIP 1 (FS-Q1T) GĦANDU L-GĦAN LI JSEGWI L-GĦANIJIET TAD-DIRETTIVA REĠJONALI, JIĠIFIERI LI JIPPROPONI TAĦRIĠ EĊĊELLENTI BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI MILL-ĠDID FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TA’ PERSUNI QIEGĦDA BIL-ĦSIEB TAT-TKABBIR ĠENERALI TAT-TERRITORJU U L-KOMPETITTIVITÀ TAL-INTRAPRIŻI FIS-SETTUR TAR-RESTAWR TAL-WIRT KULTURALI. L-EWWEL SENA TA’ TAĦRIĠ GĦAR-RESTAWR TA’ OĠĠETTI KULTURALI BIEX JINKISBU L-ĦILIET PROFESSJONALI PREVISTI GĦALL-PROFIL INKWISTJONI MILL-FTEHIM BEJN IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA, IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), IR-REĠJUNI U L-PROVINĊJI AWTONOMI TA’ TRENTO U BOLZANO (25.07.2012). L-EŻITI TAT-TAGĦLIM HUMA ESPRESSI F’ĦILIET, GĦARFIEN U ĦILIET, IDENTIFIKATI F’INPUTS TEORETIĊI DEDIKATI U TAGĦLIM ESPERJENZJALI, LI HUWA ŻVILUPPAT PERMEZZ TA’ PROĠETTI ĠENWINI TA’ RESTAWR (E.G. CANTIERI-SCUROLA U LABORATORJI); IL-PERKORS ISERVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONIJIET TAL-INT. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO DO TIPO 1 (FS-Q1T) VISA PROSSEGUIR OS OBJETIVOS DA DIRETIVA REGIONAL, NOMEADAMENTE PROPOR UMA FORMAÇÃO EXCELENTE PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO E A REINTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DAS PESSOAS DESEMPREGADAS, TENDO EM VISTA O CRESCIMENTO GLOBAL DO TERRITÓRIO E A COMPETITIVIDADE DAS EMPRESAS DO SETOR DA RESTAURAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL. O PRIMEIRO ANO DE FORMAÇÃO PARA A RESTAURAÇÃO DE BENS CULTURAIS PARA ADQUIRIR AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PREVISTAS PARA O PERFIL EM QUESTÃO PELO ACORDO ENTRE O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO, O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), AS REGIÕES E AS PROVÍNCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM SÃO EXPRESSOS EM COMPETÊNCIAS, CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS, IDENTIFICADOS EM CONTRIBUTOS TEÓRICOS ESPECÍFICOS E NA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL, QUE É DESENVOLVIDO ATRAVÉS DE VERDADEIROS PROJETOS DE RESTAURAÇÃO (E.G. CANTIERI-SCUROLA E LABORATÓRIOS); O PERCURSO SERVE PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE COLOCARÃO OS ALUNOS NAS CONDIÇÕES DA INT. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TYYPIN 1 HANKKEELLA (FS-Q1T) PYRITÄÄN ALUEELLISEN DIREKTIIVIN TAVOITTEISIIN ELI EHDOTTAMAAN ERINOMAISTA KOULUTUSTA, JOLLA EDISTETÄÄN TYÖTTÖMIEN INTEGROITUMISTA JA PALUUTA TYÖMARKKINOILLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ ALUEEN YLEISTÄ KASVUA JA YRITYSTEN KILPAILUKYKYÄ KULTTUURIPERINNÖN RESTAUROINTIALALLA. ENSIMMÄINEN KOULUTUSVUOSI KULTTUURIESINEIDEN ENNALLISTAMISEKSI KOULUTUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN, OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR), ALUEIDEN SEKÄ TRENTON JA BOLZANON AUTONOMISTEN MAAKUNTIEN VÄLISELLÄ SOPIMUKSELLA KYSEESSÄ OLEVAN PROFIILIN EDELLYTTÄMÄN AMMATILLISEN PÄTEVYYDEN HANKKIMISEKSI (25.7.2012). OPPIMISTULOKSET ILMAISTAAN TAITOINA, TIEDOINA JA TAIDOINA, JOTKA ON YKSILÖITY ASIAA KOSKEVISSA TEOREETTISISSA PANOKSISSA JA KOKEMUKSELLISESSA OPPIMISESSA, JOTA KEHITETÄÄN TODELLISISSA RESTAUROINTIHANKKEISSA (ESIM. CANTIERI-SCUROLA JA LABORATORIOT). KOULUTUSPOLKU PALVELEE SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA ASETTAVAT OPPILAAT INT:N OLOSUHTEISIIN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MA NA CELU REALIZACJĘ CELÓW DYREKTYWY REGIONALNEJ, A MIANOWICIE ZAPROPONOWANIE DOSKONAŁYCH SZKOLEŃ PROMUJĄCYCH INTEGRACJĘ I REINTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY OSÓB BEZROBOTNYCH Z MYŚLĄ O OGÓLNYM WZROŚCIE TERYTORIUM I KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW W SEKTORZE ODBUDOWY DZIEDZICTWA KULTUROWEGO. PIERWSZY ROK SZKOLENIA SŁUŻĄCEGO ODBUDOWIE DÓBR KULTURY W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH PRZEWIDZIANYCH DLA DANEGO PROFILU NA MOCY POROZUMIENIA MIĘDZY MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH, MINISTERSTWEM EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ (MIUR), REGIONAMI I AUTONOMICZNYMI PROWINCJAMI TRENTO I BOLZANO (25 LIPCA 2012 R.). EFEKTY UCZENIA SIĘ WYRAŻA SIĘ W UMIEJĘTNOŚCIACH, WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCIACH, OKREŚLONYCH W DEDYKOWANYCH WKŁADACH TEORETYCZNYCH I UCZENIU SIĘ EMPIRYCZNYM, KTÓRE SĄ OPRACOWYWANE W RAMACH PRAWDZIWYCH PROJEKTÓW ODBUDOWY (E.G. CANTIERI-SCUROLA I LABORATORIA); ŚCIEŻKA SŁUŻY ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE POSTAWIĄ UCZNIÓW W WARUNKACH INT. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA TIPA 1 (FS-Q1T) JE DOSEČI CILJE REGIONALNE DIREKTIVE, IN SICER PREDLAGATI ODLIČNO USPOSABLJANJE ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA BREZPOSELNIH OSEB IN NJIHOVEGA PONOVNEGA VKLJUČEVANJA NA TRG DELA Z NAMENOM SPLOŠNE RASTI OZEMLJA IN KONKURENČNOSTI PODJETIJ V SEKTORJU OBNOVE KULTURNE DEDIŠČINE. PRVO LETO USPOSABLJANJA ZA OBNOVO PREDMETOV KULTURNE DEDIŠČINE ZA PRIDOBITEV STROKOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, PREDVIDENIH ZA ZADEVNI PROFIL S SPORAZUMOM MED MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE, MINISTRSTVOM ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), REGIJAMI IN AVTONOMNIMA PROVINCAMA TRENTO IN BOLZANO (25.07.2012). UČNI REZULTATI SO IZRAŽENI V SPRETNOSTIH, ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, OPREDELJENIH V NAMENSKIH TEORETIČNIH VLOŽKIH IN IZKUSTVENEM UČENJU, KI SE RAZVIJA Z RESNIČNIMI OBNOVITVENIMI PROJEKTI (E.G. CANTIERI-SCUROLA IN LABORATORIJI); POT SLUŽI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI BODO UČENCEM OMOGOČILA, DA SE ZNAJDEJO V ZU. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT TYPU 1 (FS-Q1T) MÁ ZA CÍL SLEDOVAT CÍLE REGIONÁLNÍ SMĚRNICE, KONKRÉTNĚ NAVRHNOUT VYNIKAJÍCÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU NA PODPORU INTEGRACE A OPĚTOVNÉHO ZAČLENĚNÍ NEZAMĚSTNANÝCH OSOB NA TRH PRÁCE S OHLEDEM NA CELKOVÝ RŮST ÚZEMÍ A KONKURENCESCHOPNOST PODNIKŮ V ODVĚTVÍ RESTAUROVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ. PRVNÍ ROK ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA OBNOVU KULTURNÍCH STATKŮ ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH PRO DANÝ PROFIL DOHODOU MEZI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU, MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, UNIVERZIT A VÝZKUMU (MIUR), REGIONŮ A AUTONOMNÍCH PROVINCIÍ TRENTO A BOLZANO (25.07.2012). VÝSLEDKY UČENÍ JSOU VYJÁDŘENY V DOVEDNOSTECH, ZNALOSTECH A DOVEDNOSTECH IDENTIFIKOVANÝCH VE SPECIALIZOVANÝCH TEORETICKÝCH VSTUPECH A ZÁŽITKOVÉM UČENÍ, KTERÉ SE ROZVÍJEJÍ PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÝCH PROJEKTŮ OBNOVY (E.G. CANTIERI-SCUROLA A LABORATOŘE); CESTA SLOUŽÍ K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽNÍ ZÍSKAT PODMÍNKY INT. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1 TIPO PROJEKTU (FS-Q1T) SIEKIAMA ĮGYVENDINTI REGIONINĖS DIREKTYVOS TIKSLUS, T. Y. PASIŪLYTI PUIKŲ MOKYMĄ SIEKIANT SKATINTI BEDARBIŲ INTEGRACIJĄ IR REINTEGRACIJĄ Į DARBO RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į BENDRĄ TERITORIJOS AUGIMĄ IR KULTŪROS PAVELDO ATKŪRIMO SEKTORIAUS ĮMONIŲ KONKURENCINGUMĄ. PIRMIEJI KULTŪROS OBJEKTŲ RESTAURAVIMO MOKYMO METAI, SIEKIANT ĮGYTI ŠIAM PROFILIUI REIKALINGUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, NUMATYTUS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS, ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR), TRENTO IR BOLZANO REGIONŲ IR AUTONOMINIŲ PROVINCIJŲ SUSITARIME (2012 M. LIEPOS 25 D.). MOKYMOSI REZULTATAI IŠREIŠKIAMI ĮGŪDŽIAIS, ŽINIOMIS IR ĮGŪDŽIAIS, NUSTATYTAIS SPECIALIUOSE TEORINIUOSE ĮVEDINIUOSE IR PATIRTINIAME MOKYME, KURIS PLĖTOJAMAS VYKDANT TIKRUS ATKŪRIMO PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA IR LABORATORIJOSE); ŠIS BŪDAS PADEDA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, DĖL KURIŲ MOKSLEIVIAI PATEKS Į INT SĄLYGAS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1. TIPA PROJEKTA (FS-Q1T) MĒRĶIS IR ĪSTENOT REĢIONĀLĀS DIREKTĪVAS MĒRĶUS, PROTI, PIEDĀVĀT IZCILU APMĀCĪBU, LAI VEICINĀTU BEZDARBNIEKU INTEGRĀCIJU UN REINTEGRĀCIJU DARBA TIRGŪ, ŅEMOT VĒRĀ TERITORIJAS VISPĀRĒJO IZAUGSMI UN UZŅĒMUMU KONKURĒTSPĒJU KULTŪRAS MANTOJUMA ATJAUNOŠANAS NOZARĒ. PIRMAIS MĀCĪBU GADS KULTŪRAS PRIEKŠMETU ATJAUNOŠANAI, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES, KAS ATTIECĪGAJAM PROFILAM PAREDZĒTAS NOLĪGUMĀ STARP IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU, IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJU (MIUR), REĢIONIEM UN AUTONOMAJĀM PROVINCĒM TRENTO UN BOLCĀNO (25.07.2012.). MĀCĪBU REZULTĀTUS IZSAKA PRASMĒS, ZINĀŠANĀS UN PRASMĒS, KAS APZINĀTAS SPECIALIZĒTOS TEORĒTISKAJOS IEGULDĪJUMOS UN EKSPERIMENTĀLĀS MĀCĪBĀS, KO IZSTRĀDĀ, IZMANTOJOT PATIESUS RESTAURĀCIJAS PROJEKTUS (E.G. CANTIERI-SCUROLA UN LABORATORIJAS); ŠIS CEĻŠ PALĪDZ ATTĪSTĪT PRASMES, KAS SKOLĒNUS NOSTĀDĪS INT APSTĀKĻOS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ОТ ТИП 1 (FS-Q1T) ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛИТЕ НА РЕГИОНАЛНАТА ДИРЕКТИВА, А ИМЕННО ДА ПРЕДЛОЖИ ОТЛИЧНО ОБУЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И РЕИНТЕГРАЦИЯТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА БЕЗРАБОТНИ ЛИЦА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В СЕКТОРА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО. ПЪРВАТА ГОДИНА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА РЕСТАВРАЦИЯ НА ПАМЕТНИЦИ НА КУЛТУРАТА ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВЪПРОСНИЯ ПРОФИЛ В СПОРАЗУМЕНИЕТО МЕЖДУ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), РЕГИОНИТЕ И АВТОНОМНИТЕ ПРОВИНЦИИ ТРЕНТО И БОЛЦАНО (25.07.2012 Г.). РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО СЕ ИЗРАЗЯВАТ В УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ТЕОРЕТИЧНИ МАТЕРИАЛИ И ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ЧРЕЗ ИСТИНСКИ ПРОЕКТИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ (E.G. CANTIERI-SCUROLA И ЛАБОРАТОРИИ); ПЪТЯТ СЛУЖИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В УСЛОВИЯТА НА INT. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ 1. TÍPUSÚ PROJEKT (FS-Q1T) CÉLJA A REGIONÁLIS IRÁNYELV CÉLKITŰZÉSEINEK MEGVALÓSÍTÁSA, NEVEZETESEN A MUNKANÉLKÜLIEK MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS VISSZAILLESZKEDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KIVÁLÓ KÉPZÉSRE IRÁNYULÓ JAVASLAT, TEKINTETTEL A TERÜLET ÁLTALÁNOS NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG HELYREÁLLÍTÁSÁVAL FOGLALKOZÓ ÁGAZATBAN MŰKÖDŐ VÁLLALKOZÁSOK VERSENYKÉPESSÉGÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM, AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR), TRENTO ÉS BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK ÉS RÉGIÓK, VALAMINT BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁS ÁLTAL A SZÓBAN FORGÓ PROFILHOZ ELŐÍRT SZAKMAI KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN A KULTURÁLIS JAVAK HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉPZÉS ELSŐ ÉVE (2012. JÚLIUS 25.). A TANULÁSI EREDMÉNYEKET KÉSZSÉGEKBEN, ISMERETEKBEN ÉS KÉSZSÉGEKBEN FEJEZIK KI, AMELYEKET CÉLZOTT ELMÉLETI INPUTOKBAN ÉS TAPASZTALATI TANULÁSBAN HATÁROZNAK MEG, AMELYET VALÓDI HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKTEK (E.G. CANTIERI-SCUROLA ÉS LABORATÓRIUMOK) RÉVÉN FEJLESZTENEK KI; AZ ÚTVONAL OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA, AMELYEK A TANULÓKAT AZ INT KÖRÜLMÉNYEI KÖZÉ HELYEZIK. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DE CHINEÁL 1 (FS-Q1T) CUSPÓIRÍ NA TREORACH RÉIGIÚNAÍ A SHAOTHRÚ, EADHON OILIÚINT DEN SCOTH A MHOLADH CHUN DAOINE DÍFHOSTAITHE A LÁNPHÁIRTIÚ AGUS A ATH-IMEASCADH SA MHARGADH SAOTHAIR A CHUR CHUN CINN D’FHONN FÁS FORIOMLÁN NA CRÍCHE AGUS IOMAÍOCHAS FIONTAR IN EARNÁIL ATHCHÓIRITHE NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. AN CHÉAD BHLIAIN D’OILIÚINT CHUN RUDAÍ CULTÚRTHA A ATHCHÓIRIÚ CHUN NA SCILEANNA GAIRMIÚLA ATÁ BEARTAITHE DON PHRÓIFÍL ATÁ I GCEIST A FHÁIL TRÍD AN GCOMHAONTÚ IDIR AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE, AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), NA RÉIGIÚIN AGUS NA CÚIGÍ UATHRIALACHA TRENTO AGUS BOLZANO (25.07.2012). CUIRTEAR TORTHAÍ FOGHLAMA IN IÚL I SCILEANNA, IN EOLAS AGUS I SCILEANNA, A AITHNÍTEAR IN IONCHUIR THEOIRICIÚLA THIOMNAITHE AGUS I BHFOGHLAIM Ó THAITHÍ, A FHORBRAÍTEAR TRÍ FHÍORTHIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE (E.G. CANTIERI-SCUROLA AGUS SAOTHARLANNA); FREASTALAÍONN AN COSÁN AR FHORBAIRT SCILEANNA A CHUIRFIDH NA DALTAÍ I GCOINNÍOLLACHA INT. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET AV TYP 1 (FS-Q1T) SYFTAR TILL ATT UPPNÅ MÅLEN I DET REGIONALA DIREKTIVET, NÄMLIGEN ATT FÖRESLÅ UTMÄRKT UTBILDNING FÖR ATT FRÄMJA ARBETSLÖSA PERSONERS INTEGRATION OCH ÅTERINTRÄDE PÅ ARBETSMARKNADEN MED TANKE PÅ DEN ÖVERGRIPANDE TILLVÄXTEN I TERRITORIET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS FÖRETAG INOM SEKTORN FÖR RESTAURERING AV KULTURARVET. DET FÖRSTA ÅRET AV UTBILDNING FÖR RESTAURERING AV KULTURFÖREMÅL FÖR ATT FÖRVÄRVA DE YRKESKUNSKAPER SOM FÖRESKRIVS FÖR PROFILEN I FRÅGA GENOM AVTALET MELLAN MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING, MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR), REGIONERNA OCH DE AUTONOMA PROVINSERNA TRENTO OCH BOLZANO (25.7.2012). LÄRANDERESULTAT UTTRYCKS I FÄRDIGHETER, KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, IDENTIFIERADE I SÄRSKILDA TEORETISKA INDATA OCH ERFARENHETSBASERAT LÄRANDE, SOM UTVECKLAS GENOM GENUINA RESTAURERINGSPROJEKT (T.EX. CANTIERI-SCUROLA OCH LABORATORIER). VÄGEN BIDRAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM KOMMER ATT GE ELEVERNA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR INT. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÜÜPI PROJEKTI (FS-Q1T) EESMÄRK ON SAAVUTADA PIIRKONDLIKU DIREKTIIVI EESMÄRGID, NIMELT PAKKUDA VÄLJA SUUREPÄRANE KOOLITUS TÖÖTUTE INTEGREERIMISEKS JA TÖÖTURULE NAASMISEKS, PIDADES SILMAS TERRITOORIUMI ÜLDIST KASVU JA ETTEVÕTETE KONKURENTSIVÕIMET KULTUURIPÄRANDI TAASTAMISE SEKTORIS. KULTUURIOBJEKTIDE RESTAUREERIMISE KOOLITUSE ESIMENE AASTA, ET OMANDADA HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI, HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI (MIUR), TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE NING TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE LEPINGUGA ETTE NÄHTUD KUTSEOSKUSI (25.07.2012). ÕPITULEMUSI VÄLJENDATAKSE OSKUSTES, TEADMISTES JA OSKUSTES, MIS ON MÄÄRATLETUD SIHTOTSTARBELISTE TEOREETILISTE SISENDITE JA KOGEMUSLIKU ÕPPENA, MIS TÖÖTATAKSE VÄLJA TÕELISTE RESTAUREERIMISPROJEKTIDE KAUDU (E.G. CANTIERI-SCUROLA JA LABORID); SEE RADA AITAB ARENDADA OSKUSI, MIS PANEVAD ÕPILASED INTI TINGIMUSTESSE. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    MONTICELLO CONTE OTTO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H28D17000010007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1775142&oldid=29570733"