And we can and can. (Q138796): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Og vi kan og kan. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Και μπορούμε και μπορούμε. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
I možemo i možemo. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Și putem și putem. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
A môžeme a môžeme. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
U nistgħu u nistgħu. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
E nós podemos e podemos. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ja me voimme ja voimme. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
In mi lahko in lahko. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
A můžeme a můžeme. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Ir mes galime ir galime. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Un mēs varam un varam. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
И ние можем и можем. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
És megtehetjük és megtehetjük. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Agus is féidir linn agus is féidir. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Och vi kan och kan. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Ja me saame ja saame. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q138796 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q138796 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q138796 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q138796 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q138796 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q138796 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q138796 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q138796 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q138796 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q138796 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q138796 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q138796 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q138796 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q138796 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q138796 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q138796 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q138796 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q138796 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q138796 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q138796 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q138796 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q138796 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge viden og færdigheder hos 90 elever (41dz/49chÅ) på John Paul II Primary School i Mostków, som i året forud for det år, hvor ansøgningen om støtte blev indgivet, opnåede uddannelsesmæssige resultater, der var lavere end gennemsnittet for Zachodniopomorskie Voivodship, samt forbedring af kvaliteten af skolens uddannelsestjenester ved at øge kvalifikationerne for 13 n-li (10K/3M) og udstyre skolen med moderne undervisningsmidler indtil 30.6.2018. Omfanget af de opgaver, der planlægges i overensstemmelse med diagnosticeringen af behov, skal være i overensstemmelse med gennemførelsen af det specifikke mål nr. 2 for aktion 8.5 ROP WZ 2014-2020 ved at gennemføre: 1. yderligere aktiviteter âEUR udvikle for talentfulde elever og udjævning klasser for elever i fare for tidlig gennemførelse af uddannelsesforløbet âEUR inden for rammerne af nøglekompetencer; 2. uddannelse med henblik på at øge kompetencen hos n-li i brugen af ikt i undervisningen, brugen af eksperimentelle metoder og samarbejde med en elev med særlige behov hos edu. (SPE) 3. professionel rådgivning klasser; 4. klasse for studerende om SPE; 5. og renovering af skolens undervisningsbase for at øge hyppigheden af brug af IKT og eksperimentelle metoder og for at lette arbejdet med elever om SPE. Resultaterne af ovennævnte opgaver vil blive forbedret læringsresultater og forberedelse af eleverne til de næste læringsfaser og dermed bedre tilpasningsevne på arbejdsmarkedet. Alle planlagte aktiviteter, projektmålsætningen og omfanget af støtten er baseret på skolen og godkendt af diagnosemyndigheden. Desuden vil projekter, der finansieres af ESF, supplere de aktiviteter, der gennemføres inden projektets iværksættelse. Omfanget af de aktiviteter, der gennemføres, før projektet gennemføres af skolen (udgifter til gennemførelse heraf), vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som skolen har gennemført i de 12 måneder, der går forud for projektets start. (middelmånedlig) (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge viden og færdigheder hos 90 elever (41dz/49chÅ) på John Paul II Primary School i Mostków, som i året forud for det år, hvor ansøgningen om støtte blev indgivet, opnåede uddannelsesmæssige resultater, der var lavere end gennemsnittet for Zachodniopomorskie Voivodship, samt forbedring af kvaliteten af skolens uddannelsestjenester ved at øge kvalifikationerne for 13 n-li (10K/3M) og udstyre skolen med moderne undervisningsmidler indtil 30.6.2018. Omfanget af de opgaver, der planlægges i overensstemmelse med diagnosticeringen af behov, skal være i overensstemmelse med gennemførelsen af det specifikke mål nr. 2 for aktion 8.5 ROP WZ 2014-2020 ved at gennemføre: 1. yderligere aktiviteter âEUR udvikle for talentfulde elever og udjævning klasser for elever i fare for tidlig gennemførelse af uddannelsesforløbet âEUR inden for rammerne af nøglekompetencer; 2. uddannelse med henblik på at øge kompetencen hos n-li i brugen af ikt i undervisningen, brugen af eksperimentelle metoder og samarbejde med en elev med særlige behov hos edu. (SPE) 3. professionel rådgivning klasser; 4. klasse for studerende om SPE; 5. og renovering af skolens undervisningsbase for at øge hyppigheden af brug af IKT og eksperimentelle metoder og for at lette arbejdet med elever om SPE. Resultaterne af ovennævnte opgaver vil blive forbedret læringsresultater og forberedelse af eleverne til de næste læringsfaser og dermed bedre tilpasningsevne på arbejdsmarkedet. Alle planlagte aktiviteter, projektmålsætningen og omfanget af støtten er baseret på skolen og godkendt af diagnosemyndigheden. Desuden vil projekter, der finansieres af ESF, supplere de aktiviteter, der gennemføres inden projektets iværksættelse. Omfanget af de aktiviteter, der gennemføres, før projektet gennemføres af skolen (udgifter til gennemførelse heraf), vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som skolen har gennemført i de 12 måneder, der går forud for projektets start. (middelmånedlig) (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge viden og færdigheder hos 90 elever (41dz/49chÅ) på John Paul II Primary School i Mostków, som i året forud for det år, hvor ansøgningen om støtte blev indgivet, opnåede uddannelsesmæssige resultater, der var lavere end gennemsnittet for Zachodniopomorskie Voivodship, samt forbedring af kvaliteten af skolens uddannelsestjenester ved at øge kvalifikationerne for 13 n-li (10K/3M) og udstyre skolen med moderne undervisningsmidler indtil 30.6.2018. Omfanget af de opgaver, der planlægges i overensstemmelse med diagnosticeringen af behov, skal være i overensstemmelse med gennemførelsen af det specifikke mål nr. 2 for aktion 8.5 ROP WZ 2014-2020 ved at gennemføre: 1. yderligere aktiviteter âEUR udvikle for talentfulde elever og udjævning klasser for elever i fare for tidlig gennemførelse af uddannelsesforløbet âEUR inden for rammerne af nøglekompetencer; 2. uddannelse med henblik på at øge kompetencen hos n-li i brugen af ikt i undervisningen, brugen af eksperimentelle metoder og samarbejde med en elev med særlige behov hos edu. (SPE) 3. professionel rådgivning klasser; 4. klasse for studerende om SPE; 5. og renovering af skolens undervisningsbase for at øge hyppigheden af brug af IKT og eksperimentelle metoder og for at lette arbejdet med elever om SPE. Resultaterne af ovennævnte opgaver vil blive forbedret læringsresultater og forberedelse af eleverne til de næste læringsfaser og dermed bedre tilpasningsevne på arbejdsmarkedet. Alle planlagte aktiviteter, projektmålsætningen og omfanget af støtten er baseret på skolen og godkendt af diagnosemyndigheden. Desuden vil projekter, der finansieres af ESF, supplere de aktiviteter, der gennemføres inden projektets iværksættelse. Omfanget af de aktiviteter, der gennemføres, før projektet gennemføres af skolen (udgifter til gennemførelse heraf), vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som skolen har gennemført i de 12 måneder, der går forud for projektets start. (middelmånedlig) (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων σε 90 μαθητές (41dz/49chÅ) του Δημοτικού Σχολείου John Paul II στο Mostków, το οποίο κατά το έτος που προηγήθηκε του έτους υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης πέτυχε εκπαιδευτικά αποτελέσματα χαμηλότερα από τον μέσο όρο για το βοεβοδάτο Zachodniopomorskie, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών του σχολείου με την αύξηση των προσόντων των 13 n-li (10K/3M) και τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονα βοηθήματα διδασκαλίας, μέχρι τις 30.06.2018. Το πεδίο των καθηκόντων που προγραμματίζονται σύμφωνα με τη διάγνωση των αναγκών συνάδει με την υλοποίηση του ειδικού στόχου αριθ. 2 για τη δράση 8.5 του ΠΕΠ WZ 2014-2020 με την εφαρμογή: 1. πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσονται για προικισμένους μαθητές και ισοσταθμίζουν τα μαθήματα για τους μαθητές που κινδυνεύουν να ολοκληρώσουν πρόωρα την εκπαιδευτική διαδρομή â EUR στο πλαίσιο των βασικών ικανοτήτων· 2. κατάρτιση για να αυξηθεί η ικανότητα του n-li στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, τη χρήση πειραματικών μεθόδων και τη συνεργασία με ένα μαθητή με ειδικές ανάγκες του edu. (SPE)· 3. επαγγελματικά μαθήματα συμβουλευτικής? 4η τάξη για τους φοιτητές σχετικά με SPE? 5. και την ανακαίνιση της βάσης διδασκαλίας του σχολείου για την αύξηση της συχνότητας χρήσης των ΤΠΕ και των πειραματικών μεθόδων και για τη διευκόλυνση της εργασίας με τους μαθητές για την SPE. Τα αποτελέσματα των ανωτέρω καθηκόντων θα είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η προετοιμασία των μαθητών για τα επόμενα στάδια της μάθησης και, κατά συνέπεια, η καλύτερη προσαρμοστικότητα στην αγορά εργασίας. Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες, ο στόχος του έργου και το πεδίο της στήριξης βασίζονται στο σχολείο και εγκρίνονται από τη διαγνωστική αρχή. Επιπλέον, τα έργα που χρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ θα συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την υλοποίηση του σχεδίου από το σχολείο (δαπάνες για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του σχεδίου. (μεσαία μηνιαία) (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων σε 90 μαθητές (41dz/49chÅ) του Δημοτικού Σχολείου John Paul II στο Mostków, το οποίο κατά το έτος που προηγήθηκε του έτους υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης πέτυχε εκπαιδευτικά αποτελέσματα χαμηλότερα από τον μέσο όρο για το βοεβοδάτο Zachodniopomorskie, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών του σχολείου με την αύξηση των προσόντων των 13 n-li (10K/3M) και τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονα βοηθήματα διδασκαλίας, μέχρι τις 30.06.2018. Το πεδίο των καθηκόντων που προγραμματίζονται σύμφωνα με τη διάγνωση των αναγκών συνάδει με την υλοποίηση του ειδικού στόχου αριθ. 2 για τη δράση 8.5 του ΠΕΠ WZ 2014-2020 με την εφαρμογή: 1. πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσονται για προικισμένους μαθητές και ισοσταθμίζουν τα μαθήματα για τους μαθητές που κινδυνεύουν να ολοκληρώσουν πρόωρα την εκπαιδευτική διαδρομή â EUR στο πλαίσιο των βασικών ικανοτήτων· 2. κατάρτιση για να αυξηθεί η ικανότητα του n-li στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, τη χρήση πειραματικών μεθόδων και τη συνεργασία με ένα μαθητή με ειδικές ανάγκες του edu. (SPE)· 3. επαγγελματικά μαθήματα συμβουλευτικής? 4η τάξη για τους φοιτητές σχετικά με SPE? 5. και την ανακαίνιση της βάσης διδασκαλίας του σχολείου για την αύξηση της συχνότητας χρήσης των ΤΠΕ και των πειραματικών μεθόδων και για τη διευκόλυνση της εργασίας με τους μαθητές για την SPE. Τα αποτελέσματα των ανωτέρω καθηκόντων θα είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η προετοιμασία των μαθητών για τα επόμενα στάδια της μάθησης και, κατά συνέπεια, η καλύτερη προσαρμοστικότητα στην αγορά εργασίας. Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες, ο στόχος του έργου και το πεδίο της στήριξης βασίζονται στο σχολείο και εγκρίνονται από τη διαγνωστική αρχή. Επιπλέον, τα έργα που χρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ θα συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την υλοποίηση του σχεδίου από το σχολείο (δαπάνες για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του σχεδίου. (μεσαία μηνιαία) (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων σε 90 μαθητές (41dz/49chÅ) του Δημοτικού Σχολείου John Paul II στο Mostków, το οποίο κατά το έτος που προηγήθηκε του έτους υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης πέτυχε εκπαιδευτικά αποτελέσματα χαμηλότερα από τον μέσο όρο για το βοεβοδάτο Zachodniopomorskie, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών του σχολείου με την αύξηση των προσόντων των 13 n-li (10K/3M) και τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονα βοηθήματα διδασκαλίας, μέχρι τις 30.06.2018. Το πεδίο των καθηκόντων που προγραμματίζονται σύμφωνα με τη διάγνωση των αναγκών συνάδει με την υλοποίηση του ειδικού στόχου αριθ. 2 για τη δράση 8.5 του ΠΕΠ WZ 2014-2020 με την εφαρμογή: 1. πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσονται για προικισμένους μαθητές και ισοσταθμίζουν τα μαθήματα για τους μαθητές που κινδυνεύουν να ολοκληρώσουν πρόωρα την εκπαιδευτική διαδρομή â EUR στο πλαίσιο των βασικών ικανοτήτων· 2. κατάρτιση για να αυξηθεί η ικανότητα του n-li στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, τη χρήση πειραματικών μεθόδων και τη συνεργασία με ένα μαθητή με ειδικές ανάγκες του edu. (SPE)· 3. επαγγελματικά μαθήματα συμβουλευτικής? 4η τάξη για τους φοιτητές σχετικά με SPE? 5. και την ανακαίνιση της βάσης διδασκαλίας του σχολείου για την αύξηση της συχνότητας χρήσης των ΤΠΕ και των πειραματικών μεθόδων και για τη διευκόλυνση της εργασίας με τους μαθητές για την SPE. Τα αποτελέσματα των ανωτέρω καθηκόντων θα είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η προετοιμασία των μαθητών για τα επόμενα στάδια της μάθησης και, κατά συνέπεια, η καλύτερη προσαρμοστικότητα στην αγορά εργασίας. Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες, ο στόχος του έργου και το πεδίο της στήριξης βασίζονται στο σχολείο και εγκρίνονται από τη διαγνωστική αρχή. Επιπλέον, τα έργα που χρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ θα συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την υλοποίηση του σχεδίου από το σχολείο (δαπάνες για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του σχεδίου. (μεσαία μηνιαία) (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povećanje znanja i vještina u 90 učenika (41dz/49chÅ) Osnovne škole Ivana Pavla II u Mostkówu, koja je u godini koja prethodi godini podnošenja zahtjeva za financiranje postigla rezultate obrazovanja niže od prosjeka za Zachodniopomorskie Voivodship, kao i poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga škole povećanjem kvalifikacija od 13 n-li (10K/3M) i opremanjem škole modernim nastavnim pomagalima, do 30.06.2018. Opseg zadaća planiranih u skladu s dijagnozom potreba mora biti u skladu s provedbom posebnog cilja br. 2 za mjeru 8.5 ROP WZ 2014. – 2020. provedbom: 1. dodatne aktivnosti koje se razvijaju za nadarene učenike i izjednačavaju nastavu za učenike kojima prijeti rizik od ranog završetka obrazovnog puta âEUR u okviru ključnih kompetencija; 2. trening za podizanje stručnosti n-li u korištenju ICT-a u obrazovanju, korištenje eksperimentalnih metoda i rad sa učenikom s posebnim potrebama edua. (SPE); 3. stručno savjetovanje nastava; 4. nastava za studente o SPE-u; 5. i obnova nastavnog temelja škole kako bi se povećala učestalost korištenja IKT-a i eksperimentalnih metoda te kako bi se olakšao rad s učenicima o SPE-u. Rezultati navedenih zadataka bit će poboljšani ishodi učenja i priprema učenika za sljedeće faze učenja, a time i bolja prilagodljivost na tržištu rada. Sve planirane aktivnosti, cilj projekta i opseg potpore temelje se na školi i odobravaju ih dijagnostičko tijelo. Osim toga, projekti koji se financiraju iz ESF-a nadopunit će aktivnosti provedene prije pokretanja projekta. Opseg aktivnosti koje se provode prije nego što škola provede projekt (rashodi za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje škola provodi u 12 mjeseci prije početka projekta. (srednjomjesečni) (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećanje znanja i vještina u 90 učenika (41dz/49chÅ) Osnovne škole Ivana Pavla II u Mostkówu, koja je u godini koja prethodi godini podnošenja zahtjeva za financiranje postigla rezultate obrazovanja niže od prosjeka za Zachodniopomorskie Voivodship, kao i poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga škole povećanjem kvalifikacija od 13 n-li (10K/3M) i opremanjem škole modernim nastavnim pomagalima, do 30.06.2018. Opseg zadaća planiranih u skladu s dijagnozom potreba mora biti u skladu s provedbom posebnog cilja br. 2 za mjeru 8.5 ROP WZ 2014. – 2020. provedbom: 1. dodatne aktivnosti koje se razvijaju za nadarene učenike i izjednačavaju nastavu za učenike kojima prijeti rizik od ranog završetka obrazovnog puta âEUR u okviru ključnih kompetencija; 2. trening za podizanje stručnosti n-li u korištenju ICT-a u obrazovanju, korištenje eksperimentalnih metoda i rad sa učenikom s posebnim potrebama edua. (SPE); 3. stručno savjetovanje nastava; 4. nastava za studente o SPE-u; 5. i obnova nastavnog temelja škole kako bi se povećala učestalost korištenja IKT-a i eksperimentalnih metoda te kako bi se olakšao rad s učenicima o SPE-u. Rezultati navedenih zadataka bit će poboljšani ishodi učenja i priprema učenika za sljedeće faze učenja, a time i bolja prilagodljivost na tržištu rada. Sve planirane aktivnosti, cilj projekta i opseg potpore temelje se na školi i odobravaju ih dijagnostičko tijelo. Osim toga, projekti koji se financiraju iz ESF-a nadopunit će aktivnosti provedene prije pokretanja projekta. Opseg aktivnosti koje se provode prije nego što škola provede projekt (rashodi za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje škola provodi u 12 mjeseci prije početka projekta. (srednjomjesečni) (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećanje znanja i vještina u 90 učenika (41dz/49chÅ) Osnovne škole Ivana Pavla II u Mostkówu, koja je u godini koja prethodi godini podnošenja zahtjeva za financiranje postigla rezultate obrazovanja niže od prosjeka za Zachodniopomorskie Voivodship, kao i poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga škole povećanjem kvalifikacija od 13 n-li (10K/3M) i opremanjem škole modernim nastavnim pomagalima, do 30.06.2018. Opseg zadaća planiranih u skladu s dijagnozom potreba mora biti u skladu s provedbom posebnog cilja br. 2 za mjeru 8.5 ROP WZ 2014. – 2020. provedbom: 1. dodatne aktivnosti koje se razvijaju za nadarene učenike i izjednačavaju nastavu za učenike kojima prijeti rizik od ranog završetka obrazovnog puta âEUR u okviru ključnih kompetencija; 2. trening za podizanje stručnosti n-li u korištenju ICT-a u obrazovanju, korištenje eksperimentalnih metoda i rad sa učenikom s posebnim potrebama edua. (SPE); 3. stručno savjetovanje nastava; 4. nastava za studente o SPE-u; 5. i obnova nastavnog temelja škole kako bi se povećala učestalost korištenja IKT-a i eksperimentalnih metoda te kako bi se olakšao rad s učenicima o SPE-u. Rezultati navedenih zadataka bit će poboljšani ishodi učenja i priprema učenika za sljedeće faze učenja, a time i bolja prilagodljivost na tržištu rada. Sve planirane aktivnosti, cilj projekta i opseg potpore temelje se na školi i odobravaju ih dijagnostičko tijelo. Osim toga, projekti koji se financiraju iz ESF-a nadopunit će aktivnosti provedene prije pokretanja projekta. Opseg aktivnosti koje se provode prije nego što škola provede projekt (rashodi za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje škola provodi u 12 mjeseci prije početka projekta. (srednjomjesečni) (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul principal al proiectului este de a spori cunoștințele și competențele la 90 de elevi (41dz/49chÅ) ai Școlii primare John Paul II din Mostków, care, în anul anterior depunerii cererii de finanțare, au obținut rezultate educaționale mai mici decât media pentru Voievodatul Zachodniopomorskie, precum și îmbunătățirea calității serviciilor educaționale ale școlii prin creșterea calificărilor de 13 n-li (10K/3M) și dotarea școlii cu ajutoare didactice moderne, până la 30.06.2018. Domeniul de aplicare al sarcinilor planificate în conformitate cu diagnosticarea nevoilor trebuie să fie în concordanță cu punerea în aplicare a obiectivului specific nr. 2 pentru acțiunea 8.5 POR WZ 2014-2020 prin implementarea: 1. activități suplimentare de dezvoltare pentru elevii talentați și egalizarea claselor pentru elevii expuși riscului de absolvire timpurie a parcursului educațional â EUR în sfera competențelor-cheie; 2. formare pentru a spori competența n-li în utilizarea TIC în educație, utilizarea metodelor experimentale și de lucru cu un elev cu nevoi speciale de edu. (SPE); 3. cursuri de consiliere profesională; Cursuri 4 pentru studenți despre SPE; 5. și renovarea bazei de predare a școlii pentru a crește frecvența de utilizare a metodelor TIC și experimentale și pentru a facilita lucrul cu elevii despre SPE. Rezultatele sarcinilor de mai sus vor fi îmbunătățirea rezultatelor învățării și pregătirea elevilor pentru următoarele etape de învățare și, prin urmare, o mai bună adaptabilitate pe piața forței de muncă. Toate activitățile planificate, obiectivul proiectului și domeniul de aplicare al sprijinului se bazează pe școală și sunt aprobate de autoritatea de diagnosticare. În plus, proiectele finanțate de FSE vor completa activitățile desfășurate înainte de lansarea proiectului. Amploarea activităților desfășurate înainte de realizarea proiectului de către școală (cheltuieli pentru punerea lor în aplicare) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de școală în cele 12 luni anterioare demarării proiectului. (o lună medie) (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul principal al proiectului este de a spori cunoștințele și competențele la 90 de elevi (41dz/49chÅ) ai Școlii primare John Paul II din Mostków, care, în anul anterior depunerii cererii de finanțare, au obținut rezultate educaționale mai mici decât media pentru Voievodatul Zachodniopomorskie, precum și îmbunătățirea calității serviciilor educaționale ale școlii prin creșterea calificărilor de 13 n-li (10K/3M) și dotarea școlii cu ajutoare didactice moderne, până la 30.06.2018. Domeniul de aplicare al sarcinilor planificate în conformitate cu diagnosticarea nevoilor trebuie să fie în concordanță cu punerea în aplicare a obiectivului specific nr. 2 pentru acțiunea 8.5 POR WZ 2014-2020 prin implementarea: 1. activități suplimentare de dezvoltare pentru elevii talentați și egalizarea claselor pentru elevii expuși riscului de absolvire timpurie a parcursului educațional â EUR în sfera competențelor-cheie; 2. formare pentru a spori competența n-li în utilizarea TIC în educație, utilizarea metodelor experimentale și de lucru cu un elev cu nevoi speciale de edu. (SPE); 3. cursuri de consiliere profesională; Cursuri 4 pentru studenți despre SPE; 5. și renovarea bazei de predare a școlii pentru a crește frecvența de utilizare a metodelor TIC și experimentale și pentru a facilita lucrul cu elevii despre SPE. Rezultatele sarcinilor de mai sus vor fi îmbunătățirea rezultatelor învățării și pregătirea elevilor pentru următoarele etape de învățare și, prin urmare, o mai bună adaptabilitate pe piața forței de muncă. Toate activitățile planificate, obiectivul proiectului și domeniul de aplicare al sprijinului se bazează pe școală și sunt aprobate de autoritatea de diagnosticare. În plus, proiectele finanțate de FSE vor completa activitățile desfășurate înainte de lansarea proiectului. Amploarea activităților desfășurate înainte de realizarea proiectului de către școală (cheltuieli pentru punerea lor în aplicare) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de școală în cele 12 luni anterioare demarării proiectului. (o lună medie) (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul principal al proiectului este de a spori cunoștințele și competențele la 90 de elevi (41dz/49chÅ) ai Școlii primare John Paul II din Mostków, care, în anul anterior depunerii cererii de finanțare, au obținut rezultate educaționale mai mici decât media pentru Voievodatul Zachodniopomorskie, precum și îmbunătățirea calității serviciilor educaționale ale școlii prin creșterea calificărilor de 13 n-li (10K/3M) și dotarea școlii cu ajutoare didactice moderne, până la 30.06.2018. Domeniul de aplicare al sarcinilor planificate în conformitate cu diagnosticarea nevoilor trebuie să fie în concordanță cu punerea în aplicare a obiectivului specific nr. 2 pentru acțiunea 8.5 POR WZ 2014-2020 prin implementarea: 1. activități suplimentare de dezvoltare pentru elevii talentați și egalizarea claselor pentru elevii expuși riscului de absolvire timpurie a parcursului educațional â EUR în sfera competențelor-cheie; 2. formare pentru a spori competența n-li în utilizarea TIC în educație, utilizarea metodelor experimentale și de lucru cu un elev cu nevoi speciale de edu. (SPE); 3. cursuri de consiliere profesională; Cursuri 4 pentru studenți despre SPE; 5. și renovarea bazei de predare a școlii pentru a crește frecvența de utilizare a metodelor TIC și experimentale și pentru a facilita lucrul cu elevii despre SPE. Rezultatele sarcinilor de mai sus vor fi îmbunătățirea rezultatelor învățării și pregătirea elevilor pentru următoarele etape de învățare și, prin urmare, o mai bună adaptabilitate pe piața forței de muncă. Toate activitățile planificate, obiectivul proiectului și domeniul de aplicare al sprijinului se bazează pe școală și sunt aprobate de autoritatea de diagnosticare. În plus, proiectele finanțate de FSE vor completa activitățile desfășurate înainte de lansarea proiectului. Amploarea activităților desfășurate înainte de realizarea proiectului de către școală (cheltuieli pentru punerea lor în aplicare) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de școală în cele 12 luni anterioare demarării proiectului. (o lună medie) (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedomosti a zručnosti 90 žiakov (41dz/49chÅ) základnej školy Jána Pavla II v Mostków, ktorá v roku predchádzajúcom roku podania žiadosti o financovanie dosiahla výsledky vzdelávania nižšie ako priemer Zachodniopomorského vojvodstva, ako aj zlepšenie kvality vzdelávacích služieb školy zvýšením kvalifikácie 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy modernými učebnými pomôckami do 30.06.2018. Rozsah úloh plánovaných v súlade s diagnostikou potrieb musí byť v súlade s vykonávaním osobitného cieľa č. 2 pre akciu 8.5 ROP WZ 2014 – 2020 vykonávaním: 1. ďalšie aktivity â EUR rozvoj pre nadaných žiakov a vyrovnávanie tried pre žiakov, ktorým hrozí skoré dokončenie vzdelávacieho chodníka â EUR v rámci kľúčových kompetencií; 2. odborná príprava na zvýšenie spôsobilosti n-li vo využívaní IKT vo vzdelávaní, používaní experimentálnych metód a práci so žiakom so špeciálnymi potrebami Edu. (SPE); 3. kurzy profesionálneho poradenstva; 4. triedy pre študentov o SPE; 5. a rekonštrukcia školskej výučbovej základne s cieľom zvýšiť frekvenciu používania IKT a experimentálnych metód a uľahčiť prácu so žiakmi o SPE. Výsledkom uvedených úloh bude zlepšenie výsledkov vzdelávania a príprava žiakov na ďalšie fázy vzdelávania a následne lepšia prispôsobivosť na trhu práce. Všetky plánované aktivity, cieľ projektu a rozsah podpory sú založené na škole a schválené diagnostickým orgánom. Okrem toho projekty financované z ESF budú dopĺňať činnosti vykonávané pred začatím projektu. Rozsah činností vykonávaných pred realizáciou projektu školou (výdavky na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (príspevok) vykonávaných školou v priebehu 12 mesiacov pred začatím projektu. (strednomesačný) (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedomosti a zručnosti 90 žiakov (41dz/49chÅ) základnej školy Jána Pavla II v Mostków, ktorá v roku predchádzajúcom roku podania žiadosti o financovanie dosiahla výsledky vzdelávania nižšie ako priemer Zachodniopomorského vojvodstva, ako aj zlepšenie kvality vzdelávacích služieb školy zvýšením kvalifikácie 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy modernými učebnými pomôckami do 30.06.2018. Rozsah úloh plánovaných v súlade s diagnostikou potrieb musí byť v súlade s vykonávaním osobitného cieľa č. 2 pre akciu 8.5 ROP WZ 2014 – 2020 vykonávaním: 1. ďalšie aktivity â EUR rozvoj pre nadaných žiakov a vyrovnávanie tried pre žiakov, ktorým hrozí skoré dokončenie vzdelávacieho chodníka â EUR v rámci kľúčových kompetencií; 2. odborná príprava na zvýšenie spôsobilosti n-li vo využívaní IKT vo vzdelávaní, používaní experimentálnych metód a práci so žiakom so špeciálnymi potrebami Edu. (SPE); 3. kurzy profesionálneho poradenstva; 4. triedy pre študentov o SPE; 5. a rekonštrukcia školskej výučbovej základne s cieľom zvýšiť frekvenciu používania IKT a experimentálnych metód a uľahčiť prácu so žiakmi o SPE. Výsledkom uvedených úloh bude zlepšenie výsledkov vzdelávania a príprava žiakov na ďalšie fázy vzdelávania a následne lepšia prispôsobivosť na trhu práce. Všetky plánované aktivity, cieľ projektu a rozsah podpory sú založené na škole a schválené diagnostickým orgánom. Okrem toho projekty financované z ESF budú dopĺňať činnosti vykonávané pred začatím projektu. Rozsah činností vykonávaných pred realizáciou projektu školou (výdavky na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (príspevok) vykonávaných školou v priebehu 12 mesiacov pred začatím projektu. (strednomesačný) (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedomosti a zručnosti 90 žiakov (41dz/49chÅ) základnej školy Jána Pavla II v Mostków, ktorá v roku predchádzajúcom roku podania žiadosti o financovanie dosiahla výsledky vzdelávania nižšie ako priemer Zachodniopomorského vojvodstva, ako aj zlepšenie kvality vzdelávacích služieb školy zvýšením kvalifikácie 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy modernými učebnými pomôckami do 30.06.2018. Rozsah úloh plánovaných v súlade s diagnostikou potrieb musí byť v súlade s vykonávaním osobitného cieľa č. 2 pre akciu 8.5 ROP WZ 2014 – 2020 vykonávaním: 1. ďalšie aktivity â EUR rozvoj pre nadaných žiakov a vyrovnávanie tried pre žiakov, ktorým hrozí skoré dokončenie vzdelávacieho chodníka â EUR v rámci kľúčových kompetencií; 2. odborná príprava na zvýšenie spôsobilosti n-li vo využívaní IKT vo vzdelávaní, používaní experimentálnych metód a práci so žiakom so špeciálnymi potrebami Edu. (SPE); 3. kurzy profesionálneho poradenstva; 4. triedy pre študentov o SPE; 5. a rekonštrukcia školskej výučbovej základne s cieľom zvýšiť frekvenciu používania IKT a experimentálnych metód a uľahčiť prácu so žiakmi o SPE. Výsledkom uvedených úloh bude zlepšenie výsledkov vzdelávania a príprava žiakov na ďalšie fázy vzdelávania a následne lepšia prispôsobivosť na trhu práce. Všetky plánované aktivity, cieľ projektu a rozsah podpory sú založené na škole a schválené diagnostickým orgánom. Okrem toho projekty financované z ESF budú dopĺňať činnosti vykonávané pred začatím projektu. Rozsah činností vykonávaných pred realizáciou projektu školou (výdavky na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (príspevok) vykonávaných školou v priebehu 12 mesiacov pred začatím projektu. (strednomesačný) (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-għarfien u l-ħiliet f’90 student (41dz/49chÅ) tal-Iskola Primarja John Paul II f’Mostaków, li fis-sena ta’ qabel is-sena tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament kisbu riżultati edukattivi aktar baxxi mill-medja għall-Voivodship ta’ Zachodniopomorskie, kif ukoll it-titjib tal-kwalità tas-servizzi edukattivi tal-iskola billi jiżdiedu l-kwalifiki ta’ 13 n-li (10K/3M) u l-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet moderni għat-tagħlim, sat-30.06.2018. L-ambitu tal-kompiti ppjanati skont id-dijanjożi tal-ħtiġijiet għandu jkun konformi mal-implimentazzjoni tal-objettiv speċifiku Nru 2 għall-Azzjoni 8.5 ROP WZ 2014–2020 billi jimplimenta: 1. addizzjonali attivitajiet â EUR â EUR TM iżvilupp għall-istudenti b’kapaċitajiet u ugwalizzazzjoni klassijiet għall-istudenti f’riskju ta ‘tlestija bikrija tal-perkors edukattiv â EUR fil-kamp ta’ applikazzjoni tal-kompetenzi ewlenin; 2. taħriġ biex tiżdied il-kompetenza ta ‘n-li fl-użu tal-ICT fl-edukazzjoni, l-użu ta’ metodi sperimentali u l-ħidma ma ‘studenti bi bżonnijiet speċjali ta’ edu. (SPE); 3. klassijiet ta ‘pariri professjonali; 4 klassijiet għall-istudenti dwar SPE; 5. u r-rinnovament tal-bażi tat-tagħlim tal-EUR tal-iskola biex tiżdied il-frekwenza tal-użu tal-ICT u l-metodi sperimentali u biex jiġi ffaċilitat ix-xogħol mal-istudenti dwar SPE. Ir-riżultati tal-kompiti ta’ hawn fuq se jkunu riżultati ta’ tagħlim imtejba u tħejjija ta’ studenti għall-istadji li jmiss ta’ tagħlim u, konsegwentement, adattabilità aħjar fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ippjanati kollha, l-objettiv tal-proġett u l-ambitu tal-appoġġ huma bbażati fuq l-iskola u approvati mill-awtorità dijanjostika. Barra minn hekk, il-proġetti ffinanzjati mill-FSE se jikkomplementaw l-attivitajiet imwettqa qabel it-tnedija tal-proġett. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel ma l-proġett jitwettaq mill-iskola (infiq għall-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas meta mqabbla mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-iskola fit-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (medja ta’ kull xahar) (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-għarfien u l-ħiliet f’90 student (41dz/49chÅ) tal-Iskola Primarja John Paul II f’Mostaków, li fis-sena ta’ qabel is-sena tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament kisbu riżultati edukattivi aktar baxxi mill-medja għall-Voivodship ta’ Zachodniopomorskie, kif ukoll it-titjib tal-kwalità tas-servizzi edukattivi tal-iskola billi jiżdiedu l-kwalifiki ta’ 13 n-li (10K/3M) u l-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet moderni għat-tagħlim, sat-30.06.2018. L-ambitu tal-kompiti ppjanati skont id-dijanjożi tal-ħtiġijiet għandu jkun konformi mal-implimentazzjoni tal-objettiv speċifiku Nru 2 għall-Azzjoni 8.5 ROP WZ 2014–2020 billi jimplimenta: 1. addizzjonali attivitajiet â EUR â EUR TM iżvilupp għall-istudenti b’kapaċitajiet u ugwalizzazzjoni klassijiet għall-istudenti f’riskju ta ‘tlestija bikrija tal-perkors edukattiv â EUR fil-kamp ta’ applikazzjoni tal-kompetenzi ewlenin; 2. taħriġ biex tiżdied il-kompetenza ta ‘n-li fl-użu tal-ICT fl-edukazzjoni, l-użu ta’ metodi sperimentali u l-ħidma ma ‘studenti bi bżonnijiet speċjali ta’ edu. (SPE); 3. klassijiet ta ‘pariri professjonali; 4 klassijiet għall-istudenti dwar SPE; 5. u r-rinnovament tal-bażi tat-tagħlim tal-EUR tal-iskola biex tiżdied il-frekwenza tal-użu tal-ICT u l-metodi sperimentali u biex jiġi ffaċilitat ix-xogħol mal-istudenti dwar SPE. Ir-riżultati tal-kompiti ta’ hawn fuq se jkunu riżultati ta’ tagħlim imtejba u tħejjija ta’ studenti għall-istadji li jmiss ta’ tagħlim u, konsegwentement, adattabilità aħjar fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ippjanati kollha, l-objettiv tal-proġett u l-ambitu tal-appoġġ huma bbażati fuq l-iskola u approvati mill-awtorità dijanjostika. Barra minn hekk, il-proġetti ffinanzjati mill-FSE se jikkomplementaw l-attivitajiet imwettqa qabel it-tnedija tal-proġett. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel ma l-proġett jitwettaq mill-iskola (infiq għall-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas meta mqabbla mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-iskola fit-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (medja ta’ kull xahar) (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-għarfien u l-ħiliet f’90 student (41dz/49chÅ) tal-Iskola Primarja John Paul II f’Mostaków, li fis-sena ta’ qabel is-sena tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament kisbu riżultati edukattivi aktar baxxi mill-medja għall-Voivodship ta’ Zachodniopomorskie, kif ukoll it-titjib tal-kwalità tas-servizzi edukattivi tal-iskola billi jiżdiedu l-kwalifiki ta’ 13 n-li (10K/3M) u l-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet moderni għat-tagħlim, sat-30.06.2018. L-ambitu tal-kompiti ppjanati skont id-dijanjożi tal-ħtiġijiet għandu jkun konformi mal-implimentazzjoni tal-objettiv speċifiku Nru 2 għall-Azzjoni 8.5 ROP WZ 2014–2020 billi jimplimenta: 1. addizzjonali attivitajiet â EUR â EUR TM iżvilupp għall-istudenti b’kapaċitajiet u ugwalizzazzjoni klassijiet għall-istudenti f’riskju ta ‘tlestija bikrija tal-perkors edukattiv â EUR fil-kamp ta’ applikazzjoni tal-kompetenzi ewlenin; 2. taħriġ biex tiżdied il-kompetenza ta ‘n-li fl-użu tal-ICT fl-edukazzjoni, l-użu ta’ metodi sperimentali u l-ħidma ma ‘studenti bi bżonnijiet speċjali ta’ edu. (SPE); 3. klassijiet ta ‘pariri professjonali; 4 klassijiet għall-istudenti dwar SPE; 5. u r-rinnovament tal-bażi tat-tagħlim tal-EUR tal-iskola biex tiżdied il-frekwenza tal-użu tal-ICT u l-metodi sperimentali u biex jiġi ffaċilitat ix-xogħol mal-istudenti dwar SPE. Ir-riżultati tal-kompiti ta’ hawn fuq se jkunu riżultati ta’ tagħlim imtejba u tħejjija ta’ studenti għall-istadji li jmiss ta’ tagħlim u, konsegwentement, adattabilità aħjar fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ippjanati kollha, l-objettiv tal-proġett u l-ambitu tal-appoġġ huma bbażati fuq l-iskola u approvati mill-awtorità dijanjostika. Barra minn hekk, il-proġetti ffinanzjati mill-FSE se jikkomplementaw l-attivitajiet imwettqa qabel it-tnedija tal-proġett. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel ma l-proġett jitwettaq mill-iskola (infiq għall-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas meta mqabbla mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-iskola fit-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (medja ta’ kull xahar) (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar o conhecimento e as habilidades em 90 alunos (41dz/49chÅ) da Escola Primária João Paulo II em Mostków, que no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento alcançou resultados educacionais inferiores à média para a voivodia Zachodniopomorskie, bem como a melhoria da qualidade dos serviços educacionais da escola, aumentando as qualificações de 13 n-li (10K/3M) e equipando a escola com modernos auxiliares pedagógicos, até 30.6.2018. O âmbito das tarefas planeadas de acordo com o diagnóstico das necessidades deve estar em consonância com a execução do objetivo específico n.º 2 para a ação 8.5 ROP WZ 2014-2020, através da execução: 1. atividades adicionais que se desenvolvam para alunos dotados de docentes e para as aulas de igualização dos alunos em risco de conclusão antecipada do percurso educativo no âmbito das competências essenciais; 2. formação para aumentar a competência do n-li na utilização das TIC na educação, na utilização de métodos experimentais e no trabalho com um aluno com necessidades especiais de edu. (SPE); 3. aulas de aconselhamento profissional; 4a malta para estudantes sobre SPE; 5. e remodelação da base de ensino da escola para aumentar a frequência de uso de TIC e métodos experimentais e para facilitar o trabalho com alunos sobre SPE. Os resultados das tarefas acima referidas serão melhores resultados de aprendizagem e preparação dos alunos para as próximas fases de aprendizagem e, consequentemente, uma melhor adaptabilidade no mercado de trabalho. Todas as atividades previstas, o objetivo do projeto e o âmbito do apoio são ganzas na escola e aprovados pela autoridade de diagnóstico. Além disso, os projetos financiados pelo FSE complementarão as atividades realizadas antes do lançamento do projeto. A escala das atividades realizadas antes da realização do projeto pela escola (despesas para a sua execução) não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela escola nos 12 meses anteriores ao início do projeto. (média-mensal) (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar o conhecimento e as habilidades em 90 alunos (41dz/49chÅ) da Escola Primária João Paulo II em Mostków, que no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento alcançou resultados educacionais inferiores à média para a voivodia Zachodniopomorskie, bem como a melhoria da qualidade dos serviços educacionais da escola, aumentando as qualificações de 13 n-li (10K/3M) e equipando a escola com modernos auxiliares pedagógicos, até 30.6.2018. O âmbito das tarefas planeadas de acordo com o diagnóstico das necessidades deve estar em consonância com a execução do objetivo específico n.º 2 para a ação 8.5 ROP WZ 2014-2020, através da execução: 1. atividades adicionais que se desenvolvam para alunos dotados de docentes e para as aulas de igualização dos alunos em risco de conclusão antecipada do percurso educativo no âmbito das competências essenciais; 2. formação para aumentar a competência do n-li na utilização das TIC na educação, na utilização de métodos experimentais e no trabalho com um aluno com necessidades especiais de edu. (SPE); 3. aulas de aconselhamento profissional; 4a malta para estudantes sobre SPE; 5. e remodelação da base de ensino da escola para aumentar a frequência de uso de TIC e métodos experimentais e para facilitar o trabalho com alunos sobre SPE. Os resultados das tarefas acima referidas serão melhores resultados de aprendizagem e preparação dos alunos para as próximas fases de aprendizagem e, consequentemente, uma melhor adaptabilidade no mercado de trabalho. Todas as atividades previstas, o objetivo do projeto e o âmbito do apoio são ganzas na escola e aprovados pela autoridade de diagnóstico. Além disso, os projetos financiados pelo FSE complementarão as atividades realizadas antes do lançamento do projeto. A escala das atividades realizadas antes da realização do projeto pela escola (despesas para a sua execução) não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela escola nos 12 meses anteriores ao início do projeto. (média-mensal) (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar o conhecimento e as habilidades em 90 alunos (41dz/49chÅ) da Escola Primária João Paulo II em Mostków, que no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento alcançou resultados educacionais inferiores à média para a voivodia Zachodniopomorskie, bem como a melhoria da qualidade dos serviços educacionais da escola, aumentando as qualificações de 13 n-li (10K/3M) e equipando a escola com modernos auxiliares pedagógicos, até 30.6.2018. O âmbito das tarefas planeadas de acordo com o diagnóstico das necessidades deve estar em consonância com a execução do objetivo específico n.º 2 para a ação 8.5 ROP WZ 2014-2020, através da execução: 1. atividades adicionais que se desenvolvam para alunos dotados de docentes e para as aulas de igualização dos alunos em risco de conclusão antecipada do percurso educativo no âmbito das competências essenciais; 2. formação para aumentar a competência do n-li na utilização das TIC na educação, na utilização de métodos experimentais e no trabalho com um aluno com necessidades especiais de edu. (SPE); 3. aulas de aconselhamento profissional; 4a malta para estudantes sobre SPE; 5. e remodelação da base de ensino da escola para aumentar a frequência de uso de TIC e métodos experimentais e para facilitar o trabalho com alunos sobre SPE. Os resultados das tarefas acima referidas serão melhores resultados de aprendizagem e preparação dos alunos para as próximas fases de aprendizagem e, consequentemente, uma melhor adaptabilidade no mercado de trabalho. Todas as atividades previstas, o objetivo do projeto e o âmbito do apoio são ganzas na escola e aprovados pela autoridade de diagnóstico. Além disso, os projetos financiados pelo FSE complementarão as atividades realizadas antes do lançamento do projeto. A escala das atividades realizadas antes da realização do projeto pela escola (despesas para a sua execução) não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela escola nos 12 meses anteriores ao início do projeto. (média-mensal) (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoja ja taitoja 90 oppilasta (41dz/49chÅ) John Paavali II -peruskoulusta Mostków:ssä, joka saavutti rahoitushakemuksen jättämisvuotta edeltävänä vuonna koulutustuloksia, jotka alittivat Zachodniopomorskie Voivodikunnan keskiarvon, sekä koulun koulutuspalvelujen laadun parantamista lisäämällä 13 n-li:n (10K/3M) pätevyyttä ja antamalla koululle nykyaikaiset opetusvälineet 30.06.2018 saakka. Tarvearvion mukaisesti suunniteltujen tehtävien laajuuden on vastattava toimen 8.5 ROP WZ 2014–2020 erityistavoitteen 2 täytäntöönpanoa toteuttamalla 1. lisätoimet, joilla kehitetään lahjakkaita oppilaita ja tasoitetaan oppilaita, jotka ovat vaarassa suorittaa koulutuksensa varhaisessa vaiheessa, avaintaitojen puitteissa; 2. koulutus, jolla lisätään n-li-osaamista tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutuksessa, kokeellisten menetelmien käyttöön ja työskentelyyn oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta. (SPE); 3. ammatillinen neuvonta luokat; 4. luokat opiskelijoille SPE: stä; 5. ja koulun opetuspohjan kunnostaminen tieto- ja viestintätekniikan ja kokeellisten menetelmien käytön tiheyden lisäämiseksi ja SPE:tä koskevan työskentelyn helpottamiseksi oppilaiden kanssa. Edellä mainittujen tehtävien tuloksena voidaan parantaa oppimistuloksia ja oppilaiden valmistautumista seuraaviin oppimisvaiheisiin ja siten parantaa työmarkkinoiden sopeutumiskykyä. Kaikki suunnitellut toimet, hankkeen tavoite ja tuen laajuus perustuvat kouluun, ja diagnostiikkaviranomainen hyväksyy ne. Lisäksi ESR:sta rahoitetut hankkeet täydentävät ennen hankkeen käynnistämistä toteutettuja toimia. Koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuutta (niiden täytäntöönpanosta aiheutuvia kustannuksia) ei vähennetä suhteessa niiden toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen, joita koulu on toteuttanut hankkeen alkamista edeltävien 12 kuukauden aikana. (keskipitkä kuukausi) (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoja ja taitoja 90 oppilasta (41dz/49chÅ) John Paavali II -peruskoulusta Mostków:ssä, joka saavutti rahoitushakemuksen jättämisvuotta edeltävänä vuonna koulutustuloksia, jotka alittivat Zachodniopomorskie Voivodikunnan keskiarvon, sekä koulun koulutuspalvelujen laadun parantamista lisäämällä 13 n-li:n (10K/3M) pätevyyttä ja antamalla koululle nykyaikaiset opetusvälineet 30.06.2018 saakka. Tarvearvion mukaisesti suunniteltujen tehtävien laajuuden on vastattava toimen 8.5 ROP WZ 2014–2020 erityistavoitteen 2 täytäntöönpanoa toteuttamalla 1. lisätoimet, joilla kehitetään lahjakkaita oppilaita ja tasoitetaan oppilaita, jotka ovat vaarassa suorittaa koulutuksensa varhaisessa vaiheessa, avaintaitojen puitteissa; 2. koulutus, jolla lisätään n-li-osaamista tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutuksessa, kokeellisten menetelmien käyttöön ja työskentelyyn oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta. (SPE); 3. ammatillinen neuvonta luokat; 4. luokat opiskelijoille SPE: stä; 5. ja koulun opetuspohjan kunnostaminen tieto- ja viestintätekniikan ja kokeellisten menetelmien käytön tiheyden lisäämiseksi ja SPE:tä koskevan työskentelyn helpottamiseksi oppilaiden kanssa. Edellä mainittujen tehtävien tuloksena voidaan parantaa oppimistuloksia ja oppilaiden valmistautumista seuraaviin oppimisvaiheisiin ja siten parantaa työmarkkinoiden sopeutumiskykyä. Kaikki suunnitellut toimet, hankkeen tavoite ja tuen laajuus perustuvat kouluun, ja diagnostiikkaviranomainen hyväksyy ne. Lisäksi ESR:sta rahoitetut hankkeet täydentävät ennen hankkeen käynnistämistä toteutettuja toimia. Koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuutta (niiden täytäntöönpanosta aiheutuvia kustannuksia) ei vähennetä suhteessa niiden toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen, joita koulu on toteuttanut hankkeen alkamista edeltävien 12 kuukauden aikana. (keskipitkä kuukausi) (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoja ja taitoja 90 oppilasta (41dz/49chÅ) John Paavali II -peruskoulusta Mostków:ssä, joka saavutti rahoitushakemuksen jättämisvuotta edeltävänä vuonna koulutustuloksia, jotka alittivat Zachodniopomorskie Voivodikunnan keskiarvon, sekä koulun koulutuspalvelujen laadun parantamista lisäämällä 13 n-li:n (10K/3M) pätevyyttä ja antamalla koululle nykyaikaiset opetusvälineet 30.06.2018 saakka. Tarvearvion mukaisesti suunniteltujen tehtävien laajuuden on vastattava toimen 8.5 ROP WZ 2014–2020 erityistavoitteen 2 täytäntöönpanoa toteuttamalla 1. lisätoimet, joilla kehitetään lahjakkaita oppilaita ja tasoitetaan oppilaita, jotka ovat vaarassa suorittaa koulutuksensa varhaisessa vaiheessa, avaintaitojen puitteissa; 2. koulutus, jolla lisätään n-li-osaamista tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutuksessa, kokeellisten menetelmien käyttöön ja työskentelyyn oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta. (SPE); 3. ammatillinen neuvonta luokat; 4. luokat opiskelijoille SPE: stä; 5. ja koulun opetuspohjan kunnostaminen tieto- ja viestintätekniikan ja kokeellisten menetelmien käytön tiheyden lisäämiseksi ja SPE:tä koskevan työskentelyn helpottamiseksi oppilaiden kanssa. Edellä mainittujen tehtävien tuloksena voidaan parantaa oppimistuloksia ja oppilaiden valmistautumista seuraaviin oppimisvaiheisiin ja siten parantaa työmarkkinoiden sopeutumiskykyä. Kaikki suunnitellut toimet, hankkeen tavoite ja tuen laajuus perustuvat kouluun, ja diagnostiikkaviranomainen hyväksyy ne. Lisäksi ESR:sta rahoitetut hankkeet täydentävät ennen hankkeen käynnistämistä toteutettuja toimia. Koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuutta (niiden täytäntöönpanosta aiheutuvia kustannuksia) ei vähennetä suhteessa niiden toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen, joita koulu on toteuttanut hankkeen alkamista edeltävien 12 kuukauden aikana. (keskipitkä kuukausi) (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povečati znanje in spretnosti pri 90 dijakih (41dz/49chÅ) Osnovne šole Janeza Pavla II v Mostkówu, ki je v letu pred letom vložitve vloge za financiranje dosegla nižje izobraževalne rezultate od povprečja Zachodniopomorskie Voivodship, kot tudi izboljšanje kakovosti izobraževalnih storitev šole s povečanjem kvalifikacij 13 n-li (10K/3M) in opremljanjem šole s sodobnimi učnimi pripomočki do 30.06.2018. Obseg nalog, načrtovanih v skladu z ugotavljanjem potreb, je v skladu z izvajanjem posebnega cilja št. 2 za ukrep 8.5 ROP WZ 2014–2020 z izvajanjem: 1. dodatne dejavnosti, ki se razvijajo za nadarjene učence in izenačujejo razrede za učence, ki jim grozi zgodnje dokončanje izobraževalne poti v okviru ključnih kompetenc; 2. usposabljanje za dvig kompetenc n-li pri uporabi IKT v izobraževanju, uporabi eksperimentalnih metod in delu z učencem s posebnimi potrebami eduja. (SPE); 3. strokovno svetovanje razredi; 4. razredi za študente o SPE; 5. in prenova šolske učne baze za povečanje pogostosti uporabe IKT in eksperimentalnih metod in za lažje delo z učenci o SPE. Rezultati zgoraj navedenih nalog bodo izboljšani učni rezultati in priprava učencev na naslednje stopnje učenja ter posledično boljša prilagodljivost na trgu dela. Vse načrtovane aktivnosti, cilj projekta in obseg podpore temeljijo na šoli in jih odobri diagnostični organ. Poleg tega bodo projekti, ki jih financira ESS, dopolnjevali dejavnosti, izvedene pred začetkom projekta. Obseg aktivnosti, ki se izvajajo, preden šola izvede projekt (izdatki za njihovo izvedbo), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (prispevkov), ki jih je šola izvedla v 12 mesecih pred začetkom projekta. (srednjemesečno) (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati znanje in spretnosti pri 90 dijakih (41dz/49chÅ) Osnovne šole Janeza Pavla II v Mostkówu, ki je v letu pred letom vložitve vloge za financiranje dosegla nižje izobraževalne rezultate od povprečja Zachodniopomorskie Voivodship, kot tudi izboljšanje kakovosti izobraževalnih storitev šole s povečanjem kvalifikacij 13 n-li (10K/3M) in opremljanjem šole s sodobnimi učnimi pripomočki do 30.06.2018. Obseg nalog, načrtovanih v skladu z ugotavljanjem potreb, je v skladu z izvajanjem posebnega cilja št. 2 za ukrep 8.5 ROP WZ 2014–2020 z izvajanjem: 1. dodatne dejavnosti, ki se razvijajo za nadarjene učence in izenačujejo razrede za učence, ki jim grozi zgodnje dokončanje izobraževalne poti v okviru ključnih kompetenc; 2. usposabljanje za dvig kompetenc n-li pri uporabi IKT v izobraževanju, uporabi eksperimentalnih metod in delu z učencem s posebnimi potrebami eduja. (SPE); 3. strokovno svetovanje razredi; 4. razredi za študente o SPE; 5. in prenova šolske učne baze za povečanje pogostosti uporabe IKT in eksperimentalnih metod in za lažje delo z učenci o SPE. Rezultati zgoraj navedenih nalog bodo izboljšani učni rezultati in priprava učencev na naslednje stopnje učenja ter posledično boljša prilagodljivost na trgu dela. Vse načrtovane aktivnosti, cilj projekta in obseg podpore temeljijo na šoli in jih odobri diagnostični organ. Poleg tega bodo projekti, ki jih financira ESS, dopolnjevali dejavnosti, izvedene pred začetkom projekta. Obseg aktivnosti, ki se izvajajo, preden šola izvede projekt (izdatki za njihovo izvedbo), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (prispevkov), ki jih je šola izvedla v 12 mesecih pred začetkom projekta. (srednjemesečno) (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati znanje in spretnosti pri 90 dijakih (41dz/49chÅ) Osnovne šole Janeza Pavla II v Mostkówu, ki je v letu pred letom vložitve vloge za financiranje dosegla nižje izobraževalne rezultate od povprečja Zachodniopomorskie Voivodship, kot tudi izboljšanje kakovosti izobraževalnih storitev šole s povečanjem kvalifikacij 13 n-li (10K/3M) in opremljanjem šole s sodobnimi učnimi pripomočki do 30.06.2018. Obseg nalog, načrtovanih v skladu z ugotavljanjem potreb, je v skladu z izvajanjem posebnega cilja št. 2 za ukrep 8.5 ROP WZ 2014–2020 z izvajanjem: 1. dodatne dejavnosti, ki se razvijajo za nadarjene učence in izenačujejo razrede za učence, ki jim grozi zgodnje dokončanje izobraževalne poti v okviru ključnih kompetenc; 2. usposabljanje za dvig kompetenc n-li pri uporabi IKT v izobraževanju, uporabi eksperimentalnih metod in delu z učencem s posebnimi potrebami eduja. (SPE); 3. strokovno svetovanje razredi; 4. razredi za študente o SPE; 5. in prenova šolske učne baze za povečanje pogostosti uporabe IKT in eksperimentalnih metod in za lažje delo z učenci o SPE. Rezultati zgoraj navedenih nalog bodo izboljšani učni rezultati in priprava učencev na naslednje stopnje učenja ter posledično boljša prilagodljivost na trgu dela. Vse načrtovane aktivnosti, cilj projekta in obseg podpore temeljijo na šoli in jih odobri diagnostični organ. Poleg tega bodo projekti, ki jih financira ESS, dopolnjevali dejavnosti, izvedene pred začetkom projekta. Obseg aktivnosti, ki se izvajajo, preden šola izvede projekt (izdatki za njihovo izvedbo), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (prispevkov), ki jih je šola izvedla v 12 mesecih pred začetkom projekta. (srednjemesečno) (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zvýšit znalosti a dovednosti u 90 žáků (41dz/49chÅ) základní školy Jana Pavla II. v Mostku, která v roce předcházejícím roku podání žádosti o financování dosáhla výsledků vzdělávání nižších než průměr Zachodniopomorského vojvodství, jakož i zlepšení kvality vzdělávacích služeb školy zvýšením kvalifikace 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy moderními učebními pomůckami do 30.06.2018. Rozsah úkolů plánovaných v souladu s diagnózou potřeb musí být v souladu s prováděním specifického cíle č. 2 pro akci 8.5 ROP WZ 2014–2020 provedením: 1. další činnosti › rozvoj pro nadané žáky a vyrovnávání tříd pro žáky ohrožené předčasným dokončením vzdělávací stezky v rámci klíčových kompetencí; 2. školení s cílem zvýšit kompetence n-li v používání informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání, používání experimentálních metod a práci se žákem se zvláštními potřebami edu. (SPE); 3. kurzy odborného poradenství; 4. třídy pro studenty o SPE; 5. a rekonstrukce výukové základny školy s cílem zvýšit četnost využívání informačních a komunikačních technologií a experimentálních metod a usnadnit práci se žáky o SPE. Výsledky výše uvedených úkolů budou lepší výsledky učení a příprava žáků na další fáze učení, a tím i lepší přizpůsobivost na trhu práce. Všechny plánované činnosti, cíl projektu a rozsah podpory jsou založeny na škole a schváleny diagnostickým úřadem. Kromě toho budou projekty financované z ESF doplňovat činnosti prováděné před zahájením projektu. Rozsah činností prováděných před realizací projektu školou (výdaje na jejich realizaci) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) školy v období 12 měsíců předcházejících zahájení projektu. (středněměsíční) (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit znalosti a dovednosti u 90 žáků (41dz/49chÅ) základní školy Jana Pavla II. v Mostku, která v roce předcházejícím roku podání žádosti o financování dosáhla výsledků vzdělávání nižších než průměr Zachodniopomorského vojvodství, jakož i zlepšení kvality vzdělávacích služeb školy zvýšením kvalifikace 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy moderními učebními pomůckami do 30.06.2018. Rozsah úkolů plánovaných v souladu s diagnózou potřeb musí být v souladu s prováděním specifického cíle č. 2 pro akci 8.5 ROP WZ 2014–2020 provedením: 1. další činnosti › rozvoj pro nadané žáky a vyrovnávání tříd pro žáky ohrožené předčasným dokončením vzdělávací stezky v rámci klíčových kompetencí; 2. školení s cílem zvýšit kompetence n-li v používání informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání, používání experimentálních metod a práci se žákem se zvláštními potřebami edu. (SPE); 3. kurzy odborného poradenství; 4. třídy pro studenty o SPE; 5. a rekonstrukce výukové základny školy s cílem zvýšit četnost využívání informačních a komunikačních technologií a experimentálních metod a usnadnit práci se žáky o SPE. Výsledky výše uvedených úkolů budou lepší výsledky učení a příprava žáků na další fáze učení, a tím i lepší přizpůsobivost na trhu práce. Všechny plánované činnosti, cíl projektu a rozsah podpory jsou založeny na škole a schváleny diagnostickým úřadem. Kromě toho budou projekty financované z ESF doplňovat činnosti prováděné před zahájením projektu. Rozsah činností prováděných před realizací projektu školou (výdaje na jejich realizaci) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) školy v období 12 měsíců předcházejících zahájení projektu. (středněměsíční) (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit znalosti a dovednosti u 90 žáků (41dz/49chÅ) základní školy Jana Pavla II. v Mostku, která v roce předcházejícím roku podání žádosti o financování dosáhla výsledků vzdělávání nižších než průměr Zachodniopomorského vojvodství, jakož i zlepšení kvality vzdělávacích služeb školy zvýšením kvalifikace 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy moderními učebními pomůckami do 30.06.2018. Rozsah úkolů plánovaných v souladu s diagnózou potřeb musí být v souladu s prováděním specifického cíle č. 2 pro akci 8.5 ROP WZ 2014–2020 provedením: 1. další činnosti › rozvoj pro nadané žáky a vyrovnávání tříd pro žáky ohrožené předčasným dokončením vzdělávací stezky v rámci klíčových kompetencí; 2. školení s cílem zvýšit kompetence n-li v používání informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání, používání experimentálních metod a práci se žákem se zvláštními potřebami edu. (SPE); 3. kurzy odborného poradenství; 4. třídy pro studenty o SPE; 5. a rekonstrukce výukové základny školy s cílem zvýšit četnost využívání informačních a komunikačních technologií a experimentálních metod a usnadnit práci se žáky o SPE. Výsledky výše uvedených úkolů budou lepší výsledky učení a příprava žáků na další fáze učení, a tím i lepší přizpůsobivost na trhu práce. Všechny plánované činnosti, cíl projektu a rozsah podpory jsou založeny na škole a schváleny diagnostickým úřadem. Kromě toho budou projekty financované z ESF doplňovat činnosti prováděné před zahájením projektu. Rozsah činností prováděných před realizací projektu školou (výdaje na jejich realizaci) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) školy v období 12 měsíců předcházejících zahájení projektu. (středněměsíční) (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti žinias ir įgūdžius 90 mokinių (41dz/49chÅ) Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Mostków, kuri prieš metus, kai buvo pateikta paraiška dėl finansavimo, pasiekė žemesnių švietimo rezultatų nei Zachodniopomorskie vaivadijos vidurkis, taip pat gerinti mokyklos švietimo paslaugų kokybę didinant 13 n-li (10K/3M) kvalifikaciją ir aprūpinant mokyklą moderniomis mokymo priemonėmis iki 2018 m. birželio 30 d. Atsižvelgiant į poreikių nustatymą planuojamų užduočių apimtis turi atitikti konkretaus tikslo Nr. 2, skirto 2014–2020 m. ROP WZ 8.5 veiksmui, įgyvendinimą, įgyvendinant: 1. papildoma veikla â EUR plėtoti talentingiems moksleiviams ir suvienodinti klases moksleiviams, kuriems kyla pavojus anksti baigti ugdymo kelią â EUR bendrųjų kompetencijų taikymo srityje; 2. mokymas didinti n-li kompetenciją naudoti IRT švietimo, eksperimentinių metodų naudojimo ir darbo su mokiniu su specialiais edu poreikius. (SPE); 3. profesinės konsultavimo klasės; 4-osios klasės studentams apie SPE; 5. ir atnaujinti mokyklos mokymo bazę, siekiant padidinti IRT ir eksperimentinių metodų naudojimo dažnumą ir palengvinti darbą su mokiniais apie SPE. Pirmiau nurodytų užduočių rezultatai bus geresni mokymosi rezultatai ir mokinių pasirengimas kitiems mokymosi etapams, taigi ir geresnis gebėjimas prisitaikyti darbo rinkoje. Visa planuojama veikla, projekto tikslas ir paramos apimtis grindžiama mokykla ir patvirtinta diagnostinės institucijos. Be to, ESF finansuojami projektai papildys veiklą, vykdomą prieš pradedant projektą. Iki projekto įgyvendinimo mokyklos vykdomos veiklos mastas (jų įgyvendinimo išlaidos) nesumažės, palyginti su mokyklos per 12 mėnesių iki projekto pradžios vykdytos veiklos (įnašų) mastu. (vidutiniai-mėnesiai) (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – padidinti žinias ir įgūdžius 90 mokinių (41dz/49chÅ) Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Mostków, kuri prieš metus, kai buvo pateikta paraiška dėl finansavimo, pasiekė žemesnių švietimo rezultatų nei Zachodniopomorskie vaivadijos vidurkis, taip pat gerinti mokyklos švietimo paslaugų kokybę didinant 13 n-li (10K/3M) kvalifikaciją ir aprūpinant mokyklą moderniomis mokymo priemonėmis iki 2018 m. birželio 30 d. Atsižvelgiant į poreikių nustatymą planuojamų užduočių apimtis turi atitikti konkretaus tikslo Nr. 2, skirto 2014–2020 m. ROP WZ 8.5 veiksmui, įgyvendinimą, įgyvendinant: 1. papildoma veikla â EUR plėtoti talentingiems moksleiviams ir suvienodinti klases moksleiviams, kuriems kyla pavojus anksti baigti ugdymo kelią â EUR bendrųjų kompetencijų taikymo srityje; 2. mokymas didinti n-li kompetenciją naudoti IRT švietimo, eksperimentinių metodų naudojimo ir darbo su mokiniu su specialiais edu poreikius. (SPE); 3. profesinės konsultavimo klasės; 4-osios klasės studentams apie SPE; 5. ir atnaujinti mokyklos mokymo bazę, siekiant padidinti IRT ir eksperimentinių metodų naudojimo dažnumą ir palengvinti darbą su mokiniais apie SPE. Pirmiau nurodytų užduočių rezultatai bus geresni mokymosi rezultatai ir mokinių pasirengimas kitiems mokymosi etapams, taigi ir geresnis gebėjimas prisitaikyti darbo rinkoje. Visa planuojama veikla, projekto tikslas ir paramos apimtis grindžiama mokykla ir patvirtinta diagnostinės institucijos. Be to, ESF finansuojami projektai papildys veiklą, vykdomą prieš pradedant projektą. Iki projekto įgyvendinimo mokyklos vykdomos veiklos mastas (jų įgyvendinimo išlaidos) nesumažės, palyginti su mokyklos per 12 mėnesių iki projekto pradžios vykdytos veiklos (įnašų) mastu. (vidutiniai-mėnesiai) (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – padidinti žinias ir įgūdžius 90 mokinių (41dz/49chÅ) Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Mostków, kuri prieš metus, kai buvo pateikta paraiška dėl finansavimo, pasiekė žemesnių švietimo rezultatų nei Zachodniopomorskie vaivadijos vidurkis, taip pat gerinti mokyklos švietimo paslaugų kokybę didinant 13 n-li (10K/3M) kvalifikaciją ir aprūpinant mokyklą moderniomis mokymo priemonėmis iki 2018 m. birželio 30 d. Atsižvelgiant į poreikių nustatymą planuojamų užduočių apimtis turi atitikti konkretaus tikslo Nr. 2, skirto 2014–2020 m. ROP WZ 8.5 veiksmui, įgyvendinimą, įgyvendinant: 1. papildoma veikla â EUR plėtoti talentingiems moksleiviams ir suvienodinti klases moksleiviams, kuriems kyla pavojus anksti baigti ugdymo kelią â EUR bendrųjų kompetencijų taikymo srityje; 2. mokymas didinti n-li kompetenciją naudoti IRT švietimo, eksperimentinių metodų naudojimo ir darbo su mokiniu su specialiais edu poreikius. (SPE); 3. profesinės konsultavimo klasės; 4-osios klasės studentams apie SPE; 5. ir atnaujinti mokyklos mokymo bazę, siekiant padidinti IRT ir eksperimentinių metodų naudojimo dažnumą ir palengvinti darbą su mokiniais apie SPE. Pirmiau nurodytų užduočių rezultatai bus geresni mokymosi rezultatai ir mokinių pasirengimas kitiems mokymosi etapams, taigi ir geresnis gebėjimas prisitaikyti darbo rinkoje. Visa planuojama veikla, projekto tikslas ir paramos apimtis grindžiama mokykla ir patvirtinta diagnostinės institucijos. Be to, ESF finansuojami projektai papildys veiklą, vykdomą prieš pradedant projektą. Iki projekto įgyvendinimo mokyklos vykdomos veiklos mastas (jų įgyvendinimo išlaidos) nesumažės, palyginti su mokyklos per 12 mėnesių iki projekto pradžios vykdytos veiklos (įnašų) mastu. (vidutiniai-mėnesiai) (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir palielināt zināšanas un prasmes Jāņa Pāvila II pamatskolā Mostk³w 90 skolēniem (41dz/49chÅ), kas gadā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas gada sasniedza izglītības rezultātus, kas bija zemāki par Zachodniopomorskie vojevodistes vidējiem rādītājiem, kā arī uzlabot skolas izglītības pakalpojumu kvalitāti, paaugstinot kvalifikāciju 13 n-li (10K/3M) un nodrošinot skolu ar moderniem mācību līdzekļiem līdz 30.06.2018. Saskaņā ar vajadzību noteikšanu plānoto uzdevumu apjoms atbilst konkrētā mērķa Nr. 2 īstenošanai attiecībā uz 8.5. darbību ROP WZ 2014.–2020. gadam, īstenojot: 1. papildu aktivitātes â EUR â EUR jaunattīstības apdāvinātiem skolēniem un izlīdzināšanas nodarbības skolēniem, kas riskē priekšlaicīgi pabeigt izglītības ceļu â EUR ietvaros ietvaros pamatprasmes; 2) apmācība, lai palielinātu n-li kompetenci IKT izmantošanā izglītībā, eksperimentālo metožu izmantošanā un darbā ar skolēnu ar īpašām edu vajadzībām. (SPE); 3. profesionālo konsultāciju nodarbības; 4. nodarbības studentiem par SPE; 5. un atjaunot skolas mācību bāzi, lai palielinātu biežumu izmantošanu IKT un eksperimentālās metodes un, lai atvieglotu darbu ar skolēniem par SPE. Iepriekš minēto uzdevumu rezultāti būs labāki mācību rezultāti un skolēnu sagatavošana nākamajiem mācību posmiem un līdz ar to labāka pielāgošanās spēja darba tirgū. Visas plānotās aktivitātes, projekta mērķis un atbalsta apjoms ir balstīts uz skolu un to apstiprina diagnostikas iestāde. Turklāt ESF finansētie projekti papildinās darbības, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. To pasākumu apjoms, kas veikti pirms projekta īstenošanas skolā (izdevumi to īstenošanai), netiks samazināts salīdzinājumā ar pasākumu (ieguldījumu) mērogu, ko skola veikusi 12 mēnešu laikā pirms projekta sākuma. (vidēji mēnesī) (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt zināšanas un prasmes Jāņa Pāvila II pamatskolā Mostk³w 90 skolēniem (41dz/49chÅ), kas gadā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas gada sasniedza izglītības rezultātus, kas bija zemāki par Zachodniopomorskie vojevodistes vidējiem rādītājiem, kā arī uzlabot skolas izglītības pakalpojumu kvalitāti, paaugstinot kvalifikāciju 13 n-li (10K/3M) un nodrošinot skolu ar moderniem mācību līdzekļiem līdz 30.06.2018. Saskaņā ar vajadzību noteikšanu plānoto uzdevumu apjoms atbilst konkrētā mērķa Nr. 2 īstenošanai attiecībā uz 8.5. darbību ROP WZ 2014.–2020. gadam, īstenojot: 1. papildu aktivitātes â EUR â EUR jaunattīstības apdāvinātiem skolēniem un izlīdzināšanas nodarbības skolēniem, kas riskē priekšlaicīgi pabeigt izglītības ceļu â EUR ietvaros ietvaros pamatprasmes; 2) apmācība, lai palielinātu n-li kompetenci IKT izmantošanā izglītībā, eksperimentālo metožu izmantošanā un darbā ar skolēnu ar īpašām edu vajadzībām. (SPE); 3. profesionālo konsultāciju nodarbības; 4. nodarbības studentiem par SPE; 5. un atjaunot skolas mācību bāzi, lai palielinātu biežumu izmantošanu IKT un eksperimentālās metodes un, lai atvieglotu darbu ar skolēniem par SPE. Iepriekš minēto uzdevumu rezultāti būs labāki mācību rezultāti un skolēnu sagatavošana nākamajiem mācību posmiem un līdz ar to labāka pielāgošanās spēja darba tirgū. Visas plānotās aktivitātes, projekta mērķis un atbalsta apjoms ir balstīts uz skolu un to apstiprina diagnostikas iestāde. Turklāt ESF finansētie projekti papildinās darbības, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. To pasākumu apjoms, kas veikti pirms projekta īstenošanas skolā (izdevumi to īstenošanai), netiks samazināts salīdzinājumā ar pasākumu (ieguldījumu) mērogu, ko skola veikusi 12 mēnešu laikā pirms projekta sākuma. (vidēji mēnesī) (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt zināšanas un prasmes Jāņa Pāvila II pamatskolā Mostk³w 90 skolēniem (41dz/49chÅ), kas gadā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas gada sasniedza izglītības rezultātus, kas bija zemāki par Zachodniopomorskie vojevodistes vidējiem rādītājiem, kā arī uzlabot skolas izglītības pakalpojumu kvalitāti, paaugstinot kvalifikāciju 13 n-li (10K/3M) un nodrošinot skolu ar moderniem mācību līdzekļiem līdz 30.06.2018. Saskaņā ar vajadzību noteikšanu plānoto uzdevumu apjoms atbilst konkrētā mērķa Nr. 2 īstenošanai attiecībā uz 8.5. darbību ROP WZ 2014.–2020. gadam, īstenojot: 1. papildu aktivitātes â EUR â EUR jaunattīstības apdāvinātiem skolēniem un izlīdzināšanas nodarbības skolēniem, kas riskē priekšlaicīgi pabeigt izglītības ceļu â EUR ietvaros ietvaros pamatprasmes; 2) apmācība, lai palielinātu n-li kompetenci IKT izmantošanā izglītībā, eksperimentālo metožu izmantošanā un darbā ar skolēnu ar īpašām edu vajadzībām. (SPE); 3. profesionālo konsultāciju nodarbības; 4. nodarbības studentiem par SPE; 5. un atjaunot skolas mācību bāzi, lai palielinātu biežumu izmantošanu IKT un eksperimentālās metodes un, lai atvieglotu darbu ar skolēniem par SPE. Iepriekš minēto uzdevumu rezultāti būs labāki mācību rezultāti un skolēnu sagatavošana nākamajiem mācību posmiem un līdz ar to labāka pielāgošanās spēja darba tirgū. Visas plānotās aktivitātes, projekta mērķis un atbalsta apjoms ir balstīts uz skolu un to apstiprina diagnostikas iestāde. Turklāt ESF finansētie projekti papildinās darbības, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. To pasākumu apjoms, kas veikti pirms projekta īstenošanas skolā (izdevumi to īstenošanai), netiks samazināts salīdzinājumā ar pasākumu (ieguldījumu) mērogu, ko skola veikusi 12 mēnešu laikā pirms projekta sākuma. (vidēji mēnesī) (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е до 30.06.2018 г. да се увеличат знанията и уменията на 90 ученици (41dz/49chÅ) на началното училище „Йоан Павел II“ в Мостков, което в годината, предхождаща годината на подаване на заявлението за финансиране, е постигнало образователни резултати, по-ниски от средните за Zachodniopomorskie Voivodship, както и подобряване на качеството на образователните услуги на училището чрез повишаване на квалификацията на 13 n-li (10K/3M) и оборудване на училището със съвременни учебни помагала. Обхватът на задачите, планирани в съответствие с диагностицирането на нуждите, е в съответствие с изпълнението на конкретна цел № 2 за действие 8.5 от РПРП 2014—2020 г. чрез изпълнение на: 1. допълнителни дейности â EUR развитие на талантливи ученици и изравняване на класове за ученици, изложени на риск от ранно завършване на образователната пътека â EUR в рамките на ключови компетентности; 2. обучение за повишаване на компетентността на n-li при използването на ИКТ в образованието, използване на експериментални методи и работа със ученик със специални нужди на Edu. (SPE); 3. професионални курсове по консултиране; 4-ти клас за студенти по SPE; 5. и обновяване на учебната база на училището, за да се увеличи честотата на използване на ИКТ и експериментални методи и да се улесни работата с учениците за SPE. Резултатите от горепосочените задачи ще бъдат подобрени учебни резултати и подготовка на учениците за следващите етапи на обучение и следователно по-добра адаптивност на пазара на труда. Всички планирани дейности, целта на проекта и обхватът на подкрепата се основават на училището и са одобрени от диагностичния орган. Освен това финансираните от ЕСФ проекти ще допълват дейностите, осъществявани преди стартирането на проекта. Мащабът на дейностите, извършвани преди изпълнението на проекта от училището (разходи за тяхното изпълнение), няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от училището през 12-те месеца преди началото на проекта. (средномесечно) (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е до 30.06.2018 г. да се увеличат знанията и уменията на 90 ученици (41dz/49chÅ) на началното училище „Йоан Павел II“ в Мостков, което в годината, предхождаща годината на подаване на заявлението за финансиране, е постигнало образователни резултати, по-ниски от средните за Zachodniopomorskie Voivodship, както и подобряване на качеството на образователните услуги на училището чрез повишаване на квалификацията на 13 n-li (10K/3M) и оборудване на училището със съвременни учебни помагала. Обхватът на задачите, планирани в съответствие с диагностицирането на нуждите, е в съответствие с изпълнението на конкретна цел № 2 за действие 8.5 от РПРП 2014—2020 г. чрез изпълнение на: 1. допълнителни дейности â EUR развитие на талантливи ученици и изравняване на класове за ученици, изложени на риск от ранно завършване на образователната пътека â EUR в рамките на ключови компетентности; 2. обучение за повишаване на компетентността на n-li при използването на ИКТ в образованието, използване на експериментални методи и работа със ученик със специални нужди на Edu. (SPE); 3. професионални курсове по консултиране; 4-ти клас за студенти по SPE; 5. и обновяване на учебната база на училището, за да се увеличи честотата на използване на ИКТ и експериментални методи и да се улесни работата с учениците за SPE. Резултатите от горепосочените задачи ще бъдат подобрени учебни резултати и подготовка на учениците за следващите етапи на обучение и следователно по-добра адаптивност на пазара на труда. Всички планирани дейности, целта на проекта и обхватът на подкрепата се основават на училището и са одобрени от диагностичния орган. Освен това финансираните от ЕСФ проекти ще допълват дейностите, осъществявани преди стартирането на проекта. Мащабът на дейностите, извършвани преди изпълнението на проекта от училището (разходи за тяхното изпълнение), няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от училището през 12-те месеца преди началото на проекта. (средномесечно) (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е до 30.06.2018 г. да се увеличат знанията и уменията на 90 ученици (41dz/49chÅ) на началното училище „Йоан Павел II“ в Мостков, което в годината, предхождаща годината на подаване на заявлението за финансиране, е постигнало образователни резултати, по-ниски от средните за Zachodniopomorskie Voivodship, както и подобряване на качеството на образователните услуги на училището чрез повишаване на квалификацията на 13 n-li (10K/3M) и оборудване на училището със съвременни учебни помагала. Обхватът на задачите, планирани в съответствие с диагностицирането на нуждите, е в съответствие с изпълнението на конкретна цел № 2 за действие 8.5 от РПРП 2014—2020 г. чрез изпълнение на: 1. допълнителни дейности â EUR развитие на талантливи ученици и изравняване на класове за ученици, изложени на риск от ранно завършване на образователната пътека â EUR в рамките на ключови компетентности; 2. обучение за повишаване на компетентността на n-li при използването на ИКТ в образованието, използване на експериментални методи и работа със ученик със специални нужди на Edu. (SPE); 3. професионални курсове по консултиране; 4-ти клас за студенти по SPE; 5. и обновяване на учебната база на училището, за да се увеличи честотата на използване на ИКТ и експериментални методи и да се улесни работата с учениците за SPE. Резултатите от горепосочените задачи ще бъдат подобрени учебни резултати и подготовка на учениците за следващите етапи на обучение и следователно по-добра адаптивност на пазара на труда. Всички планирани дейности, целта на проекта и обхватът на подкрепата се основават на училището и са одобрени от диагностичния орган. Освен това финансираните от ЕСФ проекти ще допълват дейностите, осъществявани преди стартирането на проекта. Мащабът на дейностите, извършвани преди изпълнението на проекта от училището (разходи за тяхното изпълнение), няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от училището през 12-те месеца преди началото на проекта. (средномесечно) (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja a mostkóci II. János Pál Általános Iskola 90 tanulójának (41dz/49chÅ) tudásának és készségeinek növelése, amelyek a támogatási kérelem benyújtásának évét megelőző évben a Zachodniopomorskie vajdaság átlagánál alacsonyabb oktatási eredményeket értek el, valamint az iskola oktatási szolgáltatásai minőségének javítása az 13 n-li (10K/3M) képesítésének növelésével és az iskola modern oktatási segédeszközökkel való felszerelésével 2018. június 30-ig. A szükségletek megállapításával összhangban tervezett feladatok körének összhangban kell lennie a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó ROP WZ 8.5. intézkedés 2. sz. egyedi célkitűzésének végrehajtásával, az alábbiak végrehajtásával: 1. további tevékenységek fejlesztése tehetséges tanulók számára és osztályok kiegyenlítése azon tanulók számára, akik esetében fennáll a veszélye annak, hogy a kulcskompetenciák keretein belül az oktatási pálya korai befejezése várható; 2. képzés az n-li kompetenciájának növelésére az IKT oktatásban való használata, a kísérleti módszerek alkalmazása és az edu sajátos szükségleteivel rendelkező tanulóval való együttműködés terén. (SPE); 3. szakmai tanácsadási osztályok; 4. osztályok a diákoknak az SPE-ről; 5. és az iskola oktatási bázisának felújítása az IKT és a kísérleti módszerek használatának gyakoriságának növelése és a tanulók SPE-vel kapcsolatos munkájának megkönnyítése érdekében. A fenti feladatok eredményei a tanulási eredmények javítása és a tanulók felkészítése a tanulás következő szakaszaira, és ennek következtében a munkaerő-piaci alkalmazkodóképesség javítása. Az összes tervezett tevékenység, a projekt célja és a támogatás hatóköre az iskolán alapul és a diagnosztikai hatóság által jóváhagyott. Emellett az ESZA által finanszírozott projektek kiegészítik a projekt elindítása előtt végzett tevékenységeket. Az iskola által a projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek nagyságrendje (végrehajtási kiadások) nem csökken az iskola által a projekt kezdetét megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (középhavonta) (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a mostkóci II. János Pál Általános Iskola 90 tanulójának (41dz/49chÅ) tudásának és készségeinek növelése, amelyek a támogatási kérelem benyújtásának évét megelőző évben a Zachodniopomorskie vajdaság átlagánál alacsonyabb oktatási eredményeket értek el, valamint az iskola oktatási szolgáltatásai minőségének javítása az 13 n-li (10K/3M) képesítésének növelésével és az iskola modern oktatási segédeszközökkel való felszerelésével 2018. június 30-ig. A szükségletek megállapításával összhangban tervezett feladatok körének összhangban kell lennie a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó ROP WZ 8.5. intézkedés 2. sz. egyedi célkitűzésének végrehajtásával, az alábbiak végrehajtásával: 1. további tevékenységek fejlesztése tehetséges tanulók számára és osztályok kiegyenlítése azon tanulók számára, akik esetében fennáll a veszélye annak, hogy a kulcskompetenciák keretein belül az oktatási pálya korai befejezése várható; 2. képzés az n-li kompetenciájának növelésére az IKT oktatásban való használata, a kísérleti módszerek alkalmazása és az edu sajátos szükségleteivel rendelkező tanulóval való együttműködés terén. (SPE); 3. szakmai tanácsadási osztályok; 4. osztályok a diákoknak az SPE-ről; 5. és az iskola oktatási bázisának felújítása az IKT és a kísérleti módszerek használatának gyakoriságának növelése és a tanulók SPE-vel kapcsolatos munkájának megkönnyítése érdekében. A fenti feladatok eredményei a tanulási eredmények javítása és a tanulók felkészítése a tanulás következő szakaszaira, és ennek következtében a munkaerő-piaci alkalmazkodóképesség javítása. Az összes tervezett tevékenység, a projekt célja és a támogatás hatóköre az iskolán alapul és a diagnosztikai hatóság által jóváhagyott. Emellett az ESZA által finanszírozott projektek kiegészítik a projekt elindítása előtt végzett tevékenységeket. Az iskola által a projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek nagyságrendje (végrehajtási kiadások) nem csökken az iskola által a projekt kezdetét megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (középhavonta) (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a mostkóci II. János Pál Általános Iskola 90 tanulójának (41dz/49chÅ) tudásának és készségeinek növelése, amelyek a támogatási kérelem benyújtásának évét megelőző évben a Zachodniopomorskie vajdaság átlagánál alacsonyabb oktatási eredményeket értek el, valamint az iskola oktatási szolgáltatásai minőségének javítása az 13 n-li (10K/3M) képesítésének növelésével és az iskola modern oktatási segédeszközökkel való felszerelésével 2018. június 30-ig. A szükségletek megállapításával összhangban tervezett feladatok körének összhangban kell lennie a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó ROP WZ 8.5. intézkedés 2. sz. egyedi célkitűzésének végrehajtásával, az alábbiak végrehajtásával: 1. további tevékenységek fejlesztése tehetséges tanulók számára és osztályok kiegyenlítése azon tanulók számára, akik esetében fennáll a veszélye annak, hogy a kulcskompetenciák keretein belül az oktatási pálya korai befejezése várható; 2. képzés az n-li kompetenciájának növelésére az IKT oktatásban való használata, a kísérleti módszerek alkalmazása és az edu sajátos szükségleteivel rendelkező tanulóval való együttműködés terén. (SPE); 3. szakmai tanácsadási osztályok; 4. osztályok a diákoknak az SPE-ről; 5. és az iskola oktatási bázisának felújítása az IKT és a kísérleti módszerek használatának gyakoriságának növelése és a tanulók SPE-vel kapcsolatos munkájának megkönnyítése érdekében. A fenti feladatok eredményei a tanulási eredmények javítása és a tanulók felkészítése a tanulás következő szakaszaira, és ennek következtében a munkaerő-piaci alkalmazkodóképesség javítása. Az összes tervezett tevékenység, a projekt célja és a támogatás hatóköre az iskolán alapul és a diagnosztikai hatóság által jóváhagyott. Emellett az ESZA által finanszírozott projektek kiegészítik a projekt elindítása előtt végzett tevékenységeket. Az iskola által a projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek nagyságrendje (végrehajtási kiadások) nem csökken az iskola által a projekt kezdetét megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (középhavonta) (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhaidhm an tionscadail eolas agus scileanna a mhéadú i 90 dalta (41dz/49chÅ) ó Bhunscoil John Paul II i Mostküw, a bhain torthaí oideachais amach sa bhliain roimh an mbliain a cuireadh isteach an t-iarratas ar mhaoiniú níos ísle ná an meán don Zachodniopomorskie Voivodship, chomh maith le feabhas a chur ar cháilíocht seirbhísí oideachais na scoile trí cháilíochtaí 13 n-li (10K/3M) a mhéadú agus áiseanna teagaisc nua-aimseartha a fheistiú don scoil, go dtí 30.06.2018. Beidh raon feidhme na gcúraimí a bheartófar i gcomhréir le fáthmheas na riachtanas i gcomhréir le cur chun feidhme chuspóir sonrach Uimh. 2 le haghaidh Ghníomhaíocht 8.5 ROP WZ 2014-2020 tríd an méid seo a leanas a chur chun feidhme: 1. gníomhaíochtaí breise a fhorbairt do dhaltaí cumasacha agus ranganna a chothromú do dhaltaí atá i mbaol an chonair oideachais a chríochnú go luath laistigh de raon feidhme príomhinniúlachtaí; 2. oiliúint chun inniúlacht n-li in úsáid TFC san oideachas a ardú, modhanna turgnamhacha a úsáid agus oibriú le dalta le riachtanais speisialta edu. (SPE); 3. ranganna gairmiúla comhairleoireachta; Rang 4 do dhaltaí faoi SPE; 5. agus athchóiriú ar bhonn teagaisc na scoile chun minicíocht úsáide TFC agus modhanna turgnamhacha a mhéadú agus chun obair le daltaí faoi SPE a éascú. Is iad torthaí na dtascanna thuas torthaí foghlama agus ullmhúchán daltaí do na chéad chéimeanna foghlama eile agus, dá bhrí sin, inoiriúnaitheacht níos fearr sa mhargadh saothair. Tá na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe, cuspóir an tionscadail agus raon na tacaíochta bunaithe ar an scoil agus faofa ag an údarás diagnóiseach. Ina theannta sin, comhlánóidh tionscadail arna maoiniú ag CSE na gníomhaíochtaí a rinneadh roimh sheoladh an tionscadail. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéantar sula ndéanann an scoil an tionscadal (caiteachais as a gcur i bhfeidhm) maidir le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a dhéanann an scoil sna 12 mhí roimh thús an tionscadail. (meánmhíosúil) (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhaidhm an tionscadail eolas agus scileanna a mhéadú i 90 dalta (41dz/49chÅ) ó Bhunscoil John Paul II i Mostküw, a bhain torthaí oideachais amach sa bhliain roimh an mbliain a cuireadh isteach an t-iarratas ar mhaoiniú níos ísle ná an meán don Zachodniopomorskie Voivodship, chomh maith le feabhas a chur ar cháilíocht seirbhísí oideachais na scoile trí cháilíochtaí 13 n-li (10K/3M) a mhéadú agus áiseanna teagaisc nua-aimseartha a fheistiú don scoil, go dtí 30.06.2018. Beidh raon feidhme na gcúraimí a bheartófar i gcomhréir le fáthmheas na riachtanas i gcomhréir le cur chun feidhme chuspóir sonrach Uimh. 2 le haghaidh Ghníomhaíocht 8.5 ROP WZ 2014-2020 tríd an méid seo a leanas a chur chun feidhme: 1. gníomhaíochtaí breise a fhorbairt do dhaltaí cumasacha agus ranganna a chothromú do dhaltaí atá i mbaol an chonair oideachais a chríochnú go luath laistigh de raon feidhme príomhinniúlachtaí; 2. oiliúint chun inniúlacht n-li in úsáid TFC san oideachas a ardú, modhanna turgnamhacha a úsáid agus oibriú le dalta le riachtanais speisialta edu. (SPE); 3. ranganna gairmiúla comhairleoireachta; Rang 4 do dhaltaí faoi SPE; 5. agus athchóiriú ar bhonn teagaisc na scoile chun minicíocht úsáide TFC agus modhanna turgnamhacha a mhéadú agus chun obair le daltaí faoi SPE a éascú. Is iad torthaí na dtascanna thuas torthaí foghlama agus ullmhúchán daltaí do na chéad chéimeanna foghlama eile agus, dá bhrí sin, inoiriúnaitheacht níos fearr sa mhargadh saothair. Tá na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe, cuspóir an tionscadail agus raon na tacaíochta bunaithe ar an scoil agus faofa ag an údarás diagnóiseach. Ina theannta sin, comhlánóidh tionscadail arna maoiniú ag CSE na gníomhaíochtaí a rinneadh roimh sheoladh an tionscadail. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéantar sula ndéanann an scoil an tionscadal (caiteachais as a gcur i bhfeidhm) maidir le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a dhéanann an scoil sna 12 mhí roimh thús an tionscadail. (meánmhíosúil) (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhaidhm an tionscadail eolas agus scileanna a mhéadú i 90 dalta (41dz/49chÅ) ó Bhunscoil John Paul II i Mostküw, a bhain torthaí oideachais amach sa bhliain roimh an mbliain a cuireadh isteach an t-iarratas ar mhaoiniú níos ísle ná an meán don Zachodniopomorskie Voivodship, chomh maith le feabhas a chur ar cháilíocht seirbhísí oideachais na scoile trí cháilíochtaí 13 n-li (10K/3M) a mhéadú agus áiseanna teagaisc nua-aimseartha a fheistiú don scoil, go dtí 30.06.2018. Beidh raon feidhme na gcúraimí a bheartófar i gcomhréir le fáthmheas na riachtanas i gcomhréir le cur chun feidhme chuspóir sonrach Uimh. 2 le haghaidh Ghníomhaíocht 8.5 ROP WZ 2014-2020 tríd an méid seo a leanas a chur chun feidhme: 1. gníomhaíochtaí breise a fhorbairt do dhaltaí cumasacha agus ranganna a chothromú do dhaltaí atá i mbaol an chonair oideachais a chríochnú go luath laistigh de raon feidhme príomhinniúlachtaí; 2. oiliúint chun inniúlacht n-li in úsáid TFC san oideachas a ardú, modhanna turgnamhacha a úsáid agus oibriú le dalta le riachtanais speisialta edu. (SPE); 3. ranganna gairmiúla comhairleoireachta; Rang 4 do dhaltaí faoi SPE; 5. agus athchóiriú ar bhonn teagaisc na scoile chun minicíocht úsáide TFC agus modhanna turgnamhacha a mhéadú agus chun obair le daltaí faoi SPE a éascú. Is iad torthaí na dtascanna thuas torthaí foghlama agus ullmhúchán daltaí do na chéad chéimeanna foghlama eile agus, dá bhrí sin, inoiriúnaitheacht níos fearr sa mhargadh saothair. Tá na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe, cuspóir an tionscadail agus raon na tacaíochta bunaithe ar an scoil agus faofa ag an údarás diagnóiseach. Ina theannta sin, comhlánóidh tionscadail arna maoiniú ag CSE na gníomhaíochtaí a rinneadh roimh sheoladh an tionscadail. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéantar sula ndéanann an scoil an tionscadal (caiteachais as a gcur i bhfeidhm) maidir le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a dhéanann an scoil sna 12 mhí roimh thús an tionscadail. (meánmhíosúil) (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att öka kunskaperna och färdigheterna hos 90 elever (41dz/49chÅ) vid John Paul II:s grundskola i Mostków, som året före det år då ansökan om finansiering lämnades in uppnådde utbildningsresultat som var lägre än genomsnittet för vojvodskapet Zachodniopomorskie, samt att förbättra kvaliteten på skolans utbildningstjänster genom att höja kvalifikationerna på 13 n-li (10K/3M) och utrusta skolan med moderna undervisningshjälpmedel fram till 30.6.2018. Omfattningen av de uppgifter som planeras i enlighet med behovsdiagnosen ska överensstämma med genomförandet av det särskilda målet nr 2 för åtgärd 8.5 ROP WZ 2014–2020 genom genomförande av 1. ytterligare aktiviteter â EUR utveckling för begåvade elever och utjämning klasser för elever som riskerar att tidigt slutföra utbildningsvägen â EUR inom ramen för nyckelkompetenser; 2. utbildning för att höja kompetensen hos n-li i användningen av IKT i utbildning, användning av experimentella metoder och arbete med en elev med särskilda behov av edu. (SPE). 3. professionell rådgivning klasser; 4: e klasser för studenter om SPE; 5. och renovering av skolans undervisningsbas för att öka frekvensen av användning av IKT och experimentella metoder och för att underlätta arbetet med elever om SPE. Resultaten av ovanstående uppgifter kommer att bli bättre läranderesultat och bättre förberedelser för eleverna inför nästa inlärningsstadium och därmed bättre anpassningsförmåga på arbetsmarknaden. Alla planerade aktiviteter, projektets mål och stödets omfattning är baserade på skolan och godkända av diagnosmyndigheten. Dessutom kommer projekt som finansieras av ESF att komplettera den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes. Omfattningen av den verksamhet som skolan genomför innan projektet genomförs (utgifter för genomförandet) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av skolans verksamhet (bidrag) under de tolv månader som föregår projektets start. (medelmånadsvis) (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka kunskaperna och färdigheterna hos 90 elever (41dz/49chÅ) vid John Paul II:s grundskola i Mostków, som året före det år då ansökan om finansiering lämnades in uppnådde utbildningsresultat som var lägre än genomsnittet för vojvodskapet Zachodniopomorskie, samt att förbättra kvaliteten på skolans utbildningstjänster genom att höja kvalifikationerna på 13 n-li (10K/3M) och utrusta skolan med moderna undervisningshjälpmedel fram till 30.6.2018. Omfattningen av de uppgifter som planeras i enlighet med behovsdiagnosen ska överensstämma med genomförandet av det särskilda målet nr 2 för åtgärd 8.5 ROP WZ 2014–2020 genom genomförande av 1. ytterligare aktiviteter â EUR utveckling för begåvade elever och utjämning klasser för elever som riskerar att tidigt slutföra utbildningsvägen â EUR inom ramen för nyckelkompetenser; 2. utbildning för att höja kompetensen hos n-li i användningen av IKT i utbildning, användning av experimentella metoder och arbete med en elev med särskilda behov av edu. (SPE). 3. professionell rådgivning klasser; 4: e klasser för studenter om SPE; 5. och renovering av skolans undervisningsbas för att öka frekvensen av användning av IKT och experimentella metoder och för att underlätta arbetet med elever om SPE. Resultaten av ovanstående uppgifter kommer att bli bättre läranderesultat och bättre förberedelser för eleverna inför nästa inlärningsstadium och därmed bättre anpassningsförmåga på arbetsmarknaden. Alla planerade aktiviteter, projektets mål och stödets omfattning är baserade på skolan och godkända av diagnosmyndigheten. Dessutom kommer projekt som finansieras av ESF att komplettera den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes. Omfattningen av den verksamhet som skolan genomför innan projektet genomförs (utgifter för genomförandet) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av skolans verksamhet (bidrag) under de tolv månader som föregår projektets start. (medelmånadsvis) (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka kunskaperna och färdigheterna hos 90 elever (41dz/49chÅ) vid John Paul II:s grundskola i Mostków, som året före det år då ansökan om finansiering lämnades in uppnådde utbildningsresultat som var lägre än genomsnittet för vojvodskapet Zachodniopomorskie, samt att förbättra kvaliteten på skolans utbildningstjänster genom att höja kvalifikationerna på 13 n-li (10K/3M) och utrusta skolan med moderna undervisningshjälpmedel fram till 30.6.2018. Omfattningen av de uppgifter som planeras i enlighet med behovsdiagnosen ska överensstämma med genomförandet av det särskilda målet nr 2 för åtgärd 8.5 ROP WZ 2014–2020 genom genomförande av 1. ytterligare aktiviteter â EUR utveckling för begåvade elever och utjämning klasser för elever som riskerar att tidigt slutföra utbildningsvägen â EUR inom ramen för nyckelkompetenser; 2. utbildning för att höja kompetensen hos n-li i användningen av IKT i utbildning, användning av experimentella metoder och arbete med en elev med särskilda behov av edu. (SPE). 3. professionell rådgivning klasser; 4: e klasser för studenter om SPE; 5. och renovering av skolans undervisningsbas för att öka frekvensen av användning av IKT och experimentella metoder och för att underlätta arbetet med elever om SPE. Resultaten av ovanstående uppgifter kommer att bli bättre läranderesultat och bättre förberedelser för eleverna inför nästa inlärningsstadium och därmed bättre anpassningsförmåga på arbetsmarknaden. Alla planerade aktiviteter, projektets mål och stödets omfattning är baserade på skolan och godkända av diagnosmyndigheten. Dessutom kommer projekt som finansieras av ESF att komplettera den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes. Omfattningen av den verksamhet som skolan genomför innan projektet genomförs (utgifter för genomförandet) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av skolans verksamhet (bidrag) under de tolv månader som föregår projektets start. (medelmånadsvis) (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk on suurendada Mostków John Pauluse II algkooli 90 õpilase (41dz/49chÅ) teadmisi ja oskusi, mis saavutasid rahastamistaotluse esitamise aastale eelnenud aastal Zachodniopomorskie vojevoodkonna keskmisest madalamad haridustulemused, samuti kooli haridusteenuste kvaliteedi parandamise, suurendades 13 n-li kvalifikatsiooni (10K/3M) ja varustades kooli kaasaegsete õppevahenditega kuni 30.06.2018. Vajaduste diagnoosiga kooskõlas kavandatud ülesannete ulatus peab olema kooskõlas erieesmärgi nr 2 rakendamisega meetme 8,5 ROP WZ 2014–2020 puhul, rakendades järgmist: 1. lisategevuse arendamine andekate õpilaste jaoks ja klasside võrdsustamine õpilastele, keda ohustab haridustee varajane läbimine võtmepädevuste raames; 2. koolitus n-li pädevuse tõstmiseks IKT kasutamisel hariduses, katsemeetodite kasutamisel ja hariduse erivajadustega õpilasega töötamisel. (SPE); 3. professionaalne nõustamine klassid; 4. klassid üliõpilastele SPE kohta; 5. ja renoveerimine kooli õppebaasi suurendada kasutamise sagedus IKT ja eksperimentaalseid meetodeid ja hõlbustada tööd õpilastega SPE. Eespool nimetatud ülesannete tulemused on paremad õpitulemused ja õpilaste ettevalmistamine õppimise järgmisteks etappideks ning seega parem kohanemisvõime tööturul. Kõik kavandatud tegevused, projekti eesmärk ja toetuse ulatus põhinevad koolil ja on diagnostikaasutuse poolt heaks kiidetud. Lisaks täiendavad ESFi rahastatavad projektid enne projekti käivitamist elluviidavat tegevust. Enne kooli poolt projekti elluviimist ellu viidud tegevuste ulatust (kulutused nende rakendamiseks) ei vähendata võrreldes kooli poolt projekti algusele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viidud tegevuste (panuste) mahuga. (keskmine kuu) (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on suurendada Mostków John Pauluse II algkooli 90 õpilase (41dz/49chÅ) teadmisi ja oskusi, mis saavutasid rahastamistaotluse esitamise aastale eelnenud aastal Zachodniopomorskie vojevoodkonna keskmisest madalamad haridustulemused, samuti kooli haridusteenuste kvaliteedi parandamise, suurendades 13 n-li kvalifikatsiooni (10K/3M) ja varustades kooli kaasaegsete õppevahenditega kuni 30.06.2018. Vajaduste diagnoosiga kooskõlas kavandatud ülesannete ulatus peab olema kooskõlas erieesmärgi nr 2 rakendamisega meetme 8,5 ROP WZ 2014–2020 puhul, rakendades järgmist: 1. lisategevuse arendamine andekate õpilaste jaoks ja klasside võrdsustamine õpilastele, keda ohustab haridustee varajane läbimine võtmepädevuste raames; 2. koolitus n-li pädevuse tõstmiseks IKT kasutamisel hariduses, katsemeetodite kasutamisel ja hariduse erivajadustega õpilasega töötamisel. (SPE); 3. professionaalne nõustamine klassid; 4. klassid üliõpilastele SPE kohta; 5. ja renoveerimine kooli õppebaasi suurendada kasutamise sagedus IKT ja eksperimentaalseid meetodeid ja hõlbustada tööd õpilastega SPE. Eespool nimetatud ülesannete tulemused on paremad õpitulemused ja õpilaste ettevalmistamine õppimise järgmisteks etappideks ning seega parem kohanemisvõime tööturul. Kõik kavandatud tegevused, projekti eesmärk ja toetuse ulatus põhinevad koolil ja on diagnostikaasutuse poolt heaks kiidetud. Lisaks täiendavad ESFi rahastatavad projektid enne projekti käivitamist elluviidavat tegevust. Enne kooli poolt projekti elluviimist ellu viidud tegevuste ulatust (kulutused nende rakendamiseks) ei vähendata võrreldes kooli poolt projekti algusele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viidud tegevuste (panuste) mahuga. (keskmine kuu) (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on suurendada Mostków John Pauluse II algkooli 90 õpilase (41dz/49chÅ) teadmisi ja oskusi, mis saavutasid rahastamistaotluse esitamise aastale eelnenud aastal Zachodniopomorskie vojevoodkonna keskmisest madalamad haridustulemused, samuti kooli haridusteenuste kvaliteedi parandamise, suurendades 13 n-li kvalifikatsiooni (10K/3M) ja varustades kooli kaasaegsete õppevahenditega kuni 30.06.2018. Vajaduste diagnoosiga kooskõlas kavandatud ülesannete ulatus peab olema kooskõlas erieesmärgi nr 2 rakendamisega meetme 8,5 ROP WZ 2014–2020 puhul, rakendades järgmist: 1. lisategevuse arendamine andekate õpilaste jaoks ja klasside võrdsustamine õpilastele, keda ohustab haridustee varajane läbimine võtmepädevuste raames; 2. koolitus n-li pädevuse tõstmiseks IKT kasutamisel hariduses, katsemeetodite kasutamisel ja hariduse erivajadustega õpilasega töötamisel. (SPE); 3. professionaalne nõustamine klassid; 4. klassid üliõpilastele SPE kohta; 5. ja renoveerimine kooli õppebaasi suurendada kasutamise sagedus IKT ja eksperimentaalseid meetodeid ja hõlbustada tööd õpilastega SPE. Eespool nimetatud ülesannete tulemused on paremad õpitulemused ja õpilaste ettevalmistamine õppimise järgmisteks etappideks ning seega parem kohanemisvõime tööturul. Kõik kavandatud tegevused, projekti eesmärk ja toetuse ulatus põhinevad koolil ja on diagnostikaasutuse poolt heaks kiidetud. Lisaks täiendavad ESFi rahastatavad projektid enne projekti käivitamist elluviidavat tegevust. Enne kooli poolt projekti elluviimist ellu viidud tegevuste ulatust (kulutused nende rakendamiseks) ei vähendata võrreldes kooli poolt projekti algusele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viidud tegevuste (panuste) mahuga. (keskmine kuu) (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 01:58, 3 July 2022
Project Q138796 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | And we can and can. |
Project Q138796 in Poland |
Statements
178,699.75 zloty
0 references
210,235.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA BARLINEK
0 references
Celem głównym proj. jest wzrost wiedzy i umiejętności u 90 uczniów (41dz/49chł) Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Mostkowie, które w roku poprzedzającym rok złożenia wniosku o dofinansowanie osiągnęło wyniki edukacyjne niższe od średnich dla województwa zachodniopomorskiego, a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych tej szkoły dzięki podniesieniu kwalifikacji 13 n-li (10K/3M) oraz wyposażeniu szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne, do 30.06.2018r. Zaplanowany zgodnie z przeprowadzoną diagnozą potrzeb zakres zadań wpisuje się w realizację celu szczegółowego nr 2 dla działania 8.5 RPO WZ 2014-2020 poprzez realizację: 1. dodatkowych zajęć - rozwijających dla uczniów uzdolnionych oraz zajęć wyrównujących dla uczniów zagrożonych przedwczesnym zakończeniem ścieżki edukacyjnej - w zakresie kompetencji kluczowych; 2. szkoleń podnoszących kompetencje n-li w zakresie korzystania z TIK w edukacji, wykorzystania metod eksperymentu oraz pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edu. (SPE); 3. zajęć doradztwa zawodowego; 4. zajęć dla uczniów o SPE; 5. oraz doposażenie bazy dydaktycznej szkoły mające na celu zwiększenie częstotliwości wykorzystania TIK i metod eksperymentu oraz ułatwienie pracy z uczniami o SPE. Efektem realizacji powyższych zadań będzie poprawa wyników nauczania oraz przygotowanie uczniów do kolejnych etapów uczenia, a w konsekwencji lepszej adaptacyjności na rynku pracy. Wszystkie zaplanowane działania, cel proj. oraz zakres wsparcia wynikają z przeprowadzonej w szkole i zatwierdzonej przez organ prowadzący diagnozy. Ponadto przedsięwzięcia finansowane ze środków EFS będą stanowiły uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. przez szkołę (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzających rozpoczęcie realizacji proj. (średniomiesięczni (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase knowledge and skills in 90 pupils (41dz/49chł) of the John Paul II Primary School in Mostków, which in the year preceding the year of submission of the application for funding achieved educational results lower than the average for the Zachodniopomorskie Voivodship, as well as the improvement of the quality of the educational services of the school by increasing the qualifications of 13 n-li (10K/3M) and equipping the school with modern teaching aids, until 30.06.2018. The scope of tasks planned in accordance with the diagnosis of needs shall be in line with the implementation of the specific objective No. 2 for Action 8.5 ROP WZ 2014-2020 by implementing: 1. additional activities – developing for gifted pupils and equalising classes for pupils at risk of early completion of the educational path – within the scope of key competences; 2. training to raise the competence of n-li in the use of ICT in education, the use of experimental methods and working with a pupil with special needs of edu. (SPE); 3. professional counseling classes; 4th classes for students about SPE; 5. and refurbishment of the school’s teaching base to increase the frequency of use of ICT and experimental methods and to facilitate work with pupils about SPE. The results of the above tasks will be improved learning outcomes and preparation of pupils for the next stages of learning and, consequently, better adaptability on the labour market. All the planned activities, the project objective and the scope of support are based on the school and approved by the diagnostic authority. In addition, projects financed by the ESF will complement the activities carried out before the launch of the project. The scale of activities carried out before the project is carried out by the school (expenditures for their implementation) will not be reduced in relation to the scale of activities (contributions) carried out by the school in the 12 months preceding the start of the project. (medium-monthly) (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les connaissances et les compétences de 90 élèves (41dz/49chł) de l’école primaire Jean-Paul II de Mostków, qui, au cours de l’année précédant l’année de présentation de la demande de financement, ont obtenu des résultats éducatifs inférieurs à la moyenne de la voïvodie de Zachodniopomorskie, ainsi que l’amélioration continue de la qualité des services éducatifs de l’école en augmentant les 13 diplômes (10K/3M) et en dotant l’école d’aides pédagogiques modernes, jusqu’au 30 juin 2018. L’étendue des tâches planifiées conformément au diagnostic des besoins s’inscrit dans la mise en œuvre de l’objectif spécifique no 2 pour la mesure 8.5 du ROP WZ 2014-2020 grâce à la mise en œuvre: 1) des activités supplémentaires — développer pour les étudiants talentueux et égaliser les activités pour les élèves exposés au risque d’achèvement précoce du parcours éducatif — dans le domaine des compétences clés; 2. formation visant à améliorer les compétences dans l’utilisation des TIC dans l’éducation, l’utilisation de méthodes d’expérimentation et la collaboration avec un étudiant ayant des besoins particuliers de l’éducation. (SPE); 3. activités d’orientation professionnelle; 4. classes pour les étudiants sur SPE; 5. et la modernisation de la base d’enseignement de l’école afin d’augmenter la fréquence de l’utilisation des TIC et des méthodes d’expérimentation et de faciliter le travail avec les élèves ayant un SPE. Le résultat de ces tâches sera d’améliorer les acquis d’apprentissage et de préparer les étudiants aux prochaines étapes de l’apprentissage et, par conséquent, à une meilleure capacité d’adaptation sur le marché du travail. Toutes les activités planifiées, l’objectif du projet et la portée de l’aide sont le résultat d’un organisme de diagnostic en milieu scolaire et agréé. En outre, les projets financés par le FSE compléteront les actions menées avant le début du projet. L’ampleur des activités menées par l’école avant le début du projet (fonds de mise en œuvre) ne sera pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (sorties) réalisées par l’école au cours des 12 mois précédant le début du projet. (moyenne mensuelle) (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Kenntnisse und Fähigkeiten von 90 Schülern (41dz/49chł) der Johannes Paul II. Grundschule in Mostków zu verbessern, die im Jahr vor der Einreichung des Förderantrags Bildungsergebnisse unter dem Durchschnitt der Woiwodschaft Zachodniopomorskie erzielte, sowie die kontinuierliche Verbesserung der Qualität der Bildungsleistungen der Schule durch die Anhebung von 13-li-Qualifikationen (10K/3M) und die Ausstattung der Schule mit modernen Lehrhilfen bis zum 30. Juni 2018. Der Umfang der im Einklang mit der Bedarfsdiagnose geplanten Aufgaben ist Teil der Umsetzung des Einzelziels Nr. 2 für Maßnahme 8.5 des ROP WZ 2014-2020 durch die Umsetzung von 1. zusätzliche Aktivitäten – Entwicklung für talentierte Studierende und Ausgleichsmaßnahmen für Schüler, die von einem frühzeitigen Abschluss des Bildungswegs bedroht sind – im Bereich der Schlüsselkompetenzen; 2. Ausbildung zur Verbesserung der Kompetenzen bei der Nutzung von IKT in der Bildung, dem Einsatz von Versuchsmethoden und der Zusammenarbeit mit einem Studenten mit besonderen Bedürfnissen von edu. (SPE); 3. Berufsberatungsmaßnahmen; 4. Klassen für Studenten über SPE; 5. und Nachrüstung der Lehrbasis der Schule, um die Häufigkeit der IKT-Nutzung und Experimentiermethoden zu erhöhen und die Arbeit mit Schülern mit einer SPE zu erleichtern. Das Ergebnis dieser Aufgaben ist die Verbesserung der Lernergebnisse und die Vorbereitung der Schüler auf die nächsten Lernstufen und damit eine bessere Anpassungsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt. Alle geplanten Aktivitäten, das Projektziel und der Umfang der Unterstützung sind das Ergebnis einer schulgestützten und anerkannten Diagnosestelle. Darüber hinaus werden aus dem ESF finanzierte Projekte die Maßnahmen ergänzen, die vor Beginn des Projekts durchgeführt wurden. Der Umfang der von der Schule vor Projektbeginn durchgeführten Aktivitäten (Mittel für deren Durchführung) wird gegenüber dem Umfang der von der Schule in den 12 Monaten vor Projektbeginn durchgeführten Aktivitäten (Outputs) nicht verringert. (monatlicher Durchschnitt) (German)
13 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de kennis en vaardigheden bij 90 studenten (41dz/49chł) van de John Paul II Primary School in Mostków, die in het jaar voorafgaand aan het jaar van indiening van de aanvraag voor financiering bereikte onderwijsresultaten lager dan het gemiddelde voor de Zachodniopomorskie Voivodeship, evenals de voortdurende verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten van de school door het verhogen van 13-li kwalificaties (10K/3M) en het uitrusten van de school met moderne onderwijshulpmiddelen, tot 30 juni 2018. De omvang van de geplande taken in overeenstemming met de diagnose van de behoeften maakt deel uit van de uitvoering van specifieke doelstelling nr. 2 voor maatregel 8.5 van het ROP WZ 2014-2020 door de uitvoering van: 1. aanvullende activiteiten — ontwikkeling voor getalenteerde studenten en gelijkschakeling van activiteiten voor leerlingen die het risico lopen vroegtijdig het onderwijstraject af te ronden — op het gebied van sleutelcompetenties; 2. opleiding ter verbetering van de competenties in het gebruik van ICT in het onderwijs, het gebruik van experimenteermethoden en het werken met een student met bijzondere behoeften. (SPE); 3. loopbaanbegeleidingsactiviteiten; 4. lessen voor studenten over SPE; 5. en het aanpassen van de onderwijsbasis van de school om de frequentie van ICT-gebruik en -experimenten te verhogen en het werk met studenten met een SPE te vergemakkelijken. Het resultaat van deze taken zal zijn de leerresultaten te verbeteren en studenten voor te bereiden op de volgende leerfasen en bijgevolg een beter aanpassingsvermogen op de arbeidsmarkt. Alle geplande activiteiten, de doelstelling van het project en de reikwijdte van de steun zijn het resultaat van een schoolgerichte en goedgekeurde diagnose-instantie. Bovendien zullen door het ESF gefinancierde projecten een aanvulling vormen op acties die vóór de start van het project zijn uitgevoerd. De omvang van de activiteiten die de school vóór de aanvang van het project heeft uitgevoerd (middelen voor de uitvoering ervan), zal niet worden verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (outputs) die de school in de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project heeft uitgevoerd. (maandelijks gemiddelde (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le conoscenze e le competenze in 90 studenti (41dz/49chł) della Scuola primaria Giovanni Paolo II di Mostków, che nell'anno precedente l'anno di presentazione della domanda di finanziamento hanno conseguito risultati educativi inferiori alla media per il Voivodato di Zachodniopomorskie, nonché il continuo miglioramento della qualità dei servizi educativi della scuola, aumentando le qualifiche di 13 litri (10K/3M) e dotando la scuola di moderni ausili didattici, fino al 30 giugno 2018. La portata dei compiti previsti in base alla diagnosi delle esigenze rientra nell'attuazione dell'obiettivo specifico n. 2 per la misura 8.5 del POR WZ 2014-2020 attraverso l'attuazione di: 1. attività aggiuntive — sviluppo per studenti di talento e perequazione delle attività per gli alunni a rischio di completamento precoce del percorso educativo — nel campo delle competenze chiave; 2. formazione per migliorare le competenze nell'uso delle TIC nell'istruzione, l'uso di metodi di sperimentazione e lavorare con uno studente con esigenze particolari di edu. (SPE); 3. attività di consulenza professionale; 4. lezioni per studenti su SPE; 5. e riadattare la base di insegnamento della scuola per aumentare la frequenza di utilizzo delle TIC e metodi di sperimentazione e per facilitare il lavoro con gli studenti con una SPE. Il risultato di questi compiti sarà quello di migliorare i risultati dell'apprendimento e preparare gli studenti alle prossime fasi dell'apprendimento e, di conseguenza, a una migliore adattabilità nel mercato del lavoro. Tutte le attività previste, l'obiettivo del progetto e la portata del sostegno sono il risultato di un organismo di diagnosi scolastico e approvato. Inoltre, i progetti finanziati dal FSE integreranno le azioni realizzate prima dell'inizio del progetto. L'entità delle attività svolte dalla scuola prima dell'inizio del progetto (fondi per la loro attuazione) non sarà ridotta rispetto all'entità delle attività (output) svolte dalla scuola nei 12 mesi precedenti l'avvio del progetto. (media mensile) (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar los conocimientos y las capacidades de 90 estudiantes (41dz/49chł) de la Escuela Primaria Juan Pablo II de Mostków, que en el año anterior al año de presentación de la solicitud de financiación lograron resultados educativos inferiores a la media de la Voivodato de Zachodniopomorskie, así como la mejora continua de la calidad de los servicios educativos de la escuela mediante el aumento de las cualificaciones de 13 litros (10K/3M) y el equipamiento de la escuela con ayudas pedagógicas modernas, hasta el 30 de junio de 2018. El alcance de las tareas previstas de acuerdo con el diagnóstico de necesidades forma parte de la aplicación del objetivo específico n.º 2 para la medida 8.5 de la ROP WZ 2014-2020 mediante la aplicación de: 1. actividades adicionales — desarrollo para estudiantes con talento y actividades de equiparación para alumnos con riesgo de finalización temprana de la trayectoria educativa — en el ámbito de las competencias clave; 2. formación para mejorar las competencias en el uso de las TIC en la educación, el uso de métodos de experimentación y el trabajo con un estudiante con necesidades especiales de edu. (SPE); 3. actividades de asesoramiento profesional; 4. clases para estudiantes sobre SPE; 5. y readaptar la base pedagógica de la escuela para aumentar la frecuencia de los métodos de uso y experimentación de las TIC y facilitar el trabajo con los estudiantes con una SPE. El resultado de estas tareas será mejorar los resultados del aprendizaje y preparar a los estudiantes para las próximas etapas del aprendizaje y, por consiguiente, una mejor adaptabilidad en el mercado laboral. Todas las actividades previstas, el objetivo del proyecto y el alcance de la ayuda son el resultado de un organismo de diagnóstico basado en la escuela y aprobado. Además, los proyectos financiados por el FSE complementarán las acciones llevadas a cabo antes del inicio del proyecto. La escala de las actividades realizadas por la escuela antes del inicio del proyecto (fondos para su ejecución) no se reducirá en comparación con la escala de las actividades (productos) realizadas por la escuela en los 12 meses anteriores al inicio del proyecto. (media mensual (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge viden og færdigheder hos 90 elever (41dz/49chÅ) på John Paul II Primary School i Mostków, som i året forud for det år, hvor ansøgningen om støtte blev indgivet, opnåede uddannelsesmæssige resultater, der var lavere end gennemsnittet for Zachodniopomorskie Voivodship, samt forbedring af kvaliteten af skolens uddannelsestjenester ved at øge kvalifikationerne for 13 n-li (10K/3M) og udstyre skolen med moderne undervisningsmidler indtil 30.6.2018. Omfanget af de opgaver, der planlægges i overensstemmelse med diagnosticeringen af behov, skal være i overensstemmelse med gennemførelsen af det specifikke mål nr. 2 for aktion 8.5 ROP WZ 2014-2020 ved at gennemføre: 1. yderligere aktiviteter âEUR udvikle for talentfulde elever og udjævning klasser for elever i fare for tidlig gennemførelse af uddannelsesforløbet âEUR inden for rammerne af nøglekompetencer; 2. uddannelse med henblik på at øge kompetencen hos n-li i brugen af ikt i undervisningen, brugen af eksperimentelle metoder og samarbejde med en elev med særlige behov hos edu. (SPE) 3. professionel rådgivning klasser; 4. klasse for studerende om SPE; 5. og renovering af skolens undervisningsbase for at øge hyppigheden af brug af IKT og eksperimentelle metoder og for at lette arbejdet med elever om SPE. Resultaterne af ovennævnte opgaver vil blive forbedret læringsresultater og forberedelse af eleverne til de næste læringsfaser og dermed bedre tilpasningsevne på arbejdsmarkedet. Alle planlagte aktiviteter, projektmålsætningen og omfanget af støtten er baseret på skolen og godkendt af diagnosemyndigheden. Desuden vil projekter, der finansieres af ESF, supplere de aktiviteter, der gennemføres inden projektets iværksættelse. Omfanget af de aktiviteter, der gennemføres, før projektet gennemføres af skolen (udgifter til gennemførelse heraf), vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som skolen har gennemført i de 12 måneder, der går forud for projektets start. (middelmånedlig) (Danish)
3 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων σε 90 μαθητές (41dz/49chÅ) του Δημοτικού Σχολείου John Paul II στο Mostków, το οποίο κατά το έτος που προηγήθηκε του έτους υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης πέτυχε εκπαιδευτικά αποτελέσματα χαμηλότερα από τον μέσο όρο για το βοεβοδάτο Zachodniopomorskie, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών του σχολείου με την αύξηση των προσόντων των 13 n-li (10K/3M) και τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονα βοηθήματα διδασκαλίας, μέχρι τις 30.06.2018. Το πεδίο των καθηκόντων που προγραμματίζονται σύμφωνα με τη διάγνωση των αναγκών συνάδει με την υλοποίηση του ειδικού στόχου αριθ. 2 για τη δράση 8.5 του ΠΕΠ WZ 2014-2020 με την εφαρμογή: 1. πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσονται για προικισμένους μαθητές και ισοσταθμίζουν τα μαθήματα για τους μαθητές που κινδυνεύουν να ολοκληρώσουν πρόωρα την εκπαιδευτική διαδρομή â EUR στο πλαίσιο των βασικών ικανοτήτων· 2. κατάρτιση για να αυξηθεί η ικανότητα του n-li στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, τη χρήση πειραματικών μεθόδων και τη συνεργασία με ένα μαθητή με ειδικές ανάγκες του edu. (SPE)· 3. επαγγελματικά μαθήματα συμβουλευτικής? 4η τάξη για τους φοιτητές σχετικά με SPE? 5. και την ανακαίνιση της βάσης διδασκαλίας του σχολείου για την αύξηση της συχνότητας χρήσης των ΤΠΕ και των πειραματικών μεθόδων και για τη διευκόλυνση της εργασίας με τους μαθητές για την SPE. Τα αποτελέσματα των ανωτέρω καθηκόντων θα είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η προετοιμασία των μαθητών για τα επόμενα στάδια της μάθησης και, κατά συνέπεια, η καλύτερη προσαρμοστικότητα στην αγορά εργασίας. Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες, ο στόχος του έργου και το πεδίο της στήριξης βασίζονται στο σχολείο και εγκρίνονται από τη διαγνωστική αρχή. Επιπλέον, τα έργα που χρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ θα συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την υλοποίηση του σχεδίου από το σχολείο (δαπάνες για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του σχεδίου. (μεσαία μηνιαία) (Greek)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje znanja i vještina u 90 učenika (41dz/49chÅ) Osnovne škole Ivana Pavla II u Mostkówu, koja je u godini koja prethodi godini podnošenja zahtjeva za financiranje postigla rezultate obrazovanja niže od prosjeka za Zachodniopomorskie Voivodship, kao i poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga škole povećanjem kvalifikacija od 13 n-li (10K/3M) i opremanjem škole modernim nastavnim pomagalima, do 30.06.2018. Opseg zadaća planiranih u skladu s dijagnozom potreba mora biti u skladu s provedbom posebnog cilja br. 2 za mjeru 8.5 ROP WZ 2014. – 2020. provedbom: 1. dodatne aktivnosti koje se razvijaju za nadarene učenike i izjednačavaju nastavu za učenike kojima prijeti rizik od ranog završetka obrazovnog puta âEUR u okviru ključnih kompetencija; 2. trening za podizanje stručnosti n-li u korištenju ICT-a u obrazovanju, korištenje eksperimentalnih metoda i rad sa učenikom s posebnim potrebama edua. (SPE); 3. stručno savjetovanje nastava; 4. nastava za studente o SPE-u; 5. i obnova nastavnog temelja škole kako bi se povećala učestalost korištenja IKT-a i eksperimentalnih metoda te kako bi se olakšao rad s učenicima o SPE-u. Rezultati navedenih zadataka bit će poboljšani ishodi učenja i priprema učenika za sljedeće faze učenja, a time i bolja prilagodljivost na tržištu rada. Sve planirane aktivnosti, cilj projekta i opseg potpore temelje se na školi i odobravaju ih dijagnostičko tijelo. Osim toga, projekti koji se financiraju iz ESF-a nadopunit će aktivnosti provedene prije pokretanja projekta. Opseg aktivnosti koje se provode prije nego što škola provede projekt (rashodi za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje škola provodi u 12 mjeseci prije početka projekta. (srednjomjesečni) (Croatian)
3 July 2022
0 references
Scopul principal al proiectului este de a spori cunoștințele și competențele la 90 de elevi (41dz/49chÅ) ai Școlii primare John Paul II din Mostków, care, în anul anterior depunerii cererii de finanțare, au obținut rezultate educaționale mai mici decât media pentru Voievodatul Zachodniopomorskie, precum și îmbunătățirea calității serviciilor educaționale ale școlii prin creșterea calificărilor de 13 n-li (10K/3M) și dotarea școlii cu ajutoare didactice moderne, până la 30.06.2018. Domeniul de aplicare al sarcinilor planificate în conformitate cu diagnosticarea nevoilor trebuie să fie în concordanță cu punerea în aplicare a obiectivului specific nr. 2 pentru acțiunea 8.5 POR WZ 2014-2020 prin implementarea: 1. activități suplimentare de dezvoltare pentru elevii talentați și egalizarea claselor pentru elevii expuși riscului de absolvire timpurie a parcursului educațional â EUR în sfera competențelor-cheie; 2. formare pentru a spori competența n-li în utilizarea TIC în educație, utilizarea metodelor experimentale și de lucru cu un elev cu nevoi speciale de edu. (SPE); 3. cursuri de consiliere profesională; Cursuri 4 pentru studenți despre SPE; 5. și renovarea bazei de predare a școlii pentru a crește frecvența de utilizare a metodelor TIC și experimentale și pentru a facilita lucrul cu elevii despre SPE. Rezultatele sarcinilor de mai sus vor fi îmbunătățirea rezultatelor învățării și pregătirea elevilor pentru următoarele etape de învățare și, prin urmare, o mai bună adaptabilitate pe piața forței de muncă. Toate activitățile planificate, obiectivul proiectului și domeniul de aplicare al sprijinului se bazează pe școală și sunt aprobate de autoritatea de diagnosticare. În plus, proiectele finanțate de FSE vor completa activitățile desfășurate înainte de lansarea proiectului. Amploarea activităților desfășurate înainte de realizarea proiectului de către școală (cheltuieli pentru punerea lor în aplicare) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de școală în cele 12 luni anterioare demarării proiectului. (o lună medie) (Romanian)
3 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedomosti a zručnosti 90 žiakov (41dz/49chÅ) základnej školy Jána Pavla II v Mostków, ktorá v roku predchádzajúcom roku podania žiadosti o financovanie dosiahla výsledky vzdelávania nižšie ako priemer Zachodniopomorského vojvodstva, ako aj zlepšenie kvality vzdelávacích služieb školy zvýšením kvalifikácie 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy modernými učebnými pomôckami do 30.06.2018. Rozsah úloh plánovaných v súlade s diagnostikou potrieb musí byť v súlade s vykonávaním osobitného cieľa č. 2 pre akciu 8.5 ROP WZ 2014 – 2020 vykonávaním: 1. ďalšie aktivity â EUR rozvoj pre nadaných žiakov a vyrovnávanie tried pre žiakov, ktorým hrozí skoré dokončenie vzdelávacieho chodníka â EUR v rámci kľúčových kompetencií; 2. odborná príprava na zvýšenie spôsobilosti n-li vo využívaní IKT vo vzdelávaní, používaní experimentálnych metód a práci so žiakom so špeciálnymi potrebami Edu. (SPE); 3. kurzy profesionálneho poradenstva; 4. triedy pre študentov o SPE; 5. a rekonštrukcia školskej výučbovej základne s cieľom zvýšiť frekvenciu používania IKT a experimentálnych metód a uľahčiť prácu so žiakmi o SPE. Výsledkom uvedených úloh bude zlepšenie výsledkov vzdelávania a príprava žiakov na ďalšie fázy vzdelávania a následne lepšia prispôsobivosť na trhu práce. Všetky plánované aktivity, cieľ projektu a rozsah podpory sú založené na škole a schválené diagnostickým orgánom. Okrem toho projekty financované z ESF budú dopĺňať činnosti vykonávané pred začatím projektu. Rozsah činností vykonávaných pred realizáciou projektu školou (výdavky na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (príspevok) vykonávaných školou v priebehu 12 mesiacov pred začatím projektu. (strednomesačný) (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-għarfien u l-ħiliet f’90 student (41dz/49chÅ) tal-Iskola Primarja John Paul II f’Mostaków, li fis-sena ta’ qabel is-sena tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament kisbu riżultati edukattivi aktar baxxi mill-medja għall-Voivodship ta’ Zachodniopomorskie, kif ukoll it-titjib tal-kwalità tas-servizzi edukattivi tal-iskola billi jiżdiedu l-kwalifiki ta’ 13 n-li (10K/3M) u l-iskola tiġi mgħammra b’għajnuniet moderni għat-tagħlim, sat-30.06.2018. L-ambitu tal-kompiti ppjanati skont id-dijanjożi tal-ħtiġijiet għandu jkun konformi mal-implimentazzjoni tal-objettiv speċifiku Nru 2 għall-Azzjoni 8.5 ROP WZ 2014–2020 billi jimplimenta: 1. addizzjonali attivitajiet â EUR â EUR TM iżvilupp għall-istudenti b’kapaċitajiet u ugwalizzazzjoni klassijiet għall-istudenti f’riskju ta ‘tlestija bikrija tal-perkors edukattiv â EUR fil-kamp ta’ applikazzjoni tal-kompetenzi ewlenin; 2. taħriġ biex tiżdied il-kompetenza ta ‘n-li fl-użu tal-ICT fl-edukazzjoni, l-użu ta’ metodi sperimentali u l-ħidma ma ‘studenti bi bżonnijiet speċjali ta’ edu. (SPE); 3. klassijiet ta ‘pariri professjonali; 4 klassijiet għall-istudenti dwar SPE; 5. u r-rinnovament tal-bażi tat-tagħlim tal-EUR tal-iskola biex tiżdied il-frekwenza tal-użu tal-ICT u l-metodi sperimentali u biex jiġi ffaċilitat ix-xogħol mal-istudenti dwar SPE. Ir-riżultati tal-kompiti ta’ hawn fuq se jkunu riżultati ta’ tagħlim imtejba u tħejjija ta’ studenti għall-istadji li jmiss ta’ tagħlim u, konsegwentement, adattabilità aħjar fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ippjanati kollha, l-objettiv tal-proġett u l-ambitu tal-appoġġ huma bbażati fuq l-iskola u approvati mill-awtorità dijanjostika. Barra minn hekk, il-proġetti ffinanzjati mill-FSE se jikkomplementaw l-attivitajiet imwettqa qabel it-tnedija tal-proġett. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel ma l-proġett jitwettaq mill-iskola (infiq għall-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas meta mqabbla mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-iskola fit-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (medja ta’ kull xahar) (Maltese)
3 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o conhecimento e as habilidades em 90 alunos (41dz/49chÅ) da Escola Primária João Paulo II em Mostków, que no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento alcançou resultados educacionais inferiores à média para a voivodia Zachodniopomorskie, bem como a melhoria da qualidade dos serviços educacionais da escola, aumentando as qualificações de 13 n-li (10K/3M) e equipando a escola com modernos auxiliares pedagógicos, até 30.6.2018. O âmbito das tarefas planeadas de acordo com o diagnóstico das necessidades deve estar em consonância com a execução do objetivo específico n.º 2 para a ação 8.5 ROP WZ 2014-2020, através da execução: 1. atividades adicionais que se desenvolvam para alunos dotados de docentes e para as aulas de igualização dos alunos em risco de conclusão antecipada do percurso educativo no âmbito das competências essenciais; 2. formação para aumentar a competência do n-li na utilização das TIC na educação, na utilização de métodos experimentais e no trabalho com um aluno com necessidades especiais de edu. (SPE); 3. aulas de aconselhamento profissional; 4a malta para estudantes sobre SPE; 5. e remodelação da base de ensino da escola para aumentar a frequência de uso de TIC e métodos experimentais e para facilitar o trabalho com alunos sobre SPE. Os resultados das tarefas acima referidas serão melhores resultados de aprendizagem e preparação dos alunos para as próximas fases de aprendizagem e, consequentemente, uma melhor adaptabilidade no mercado de trabalho. Todas as atividades previstas, o objetivo do projeto e o âmbito do apoio são ganzas na escola e aprovados pela autoridade de diagnóstico. Além disso, os projetos financiados pelo FSE complementarão as atividades realizadas antes do lançamento do projeto. A escala das atividades realizadas antes da realização do projeto pela escola (despesas para a sua execução) não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela escola nos 12 meses anteriores ao início do projeto. (média-mensal) (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoja ja taitoja 90 oppilasta (41dz/49chÅ) John Paavali II -peruskoulusta Mostków:ssä, joka saavutti rahoitushakemuksen jättämisvuotta edeltävänä vuonna koulutustuloksia, jotka alittivat Zachodniopomorskie Voivodikunnan keskiarvon, sekä koulun koulutuspalvelujen laadun parantamista lisäämällä 13 n-li:n (10K/3M) pätevyyttä ja antamalla koululle nykyaikaiset opetusvälineet 30.06.2018 saakka. Tarvearvion mukaisesti suunniteltujen tehtävien laajuuden on vastattava toimen 8.5 ROP WZ 2014–2020 erityistavoitteen 2 täytäntöönpanoa toteuttamalla 1. lisätoimet, joilla kehitetään lahjakkaita oppilaita ja tasoitetaan oppilaita, jotka ovat vaarassa suorittaa koulutuksensa varhaisessa vaiheessa, avaintaitojen puitteissa; 2. koulutus, jolla lisätään n-li-osaamista tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutuksessa, kokeellisten menetelmien käyttöön ja työskentelyyn oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta. (SPE); 3. ammatillinen neuvonta luokat; 4. luokat opiskelijoille SPE: stä; 5. ja koulun opetuspohjan kunnostaminen tieto- ja viestintätekniikan ja kokeellisten menetelmien käytön tiheyden lisäämiseksi ja SPE:tä koskevan työskentelyn helpottamiseksi oppilaiden kanssa. Edellä mainittujen tehtävien tuloksena voidaan parantaa oppimistuloksia ja oppilaiden valmistautumista seuraaviin oppimisvaiheisiin ja siten parantaa työmarkkinoiden sopeutumiskykyä. Kaikki suunnitellut toimet, hankkeen tavoite ja tuen laajuus perustuvat kouluun, ja diagnostiikkaviranomainen hyväksyy ne. Lisäksi ESR:sta rahoitetut hankkeet täydentävät ennen hankkeen käynnistämistä toteutettuja toimia. Koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuutta (niiden täytäntöönpanosta aiheutuvia kustannuksia) ei vähennetä suhteessa niiden toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen, joita koulu on toteuttanut hankkeen alkamista edeltävien 12 kuukauden aikana. (keskipitkä kuukausi) (Finnish)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati znanje in spretnosti pri 90 dijakih (41dz/49chÅ) Osnovne šole Janeza Pavla II v Mostkówu, ki je v letu pred letom vložitve vloge za financiranje dosegla nižje izobraževalne rezultate od povprečja Zachodniopomorskie Voivodship, kot tudi izboljšanje kakovosti izobraževalnih storitev šole s povečanjem kvalifikacij 13 n-li (10K/3M) in opremljanjem šole s sodobnimi učnimi pripomočki do 30.06.2018. Obseg nalog, načrtovanih v skladu z ugotavljanjem potreb, je v skladu z izvajanjem posebnega cilja št. 2 za ukrep 8.5 ROP WZ 2014–2020 z izvajanjem: 1. dodatne dejavnosti, ki se razvijajo za nadarjene učence in izenačujejo razrede za učence, ki jim grozi zgodnje dokončanje izobraževalne poti v okviru ključnih kompetenc; 2. usposabljanje za dvig kompetenc n-li pri uporabi IKT v izobraževanju, uporabi eksperimentalnih metod in delu z učencem s posebnimi potrebami eduja. (SPE); 3. strokovno svetovanje razredi; 4. razredi za študente o SPE; 5. in prenova šolske učne baze za povečanje pogostosti uporabe IKT in eksperimentalnih metod in za lažje delo z učenci o SPE. Rezultati zgoraj navedenih nalog bodo izboljšani učni rezultati in priprava učencev na naslednje stopnje učenja ter posledično boljša prilagodljivost na trgu dela. Vse načrtovane aktivnosti, cilj projekta in obseg podpore temeljijo na šoli in jih odobri diagnostični organ. Poleg tega bodo projekti, ki jih financira ESS, dopolnjevali dejavnosti, izvedene pred začetkom projekta. Obseg aktivnosti, ki se izvajajo, preden šola izvede projekt (izdatki za njihovo izvedbo), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (prispevkov), ki jih je šola izvedla v 12 mesecih pred začetkom projekta. (srednjemesečno) (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit znalosti a dovednosti u 90 žáků (41dz/49chÅ) základní školy Jana Pavla II. v Mostku, která v roce předcházejícím roku podání žádosti o financování dosáhla výsledků vzdělávání nižších než průměr Zachodniopomorského vojvodství, jakož i zlepšení kvality vzdělávacích služeb školy zvýšením kvalifikace 13 n-li (10K/3M) a vybavením školy moderními učebními pomůckami do 30.06.2018. Rozsah úkolů plánovaných v souladu s diagnózou potřeb musí být v souladu s prováděním specifického cíle č. 2 pro akci 8.5 ROP WZ 2014–2020 provedením: 1. další činnosti › rozvoj pro nadané žáky a vyrovnávání tříd pro žáky ohrožené předčasným dokončením vzdělávací stezky v rámci klíčových kompetencí; 2. školení s cílem zvýšit kompetence n-li v používání informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání, používání experimentálních metod a práci se žákem se zvláštními potřebami edu. (SPE); 3. kurzy odborného poradenství; 4. třídy pro studenty o SPE; 5. a rekonstrukce výukové základny školy s cílem zvýšit četnost využívání informačních a komunikačních technologií a experimentálních metod a usnadnit práci se žáky o SPE. Výsledky výše uvedených úkolů budou lepší výsledky učení a příprava žáků na další fáze učení, a tím i lepší přizpůsobivost na trhu práce. Všechny plánované činnosti, cíl projektu a rozsah podpory jsou založeny na škole a schváleny diagnostickým úřadem. Kromě toho budou projekty financované z ESF doplňovat činnosti prováděné před zahájením projektu. Rozsah činností prováděných před realizací projektu školou (výdaje na jejich realizaci) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) školy v období 12 měsíců předcházejících zahájení projektu. (středněměsíční) (Czech)
3 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti žinias ir įgūdžius 90 mokinių (41dz/49chÅ) Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Mostków, kuri prieš metus, kai buvo pateikta paraiška dėl finansavimo, pasiekė žemesnių švietimo rezultatų nei Zachodniopomorskie vaivadijos vidurkis, taip pat gerinti mokyklos švietimo paslaugų kokybę didinant 13 n-li (10K/3M) kvalifikaciją ir aprūpinant mokyklą moderniomis mokymo priemonėmis iki 2018 m. birželio 30 d. Atsižvelgiant į poreikių nustatymą planuojamų užduočių apimtis turi atitikti konkretaus tikslo Nr. 2, skirto 2014–2020 m. ROP WZ 8.5 veiksmui, įgyvendinimą, įgyvendinant: 1. papildoma veikla â EUR plėtoti talentingiems moksleiviams ir suvienodinti klases moksleiviams, kuriems kyla pavojus anksti baigti ugdymo kelią â EUR bendrųjų kompetencijų taikymo srityje; 2. mokymas didinti n-li kompetenciją naudoti IRT švietimo, eksperimentinių metodų naudojimo ir darbo su mokiniu su specialiais edu poreikius. (SPE); 3. profesinės konsultavimo klasės; 4-osios klasės studentams apie SPE; 5. ir atnaujinti mokyklos mokymo bazę, siekiant padidinti IRT ir eksperimentinių metodų naudojimo dažnumą ir palengvinti darbą su mokiniais apie SPE. Pirmiau nurodytų užduočių rezultatai bus geresni mokymosi rezultatai ir mokinių pasirengimas kitiems mokymosi etapams, taigi ir geresnis gebėjimas prisitaikyti darbo rinkoje. Visa planuojama veikla, projekto tikslas ir paramos apimtis grindžiama mokykla ir patvirtinta diagnostinės institucijos. Be to, ESF finansuojami projektai papildys veiklą, vykdomą prieš pradedant projektą. Iki projekto įgyvendinimo mokyklos vykdomos veiklos mastas (jų įgyvendinimo išlaidos) nesumažės, palyginti su mokyklos per 12 mėnesių iki projekto pradžios vykdytos veiklos (įnašų) mastu. (vidutiniai-mėnesiai) (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt zināšanas un prasmes Jāņa Pāvila II pamatskolā Mostk³w 90 skolēniem (41dz/49chÅ), kas gadā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas gada sasniedza izglītības rezultātus, kas bija zemāki par Zachodniopomorskie vojevodistes vidējiem rādītājiem, kā arī uzlabot skolas izglītības pakalpojumu kvalitāti, paaugstinot kvalifikāciju 13 n-li (10K/3M) un nodrošinot skolu ar moderniem mācību līdzekļiem līdz 30.06.2018. Saskaņā ar vajadzību noteikšanu plānoto uzdevumu apjoms atbilst konkrētā mērķa Nr. 2 īstenošanai attiecībā uz 8.5. darbību ROP WZ 2014.–2020. gadam, īstenojot: 1. papildu aktivitātes â EUR â EUR jaunattīstības apdāvinātiem skolēniem un izlīdzināšanas nodarbības skolēniem, kas riskē priekšlaicīgi pabeigt izglītības ceļu â EUR ietvaros ietvaros pamatprasmes; 2) apmācība, lai palielinātu n-li kompetenci IKT izmantošanā izglītībā, eksperimentālo metožu izmantošanā un darbā ar skolēnu ar īpašām edu vajadzībām. (SPE); 3. profesionālo konsultāciju nodarbības; 4. nodarbības studentiem par SPE; 5. un atjaunot skolas mācību bāzi, lai palielinātu biežumu izmantošanu IKT un eksperimentālās metodes un, lai atvieglotu darbu ar skolēniem par SPE. Iepriekš minēto uzdevumu rezultāti būs labāki mācību rezultāti un skolēnu sagatavošana nākamajiem mācību posmiem un līdz ar to labāka pielāgošanās spēja darba tirgū. Visas plānotās aktivitātes, projekta mērķis un atbalsta apjoms ir balstīts uz skolu un to apstiprina diagnostikas iestāde. Turklāt ESF finansētie projekti papildinās darbības, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. To pasākumu apjoms, kas veikti pirms projekta īstenošanas skolā (izdevumi to īstenošanai), netiks samazināts salīdzinājumā ar pasākumu (ieguldījumu) mērogu, ko skola veikusi 12 mēnešu laikā pirms projekta sākuma. (vidēji mēnesī) (Latvian)
3 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е до 30.06.2018 г. да се увеличат знанията и уменията на 90 ученици (41dz/49chÅ) на началното училище „Йоан Павел II“ в Мостков, което в годината, предхождаща годината на подаване на заявлението за финансиране, е постигнало образователни резултати, по-ниски от средните за Zachodniopomorskie Voivodship, както и подобряване на качеството на образователните услуги на училището чрез повишаване на квалификацията на 13 n-li (10K/3M) и оборудване на училището със съвременни учебни помагала. Обхватът на задачите, планирани в съответствие с диагностицирането на нуждите, е в съответствие с изпълнението на конкретна цел № 2 за действие 8.5 от РПРП 2014—2020 г. чрез изпълнение на: 1. допълнителни дейности â EUR развитие на талантливи ученици и изравняване на класове за ученици, изложени на риск от ранно завършване на образователната пътека â EUR в рамките на ключови компетентности; 2. обучение за повишаване на компетентността на n-li при използването на ИКТ в образованието, използване на експериментални методи и работа със ученик със специални нужди на Edu. (SPE); 3. професионални курсове по консултиране; 4-ти клас за студенти по SPE; 5. и обновяване на учебната база на училището, за да се увеличи честотата на използване на ИКТ и експериментални методи и да се улесни работата с учениците за SPE. Резултатите от горепосочените задачи ще бъдат подобрени учебни резултати и подготовка на учениците за следващите етапи на обучение и следователно по-добра адаптивност на пазара на труда. Всички планирани дейности, целта на проекта и обхватът на подкрепата се основават на училището и са одобрени от диагностичния орган. Освен това финансираните от ЕСФ проекти ще допълват дейностите, осъществявани преди стартирането на проекта. Мащабът на дейностите, извършвани преди изпълнението на проекта от училището (разходи за тяхното изпълнение), няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от училището през 12-те месеца преди началото на проекта. (средномесечно) (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt fő célja a mostkóci II. János Pál Általános Iskola 90 tanulójának (41dz/49chÅ) tudásának és készségeinek növelése, amelyek a támogatási kérelem benyújtásának évét megelőző évben a Zachodniopomorskie vajdaság átlagánál alacsonyabb oktatási eredményeket értek el, valamint az iskola oktatási szolgáltatásai minőségének javítása az 13 n-li (10K/3M) képesítésének növelésével és az iskola modern oktatási segédeszközökkel való felszerelésével 2018. június 30-ig. A szükségletek megállapításával összhangban tervezett feladatok körének összhangban kell lennie a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó ROP WZ 8.5. intézkedés 2. sz. egyedi célkitűzésének végrehajtásával, az alábbiak végrehajtásával: 1. további tevékenységek fejlesztése tehetséges tanulók számára és osztályok kiegyenlítése azon tanulók számára, akik esetében fennáll a veszélye annak, hogy a kulcskompetenciák keretein belül az oktatási pálya korai befejezése várható; 2. képzés az n-li kompetenciájának növelésére az IKT oktatásban való használata, a kísérleti módszerek alkalmazása és az edu sajátos szükségleteivel rendelkező tanulóval való együttműködés terén. (SPE); 3. szakmai tanácsadási osztályok; 4. osztályok a diákoknak az SPE-ről; 5. és az iskola oktatási bázisának felújítása az IKT és a kísérleti módszerek használatának gyakoriságának növelése és a tanulók SPE-vel kapcsolatos munkájának megkönnyítése érdekében. A fenti feladatok eredményei a tanulási eredmények javítása és a tanulók felkészítése a tanulás következő szakaszaira, és ennek következtében a munkaerő-piaci alkalmazkodóképesség javítása. Az összes tervezett tevékenység, a projekt célja és a támogatás hatóköre az iskolán alapul és a diagnosztikai hatóság által jóváhagyott. Emellett az ESZA által finanszírozott projektek kiegészítik a projekt elindítása előtt végzett tevékenységeket. Az iskola által a projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek nagyságrendje (végrehajtási kiadások) nem csökken az iskola által a projekt kezdetét megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (középhavonta) (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é príomhaidhm an tionscadail eolas agus scileanna a mhéadú i 90 dalta (41dz/49chÅ) ó Bhunscoil John Paul II i Mostküw, a bhain torthaí oideachais amach sa bhliain roimh an mbliain a cuireadh isteach an t-iarratas ar mhaoiniú níos ísle ná an meán don Zachodniopomorskie Voivodship, chomh maith le feabhas a chur ar cháilíocht seirbhísí oideachais na scoile trí cháilíochtaí 13 n-li (10K/3M) a mhéadú agus áiseanna teagaisc nua-aimseartha a fheistiú don scoil, go dtí 30.06.2018. Beidh raon feidhme na gcúraimí a bheartófar i gcomhréir le fáthmheas na riachtanas i gcomhréir le cur chun feidhme chuspóir sonrach Uimh. 2 le haghaidh Ghníomhaíocht 8.5 ROP WZ 2014-2020 tríd an méid seo a leanas a chur chun feidhme: 1. gníomhaíochtaí breise a fhorbairt do dhaltaí cumasacha agus ranganna a chothromú do dhaltaí atá i mbaol an chonair oideachais a chríochnú go luath laistigh de raon feidhme príomhinniúlachtaí; 2. oiliúint chun inniúlacht n-li in úsáid TFC san oideachas a ardú, modhanna turgnamhacha a úsáid agus oibriú le dalta le riachtanais speisialta edu. (SPE); 3. ranganna gairmiúla comhairleoireachta; Rang 4 do dhaltaí faoi SPE; 5. agus athchóiriú ar bhonn teagaisc na scoile chun minicíocht úsáide TFC agus modhanna turgnamhacha a mhéadú agus chun obair le daltaí faoi SPE a éascú. Is iad torthaí na dtascanna thuas torthaí foghlama agus ullmhúchán daltaí do na chéad chéimeanna foghlama eile agus, dá bhrí sin, inoiriúnaitheacht níos fearr sa mhargadh saothair. Tá na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe, cuspóir an tionscadail agus raon na tacaíochta bunaithe ar an scoil agus faofa ag an údarás diagnóiseach. Ina theannta sin, comhlánóidh tionscadail arna maoiniú ag CSE na gníomhaíochtaí a rinneadh roimh sheoladh an tionscadail. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéantar sula ndéanann an scoil an tionscadal (caiteachais as a gcur i bhfeidhm) maidir le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a dhéanann an scoil sna 12 mhí roimh thús an tionscadail. (meánmhíosúil) (Irish)
3 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kunskaperna och färdigheterna hos 90 elever (41dz/49chÅ) vid John Paul II:s grundskola i Mostków, som året före det år då ansökan om finansiering lämnades in uppnådde utbildningsresultat som var lägre än genomsnittet för vojvodskapet Zachodniopomorskie, samt att förbättra kvaliteten på skolans utbildningstjänster genom att höja kvalifikationerna på 13 n-li (10K/3M) och utrusta skolan med moderna undervisningshjälpmedel fram till 30.6.2018. Omfattningen av de uppgifter som planeras i enlighet med behovsdiagnosen ska överensstämma med genomförandet av det särskilda målet nr 2 för åtgärd 8.5 ROP WZ 2014–2020 genom genomförande av 1. ytterligare aktiviteter â EUR utveckling för begåvade elever och utjämning klasser för elever som riskerar att tidigt slutföra utbildningsvägen â EUR inom ramen för nyckelkompetenser; 2. utbildning för att höja kompetensen hos n-li i användningen av IKT i utbildning, användning av experimentella metoder och arbete med en elev med särskilda behov av edu. (SPE). 3. professionell rådgivning klasser; 4: e klasser för studenter om SPE; 5. och renovering av skolans undervisningsbas för att öka frekvensen av användning av IKT och experimentella metoder och för att underlätta arbetet med elever om SPE. Resultaten av ovanstående uppgifter kommer att bli bättre läranderesultat och bättre förberedelser för eleverna inför nästa inlärningsstadium och därmed bättre anpassningsförmåga på arbetsmarknaden. Alla planerade aktiviteter, projektets mål och stödets omfattning är baserade på skolan och godkända av diagnosmyndigheten. Dessutom kommer projekt som finansieras av ESF att komplettera den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes. Omfattningen av den verksamhet som skolan genomför innan projektet genomförs (utgifter för genomförandet) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av skolans verksamhet (bidrag) under de tolv månader som föregår projektets start. (medelmånadsvis) (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada Mostków John Pauluse II algkooli 90 õpilase (41dz/49chÅ) teadmisi ja oskusi, mis saavutasid rahastamistaotluse esitamise aastale eelnenud aastal Zachodniopomorskie vojevoodkonna keskmisest madalamad haridustulemused, samuti kooli haridusteenuste kvaliteedi parandamise, suurendades 13 n-li kvalifikatsiooni (10K/3M) ja varustades kooli kaasaegsete õppevahenditega kuni 30.06.2018. Vajaduste diagnoosiga kooskõlas kavandatud ülesannete ulatus peab olema kooskõlas erieesmärgi nr 2 rakendamisega meetme 8,5 ROP WZ 2014–2020 puhul, rakendades järgmist: 1. lisategevuse arendamine andekate õpilaste jaoks ja klasside võrdsustamine õpilastele, keda ohustab haridustee varajane läbimine võtmepädevuste raames; 2. koolitus n-li pädevuse tõstmiseks IKT kasutamisel hariduses, katsemeetodite kasutamisel ja hariduse erivajadustega õpilasega töötamisel. (SPE); 3. professionaalne nõustamine klassid; 4. klassid üliõpilastele SPE kohta; 5. ja renoveerimine kooli õppebaasi suurendada kasutamise sagedus IKT ja eksperimentaalseid meetodeid ja hõlbustada tööd õpilastega SPE. Eespool nimetatud ülesannete tulemused on paremad õpitulemused ja õpilaste ettevalmistamine õppimise järgmisteks etappideks ning seega parem kohanemisvõime tööturul. Kõik kavandatud tegevused, projekti eesmärk ja toetuse ulatus põhinevad koolil ja on diagnostikaasutuse poolt heaks kiidetud. Lisaks täiendavad ESFi rahastatavad projektid enne projekti käivitamist elluviidavat tegevust. Enne kooli poolt projekti elluviimist ellu viidud tegevuste ulatust (kulutused nende rakendamiseks) ei vähendata võrreldes kooli poolt projekti algusele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viidud tegevuste (panuste) mahuga. (keskmine kuu) (Estonian)
3 July 2022
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K041/17
0 references