On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków (Q103525): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
På sporet af videnskabelige eventyr â EUR program til at forbedre kvaliteten af uddannelse i grundskolen nr. 4 med Integration Branches i Ozorków | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Στο μονοπάτι των επιστημονικών περιπέτειες â EUR πρόγραμμα για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο αριθ. 4 με Υποκαταστήματα Ένταξης στο Ozorków | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Na tragu znanstvenih avantura â EUR program za poboljšanje kvalitete obrazovanja u osnovnoj školi br. 4 s integracijskim granama u Ozorków | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Pe traseul aventurilor științifice â EUR program pentru a îmbunătăți calitatea educației în școala primară nr. 4 cu sucursale de integrare în Ozorków | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Na chodníku vedeckých dobrodružstiev â EUR program na zlepšenie kvality vzdelávania na základnej škole č. 4 s Integračné vetvy v Ozorków | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Fuq il-traċċa ta ‘avventuri xjentifiċi programm biex itejbu l-kwalità tal-edukazzjoni fl-iskola primarja nru 4 ma Fergħat Integrazzjoni fil Ozorków | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Na trilha de aventuras científicas › Programa para melhorar a qualidade da educação na escola primária n.º 4 com filiais de integração em Ozorków | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Polulla tieteellisiä seikkailuja ohjelma parantaa koulutuksen laatua peruskoulun nro 4 kanssa Integraatiohaarat Ozorków | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Na poti znanstvenih dogodivščin program za izboljšanje kakovosti izobraževanja v osnovni šoli št. 4 z integracijskimi podružnicami v OzorkÃw | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Na stopě vědeckých dobrodružství â EUR Program pro zlepšení kvality vzdělávání na základní škole č. 4 s integračními pobočkami v Ozorków | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Dėl mokslinių nuotykių takas â EUR programa, siekiant pagerinti švietimo kokybę pradinėje mokykloje Nr. 4 su integracijos filialai Ozorków | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Par taku zinātnisko piedzīvojumu EUR programma, lai uzlabotu izglītības kvalitāti pamatskolā Nr. 4 ar integrācijas filiālēm Ozorków | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
По следите на научните приключения â EUR програма за подобряване на качеството на образованието в начално училище № 4 с интеграция клонове в Ozorków | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A nyomvonal a tudományos kalandok â EUR program, hogy javítsa az oktatás minőségét az általános iskola nem. 4 Integrációs ágak Ozorków | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ar an rian eachtraí eolaíochta â EUR clár chun feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais sa bhunscoil uimh. 4 le Brainsí Comhtháthú i Ozorków | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
På spåret av vetenskapliga äventyr â EUR program för att förbättra kvaliteten på utbildningen i grundskolan nr 4 med Integration Branches i Ozorków | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
On rada teaduslikke seiklusi âEUR programmi parandada hariduse kvaliteeti algkooli nr 4 koos integratsiooni Branches in Ozorków | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q103525 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q103525 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q103525 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q103525 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q103525 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q103525 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q103525 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q103525 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q103525 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q103525 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q103525 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q103525 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q103525 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q103525 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q103525 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q103525 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q103525 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q103525 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q103525 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q103525 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q103525 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q103525 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet vil omfatte Podst No. 4 School fra ODDZ Integrac i Ozork, dens 175 studerende fra II-VI med særlige uddannelsesbehov og 22 lærere. Formålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelse i SP4 gennem gennemførelse af aktiviteter, der tager sigte på at udvikle nøglekompetencer og opfylde elevernes særlige behov, øge lærernes kompetence og udstyre institutionen med hjælp fra undervisning og IKT-udstyr i løbet af projektgennemførelsen (01.08.2016-30.6.2018). Projektkonceptet er baseret på resultaterne af SP4 Diagnose. Som en del af projektet er der klasser af undervisning-ækvivalens udvikling. Konkurrencenøgle, interessekredse og specialiserede klasser. Derudover vil workshopperne blive eftermonteret: naturlig, matematisk og sensorisk integration. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil omfatte Podst No. 4 School fra ODDZ Integrac i Ozork, dens 175 studerende fra II-VI med særlige uddannelsesbehov og 22 lærere. Formålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelse i SP4 gennem gennemførelse af aktiviteter, der tager sigte på at udvikle nøglekompetencer og opfylde elevernes særlige behov, øge lærernes kompetence og udstyre institutionen med hjælp fra undervisning og IKT-udstyr i løbet af projektgennemførelsen (01.08.2016-30.6.2018). Projektkonceptet er baseret på resultaterne af SP4 Diagnose. Som en del af projektet er der klasser af undervisning-ækvivalens udvikling. Konkurrencenøgle, interessekredse og specialiserede klasser. Derudover vil workshopperne blive eftermonteret: naturlig, matematisk og sensorisk integration. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil omfatte Podst No. 4 School fra ODDZ Integrac i Ozork, dens 175 studerende fra II-VI med særlige uddannelsesbehov og 22 lærere. Formålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelse i SP4 gennem gennemførelse af aktiviteter, der tager sigte på at udvikle nøglekompetencer og opfylde elevernes særlige behov, øge lærernes kompetence og udstyre institutionen med hjælp fra undervisning og IKT-udstyr i løbet af projektgennemførelsen (01.08.2016-30.6.2018). Projektkonceptet er baseret på resultaterne af SP4 Diagnose. Som en del af projektet er der klasser af undervisning-ækvivalens udvikling. Konkurrencenøgle, interessekredse og specialiserede klasser. Derudover vil workshopperne blive eftermonteret: naturlig, matematisk og sensorisk integration. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο θα περιλαμβάνει το Podst No. 4 School από το ODDZ Integrac στην Οζόρκη, 175 μαθητές από το II-VI με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης και 22 εκπαιδευτικούς. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης στο SP4, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την κάλυψη των ειδικών αναγκών της εκπαίδευσης των μαθητών, την αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και τον εξοπλισμό του ιδρύματος με τη βοήθεια της διδασκαλίας και του εξοπλισμού ΤΠΕ κατά τον γύρο υλοποίησης του έργου (01.08.2016-30.06.2018). Η ιδέα του έργου βασίζεται στα αποτελέσματα της διάγνωσης SP4. Στο πλαίσιο του προγράμματος, υπάρχουν τάξεις διδασκαλίας-ίσων ανάπτυξης. κλειδί ανταγωνισμού, κύκλοι ενδιαφέροντος και εξειδικευμένες τάξεις. Επιπλέον, τα εργαστήρια θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων: φυσική, μαθηματική και αισθητηριακή ολοκλήρωση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα περιλαμβάνει το Podst No. 4 School από το ODDZ Integrac στην Οζόρκη, 175 μαθητές από το II-VI με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης και 22 εκπαιδευτικούς. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης στο SP4, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την κάλυψη των ειδικών αναγκών της εκπαίδευσης των μαθητών, την αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και τον εξοπλισμό του ιδρύματος με τη βοήθεια της διδασκαλίας και του εξοπλισμού ΤΠΕ κατά τον γύρο υλοποίησης του έργου (01.08.2016-30.06.2018). Η ιδέα του έργου βασίζεται στα αποτελέσματα της διάγνωσης SP4. Στο πλαίσιο του προγράμματος, υπάρχουν τάξεις διδασκαλίας-ίσων ανάπτυξης. κλειδί ανταγωνισμού, κύκλοι ενδιαφέροντος και εξειδικευμένες τάξεις. Επιπλέον, τα εργαστήρια θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων: φυσική, μαθηματική και αισθητηριακή ολοκλήρωση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα περιλαμβάνει το Podst No. 4 School από το ODDZ Integrac στην Οζόρκη, 175 μαθητές από το II-VI με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης και 22 εκπαιδευτικούς. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης στο SP4, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την κάλυψη των ειδικών αναγκών της εκπαίδευσης των μαθητών, την αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και τον εξοπλισμό του ιδρύματος με τη βοήθεια της διδασκαλίας και του εξοπλισμού ΤΠΕ κατά τον γύρο υλοποίησης του έργου (01.08.2016-30.06.2018). Η ιδέα του έργου βασίζεται στα αποτελέσματα της διάγνωσης SP4. Στο πλαίσιο του προγράμματος, υπάρχουν τάξεις διδασκαλίας-ίσων ανάπτυξης. κλειδί ανταγωνισμού, κύκλοι ενδιαφέροντος και εξειδικευμένες τάξεις. Επιπλέον, τα εργαστήρια θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων: φυσική, μαθηματική και αισθητηριακή ολοκλήρωση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt će uključivati Podst No. 4 Školu iz ODDZ Integrac u Ozorku, 175 učenika iz II-VI s posebnim potrebama obrazovanja i 22 nastavnika. Cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost obrazovanja u SP4 kroz provedbu aktivnosti usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija i zadovoljavanje posebnih potreba učenika, povećanje kompetencija nastavnika i opremanje institucije uz pomoć nastavne i ICT opreme u krugu provedbe projekta (01.08.2016 – 30,06.2018). Koncept projekta temelji se na rezultatima Dijagnoze SP4. Kao dio projekta, postoje razredi nastave-equals development.competition ključ, interesnih krugova i specijalističkih razreda. Osim toga, radionice će se naknadno ugraditi: prirodna, matematička i osjetilna integracija. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će uključivati Podst No. 4 Školu iz ODDZ Integrac u Ozorku, 175 učenika iz II-VI s posebnim potrebama obrazovanja i 22 nastavnika. Cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost obrazovanja u SP4 kroz provedbu aktivnosti usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija i zadovoljavanje posebnih potreba učenika, povećanje kompetencija nastavnika i opremanje institucije uz pomoć nastavne i ICT opreme u krugu provedbe projekta (01.08.2016 – 30,06.2018). Koncept projekta temelji se na rezultatima Dijagnoze SP4. Kao dio projekta, postoje razredi nastave-equals development.competition ključ, interesnih krugova i specijalističkih razreda. Osim toga, radionice će se naknadno ugraditi: prirodna, matematička i osjetilna integracija. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će uključivati Podst No. 4 Školu iz ODDZ Integrac u Ozorku, 175 učenika iz II-VI s posebnim potrebama obrazovanja i 22 nastavnika. Cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost obrazovanja u SP4 kroz provedbu aktivnosti usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija i zadovoljavanje posebnih potreba učenika, povećanje kompetencija nastavnika i opremanje institucije uz pomoć nastavne i ICT opreme u krugu provedbe projekta (01.08.2016 – 30,06.2018). Koncept projekta temelji se na rezultatima Dijagnoze SP4. Kao dio projekta, postoje razredi nastave-equals development.competition ključ, interesnih krugova i specijalističkih razreda. Osim toga, radionice će se naknadno ugraditi: prirodna, matematička i osjetilna integracija. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul va include Școala Podst nr. 4 de la ODDZ Integrac din Ozork, 175 de elevi din II-VI cu nevoi speciale de educație și 22 de profesori. Scopul proiectului este de a crește calitatea și atractivitatea educației în cadrul SP4, prin punerea în aplicare a activităților care vizează dezvoltarea competențelor cheie și satisfacerea nevoilor speciale ale educației elevilor, creșterea competenței cadrelor didactice și dotarea instituției cu ajutorul predării și echipamentelor TIC în runda de implementare a proiectului (01.08.2016-30.06.2018). Conceptul proiectului se bazează pe rezultatele diagnosticului SP4. Ca parte a proiectului, există clase de predare-egalitate development.competition cheie, cercuri de interes și clase de specialitate. În plus, atelierele vor fi modernizate: integrare naturală, matematică și senzorială. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va include Școala Podst nr. 4 de la ODDZ Integrac din Ozork, 175 de elevi din II-VI cu nevoi speciale de educație și 22 de profesori. Scopul proiectului este de a crește calitatea și atractivitatea educației în cadrul SP4, prin punerea în aplicare a activităților care vizează dezvoltarea competențelor cheie și satisfacerea nevoilor speciale ale educației elevilor, creșterea competenței cadrelor didactice și dotarea instituției cu ajutorul predării și echipamentelor TIC în runda de implementare a proiectului (01.08.2016-30.06.2018). Conceptul proiectului se bazează pe rezultatele diagnosticului SP4. Ca parte a proiectului, există clase de predare-egalitate development.competition cheie, cercuri de interes și clase de specialitate. În plus, atelierele vor fi modernizate: integrare naturală, matematică și senzorială. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va include Școala Podst nr. 4 de la ODDZ Integrac din Ozork, 175 de elevi din II-VI cu nevoi speciale de educație și 22 de profesori. Scopul proiectului este de a crește calitatea și atractivitatea educației în cadrul SP4, prin punerea în aplicare a activităților care vizează dezvoltarea competențelor cheie și satisfacerea nevoilor speciale ale educației elevilor, creșterea competenței cadrelor didactice și dotarea instituției cu ajutorul predării și echipamentelor TIC în runda de implementare a proiectului (01.08.2016-30.06.2018). Conceptul proiectului se bazează pe rezultatele diagnosticului SP4. Ca parte a proiectului, există clase de predare-egalitate development.competition cheie, cercuri de interes și clase de specialitate. În plus, atelierele vor fi modernizate: integrare naturală, matematică și senzorială. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bude zahŕňať školu podst č. 4 od ODDZ Integrac v Ozorku, jej 175 študentov z II-VI so špeciálnymi potrebami vzdelávania a 22 učiteľov. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a príťažlivosť vzdelávania v SP4 prostredníctvom realizácie aktivít zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií a uspokojovanie špeciálnych potrieb vzdelávania žiakov, zvyšovanie kompetencií učiteľov a vybavenie inštitúcie pomocou výučby a vybavenia IKT v kole realizácie projektu (01.08.2016 – 30.06.2018). Koncepcia projektu vychádza z výsledkov diagnostiky SP4. V rámci projektu existujú triedy teaching-equals development.competition kľúč, záujmové kruhy a odborné triedy. Okrem toho budú semináre dodatočne vybavené: prírodná, matematická a senzorická integrácia. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude zahŕňať školu podst č. 4 od ODDZ Integrac v Ozorku, jej 175 študentov z II-VI so špeciálnymi potrebami vzdelávania a 22 učiteľov. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a príťažlivosť vzdelávania v SP4 prostredníctvom realizácie aktivít zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií a uspokojovanie špeciálnych potrieb vzdelávania žiakov, zvyšovanie kompetencií učiteľov a vybavenie inštitúcie pomocou výučby a vybavenia IKT v kole realizácie projektu (01.08.2016 – 30.06.2018). Koncepcia projektu vychádza z výsledkov diagnostiky SP4. V rámci projektu existujú triedy teaching-equals development.competition kľúč, záujmové kruhy a odborné triedy. Okrem toho budú semináre dodatočne vybavené: prírodná, matematická a senzorická integrácia. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude zahŕňať školu podst č. 4 od ODDZ Integrac v Ozorku, jej 175 študentov z II-VI so špeciálnymi potrebami vzdelávania a 22 učiteľov. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a príťažlivosť vzdelávania v SP4 prostredníctvom realizácie aktivít zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií a uspokojovanie špeciálnych potrieb vzdelávania žiakov, zvyšovanie kompetencií učiteľov a vybavenie inštitúcie pomocou výučby a vybavenia IKT v kole realizácie projektu (01.08.2016 – 30.06.2018). Koncepcia projektu vychádza z výsledkov diagnostiky SP4. V rámci projektu existujú triedy teaching-equals development.competition kľúč, záujmové kruhy a odborné triedy. Okrem toho budú semináre dodatočne vybavené: prírodná, matematická a senzorická integrácia. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett se jinkludi l-Iskola Podst Nru 4 minn ODDZ Integrac f’Ozork, il-175 student tagħha minn II-VI bi bżonnijiet speċjali ta’ edukazzjoni u 22 għalliem. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni fl-SP4, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u l-issodisfar tal-ħtiġijiet speċjali tal-edukazzjoni dwar l-EUR tal-istudenti, iż-żieda fil-kompetenza tal-għalliema u t-tagħmir tal-istituzzjoni bl-għajnuna tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT fil-fażi tal-implimentazzjoni tal-proġett (01.08.2016–30.06.2018). Il-kunċett tal-proġett huwa bbażat fuq ir-riżultati tad-Djanjożi SP4. Bħala parti mill-proġett, hemm klassijiet ta ‘tagħlim ugwali iżvilupp. kompetizzjoni ewlenin, ċrieki ta ‘interess u klassijiet speċjalizzati. Barra minn hekk, il-workshops se jiġu retrofitted: integrazzjoni naturali, matematika u sensorja. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jinkludi l-Iskola Podst Nru 4 minn ODDZ Integrac f’Ozork, il-175 student tagħha minn II-VI bi bżonnijiet speċjali ta’ edukazzjoni u 22 għalliem. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni fl-SP4, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u l-issodisfar tal-ħtiġijiet speċjali tal-edukazzjoni dwar l-EUR tal-istudenti, iż-żieda fil-kompetenza tal-għalliema u t-tagħmir tal-istituzzjoni bl-għajnuna tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT fil-fażi tal-implimentazzjoni tal-proġett (01.08.2016–30.06.2018). Il-kunċett tal-proġett huwa bbażat fuq ir-riżultati tad-Djanjożi SP4. Bħala parti mill-proġett, hemm klassijiet ta ‘tagħlim ugwali iżvilupp. kompetizzjoni ewlenin, ċrieki ta ‘interess u klassijiet speċjalizzati. Barra minn hekk, il-workshops se jiġu retrofitted: integrazzjoni naturali, matematika u sensorja. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jinkludi l-Iskola Podst Nru 4 minn ODDZ Integrac f’Ozork, il-175 student tagħha minn II-VI bi bżonnijiet speċjali ta’ edukazzjoni u 22 għalliem. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni fl-SP4, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u l-issodisfar tal-ħtiġijiet speċjali tal-edukazzjoni dwar l-EUR tal-istudenti, iż-żieda fil-kompetenza tal-għalliema u t-tagħmir tal-istituzzjoni bl-għajnuna tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT fil-fażi tal-implimentazzjoni tal-proġett (01.08.2016–30.06.2018). Il-kunċett tal-proġett huwa bbażat fuq ir-riżultati tad-Djanjożi SP4. Bħala parti mill-proġett, hemm klassijiet ta ‘tagħlim ugwali iżvilupp. kompetizzjoni ewlenin, ċrieki ta ‘interess u klassijiet speċjalizzati. Barra minn hekk, il-workshops se jiġu retrofitted: integrazzjoni naturali, matematika u sensorja. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto incluirá a Escola Podst N.º 4 da ODDZ Integrac em Ozork, seus 175 alunos do II-VI com necessidades especiais de educação e 22 professores. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da educação no SP4, através da implementação de atividades destinadas a desenvolver competências-chave e atender às necessidades especiais dos alunos da educação, aumentando a competência dos professores e equipando a instituição com a ajuda de equipamentos de ensino e TIC na rodada de implementação do projeto (01.08.2016 — 30.06.2018). O conceito do projeto baseia-se nos resultados do Diagnóstico SP4. Como parte do projeto, existem aulas de ensino-igual desenvolvimento.competição chave, círculos de interesse e aulas de especialistas. Além disso, os workshops serão adaptados: integração natural, matemática e sensorial. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto incluirá a Escola Podst N.º 4 da ODDZ Integrac em Ozork, seus 175 alunos do II-VI com necessidades especiais de educação e 22 professores. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da educação no SP4, através da implementação de atividades destinadas a desenvolver competências-chave e atender às necessidades especiais dos alunos da educação, aumentando a competência dos professores e equipando a instituição com a ajuda de equipamentos de ensino e TIC na rodada de implementação do projeto (01.08.2016 — 30.06.2018). O conceito do projeto baseia-se nos resultados do Diagnóstico SP4. Como parte do projeto, existem aulas de ensino-igual desenvolvimento.competição chave, círculos de interesse e aulas de especialistas. Além disso, os workshops serão adaptados: integração natural, matemática e sensorial. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto incluirá a Escola Podst N.º 4 da ODDZ Integrac em Ozork, seus 175 alunos do II-VI com necessidades especiais de educação e 22 professores. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da educação no SP4, através da implementação de atividades destinadas a desenvolver competências-chave e atender às necessidades especiais dos alunos da educação, aumentando a competência dos professores e equipando a instituição com a ajuda de equipamentos de ensino e TIC na rodada de implementação do projeto (01.08.2016 — 30.06.2018). O conceito do projeto baseia-se nos resultados do Diagnóstico SP4. Como parte do projeto, existem aulas de ensino-igual desenvolvimento.competição chave, círculos de interesse e aulas de especialistas. Além disso, os workshops serão adaptados: integração natural, matemática e sensorial. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeeseen kuuluu ODDZ Integracin ODDZ Integracin Podst No. 4 -koulu Ozorkissa, 175 oppilasta II-VI:stä, joilla on erityisiä koulutustarpeita, ja 22 opettajaa. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja houkuttelevuutta SP4:ssä toteuttamalla toimia, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja ja vastata oppilaiden erityistarpeisiin, lisätä opettajien osaamista ja varustaa oppilaitos opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden avulla hankkeen toteutuskierroksella (01.08.2016–30.6.2018). Hankkeen konsepti perustuu SP4-diagnoosin tuloksiin. Osana projektia on opetus-saman kehitysluokkia.Kilpailuavain, kiinnostuspiirit ja asiantuntijaluokat. Lisäksi työpajoihin tehdään jälkiasennus: luonnollinen, matemaattinen ja aistinvarainen integrointi. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeeseen kuuluu ODDZ Integracin ODDZ Integracin Podst No. 4 -koulu Ozorkissa, 175 oppilasta II-VI:stä, joilla on erityisiä koulutustarpeita, ja 22 opettajaa. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja houkuttelevuutta SP4:ssä toteuttamalla toimia, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja ja vastata oppilaiden erityistarpeisiin, lisätä opettajien osaamista ja varustaa oppilaitos opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden avulla hankkeen toteutuskierroksella (01.08.2016–30.6.2018). Hankkeen konsepti perustuu SP4-diagnoosin tuloksiin. Osana projektia on opetus-saman kehitysluokkia.Kilpailuavain, kiinnostuspiirit ja asiantuntijaluokat. Lisäksi työpajoihin tehdään jälkiasennus: luonnollinen, matemaattinen ja aistinvarainen integrointi. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeeseen kuuluu ODDZ Integracin ODDZ Integracin Podst No. 4 -koulu Ozorkissa, 175 oppilasta II-VI:stä, joilla on erityisiä koulutustarpeita, ja 22 opettajaa. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja houkuttelevuutta SP4:ssä toteuttamalla toimia, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja ja vastata oppilaiden erityistarpeisiin, lisätä opettajien osaamista ja varustaa oppilaitos opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden avulla hankkeen toteutuskierroksella (01.08.2016–30.6.2018). Hankkeen konsepti perustuu SP4-diagnoosin tuloksiin. Osana projektia on opetus-saman kehitysluokkia.Kilpailuavain, kiinnostuspiirit ja asiantuntijaluokat. Lisäksi työpajoihin tehdään jälkiasennus: luonnollinen, matemaattinen ja aistinvarainen integrointi. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bo vključeval Podst št. 4 Šola ODDZ Integrac v Ozorku, njenih 175 študentov iz II-VI s posebnimi potrebami izobraževanja in 22 učiteljev. Cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževanja v SP4 z izvajanjem aktivnosti za razvoj ključnih kompetenc in zadovoljevanje posebnih potreb izobraževanja učencev, povečanje kompetenc učiteljev in opremljanje institucije s pomočjo poučevanja in IKT opreme v krogu izvajanja projekta (01.08.2016–30.06.2018). Koncept projekta temelji na rezultatih diagnoze SP4. Kot del projekta, obstajajo razredi pedagoški-enaki razvoj.konkurenčni ključ, interesni krogi in strokovni razredi. Poleg tega bodo delavnice naknadno opremljene: naravna, matematična in senzorična integracija. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bo vključeval Podst št. 4 Šola ODDZ Integrac v Ozorku, njenih 175 študentov iz II-VI s posebnimi potrebami izobraževanja in 22 učiteljev. Cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževanja v SP4 z izvajanjem aktivnosti za razvoj ključnih kompetenc in zadovoljevanje posebnih potreb izobraževanja učencev, povečanje kompetenc učiteljev in opremljanje institucije s pomočjo poučevanja in IKT opreme v krogu izvajanja projekta (01.08.2016–30.06.2018). Koncept projekta temelji na rezultatih diagnoze SP4. Kot del projekta, obstajajo razredi pedagoški-enaki razvoj.konkurenčni ključ, interesni krogi in strokovni razredi. Poleg tega bodo delavnice naknadno opremljene: naravna, matematična in senzorična integracija. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bo vključeval Podst št. 4 Šola ODDZ Integrac v Ozorku, njenih 175 študentov iz II-VI s posebnimi potrebami izobraževanja in 22 učiteljev. Cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževanja v SP4 z izvajanjem aktivnosti za razvoj ključnih kompetenc in zadovoljevanje posebnih potreb izobraževanja učencev, povečanje kompetenc učiteljev in opremljanje institucije s pomočjo poučevanja in IKT opreme v krogu izvajanja projekta (01.08.2016–30.06.2018). Koncept projekta temelji na rezultatih diagnoze SP4. Kot del projekta, obstajajo razredi pedagoški-enaki razvoj.konkurenčni ključ, interesni krogi in strokovni razredi. Poleg tega bodo delavnice naknadno opremljene: naravna, matematična in senzorična integracija. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Součástí projektu bude Podst č. 4 Škola ODDZ Integrac v Ozorku, její 175 studentů z II-VI se speciálními vzdělávacími potřebami a 22 učitelů. Cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávání v SP4 realizací aktivit zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí a uspokojení zvláštních potřeb žáků, zvyšování kompetence učitelů a vybavení instituce pomocí výuky a ICT vybavení v kole realizace projektu (01.08.2016–30.06.2018). Koncepce projektu je založena na výsledcích SP4 Diagnózy. V rámci projektu existují třídy výuky-rovný rozvoj.competition klíč, zájmové kruhy a specializované třídy. Kromě toho budou dílny modernizovány: přirozená, matematická a smyslová integrace. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Součástí projektu bude Podst č. 4 Škola ODDZ Integrac v Ozorku, její 175 studentů z II-VI se speciálními vzdělávacími potřebami a 22 učitelů. Cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávání v SP4 realizací aktivit zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí a uspokojení zvláštních potřeb žáků, zvyšování kompetence učitelů a vybavení instituce pomocí výuky a ICT vybavení v kole realizace projektu (01.08.2016–30.06.2018). Koncepce projektu je založena na výsledcích SP4 Diagnózy. V rámci projektu existují třídy výuky-rovný rozvoj.competition klíč, zájmové kruhy a specializované třídy. Kromě toho budou dílny modernizovány: přirozená, matematická a smyslová integrace. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Součástí projektu bude Podst č. 4 Škola ODDZ Integrac v Ozorku, její 175 studentů z II-VI se speciálními vzdělávacími potřebami a 22 učitelů. Cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávání v SP4 realizací aktivit zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí a uspokojení zvláštních potřeb žáků, zvyšování kompetence učitelů a vybavení instituce pomocí výuky a ICT vybavení v kole realizace projektu (01.08.2016–30.06.2018). Koncepce projektu je založena na výsledcích SP4 Diagnózy. V rámci projektu existují třídy výuky-rovný rozvoj.competition klíč, zájmové kruhy a specializované třídy. Kromě toho budou dílny modernizovány: přirozená, matematická a smyslová integrace. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekte dalyvaus Ozorko ODDZ Integrac „Podst No. 4“ mokykla, jos 175 studentai iš II-VI su specialiais švietimo poreikiais ir 22 mokytojai. Projekto tikslas – didinti švietimo kokybę ir patrauklumą SP4 įgyvendinant veiklą, kuria siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas ir tenkinti specialiuosius mokinių ugdymo poreikius, didinti mokytojų kompetenciją ir aprūpinti instituciją mokymo ir IRT įranga projekto įgyvendinimo etape (01.08.2016–30.06.2018). Projekto koncepcija grindžiama SP4 diagnostikos rezultatais. Kaip projekto dalis, yra klasių mokymo-lygių development.competition raktas, interesų ratą ir specialistų klases. Be to, seminarai bus atnaujinti: natūrali, matematinė ir juslinė integracija. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte dalyvaus Ozorko ODDZ Integrac „Podst No. 4“ mokykla, jos 175 studentai iš II-VI su specialiais švietimo poreikiais ir 22 mokytojai. Projekto tikslas – didinti švietimo kokybę ir patrauklumą SP4 įgyvendinant veiklą, kuria siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas ir tenkinti specialiuosius mokinių ugdymo poreikius, didinti mokytojų kompetenciją ir aprūpinti instituciją mokymo ir IRT įranga projekto įgyvendinimo etape (01.08.2016–30.06.2018). Projekto koncepcija grindžiama SP4 diagnostikos rezultatais. Kaip projekto dalis, yra klasių mokymo-lygių development.competition raktas, interesų ratą ir specialistų klases. Be to, seminarai bus atnaujinti: natūrali, matematinė ir juslinė integracija. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte dalyvaus Ozorko ODDZ Integrac „Podst No. 4“ mokykla, jos 175 studentai iš II-VI su specialiais švietimo poreikiais ir 22 mokytojai. Projekto tikslas – didinti švietimo kokybę ir patrauklumą SP4 įgyvendinant veiklą, kuria siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas ir tenkinti specialiuosius mokinių ugdymo poreikius, didinti mokytojų kompetenciją ir aprūpinti instituciją mokymo ir IRT įranga projekto įgyvendinimo etape (01.08.2016–30.06.2018). Projekto koncepcija grindžiama SP4 diagnostikos rezultatais. Kaip projekto dalis, yra klasių mokymo-lygių development.competition raktas, interesų ratą ir specialistų klases. Be to, seminarai bus atnaujinti: natūrali, matematinė ir juslinė integracija. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektā piedalīsies Podst No. 4 skola no ODDZ Integrac Ozork, tās 175 studenti no II-VI ar īpašām izglītības vajadzībām un 22 skolotāji. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un pievilcību SP4, īstenojot aktivitātes, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes un apmierināt skolēnu izglītības īpašās vajadzības, palielināt skolotāju kompetenci un nodrošināt iestādi ar mācību un IKT aprīkojuma palīdzību projekta īstenošanas kārtā (01.08.2016–30.06.2018). Projekta koncepcijas pamatā ir SP4 diagnostikas rezultāti. Projekta ietvaros ir mācību-ekvalu attīstības klases.Konkurences atslēga, interešu aprindas un speciālistu nodarbības. Turklāt darbsemināri tiks modernizēti: dabiska, matemātiska un maņu integrācija. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā piedalīsies Podst No. 4 skola no ODDZ Integrac Ozork, tās 175 studenti no II-VI ar īpašām izglītības vajadzībām un 22 skolotāji. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un pievilcību SP4, īstenojot aktivitātes, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes un apmierināt skolēnu izglītības īpašās vajadzības, palielināt skolotāju kompetenci un nodrošināt iestādi ar mācību un IKT aprīkojuma palīdzību projekta īstenošanas kārtā (01.08.2016–30.06.2018). Projekta koncepcijas pamatā ir SP4 diagnostikas rezultāti. Projekta ietvaros ir mācību-ekvalu attīstības klases.Konkurences atslēga, interešu aprindas un speciālistu nodarbības. Turklāt darbsemināri tiks modernizēti: dabiska, matemātiska un maņu integrācija. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā piedalīsies Podst No. 4 skola no ODDZ Integrac Ozork, tās 175 studenti no II-VI ar īpašām izglītības vajadzībām un 22 skolotāji. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un pievilcību SP4, īstenojot aktivitātes, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes un apmierināt skolēnu izglītības īpašās vajadzības, palielināt skolotāju kompetenci un nodrošināt iestādi ar mācību un IKT aprīkojuma palīdzību projekta īstenošanas kārtā (01.08.2016–30.06.2018). Projekta koncepcijas pamatā ir SP4 diagnostikas rezultāti. Projekta ietvaros ir mācību-ekvalu attīstības klases.Konkurences atslēga, interešu aprindas un speciālistu nodarbības. Turklāt darbsemināri tiks modernizēti: dabiska, matemātiska un maņu integrācija. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът ще включва училище Podst № 4 от ODDZ Integrac в Ozork, неговите 175 ученици от II-VI със специални образователни потребности и 22 учители. Целта на проекта е повишаване на качеството и привлекателността на образованието в SP4, чрез изпълнение на дейности, насочени към развиване на ключови компетентности и посрещане на специалните нужди на учениците образование, повишаване на компетентността на учителите и оборудване на институцията с помощта на преподаване и ИКТ оборудване в кръга на изпълнение на проекта (01.08.2016—30.06.2018 г.). Концепцията на проекта се основава на резултатите от диагностиката на SP4. Като част от проекта, има класове на обучение-равно развитие.конкурентен ключ, интереси кръгове и специализирани класове. Освен това сервизите ще бъдат преоборудвани: естествена, математическа и сензорна интеграция. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще включва училище Podst № 4 от ODDZ Integrac в Ozork, неговите 175 ученици от II-VI със специални образователни потребности и 22 учители. Целта на проекта е повишаване на качеството и привлекателността на образованието в SP4, чрез изпълнение на дейности, насочени към развиване на ключови компетентности и посрещане на специалните нужди на учениците образование, повишаване на компетентността на учителите и оборудване на институцията с помощта на преподаване и ИКТ оборудване в кръга на изпълнение на проекта (01.08.2016—30.06.2018 г.). Концепцията на проекта се основава на резултатите от диагностиката на SP4. Като част от проекта, има класове на обучение-равно развитие.конкурентен ключ, интереси кръгове и специализирани класове. Освен това сервизите ще бъдат преоборудвани: естествена, математическа и сензорна интеграция. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще включва училище Podst № 4 от ODDZ Integrac в Ozork, неговите 175 ученици от II-VI със специални образователни потребности и 22 учители. Целта на проекта е повишаване на качеството и привлекателността на образованието в SP4, чрез изпълнение на дейности, насочени към развиване на ключови компетентности и посрещане на специалните нужди на учениците образование, повишаване на компетентността на учителите и оборудване на институцията с помощта на преподаване и ИКТ оборудване в кръга на изпълнение на проекта (01.08.2016—30.06.2018 г.). Концепцията на проекта се основава на резултатите от диагностиката на SP4. Като част от проекта, има класове на обучение-равно развитие.конкурентен ключ, интереси кръгове и специализирани класове. Освен това сервизите ще бъдат преоборудвани: естествена, математическа и сензорна интеграция. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt magában foglalja az ODDZ Integrac 4. számú iskoláját Ozorkban, 175 diákját II-VI-ből, speciális nevelési igényű diákokat és 22 tanárt. A projekt célja az SP4 oktatás minőségének és vonzerejének növelése a kulcskompetenciák fejlesztését és a tanulók sajátos igényeinek kielégítését célzó tevékenységek végrehajtásával, a tanárok kompetenciájának növelésével és az intézmény oktatással és IKT-eszközökkel való felszerelésével a projekt megvalósításának fordulójában (2016.08.01–30.06.2018). A projekt koncepciója az SP4 Diagnosis eredményein alapul. A projekt részeként vannak osztályok tanítási-egyenlő fejlesztési.verseny kulcs, érdeklődési körök és speciális osztályok. Ezen túlmenően a műhelyek utólagos átalakítására is sor kerül: természetes, matematikai és érzékszervi integráció. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt magában foglalja az ODDZ Integrac 4. számú iskoláját Ozorkban, 175 diákját II-VI-ből, speciális nevelési igényű diákokat és 22 tanárt. A projekt célja az SP4 oktatás minőségének és vonzerejének növelése a kulcskompetenciák fejlesztését és a tanulók sajátos igényeinek kielégítését célzó tevékenységek végrehajtásával, a tanárok kompetenciájának növelésével és az intézmény oktatással és IKT-eszközökkel való felszerelésével a projekt megvalósításának fordulójában (2016.08.01–30.06.2018). A projekt koncepciója az SP4 Diagnosis eredményein alapul. A projekt részeként vannak osztályok tanítási-egyenlő fejlesztési.verseny kulcs, érdeklődési körök és speciális osztályok. Ezen túlmenően a műhelyek utólagos átalakítására is sor kerül: természetes, matematikai és érzékszervi integráció. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt magában foglalja az ODDZ Integrac 4. számú iskoláját Ozorkban, 175 diákját II-VI-ből, speciális nevelési igényű diákokat és 22 tanárt. A projekt célja az SP4 oktatás minőségének és vonzerejének növelése a kulcskompetenciák fejlesztését és a tanulók sajátos igényeinek kielégítését célzó tevékenységek végrehajtásával, a tanárok kompetenciájának növelésével és az intézmény oktatással és IKT-eszközökkel való felszerelésével a projekt megvalósításának fordulójában (2016.08.01–30.06.2018). A projekt koncepciója az SP4 Diagnosis eredményein alapul. A projekt részeként vannak osztályok tanítási-egyenlő fejlesztési.verseny kulcs, érdeklődési körök és speciális osztályok. Ezen túlmenően a műhelyek utólagos átalakítására is sor kerül: természetes, matematikai és érzékszervi integráció. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Beidh an tionscadal san áireamh an Podst Uimh 4 Scoil ó Oddz Integrac in Ozork, a 175 mac léinn ó II-VI le riachtanais speisialta oideachais agus 22 múinteoirí. Is é aidhm an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht an oideachais i SP4, trí chur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt agus riachtanais speisialta oideachais na ndaltaí a chomhlíonadh, inniúlacht na múinteoirí a mhéadú agus an institiúid a fheistiú le cabhair ó threalamh teagaisc agus TFC i mbabhta cur chun feidhme an tionscadail (01.08.2016-30.06.2018). Tá coincheap an tionscadail bunaithe ar thorthaí Diagnóis SP4. Mar chuid den tionscadal, tá ranganna d’fhorbairt chothrom teagaisc.eochair iomaíochta, ciorcail spéise agus sainranganna. Ina theannta sin, déanfar na ceardlanna a iarfheistiú: comhtháthú nádúrtha, matamaiticiúil agus céadfach. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Beidh an tionscadal san áireamh an Podst Uimh 4 Scoil ó Oddz Integrac in Ozork, a 175 mac léinn ó II-VI le riachtanais speisialta oideachais agus 22 múinteoirí. Is é aidhm an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht an oideachais i SP4, trí chur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt agus riachtanais speisialta oideachais na ndaltaí a chomhlíonadh, inniúlacht na múinteoirí a mhéadú agus an institiúid a fheistiú le cabhair ó threalamh teagaisc agus TFC i mbabhta cur chun feidhme an tionscadail (01.08.2016-30.06.2018). Tá coincheap an tionscadail bunaithe ar thorthaí Diagnóis SP4. Mar chuid den tionscadal, tá ranganna d’fhorbairt chothrom teagaisc.eochair iomaíochta, ciorcail spéise agus sainranganna. Ina theannta sin, déanfar na ceardlanna a iarfheistiú: comhtháthú nádúrtha, matamaiticiúil agus céadfach. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Beidh an tionscadal san áireamh an Podst Uimh 4 Scoil ó Oddz Integrac in Ozork, a 175 mac léinn ó II-VI le riachtanais speisialta oideachais agus 22 múinteoirí. Is é aidhm an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht an oideachais i SP4, trí chur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt agus riachtanais speisialta oideachais na ndaltaí a chomhlíonadh, inniúlacht na múinteoirí a mhéadú agus an institiúid a fheistiú le cabhair ó threalamh teagaisc agus TFC i mbabhta cur chun feidhme an tionscadail (01.08.2016-30.06.2018). Tá coincheap an tionscadail bunaithe ar thorthaí Diagnóis SP4. Mar chuid den tionscadal, tá ranganna d’fhorbairt chothrom teagaisc.eochair iomaíochta, ciorcail spéise agus sainranganna. Ina theannta sin, déanfar na ceardlanna a iarfheistiú: comhtháthú nádúrtha, matamaiticiúil agus céadfach. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet kommer att omfatta Podst No. 4 School från ODDZ Integrac i Ozork, dess 175 elever från II-VI med särskilda behov av utbildning och 22 lärare. Syftet med projektet är att öka utbildningens kvalitet och attraktionskraft i det fjärde ramprogrammet genom att genomföra verksamhet som syftar till att utveckla nyckelkompetenser och möta elevernas särskilda behov, öka lärarnas kompetens och utrusta institutionen med hjälp av undervisnings- och IKT-utrustning i projektgenomförandeomgången (01.08.2016–30.6.2018). Projektkonceptet bygger på resultaten av SP4 Diagnos. Som en del av projektet finns det klasser av undervisning-equals utveckling.Konkurrensnyckel, intressecirklar och specialistklasser. Dessutom kommer verkstäderna att eftermonteras: naturlig, matematisk och sensorisk integration. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att omfatta Podst No. 4 School från ODDZ Integrac i Ozork, dess 175 elever från II-VI med särskilda behov av utbildning och 22 lärare. Syftet med projektet är att öka utbildningens kvalitet och attraktionskraft i det fjärde ramprogrammet genom att genomföra verksamhet som syftar till att utveckla nyckelkompetenser och möta elevernas särskilda behov, öka lärarnas kompetens och utrusta institutionen med hjälp av undervisnings- och IKT-utrustning i projektgenomförandeomgången (01.08.2016–30.6.2018). Projektkonceptet bygger på resultaten av SP4 Diagnos. Som en del av projektet finns det klasser av undervisning-equals utveckling.Konkurrensnyckel, intressecirklar och specialistklasser. Dessutom kommer verkstäderna att eftermonteras: naturlig, matematisk och sensorisk integration. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att omfatta Podst No. 4 School från ODDZ Integrac i Ozork, dess 175 elever från II-VI med särskilda behov av utbildning och 22 lärare. Syftet med projektet är att öka utbildningens kvalitet och attraktionskraft i det fjärde ramprogrammet genom att genomföra verksamhet som syftar till att utveckla nyckelkompetenser och möta elevernas särskilda behov, öka lärarnas kompetens och utrusta institutionen med hjälp av undervisnings- och IKT-utrustning i projektgenomförandeomgången (01.08.2016–30.6.2018). Projektkonceptet bygger på resultaten av SP4 Diagnos. Som en del av projektet finns det klasser av undervisning-equals utveckling.Konkurrensnyckel, intressecirklar och specialistklasser. Dessutom kommer verkstäderna att eftermonteras: naturlig, matematisk och sensorisk integration. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt hõlmab Podst nr 4 kooli ODDZ Integrac Ozork, 175 õpilast II-VI erivajadustega hariduse ja 22 õpetajat. Projekti eesmärk on suurendada hariduse kvaliteeti ja atraktiivsust SP4-s, rakendades tegevusi, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi ja rahuldada õpilaste erivajadusi, suurendada õpetajate pädevust ning varustada õppeasutust õpetamis- ja IKT-seadmetega projekti rakendamise voorus (01.08.2016–30.06.2018). Projekti kontseptsioon põhineb SP4 diagnostika tulemustel. Projekti osana on olemas klassid õpetamise-võrdne areng.konkurents võti, huviringid ja erialaklassid. Lisaks renoveeritakse töökojad: loomulik, matemaatiline ja meeleline integratsioon. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab Podst nr 4 kooli ODDZ Integrac Ozork, 175 õpilast II-VI erivajadustega hariduse ja 22 õpetajat. Projekti eesmärk on suurendada hariduse kvaliteeti ja atraktiivsust SP4-s, rakendades tegevusi, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi ja rahuldada õpilaste erivajadusi, suurendada õpetajate pädevust ning varustada õppeasutust õpetamis- ja IKT-seadmetega projekti rakendamise voorus (01.08.2016–30.06.2018). Projekti kontseptsioon põhineb SP4 diagnostika tulemustel. Projekti osana on olemas klassid õpetamise-võrdne areng.konkurents võti, huviringid ja erialaklassid. Lisaks renoveeritakse töökojad: loomulik, matemaatiline ja meeleline integratsioon. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab Podst nr 4 kooli ODDZ Integrac Ozork, 175 õpilast II-VI erivajadustega hariduse ja 22 õpetajat. Projekti eesmärk on suurendada hariduse kvaliteeti ja atraktiivsust SP4-s, rakendades tegevusi, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi ja rahuldada õpilaste erivajadusi, suurendada õpetajate pädevust ning varustada õppeasutust õpetamis- ja IKT-seadmetega projekti rakendamise voorus (01.08.2016–30.06.2018). Projekti kontseptsioon põhineb SP4 diagnostika tulemustel. Projekti osana on olemas klassid õpetamise-võrdne areng.konkurents võti, huviringid ja erialaklassid. Lisaks renoveeritakse töökojad: loomulik, matemaatiline ja meeleline integratsioon. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 12:27, 2 July 2022
Project Q103525 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków |
Project Q103525 in Poland |
Statements
414,803.78 zloty
0 references
488,004.45 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA MIASTO OZORKÓW
0 references
W proj wsparciem zostanie objęta Szkoła Podst nr 4 z Oddz Integrac w Ozork, jej 175 uczniów z kl II-VI ze specj potrzeb edukac i 22 nauczycieli. Celem gł proj jest wzrost jakości i atrakcyjności kształcenia w SP4, poprzez realizację zajęć dodatk ukierunkowanych na rozwój kompet klucz i zaspokojenie specj potrzeb eduk uczniów, wzrost kompetencji nauczycieli oraz doposażenie placówki w pomoce dydakt i sprzęt TIK w okr realizacji proj (01.08.2016-30.06.2018). Koncepcja proj oparta jest o wyniki Diagnozy SP4. W ramach proj przewidziano zajęcia dydakt-wyrówn rozw.kompet klucz, kółka zainteresowań oraz zajęcia specjalist. Dodatkowo doposażone zostaną pracownie: przyrodnicza, matematyczna oraz integracji sensorycznej. (Polish)
0 references
The project will include the Podst No. 4 School from Oddz Integrac in Ozork, its 175 students from II-VI with special needs of education and 22 teachers. The aim of the project is to increase the quality and attractiveness of education in SP4, through the implementation of activities aimed at developing key competences and meeting the special needs of pupils’ education, increasing the competence of teachers and equipping the institution with the help of teaching and ICT equipment in the round of project implementation (01.08.2016-30.06.2018). The project concept is based on the results of the SP4 Diagnosis. As part of the project, there are classes of teaching-equals development.competition key, interest circles and specialist classes. In addition, the workshops will be retrofitted: natural, mathematical and sensory integration. (English)
17 October 2020
0 references
Le projet sera soutenu par l’école Podst no 4 de l’ODDZ Integrac à Ozork, ses 175 élèves de la classe II-VI ayant des besoins éducatifs spéciaux et 22 enseignants. L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans le PS4, par la mise en place de classes supplémentaires visant à développer la compétitivité clé et à répondre aux besoins particuliers de l’éducation des élèves, à accroître les compétences des enseignants et à doter l’institution d’équipements pédagogiques et TIC dans le cercle de la mise en œuvre du projet (01.08.2016-30.06.2018). Le concept de conception est basé sur les résultats du diagnostic SP4. Dans le cadre du projet, il y a des classes de clé équivalente didact, un cercle d’intérêts et un spécialiste. En outre, les ateliers suivants seront modernisés: intégration naturelle, mathématique et sensorielle. (French)
1 December 2021
0 references
Unterstützt wird das Projekt von der Podst School Nr. 4 von ODDZ Integrac in Ozork, seinen 175 Schülern der Klasse II-VI mit besonderen Bildungsbedürfnissen und 22 Lehrern. Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP4 durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die darauf abzielen, den Schlüsselwettbewerb zu entwickeln und den besonderen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, die Kompetenzen der Lehrer zu erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausstattung im Rahmen der Projektumsetzung auszustatten (01.08.2016-30.06.2018). Das Designkonzept basiert auf den Ergebnissen der SP4-Diagnose. Im Rahmen des Projekts gibt es Klassen von Didakt-Äquivalent-Schlüssel, einen Interessenkreis und einen Spezialisten. Darüber hinaus werden folgende Workshops nachgerüstet: natürliche, mathematische und sensorische Integration. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal worden ondersteund door de Podst School nr. 4 van ODDZ Integrac in Ozork, zijn 175 studenten uit klasse II-VI met speciale onderwijsbehoeften en 22 leraren. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs in de SP4, door de invoering van extra klassen die gericht zijn op de ontwikkeling van het sleutelcompetitie en het voldoen aan de speciale behoeften van het leerlingenonderwijs, het vergroten van de competenties van leerkrachten en het uitrusten van de instelling met behulp van onderwijs- en ICT-apparatuur in de projectuitvoering (01.08.2016-30.06.2018). Het ontwerpconcept is gebaseerd op de resultaten van de SP4 Diagnose. Als onderdeel van het project zijn er klassen van didact-gelijkwaardige sleutel, een kring van belangen en een specialist. Daarnaast zullen de volgende workshops achteraf worden aangepast: natuurlijke, wiskundige en zintuiglijke integratie. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà sostenuto dalla Podst School n. 4 di ODDZ Integrac di Ozork, i suoi 175 studenti della classe II-VI con esigenze speciali di istruzione e 22 insegnanti. L'obiettivo principale del progetto è aumentare la qualità e l'attrattiva dell'istruzione nel PS4 attraverso l'attuazione di classi supplementari volte a sviluppare il compet chiave e a soddisfare le esigenze specifiche dell'istruzione degli alunni, ad aumentare le competenze degli insegnanti e a dotare l'istituzione dell'aiuto di attrezzature didattiche e TIC nel cerchio di attuazione del progetto (01.08.2016-30.06.2018). Il concetto di progettazione si basa sui risultati della diagnosi SP4. Nell'ambito del progetto, esistono classi di chiave equivalente al didact, una cerchia di interessi e uno specialista. Saranno inoltre riorganizzati i seguenti seminari: integrazione naturale, matematica e sensoriale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto contará con el apoyo de la Escuela Podst N.º 4 de ODDZ Integrac en Ozork, sus 175 estudiantes de clase II-VI con necesidades especiales de educación y 22 profesores. El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el SP4, mediante la aplicación de clases adicionales destinadas a desarrollar el componente clave y satisfacer las necesidades especiales de la educación de los alumnos, aumentar las competencias de los profesores y equipar a la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el círculo de ejecución del proyecto (01.08.2016-30.6.2018). El concepto de diseño se basa en los resultados del diagnóstico SP4. Como parte del proyecto, hay clases de clave didact-equivalente, un círculo de intereses y un especialista. Además, se adaptarán los siguientes talleres: integración natural, matemática y sensorial. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil omfatte Podst No. 4 School fra ODDZ Integrac i Ozork, dens 175 studerende fra II-VI med særlige uddannelsesbehov og 22 lærere. Formålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelse i SP4 gennem gennemførelse af aktiviteter, der tager sigte på at udvikle nøglekompetencer og opfylde elevernes særlige behov, øge lærernes kompetence og udstyre institutionen med hjælp fra undervisning og IKT-udstyr i løbet af projektgennemførelsen (01.08.2016-30.6.2018). Projektkonceptet er baseret på resultaterne af SP4 Diagnose. Som en del af projektet er der klasser af undervisning-ækvivalens udvikling. Konkurrencenøgle, interessekredse og specialiserede klasser. Derudover vil workshopperne blive eftermonteret: naturlig, matematisk og sensorisk integration. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα περιλαμβάνει το Podst No. 4 School από το ODDZ Integrac στην Οζόρκη, 175 μαθητές από το II-VI με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης και 22 εκπαιδευτικούς. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης στο SP4, μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την κάλυψη των ειδικών αναγκών της εκπαίδευσης των μαθητών, την αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και τον εξοπλισμό του ιδρύματος με τη βοήθεια της διδασκαλίας και του εξοπλισμού ΤΠΕ κατά τον γύρο υλοποίησης του έργου (01.08.2016-30.06.2018). Η ιδέα του έργου βασίζεται στα αποτελέσματα της διάγνωσης SP4. Στο πλαίσιο του προγράμματος, υπάρχουν τάξεις διδασκαλίας-ίσων ανάπτυξης. κλειδί ανταγωνισμού, κύκλοι ενδιαφέροντος και εξειδικευμένες τάξεις. Επιπλέον, τα εργαστήρια θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων: φυσική, μαθηματική και αισθητηριακή ολοκλήρωση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt će uključivati Podst No. 4 Školu iz ODDZ Integrac u Ozorku, 175 učenika iz II-VI s posebnim potrebama obrazovanja i 22 nastavnika. Cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost obrazovanja u SP4 kroz provedbu aktivnosti usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija i zadovoljavanje posebnih potreba učenika, povećanje kompetencija nastavnika i opremanje institucije uz pomoć nastavne i ICT opreme u krugu provedbe projekta (01.08.2016 – 30,06.2018). Koncept projekta temelji se na rezultatima Dijagnoze SP4. Kao dio projekta, postoje razredi nastave-equals development.competition ključ, interesnih krugova i specijalističkih razreda. Osim toga, radionice će se naknadno ugraditi: prirodna, matematička i osjetilna integracija. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul va include Școala Podst nr. 4 de la ODDZ Integrac din Ozork, 175 de elevi din II-VI cu nevoi speciale de educație și 22 de profesori. Scopul proiectului este de a crește calitatea și atractivitatea educației în cadrul SP4, prin punerea în aplicare a activităților care vizează dezvoltarea competențelor cheie și satisfacerea nevoilor speciale ale educației elevilor, creșterea competenței cadrelor didactice și dotarea instituției cu ajutorul predării și echipamentelor TIC în runda de implementare a proiectului (01.08.2016-30.06.2018). Conceptul proiectului se bazează pe rezultatele diagnosticului SP4. Ca parte a proiectului, există clase de predare-egalitate development.competition cheie, cercuri de interes și clase de specialitate. În plus, atelierele vor fi modernizate: integrare naturală, matematică și senzorială. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude zahŕňať školu podst č. 4 od ODDZ Integrac v Ozorku, jej 175 študentov z II-VI so špeciálnymi potrebami vzdelávania a 22 učiteľov. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a príťažlivosť vzdelávania v SP4 prostredníctvom realizácie aktivít zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií a uspokojovanie špeciálnych potrieb vzdelávania žiakov, zvyšovanie kompetencií učiteľov a vybavenie inštitúcie pomocou výučby a vybavenia IKT v kole realizácie projektu (01.08.2016 – 30.06.2018). Koncepcia projektu vychádza z výsledkov diagnostiky SP4. V rámci projektu existujú triedy teaching-equals development.competition kľúč, záujmové kruhy a odborné triedy. Okrem toho budú semináre dodatočne vybavené: prírodná, matematická a senzorická integrácia. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett se jinkludi l-Iskola Podst Nru 4 minn ODDZ Integrac f’Ozork, il-175 student tagħha minn II-VI bi bżonnijiet speċjali ta’ edukazzjoni u 22 għalliem. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni fl-SP4, permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u l-issodisfar tal-ħtiġijiet speċjali tal-edukazzjoni dwar l-EUR tal-istudenti, iż-żieda fil-kompetenza tal-għalliema u t-tagħmir tal-istituzzjoni bl-għajnuna tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT fil-fażi tal-implimentazzjoni tal-proġett (01.08.2016–30.06.2018). Il-kunċett tal-proġett huwa bbażat fuq ir-riżultati tad-Djanjożi SP4. Bħala parti mill-proġett, hemm klassijiet ta ‘tagħlim ugwali iżvilupp. kompetizzjoni ewlenin, ċrieki ta ‘interess u klassijiet speċjalizzati. Barra minn hekk, il-workshops se jiġu retrofitted: integrazzjoni naturali, matematika u sensorja. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto incluirá a Escola Podst N.º 4 da ODDZ Integrac em Ozork, seus 175 alunos do II-VI com necessidades especiais de educação e 22 professores. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da educação no SP4, através da implementação de atividades destinadas a desenvolver competências-chave e atender às necessidades especiais dos alunos da educação, aumentando a competência dos professores e equipando a instituição com a ajuda de equipamentos de ensino e TIC na rodada de implementação do projeto (01.08.2016 — 30.06.2018). O conceito do projeto baseia-se nos resultados do Diagnóstico SP4. Como parte do projeto, existem aulas de ensino-igual desenvolvimento.competição chave, círculos de interesse e aulas de especialistas. Além disso, os workshops serão adaptados: integração natural, matemática e sensorial. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeeseen kuuluu ODDZ Integracin ODDZ Integracin Podst No. 4 -koulu Ozorkissa, 175 oppilasta II-VI:stä, joilla on erityisiä koulutustarpeita, ja 22 opettajaa. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja houkuttelevuutta SP4:ssä toteuttamalla toimia, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja ja vastata oppilaiden erityistarpeisiin, lisätä opettajien osaamista ja varustaa oppilaitos opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden avulla hankkeen toteutuskierroksella (01.08.2016–30.6.2018). Hankkeen konsepti perustuu SP4-diagnoosin tuloksiin. Osana projektia on opetus-saman kehitysluokkia.Kilpailuavain, kiinnostuspiirit ja asiantuntijaluokat. Lisäksi työpajoihin tehdään jälkiasennus: luonnollinen, matemaattinen ja aistinvarainen integrointi. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt bo vključeval Podst št. 4 Šola ODDZ Integrac v Ozorku, njenih 175 študentov iz II-VI s posebnimi potrebami izobraževanja in 22 učiteljev. Cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževanja v SP4 z izvajanjem aktivnosti za razvoj ključnih kompetenc in zadovoljevanje posebnih potreb izobraževanja učencev, povečanje kompetenc učiteljev in opremljanje institucije s pomočjo poučevanja in IKT opreme v krogu izvajanja projekta (01.08.2016–30.06.2018). Koncept projekta temelji na rezultatih diagnoze SP4. Kot del projekta, obstajajo razredi pedagoški-enaki razvoj.konkurenčni ključ, interesni krogi in strokovni razredi. Poleg tega bodo delavnice naknadno opremljene: naravna, matematična in senzorična integracija. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Součástí projektu bude Podst č. 4 Škola ODDZ Integrac v Ozorku, její 175 studentů z II-VI se speciálními vzdělávacími potřebami a 22 učitelů. Cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávání v SP4 realizací aktivit zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí a uspokojení zvláštních potřeb žáků, zvyšování kompetence učitelů a vybavení instituce pomocí výuky a ICT vybavení v kole realizace projektu (01.08.2016–30.06.2018). Koncepce projektu je založena na výsledcích SP4 Diagnózy. V rámci projektu existují třídy výuky-rovný rozvoj.competition klíč, zájmové kruhy a specializované třídy. Kromě toho budou dílny modernizovány: přirozená, matematická a smyslová integrace. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekte dalyvaus Ozorko ODDZ Integrac „Podst No. 4“ mokykla, jos 175 studentai iš II-VI su specialiais švietimo poreikiais ir 22 mokytojai. Projekto tikslas – didinti švietimo kokybę ir patrauklumą SP4 įgyvendinant veiklą, kuria siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas ir tenkinti specialiuosius mokinių ugdymo poreikius, didinti mokytojų kompetenciją ir aprūpinti instituciją mokymo ir IRT įranga projekto įgyvendinimo etape (01.08.2016–30.06.2018). Projekto koncepcija grindžiama SP4 diagnostikos rezultatais. Kaip projekto dalis, yra klasių mokymo-lygių development.competition raktas, interesų ratą ir specialistų klases. Be to, seminarai bus atnaujinti: natūrali, matematinė ir juslinė integracija. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projektā piedalīsies Podst No. 4 skola no ODDZ Integrac Ozork, tās 175 studenti no II-VI ar īpašām izglītības vajadzībām un 22 skolotāji. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un pievilcību SP4, īstenojot aktivitātes, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes un apmierināt skolēnu izglītības īpašās vajadzības, palielināt skolotāju kompetenci un nodrošināt iestādi ar mācību un IKT aprīkojuma palīdzību projekta īstenošanas kārtā (01.08.2016–30.06.2018). Projekta koncepcijas pamatā ir SP4 diagnostikas rezultāti. Projekta ietvaros ir mācību-ekvalu attīstības klases.Konkurences atslēga, interešu aprindas un speciālistu nodarbības. Turklāt darbsemināri tiks modernizēti: dabiska, matemātiska un maņu integrācija. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще включва училище Podst № 4 от ODDZ Integrac в Ozork, неговите 175 ученици от II-VI със специални образователни потребности и 22 учители. Целта на проекта е повишаване на качеството и привлекателността на образованието в SP4, чрез изпълнение на дейности, насочени към развиване на ключови компетентности и посрещане на специалните нужди на учениците образование, повишаване на компетентността на учителите и оборудване на институцията с помощта на преподаване и ИКТ оборудване в кръга на изпълнение на проекта (01.08.2016—30.06.2018 г.). Концепцията на проекта се основава на резултатите от диагностиката на SP4. Като част от проекта, има класове на обучение-равно развитие.конкурентен ключ, интереси кръгове и специализирани класове. Освен това сервизите ще бъдат преоборудвани: естествена, математическа и сензорна интеграция. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt magában foglalja az ODDZ Integrac 4. számú iskoláját Ozorkban, 175 diákját II-VI-ből, speciális nevelési igényű diákokat és 22 tanárt. A projekt célja az SP4 oktatás minőségének és vonzerejének növelése a kulcskompetenciák fejlesztését és a tanulók sajátos igényeinek kielégítését célzó tevékenységek végrehajtásával, a tanárok kompetenciájának növelésével és az intézmény oktatással és IKT-eszközökkel való felszerelésével a projekt megvalósításának fordulójában (2016.08.01–30.06.2018). A projekt koncepciója az SP4 Diagnosis eredményein alapul. A projekt részeként vannak osztályok tanítási-egyenlő fejlesztési.verseny kulcs, érdeklődési körök és speciális osztályok. Ezen túlmenően a műhelyek utólagos átalakítására is sor kerül: természetes, matematikai és érzékszervi integráció. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Beidh an tionscadal san áireamh an Podst Uimh 4 Scoil ó Oddz Integrac in Ozork, a 175 mac léinn ó II-VI le riachtanais speisialta oideachais agus 22 múinteoirí. Is é aidhm an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht an oideachais i SP4, trí chur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt agus riachtanais speisialta oideachais na ndaltaí a chomhlíonadh, inniúlacht na múinteoirí a mhéadú agus an institiúid a fheistiú le cabhair ó threalamh teagaisc agus TFC i mbabhta cur chun feidhme an tionscadail (01.08.2016-30.06.2018). Tá coincheap an tionscadail bunaithe ar thorthaí Diagnóis SP4. Mar chuid den tionscadal, tá ranganna d’fhorbairt chothrom teagaisc.eochair iomaíochta, ciorcail spéise agus sainranganna. Ina theannta sin, déanfar na ceardlanna a iarfheistiú: comhtháthú nádúrtha, matamaiticiúil agus céadfach. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att omfatta Podst No. 4 School från ODDZ Integrac i Ozork, dess 175 elever från II-VI med särskilda behov av utbildning och 22 lärare. Syftet med projektet är att öka utbildningens kvalitet och attraktionskraft i det fjärde ramprogrammet genom att genomföra verksamhet som syftar till att utveckla nyckelkompetenser och möta elevernas särskilda behov, öka lärarnas kompetens och utrusta institutionen med hjälp av undervisnings- och IKT-utrustning i projektgenomförandeomgången (01.08.2016–30.6.2018). Projektkonceptet bygger på resultaten av SP4 Diagnos. Som en del av projektet finns det klasser av undervisning-equals utveckling.Konkurrensnyckel, intressecirklar och specialistklasser. Dessutom kommer verkstäderna att eftermonteras: naturlig, matematisk och sensorisk integration. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt hõlmab Podst nr 4 kooli ODDZ Integrac Ozork, 175 õpilast II-VI erivajadustega hariduse ja 22 õpetajat. Projekti eesmärk on suurendada hariduse kvaliteeti ja atraktiivsust SP4-s, rakendades tegevusi, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi ja rahuldada õpilaste erivajadusi, suurendada õpetajate pädevust ning varustada õppeasutust õpetamis- ja IKT-seadmetega projekti rakendamise voorus (01.08.2016–30.06.2018). Projekti kontseptsioon põhineb SP4 diagnostika tulemustel. Projekti osana on olemas klassid õpetamise-võrdne areng.konkurents võti, huviringid ja erialaklassid. Lisaks renoveeritakse töökojad: loomulik, matemaatiline ja meeleline integratsioon. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-A022/16
0 references