Q20894 (Q20894): Difference between revisions

Cílem projektu je zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí z MŠ do ZŠ. Prostřednictvím společenství praxe všech aktérů rozvíjet profesní kompetence učitelů a budoucích učitelů ISCED 0 v oblasti čtenářské, matematické pregramotnosti a didaktiky předškolního vzdělávání s akcentem na výměnu zkušeností, propojení teorie a praxe z hlediska specifik předškolního vzdělávání (hra, prožitkové, kooperační učení, tvůrčí činností) v souladu s cíli RVP PV. (Czech)

0 references

Identifiers

Czech Kohesio ID

CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000663

0 references

Revision as of 15:19, 28 January 2020 DG Regio (talk \| contribs) (‎Changed an Item) ← Older edit		Revision as of 22:06, 28 January 2020 DG Regio (talk \| contribs) (‎Removed claim: intervention field (P888): Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training (Q200755)) Newer edit →
Property / intervention field
	Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
	~~Normal rank~~

Q20894 (Q20894): Difference between revisions

Revision as of 22:06, 28 January 2020

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search