Q20872 (Q20872): Difference between revisions

Formou interního mentoringu bude podpořen osobnostně sociální a vědomostní rozvoj pedagogů a podpořeno zvýšení kvality jejich pedagogických kompetencí. Cílem projektu je podpora vhodných výukových postupů vedoucích k úspěšnosti žáka v oblasti specifických gramotností, k jeho lepšímu začlenění do procesu vzdělávání a tím k posílení uplatnitelnosti na trhu práce. Zapojením studentů UP do přípravy, realizace a následného vyhodnocení vyučovacího procesu bude podpořeno vzdělávání budoucích učitelů. (Czech)

0 references

Identifiers

Czech Kohesio ID

CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000534

0 references

Revision as of 22:04, 28 January 2020 DG Regio (talk \| contribs) (‎Removed claim: intervention field (P888): Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training (Q200755)) ← Older edit	Revision as of 22:04, 28 January 2020 DG Regio (talk \| contribs) (‎Changed an Item) Newer edit →
	Property / intervention field
		Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training
	Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
		Normal rank

Q20872 (Q20872): Difference between revisions

Revision as of 22:04, 28 January 2020

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search