Q20867 (Q20867): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 22:03, 28 January 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    28,642,702.25 Czech koruna
    0 references
    1,145,708.09 Euro
    1 October 2020
    0 references
    35,448,888.93 Czech koruna
    0 references
    1,417,955.5572 Euro
    1 October 2020
    0 references
    80.799999984654 percent
    0 references
    1 October 2017
    0 references
    30 September 2021
    0 references
    Základní škola Dašice, okres Pardubice
    0 references

    50°1'46.27"N, 15°54'47.99"E
    0 references
    53303
    0 references
    Projekt si klade za cíl vybudovat síť sdílení zkušeností mezi učiteli základních škol. Tím chce dosáhnout trvalého rozvoje pedagogických kompetencí zapojených učitelů a zvýšení kvality vzdělávání ve školách. Sítě škol budou fungovat okolo jednotlivých center, ve kterých budou realizována pravidelná setkávání. Rozvoj učitelů rovněž podpoří pravidelný systém vzdělávání. Projekt je zaměřen na rozvoj čtenářské gramotnosti v předmětech mimo tematickou oblast Jazyk a jazyková komunikace. (Czech)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000525
    0 references