Educational integration — a law with long-term effect (Q3857024): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Fix eu contribution) |
(Removed claims) |
||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Bulgaria / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 370,711.5 Bulgarian lev / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 189,062.86 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 189,062.86 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 189,062.86 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 10 February 2017 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 10 February 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3857023 / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Socio-economic integration of marginalised communities such as the Roma / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Generic productive investment in small and medium–sized enterprises (‘SMEs’) / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Natural gas / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Natural gas / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Other renewable energy (including hydroelectric, geothermal and marine energy) and renewable energy integration (including storage, power to gas and renewable hydrogen infrastructure) / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Electricity (TEN-E storage and transmission) / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Railways (TEN-T comprehensive) / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Русе / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°50'52.94"N, 25°57'15.16"E / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ruse / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Science and Education for Smart Growth - BG - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 315,104.78 Bulgarian lev / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 160,703.44 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 160,703.44 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 160,703.44 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 17:24, 19 May 2022
Project Q3857024 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Educational integration — a law with long-term effect |
Project Q3857024 in Bulgaria |
Statements
Този проект е планиран да се осъшестви на територията на общ. Русе и общ.Борово. С изпълнението му ще подпомогнем учениците от етно-малцинствата да се изградят като пълноценни граждани, да постигнат успешна образователна, социална и творческа реализация. Заложените дейности са:1.Допълнително обучение по български език за учениците от 1 до 4 кл., за които бълг. ез. не е майчин, от партньорските училища2.Познавателни дейности, насочени към учениците от етно- малцинствата и техните връстници в интеграционна мултикултурна среда3.Съхраняване и развиване на културната идентичност на учениците от етно-малцинствата и техните връстници в интеграционна мултикултурна среда4.Осигуряване на психологическа подкрепа за учениците от етно-малцинствата5.Работа с родителите от етно-малцинствата, които възпрепятстват децата си от редовно посещаване на учебни занятия6.Преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичностС тяхното изпълнение ще подпомогнем: 1)равният достъп до училищно образование чрез подобряване на езиковите компетентности по бълг.ез. на учениците от етномалцинствата; 2)засилването на мотивацията на учениците и родителите за активно включване в образователния процес; 3)взаимното опознаване в мултикултурна среда и възпитание в дух на толерантност; 4)създаването на условия за успешна социализация, както и преодоляването на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход. Заложените дейности съответстват на стратегическите цели на „Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства 2015-2020”: 1.Пълноценна социализация на децата от етно-малцинствата. 2.Гарантиране на равен достъп до качествено образование за децата от етно-малцинствата. 3.Утвърждаване на интеркултурното образование като неотменна част от процеса на модернизация на образователната система. 4.Съхраняване и развиване на културната идентичност на деца от етно-малцинствата. (Bulgarian)
0 references
This project is planned to be carried out on the territory of a common area. Rousse and Borovo municipality. With its implementation we will help students from ethno-minorities to build themselves as full-fledged citizens, to achieve successful educational, social and creative realisation. The activities set are:1.Additional training in Bulgarian language for students from 1 to 4 cl., for whom it is not in Bulgarian motherhood, from partner schools2.Cognitive activities aimed at students from ethnic minorities and their peers in an integration multicultural environment3.Conservation and development of the cultural identity of ethno-minminal students and their peers in an integration multicultural environment4.Providing psychological support for students from ethno-minorities5.Work with parents from ethno-minminalities, which hinder their children’s ethnicity, which prevents their children from cultural identity from regularly attending. 1)equal access to school education by improving language competences in ethno-minority pupils; 2)strengthening the motivation of students and parents to actively participate in the educational process; 3)mutual learning in a multicultural environment and education in a spirit of tolerance; 4)creating conditions for successful socialisation, as well as overcoming negative social attitudes based on ethnic origin. The activities set are in line with the strategic objectives of the Strategy for the Educational Integration of Children and Students from Ethnic Minorities 2015-2020: 1.Full socialisation of children from ethno-minorities. 2. Ensuring equal access to quality education for children from ethno-minorities. 3.Promoting intercultural education as an integral part of the process of modernisation of the educational system. 4.Preservation and development of the cultural identity of children from ethno-minorities. (English)
2 December 2021
0 references
Ce projet devrait être réalisé sur le territoire d’une zone commune. Rousse et Borovo municipalité. Grâce à sa mise en œuvre, nous aiderons les étudiants des minorités ethniques à se construire en tant que citoyens à part entière, afin d’atteindre une réalisation éducative, sociale et créative réussie. Les activités sont organisées à l’adresse suivante: are:1.Additional formation en langue bulgare pour les élèves de 1 à 4 cl., pour lesquels il ne s’agit pas d’une maternité bulgare, à partir d’écoles partenaires2.Activités cognitives destinées aux élèves issus de minorités ethniques et à leurs pairs dans un environnement multiculturel d’intégration3.Conservation et développement de l’identité culturelle des élèves ethnominaux et de leurs pairs dans un environnement multiculturel d’intégration4.Soutenir un soutien psychologique aux élèves issus d’ethnominités5.Travailler avec les parents d’ethnominalités qui entravent l’appartenance ethnique de leurs enfants, ce qui empêche leurs enfants d’avoir une identité culturelle. 1)égalité d’accès à l’enseignement scolaire en améliorant les compétences linguistiques des élèves ethnominoritaires; 2)renforcer la motivation des élèves et des parents à participer activement au processus éducatif; 3) l’apprentissage mutuel dans un environnement multiculturel et l’éducation dans un esprit de tolérance; 4) créer les conditions d’une socialisation réussie, ainsi que surmonter les attitudes sociales négatives fondées sur l’origine ethnique. Les activités prévues sont conformes aux objectifs stratégiques de la Stratégie d’intégration éducative des enfants et des élèves issus de minorités ethniques 2015-2020: 1.La socialisation complète des enfants issus d’ethno-minorités. 2. Assurer l ‘égalité d’ accès à une éducation de qualité pour les enfants des minorités ethniques. 3.Promouvoir l’éducation interculturelle en tant que partie intégrante du processus de modernisation du système éducatif. 4.Préservation et développement de l’identité culturelle des enfants issus d’ethno-minorités. (French)
3 December 2021
0 references
Dieses Projekt soll auf dem Gebiet eines gemeinsamen Gebiets durchgeführt werden. Rousse und Borovo Gemeinde. Mit seiner Umsetzung werden wir Studenten aus Ethno-Minderheiten dabei helfen, sich als vollwertige Bürger aufzubauen, um eine erfolgreiche bildungspolitische, soziale und kreative Realisierung zu erreichen. Die Aktivitäten setzen are:1.Additional Ausbildung in bulgarischer Sprache für Schüler von 1 bis 4 cl., für die es nicht in bulgarischer Mutterschaft ist, von Partnerschulen2.Kognitive Aktivitäten für Studierende ethnischer Minderheiten und ihre Gleichaltrigen in einem multikulturellen Integrationsumfeld3.Erhaltung und Entwicklung der kulturellen Identität von ethnominellen Schülern und ihren Gleichaltrigen in einem multikulturellen Umfeld der Integration4.Die psychologische Unterstützung der Schüler aus Ethno-Minderheiten5.Zusammen mit Eltern aus Ethnominalitäten, die die ethnische Zugehörigkeit ihrer Kinder hindern, die ihre Kinder von kultureller Identität regelmäßig besuchen. 1)Gleicher Zugang zur Schulbildung durch Verbesserung der Sprachkompetenzen in Ethno-Minderheitsschülern; 2) Stärkung der Motivation der Schüler und Eltern, aktiv am Bildungsprozess teilzunehmen; 3)gegenseitiges Lernen in einem multikulturellen Umfeld und Bildung im Geiste der Toleranz; 4) Schaffung von Bedingungen für eine erfolgreiche Sozialisierung sowie Überwindung negativer sozialer Einstellungen, die auf ethnischer Herkunft beruhen. Die Maßnahmen stehen im Einklang mit den strategischen Zielen der Strategie für die Bildungsintegration von Kindern und Studenten aus ethnischen Minderheiten 2015-2020: 1. Volle Sozialisierung von Kindern aus Ethno-Minderheiten. 2. Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung für Kinder aus Ethno-Minderheiten. 3. Förderung der interkulturellen Bildung als integraler Bestandteil des Modernisierungsprozesses des Bildungssystems. 4.Erhaltung und Entwicklung der kulturellen Identität von Kindern aus Ethno-Minderheiten. (German)
4 December 2021
0 references
Dit project zal worden uitgevoerd op het grondgebied van een gemeenschappelijke ruimte. Gemeente Rousse en Borovo. Met de implementatie ervan zullen we studenten uit etno-minderheden helpen om zichzelf op te bouwen als volwaardige burgers, om succesvolle educatieve, sociale en creatieve realisatie te bereiken. De activiteiten zetten are:1.Additional opleiding in Bulgaarse taal voor studenten van 1 tot 4 cl., voor wie het niet in het Bulgaars moederschap, van partnerscholen2.Cognitieve activiteiten gericht op studenten van etnische minderheden en hun leeftijdsgenoten in een integratie multiculturele omgeving3.Conservatie en ontwikkeling van de culturele identiteit van etno-minale studenten en hun leeftijdsgenoten in een integratie multiculturele omgeving4.Het verstrekken van psychologische steun aan studenten uit etno-minoriteiten5.Werken met ouders van etno-minalities, die de etniciteit van hun kinderen belemmeren, waardoor hun kinderen van culturele identiteit niet regelmatig aanwezig zijn. 1)gelijke toegang tot schoolonderwijs door verbetering van de taalvaardigheden van leerlingen met een etnische minderheid; 2)het versterken van de motivatie van studenten en ouders om actief deel te nemen aan het onderwijsproces; 3)wederzijds leren in een multiculturele omgeving en onderwijs in een geest van tolerantie; 4)het scheppen van voorwaarden voor succesvolle socialisatie en het overwinnen van negatieve sociale attitudes op basis van etnische afkomst. De vastgestelde activiteiten zijn in overeenstemming met de strategische doelstellingen van de strategie voor de onderwijsintegratie van kinderen en studenten van etnische minderheden 2015-2020: 1.Volledige socialisatie van kinderen uit etno-minderheden. 2. zorgen voor gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor kinderen uit etno-minderheden. 3.Het bevorderen van intercultureel onderwijs als integraal onderdeel van het moderniseringsproces van het onderwijssysteem. 4. Behoud en ontwikkeling van de culturele identiteit van kinderen uit etno-minderheden. (Dutch)
10 December 2021
0 references
Questo progetto è previsto per essere realizzato sul territorio di un'area comune. Comune di Rousse e Borovo. Con la sua attuazione aiuteremo gli studenti provenienti da etno-minoranze a costruirsi come cittadini a tutti gli efetti, per raggiungere una realizzazione formativa, sociale e creativa di successo. Le attività hanno creato are:1.Additional formazione in lingua bulgara per studenti da 1 a 4 cl., per i quali non è nella maternità bulgara, da scuole partner2.Attività di riconoscimento rivolte agli studenti appartenenti a minoranze etniche e ai loro coetanei in un ambiente multiculturale di integrazione3.Conservazione e sviluppo dell'identità culturale degli studenti etno-minali e dei loro coetanei in un ambiente multiculturale di integrazione4.Fornire sostegno psicologico agli studenti provenienti da etno-minoranze5.Lavorare con i genitori provenienti da etnominalità, che ostacola l'etnia dei loro figli, che impedisce ai loro figli di frequentare regolarmente l'identità culturale. 1)parità di accesso all'istruzione scolastica migliorando le competenze linguistiche degli alunni delle minoranze etniche; 2)rafforzare la motivazione degli studenti e dei genitori a partecipare attivamente al processo educativo; 3)l'apprendimento reciproco in un ambiente multiculturale e l'educazione in uno spirito di tolleranza; 4)creare le condizioni per una socializzazione riuscita e superare atteggiamenti sociali negativi basati sull'origine etnica. Le attività previste sono in linea con gli obiettivi strategici della strategia per l'integrazione educativa dei bambini e degli studenti delle minoranze etniche 2015-2020: 1. Completa socializzazione dei bambini dalle etno-minoranze. 2. Garantire la parità di accesso a un'istruzione di qualità per i bambini provenienti da minoranze etniche. 3.Promuovere l'educazione interculturale come parte integrante del processo di modernizzazione del sistema educativo. 4.Conservazione e sviluppo dell'identità culturale dei bambini dalle etno-minoranze. (Italian)
13 January 2022
0 references
Está previsto que este proyecto se lleve a cabo en el territorio de una zona común. Municipio de Rousse y Borovo. Con su implementación ayudaremos a los estudiantes de etno-minorías a construirse como ciudadanos de pleno derecho, para lograr una exitosa realización educativa, social y creativa. Las actividades incluyen: la formación en lengua búlgara para estudiantes de 1 a 4 cl., para los que no está en la maternidad búlgara, de las escuelas asociadas2. Actividades cognitivas dirigidas a los estudiantes de minorías étnicas y sus compañeros en un entorno multicultural de integración3.Conservación y desarrollo de la identidad cultural de los estudiantes etnominales y sus compañeros en un entorno multicultural de integración4.Proporcionar apoyo psicológico a los estudiantes de etno-minorías5.Trabajar con padres de etno-minalidades, que obstaculizan el origen étnico de sus hijos, lo que impide que sus hijos de identidad cultural asistan regularmente. 1)igual acceso a la educación escolar mediante la mejora de las competencias lingüísticas de los alumnos de etnominoría; 2) Fortalecer la motivación de los estudiantes y los padres para participar activamente en el proceso educativo; 3) el aprendizaje mutuo en un entorno multicultural y la educación en un espíritu de tolerancia; 4) Creación de condiciones para el éxito de la socialización, así como la superación de actitudes sociales negativas basadas en el origen étnico. Las actividades establecidas se ajustan a los objetivos estratégicos de la Estrategia para la Integración Educativa de Niños y Estudiantes de Minorías Étnicas 2015-2020: 1. La socialización completa de los niños de las minorías étnicas. 2. Garantizar la igualdad de acceso a una educación de calidad para los niños de minorías étnicas. 3.Promover la educación intercultural como parte integrante del proceso de modernización del sistema educativo. 4. La preservación y el desarrollo de la identidad cultural de los niños de las minorías étnicas. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.002-0274
0 references