Q20613 (Q20613): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
Normal rank
 

Revision as of 21:41, 28 January 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    193,308,251.88 Czech koruna
    0 references
    7,732,330.0752 Euro
    1 October 2020
    0 references
    239,242,886.0 Czech koruna
    0 references
    9,569,715.44 Euro
    1 October 2020
    0 references
    80.7999999966561 percent
    0 references
    1 March 2016
    0 references
    30 November 2021
    0 references
    Národní institut pro další vzdělávání (zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků)
    0 references

    50°5'20.22"N, 14°25'13.04"E
    0 references

    50°5'7.01"N, 14°25'23.81"E
    0 references
    11000
    0 references
    Projekt vytváří podmínky pro efektivní strategické řízení a plánování (SRP) ve školách a v územích s akcentem na pedagogické vedení (leadership). Bude vytvořen a ověřen systém intenzivní podpory škol směřující k podpoře kompetencí ped. pracovníků v oblasti strategického managementu vedoucí ke zvyšování kvality vzdělávání. Projekt prohloubí spolupráci mezi vedením škol, zřizovateli a dalšími aktéry při tvorbě místního akčního plánu, příjemcům IPo MAP poskytne metodickou a koordinační podporu. (Czech)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283
    0 references