Children II (Q46930): Difference between revisions

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Property / coordinate location
49°33'35.35"N, 17°45'8.42"E
Latitude49.559821
Longitude17.752340506858
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
 
Property / coordinate location: 49°33'35.35"N, 17°45'8.42"E / rank
Normal rank
 
Property / coordinate location
49°33'35.06"N, 17°44'3.30"E
Latitude49.559735105185
Longitude17.734247543567
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
 
Property / coordinate location: 49°33'35.06"N, 17°44'3.30"E / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Olomouc Region / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Olomouc Region / rank
Normal rank
 

Revision as of 10:49, 24 February 2022

Project Q46930 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Children II
Project Q46930 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    444,618.0 Czech koruna
    0 references
    17,784.72 Euro
    1 October 2020
    0 references
    523,080.0 Czech koruna
    0 references
    20,923.2 Euro
    1 October 2020
    0 references
    85 percent
    0 references
    31 August 2020
    0 references
    Mateřská škola Pohádka, Hranice, příspěvková organizace
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    75301
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
    0 references
    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
    22 October 2020
    0 references
    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: appui au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants/élèves/participants, appui aux activités extrascolaires/développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’enfants/élèves/participants, coopération avec le public. (French)
    28 November 2021
    0 references
    Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Erziehern, gemeinsame Bildung von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Unterstützung für außerschulische/Entwicklungsmaßnahmen, IKT-Entwicklungsmaßnahmen, Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern/Schülern/Teilnehmern, Zusammenarbeit mit der Öffentlichkeit. (German)
    2 December 2021
    0 references
    Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opvoeding van kinderen/leerlingen/deelnemers, ondersteuning van buitenschoolse/ontwikkelingsactiviteiten, ICT-ontwikkelingsactiviteiten, samenwerking met ouders van kinderen/leerlingen/deelnemers, samenwerking met het publiek. (Dutch)
    13 December 2021
    0 references
    Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta dei bambini/alunni/partecipanti, sostegno ad attività extracuricolari/di sviluppo, attività di sviluppo delle TIC, cooperazione con i genitori di bambini/alunni/partecipanti, cooperazione con il pubblico. (Italian)
    14 January 2022
    0 references
    El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de niños/alumnos/participantes, apoyo a actividades extracuriculares/de desarrollo, actividades de desarrollo de las TIC, cooperación con los padres de los niños/alumnos/participantes, cooperación con el público. (Spanish)
    15 January 2022
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/18_063/0010391
    0 references