Development of higher education infrastructure at the University of Debrecen for the renewal of practical and professional training (Q3903989): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: fix budget) |
(Removed claims) |
||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,225,997,224.0 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 17,600,894.15 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 17,600,894.15 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 17,600,894.15 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 6,225,997,224.0 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,600,894.15 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,600,894.15 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,600,894.15 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 14:56, 14 February 2022
Project Q3903989 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of higher education infrastructure at the University of Debrecen for the renewal of practical and professional training |
Project Q3903989 in Hungary |
Statements
1 April 2017
0 references
28 December 2021
0 references
DEBRECENI EGYETEM
0 references
Q3959587 (Deleted Item)
0 references
47°31'53.04"N, 21°37'33.53"E
0 references
A Debreceni Egyetem több szervezeti egységét is érinti a fejlesztés: 1. ÁOK skill laborjainak fejlesztése, bővítése három szervezeti egységet érintene: Az Interaktív Orvosi Gyakorlati Központ területbővítése a jelenlegi helyszínén (Szemészeti Klinika épületének oldalszárnya) nem lehetséges tovább, ezért ez a Sebészeti Műtéttani Tanszék „B” épületének rekonstrukciójával egybekötötten valósulna meg egy új emelet (opcionálisan magastetőtér beépítés) kialakításával. A fejlesztés végeredményeként a skill laborfejlesztési koncepció is maradéktalanul teljesülne, hiszen egy kubatúrában lennének az általános orvosi skill eszközei és egy másik kubatúrában pedig az operatív jellegű beavatkozások szimulátorai, eszközei, igazodva a debreceni orvosképzőhely campus adottságaihoz. - A Sebészeti Műtéttani Tanszék „A” részlegét is magában foglaló épület I. emeletén még elfekvő raktárként funkcionáló terület oktatási infrastruktúra-bővítésre irányuló hasznosítása. - A Sebészeti Műtéttani Tanszék „B” épületének a modern sebészeti skill képzéshez igazodó korszerűsítése, az oktatás feltételeinek javítása, emelet ráépítés / magastetőtér kialakítása és beépítése, ami egyúttal az Interaktív Orvosi Gyakorlati Központ területbővítéseként szolgálna. - A Szemészeti Tanszék területén meglévő helyiség átalakítása és szükséges gyakorló műtői eszközökkel való felszerelése szemészeti műtéttani skill labor létrehozására. - Az Interaktív Orvosi Gyakorlati Központ meglévő helyiségeinek szükség szerinti megújító kifestése, nyílászárók szükség szerinti javítása, mágneskártyás beléptető rendszer kialakítása. Az új infrastruktúrában wifi elérés is kialakításra kerül. Az új infrastruktúra lehetőséget ad a régi épületek akadálymentesítésére és a gyermekbarát helyiségek (pelenkázó, gyermekmegőrző) biztosítására. 2. A Klinikai Központban új oktatási terek létrehozása indokolt, melyet jelen projekt keretében kívánunk megvalósítani a KK épületének átépítésével. Az új termek a fent felsorolt tevékenységeknek és hallgatóknak biztosíthat új helyszínt. A tervek szerint a Debreceni Egyetem területén található gázfogadó épület helyén kívánunk egy többfunkciós Learning Centert is létrehozni, melynek keretében egy 3 szintes, előadó és szemináriumi termekkel kombinált hallgatói tér kerül kialakításra 3. A Fogorvostudományi Kar esetében a gyakorlati képzést szolgáló eszközök, műszerek beszerzésére kerül sor. 4. Az Egészségügyi Karon Skill Labor kialakítására kerül sor, célja egy szimulációs központ kialakítása, felújítása, a hallgatói kiszolgáló rendszerek fejlesztése (szerver, tárhely kapacitások bővítése), valamint a betegbiztonság, a betegelégedettség, a magyar betegellátás színvonalának javítása. 5. A Népegészségügyi Karon új Gyógytornász Skill Labor kerül kialakításra. Mind az infrastrukturális felújítások, mind pedig a képzéseket támogató laboratóriumok eszközállományának fejlesztése megtörténik. 6. Gyógyszerésztudományi Kar: az informatikai rendszer fejlesztése, amely során a gyógyszerészképzéshez kapcsolódó gyógyszer expediáló és számítógépes adminisztrációs skill laborokat szereljük fel a megfelelő informatikai háttértámogatással. Ezen laborokat fejlesztjük a beszerzésre kerülő mérlegekkel és a gyógyszerészhallgatók gyakorlatorientált képzéséhez szükséges mérőberendezésekkel. 7. A Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Karon megvalósítani kívánt gyakorlati képzőhely korszerűsítések a fejlesztés által közvetlenül érintett tanszékek és tudományterületek mellett az állattenyésztési, növénytermesztési és kertészeti tudományterületekhez egyaránt kapcsolódnak. Ezek zömében labor, kísérleti, analitikai eszközök beszerzését jelentik. 8. A Műszaki Kar által tervezett gyakorlatorientált mérnökképzési infrastruktúra célja a jelenlegi és új hallgatók munkaerő-piaci versenyképességének növelése, továbbá a hallgatói létszám csökkentésének megfékezése. Tekintettel arra, hogy amennyiben a területileg alkalmas helyeken lehetőség adódna minél több közösségi teret kialakítani. 9. Természettudományi Karon a képzési anyagok s eszközök megújítását tervezzük. 10. Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karon diagnosztikai és mozgásterápiás eszközök beszerzésére kerül sor. 11. A Bölcsészettudományi Kar által megfogalmazott infrastrukturális, műszaki és informatikai fejlesztések célja a tanárképzéshez kötődő elméleti és gyakorlati képzés, valamint az oktatás és kutatás színvonalának emelése. 12. Általános informatikai fejlesztés, ami az intézmény egészét érinti: -Egyetemi vezetékes hálózati végpontok sávszélességének növelése, elavult eszközök cseréje -Gerinchálózati kapcsolatok sávszélességének növelése 40 GE technológiák bevezetése, gerinchálózati aktív eszközpark korszerűsítése -A Debreceni Egyetem WiFi rendszerének fejlesztése, elavult bázisállomások cseréje, kültéri és beltéri lefedettség növelése -Multimédiás tananyagok minőségének javítása -Nagy felbontású, késleltetés nélküli, élő közvetítés lehetőségének megteremtése. (Hungarian)
0 references
Several organisational units of the University of Debrecen are affected by the development: 1. The development and expansion of the skill labs of ÁOK would concern three departments: The area extension of the Interactive Medical Practice Center at its current site (side wing of the Ophthalmological Clinic) is no longer possible, so this would be done together with the reconstruction of Building B of the Department of Surgical Operations with the construction of a new floor (optional high roofing area). As a result of the development, the skill lab development concept would be fully met, since in a cubat, the tools of the general medical skill would be in one cubat and simulators and tools for operational interventions in another cubat, adapted to the conditions of the Debrecen Medical School campus. — Use of the area still serving as a warehouse on the 1st floor of the building, which includes Section A of the Surgical Operations Department, for the extension of educational infrastructure. — The modernisation of Building B of the Department of Surgical Operations in line with modern surgical skill training, the improvement of the conditions of education, the construction and installation of a floor/high roof space, which would also serve as an extension of the area of the Interactive Medical Practice Centre. — Refurbishing the existing space in the area of the Department of Ophthalmology and equipping it with the necessary operating equipment for the creation of an ophthalmic surgical skill laboratory. — Refurbishing the existing premises of the Interactive Medical Practice Centre, if necessary, repairing doors and windows, setting up a magnetic card access control system. Wi-Fi access will also be established in the new infrastructure. The new infrastructure provides an opportunity to make old buildings accessible and to provide child-friendly rooms (painting, child-preservation). 2. It is appropriate to create new educational spaces at the Clinical Centre, which we intend to implement in the framework of this project by rebuilding the building of the KK. The new rooms can provide a new venue for the activities and students listed above. It is planned to create a multifunctional Learning Center on the site of the gas reception building located at the University of Debrecen, in which a 3-storey space combined with lecturers and seminar rooms will be created 3. In the case of the Faculty of Dentistry, practical training tools and instruments are purchased. 4. At the Faculty of Health, Skill Labor will be established, with the aim of establishing and renovating a simulation centre, developing student service systems (server, extension of storage capacities) and improving patient safety, patient satisfaction and the quality of the Hungarian patient care. 5. At the Faculty of Public Health, a new Skill Lab will be created. Both infrastructure renovations and the equipment pool of laboratories supporting training are being developed. 6. Faculty of Pharmaceutical Sciences: development of the IT system, during which we equip pharmaceutical expeditioning and computer administration skill labs with appropriate IT support. We develop these labs with the scales to be procured and the measuring equipment necessary for practice-oriented training of pharmacist students. 7. The modernisation of the practical training site to be implemented at the Faculty of Agriculture, Food Sciences and Environmental Management is linked to the fields of animal husbandry, plant production and horticulture as well as the departments and disciplines directly affected by the development. Most of them are the acquisition of laboratory, experimental, analytical equipment. 8. The practice-oriented engineering infrastructure planned by the Faculty of Engineering aims to increase the competitiveness of current and new students in the labour market and to curb the reduction of the number of students. In view of the fact that it would be possible to create as many community spaces as possible in territorially suitable locations. 9. At the Faculty of Science, we plan to renew training materials and tools. 10. At the Faculty of Childhood and Adult Education, diagnostic and movement therapy tools are purchased. 11. The infrastructural, technical and IT developments formulated by the Faculty of Humanities aim to improve the theoretical and practical training related to teacher training and the quality of education and research. 12. General IT development affecting the institution as a whole: —Enhancing the bandwidth of universal fixed network termination points, replacing obsolete devices — Increase bandwidth of rail network connections 40 GE technologies, modernisation of the backbone active equipment park — Developing the WiFi system of the University of Debrecen, replacing outdated base stations, increasing indoor and outdoor coverage — Improving the quality of media materials — Creating the possibility of live streaming with high resol... (English)
8 February 2022
0 references
Mehrere Organisationseinheiten der Universität Debrecen sind von der Entwicklung betroffen: 1. Die Entwicklung und Erweiterung der Kompetenzlabors von ÁOK würde drei Abteilungen betreffen: Die Flächenerweiterung des Interactive Medical Practice Centers an seinem aktuellen Standort (Seitenflügel der Ophthalmologischen Klinik) ist nicht mehr möglich, so dass dies zusammen mit dem Umbau des Gebäudes B der Abteilung für chirurgische Operationen mit dem Bau eines neuen Bodens (optional hohe Dachfläche) erfolgen würde. Als Ergebnis der Entwicklung würde das Kompetenzlaborentwicklungskonzept voll erfüllt sein, da in einem CUBAT die Werkzeuge der allgemeinen medizinischen Fähigkeiten in einem CUBAT und Simulatoren und Tools für operative Interventionen in einem anderen CUBAT, angepasst an die Bedingungen des Campus der Debrecen Medical School, vorhanden wären. — Die Nutzung der noch als Lager im 1. Stock des Gebäudes dienenden Fläche, zu der auch Abschnitt A der Abteilung für chirurgische Operationen gehört, für den Ausbau der Bildungsinfrastruktur. — Die Modernisierung des Gebäudes B der Abteilung für Chirurgische Operationen im Einklang mit der modernen chirurgischen Ausbildung, die Verbesserung der Ausbildungsbedingungen, den Bau und die Installation eines Boden-/Hochdachraums, der auch als Erweiterung des Bereichs des Zentrums für Interaktive medizinische Praxis dienen würde. — Renovierung des bestehenden Raumes im Bereich der Abteilung für Augenheilkunde und Ausrüstung mit der notwendigen Betriebsmittel für die Schaffung eines ophthalmischen chirurgischen Geschicklichkeitslabors. — Sanierung der bestehenden Räumlichkeiten des Interactive Medical Practice Centre, erforderlichenfalls Reparatur von Türen und Fenstern, Einrichtung eines Magnetkartenzugangskontrollsystems. Auch in der neuen Infrastruktur wird der WLAN-Zugang eingerichtet. Die neue Infrastruktur bietet die Möglichkeit, alte Gebäude zugänglich zu machen und kinderfreundliche Zimmer (Malerei, Kindererhaltung) zur Verfügung zu stellen. 2. Es ist angebracht, im Klinischen Zentrum neue Bildungsräume zu schaffen, die wir im Rahmen dieses Projekts durch den Wiederaufbau des KK umsetzen wollen. Die neuen Zimmer bieten einen neuen Veranstaltungsort für die oben aufgeführten Aktivitäten und Studenten. Geplant ist die Einrichtung eines multifunktionalen Lernzentrums am Standort des Gasempfangsgebäudes an der Universität Debrecen, in dem ein 3-stöckiger Raum in Kombination mit Dozenten und Seminarräumen geschaffen wird. Im Falle der Fakultät für Zahnmedizin werden praktische Trainingswerkzeuge und Instrumente erworben. 4. An der Fakultät für Gesundheit wird Skill Labor eingerichtet, um ein Simulationszentrum zu errichten und zu sanieren, studentische Servicesysteme (Server, Ausbau der Lagerkapazitäten) zu entwickeln und die Patientensicherheit, die Patientenzufriedenheit und die Qualität der ungarischen Patientenversorgung zu verbessern. 5. An der Fakultät für öffentliche Gesundheit wird ein neues Kompetenzlabor eingerichtet. Sowohl die Infrastruktursanierung als auch der Ausrüstungspool von Laboratorien, die die Ausbildung unterstützen, werden derzeit entwickelt. 6. Fakultät für Pharmazeutische Wissenschaften: Entwicklung des IT-Systems, bei dem wir pharmazeutische Expeditions- und Computerverwaltungslabore mit entsprechender IT-Unterstützung ausstatten. Wir entwickeln diese Labore mit den zu beschaffenden Waagen und dem Messgerät, das für die praxisorientierte Ausbildung von Apothekerstudenten notwendig ist. 7. Die Modernisierung der praktischen Ausbildungsstätte, die an der Fakultät für Landwirtschaft, Lebensmittelwissenschaften und Umweltmanagement durchgeführt werden soll, ist mit den Bereichen Tierhaltung, Pflanzenproduktion und Gartenbau sowie den direkt von der Entwicklung betroffenen Abteilungen und Disziplinen verbunden. Die meisten von ihnen sind die Anschaffung von Labor-, experimentellen, analytischen Geräten. 8. Die von der Fakultät für Ingenieurwissenschaften geplante praxisorientierte Engineering-Infrastruktur zielt darauf ab, die Wettbewerbsfähigkeit aktueller und neuer Studierender auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen und die Reduzierung der Studierendenzahl einzudämmen. Angesichts der Tatsache, dass es möglich wäre, möglichst viele Gemeinschaftsräume an gebietsgerechten Orten zu schaffen. 9. An der Fakultät für Wissenschaft planen wir die Erneuerung von Schulungsmaterialien und -werkzeugen. 10. An der Fakultät für Kinder- und Erwachsenenbildung werden Diagnose- und Bewegungstherapie-Tools gekauft. 11. Die infrastrukturellen, technischen und IT-Entwicklungen der Fakultät für Geisteswissenschaften zielen darauf ab, die theoretische und praktische Ausbildung im Zusammenhang mit der Lehrerausbildung und der Qualität von Bildung und Forschung zu verbessern. 12. Allgemeine IT-Entwicklung, die sich auf die gesamte Institution auswirkt: —Verbesserung der Bandbreite von universellen Festnetz-Endpunkten, Ersetzung veralteter Geräte – Erhöhung de... (German)
9 February 2022
0 references
Plusieurs unités organisationnelles de l’Université de Debrecen sont concernées par le développement: 1. Le développement et l’expansion des laboratoires de compétences d’ÁOK concerneraient trois départements: L’extension de la zone du Centre de pratique médicale interactive sur son site actuel (aile latérale de la clinique ophtalmologique) n’est plus possible, de sorte que cela serait fait conjointement avec la reconstruction du bâtiment B du Département des opérations chirurgicales avec la construction d’un nouveau plancher (zone de toiture en option). Grâce au développement, le concept de développement des laboratoires d’habiletés serait pleinement respecté, car dans un CUBAT, les outils de la compétence médicale générale seraient dans un CUBAT et des simulateurs et des outils pour les interventions opérationnelles dans un autre CUBAT, adaptés aux conditions du campus de l’École de médecine de Debrecen. — Utilisation de la zone servant encore d’entrepôt au 1er étage du bâtiment, qui comprend la section A du département des opérations chirurgicales, pour l’extension des infrastructures éducatives. — La modernisation du bâtiment B du département des opérations chirurgicales en ligne avec une formation moderne en chirurgie, l’amélioration des conditions d’éducation, la construction et l’installation d’un espace plancher/haut toit, qui servirait également d’extension de la zone du Centre de pratique médicale interactive. — Remise en état de l’espace existant dans le domaine du département d’ophtalmologie et l’équipement nécessaire pour la création d’un laboratoire d’habiletés chirurgicales ophtalmiques. — Remise à neuf des locaux existants du Centre de pratique médicale interactive, le cas échéant, réparation des portes et des fenêtres, mise en place d’un système de contrôle d’accès par carte magnétique. L’accès Wi-Fi sera également mis en place dans la nouvelle infrastructure. La nouvelle infrastructure offre l’occasion de rendre les bâtiments anciens accessibles et de fournir des chambres adaptées aux enfants (peinture, préservation des enfants). 2. Il convient de créer de nouveaux espaces éducatifs au Centre clinique, que nous avons l’intention de mettre en œuvre dans le cadre de ce projet en reconstruisant la construction du KK. Les nouvelles salles peuvent fournir un nouveau lieu pour les activités et les étudiants énumérés ci-dessus. Il est prévu de créer un centre d’apprentissage multifonctionnel sur le site du bâtiment de réception du gaz situé à l’Université de Debrecen, dans lequel seront créés un espace de 3 étages combiné avec des conférenciers et des salles de séminaire 3. Dans le cas de la Faculté de dentisterie, des outils et des instruments de formation pratique sont achetés. 4. À la Faculté de santé, le travail des compétences sera créé, dans le but de créer et de rénover un centre de simulation, de développer des systèmes de services aux étudiants (serveur, extension des capacités de stockage) et d’améliorer la sécurité des patients, la satisfaction des patients et la qualité des soins aux patients hongrois. 5. À la Faculté de santé publique, un nouveau laboratoire d’aptitudes sera créé. La rénovation de l’infrastructure et la réserve d’équipements de laboratoires à l’appui de la formation sont en cours d’élaboration. 6. Faculté des sciences pharmaceutiques: développement du système informatique, au cours duquel nous équipons les laboratoires d’expédition pharmaceutique et d’administration informatique d’un support informatique approprié. Nous développons ces laboratoires avec les échelles à acquérir et l’équipement de mesure nécessaire à la formation pratique des étudiants en pharmacien. 7. La modernisation du site de formation pratique à mettre en œuvre à la Faculté d’agriculture, des sciences de l’alimentation et de la gestion de l’environnement est liée aux domaines de l’élevage, de la production végétale et de l’horticulture ainsi qu’aux départements et disciplines directement concernés par le développement. La plupart d’entre eux sont l’acquisition d’équipements de laboratoire, d’expérimentation et d’analyse. 8. L’infrastructure d’ingénierie axée sur la pratique prévue par la Faculté de génie vise à accroître la compétitivité des étudiants actuels et nouveaux sur le marché du travail et à freiner la réduction du nombre d’étudiants. Compte tenu du fait qu’il serait possible de créer autant d’espaces communautaires que possible dans des endroits appropriés sur le plan territorial. 9. À la Faculté des sciences, nous prévoyons renouveler le matériel et les outils de formation. 10. À la Faculté de l’enfance et de l’éducation des adultes, des outils de diagnostic et de thérapie de mouvement sont achetés. 11. Les développements infrastructurels, techniques et informatiques formulés par la Faculté des sciences humaines visent à améliorer la formation théorique et pratique liée à la formation des enseignants et à la qualité de l’éducation et de la recherche. 12. Développement infor... (French)
10 February 2022
0 references
Debrecen, Hajdú-Bihar
0 references
Identifiers
EFOP-4.2.1-16-2017-00015
0 references