THE VALUE OF DIFFERENCES (Q4154746): Difference between revisions
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Revision as of 06:44, 14 February 2022
Project Q4154746 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE VALUE OF DIFFERENCES |
Project Q4154746 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
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41,469.0 Euro
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60.45 percent
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IC C.DUSMET - NICOLOSI
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37°40'26.90"N, 15°0'37.22"E
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NEL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVOPER ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE SI INTENDE QUEL CLIMA SERENO E STIMOLANTE CHE MOTIVA TUTTI GLI ALUNNIIN PARTICOLARE QUELLI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT ALUNNI IN SITUAZIONE DI DIFFICOLT PER RITARDI EVOLUTIVIDIVERSIT ETNICHE E SOCIO CULTURALI IN SOSTANZA TUTTI QUEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI A LASCIARSI COINVOLGERE NELLE INIZIATIVE CHE LA SCUOLA PROGETTAORGANIZZA E PROPONE PER RENDERLI PI PARTECI E ATTIVI..IL PROGETTO NASCE ALLO SCOPO DI FAVORIRE SEMPRE PI LINCLUSIONE SOCIALE E L INTEGRAZIONE NON SOLO A LIVELLO SCOLASTICOMA ANCHE A LIVELLO SOCIALE LA SCUOLA PERTANTO DEVE FAVORIRE IL DIRITTO ALLI STUDIO ART 3 DELLA COSTITUZIONE E DARE SOSTEGNO AGLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT PER AIUTARLI A CRESCERE IN AUTONOMIA E IDENTIT E AD ACQUISIRE E POTENZIARE LE CONOSCENZE E COMPETENZE TRASVERSALI. (Italian)
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EN NUESTRO INSTITUTO COMPRENSIVOPER RECEPCIÓN E INTEGRACIÓN SIGNIFICAMOS UN CLIMA SERENO Y ESTIMULANTE QUE MOTIVA A TODOS LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A PARTICIPAR EN LAS INICIATIVAS QUE LA ESCUELA PROGETTAORGANIZZA Y PROPONE HACERLAS MÁS PARTICIPATIVAS Y ACTIVAS..EL PROYECTO NACE CON EL FIN DE PROMOVER SIEMPRE LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL DE PI NO SOLO A NIVEL SCOLASTICOMA A NIVEL SOCIAL, POR LO TANTO, LAS ESCUELAS DEBEN PROMOVER EL DERECHO A ESTUDIAR EL ARTÍCULO 3 DE LA CONSTITUCIÓN Y APOYAR A LOS ALUMNOS CON PARTICULAR FRAGILIDADES Y CAPACIDADES TRANSVERSALES PARA AYUDARLES A ADQUIRIR Y DESARROLLAR DE FORMA AUTÓNOMA. (Spanish)
30 January 2022
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IN OUR INSTITUTE COMPRENSIVOPER RECEPTION AND INTEGRATION WE MEAN THAT SERENE AND STIMULATING CLIMATE THAT MOTIVATES ALL ALUNNIIN ESPECIALLY THOSE CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITY PUPILS IN DIFFICULTIES DUE TO DELAYS ETHNIC EVOLUTIVIDIVERSIT AND SOCIO-CULTURAL IN ESSENCE ALL THOSE PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO GET INVOLVED IN THE INITIATIVES THAT THE SCHOOL PROGETTAORGANIZZA AND PROPOSE TO MAKE THEM MORE PARTICIPATIVE AND ACTIVE..THE PROJECT IS BORN IN ORDER TO ALWAYS PROMOTE PI SOCIAL INCLUSION AND INTEGRATION NOT ONLY AT SCOLASTICOMA LEVEL AT THE SOCIAL LEVEL TOO, SCHOOLS MUST THEREFORE PROMOTE THE RIGHT TO STUDY ARTICLE 3 OF THE CONSTITUTION AND SUPPORT PUPILS WITH PARTICULAR FRAGILITIES TO HELP THEM GROW AUTONOMOUSLY AND IDENTITIES AND ACQUIRE AND ENHANCE TRANSVERSAL KNOWLEDGE AND SKILLS. (English)
31 January 2022
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DANS NOTRE INSTITUT COMPRENSIVOPER ACCUEIL ET INTÉGRATION NOUS VOULONS DIRE QUE LE CLIMAT SEREIN ET STIMULANT QUI MOTIVE TOUS LES ALUNNIIN EN PARTICULIER CEUX CARACTÉRISÉS PAR LA FRAGILITÉ PARTICULIÈRE DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ EN RAISON DES RETARDS ETHNIQUES EVOLUTIVIDIVERSIT ET SOCIO-CULTUREL EN SUBSTANCE TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX À S’IMPLIQUER DANS LES INITIATIVES QUE L’ÉCOLE PROGETTAORGANIZZA ET PROPOSE DE LES RENDRE PLUS PARTICIPATIFS ET ACTIFS. (French)
1 February 2022
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IN UNSEREM INSTITUT COMPRENSIVOPER REZEPTION UND INTEGRATION BEDEUTEN WIR, DASS RUHIGE UND STIMULIERENDE KLIMA, DAS ALLE ALUNNIIN MOTIVIERT, INSBESONDERE DIEJENIGEN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄT SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN AUFGRUND VON VERZÖGERUNGEN ETHNISCHEN EVOLUTIVIDIVERSIT UND SOZIOKULTURELLEN IM WESENTLICHEN ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN MOTIVIEREN, SICH AN DEN INITIATIVEN ZU BETEILIGEN, DIE DIE SCHULE PROGETTAORGANIZZA UND VORSCHLAGEN, SIE PARTIZIPATIV UND AKTIVER ZU MACHEN..DAS PROJEKT WIRD GEBOREN, UM IMMER DIE SOZIALE INTEGRATION UND INTEGRATION VON PI ZU FÖRDERN UND NICHT NUR AUF DER EBENE DER SCOLASTICOMA AUF SOZIALER EBENE ZU FÖRDERN UND ZU FÖRDERN, UM DAS RECHT ZU FÖRDERN, ARTIKEL 3 DER VERFASSUNG ZU STUDIEREN UND DIE SCHÜLER MIT BESONDEREN FRAGMENTEN ZU UNTERSTÜTZEN UND SIE ZU ERWEITERN UND ZU VERBESSERN. (German)
3 February 2022
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IN ONS INSTITUUT COMPRENSIVOPER OPVANG EN INTEGRATIE BEDOELEN WE DAT SEREEN EN STIMULEREND KLIMAAT DAT ALLE ALUNNIIN MOTIVEERT, MET NAME DEGENEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEIDSLEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN ALS GEVOLG VAN VERTRAGINGEN ETNISCHE EVOLUTIVIDIVERSIT EN SOCIAAL-CULTURELE IN WEZEN AL DIE LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE BETREKKEN BIJ DE INITIATIEVEN DIE DE SCHOOL PROGETTAORGANIZZA EN VOORSTELLEN OM HEN MEER PARTICIPATIEVE EN ACTIEVER TE MAKEN.. HET PROJECT WORDT GEBOREN OM PI SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE TE BEVORDEREN, NIET ALLEEN OP HET NIVEAU VAN SCOLASTICOMA OP SOCIAAL NIVEAU, SCHOLEN MOETEN DAAROM HET RECHT OP STUDIE VAN ARTIKEL 3 VAN DE GRONDWET BEVORDEREN EN LEERLINGEN ONDERSTEUNEN MET BIJZONDERE ZWAKHEDEN, EN HEN HELPEN BIJ HET VERWERVEN VAN AUTONOME KENNIS EN VAARDIGHEDEN. (Dutch)
4 February 2022
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NICOLOSI
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