Infrastructural development of the Bárczi Gusztáv Kindergarten, Primary School, Skills Development School, College support areas (Q3903272): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Adding French translations) |
(Removed claims) |
||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.999995 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 77,872,570 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 215,334.01 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 215,334.01 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 215,334.01 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 250,440.53 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 250,440.53 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 250,440.53 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 91,614,788.235 forint / rank | |||||||||||||||
Revision as of 01:59, 13 February 2022
Project Q3903272 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Infrastructural development of the Bárczi Gusztáv Kindergarten, Primary School, Skills Development School, College support areas |
Project Q3903272 in Hungary |
Statements
1 September 2017
0 references
1 December 2018
0 references
Győri Tankerületi Központ
0 references
Q3961755 (Deleted Item)
0 references
47°41'15.40"N, 17°38'4.85"E
0 references
Intézmény specifikusan tekintve a Bárczi Gusztáv Óvoda, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium intézményének jelenlegi infrastrukturális, műszaki állapota olyan mértékben leromlott, amely már akadályozza biztonságos működését. Azok a családok, ahonnan a nálunk tanuló gyerekek érkeznek, eleve hátrányos helyzetűek attól, hogy fogyatékkal élő gyermeket nevelnek. Ennek számos hatása van a család helyzetére, például romlik a családi klíma, a munkavállalással kapcsolatos esélyek csökkennek vagy teljesen ellehetetlenülnek. Az intézményi teljes körű infrastrukturális leamortizáltság a pedagógiai fejlesztési célok megvalósulását alapvetően veszélyezteti, amennyiben az alapvető szükségletek kielégítése (pl. hő- és melegvíz ellátás, fejlesztési célokat szolgáló helyiségek hőmérséklet stb.) továbbra sem valósul meg. A fent felsorolt célok mindegyike közvetve és közvetlenül is támogatja a pedagógiai fejlesztési célok megvalósulását. A tervezett fejlesztések több módon is elősegítik a pedagógiai fejlesztési célok elérését. Közvetlen célcsoportként intézményünk diákjai és pedagógusai fognak részesülni a projekt eredményeiből, azonban tágabban értelmezve az egész város életére kihatással lesz. A diákok bevonása a tanórákon, a pedagógusok bevonása pedig közvetlenül és közvetetten a munkájuk során történik. Intézményünk az alábbi fejlesztési programot kívánja megvalósítani 3 mérföldkő elérése útján: Az intézményben a különösen fontos a sérült gyermekeknek a testneveléséhez szükséges feltételek biztosítása. Ehhez pedig elengedhetetlen a tornaterem és az azt kiszolgáló helyiségeinek, öltözök, zuhanyzók felújítása. A felújítás során a parkett felújításon túl meg kell oldani a terem fűtését, szellőzését, kopolit ablak cseréjét, vizesblokk felújítását. Az intézmény kollégiumi részében 4 db jelenleg zsibongónak használt helyiség átalakításával többcélú, egyéni vagy kiscsoportos foglalkozásokat lehetővé tevő oktatásra is alkalmas tereket lehet kialakítani. Ezekben a terekben fel kell újítani a burkolatokat, megfelelő világítást kell biztosítani és fel kell szerelni a szükséges bútorzattal. A kollégiumi neveléshez szükséges infrastruktúra felújítás keretén belül meg kell oldani a nagyon lerobbant állapotú 6 db vizesblokk felújítását A fejlesztéssel érintett épületrészekben a kivitelezést az egész intézményt ellátó hőközpont és távvezeték használhatóvá tételével lehet megoldani. Az intézmény fűtési és vízellátó rendszerében állandósultak a műszaki problémák, gondok, a helyi fűtési elégtelenségek. A használati melegvíz tárolók nem megfelelő hatásfokú felfűtése (a rendelkezésre álló 5 db tárolóból 3 db le van zárva) miatt sajnos nem megfelelő mennyiségű és hőfokú melegvíz és fűtés áll rendelkezésre a kollégiumban és tornateremben. A fűtési rendszer is rendkívül gazdaságtalanul üzemel a földben vezetett távvezetékkel, és fogadó aknával. A rendszer szabályozása részben működésképtelen, a szakaszoló és beavatkozó elemek közül több használhatatlan állapotban van. A távvezeték és a hőközpontban szükséges fejlesztések, felújítások költségkalkulációja A hőközpontban a beépített Wolf MGK 300 tip. kondenzációs gázkazánnál tagrepedés vagy tagtömítési folyás van, ezért a kazánt jelen állapotában használni nem lehet. Az ezt a típusú gázkazánt forgalmazó Wolf KFT. jelezte, hogy ehhez a típusú berendezéshez nem lehet már alkatrészt biztosítani. A megoldás kazáncsere a meglévő elbontásával, 2 db új berendezés beépítése, beüzemelése, a szükséges kiegészítő munkákkal Projektünk eredményeként az alábbiak megvalósulását várhatjuk: A projekt során megtörténik a tornaterem és az azt kiszolgáló helyiségeinek, öltözök, zuhanyzók felújítása. Elvégezzük a kollégiumi részben 4 db jelenleg zsibongónak használt helyiség átalakítását a szükséges bútorzattal együtt. A kollégiumban 6 db vizesblokk megújul. A projekt keretében az egész intézményt ellátó hőközpont és távvezeték használhatóvá válik. A meglévő kazán elbontása után 2 db új berendezés beépítését, beüzemelését is végre hajtjuk a szükséges kiegészítő munkákkal. Érintett helyiségek: 1 db tornaterem, 4 db közösségi tér kollégiumban, 6 db vizesblokk, 1 db hőközpont Fejlesztéseink során meghatározó, hogy érvényesüljenek az esélyegyenlőségi szempontok. A projekt gördülékeny megvalósítása érdekében 14 hónapon keresztül biztosítunk projektmenedzsert, pénzügyi asszisztenst, szakmai vezetőt, 2 fő szakmai asszisztenst és 1 fő projektasszisztenst. Tevékenységeinket a helyi igényekre és hiányokra alapoztuk, valamint általuk az intézményünk erősíti minőségi nevelés-oktatási munkáját. (Hungarian)
0 references
The current infrastructural and technical state of the institution of Bárczi Gusztáv Kindergarten, Primary School, Skills Development School and College has deteriorated to such an extent that it already hinders its safe operation. The families from which our children come from are disadvantaged by raising children with disabilities. This has a number of effects on the family situation, such as a worsening of the family climate, a reduction in employment opportunities or a total impossibility. The full institutional infrastructure amortisation poses a fundamental threat to the achievement of educational development goals if basic needs (e.g. heat and hot water supply, temperature of premises for development purposes, etc.) are still not met. Each of the objectives listed above directly and indirectly supports the achievement of the pedagogical development goals. The planned developments contribute to the achievement of the educational development goals in several ways. As a direct target group, the students and teachers of our institution will benefit from the results of the project, but in a broader sense it will have an impact on the life of the whole city. Students are involved in classes and teachers are directly and indirectly involved in their work. Our institution intends to implement the following development programme by reaching 3 milestones: In the institution, it is particularly important to provide the necessary conditions for the physical education of injured children. In order to do this, it is essential to renovate the gym and the rooms serving it, clothes and showers. During the renovation, in addition to the renovation of the parquet floor, the room must be heated, ventilated, replaced copolitical windows, refurbishment of a sanitary block. In the college part of the institution, by remodeling 4 rooms currently used as a jibonos, it is possible to create spaces suitable for multipurpose, individual or small group occupations. These spaces must be refurbished, equipped with appropriate lighting and equipped with the necessary furniture. Within the framework of the renovation of the infrastructure necessary for the education of the dormitories, the renovation of the 6 degraded water blocks must be solved. In the building parts affected by the development, the construction can be completed by making the heat centre and power line supplying the whole institution usable. Technical problems, problems and local heating inefficiencies persisted in the institution’s heating and water supply system. Due to insufficient heating of domestic hot water storages (3 of the 5 available storage facilities are closed) there is unfortunately not enough hot water and heating available in the dormitories and gyms. The heating system is also extremely uneconomically operated with a power line in the ground and a receiving shaft. The control of the system is partially inoperable, and several of the disconnecting and interfering elements are in unusable condition. Cost calculation of the necessary developments and renovations of the power line and the thermal center The built-in Wolf MGK 300 tip. Condensation gas boiler has a member cracking or sealing discharge, therefore the boiler cannot be used in its present state. Wolf KFT., who markets this type of gas boiler, indicated that it is no longer possible to provide parts for this type of equipment. The solution with the removal of the existing boiler, the installation and installation of 2 new equipment, with the necessary additional works, as a result of our project we expect the following: During the project, the gym and its service rooms, clothing and showers will be renovated. We do the conversion of 4 rooms currently used for the dormitory section, together with the necessary furniture. Six water blocks in the dorm will be renewed. As part of the project, the heat centre and power line supplying the whole institution will be used. After the dismantling of the existing boiler, we also carry out the installation and installation of 2 new equipment with the necessary additional works. Premises concerned: 1 gym, 4 community space dormitories, 6 sanitary facilities, 1 heat center Development is crucial to ensure equal opportunities. In order to ensure the smooth implementation of the project, we provide a project manager, financial assistant, professional manager, 2 professional assistants and 1 project assistant for 14 months. Our activities are based on local needs and shortages, and through them our institution strengthens its quality education and education work. (English)
8 February 2022
0 references
Der derzeitige infrastrukturelle und technische Zustand der Einrichtung von Bárczi Gusztáv Kindergarten, Primary School, Skills Development School und College hat sich so stark verschlechtert, dass sie den sicheren Betrieb bereits behindert. Die Familien, aus denen unsere Kinder kommen, werden durch die Erziehung von Kindern mit Behinderungen benachteiligt. Dies hat eine Reihe von Auswirkungen auf die familiäre Situation, wie z. B. eine Verschlechterung des Familienklimas, eine Verringerung der Beschäftigungsmöglichkeiten oder eine völlige Unmöglichkeit. Die vollständige institutionelle Infrastrukturamortisation stellt eine grundlegende Bedrohung für die Verwirklichung der Bildungsentwicklungsziele dar, wenn die Grundbedürfnisse (z. B. Wärme- und Warmwasserversorgung, Raumtemperatur für Entwicklungszwecke usw.) immer noch nicht erfüllt werden. Jedes der oben genannten Ziele unterstützt direkt und indirekt die Verwirklichung der pädagogischen Entwicklungsziele. Die geplanten Entwicklungen tragen in mehrfacher Hinsicht zur Erreichung der Bildungsentwicklungsziele bei. Als direkte Zielgruppe werden die Schüler und Lehrer unserer Institution von den Ergebnissen des Projekts profitieren, aber im weiteren Sinne wird es Auswirkungen auf das Leben der ganzen Stadt haben. Die Schüler sind in Klassen eingebunden und Lehrer sind direkt und indirekt in ihre Arbeit eingebunden. Unsere Institution beabsichtigt, das folgende Entwicklungsprogramm umzusetzen, indem wir drei Meilensteine erreichen: In der Einrichtung ist es besonders wichtig, die notwendigen Bedingungen für die körperliche Erziehung verletzter Kinder zu schaffen. Um dies zu tun, ist es wichtig, das Fitnessstudio und die Zimmer zu renovieren, die ihm dienen, Kleidung und Duschen. Während der Renovierung, zusätzlich zur Renovierung des Parkettbodens, muss der Raum beheizt, belüftet, ersetzt kopolitische Fenster, Renovierung eines Sanitärblocks. Im College-Teil der Institution, durch Umbau von 4 Räumen, die derzeit als Jibonos genutzt werden, ist es möglich, Räume zu schaffen, die für Mehrzweck-, Einzel- oder Kleingruppenberufe geeignet sind. Diese Räume müssen renoviert, mit einer entsprechenden Beleuchtung ausgestattet und mit den notwendigen Möbeln ausgestattet sein. Im Rahmen der Renovierung der für die Ausbildung der Schlafsäle erforderlichen Infrastruktur muss die Renovierung der 6 degradierten Wasserblöcke gelöst werden. In den von der Entwicklung betroffenen Gebäudeteilen kann der Bau durch die Nutzung des Wärmezentrums und der Stromversorgung der gesamten Einrichtung abgeschlossen werden. In der Heizungs- und Wasserversorgungsanlage der Institution bestehen weiterhin technische Probleme, Probleme und Ineffizienzen vor Ort. Aufgrund der unzureichenden Heizung von Warmwasserspeichern (3 der 5 verfügbaren Speicher sind geschlossen) gibt es leider nicht genügend Warmwasser und Heizung in den Schlafsälen und Fitnessstudios. Das Heizsystem wird zudem extrem unwirtschaftlich mit einer Stromleitung im Boden und einer Empfangswelle betrieben. Die Steuerung des Systems ist teilweise unbrauchbar, und mehrere der Trenn- und Interfering-Elemente befinden sich in einem unbrauchbaren Zustand. Kostenberechnung der notwendigen Entwicklungen und Renovierungen der Stromleitung und des Wärmezentrums Die eingebaute Wolf MGK 300 Spitze. Kondensationsgaskessel hat ein Mitglied knacken oder Dichtungsentladung, daher kann der Kessel in seinem derzeitigen Zustand nicht verwendet werden. Wolf KFT., der diese Art von Gaskessel vertreibt, wies darauf hin, dass es nicht mehr möglich ist, Teile für diese Art von Geräten zu liefern. Die Lösung mit der Entfernung des vorhandenen Kessels, der Installation und Installation von 2 neuen Anlagen, mit den notwendigen zusätzlichen Arbeiten, als Ergebnis unseres Projekts erwarten wir Folgendes: Während des Projekts werden das Fitnessstudio und seine Serviceräume, Kleidung und Duschen renoviert. Wir machen die Umstellung von 4 Räumen, die derzeit für den Schlafsaalbereich genutzt werden, zusammen mit den notwendigen Möbeln. Sechs Wasserblöcke im Schlafsaal werden erneuert. Im Rahmen des Projekts werden das Wärmezentrum und die Stromversorgung der gesamten Institution genutzt. Nach dem Abbau des bestehenden Kessels führen wir auch die Installation und Installation von 2 neuen Anlagen mit den notwendigen Zusatzarbeiten durch. Betroffene Räumlichkeiten: 1 Fitnessraum, 4 Gemeinschaftsraum Schlafsäle, 6 Sanitäranlagen, 1 Wärmezentrum Entwicklung ist entscheidend, um Chancengleichheit zu gewährleisten. Um die reibungslose Durchführung des Projekts zu gewährleisten, stellen wir 14 Monate lang einen Projektleiter, Finanzassistenten, professioneller Manager, 2 professionelle Assistenten und 1 Projektassistent zur Verfügung. Unsere Aktivitäten basieren auf lokalen Bedürfnissen und Engpässen, und durch sie stärkt unsere Institution ihre hochwertige Bildungs- und Bildungsarbeit. (German)
9 February 2022
0 references
L’état actuel des infrastructures et des techniques de l’institution de Bárczi Gusztáv Kindergarten, de l’école primaire, de l’école de développement des compétences et de l’université s’est détérioré à tel point qu’il entrave déjà son fonctionnement en toute sécurité. Les familles d’origine de nos enfants sont désavantagées par l’éducation des enfants handicapés. Cela a un certain nombre d’effets sur la situation familiale, comme une détérioration du climat familial, une réduction des possibilités d’emploi ou une impossibilité totale. L’amortissement complet de l’infrastructure institutionnelle constitue une menace fondamentale pour la réalisation des objectifs de développement de l’éducation si les besoins essentiels (par exemple, l’approvisionnement en chaleur et en eau chaude, la température des locaux à des fins de développement, etc.) ne sont toujours pas satisfaits. Chacun des objectifs énumérés ci-dessus soutient directement et indirectement la réalisation des objectifs pédagogiques de développement. Les développements prévus contribuent à la réalisation des objectifs de développement de l’éducation de plusieurs façons. En tant que groupe cible direct, les étudiants et les enseignants de notre établissement bénéficieront des résultats du projet, mais dans un sens plus large, il aura un impact sur la vie de toute la ville. Les élèves participent aux cours et les enseignants participent directement et indirectement à leur travail. Notre institution a l’intention de mettre en œuvre le programme de développement suivant en atteignant 3 étapes: Dans l’établissement, il est particulièrement important de fournir les conditions nécessaires à l’éducation physique des enfants blessés. Pour ce faire, il est essentiel de rénover la salle de sport et les salles de service, les vêtements et les douches. Lors de la rénovation, en plus de la rénovation du parquet, la salle doit être chauffée, ventilée, remplacée par des fenêtres copolitiques, remise à neuf d’un bloc sanitaire. Dans la partie collégiale de l’établissement, en remodelant 4 salles actuellement utilisées comme jibonos, il est possible de créer des espaces adaptés aux métiers polyvalents, individuels ou en petits groupes. Ces espaces doivent être rénovés, équipés d’un éclairage approprié et équipés des meubles nécessaires. Dans le cadre de la rénovation de l’infrastructure nécessaire à l’éducation des dortoirs, la rénovation des 6 blocs d’eau dégradés doit être résolue. Les problèmes techniques, les problèmes et les inefficacités du chauffage local ont persisté dans le système de chauffage et d’approvisionnement en eau de l’institution. En raison de l’insuffisance du chauffage des entrepôts d’eau chaude domestiques (3 des 5 installations de stockage disponibles sont fermées), il n’y a malheureusement pas assez d’eau chaude et de chauffage disponible dans les dortoirs et les salles de sport. Le système de chauffage est également extrêmement peu rentable avec une ligne électrique dans le sol et un arbre de réception. Le contrôle du système est partiellement inutilisable, et plusieurs des éléments déconnecteurs et interférants sont dans un état inutilisable. Calcul des coûts des aménagements et rénovations nécessaires de la ligne électrique et du centre thermique L’embout Wolf MGK 300 intégré. La chaudière à gaz de condensation a un composant de fissuration ou de décharge d’étanchéité, donc la chaudière ne peut pas être utilisée dans son état actuel. Wolf KFT., qui commercialise ce type de chaudière à gaz, a indiqué qu’il n’est plus possible de fournir des pièces pour ce type d’équipement. La solution avec l’enlèvement de la chaudière existante, l’installation et l’installation de 2 nouveaux équipements, avec les travaux supplémentaires nécessaires, à la suite de notre projet, nous attendons ce qui suit: Pendant le projet, le gymnase et ses salles de service, vêtements et douches seront rénovés. Nous effectuons la conversion de 4 chambres actuellement utilisées pour la section dortoir, ainsi que le mobilier nécessaire. Six blocs d’eau dans le dortoir seront renouvelés. Dans le cadre du projet, le centre de chaleur et la ligne électrique alimentant l’ensemble de l’établissement seront utilisés. Après le démontage de la chaudière existante, nous effectuons également l’installation et l’installation de 2 nouveaux équipements avec les travaux supplémentaires nécessaires. Locaux concernés: 1 gymnase, 4 dortoirs communautaires, 6 installations sanitaires, 1 centre de chaleur Le développement est crucial pour garantir l’égalité des chances. Afin d’assurer la bonne mise en œuvre du projet, nous fournissons un gestionnaire de projet, un assistant financier, un gestionnaire professionnel, 2 assistants professionnels et 1 assistant de projet pendant 14 mois. Nos activités sont basées sur les besoins locaux et les pénuries, et par leur intermédiaire, notre institution renforce son travail d’éducation et d’éducation de qualité. (French)
10 February 2022
0 references
Győr, Győr-Moson-Sopron
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00369
0 references