ALL CONESSI (Q2418516): Difference between revisions

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Property / budget
 
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
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Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
 
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Property / EU contribution
 
13,000.0 Euro
Amount13,000.0 Euro
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50.0 percent
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Revision as of 18:39, 11 February 2022

Project Q2418516 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALL CONESSI
Project Q2418516 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    5 April 2016
    0 references
    end time
    19 October 2016
    0 references
    expected end time
    29 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "D A R S E N A" - RAVENNA
    0 references
    beneficiary
    Q249976
    0 references
    coordinate location

    44°24'58.10"N, 12°12'6.34"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI SVILUPPARE UNA METODOLOGIA DIDATTICA ATTIVA CHE SUPERI IL CONCETTO DI LEZIONE FRONTALE METTENDO GLI STUDENTI AL CENTRO DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO PER IL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE. SERVIR A SVILUPPARE METODI CHE PERMETTANO DI UTILIZZARE IN MANIERA PI EFFICIENTE IL TEMPO SCUOLA E A FAVORIRE LA COMPLEMENTARIT DI DIVERSI MODI DI APPRENDERE E DI STUDIARE ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE DEGLI STRUMENTI TRADIZIONALI CON QUELLI DIGITALI PI VICINI AI MODELLI E AI COMPORTAMENTI DELLE GIOVANI GENERAZIONIOLTRE CHE FAVORIRE LINTEGRAZIONE E IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DA PARTE DI TUTTI GLI ALUNNI CHE NECESSITANO DI AZIONI DI COMPENSAZIONE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WAS AIMED AT DEVELOPING AN ACTIVE TEACHING METHODOLOGY THAT GOES BEYOND THE CONCEPT OF A LESSON, PUTTING STUDENTS AT THE CENTRE OF THE LEARNING PROCESS IN ORDER TO ACHIEVE KEY COMPETENCES. SERVIZIO TO DEVELOP METHODS FOR EFFICIENT IP USE, AND TO ENCOURAGE THE CONTINUATION OF VARIOUS WAYS OF LEARNING AND TO EXPLORE THROUGH THE INTEGRATION OF TRADITIONAL INSTRUMENTS WITH DIGITAL ONES THAT ARE CLOSE TO THE MODELS AND BEHAVIOUR OF YOUNG PEOPLE WITH A VIEW TO PROMOTING AND ACHIEVING THE OBJECTIVES OF ALL PUPILS IN NEED OF COMPENSATION. (English)
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER UNE MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT ACTIVE QUI VA AU-DELÀ DU CONCEPT DE LEÇON FRONTALE EN PLAÇANT LES ÉTUDIANTS AU CENTRE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES CLÉS. SERVIR À DÉVELOPPER DES MÉTHODES QUI PERMETTENT UNE UTILISATION EFFICACE DU TEMPS SCOLAIRE ET À ENCOURAGER LA COMPLÉMENTARITÉ DES DIFFÉRENTS MODES D’APPRENTISSAGE ET D’ÉTUDE PAR L’INTÉGRATION DES OUTILS TRADITIONNELS AVEC LES OUTILS NUMÉRIQUES PI PROCHES DES MODÈLES ET DES COMPORTEMENTS DES JEUNES GENERATIONSOLTRE QUI PROMEUVENT L’INTÉGRATION ET LA RÉALISATION DES OBJECTIFS PAR TOUS LES ÉLÈVES AYANT BESOIN D’ACTIONS DE COMPENSATION. (French)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINE AKTIVE LEHRMETHODIK ZU ENTWICKELN, DIE ÜBER DAS KONZEPT DER FRONTALLEKTION HINAUSGEHT, INDEM DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES LERNPROZESSES FÜR DAS ERREICHEN VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN GESTELLT WERDEN. METHODEN ZU ENTWICKELN, DIE EINE EFFIZIENTE NUTZUNG DER SCHULZEIT ERMÖGLICHEN, UND FÖRDERUNG DER KOMPLEMENTARITÄT VERSCHIEDENER LERN- UND LERNMETHODEN DURCH DIE INTEGRATION TRADITIONELLER INSTRUMENTE MIT DEN DIGITALEN PI-INSTRUMENTEN IN DER NÄHE DER MODELLE UND VERHALTENSWEISEN DER JUNGEN GENERATIONSOLTRE, DIE DIE INTEGRATION UND DIE VERWIRKLICHUNG DER ZIELE DURCH ALLE SCHÜLER, DIE ENTSCHÄDIGUNGSMASSNAHMEN BENÖTIGEN, FÖRDERT. (German)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ACTIEVE ONDERWIJSMETHODOLOGIE TE ONTWIKKELEN DIE VERDER GAAT DAN HET CONCEPT VAN FRONTALE LES DOOR STUDENTEN CENTRAAL TE STELLEN IN HET LEERPROCES VOOR HET BEHALEN VAN SLEUTELCOMPETENTIES. DIENEN OM METHODEN TE ONTWIKKELEN DIE EEN EFFICIËNT GEBRUIK VAN SCHOOLTIJD MOGELIJK MAKEN EN OM DE COMPLEMENTARITEIT VAN VERSCHILLENDE LEER- EN STUDIEMETHODEN AAN TE MOEDIGEN DOOR TRADITIONELE INSTRUMENTEN TE INTEGREREN MET DE DIGITALE PI-TOOLS DIE DICHT BIJ DE MODELLEN EN GEDRAGINGEN VAN DE JONGE GENERATIONSOLTRE LIGGEN, DIE DE INTEGRATIE EN DE VERWEZENLIJKING VAN DOELSTELLINGEN DOOR ALLE LEERLINGEN DIE COMPENSATIEMAATREGELEN NODIG HEBBEN, BEVORDERT. (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE DESARROLLAR UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA ACTIVA QUE VAYA MÁS ALLÁ DEL CONCEPTO DE LECCIÓN FRONTAL, COLOCANDO A LOS ESTUDIANTES EN EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS CLAVE. SERVIR PARA DESARROLLAR MÉTODOS QUE PERMITAN EL USO EFICIENTE DEL TIEMPO ESCOLAR Y FOMENTAR LA COMPLEMENTARIEDAD DE LAS DIFERENTES FORMAS DE APRENDIZAJE Y ESTUDIO A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TRADICIONALES CON LAS HERRAMIENTAS DE PI DIGITALES CERCANAS A LOS MODELOS Y COMPORTAMIENTOS DE LOS JÓVENES GENERATIONSOLTRE QUE PROMUEVEN LA INTEGRACIÓN Y EL LOGRO DE OBJETIVOS POR PARTE DE TODOS LOS ALUMNOS QUE NECESITAN ACCIONES COMPENSATORIAS. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    location (string)
    RAVENNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D66J15001630007
    0 references
     
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