APPENDIX C OF APRIGLIANO (Q1880246): Difference between revisions
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21,960.0 Euro
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Revision as of 18:30, 11 February 2022
Project Q1880246 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | APPENDIX C OF APRIGLIANO |
Project Q1880246 in Italy |
Statements
12,296.71 Euro
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21,960.0 Euro
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56.0 percent
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6 May 2016
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23 May 2017
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26 May 2017
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IC APRIGLIANO
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39°14'30.08"N, 16°20'30.48"E
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IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO DALLA LEGGE N.1072015 SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SU DI UNA NUOVA ORGANIZZAZIONE DEGLI AMBIENTIDI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALICHE PERMETTAAGLI ALUNNI FREQUENTANTI LA NOSTRA SCUOLA DI BENEFICIARE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. QUALSIASI MODELLO DIDATTICO VENGA PROPOSTO DEVE AVERE COME META PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO IN MODO TALE CHE OGNI ALUNNO DIVENTI PROTAGONISTA DELLA PROPRIA FORMAZIONE.SAR SPERIMENTATO UNMODELLO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E GARANTISCA UN APPRENDIMENTO DI TIPO PERSONALIZZATO AUTONOMO E SOPRATTUTTO COLLABORATIVO. ATTRAVERSO PERTANTOQUESTA IDEA PROGETTUALE OGNI ALUNNO DIVENTER PROTAGONISTA DELLA PROPRIA FORMAZIONE.LE PROCEDURE DIDATTICHE DA ADOTTARE AL FINE DEL RAGGIUNGIMENTO DELLE FINALIT GENERALI PREVEDONO CHE LE ATTIVIT DIDATTICHE DISCIPLINARI NEL NUOVO AMBIENTE SIANO PROGETTATE COME (Italian)
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IN LINE WITH THE PROVISIONS OF LAW NO 1072015, IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING MODEL WHICH USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND LOOKS AT A NEW ORGANISATION OF THE MULTIMEDICAL LEARNING ORGANISATION THAT USES PUPILS ATTENDING SCHOOL IN ORDER TO BENEFIT FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE DIGITAL TECHNOLOGY. ANY TEACHING MODEL SHOULD BE OFFERED AS A PRIMARY DESTINATION FOR THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING, SO THAT EACH PUPIL WILL BECOME A MAJOR PLAYER IN HIS/HER WORK EXPERIENCE OF UNMODEL INNOVABILI USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND TO ENSURE INDEPENDENT PERSONALISED LEARNING AND, IN PARTICULAR, COLLABORATIVE LEARNING. AS A RESULT OF THE DESIGN OF THE PROJECT, EACH PUPIL, WHO IS A MAJOR PLAYER IN THE COURSE OF THEIR WORK, WILL DESIGN TEACHING PROCEDURES TO BE ADOPTED IN ORDER TO ACHIEVE GENERAL OBJECTIVES, REQUIRE THE DESIGN OF DISCIPLINARY MEASURES IN THE NEW ENVIRONMENT TO BE DESIGNED AS FOLLOWS: (English)
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CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DE LA LOI N.1072015, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR UNE NOUVELLE ORGANISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA QUE LES ÉLÈVES PERMETTAAGLI FRÉQUENTANT NOTRE ÉCOLE POUR PROFITER DU POTENTIEL OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE D’ENSEIGNEMENT PROPOSÉ DOIT AVOIR COMME OBJECTIF PREMIER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE THELUNNO DE TELLE SORTE QUE CHAQUE ÉLÈVE DEVIENNE LE PROTAGONISTE DE SA PROPRE FORMATION.SAR A EXPÉRIMENTÉ UN MODÈLE ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET GARANTIT UN TYPE D’APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET SURTOUT COLLABORATIF. A TRAVERS L’IDÉE DE PROJET PERTANTOQUESTA CHAQUE ÉLÈVE DEVIENDRA LE PROTAGONISTE DE LEUR FORMATION.LES PROCÉDURES DIDACTIQUES À ADOPTER POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX PRÉVOIENT QUE LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE DANS LE NOUVEL ENVIRONNEMENT SONT CONÇUES COMME (French)
10 December 2021
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IN OVEREENSTEMMING MET DE BEPALINGEN VAN WET N.1072015 WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF MODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN ZICH RICHT OP EEN NIEUWE ORGANISATIE VAN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN DIE PERMETTAAGLI-LEERLINGEN DIE NAAR ONZE SCHOOL GAAN OM TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK VOORGESTELD ONDERWIJSMODEL MOET HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO ALS HOOFDDOEL HEBBEN OP EEN ZODANIGE MANIER DAT ELKE LEERLING DE HOOFDROLSPELER WORDT VAN ZIJN/HAAR EIGEN FORMATION.SAR EXPERIMENTEERDE MET EEN INNOVATIEF EDUCATIEF MODEL DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN EEN GEPERSONALISEERD LEERTYPE GARANDEERT DAT AUTONOOM EN VOORAL SAMENWERKEND IS. DOOR PERTANTOQUESTA PROJECTIDEE ZAL ELKE LEERLING DE HOOFDROLSPELER WORDEN VAN HUN TRAINING.THE DIDACTISCHE PROCEDURES DIE MOETEN WORDEN AANGENOMEN OM DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, ZORGEN ERVOOR DAT DISCIPLINAIRE ONDERWIJSACTIVITEITEN IN DE NIEUWE OMGEVING WORDEN ONTWORPEN ALS (Dutch)
22 December 2021
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IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DES GESETZES N.1072015 WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF EINE NEUE ORGANISATION VON MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, DIE PERMETTAAGLI SCHÜLER, DIE UNSERE SCHULE BESUCHEN, AUS DEM POTENZIAL DER DIGITALEN TECHNOLOGIE PROFITIEREN. JEDES VORGESCHLAGENE LEHRMODELL MUSS ALS PRIMÄRES ZIEL DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO IN EINER WEISE HABEN, DASS JEDER SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN SEINER/IHRER EIGENEN FORMATION WIRD.SAR EXPERIMENTIERTE EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND EINEN PERSONALISIERTEN LERNTYP GARANTIERT, DER AUTONOM UND VOR ALLEM KOLLABORATIV IST. DURCH PERTANTOQUESTA PROJEKTIDEE WIRD JEDER SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN IHRER TRAINING WERDEN.DIE DIDAKTISCHEN VERFAHREN, DIE ZUR ERREICHUNG DER ALLGEMEINEN ZIELE ZU ERGREIFEN SIND, SEHEN VOR, DASS DISZIPLINÄRE LEHRAKTIVITÄTEN IN DER NEUEN UMGEBUNG SO GESTALTET SIND, DASS (German)
23 December 2021
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EN LÍNEA CON LAS DISPOSICIONES DE LA LEY N.1072015, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN UNA NUEVA ORGANIZACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA QUE LOS ALUMNOS DE PERMETTAAGLI ASISTAN A NUESTRA ESCUELA PARA BENEFICIARSE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIER MODELO DOCENTE PROPUESTO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO DE TAL MANERA QUE CADA ALUMNO SE CONVIERTA EN PROTAGONISTA DE SU PROPIA FORMACIÓN.SAR EXPERIMENTÓ UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGÍAS DIGITALES Y GARANTIZA UN TIPO DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO AUTÓNOMO Y SOBRE TODO COLABORATIVO. A TRAVÉS DE LA IDEA DEL PROYECTO PERTANTOQUESTA, CADA ALUMNO SE CONVERTIRÁ EN EL PROTAGONISTA DE SU FORMACIÓN. LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS A SER ADOPTADOS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS GENERALES PREVÉN QUE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA DISCIPLINARIA EN EL NUEVO ENTORNO SE DISEÑEN COMO (Spanish)
23 January 2022
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APRIGLIANO
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Identifiers
E99J16000360007
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