LINK TO LINK (Q1871075): Difference between revisions
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18,476.0 Euro
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Revision as of 16:12, 11 February 2022
Project Q1871075 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LINK TO LINK |
Project Q1871075 in Italy |
Statements
10,345.81 Euro
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18,476.0 Euro
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56.0 percent
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1 February 2016
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7 March 2017
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8 March 2017
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1 C.D. "COLLODI"
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40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
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IL POSSESSO DELLE COMPETENZE DIGITALI DIVENTATO UNA DELLE CONDIZIONI FONDAMENTALI PER GARANTIRE ADEGUATI LIVELLI DI INCLUSIONE SOCIALE E DIGITALE LUTILIZZO DELLA TECNOLOGIA CONSENTE DI RIPENSARE LA DIDATTICA IN TERMINI LABORATORIALI PERMETTE DI INTERAGIRE CON I LIBRI NON CARTACEI E DI USUFRUIRE DI SOFTWARE DIDATTICI ONLINE E FAVORISCE LUTILIZZO SISTEMATICO DI STRUMENTI PER LA SIMULAZIONE STRUMENTALE LIM NELLE ATTIVIT SCOLASTICHE PER VISUALIZZARE IN TEMPO REALE UN CONCETTO O UNA CARATTERISTICA DELLA REALT GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS INOLTRE UN ASPETTO DI NOVIT NELLA NUOVA REALT SCOLASTICA COSTITUITO DAL CODING OVVERO LA PROGRAMMAZIONE INFORMATICA CHE FAVORISCE LAPPROCCIO AI CONCETTI DI BASE DELLINFORMATICA E DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE UNA SFIDA CHE SI PROPONE DI OLTREPASSARE GLI ORIZZONTI DISCIPLINARI E MULTIDISCIPLINARI PER ARRIVARE A PROIETTARSI NELLA SFERA DELLA METACOGNIZIONE E DEL PROBLEM SOLVING DOTARE TUTTI GLI AMBIENTI DEL CABLAGGIO STRUTTURATO CONSENTIREBBE A TUTTI GLI UTENTI (Italian)
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POSSESSION OF DIGITAL SKILLS WHICH HAS BECOME ONE OF THE FUNDAMENTAL CONDITIONS FOR ENSURING ADEQUATE LEVELS OF SOCIAL AND DIGITAL INCLUSION, THE USE OF TECHNOLOGY MAKES IT POSSIBLE TO RETHINK TEACHING IN LABORATORY TERMS, WHICH ALLOWS INTERACTION WITH THE NON-PAPER BOOKS AND THE USE OF ONLINE EDUCATIONAL SOFTWARE, AND PROMOTES THE SYSTEMATIC USE OF TOOLS FOR THE SIMULATION OF INSTRUMENTAL SIMULATION TOOLS IN SCHOOL ACTIVITIES IN ORDER TO VISUALISE IN REAL TIME A CONCEPT OR CHARACTERISTIC OF THE GOOGLE EARTH EARTH GOOGLE MAPS AS WELL AS THE COMPUTER PROGRAMMING THAT FAVOURS THE APPROACH TO THE BASIC CONCEPTS OF THE BUILDING BLOCK, AND COMPUTATIONAL THINKING TO ENSURE THAT ALL OF THE STRUCTURED CABLING ENVIRONMENTS WOULD ENABLE ALL USERS TO DO SO. (English)
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LA POSSESSION DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES EST DEVENUE L’UNE DES CONDITIONS FONDAMENTALES POUR ASSURER DES NIVEAUX ADÉQUATS D’INCLUSION SOCIALE ET NUMÉRIQUE, L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE PERMET DE REPENSER L’ENSEIGNEMENT EN TERMES DE LABORATOIRE PERMET D’INTERAGIR AVEC DES LIVRES NON PAPIER ET DE TIRER PARTI DES LOGICIELS ÉDUCATIFS EN LIGNE ET FAVORISE L’UTILISATION SYSTÉMATIQUE D’OUTILS POUR LA SIMULATION INSTRUMENTALE LIM DANS LES ACTIVITÉS SCOLAIRES POUR VISUALISER EN TEMPS RÉEL UN CONCEPT OU UNE CARACTÉRISTIQUE DE LA RÉALITÉ DE LA TERRE GOOGLE MAPS ÉGALEMENT UN ASPECT DE NOUVEAUTÉS DANS LE NOUVEAU DOMAINE SCOLAIRE CONSISTANT À CODER OU À LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE QUI FAVORISE L’APPROCHE DES CONCEPTS DE BASE INFORMATION ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE UN DÉFI QUI VISE À ALLER AU-DELÀ DES HORIZONS DISCIPLINAIRES ET MULTIDISCIPLINAIRES POUR SE PROJETER DANS LE DOMAINE DE LA MÉTACONNAISSANCE DES ENVIRONNEMENTS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES STRUCTURÉS. (French)
10 December 2021
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HET BEZIT VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN IS UITGEGROEID TOT EEN VAN DE FUNDAMENTELE VOORWAARDEN OM TE ZORGEN VOOR ADEQUATE NIVEAUS VAN SOCIALE EN DIGITALE INCLUSIE, HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE MAAKT HET MOGELIJK OM HET ONDERWIJS IN LABORATORIUMTERMEN TE HEROVERWEGEN, MAAKT HET MOGELIJK OM TE COMMUNICEREN MET NON-PAPER BOEKEN EN OM TE PROFITEREN VAN ONLINE EDUCATIEVE SOFTWARE EN BEVORDERT HET SYSTEMATISCHE GEBRUIK VAN INSTRUMENTEN VOOR LIM INSTRUMENTALE SIMULATIE IN SCHOOLACTIVITEITEN OM IN REAL-TIME EEN CONCEPT OF EEN KENMERK VAN DE GOOGLE EARTH REALITY TE VISUALISEREN GOOGLE BRENGT OOK EEN ASPECT VAN NIEUWIGHEDEN IN HET NIEUWE SCHOOLGEBIED DAT BESTAAT UIT CODERING OF COMPUTERPROGRAMMERING DIE DE BENADERING VAN BASISCONCEPTEN INFORMATIE EN COMPUTATIONEEL DENKEN EEN UITDAGING DIE TOT DOEL HEEFT OM VERDER TE GAAN DAN DE DISCIPLINAIRE EN MULTIDISCIPLINAIRE HORIZON OM ZICH TE PROJECTEREN IN DE SFEER VAN METACOGNITIE OF COMPUTERPROGRAMMERING DIE DE BENADERING VAN BASISCONCEPTEN INFORMATIE EN COMPUTATIONEEL DENKEN EEN UITDAGING DIE IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN DE DISCIPLINAIRE EN MULTIDISCIPLINAIRE HORIZON OM ZICH TE PROJECTEREN IN DE SFEER VAN METACOGNITIE ZOU ALLE GEBRUIKERS HET MOGELIJK MAKEN OM ALLE PROBLEMEN OP TE LOSSEN (Dutch)
22 December 2021
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DER BESITZ DIGITALER FÄHIGKEITEN IST ZU EINER DER GRUNDLEGENDEN VORAUSSETZUNGEN GEWORDEN, UM EIN ANGEMESSENES MASS AN SOZIALER UND DIGITALER INKLUSION ZU GEWÄHRLEISTEN, DER EINSATZ VON TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, DEN UNTERRICHT IN LABORBEDINGUNGEN ZU ÜBERDENKEN, ERMÖGLICHT ES, MIT NON-PAPER-BÜCHERN ZU INTERAGIEREN UND DIE VORTEILE VON ONLINE-BILDUNGSSOFTWARE ZU NUTZEN UND FÖRDERT DIE SYSTEMATISCHE NUTZUNG VON WERKZEUGEN FÜR LIM INSTRUMENTAL SIMULATION IN SCHULAKTIVITÄTEN, UM IN ECHTZEIT EIN KONZEPT ODER EIN MERKMAL DER GOOGLE EARTH REALITY ZU VISUALISIEREN GOOGLE MAPS AUCH EINEN ASPEKT DER NEUHEITEN IM NEUEN SCHULREALT, BESTEHEND AUS KODIERUNG ODER COMPUTERPROGRAMMIERUNG, DIE DEN ANSATZ ZU GRUNDLEGENDEN KONZEPTEN INFORMATION UND RECHENDENKEN EINE HERAUSFORDERUNG, DIE ÜBER DEN DISZIPLINÄREN UND MULTIDISZIPLINÄREN HORIZONT HINAUS GEHEN SOLL, UM SICH SELBST IN DIE SPHÄRE DER METAKZEPTABLEN UMGEBUNG ZU PROJIZIEREN, ERMÖGLICHEN WÜRDE (German)
23 December 2021
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LA POSESIÓN DE HABILIDADES DIGITALES SE HA CONVERTIDO EN UNA DE LAS CONDICIONES FUNDAMENTALES PARA GARANTIZAR NIVELES ADECUADOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y DIGITAL, EL USO DE LA TECNOLOGÍA PERMITE REPENSAR LA ENSEÑANZA EN TÉRMINOS DE LABORATORIO PERMITE INTERACTUAR CON LIBROS NO IMPRESOS Y APROVECHAR EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LÍNEA Y PROMUEVE EL USO SISTEMÁTICO DE HERRAMIENTAS PARA LA SIMULACIÓN INSTRUMENTAL DE LIM EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES PARA VISUALIZAR EN TIEMPO REAL UN CONCEPTO O UNA CARACTERÍSTICA DE LA REALIDAD DE GOOGLE EARTH GOOGLE MAPEA TAMBIÉN UN ASPECTO DE NOVEDADES EN EL NUEVO ÁMBITO ESCOLAR CONSISTENTE EN LA CODIFICACIÓN O PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA QUE FAVORECE EL ACERCAMIENTO A CONCEPTOS BÁSICOS INFORMACIÓN Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL UN DESAFÍO QUE PRETENDE IR MÁS ALLÁ DE LOS HORIZONTES DISCIPLINARIOS Y MULTIDISCIPLINARIOS PARA LLEGAR A PROYECTARSE EN EL ÁMBITO DE METACOGNICIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE TODOS LOS ENTORNOS ESTRUCTURADOS (Spanish)
23 January 2022
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FASANO
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Identifiers
H56J15000850007
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