KANTITERI DIGITAL (Q1870313): Difference between revisions

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Property / budget
 
15,000.0 Euro
Amount15,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 15,000.0 Euro / rank
 
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Property / EU contribution
 
8,399.39 Euro
Amount8,399.39 Euro
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Property / EU contribution: 8,399.39 Euro / rank
 
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Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
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Revision as of 16:05, 11 February 2022

Project Q1870313 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KANTITERI DIGITAL
Project Q1870313 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,399.39 Euro
    0 references
    budget
    15,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    22 February 2016
    0 references
    end time
    24 February 2017
    0 references
    expected end time
    25 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "SAN GIUSEPPE DA COPERTINO
    0 references
    beneficiary
    Q247604
    0 references
    coordinate location

    40°16'18.05"N, 18°3'0.90"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA A REALIZZARE IL CABLAGGIO COMPLETO DELLA SCUOLA E POTENZIARE LA PROPRIA RETE WIRELESS FINO AL 100 DI COPERTURA PER PERMETTERE AGLI UTENTI LACCESSO AI SERVIZI ON LINE E CREARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO CHE SIANO NON SOLO SUPPORTATI DALLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI MA CHE FUNZIONINO COME KANTIERI DIGITALI PER LA PRODUZIONE E LA CONDIVISIONE DI CONTENUTI DIDATTICI DIGITALI PER PARTECIPARE ATTIVAMENTE ALLEDUCAZIONE 30 NELLA SOCIET CONTEMPORANEA IL 90 DELLE PROFESSIONI IMPLICA LUTILIZZO DELLE COMPETENZE DIGITALI E IL NOSTRO ISTITUTO QUALE KANT IERE DI FUTURO AFFRONTA TALE SFIDA FAVORENDO LACCESSO E LUSO DEI SERVIZI ON LINE PER IL PERSONALE TECNICO AMMINISTRATIVO PER LE FAMIGLIE PER DOCENTI E STUDENTI PER GLI UTENTI NEET NOT IN EDUCATION EMPLOYMENT AND TRAINING E IL TERRITORIO ACCESSO E BUON UTILIZZO DELLA RETE VUOL DIRE MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE LEFFICIENZA DEI SERVIZI LEFFICACIA DEGLI INTERVENTI FORMATIVI E PREVENIRE IL DIVARIO DIGITALE CHE SEMPRE DI PI MOTIVO DI ESCLUSI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE THE FULL CABLING OF THE SCHOOL AND TO STRENGTHEN ITS WIRELESS NETWORK UP TO 100 IN ORDER TO ENABLE USERS TO ACCESS ONLINE SERVICES AND TO CREATE LEARNING ENVIRONMENTS THAT ARE NOT ONLY SUPPORTED BY MULTIMEDIA TECHNOLOGIES, BUT WHICH WORK AS DIGITAL DIGITAL EDUCATIONAL PLAYERS FOR THE PRODUCTION AND SHARING OF DIGITAL EDUCATIONAL CONTENT IN ORDER TO PARTICIPATE ACTIVELY IN THE YOUTH SOCIAL AND TRAINING CONTEMPORARY, 30 OF THE PROFESSIONS INVOLVES THE USE OF DIGITAL SKILLS AND OUR INSTITUTE SUCH AS KANT ERE IN EDUCATION, NOT IN EDUCATION EMPLOYMENT AND TRAINING, AND THE AREA’S ACCESS TO AND GOOD USE OF THE NETWORK IS TO IMPROVE THE COMMUNICATION OF THE SERVICES THAT LEAD TO THE TRAINING INTERVENTIONS AND PREVENT THE DIGITAL DIVIDE WHICH IS BASED ON THE EXCLUSION OF THE DIGITAL DIVIDE, WHICH IS BASED ON THE EXCLUSION OF THE REASONS FOR NOT DOING SO. (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À RÉALISER LE CÂBLAGE COMPLET DE L’ÉCOLE ET À RENFORCER SON RÉSEAU SANS FIL JUSQU’À 100 COUVERTURES AFIN DE PERMETTRE AUX UTILISATEURS D’ACCÉDER AUX SERVICES EN LIGNE ET DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE QUI NE SONT PAS SEULEMENT SOUTENUS PAR LES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS, MAIS QUI FONCTIONNENT COMME KANTIERI NUMÉRIQUE POUR LA PRODUCTION ET LE PARTAGE DE CONTENUS ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES POUR PARTICIPER ACTIVEMENT À L’ÉDUCATION 30 DANS LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE LES 90 DES PROFESSIONS IMPLIQUE L’UTILISATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET NOTRE INSTITUT COMME KANT IERE DE L’AVENIR EST CONFRONTÉ À CE DÉFI EN FAVORISANT L’ACCÈS ET L’UTILISATION DES SERVICES EN LIGNE POUR LE PERSONNEL ADMINISTRATIF TECHNIQUE POUR LES FAMILLES POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR NEET NE PAS DANS L’EMPLOI ÉDUCATIF ET LA FORMATION DES UTILISATEURS ET DU TERRITOIRE AINSI QUE L’ACCÈS ET LA BONNE UTILISATION DU RÉSEAU IMPLIQUENT D’AMÉLIORER LA COMMUNICATION, L’EFFICIENCE DES SERVICES, L’EFFICACITÉ DES INTERVENTIONS DE FORMATION ET LA PRÉVENTION DE LA FRACTURE NUMÉRIQUE QUI ENTRAÎNE TOUJOURS L’EXCLUSION DE L’IP. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET REALISEREN VAN DE VOLLEDIGE BEDRADING VAN DE SCHOOL EN HET VERSTERKEN VAN HET DRAADLOZE NETWERK TOT 100 DEKKING OM GEBRUIKERS TOEGANG TE GEVEN TOT ONLINE DIENSTEN EN LEEROMGEVINGEN TE CREËREN DIE NIET ALLEEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN, MAAR DIE FUNGEREN ALS DIGITALE KANTIERI VOOR DE PRODUCTIE EN HET DELEN VAN DIGITALE EDUCATIEVE INHOUD OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET ONDERWIJS 30 IN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING, DE 90 BEROEPEN IMPLICEERT HET GEBRUIK VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN EN ONS INSTITUUT ALS KANT IERE VAN DE TOEKOMST STAAT VOOR DEZE UITDAGING DOOR DE TOEGANG TOT EN HET GEBRUIK VAN ONLINE DIENSTEN VOOR TECHNISCH ADMINISTRATIEF PERSONEEL VOOR GEZINNEN VOOR LEERKRACHTEN EN STUDENTEN VOOR NEET’S DIE GEEN WERK HEBBEN IN HET ONDERWIJS TE BEVORDEREN. EN HET OPLEIDEN VAN GEBRUIKERS EN DE TOEGANG TOT HET GRONDGEBIED EN HET GOEDE GEBRUIK VAN HET NETWERK BETEKENT DAT DE COMMUNICATIE OVER DE EFFICIËNTIE VAN DE DIENSTEN WORDT VERBETERD, DE DOELTREFFENDHEID VAN OPLEIDINGSINTERVENTIES WORDT VERBETERD EN DE DIGITALE KLOOF WORDT VOORKOMEN DIE ERVOOR ZORGT DAT PI ALTIJD WORDT UITGESLOTEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE KOMPLETTE VERDRAHTUNG DER SCHULE ZU REALISIEREN UND IHR DRAHTLOSES NETZWERK BIS ZU 100 ABDECKUNGEN ZU STÄRKEN, UM DEN NUTZERN DEN ZUGANG ZU ONLINE-DIENSTEN ZU ERMÖGLICHEN UND LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE NICHT NUR VON MULTIMEDIA-TECHNOLOGIEN UNTERSTÜTZT WERDEN, SONDERN DIE ALS DIGITALE KANTIERI FÜR DIE PRODUKTION UND DEN AUSTAUSCH VON DIGITALEN BILDUNGSINHALTEN DIENEN, UM AKTIV AN DER BILDUNG TEILZUNEHMEN 30 IN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT IMPLIZIERT DIE 90 DER BERUFE DIE NUTZUNG DIGITALER KOMPETENZEN UND UNSER INSTITUT ALS KANTIERE DER ZUKUNFT STEHT DIESER HERAUSFORDERUNG, INDEM SIE DEN ZUGANG UND DIE NUTZUNG VON ONLINE-DIENSTEN FÜR TECHNISCHE VERWALTUNGSPERSONAL FÜR FAMILIEN FÜR LEHRER UND STUDENTEN FÜR NEET NICHT IM BILDUNGSWESEN BEGÜNSTIGT UND DIE SCHULUNG DER NUTZER UND DES GEBIETS, DER ZUGANG UND DIE GUTE NUTZUNG DES NETZES BEDEUTET, DIE KOMMUNIKATION DER DIENSTE ZU VERBESSERN, DIE WIRKSAMKEIT VON SCHULUNGSMASSNAHMEN ZU VERBESSERN UND DIE DIGITALE KLUFT ZU VERHINDERN, DIE IMMER DAZU FÜHRT, DASS PI AUSGESCHLOSSEN WIRD (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR EL CABLEADO COMPLETO DE LA ESCUELA Y FORTALECER SU RED INALÁMBRICA DE HASTA 100 COBERTURA PARA PERMITIR A LOS USUARIOS EL ACCESO A LOS SERVICIOS EN LÍNEA Y CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE QUE NO SOLO SON APOYADOS POR TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA SINO QUE FUNCIONAN COMO KANTIERI DIGITAL PARA LA PRODUCCIÓN Y PUESTA EN COMÚN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA EDUCACIÓN 30 EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA LAS 90 DE LAS PROFESIONES IMPLICAN EL USO DE HABILIDADES DIGITALES Y NUESTRO INSTITUTO COMO KANT IERE DEL FUTURO SE ENFRENTA A ESTE RETO FAVORECIENDO EL ACCESO Y USO DE SERVICIOS EN LÍNEA PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO TÉCNICO PARA FAMILIAS PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA NINIS NO EN EL EMPLEO EDUCATIVO Y LA FORMACIÓN DE LOS USUARIOS Y EL ACCESO AL TERRITORIO Y EL BUEN USO DE LA RED SIGNIFICA MEJORAR LA COMUNICACIÓN DE LA EFICIENCIA DE LOS SERVICIOS LA EFICACIA DE LAS INTERVENCIONES FORMATIVAS Y PREVENIR LA BRECHA DIGITAL QUE SIEMPRE PROVOCA LA EXCLUSIÓN DE PI (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    location (string)
    COPERTINO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E46J15000780007
    0 references
     
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