THE STRENGTH OF CHOICES (Q661310): Difference between revisions
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Revision as of 11:04, 11 February 2022
Project Q661310 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE STRENGTH OF CHOICES |
Project Q661310 in Italy |
Statements
22,521.9 Euro
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37,260.0 Euro
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60.45 percent
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20 September 2018
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18 June 2020
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"G. BRUNO"
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41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
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LA CITTADINANZA GLOBALE SOSTIENE UN NUOVO MODELLO DI CITTADINANZA BASATO SULLA PIENA CONSAPEVOLEZZA DELLA DIGNIT INSITA IN OGNI ESSERE UMANO SULLA SUA APPARTENENZA AD UNA COMUNIT LOCALE E GLOBALE E SULLIMPEGNO ATTIVO PER OTTENERE UN MONDO PI GIUSTO E SOSTENIBILE. NEL CONTESTO DELLA SCUOLA LA CITTADINANZA GLOBALE FINALIZZATA ALLA REALIZZAZIONE DI UNA PERSONA CHE DEVE IMPARARE A ESSERE PENSARE SENTIRE E AGIRE. LE AZIONI DEL PROGETTO QUINDI MIRANO ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE. LA SCUOLA PERTANTO DIVENTA UNO SPAZIO DI SCAMBIO DI RIFLESSIONE DI SOCIALIZZAZIONE E PROGETTAZIONE CHE PROMUOVE LA CONOSCENZA COME COSTRUZIONE COLLETTIVA CHE VALORIZZA I SAPERI E LE ESPERIENZE DI TUTTI GLI ATTORI DELLA COMUNIT EDUCATIVA E NON COME MERO SFORZO INDIVIDUALE. (Italian)
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GLOBAL CITIZENSHIP SUPPORTS A NEW MODEL OF CITIZENSHIP BASED ON FULL AWARENESS OF THE DIGNITY INHERENT IN EVERY HUMAN BEING ABOUT HIS/HER MEMBERSHIP IN A LOCAL AND GLOBAL COMMUNITY AND ACTIVE ONLY TO ACHIEVE A MORE JUST AND SUSTAINABLE WORLD. IN THE CONTEXT OF SCHOOL, GLOBAL CITIZENSHIP AIMED AT THE REALISATION OF A PERSON WHO MUST LEARN TO BE THINKING TO FEEL AND ACT. THE PROJECT’S ACTIONS THEREFORE AIM AT THE DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES WHICH ARE PART OF THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. THE SCHOOL THEREFORE BECOMES A SPACE OF EXCHANGE OF REFLECTION OF SOCIALISATION AND PLANNING THAT PROMOTES KNOWLEDGE AS A COLLECTIVE CONSTRUCTION THAT ENHANCES THE KNOWLEDGE AND EXPERIENCES OF ALL THE ACTORS OF THE EDUCATIONAL COMMUNITY AND NOT AS MERE INDIVIDUAL EFFORT. (English)
14 November 2020
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LA CITOYENNETÉ MONDIALE SOUTIENT UN NOUVEAU MODÈLE DE CITOYENNETÉ FONDÉ SUR LA PLEINE CONSCIENCE DE LA DIGNITÉ INHÉRENTE À CHAQUE ÊTRE HUMAIN QUANT À SON APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ LOCALE ET MONDIALE ET SUR L’ENGAGEMENT ACTIF DE PARVENIR À UN MONDE DE PI ÉQUITABLE ET DURABLE. DANS LE CONTEXTE DE L’ÉCOLE, LA CITOYENNETÉ MONDIALE VISE LA RÉALISATION D’UNE PERSONNE QUI DOIT APPRENDRE À PENSER ET À AGIR. LES ACTIONS DU PROJET VISENT DONC À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. L’ÉCOLE DEVIENT DONC UN ESPACE D’ÉCHANGE DE RÉFLEXION SUR LA SOCIALISATION ET LA PLANIFICATION QUI PROMEUT LE SAVOIR COMME UN ÉDIFICE COLLECTIF QUI VALORISE LES CONNAISSANCES ET LES EXPÉRIENCES DE TOUS LES ACTEURS DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE ET NON COMME UN SIMPLE EFFORT INDIVIDUEL. (French)
9 December 2021
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DIE GLOBALE STAATSBÜRGERSCHAFT UNTERSTÜTZT EIN NEUES BÜRGERSCHAFTSMODELL, DAS AUF DEM VOLLEN BEWUSSTSEIN FÜR DIE WÜRDE JEDES MENSCHEN FÜR IHRE ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFT UND AKTIVES ENGAGEMENT FÜR EINE FAIRE UND NACHHALTIGE PI-WELT BERUHT. IM KONTEXT DER SCHULE ZIELTE DIE GLOBALE BÜRGERSCHAFT AUF DIE VERWIRKLICHUNG EINER PERSON AB, DIE LERNEN MUSS, DAS GEFÜHL UND HANDELN ZU DENKEN. DIE AKTIONEN DES PROJEKTS ZIELEN DAHER DARAUF AB, BEREICHSÜBERGREIFENDE SOZIALE UND BÜRGERSCHAFTLICHE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE UNTER DAS BREITE KONZEPT DES GEISTIGEN EIGENTUMS DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN, UM BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT ZU SCHULEN. DIE SCHULE WIRD DAHER ZU EINEM RAUM FÜR DEN AUSTAUSCH VON REFLEXIONEN VON SOZIALISIERUNG UND PLANUNG, DER DAS WISSEN ALS KOLLEKTIVES GEBÄUDE FÖRDERT, DAS WISSEN UND DIE ERFAHRUNGEN ALLER AKTEURE DER BILDUNGSGEMEINSCHAFT VERBESSERT UND NICHT ALS BLOSSES INDIVIDUELLES BEMÜHEN. (German)
19 December 2021
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MONDIAAL BURGERSCHAP ONDERSTEUNT EEN NIEUW BURGERSCHAPSMODEL DAT GEBASEERD IS OP HET VOLLEDIGE BEWUSTZIJN VAN DE WAARDIGHEID DIE INHERENT IS AAN IEDER MENS DAT HIJ DEEL UITMAAKT VAN EEN LOKALE EN MONDIALE GEMEENSCHAP EN OP ACTIEVE INZET OM EEN EERLIJKE EN DUURZAME PI-WERELD TOT STAND TE BRENGEN. IN DE CONTEXT VAN SCHOOL, WERELDWIJD BURGERSCHAP GERICHT OP DE REALISATIE VAN EEN PERSOON DIE MOET LEREN DENKEN GEVOEL EN HANDELEN. DE ACTIES VAN HET PROJECT ZIJN DAAROM GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDE CONCEPT VAN INTELLECTUELE EIGENDOM VALLEN, NAMELIJK HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP, TENEINDE BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING. DE SCHOOL WORDT DAAROM EEN RUIMTE VOOR UITWISSELING VAN REFLECTIE VAN SOCIALISATIE EN PLANNING DIE KENNIS BEVORDERT ALS EEN COLLECTIEVE OPBOUW DIE DE KENNIS EN ERVARINGEN VAN ALLE ACTOREN VAN DE ONDERWIJSGEMEENSCHAP VERBETERT EN NIET ALS EEN LOUTER INDIVIDUELE INSPANNING. (Dutch)
11 January 2022
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LA CIUDADANÍA MUNDIAL APOYA UN NUEVO MODELO DE CIUDADANÍA BASADO EN LA PLENA CONCIENCIA DE LA DIGNIDAD INHERENTE A CADA SER HUMANO ACERCA DE SU PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD LOCAL Y MUNDIAL Y EL COMPROMISO ACTIVO DE LOGRAR UN MUNDO DE PI JUSTO Y SOSTENIBLE. EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA, LA CIUDADANÍA GLOBAL APUNTA A LA REALIZACIÓN DE UNA PERSONA QUE DEBE APRENDER A PENSAR SENTIR Y ACTUAR. POR LO TANTO, LAS ACCIONES DEL PROYECTO TIENEN POR OBJETO DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN EN EL CONCEPTO AMPLIO DE P.I. DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. POR LO TANTO, LA ESCUELA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE INTERCAMBIO DE REFLEXIÓN DE SOCIALIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN QUE PROMUEVE EL CONOCIMIENTO COMO UN EDIFICIO COLECTIVO QUE POTENCIA EL CONOCIMIENTO Y LAS EXPERIENCIAS DE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y NO COMO UN MERO ESFUERZO INDIVIDUAL. (Spanish)
29 January 2022
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MADDALONI
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Identifiers
C17I18000410007
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