LUDOLAB LET’S PUT OURSELVES AT STAKE FOR SKILLS (Q595433): Difference between revisions
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57,696.0 Euro
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Revision as of 08:40, 11 February 2022
Project Q595433 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LUDOLAB LET’S PUT OURSELVES AT STAKE FOR SKILLS |
Project Q595433 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
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57,696.0 Euro
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60.45 percent
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7 February 2018
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4 March 2019
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13 March 2019
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I.I.S.LICEO "C. MARCHESI" CL./SC.
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37°34'25.00"N, 15°3'6.01"E
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LE PRIORIT DELLI.I.S. CONCETTO MARCHESI COS COME SI EVINCE DAL PTOF RIGUARDANO IL MIGLIORAMENTO DEI RISULTATI SCOLASTICI E DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA E QUINDI LA FACOLT DI ESSERE UNA SCUOLA CAPACE DI FORMARE STUDENTI CON SOLIDE BASI CULTURALI EUROPEE CAPACIT LOGICOCRITICHE METODO DI STUDIO PIENAMENTE AUTONOMO E PRODUTTIVO.IL PRESENTE PROGETTO IN LINEA CON LOBIETTIVO SPECIFICO 10.2 E CON LAZIONE 10.2.2.A DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 20142020 PER LA SCUOLA SI PROPONE DI ATTIVARE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PER IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE MATEMATICA SCIENZE E LINGUA STRANIERA INGLESE.CARATTERISTICHE SPECIFICHE DEL PROGETTO SARANNO QUELLE DI METTERE AL CENTRO GLI STUDENTI E I LORO BISOGNI FORMATIVI PROMUOVENDO LINCLUSIONE ED IL SUCCESSO SCOLASTICO VALORIZZANDO GLI STILI DI APPRENDIMENTO PER POTER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO METODOLOGIE E AMBIENTI DIDATTICI INNOVATIVI QUALI LABORATOR (Italian)
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THE PRIORITIES DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI AS EVIDENCED BY THE PTOF CONCERN THE IMPROVEMENT OF SCHOOL RESULTS AND KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP AND THEREFORE THE FACULTY TO BE A SCHOOL ABLE TO TRAIN STUDENTS WITH SOLID EUROPEAN CULTURAL BASES LOGICOCRITICHE METHOD OF STUDY FULLY AUTONOMOUS AND PRODUCTS.THE PRESENT PROJECT IN LINE WITH THE SPECIFIC OBJECTIVE 10.2 AND WITH LATION 10.2.2. (English)
13 November 2020
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LES PRIORITÉS DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI, COMME LE MONTRE LE PTOF, CONCERNENT L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS ÉDUCATIFS, DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ, ET DONC LA CAPACITÉ D’ÊTRE UNE ÉCOLE CAPABLE DE FORMER DES ÉLÈVES POSSÉDANT DES COMPÉTENCES CULTURELLES EUROPÉENNES SOLIDES, PLEINEMENT AUTONOMES ET PRODUCTIVE.THIS PROJET CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS SPÉCIFIQUES 10.2 ET 10.2.2.A DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL 20142020 POUR L’ÉCOLE VISE À ACTIVER DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES POUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES MATERNELLES DE LANGUE MATERNELLE ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE ENGLISH. ET LEURS BESOINS DE FORMATION AU CENTRE EN FAVORISANT L’INCLUSION ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN AMÉLIORANT LES STYLES D’APPRENTISSAGE AFIN DE POUVOIR S’ATTAQUER EFFICACEMENT AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES ET À DES ENVIRONNEMENTS TELS QUE LES LABORATOIRES. (French)
9 December 2021
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DIE PRIORITÄTEN DELLI.I.S. KONZEPT MARCHESI, WIE AUS DEM PTOF ERSICHTLICH, BETREFFEN DIE VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND BÜRGERSCHAFT UND DAMIT DIE FÄHIGKEIT, SCHÜLER MIT SOLIDEN EUROPÄISCHEN KULTURELLEN FÄHIGKEITEN VOLLSTÄNDIG AUTONOM UND PRODUCTIVE AUSZUBILDEN.THIS-PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM SPEZIFISCHEN ZIEL 10.2 UND 10.2.2.A DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS 20142020 FÜR DIE SCHULE ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE LEHRMETHODEN FÜR DIE KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER SPRACHE MUTTER MATHEMATIK WISSENSCHAFTEN UND FREMDSPRACHEN ENGLISH.SPECIFIC-FEATURES DES PROJEKTS WERDEN SEIN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND IHRE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE INS ZENTRUM ZU STELLEN, INDEM SIE INKLUSION UND SCHULERFOLG FÖRDERN, INDEM SIE LERNSTILE VERBESSERN, UM DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN UND -UMGEBUNGEN, WIE Z. B. ARBEITSKRÄFTE, WIRKSAM ANGEHEN ZU KÖNNEN. (German)
19 December 2021
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DE PRIORITEITEN DELLI.I.S. CONCEPT MARCHESI ZOALS BLIJKT UIT HET PTOF HEBBEN BETREKKING OP DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN EN SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP, EN DUS HET VERMOGEN OM EEN SCHOOL TE ZIJN DIE STUDENTEN MET SOLIDE EUROPESE CULTURELE VAARDIGHEDEN VOLLEDIG AUTONOOM EN PRODUCTIVE.THIS-PROJECT KAN OPLEIDEN IN OVEREENSTEMMING MET DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN 10.2 EN 10.2.2.A VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA 20142020 VOOR DE SCHOOL HEEFT TOT DOEL INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN TE ACTIVEREN VOOR DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN TAALMOEDER WISKUNDE WETENSCHAPPEN EN VREEMDE TAAL ENGLISH.SPECIFIC KENMERKEN VAN HET PROJECT ZAL ERIN BESTAAN STUDENTEN EN HUN OPLEIDINGSBEHOEFTEN CENTRAAL TE STELLEN DOOR INCLUSIE EN SUCCES OP SCHOOL TE BEVORDEREN DOOR DE LEERSTIJLEN TE VERBETEREN, ZODAT DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EFFECTIEF KAN WORDEN AANGEPAKT DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN EN -OMGEVINGEN ZOALS LABORATORS (Dutch)
11 January 2022
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LAS PRIORIDADES DELLI.I.S. CONCEPTO MARCHESI COMO PUEDE VERSE EN EL PTOF SE REFIEREN A LA MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS Y LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA Y, POR LO TANTO, LA CAPACIDAD DE SER UNA ESCUELA CAPAZ DE FORMAR A ESTUDIANTES CON SÓLIDAS CAPACIDADES CULTURALES EUROPEAS TOTALMENTE AUTÓNOMAS Y PRODUCTIVO.ESTE PROYECTO EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10.2 Y 10.2.2.A DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL 20142020 PARA LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS MATERNAS LINGÜÍSTICAS CIENCIAS Y LENGUAS EXTRANJERAS ENGLISH. SITUAR A LOS ESTUDIANTES Y SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EL CENTRO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN Y EL ÉXITO ESCOLAR MEDIANTE LA MEJORA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON EL FIN DE PODER ABORDAR EFICAZMENTE EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE MÉTODOS Y ENTORNOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES, COMO LOS LABORADORES (Spanish)
29 January 2022
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MASCALUCIA
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Identifiers
I67I17000190007
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