A WONDERFUL MELODY (Q447165): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
27,405.6 Euro
| |||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
16,565.38 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
60.45 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 05:09, 11 February 2022
Project Q447165 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A WONDERFUL MELODY |
Project Q447165 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
OTTAVIANO - I.C. SAN GENNARELLO
0 references
40°50'59.35"N, 14°29'24.47"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO A BAMBINI E LE BAMBINE DELLA SCUOLA DELLINFANZIA VUOLE INTRODURRE GI NELLA SCUOLA DELLINFANZIA MODULI DI INSEGNAMENTO DI DISCIPLINE LUDICHE MA DI ELEVATO VALORE FORMATIVO IN GRADO DI SVILUPPARE GLI OBIETTIVI TRASVERSALI CHE LA SCUOLA HA POSTO AL CENTRO DELLA SUA AZIONE EDUCATIVA COME LA SOCIALIZZAZIONE LE CAPACIT ESPRESSIVE IL BENESSERE DELLALUNNO IL SENSO DI CITTADINANZA LA SOLIDARIET. IL PROGETTO INOLTRE MIRA ANCHE ALLINCLUSIONE DI ALLIEVI DISABILI IN PARTICOLAR MODO QUEGLI ALUNNI CON GRAVI DIFFICOLT RELATIVE ALLAREA DELLA COMUNICAZIONE E DEL LINGUAGGIO O CON PESANTI MINORAZIONI CHE COMPROMETTONO LA POSSIBILIT DI INTERAGIRE E COMUNICARE EMOZIONI VISSUTI E BISOGNI PER I QUALI LE DISCIPLINE COINVOLTE APPAIONO STRUMENTI FACILITATORI DELLA RELAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE SOLLECITANDO LAPERTURA AGLI STIMOLI PROVENIENTI DALLAMBIENTE CIRCOSTANTE E OFFRENDO UN VALIDO CONTRIBUTO AL PROCESSO DI CRESCITA PSICOFISICA DEL SOGGETTO E AL SUO BENESSERE GENERALE. IL PROGETTO MIRA (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT CHILDREN AND GIRLS OF THE KINDERGARTEN WANTS TO INTRODUCE ALREADY IN THE SCHOOL OF CHILDHOOD MODULES TEACHING OF RECREATIONAL DISCIPLINES BUT OF HIGH EDUCATIONAL VALUE ABLE TO DEVELOP THE TRANSVERSAL OBJECTIVES THAT THE SCHOOL HAS PLACED AT THE CENTER OF ITS EDUCATIONAL ACTION SUCH AS SOCIALISATION THE EXPRESSIVE CAPACITIES OF THE WELL-BEING OFLUNNO THE SENSE OF CITIZENSHIP AND SOLIDARITY. THE PROJECT ALSO AIMS AT THE INCLUSION OF DISABLED PUPILS IN PARTICULAR THOSE PUPILS WITH SERIOUS DIFFICULTIES RELATED TO THE AREA OF COMMUNICATION AND LANGUAGE OR WITH HEAVY HANDICAPS THAT COMPROMISE THE POSSIBILITY OF INTERACTING AND COMMUNICATING EMOTIONS LIVED AND NEEDS FOR WHICH THE DISCIPLINES INVOLVED APPEAR TOOLS FACILITATOR OF THE RELATIONSHIP AND COMMUNICATION PROMPTING THE OPENING TO THE STIMULI COMING FROM THE SURROUNDING DALLAMBIENTE AND OFFERING A VALUABLE CONTRIBUTION TO THE PROCESS OF PSYCHOPHYSICAL GROWTH OF THE SUBJECT AND TO HIS GENERAL WELL-BEING. THE PROJECT AIMS (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS ET AUX FILLES DE LA MATERNELLE VEUT DÉJÀ INTRODUIRE DANS LES MODULES DE MATERNELLE L’ENSEIGNEMENT DES DISCIPLINES RÉCRÉATIVES MAIS DE HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE CAPABLE DE DÉVELOPPER LES OBJECTIFS TRANSVERSAUX QUE L’ÉCOLE A PLACÉ AU CENTRE DE SON ACTION ÉDUCATIVE TELS QUE LA SOCIALISATION LES CAPACITÉS EXPRESSIVES LE BIEN-ÊTRE DE LUNNO LE SENS DE LA SOLIDARITÉ CITOYENNE. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À INCLURE LES ÉLÈVES HANDICAPÉS, EN PARTICULIER CEUX QUI ONT DE GRAVES DIFFICULTÉS LIÉES AU DOMAINE DE LA COMMUNICATION ET DE LA LANGUE OU QUI PRÉSENTENT DE LOURDES DÉFICIENCES QUI COMPROMETTENT LA POSSIBILITÉ D’INTERAGIR ET DE COMMUNIQUER DES ÉMOTIONS ET DES BESOINS EXPÉRIMENTÉS POUR LESQUELS LES DISCIPLINES CONCERNÉES SEMBLENT ÊTRE DES FACILITATEURS DE RELATIONS ET DE COMMUNICATION, EN DEMANDANT L’OUVERTURE AUX STIMULI PROVENANT DE L’ENVIRONNEMENT ENVIRONNANT ET EN APPORTANT UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE AU PROCESSUS DE CROISSANCE PSYCHOPHYSIQUE DU SUJET ET À SON BIEN-ÊTRE GÉNÉRAL. LES OBJECTIFS DU PROJET (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS SICH AN KINDER UND MÄDCHEN DES KINDERGARTENS RICHTET, MÖCHTE BEREITS IN DIE KINDERGARTENMODULE DEN UNTERRICHT VON FREIZEITDISZIPLINEN EINFÜHREN, ABER VON HOHEM PÄDAGOGISCHEN WERT IN DER LAGE, DIE BEREICHSÜBERGREIFENDEN ZIELE ZU ENTWICKELN, DIE DIE SCHULE IN DEN MITTELPUNKT IHRER PÄDAGOGISCHEN AKTION GESTELLT HAT, WIE Z. B. DIE SOZIALISIERUNG DER AUSDRUCKSSTARKEN FÄHIGKEITEN DAS WOHLBEFINDEN VON LUNNO DAS GEFÜHL DER BÜRGERSOLIDARITÄT. DAS PROJEKT ZIELT AUCH AUF DIE EINBEZIEHUNG BEHINDERTER SCHÜLER, INSBESONDERE VON SCHÜLERN MIT ERNSTEN SCHWIERIGKEITEN IM BEREICH KOMMUNIKATION UND SPRACHE ODER MIT SCHWEREN BEEINTRÄCHTIGUNGEN AB, DIE DIE MÖGLICHKEIT DER INTERAKTION UND KOMMUNIKATION ERFAHRENER EMOTIONEN UND BEDÜRFNISSE, FÜR DIE DIE BETEILIGTEN DISZIPLINEN OFFENBAR VERMITTLER VON BEZIEHUNG UND KOMMUNIKATION SIND, GEFÄHRDEN, INDEM SIE DIE OFFENHEIT FÜR REIZE AUS DER UMGEBUNG DRÄNGEN UND EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUM PSYCHOPHYSISCHEN WACHSTUM DES SUBJEKTS UND SEINES ALLGEMEINEN WOHLBEFINDENS LEISTEN. ZIEL DES PROJEKTS (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN EN MEISJES VAN DE KLEUTERSCHOOL WIL AL IN DE KLEUTERSCHOOL MODULES ONDERWIJS VAN RECREATIEVE DISCIPLINES INTRODUCEREN, MAAR VAN HOGE EDUCATIEVE WAARDE IN STAAT OM DE TRANSVERSALE DOELSTELLINGEN DIE DE SCHOOL IN HET MIDDELPUNT VAN HAAR EDUCATIEVE ACTIE HEEFT GEPLAATST, ZOALS SOCIALISATIE DE EXPRESSIEVE CAPACITEITEN HET WELZIJN VAN LUNNO HET GEVOEL VAN BURGERSCHAP SOLIDARITEIT TE ONTWIKKELEN. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP DE INCLUSIE VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP, MET NAME LEERLINGEN MET ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN OP HET GEBIED VAN COMMUNICATIE EN TAAL OF MET ZWARE BEPERKINGEN DIE DE MOGELIJKHEID VAN INTERACTIE EN COMMUNICATIE IN GEVAAR BRENGEN EN ERVAREN EMOTIES EN BEHOEFTEN WAARVOOR DE BETROKKEN DISCIPLINES CONTACTEN EN COMMUNICATIE LIJKEN TE BEVORDEREN, OPROEPEN TOT OPENHEID VOOR STIMULI UIT DE OMRINGENDE OMGEVING EN EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE LEVEREN AAN HET PROCES VAN PSYCHOFYSISCHE GROEI VAN HET ONDERWERP EN HET ALGEMENE WELZIJN ERVAN. DOEL VAN HET PROJECT (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDÍN DE INFANCIA QUIERE INTRODUCIR YA EN LOS MÓDULOS DE GUARDERÍA LA ENSEÑANZA DE DISCIPLINAS RECREATIVAS PERO DE ALTO VALOR EDUCATIVO CAPAZ DE DESARROLLAR LOS OBJETIVOS TRANSVERSALES QUE LA ESCUELA HA PUESTO EN EL CENTRO DE SU ACCIÓN EDUCATIVA COMO LA SOCIALIZACIÓN DE LAS CAPACIDADES EXPRESIVAS EL BIENESTAR DE LUNNO EL SENTIDO DE SOLIDARIDAD CIUDADANA. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE POR OBJETO LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD, EN PARTICULAR LOS ALUMNOS CON GRAVES DIFICULTADES RELACIONADAS CON LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE O CON GRAVES DEFICIENCIAS QUE COMPROMETEN LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR Y COMUNICAR EMOCIONES Y NECESIDADES EXPERIMENTADAS PARA LAS QUE LAS DISCIPLINAS IMPLICADAS PARECEN SER FACILITADORAS DE LA RELACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, INSTANDO A LA APERTURA A LOS ESTÍMULOS PROCEDENTES DEL ENTORNO CIRCUNDANTE Y OFRECIENDO UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN AL PROCESO DE CRECIMIENTO PSICOFÍSICO DEL SUJETO Y A SU BIENESTAR GENERAL. LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO (Spanish)
28 January 2022
0 references
OTTAVIANO
0 references
Identifiers
F88H18000380007
0 references