INTERACTIVE WORKSHOPS FOR AN INCLUSIVE SCHOOL (Q360165): Difference between revisions
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Revision as of 04:13, 11 February 2022
Project Q360165 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERACTIVE WORKSHOPS FOR AN INCLUSIVE SCHOOL |
Project Q360165 in Italy |
Statements
4 August 2017
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13 July 2018
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31 July 2018
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III I.C. "L. CAPUANA" AVOLA
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36°54'34.27"N, 15°8'6.00"E
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LA SCUOLA OGGI UN UNIVERSO VARIEGATO DI INTELLIGENZE ASPIRAZIONI ATTITUDINI VISSUTI CONTESTI AMBIENTALI AI QUALI OCCORRE DARE UNA SPECIALE ATTENZIONE E RISPOSTE EFFICACI ADEGUATE ALLA RICCHEZZA DELLE DIVERSIT PER VALORIZZARLE SECONDO UN PENSIERO INCLUSIVO OTTIMIZZANDO LE RISORSE PROFESSIONALI CONCORDANDO AZIONI DI FORMAZIONE A LIVELLO TERRITORIALE.PER RISPONDERE A QUESTA ETEROGENEIT OCCORRE UNA PROGETTUALIT COMPLESSA E CONDIVISA INCENTRATA SU PROCESSI DI INDIVIDUALIZZAZIONE E PERSONALIZZAZIONE MODALIT DI APPRENDIMENTO LABORATORIALE UNA DIDATTICA INCLUSIVA CONNOTATA DA FLESSIBILIT APERTURA COLLABORAZIONE SFORZO CONGIUNTO DI FAMIGLIA SCUOLA E TERRITORIO.LA SCUOLA PU COS DAVVERO ACCOGLIERE E COMPRENDERE TUTTI RENDENDO LEDUCAZIONE FORZA TRASFORMATIVA PROMUOVENDO LA REALIZZAZIONE DI UNA DIDATTICA EFFICACE BASATA SU PROCESSI E CONTESTI EDUCATIVI ORIENTATI AL RICONOSCIMENTO DI POTENZIALIT DIFFICOLT E OPPORTUNIT CON OFFERTE FORMATIVE VARIEGATE E PERCORSI DIFFERENZIATI MA NON DIFFERENZIANTI.LI (Italian)
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THE SCHOOL TODAY IS A VARIED UNIVERSE OF INTELLIGENT ASPIRATIONS LIVED ENVIRONMENTAL CONTEXTS TO WHICH IT IS NECESSARY TO GIVE SPECIAL ATTENTION AND EFFECTIVE RESPONSES APPROPRIATE TO THE RICHNESS OF THE DIVERSITY TO ENHANCE THEM ACCORDING TO AN INCLUSIVE THOUGHT OPTIMISING PROFESSIONAL RESOURCES BY AGREEING TRAINING ACTIONS AT TERRITORIAL LEVEL.TO RESPOND TO THIS ETEROGENEIT NEEDS A COMPLEX AND SHARED PROJECT FOCUSED ON PROCESSES OF INDIVIDUALISATION AND CUSTOMISATION AT THE LEVEL OF TERRITOR. (English)
6 November 2020
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L’ÉCOLE D’AUJOURD’HUI EST UN UNIVERS DIVERSIFIÉ D’ASPIRATIONS INTELLIGENTES APTITUDES VÉCUES CONTEXTES ENVIRONNEMENTAUX AUXQUELS UNE ATTENTION PARTICULIÈRE ET DES RÉPONSES EFFICACES DOIVENT ÊTRE DONNÉES À LA RICHESSE DES DIVERSITÉS POUR LES AMÉLIORER SELON UNE PENSÉE INCLUSIVE OPTIMISANT LES RESSOURCES PROFESSIONNELLES EN ACCEPTANT DES ACTIONS DE FORMATION AU TERRITORIAL LEVEL.TO RÉPONDRE À CETTE HÉTÉROGÉNÉITÉ VOUS AVEZ BESOIN D’UN PROJET COMPLEXE ET PARTAGÉ AXÉ SUR LES PROCESSUS D’INDIVIDUALISATION ET DE PERSONNALISATION MODALITÉ DE L’APPRENTISSAGE EN LABORATOIRE UN ENSEIGNEMENT INCLUSIF CARACTÉRISÉ PAR LA FLEXIBILITÉ OUVERTURE COLLABORATION EFFORT CONJOINT DE LA FAMILLE SCOLAIRE ET TERRITORIO.LA ÉCOLE PU SI VRAIMENT ACCUEILLIR ET COMPRENDRE TOUT LE MONDE FAISANT DE L’ÉDUCATION FORCE TRANSFORMATRICE PROMOUVANT LA RÉALISATION D’UNE DIDACTIQUE EFFICACE BASÉE SUR DES PROCESSUS ET DES CONTEXTES ÉDUCATIFS ORIENTÉS VERS LA RECONNAISSANCE DES DIFFICULTÉS ET DES OPPORTUNITÉS POTENTIELLES AVEC DES OFFRES ÉDUCATIVES VARIÉES ET DIFFÉRENTS CHEMINS MAIS PAS DIFFERENZIANTI.LI (French)
8 December 2021
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DIE SCHULE IST HEUTE EIN VIELFÄLTIGES UNIVERSUM VON INTELLIGENTEN BESTREBUNGEN GELEBTE FÄHIGKEITEN GELEBTE UMWELTKONTEXTE, AUF DIE BESONDERE AUFMERKSAMKEIT UND EFFEKTIVE ANTWORTEN AUF DIE FÜLLE VON DIVERSITÄTEN GEGEBEN WERDEN MÜSSEN, UM SIE NACH EINEM INKLUSIVEN GEDANKEN ZU VERBESSERN, DAS PROFESSIONELLE RESSOURCEN OPTIMIERT, INDEM AUSBILDUNGSMASSNAHMEN BEI TERRITORIAL LEVEL.TO VEREINBART WERDEN, AUF DIESE HETEROGENITÄT ZU REAGIEREN, BENÖTIGEN SIE EIN KOMPLEXES UND GEMEINSAMES PROJEKT, DAS SICH AUF PROZESSE DER INDIVIDUALISIERUNG UND ANPASSUNGSMODALITÄT DES LABORLERNENS KONZENTRIERT, EINE INKLUSIVE LEHRE, DIE DURCH FLEXIBILITÄT DIE GEMEINSAME ARBEIT DER SCHULFAMILIE UND TERRITORIO.LA SCHULE PU SO WIRKLICH WILLKOMMEN UND VERSTEHEN JEDER, DER BILDUNG TRANSFORMATIVE KRAFT MACHT, FÖRDERT DIE REALISIERUNG EINER EFFEKTIVEN DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE VON BILDUNGSPROZESSEN UND KONTEXTEN, DIE AUF DIE ANERKENNUNG POTENZIELLER SCHWIERIGKEITEN UND CHANCEN MIT UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSANGEBOTEN UND UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN AUSGERICHTET SIND, ABER NICHT DIFFERENZIANTI.LI (German)
17 December 2021
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DE SCHOOL VANDAAG IS EEN DIVERS UNIVERSUM VAN INTELLIGENTE ASPIRATIES GELEEFD BEKWAAMHEDEN GELEEFD MILIEUCONTEXTEN WAARAAN SPECIALE AANDACHT EN EFFECTIEVE REACTIES MOETEN WORDEN GEGEVEN AAN DE RIJKDOM VAN DE DIVERSITEIT OM ZE TE VERBETEREN VOLGENS EEN INCLUSIEVE GEDACHTE OPTIMALISEREN VAN PROFESSIONELE MIDDELEN DOOR HET OVEREENKOMEN VAN TRAINING ACTIES OP TERRITORIAAL LEVEL.TO REAGEREN OP DEZE HETEROGENITEIT MOET U EEN COMPLEX EN GEDEELD PROJECT GERICHT OP PROCESSEN VAN INDIVIDUALISERING EN AANPASSING MODALITEIT VAN LABORATORIUM LEREN EEN INCLUSIEF ONDERWIJS GEKENMERKT DOOR FLEXIBILITEIT OPENING SAMENWERKING GEZAMENLIJKE INSPANNING VAN DE SCHOOLFAMILIE EN TERRITORIO.LA SCHOOL PU ZO ECHT WELKOM EN BEGRIJPEN IEDEREEN DIE ONDERWIJS TRANSFORMEREND MAKEN HET BEVORDEREN VAN DE REALISATIE VAN EEN EFFECTIEVE DIDACTIEK GEBASEERD OP EDUCATIEVE PROCESSEN EN CONTEXTEN GERICHT OP DE ERKENNING VAN POTENTIËLE MOEILIJKHEDEN EN KANSEN MET GEVARIEERDE EDUCATIEVE AANBIEDINGEN EN VERSCHILLENDE PADEN, MAAR NIET DIFFERENZIANTI.LI (Dutch)
10 January 2022
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LA ESCUELA HOY EN DÍA ES UN UNIVERSO DIVERSO DE ASPIRACIONES INTELIGENTES VIVIDAS APTITUDES VIVIDAS CONTEXTOS AMBIENTALES VIVIDOS A LOS QUE SE DEBE PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN Y RESPUESTAS EFECTIVAS A LA RIQUEZA DE DIVERSIDADES PARA REALZARLAS DE ACUERDO CON UN PENSAMIENTO INCLUSIVO OPTIMIZANDO LOS RECURSOS PROFESIONALES MEDIANTE EL ACUERDO DE ACCIONES FORMATIVAS EN EL TERRITORIO LEVEL.TO RESPONDER A ESTA HETEROGENEIDAD SE NECESITA UN PROYECTO COMPLEJO Y COMPARTIDO CENTRADO EN PROCESOS DE INDIVIDUALIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN MODALIDAD DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO UNA ENSEÑANZA INCLUSIVA CARACTERIZADA POR LA FLEXIBILIDAD DE APERTURA DE COLABORACIÓN ESFUERZO CONJUNTO DE LA FAMILIA ESCOLAR Y TERRITORIO.LA ESCUELA PU TAN REALMENTE BIENVENIDA Y ENTENDER A TODOS QUE HACEN LA EDUCACIÓN FUERZA TRANSFORMADORA PROMOVER LA REALIZACIÓN DE UNA DIDÁCTICA EFICAZ BASADA EN PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS ORIENTADOS AL RECONOCIMIENTO DE POTENCIALES DIFICULTADES Y OPORTUNIDADES CON VARIADAS OFERTAS EDUCATIVAS Y DIFERENTES CAMINOS PERO NO DIFFERENZIANTI.LI (Spanish)
27 January 2022
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AVOLA
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Identifiers
H69G16000530007
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