Meeting INSIEME WITH *individual* (Q328417): Difference between revisions
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57,696.0 Euro
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34,874.49 Euro
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| Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||
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60.45 percent
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Revision as of 03:51, 11 February 2022
Project Q328417 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Meeting INSIEME WITH *individual* |
Project Q328417 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
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57,696.0 Euro
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60.45 percent
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1 September 2017
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11 July 2018
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31 August 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI MARTANO
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40°12'13.03"N, 18°18'7.13"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE RIVOLGERSI A TUTTI GLI ALUNNI E LE ALUNNE MA IN PARTICOLARE A COLORO CHE PRESENTANO BISOGNI EDUCATIVI SPECIFICIIN CONSIDERAZIONE ANCHEDELLE DIFFERENTI PROBLEMATICHE SOCIALI CHE CARATTERIZZANO IL LORO CONTESTO DI PROVENIENZA NELLA CONVINZIONE CHEOFFRENDO OPPORTUNIT ALTERNATIVE SIA POSSIBILE ARGINARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA IN OTTEMPERANZA AGLI OBIETTIVI DELLA L. 1072015.LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN 8 MODULI RIVOLTI AGLI ALUNNI E ALLE ALUNNE DELLE CLASSI QUINTE DELLA SCUOLA PRIMARIA E PRIMA E SECONDA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. ATTRAVERSO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI E MULTIMODALI SI STIMOLERANNO ALUNNI E ALUNNE A SPERIMENTARE STRATEGIE DI APPRENDIMENTO BASATE SU TASK OPERATIVI IN GRADO DI PORLI AL CENTRO DEL PROPRIO SUCCESSO FORMATIVO E IN CONDIZIONE DI COMPRENDERE AL MEGLIO LE PROPRIE PROPENSIONI UMANE E PROFESSIONALI. (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ADDRESS ALL PUPILS AND PUPILS, BUT IN PARTICULAR TO THOSE WITH SPECIFIC EDUCATIONAL NEEDS, ALSO TAKING INTO ACCOUNT THE DIFFERENT SOCIAL PROBLEMS THAT CHARACTERISE THEIR BACKGROUND IN THE BELIEF THAT ALTERNATIVE OPPORTUNITIES CAN BE CURBED IN ACCORDANCE WITH THE OBJECTIVES OF L. 1072015.THE PROPOSAL IS DIVIDED INTO 8 MODULES ADDRESSED TO PUPILS AND PUPILS OF FIFTH GRADE PRIMARY AND FIRST AND SECOND SECONDARY SCHOOLS. THROUGH INNOVATIVE AND MULTIMODAL LEARNING METHODS, PUPILS AND PUPILS WILL BE ENCOURAGED TO EXPERIMENT LEARNING STRATEGIES BASED ON OPERATIONAL TASKS THAT CAN PUT THEM AT THE HEART OF THEIR EDUCATIONAL SUCCESS AND BE ABLE TO BETTER UNDERSTAND THEIR HUMAN AND PROFESSIONAL PROPENSITIES. (English)
6 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET VISE À S’ADRESSER À L’ENSEMBLE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, EN TENANT COMPTE ÉGALEMENT DES DIFFÉRENTS PROBLÈMES SOCIAUX QUI CARACTÉRISENT LEUR CONTEXTE, DANS LA CONVICTION QU’IL EST POSSIBLE D’EMPÊCHER D’AUTRES POSSIBILITÉS DE QUITTER L’ÉCOLE CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA LOI 1072015. DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES ET MULTIMODALES INCITERONT LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES À EXPÉRIMENTER DES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE FONDÉES SUR DES TÂCHES OPÉRATIONNELLES QUI PEUVENT LES PLACER AU CENTRE DE LEUR RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET MIEUX COMPRENDRE LEURS PROPENSIONS HUMAINES ET PROFESSIONNELLES. (French)
7 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, ALLEN SCHÜLERN UND SCHÜLERN, INSBESONDERE ABER MIT SPEZIFISCHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, AUCH DIE UNTERSCHIEDLICHEN SOZIALEN PROBLEME ZU BERÜCKSICHTIGEN, DIE IHREN HINTERGRUND IN DER ÜBERZEUGUNG KENNZEICHNEN, DASS ALTERNATIVE MÖGLICHKEITEN DARAN GEHINDERT WERDEN KÖNNEN, DIE SCHULE IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES GESETZES 1072015 ZU VERLASSEN. INNOVATIVE UND MULTIMODALE LERNMETHODEN WERDEN SCHÜLER UND SCHÜLER DAZU ANREGEN, LERNSTRATEGIEN AUF DER GRUNDLAGE OPERATIVER AUFGABEN ZU EXPERIMENTIEREN, DIE SIE IN DEN MITTELPUNKT IHRES BILDUNGSERFOLGS STELLEN UND IHRE MENSCHLICHEN UND BERUFLICHEN NEIGUNGEN BESSER VERSTEHEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL ALLE LEERLINGEN EN LEERLINGEN AAN TE PAKKEN, MAAR MET NAME LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN, WAARBIJ OOK REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE VERSCHILLENDE SOCIALE PROBLEMEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR HUN ACHTERGROND, IN DE OVERTUIGING DAT ALTERNATIEVE KANSEN KUNNEN WORDEN VOORKOMEN OM DE SCHOOL TE VERLATEN OVEREENKOMSTIG DE DOELSTELLINGEN VAN WET 1072015. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN 8 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN DE BASISSCHOOL EN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN HET EERSTE EN TWEEDE KLAS. INNOVATIEVE EN MULTIMODALE LEERMETHODEN ZULLEN LEERLINGEN EN LEERLINGEN STIMULEREN OM LEERSTRATEGIEËN TE EXPERIMENTEREN OP BASIS VAN OPERATIONELE TAKEN DIE HEN CENTRAAL KUNNEN STELLEN IN HUN ONDERWIJSSUCCES EN HUN MENSELIJKE EN PROFESSIONELE NEIGINGEN BETER KUNNEN BEGRIJPEN. (Dutch)
21 December 2021
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LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO ATENDER A TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNOS, PERO EN PARTICULAR A AQUELLOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS, TENIENDO TAMBIÉN EN CUENTA LOS DIFERENTES PROBLEMAS SOCIALES QUE CARACTERIZAN SU ORIGEN EN LA CREENCIA DE QUE SE PUEDEN EVITAR OPORTUNIDADES ALTERNATIVAS DE ABANDONAR LA ESCUELA DE CONFORMIDAD CON LOS OBJETIVOS DE LA LEY 1072015.LA PROPUESTA SE DIVIDE EN OCHO MÓDULOS DESTINADOS A ALUMNOS Y ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO. LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES Y MULTIMODALES ESTIMULARÁN A LOS ALUMNOS Y ALUMNOS A EXPERIMENTAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN TAREAS OPERATIVAS QUE PUEDAN SITUARLOS EN EL CENTRO DE SU ÉXITO EDUCATIVO Y COMPRENDER MEJOR SU PROPENSIÓN HUMANA Y PROFESIONAL. (Spanish)
27 January 2022
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MARTANO
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Identifiers
I49G16000860007
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