OUTSIDE THE BENCHES (Q316648): Difference between revisions
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54,811.2 Euro
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32,886.71 Euro
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| Property / EU contribution: 32,886.71 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 03:34, 11 February 2022
Project Q316648 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUTSIDE THE BENCHES |
Project Q316648 in Italy |
Statements
32,886.71 Euro
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54,811.2 Euro
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60.0 percent
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2 October 2017
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9 July 2018
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1 October 2018
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I.C. PRINCIPE AMEDEO
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41°13'5.92"N, 13°33'46.12"E
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LA PROPOSTA DEL PROGETTO SI SVILUPPA ATTRAVERSO DIVERSE AZIONI PER PREVENIRE LINSUCCESSO SCOLASTICO IN UNOTTICA DI CURRICOLO VERTICALE CHE SI CONCRETIZZANO NELLA REALIZZAZIONE DI MOMENTI DI DIDATTICA LABORATORIALE E DI SUPPORTO NEI QUALI GLI ALUNNI DIVENTANO SPETTATORI E PARTECIPANTI. LA DIDATTICA LABORATORIALE E DI SUPPORTO LARGAMENTE PROPOSTA IN TUTTI I RECENTI DOCUMENTI DI RIORDINO DEI CICLI DIVENTA CENTRALE ED EFFICACE SOPRATTUTTO IN QUESTI PROGETTI DI RICERCAAZIONE POICH TRASFORMARE LA CONOSCENZA TEORICA IN UN SAPERE COMPETENTE ED AGITO SIGNIFICA RIUSCIRE AD ATTIVARE UN CIRCUITO VIRTUOSO DI RIFLESSIONE SUL SIGNIFICATO DI CI CHE SI APPRENDE IN RELAZIONE ALLUTILIZZO DI QUESTE ACQUISIZIONI NELLA VITA QUOTIDIANA. IL CONTESTO SOCIALE DETERMINATO ULTIMAMENTE DA UNA COMPLESSA VARIET CULTURALE DOVUTA A UNA CONTINUA IMMIGRAZIONE DI POPOLAZIONI CHE CON USI E COSTUMI DIVERSI DANNO VITA AD UNA CONVIVENZA A VOLTE DIFFICOLTOSA A CAUSA DELLINCONTRO DI VARIE ESPERIENZE CULTURALI E CONSUETUDINI (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL IS DEVELOPED THROUGH VARIOUS ACTIONS TO PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO IN UNOTTICA VERTICAL CURRICULA THAT ARE REALISED IN THE REALISATION OF MOMENTS OF WORKSHOPS AND SUPPORT IN WHICH PUPILS BECOME SPECTATORS AND PARTICIPANTS. THE LAB AND SUPPORT TEACHING WIDELY PROPOSED IN ALL THE RECENT DOCUMENTS OF REORDERING THE CYCLES BECOMES CENTRAL AND EFFECTIVE ESPECIALLY IN THESE RESEARCH PROJECTS BECAUSE TRANSFORMING THEORETICAL KNOWLEDGE INTO A COMPETENT AND ACTED KNOWLEDGE MEANS BEING ABLE TO ACTIVATE A VIRTUOUS CIRCUIT OF REFLECTION ON THE MEANING OF WHAT ONE LEARNS IN RELATION TO THE USE OF THESE ACQUISITIONS IN DAILY LIFE. THE SOCIAL CONTEXT RECENTLY DETERMINED BY A COMPLEX CULTURAL DIVERSITY DUE TO A CONTINUOUS IMMIGRATION OF POPULATIONS WITH DIFFERENT CUSTOMS AND CUSTOMS GIVE LIFE TO A SOMETIMES DIFFICULT COEXISTENCE DUE TO THE ENCOUNTER OF VARIOUS CULTURAL EXPERIENCES AND CUSTOMS (English)
6 November 2020
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LA PROPOSITION DU PROJET EST DÉVELOPPÉE À TRAVERS DIVERSES ACTIONS VISANT À EMPÊCHER L’ÉCOLE LINSUCCESSO DU POINT DE VUE DU PROGRAMME VERTICAL QUI SE MATÉRIALISE DANS LA RÉALISATION DE MOMENTS D’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET DE SOUTIEN DANS LESQUELS LES ÉLÈVES DEVIENNENT SPECTATEURS ET PARTICIPANTS. L’ENSEIGNEMENT ET LE SOUTIEN DE LABORATOIRE LARGEMENT PROPOSÉS DANS TOUS LES DOCUMENTS RÉCENTS RÉORGANISANT LES CYCLES DEVIENNENT AVANT TOUT CENTRAUX ET EFFICACES DANS CES PROJETS DE RECHERCHE, CAR TRANSFORMER LES CONNAISSANCES THÉORIQUES EN CONNAISSANCES COMPÉTENTES ET AGILES SIGNIFIE POUVOIR ACTIVER UN CIRCUIT VERTUEUX DE RÉFLEXION SUR LE SENS DE CE QUI EST APPRIS EN RELATION AVEC L’UTILISATION DE CES ACQUISITIONS DANS LA VIE QUOTIDIENNE. LE CONTEXTE SOCIAL RÉCEMMENT DÉTERMINÉ PAR UNE DIVERSITÉ CULTURELLE COMPLEXE DUE À UNE IMMIGRATION CONTINUE DE POPULATIONS QUI, AVEC DES COUTUMES ET COUTUMES DIFFÉRENTES, DONNENT LIEU À UNE COEXISTENCE PARFOIS DIFFICILE EN RAISON DE LA RENCONTRE DE DIVERSES EXPÉRIENCES CULTURELLES ET COUTUMES (French)
7 December 2021
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DER VORSCHLAG DES PROJEKTS WIRD DURCH VERSCHIEDENE AKTIONEN ENTWICKELT, UM DIE SCHULE LINSUCCESSO AUS EINER VERTIKALEN LEHRPLANPERSPEKTIVE ZU VERHINDERN, DIE IN DER REALISIERUNG VON MOMENTEN DES LABORUNTERRICHTS UND DER UNTERSTÜTZUNG, IN DENEN DIE SCHÜLER ZU ZUSCHAUERN UND TEILNEHMERN WERDEN, MATERIALISIERT. DER LABORUNTERRICHT UND DIE UNTERSTÜTZUNG, DIE IN ALLEN AKTUELLEN DOKUMENTEN ZUR NEUORDNUNG DER ZYKLEN WEITHIN VORGESCHLAGEN WERDEN, WIRD VOR ALLEM IN DIESEN FORSCHUNGSPROJEKTEN ZENTRAL UND WIRKSAM, DA DIE UMWANDLUNG VON THEORETISCHEM WISSEN IN EIN KOMPETENTES UND HANDELNDES WISSEN BEDEUTET, EINEN TUGENDHAFTEN REFLEXIONSKREIS ÜBER DIE BEDEUTUNG DES ERLERNTEN IN BEZUG AUF DIE VERWENDUNG DIESER ERWERBUNGEN IM ALLTAG AKTIVIEREN ZU KÖNNEN. DER SOZIALE KONTEXT, DER VOR KURZEM DURCH EINE KOMPLEXE KULTURELLE VIELFALT DURCH EINE KONTINUIERLICHE ZUWANDERUNG VON BEVÖLKERUNGEN BESTIMMT WURDE, DIE MIT UNTERSCHIEDLICHEN GEBRÄUCHEN UND GEBRÄUCHEN ZU EINEM KOEXISTENZ FÜHREN, MANCHMAL SCHWIERIG AUFGRUND DER BEGEGNUNG VERSCHIEDENER KULTURELLER ERFAHRUNGEN UND BRÄUCHE (German)
17 December 2021
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HET VOORSTEL VAN HET PROJECT WORDT ONTWIKKELD DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE ACTIES OM SCHOOL LINSUCCESSO TE VOORKOMEN VANUIT EEN VERTICAAL CURRICULUM PERSPECTIEF DAT ZICH VOORDOET IN DE REALISATIE VAN MOMENTEN VAN LABORATORIUMONDERWIJS EN ONDERSTEUNING WAARBIJ DE STUDENTEN TOESCHOUWERS EN DEELNEMERS WORDEN. HET LABORATORIUM ONDERWIJS EN ONDERSTEUNING OP GROTE SCHAAL VOORGESTELD IN ALLE RECENTE DOCUMENTEN HERORDENING VAN DE CYCLI WORDT CENTRAAL EN EFFECTIEF VOORAL IN DEZE ONDERZOEKSPROJECTEN, AANGEZIEN HET TRANSFORMEREN VAN THEORETISCHE KENNIS IN EEN COMPETENTE EN HANDELENDE KENNIS BETEKENT IN STAAT ZIJN OM EEN DEUGDZAAM CIRCUIT VAN REFLECTIE OVER DE BETEKENIS VAN WAT WORDT GELEERD MET BETREKKING TOT HET GEBRUIK VAN DEZE VERWORVENHEDEN IN HET DAGELIJKS LEVEN TE ACTIVEREN. DE SOCIALE CONTEXT DIE ONLANGS IS ONTSTAAN DOOR EEN COMPLEXE CULTURELE VERSCHEIDENHEID ALS GEVOLG VAN EEN VOORTDURENDE IMMIGRATIE VAN BEVOLKINGEN DIE MET VERSCHILLENDE GEBRUIKEN EN GEWOONTEN LEIDEN TOT EEN SOMS MOEILIJK COËXISTENTIE DOOR DE ONTMOETING VAN VERSCHILLENDE CULTURELE ERVARINGEN EN GEWOONTEN (Dutch)
21 December 2021
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LA PROPUESTA DEL PROYECTO SE DESARROLLA A TRAVÉS DE DIVERSAS ACCIONES PARA PREVENIR LA ESCUELA LINSUCCESSO DESDE UNA PERSPECTIVA CURRICULAR VERTICAL QUE SE MATERIALIZA EN LA REALIZACIÓN DE MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APOYO DE LABORATORIO EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES SE CONVIERTEN EN ESPECTADORES Y PARTICIPANTES. LA ENSEÑANZA Y EL APOYO DE LABORATORIO AMPLIAMENTE PROPUESTOS EN TODOS LOS DOCUMENTOS RECIENTES QUE REORDENAN LOS CICLOS SE VUELVE CENTRAL Y EFECTIVO SOBRE TODO EN ESTOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, YA QUE TRANSFORMAR EL CONOCIMIENTO TEÓRICO EN UN CONOCIMIENTO COMPETENTE Y ACTUADO SIGNIFICA PODER ACTIVAR UN CIRCUITO VIRTUOSO DE REFLEXIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DE LO APRENDIDO EN RELACIÓN CON EL USO DE ESTAS ADQUISICIONES EN LA VIDA COTIDIANA. EL CONTEXTO SOCIAL RECIENTEMENTE DETERMINADO POR UNA COMPLEJA VARIEDAD CULTURAL DEBIDO A UNA INMIGRACIÓN CONTINUA DE POBLACIONES QUE CON DIFERENTES COSTUMBRES Y COSTUMBRES DAN LUGAR A UNA COEXISTENCIA A VECES DIFÍCIL DEBIDO AL ENCUENTRO DE DIVERSAS EXPERIENCIAS Y COSTUMBRES CULTURALES (Spanish)
27 January 2022
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GAETA
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Identifiers
C94C17000030007
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