TOGETHER FOR LINNOVTION (Q303316): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Removed claims) |
||||||
| Property / budget | |||||||
| |||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 03:14, 11 February 2022
Project Q303316 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER FOR LINNOVTION |
Project Q303316 in Italy |
Statements
31 July 2017
0 references
20 June 2018
0 references
31 July 2018
0 references
IST.COMP. PONTECAGNANO S.ANTONIO
0 references
40°38'27.24"N, 14°52'54.77"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA IDEAZIONE ORGANIZZAZIONE E MONITORAGGIO DI UN CONTESTO DI APPRENDIMENTO DIVERSO PER SEDE FISICA ORGANIZZAZIONE DIDATTICA ATTENZIONE AGLI ASPETTI COMUNICATIVI RELAZIONALI E EDUCATIVI. SI TRATTA DI RENDERE MAGGIORMENTE ATTRATTIVA LOFFERTA FORMATIVA NEL SUO COMPLESSO INNOVANDOLA PROFONDAMENTE LEGANDOLA AI NUOVI BISOGNI AI NUOVI INTERESSI ALLE NUOVE FORME E STILI DAPPRENDIMENTO ALLE DIVERSE INTELLIGENZE DEI NOSTRI GIOVANI STUDENTI. IN QUESTO LOGICA LA NOSTRA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE ESSERE INCLUSIVA PROPORSI CIO QUALE PROGETTO DI INCONTRO ANTROPOLOGICO NELLA PROSPETTIVA DELLACCOGLIENZA DELLE DIFFERENZE CULTURALI. INCLUSIONE SOCIALE E COSTRUZIONE SOCIALE DOVRANNO INTRECCIARSI. IN QUESTO QUADRO SAR NECESSARIO IN PRIMO LUOGO CREARE PER I DESTINATARI UNA SITUAZIONE PROTETTA MA NON SIMULATA. PROTETTA PERCH OCCORRE CREARE LE CONDIZIONI DI UN LEGAME SIGNIFICATIVO CON ADULTI RITENUTI SIGNIFICATIVI. UNO SPAZIO DELLA RIPARAZIONE NEL SENSO DEL RIPARO E NEL SENSO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE ORGANISATION AND MONITORING OF A DIFFERENT LEARNING ENVIRONMENT FOR PHYSICAL HEADQUARTERS ORGANISATION DIDACTIC ATTENTION TO THE COMMUNICATIVE ASPECTS RELATIONAL AND EDUCATIONAL. IT IS A QUESTION OF MAKING THE TRAINING OFFER AS A WHOLE MORE ATTRACTIVE BY INNOVATING IT DEEPLY, LINKING IT TO NEW NEEDS TO NEW INTERESTS TO NEW FORMS AND STYLES DAPPRENDMENT TO THE DIFFERENT INTELLIGENCES OF OUR YOUNG STUDENTS. IN THIS LOGIC OUR PROJECT PROPOSAL AIMS TO BE INCLUSIVE TO PROPOSE ITSELF AS AN ANTHROPOLOGICAL MEETING PROJECT IN THE PERSPECTIVE OF CULTURAL DIFFERENCES. SOCIAL INCLUSION AND SOCIAL CONSTRUCTION MUST BE INTERTWINED. IN THIS CONTEXT, IT WILL BE NECESSARY FIRST OF ALL TO CREATE A PROTECTED BUT NOT SIMULATED SITUATION FOR THE RECIPIENTS. PROTECTED BECAUSE THE CONDITIONS OF SIGNIFICANT BINDING TO ADULTS CONSIDERED SIGNIFICANT SHOULD BE CREATED. A SPACE OF REPAIR IN THE SENSE OF SHELTER AND IN THE SENSE (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISAIT À CONCEVOIR L’ORGANISATION ET LE SUIVI D’UN CONTEXTE D’APPRENTISSAGE DIFFÉRENT POUR LE SIÈGE PHYSIQUE DE L’ORGANISATION ÉDUCATIVE ATTENTION AUX ASPECTS DE COMMUNICATION RELATIONNEL ET ÉDUCATIF. IL S’AGIT D’ACCROÎTRE L’ATTRACTIVITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION DANS SON ENSEMBLE EN L’INNOVANT PROFONDÉMENT EN LA LIANT AUX NOUVEAUX BESOINS ET AUX NOUVEAUX INTÉRÊTS AUX NOUVELLES FORMES ET STYLES D’APPRENTISSAGE AUX DIFFÉRENTES INTELLIGENCES DE NOS JEUNES ÉTUDIANTS. DANS CETTE LOGIQUE, NOTRE PROPOSITION DE PROJET VISE À ÊTRE INCLUSIVE POUR SE PROPOSER COMME UN PROJET DE RENCONTRE ANTHROPOLOGIQUE DANS LA PERSPECTIVE DE L’ACCEPTATION DES DIFFÉRENCES CULTURELLES. L’INCLUSION SOCIALE ET LA CONSTRUCTION SOCIALE DEVRONT ÊTRE IMBRIQUÉES. DANS CE CONTEXTE, IL FAUT D’ABORD CRÉER UNE SITUATION PROTÉGÉE MAIS NON SIMULÉE POUR LES DESTINATAIRES. PROTÉGÉ PARCE QU’IL EST NÉCESSAIRE DE CRÉER LES CONDITIONS D’UN LIEN SIGNIFICATIF AVEC LES ADULTES CONSIDÉRÉS COMME SIGNIFICATIFS. UN ESPACE DE RÉPARATION DANS LA DIRECTION DE L’ABRI ET DANS LE SENS (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE KONZEPTION VON ORGANISATION UND ÜBERWACHUNG EINES ANDEREN LERNKONTEXTES FÜR DIE PHYSISCHE ZENTRALE BILDUNGSORGANISATION DIE AUFMERKSAMKEIT AUF KOMMUNIKATIONSASPEKTE RELATIONAL UND BILDUNG. ES GEHT DARUM, DIE ATTRAKTIVITÄT DES AUSBILDUNGSANGEBOTS INSGESAMT ZU ERHÖHEN, INDEM ES TIEF INNOVIERT WIRD, INDEM ES AN NEUE BEDÜRFNISSE UND NEUE INTERESSEN MIT NEUEN FORMEN UND LERNSTILEN MIT DEN UNTERSCHIEDLICHEN INTELLIGENZEN UNSERER JUNGEN STUDENTEN GEKOPPELT WIRD. IN DIESER LOGIK ZIELT UNSER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, SICH ALS ANTHROPOLOGISCHES TREFFEN IM HINBLICK AUF DIE AKZEPTANZ KULTURELLER UNTERSCHIEDE VORZUSCHLAGEN. SOZIALE INKLUSION UND SOZIALES BAUEN MÜSSEN MITEINANDER VERFLOCHTEN WERDEN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG MUSS ZUNÄCHST EINE GESCHÜTZTE, ABER NICHT SIMULIERTE SITUATION FÜR DIE EMPFÄNGER GESCHAFFEN WERDEN. GESCHÜTZT, WEIL ES NOTWENDIG IST, BEDINGUNGEN FÜR EINE SINNVOLLE VERBINDUNG MIT ERWACHSENEN ALS BEDEUTEND ZU SCHAFFEN. EIN REPARATURRAUM IN RICHTUNG SCHUTZ UND IM SINNE (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP DE CONCEPTIE VAN ORGANISATIE EN MONITORING VAN EEN ANDERE LEERCONTEXT VOOR FYSIEKE HOOFDKWARTIER EDUCATIEVE ORGANISATIE AANDACHT VOOR COMMUNICATIE ASPECTEN RELATIONEEL EN EDUCATIEF. HET GAAT EROM HET OPLEIDINGSAANBOD ALS GEHEEL AANTREKKELIJKER TE MAKEN DOOR HET DIEP TE INNOVEREN DOOR HET TE KOPPELEN AAN NIEUWE BEHOEFTEN EN NIEUWE INTERESSES AAN NIEUWE VORMEN EN LEERSTIJLEN AAN DE VERSCHILLENDE INTELLIGENTIES VAN ONZE JONGE STUDENTEN. IN DEZE LOGICA BEOOGT ONS PROJECTVOORSTEL INCLUSIEF TE ZIJN OM ZICHZELF VOOR TE STELLEN ALS EEN ANTROPOLOGISCH VERGADERPROJECT MET HET OOG OP DE ACCEPTATIE VAN CULTURELE VERSCHILLEN. SOCIALE INTEGRATIE EN SOCIALE OPBOUW ZULLEN MET ELKAAR VERWEVEN MOETEN WORDEN. IN DIT VERBAND IS HET NOODZAKELIJK EERST EEN BESCHERMDE, MAAR NIET GESIMULEERDE SITUATIE VOOR DE ONTVANGERS TE CREËREN. BESCHERMD OMDAT HET NOODZAKELIJK IS DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR EEN BETEKENISVOLLE BAND MET VOLWASSENEN DIE ALS SIGNIFICANT WORDEN BESCHOUWD. EEN REPARATIERUIMTE IN DE RICHTING VAN SCHUILPLAATS EN IN DE ZIN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TENÍA COMO OBJETIVO LA CONCEPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y MONITOREO DE UN CONTEXTO DE APRENDIZAJE DIFERENTE PARA LA SEDE FÍSICA DE LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA ATENCIÓN A LOS ASPECTOS COMUNICATIVOS RELACIONALES Y EDUCATIVOS. SE TRATA DE AUMENTAR EL ATRACTIVO DE LA OFERTA FORMATIVA EN SU CONJUNTO INNOVANDO PROFUNDAMENTE, VINCULÁNDOLA A NUEVAS NECESIDADES E INTERESES CON NUEVAS FORMAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE CON LAS DIFERENTES INTELIGENCIAS DE NUESTROS JÓVENES ESTUDIANTES. EN ESTA LÓGICA NUESTRA PROPUESTA DE PROYECTO PRETENDE SER INCLUSIVA PARA PROPONERSE COMO PROYECTO DE ENCUENTRO ANTROPOLÓGICO EN LA PERSPECTIVA DE LA ACEPTACIÓN DE LAS DIFERENCIAS CULTURALES. LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL TENDRÁN QUE ESTAR ENTRELAZADAS. EN ESTE CONTEXTO, ES NECESARIO, EN PRIMER LUGAR, CREAR UNA SITUACIÓN PROTEGIDA PERO NO SIMULADA PARA LOS DESTINATARIOS. PROTEGIDO PORQUE ES NECESARIO CREAR CONDICIONES PARA UN VÍNCULO SIGNIFICATIVO CON ADULTOS CONSIDERADOS SIGNIFICATIVOS. UN ESPACIO DE REPARACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE REFUGIO Y EN EL SENTIDO (Spanish)
27 January 2022
0 references
PONTECAGNANO FAIANO
0 references
Identifiers
I69G17000200007
0 references