A SCHOOL FOR ALL (Q300434): Difference between revisions
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Revision as of 03:08, 11 February 2022
Project Q300434 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR ALL |
Project Q300434 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
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50,484.0 Euro
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60.45 percent
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1 September 2017
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28 March 2019
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NA - I.C. 76 F. MASTRIANI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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UNA SCUOLA PER TUTTIPREMESSAANALISI DEL CONTESTO LISTITUTO COMPRENSIVO 76 FRANCESCO MASTRIANI HA SEDE NELLA MUNICIPALIT 4 E PRECISAMENTE NEL QUARTIERE DI POGGIOREALE. DALLESAME GENERALIZZATO DELLA SITUAZIONE SOCIOCULTURALE DEL QUARTIERE DAGLI INCONTRI CON LE FAMIGLIE DALLE INFORMAZIONI DI CUI SONO PORTATORI GLI ALUNNI E DALLA LETTURA DEI DATI DI ALCUNE RICERCHE SUL QUARTIERE PUBBLICATE SUL SITO DEL COMUNE DI NAPOLI EMERGONO IN PARTICOLAR MODO I SEGUENTI PUNTI CRITICI CHE SI TRADUCONO IN INDICATORI DI DISAGIO E CONSEGUENTE INSUCCESSO SCOLASTICOCARENZA DI STIMOLI CULTURALI CONDIZIONI SOCIOECONOMICHE CARATTERIZZATE DA FORTE DEPRIVAZIONE DOVUTA ALLALTA PERCENTUALE DI DISOCCUPAZIONE E SOTTOCCUPAZIONE LIVELLO CULTURALE DELLA POPOLAZIONE MEDIOBASSO CON CONSEGUENTE IMPOSSIBILIT DI SEGUIRE A LIVELLO SCOLASTICO I PROPRI FIGLI CODICE LINGUISTICO RISTRETTO SCARSA MOTIVAZIONE AGLI APPRENDIMENTI CURRICULARI SVALUTAZIONE DEL RUOLO DELLA SCUOLA E SCARSA CONSIDERAZIONE DELLIMPORTANZA DELLAZIONE EDUCATI (Italian)
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A SCHOOL FOR ALLPREMESSAANALISI OF THE CONTEXT THE 76 FRANCESCO MASTRIANI COMPREHENSIVE INSTITUTE IS LOCATED IN THE MUNICIPALIT 4 AND PRECISELY IN THE DISTRICT OF POGGIOREALE. GENERALISED DALLESAME OF THE SOCIOCULTURAL SITUATION OF THE NEIGHBORHOOD FROM MEETINGS WITH FAMILIES FROM THE INFORMATION OF WHICH THE PUPILS ARE BROUGHT AND FROM THE READING OF THE DATA OF SOME RESEARCHES ON THE NEIGHBORHOOD PUBLISHED ON THE SITE OF THE MUNICIPALITY OF NAPLES EMERGE IN PARTICULAR THE FOLLOWING CRITICAL POINTS THAT TRANSLATE INTO INDICATORS OF DISTRESS AND CONSEQUENT FAILURE SCOLASTICOCARENZA OF CULTURAL STIMULI SOCIO-ECONOMIC CONDITIONS CHARACTERISED BY A STRONG DEPRIVATION DUE TO THE HIGH PERCENTAGE OF UNEMPLOYMENT AND UNDEREMPLOYMENT OF THE CULTURAL LEVEL OF THE MIDDLE POPULATION AND THE LACK OF EDUCATION DUE TO THE LOW LEVEL OF EDUCATION AND THE CONSEQUENT LOW LEVEL OF EDUCATION. (English)
6 November 2020
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UNE ÉCOLE POUR TUTTIPREMESSAANALISI DU CONTEXTE, L’INSTITUT DONT 76 FRANCESCO MASTRIANI EST SITUÉ DANS LA MUNICIPALITÉ 4 ET PRÉCISÉMENT DANS LE QUARTIER DE POGGIOREALE. DE LA SITUATION SOCIOCULTURELLE GÉNÉRALISÉE DU DISTRICT À PARTIR DES RENCONTRES AVEC LES FAMILLES À PARTIR DE L’INFORMATION VERS LAQUELLE LES ÉLÈVES SONT APPORTÉS ET DE LA LECTURE DES DONNÉES DE CERTAINES RECHERCHES SUR LE DISTRICT PUBLIÉES SUR LE SITE DE LA MUNICIPALITÉ DE NAPLES ÉMERGENT EN PARTICULIER LES POINTS CRITIQUES SUIVANTS QUI SE TRADUISENT PAR DES INDICATEURS D’INCONFORT ET, PAR CONSÉQUENT, L’INCAPACITÉ DE RÉUSSIR SCOLASTICOCARENZA DES STIMULI CULTURELS SOCIO-ÉCONOMIQUES CARACTÉRISÉS PAR UNE PRIVATION GRAVE EN RAISON DU TAUX ÉLEVÉ DE CHÔMAGE ET DE SOUS-EMPLOI DE LA POPULATION MOYENNE FAIBLE ET, PARTANT, DE L’IMPOSSIBILITÉ DE SUIVRE AU NIVEAU SCOLAIRE LEURS ENFANTS CODE LINGUISTIQUE LIMITÉ MOTIVATION À APPRENDRE LA DÉVALUATION DU RÔLE DE L’ÉCOLE ET PEU DE CONSIDÉRATION DE L’IMPORTANCE DE L’ÉDUCATION (French)
7 December 2021
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ALS SCHULE FÜR TUTTIPREMESSAANALISI IM KONTEXT, DAS INSTITUT MIT 76 FRANCESCO MASTRIANI BEFINDET SICH IN DER GEMEINDE 4 UND GENAU IM BEZIRK POGGIOREALE. AUS DER ALLGEMEINEN SOZIOKULTURELLEN SITUATION DES BEZIRKS VON DEN TREFFEN MIT FAMILIEN AUS DEN INFORMATIONEN, AUF DIE DIE SCHÜLER GEBRACHT WERDEN, UND AUS DEM LESEN DER DATEN EINIGER FORSCHUNGEN ÜBER DEN BEZIRK AUF DEM GELÄNDE DER GEMEINDE VON NEAPEL ERSCHEINEN INSBESONDERE DIE FOLGENDEN KRITISCHEN PUNKTE, DIE IN INDIKATOREN FÜR UNBEHAGEN UND DARAUS RESULTIERENDE MISSERFOLG SCOLASTICOCARENZA DER KULTURELLEN STIMULI SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN GEKENNZEICHNET DURCH SCHWERE DEPRIVATION AUFGRUND DER HOHEN RATE DER ARBEITSLOSIGKEIT UND UNTERBESCHÄFTIGUNG DER DURCHSCHNITTLICHEN NIEDRIGEN BEVÖLKERUNG MIT FOLGLICH UNMÖGLICHKEIT ZU FOLGEN SCOLASTICOCARENZA DER KULTURELLEN REIZE SOZIOÖKONOMISCHE BEDINGUNGEN GEKENNZEICHNET DURCH SCHWERE DEPRIVATION DURCH DIE HOHE RATE DER ARBEITSLOSIGKEIT UND UNTERBESCHÄFTIGUNG DER DURCHSCHNITTLICHEN NIEDRIGEN BEVÖLKERUNG MIT DER FOLGE UNMÖGLICHKEIT, AUF SCHULNIVEAU IHRE KINDER SPRACHCODE ZU FOLGEN BEGRENZT BEGRENZT MOTIVATION ZU LERNEN CURRICULARE ABWERTUNG DER ROLLE DER SCHULE UND GERINGE BERÜCKSICHTIGUNG DER BEDEUTUNG DER BILDUNG (German)
17 December 2021
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EEN SCHOOL VOOR TUTTIPREMESSAANALISI VAN DE CONTEXT, HET INSTITUUT MET 76 FRANCESCO MASTRIANI IS GEVESTIGD IN DE GEMEENTE 4 EN JUIST IN HET DISTRICT POGGIOREALE. UIT DE VERALGEMEENDE SOCIAAL-CULTURELE SITUATIE VAN HET DISTRICT UIT DE BIJEENKOMSTEN MET GEZINNEN UIT DE INFORMATIE WAARNAAR DE LEERLINGEN WORDEN GEBRACHT EN UIT DE LEZING VAN DE GEGEVENS VAN ENIG ONDERZOEK NAAR HET DISTRICT DAT OP HET TERREIN VAN DE GEMEENTE NAPELS IS GEPUBLICEERD, KOMEN MET NAME DE VOLGENDE KRITISCHE PUNTEN NAAR VOREN DIE ZICH VERTALEN IN INDICATOREN VAN ONGEMAK EN BIJGEVOLG NIET SLAGEN SCOLASTICOCARENZA VAN CULTURELE STIMULI SOCIAAL-ECONOMISCHE OMSTANDIGHEDEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR ERNSTIGE DEPRIVATIE ALS GEVOLG VAN HET HOGE WERKLOOSHEIDSPERCENTAGE EN HET GEBREK AAN WERKGELEGENHEID VAN DE GEMIDDELDE LAGE BEVOLKING, WAARDOOR DE TAALCODE VAN HUN KINDEREN BEPERKT IS TOT EEN BEPERKTE MOTIVATIE OM DE ROL VAN DE SCHOOL TE LEREN EN WEINIG REKENING TE HOUDEN MET HET BELANG VAN HET ONDERWIJS (Dutch)
21 December 2021
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UNA ESCUELA PARA TUTTIPREMESSAANALISI DEL CONTEXTO, EL INSTITUTO INCLUYENDO 76 FRANCESCO MASTRIANI SE ENCUENTRA EN EL MUNICIPIO 4 Y PRECISAMENTE EN EL DISTRITO DE POGGIOREALE. DE LA SITUACIÓN SOCIOCULTURAL GENERALIZADA DEL DISTRITO DE LOS ENCUENTROS CON LAS FAMILIAS A PARTIR DE LA INFORMACIÓN A LA QUE SE TRAEN LOS ALUMNOS Y DE LA LECTURA DE LOS DATOS DE ALGUNAS INVESTIGACIONES SOBRE EL DISTRITO PUBLICADAS EN EL SITIO DEL MUNICIPIO DE NÁPOLES EMERGEN EN PARTICULAR LOS SIGUIENTES PUNTOS CRÍTICOS QUE SE TRADUCEN EN INDICADORES DE INCOMODIDAD Y CONSECUENTE FALTA DE ÉXITO SCOLASTICOCARENZA DE ESTÍMULOS CULTURALES CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS CARACTERIZADAS POR GRAVES PRIVACIONES DEBIDO A LA ALTA TASA DE DESEMPLEO Y SUBEMPLEO DE LA POBLACIÓN MEDIA BAJA, CON LA CONSIGUIENTE IMPOSIBILIDAD DE SEGUIR A NIVEL ESCOLAR SU CÓDIGO LINGÜÍSTICO DE LOS HIJOS LIMITADA MOTIVACIÓN LIMITADA PARA APRENDER DEVALUACIÓN CURRICULAR DEL PAPEL DE LA ESCUELA Y POCA CONSIDERACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN (Spanish)
27 January 2022
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NAPOLI
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Identifiers
D64C16000100007
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